临清三中2017级高一年级必修二历史背诵学案二

临清三中2017级高一年级必修二历史背诵学案二
单元二资本主义世界市场的形成和发展
第一课新航路的开辟（地理大发现）
一、背景;
1、原因：①商品经济和资本主义萌芽的发展（根本原因）②对黄金、白银的追求（根本动力）③奥斯曼土耳其的兴起阻断商路（直接原因）④教会传播天主教
2、条件：主观条件：葡萄牙和西班牙王室的支持；客观条件：航海技术和造船技术发展、罗盘针西传、地圆学说等。

二、过程：
三、影响：
1、对世界：①新航路开辟后，结束世界相对隔绝的状态，各地的文明开始汇合交融，世界日益联系为一个整体②以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。

2、对欧洲：①葡萄牙和西班牙获得大量财富，成为欧洲最富有的国家②世界贸易中心从地中海区域转到大西洋沿岸（商业革命）③由于黄金白银大量流入欧洲，导致物价上涨，资产阶级实力上升（价格革命），加速了封建制度的解体和资本主义的发展。

四、多元史观评价新航路的开辟
（1）革命史观：新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路，给亚非拉地区的人民带来深重的灾难；
（2）全球史观：新航路开辟后，打破了各大洲之间的相对孤立状态，促使世界各大洲的联系加强；促使世界逐渐形成一个整体，世界市场的雏形开始形成与扩展。

（3）文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各于的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展。

（4）现代化史观：促进了西欧资本主义的成长与资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治经济思想的发展，成为人类逐步走向近代化的最初起步。

（5）社会史观：增加了人类的食品种类，改变了人们的伙食结构和生活习惯。

五、郑和下西洋与新航路开辟的比较
（一）1、背景：（1）明朝时中央集权制度强化，封建制度衰落。

（2）西欧商品经济发展，资本主义的兴起。

2、目的：（1）政治目的：宣扬——加强——满足
（2）经济目的：海外殖民，掠夺财富，进行原始资本积累。

3、特点：（1）时间早：（2）规模大（3）次数多（4）贸易性质：前者是封建国家朝贡性的贸易，后者是掠夺性的贸易
4、影响和后果：（1）郑和下西洋是中国历史上一次空前的主动外交，是世界航海史的伟大壮举，极大地加强了与亚非国家的友好关系，促进了与亚非国家的经济文化交流。

但其不计经济效益的做法，违背了经济规律，对中国新的经济因素未产生直接作用，造成巨大经济负担，因此也不可能持久。

（2）西欧新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的成长和资本主义时代的到来，密切了世界各地的联系，导致世界市场的初步形成，开始了世界一体化的进程。

（二）形成差异的原因：根源在于两次航海的经济基础不同。

前者是封建自然经济基础上的航海；后者是建立在商品经济和资本主义兴起的基础之上。

（三）郑和下西洋废止原因及其启示：朝贡贸易不计经济效益，违背经济规律。

耗费浩繁，国库枯竭。

明末的禁海令，实行闭关政策。

启示：发展对外关系必须适应经济发展规律，促进生产力的发展。

一定要坚持改革开放。

第6课、殖民扩张和殖民掠夺
一、荷兰——“海上马车夫”（17世纪世界商业殖民帝国）
1、条件：①地理：濒临大西洋②经济;手工业商业发达③政治：1581年赢得国家独立，
④制度优势：17世纪成为欧洲资本主义国家。

2、概况：荷兰造船业非常发达，凭借一支强大的商船队，垄断了世界航运业，成为“海上马车夫”。

3、殖民地：夺取好望角、马六甲、锡兰、台湾和新阿姆斯特丹。

二、英国——“日不落帝国”
1、条件;①地理：新航路开辟后，英国处在大西洋航运中心②政治：较早进行资产阶级革命，建立资本主义制度③经济;以工场手工业为代表的资本主义工商业发达④军事：大力发展海军。

2、过程：①1588年击败西班牙无敌舰队确立海军优势。

②三次英荷战争，打败荷兰
③英法战争打败法国。

3、英国的殖民方向：北美和印度。

三、殖民扩张和掠夺
1、殖民主义的罪恶：掠夺财富，实行种族灭绝政策，贩卖黑奴等。

2、资本主义建立世界市场的主要途径是殖民扩张和掠夺：
3、殖民扩张作用：①对欧洲：大量财富流入欧洲，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累②对亚非拉：造成极大的破坏和灾难③世界：世界市场进一步拓展。

第7课第一次工业革命（概念：机器生产代替手工劳动。

时间：18世纪60年代至19世纪中期——蒸汽时代）
一、（英国）前提和条件：
1、政治前提：资本主义制度的建立。

2、经济条件：①资本——海外贸易、殖民掠夺、奴隶贸易②劳动力——圈地运动
③技术——工场手工业时期积累④市场——广阔的海外殖民地
二、进程：
①首先开始的部门：棉纺织业。

②开始：1765年，哈格里夫斯“珍妮机”③标志：1785年瓦特改良蒸汽机，“蒸汽时代”到来。

④交通运输业（1807年美国富尔顿发明汽船；1814年英国史蒂芬孙发明蒸汽机车）。

三、影响：①工业革命极大提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”。

②生产组织：工厂出现，成为工业生产的主要组织形式。

③经济结构：农业在国民经济中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用 (人类历史逐渐由农业文明走进工业文明)④城市化：形成了许多工业城市，城市化进程加快。

⑤社会关系：工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级❻政治:欧美资产阶级国家纷纷进行了社会改革，进一步巩固了资产阶级的统治❼思想:自由主义思潮出现（资产阶级希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、自由竞争和自由贸易）❽资本主义国家加快殖民扩张，资本主义世界市场基本形成。

第8课、第二次工业革命（1870年---19世纪末20世纪初）——电气时代
一、第二次工业革命（标志：电力的广泛应用。

主要国家：德国和美国）
1、主要成就：
①电力的广泛使用。

（1866年，德国人西门子发明发电机；1879年美国爱迪生发明电灯；美国人贝尔发明电话等）。

②内燃机的创制和使用（1885年德国人戴姆勒和本茨制成汽车；1903年美国的莱特兄弟发明飞机）。

③化工技术的发展。

科学家们制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等，大大丰富了人类的生活。

④传统工业的进步如钢铁工业的发展等。

2、影响：
①工业革命极大提高了生产力，人类进入“电气时代”。

②经济部门：诞生了电力工业、石油工业、汽车工业等新兴工业部门；③经济结构：重工业代替轻纺工业成为工业生产的主要成分；④生产关系：生产的社会化趋势加强，出现了垄断组织。

⑤政治：主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段❻列强掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终建立。

单元小结：
一、多种史观评价工业革命
1、整体史观的角度看，两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。

2．文明史观：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点
3．近代化史：工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。

4．社会史观：工业革命带来了严重社会问题：无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题：特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)。

5．从生态史观的角度看，工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展
二、资本主义世界市场：
（一）形成和发展的过程：
1、14-15世纪，新航路的开辟，以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。

2、17-18世纪中期，资本主义殖民扩张，世界市场进一步拓展。

3、18世纪60年代-19世纪中期,第一次工业革命，资本主义世界市场初步形成。

4、19世纪70年代-20世纪初，第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成。

（二）推动因素：
1．资本主义开放和扩张的本性是世界市场形成的根本推动力。

2．殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。

3．两次工业革命是世界市场形成的助推剂。

4．科学技术的进步特别是交通、通讯工具的发展为世界市场形成提供了必要的技术条件。