第2章 模拟电路实验与实训
模拟电路实训报告
模拟电路实训报告实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器y轴显示方式置“y1”或“y2”，输入耦合方式置“gnd”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“y1”、“y2”、“y1＋y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。
3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的y通道。
4）、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。
模拟电路实验指导书
模拟电路实验指导书1000字模拟电路实验指导书实验目的：通过实验学习模拟电路的基本知识，掌握模拟电路的设计和测试方法。
一、实验内容1. 用电阻和电压表组成电压分压器，在不同档位和频率条件下测量输出电压和输入电压的关系。
2. 用电容和电阻组成的RC电路，观察电容充电和放电过程的波形，并测量波形参数。
3. 用放大器和电容器组成简单的低通和高通滤波器，测量其截止频率。
4. 用电感和电容组成的谐振电路，测量共振频率及谐振幅度。
二、实验设备1. 模拟电路实验箱2. 电阻、电容、电感及其线圈3. 信号源4. 示波器5. 功率计6. 数字万能表及电压表三、实验步骤1. 用电阻和电压表组成电压分压器将电阻串联起来，连接输入信号源和地线，将电压表连接输出端和地线，调整信号源，改变档位，并记录输出电压和输入电压之间的关系。
2. 用电容和电阻组成的RC电路将电容串联在一个电阻上，连接输入信号源和地线，将示波器连接电容两端，调整信号源的频率，记录电容充电和放电的波形及参数。
3. 用放大器和电容器组成简单的低通和高通滤波器将放大器连接到信号源、电容和负载电阻上，调整信号源的频率，记录输出电压和输入电压随频率变化的关系，并测量截止频率。
4. 用电感和电容组成的谐振电路将电感和电容串联，连接输入信号源和地线，将示波器连接到电感和地线上，调整信号源频率和输出信号源的振幅，记录谐振电路的振幅和共振频率。
四、实验注意事项1. 在实验前，请确认实验箱、仪器和试验元件的连接正确。
2. 实验中应注意安全，仪器操作时请遵守相关规定。
3. 实验前应确认所需仪器、元件是否完好。
4. 实验完成后应将仪器归位、清理试验元件，并关闭实验箱电源，确保实验室安全。
五、实验结果的处理1. 记录实验数据，编制图表或流程图，总结实验内容。
2. 对于实验中记录的数据进行统计分析，进一步理解、比较实验结果，发现规律和不足之处，提出改进建议。
3. 在实验报告中对实验结果进行归纳总结，并提出相应的结论。
模拟电路设计实验报告
模拟电路设计实验报告实验目的：本次实验旨在通过设计和搭建模拟电路，加深对模拟电路设计原理的理解，并掌握模拟电路设计的基本方法和技巧。
实验器材：1. 电源：直流可变电源、示波器；2. 元器件：电阻、电容、二极管、晶体管等；3. 工具：数字万用表、示波器探头等。
实验内容：1. 单管反馈放大电路设计：搭建单管反馈放大电路，并通过调整电路中的参数来验证电路的放大功能；2. 二极管扩频电路设计：设计并搭建二极管扩频电路，并观察其在不同频率下的性能表现；3. 滤波电路设计：搭建不同类型的滤波电路，如低通滤波器、带通滤波器和高通滤波器，研究其频率特性和滤波效果。
实验步骤：1. 单管反馈放大电路设计：- 根据电路图搭建单管反馈放大电路；- 调节电路中的元器件数值，如电阻和电容值，以达到不同的放大倍数；- 通过示波器观察输入输出电压波形，分析电路的放大效果。
2. 二极管扩频电路设计：- 设计二极管扩频电路的电路图，并进行搭建；- 使用示波器测量不同频率下电路的输出波形，观察频率响应曲线；- 分析电路在不同频率下的扩频性能，评估电路设计的合理性。
3. 滤波电路设计：- 搭建低通、带通和高通滤波器电路，分别进行实验；- 使用数字万用表和示波器测试不同频率下的输出波形，比较滤波器的频率特性和滤波效果；- 分析实验结果，总结不同类型滤波器的特点和应用范围。
实验结果与分析：1. 单管反馈放大电路实验结果显示，在一定范围内随着反馈电阻的增大，电路的整体增益也会随之增大，但是增益的稳定性会有所下降；2. 二极管扩频电路实验结果表明，二极管扩频电路在一定频率范围内具有较好的扩频效果，但是在过大或过小的频率范围内效果会逐渐降低；3. 不同类型滤波器的实验结果显示，低通滤波器适用于去除高频噪声信号，高通滤波器适用于去除低频干扰信号，带通滤波器则可以选择特定频率范围内的信号传输。
结论与建议：通过本次模拟电路设计实验，我们深入理解了模拟电路设计原理，掌握了设计模拟电路的基本方法和技巧。
模拟电路实验报告
模拟电路实验报告
实验名称：模拟电路实验
实验目的：
1. 了解模拟电路的基本原理和设计方法。
2. 学会使用测试仪器测量电路的电压、电流和功率。
3. 掌握常见的模拟电路元件的特性和使用方法。
实验步骤：
1. 实验仪器准备：示波器、函数发生器、电压表、电流表、电阻箱等。
2. 搭建电路：根据实验要求，搭建所需的模拟电路。
例如，可以搭建一个简单的放大电路或滤波电路。
3. 测试电路：先使用示波器观察电路的输入输出波形，确定电路正常工作。
4. 测量电压和电流：连接电压表和电流表，测量各个元件的电压和电流。
5. 记录测量数据：将测量到的电压和电流数据记录下来，作为实验数据。
6. 分析数据：根据实验数据，计算电路的功率、增益等参数，并进行分析。
7. 总结实验：根据实验结果，总结实验的目的、过程和结论，并提出改进意见。
实验结果：
1. 经过测量和分析，得到了电路的输入输出特性、增益和频率响应等数据。
2. 绘制了电路的输入输出波形图和频率特性曲线。
3. 根据实验结果，总结了电路的工作原理和特点，并提出了改进建议。
实验结论：
通过本次实验，我们深入了解了模拟电路的工作原理和设计方法。
模拟电路在信号处理、放大和滤波等方面具有重要的应用价值。
掌握了模拟电路的测量方法和分析技巧，对以后的电路设计和故障排除有很大帮助。
《模拟电路实验》课件
调整电路参数，记录相关数据。
记录实验过程中的电压、电流等参数。
记录要求
避免出现涂改或遗漏，保持数据的原始性。
记录内容
记录电路元件的数值和规格。
数据记录要准确、完整、清晰。
01
02
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04
05
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01
分析内容
02
比较实验数据与理论值之间的差异。
03
分析实验结果，总结电路的工作原理和特性。
04
分析方法
感谢您的观看
THANKS
In-text citation: (Smith, 2018)
MLA格式示例参考文献Smith, Jane. "The effects of social media on mental health." Journal of Social Science 34.2 (2018): 101-120.
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定，包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定，包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定，包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
分类存放
实验废弃物应按照实验室管理员或教师的指导进行分类存放，不得随意丢弃。
参考文献
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主要用于社会科学和人文科学领域的论文引用。
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主要用于人文学科的论文引用，特别是文学领域。
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分为芝加哥格式手册（15版和16版）和芝加哥格式手册（17版）。
Chicago格式
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模拟电路实验报告
模拟电路实验报告目录1. 实验目的1.1 实验背景1.2 实验内容2. 实验原理2.1 模拟电路基本概念2.2 电阻、电容和电感3. 实验器材3.1 仪器设备3.2 元器件4. 实验步骤4.1 搭建电路4.2 施加电压4.3 测量电流电压5. 实验数据处理5.1 绘制电流电压曲线5.2 计算阻抗6. 实验结果分析6.1 对比理论值6.2 分析电路特性7. 实验结论7.1 实验总结7.2 结论和展望1. 实验目的1.1 实验背景在实验中介绍模拟电路的基本概念和重要性，以及实验的背景和意义。
1.2 实验内容详细描述本次实验中涉及的主要内容和实验要求。
2. 实验原理2.1 模拟电路基本概念解释模拟电路的基本概念，包括模拟信号与数字信号的区别以及模拟电路在各种电子设备中的应用。
2.2 电阻、电容和电感介绍电阻、电容、电感的定义、特性以及在模拟电路中的作用和影响。
3. 实验器材3.1 仪器设备列出实验中所需的仪器设备，如示波器、信号发生器等。
3.2 元器件说明实验中所用到的元器件，如电阻、电容、电感等。
4. 实验步骤4.1 搭建电路逐步说明如何搭建模拟电路实验中所需的电路结构。
4.2 施加电压描述如何正确施加电压源以保证实验进行顺利。
4.3 测量电流电压介绍如何进行电流电压的测量方法及注意事项。
5. 实验数据处理5.1 绘制电流电压曲线详细说明如何根据测量数据绘制电流电压曲线图。
5.2 计算阻抗提供计算阻抗所需的步骤和公式，并进行相关数据处理。
6. 实验结果分析6.1 对比理论值分析实验结果与理论值的差异，并探讨可能的原因。
6.2 分析电路特性根据实验数据分析模拟电路的特性，如频率响应、幅频特性等。
7. 实验结论7.1 实验总结总结实验过程中的收获和困难，并提出改进建议。
7.2 结论和展望总结实验结果并展望模拟电路实验对深入学习电子电路的意义和价值。
模拟电子电路实验报告
实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u，从而实现了电压放大。
图2－1 共射极单管放大器实验电路在图2－1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE＝U CC－I C（R C＋R E）CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i ＝R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行， 即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
模拟电路实训心得体会(二篇)
模拟电路实训心得体会历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。
在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。
以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。
对于电子我还是怀有很大的热情。
这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。
第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。
但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。
像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。
正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。
最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。
反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。
正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VRM为VP的三分之二或略小一些。
反向电流IR。
在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。
最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。
这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。
另外，由于"虚地"，因此，加在集成运放输入端的共模电压很小。
在实际工作中，反相输入方式的求和电路应用比较广泛。
模拟电路实验手册
第二章模拟电路实验实验一常用电子仪器的使用及元件识别常用电子仪器是电子技术基础实验的基本设备，而任何电子电路都是由元、器件组成的，常用的主要有电阻器、电容器、电感器和各种半导体器件（如二极管、三极管、集成电路等）。
正确地选择、使用各种电子仪器及元、器件是做好实验的基本条件。
一、实验目的1. 学习用双踪示波器观察、测量波形的幅值、频率及相位的基本方法；2. 掌握低频信号发生器、交流毫伏表、万用表及综合实验箱等基本仪器（表）的使用方法；3. 识别常用电子元、器件并使用上述仪器仪表测试其有关参数。
二、预习要求1.认真阅读讲义第一章的有关内容, 详细了解上述电子仪器面版旋钮的功能和使用方法。
2.熟悉实验内容并自拟数据记录表格。
三、实验仪器、用具示波器、低频信号发生器、交流毫伏表、万用表、实验箱、电子元件（色环电阻、电容、三极管、二极管）及导线等。
四、实验原理本实验所用电子仪器及主要技术指标如下:1. XD22 型低频信号发生器XD22 是一种通用的多功能低频信号源,它能产生l Hz-1MHz正弦波、矩形脉冲和TTL逻辑电平，其中正弦波具有较小的失真，良好的幅频特性，输出幅度0～5V(有效值)且连续可调并具有标准的600Ω输出阻抗特性等。
由于脉冲的输出受正弦波严格同步，故脉冲和正弦波的稳定性指标具有同样的数量级。
由于其电路设计不采用接插件，故增加了整机的可靠性，频率由LED数码管指示，可视距离远，直观清晰，特别适用于电工、电子、无线电实验室配套实验，是较为理想的信号源。
2. CA8025型双踪示波器该示波器可同时观察两组输入信号。
垂直放大器具有5mV/DIV的灵敏度和20MHz 的频率特性响应，最高扫描速度为0.2us/DIV，输入阻抗为1MΩ，最大输入电压为400V (DC +AC 峰值)。
3.DA -16型低频毫伏表(或YB2173B 双路数字交流毫伏表)DA -16型低频毫伏表用于交流电压的测量，电压测量范围为100uV －300V ，被测电压频率范围为20Hz －1MHz 。
模拟实验电路实验报告
模拟实验电路实验报告本实验通过模拟电路实验，验证并深入理解电路的基本原理和电路元件的特性，提高学生解决实际电路问题的能力。
实验仪器和材料：1. 变压器2. 电阻器3. 二极管4. 电容器5. 电感器6. 示波器7. 多用表8. 电源9. 连线和插件实验原理：1. 二极管的特性：正向特性和反向特性；2. 电容器的特性：电容器的充放电过程；3. 电感器的特性：电感器的电流和电压关系；4. RC电路的特性：RC电路的充放电过程；5. RL电路的特性：RL电路的电流和电压关系。
实验步骤：1. 实验设计：根据实验要求和实验器材，设计实验电路图；2. 仪器调试：连接好电路，并调节实验仪器，保证输入输出信号幅度合适；3. 实验步骤：根据设计好的实验电路图，按照一定顺序进行实验；4. 数据记录：记录实验过程中的数据和实验现象；5. 结果分析：根据实验数据和实验现象，对实验结果进行分析；6. 实验总结：总结实验中的重要发现和问题，提出改进意见。
实验结果：1. 二极管：验证了二极管的正向特性，即只有当正向电压超过一定值，才能导通；2. 电容器：观察并记录了电容器的充放电过程，并分析了充放电曲线的特点；3. 电感器：测量了电感器的电流和电压关系，并通过实验确定了电感器的电感值；4. RC电路：观察并记录了RC电路的充放电过程，并分析了充放电曲线的特点；5. RL电路：测量了RL电路中电流和电压的关系，通过实验验证了RL电路的特性。
实验分析：1. 实验结果与理论相符，验证了电路元件的特性和电路原理；2. 实验中发现了一些实际电路中常见的问题和现象，例如电路中的噪声、电源的干扰等，这些问题需要进一步研究和解决；3. 实验中的数据记录和处理过程中存在一些误差，可能是仪器的精度或操作不准确导致的。
实验总结：通过本次实验，我深入了解了电路的基本原理和电路元件的特性。
实验过程中，我不仅熟悉了各种电路元件的使用方法和特性，还学会了使用仪器进行电路调试和测量。
《模拟电路实验》课件
熟练掌握实验设备的操作方法。
严格按照实验步骤进行操作，并记录实验 数据。 对实验结果进行分析，理解模拟电路的工 作原理。 完成实验报告，总结实验经验与教训。
实验环境与设备
实验环境
实验室内的安全、整洁、安静的 环境。
实验设备
模拟电路实验箱、信号发生器、 示波器、万用表等。
02
实验基础知识
模拟电路基本概念
模拟电路
模拟电路是处理模拟信号的电子电路，其 输入和输出信号为连续变化的物理量。
模拟电路的特点
模拟电路具有连续性和时间变化性，其性 能受元件参数和环境因素影响较大。
模拟电路的应用
模拟电路广泛应用于通信、音频、视频、 控制系统等领域。
模拟电路元件
电容
电容是储能元件，用于储存电 荷和交流信号。
二极管
二极管具有单向导电性，常用 于整流、开关和保护电路。
撰写实验报告
根据实验数据和分析结果，撰 写详细的实验报告，包括实验 目的、电路图、测量数据、分
析结论等。
04
实验结果与讨论
实验数据展示
准确记录
在实验过程中，需要准确记录每个测试点的电压、电流等数据，并确保记录的格 式统一、清晰。
数据处理与分析
科学方法
采用适当的数学方法对实验数据进行处理和分析，例如计算电阻、电容、电感等元件的值，绘制图表 等。
进行测量
按照实验步骤，逐步测量电路的参数，如 电压、电流、频率等。
记录测量数据
将测量的数据记录在实验报告中，以便后 续分析。
数据记录与分析
整理数据
将测量的数据整理成表格或图 表形式，便于分析和比较。
数据分析
根据实验目的，对数据进行处 理和分析，得出结论。
模拟电子技术试验
V０ RF
AVf＝ ＝Ｇ
Vi R１
当 RF ＝R１ 时,运算电路的输出电压等于输入电压的负值,称为反相器.
由于反相输入端具有 “虚地”的特点,故其共模输入电压等于零.反相比例运算电路的
电压传输特性如图 ２
Ｇ２
Ｇ
２ 所示.其输出电压的最大不失真峰Ｇ峰值为
VoPＧP＝２VoM
式中,VoM 为受电源电压限制的运放最大输出电压,通常 VoM 比电源电压 VCC 小 １~２V.
各控制件的名称及其作用.
(
２)掌握常用电子仪器的使用方法.
１)电源的使用 (
DF１７３１S 型)
① 将二路可调电源独立稳压输出,调节一路输出电压为 １０V,另一路为 １５V.
② 将稳压电源输出接为如 图 ２
Ｇ
１
Ｇ
１ 所 示 的 正 负 电 源 形 式. 输 出 直 流
电压为 ±１５V.
③ 将两路可调电源串联使用,调节输出稳压值为 ４８V.
运放本身失调的影响,保证在集成运放闭环工作后,输入为零时输出为零,必须考虑调零问
题;为了消除输入偏置电流的影响,通常让集成运放两个输入端对地直流电阻相等,以确保
其处于平衡对称的工作状态.
１
反相输入比例运算电路
电路如图 ２
Ｇ２
Ｇ
１ 所示.信号 Vi 由反相端输入,所以 Vo 与 Vi 相位相反.输出电压经 RF
方面的应用.
(
２)掌握反相比例运算电路,同相比例运算电路、加法和减法运算及单电源交流放大等
电路的设计方法.
(
３)学会测试上述各运算电路的工作波形及电压传输特性.
二、实验原理
集成运算放大器是高增益的直流放大器.在其输出端和输入端之间接入不同的反馈网络,就
最新模电实验二实验报告
最新模电实验二实验报告实验目的：1. 理解并掌握模拟电子技术中的基本概念和原理。
2. 学习使用常见的模拟电子实验仪器和设备。
3. 通过实验验证基本的模拟电路设计和分析方法。
4. 培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
实验内容：1. 设计并搭建基本的放大电路，包括共射放大器、共集放大器和共基放大器。
2. 测量并记录不同配置下放大器的输入阻抗、输出阻抗、增益和频率响应。
3. 实验中使用示波器观察放大器对不同输入信号的响应特性。
4. 搭建滤波电路，包括低通、高通、带通和带阻滤波器，并测量其频率特性。
5. 分析实验数据，与理论值进行比较，探讨误差来源。
实验设备和材料：1. 模拟电子技术实验箱。
2. 示波器。
3. 万用表。
4. 信号发生器。
5. 电阻、电容、二极管、晶体管等基本电子元件。
实验步骤：1. 根据实验指导书的要求，正确连接电路元件，搭建放大电路。
2. 调整信号发生器，产生所需频率和幅度的输入信号。
3. 使用示波器观察并记录放大器的输出波形，调整电路直至达到预期效果。
4. 改变电路配置，重复步骤2和3，测量不同放大器类型的特性。
5. 搭建滤波电路，并使用示波器和信号发生器测试其性能。
6. 使用万用表测量电路的输入阻抗、输出阻抗和增益。
7. 记录所有实验数据，并进行整理分析。
实验结果与分析：1. 列出实验中测量到的输入阻抗、输出阻抗、增益等参数，并与理论值进行对比。
2. 分析滤波电路的频率响应特性，验证其设计的有效性。
3. 讨论实验中遇到的问题及其解决方案，分析可能的误差来源。
4. 根据实验结果，提出改进电路设计的建议。
结论：通过本次实验，我们成功地搭建并测试了不同类型的放大器和滤波电路。
实验结果与理论预测相符，验证了模拟电路设计的基本原理。
同时，实验过程中遇到的问题和挑战也加深了我们对模拟电子技术的理解。
通过动手实践，我们的实验技能和问题解决能力得到了提升。
模电电路实验
模电电路实验实验目的本实验旨在通过搭建和调试模电电路，加深对模拟电路基本概念的理解，掌握模拟电路的测量方法和调试技巧。
实验器材和材料•功能发生器•双踪示波器•直流电源•可变电阻•电容和电感元件•万用表•连接线等实验内容实验一：直流偏置电源实验目的通过搭建直流偏置电源电路，了解直流稳压电源的工作原理，掌握直流电源的调整和测量方法。
实验步骤1.将直流电源连接到功能发生器的输出端。
2.将功能发生器与示波器相连，观察输出波形，调整幅度和频率。
3.将可变电阻与电容和电感元件连接，调整阻值和测量电压，观察电路输出。
4.依次改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的变化。
实验目的通过搭建放大电路，了解放大电路的工作原理，掌握放大电路的测量技巧和放大倍数的调整方法。
实验步骤1.将功能发生器与放大电路相连，调整输出波形的幅度和频率。
2.使用万用表测量放大电路的输入和输出电压，计算放大倍数。
3.改变电阻的数值，观察输出波形的变化，调整放大倍数。
4.将频率调整到共振频率附近，观察输出波形是否失真。
实验目的通过搭建滤波电路，了解滤波电路的工作原理，掌握滤波电路的计算和测量方法。
实验步骤1.将功能发生器与滤波电路相连，调整输出波形的幅度和频率。
2.使用示波器观察输出波形，并测量输出电压。
3.根据测量值计算滤波电路的截止频率和增益。
4.改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的变化，调整截止频率和增益。
实验结果分析通过实验一、实验二和实验三的实验，我们可以对模拟电路的基本原理有更深入的理解。
实验一主要了解了直流偏置电源的工作原理和调整方法；实验二主要了解了放大电路的工作原理和调整方法；实验三主要了解了滤波电路的工作原理和调整方法。
通过这些实验，我们还可以了解到电容和电感元件对电路性能的影响，并且掌握了测量和调试模拟电路的技巧。
实验总结通过本次模拟电路实验，我们深入了解了模拟电路的基本原理和调试方法。
我们掌握了直流偏置电源、放大电路和滤波电路的工作原理和调整方法，并通过实际的实验操作加深了理论的理解。
模拟电路实验报告
模拟电路实验报告本次实验是针对模拟电路的搭建与分析。
在实验过程中，我们主要学习了基本的电子元器件，掌握了电路分析的基本方法，理解了不同元器件的工作原理，以及如何在实际电路中应用所学知识。
1. 实验一：直流电路在直流电路实验中，我们学习了电阻的基本特性以及如何计算电路中的电流和电压。
首先，我们使用万用表测量了几个不同电阻的电阻值，以了解电阻器的工作原理和阻值的计算方式。
随后，我们在电路板上搭建了一个简单的电路，包括一块电池、若干个电阻、开关和一个小灯泡。
通过测量电路中的电流和电压，我们能够计算出每个电阻元件所承载的电压和电流，并且成功点亮了小灯泡。
2. 实验二：交流电路在交流电路实验中，我们学习了正弦波信号的基本特性以及如何使用电容和电感元器件搭建交流电路。
首先，我们需要了解正弦波信号的周期、频率、幅值等基本特性，并且学习如何使用示波器观察正弦波信号。
随后，我们在电路板上搭建了一个RLC电路，包括一个信号发生器、一个电容、一个电感和一个电阻。
通过测量电路中的电流和电压，我们能够计算出电阻、电感及电容元件对电路的影响，理解了物理系统中的振动和共振现象。
3. 实验三：放大电路在放大电路实验中，我们学习了放大器的基本概念、工作原理以及放大器的分类方法，并利用运算放大器搭建了一个基本的放大电路。
首先，我们需要了解放大器的工作原理，即如何将输入信号进行放大并输出。
我们还学习了放大器的分类方法，如按输入输出信号类型分类、按工作模式分类等。
随后，我们在电路板上搭建了一个简单的非反向运算放大器电路，并使用函数发生器产生了不同幅值的输入信号，成功放大了输出信号。
通过这三个实验，我们深入理解了模拟电路的基本原理和相关知识点，掌握了搭建电路和分析电路的技能。
我们相信本次实验能够帮助我们更好地理解电子原理，为以后的学习和实践打下良好的基础。
模拟电路原理实验报告
模拟电路原理实验报告实验目的本次实验旨在通过实际搭建模拟电路，学习和掌握模拟电路的基本原理和相关知识，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
实验仪器本次实验所使用的仪器设备如下：- 模拟电路实验箱- 多用电表- 功放电路实验板- 信号源实验步骤1. 首先，根据所给的电路原理图，将实验箱中的元器件正确连接起来，搭建出所要求的模拟电路。
同时，使用多用电表对每个元器件进行测量，确保电路的连接正确无误。
2. 接下来，将信号源与功放电路实验板连接，将信号源的输出端与功放电路的输入端相连。
根据实验要求，调节信号源的输出，确保输入信号的幅度和频率满足要求。
3. 使用多用电表测量功放电路输出端的电压幅值和频率，并记录下来。
同时，观察输出波形，并对波形进行分析和理解。
4. 调整输入信号的频率和幅值，观察输出波形的变化，并做出相应的记录和分析。
5. 完成实验后，将电路恢复到初始状态，将所有的元器件断开连接，并清理实验现场。
同时，将测量结果进行整理和分析。
实验结果与分析在本次实验中，我们成功的搭建了所要求的模拟电路，并得到了相应的测量结果。
通过观察输出波形的变化，我们可以看到输入信号的幅值和频率对输出波形的影响。
当输入信号的幅值较小，输出波形会变得模糊不清，失真严重；而当输入信号的幅值逐渐增大时，输出波形逐渐清晰，并且能够保持所需频率的波形。
这验证了模拟电路放大的基本原理。
另外，我们还观察到了输入信号的频率对输出波形的影响。
当输入信号的频率较低时，输出波形较为平缓；而当输入信号的频率逐渐增大时，输出波形会产生明显的谐波分量。
这也进一步验证了模拟电路的放大特性和频率响应。
实验总结本次实验通过搭建模拟电路并对其进行测量和观察，使我们更加深入地了解了模拟电路的基本原理和特性。
同时，通过实际动手操作，我们提高了解决问题的能力和动手能力。
在实验中，我们还发现了一些问题，比如电路接线不牢固导致测量结果不准确等。
这提醒我们在实验中要细心仔细，确保电路的连接正确可靠，以避免测量结果的误差。
模拟电路实验报告
模拟电路实验报告模拟电路实验报告引言：模拟电路是电子工程中的重要组成部分，通过对电子元件的组合和连接，可以实现信号的放大、滤波、调节等功能。
本次实验旨在通过实际操作，加深对模拟电路原理的理解，并掌握相关实验技巧。
实验一：放大电路在本实验中，我们使用了一个基本的放大电路，包括一个电压源、一个输入信号源、一个放大器和一个输出负载。
实验的目的是研究放大器的放大倍数和频率响应。
实验过程中，我们首先将输入信号源连接到放大器的输入端，然后将输出负载连接到放大器的输出端。
接下来，我们调节电压源的输出电压，观察输出信号的变化情况。
通过改变输入信号的频率，我们可以观察到放大器的频率响应。
实验结果显示，当输入信号的幅度较小的时候，放大器的输出信号与输入信号基本一致，放大倍数接近1。
然而，当输入信号的幅度较大时，放大器的输出信号会出现失真。
此外，我们还发现放大器的频率响应在不同的频率下有所差异，频率越高，放大倍数越小。
实验二：滤波电路滤波电路是模拟电路中常用的一种电路，通过选择性地通过或阻断特定频率的信号，实现对信号的滤波处理。
本实验旨在研究RC滤波电路的频率响应。
在实验中，我们使用了一个RC滤波电路，包括一个电容和一个电阻。
我们首先将输入信号源连接到滤波电路的输入端，然后将输出信号连接到示波器上进行观察。
接下来，我们改变输入信号的频率，观察输出信号的变化情况。
实验结果显示，当输入信号的频率较低时，滤波电路基本不对信号进行滤波处理，输出信号与输入信号相似。
然而，当输入信号的频率增加时，滤波电路开始对信号进行滤波，输出信号的幅度逐渐减小。
当输入信号的频率高于滤波电路的截止频率时，滤波电路几乎完全阻断了信号的传递。
实验三：调节电路调节电路是模拟电路中常用的一种电路，通过对电子元件的调节，实现对电压、电流等信号的调节。
本实验旨在研究调节电路的工作原理和调节范围。
在实验中，我们使用了一个调节电路，包括一个电位器和一个负载电阻。
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１．静态工作情况
当放大电路的输入端未加交流信号 （ui=0）时的工作状态称为静态。静态 工作时，电路中的电流及电压均为直流， 当电路中各元件参数及电源电压确定后， 三极管基极电流、集电极电流及集电极 电压在输出特性曲线上为一个特定的点 Q，该点称为静态工作点。图2.4所 示 为共发射极放大电路的直流通路。
1．二极管极性的判定
将红、黑表笔分别接二极管的两个电极，若测 得的电阻值很小（几千欧以下），则黑表笔所 接电极为二极管正极，红表笔所接电极为二极 管的负极；若测得的阻值很大（几百千欧以 上），则黑表笔所接电极为二极管的负极，红 表笔所接电极为二极管的正极，如图2.1所示。
2．二极管好坏的判定
（1）用万用表对二极管正反向各测一 次，若测得其正向电阻很小（几千欧以 下），反向电阻很大（几百千欧以上）， 表明二极管性能良好。
四、实验内容及步骤
1．按下表2.1的要求，对照实物，填上待 测二极管的型号。
2．用万用表的R×100Ω或R×1kΩ档， 分别测量各二极管的正、反向电阻， 判断二极管的极性，并把测得的数 据填入表中，要注意的是，由于二 极管是非线性元件，所以使用万用 表不同的欧姆档或使用不同类型的 万用表测量同一只二极管，获得的 阻值会不同。
（2）若测得二极管的反向电阻和正向 电阻都很小，表明二极管短路，已损坏。
（3）若测得二极管的反向电阻和正向 电阻都很大，表明二极管断路，已损坏。
（二）三极管的测试原理与要求 1．三极管好坏判断
万用表置R×100Ω或R×1kΩ档，对三 极管的集电极和发射极正反向各测一次， 测得电阻均接近无穷大；再分别对基极— 集电极、基极—发射极正反向各测一次， 测得电阻均是一小一大，说明此三极管良 好。否则此三极管是坏的。
图2.2 判别三极管c、e电极的原理图
对于PNP型管，只要调换一下红黑表棒的位 置，仍按上述方法测试，读数较小的一次红 表棒所接管脚为集电极，黑表笔所接管脚为 发射极。
三、实验器材
1．万用表
一只
2．二极管（普通管、开关管、整三极管（应包括硅材料和锗材料、NPN 型和PNP型的三极管） 各一只
第2章 模拟电路实验与实训
2.1 晶体管的简易测试
一、实验目的 1．能识别不同的晶体二极管和晶体三极管。 2．学会用万用表对晶体二极管和晶体三极
管进行简单测试。
二、实验原理及预习要求 （一）二极管的测试原理及要求 据二极管正向电阻小，反向电阻大的特
性，可用万用表的电阻档大致判断出二极管 的极性和好坏。测试时应注意两点：第一， 万用表置电阻档，红表棒是与表内电池负极 相连，黑表棒是与表内电池正极相连，表内 电池极性不可与万用表上表示测量外电路直 流电压或电流的“＋”“－”符号混淆。第 二，测量小功率二极管时，一般用R×100Ω 或R×1kΩ这两档。R×1Ω档电流较大， R×10kΩ档电压较高，都可能使被测二极管 损坏。
再判断发射极和集电极。对于NPN型管， 找出基极后，假定另两极一极为发射极， 一极为集电极。将红表笔接假定的发射极， 将黑表棒接假定的集电极，并通过手（或 几十KΩ电阻）接基极（手不能太干燥）， 但两极不能相碰，记下此时万用表的读数； 然后对换两个假定的电极，用同样的方法 再测得一个阻值。比较两次的结果，读数 较小的一次黑表棒所接管脚为实际集电极， 红表笔所接管脚为实际发射极，如图2.2 所示。
三、实验器材
1．模拟电子技术实验箱
一台
2．双踪示波器
一台
3．万用表
一块
四、实验步骤与方法
1．连线
根据实验要求，先将实验箱电源电压调整 为12V,然后关断电源。
检查元器件正常后，按照实验线路图2-3将 电路及仪器连接好，接线时应注意电源极性， 不可反接。经检查无误后接通电源。
2．测量放大器的直流工作状态
由直流通路可列出基极回路电压方程，即 Ucc=RB+UBE，则基极电流和集电极电流为
同理可列出集电极回路方程为 Ucc=RcIc+UCE，则UCE=Ucc-RcIc。
２．动态工作情况
共发射极放大电路的交流通路如图2.5所示， 在大交，流对通于路交中流， 信因 号耦 近合 似电 看容 作短C1路、；C2直的流容电量源较 Ucc因内阻很小，其交流压降忽略不计而对 “与RicLR地R′—Lc′”。并集视联电为，极短其等路阻效。值负由R载L交′电＝流阻R通L。∥路这R可Ｃ样，知uo式，=u中负ce=载- RL
在输入端不加信号的情况下，调整基极 偏变置化电，阻取RUPC，值改为变表基2.4极中电所压列U数B，据从，而测使出U对C 应算的出相UB应、的IBβ、。I注C、意R测B，量并R填P时入，表应2.在5中切，断计电 源，并断开晶体管基极。
2．三极管极性判断
首先判断基极和管型。万用表置R×100Ω 或R×1kΩ档，对三极管的三个电极两两且 正反各测一次，若测得某两个电极间正反 向电阻均接近无穷大，则另一极为基极。 之后，用黑表棒接三极管的基极，用红表 棒接触其余两个管脚的任一脚，如果测得 的电阻较小，则此三极管是NPN型；若测 得的电阻很大，则此三极管为PNP型。应 该注意的是，判断基极可能要反复几次， 直到找出基极为止。
3．按表2.2要求记录数据，判断二极管极性。 4．将待测三极管的型号填入表2-3中。
5．用万用表R×100Ω或R×1KΩ电阻档，测 量三极管B-E，B-C，C-E间的正、反向电阻， 并填入表2.3中，三极管好坏。
6．参照图２-2，用R×100Ω或R×1kΩ档进 行测量，确定被测管的极性。
2.2 单级放大器的测量
一、实验目的 1．学习掌握放大器直流工作状态的测
量及调整。
2．了解放大器直流工作点对放大器性 能的影响。
3．掌握放大器电压放大倍数及输入输 出电阻的测量方法，进一步提高电子 仪器的使用能力。
二、实验原理及预习要求
要使设计的放大器达到预期要求，往往 先要进行计算，然后多次反复测量、调 试，才能完成任务。放大器的指标测量 一般包括静态工作点的测量、放大倍数 的测量、输入和输出电阻的测量、非线 性失真的测量、频率响应的测量等。本 次实验主要掌握单级放大器静态工作点 和放大倍数的测量方法，共发射极放大 电路如图2.3所示。参阅教材中放大器的 工作原理相关内容。