2013级工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
二、基本规格要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作中实际问题的能力；4.较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外语文献资料；5.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；6.了解管理学科的理论前沿和发展动态；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
要求学生在校期间必须修满195.5学分方可毕业。
三、主干学科经济学、工商管理四、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理五、学制与学位学制：基本学制修业年限为四年，采取弹性学制，可在3-6年获得全部学分，完成学业。
学位：授予管理学学士学位。
六、各类课程学时学分分配表七、教学进程安排附表一、工商管理专业学历附表二、工商管理专业教学计划进程表附表三、工商管理专业实践教学环节安排表附表四、双语教学、计算机教学课程安排表附表一工商管理专业学历符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学：考试= 假期○认识实习※课程设计●综合实验、计算机实践+ 生产实习△公益劳动/ 学年论文廿社会实践（调查）▲科研训练▏毕业论文√毕业教育×机动附表二工商管理专业教学计划进程表工商管理专业实践教学环节安排表附表四双语教学、计算机教学课程安排表教学副院长：郭海楼负责人：赵天唯校对人：陈丽霞218。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案工商管理专业本科人才培养方案一、专业概述工商管理专业是一门涉及企业经营管理、人力资源管理、财务管理等多个领域的综合性学科。
本专业旨在培养具备现代企业管理理念、掌握企业管理基本理论和实践技能的专业人才，为企业的经营发展和管理创新提供有力支持。
二、人才培养目标本专业的人才培养目标是通过系统的理论学习和实践操作，培养具有创新精神、实践能力和国际视野的工商管理人才。
具体目标如下：1、掌握企业经营管理的基本理论和实践技能，具备对企业进行战略规划、运营管理、市场营销等方面的能力。
2、熟悉国际企业管理的通行规则和国际商业文化，具备跨文化管理和国际商务的能力。
3、具备良好的团队协作和沟通能力，能够有效地组织和协调企业各项活动。
4、具备较强的自我学习和持续发展的能力，能够根据企业发展的需求不断更新知识和提升技能。
三、课程体系为实现上述人才培养目标，本专业将构建包括必修课程、选修课程和实践环节在内的课程体系。
具体设置如下：1、必修课程：包括企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理、商业伦理等课程，旨在培养学生掌握企业经营管理的基本理论和实践技能。
2、选修课程：涉及企业风险管理、项目管理、创新创业、跨文化管理、数字营销等课程，旨在拓展学生的管理知识和技能，满足不同学生的兴趣和发展需求。
3、实践环节：包括案例分析、企业实习、商业计划书撰写等实践课程，旨在帮助学生将理论知识转化为实践操作，提升学生的实际操作能力和创新思维。
四、实践教学为强化学生的实践能力和创新精神，本专业将采取多种形式实践教学：1、案例分析：引入真实企业管理案例，通过课堂讨论、小组作业等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2、企业实习：安排学生在企业进行为期一个学期的实习，通过亲身参与企业管理实践，了解企业运营流程和团队协作方式。
3、商业计划书撰写：指导学生分组完成商业计划书，培养学生独立思考和解决问题的能力，提升学生的商业意识和创新能力。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案一、培养目标：本科工商管理专业以培养具备系统的工商管理理论知识、熟悉国内外企业运营管理实践、具备创新思维和实践能力的工商管理人才为培养目标。
培养学生具备一定的跨文化交际和国际商务能力，能适应现代企业日益增强的国际竞争能力要求，具备良好的道德伦理修养、创新思维能力和团队合作精神。
二、培养要求：1. 基础知识和技能：具备扎实的经济学、管理学、运筹学、市场学等基础知识和技能，掌握会计、财务、营销、人力资源管理等工商管理相关内容，能够运用所学知识和技能解决实际问题。
2. 专业知识和能力：学生应深入了解企业管理理论和实践，掌握现代管理和经营的基本原理和方法，能独立进行市场调研和竞争分析，具备组织、协调和领导团队的能力，能运用信息技术工具进行决策分析和企业管理。
3. 创新能力和跨文化交际能力：培养学生具备创新意识和创新能力，能够运用创新思维解决问题和创造价值。
同时，学生还需具备良好的英语听说读写能力，以及跨文化交际能力，能够进行国际商务交流和合作。
4. 实践能力和综合素质：培养学生实践能力，能够将所学知识和技能应用于实际问题解决过程中。
同时，注重学生的综合素质培养，包括社会责任感、职业道德修养、团队合作能力等。
三、培养计划：1. 课程设置：（1）通识教育课程：包括政治、历史、文化、艺术、科学等通识教育课程，培养学生的人文素质和科学素养。
（2）公共基础课程：包括经济学、管理学、市场学、统计学、运筹学等公共基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
（3）专业核心课程：包括管理学原理、营销学、会计学、财务管理、人力资源管理等核心课程，培养学生对企业管理各个领域的综合理解和掌握相关技能。
（4）专业选择课程：根据学生的兴趣和职业规划，设立专业深化、拓展和专业选修课程，进一步深化学生在公共基础课程和专业核心课程方面的知识和能力。
（5）实践教育：包括实习、企业实训等实践环节，培养学生实际运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案一、引言工商管理专业是为了培养具备商业思维和管理才能的综合型人才而设立的本科专业。
本文将针对工商管理专业本科人才培养方案进行详细阐述，包括核心课程设置、实践教学安排以及学生综合素质培养等方面。
二、核心课程设置1. 企业管理课程：包括组织行为学、人力资源管理、管理信息系统等。
通过这些课程的学习，学生将了解企业管理的基本理论和方法，培养分析和解决实际管理问题的能力。
2. 财务管理课程：包括财务会计、财务管理等。
通过学习此类课程，学生将掌握财务报表的分析和解读方法，培养财务决策能力。
3. 市场营销课程：包括市场调研、市场营销策划等。
通过这些课程的学习，学生将了解市场运作规律，掌握市场营销的基本原理和技巧。
4. 战略管理课程：包括战略规划、战略管理等。
通过学习此类课程，学生将了解企业战略规划和竞争优势的建立方法，培养战略思考和定位的能力。
5. 国际商务课程：包括国际贸易、国际市场营销等。
通过学习此类课程，学生将了解国际贸易政策、跨国公司运作等方面的知识，培养跨文化交流和国际商务能力。
三、实践教学安排1. 实习课程：学生将在企事业单位进行为期一定时间的实习。
通过实习，学生将学到实际工作的技能和经验，提高自身综合素质。
2. 课程设计：学生将在课程学习的基础上，通过团队合作完成一定的课程设计任务。
通过课程设计，学生将锻炼团队合作和项目管理能力。
3. 实践活动：学校将组织一系列与工商管理相关的实践活动，如企业参观、行业调研等。
通过参与实践活动，学生将加深对实际工作环境和社会需求的了解。
四、学生综合素质培养1. 学科知识：通过系统的学科知识培养，学生将掌握工商管理专业所需要的基本知识。
2. 专业技能：学生将通过实践教学和实习课程的安排，培养和提升自己的专业技能，如数据分析、项目管理等。
3. 创新能力：学生将通过课程设计和科研活动的参与，培养自己的创新思维和实际操作能力。
4. 团队合作能力：通过团队合作式的实践教学模式，学生将学会与他人合作、协调和沟通的能力。
南京大学工商管理(人力资源方向)本科培养方案2013版
可选修全校通识教育课程，要求不少于 14 个学分 大学英语（层次一） 大学英语（层次二） 大学计算机应用（层次一） 大学计算机信息技术（层次二） 微积分 I（第一层次） 微积分 II（第一层次） 线性代数（第一层次） 概率论与数理统计 马克思主义基本原理概论 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论（理论部分） 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论（实践部分） 中国近代史纲要 形势与政策 军事理论与军事高科技 军训 大学体育 大学体育 大学体育 大学体育 管理学 会计学 管理经济学（微观部分） 市场营销学 电子商务 组织行为学 统计学 管理科学 管理沟通 国际企业管理 生产运作管理 人力资源管理 公司理财 4 4 2 2 5 5 4 3 3 3 3 4 4 2 3 6 6 4 4 3 3 3 一 二 一 一 一 二 四 三 四 二 五 暑期 三 四 一、 二 二 一 一 二 三 四 一 二 一 一 二 二 三 四 四 六 三 三 四 准入 准入 准入 准入 准入 准入 准出 准出 准出 准出 准出 准出 准出 理论 理论 实践 理论 理论 理论 理论 理论 理论+实践 理论+实践 理论 本模块 应修学 分总数： 66 3 2 2 2 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 实践 理论 理论 理论 实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 本模块 应修学 分总数： 41
可选修全校各专业开放选修课程 就 业 创 业 课 程 公共选修 可选修全校公共选修课程 毕业论 毕业论文/设计 09000580 毕业论文 8 8 八 实践 文/设计 学分总 数：8 学分总计 150 可选修全校就业创业课程 本专 业开 设 选修 91090040 决策行为的实验探索 2 2 五
工商管理 培养方案 本科
工商管理培养方案本科工商管理本科培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有社会责任感、创新精神和较强实践能力，德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
学生应具备较高的人文修养、开阔的国际视野，掌握企业管理、经济及法律等专业知识以及新文科、新农科、新工科等交叉学科拓展知识。
学生应具备良好的沟通能力和管理能力，能在现代工商企业及其他组织机构从事管理、管理咨询等方面工作，成为复合应用型高级专门人才。
二、课程设置1. 学科基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销学、人力资源管理、战略管理、运营管理、企业领导学等。
2. 专业必修课程：组织行为学、商业伦理、公司治理、创新与创业管理、管理咨询方法与工具、项目管理等。
3. 跨学科课程：新文科、新农科、新工科等相关交叉学科的课程，以培养学生的跨领域知识融通和实践能力。
4. 实践课程：包括实习、企业考察、课程设计等，以培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
三、教学方法1. 理论教学：注重学科基础知识的传授，采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，帮助学生深入理解工商管理的基本理论和实践。
2. 实践教学：通过实验、模拟、角色扮演等形式，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
3. 课题研究：鼓励学生参与课题研究，培养学生的研究能力和创新精神。
4. 校企合作：与企业合作，开展实践教学和实习活动，帮助学生了解企业实际运作和管理模式。
四、师资队伍本专业拥有一支素质高、经验丰富、教学水平高的师资队伍。
教师团队由教授、副教授、讲师等不同层次的人员组成，他们具有丰富的教学经验和企业实践经验，能够为学生提供优质的教学服务。
五、教学资源本专业拥有先进的教学设施和实验设备，包括工商管理实验室、企业模拟实验室等。
学校图书馆藏书丰富，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还与许多知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实践资源和就业机会。
六、培养特色1. 本专业注重学生综合素质的培养，通过丰富的课程设置和教学方法，帮助学生掌握全面的知识和技能。
工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案
一、专业简介
工商管理专业依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和 手段来进行有效的企业管理和经营决策，其培养重点在于将现代管理理论、创新的管 理模式、现代信息手段的应用、全球化视野与我国企业管理实践有机结合，向我国工 商界输送具有创新精神的新生力量，持续推动我国企业管理水平的提高。本专业主要 从组织管理、营销管理、人力资源管理、创业管理、供应链管理等工商企业管理的主 要职能以及计算机和信息技术的应用等方面进行学习，运用管理技能专项开发和综合 实践演练教学相结合的创新模式培养复合型高级管理人才。
2、工商管理专业毕业生五年左右达到以下目标： （1）具有人文、科学素养，拥有数学与英语基础，通晓国内外工商企业经营管 理理论与实务； （2）具有较强的工商管理专业的知识、思维、能力与素质； （3）在工商管理方面获得系统性训练，成为具有较强可持续发展潜质、全球视 野和创业精神的工商管理高级人才； （4）具有扎实的生产经营管理理论知识和现代管理技术； （5）具有良好的外语和计算机运用能力； （6）掌握对企业发展进行规划、组织和控制的方法，具有运用各种先进手段解 决管理问题的能力。
三、毕业要求
1、掌握工商管理的基本理论、技术和方法，并具有应用工商管理相关理论和方 法进行技术与管理工作的基本能力。
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工商管理专业 > > >
指标点 1-1：具有工商管理专业领域内必备的专业知识； 指标点 1-2：了解学科前沿和发展趋势。 2、掌握经济学和管理学领域的专业基础知识。 指标点 2-1：掌握经济学原理、管理学原理的基本理论、基本知识和方法； 指标点 2-2：学习并掌握组织管理的基本理论、基本知识和方法。 3、具有较扎实的数学和自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学素养及社会 责任感。 指标点 3-1：能够在管理实践中理解并遵守管理职业道德和规范，履行职责； 指标点 3-2：具有较好的语言和文字表达能力，掌握管理学、经济学、运筹学、 统计学等基本理论、知识和方法； 指标点 3-3：理解并掌握工商管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应 用。 4、能够综合应用数学、经济学和管理科学的基本原理，识别、表达、并通过文 献研究分析复杂管理问题，以获得有效结论。 指标点 4-1：能够提出针对复杂管理问题的解决方案； 指标点 4-2：设计满足特定管理情景的组织变革方案、商业模式、业务流程； 指标点 4-3：能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、组织、安全、法律、 文化以及环境等因素。 5、能够基于管理科学原理并采用科学方法对复杂管理问题进行研究。 指标点 5-1：进行管理调研设计、数据挖掘、统计分析与解释数据、并通过信息 综合得到合理有效的结论； 指标点 5-2：具有从事科学研究、管理技术开发的能力和对复杂管理问题进行系 统性分析、方案设计和管理运作的能力。 6、具有本专业必需的基本技能和较强的计算机应用与信息处理能力。 指标点 6-1：具有本专业必需的统计、计算、实验、测评、数据挖掘、系统仿真、 基本管理系统操作、文献检索等能力； 指标点 6-2：能够针对复杂管理问题，选择与使用恰当的资源、管理工具和信息 技术工具进行预测与决策，并能够理解其局限性。 7、能正确认识工商管理对客观实际和社会的影响。 指标点 7-1：能评价工商管理实践和复杂管理问题解决方案对社会、企业、群体 及文化的影响，并理解应承担的责任；
2013级工商管理2+2本科双学位培养方案中英文版本
工商管理（国际商务与管理）2+2本科双学位培养方案（2013级）Business Administration（International Business and Management）2+2 Bachelor Double Degree Education Syllabus一、能力框架Framework Competencies核心能力Core Competencies●国际战略眼光International Strategic Vision●国际政策和商务规则意识International policy and business rule awareness●国际商务管理能力International business management●组织政策开发能力Organizational Policy Development●企业管理能力Entrepreneurial Management●跨文化适应能力Intercultural adaptability职业前景Career Prospects能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际商贸业务、管理、调研和宣传策划工作Be able to work in international commercial trade departments, full foreign-owned enterprise and government organizations as professionals of commerce, management, marketing planning and research二、培养基本规格要求Learning Outcomes学习国际经济、国际商务的基本理论和基础知识；接受经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力By learning fundamental theories and knowledge of international economics & business and completing the study, students will have strong ability of theoretical analysis and practice-related competencies.1.掌握经济学、国际商务与管理的理论和方法；Demonstrate a clear understanding of theories and methods of Economic, international business and management2.能运用统计方法进行分析和研究；Analyze and research by utilizing statistics method3.了解主要国家和地区的经济发展状况及其商务政策；Understand current economic situation and business policies of major countries and regional areas4.了解中国的经济政策和法规；Illustrate Chinese economic policies and regulations5.了解国际经济学、国际商务与管理理论发展的动态；Identify the development trend of international economy and international business & management6.能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
级工商管理专业本科培养方案
级工商管理专业本科培养方案一、专业基本信息二、培养目标及特色培养德、智、体、美全面发展，具备数理基础与工程科学技术知识，掌握工商管理专业基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和经济管理实践训练，胜任技术经济分析、资产评估与管理、战略管理、人力资源管理、投融资分析、项目咨询策划、市场运营管理等相关工作，具有较强的组织管理能力、创新创业能力、继续学习能力和国际视野的复合创新型管理人才。
本专业依托首都建设和学校土木建筑类学科优势，培养服务首都、面向全国，服务于首都城乡建设的管理类专业人才，能够在建筑和房地产领域的政府相关职能部门、企事业单位、投融资机构、咨询机构、科研院所、行业协会等单位从事经营、财务、人力资源、市场运营等实务的管理人才。
三、主干学科工商管理、经济学四、主干课程．主干基础课程经济学、管理学、会计学、应用统计学、管理运筹学、管理信息系统、技术经济学、高等数学、大学英语．主干专业课程组织行为学、人力资源管理、财务管理、市场营销、运营管理、战略管理、房地产项目开发与策划、项目投资与融资、财政与税收、物业管理、房地产估价、房地产经纪五、主要实践教案环节专业认识实习、会计学大作业、房地产开发经营沙盘、财务管理大作业、房地产项目策划实践、数据分析技巧与应用实践、营销现场实践、虚拟企业社会环境跨专业综合实践、企业管理实践、毕业实习、毕业论文等。
六、毕业学分要求参照建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分应达到学分，其中理论课程学分，实践教案环节学分。
十、指导性教案计划（见附表）十一、主要课程逻辑关系结构图., , , , , , , , , , , , , , , , , , ., , . , , , , , , .；.., , , , , , , ,., , , , , ， ,., , , , , , , , , .' ' , , , ..表工商管理专业指导性教案计划表工商管理专业指导性教案计划（）表工商管理专业指导性教案计划。
工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案一、培养目标1.掌握企业管理的基本理论和方法，具备策划、组织、领导、控制等常用管理技能；2.掌握市场营销的基本理论和技能，能够进行市场调研、品牌策划、销售管理等工作；3.掌握人力资源管理的基本理论和技能，能够进行员工招聘、培训、绩效评估等人力资源管理工作；4.掌握财务会计的基本理论和方法，能够进行企业财务决策、财务分析等工作；5.具备创新思维和创业精神，能够发现问题、分析问题并提出解决方案；6.具备良好的沟通、协调和团队合作能力；7.具备社会责任感和职业道德素养。
二、课程设置1.基础课程1）管理学原理：介绍企业管理的基本理论和方法，包括策划、组织、领导、控制等内容；2）市场营销学：讲授市场调研、品牌策划、销售管理等内容；3）人力资源管理：介绍员工招聘、培训、绩效评估等人力资源管理内容；4）财务会计学：讲授财务决策、财务分析等内容；5）统计学：培养学生运用统计分析工具进行数据分析和决策的能力；6）微观经济学：介绍市场供求关系、价格形成机制等内容；7）宏观经济学：讲授宏观经济运行机制和政府宏观调控的内容。
2.专业课程1）市场营销管理：进一步深化市场营销理论，教授市场营销战略和营销计划的制定；2）人力资源开发与管理：教授人力资源规划、薪酬福利管理等内容；3）财务管理：教授企业财务决策、资本运营等内容；4）组织行为学：教授组织文化、组织变革等内容；5）创新管理：教授创新思维和创新管理方法；6）信息管理与系统分析：教授信息管理的基本原理和系统分析的方法。
3.实践环节1）实习：要求学生在企事业单位进行不少于两个月的实习，亲身参与实际工作，加强实践能力；。
工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案一、培养目标培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感和创新精神，具备宽厚的管理学和经济学知识基础，掌握工商管理专业的基本理论、方法和工具，具备较强的数学基础和商务统计分析能力的高级复合型、创新型人才。
学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在各类企事业单位及政府部门等领域从事战略规划与运营管理等工作。
本专业毕业生在工商管理专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备坚实的经济学和管理学知识、企业战略与运营管理综合能力和管理创新研究素养，预期能够胜任工商管理各业务岗位工作。
二、业务培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1 .掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科开展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。
2 .能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
3 .能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理, 完成所从事的专业任务。
4 .能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
5 .具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他团队成员合作共事。
6 .具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应开展的能力。
7 .具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。
三、主干学科及核心课程主干学科：工商管理、应用经济学。
核心课程：管理学、经济学、运筹学、统计学、运营管理、战略管理、创业学、服务管理、供应链管理、企业伦理学、变革管理、企业理论、会计学、财务管理学、市场营销学、人力资源管理、组织行为学、公司治理等。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，有良好的社会适应能力和创新意识，具有扎实的工商管理专业基本理论和基本知识，具备较强的财务管理、行政管理和营销决策等专业能力，能在企事业单位从事人力资源管理、生产运作管理等实际管理岗位的工作，适应地方经济建设和社会发展的高素质应用型专门人才。
二、人才培养规格（一）社会适应能力方面（1）有坚定的政治信念。
热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握中国特色社会主义基本理论。
（2）有正确的世界观和价值观。
能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法看待问题，具有社会主义民主和法制观念，有高度的社会责任感、良好的商业诚信和职业操守。
（3）具有积极的人生观。
有良好的心理素质、健全的人格，有较强的合作精神，能正确面对竞争，懂得与环境和谐相处。
（4）有健康的身体素质。
具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
（5）具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识，有较高的文化素养，有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代礼仪修养。
（二）业务素质能力方面（1）掌握开展企业生产经营管理的基础理论知识，掌握现代社会组织管理的定性、定量分析方法；熟悉有关社会组织从事生产经营管理的政策、法规和惯例。
（2）具有一般的计算机应用能力、英语应用能力、经济管理能力。
较强的获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神。
（3）具有较强的企业财务分析与决策等方面的财务管理能力；具有供应链上下游市场调研维护良好客户管理管理以服务战略管理的营销决策能力；协调组织中一般行政事务进、掌握办公自动化的行政管理能力。
（4）较好地掌握人力资源管理或生产运作管理的岗位技能。
（5）能较熟练阅读本专业的外文书刊，掌握专业文献资料查询的基本方法，具备一定的管理学科专业科研能力。
三、学制及学习年限学制四年，学习年限三至八年。
四、毕业最低学分160+8学分，8为课外学分。
工商管理本科培养方案
工商管理本科培养方案一、培养目标。
咱们这个工商管理本科专业啊，就是要把大家培养成商界的全能小能手。
首先呢，要让大家懂得企业是怎么运作的，从里到外，从上到下，就像了解一个超级复杂又超级有趣的大机器一样。
咱们的目标是让同学们毕业后能在各种企业里如鱼得水，不管是大公司还是小公司，不管是搞市场销售、人力资源，还是做财务管理啥的，都能有自己的一套办法，能够轻松应对各种商业挑战。
二、课程设置。
1. 基础课程。
经济学基础：这就好比是商业世界的地图，得先知道经济的大环境是怎么回事，是繁荣还是萧条，利率是涨是跌，这些东西就像天气一样影响着企业的发展。
通过这门课，大家就能搞明白市场供求关系、价格是怎么定的这些基本的东西。
管理学原理：这可是咱们专业的核心基础啊。
就像学武功的先学内功心法一样，这门课会告诉大家管理到底是个啥，怎么管理人、怎么管理资源、怎么制定计划和目标。
什么是领导，什么是组织，这里面的门道可多着呢。
2. 专业核心课程。
市场营销学：这门课可有趣啦。
就是要教大家怎么把东西卖给别人，怎么找到客户，怎么让客户爱上咱们的产品或者服务。
就像一场爱情游戏，得了解客户的喜好，用各种小手段吸引他们，从广告宣传到品牌塑造，都是这门课的内容。
人力资源管理：人可是企业最重要的资源啊。
这门课就是教大家怎么招人、怎么用人、怎么留人。
就像一个大管家，要照顾好企业里的每一个员工，让他们发挥出最大的潜力。
从面试到培训，从绩效考核到员工福利，这里面的事儿可不少。
财务管理：这是管钱的学问。
钱就像企业的血液一样，这门课会告诉大家怎么让企业的钱生钱，怎么做好预算，怎么控制成本，怎么进行财务分析。
要是把企业比作一辆汽车，那财务管理就是控制油耗和保养的关键。
3. 拓展课程。
企业战略管理：这是站在企业高层的角度看问题啦。
就像一个将军指挥打仗一样，要制定企业的长远发展战略，是进攻还是防守，是多元化发展还是专注于一个领域。
这门课需要大家把之前学的知识综合起来，有一个宏观的视野。
工商管理专业培养方案(本科)
工商管理专业培养方案学制：四年授予学位：管理学学士专业简介：工商管理专业主要培养能够深入•线从事管理工作的高素质应用型高级管理人才，突出工管融合及全面的素质和能力培养的特点，教授学生掌握现代工商管理的基本理论、基本知识、基本方法；培养学生良好的企业社会责任、职业道德、创新精神和管理素养，以及分析和解决工商管理各类实际管理问题的基本能力；重点培养学生企业管理技能与工程技术的融合和职能集成管理的能力。
学生毕业后可在企事业或政府部门从事运营管理、人力资源管理、财务管理、营销管理等工作，也可以从事教学、科研等工作。
在多年的培养过程中，本专业基于辽宁地方经济的特点和发展需要，以及学校以工为主的多科性学科群优势，以产学研为载体，在本科人才培养、专业建设和课程体系设计上，集中体现了以服务辽宁地方经济建设为主，突出工管融合、基础宽厚、实践能力和岗位适应能力强、具有创新意识和一定的研究能力，培养能够深入一线从事管理工作的应用型高级管理人才。
同时，本专业的建设兼收并蓄，充分吸收工科的逻辑性和管理学科的广拓性，侧重于工业企业领域，突出企业管理技能与工程技术的融合和职能集成管理的特点，增强学生工程、机械、信息、计算机学科等工程技术背景知识的融合支撑, 强调课程设计、毕业设计等实践环节与工业制造业企业的结合，将人才培养融知识、能力、素质为一体。
一、培养目标培养德智体全面发展，适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具有扎实的现代管理理论和经济理论基础，拥有一定的工程技术背景知识，掌握定性、定量分析方法，掌握文献检索、资料查询的基本方法、具备初步科学研究能力，具有战略管理与决策能力、组织协调与沟通能力、咨询诊断能力、外语计算机应用能力、实践能力和适应能力，具有视野、创新精神、竞争意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，从事工商企业及非营利性组织管理工作或理论研究和教学工作的应用型高级专门人才。
五年后成为企事业组织从事中高层管理岗位的人才。
2013级工商管理专业学生人才培养计划
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管理学院
网络营销与移动商务
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管理学院
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与
信
息
化
方
向
项目评估
3
32
16
T
3
管理学院
服务运作管理
2
16
16
T
2
管理学院
基础工业工程
2
24
8
T
2
管理学院
企业资源计划（ERP）
3
32
16
T
3
管理学院
精益生产模式分析
2
28
4
T
2
机械学院
合计(27门)
46
594
126
16
1
16
T
思政部
体育（注3）
4
118
T
2
2
1
1
1
1
体育系
体育达标测试（注3）
1
16
E
体育系
基础英语
6
93
E
3
3
外语系
英语口语
2
31
T
1
1
外语系
应用英语(C)
2
32
E
2
外语系
实用英语写作
2
32
E
2
管理学院
大学英语应用能力达标测试（注4）
2
外语系
应用写作
2
32
E
2
文学院
大学计算机基础
2
14
16
《工商管理专业人才培养方案》(2013版)实施方案.doc
《工商管理专业人才培养方案》（2013版）实施方案< Business Administration >Implement Program 为保证山西财经大学普通全日制本科专业《工商管理本科专业人才培养方案（2013版）》的落实，实现其设定的人才培养目标，特制定如下《工商管理本科专业人才培养方案实施方案》。
本实施方案应结合《工商管理本科专业人才培养方案（2013版）》理解并实施。
一、培养目标与培养规格的细化本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论知识和专业技能，具有创新意识、团队精神，具备管理能力、实践能力与沟通技能，能够在营利性和非营利性组织从事管理工作或研究工作的复合型高素质专门人才。
根据《工商管理本科专业人才培养方案（2013版）》，结合学校学科建设要求和社会发展对专业人才的需求，工商管理专业本科人才培养目标与培养规格进一步细化如下：（一）社会适应能力方面1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。
社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。
3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。
有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。
4．有健康的身体素质，具备体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。
（二）业务素质能力方面1．知识方面（1）了解经济、管理、法律、汉语写作、数学、计算机和外语等方面的相关基础理论与知识；（2）掌握管理学、市场营销、企业战略管理、组织行为学、管理思想史、管理经济学人力资源管理、生产运营管理、零售商业管理、企业文化、管理沟通、财务管理等工商管理专业的基础理论与知识；（3）掌握战略管理、营销、人力资源管理、运营管理、财务管理的基本方法和基本技能；（4）关注工商管理理论前沿、企业发展状况等国内外工商管理领域的发展趋势。
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2013级工商管理专业本科培养方案一、培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，具有人格健全，德、智、体、美全面发展，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质、基础扎实、应用能力强、适应能力强、综合素质高，能够承担企、事业及政府部门管理工作，特别是企业管理、策划、咨询、教学和培训，善于创新并具有持续竞争力的应用型高级人才。
二、培养规格根据“宽基础重实践强能力优素质善创新”的基本原则，经过四年的学习，达到如下要求：1、品德素养：树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作、开拓创新，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。
2、知识水平：掌握现代企业管理的系统理论、专业知识、基本技能；熟悉我国经济管理的方针、政策、法规及国际化管理的惯例和规则；能够熟练运用经营管理的各种定性、定量分析方法；了解本学科的理论前沿和发展动态。
3、能力水平：注重理论联系实际，既有扎实的理论基础，又有较强的实际动手能力；具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，组织协调能力以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；具有较强的英语阅读能力，能够熟练地掌握计算机应用技能；掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有较好的人文素质和健康的心理素质三、主干学科工商管理四、主要课程管理学原理、企业战略管理、人力资源管理、生产运营管理、市场营销学、会计学原理、财务管理、国际贸易理论与实务、质量管理、经济学、管理信息系统、中小企业创业实务。
五、主要实践性教学环节专业实训课、专业实习、考察和社会调查、毕业论文等。
六、修业年限与授予学位基本学制四年，弹性学制三至八年，授予管理学学士学位七、毕业最低学分及课内总学时修满规定课程和最低毕业学分159.5+10，其中必修学分88.5，限选课学分23，任选课学分16，实践必修学分24；公选课要求修满8学分，选修课程包括自然科学类、信息科学类、人文科学类、艺术体育类、创业教育类、社会科学类、职业教育类。
素质拓展10学分。
八、课程结构比例课程性质课程类别应修学分比例必修实践必修2415.05%课外必修0.00%必修课88.555.49%实践教学0.00%选修实践任选0.00%限选课1114.42%任选课2210.03%公选课8 5.02%总合计159.5100%九、课程设置与教学进程安排表课课课课学周总讲实上开备程程程程学学课验机课类性代名时时学学学学别质码称分时时时期注公共基础课必修课3004200010 体育(一) 1 2.0-0.0 30 30 0 0 1无方向3005200070 大学语文与写作 3 3.0-0.0 45 45 0 0 13006200010 大学英语(一) 4 4.0-0.0 60 60 0 0 13014213000大学计算机B(一)2 1.0-2.0 45 15 30 0 13001212550 经济数学(一) 4 4.0-0.0 60 60 0 0 13030210250生涯发展与体验教育1 2.0-0.0 14 14 0 0 23003210320大学生心理健康教育1 2.0-0.0 14 14 0 0 23004200020 体育(二) 1 2.0-0.0 34 34 0 0 23006200020 大学英语(二) 4 4.0-0.0 68 68 0 0 23014200040大学计算机B(二)3 2.0-2.0 68 34 34 0 23009200080 经济数学(二) 4 4.0-0.0 68 68 0 0 23004200030 体育(三) 1 2.0-0.0 34 34 0 0 33006200030 大学英语(三) 4 4.0-0.0 68 68 0 0 33004200040 体育(四) 1 2.0-0.0 34 34 0 0 43006200040 大学英语(四) 4 4.0-0.0 68 68 0 0 43002200120中国近现代史纲要 2 2.0-0.0 30 30 0 0 53002200200 思想道德修养与法律基础 2 2.0-0.0 30 30 0 0 63002200230 中国化马克思主义概论 4 3.0-1.0 85 51 34 0 63002200220 马克思主义基本原理概论 2 2.0-0.0 34 34 0 0 73002200080 形势与政策 2 2.0-0.0 126 0 126 0 8 必修小计学分50 1015 791 224 0类别小计学分50 1015 791 224 0专业课必修课3001200070 管理学原理 3 3.0-0.0 45 45 0 0 1无方向3001212580 会计学原理 3 3.0-0.0 51 45 6 0 13001213270 经济法 3 3.0-0.0 45 45 0 0 23001213730 微观经济学 3 3.0-0.0 51 51 0 0 23001215810 应用统计学 2.5 2.0-2.0 51 33 18 0 33001214010 宏观经济学 3 3.0-0.0 51 51 0 0 33001211310 市场营销学 3 3.0-0.0 51 51 0 0 33001212640 财务管理 3 3.0-0.0 51 51 0 0 43001216310 管理信息系统 2 2.0-0.0 34 34 0 0 43001213720 人力资源管理 3 3.0-0.0 51 51 0 0 53001210580 生产运营管理 3 3.0-0.0 51 51 0 0 63001213280 企业战略管理 3 3.0-0.0 51 45 6 0 7 必修小计学分34.5 583 553 30 0任选课3001215860劳动法与社会保障2 2.0-0.0 34 34 0 0 3无方向3001210820 国际商务 2 4.0-0.0 34 34 0 0 33001210830 国际商务函电 2 2.0-0.0 34 34 0 0 33001213950 项目管理 2 4.0-0.0 34 34 0 0 43001216320 商务谈判 2 2.0-0.0 34 34 0 0 43001216330 市场调查与预测 2 2.0-0.0 34 26 8 0 43001215510 物流学 2 4.0-0.0 34 28 6 0 43001216260管理统计与软件应用2.5 2.0-1.0 51 33 18 0 53001210330 证券投资学 2 2.0-0.0 34 28 6 0 53001210770 税法 2 2.0-0.0 34 34 0 0 5国际贸易技能 2 2.0-0.0 34 5 3001210780 广告与广告实务 2 2.0-0.0 34 34 0 0 53001213940 公共关系学 2 2.0-0.0 34 34 0 0 63001211240 运筹学 2 2.0-0.0 34 34 0 0 63001215480 计量经济学 2 2.0-0.0 34 34 0 0 63001215500 高级商务英语 2.5 2.0-1.0 51 33 18 0 63001216080 管理咨询 2 2.0-0.0 34 28 6 0 63001216090 客户关系管理 2 2.0-0.0 34 34 0 0 63001216340 税务筹划与纳税申报2.5 2.0-1.0 51 34 17 0 63001215360 概率论与数理统计2 2.0-0.0 34 34 0 0 73001216100 企业文化 2 4.0-0.0 34 34 0 0 7 绩效管理 2 2.0-0.0 34 34 0 0 7 3001216350 人事测评 2 4.0-0.0 34 34 0 0 7 任选小计学分43.5 765 686 79限选课3001215280 金融学 3 3.0-0.0 51 51 0 0 3无方向3001216120 初级商务英语 2.5 2.0-1.0 51 33 18 0 3 3001211170国际贸易理论与实务3 3.0-0.0 51 43 8 04 3001215900 商务礼仪 2 2.0-0.0 34 34 0 0 4 管理沟通 2 2.0-0.0 34 24 10 0 4 3001213300 质量管理 2 2.0-0.0 34 34 0 0 4 3001216130 中级商务英语 2.5 2.0-1.0 51 33 18 0 5 3001216380企业资源规划管理(ERP)2 2.0-2.0 51 21 30 0 5 3001216360电子商务与网络营销2 2.0-0.0 34 34 0 0 6 3001213770 技术经济学 2 2.0-0.0 34 34 0 0 6 3001215870中小企业创业实务2 2.0-0.0 34 34 0 0 7限选小计学分25 459 375 84类别小计学分85.5 1513 1344 169实践课实践必修3001215880 专业认识实习 1 1 0 0 0 0 3无方向3001215890 商务礼仪实训 1 1 0 0 0 0 43001216390管理信息系统实训1 0.0-2.0 34 0 34 0 43001216190ERP沙盘综合实训1 0.0-2.0 34 0 34 0 53001216200企业管理仿真实训1 0.0-2.0 34 0 34 0 63001216170电子商务与网络营销实训1 0.0-2.0 34 0 34 0 63001214040 专业见习 1 1 0 0 0 0 73001215520 创业实务 1 1 0 0 0 0 73001215070 毕业设计(论文)8 8 0 0 0 0 83001215530 毕业实习8 8 0 0 0 0 8 实践小计学分24 136 0 136 0类别小计学分24 136 0 136 0公选课8总计学分159.5 3120 2527 593 0 十、本专业辅修教学计划十一、本专业第二专业教学计划。