醉翁亭记ppt[1]
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《醉翁亭记》PPT优秀课件
静态之美
山峰巍峨,古树参天,彰显大 自然的壮丽与沉稳。
动静相宜
飞鸟掠过水面,鱼儿在水中游 弋,构成一幅和谐的自然画卷 。
意境深远,抒发作者情感
01
02
03
寄情山水
通过对醉翁亭周边景色的 描绘,表达了作者对大自 然的热爱和向往。
忘却尘世
在美丽的自然景色中,作 者忘却了世间的纷争和烦 恼,达到了心灵的宁静。
中庸之道
作者在文中提倡饮酒作乐,但强调“ 颓然乎其间”的适度原则,体现了儒 家中庸之道的思想。
现代价值观审视下文章意义
人与自然和谐相处
文章强调了人与自然的和谐相处,对 于现代社会而言,这一观念仍然具有 重要意义。
积极乐观的人生态度
追求精神自由
在醉翁亭这个自然环境中,人们可以 忘却世间的纷争和束缚,追求精神的 自由和解放。
地理位置及环境
醉翁亭位于琅琊山半山腰处,周围环境优美,山水相依,景色宜 人,是文人墨客游览胜地。
欧阳修生平及文学成就
欧阳修简介
欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰 (今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家。
文学成就
欧阳修是唐宋八大家之一,他的散文、诗词、书法等都有很高的成就。他的散 文风格平易流畅,委婉曲折,富有感染力;诗词则清新自然,意境深远。
其他人物形象塑造及其作用
滁人形象
文中还塑造了滁州人民的形象,他们 安居乐业、和睦相处,展现了作者理 想中的社会景象。
宾客形象
宾客们跟随醉翁一起饮酒作乐,他们 的形象衬托出醉翁的豁达和洒脱。
人物间互动关系揭示主题
01
醉翁与滁人的互动
醉翁与滁人一起饮酒、游玩,形成了亲密无间的关系,体现了人与人之
《醉翁亭记》PPT优秀课件1
4、第四段如何衬托太守之乐的?
“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人 知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”
作者以禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之乐衬托太 守之乐。作者既为滁州的山水美景而乐,又为滁州百 姓的丰衣足食而乐。作者运用层层烘托的表现手法, 来展示了自己复杂的内心情感和志趣追求。
情——欣赏山水的无穷乐趣( 抒情)
作者首先用排偶句描绘出两幅对比鲜明的画面,准确 而生动地写出了琅琊山有晦有明,交替变化的朝暮景象; 接着以“香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以 “水”写冬概括了山间四季的不同风光;最后小结,直抒 被美景陶醉的欢乐心情。第二段分承总起以乐作为抒情主 线,是第一段山水之乐的具体化。
——欧阳修《六一居士传》
古代称有德才而隐居不
仕或未仕的人为居士
背景资料
庆历五年, 范仲淹遭谗离职,欧阳修上书 替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州(在今安 徽)任知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁 州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持 智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭 于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭 “饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并 写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
欧阳修(1009-1072),北宋
文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚 年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧 父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗 赋,21岁中进士,其后任监察御史,因 为同情范仲淹遭贬斥。欧阳修是北宋中 叶诗文革新运动的倡导人,他批评宋初 以来追求靡丽形式的文风,大力提倡古 文,主张文章要“明道”、“致用”, 并且提拔和奖掖后进,著名的三苏父子、 曾巩、王安石等都出自于他的门下。著 有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内 容充实,气势旺盛,具有平实自然、流
《醉翁亭记》PPT优秀课件(第1课时)
四季
穷尽
也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
自主探究
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 要说那太阳出来而林中的雾气散了,烟云集合而山谷洞穴就昏暗了,或暗或明, 变化不一的,就是山间的早晨和傍晚。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 野花开放,散发清幽的香气,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫,秋风浩浩, 天高气爽,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山间的四季风景。
射者中(zhòng) 弈者胜(yì)
辄醉(zhé) 野蔌(sù) 潺(chán)
朗读技能
一、文中有21个“也”字,“也”大致表达了以下几种语气:
①陈说(用于描述景物)。如“环滁皆山也”“琅琊也”。 ②肯定(用于介绍人名)。如“山之僧智仙也”“太守自谓也”。 ③感叹(用于直抒胸臆)。如“在乎山水之间也”“得之心而寓之酒也”。 朗读时,应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应 有较长的停顿。
部编版语文九年级(上)
醉翁亭记
第1课时
学习目标
1.了解写作背景及文学常识。 2.积累文言词语,疏通文意, 理解文章写作思路。(重难点)
新知导入
“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。”因为他参与了范仲淹的政治改革, 推行“庆历新政”。这次改革失败,受贬谪的不止滕子京一个人,范仲淹 本人在庆历五年也被贬到邓州。范仲淹改革的另一位支持者,北宋的文学 家、史学家欧阳修也在同一年被贬谪到滁州。范仲淹在被贬谪邓州的第二 年,也就是庆历六年,写下了《岳阳楼记》,寄托了自己“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”的政治理想;同一年,欧阳修也在滁州写下了千古 名篇《醉翁亭记》。 今天我们就来学习本文,看看在这篇文章中作者抒发的是什么样的情怀呢?
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若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者, 山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高 洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归, 四时之景不同,而乐亦无穷也。
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至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应 ,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂 然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹;射者 中,弈者胜;觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
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请解释下列斜体字:
1.翼然临 于泉上 靠近 2.饮少辄 醉 就 3.醉翁之意 不在酒 情趣 4.树林阴翳 遮盖 5.名之者谁 命名 6.负者歌于 途 在 7.觥筹交错 酒杯 8.太守谓 谁 是
四4季.四的时景之色景不不同同,,而而那乐快亦乐无也穷是也无。穷无尽的。
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环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望 之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰 回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓 也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最 高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎 山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
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至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应 ,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂 然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹;射者 中,弈者胜;觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
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请解释下列斜体字:
1.翼然临 于泉上 靠近 2.饮少辄 醉 就 3.醉翁之意 不在酒 情趣 4.树林阴翳 遮盖 5.名之者谁 命名 6.负者歌于 途 在 7.觥筹交错 酒杯 8.太守谓 谁 是
四4季.四的时景之色景不不同同,,而而那乐快亦乐无也穷是也无。穷无尽的。
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环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望 之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰 回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓 也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最 高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎 山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
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《醉翁亭记》PPT课件(第1课时)
合作探究
• (一)诵读文本 初步感知
• 朗读指导: • (2)此外,还要注意骈散结合的句式,朗读时节奏要富于变化,悦耳动听。 • 如:若夫(fú)/日出/而林霏(fēi)开,云归/而岩穴暝(míng),晦明/变化者,
山间/之朝暮也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出者, 山间/之四时也。朝而往,暮而归,四时之景/不同,而/乐亦无穷也。
合作探究
• (二)师生研读 探索新知
• 5.作者为“山水美景”而“醉”,琅琊山的“朝暮之景”和“四时景色”各有 怎样的特点,请用原文回答?
• 朝暮景色特点:日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化。 • 四时景色特点:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。
合作探究
• (二)师生研读 探索新知
• 2.寻找醉翁亭。 醉翁亭的具体位置在哪里?醉翁亭的名字是怎样得来的? 醉翁亭在滁州西南方向的琅琊山上,沿着山路行进六七里,在酿泉的边上。 醉翁亭名字是钟情于山水的太守用自己的“号”命名的。
三、合作探究 生成能力
• (二)师生研读 探索新知
• 3. 思考问题:作者为什么会以“醉翁”为号?作者“醉”的原因有哪些?
合作探究
• (二)师生研读 探索新知 • 学生听诵,并完成以下任务: • 1.对照书本课下注释,参考工具书,理解重要词句; 生研读 探索新知 • 1. 对照书本课下注释,参考工具书,理解重要词句。 • 翼然:像鸟张开翅膀一样。 • 临于泉上者:居高面下。 • 望之蔚然而深秀者:茂盛的样子。 • 太守自谓:称谓。 • 醉翁之意不在酒:意趣。
第三单元·第11课
醉翁亭记
第1课时
情境导入
•酒 •醉 •情 志
情境导入
欲此 辨中 已有 忘真 言意
醉翁亭记ppt课件
太守归而宾客从也 太守归而宾客从也
背 行走 答应,回答 断 来到 归还 跟从,跟随
游人去而禽鸟乐也 而不知太守之乐其乐也 而不知太守之乐其乐也 醒能述以文者 树林阴翳
离开 以……为乐 快乐 用 遮盖
文学常识 内容理解
1、作者 欧阳修 , 宋 朝的文学家。我们 还学过他的其他作品,如《 卖油翁 》(形
天气高爽,霜色洁白,溪水低落,山
石显露,这是山里四季的景色。
6、负者歌于途,行者休于树。
至于背着东西的人在路上歌唱,走路 的人在树下休息。
7、临溪而渔,溪深而鱼肥 。……山 肴野蔌,杂然而前陈者。
来到溪边捕鱼,溪水深而鱼儿。 …… 野味野菜,各色各样摆在面前,是太 守在宴请宾客。
8、觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
酒器和酒筹交互错杂。 形容宴饮尽欢。
亦作「山回路转」。①谓山势曲折, 道路随之迂回。②今常以喻事情经 历曲折后,出现新的转机。
野味和蔬菜。
第四节: 在议论中点明自己的思想感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
(与民同乐,寄情山水)
中心
全文以“ 乐 ”字贯穿,通过对 滁州优美风景 的
寄情山水
与民同乐
描写,表现了自己
和
的
思想。
出自本文的成语 醉翁之意不在酒
水落石出 觥筹交错 峰回路转 山肴野蔌
含义
后用以比喻本意不在此, 而在别的方面。
本谓水位下降后石头显露出来。 后用以比喻事物真相完全显露。
象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道 理。)
2、他是著名的“唐宋八大家”之一,其他七位分别
唐
韩愈
柳宗元
宋
是
朝的
苏洵
苏轼
,
苏辙
背 行走 答应,回答 断 来到 归还 跟从,跟随
游人去而禽鸟乐也 而不知太守之乐其乐也 而不知太守之乐其乐也 醒能述以文者 树林阴翳
离开 以……为乐 快乐 用 遮盖
文学常识 内容理解
1、作者 欧阳修 , 宋 朝的文学家。我们 还学过他的其他作品,如《 卖油翁 》(形
天气高爽,霜色洁白,溪水低落,山
石显露,这是山里四季的景色。
6、负者歌于途,行者休于树。
至于背着东西的人在路上歌唱,走路 的人在树下休息。
7、临溪而渔,溪深而鱼肥 。……山 肴野蔌,杂然而前陈者。
来到溪边捕鱼,溪水深而鱼儿。 …… 野味野菜,各色各样摆在面前,是太 守在宴请宾客。
8、觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
酒器和酒筹交互错杂。 形容宴饮尽欢。
亦作「山回路转」。①谓山势曲折, 道路随之迂回。②今常以喻事情经 历曲折后,出现新的转机。
野味和蔬菜。
第四节: 在议论中点明自己的思想感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
(与民同乐,寄情山水)
中心
全文以“ 乐 ”字贯穿,通过对 滁州优美风景 的
寄情山水
与民同乐
描写,表现了自己
和
的
思想。
出自本文的成语 醉翁之意不在酒
水落石出 觥筹交错 峰回路转 山肴野蔌
含义
后用以比喻本意不在此, 而在别的方面。
本谓水位下降后石头显露出来。 后用以比喻事物真相完全显露。
象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道 理。)
2、他是著名的“唐宋八大家”之一,其他七位分别
唐
韩愈
柳宗元
宋
是
朝的
苏洵
苏轼
,
苏辙
第12课《醉翁亭记》课件(共21张PPT)统编版语文九年级上册(1)
要求:请同学们反复诵读,聚焦词语,体会词语后面隐 藏的意境和情感,探寻醉翁之意。
举例:如“云归而岩穴暝”其中的“归”运用了拟人的 修辞手法,点出了悠然闲适之情。
文中共体现了哪几种“乐”?
山水之乐 游人之乐 宴酣之乐 太守之乐(与民同乐)
醉翁之意在“乐”,山水之乐,游人之乐,宴酣 之乐,太守之乐,不同的乐之间是什么关系?
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提 携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉 为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗 者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳, 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知 人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
“而、者、之”等虚词,亦有法
细读第一段,说说本段是如何引导读者发现 “醉翁亭”的?
追问:这样描写有什么效果?
以游踪为线索,自远至近,由外而 内,由大到小。呈现出醉翁亭的地 理环境和空间构图之美空间的金字 塔,层层堆叠。
第二课时 解读文本,探究主旨
任务一 抓文眼,探“醉翁之意”
醉翁出现3次,醉翁是作者内心的外化,在朝廷为官的失意, 心中的愤懑之情只能够通过纵情山水之间进行抒发,寻找快乐。
太守出现9次,是欧阳修的一个社会形象,作为朝廷的太守, 欧阳修有着自己必须要承担的社会责任,有着自己应尽的义务,
“醉翁”和“太守”完成了立体的“欧阳修”的人格塑造。
走近宋代文人生命的灿烂之地——苏轼,范仲淹,柳宗元, 欧阳修……
以山水之美为背景,衬托游人的欢乐,用游人的欢 乐衬托作者的与民同乐,笔墨不是均衡用力、平分秋 色,而是层层烘托,意蕴丰美。
举例:如“云归而岩穴暝”其中的“归”运用了拟人的 修辞手法,点出了悠然闲适之情。
文中共体现了哪几种“乐”?
山水之乐 游人之乐 宴酣之乐 太守之乐(与民同乐)
醉翁之意在“乐”,山水之乐,游人之乐,宴酣 之乐,太守之乐,不同的乐之间是什么关系?
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提 携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉 为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗 者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳, 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知 人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
“而、者、之”等虚词,亦有法
细读第一段,说说本段是如何引导读者发现 “醉翁亭”的?
追问:这样描写有什么效果?
以游踪为线索,自远至近,由外而 内,由大到小。呈现出醉翁亭的地 理环境和空间构图之美空间的金字 塔,层层堆叠。
第二课时 解读文本,探究主旨
任务一 抓文眼,探“醉翁之意”
醉翁出现3次,醉翁是作者内心的外化,在朝廷为官的失意, 心中的愤懑之情只能够通过纵情山水之间进行抒发,寻找快乐。
太守出现9次,是欧阳修的一个社会形象,作为朝廷的太守, 欧阳修有着自己必须要承担的社会责任,有着自己应尽的义务,
“醉翁”和“太守”完成了立体的“欧阳修”的人格塑造。
走近宋代文人生命的灿烂之地——苏轼,范仲淹,柳宗元, 欧阳修……
以山水之美为背景,衬托游人的欢乐,用游人的欢 乐衬托作者的与民同乐,笔墨不是均衡用力、平分秋 色,而是层层烘托,意蕴丰美。
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学习第三段
1.第三段的段意是什么?
写滁人的游乐和 太守的宴饮。
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2.第三段包含几层意思?
1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉
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(4)抓住特征描写景物是写景的好方法,
本段抓住四时的景物特征,分别是:
春:野芳发而幽香
,
夏:佳木秀而繁阴
,
秋:风霜高洁
,
冬:水落而石出
。
部编人教版《醉翁亭记》PPT优秀课件 1
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(5)“乐亦无穷”中的“乐”指 什么?
指欣赏朝暮、四时山水之乐。
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醉翁亭记
欧阳修
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欧 阳 修:北宋著名文学家,
“唐宋八大家”之一,古文运动 领袖。字永叔,号醉翁,又号 “六一居士”,谥号文忠。
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欧 阳 修 手 植 梅
不久,傍晚的太阳将要落下山峰,人影晃动,这 是太守回去,宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中, 到处鸟儿鸣叫,这是游人走了,禽鸟在欢乐。然而禽 鸟(只)知道山林的乐趣,却不知道人们的乐趣;人 们知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守有他自己 的乐趣。醉了能同大家一起欢乐,醒来能写文章记述 这乐事的人,是太守啊。太守是谁?是庐陵的欧阳修 啊。
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学习第三段
1.第三段的段意是什么?
写滁人的游乐和 太守的宴饮。
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2.第三段包含几层意思?
1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉
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(4)抓住特征描写景物是写景的好方法,
本段抓住四时的景物特征,分别是:
春:野芳发而幽香
,
夏:佳木秀而繁阴
,
秋:风霜高洁
,
冬:水落而石出
。
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(5)“乐亦无穷”中的“乐”指 什么?
指欣赏朝暮、四时山水之乐。
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欧阳修
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欧 阳 修:北宋著名文学家,
“唐宋八大家”之一,古文运动 领袖。字永叔,号醉翁,又号 “六一居士”,谥号文忠。
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欧 阳 修 手 植 梅
不久,傍晚的太阳将要落下山峰,人影晃动,这 是太守回去,宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中, 到处鸟儿鸣叫,这是游人走了,禽鸟在欢乐。然而禽 鸟(只)知道山林的乐趣,却不知道人们的乐趣;人 们知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守有他自己 的乐趣。醉了能同大家一起欢乐,醒来能写文章记述 这乐事的人,是太守啊。太守是谁?是庐陵的欧阳修 啊。
《醉翁亭记》课件(共33张PPT)
若夫(fú)/日出而林霏(fēi)开,云归/而岩穴(xué )暝(míng),晦(huì)明/变化者,山间/之朝(zhāo)暮 也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四时之景/不同,而/ 乐亦无穷也。
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者/呼,后者/应,伛( yǔ)偻(lǚ)/提携(xié),往来/而不绝者,滁人游/也。 临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒,泉香/而酒洌(liè), 山肴(yáo)/野蔌(sù),杂然/而前陈者,太守宴/也。宴酣 (hān)/之乐,非丝/非竹,射者/中(zhòng),弈(yì)者 /胜,觥(gōng)筹(chóu)/交错,起坐/而喧哗者,众宾欢/ 也。苍颜/白发,颓(tuí)然/乎其间者,太守醉/也。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景,探究文章主旨
讨论交流:作者坦言:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢? 它是一种真正的快乐,还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢? 抑或是暂时的快乐,永久的悲凉呢?
材料一: 庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书 替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷, 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年(1046年),智仙建亭于琅琊山酿泉旁, 以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁 亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
重点句子翻译
(开放思考) 同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却 拥有旷达的胸襟,范仲淹则依然怀有忧国忧民之心,你更欣 赏谁的人生态度,为什么?
山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在
问题补充 课后第二题:课文第2、3、4段开头的“若夫”“至
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者/呼,后者/应,伛( yǔ)偻(lǚ)/提携(xié),往来/而不绝者,滁人游/也。 临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒,泉香/而酒洌(liè), 山肴(yáo)/野蔌(sù),杂然/而前陈者,太守宴/也。宴酣 (hān)/之乐,非丝/非竹,射者/中(zhòng),弈(yì)者 /胜,觥(gōng)筹(chóu)/交错,起坐/而喧哗者,众宾欢/ 也。苍颜/白发,颓(tuí)然/乎其间者,太守醉/也。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景,探究文章主旨
讨论交流:作者坦言:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢? 它是一种真正的快乐,还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢? 抑或是暂时的快乐,永久的悲凉呢?
材料一: 庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书 替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷, 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年(1046年),智仙建亭于琅琊山酿泉旁, 以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁 亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
重点句子翻译
(开放思考) 同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却 拥有旷达的胸襟,范仲淹则依然怀有忧国忧民之心,你更欣 赏谁的人生态度,为什么?
山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在
问题补充 课后第二题:课文第2、3、4段开头的“若夫”“至
部编人教版《醉翁亭记》PPT1
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深入分析:
“醉”和“乐”
文中作者“醉情山水”能不能看做是作者消沉堕落的 表现呢?可以联系作者写文时的处境来考虑。
不是。因为本文秒描摹山水,看似作者在政治上受 挫折后的沉沦表现,实质上,作者笔下如此美妙的胜 景,抒发的自得其乐的陶醉之情,是“醉翁之意不在 酒”,胜景、享乐折射出来的是作者治滁的政绩,作 者醉情于山水,达到了寄情山水排遣抑郁的目的。作 者醉在期中,也乐在其中。
之
(乐(
作者寄情山水的乐趣
与 民
情 景
太守醉:流露作者“与民同乐”的政治理想
同 交 (乐) 乐融 ))
同时,也显示作者治理滁州政绩 显著(滁人游)
部编人教版《醉翁亭记》PPT1
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研读第四自然段
课文分析:
段意:太守醉游归,
自得其乐
禽鸟之乐 游人之乐
太守之乐
(情景交融)
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让读者了解醉翁 亭的地理位置,
然
而 并通过层层烘托,
环 境(
写
_________的酿泉(由俯 到仰)
近 突出醉翁亭之美,
由 起到引人入胜的 面 效果。
到
景 _______的醉翁亭(由下 点
) 而上)
请根据上图说出醉翁亭的大概地理位置
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建亭者: 名亭者:
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太
建造
命名,
守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,
自称,用自己的别号来命名
就
而年又最高,故自号 曰醉翁也。醉翁之意
取号 称为
《醉翁亭记》PPT优质课件(第1课时)
词 类
1. 名之者谁( 名词作动词,命名 )
活 2. 太守宴也( 名词作动词,设宴 )
用 3. 而不知太守之乐其乐也(形容词的意动用法,以……为乐)
4. 山行六七里(名词作状语,沿着山路 )
5. 杂然而前陈者(方位名词作状语,在面前 )
6. 有亭翼然临于泉上者(名词作状语,像鸟张开翅膀 )
7. 故自号曰醉翁也(名词作动词,取别号。)
即“醒能以文述者”
)
(4) 有亭翼然临于泉上者
(“翼然临于泉上”是“亭”的后置定语,本应
在“亭”的前面,即“有翼然临于泉上亭者”)
必考字词梳理
名 句
1. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心
积
而寓之酒也。
累 2. 野芳发而幽香,佳木秀. 前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
导 思
2
作者在第三段中描画了哪
些与人有关的画面?
导 思
4
本文使用了21 个“也”和25 个“而”, 赏析其好处。
课文初读感知
读 法 ①朗读此文要把握文章的思想内容。 指 ②第①段中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之 点
乐,得之心而寓之酒也”,朗读时可以用舒缓的语调读 出作者陶醉其中的感情。 ③第③段中“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,朗 读时要用低沉缓慢的语调读出乐中含悲的复杂感情。
料 《醉翁亭记》就是其任滁州知州时写的。欧阳修在滁州宽
简施治,大力发展生产,使当地人过上了和平安定的生活,
而且滁州又有令人陶醉的山水,这些都使欧阳修感到无比
快慰。但是当时的北宋王朝政治昏暗,奸邪当道,有志改
革图强的人纷纭受到打击,国家的积弊不能消除,国力日
益衰弱,这又使他感到担忧和痛苦。
第12课《醉翁亭记》课件 (共64张PPT)九年级语文上册(统编版)
学习目标
1.了解有关欧阳修的文学常识;掌握文言实词、虚词的用法 ;理清段落层次,能准确翻译全文。(重点)
2.反复诵读,理清叙事写景的顺序,整体感知课文内容;把 握文章的主旨;理解欧阳修“与民同乐”的感情。(难点)
3.学习本文以“乐”为主线,前后呼应、结构严谨的写作手 法。(难点)
4.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。(素养)
曲折、回环。 像鸟张开翅膀一样。
酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
建造。
名词用作动词,取名、命名。 居高面下。
命名。
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从 两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子, 译 文 (亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。造亭 的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号 (醉翁)来命名。
整体感知
状语后置句,即“于此饮”。
所以,因此。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰
就。 连词,表递进。
名词用作动
意趣,情趣。
词,取别号。
醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,
领会。
寄托。
得知心而寓之酒也。
太守和宾客来这里饮酒,喝一点就醉了,而年龄又最大,所以给自己起
译 了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。欣赏山水 文 的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
作者简介
欧阳修(1007—1072),字 永叔,号醉翁,晚年号六一居士, 吉州永丰(今江西吉安)人,北宋 文学家,史学家。为“唐宋八大家” 之一,欧阳修领导了北宋古文运动, 散文创作成就巨大,也擅长诗词。 所作散文说理畅达,抒情委婉。有 《欧阳文忠公集》传世。
醉翁亭记(图片精美)(课堂PPT)
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“水落而石出”(冬)
2021/3/29
27
2021/3/29
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“四时之景不同,而乐亦无穷也。”
2021/3/29
29
滁人游
2021/3/29
30
太守宴
2021/3/29
31
众宾欢
2021/3/29
32
太守醉
2021/3/29
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研讨赏析,领悟主旨
① 贯穿全文表现作者情感的是哪个字?
2、[觥筹交错]酒杯和酒筹交互错 杂。语出《醉翁亭记》。
3、[醉翁之意不在酒]醉翁的兴趣 并不在于喝酒。形容人别有意图, 言在此而意在彼。
2021/3/29
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自学效果检测
B、一字多义:
秀
蔚然而深秀
佳木秀而繁 阴
临
乐
临于泉上 宴酣之乐 从太守游而乐
临溪而渔 太守之乐其乐
2021/3/29
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你会做吗?
野芳发而幽香(春)
2021/3/29
18
2021/3/29
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琅琊山夏时美景
2021/3/29
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“佳木秀而繁阴” (夏)
2021/3/29
21
2021/3/29
22
琅琊山秋时美景
2021/3/29
23
“风霜高洁”(秋)
2021/3/29
24
2021/3/29
25
琅琊山冬时美景
2021/3/29
醉翁亭记
欧阳修
2021/3/29
1
山 行 六 七 里 亭 影 不 孤 2021/3/29
醉翁亭 翁
去
八
醉
翁百
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第1段,由醉翁亭的自然环境、亭名的由来引出 由醉翁亭的自然环境、 醉翁寄情山水的乐趣。 醉翁寄情山水的乐趣。
1、说说“醉翁之意不在酒”的意思,《鸿门宴》 说说“醉翁之意不在酒”的意思, 鸿门宴》 的故事也流传出一个类似这个意思的俗语, 的故事也流传出一个类似这个意思的俗语, 是什么? 是什么?
项庄舞剑,意在沛公。 项庄舞剑,意在沛公。
已而夕阳在山,人影阴翳 形容枝叶茂密成阴 翳:遮 跟随)也 树林阴翳 形容枝叶茂密成阴)[翳 阴翳(形容枝叶茂密成阴 跟随 意思是到处是鸟叫声)[上下 盖],鸣声上下 意思是到处是鸟叫声 上下 树的 ,鸣声上下(意思是到处是鸟叫声 上下:树的 上部和下部],游人去而禽鸟乐也。 上部和下部 ,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知 山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐, 山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐, 而不知太守之乐其乐 第一个乐, 乐其乐(第一个乐 而不知太守之乐其乐 第一个乐,以...为乐 第二 为乐 个乐,感到快乐的事情。以游人的快乐为快乐) 个乐,感到快乐的事情。以游人的快乐为快乐) 喝醉)能同其 为乐( 也。醉(喝醉 能同其乐(以……为乐(意动用 喝醉 能同其乐 以 为乐 醒能述 记述 其文者,太守也。太守谓 记述)其文者 法)) ,醒能述(记述 其文者,太守也。太守谓 (为,是)谁?庐陵 庐陵郡,就是吉州。现在江西 庐陵郡, 为 谁 庐陵(庐陵郡 就是吉州。 省吉安市)欧阳修也 欧阳修也。 省吉安市 欧阳修也。
读准字音
滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦 Chú Hè Wèi Láng Chán Niàng Zhé Míng Huì 伛偻 佝偻 携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥 翳 Yǔ lǚ Gōu lóu Xié Liè Liè Yáo Sù Gōng Yì
环滁(环绕着滁州城。滁州在安徽省东部)[环 环滁(环绕着滁州城。滁州在安徽省东部 环: 环绕) 山也。其西南诸峰, 树林) 环绕 皆(全、都)山也。其西南诸峰,林(树林 山谷) 格外) 望之蔚然 茂盛的样子) 蔚然( 壑(山谷 尤(格外 美。望之蔚然(茂盛的样子 而 深秀(幽深秀丽) 琅琊也。 名词作状语, 深秀(幽深秀丽 者,琅琊也。山(名词作状语, 沿山路)行(走)六七里,渐闻水声潺潺,而泄 沿山路 六七里,渐闻水声潺潺, 出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转( 出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转(山势回 )[回 回环,曲折环绕] 环,路也跟着拐弯 )[回:回环,曲折环绕],有亭 翼然(像鸟张开翅膀一样,形容亭子四角向上翘起) 翼然(像鸟张开翅膀一样,形容亭子四角向上翘起 靠近)于泉上者,醉翁亭也。 建造) 临(靠近 于泉上者,醉翁亭也。作(建造 亭者 谁?山之僧智仙也。名(名词用作动词,命名) 山之僧智仙也。 名词用作动词,命名 之者谁? 之者谁?
太守自谓(命名 也。太守与客来饮于此,饮少辄 太守自谓 命名)也 太守与客来饮于此,饮少辄 命名 (就)醉,而年又最高,故自号(取别号 曰(称为 取别号)曰 称为 称为) 就 醉 而年又最高,故自号 取别号 “醉翁”也。醉翁之意(情趣 不在酒,在乎(相当 醉翁” 醉翁之意 情趣 不在酒, 情趣)不在酒 醉翁 相当 介词)山水之间也 山水之乐, 领 山水之间也。 于“于”,介词 山水之间也。山水之乐,得(领 之心而寓 寄托)之酒也 会)之心而寓(寄托 之酒也。 之心而 寄托 之酒也。 若夫: 若(像)夫(那)[若夫:文言文里承接上文而引出里 像 夫 那 若夫 一层意思时常用,近乎“要说那...”、“像那...”] 一层意思时常用,近乎“要说那 、 像那 日出而 就 表顺承的连词)林霏 林霏(树林里的雾 日出而(就,表顺承的连词 林霏 树林里的雾 散开) 云归(烟云聚拢 烟云聚拢)而 气)[霏:雾气 开(散开 ,云归 烟云聚拢 而岩穴 霏 雾气]开 散开 (山谷 暝(昏暗 ,晦(阴暗 明变化者,山间之朝 山谷)暝 昏暗 昏暗) 阴暗)明变化者 山谷 阴暗 明变化者,山间之朝 (早晨 暮(傍晚 也。野芳(香花 发(植物开花的样 早晨)暮 傍晚 傍晚)也 香花)发 植物开花的样 早晨 香花 而幽香, 美好的 美好的)木 植物开花结果 植物开花结果, 子)而幽香,佳(美好的 木秀(植物开花结果,这 而幽香 里有繁荣滋长的意思)而 浓郁的 浓郁的)阴 里有繁荣滋长的意思 而繁(浓郁的 阴,风霜高 (高爽 洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而 高爽)洁 水落而石出者,山间之四时也。 高爽 暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷 穷尽 穷尽) 往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷(穷尽 也。
2、本段的写作顺序是什么? 本段的写作顺序是什么?
由远到近,由面到点, 由远到近,由面到点,由全景到局部
又如那太阳出来,树林里的雾气就散了; 又如那太阳出来,树林里的雾气就散了; 云气聚拢来,山谷就昏暗了,或明或暗, 云气聚拢来,山谷就昏暗了,或明或暗,变化 不定之时,就是山间的清晨和傍晚。野花开放, 不定之时,就是山间的清晨和傍晚。野花开放, 散发出清幽的香气;美好的树木枝繁叶茂, 散发出清幽的香气;美好的树木枝繁叶茂,形 成一片浓郁的绿阴;天高气爽,霜露洁白; 成一片浓郁的绿阴;天高气爽,霜露洁白;水 位低落,石头显露。这是山中春夏秋冬四季。 位低落,石头显露。这是山中春夏秋冬四季。 早晨进山,傍晚回来,四季的景物不同, 早晨进山,傍晚回来,四季的景物不同,乐趣 也是无穷无尽的。 也是无穷无尽的。 第2段,描写山间的朝暮变化和四季不同景色。 描写山间的朝暮变化和四季不同景色。
醉 翁 亭
欧
记
阳 修
简介作者
欧阳修( 1009-1072) 北宋文学家, 史学家。 欧阳修 ( 1009-1072 ) , 北宋文学家 , 史学家 。 字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥文忠。 字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥文忠。江西吉 水人。 岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作 水人 。 他 4 岁丧父 , 母郑氏教他识字读书 , 10 岁能作 诗赋,21岁中进士 岁中进士。 诗赋,21岁中进士。是北宋中叶诗文革新运动的倡导 他大力提倡古文, 人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的 文风,主张文章要“明道”“致用” ”“致用 文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖 掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、 掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都 出自于他的门下。著有《欧阳文忠集》 出自于他的门下。著有《欧阳文忠集》。他的散文大 都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、 都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的 艺术风格。 另外他还和宋祁合修《 新唐书》 艺术风格 。 另外他还和宋祁合修 《 新唐书 》 , 独撰 新五代史》 《新五代史》。
环绕滁州城的都是山。城西南方的各个山峰, 环绕滁州城的都是山。城西南方的各个山峰,树林 和山谷特别秀丽,远远望去, 和山谷特别秀丽,远远望去,那草木繁茂幽深秀丽的地 是琅邪山。沿着山路走六七里, 方,是琅邪山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水 从两峰之间飞泻而出的是酿泉。山势回环, 声,从两峰之间飞泻而出的是酿泉。山势回环,路也跟 着拐弯,有一座四角翘起, 着拐弯,有一座四角翘起,像鸟儿展翅飞翔似的亭子坐 落在泉水边上,这就是醉翁亭。造亭子的是谁? 落在泉水边上,这就是醉翁亭。造亭子的是谁?是山里 的和尚智仙。给它命名的是谁? 的和尚智仙。给它命名的是谁?是太守用自己的别号 醉翁)来命名的。太守同客人来到这里饮酒, (醉翁)来命名的。太守同客人来到这里饮酒,稍微喝 了一点就醉了,而且年纪又最大, 了一点就醉了,而且年纪又最大,所以给自己取个别号 醉翁” 醉翁的意趣不在酒上, 叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上,而在秀丽的山光水 色之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。 色之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
唐宋八大家
韩愈 苏辙
李 白 杜 甫 苏 轼 王安石 李清照 辛弃疾 幼安
柳宗元 王安石
欧阳修 曾巩
太白 子美 子瞻 介甫
苏洵
苏轼
青莲居士 少陵野老 东坡居士 半山老人 易安居士 稼轩
写作背景
宋仁宗(1045),范仲淹遭谗离职, 宋仁宗(1045),范仲淹遭谗离职,欧阳 ),范仲淹遭谗离职 修上书替他分辨,得罪了当权派, 修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州 在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷, (在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷,经 常去滁州城西南十里的琅琊山游玩, 常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺 中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年, 中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智 仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳 仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。 修登亭“饮少辄醉” 故给它取名为“ 修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁 并写下了《醉翁亭记》 亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的 美文。 美文。
至于负 背着 者歌于滁, 走路 背着)者歌于滁 走路)者 休息 于树, 休息)于树 至于负(背着 者歌于滁,行(走路 者休(休息 于树, 前者呼,后者应 应答 应答) 伛偻(这里指代老年人 提携(这 这里指代老年人)提携 前者呼,后者应(应答 ,伛偻 这里指代老年人 提携 这 伛偻提携:这里指老老小小的行人 里指代小孩子)[伛偻提携 这里指老老小小的行人] 里指代小孩子 伛偻提携 这里指老老小小的行人 ,往 来而不绝者,滁人游也。 来到 溪而渔 捕鱼 来到)溪而 捕鱼), 来而不绝者,滁人游也。临(来到 溪而渔(捕鱼 ,溪深 用酿泉, 而鱼肥;酿泉(用酿泉 名词作状语)为 制 酒 而鱼肥;酿泉 用酿泉,名词作状语 为(制)酒,泉香而 清澈) 山肴(野味 野蔌(野菜 野味)野蔌 野菜)[蔌 菜蔬 菜蔬] 杂然(交 酒冽(清澈 ;山肴 野味 野蔌 野菜 蔌:菜蔬 ,杂然 交 清澈 在前面)陈 摆开 摆放)者 太守宴也。 摆开, 错的样子)而 在前面 错的样子 而前(在前面 陈(摆开,摆放 者,太守宴也。 尽兴地喝酒)之乐 不在于音乐)[丝 宴酣(尽兴地喝酒 之乐,非丝非竹 不在于音乐 丝:弦 尽兴地喝酒 之乐,非丝非竹(不在于音乐 管乐器。 丝竹 泛指音乐)],射 这里指宴饮时 丝竹, 乐器 竹:管乐器。(丝竹,泛指音乐 射(这里指宴饮时 的一种游戏,即以箭投壶中,以能否投进决胜负, 的一种游戏,即以箭投壶中,以能否投进决胜负,叫做 投壶。也有可能是猜谜,古时亦叫射覆)者中 者中, 下棋 下棋) 投壶。也有可能是猜谜,古时亦叫射覆 者中,弈(下棋 者胜,觥筹交错(酒杯和酒筹交互错杂 觥:酒杯 筹: 者胜,觥筹交错 酒杯和酒筹交互错杂)[觥 酒杯和酒筹交互错杂 酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子], 酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子 ,坐起 而喧哗者,众宾欢也。苍然(脸色苍老的样子 白发, 脸色苍老的样子)白发 而喧哗者,众宾欢也。苍然 脸色苍老的样子 白发,颓 醉醺醺的样子, 相当于“ 其中者, 乎(醉醺醺的样子,形容醉态 乎:相当于“于”]其中者, 醉醺醺的样子 形容醉态)[乎 相当于 其中者 太守醉也。 太守醉也。