文言文练习
(完整版)简单文言文阅读习题18篇(附答案与译文)
简单文言文阅读1习题8篇（附答案与译文）烛邹亡鸟景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，召吏欲杀之，晏子曰：'烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。
'公曰：'可。
'于是召而数之公前，曰：'烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
数烛邹罪已毕，请杀之。
'王曰：'勿杀，寡人闻命矣。
'（《晏子春秋》）1.解释下面加点词：①使烛邹主鸟而亡之（）②召吏欲杀之（）③使吾君以鸟之故杀人（）2.翻译下面句子。
①使烛邹主鸟而亡之②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也3.从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。
答案1.①它，代鸟。
②他，代烛邹。
③的，助词。
2.①委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。
②从而认为我们的君主是看重鸟却轻视人士的君主，这是第三条罪。
3.①要仁政，不要暴政。
②理，要讲到点子上。
③以退为进也是一种很好的策略。
翻译：景公喜好射鸟，委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。
景公老火，叫来手下准备杀烛邹，晏子说：'烛邹有三条罪，请让我对他数说了他的罪以后再杀他。
'景公说：'可以。
'于是把烛邹叫来在景公面前列数他的罪行，说道：'烛邹，你给我们的君主掌管鸟却把鸟弄丢了，这是第一条罪；使我们的君主因为鸟而杀人，这是第二条罪；使别的国的诸候听说了这件事后，从而认为我们的君主看重鸟却轻视人士，这是第三条罪。
烛邹的罪已数说完了，请杀了他吧。
'景公说：'别杀了，寡人听你的就是了。
'东野稷败马东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。
庄公以为文弗过也，使之钩百而反。
颜阖遇之，入见曰：'稷之马将败。
'公密而不应。
少焉，果败而反。
公曰：'子何以知之？'曰：'其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。
'（《庄子·外篇·达生》）1.解释下面加点词语。
语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析
语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（）A. 亦若是则已矣B. 是进亦忧，退亦忧C. 是谓大同D. 今夕是何年（2）下列句子中没有通假字的一项是（）A. 北冥有鱼，其名为鲲B. 我孰与城北徐公美C. 困于心，衡于虑D. 其人舍然大喜（3）请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。
【答案】（1）B（2）B（3）鹏程万里（或九万里风鹏正举）。
【解析】【分析】⑴ A 亦若是则已矣，B“是进亦忧，退亦忧，C 是谓大同，三句中的“ 是”的意思都是：代词，这，这样，这种情况。
D是：表判断，故选D。
⑵A：北冥有鱼，其名为鲲。
冥：通假“溟”，指海色深黑。
C 困于心，衡于虑。
衡，通“横”，梗塞，指不顺。
D其人舍然大喜。
舍然：释然。
谓疑虑隔阂顿消。
舍，通" 释 "。
B 项没有通假字，故选B。
⑶来自于本文与“鹏”有关的成语或诗句：鹏程万里（或九万里风鹏正举），意思是大鹏从北溟往南海迁徙，水击三千里，乘风上行达九万里。
后用以比喻前程远大。
故答案为：⑴B；⑵B；⑶鹏程万里（或九万里风鹏正举）。
【点评】⑴本题考查辨析一词多义。
答题时应注意，要尽可能地掌握词的各种义项，就必须了解词的本义、引申义、比喻义、假借义的知识。
词义的分化衍生是有基本规律的，后起义往往是以原有义为基础扩展衍生的，与原有义有着直接或间接的意义联系。
⑵本题考查表现解释通假字。
答题时应注意，通假，指汉字中的互相通用假借的用法；用音同或音近的字来代替本字。
中考语文文言文专项练习12篇(含答案和解析)
中考语文文言文专项练习12篇（含答案和解析）1、阅读文言文，回答问题。
【甲】孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。
吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。
余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。
看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。
偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。
然此策尚下，故必早起数时以为之。
决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）【注释】①倥偬（kǒngzǒng）：事多，繁忙。
②门阀：名门贵室。
③事冗：事务繁忙复杂。
（1）解释下列句中加粗词的意思。
①孤岂欲卿治经为博士邪。
②余近日以军务倥偬。
（2）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）。
A. 自/以为/在有所益B. 肃/遂拜/蒙母C. 有恒/又为/勤朴之根源D. 日/必了此/功课为佳（3）用现代汉语翻译乙文中画线的句子。
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（4）甲乙两文都讲到了读书的作用。
甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。
（5）甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。
答案：（1）①研究。
②因为。
（2）D。
（3）像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什么感到苦的）。
（4）①结友。
②有恒（勤朴）。
（5）【参考示例】①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”。
②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”。
古文文言文填空练习
古文文言文填空练习如今，古文文言文的学习已经成为许多学生的头疼之事。
对于这一部分试题，填空题是经常出现的题型，要求考生根据上下文填入恰当的词语，使句子完整通顺。
下面是一些古文文言文填空练习，希望对大家的文言文学习有所帮助。
第一篇：《木兰辞》旧时人家鞋作鸟，绩成乌夜飞。
冠军序汉家军，自矢登甲子。
木尔为平，绰者有事，秋时采薇和青莓。
尔乃原自贐，居乃自误。
谁能忍气皆无媵妾，昨夜斗侍箜篌前？1. 旧时人家鞋作（）。
2. （）成乌夜飞。
3. 冠军（）汉家军。
4. 自（）登甲子。
5. 木尔为（），绰者有事。
6. 秋时采薇和（）。
7. （）乃自误。
8. 谁能忍气皆无（），昨夜斗侍箜篌前？答案：1. 鸟3. 序4. 矢5. 平6. 青莓7. 居8. 媵妾第二篇：《论语·学而》有朋自远方来，不亦（）乎？人不知而不（），不亦（）乎？有能一问者，不（）乎？恕而（），不亦（）乎？出则（），入则（）乎？1. 有朋自远方（），不亦乐乎？2. 人不知而不（），不亦（）乎？3. 有能一问（），不亦乐乎？4. 恕而（），不亦乐乎？5. 出则（），入则（）乎？答案：1. 来3. 而4. 让5. 快，安第三篇：《孟子·离娄下》奚民人之多邪？鳏寡独（）乎？女人子之不（）乎？沐浴（），何病（），何病？取乎？害乎？如之何（）？1. 奚民人之（）邪？2. 鳏寡独（）乎？3. 女人子之不（）乎？4. 沐浴（），何病（），何病？5. 取（）？6. 害（）？7. 如之何（）？答案：1. 多2. 孤3. 知4. 不整齐，不整齐5. 何病6. 何害7. 解以上是三道古文文言文填空练习题目，希望能对大家的古文学习有所帮助。
通过不断的练习，相信大家对填空题的掌握会越来越熟练，古文的理解也会更上一层楼。
古人智慧的结晶值得我们好好品味和学习，相信通过努力，我们都能读懂并理解古文中深刻的道理。
文言文练习及答案
一、[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。
母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。
”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。
孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。
为人臣不忠，是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。
王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。
《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】①镒：二十两。
②馆：这里指家。
③《诗》：这里指《诗经》。
1.解释下列加点的词语。
（4分）①陈太丘与友期行．．：．．期行②田子为相，三年归休．．：．．归休2.翻译下列句子。
（4分）①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②宜尔子孙承承兮。
3.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？二、【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之。
（节选自《战国策·唐雎不辱使命》）【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
文言文练习题参考答案
文言文练习题参考答案文言文练习题一参考答案一按要求填空1.谢婉莹繁星格春水体2.（1.）人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点（2）有些人回去搞自己不想搞的事，自然可以产生负面效果。
原意用以褒奖诱骗蠕，钱钟书逆向投影，引申为嘲讽一种四面碘化镁和夸耀他人，实际在掩盖懦弱的文化人的卑俗心态。
（3）人应该互相帮助（4）骗子的技俩总会被人揭穿（5）教导人们不要太自私3是夏天的一抹骄阳，蕴藏热量；是秋天的一片枫林，热情醒目；是冬天的一株腊梅，傲雪待放。
二．文言阅读《论语》十二章摘录1（1）按照一定的时间复习（2）以……为乐(3)危险（4）改变（5）承受忍受（6）坚定2c3d4（1）自学不思索就可以存有迷惑不解的地方，只思索不自学就存有危险了。
（2）几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人。
选择他们的有点加以学习，缺点和不足加以改正。
（3）广为地自学并且始终如一自己的志向，多问并且多考量眼前的事情，仁德就在这其中了。
5略6三人行，必有我师：多个人一起行走，其中一定有可以当我老师的人。
不亦乐乎：不也很快乐吗温故知新：温习旧有的科学知识，可以获得代莱认知和体会。
择善而从：挑选不好的予以自学和跟从。
《虽有嘉肴》1即使甘美困惑勉励2（1）即使存有最出色的道理，不学，也不晓得它的好处。
（2）《兑命》中说道，“教导就是研习的一半”，大概说道的就是这个道理吧。
3教学相长也。
看法：教和学相互促进，教别人东西，也能增长自己的见闻。
《伤仲永》1曾顺利完成名声渐渐2.b3.b4(1)同县的人对这件事感到奇怪，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人还花钱请他。
(2)他的父亲以此认为有利可图，每天拉着仲永在县里四处拜访，不让他学习。
5（1）原因：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）一个人有天分还比较，唯有后天的教育与自学，就可以使人精益求精，更上一层楼，才能真正成才。
文言文练习题二参考答案。
一按要求填空1.人生例如一盘棋，必须多一些理智，太少一些盲目；人生例如一幅画必须多一些色彩，太少一些灰暗；人生例如一场戏，必须多一些高潮，太少一些平静。
文言文练习
文言文复习1．下列加点字的注音无误的一项是()A．曳(yè)兵数罟(cù ɡǔ)洿(wū)池B．鸡豚(tún) 狗彘(zhì) 庠(yǎng)序C．孝悌(dì) 饿莩(piǎo) 供(ɡōnɡ)养D．衣(yī)帛王(wànɡ)天下不可胜(shēnɡ)用2．下面加点字的注音正确的一项是（）A.庐冢（zhǒnɡ）何可胜道（shēnɡ）B.盖音谬也（ｍiù）窈然（yǎo）C.安上纯父（fù）无物以相之（xiànɡ）D.咎其欲出者（jīu）瑰怪（ɡuī）3．选出没有通假字的一项（）A．涂有饿莩而不知发B．则无望民之多于邻国也C．直不百步耳D．弃甲曳兵而走4．下列句中没有通假字的一项是()A．颁白者不负戴于道路矣B．涂有饿莩而不知发C．则无望民之多于邻国也D．谨庠序之教5．下列加点的字解释不正确的一项是()A．或百步而后止，或五十步而后止或：或者B．谨庠序之教，申之以孝悌之义庠序：庠、序都是学校C．不可，直不百步耳，是亦走也直：只是，不过D．养生丧死无憾，王道之始也王道：以仁义治天下6．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（）A．河内凶，则移民于河东（年成坏,受灾）B．弃甲曳兵而走（跑）C．养生丧死无憾（保养生命）D．然而不王者（这样却）7．选出加点实词解释全都正确的一项（）A．或．百步而后止（或许）无如．寡人之用心者（及,比得上）B．请．以战喻(请您) 谷不可胜．食也(尽,完)C．申之以孝悌．．(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发．(打开官仓)D．颁．白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检．（约束）8．下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A.余与四人拥火以入拥：持，拿。
B.夫夷以近，则游者众夷：平坦。
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观观：观点。
D.不得极夫游之乐也极：尽情享受。
9.下列几组加点的实词含义相同的一组是：（）A．有碑仆道．，其文漫灭B．以其乃华山之阳而名．之也何可胜道．也哉山不在高，有仙则名．C．独其为文．犹可识D．至于幽暗昏惑而无物以相．之其文．漫灭今由与求也，相．夫子10．下列句中加点词的词义，与现代汉语的词义相同的一项是()A．黎民．．丧死无憾，王道之始也．．不饥不寒B．养生C．七十者可以．．不王者，未之有也．．食肉矣D．然而11．下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一组是()A．而世之奇伟、瑰怪、非常．．幽暗昏惑而无物以相之．．之观B．至于C．尽吾志也而不能至者，可以．．余有叹焉．．无悔矣D．于是E．此所以学者．．．．不可以不深思而慎取之也F．盖余所至，比好游者尚不能十一12．下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是（）A. 以故其后名．之曰“褒禅”B. 以其乃华山之阳名．之也C. 后世之谬其传而莫能名．者D. 后人以贯休诗名．之也13.将下列句中属于词类活用的加点的词语挑出来，并加以分类，正确的一项是（）①唐浮图慧褒始舍于其址②以故其后名之曰“褒禅” ③方是时，……，火尚足以明也④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远⑤相夫子，远人不服而不能来也⑥然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑦行礼之往来，共其乏困⑧后世之谬其传而莫能名者⑨后世之谬其传而莫能名者⑩其闻道也固先乎吾，吾从而师之A. ①②⑦⑨/③④⑧⑤/ ⑥/⑩ B. ①②⑨/③/⑤⑧/⑩C. ①②⑨/③/⑤⑥⑧/⑩D. ①②⑨⑩/③⑤/⑧14．下列句中加点的词没有活用现象的一项是（）A.于是余有叹．焉B.其下平旷，有泉侧．出C.至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之 D.火尚足以明．也15.从下列各项加点词中选出用法不同类的一项（）A.唐浮图慧褒始舍．于其址B.后世之谬其传而莫能名．者C.乃使从者衣．褐D.火尚足以明．也16．与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是()A．唐浮图慧褒始舍于其址B．以故其后名之曰“褒禅”C．方是时，……火尚足以明也D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远E．至于幽暗昏惑而无物以相之F．盖其又深，则其至又加少矣G．其下平旷，有泉侧出17．下列各组句子中加点的词意义相同的一项是()A．以故其后名．之曰“褒禅”后世之谬其传而莫能名．者B．而余亦悔其随之而不得．极夫游之乐也此余之所得．也C．古人之观．于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观．D．后世之谬其传．而莫能名者此世所以不传．也18．下列句子中“盖”字的含义与其他三项不同的一项是()A．盖将自其变者而观之C．盖余所至，比好游者尚不能十一B．盖音谬也D．盖其又深，则其至又加少矣19．下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是（）A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C.因得观所谓石钟者B.此则岳阳楼之大观也 D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖20.下面句中的“其”都作代词用的一组是()①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②其下平旷，有泉侧出③其孰能讥之乎④一狼径去，其一犬坐于前⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎⑥则其好游者不能穷也⑦吾其还也⑧距其院东五里A．①②③④⑥B．①②④⑤⑥C．①②④⑥⑦D．①②④⑥⑧21．下列句中的“其”与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是（）A.以其求思之深而无不在也 B.距其院东五里C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.一之谓甚，其可再乎22．下列句子中加点的词的意义和用法完全相同的一组是()A ．①河东凶亦然． ①填然．鼓之，兵刃既接 B ．①涂有饿莩而．不知发 ①是何异于刺人而．杀之，曰‘非我也，兵也’ C ．①邻国之．民不加少 ①数口之．家可以无饥矣 D ．①颁白者不负戴于．道路矣 ①寡人之于．国也 23．选出对下面每组句子加点字的判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ 或百步而后止狗彘食人食而不知检⎩⎪⎨⎪⎧然而不王者，未之有也河东凶亦然 A ．两个“而”相同，两个“然”也相同B ．两个“而”相同，两个“然”不同C ．两个“而”不同，两个“然”相同D ．两个“而”不同，两个“然”也不同24．对下列两组加点词意义和用法的分析，正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①涂有饿莩而不知发①野芳发而幽香⎩⎪⎨⎪⎧①寡人之于国也，尽心焉耳矣①斯天下之民至焉 A ．①与①相同，①与①相同 B ．①与①相同，①与①不同C ．①与①不同，①与①相同D ．①与①不同，①与①不同25．选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项( )A ．请以战喻B ．以五十步笑百步C ．斧斤以时入山林D ．申之以孝悌之义26.下列句中加点“以”字，都属于连词，并分类正确的一组是：①余与四人拥火以入 ②以其求思之深而无不在也 ③夫夷以近，则游者众④有志矣，不随以止也 ⑤无物以相之，亦不能至也 ⑥又以悲夫古书之不存A ①/②/③/④⑤B ①/⑥/②/③⑤C ①④/②/⑥/③D ①③/②/④/⑤27．选出“之”字相同用法归类正确的一项( )①寡人之于国也 ②是何异于刺人而杀之 ③树之以桑 ④申之以孝悌之义 ⑤王道之始也 ⑥填然鼓之 ⑦无如寡人之用心者⑧未之有也 ⑨察邻国之政 ⑩则无望民之多于邻国也A ．①④⑥B ．②③⑦C ．③④⑧D ．⑤⑨⑩28. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( )①寡人之于国也 ②则移其民于河东 ③则无望民之多于邻国也④颁白者不负戴于道路矣 ⑤是何异于刺人而杀之A.②④相同B. ②③⑤相同C. ①⑤相同D. ①②③④⑤各不相同29．选出下列各句中句式不同的一项是( )A ．树之以桑B ．申之以孝悌之义C ．是何异于刺人而杀之D ．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也30．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（ ）①是亦走也 ②则无望民之多于邻国也 ③王道之始也 ④树之以桑 ⑤申之以孝悌之义 ⑥未之有也 ⑦颁白者不负戴于道路矣A ．①②③⑥B ．②④⑥C ．②④⑤⑦D ．③⑥⑦31．选出与“未之有也”句式相同的一项（ ）A ．时不我待B ．兵不血刃C ．莫衷一是D ．自愧弗如32.下列有关文学知识正确的一项是（ ）A．王安石，北宋人，字临川，号半山，有《临川先生文集》，为唐宋散文八大家之一。
文言文练习题
文言文练习题（20题）1、判断以下句子，与“鱼，我所欲也”句式不相同的一项是：（）A、弈秋，通国之善弈者也。
B、仁义不施而攻守之势异也。
C、师者，所以传道授业解惑者也。
D、季布为朱家钳奴。
2、选出句式相同的两项：（）A、君幸于赵王B、得复见将军于此。
C、信而见疑，忠而被谤。
D、外连横而斗诸侯。
3、下列句子中，哪一句不是省略句（）A、项伯杀人，臣活之。
B、将军战河北，臣战河南。
C、客从外来，与坐谈。
D、以筒水灌之，始出。
4、以下省略句中，不同类的是（）A、以为桂林、象郡。
B、聚之咸阳。
C、竖子不足与谋。
D、遍国中无与立谈者。
5、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是（）A、然而不王者，未之有也。
B、惟兄嫂是依。
C、忌不自信，而复问其妾。
D、何后之有？6、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A．虽董之以严刑，振之以威怒。
B．不拘于时，学于余。
C．青出于蓝而胜于蓝。
D．苟得闻子大夫之言，何后之有。
7、从句式看将以下各句分类正确的一项是（）1.甚矣，汝之不惠2.请其矢，盛以锦囊3.一夫作难而七庙隳4.梁，吾仇也5.身死国灭，为天下笑6.其势弱于秦7.痛哉斯言8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中9.何以谓之文也A.1、7／2、6／3、5／4／8／9B.1、4／2、3／5、6／7／8／9C.1、2／3、4／5、8／6／7／9D.1／2、3、4／6／7／8／98、下面的句子句式不同于其他的是( )A.齐人勿附于秦B.于其身也，则耻师焉C.亮见权于柴桑D.赵尝五战于秦，二败而三胜9、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（）A.时人莫之许也。
B.古之人不余欺也。
C.石之铿然有声者，所在皆是也。
D.自书典所记，未之有也。
10、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）①项脊轩，旧南阁子也。
②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
③何竟日默默在此，大类女郎也？④闻姊家有阁子，且何谓阁子也？A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同11、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是( )例句：不拘于时，学于余A. 句读之不知，惑之不解。
2024届高考语文复习专项(文言文阅读)好题练习(附答案)
2024届高考语文复习专项（文言文阅读）好题练习一、阅读下面的文言文，完成题目。
贞观六年，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。
若天下义安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！”群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不可。
上曰：“公不欲朕封禅，以社稷．．未安邪？”曰：“安矣。
”“四夷．．未服邪？”曰：“服矣。
”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。
况赏赍不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。
崇虚名而受实害，陛下将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。
十二月，癸丑．．，帝与侍臣论安危之本。
中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。
”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏征曰：“贞观之初陛下志在节俭求谏不倦比来营缮微多谏者颇有忤旨此其所以异耳”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。
”辛未，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。
仍敕天下死囚，皆纵遣，使至期来诣京师．．。
贞观七年，所纵天下死囚凡三百九十人，无人督帅，皆如期自诣朝堂，无一人亡匿者，上皆赦之。
是岁，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言”。
贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨杖杀之。
上怒，命追至长安面诘之。
仁轨曰：“鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。
”征曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。
”上悦，擢仁轨为栎阳丞。
上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。
愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。
”上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。
(节选自《资治通鉴ꞏ唐纪》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳B．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳C．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳D．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，两者是农业社会最重要的根基，后借指国家。
语文文言文阅读专题训练练习题20篇及解析
语文文言文阅读专题训练练习题20篇及解析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。
或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷②不能决，事又寝③。
【注】①颠踬：被东西绊倒。
②犹夷：迟疑不决的样子。
③寝：停止。
（1）请用“/”为下面句子断句。
（标两处）。
筑径通之设栏护之又何忧焉？（2）解释下列句子中划线词。
①固不可彻________②子子孙孙无穷匮也________③鲁公治国________④公犹夷不能决________（3）下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（）A. 惧其不已也其真无马邪B. 汝心之固公善之C. 以残年余力以君为长者D. 而山不加增鸣之而不能通其意（4）用现代汉语翻译下列句子。
①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
②园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
高中文言文练习题及讲解
高中文言文练习题及讲解题目：《观潮》原文：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
练习题：1. 请解释“黄鹤”一词在文中的含义。
2. “此地空余黄鹤楼”中的“空余”表达了作者怎样的情感？3. 描述“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这两句诗所描绘的景象。
4. “日暮乡关何处是”这句话中的“乡关”指的是什么？5. 整首诗表达了作者怎样的情感？讲解：1. “黄鹤”在文中指的是传说中的神鸟，象征着超凡脱俗和高远的理想。
2. “空余”表达了作者对过去美好时光的怀念以及对现实的无奈和失落。
3. 这两句诗描绘了汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草茂盛，展现了一幅生机盎然的景象。
4. “乡关”指的是故乡，表达了作者对故乡的思念和迷茫。
5. 整首诗表达了作者对过去美好时光的怀念，对故乡的思念，以及对人生无常和世事变迁的感慨。
题目：《赠汪伦》原文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
练习题：1. “李白乘舟将欲行”中的“将欲行”是什么意思？2. “忽闻岸上踏歌声”中的“踏歌”是什么？3. “桃花潭水深千尺”中的“桃花潭”是实指还是虚指？4. 请解释“不及汪伦送我情”中的“不及”。
5. 这首诗表达了作者对汪伦的怎样的情感？讲解：1. “将欲行”意味着李白正准备乘船离去。
2. “踏歌”是一种边走边唱歌的行为，表现了汪伦送别李白时的欢乐氛围。
3. “桃花潭”是虚指，用以形容潭水的清澈和美丽。
4. “不及”表示“不如”，在这里用来形容汪伦的深情厚谊胜过桃花潭水的深邃。
5. 这首诗表达了作者对汪伦深厚友情的赞美和感激之情。
题目：《望岳》原文：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
练习题：1. “岱宗”指的是什么？2. “齐鲁青未了”中的“青未了”是什么意思？3. “造化钟神秀”中的“造化”和“神秀”分别指什么？4. “荡胸生层云，决眦入归鸟”这两句诗描绘了什么景象？5. “会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者怎样的志向？讲解：1. “岱宗”指的是泰山，是中国五岳之首。
高二语文上册文言文练习题及答案
高二语文上册文言文练习题及答案
一、文言文练习题
1. 请根据下面的文言文短文，回答问题。
邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。
1)这段文言文出自哪篇文章？作者是谁？（10分）
答案：这段文言文出自《左传》，作者是左丘明。
2)请解释一下这段文言文的意思。
（15分）
答案：这段文言文意思是：一个国家有道德及善政，即使贫穷卑贱
也是值得骄傲的；一个国家没有道德及善政，即使富有尊贵也是值得
羞耻的。
这段文言文强调了道德和善政的重要性。
2. 请将下面的文言文短文翻译成现代汉语。
吾有一言，可以解千愁，可使心安。
此言不高，却能助我走得更远。
若能悟此言之真谛，则人生岂不更美好？
答案：我有一句话，能够解释千般忧愁，使内心安宁。
这句话并不
高深，却能帮助我走得更远。
如果能够领悟这句话的真正含义，那么
人生岂不是更美好？
二、文言文练习答案
1. 题目：《左传》
答案：题目正文。
2. 题目：文言文翻译
答案：题目正文。
总结：
本文提供了高二语文上册的文言文练习题及答案。
通过练习题的形式，读者可以进一步巩固对文言文的理解和运用能力。
同时，本文也提供了答案，方便读者核对和参考。
希望这些练习题和答案能够帮助读者更好地学习和掌握高二语文上册的内容。
小学文言文阅读专项训练(带答案10篇)
小学文言文阅读专项训练（含答案30篇）一、愚人篇1.永县之氓永之氓咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后。
曰：何不去之？不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？又摇其首，遂溺死。
【练习】1．解释加点词：（1）永之氓咸．善游 ___________________（2）乘小船绝．湘水 ___________________（3）吾腰．千钱 ___________________（4）有顷，益．怠 ___________________2．翻译句子。
（1）汝善游最也，今何后为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）曰：吾腰千钱，重，是以后。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）汝愚之甚！蔽之甚！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）身且死，何以货为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．这个故事讽刺了哪些人？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.济阴贾人济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴（jū）上号焉。
小学文言文练习题及答案
小学文言文练习题及答案在小学阶段，文言文的学习是培养学生语言素养和文化传承的重要内容。
以下是一些适合小学生的文言文练习题及答案，旨在帮助学生更好地理解和掌握文言文的基本知识。
练习题一：题目：请将下列文言文句子翻译成现代汉语。
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”2. 子曰：“三人行，必有我师焉。
”答案：1. 孔子说：“学习了然后经常复习，不也是很高兴的吗？”2. 孔子说：“三个人一起行走，其中一定有可以当我老师的人。
”练习题二：题目：根据所给文言文，回答下列问题。
文言文原文：“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”1. 这段文言文中“孟母”是谁的母亲？2. “断机杼”是什么意思？答案：1. “孟母”是孟子的母亲。
2. “断机杼”是指孟子的母亲为了教育孟子，把正在织的布割断，以示不学无术的严重性。
练习题三：题目：请根据以下文言文，判断下列句子的正误。
文言文原文：“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
”1. 这句话是表达对朋友的思念之情。
2. “青青子衿”是指穿着青色衣服的人。
答案：1. 正确。
这句话是表达对朋友的深切思念。
2. 错误。
“青青子衿”在这里是借代用法，指的是朋友。
练习题四：题目：请将下列文言文中的成语或熟语解释出来。
1. 井底之蛙2. 画蛇添足答案：1. “井底之蛙”比喻视野狭窄，见识有限的人。
2. “画蛇添足”比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
练习题五：题目：阅读以下文言文，回答问题。
文言文原文：“一鼓作气，再而衰，三而竭。
”1. 这句话告诉我们什么道理？2. 这句话可以用在哪些场合？答案：1. 这句话告诉我们做事要一鼓作气，一气呵成，否则反复拖延会使事情越来越难完成。
2. 这句话可以用在鼓励人们做事要果断，不要拖延的场合。
通过这些练习题，小学生可以加深对文言文的理解，提高文言文的阅读和翻译能力。
同时，这些练习也有助于培养学生的文化素养和审美情趣。
希望这些练习题能够对小学生的文言文学习有所帮助。
文言文练习
第一课嗟来之食齐大饥。
黔敖为食于路，以待饿者而食之。
有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。
黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。
小试牛刀：1、饿者“蒙袂辑屦，贸贸然”的原因有哪两个？2、你对“饿者”不受嗟来之食有何看法？第九课陶母戒子陶公少时作鱼梁吏，尝以坩鲊饷母。
母封鲊付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非惟不益，乃增吾忧也。
”小试牛刀：1、和“母封鲊付使”中的“使”用法相同的一项是（）A.晏子使．楚B.齐命使．各有所主C.如之何其使．斯民饥而死也D.使．狗国者从狗门入2、陶母为什么要退还陶侃送来的一罐腌鱼？3、《陶母戒子》的故事对你有什么启示？第二课僧寺夜读王冕，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛。
或牵牛来责蹊田，父怒挞之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖;冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
小试牛刀：1、翻译。
①曷不听其所为？②安阳韩性闻而异之。
2、指出下列句中的省略成分。
①父命（）牧牛（）陇上。
②（）夜潜出，坐（）佛膝上。
3、“安阳韩性闻而异之，录为弟子”的原因有哪些？第十课井底之蛙坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。
还（视）虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。
夫子奚不时来入观乎？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。
于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远不足以举其大，千仞之高不足以极其深。
禹之时，十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。
夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也！”于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。
小试牛刀：1、翻译①莫吾能若也！②入休乎缺甃之崖。
文言文小练习
文言文阅读训练（一）杨修啖酪人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。
众莫之解。
次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也,复何疑?”注释：1威武：指魏武帝曹操。
2酪：牛羊等乳制品。
3杨修：曹操的谋士。
训练：（1）解释下列各句中的加点字1：人饷．魏武一杯酪：2：魏武啖．少许：3：盖头上题．“合”字：3：次至．．杨修：，（2）用现代汉语翻译句子1、以示众：2、众莫之解：3、复何疑：（3）杨修为什么敢吃？（用自己的话说）王戎（róng）识李王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之,信然。
训练：（1）解释下列各句中的加点字1、尝与诸．小儿游：2、诸儿竞．走取之3、唯．戎不动（2）用现代汉语翻译句子1、看道边李树多子折枝：2、取之,信然：（3）为什么“树在道旁而多子，此必苦李？”诸葛恪得驴诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。
恪父瑾面长似驴。
一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。
恪跪曰：“乞请笔益两字。
”因听与笔。
恪续其下曰：“之驴。
”举坐欢笑。
权乃以驴赐恪。
注释：1.瑾：指诸葛瑾，他是诸葛亮的兄长。
2.面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。
（1）解释下列各句中的加点字1、孙权大会．群臣2、以纸题．其面3、因听．与笔4、举．坐欢笑（2）用现代汉语翻译句子1、乞请笔益两字：谢道韫（yùn）咏絮晋名将谢安，寒雪日内集，与儿女辈讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女道韫（yùn）曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
注释：1、内集：将家中子女集合起来。
2、差可拟：大约可比拟。
训练：（1）解释下列各句中的加点字1、与儿女辈．讲论文义2、俄而雪骤．3、未若柳絮因．风起（2）兄子、兄女按照现代人的说法是：（3）胡儿的比喻为什么不好？曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
小学小古文(文言文)练习题
小学小古文(文言文)练习题一、未若柳絮因风起___在一个寒冷的___把家人聚集在一起，跟子侄辈的人讲论诗文。
不久雪下得很大，很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的___像什么呢？”他哥哥的长子___说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”太傅大笑着很高兴。
1、解释加点字：俄而雪骤（突然下雪）（骤：突然）白雪纷纷何所似（类似于什么）（何所似：相似于什么）2、翻译：未如柳絮因风而起：二、翠鸟移巢翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。
等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。
等小鸟长出了羽毛，（翠鸟）更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。
1、解释加点字：翠鸟先高作巢以避患（为了避免祸患，翠鸟先是把巢筑得高高的）恐坠（它害怕小鸟从树上掉下来）2、翠鸟移巢的原因（用文中语句回答）：因为它爱小鸟，想要保护它们。
3、“翠鸟移巢”的结果（用自己话回答）：最终翠鸟们被人们捉住了。
4、这个古诗告诉我们的道理：有时候过___某个人或事物，反而会导致不好的结果。
三、___买履从前有一个___，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。
到了集市，却忘了带上尺码。
挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。
”就返回家中拿尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”解释加点字：1、先自度其足（量好自己的脚的尺码）吾忘持度（忘了带尺码）而置之其坐（把尺码放在座位上）反归取之（返回家中拿尺码）2、翻译下列句子：及反，市罢，遂不得履。
（返回时，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
）何不试之以足？（为什么不用自己的脚试试鞋子？）四、愚人食盐从前有一个愚人去别人家里吃饭，主人觉得饭菜淡无味道，就加了更多的盐。
文言文阅读练习及含答案
文言文阅读练习及含答案司马光好学司马温公幼时，患①记问不若人，群居讲习②，众兄弟既③成诵，游息④矣；独下帷绝编，迨⑤能倍诵乃止。
用力多者收功远⑥，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣⑦。
”注释：①患：担心，害怕。
②群居讲习：大家在一起学习讨论。
③既：已经。
④游息：游玩休息。
⑤迨：等到。
⑥用力多者收功远：下的力气多，收获就长远。
⑦思其义所得多矣：想想它的意思，收获就多了。
1．解释下列句中加粗的词。
①患记问不若人患_______________②迨能倍诵乃止迨_______________③迨能倍诵乃止乃_______________④咏其文咏_______________2．翻译下列句子。
书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。
_________________________________________________________3．本文中概括主旨的句子是：（）A、用力多者收功远。
B、其所精通，乃终身不忘。
C、书不可不成诵。
D、咏其文，思其义，所得多矣。
4．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。
我们有一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是_____________________。
参考答案：1．①担心②等到③才④吟咏2．读书不能不背诵，在骑马走路的`时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！3．C4．韦编三绝感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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《寡人之于国也》检测练习
一、选择题
1.下列句中不含通假字的一项是( )
A．鸡豚狗彘之畜，无失其时 B．数罟不入洿池
C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发
2.下列句子中不含实词活用现象的两项是( )
A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 B．五十者可以衣帛矣
C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D．不违农时，谷不可胜食也
E．是何异于刺人而杀之？
3.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是( )
A．王好战，请以战喻 B．曹刿请见
C．今吾以十倍之地，请广于君 D．可以一战，战则请从
4.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )
A．养生丧死无憾，王道之始也 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣C．夫颛臾，者先王以为东蒙王 D．忠之属也，可以一战
5.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( )，用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )
A．是社稷之臣也，何以伐为？ B．远人不服，则修文德以来之。
C．王好战，请以战喻 D．以五十步笑百步，则何如？
E．五亩之宅，树之以桑 F．斧斤以时入山林，林木不可胜用也。
G．谨庠序之教，申之以孝悌之义。
6．下面加点词语解释不正确的是( )
A．斧斤以时入山林(按照季节) B．五亩之宅，树之以桑(种植) C．谨庠序之教，申之以教悌之义(秩序；敬爱兄长) D．谷不可胜食(泛指粮食)
7. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( )
①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也
④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之
A.②④相同
B. ②③⑤相同
C. ①⑤相同
D. ①②③④⑤各不相同
8．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（）
①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之以桑⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣
A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦
9．加点词活用情况与其他各项不同的一项是（）
A．填然鼓之 B．树之以桑 C．五十者可以衣帛矣 D．谨庠序之教
10、下列加横线的字的解释正确的一项是（）
A．河内凶（有战乱）
B．邻国之民不加（增加）少
C．填然鼓之（代词，代'鼓'）
D．弃甲曳（拖着）兵而走
二、一词多义
1.数
愿得补黑衣之数《触龙说赵太后》
数口之家，可以无饥矣《寡人之于国也》
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量《六国论》
扶苏以数谏故，上使外将兵《陈涉世家》
数罟不入洿池《寡人之于国也》
蒙冲斗舰乃以千数《赤壁之战》
2.直
中通外直，不蔓不枝《爱莲说》
直不百步耳，是亦走也《寡人之于国也》
系向牛头充炭直《卖炭翁》
予自度不得脱，则直前诟虏帅失信《〈指南录〉后序》
3.发
百发百中成语发射
发闾左谪戌渔阳九百人《陈涉世家》
涂有饿莩而不知发《寡人之于国也》
野花发而幽香，佳木秀而繁阴《醉翁亭记》
主人忘归客不发《琵琶行》
大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发《五人墓碑记》
安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉《五人墓碑记》4.兵
非我也，兵也《寡人之于国也》
穷兵黩武
必以长安君为质，兵乃出《触龙说赵太后》
草木皆兵
5.胜
驴不胜怒，蹄之《黔之驴》
不违农时，谷不可胜食也《寡人之于国也》
此所谓战胜于朝廷《邹忌讽齐王纳谏》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖《岳阳楼记》
三、词类活用
(1)然而不王者
(2)树之以桑
(3)五十者可以衣帛矣
(4)填然鼓之
(5)王无罪岁,斯天下之民至焉
（6）邻国之民不加少，寡人之民不加多
（7）是使民养生丧死无憾也
四，指出下列句子的类型
（1）斧斤以时进山林
（2）申之以孝悌之义
（3）未之有也
（4）非我也，岁也
（5）然而不王者，未之有也
《劝学》检测练习
一、选择题
1、下边句子中没有通假字的一项是（）
A.则知明而行无过矣。
B.君子生非异也。
C.君子博学而日参省乎已。
D.虽有槁暴，不复挺者。
2、为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（）
A.假如
B.假装
C.借助，利用
D.假的
（2）积土成山，风雨兴焉。
（）
A.在那里
B.什么
C.助词
D.代词“之”
（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（）
A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁
3、“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词，表并列关系。
b.连词，表递进关系。
c.连词，表转折关系。
d.连词，表因果关系。
e.连词，表顺承关系。
f.连词，表修饰关系
①青，取之于蓝而青于蓝（）
②君子博学而日参省乎已（）
③吾尝终日而思矣（）
④积善成德，而神明自得（）
⑤顺风而呼，声非加疾也（）
⑥蟹六跪而二螯（）
4、下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（）
A.积土成山，风雨兴焉
B.子亦有不利焉
C.朝济而夕没版焉
D.将焉取之
5、按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）
①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
A.②③⑤
B.①⑤⑥
C.③⑦⑧
D.④⑤⑧
6、从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强
B.何陋之有
C.句读之不知，惑之不解
D.然而不王者，未之有也
7、对下列句中加点的词的用法及意义判断正确的一项是（）
①取之于蓝③君子博学而日参省乎己
②寒于水④臂非加长也，而见者远
A. ①②相同，③④不同。
B. ①②不同，③④相同。
C. ①②不同，③④不同。
D. ①②相同，③④相同。
8、下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是（）
A. 斗折蛇行
B. 箕畚运于渤海之尾
C. 非能水也，而绝江河
D. 君子博学而日参省乎己
二、指出下列句中古今异义的词，并解释其意义。
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（3）木直中绳，以为轮，其曲中规。
（4）蚓无爪牙之利
三、一词多义，
1.绝
忽然抚尺一下，群响毕绝
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
以为妙绝
佛印绝类弥勒
假舟楫者，非能水也，而绝江河
楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里
2.强
挽弓当挽强，用箭当用长
蚓无爪牙之利，筋骨之强
策勋十二转，赏赐百千强
乃自强步，日三四里
如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣
3.假
以是人多以书假余
君子生非异也，善假于物也
乃吾前狼假寐，盖以诱敌
假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳
4.望
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
日夜望将军至，岂敢反乎
先达德隆望尊
予犹记周公被逮，在丁卯三月之望
5.闻
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
博闻强志
初闻涕泪满衣裳
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
况草野之无闻者欤
以勇气闻于诸侯
扫后更闻香。