夏--修改最新版

《夏》 --拓展延伸
仿照下列句式，写一写“冬之色”或“夏之色”
夏（冬）之色为 如 ，
，如
，
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写一篇赞美校园的文章 要求：1、字数200-300字 2、能够恰当的运用拟人、比喻等手法。
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夏 PPT实用技巧
（初级班）
梁 衡
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《夏》 --走进梁衡
梁衡：1946生，山 西霍州人. 著名的 新闻理论家、散文 家、科普作家和政 论家。散文集《夏 感与秋思》、《只 求新去处》、《名 山大川》、《人杰 鬼雄》
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《夏》 --整体感知
1、听朗诵，积累字词。 2、自读课文，找出文中关于写夏景的句子， 理清文章思路。
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太阳温度高

《夏》--语言赏析
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑 打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像 海浪涌着一艘艘的舰船。 描写了麦浪翻滚的动态美 写出了麦浪翻滚的气势
此句写的美，因为它运用 了比喻、拟人的手法，形 象生动地写出了麦的面积 之大，长势之猛。这句话 将”麦浪翻滚着，扑打着 公路上的汽车”比喻成 “海浪涌着一艘艘的舰 船”，汽车在麦浪中行驶， 让人产生幻觉，像是“舰 船”，以喻其疾速、气势 雄壮。此比喻意在突出春 8 天的灵秀之气，在夏天已
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《夏》 --研读探究
1、写夏景为什么把麦子作为重点来写？
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《夏》——品味感情
1、指名学生朗读，注意读出感情。
2、通过景物描写与讨论我们能体会出作者对夏是 怎样感情，通过具体的语句表达出来。
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《夏》 --语言赏析
请从文中找出你认为最美的语句，并简要作 赏析。 提示：1、使用什么修辞。 2、用的好、贴切、传神的 词。（如动词、形容词等） 3、富有表现力 的句子。