班长满意度调查表
班长工作满意度调查问卷
大学班长工作满意度调查问卷尊敬的同学：你好！为了了解潍坊东辰国际学校各班班长的工作情况，工作职责，工作中易碰到的问题，以更好的服务各班级与学校，我们制定了本调查问卷。
希望能得到你的配合，本调查不计名，并对你的回答高度保密，请你在回答本问卷时认真、坦诚。
下列问题根据你的实际情况可选一项。
我们对你的支持表示衷心地感谢！你的基本情况（仅用于统计目的）1所在班级：班级＿＿＿2是否担任班委是□否□问卷一、领导能力1、你是否认可班长组织开展的各项活动？（）A非常认可B比较认可C不认可D非常不认可2、你对班长在组织活动或其他决策的准备活动中所采取的决策方法（是否民主），是否满意？（）A非常满意B比较满意C不满意D非常不满意3、你认为班长在学习生活及组织活动中是否起到了带头作用？（）A能起到B基本上能起到C不能起到二、组织能力4、你认为班长对于组织活动的积极性如何? （）A非常好B比较好C不好D非常不好5、你对班长组织活动的喜爱程度如何？（）A非常喜欢B感觉一般C感觉较差D感觉非常差6、你认为班长处理活动中的突发事件的能力如何？（）A非常好，总是能应对的很好B一般，部分情况处理的较好C较差，不能让人满意D非常差7、你对班长组织班级活动的频率是否满意？（）A非常满意B比较满意C不满意D非常不满意8、你对班长组织活动的现场秩序情况是否满意（）A非常满意B比较满意C不满意D非常不满意三、执行能力9、在遇到及时需要同学们参与的事务上，班长会（）A及时发布通知并积极动员同学B及时发布通知但没有积极动员同学C有时会在期限快到的时候再发布通知D经常在期限快到的时候再发布通知10、班长组织活动时，若遇到同学参与的积极性不高，班长的态度及行为如何？（）A强制要求参加B态度委婉，以理服人C无所谓，置之不理11、你觉得你们班班长平时工作的效率怎样？同学们支持或反对的原因是什么？四、沟通能力12、你觉得班长在工作中需要和哪些人进行沟通？他们之间的关系又是怎样的呢？13、你比较倾向于哪种信息传达方式？（）A直接在班上通知B通过宿舍长在宿舍通知C群发短信D通过公共邮箱或QQE其他＿＿14、班长在组织活动或做出其他决策时是否主动征求同学们的意见？（）A经常有B偶尔有C没有D不清楚五、创新能力15、你认为班长在班级的管理上创新程度如何？（）A非常好，创新的方面很多B一般，部分方面有创新C差，没有发现任何创新16、你认为班长组织举办的班级活动是否有新意？（）A有，班级活动丰富且非常有新意B偶尔有，班级活动较多但很少有新意C没有，班级活动毫无新意六、其他17、如果让你为班长的总体工作情况评分，你所给的分值是？（满分为100分）＿＿＿＿18、如果你还有意见或建议想对你的班长说，请在此留言：针对本次的调查问卷，你还有什么建议？请不要吝惜你的笔墨，留下你的建议吧：谢谢你的合作！。
班组长满意度调查问卷
1你认为他的专业技能怎样？很好一般差很差2你认为他对本班组的管理很好一般差很差3你认为他的组织协调能力怎样？强一般差很差4班组长是定期召开例会吗？定期随意1-2次没开过5你认为他平时主动和员工沟通多吗？很多一般不多没有6你认为你们班组内员工很团结吗？很团结一般不太团结不团结7班组长能否掌握各类型培训班动态情况？完全能一般能偶尔能不能8你认为他的人品如何？非常好一般稍差不好9你认为它对工作分配的合理性、公平性很好一般差很差10他能及时传达公司或中心的有关会议信息吗？能一般能偶尔能不能11他能及时向上汇报班组内的有关情况和培训情况吗？能一般能偶尔能不能12你认为他对班内的新员工培养做得怎么样？很好一般有点差很差13你认为他能起模范带头作用吗？能一般偶尔不能14你认为他处理事情能从大局出发吗？能一般能偶尔能不能15你认为他能独立处理班组内事务吗？能一般能偶尔能不能16教学过程中出现异常时，他能够独立解决吗？能一般能偶尔能不能17你认为他对教员的发展成长重视吗？非常重视重视一般不重视18他是否认真对待班组员提出的合理建议？认真一般稍差差19他在工作或管理上能提出合理化建议及解决办法吗？经常一般偶尔没有20你觉得他管理的班组业务的复杂性、技术含量高吗？高一般略有点没含量21你们所在班组人员情况？20人以上15-20人10-15人10人以下22你认为他能否协调好理论学习和固模训练的计划？很好一般稍差不好23你觉得班组长的专业理论知识如何？很好一般差很差24你发现他下班时间走的晚吗？很晚有些晚一般班内最早25你认为他的执行能力怎么样？非常好好一般不好再次感谢您的支持，完整填写了这份问卷。
我们将在第一时间反馈调查结果。
同时向您承诺，在必要的统计工作结束后，所有调查问卷将被销毁。
起点班组-班组长满意度调查问卷非常感谢您对《班组长满意度调查》工作的理解和支持。
为顺利完成本次调查，同时确保您能准确的表达您的观点，请首先仔细阅读以下提示：☆本调查问卷针对一线员工，调查方式为不记名；☆请完全根据您的真实想法，自由选择相应的选项；☆请在选定的某个选项后划“√”；☆不管您持什么样的观点，都将给予尊重，并保证您不担负任何的责任。
班长指标评价表
自评 平级 平级 员工 员工 员工 员工 员工 负责人
10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 20%
班长指标评价表
协作能力良好，需协调完成的工作有良好的结果。
协作能力较好，需协调完成的工作能有较好的结果。
协作能力 协作能力一般，需协调完成的工作虽有较好的结果，但 6分 因为协调欠佳存在一定的不足。
协调能力较差，需协调完成的工作结果较差。
协调能力较差，根本无法协调完成工作，且总是抱怨。
管理能力良好，能良好地指导、安排班员的工作，使班 员取 管理能力较好，能较好地指导、安排班员的工作，使班 员取得较好的进步。班员对其有较高的认可度。 管理能力 管理能力一般，基本能指导、安排班员的工作，使班员 7分 取得一定的进步。班员基本能认可。 管理能力较差，很难指导、安排班员的工作，班员无法 取得 管理能力较差，很难指导、安排班员的工作，班员无法 取得
班委调查问卷
班长考核表（潘玉珍）作为一名班长应具有各方面的能力，为了能为同学们更好的服务我们要对班长进行考核，希望同学们认真对待。
个人素质方面：1 班长是否在各方面起到模范作用？是一般否2 班长是否听取同学们的意见？是一般否3 班长是否因手中有职权而自傲？是一般无4 班长是否严于律己以身作则？是一般无5 班长是否宽以待人？是一般无6 班长处理事情是否讲原则？是不是有时讲有时不讲7 班长的成绩是否优异？优异平常差8 班长的自我表现好良好不9 班长学习态度好良好不好10 班长的品行是否端正？是一般不是11 个人形象.仪表是否端庄得体？是一般很差12 班长做错事了是否能主动承认错误？能偶尔不能13 班长是否能够做到诚实守信？能一般不能工作方面：1 对于班中的同学班长是否关心照顾？是一般否2 班里的同学出事了，班长是否担心并及时了解情况？是一般否3 班长是否为了自己的事儿推卸责任？经常一般从来没有4 班长是否经常和同学沟通了解情况？经常一般不经常5 班长是否充分调动班委搞活动？是一般不是6 班长在你心目中的威信如何？重一般轻7 班长对于班主任下达的任务分配如何？合理一般不合理8 班长是否充分调动同学们的积极性？是一般不是9 班长是否定期召开班会，团结同学？是一般不是10 班长是否及时去解决同学们之间的纠纷？是一般不是11 班长与其他班委之间是否有职位高低的思想？是一般没有12 班长是否有组织班级搞有意义的活动的想法？经常一般不组织13 班长是否搞好班级的各项活动？是一般不是14班长是否能够将班级团结起来？能够一般不能15 班长的工作热情很积极积极一般16 班长与同学相处很融洽融洽一般17 班长的社交能力强良好差18 他/她和您谈话时的语气、态度很亲和一般恶劣19 你对班长的总体评价满意一般不满意请说出您对贵班级班长的一些建议及适合当班长的最佳人选：团支书考核表（李奕）团支书是一个班级团组织工作的执行者，同时也是一个班级思想工作的先进者，那么团支书具体做到了什么样的程度了呢，希望大家能够做好这次调查。
《领导班子工作满意度调查表》
《领导班子工作满意度调查表》服务承诺：准确、高效、优质青年文明号争创岗（物检组）xx年度工作满意度调查表日期：部门：姓名：岗位：首先感谢您对本岗位工作的监督和支持，物检组作为检验服务岗位，正在争创区级后台服务/管理类“青年文明号”，请您对本岗位xx年度的工作作出客观公正的评价。
一、您对物检组检验员的服务态度感到满意吗。
a、很满意b、满意c、一般d、不满意二、您认为物检组在数据检测及时性方面做得如何。
a、很及时b、及时c、不太及时d、很不及时三、您是否信任本岗位的检测数据。
a、很信任b、信任c、不太信任d、很不信任四、您认为物检员的整体素质如何。
a、很好b、好c、一般d、有很大提升空间五、您认为物检员的工作技能、专业知识如何，是否能够满足您对检测数据的要求。
a、能满足b、基本满足c、不太满足d、不能满足六、本岗位推行“首问责任制”后，有否给您带来方便。
a、方便很多b、方便c、有点方便d、未能感受到此制度带来的方便七、您认为本岗位在人员管理、制度创新方面做得如何。
a、很好b、好c、一般d、管理松散、制度混乱八、您认为物检员的沟通协调能力如何，能否正确理解您的要求进而提供您所需要的服务。
a、能迅速理解并提供b、基本能理解并提供c、需要多次重复才能理解d、基本不能理解，沟通很不顺畅九、请您对上述八项及其他您认为有待提高的方面给出宝贵的意见和建议，以便为物检组下一步工作指明方向，并为您提供更好的服务。
内容仅供参考。
高一(15)班班干部满意度调查及三好学生评选
高一（15）班班干部满意度调查及三好学生评选2014-1-18填表说明：1.本着自己的良心和对班级的责任，在工作负责、管理到位、以身作则的你满意的班干部相应空格内打“√”，不满意、不了解的不用任何符号表示；2.满意率超过50%的同学授予“同学满意的班干部”等称号，满意率超过80%的同学授予“卓越奉献的班干部”等称号；3.三好学生15人，包括：①期末成绩九门年级前十；②考核得分前三的个人；③团队考核前三的组长；④未符合上述条件的班团委和课代表，原则按照1:1分配；⑤所有当选人必须满足期末九门班级前30或年级前360，无不及格科目，无违反中学生常规的作弊、过格交往、打架斗殴等行为，若被举报核实后一律取消资格；⑥若仍有名额空余，按照个人考核得分由高到低排列。
高一（15）班班干部满意度调查及三好学生评选2014-1-18填表说明：1.本着自己的良心和对班级的责任，在工作负责、管理到位、以身作则的你满意的班干部相应空格内打“√”，不满意、不了解的不用任何符号表示；2.满意率超过50%的同学授予“同学满意的班干部”等称号，满意率超过80%的同学授予“卓越奉献的班干部”等称号；3.三好学生15人，包括：①期末成绩九门年级前十；②考核得分前三的个人；③团队考核前三的组长；④未符合上述条件的班团委和课代表，原则按照1:1分配；⑤所有当选人必须满足期末九门班级前30或年级前360，无不及格科目，无违反中学生常规的作弊、过格交往、打架斗殴等行为，若被举报核实后一律取消资格；⑥若仍有名额空余，按照个人考核得分由高到低排列。
高一（15）班班干部满意度调查及三好学生评选2014-1-18填表说明：1.本着自己的良心和对班级的责任，在工作负责、管理到位、以身作则的你满意的班干部相应空格内打“√”，不满意、不了解的不用任何符号表示；2.满意率超过50%的同学授予“同学满意的班干部”等称号，满意率超过80%的同学授予“卓越奉献的班干部”等称号；3.三好学生15人，包括：①期末成绩九门年级前十；②考核得分前三的个人；③团队考核前三的组长；④未符合上述条件的班团委和课代表，原则按照1:1分配；⑤所有当选人必须满足期末九门班级前30或年级前360，无不及格科目，无违反中学生常规的作弊、过格交往、打架斗殴等行为，若被举报核实后一律取消资格；⑥若仍有名额空余，按照个人考核得分由高到低排列。
班长工作满意度调查表
班长工作满意度调查表
一、领导能力
1、您是否认可班长组织开展的各项活动？
A.非常认可
B.比较认可
C.不认可
D.非常不认可
2、您对班长在组织活动采取的决策方法（是否民主），是否满意？、
A.非常满意
B.比较满意
C.不满意
D.非常不满意
3、您认为在学习生活及组织活动中是否起到带头作用？
A.能起到
B.基本上能起到
C.不能起到
二、组织能力
4、您对班长组织的活动喜爱程度如何？
A.非常喜欢
B.感觉一般
C较差 D.非常差
5、您对班长组织活动的频率是否满意？
A.非常满意
B.比较满意
C.不满意
D.非常不满意
6、班长组织活动时若遇到同学参与积极性不高，班长的态度如何？
A.强烈要求参加
B.态度委婉，以理服人
C.无所谓，置之不理
三、沟通能力
7、您对班长传达信息的效率满意吗？
A.非常满意
B.比较满意
C.不满意
D.非常不满意
8、班长在组织活动或做其他决策时是否主动征求同学们的意见？
A.经常问
B.偶尔问
C.从来不问
D.不清楚
四、个人修养
9、您认为版主的责任心怎么样？
A.对班内事务责任心很强
B.责任心一般
C.责任心时好时坏
D.责任心差
10、班长在工作中个人脾气如何？
A.偶尔发脾气
B.有时候发脾气
C.经常发脾气
五、1.如果让您为班长的总体情况打分，您给的分值是_____(满分100分)
2.如果您还有意见或建议想对你们的班长说，请在此留言：
谢谢配合！。
班长工作分析调查问卷
A 在工作中时常做一些小的决定，一般不影响其他人。
B 在工作中时常做一些决定，对有关人员有些影响。
C 在工作中时常做一些决定，对整个班级有影响
工作压力
在每天工作中是否经常要迅速做出决定？
没有很少偶尔许多非常频繁
您手头的工作是否经常被打断？
没有很少偶尔许多非常频繁
您的工作是否经常需要注意细节？
（）
续表1
内
部
接
触
在工作中不与其他人接触。（ ）
只与本班级的同学接触。（ ）
需要与其他班级的部分同学接触。（ ）
需要与学院的部分领导接触。（ ）
需要与学校的部分领导接触。（ ）
将频繁程度等级填入括号中。
偶尔经常非常频繁
1 2 3 4 5
外
部
接
触
不与本专业本班之外的人员接触。（ ）
与本专业本班之外的人员接触。（ ）
目标取向
说明：
1 2 3 4 5
低较低一般较高高
考核
对于您所从事的工作，您认为应该从哪些角度去考核一个班长是否称职？基本标准是什么？
考核角度：
基本标准：
续表3
建议
您认为在从事班级管理过程中，还产生了哪些问题？应如何改善？
产生的问题：
改进建议：
备注
您还有哪些需要说明的问题？
直接上级确认符合事实后，签字：
没有很少偶尔许多非常频繁
您在工作中是否要求高度的精力集中？如果是，占工作总时间的比重大约是多少?
20% 40% 60% 80% 100%
在工作中是否存在一些令人不愉快、不舒服的感觉（非人为因素造成的）？
没有有一点能明显感觉到较多非常多
车间班组长考核调查问卷 格式完美可编辑
车间：
工序：
序 号
评价要素
1 你认为他的技术水平怎样？
2 你认为他对本班组的管理 3 你认为他的组织能力怎样？
4 你认为他在班内有威信吗？ 5 你支持他、拥护他吗？
6 你认为你们班组内员工很团结吗？
班长姓名:
分数:
评分日期:___月___日
分
值
一级 分数 二级 分数 三级 分数 四级 分数
能
4 一般能 3 偶尔能 2 不能 1
17 你发现他掌握的班内物料混料多吗？
没有混 4 很少见 3 偶尔见 2 多次见 1
18 你认为班内质量记录他填写认真吗？
认真 4 一般 3 稍差 2
差
Байду номын сангаас
1
19 你发现他在工作或管理上能提出合理化建议及解决办法吗？
经常 4 一般 3 偶尔 2 没有 1
20 你觉得他这个班业务的复杂性、技术含量高吗？
很好 4 一般 3
差
2 很差 1
很好 4 一般 3
差
2 很差 1
强
4 一般 3
差
2 很差 1
有
4 一般 3
差
2 没有 1
拥护 4 一般 3 不太拥护 2 不拥护 1
很团结 4 一般 3 不太团结 2 不团结 1
7 其他员工加班时他完全跟班吗？
完全能 4 一般能 3 偶尔能 2 不能 1
8 你认为他的人品？
很晚 4 有些晚 3 一般 2 班内最早 1
25 你发现上级安排的任务他能及时完成吗？
能
4 一般能 3 偶尔能 2 不能 1
评价注意事项：
1 参与班组长评分的人员由人力资源部综合分析情况选取。 2 每一位班组长要有以下人员参与评分：直接上级、班内员工、车间工艺员、现场工程师、PQC人员。 3 新员工上岗不足三个月者，不能参与评分。 4 班组长考核：本次评分中，车间主任的评分将占总考核分数的20%；其他人员的评分合计占20% 车间主任评语：
对车间班长的调查问卷分析
对车间班长的调查问卷分析近日，我们对公司车间的班长进行了一项调查问卷，旨在了解他们的工作情况、困难与需求。
共有50名车间班长参与了调查，下面将对问卷结果进行分析。
首先，调查结果显示，大部分车间班长对自己的工作感到满意。
超过80%的班长表示他们对自己的角色和责任感到满意，而仅有10%的班长表示不满意。
这说明大部分班长在工作中获得了一定的成就感和满足感。
其次，调查还显示了车间班长们面临的一些困难和挑战。
约60%的班长表示他们在协调员工之间的关系上感到困难。
他们认为员工之间的合作和沟通不够顺畅，这给他们的工作带来了一定的压力。
此外，约有30%的班长表示他们在处理纠纷和冲突时也感到困难。
这表明车间班长需要更多的培训和支持，以提升他们的人际关系管理和解决问题的能力。
另外，问卷结果还显示了车间班长们对于工作环境和资源的需求。
超过70%的班长表示他们希望能够获得更好的工作设备和工具，以提高工作效率和质量。
此外，约50%的班长表示他们希望能够获得更多的培训机会，以提升自己的专业知识和技能。
这表明公司应该加大对车间班长的培训和资源支持，以提高他们的工作能力和满意度。
最后，调查还显示了车间班长们对于自己工作的期望。
近80%的班长表示他们希望能够获得更多的晋升机会。
他们认为通过晋升，他们能够更好地发挥自己的能力和价值。
此外，约60%的班长表示他们希望能够获得更多的管理培训，以提升自己的领导能力。
这表明公司应该为车间班长们提供更多的晋升机会和培训机会，以激励他们更好地发挥作用。
综上所述，通过对车间班长的调查问卷分析，我们了解到大部分班长对自己的工作感到满意，但也面临一些困难和挑战。
为了提升他们的工作能力和满意度，公司应该加大对车间班长的培训和资源支持，并提供更多晋升机会和管理培训。
只有这样，才能进一步提高车间班长们的工作效率和质量，推动公司的发展。
班长满意度调查表.
班长满意度调查表(下属本问卷旨在了解上、下级和平级对班长的满意度,创造良好的团队氛围。
此次调查采用不记名方式,望大家从实际出发,实事求是,认真填写。
本问卷任何信息都将严格保密,请放心填写。
在你认为合适的地方打√,填写你认为合适的意见和建议。
请您对上级进行评价:被评价人:;现任职务:。
责任心1、你认为班长的责任心怎么样?A对班组中的事责任心很强;B责任心一般;C责任心时好时坏;D责任心差2、当班长看到员工不遵守制度的时候怎样?A出面制止、及时教育 B稍微说一下就走开了 C骂一顿; D当没看见问题解决1、你认为班长对突发事件的处理能力如何?A能快速合理安排、联络人员解决问题;B能勉强解决复发事件; C面对突发事件,经常不知所措,处理速度缓慢;D处理异常时,经常错误。
意见和建议:。
2、班长对员工提出的问题,态度如何?能否有效解决?A对待员工提出的问题能详细了解,并且得到快速解决;B可以接纳员工的问题,在一段时间内解决;C对待员工提出的问题敷衍了事;D不接受员工提出的问题,让找领导自己解决。
意见和建议:。
3、当你与班长有冲突时,班长通常会怎么做?A班长总是可以放低心态,主动与你联系化解冲突;B不去主动化解矛盾,任由事情发展;C会将员工的行为向上级领导反映,要求人员调配;D利用工作方便,公报私仇。
意见和建议:。
沟通协调1、你认为班长的表达能力如何?A能够很好的表达,能够鼓动大家的工作热情;B偶尔有表达不清晰现象C不能有效地向员工传达信息D传达信息有歧义。
意见和建议:。
现场管理1、你认为班长工作分配(卫生责任区域、工作内容公平吗?A分配很公平,且能根据实际情况及时调整;B工作分配基本公平,如果工作多能经常得到照顾;C工作分配存在问题,班长在积极地协调;D工作分配问题严重,班长对问题不管不问。
意见和建议:。
人员管理1、面对新员工,你们班长怎么办?A亲自辅导;B找优秀老员工带着;C随便找个员工带;D没有人带,自己学。
班长调查问卷模板
亲爱的同学们：为了更好地了解班级同学的学习、生活状况，提高班级管理效率，增进同学之间的交流与团结，我们特开展本次班长调查问卷。
您的宝贵意见将是我们改进工作的动力。
请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名）2. 您的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您的班级：（请填写班级名称）4. 您的学号：（请填写学号）二、学习状况1. 您对目前的学习状态满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意2. 您认为影响您学习的最主要因素是什么？A. 课程难度B. 自我管理能力C. 学习环境D. 家庭因素E. 其他（请注明：_______）3. 您每周用于学习的平均时间是多少？A. 10小时以下B. 10-20小时C. 20-30小时D. 30小时以上4. 您认为班级的学习氛围如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好三、生活状况1. 您对班级的住宿条件满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意2. 您认为班级的食堂饭菜质量如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般E. 非常不好3. 您认为班级的文体活动丰富吗？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不太丰富E. 非常不丰富4. 您在班级中是否有结识到志同道合的朋友？A. 有很多B. 有一些C. 有，但不多D. 没有四、班级管理1. 您认为班级的规章制度是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理2. 您对班级的班委团队是否满意？A. 非常满意B. 比较满意D. 不太满意E. 非常不满意3. 您认为班级的班长在班级管理中发挥了怎样的作用？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 非常不重要五、意见和建议1. 您对班级管理工作有哪些建议或意见？（请在此处详细描述）2. 您认为班级需要开展哪些活动，以增进同学之间的友谊和团结？（请在此处详细描述）感谢您参与本次调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
话务班长满意度调查问卷范本
话务班长满意度调查问卷范本各位同事好，欢迎参与此次话务班长满意度调查。
此次调查为不记名调查，希望大家从实际出发，积极配合，认真填写。
感谢您对话务管理工作的支持和帮助！Q1：请问您心目中的班长，需要具备哪些品质？（可多选）良好的业务水平较强的组织协调能力责任心管理能力强，以德服人关心了解组员，平易近人能和组员玩到一起，有共同语言以身作则，树立榜样其他（请说明）Q2：你认为现任话务班长的表现是？（可多选）团结并协调班组成员完成话务工作辅导、帮助员工成长他是多面手，班组里任何工作他都可以做都是让领导满意就行，一味责怪对于班组情况不上心，没有共同奋进的态度他的地盘他做主，他是老大我们必须听他的其他（请注明）Q3：你认为你们班长有威信吗？（单选）特别有威信比较有威信不知道比较没有威信特别没有威信Q4：那您觉得，他的威信是怎样建立的？（可多选）处理事情对事不对人，公平公正掌握了牢固的专业知识帮助组员，搞好组内关系他说了算，必须听他的关心每位组员的工作生活其他（请说明）Q5：现场管理中，班长更习惯采用什么样的管理方式？（单选）关心辅导批评教育顺其自然Q6：对待学习能力比较薄弱的组员，班长的态度是？（单选）多次耐心指导修行在自身，指导一次就任其摸索任由其发展，不做指导Q7：对于不服从管理的组员，你们班长的态度是？（单选）摆明道理以理服人好好协商相互妥协不予理睬暗记于心Q8：当班长看到组员不遵守部门的管理制度的时候，他通常会？（单选）出面制止，及时教育稍微说一下就走开了骂一顿不做劝阻Q9：你们班长如何对待即将离职的员工？（单选）了解原因，尽力挽留及时沟通，任其自然忙于管理，不做关心Q10：总的来说，您认为你们班长称职吗？（单选）非常称职比较称职不太称职非常不称职Q11：请你按照最公平公正的态度给你的班长打个分数吧，1分表示非常差，5分表示非常好，请选择您觉得合适的分数。
选项1★★★★★。
值班长满意度调查问卷模板
尊敬的值班长：您好！为了更好地了解您在担任值班长期间的工作体验和满意度，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升值班长团队的整体效能。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在班级：_________________4. 您担任值班长的时间：A. 1学期以内B. 1-2学期C. 2-3学期D. 3学期以上二、工作体验5. 您认为担任值班长对您的个人能力提升有哪些帮助？A. 时间管理能力B. 沟通协调能力C. 团队协作能力D. 解决问题的能力E. 其他（请注明）：__________________6. 您认为担任值班长对您的学习有哪些影响？A. 有所耽误B. 有所帮助C. 没有明显影响D. 其他（请注明）：__________________7. 您认为值班长团队的整体工作氛围如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差8. 您认为值班长团队在以下几个方面做得如何？A. 工作计划与执行B. 团队成员之间的沟通与协作C. 班级活动的组织与实施D. 解决班级问题的能力E. 其他（请注明）：__________________9. 您认为值班长团队在哪些方面需要改进？A. 工作计划与执行B. 团队成员之间的沟通与协作C. 班级活动的组织与实施D. 解决班级问题的能力E. 其他（请注明）：__________________三、满意度评价10. 您对担任值班长的工作满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为以下哪些因素对值班长的工作满意度影响较大？A. 领导与指导B. 团队成员的支持与配合C. 工作条件与环境D. 个人兴趣与成长E. 其他（请注明）：__________________12. 您认为以下哪些措施可以提高值班长的工作满意度？A. 提供更多的培训与指导B. 增加值班长的福利待遇C. 营造良好的工作氛围D. 鼓励值班长发挥个人特长E. 其他（请注明）：__________________四、其他建议13. 您对学校值班长制度有哪些意见和建议？_________________14. 您对值班长团队有哪些祝福和期望？_________________感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要。
班长调查问卷设计方案模板
一、问卷目的本次调查问卷旨在了解班级同学的学习生活状况、兴趣爱好、意见建议等，以便班长更好地服务班级，提高班级凝聚力，促进班级和谐发展。
二、问卷对象班级全体同学三、问卷内容1. 基本信息（1）姓名：（2）性别：（3）年龄：（4）学号：2. 学习状况（1）你对目前的学习状态满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意（2）你认为影响你学习的主要因素有哪些？A. 课程设置B. 教师授课C. 个人学习习惯D. 家庭环境E. 其他（请注明）：__________（3）你希望班长在哪些方面给予学习上的帮助？A. 组织学习小组B. 协助解决学习问题C. 提供学习资源D. 组织学术讲座E. 其他（请注明）：__________3. 生活状况（1）你对目前的生活环境满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意（2）你认为影响你生活的主要因素有哪些？A. 住宿条件B. 饮食质量C. 娱乐设施D. 同学关系E. 其他（请注明）：__________（3）你希望班长在哪些方面给予生活上的帮助？A. 组织班级活动B. 协助解决生活问题C. 提供生活建议D. 建立班级互助机制E. 其他（请注明）：__________4. 兴趣爱好（1）你有哪些兴趣爱好？A. 阅读B. 运动C. 艺术创作D. 社交活动E. 其他（请注明）：__________（2）你希望班长组织哪些类型的班级活动？A. 文艺活动B. 体育活动C. 亲子活动D. 交流分享会E. 其他（请注明）：__________5. 意见建议（1）你对班级目前的状况有何评价？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好（2）你对班长的工作有何建议？A. 提高组织能力B. 加强沟通协调C. 关注同学需求D. 增强班级凝聚力E. 其他（请注明）：__________四、问卷实施1. 问卷发放：班长将问卷电子版通过班级群、邮件等方式发送给全体同学。
班长调查问卷设计模板
一、问卷概述为了更好地了解同学们的需求、意见和建议，提高班级管理水平，特设计此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于班级内部分析，请您认真填写。
感谢您的支持与配合！二、问卷结构1. 基本信息2. 班级活动参与情况3. 班级氛围评价4. 班级管理建议5. 课程学习反馈6. 其他建议三、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年龄：□ 18岁以下□ 18-20岁□ 20岁以上（3）年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四（4）专业：_________________________2. 班级活动参与情况（1）您是否参加过班级组织的活动？□ 是□ 否（2）您对班级活动的满意度如何？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意（3）以下哪些活动您比较感兴趣？（可多选）□ 课外拓展活动□ 文艺活动□ 体育活动□ 其他_________________________3. 班级氛围评价（1）您认为班级氛围如何？□ 良好□ 一般□ 不太好（2）以下哪些因素对班级氛围有积极影响？（可多选）□ 班级活动丰富□ 同学关系融洽□ 班级管理有序□ 其他_________________________4. 班级管理建议（1）您认为班级管理存在哪些问题？_________________________（2）针对这些问题，您有哪些建议？_________________________5. 课程学习反馈（1）您对目前课程设置满意吗？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意（2）以下哪些课程您认为有必要调整？（可多选）□ 课程内容□ 教学方式□ 课程时间□ 其他_________________________6. 其他建议（1）您对班级未来发展有哪些期望？_________________________（2）您对班长及其他班委还有什么其他建议？_________________________四、问卷填写说明1. 请认真阅读每个问题，确保理解问题意图。
学生班长现状调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了全面了解我校学生班长的工作现状和需求，更好地提升班长队伍的凝聚力和工作效率，特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作方式、提高班级管理水平具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 班级：______________________________二、班长工作态度4. 您是否愿意担任班长？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意5. 您认为担任班长给您带来的主要收获有哪些？（可多选）（）组织协调能力提升（）沟通能力提升（）团队合作精神增强（）人际关系拓展（）其他___________6. 您是否认为担任班长是一种责任和义务？（）非常认同（）比较认同（）一般（）不太认同（）非常不认同三、班长工作内容7. 您认为以下哪些工作是班长职责范围内必须完成的？（可多选）（）组织班级活动（）协助辅导员、班主任管理班级（）传达学校、学院通知（）收发班级资料（）其他___________8. 您在完成以下工作时，遇到的困难主要有哪些？（可多选）（）时间管理（）沟通协调（）资源分配（）其他___________9. 您认为以下哪些工作可以由班长协助完成，但不必由班长亲自负责？（可多选）（）组织班级活动（）协助辅导员、班主任管理班级（）传达学校、学院通知（）收发班级资料（）其他___________四、班长工作支持10. 您认为学校、学院在班长工作方面给予了哪些支持？（可多选）（）定期培训（）工作经费（）表彰奖励（）其他___________11. 您认为以下哪些方面的支持对班长工作更有帮助？（可多选）（）班级成员的配合（）辅导员、班主任的指导（）其他___________五、班长工作建议12. 您认为如何提高班长队伍的整体素质？（）加强班长培训（）设立班长考核制度（）提高班长待遇（）其他___________13. 您对班长工作有哪些建议或意见？______________________________________________________________感谢您参与本次问卷调查！您的意见和建议将为我们改进工作提供有力依据。
小班长调查问卷模板范文
尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们的学习生活情况，提高班级管理效率，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对班级建设起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便统计）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您所在的年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级4. 您所在的班级：□ 1班□ 2班□ 3班□ 4班□ 5班□ 6班二、学习情况5. 您认为目前的学习压力如何？□ 很大□ 较大□ 一般□ 较小□ 很小6. 您认为班级的学习氛围如何？□ 很好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差7. 您是否经常参加课外辅导班？□ 是□ 否8. 您认为课外辅导班对您的学习帮助有多大？□ 很大□ 较大□ 一般□ 较小□ 很小9. 您认为目前的学习方法是否合理？□ 是□ 否10. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（可多选）□ 学习内容难以理解□ 时间管理不当□ 缺乏学习动力□ 学习方法不当□ 其他：（请填写）三、生活情况11. 您认为班级的生活环境如何？□ 很好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差12. 您是否经常参加班级活动？□ 是□ 否13. 您认为班级活动对您的成长帮助有多大？□ 很大□ 较大□ 一般□ 较小□ 很小14. 您认为目前的生活习惯是否良好？□ 是□ 否15. 您在生活方面遇到的最大困难是什么？（可多选）□ 住宿条件□ 饮食问题□ 人际关系□ 其他：（请填写）四、班级管理16. 您对目前的小班长工作是否满意？□ 满意□ 一般□ 不满意17. 您认为小班长在哪些方面做得比较好？（可多选）□ 组织活动□ 督促学习□ 协调关系□ 其他：（请填写）18. 您认为小班长在哪些方面需要改进？（可多选）□ 组织能力□ 沟通能力□ 管理能力□ 其他：（请填写）19. 您对小班长有什么建议或意见？（请填写）五、其他20. 您认为班级还有哪些方面需要改进？（请填写）21. 您对学校有什么建议或意见？（请填写）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您学习愉快，生活愉快！——小班长调查问卷小组。
初中班长现状调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解我们初中班长的工作现状，提升班级管理效率，促进班级和谐发展，特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对班级建设起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 您所在的班级是：（）二、班长工作情况4. 您认为担任班长以来，自己在班级管理方面有哪些优势和不足？（）5. 您每天花在班级管理上的时间大约是多少？（）A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2小时以上6. 您认为以下哪些工作是班长需要承担的？（多选）A. 班级纪律维护B. 班级活动组织C. 班级卫生管理D. 班级学习氛围营造E. 其他（请注明：________）7. 您认为目前班级管理中存在的主要问题有哪些？（多选）A. 纪律松散B. 卫生状况不佳C. 学习氛围不浓厚D. 班级活动组织不力E. 其他（请注明：________）8. 您认为以下哪些因素会影响班级管理效果？（多选）A. 同学们的配合程度B. 老师的支持力度C. 家长的关注程度D. 班级氛围E. 其他（请注明：________）9. 您认为班级管理中，以下哪些方面需要改进？（多选）A. 纪律管理B. 卫生管理C. 活动组织D. 学习氛围E. 其他（请注明：________）三、班长自身发展10. 您认为担任班长对您的成长有哪些积极影响？（）11. 您认为担任班长对您的学习、生活有哪些影响？（）12. 您认为在担任班长期间，自己有哪些不足之处需要改进？（）13. 您认为在今后的班级管理中，自己还需要提高哪些方面的能力？（）四、其他建议14. 您对班级管理有哪些好的建议或意见？（）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议将为我们班级建设提供有力支持。
祝您学习进步，生活愉快！【调查问卷结束】。
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班长满意度调查表（下属）
本问卷旨在了解上、下级和平级对班长的满意度，创造良好的团队氛围。
此次调查采用不记名方式，望大家从实际出发，实事求是，认真填写。
本问卷任何信息都将严格保密，请放心填写。
在你认为合适的地方打√，填写你认为合适的意见和建议。
请您对上级进行评价：
被评价人：；现任职务：。
责任心
1、你认为班长的责任心怎么样？
A对班组中的事责任心很强；B责任心一般；C责任心时好时坏；D责任心差
2、当班长看到员工不遵守制度的时候怎样？
A出面制止、及时教育 B稍微说一下就走开了 C骂一顿； D当没看见
问题解决
1、你认为班长对突发事件的处理能力如何？
A能快速合理安排、联络人员解决问题；B能勉强解决复发事件； C面对突发事件，经常不知所措，处理速度缓慢；D处理异常时，经常错误。
意见和建议：。
2、班长对员工提出的问题，态度如何？能否有效解决？
A对待员工提出的问题能详细了解，并且得到快速解决；B可以接纳员工的问题，在一段时间内解决；C对待员工提出的问题敷衍了事；D不接受员工提出的问题，让找领导自己解决。
意见和建议：。
3、当你与班长有冲突时，班长通常会怎么做？
A班长总是可以放低心态，主动与你联系化解冲突；B不去主动化解矛盾，任由事情发展；C会将员工的行为向上级领导反映，要求人员调配；D利用工作方便，公报私仇。
意见和建议：。
沟通协调
1、你认为班长的表达能力如何？
A能够很好的表达，能够鼓动大家的工作热情；B偶尔有表达不清晰现象C不能有效地向员工传达信息D传达信息有歧义。
意见和建议：。
现场管理
1、你认为班长工作分配（卫生责任区域、工作内容）公平吗？
A分配很公平，且能根据实际情况及时调整；B工作分配基本公平，如果工作多能经常得到照顾；C工作分配存在问题，班长在积极地协调；D工作分配问题严重，班长对问题不管不问。
意见和建议：。
人员管理
1、面对新员工，你们班长怎么办？
A亲自辅导；B找优秀老员工带着；C随便找个员工带；D没有人带，自己学。
意见和建议：。
2、如何对待班内员工的培养工作？
A有计划性的对班内员工进行培养；B能有意识地对员工进行培养，但工作开展不彻底；C培训工作开展缓慢，实际效果不佳；D班长不注重对人员的培养。
意见和建议：。
3、你认为班长月底绩效考核评价是否公平？
A很公平，奖罚分明；B可以接受；C勉强可以接受；D经常评价有问题难以接受。
意见和建议：。
4、你觉得班内氛围怎么样？
A班内工作氛围比较轻快，工作积极，效率高；B人员自由散漫，工作效率低；C 班内人员工作不积极，责任心差；D班内人员消极怠工，对工作反感。
意见和建议：。
5、对待业务差的员工，班长的态度是？
A多次耐心指导；B指导一次就任其摸索；C找领导调班
意见和建议：。
6、当班内员工要求调班或调岗，班长的态度是？
A认真倾听、了解情况，根据当班实际情况进行调整；B摆明态度不能调整；C不予理睬。
意见和建议：。
7、在工作过程中，班长一般采用何种管理方式
A谈心交流、关心辅导，对不同的人采取不同的方式；B态度严肃、严厉批评教育，甚至骂一顿；C基本不管，顺其自然
个人修养
1、班长在工作中个人脾气如何？
A偶尔发脾气；B有时候发脾气；C经常发脾气。
2、你认为你们班长有威信吗？是怎样建立的？
A合理安排工作，公平公正；B技术尖子C帮助员工，搞好关系D没有威信
3、员工请假，你们的班长一般的反应是？
A了解情况，具体判断是否批假；B让去找领导C不批假4、班长是否存在特殊关照某人等不公平情况？
A不存在，严格要求；B存在
5、班内员工加班时，班长是否跟班？
A跟班；B不跟班
如果你还有什么对班长说的请在此留言：。