人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》优质课件(共61张PPT)
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人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》优质课件(共60张PPT)
自主学习区
一、丰富多彩的旅游资源
2.人文旅游资源 (1)文物古迹与古代建筑：如万里长城、 京杭 运河、北京 故宫、 西安 秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林 建筑、敦煌壁画 等。 (2)风土民情：如汉族的春节、傣族的 泼水节、蒙古族的 那达慕 大会、彝族的 火把节 等。
我国丰富多彩的旅游资源的概况
自然旅游资源 人文旅游资源
我国的旅游资源 一、丰富多彩的旅游资源 1、自然旅游资源：以山水风光最为重要。 2、人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和风土民情
最为重要。 3、原因
二、我国的世界遗产 1．我国主要世界遗产的分布 2．对世界遗产的开发与保护原则 ——保护第一
1．我国的人文旅游资源景观中最重要的是
（A ）
古代文化艺术宝藏 风土民情 旅游商品
以山水风光最为重要
以古代文化艺术宝藏和 风土民情最为重要
扇子崖
东岳泰山
西岳华山
北岳恒山
中岳嵩山
五台山
显通寺
舍利大白塔
佛光寺
安徽九华山
浙江普陀山
景色奇绝的黄山
黄山
桂林山水
长江三峡
杭州西湖
无锡太湖
北京故宫
陕西秦始皇陵及兵马俑
苏州园林
敦煌壁画
那达慕大会
思维活动
1.我国旅游资源丰富，原因？
我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等 自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源的形 成提供了地理基础。
我国是世界文明古国，又是古人类发源地之一， 拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布的名胜古迹 和层出不穷的考古发现，至今犹存的历代古墓葬、 古建筑和石窟寺庙，以及古文化、古艺术、古民俗 等，都体现了人文旅游资源的丰富多彩。
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》课件(共81张PPT)
2、世界文化景观遗产（4项）
庐山（江西，1996.12.6 世界文化景观遗产） 五台山（山西，2009.6.26 世界文化景观遗 产） 杭州西湖（浙江，2011.6.24 世界文化景观 遗产） 哈尼梯田（云南，2013.6.22 世界文化景观 遗产）
二、我国的世界遗产： 3、世界自然遗产（10项）
(2)乙处景观为峰林，属于_喀__斯__特__地貌， 为流水_溶__蚀___作用形成。
(3)到图中三处旅游，应该做的准备工作有哪些？
了解三处景观的特点；选择合理线路； 选择合理的出游方式；准备必备的物品。
三道茶
我国的旅游资源： 1、人文景观 （2）红色旅游
一大旧址
延安宝塔
遵义会议原址
我国十大旅游胜地：
人文景观：北京故宫、八达岭长 城、承德避暑山庄、秦陵兵马俑、 苏州园林 自然景观：长江三峡、桂林山水、 安徽黄山、杭州西湖、台湾日月 潭。
二、我国的世界遗产： 1、世界文化遗产（30项）
长城（黑龙江、吉林、辽宁、河北、天津、北京、山东、河南、山西、 陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、新疆，1987.12 世界文化遗产）
承德避暑山庄及周围寺庙（河北，1994.12 世界文化遗产） 曲阜孔府、孔庙、孔林（山东，1994.12 世界文化遗产） 武当山古建筑群（湖北，1994.12 世界文化遗产） 丽江古城（云南，1997.12 世界文化遗产） 平遥古城（山西，1997.12 世界文化遗产） 苏州古典园林（江苏，1997.12 世界文化遗产） 天坛（北京，1998.11 世界文化遗产） 颐和园（北京，1998.11 世界文化遗产） 大足石刻（重庆，1999.12 世界文化遗产）
不间断性两个角度，说明我国是世界上旅游资 源最丰富的国家之一。
庐山（江西，1996.12.6 世界文化景观遗产） 五台山（山西，2009.6.26 世界文化景观遗 产） 杭州西湖（浙江，2011.6.24 世界文化景观 遗产） 哈尼梯田（云南，2013.6.22 世界文化景观 遗产）
二、我国的世界遗产： 3、世界自然遗产（10项）
(2)乙处景观为峰林，属于_喀__斯__特__地貌， 为流水_溶__蚀___作用形成。
(3)到图中三处旅游，应该做的准备工作有哪些？
了解三处景观的特点；选择合理线路； 选择合理的出游方式；准备必备的物品。
三道茶
我国的旅游资源： 1、人文景观 （2）红色旅游
一大旧址
延安宝塔
遵义会议原址
我国十大旅游胜地：
人文景观：北京故宫、八达岭长 城、承德避暑山庄、秦陵兵马俑、 苏州园林 自然景观：长江三峡、桂林山水、 安徽黄山、杭州西湖、台湾日月 潭。
二、我国的世界遗产： 1、世界文化遗产（30项）
长城（黑龙江、吉林、辽宁、河北、天津、北京、山东、河南、山西、 陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、新疆，1987.12 世界文化遗产）
承德避暑山庄及周围寺庙（河北，1994.12 世界文化遗产） 曲阜孔府、孔庙、孔林（山东，1994.12 世界文化遗产） 武当山古建筑群（湖北，1994.12 世界文化遗产） 丽江古城（云南，1997.12 世界文化遗产） 平遥古城（山西，1997.12 世界文化遗产） 苏州古典园林（江苏，1997.12 世界文化遗产） 天坛（北京，1998.11 世界文化遗产） 颐和园（北京，1998.11 世界文化遗产） 大足石刻（重庆，1999.12 世界文化遗产）
不间断性两个角度，说明我国是世界上旅游资 源最丰富的国家之一。
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》优质课件(共31张PPT)
４、海滨旅游资源
我国面临世界最大海洋――太平洋，大陆海岸线长１、 ８万公里，沿海岛屿有５０００多个，全部海岸线长 约３、２万公里。有许多著名的海滨旅游胜地，如： 北戴河、青岛、大连、海南岛、厦门，等。
５、瀑布景观资源
如：贵州的黄果树瀑布 黃河壶口瀑布
６、泉及矿泉旅游资源
如： “天下第一汤”――云南安宁的碧玉泉
１３、工艺美术品及土特产品
如： “中国传统工艺三绝”――“北京景泰蓝”“景德镇瓷器” “福州脫胎漆器”
“中国四大名绣”――――－“苏绣”“湘绣”“蜀绣”“粤绣”
二、我国的风景名胜区
国务院于１９８２年、１９８８年、１９９４年分三批 公布了国家级重点风景名胜区共１１９处，按照其内容，大体上 可以分为以下几种类型。
２、历史文化名城
国务院分别于１９８２年、１９８６年、１９９４年分 三批公布了国家历史名城共１６１座，有的是重大历史事件的发 生地，有的拥有大量的历史遗迹或革命文物。如：北京、南京、 西安、上海、重庆，等。
３、古典园林
如：颐和园、河北承德避暑山庄，等。
颐和园
圆明园
颐和园万寿山
颐和园
秦始皇陵
６、森林风景型
如：湖南武陵源 云南西双版纳
７、历史古迹名胜型
如：北京“八达岭――十三陵” 湖南“岳阳楼”
８、革命历史纪念地型
如：井冈山 南京中山陵
西双版纳
三、我国的国家地质公园
２００１年３月１６日，国土资源部为我国首 批１１家国家地质公园授牌。它们是： １、云南石林岩溶峰林国家地质公园； ２、湖南张家界砂岩峰林国家地质公园； ３、河南嵩山地层构造国家地质公园； ４、江西庐山第四纪冰川国家地质公园； ５、云南澄江动物群古生物国家地质公园； ６、黑龙江五大连池火山地貌国家地质公园； ７、四川自贡恐龙古生物国家地质公园； ８、福建漳州滨海火山地貌国家地质公园； ９、陕西翠华山山崩地质灾害国家地质公园； １０、四川龙门山构造地质国家地质公园； １１、江西龙虎山丹霞地貌国家地质公园。
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》课件(共67张PPT)
A．黄山
B．台湾日月潭 C
C．京杭运河
D．华山
2、下列世界遗产属于文化和自然双重遗产的是：
A．九寨沟风景名胜区 Ｄ
B．庐山国家公园
C．武陵源风景名胜区
D．黄山
浙江东阳卢宅——被称为江南最大的明清古建筑 群，俗话说“北有故宫，南有卢宅”，有“中国民间 故宫”的美誉。但洪水和不得当的保护方法使得卢宅 面临许多危险。
那达慕
东岳――泰山（山东省）
西 岳 ― 华 山 （ 陕 西 省 ）
南岳――衡山（湖南省）
北 岳
― 恒 山 （ 山 西 省 ）
中岳―嵩山（河南省）
山西――五台山
安徽――九华山
浙江――普陀山
四川――峨眉山
景色奇绝的黄山
杭州西湖
桂林山水
长江三峡
苏州园林
陕西秦始皇陵及兵马俑
北京故宫
北京故宫
山东曲阜的孔庙、孔府及孔林
甘肃敦煌 莫高窟
四川青城山和都江堰
安徽古村落：西递、宏村
云冈石窟
江西庐山风景名胜区
明清皇家陵寝：明显陵、清 东陵、清西陵
中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬
四川九寨沟国家级名胜区
四川黄龙国家级名胜区
湖南武陵源 国家级名胜
区
“三江并流”自然景观
山东泰山
孔林 8.武当山古建筑群 9.拉萨布达拉宫 10.庐山风景名胜区 11.平遙古城 12.苏州古典园林 13.丽江古城 14.北京皇家园林颐和园 15.北京皇家祭天天坛 16.大足石刻
二、自然遗产 • 武陵源风景名胜 • 九寨沟风景名胜区 • 黄龙风景名胜区
三、文化和自然双重遗产 泰山 黃山 武夷山 峨眉山－乐山大佛风景名胜区
放松身心
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》优质课件(共36张PPT)
B
八达岭长城 埃及金字塔 巴黎艾菲尔铁塔 北京故宫 深圳锦绣中华 秦始皇陵兵马俑 彝族火把节 傣族泼水节
二、旅游资源的分类
浙江雁荡山 险峻华山 路南石林 武陵源群峰 黄山云海 黄果树瀑布 桂林山水 香山红叶
自然景观 水文地理景观
生物景观 地质地貌景观 气象气候景观
2、表中所列出的项目均可作为旅游资源 的开发。
二、旅游资源的类型
• 自然旅游资源 • 地文景观 • 水域景观 • 生物景观 • 天象与气候景观
• 人文旅游资源 • 遗址遗迹 • 建筑与设施 • 旅游商品 • 人文活动
地文景观
水域景观
生物景观
天象与气候景观
遗址遗迹
人文活动
建筑与设施
A
浙江雁荡山 险峻华山 路南石林 武陵源群峰 黄山云海 黄果树瀑布 桂林山水 香山红叶
B
八达岭长城 埃及金字塔 巴黎艾菲尔铁塔 北京故宫 深圳锦绣中华 秦始皇陵兵马俑 彝族火把节 傣族泼水节
二、旅游资源的分类
A
浙江雁荡山 险峻华山 路南石林 武陵源群峰 黄山云海 黄果树瀑布 桂林山水 香山红叶
作用
二、旅游资源的分类 1. 自然景观 2. 人文景观
二、旅游资源的分类
作用
1.自然景观
对探险、猎奇、游乐、 疗养等有重要意义
2.人文景观
探险
疗养
二、旅游资源的分类
作用
1.自然景观
对探险、猎奇、游乐、 疗养等有重要意义
2.人文景观
教育意义大
活动（17页）
• 1、如果当地的交流资源相对贫乏，选择范 围可扩大到本省。
• 旅游者的角度：
对旅游者的吸引力
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》优质课件(共25张PPT)
情感态度与价值观目标 认识我国的多姿多彩的旅游资源，培养对祖国绚丽多彩和悠久灿烂的历
史文化的自豪感。形成科学的审美观和崇高的爱国爱家乡的情感。 重点
我国主要旅游资源类型和世界遗产的分布。 难点
对世界遗产的开发与保护。
[教材问题提示]
P26 思（考2提）示悠久(1灿)自烂然环的境历的史多文样化性：从地貌看，我国地貌类 型复杂多样我，尤国其是是世山界区面文积明广古大国，，形成又许是多古名人山类，如发五源岳地、四大 佛教名之山一、，庐拥山、有黄不山间等断。从的气五候千看年，文我国明气史候。复星杂多罗样棋，布气象万 千，如的吉名林胜雾古凇、迹黄和山层“云出海不”等穷。的从考水古文看发，现长，江使、黄神河州等大源远流 长，形地成成长为江一三峡座、巨壶大口的瀑布东等方众文多明旅博游资物源馆。。从已生物发看掘，的生物种 属繁多大，量形古成遗许多址生，物至景今观犹，如存黄的山历的代奇古松等墓。葬、古建筑
2．悠久灿烂的历史文化 我国是世界四大文明古国之一，历史悠久、文化源远流长，有 许多珍贵的历史文物古迹和著名的古代建筑工程，形成了丰富的人 文旅游资源。
一、丰富的旅游资源
（一）原因
（二）类型Leabharlann 1、自然旅游资源（以山水风光最为重要）
（１）、山岳景观资源
我国山岳资源众多，许多山体具有雄伟、秀丽、奇特、险 峻、幽深等形象特征。如：
A．大昭寺——青海——古建筑景观 B．南麂列岛——浙江——水文景观 C．云冈石窟——山西——文化艺术景观 D．鼎湖山——广东——地质地貌景观
解析：选 C 大昭寺位于西藏，属古建筑景观；南麂列岛位于浙江，属生物景观；
云冈石窟位于山西，属文化艺术景观；鼎湖山位于广东，属生物景观。
二、我国的世界遗产
史文化的自豪感。形成科学的审美观和崇高的爱国爱家乡的情感。 重点
我国主要旅游资源类型和世界遗产的分布。 难点
对世界遗产的开发与保护。
[教材问题提示]
P26 思（考2提）示悠久(1灿)自烂然环的境历的史多文样化性：从地貌看，我国地貌类 型复杂多样我，尤国其是是世山界区面文积明广古大国，，形成又许是多古名人山类，如发五源岳地、四大 佛教名之山一、，庐拥山、有黄不山间等断。从的气五候千看年，文我国明气史候。复星杂多罗样棋，布气象万 千，如的吉名林胜雾古凇、迹黄和山层“云出海不”等穷。的从考水古文看发，现长，江使、黄神河州等大源远流 长，形地成成长为江一三峡座、巨壶大口的瀑布东等方众文多明旅博游资物源馆。。从已生物发看掘，的生物种 属繁多大，量形古成遗许多址生，物至景今观犹，如存黄的山历的代奇古松等墓。葬、古建筑
2．悠久灿烂的历史文化 我国是世界四大文明古国之一，历史悠久、文化源远流长，有 许多珍贵的历史文物古迹和著名的古代建筑工程，形成了丰富的人 文旅游资源。
一、丰富的旅游资源
（一）原因
（二）类型Leabharlann 1、自然旅游资源（以山水风光最为重要）
（１）、山岳景观资源
我国山岳资源众多，许多山体具有雄伟、秀丽、奇特、险 峻、幽深等形象特征。如：
A．大昭寺——青海——古建筑景观 B．南麂列岛——浙江——水文景观 C．云冈石窟——山西——文化艺术景观 D．鼎湖山——广东——地质地貌景观
解析：选 C 大昭寺位于西藏，属古建筑景观；南麂列岛位于浙江，属生物景观；
云冈石窟位于山西，属文化艺术景观；鼎湖山位于广东，属生物景观。
二、我国的世界遗产
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促进中国旅游业更大发展 弘扬民族文化、振奋_民__族__精__神__ 帮助革命老区人民__脱__贫_致__富__
②对旅游者
学习革命历史知识，接受_革__命__传__统_教育 振奋精神、_放__松__身__心_、增加阅历
合作探究 2：
我国旅游资源丰富的原因是什么？
①多样性的自然环境； ②悠久灿烂的历史文化。
世界自然遗产 2.分类 世界文化遗产
__世__界__文__化__与_自__然__遗__产_
合作探究 3：结合相关知识内容，以泰山
为例介绍世界遗产的重要价值。
泰山山体巨大，主峰突出，美学价值好 泰山地层古老，科学价值高 泰山文物古迹众多，历史文化价值重要
合作探究 4：
进入“世界文学 李建磊
高考考试大纲：
1、中国著名旅游景区的景 观特点及其形成原因 2、进入“世界文化与自然 遗产”名录的重要意义
重点：
我国旅游资源丰富的原因
难点：
进入“世界文化与自然遗 产”名录的重要意义
北岳恒山
中岳嵩山
五台山
安徽九华山
浙江普陀山
四川峨眉山
黄山
桂 林 山 水
长 江 三 峡
杭州西湖
一、丰富多彩的旅游资源
1、自然旅游资源
我国主要的的自然旅游资源
人文旅游资源?
北京故宫
陕西秦 始皇陵 及兵马
俑
苏州园林
敦煌壁画
蒙古族的那达慕大会
彝 族 火 把 节
傣 族 泼 水 节
春节
我国主要的的人文旅游资源
一、丰富多彩的旅游资源
1、可成为世界级名胜，可接受世界遗产基金 的援助；
2、旅游资源能达到世界的关注与保护； 3、提高知名度，产生可观的经济效益和社 会效益，促进经济发展。
课堂练习：
阅读下列两则材料，分析回答下列问题。 材料一 “中国—东盟”局部地区图
材料二 丽江古城具有800多年的历史，古城心脏 四方街，明清时已是滇西北商贸枢纽，现今境内古 迹随处可见。“三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式的 瓦屋楼被誉为“民居博物馆”。纳西先民创造了灿烂的东巴文 化，纳西象形文字是世界上唯一的“活着的象形文字”。丽江 城内的“东巴记忆遗产亭”，展示了东巴象形文字、东巴舞蹈、 东巴音乐等古老的纳西传统文化。
世界自然遗产：是指在审美、科学、保 存形态上具有世界意义的地形或生物， 以及包括景观在内的地域。
世界文化遗产：是指在历史、艺术或科 学及审美、人类学方面具有世界意义的 纪念文物、建筑物、遗迹等。
二、我国的世界遗产
1.状况：我国于_1_9_8_5_年加入联合国《世界遗产公约》，到2015 底已经有48个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于意大利， 位于世界第二 位。
(4)结合材料说明丽江古城为什么能够被列为世 界文化遗产？
课堂小节
谢谢大家 欢迎指导
二、2014年6月22日,在第38届世界遗产大会上, 中国和吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合提交的文 化遗产项目“丝绸之路:长安—天山廊道的路网” 获准列入《世界遗产名录》,至此中国拥有的世 界遗产项目数达到47项。下图为“古丝绸之路 图”。
根据所学知识说明跨国申遗的意义。
答案:有利于旅游资源整合; 实施旅游资源的综合保护; 提高丝绸之路沿线旅游资源的知名度; 加快沿线旅游资源的开发; 提高旅游收入,带动沿线经济发展; 促进沿线交通等基础设施的发展; 促进产业结构调整,加快第三产业发展。
(1)图中A国是__老__挝____，B国是__泰_国。 该区的气候类型主要是___热_带_。季风气候
(2)图中我国有一处被纳入《世界遗
地形
产名录》的是___三_江__并_流__保_护__区_/_丽_江__古_城；
该地区至今保存着完好的自然环境，
生物类型繁多，其原因是________
(3)图中我国自然遗产所在地区 常发生严重的滑坡地质灾害，请 简要说明其产生的主要原因。
1、自然旅游资源 2、人文旅游资源
合作探究 1：
我国的“红色旅游”正在兴起
1、红色旅游资源包括哪些？ 2、推进红色旅游的意义有哪些？
红色旅游资源
(1)概念：红军长征时期、_抗__日__战__争__时期、解放战争时期留下
的重要革命纪念地、纪__念__物__及其所承载的__革__命__精__神_。
(2)意义 ① 对国家
②对旅游者
学习革命历史知识，接受_革__命__传__统_教育 振奋精神、_放__松__身__心_、增加阅历
合作探究 2：
我国旅游资源丰富的原因是什么？
①多样性的自然环境； ②悠久灿烂的历史文化。
世界自然遗产 2.分类 世界文化遗产
__世__界__文__化__与_自__然__遗__产_
合作探究 3：结合相关知识内容，以泰山
为例介绍世界遗产的重要价值。
泰山山体巨大，主峰突出，美学价值好 泰山地层古老，科学价值高 泰山文物古迹众多，历史文化价值重要
合作探究 4：
进入“世界文学 李建磊
高考考试大纲：
1、中国著名旅游景区的景 观特点及其形成原因 2、进入“世界文化与自然 遗产”名录的重要意义
重点：
我国旅游资源丰富的原因
难点：
进入“世界文化与自然遗 产”名录的重要意义
北岳恒山
中岳嵩山
五台山
安徽九华山
浙江普陀山
四川峨眉山
黄山
桂 林 山 水
长 江 三 峡
杭州西湖
一、丰富多彩的旅游资源
1、自然旅游资源
我国主要的的自然旅游资源
人文旅游资源?
北京故宫
陕西秦 始皇陵 及兵马
俑
苏州园林
敦煌壁画
蒙古族的那达慕大会
彝 族 火 把 节
傣 族 泼 水 节
春节
我国主要的的人文旅游资源
一、丰富多彩的旅游资源
1、可成为世界级名胜，可接受世界遗产基金 的援助；
2、旅游资源能达到世界的关注与保护； 3、提高知名度，产生可观的经济效益和社 会效益，促进经济发展。
课堂练习：
阅读下列两则材料，分析回答下列问题。 材料一 “中国—东盟”局部地区图
材料二 丽江古城具有800多年的历史，古城心脏 四方街，明清时已是滇西北商贸枢纽，现今境内古 迹随处可见。“三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式的 瓦屋楼被誉为“民居博物馆”。纳西先民创造了灿烂的东巴文 化，纳西象形文字是世界上唯一的“活着的象形文字”。丽江 城内的“东巴记忆遗产亭”，展示了东巴象形文字、东巴舞蹈、 东巴音乐等古老的纳西传统文化。
世界自然遗产：是指在审美、科学、保 存形态上具有世界意义的地形或生物， 以及包括景观在内的地域。
世界文化遗产：是指在历史、艺术或科 学及审美、人类学方面具有世界意义的 纪念文物、建筑物、遗迹等。
二、我国的世界遗产
1.状况：我国于_1_9_8_5_年加入联合国《世界遗产公约》，到2015 底已经有48个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于意大利， 位于世界第二 位。
(4)结合材料说明丽江古城为什么能够被列为世 界文化遗产？
课堂小节
谢谢大家 欢迎指导
二、2014年6月22日,在第38届世界遗产大会上, 中国和吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合提交的文 化遗产项目“丝绸之路:长安—天山廊道的路网” 获准列入《世界遗产名录》,至此中国拥有的世 界遗产项目数达到47项。下图为“古丝绸之路 图”。
根据所学知识说明跨国申遗的意义。
答案:有利于旅游资源整合; 实施旅游资源的综合保护; 提高丝绸之路沿线旅游资源的知名度; 加快沿线旅游资源的开发; 提高旅游收入,带动沿线经济发展; 促进沿线交通等基础设施的发展; 促进产业结构调整,加快第三产业发展。
(1)图中A国是__老__挝____，B国是__泰_国。 该区的气候类型主要是___热_带_。季风气候
(2)图中我国有一处被纳入《世界遗
地形
产名录》的是___三_江__并_流__保_护__区_/_丽_江__古_城；
该地区至今保存着完好的自然环境，
生物类型繁多，其原因是________
(3)图中我国自然遗产所在地区 常发生严重的滑坡地质灾害，请 简要说明其产生的主要原因。
1、自然旅游资源 2、人文旅游资源
合作探究 1：
我国的“红色旅游”正在兴起
1、红色旅游资源包括哪些？ 2、推进红色旅游的意义有哪些？
红色旅游资源
(1)概念：红军长征时期、_抗__日__战__争__时期、解放战争时期留下
的重要革命纪念地、纪__念__物__及其所承载的__革__命__精__神_。
(2)意义 ① 对国家