大学生学习基础法律的重要性
基础法律知识对公民的影响
基础法律知识对公民的影响法律作为一种规范人们行为的制度，对于每个公民来说都扮演着重要的角色。
掌握基础法律知识不仅能够保护自身权益，还能影响公民的行为方式和社会秩序。
本文将探讨基础法律知识对公民的影响。
第一，法律知识提升公民权益保护意识。
公民在日常生活中会面临各种法律问题，包括劳动合同、房屋租赁、消费维权等。
了解基础法律知识能使公民在遇到问题时知道如何维护自己的权益。
例如，知道劳动法规定了合理工作时间和加班费可以帮助劳动者维护自身的权益。
而不了解这些法律知识可能导致公民被侵犯而无法得到保护。
第二，法律知识塑造公民的行为方式。
法律规定了人们在社会中应当遵守的行为准则，这些行为准则也是构建和谐社会的基石。
了解法律知识的公民会更加注重自己的行为是否合法。
比如，知道道路交通法规的公民会遵守交通信号灯、礼让行人等行为规范，从而维护了交通秩序和安全。
第三，法律知识提高公民的法律意识。
法律知识的普及可以使公民更加自觉地遵守法律，增强法治观念。
公民对法律的尊重和遵守有助于社会的稳定和发展。
了解法律知识的公民会明白到，法律是公平公正的标尺，通过依法行事可以获得公正的待遇。
同时，法律知识也能让公民认识到法律的权威性和不可触碰性，从而避免违法犯罪等不良行为。
第四，法律知识为公民提供实用的指导。
不仅能够解决日常生活中的问题，法律知识还可以指导公民的决策和行动。
比如，在创办企业时，了解公司法和劳动法相关规定可以帮助公民合法经营，避免违法风险。
又或者，在购房过程中，掌握房屋买卖合同相关法律条款可以保护自身权益，避免遭遇房产纠纷。
第五，法律知识推动公民参与社会事务。
法律知识的了解与应用，可以使公民更加积极地参与社会事务和公共事务。
了解法律的公民更有可能参与到法制建设中，例如参与公民议事、公民监督等活动，从而推动社会的民主进程和法治进步。
综上所述，掌握基础法律知识对于每个公民来说都至关重要。
法律知识不仅保护了公民的权益，塑造了公民的行为方式和法律意识，还为公民提供了实用的指导，推动着公民参与社会事务。
法学对个人的意义
1.学习法学可以使自己的法律意识有所提高，能够领悟到法律的深层内涵。
2.改变思考方式，使思维更加理性。
3.可以加强自我修养，依法规范自己的行为。
4.深刻理解到权利和义务，使学生能够在日后的学习，工作和生活过程中正确的行使权利和履行义务。
5.培养提出问题，解决问题的能力。
6.培养法治精神，增强社会责任感。
7.能够在日常生活中更加从容地面对纠纷，解决问题。
法学，是关于法律的科学。
是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。
法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。
大学生法律意识3篇
大学生法律意识【第一篇】大学生法律意识的重要性大学生处于一个充满机会和挑战的时期，因此他们需要具备强大的法律意识。
在大学校园中，各种法律问题可能随处可见：例如财务管理、住宿管理、学术研究等等。
如果大学生不了解法律知识，他们将无法更好地维护自己的权益，也无法更好地参与到社会的发展中。
首先，大学生作为一个社会人士，需要知道并遵守法律法规。
从刚进入大学的第一天起，大学生就会接受各种规章制度的管理，例如宿舍管理制度、食堂管理制度等等。
这些规章制度是大学校方所制定的，旨在维护校园稳定和发展。
大学生必须理解并遵守这些规章制度，避免不必要的纠纷和违规行为。
其次，大学生需要明白自己的权益和义务。
权益和义务是相对应的，只有明白了自己的权益才能更好地履行自己的义务。
在大学校园中，大学生是一份子，享有一系列权益，例如在住宿、就业、实习、学习等方面享有各种权益。
只有了解这些权益，才能更好地保护并维护自己的权益。
再次，大学生也需要了解他人的权益。
大学是一个充满多元文化、多元学科的地方。
在这里，很多人来自不同的地方，并有着不同的文化背景。
这就需要大学生了解他人的权益和文化习惯，避免不必要的误解和冲突。
只有通过了解他人的权益，才能更好地促进学校和谐稳定的发展。
综上所述，大学生的法律意识至关重要，不仅是为自己的权益着想，也是为了维护学校的稳定和发展。
大学生需要了解法律知识、遵守法律法规、保护自己的权益和了解他人的权益，只有这样，才能为自己和他人共创一个和谐美好的大学环境。
【第二篇】大学生应当掌握的法律知识大学生应当了解的法律知识很多，本文将从以下三个方面进行介绍。
1. 劳动法律知识大学生在进行实习和就业时，需要了解劳动法律知识。
例如，了解自己的劳动合同、劳动报酬、工作安全等方面的权益和义务。
同时，大学生也需要了解常见的劳动纠纷，例如拖欠工资、不合理辞退等问题，并知道如何进行法律维权。
2. 消费者权益保护法律知识消费者权益保护是大学生应当了解的重要法律知识之一。
大学生学法、知法,提高自身法律意识的重要意义
大学生学法、知法,提高自身法律意识的重要意义1．教育功能。
对大学生开展法制教育，即培养大学生的法律意识，主要是通过传授必要的基础法律知识，使大学生充分认识依法治国，建设社会主义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性。
2．导向功能。
大学生的法律意识水平与法律实施的关联程度较大，如果大学生能有较高水平的法律意识，这对法律的实施无疑会有很大的促进作用，进而带动和促进全体社会公众对法律实施的支持。
从这个角度讲，大学生法律意识具有导向功能。
这种导向是相对于社会公众而言的。
3．评价功能。
法的实施，包括法的遵守和法的适用两个方面。
就法的遵守而言，法律意识的功能主要指社会公众把法律当成自己生活中的一个组成部分，自觉依法办事，自觉维护法律尊严。
4．规范功能。
统治阶级制定法律的目的就是以法律这样一种特殊的行为规范来规范人们的行为，以法律来调整习俗、道德和政策等行为规范，无法调整或调整不力的人与人之间的社会关系。
在校大学生正处在心理和生理的发育期，心理上具有强烈的要求他人和社会认可的冲动，极力想摆脱来自外界的干涉和约束，独立自主意识增强。
同时，进入大学后，学习环境、人际关系等都发生了很大的变化。
面对着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验，一些心理脆弱的学生会感到无所适从，容易对法律、制度产生心理抵触。
研究表明，大学生中有20％左右存在心理障碍，尤以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主。
一些大学生的违法犯罪，是由于其心理发展不成熟，形成不良情绪的释放。
因此，高校应开展心理健康教育来培养大学生的良好心理素质，从而提高大学生的法律修养。
首先，要开设心理学相关课程，让学生通过对心理学基本知识的学习，掌握心理调适的基本途径和方法，提高自身心理素质；其次，学校应建立心理咨询机构，积极开展心理咨询业务来引导大学生开发潜能、完善人格，全面提高和发展自己，增强自我心理调节能力和社会应变力，学会处理现实与愿望的矛盾，学会自我调试，作事前理智思考。
大学生法制教育心得体会
大学生法制教育心得体会
作为一名大学生，我认识到法制教育对我们每个人的重要性。
通过参加法制教育课程和活动，我深刻理解到法律是维护社会秩序和保护人民利益的重要保障，而法制教育则是提高个人法律意识和素质的必要途径。
首先，大学生法制教育教会我们要遵守法律，这是每个公民应有的基本素质。
法律是社会秩序的基石，遵守法律是我们作为公民的责任。
只有遵守法律，我们才能享有相应的权利和保障，并为社会的和谐发展做出贡献。
其次，法制教育还教会我们学会去维护自己的权益，不仅要懂得依法维权，还要学会用法律的手段保护自己的合法权益。
特别是在面对生活、学习和工作中的各种纠纷和挑战时，我们能够依法维权，做到既能守法又能维权，这对于我们的成长和发展至关重要。
此外，法制教育也让我们认识到法律知识的重要性。
在学习法制教育课程时，我们不仅能够学习到基本的法律常识，还能够了解到法律对于我们生活的方方面面是如何影响的。
因此，我们应该加强对法律知识的学习和理解，提高自身的法律素养和法律意识。
总之，大学生法制教育为我们提供了一次学习和认识法律的宝贵机会，让我们认识到尊重法律、维护权益、学习法律是我们每个人应该做的。
希望我们能够在大学生活中养成严格遵守法律、维护自己权益的良好习惯，真正成为遵纪守法的合格公民。
抱歉，我无法完成这个任务。
大学生法制教育(一)2024
大学生法制教育（一）引言概述：大学生法制教育是指通过相关课程和教育活动，培养和加强大学生的法治意识和法律素养，提升他们的法律意识和法律素质。
法制教育的目的是使大学生充分了解和遵守法律法规，增强法律意识，正确行使自己的权利和义务，为构建法治社会做出贡献。
本文将从五个方面介绍大学生法制教育的内容和重要性。
正文：一、法律基础知识1.1 学习宪法和法律法规的基本概念和内容1.2 掌握法律的层级结构和法律的适用范围1.3 了解自己的权利和义务，以及承担的法律责任1.4 学习法律常识，如知识产权、合同法、劳动法等二、法治观念教育2.1 强调法治的重要性和作用2.2 培养大学生正确的法治观念2.3 提倡自觉遵守法律的习惯和行为2.4 加强大学生的法治宣传和教育三、法律意识培养3.1 帮助大学生认识到法律在社会发展中的作用3.2 加强大学生对法律问题的认识和思考3.3 培养大学生主动了解、思考法律问题的意识3.4 提高大学生对法律问题的判断能力和解决问题的能力四、法律实践能力培养4.1 组织法院参观和实践活动4.2 开展模拟法庭和法律研讨等活动4.3 提供案例学习和解决实际问题的机会4.4 加强实践能力培养，提高大学生应用法律知识的能力五、法治文化素养5.1 弘扬社会主义法治文化5.2 传承中华民族优秀传统文化5.3 加深对法治文化的理解和认同5.4 培养大学生的文化自觉和法治自觉总结：大学生法制教育是重要的一环，对于大学生的综合素质提升和成长至关重要。
通过学习法律基础知识、培养法治观念、加强法律意识和实践能力培养，以及提升法治文化素养，能够使大学生在法制环境中更加自觉遵守法律，正确行使自己的权利和义务。
大学生法制教育的推进需要全社会的共同关注和努力，只有全社会共同致力于法制教育，才能推动社会建设和法治进步。
大学生提高法治素养的意义
大学生提高法治素养的意义引言随着我国法治建设不断深化，法治素养成为大学生必备的基本素质。
法治素养是指以法律为基础的思维能力和文明素养，涉及对法律的理解、遵守和运用。
在当今社会，培养大学生的法治素养对于个人发展和社会进步都具有重要意义。
个人发展的意义擦亮法律意识•法治素养使大学生真正认识到法律的存在和重要性，培养其法律意识。
•大学生擦亮法律意识有助于他们更加明确自己的权益和义务，避免走偏和冒犯法律底线。
•具备法律意识的大学生能够更好地维护自身权益，防范法律风险。
培养合法行为习惯•高校作为法治社会的重要组成部分，培养大学生的法治素养能够引领他们形成合法行为的习惯。
•合法行为习惯不仅能够遵守法律法规，还能够助推大学生的成长和职业发展。
培养社会责任感•通过提高法治素养，大学生会更加明确自己在法治社会中的位置和角色，培养社会责任感。
•大学生具备社会责任感后，会更加重视公共利益，积极参与社会公益事业，为社会发展做出贡献。
社会进步的意义推动法治建设•大学生提高法治素养对于法治建设具有积极推动作用。
•法治素养高的大学生能够积极参与社会公益活动，推动法律法规的宣传和普及，增强公众对法治的认同感。
促进社会和谐稳定•大学生提高法治素养有助于社会的和谐稳定。
•法律的公正、公平、透明是社会和谐稳定的基石，大学生具备法治素养后能够更好地传递这种价值观。
塑造道德风尚•大学生作为社会的中坚力量，提高法治素养是塑造道德风尚的重要环节。
•通过培养法治素养，大学生能够树立正确的价值观和道德观，引领社会风尚向积极向上的方向发展。
结论大学生提高法治素养具有个人发展和社会进步的双重意义。
培养大学生的法治素养，不仅有助于他们的个人成长和职业发展，还能够推动社会的和谐稳定、法治的深入发展。
因此，大学生应该加强对法治素养的学习和培养，积极投身到法治建设中去，为实现中国梦、建设法治社会贡献自己的力量。
浅谈大学生学习了解法律知识的重要性
速展开调查 。很快 ， 小芸发现事态严重 ， 主动投案认罪 ， 并将
所有物品归还了失主。事后 。 经调查得知 ， 小芸父母 均为 国家 干部 ， 家庭条件很优越 。但因与室友相处不和 ， 小芸便 “ 想教 训她们一下” 。于是趁室友上课之机 ， 盗得 以上物 品。这种报 复行 为 ， 冷静的看来会觉得很幼稚 ， 甚至是可笑 。因为有点像
生表示完全没有信心。对“ 法律面前人人平等吗？ 回答“ ” 不太 平 等” 的为 ７ ．％， ９７ 占第一位 。“ 平等” 占 １ ． 认为 “ 不 的 ２８ ％， 平
等” 的只 占 ７ ％。 ． 另外， ５ 大学生缺乏权利观念 ， 自己的合法权 当 益受到侵害 时，不能积极 主动地利用法律武器维护 自己的正 当权益， 以消极 的态度对待法 律， 而是 甚至放弃法律武器， 采用 报复的手段来讨 回“ 公道”导致了违法 犯罪 的可能性扩大。 ， 针 对以上的分析， 知道 当前 大学生 的法律 意识 水平还很低， 我们 法律知识贫乏， 法制观念淡薄， 不懂得 用法 律武器来保护 自己
健康检查不合格 ， 未被 录用 。因情绪悲 观 ， 生报 复念头 ， 产 遂 迁怒于人事部门的招 考人 员 ， 最终导致 行凶杀人 。本案 的主
人公 白认为权利实现“ 遭受 阻却 ” ， 时 首选的行为方式是 极端 野蛮的“ 暴力复仇 ” 没有诉诸原本 可以尝试的“ 政复议 ” ， 行 或 “ 行政诉讼” 。正是这种对法律的无知造成今 日的血案 。 如洪山 区某高校一女生宿舍被盗 ，丢失的东西包括 ： 小 哲 的 ＭＰ ４一部以及 笔记本电脑一 部 ， 价值 人民币 ２ ０ ８０元 Ｉ、 ／ ｊ
胞 。如今 的学生们显然也受到 了市 场的侵蚀 ， 关注法律语境 的多 了 ， 至少可 以经常听见“ 起诉 ” “ 、打官司 ” “ 、侵犯 隐私权 ”
培养法治思维提高大学生的法律意识和合规观念
培养法治思维提高大学生的法律意识和合规观念在当代社会中，法治思维、法律意识和合规观念的培养对于大学生的成长和发展至关重要。
大学是培养人才的摇篮，应该致力于培养学生的法治思维，提高他们的法律意识和合规观念。
本文将从大学生法律意识的重要性、大学如何培养法治思维以及提高大学生合规观念的途径等方面进行探讨。
一、大学生法律意识的重要性法律意识是指个人对法律的基本认识和理解，具有依法办事和遵守法律的自觉意识。
大学生法律意识的培养具有以下的重要性。
首先，法律意识是大学生维护自身权益的基础。
法律规定了公民的权利和义务，只有具备法律意识的大学生才能充分了解自身权益，知道如何合法维权。
其次，法律意识是大学生守法办事的基础。
大学生作为未来社会的中坚力量，只有在法律意识的引导下，才能在学习、生活、工作等各方面遵守法律法规，避免违法行为的发生。
最后，法律意识是大学生发展全面素质的重要组成部分。
培养良好的法律意识可以使大学生养成合法、合规的行为习惯，促进他们的德、智、体、美等综合素质的提升。
二、大学如何培养法治思维大学作为高等教育的重要阶段，承载着培养学生法治思维的重任。
以下是几种培养大学生法治思维的具体措施。
首先，法律课程的加强。
学校应该加大对法律课程的投入，开设法律基础知识、法律思维培养等相关课程，使学生在课堂上全面了解法律知识，培养法律思维方法。
其次，开展创新型法治教育活动。
学校组织开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律实务实践等活动，使学生在实践中理解法治思维的重要性，提高自身的法律意识和合规观念。
再次，加强师资队伍建设。
学校要注重招聘和培养高水平的法学专业师资，提供专业的法学教育与指导，引导学生形成正确的法治思维，塑造法律意识。
最后，注重法律实践教育。
学校可以与相关部门合作，提供实习、调研等机会，让学生亲身感受法律的实际应用，培养实践能力和法治思维。
三、提高大学生合规观念的途径合规观念是指个人具备依法合规的观念和行为准则。
法律基础知识对大学生的重要性与必要性
法律基础知识对大学生的重要性与必要性法律基础知识是指人们在法律领域必须了解和掌握的基础性知识，它对大学生来说至关重要且必不可少。
在这个以法律为基础的社会中，大学生作为法律责任主体和社会成员，应当具备一定的法律素养和法律意识，以更好地适应社会、维护自身权益和促进社会的健康发展。
一、法律基础知识的重要性1. 了解自身权益大学生正处于逐渐融入社会的关键时期，他们在与商家、房东、就业单位等各种社会角色的接触中，必然会面临各种权益受损或争议。
如果大学生缺乏法律基础知识，可能会被他人利用或者无法有效维权，丧失自身的权益。
2. 建立正确的法律意识法律意识是指个体对法律的认同和遵从。
具备良好的法律意识可以帮助大学生建立正确的人生价值观和行为准则，让他们意识到自己应当守法、尊重法律，从而在日常生活中积极主动地守法懂法。
3. 解决社会问题法律基础知识的掌握可以使大学生对社会问题有更深层次的认知和理解。
他们可以在了解法律的基础上，积极参与到社会事务中，努力解决社会矛盾和问题，促进社会的和谐稳定。
二、法律基础知识的必要性1. 学习法律的规范性法律是国家权力的具体体现，是社会公共事务管理的基本准则。
大学生在接受高等教育的过程中，应该主动学习法律规范，了解法律的基本架构、基本原理和基本知识，以培养遵纪守法的良好素养。
2. 尊重法律的要求法律是社会生活的基本规范，对大学生而言，尊重法律的要求是做一个有素质的公民的标志。
只有通过学习法律基础知识，了解法律的底线和禁区，大学生才能更好地遵守法律并自觉接受法律的约束。
3. 预防法律风险大学生在成长的过程中难免会面临各种法律风险，如合同纠纷、刑事犯罪等。
通过学习法律基础知识，大学生可以提前了解到法律风险的存在，增加自我保护的能力，避免或减少因无知而导致的法律风险。
4. 培养法治观念法治观念是指个人对法治社会的认同和信任，是个人的法律意识的延伸和深化。
大学生在学习法律基础知识的过程中，可以逐渐培养出正确的法治观念，形成遵纪守法、尊重法律、积极维权的法治意识。
大学生知法守法的重要性
大学生知法守法的重要性法治是政治文明发展到一定历史阶段的标志，中国一直很重视国家的法制建设。
如今我国经济、社会各方面都获得了巨大的发展进步，在法律领域也是如此。
从1985年起，全国人民代表大会常务委员会先后通过了五个在全民中普及法律知识的决定，并已连续实施了四个五年的普法规划。
高校大学生是社会主义建设的主力军，是中华民族的希望，减负振兴中华的历史使命。
大学生除了学习专业知识和技能外，还应具备一定的法律知识以及较强的法律意识，才能适应未来社会对高素质人才的需求，在激烈的竞争中保持优势，在保证其全面发展。
实现自身价值的同时服务社会。
另外，大学生法律素质的提高和法律意识的加强对于建设社会主义法制国家，完善市场经济建设，加强物质文明和精神文明建设，具有积极的意义。
目前，“五五”普法正在蓬勃开展。
在全民普法的过程中，国家意志把对学生的法制教育作为教育工作的一个重要内容，对高校的法制教育非常重视。
从各项法律中涉及到大学生法制教育的重要性到将”思想道德修养与法律基础”课列为四年制本科思想政治理论的四门必修课之一。
一方面，高校法制教育获得了很大的发展，积累了很多的经验，法制教育的普及带动了大学生法律意识、法律素养的提高，大学生普遍都认识到法律的重要性，关心国家的法制建设。
另一方面，根据最新调查数据显示，最近几年，青少年犯罪占社会刑事犯罪的70%-80%，其中大学生犯罪约占1.7%近年来也出现一些大学生违法犯罪的恶性事件，比如马加爵杀人案、刘海洋伤熊案。
可见，高校法制教育在取得成绩的同时也出现了一些问题，学者们通过调查发现一部分大学生的法律知识仍然匮乏，法律认知有一定的不均衡性，知行不能统一，守法自觉性不够高，没有树立起法律信仰，大学生法律意识和法律素养仍有待进一步提高。
当代高校大学生作为特殊社会群体，其法律意识关系公民的整体法律素质以及珍格格社会法治文明的程度。
当代大学生正处于人生发展的关键时期，受西方文化及媒体网络的影响，个性鲜明，思维活跃，崇尚自由，反对约束。
2023年学习实用法律基础心得体会
2023年学习实用法律基础心得体会学习实用法律基础心得体会____年随着社会的发展和进步，法律的作用和价值在人们生活中得到了越来越多的重视。
作为一名年轻的大学生，我有幸在____年选择了学习实用法律基础课程。
通过这门课程，我对法律的认识逐渐深入，体会到了法律对于个人和社会的重要性。
在这____字的篇幅内，我将分享我在学习实用法律基础过程中所得到的心得体会。
一、法律意识的培养学习实用法律基础的过程中，我首先明白了法律意识的重要性。
法律意识是指个人对法律的认识、尊重和遵守意识。
在学习实用法律基础的过程中，老师给我们讲解了很多法律知识和案例，这让我意识到了法律对于个人行为和权益的调节和保护的作用。
通过学习，我深刻理解到遵守法律规定不仅仅是一种义务，更是一种责任和素养。
同时，学习实用法律基础也培养了我对法律意识的敏感性。
在社会生活中，我们难免会遇到各种问题和纠纷，有时候需要法律的支持和保护。
通过学习实用法律基础，我能够更加敏锐地意识到问题的法律性质，及时寻求法律援助和解决方法，避免不必要的麻烦和纠纷。
二、法治观念的树立学习实用法律基础的过程中，我逐渐树立起了正确的法治观念。
法治是现代社会的基石，是国家稳定和社会进步的前提。
通过学习实用法律基础，我深入了解了法治的内涵和特点，明白了法律在社会生活中的重要作用。
在学习实用法律基础的过程中，我不仅仅是被动地接受知识，更是积极参与思考和讨论。
老师组织了很多案例讨论和模拟法庭的活动，这让我亲身体会到法律的实践和运行，培养了我的法律思维和分析问题的能力。
通过这些实践，我逐渐树立起了遵守法律、尊重法律和维护法律的法治观念。
三、合法权益的维护学习实用法律基础的过程中，我逐渐学会了维护自己的合法权益。
在现实生活中，我们难免会遇到一些不公平和不合理的待遇，有时候需要法律的保护。
通过学习实用法律基础，我了解到了自己的合法权益，并学会了通过法律手段来维护自己的权益。
在学习实用法律基础的过程中，我掌握了一些基本的法律知识和技巧。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升思想道德修养与法律基础是大学生素质提升的重要组成部分，大学生在思想、道德、法律方面的修养与素质，直接关系到他们的综合素质和未来的发展。
在当今社会，法治观念日益深入人心，法律意识和法治精神已成为社会主流观念，大学生必须具备法律意识，加强法律基础知识，培养自身的思想道德修养，提高自身素质，做为合格的法治公民，更好的适应社会的发展。
本文将从思想道德修养和法律基础两个方面探讨大学生素质提升的重要性和必要性。
一、思想道德修养的重要性思想道德修养是大学生的思想觉悟、道德品质、心灵境界等方面的综合素质。
思想道德修养是一个人是否有良好的思想品质和道德品质的重要标志，也是综合素质的重要组成部分。
在大学教育中，提高学生的思想道德修养是教育的根本任务之一。
1.培养正确的世界观、人生观和价值观大学生处于人生观、价值观形成的关键期，受到各种思想观念和价值观念的影响，需要引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的人生目标和奋斗方向，树立正确的人生信仰，树立正确的价值取向，明白为人处世的道理，树立正确的人生目标和追求，做到心存感恩，积极向上，积极奋斗。
2.树立正确的道德观念大学生作为社会的新生力量，需要树立正确的道德观念，培养正直、诚信、守纪、乐于助人的品质，学会尊重他人，学会宽容，学会理解，学会爱护环境，学会尊重劳动，学会感恩。
只有树立正确的道德观念，才能使大学生成为社会主义建设者和接班人。
3.提高思想道德素养大学生在提高自身的思想道德素养方面，需要不断学习社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，主动关心社会发展，热心帮助他人，自觉维护社会公德和职业操守，自觉遵守宪法法律，提高自身的思想道德修养，促进社会主义精神文明建设。
二、法律基础的重要性法律基础是指个人对法律的基本认识、法律观念、法治意识、法律素养等，是一个人是否具备法律知识和法治意识的重要标志。
大学生懂法知法的演讲稿
大学生懂法知法的演讲稿尊敬的主持人、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《大学生懂法知法》。
法律作为社会文明的重要组成部分，对于每个人来说都起着至关重要的作用。
作为新时代的大学生，我们更应该懂法、知法，并且积极投身于法治建设。
那么为什么大学生需要懂法知法呢？下面我将从法律意识、法律知识和法律实践三个方面进行阐述。
首先，大学生需要有强烈的法律意识。
法律意识是一个人对法律的尊重、遵守和维护的意识状态。
法律意识的形成对于培养大学生的合法意识起到了至关重要的作用。
比如，在日常生活中，我们应该切实履行自己的法律义务，如按时交纳税款、遵守交通规则等。
此外，我们也应该拥有公平正义的法律意识，维护自己的合法权益，不做法盲少年。
例如，当我们遭受侵害时，需要及时维权和申诉，不能就此放弃。
只有树立正确的法律意识，我们才能在社会中更好地行使我们的权利和义务。
其次，大学生需要具备丰富的法律知识。
法律知识是我们懂法知法的基础，也是我们保护自身合法权益的工具。
大学生应该熟悉法律法规，了解自己的权益，避免受到不法侵害。
例如，随着互联网的发展，网络诈骗事件时有发生。
而大学生作为互联网的重要群体，必须学习有关网络安全和个人信息保护的法律知识，以免成为犯罪分子的追捧对象。
此外，了解劳动法、合同法等相关法律知识，能够有效维权，提升个人价值。
最后，大学生需要积极参与法律实践。
只有亲身参与，才能真正体会到法律的力量和保障。
法律实践既包括参与社会公益活动，也包括参与法律援助等法律服务。
例如，加入一些志愿者组织，关心弱势群体的权益，帮助他们解决法律问题。
此外，参与法律援助工作，为无法支付法律费用的人提供法律帮助，推动司法公正，实现社会的公平正义。
大学生是国家的未来，是祖国的栋梁。
我们既要全面发展自己的知识和能力，更应该树立正确的法律观念，提高懂法知法水平。
只有在法治的指引下，才能够在自己的职业道路上走得更远，为社会作出更大的贡献。
大学生学习基础法律的重要性
SCIENCE &TECHNOLOGY VISION科技视界2012年02月第04期科技视界Science &Technology Vision党的十七大报告将“社会主义法治理念”写入党的纲领性文件,是党的十五大提出“依法治国”之后,民主法治建设领域的具有战略号召力的新概念,弘扬法治精神的提出和践行,意味着法治文化建设进入了一个新阶段,弘扬法治精神,树立法治理念,将成为今前和今后一个时期深化法治建设的重要思想和价值取向同时对我们大学生的法律要求也提了一个新要求。
大学生是社会的一个特殊群体,即将踏入社会,肩负着国家的未来,大学生的价值取向决定着未来社会的价值取向,而其法律素养的高低也必将影响着今后整个社会的法律意识的高低,所以,大学生学习基础法律具有非常重要的意义。
1大学生学习基础法律的重要性大学阶段是人生中充满活力而又至关重要的阶段,作为大学生,我们已经走出了高中时的青涩,人生观、价值观已初步形成,我们开始逐步确定自己的人生目标并开始为之奋斗。
但是,大学生的身份本质上依然是学生,虽然与社会有了一定的接触,我们依然处在校园的庇护之下并没有完全暴露在社会之中。
缺乏社会实践经验的我们对正确合法的社会行为规范一知半解。
一旦我们脱离校园进入社会,如果没有任何法律常识作指导,我们很有可能犯下严重的错误,并有可能在自身合法权益被侵犯的时候不知道怎样使用法律武器保护自己,这些都会对我们以后的发展产生十分不利的影响。
所以,大学生在学习自身专业的同时去学习基础法律知识是十分必要的。
1.1学习基础法律可以规范大学生的行为使之在合法的框架之内法律本身具有规范公民社会行为的重要作用,在学习基础法律、了解法律具有强制性以及其重要的社会作用的同时,大学生也在逐渐地建立起法律意识,从而会在生活中自觉的遵守法律,并对自己的社会行为进行约束,降低自身触犯法律的可能性。
近年来,大学生违法行为呈上升趋势,其根本原因就在于大学生在校园内接受的法律教育不足,导致大学生法律意识薄弱,很多学生在触犯法律时根本没有意识到自己的行为与法律相违背。
浅谈大学生学习了解法律知识的重要性
SCIENCE &TECHNOLOGY VISION科技视界2012年02月第04期科技视界Science &Technology Vision在21世纪,大学生越来越普遍的现在。
大学生成为了社会向前发展的后备主力,大学生法律意识如何,对社会未来发展有很大影响。
法律意识是社会意识中的一种,它是人们的法律观点和法律情感的总和,其内容包括对法的本质的看法和作用的认识,对现行法律的态度与期望,对法律的评论与认知,对自身权利与义务的履行和界定,对某种行为是否合法的评价,关于法律现象的认识以及法制观念等。
目前,高校的大学生大都在20岁-24岁之间,他们的人生观、世界观尚未完全树立,容易受社会不良因素的影响。
因此,针对他们法律意识明显的易变性和不成熟性,所以大学生学习基础法律刻不容缓。
由于当前大学生的法律水平较低,法律知识欠缺,因而易产生错误的观点、淡薄的法制观念。
《中国青年研究》(1999,2)中有这样一组调查数据,对象是某高校三年级的大学生,他们对于“如果你涉及到诉讼,你对法律的公正裁决”表示有信心的占35.1%,而58.1%的大学生表示信心不足,有6.8%的大学生表示完全没有信心。
对“法律面前人人平等吗?”回答“不太平等”的为79.7%,占第一位。
“不平等”的占12.8%,认为“平等”的只占7.5%。
另外,大学生缺乏权利观念,当自己的合法权益受到侵害时,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益,而是以消极的态度对待法律,甚至放弃法律武器,采用报复的手段来讨回“公道”,导致了违法犯罪的可能性扩大。
针对以上的分析,我们知道当前大学生的法律意识水平还很低,法律知识贫乏,法制观念淡薄,不懂得用法律武器来保护自己的合法权益。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教育的目的是为了达到自我教育的境界。
”因此,大学生学习基础法律尤为重要。
只有只法懂法才能利用合理的法律武器保护自己的合法权益。
学生能够知法是关系到学校稳定的重要事情。
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觉 的遵守法律 ， 并对 自己 的社会行 为进行约束 ， 降低 自身触 犯法律的可能性。近年来 ， 大学生违法行为呈上升趋势 ， 其根
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２１ ０ ２年 ０ ２月第 Ｏ ４期
科 技 视 界
法制科技
大学生学 习基础法律的重要性
王 豪
河南 驻 马店 ４ ３０ ） ６ ０ ０ （ 黄淮 学院社 会管 理 系法律 文秘专 业 １ ０ ２班 １
【 摘
国” 方针 的践行 。因此 ， 大学生学 习基础 法律 势在必行。
【 关键词 】 大学生； 基础法律 ； 重要性 ； 黄淮学院 ； 法律协会
党 的十七大报告将 “ 社会 主义法 治理念 ” 入党 的纲领 写 性文件 ， 是党的十五 大提出“ 依法治 国” 之后 ， 民主法治建设 领域 的具有 战略号 召力 的新概念 ， 弘扬法治精神 的提出和践 行， 意味着法治文化建设进入了一个新阶段 ， 弘扬法治精神 ， 树立法治理念 ， 将成为今前和今后一个时期深化法 治建设 的 重要 思想和价 值取 向同时对 我们大学生 的法律 要求也 提了
为规范一知半解。一旦我们脱离校园进入社会 ， 如果没有任 何 法律常识作 指导 ， 我们很有 可能犯下严 重的错误 ． 有可 并 能在 自身 合法 权益被侵 犯的时候不 知道怎样 使用法 律武器 保 护 自己 ．这些都会对 我们 以后 的发展产 生十分 不利的影 响。所 以 ， 大学生在学 习 自身专业 的同时去学习基础法律知
要】 大学生是社会的一个特殊群体 ， 大学生的价值取向决定了未来社会的走向。 而大学生的法律素养 的高低也必将影
响 着 今 后 整 个社 会 对 法律 意 识 的 深入 。 学 生 学 习基 础 法律 知 识 ， 仅 对 构 建 和谐 社 会 起 到 积 极 作 用 ， 是 对 党提 出的 “ 法 治 大 不 更 依
个新要求 。 大学 生是社会 的一 个特殊群 体 ， 即将踏 入社会 。 负着 肩 国家 的未来 ，大学生 的价值 取 向决定着 未来社 会 的价 值取
用法律武器维护 自身权利 的意识相 当薄弱。这同样是 由于大
学 对学 生的法律 教育不足 ， 导致 当前大学 生的法律知识水平 较低， 法律知识 薄弱， 易产生错误 的观点 、 薄的法制 观念， 淡 部
研 究 生 考试 的大 学 生 被 警 方 拘 留 。正 是 由 于刘 海 洋 对 基 础 法
律知识 的欠缺 ， 才会做 到这种伤害社会 的事 件 ， 给他 的人生
道 路 中也 留 下一 个 污 点 。
１ 学 习基础法 律可 以规范大学 生的行为使 之在合法 的框 ． １
架 之 内
无独有偶 。药家 鑫案 ” “ 被称作 ２ １ ０ １年度案例之首 。从侧 面也反映 出部分大学 生对法律意识的极其淡 薄。 药家鑫是西安音 乐学 院大 三的学生 。 ２ １ 在 ０ ０年 ｌ ０月 ２ ０
一
本原 因就在 于大学生在校 园内接受 的法 律教育不足 ． 导致大 学生法律意识薄弱 ， 很多学生在触犯法律时根本没 有意识到 自己的行为与法律相违背 。 １ 大学生学习基础法律是维护 自身合法权益的必要条件 ． ２
作为 大学生 ， 我们 已经 逐步摆脱 了家长 的束缚 。 很多 在
问题上 我们 已经 开始 自己做 主 ， 大学生活 的点 点滴滴都涉及 我们 自身的权利 和义务 。社会 上很 多实例都证 明， 大学生利
向， 而其法律素养 的高低也必将影响着今后整 个社会的法律 意识 的高低 ， 以 ， 所 大学 生学习基础法 律具有非 常重要 的意
义。
分 大学 生对法律 的实 现持怀疑 、 不信任 的态度 。大学生缺乏 权 利观念， 当自己的合法权益受到侵害时， 不能积极主动地利 用法律武器维护 自己的正 当权益 。而是 以消极的态度对 待法
律 、 弃 法律 武 器 ， 至采 取不 恰 当 的方 式 进 行 回击 ， 致 大 放 甚 导 学 生违 法 犯 罪 。
１ 大学 生学 习基础 法律 的重 要性
大 学 阶段 是 人 生 中充 满 活力 而 又 至 关 重 要 的 阶段 ． 为 作
大学 生 ， 我们 已经走 出了高 中时 的青涩 ， 人生观 、 价值观 已初 步形 成 ，我们 开始逐步 确定 自己的人 生 目标 并开始 为之奋 斗。但 是 ， 大学生的身份本质上依然是学生 。 虽然与社会有 了
法律本身具有规范公民社会行为 的重要作 用 ， 在学 习基
础法律 、了解法律 具有强制性 以及 其重 要的社 会作用 的同
时． 大学生 也在逐渐地 建立起法律 意识 ， 从而会 在生活 中 自
日深夜 ． 驾车撞人 后因怕伤者 找麻 烦 ， 将伤 者刺数 刀致其 死
亡． 此后 驾车逃逸且再次撞 人 ， 被附近群 众抓获 。于 ２ １ 后 ０１ 年 ６月 ７日被执行死刑。
识是 十分 必 要 的 。
成立 ，分别在 １ ２ 月 ９日和 ２ ２ 月 ３日先后两 次把掺有火碱 、
硫酸的饮料 ， 泼在 了北京动物 园饲养 的狗熊身上 和嘴里 。造 成 ３只黑熊 、 １只马来熊和一 只棕 熊受到不 同程度 的严 重伤
害 … …
刘海洋 的行 为已触犯了《 刑法》这名年仅 ２ ， １岁 、 已通过
一
２ 大 学生法 律意 识淡 薄而产 生 的负面 影 响
２０ ０ ４年 ， 一起 “ 熊事件” 黑 引起社会 的广泛关 注 ， 清华 大
学电机 系四年级学生刘海洋 ． 了验证 “ 为 笨狗 熊” 的说法 能否
定 的接触 我们依然处在校 园的庇护之 下并没有完全暴露
在社会之 中。缺乏社会实践经验 的我们对正确合法的社会行