统一国家的建立
主题三 统一国家的建立
4）人才：秦王嬴政具有雄才大略，善于重用人 才。
过程：
公元前221 年， 秦王嬴政 灭六 1）从 公元前230 年到 国。 咸阳 公元前 221 2)建立秦朝： 年，定都 ，
意义：
1）结束了长期以来的分裂局面，符合了广大人 民的愿望。
2)建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封 建国家。
3）促进了政治经济文化民族关系的发展。
汉初
汉 与 匈 奴 关 系
限于国力，与匈奴“和亲”（和）
于119年由卫青、霍去病取得漠北之战的胜利， 武帝 匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。（战）
1.公元前1世纪中期，匈奴分裂，其中一部首领呼 韩邪单于归汉，与汉和好，请求和亲。 元帝 2.宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于。为汉匈的友好 相处和文化交流做出了重大贡献。（和）
秦朝疆域辽阔
东至 东海 西到 陇西 北至 长城
南到 南海
是我国历史上第一个 统一的多民族的封建 国家，也是当时世界 上最大的国家
3、秦末农民战争的原因、过程、结果意义?
①.修建阿房宫 1、徭役繁重： ②.造骊山陵墓 ③.修筑长城 ④.修驰道
秦 的 暴 政
2、赋税沉重： 收获的2/3上缴国家 3、刑法残酷 4、秦二世统治更加残暴
农 民 起 义 推 翻 秦 朝
公元前207年，项羽以少 项羽 胜多，大败秦军主力 — —巨鹿之战。(破釜沉舟)
公 元 前
刘邦
年 公元前207年，率兵直逼 秦 朝 咸阳，秦朝统治者向刘 灭 邦投降，秦朝灭亡。 亡
207
四、楚汉之争及西汉的建立 性质：汉王刘邦和西楚霸王项羽为了 争夺帝位进行的战争 楚汉战争 时间：公元前206年～公元前202年 结果：项羽战败
消极作用：摧残了中国古代文化，扼杀了中华民族自 由思索和创新精神。
大一统国家的建立PPT优秀课件
（2012云南3题）以下选项符合三国鼎立局面形式示意
图的是（↑北）（ A）
魏
蜀
吴
魏
蜀
吴吴
魏魏
蜀吴
蜀
A
B
C
D
【解题思路】结合课本所学可知，220年曹丕称帝，建都 洛阳，其统治区域主要在中国北方。221年，刘备在成都 称王，其统治区域主要是今四川地区。孙权222年在建康 （南京）称王，其统治区域主要是长江中下游地区。依题 所示，魏应在最上面，蜀与吴分别为四川地区与江南地区， 按左西右东的地图标准可知蜀为左边，吴为右边。故选A。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
实质：一场封建性质的改革。 作用：（1）促进了民族融合，加速了内迁的 北方各民族在语言、文化和风俗习惯上的互相认同与融合。 也促进了少数民族封建化的进程，为以后的南北统一创造 了有利条件；（2）丰富了____文中化原。［2013年红河29（1） 题、2013年普洱28（2）题］
聚焦云南4年中考
（2013曲靖2题）古代监察体制的建立有利于监督官员的 规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的
2. 对江南地区的开发 原因：（1）北人南迁，给南方带去了大量的劳动力、先 进的生产工具、生产经验和劳动技术；（2）南方自然条 件优越；（3）江南地区的战乱较少，社会秩序比较安定。 主要表现：（1）农业：大开旱地、湖田，兴修水利，改 进育种施肥，推广铁制工具；（2）手工业：有冶铁、纺 织、造船和青瓷制造业等；（3）商业：出现一些商业性 的城市。
设 州刺史，加强中央的监察权。（2）经济：加强中央的经 济权，由中央铸造五铢钱，罢在黜全百国家通，行独。尊（儒3）术思想文 化：接受董仲舒的建议，“___________________”，
统一国家的建立知识框架
时间：公元前221年
建立 人物：秦王嬴政
秦
政治：建立专制主义中央集权制度 经济：统一货币、度量衡 巩固 文化：统一文字
朝
思想：焚书坑儒
军事：筑长城、开南疆
2.“伐无道，诛暴秦”
根本原因：秦的暴政 原因 直接原因：大泽乡遇雨
秦 末 农 民 起 义
第一阶段：陈胜、吴广起义
经过 第二阶段：刘邦、项羽起义 秦朝灭亡 结果文景之治”的经济基础 原因
大 一 统 的 汉 朝
主观：汉武帝雄才大略 政治：削弱诸侯国
措施
思想：罢黜百家、独尊儒术
文化：中央设太学
意义：西汉进入鼎盛时期
4.汉通西域和丝绸之路
张骞出使西域
汉通西域
汉设西域都护
丝绸之路
班超经营西域
5.统一国家的建立
秦朝：建立专制主义中央集权制度
政治大一统
汉朝：颁布推恩令，削弱诸侯国 秦朝：统一货币、度量衡
经济蓬勃发展
秦 汉 时 期
汉朝：统一铸五铢钱 秦朝：统一文字、焚书坑儒 汉朝：在中央设太学 “罢黜百家、独尊儒术” 秦朝：修长城、开灵渠
文化繁荣， 思想统一
民族联系加强 汉朝：大败匈奴、昭君出塞
人教版七年级历史上册第三单元《统一国家的建立》(共45张PPT)
经济的大一 统
商业
匈奴的 强盛表
现
知识结构横向联系
军事上的大 一统
卫、霍 破匈奴
冒顿统一 蒙古草原
与匈 汉奴 朝的 的兴 和起 战
昭君出塞
知识结构横向联系
路上
海上
第一次
丝绸之路
大秦使 者来到
洛阳
第二次
张骞通西域
班超经营西域
和汉 丝通 绸西 之域 路
华佗
张仲 景
医学
知识结构横向联系
数学和文学
《九章算 术》《史
两汉经济为什么能得到很快 发展?
国家长期处于统一局面； 统治者实行了一系列有利 于发展经济的措施；科技 的进步；水利的兴修
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法 读图法
长城的起 止点
陈吴起义 的路线
临洮
辽东
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法 读图法
1、补充相关史学资料，扩展学 生视野。 2、通过引导学生思考与探索历 史问题，培养学生自主学习的能 力。 3、通过带领学生思考、概括基 本史实使学生学会解决历史问题
的基本方法。
过程与方法
知识与能力
情感态度 与价值观
1、懂得学习历史知识的重要
课
性，增强学习历史知识的兴趣。
程
2、增强探究的热望，培养学 生勇于探索的优秀品质，养成
宋 元 明 清 时
北
期
朝
知识结构纵向联系
七八九年级 均如此
民族关系史
对外关系史
中国古代史2统一国家的建立
1、秦朝的建立：公元前221年，嬴政（秦始皇），都城咸阳。 2、巩固统一的措施： （1）政治上：建立中央集权的制度 ①最高统治者称皇帝，嬴政自称“始皇帝”，独揽军国大事； ②中央三公制； （丞相：掌管政事；太尉：掌管军事；御史大夫：监察百官） ③地方郡县制，官员由皇帝直接任命； （2）文化上：统一文字； 全国标准文字为小篆，日常文书往来用隶书； （3）经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡、车轨； 以咸阳为中心，修驰道和直道； （4）军事上：修建长城（西起临洮，东至辽东），抵御匈奴。
3、秦的暴政表现： ①焚书坑儒； ②徭赋繁重； ③法律残酷（族诛、连坐等）； ④秦二世的统治更加残暴。 4、陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、 吴广，大泽乡，是我国历史上第一次大规模 的农民战争。 5、秦的灭亡：公元前206年，刘邦占领咸阳， 推翻秦朝。 6、评价秦始皇：既是千古一帝，又是暴君。
二、汉武帝巩固大一统的措施
1、军事： ①北击匈奴：三次，卫青、霍去病； ②河西屯边 ③西南开边 ④东北拓展 2、经济： ①废秦半两，改铸五铢钱； ②兴修水利，开凿六辅渠和白渠，治理黄河。 3、思想文化： ①重视经书，鼓励各地献书； ②“独尊儒术”（董仲舒），使儒家思想成为封 建社会的正统思想； ③兴办“太学”（中国古代最高学府）。
三、汉朝的中外交流
1、张骞通西域 （1）时间：公元前138年—前126年 （2）目的：汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴。 （3）西域都护：公元前60年(汉宣帝)，这是西域各国（即 今新疆地区）正式归属中央政权管辖的开始。从此，今新疆 地区成为我国不可分割的一部分。 2、丝绸之路 （1）路线：长安—河西走廊—今新疆境内—安息（古代波 斯）—西亚—欧洲大秦（古代罗马） （2）作用：丝绸之路把古老中国文化、印度文化、阿拉伯 文化和古希腊、罗马文化连接起来，促进了中西经济文化的 交流，也是佛教和佛教艺术传入我国的通道，促进东西经济 文化的交流。 3、佛教东传：佛教由古印度于两汉之际传入中国，东汉明 帝推广。我国内地第一座寺庙是洛阳白马寺。
初中历史六上单元三复习：统一国家的建立(鲁教版)
6.古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门 关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的 开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是 A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
军事上
使西汉在政治、经济、军事和思想 上实现了大一统，开始进入鼎盛时 期
1.为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措 施是 A．大兴文字狱 B．“罢黜百家，独尊儒 术” C．削弱诸侯国的势力 D．将铸币权和盐铁经营权收归中央 2.观察右边的“讲经图”（汉代画像砖）， 这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？ A．汉高祖 刘邦 B．汉武帝 刘彻 C．汉光武帝 刘秀 D．蜀汉皇帝 刘备
全面阐述中医的理论和治病原则
宗教领域
佛教的传入和道教的兴起
佛教是当今世界的三大宗教之一，起源 古印度 于 ， 西汉 末年传入我 国。受封建统治者提倡和扶持。佛教的传 播，对我国 文化 的发展有深远影响。 土生土长 的宗教，东汉 时期， 道教是我国 在民间兴起，创始人之一是 张陵 ，主 张修身养性 炼制丹药 ，以求得道成仙。
伐无道，诛暴秦 秦的暴政
徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷
陈胜、吴广起义
时间： 公元前209年 地点： 大泽乡
意义：中国历史上第一次大规模的农民起
义，...革命首创精神...鼓舞..反抗残 暴..
秦朝的灭亡
公元前207年，巨鹿之战 项羽打败秦军
破釜沉舟
刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡 约法三章 四年的楚汉之争 公元202年，刘邦建立西汉，定都长安 （后来的“东西二京”之一）
山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
统一国家的建立
战国时期，秦孝公任用商鞅变法，其措施有：政治上；编制户口；加强刑法；奖励军功；推行县制。
经济上；奖励生产；承认土地私有。
变法的意义：新法实行后，秦的国力大增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础。
中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝（时间：公元前221年，建立者：嬴政，都城：咸阳。
秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
）秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施：政治上（1）采用皇帝称号，确立皇帝至高无上的地位。
在中央设丞相、太尉和御史大夫，在地方废除以血缘纽带为基础的分封制，实行中央直接管辖的郡县制。
（2）经济上统一货币（圆形方孔钱）、度量衡以等。
（3）文化上统一文字（小篆）、（4）思想上焚书坑儒。
军事上（5）北击匈奴修长城（西起临洮、东至辽东全长一万余里），开灵渠。
11. 中国历史上第一次农民大起义：公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡起义。
公元前207年，项羽在巨鹿消灭秦军主力；公元前206年，刘邦占领咸阳，秦朝灭亡。
楚汉战争：刘邦和项羽长达4年的争夺帝位的战争。
12.西汉：公元前202年，汉高祖刘邦称帝，建立西汉，定都长安。
汉初统治者吸取秦亡的教训，实行轻徭薄赋的休养生息政策。
到文帝、景帝时期，经济繁荣，史称“文景之治”。
汉武帝巩固大一统的措施有：①思想上采纳董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，②文化上：推行儒学教育，长安兴办太学，地方设立官学。
③政治上采用主父偃建议实行“推恩令”，解除王国对中央的威胁。
④经济上将地方铸币权和盐铁经营权收归中央。
统一铸造五铢钱。
13. 两汉经济：农业上，汉武帝治理黄河，东汉明帝时王景治理黄河。
手工业；东汉杜诗发明水排。
商业：繁荣的长安和洛阳：专门的商业区叫“市”。
14.秦汉之际，匈奴族首领冒顿单于统一蒙古草原。
公元前119年，大将卫青、霍去病在漠北打败匈奴。
公元一世纪中期，汉元帝时，王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。
第二单元统一国家的建立
“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；在对待匈奴
的问题上是相同的，都派兵出击匈奴。 4.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为我国两千 多年封建社会的正统思想，成为中国传统文化的主流，对后世 产生了深远影响。
1.秦朝在我国历史上起到了什么重要作用？ （1）结束了春秋战国以来的诸侯割据混战的局面，开创了大 一统的新局面。 （2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国 家，开创了对中国历史有深远影响的专制集权统治制度。
考点二
汉通西域和丝绸之路
【课标】讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中 的作用。 1.张骞通西域： （1）西域：两汉时期人们对今甘肃玉门关和阳关以西，也就 新疆 是今天_____地区和更远地方的称呼。 匈奴 （2）目的：联合大月氏夹击_____，加强与西域各国的联系。 汉武帝 （3）经过：公元前138年、公元前119年，_______两次派张 骞出使西域。
强经济、文化等方面的交流，才会有所得益，有所进步。国家
和民族不论大小强弱，均有所长。
一、选择题 1.（2013·日照学业考）梁启超：“天下之统一，势也。不统 于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在（ A.公元前356年 C.公元前221年 B.公元前230年 D.公元前202年 ）
【解析】选C。本题考查学生的识记能力。链接所学知识可知， 从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立 起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦
（4）影响。 西域都护 新疆 ①公元前60年，西汉政府设立_________，标志着今_____地
区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 ②汉朝和西域的交往日趋频繁，为丝绸之路的开通创造了条 件。
中考历史二轮专题复习(一)国家的统一与民族关系的发展
中考历史二轮专题复习（一）专题一国家的统一与民族关系的发展一、知识线索线索一中国历史上的统一与民族融合线索二历代中央政府对边疆的管辖及统一问题二、专题演练1.“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流。
以下史实符合这一主题的有①秦始皇规定以小篆为全国统一文字②北魏孝文帝提倡改穿汉服③辽、宋、西夏、金政权的对峙④乾隆帝平定大小和卓的叛乱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下面有关西藏历史的说法，正确的是①唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先②元朝时设宣政院，管辖西藏地区③清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号④清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3.民族团结和祖国统一始终是我国历史发展的主流。
下列历史事件中能够体现这一主题的是①赤壁之战②文成公主入藏③郑成功收复台湾④清设驻藏大臣⑤1684年清设台湾府巩固了东南海防A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤4.某学习小组开展研究性学习，整理出以下史实：元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军，如果要给他们的研究确定一个主题，应该是A．国家的巩固与发展 B．文化的繁荣与昌盛C．机构的设置与变化 D．对个的联系与交往5.西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。
下列措施按顺序排列正确的是①赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号②赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号③制定“金瓶掣签”制度④设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．①③②④6.以下史实中，最能证明台湾自古以来就是中国领土的是①1684年，清朝设置台湾府②清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军③雍正时，设置驻藏大臣④230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲A．①②③B．①③④C．①④D．②③7.以下能证明“自古以来西藏与中央政府友好交往，中央政府有效管辖西藏”这一观点的史实有①唐朝时将文成公主、金城公主嫁给吐蕃赞普，吐蕃与唐“和同为一家”②清朝册封达赖、班禅③1727年清政府设置驻藏大臣④清军平定大小和卓叛乱⑤清政府确立“金瓶掣签”制度⑥土尔雇特部回归祖国⑦1951年西藏和平解放，解放军进驻拉萨A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑦C．③④⑤⑧⑦ D．②③④⑥⑦8.右表表明我国古代就对____地区进行了有效管辖。
六年级上册第11课学习笔记
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”
一、秦朝：公元前221年建立、嬴政、咸阳
1、秦灭六国：公元前230年---前221年、韩赵魏楚燕齐。
2、秦朝统一的条件：商鞅变法、长平之战、都江堰、人民渴望统一
3、秦朝地位：我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
秦始皇巩固统一的措施。
（一）政治上：
1、秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
（韩非提出，秦朝践行）
2、最高统治者称皇帝。
（辛亥革命后废除帝制）
3、中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察。
（丞相：秦设明废）
4、地方上，推行郡县制，郡下设县。
（二）经济上：统一货币（圆形方孔铜钱——半两钱），度量衡。
（三）文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字。
后来又推广隶书。
（四）思想上：焚书坑儒，加强思想控制。
（五）军事上：①北：北击匈奴（蒙恬），修长城（西起临洮，东到辽东）。
②南：统一东南、岭南地区,修灵渠（沟通长江水系、珠江水系）。
秦疆域四至：东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
第三单元 统一国家的建立(福建专用)
（2）【整理资料】 ①修建阿房宫和骊山陵墓。 ②统一度量衡。 ③有车裂等十多种死刑。 ④农民要将收获的三分之二上缴国家。⑤统一 文字。 ⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度，如图 二所示。 A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为 上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号） B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些 材料能够论证这一观点？（只填序号）
件。
为统一多民族国家的发展奠定基础。
评价秦始皇：千古一帝； 万世暴君。
政治
削弱封国势力，加强中央集权 “罢黜百家.独尊儒术”（董仲舒）
（儒家学说成为两千多年封建社会的正统思想）
（ ）
汉 武 帝
大 思想 一 文化 统 教育 的 汉 经济 朝
军事
对外 交往
在长安设立太学 （古代最高学府） 统一铸币和盐铁官营（五铢钱） 卫青、霍去病反击匈奴
秦的统一和秦巩固统一的措施
公元前221年、秦王嬴政灭六国、建立秦 1.秦的统一：朝、定都咸阳 （我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国 家）
2.秦巩固统一的措施
政治： 建立专制主义中央集权制度，地方推行郡县制 经济： 统一货币（圆形方孔钱）、度量衡 文化：统一文字（小篆） 思想：焚书坑儒（钳制了思想，摧残了文化）
皇帝
太尉
丞相 御史大夫
郡 县
经济：统一货币、度量衡
圆形方孔钱
计算物品长短的器具
统一
测量物品容积的器具
测量物品轻重的器具
文化：统一文字
意义：有利于国家统一；从此汉字的结构基本定型
小篆
秦统一的历史意义
结束春秋战国以来的割据混战的局面，建 立了第一个统一多民族的中央集权的封建国 家 为经济恢复发展、人民安定生活提供了条
第3单元统一国家的建立
表现 秦的暴政
导 致
原因 第一次 农民大 起义
时间地点 时间地点：公元前209年在大泽乡 过程 过程：领导人是陈胜、吴广。陈胜自立为王，国号“张 楚”。起义军一度进军到咸阳附近，但被秦军击退。不久， 吴广、陈胜皆被部下所杀。 意义 ④结果：失败。⑤意义：中国历史上第一次农民起义。 公元前207年，项羽在巨鹿消灭了秦军主力，同时，刘邦率军攻入关 中。公元前206年，刘邦占领咸阳，推翻秦朝。
光 武 中 兴
中兴出现
措
施
中兴表现
刘秀在位30年间，社会呈现安定繁荣景象，史称光武中兴。 （1）官僚、地主兼并土地。
原因
（2）官僚宗族世代把持政权。
（3）大地主拥有私人武装（称“部曲”、“家兵”）。 皇权衰弱，朝政混乱，政权内部斗争不断，年幼的皇帝被各种政 治势力所左右，形同傀儡。地方割据势力之间混战不断，全国统
①铸造五铢钱
经济
公元前118年，汉武帝下令废半两 这是我国货币制度史上的重 钱，改铸五铢钱 要改革
开凿六辅渠和白渠，治理黄河 重视经书的重写鼓励各地献书并 整理 设置五经博士，让博士教授弟子， 办太学（中国古代最高学府） 治理黄河使黄河在80年中没 有发生过大水灾
②兴修水利 ①重视经书
文化
②独尊儒术，建立太学
秦的覆灭
楚汉 西汉 建立
战争
概况 刘邦和项羽为争夺帝位于公元前206年 －公元前202年进行了长达四年的战争， 史称“楚汉战争”。 结果 刘邦战胜了项羽。
西汉 刘邦于公元前202年建立汉朝，都城长安（今西 建立 安），史称“西汉”。 原因
①西汉初期经济萧条，粮食奇缺；②吸取秦朝灭亡的教训。 （1）汉高祖①解甲归田（凡退役归农的军吏卒按军功大小， 分配田宅或免除若干年徭役）；②劝民还乡（因战乱逃亡 山泽的民众，归还故里领取原有的田宅）；③释奴为民 （因饥饿而卖身为奴婢的释放为平民）；④十五税一（减 轻田租，定税率为十五税一）。（2）汉文帝、汉景帝： 轻徭薄赋；减轻刑罚。
统一国家的建立
经经 营济 权上 收： 归铸 中币 央权 、 盐 铁
独思 尊想 儒上 术： 罢 黜 百 家
北军 击事 匈上 奴： 卫 青 、 霍 去 病
教学中需注意的问题
民族问题，尤其是秦汉两朝对匈奴的策略与匈奴 的关系是学生普遍存在的问题。 秦的统一为什么会格外残暴？(疑难性问题) 秦亡前后，项羽刘邦所领导的战争性质的变化。 (易错易混问题) 教材的利用问题
七年级上册第三单元
统一国家的建立
时间断限和阶段特征
从公元前221年，秦始皇统一中国，到公元220年，曹丕废 汉献帝，自立为帝，是中国历史的秦汉时期。 秦朝虽然短暂，二世而亡，但是建立了我国历史上第一个统 一的多民族的中央集权国家，而且由此开始的政治、经济制 度、一系列的统一措施对后世产生了深远影响；汉朝承继秦 制，又使统一的集权制国家得以完全建立，进一步巩固和发 展了大一统的局面，创造了我国封建时代的第一个鼎盛局面。 秦汉时期，社会经济蓬勃发展，文化科技高度繁荣，对外交 流频繁，是当时世界文明最为辉煌的国家之一。
单元内容概述
秦朝统一天下，加强中央集权，影响 深远 秦末农民战争 汉武帝的大一统 昌盛的科技文化
秦朝统一天下 加强中央集权 影响深远
建立中央集权制度：创立皇帝制度；中央政府设 丞相、太尉、尉使大夫；地方推行郡县制。 统一文字、货币、度量衡，促进各地的经济发展 和文化交流。 “焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。 北伐匈奴、修筑长城，巩固了北部边防。 开发南疆，兴修灵渠为中原与两广地区的经济文 化交流，提供了有利条件。
昌盛的科技文化
科技：蔡伦和造纸术 医学：“医圣”张仲景，《伤寒杂病论》；“神医”华佗， “麻沸散”和“五禽戏” 数学：《九章算术》则标志着以计算为中心的中国古代数学 体系的形成。 地震学：张衡，地动仪----世界公认最早的地震仪器 思想宗教：佛教的传入和道教的兴起；朴素的唯物主义思想 也进一步发展。 史学：司马迁，《史记》----开创了中国纪传体史书的先河。 艺术：秦始皇陵兵马俑，它是世界艺术宝库中璀璨的明珠。
统一国家的建立
一、秦朝的建立
建立者：秦始皇嬴政 时间：公元前221年 都成：咸阳 措施： 1、创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治 者称皇帝，总揽全国一切军政大权 2、中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军 事和监察 3、在地方上推行郡县制 巩固统一的措施： 经济上统一货币 、度量衡和文字，思想上进行 “焚书 坑儒”，军事上修筑长城，派兵统一了东南、岭南地 区，兴修了灵渠。
二、பைடு நூலகம்朝的灭亡
1、陈胜、吴广农民起义 陈胜、吴广农民起义是历史上第一次大 规模的农民起义。 2、项羽、刘邦起义 公元前207年，项羽 在巨鹿打败秦军主力， 刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。
西汉
一、西汉的建立
建立者：刘邦 建立时间：公元前202年 都成：长安 二、文景之治 汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重 发展农业生产；提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定百姓 富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 三、汉武帝的大一统 措施： 1、政治上，接受主父偃的建议，实行推恩令，削弱诸侯国的势力 2、思想上，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术” 3、经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 4、军事上，派卫青、霍去病出击匈奴
昌盛的秦汉文化
4、佛教的传入和道教的兴起 佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。佛 教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。 道教是我国土生土长的宗教。东汉时期，道教在民间 兴起，创始人之一叫张陵。道教对我国文化也有深远 影响。 5、史学成就 西汉杰出的史学家司马迁所写的《史记》是一部不朽 的史学名著，叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年 历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。
练习
统一国家的建立
课程标准
1．了解秦兼并六国和秦始皇加强中 央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 2．知道陈胜吴广起义。
3．列举汉武帝大一统的主要史实， 评价汉武帝。
4．讲述张骞通西域等史实，认识丝 绸之路在中外交流中的作用。
知识与能力
了解秦汉时期为了加强中央集 权采取的措施及其深远影响，培养 正确认识和评价历史人物、历史事 件和历史现象的能力。能够正确评 价秦始皇和汉武帝。认识丝绸之路 对东西方文化交流所起的重要作用。
重点
1．秦的统一以及秦始皇为巩固统一所采 取的措施。 2．汉武帝加强中央集权的措施。
3．张骞出使西域和丝绸之路的开辟。
难点
1．统一国家建立的意义。
2．罢黜百家、独尊儒术。
3．丝绸之路的开辟。
阶段特征：
时间：公元前221年－公元220年,秦汉时期历史。
1．国家大一统局面的开创和巩固（秦朝开创大一统局面， 汉武帝达到大一统高峰）。 2．开创对后世影响的制度。
情感态度与价值观
1．通过本单元学习班超、张骞的事迹，形成爱 国主义情感。 2．通过对汉朝时期的科技文化成就的了解，认 识到古代劳动人民的聪明才智，培养民族自信心和 自豪感。
3．认识到统一能够促进国家强盛，秦始皇统一 全国，开创了我国历史的新局面，对我国统一多民 族国家的形成和中华民族的发展，做出了重大贡献； 汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国 历史上第一个鼎盛的局面，它对于统一多民族国家 的巩固和发展有着十分重要的作用。
第三单元
统一国家的建立
单元综述
公元前221年，秦兼并六国，实 现了国家的统一。秦汉时期，统一的 多民族国家得到初步巩固。秦朝巩固 统一的措施特别是中央集权制度为后 世所沿用。秦的短命而亡也被后代帝 王借鉴。汉朝的声威远播，儒家学说 正统地位的确立，佛教传入，道教形 成。丝绸之路的开辟，加强了东西方 科技文化的交流。
统一国家的建立
（七上）统一国家的建立——秦汉时期考点梳理：一，秦朝:（1）是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
建立者：秦王嬴政，定都咸阳。
（2）巩固统一的措施及作用（第九页）：政治上：经济上：文化上：思想上：军事上：（3）秦朝灭亡：原因（第九页）经过：秦末农民起义（陈胜吴广大泽乡起义，刘邦项羽继续战斗）结果: 秦朝灭亡. 巨鹿之战（以少胜多）二：西汉：（1）建立：刘邦（汉高祖），定都：长安。
（2）汉武帝大一统：（第九页）原因：措施：政治上:思想文化上：经济上：军事上：对外关系上：影响：三：张骞通西域1，西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方称为西域。
2，张骞通西域背景：目的：影响：四，丝绸之路1，路线：长安新疆地区2，意义：3，现代价值和作用：五，造纸术：1，世界上最早的纸：西汉早期用麻做的纸。
2，东汉时期，蔡伦改进造纸术，用破布、麻头、旧渔网等作原料，降低了成本，提高了质量，推广和普及了纸。
六，司马迁和《史记》：时间：汉武帝时期内容：《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实。
七，医学和宗教：1，汉代华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，编制医学体操“五禽戏”。
东汉末年，张仲景写成《伤寒杂病论》全面阐述了中医的论和治疗原则，被称为“医圣”西汉末年2，西汉末年，佛教传入，东汉明帝时，佛教传播开来。
东汉时期，道教兴起，是我国土生土长的宗教。
3，东汉数学名著《九章算术》东汉张衡发明地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。
八，比较秦皇汉武的治国策略：（第11页）九，图说历史：注意：秦始皇，货币，文字，汉武帝（第11页）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地区。
三、连线：
政治方面统一文字、货币、度量衡
经济、文化方面焚书坑儒
思想方面创立封建专制主义的中央集权制度
四、排序
A．统一封建国家的确立
B.生产发展
C.铁农具和牛耕的推广
D.商鞅变法
以上事件按因果关系排序：
（）——（）——（）——( )
五、识图
教材中图第52页
请回答：
1结合此图说出秦始皇一项巩固统一的措施，并说出这一字体的名称。
2你能试着说一说这项措施有什么历史意义吗？
B类
一、判断
（）1、夏朝是我国历史上统一的中央集权的封建国家。
（）2、郡县制始于秦朝。
（）3、秦始皇规定在全国统一使用五铢钱。
（）4、宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
二、列举
1、列举中国历史上著名战役三例。
２、列举秦暴政的表现。
３、列举秦、汉建立时间、建立者及都城。
三、填图
如图
教材中图第58页
请回答：
①请填出秦末农民起义的地点及建立政权的地点。
②在图中标出秦朝都城所在地。
4请填出打败秦军主力的战役地点。
四、分析
１、阅读下列材料：
“……起义军在陈建立了张楚政权，陈胜自立为王。他派一支起义军继续西进，到达咸阳附近，发展到几十万人。……”
5在图中标出秦疆域四至点。
四、分析
1、“秦王扫六合,虎视何雄哉！”
——李白
请回答
1文中“秦王”指谁？
②“秦王扫六合”指的是什么？是在什么时间完成的？
③你认为这件事与春秋战国的诸侯纷争相比，有什么进步意义？
2、“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”
A类
一、选择
1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是：（）B
.A.夏朝B.秦朝C.汉朝D.清朝
2、秦国在实现统一的过程中，具有决定意义的战役是：（）D
A.牧野之战B.城濮之战.C马陵之战D.长平之战
3、下列事件与秦朝有关的是：（）C
①建立县制②统一文字、货币、度量衡 ③开凿灵渠 ④修筑长城
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④
4、历史上最早把长江水系和珠江水系连接起来的水利工程：（）B
A．都江堰B.灵渠C.六辅渠D.白渠
5、秦朝修筑长城的目的是为了抵御：（）C
A.越族B.西域C.匈奴D.蒙古族
6、秦统一六国的年代：（）B
A.公元前2070年B.公元前221年
C.公元前230-年D.公元前220年
Ｂ类
一、判断
（ ）１、秦朝的刑法很残酷，但是死刑就有车裂等一百多种。
（ ）２、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义
（ ）３、推翻秦朝残暴统治的是刘邦。
（ ）４、秦朝灭亡是在公元前206年。
（ ）５、楚汉之争是农民领袖为推翻秦朝而进行的斗争。
（ ）６、刘邦善于用人，得到萧何、张良、韩信等人的辅佐。
Ａ．长平之战 Ｂ．巨鹿之战
Ｃ．城濮之战 Ｄ．马陵之战
４、下列各项中，不属于刘邦打败项羽的条件是： （ ）Ｃ
Ａ．“约法三章”，赢得了民心 Ｂ．善于用人，有大批人才的辅佐
Ｃ．军事力量强大 Ｄ．拥有富饶的关中作根据地
二、填空
１、秦朝徭役严重，秦始皇每年役使七十万人为自己劳作，其中规模宏大的
和巨大的就是明证。
请回答：
①你知道这个故事有个成语是什么吗？
②你认为项羽这么做高明吗，说说为什么？
五、简答
１、“有人说秦始皇是千古一帝，有人说他是有名的暴君”对于这两点你怎么看，请结合史实说出你的理由？
③破釜沉舟 Ｃ越王勾践
④揭竿而起 Ｄ赵 括
⑤纸上谈兵 Ｅ陈胜、吴广
四、排序
Ａ．巨鹿之战
Ｂ．西汉建立
Ｃ．陈胜、吴广起义
Ｄ．楚汉之争
顺序：（ ）――（ ）――（ ）――（ ）
五、识图
如图
教材中图第59页（鸿门宴）
请回答：
①此图描述了一个什么故事，请说出它的名称？
②这个故事里面包含一个什么成语？
3谈一谈今天你怎样看待当年的“西楚霸王”？
第11课“伐无道，诛暴秦”
A类
一、选择
1、下列不属于秦末农民战争爆发原因的是：（）C
A.繁重的徭役B.沉重的赋税
C.宦官与外戚专权D.严酷的刑法
2、以下人物中曾属于秦末农民战争领袖的是：（）D
①陈胜②吴广③张角④刘邦⑤项羽
A.①②B①②③C④⑤D①②④⑤
3、对推翻秦朝统治起决定性作用的战役的是：（ ）Ｂ
请回答：
①这是哪位名人的话，他指的是哪个历史事件？
②当时统治者发动这件事的目的是什么？
2今天你怎样看待这件事？
六、简答
1、结合本节课的学习，请你说一说秦始皇原先在你的印象中是一个怎样的人？试着说出影视剧中的秦始皇和历史上的秦始皇的差别是什么？
2、在秦始皇加强中央集权及巩固统一的措施中，你认为哪些对后世影响比较深远，并说出它的影响在哪里？
二、填空
1、为了适应统一的形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的制度。最高统治者称总揽全国一切军政大全。中央政府设、、
御史大夫，分管行政、和，地方推行。
2、秦统一后，把作为全国规范文字，以后又在民间流行笔画更为简单的。把
作为全国统一使用的货币。
3、为加强思想控制，秦始皇接受的建议，发布焚书令，又活埋了暗中诽谤他的儒生400多人，这就是历史上的“”。
（1）这是我国历史上的那次起义？是由谁发动的？
（2）这么？在历史上产生了哪些影响？
2、阅读下列材料：
“公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营。”
（）5、焚书坑儒给我国古代文化造成莫大损失。
（）6、秦朝疆域广大，但民族单一，是当时世界上的大国。
二、列举
1、列举秦长城东西起止点和秦疆域四至。
2、列举秦始皇加强中央集权的措施
三、填图
教材中图第54页
请回答
①写出此图名称。
②图中河水和江水各指今天哪两条河流？
3在图中找出都城位置并标出名称。
4请说出长城以北少数民族是哪一民族？
２、公元前209年，是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的
精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
３、秦朝建立于年，建立者是。年，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。秦朝在历史上存在了年。
４、公元前年，刘邦战胜项羽，建立朝，定都，历史上称为
。
三、请将下列成语与有关的人物相连
①退避三舍 Ａ项羽
②卧薪尝胆 Ｂ晋文公