133 比热容 演示文稿图文2.ppt

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人教版九年级物理13.3比热容优秀课件(24页ppt)

人教版九年级物理13.3比热容优秀课件(24页ppt)
把一壶水烧开比烧成温水吸收热量多
水在温度升高时吸收热量多少,跟水的质 量有关,跟升高的温度有关 。
物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢?
总结归纳:物体吸收的热量与物体的质量和物体升高 的温度有关。同种物质质量越大,温度升高的度数越 多,吸收的热量越多。
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0.39×103
蓖麻油
1.8×103
水银
0.14×103
砂石
0.92×103

0.13×103
1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同?
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转换法
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实验探究 进行实验: 根据设计好的实验方案,选择合适的器材安装并进行实验。
①观察温度计的示数,记下加热前水和食用油的温度。 ②打开电加热器,对烧饼中的水和食用油加热3、4分钟左右,并用玻璃棒搅拌。 ③停止加热,同时读出两支温度计的示数,记下加热后水和食用油的温度。 ④算出加热过程中水和食用油的温度各升高多少摄氏度。
实验探究 制定计划与设计实验: 怎么验证你的想法?利用提供的器材说一说你的设计思路。 1.要研究这个问题,必须保持_质__量__和_升__高__的__温__度__相同,__物__质__种__类__不同。
2.那么该实验用什么探究方法?
控制变量法
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(4)比热容是表示物质吸、放热本领大小的物理量,在相同条件下不同的物质吸收 (或放出)相同的热量,物体的温度不同,比热容小的温度变化大;相同质量的不同 物质,升高(或降低)相同的温度,吸收(或放出)的热量不同,比热容大的吸收 (或放出)的热量多,正是由于这一特性,自然界中有许多现象都是由比热容的大小 引起的。

13.3《比热容》精品课件PPT

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练一练
1.关于比热容,下列说法正确的是( D ) A.温度越高,比热容越大 B.物质放热越多,比热容越大 C.物质的质量越大,比热容越小 D.物质的比热容与质量和温度无关
练一练
2.以下四种现象中,与水的比热容有很大关系
的是
( ABD )
A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B.生活中往往用热水取暖
种草种树,增加水蒸气蒸腾
修建人工湖,利用水的吸热本领 强,来调节气温。
二、热量的计算
Q=cm△t
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃),你能 根据它的物理意义计算出0.4 kg的水,温度从20 ℃ 升高到70 ℃,需要吸收的热量吗?
Q=cm△t
=4.2×103×0.4×(70 -20 ) =8.4×104 (J)
课前复习
1.内能的定义?内能大小与什么有关?
物体内部所有分子热运动的动能和分子势能之 和,叫内能。
内能与物体质量和温度有关。同一物体的温度 越高,内能越大。
2.改变内能的方法有哪几种?实质分别是什么?
做功 和
热传递
内能发生转化 内能发生转移
第十三章 第3节
13.3 比热容
来自大自然的疑问
同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。 白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来, 海水却还暖暖的,这是为什么呢?
_热__量__叫这种物质的比热容,用符号__c__来表示,单
位:焦每千克摄氏度,符号:_J_/_(_k_g_·_℃__)__.
2.根据公式 c
Q mt
,下列说法中正确的(
D)
A.物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关;
B.物体的比热容跟物体的温度的改变量有关;

人教版九年级物理课件:13.3比热容(共26张PPT)

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热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm(t-t0)
末温
初温
放热: Q放=cm(t0-t)
利用公式计算时要注意:
1、正确理解式中各物理量的物 理意义
2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。
Q吸---------------焦耳—(J) C--------焦/(千克.摄氏度)-- J/(kg ·℃) m--------千克--kg
说明: 质量相同的不同物质,在升 高相同的温度时,吸收的热量不 同。
科学家的实验结果
物质
水 煤油 沙石 水银
质量(kg)
1 1 1 1
升高温度 (℃)
1 1 1 1
吸收热量 ( J)
4.2×103 2.1×103 0.92×103 0.14×103
归纳结论 质量相等的不同物质, 升高同样的温度,吸收的 热量不同。
注 1.加热用的电阻丝相同 意 2.通过电阻丝的电流相同
实验
质量相等的煤油和水吸 收相同热量时,煤油比水升 多 填多/少); 高的温度______( 由此可知,升高相同温度时 少 煤油比水吸收的热量______ (填多/少).
1kg的煤油升高1℃需要吸热 0.88×103J 1kg的 水 升高1℃需要吸热 4.2×103J
课堂小结: 1.比热容:
定义;物理意义
2.计算公式: 吸热和放热
3.计算:求公式中的各个物理量
试卷一张
学生们计算过程中单位换算掌握不好,下 节课习题课需要重点讲解。
水有比热: 4.2×103J
物理意义:
1kg的 水 升高1℃需要吸收4.2×103J 1kg的 水 降低1℃需要放出4.2×103J
水的比热是最大的!
3.比热容的实质

物理人教版九年级全册133《比热容》精品PPT课件

物理人教版九年级全册133《比热容》精品PPT课件
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
的温度,吸收热量不同。
也就是说,不同物质吸热能力的强弱一般不同。
比热容(c)
1、意义:表示不同物质的吸热能力的强弱 2、单位:焦每千克摄氏度 符号:J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质,比热容一般不同
1.小资料中,哪种物质的比热容最大? 2.水的比热容是多少?它的物理意义是什么? 3.水与冰的比热容是否相同?
练一练
1.关于比热容,下列说法错误的是( D )
A.比热容可用于鉴别物质 B.水的比热容较大,可用于汽车发动机的冷
却剂 C.沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差
较大 D.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
算一算
1、水的比热容为4.2×103 J/(Kg·℃) , 它表示的 物理含义是什么?
质量为1千克的水温度升高 1℃ 时吸收的 热量是4.2×103J
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
说明物质的比热容与什么有关? 4.不同的物质,比热容是否一定不同,请举例。
比热容(c)
1、意义:表示物质的吸热能力的强弱 2、单位:焦每千克摄氏度 符号:J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质,比热容一般不同 4、质量相同的不同物质,当吸收或放出同样热量时,
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