培训器材借用表
仪器借用表格
（借用时间：）
借用人姓名
XXX（写明借用人姓名）
借用人部门
XXX部门（写明借用的部门）
借用仪器
XXXXX仪器（据实填写需要借用的仪器的全称）
规格要求
XXXXX（据实写明规格要求，例如Байду номын сангаас质、精度等）
数量要求
XXXXX件（据实写明借用仪器的数量）
仪器借用用途
实验室使用上课使用其他：
仪器借用时间
20XX年XX月XX日 XX时（据实填写借用仪器的具体时间）
仪器归还时间
20XX年XX月XX日 XX时（据实填写归还仪器的具体时间）
仪器借用理由
XXXXX（填写借用仪器的理由）
借用人（签字）： 申请日期：
申请与审批
借用人承诺按照申请的时间归还仪器，逾期自愿接受处罚。
借用人（签字）： 年 月 日
同意借用人的借用申请。
借用人部门领导（签字） 年 月 日
同意借用人的借用申请。
分管领导签字（签字）： 年 月 日
经查储备的仪器库存充足，准予借用。
物资存放部门领导（签字）： 年 月 日
领取发放
已发放借用的仪器XX（据实填写借用设备的全称）XXXX 件（据实填写申请借用的具体数量）。
库管（签字）： 年 月 日
教学仪器领用借还制度（5篇）
教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表，并交实验室。
2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单(演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)，实验前交器材管理人员，以便管理人员准备。
3、管理人员接通知单准备好器材、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向老教师介绍器材、药品的性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后领走。
4、非本学科教师领用器材，应填写在借还登记表上。
5、外单位借用器材须持介绍信，归还时要对器材全面检查，若有损坏，按规定处理。
6、对任课教师归还的器材要根据“通知单”、“借还登记表”逐一进行和核对，并把完好情况填写在通知单或登记表上，若有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。
若有丢损，按规定处理。
8、所有器材的借用不应超过规定时限，以保证器材正常流通。
音、体、美器材维修、保养制度1、音、体、美器材是国家财产，管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，确保器材性能的完好，并做好纪录。
2、管理人员要在教师借用器材前，对器材进行一次检修，保证器材性能完好，教师归还器材后，再进行一次检修，把维修好的器材放回原处，并认真填写维修保养纪录。
3、对精密贵重器材要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的器材可送专业部门维修。
音、体、美器材损坏赔偿制度一、任课教师损坏器材后，应认真填写器材损坏赔偿登记表，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。
二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的器材，要根据实际情况予以赔偿。
三、学生若有器材损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意义，由有关部门进行处理。
若因丢失或故意损坏器材的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。
四、外单位借用器材，本单位老师非教学借用器材损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。
体育器材借用登记表
体育器材借用登记表
关于申请借用体育器材的
办事流程
1、办理对象：分为个人借用和单位（部门）借用两种情况。
2、办理机构：体育器材室
3、办理时间：提出申请后及时给予办理。
4、申报材料：①个人借用：填写《体育器材借用登记表》；
②单位（部门）借用：《体育器材借用申请表》一份。
5、办理流程：
①教师或学生个人借用体育器材办理流程：
6、体育器材归还的注意事项：
①个人借用，当天内归还；单位（部门）借用，一般不超过一星期；
②丢失或损坏体育器材要按原价赔偿。
体育器材借用申请
借用日期：年月日起
归还日期：年月日止。
学生活动中心物品借用申请表
4.借用或归还学生活动中心物品，需在开放时间办理，其它时间概不受理。
注：此表一式两联。此联为存根联，存留学生事务大厅备案。制表单位：学生处
学生活动中心物品借用申请表
申请单位
领用人
活动名称
联系方式
借用物品
海报板
折叠桌
帐篷
其他
数量
借用期限
(请选择起止时间点打)
20年月日（周）□12:40□17:30□21:00至月日（周）□12:40□17:30□21:00
主要用途
指导老师
签 字
（单位盖章）
大厅审批意见
备注
1.请在周一至周五工作时间内到学生事务办事大厅（A区二楼）综合窗口审批，必须以校内各单位或校级学生组织为单位申请，经活动负责老师签字并加盖单位公章（学生组织由挂靠单位负责老师签字并加盖公章）；
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学生活动中心物品借用申请表
申请单位
领用人
活动名称
联系方式
借用物品
海报板
折叠桌
帐篷
其他
数量
借用期限
(请选择起止时间点打)
20年月日（周）□12:40□17:30□21:00
至月日（周）□12:40□17:30□21:00
主要用途
指导老师
签字
（单位盖章）
大厅审批意见
备注
1.请在周一至周五工作时间内到学生事务办事大厅（A区二楼）综合窗口审批，必须以校内各单位或校级学生组织为单位申请，经活动负责老师签字并加盖单位公章（学生组织由挂靠单位负责老师签字并加盖公章）；
2.审批后，请在开放时间到学生活动中心办理借用手续，中心开放时间为：
学校体育器材借用登记表
11.12 11.13 11.14 11.15
一年级 二年级 三年级 六年级
跳绳4根；羽毛球2副
乒乓球2副；羽毛球2副； 跳绳4根
乒乓球2副；羽毛球2副； 11、20 11.21 11.22
三年级 四年级
乒乓球2副；羽毛球2副； 跳绳4根
篮球1个；跳绳4根
五年级
篮球2个
六年级
一年级 三年级 四年级 五年级
跳绳5根；羽毛球1副 篮球2个
篮球2个；跳绳5根 乒乓球2副；篮球2个
10.22 10.23 10.24 10.25
10.22 10.23 10.24 10.25
六年级 二年级 三年级 四年级
篮球2个 跳绳5根，乒乓球2副 跳绳5根，乒乓球2副
接力棒4个
10.29 10、30 10.31 11.1
借用时间
归还时间
备注
借用班级或 个人
器材名称、数量
借用时间
归还时间
备注
借用班级或 个人
器材名称、数量
借用时间
归还时间
备注
借用班级或 个人
器材名称、数量
借用时间
归还时间
备注
篮球2个；跳绳4根
11.26 11.27 11.28 11.29
三年级 一年级
篮球1个；乒乓球1副；羽 毛球1副
羽毛球1副；跳绳5根
二年级
羽毛球1副；跳绳6根
五年级
篮球2个
12.3 12.4 12.5 12.6
11.12 11.13 11.14 11.15
11.19 11、21 11.21 11.22
跳高架子、垫子1件 羽毛球2副；乒乓球2副 篮球1个；羽毛球1个
铅球5个
2024年中学体育器材室器材借还制度（三篇）
2024年中学体育器材室器材借还制度1、体育教师学期初将各班体育委员名单上报器材室，学期间体育委员人选如有变动，体育教师要及时报器材室。
2、体育教师必须提前一节课将上课所需器材以书面形式报器材室(填写器材单)。
3、体育课所需器材在上课时由体育委员凭学生卡或学生证(有照片)到器材室领取体育教师器材单上所填器材，下课及时归还。
4、活动课轮流器材由体育组统一安排，上课时由班主任签领，下课及时归还。
5、训练队所需器材体育教师要提前一节课填写好器材单，器材室准备好，训练时由体育教师签领，及时归还。
6、其他时间器材室所有器材一律不得外借。
2024年中学体育器材室器材借还制度（二）第一章：引言体育是中学生综合素质培养的重要组成部分，而体育器材的使用和管理对于学生的身体锻炼和培养健康生活习惯具有重要意义。
为了更好地管理中学体育器材室的器材借还事宜，制定本规定。
第二章：借还程序2.1 器材室开放时间中学器材室的开放时间应根据学校的实际情况进行合理规划，确保学生能够充分利用器材室进行体育锻炼。
一般情况下，器材室的开放时间应为每天早上7:00到晚上9:00。
2.2 器材借还流程（1）学生在借取器材前，必须提供学生证并填写器材借还登记表。
（2）学生可以根据自己的需要选择借取的器材，但必须在学生证上注明借取器材的品种和数量。
（3）学生借取器材后，需要按时归还，如需延期归还，请提前向器材室管理员申请。
（4）学生归还器材时，需要将器材归还给管理员并填写器材归还登记表。
2.3 逾期未归还处理逾期未归还器材的学生将被视为违规行为，将被暂停借取器材的权利，直到归还所借器材并补交逾期费用。
2.4 不得外借学生借取的器材只可在学校场地内使用，不得外借给其他学生或个人使用。
第三章：器材管理3.1 器材分类管理为了方便借还和管理，中学器材室的器材应进行分类管理，如篮球、足球、网球等。
3.2 器材保养教师和学生应共同保养体育器材，确保器材的品质和使用寿命。
消防器材使用培训记录表模板(可修改)
四、水带
1. 水带的种类和用途：它有不同的长度和直径，可以用来连接水源和灭火器，输送水源进行灭火。
2. 如何使用水带：先把水带的一端连接到水源上，另一端连接到灭火器或消防栓上，然后打开水阀，让水流冲洗水带，确保水带畅通无阻。
消防器材使用培训记录表
培训主题
消防器材使用培训
授课人
记录人
培训时间
培训地点
参加人员
公司所有人员
培训内容
一、消防基本知识
1. 什么是消防？为什么我们需要消防器材？
2. 火灾的种类和形成原因，以及火灾的危害。
3. 我们为什么要重视消防器材的使用和保养？
二、灭火器
1. 什么是灭火器？它的种类和用途是什么？
3. 水带的保养和检查：每次使用后要清洗干净，晾干后存放，每月至少检查一次是否有破损或老化现象。
五、总结
通过这次培训，大家深刻认识到消防器材的重要性在日常生活和工作中一定要重视消防器材的使用和保养同时也要熟悉各种消防器材的使用方法和注意事项做到遇到火灾时能够自救有：它包括水带、水枪、消防水带等部件，可以迅速连接水源进行灭火。
2. 如何使用消防栓：先把水带连接在消防栓上，打开水阀，让水流冲洗水带，然后把水枪连接在消防水带上，就可以开始灭火了。
3. 使用消防栓的注意事项：首先要保证水源充足，其次要保证水压稳定，不要站在下风向，避免吸入烟雾，尽量远距离喷射。
2. 如何选择和购买灭火器？需要注意什么？
3. 灭火器的使用方法：找个最近的灭火器，拔掉保险销，站在火源的上风向，对准火焰根部，压下开启手柄，向火源喷射。
4. 不同类型灭火器的适用场合和优势，如干粉、泡沫、二氧化碳等。
大学教学器材借用申请书
大学教学器材借用申请书
尊敬的教务处领导：
我是XXX学院XXX专业的一名学生，就XXX课程的教学需要，我特向贵校教务处提出一份借用教学器材的申请。
我所需借用的教学器材为XXX，主要用于XXX课程的实验教学。
由于我个人暂时无法购买或使用该器材，希望能够借用贵校对应的器材，以便完成课程实验内容。
我保证借用后会妥善使用和保管，如有损坏或遗失，愿意承担相应责任。
在此，我诚挚地向贵校教务处提出借用教学器材的申请，希望能够得到批准。
谢谢！
此致
敬礼
XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
应急器材、消防器材的培训表
培训（科目）
应急器材、消防器材
培训主讲人
培训地点
培训时间
培训方式
主要内容
1.熟悉本公司特点，消防通道位置及消防重点部位。
2.消防知识培训包括：报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
3.实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。
4.新员工必须接受消防知识及实用技能的培训，必须做到一懂、二知、三会。
一懂：紧急情况下安全疏散。
二知：火警电话号码119，灭火器材放置地点和位置。
三会：会报火警；会使用灭火器；会扑救初ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ火。
效果评价：
通过培训使员工的理论知识有所提高，对安全意识有了新的认识，通过一些图文表现，使一些抽象难理解的理论知识一目了然，加深了他们的印象，提高了员工的各种实际技能。
培训签到
锅炉培训器材清单表
锅炉培训器材清单表一、引言在现代工业生产过程中，锅炉是一种重要的能源设备，其广泛应用于各个行业以供应高温蒸汽或热水。
为了安全、高效地操作和维护锅炉设备，对于操作人员进行锅炉培训显得尤为重要。
本文将介绍一份锅炉培训器材清单表，以帮助培训机构或企业更好地组织培训内容，并确保培训的全面性和深入性。
二、锅炉培训器材清单表以下是一份锅炉培训器材清单表，其中包括了常用的培训器材和工具，以及说明其用途和数量。
1. 教学模型•锅炉内部结构、工作原理的物理模型：数量 - 1•锅炉配件和元器件模型（如燃烧器、管道、泵等）：数量 - 52. 仪器设备•锅炉运行和维护监控系统：数量 - 1•压力表、温度计、流量计：数量 - 5•电流表和电压表：数量 - 5•燃气探测器和火焰检测仪：数量 - 5•液位计和液位探测器：数量 - 5•传感器和控制器：数量 - 103. 工具•安全帽、耳塞、护目镜和手套：数量 - 20•各类螺丝刀、扳手和钳子：数量 - 10•钣金刀具和焊接设备：数量 - 5•电动工具（如电钻、砂轮机等）：数量 - 5•锅炉清洗工具（如刷子、清洗剂等）：数量 - 10三、锅炉培训器材清单表的使用锅炉培训器材清单表应作为培训机构或企业组织锅炉培训的必备文档。
使用该清单表时，应按照以下步骤进行：1. 制定培训计划根据锅炉的类型和规模，制定相应的培训计划。
计划中应明确培训的内容、培训时间和培训方式。
2. 验核清单表根据培训计划，对清单表中的器材和工具进行验核。
确保所需器材和工具的数量充足并且完好无损。
3. 采购和租赁根据验核结果，采购所需的器材和工具。
对于一次性使用较多且成本较高的器材，可以考虑租赁的方式。
4. 器材及工具存放和维护将购买或租赁的器材和工具按照规定的存放位置进行分类储存，并制定相应的维护方案，确保其长期可用。
5. 培训过程中使用在培训过程中，根据培训计划使用清单表中的器材和工具进行具体的培训操作。
注意器材和工具的使用安全，确保培训人员的人身安全。
学校教学仪器借用制度范文
学校教学仪器借用制度范文一、引言教学仪器在学校教育教学中扮演着重要的角色，它不仅能够增强学生的实践操作能力，还能够提高教学效果。
为了更好地管理学校的教学仪器资源，避免教学仪器的丢失和损毁，制定并严格执行学校的教学仪器借用制度显得尤为重要。
二、借用范围学校教学仪器借用制度适用于全校教职工、学生和外校人员。
任何个人或者单位如果需要使用学校的教学仪器，都必须遵守该制度。
同时，根据教学仪器的不同，也有一些特定的借用要求和限制。
三、借用流程1. 申请借用：借用者需填写借用申请表，详细说明借用仪器的名称、数量、借用时间等信息。
并在申请表上签字确认。
2. 审核批准：借用申请表需要经过相关部门审核，确保借用符合学校的教学需要和资源利用情况。
借用申请表审批通过后，由相关部门盖章确认。
3. 借用手续：借用者凭借用申请表和身份证明到仪器借用处办理借用手续，领取借用仪器。
借用者需在借用登记簿上签字确认。
4. 使用结束：借用仪器使用完毕后，借用者需在规定时间内归还仪器，并在借用登记簿上注明归还时间和状态。
四、借用责任1. 仪器保管：借用者在借用期间，承担仪器的保管责任，需妥善保管和使用借用的仪器。
若发生丢失、损坏等情况，借用者需承担相应的赔偿责任。
2. 安全操作：借用者在使用教学仪器时，需按照相关操作规程和安全注意事项进行操作。
禁止进行任何可能对仪器造成损害的行为。
3. 原则归还：借用者在借用期限到期后，需按时归还仪器。
如需延长借用时间，需提前向仪器借用处申请，并经批准方可继续使用。
五、借用违约1. 未经批准擅自借用教学仪器的，将会受到相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过、记大过等。
2. 丢失、损坏教学仪器未及时赔偿的，将会被要求赔偿仪器的市场价值，情节严重者将会被追究法律责任。
六、制度宣传为了让全体师生和外校人员了解学校的教学仪器借用制度，学校应该定期进行宣传。
具体宣传措施包括但不限于：制作海报、悬挂横幅、开展宣讲会、在教师会议上进行通报等。