心肺复苏技能竞赛培训课件
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急救知识培训(心肺复苏)PPT课件
如有超过2个急救员，应每隔1-2分钟交换进行心 肺复苏，以防止疲劳。交换过程中不中断胸外按压。
2019/11/27
.
39
*只进行胸外按压的心肺复苏 1、如果你不会、无法或不愿给予人工呼吸，可在保
持气道通畅的情况下，只进行胸外按压。 2、如果只给予胸外按压，应该保持连续，频率至少
100次/分，不超过120次。 3、只有当伤病员开始恢复并清醒过来，才能停下来
心肺复苏的意义不仅要使心肺的功能得以恢复， 更重要的是恢复大脑功能，避免和减少“植物状 态”、“植物人”的发生。
所以，CPR必须争分夺秒尽早实施。
2019/11/27
.
8
CPR实施时间与抢救成功率
• 心跳骤停4分钟内，抢救成功率约50%； • 心跳骤停6分钟内，抢救成功率约10%； • 超过6分钟后，成功率仅为4%； • 超过10分钟以上，抢救成功率几乎为0。
注：勿压迫颈部气管， 否则有可能造成气道梗阻。
在心肺复苏全过程中，自始至终要保持气道通畅。
2019/11/27
.
26
下颌角与耳垂连线 成人90度
2019/11/27
.
27
儿童60度
2019/11/27
.
28
婴儿30度（肩下垫枕即可）
2019/11/27
.
29
7、人工呼吸（口对口人工呼吸） * 保持气道开放，连续进行2次吹气。 * 救护员用放在病人前额上那只手的食、中指捏住 病人的鼻子，以防气体从鼻孔逸出；
识丧失； • 停止20秒后，自发和诱发脑电活动停止； • 1分钟后，脑干活动消失，呼吸几乎停止，瞳孔散大，
大小便失禁； • 停止4~6分钟，脑组织即发生损伤； • 超过10分钟即发生不可逆的损害。
2019/11/27
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39
*只进行胸外按压的心肺复苏 1、如果你不会、无法或不愿给予人工呼吸，可在保
持气道通畅的情况下，只进行胸外按压。 2、如果只给予胸外按压，应该保持连续，频率至少
100次/分，不超过120次。 3、只有当伤病员开始恢复并清醒过来，才能停下来
心肺复苏的意义不仅要使心肺的功能得以恢复， 更重要的是恢复大脑功能，避免和减少“植物状 态”、“植物人”的发生。
所以，CPR必须争分夺秒尽早实施。
2019/11/27
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8
CPR实施时间与抢救成功率
• 心跳骤停4分钟内，抢救成功率约50%； • 心跳骤停6分钟内，抢救成功率约10%； • 超过6分钟后，成功率仅为4%； • 超过10分钟以上，抢救成功率几乎为0。
注：勿压迫颈部气管， 否则有可能造成气道梗阻。
在心肺复苏全过程中，自始至终要保持气道通畅。
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下颌角与耳垂连线 成人90度
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儿童60度
2019/11/27
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28
婴儿30度（肩下垫枕即可）
2019/11/27
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7、人工呼吸（口对口人工呼吸） * 保持气道开放，连续进行2次吹气。 * 救护员用放在病人前额上那只手的食、中指捏住 病人的鼻子，以防气体从鼻孔逸出；
识丧失； • 停止20秒后，自发和诱发脑电活动停止； • 1分钟后，脑干活动消失，呼吸几乎停止，瞳孔散大，
大小便失禁； • 停止4~6分钟，脑组织即发生损伤； • 超过10分钟即发生不可逆的损害。
最新心肺复苏急救知识培训ppt
自动体外除颤器（AED）的使用
自动体外除颤器（AED）是一种便携 式的医疗设备，用于抢救心脏骤停患 者。
将电极片贴在患者胸部的正确位置， 然后按下放电按钮，设备会自动分析 患者心律，并决定是否需要除颤。
使用AED时，应首先打开设备，按照 语音提示或操作面板指示进行操作。
如果需要除颤，设备会自动放电，进 行除颤。
开放气道和人工呼吸等步骤。
遇到心脏骤停患者，应立即拨打 急救电话，并开始进行心肺复苏
，直到专业救援人员到达。
窒息的应对
窒息是指呼吸道被异物阻塞，导 致呼吸困难甚至窒息死亡。
对于窒息患者，应迅速拨打急救 电话，并采取海姆立克急救法进
行救治。
海姆立克急救法是通过冲击腹部 和膈肌，将异物排出呼吸道的方
法。
A（开放气道）：清理呼吸道，确保空 气能够进入肺部。
心肺复苏的注意事项
避免过度通气：人工呼吸时， 每次吹气量应适中，避免过度 通气导致胃部胀气。
避免按压过快或过深：按压过 快或过深可能导致肋骨骨折， 造成进一步伤害。
避免在脊柱受伤的情况下进行 心肺复苏：以免加重伤情。
心肺复苏的有效性
心肺复苏可以显著提高心脏骤停患者的生存率
最新心肺复苏急救知 识培训
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 心肺复苏基础知识 • 心肺复苏技能培训 • 急救设备的使用 • 常见突发状况的应对 • 心肺复苏的后续护理
01 心肺复苏基础知识
心肺复苏的定义
总结词 心肺复苏是一种紧急抢救措施，通过 胸外按压和人工呼吸来恢复心脏骤停 患者的自主心跳和呼吸。
急救药品的使用
01
急救药品是指在急救现 场用于紧急救治的药物 。
心肺复苏知识培训PPT课件
按压时间与放松时间大 致相等，放松时手掌不
离开胸壁。
人工呼吸技巧
01
02
03
04
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法 ，确保气道畅通。
呼吸方式
口对口、口对鼻或口对口鼻联 合呼吸，吹气时捏紧患者鼻孔
。
呼吸频率
与胸外按压配合，每按压30 次后进行2次人工呼吸。
呼吸有效性
吹气后观察患者胸廓是否隆起 ，确保气体有效进入肺部。
检查神经系统功能
评估患者神经系统功能是 否受损，如肌张力、反射 等。
维持生命体征稳定
保持呼吸道通畅
01
确保患者呼吸道无异物阻塞，维持正常通气。
维持循环稳定
02
根据病情给予适当的药物治疗，如血管活性药物等，以维持血
压和心率稳定。
纠正水电解质紊乱
03
根据患者情况，及时补充电解质和水分，纠正酸碱平衡失调。
目的
心肺复苏的主要目的是尽快恢复心脏和呼吸功能，减少脑部和其他重要器官的 缺氧损伤，提高患者的生存率和生活质量。
适应症与禁忌症
适应症
心脏骤停、呼吸骤停、溺水、电击、窒息、药物中毒等引起的急性循环呼吸骤停 。
禁忌症
对于已经明确死亡、无法逆转的患者，如严重脑损伤、多器官功能衰竭等，心肺 复苏可能无法取得良好效果，甚至可能加重患者痛苦。但需要注意的是，在紧急 情况下，为了挽救患者生命，有时需要冒险进行心肺复苏。
如有可能，获取并准备好自动体外除 颤器（AED）等复苏者仰卧于平坦硬地面上，救 援者双手交叠置于患者胸骨下半 部，以每分钟100-120次的频率
进行有节奏的按压。
人工呼吸
每进行30次胸外按压后，给予患者 2次人工呼吸。捏住患者鼻子，用 嘴包住患者嘴部，吹气时观察患者 胸廓是否隆起。
离开胸壁。
人工呼吸技巧
01
02
03
04
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法 ，确保气道畅通。
呼吸方式
口对口、口对鼻或口对口鼻联 合呼吸，吹气时捏紧患者鼻孔
。
呼吸频率
与胸外按压配合，每按压30 次后进行2次人工呼吸。
呼吸有效性
吹气后观察患者胸廓是否隆起 ，确保气体有效进入肺部。
检查神经系统功能
评估患者神经系统功能是 否受损，如肌张力、反射 等。
维持生命体征稳定
保持呼吸道通畅
01
确保患者呼吸道无异物阻塞，维持正常通气。
维持循环稳定
02
根据病情给予适当的药物治疗，如血管活性药物等，以维持血
压和心率稳定。
纠正水电解质紊乱
03
根据患者情况，及时补充电解质和水分，纠正酸碱平衡失调。
目的
心肺复苏的主要目的是尽快恢复心脏和呼吸功能，减少脑部和其他重要器官的 缺氧损伤，提高患者的生存率和生活质量。
适应症与禁忌症
适应症
心脏骤停、呼吸骤停、溺水、电击、窒息、药物中毒等引起的急性循环呼吸骤停 。
禁忌症
对于已经明确死亡、无法逆转的患者，如严重脑损伤、多器官功能衰竭等，心肺 复苏可能无法取得良好效果，甚至可能加重患者痛苦。但需要注意的是，在紧急 情况下，为了挽救患者生命，有时需要冒险进行心肺复苏。
如有可能，获取并准备好自动体外除 颤器（AED）等复苏者仰卧于平坦硬地面上，救 援者双手交叠置于患者胸骨下半 部，以每分钟100-120次的频率
进行有节奏的按压。
人工呼吸
每进行30次胸外按压后，给予患者 2次人工呼吸。捏住患者鼻子，用 嘴包住患者嘴部，吹气时观察患者 胸廓是否隆起。
心肺复苏急救培训PPT课件
C、A、B顺序并非固定，应根据患者情况灵活调整。
01
04
03
心肺复苏能够暂时替代心脏和肺的功能，为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏的成功与否与开始时间、操作正确性和持续时间等因素密切相关。
定期进行心肺复苏培训和演练，提高公众的急救意识和技能，对于提高心肺复苏成功率至关重要。
03
心肺复苏的操作技巧
心肺复苏是抢救心脏骤停患者的关键措施，及时的CPR能够显著提高患者的生存率。
拯救生命
在心脏骤停发生后，大脑会迅速缺氧，导致脑损伤甚至死亡。及时进行心肺复苏可以减少脑损伤的风险。
预防脑损伤
心肺复苏技术自20世纪60年代开始发展，经过多年的研究和改进，已经成为全球范围内广泛推行的急救技能。
历史回顾
技术进步
THANKS
为了让更多人掌握心肺复苏技能，全球范围内开展了大量的培训活动，提高公众的急救意识和能力。
培训普及
02
CHAPTER
B：人工呼吸（Breathing）- 用捏皮球或口对口吹气的方式向患者肺部吹气，连续吹气两次。
A：开放气道（Airway）- 开放患者气道，保持呼吸道通畅，常用方法为仰头抬颈法或托颌法。
评估标准
心肺复苏急救培训中，学员的操作评估应遵循国际通用的心肺复苏指南标准，包括按压深度、频率、吹气量等指标。
评估结果反馈
评估结果应及时反馈给学员，帮助学员了解自己的操作水平和需要改进的地方，同时也可以作为教练调整教学策略的依据。
CHAPTER
心肺复苏的常见问题与解答
问题1
问题2
问题3
问题4
01
心肺复苏急救培训
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
心肺复苏简介心肺复苏的基本知识心肺复苏的操作技巧心肺复苏的实践操作心肺复苏的常见问题与解答心肺复苏的未来发展与展望
01
04
03
心肺复苏能够暂时替代心脏和肺的功能，为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏的成功与否与开始时间、操作正确性和持续时间等因素密切相关。
定期进行心肺复苏培训和演练，提高公众的急救意识和技能，对于提高心肺复苏成功率至关重要。
03
心肺复苏的操作技巧
心肺复苏是抢救心脏骤停患者的关键措施，及时的CPR能够显著提高患者的生存率。
拯救生命
在心脏骤停发生后，大脑会迅速缺氧，导致脑损伤甚至死亡。及时进行心肺复苏可以减少脑损伤的风险。
预防脑损伤
心肺复苏技术自20世纪60年代开始发展，经过多年的研究和改进，已经成为全球范围内广泛推行的急救技能。
历史回顾
技术进步
THANKS
为了让更多人掌握心肺复苏技能，全球范围内开展了大量的培训活动，提高公众的急救意识和能力。
培训普及
02
CHAPTER
B：人工呼吸（Breathing）- 用捏皮球或口对口吹气的方式向患者肺部吹气，连续吹气两次。
A：开放气道（Airway）- 开放患者气道，保持呼吸道通畅，常用方法为仰头抬颈法或托颌法。
评估标准
心肺复苏急救培训中，学员的操作评估应遵循国际通用的心肺复苏指南标准，包括按压深度、频率、吹气量等指标。
评估结果反馈
评估结果应及时反馈给学员，帮助学员了解自己的操作水平和需要改进的地方，同时也可以作为教练调整教学策略的依据。
CHAPTER
心肺复苏的常见问题与解答
问题1
问题2
问题3
问题4
01
心肺复苏急救培训
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
心肺复苏简介心肺复苏的基本知识心肺复苏的操作技巧心肺复苏的实践操作心肺复苏的常见问题与解答心肺复苏的未来发展与展望
心肺复苏急救技能学习ppt课件
由于心跳呼吸的突然停止，使 得全身重要脏器发生缺血缺氧， 尤其是大脑一旦缺氧4-6分钟， 脑组织即发生损伤，超过10分钟 即发生不可逆的损害。心跳停止 时间愈长，进行复苏就愈加困难， 成功希望也就愈小。
心肺复苏急救技能学习
从生理学角度来讲，概括起来， 我们也就一目了然了
意外、疾病等致人心跳骤停，就意味着死亡的开始： 1、10-20秒，人体就会出现晕厥现象； 2、18秒后， 脑细胞缺氧； 3、30-45秒，眼睛中的瞳孔散大，出现昏迷； 4、1分钟， 呼吸停止（断气），脑细胞开始死亡； 5、3分钟， 最佳抢救期； 6、4-6分钟，大脑神经细胞将慢慢发生不可逆转的改
• 除颤就是通过适当的电击， 解除心脏不规则的颤动和抖 动，恢复正常的跳动和向重 要器官供血的功能。
心肺复苏急救技能学习
尽早使用AED(自动体外除颤器)
• AED，它的工作原理就是会自动分析患者心电 图，从而判断是否有室颤发生，一旦有室颤发生， 便会自动放电进行除颤。除颤结束后，AED会再次 分析心律，如未恢复有效灌注心律，操作者应进 行5个周期CPR，然后再次分析心律，除颤，CPR， 反复至急救人员到来。
心肺复苏急救技能学习
8-2、打开气道
伤病员呼吸心跳骤停后，全身肌肉松 弛，口腔内的舌肌也松弛，舌根后坠阻塞呼 吸道。因此，应采用仰头举颏法、仰头抬颈 法、双手拉颌法来开放气道，使阻塞呼吸道 的舌根上提，保持呼吸 道畅通。成人开放气道 应使其头部后仰的程度 为伤病员下颌角与耳垂 的连线与地面垂直。
心肺复苏急救技能学习
心肺复苏急救技能学习
心肺复苏急救技能学习
7、心脏电击除颤（自动体外除颤器 AED ）
• 心脏骤停初期少数表现为心脏完全不跳动，大 部分表现为负责射血的心室肌肉不规则颤动， 或者心室极快速的跳动但跳动幅度无法射血的 程度。
心肺复苏急救技能学习
从生理学角度来讲，概括起来， 我们也就一目了然了
意外、疾病等致人心跳骤停，就意味着死亡的开始： 1、10-20秒，人体就会出现晕厥现象； 2、18秒后， 脑细胞缺氧； 3、30-45秒，眼睛中的瞳孔散大，出现昏迷； 4、1分钟， 呼吸停止（断气），脑细胞开始死亡； 5、3分钟， 最佳抢救期； 6、4-6分钟，大脑神经细胞将慢慢发生不可逆转的改
• 除颤就是通过适当的电击， 解除心脏不规则的颤动和抖 动，恢复正常的跳动和向重 要器官供血的功能。
心肺复苏急救技能学习
尽早使用AED(自动体外除颤器)
• AED，它的工作原理就是会自动分析患者心电 图，从而判断是否有室颤发生，一旦有室颤发生， 便会自动放电进行除颤。除颤结束后，AED会再次 分析心律，如未恢复有效灌注心律，操作者应进 行5个周期CPR，然后再次分析心律，除颤，CPR， 反复至急救人员到来。
心肺复苏急救技能学习
8-2、打开气道
伤病员呼吸心跳骤停后，全身肌肉松 弛，口腔内的舌肌也松弛，舌根后坠阻塞呼 吸道。因此，应采用仰头举颏法、仰头抬颈 法、双手拉颌法来开放气道，使阻塞呼吸道 的舌根上提，保持呼吸 道畅通。成人开放气道 应使其头部后仰的程度 为伤病员下颌角与耳垂 的连线与地面垂直。
心肺复苏急救技能学习
心肺复苏急救技能学习
心肺复苏急救技能学习
7、心脏电击除颤（自动体外除颤器 AED ）
• 心脏骤停初期少数表现为心脏完全不跳动，大 部分表现为负责射血的心室肌肉不规则颤动， 或者心室极快速的跳动但跳动幅度无法射血的 程度。
心肺复苏急救知识培训课件ppt
心肺复苏的有效指征
患者恢复自主呼吸和心跳
血压逐渐恢复正常
心肺复苏后，患者恢复自主呼吸和心 跳，肤色转红润，可摸到脉搏。
心肺复苏后，患者的血压逐渐恢复正 常水平。
出现生理反射
如瞳孔反射、吞咽反射等，表明大脑 功能恢复。
心肺复苏的注意事项
避免过度通气
在人工呼吸时，要控制吹气量 ，避免过度通气。
避免按压过深或过浅
案例二
一名儿童在泳池溺水，家长及时进行 心肺复苏，并持续直到救护车到达， 最终孩子脱离生命危险。
急救经验总结与分享
经验一
心肺复苏操作要领掌握准确，包 括胸外按压、人工呼吸等步骤，
确保操作正确无误。
经验二
及时呼叫急救车，在急救人员到 达之前，尽量维持患者的生命体
征。
经验三
心肺复苏过程中要保持冷静，避 免因紧张导致操作失误，同时要 不断观察患者的反应和生命体征
人工呼吸的正确操作
捏鼻吹气法：捏住患者的鼻孔，深吸一口气后对准患者的口部吹气，直至胸部隆起 。
口对口鼻吹气法：将患者的口唇紧闭，急救者深吸一口气后，对准患者的口部吹气 ，直至胸部隆起。
以上内容仅供参考，建议查阅专业的心肺复苏急救知识培训课件获取更全面和准确 的信息。
2023
PART 04
心肺复苏的普及与推广
总结词
人工呼吸时吹气量过大可能导致患者肺部过度扩张或气体进 入胃部导致呕吐。
详细描述
在进行人工呼吸时，应掌握正确的吹气技巧和吹气量。每次 吹气应适量，以看到患者胸廓起伏即可，避免过度吹气。同 时，吹气时应捏住患者的鼻子，避免气体进入胃部。
忽视急救黄金时间
总结词
心肺复苏的黄金抢救时间是发病后4分钟内，忽视这个时间可能导致患者生命安全受到威胁。
急救培训心肺复苏PPT课件
谢谢！！！
• 除颤往往是抢救成功与否的关键，若未能 在8-10分钟内除颤并恢复自主循环，必将 造成永久性大脑损害
• 主张开展公众参与的除颤
心肺复苏
时限： 4 分钟。 从心跳停止到细胞死亡的时间以脑细胞最
短。 在心跳停止后4分钟内开始复苏，8分钟内
开始后期复苏者的恢复出院率最高。
生存链
• 为取得最大的生存率，应做到下述事项： 1.识别早期的预告征象 2.启动急症医疗服务系统 3.基础心肺复苏 4.除颤 5.气道和通气 6.静脉用药 • 成人生存链：四“早”
——早到达、早初级心肺复苏、早除颤、早高级 心肺复苏
心跳呼吸骤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的诊断标准
1、清醒病人突然神志消失（无意识）。 2、无自主呼吸 3、大动脉无搏动（触诊颈动脉、股动脉） 4、其它表现：心音消失，面色灰白紫绀，
瞳孔散大，血压测不出；心电图表现。 5、一看二听三感觉
抢救方法：三期九步法
基础生命支持期 进一步生命支持期 长程生命支持期
常用药物：1.肾上腺素：1mg静脉内推注 ，每3-5分钟一次，首选。2.阿托品、利 多卡因、多巴胺及多巴酚丁胺、碳酸氢钠 、胺碘酮、纳洛酮、莨宕类药
长程生命支持期
即复苏后处理（post-resuscitation treatment,PRT): 防治多器官功能不全， 促进脑功能恢复。
判断和治疗心跳骤停的原因，判断病人存 活的可能性（Gauge)
急救培训心肺复苏PPT课件
心肺复苏的历史沿革
• 现代心肺复苏始于20世纪60年代 • 曾召开过多次心肺复苏的国际会议 • 为规范心肺复苏的操作，各国先后制定过
多个心肺复苏指南 ——美国1974，1980，1986，1992 ——欧洲1992，1996，1998 • 最近一次制定于2000年，并命名为国际 2000心肺复苏和急症心血管治疗指南
心肺复苏培训PPT(1)
2010（新）：胸外按压先于通气 。
2005（旧）： 成人心肺复苏，首先开放气道，检查是否有正常呼吸， 2次通气;后再做30次胸外按压，如此循环 。
原因：1、胸外按压能够向心脏和脑提供重要的血流量，研究表明，心 脏骤停时，患者经过抢救的生存率要比那些未作CPR的高。 2、动物数据表明，延误胸外按压会减少生存率，所以被延误的情况应 最小化。 3、胸外按压不受体位的影响，可以即时进行，而定位头部和 进行嘴对嘴呼吸都需要花费时间。4、在双人抢救时，C-A-B的优势更 突出，在第一个抢救者进行胸外按压的同时，第二个抢救者施行开放气 道。在开始做人工呼吸时，第一个30次胸外按压也就结束了。
2、因此，呼吸作为心脏骤停后简要检 查的一部分，应放在胸外按压，开放 气道，2次通气之后 。
01 胸外按压频率：至少100次/分
以每分钟至少100次的频率，进行胸外 按压。 ≥100次/分；
以每分钟100次的频率，进行胸外按压 =100次/分
1、按压次数，中断时间，决定了胸外按压的频 率。2、这也是影响正常循环和神经功能的重要因素。3、 在大多数研究中，胸外按压次数与存活率成正比。 4、 作为CPR组成的重要部分，胸外按压不仅要把重点放在 按压频率上，也要尽量缩短中断时间。5、按压不足或 频繁中断将会使每分钟的按压次数减少。
LOGO
心肺复苏培训 / 医疗 / 操作方法
心肺复苏的概念
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2005（旧）： 成人心肺复苏，首先开放气道，检查是否有正常呼吸， 2次通气;后再做30次胸外按压，如此循环 。
原因：1、胸外按压能够向心脏和脑提供重要的血流量，研究表明，心 脏骤停时，患者经过抢救的生存率要比那些未作CPR的高。 2、动物数据表明，延误胸外按压会减少生存率，所以被延误的情况应 最小化。 3、胸外按压不受体位的影响，可以即时进行，而定位头部和 进行嘴对嘴呼吸都需要花费时间。4、在双人抢救时，C-A-B的优势更 突出，在第一个抢救者进行胸外按压的同时，第二个抢救者施行开放气 道。在开始做人工呼吸时，第一个30次胸外按压也就结束了。
2、因此，呼吸作为心脏骤停后简要检 查的一部分，应放在胸外按压，开放 气道，2次通气之后 。
01 胸外按压频率：至少100次/分
以每分钟至少100次的频率，进行胸外 按压。 ≥100次/分；
以每分钟100次的频率，进行胸外按压 =100次/分
1、按压次数，中断时间，决定了胸外按压的频 率。2、这也是影响正常循环和神经功能的重要因素。3、 在大多数研究中，胸外按压次数与存活率成正比。 4、 作为CPR组成的重要部分，胸外按压不仅要把重点放在 按压频率上，也要尽量缩短中断时间。5、按压不足或 频繁中断将会使每分钟的按压次数减少。
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心肺复苏培训 / 医疗 / 操作方法
心肺复苏的概念
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心肺复苏—BLS（CAB）
开放气道： ●去除气道内异物：舌根后坠和异 物阻塞是造成气道阻塞最常见 原因。开放气道应先去除气道 内异物。如无颈部创伤，清除 口腔中的异物和呕吐物时，可 一手按压开下颌，另一手用食 指将固体异物钩出，或用指套 或手指缠纱布清除口腔中的液 体分泌物。 ●仰头-抬颏法 托颌法(外伤时)
心肺复苏—BLS(CAB)
为确保有效按压： 1）患者应该以仰卧位躺在硬质平面 2）肘关节伸直，上肢呈一直线，双肩正对双手，按压的方 向与胸骨垂直 3）对正常体型的患者，按压幅度至少5cm 4）每次按压后，双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。放 松时双手不要离开胸壁。保持双手位置固定。 5）在一次按压周期内，按压与放松时间各为50%。 6）每2min更换按压者，每次更换尽量在5s内完成 7）CPR过程中不应搬动患者并尽量减少中断
心肺复苏—BLS(CAB)
仰头-抬颏法 将一手小鱼际置于患者 前额部，用力使头部后 仰，另一手置于下颏骨 骨性部分向上抬颏。使 下颌尖、耳垂连线与地 面垂直。
托颌法 将肘部支撑在患者所处的平面上，双手放置在患者 头部两侧并握紧下颌角，同时用力向上托起下颌。 如果需要进行人工呼吸，则将下颌持续上托，用拇 指把口唇分开，用面颊贴紧患者的鼻孔进行口对口 呼吸。托颌法因其难以掌握和实施，常常不能有效 的开放气道，还可能导致脊髓损伤，因而不建议基 础救助者采用。
心肺复苏—BLS(CAB)
●按压方法：
按压时上半身前 倾，腕、肘、肩 关节伸直，以髋 关节为支点，垂 直向下用力，借 助上半身的重力 进行按压。
心肺复苏—BLS(CAB)
●频率：100次/分→至少100次/分 ●按压幅度：胸骨下陷4～5cm→至少5cm 压下后应让胸廓完全回弹 ●压下与松开的时间基本相等 ●按压-通气比值：30：2 （成人、婴儿和自主呼吸动作规范（1分） 2、判断时间5~10秒钟（1分） 3、有效人工呼吸（仅绿灯亮为有效 每次1.5分） 4、观察病人胸廓起伏情况（1分）
心肺复苏—BLS(CAB)
人工呼吸 ： 口对口：开放气道→捏鼻子→口对口 → “正常”吸气→缓慢吹气（1秒以 上），胸廓明显抬起，8-10次/分→松 口、松鼻→气体呼出 胸廓回落 避免过度通气
150～160秒7分 161～165秒6分 166～170秒5分 超过170秒不得分 少于150秒，则每5秒钟扣1分 135秒以下不得分
小结
提高CPR质量： C:有力按，快速按，减少中断 B：避免过度通气 早期除颤 VF：非同步，最大能量，1次方案
3、扣手，两肘关节伸直（1分） 4、以身体重量垂直下压，压力均匀 （1分） 5、有效按压（仅亮绿灯为有效，每次 0.4分)。五个周期，每个周期12分。 （共90秒） 6、观察病人面色（1分） 具体操作如下
心肺复苏—BLS(CAB)
胸部按压： 部位： 胸骨下1/3交界处 或双乳头与前正中线交界处 定位：用手指触到靠近施救 者一侧的胸廓肋缘，手指 向中线滑动到剑突部位， 取剑突上两横指，另一手 掌跟置于两横指上方，置 胸骨正中，另一只手叠加 之上，手指锁住，交叉抬 起。
心肺复苏操作 （CPR）
心肺复苏
基础生命支持 识别 心肺复苏（CPR）（ABC→CAB） 胸部按压（C，compression） 开放气道（A，airway） 人工呼吸（B，breathing）
除颤
理由
一、准备：戴手套（1分） 二、评估环境：观察周围环境确定安全。 （1分）
心肺复苏—BLS（识别）
心肺复苏—BLS（CAB）
心肺复苏—BLS(CAB)
内容 识别 心肺复苏程序 按压速率 按压幅度 胸廓回弹 气道 按压-通气比 （置入高级气道前） 通气：非专业或不熟练时 建议 无反应，没有呼吸或不能正常呼吸（仅仅是喘息） 10s内未扪及脉搏（医务人员） C→A→B ＞100次/分 ＞5cm 保证每次按压后胸廓回弹；2min交换一次 仰头提颏法（医务人员怀疑外伤：推举下颌） 30:2 单纯胸外按压
心肺复苏—BLS(CAB)
两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁
心肺复苏—BLS(CAB)
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏： 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
六、开放气道 1、观察口腔有无异物（1分） 2、压额抬颏方法（1分）
三、判断意识： 1、拍病人双肩。（1分） 2、分别对双耳呼叫、呼叫声音有效。 （1分） 四、摆放体位 医生与病人体位正确（1分）
心肺复苏—BLS（CAB）
五、胸外心脏按压（65分） 1、检查颈动脉脉搏方法正确（1分） 2、判断时间为5-10秒钟（1分） 具体操作如下：
心肺复苏—BLS（CAB）
判断循环：触摸颈动 脉搏动 （1）、颈动脉位置： 气管与颈部胸锁乳 突肌之间的沟内。 （2）、方法：一手食 指和中指并拢，置 于患者气管正中部 位，男性可先触及 喉结然后向一旁滑 移约2-3cm，至胸 锁乳突肌内侧缘凹 陷处。
重新评价: 单人：5个按压/通气周期（约2min）后，再 次检查和评价，如仍无循环体征，立即重新 进行CPR。 双人：一人行胸部按压，另一人保持患者气 道通畅，并进行人工通气，同时监测颈动脉 搏动，评价按压效果。如果有2名或更多急 救者在场，应每2min应更换按压者，避免 因劳累降低按压效果。
九、从拍病人双肩开始至最后二次 人工呼吸结束的时间要求 （7分）
使用高级气道（医务人员）
除颤
呼吸：10-12次/分；与胸外按压不同步 大约每次呼吸1s；明显胸廓隆起
尽快连接并使用AED；尽可能缩短电击前后的胸外 按压中断；每次电击后立即从按压开始心肺复苏
八、复检
判断大动脉搏动是否恢复（1分） 判断呼吸是否恢复 （1分） 判断时间5～10秒钟 （1分）
心肺复苏—BLS(CAB)