《世界地图引出的发现》第二课时练习题
人教版小学四年级上册语文《世界地图引出的发现》练习题
课文表达的是德国地球物理学家阿尔弗 ? 魏格纳开创大陆漂移学说的故事。
一、小小变色龙给多音字注音并组词６分禁──似──────漂────二、花落谁家选字填空２０分察查考观检看据锔电说子证渡度欢河国口详祥吉细情慈源原来头因由三、词海拾贝请把词语增补完好１２分不行大振奇思浩如白费不安四、词语巧搭配在括号里填上适合的词１２分的病房的发现的科学家地端量地符合地入迷Ｂ级智能训练课外复习与拓展３０分钟内达成，满分５０分五、我会用标点符号１２分１、世界地图引出的发现这篇课文给我的启迪很大２、我们应当按小学生平常行为规范的要求拘束自己的言行３、今年我妈妈给我订了少年文艺中国少年报少年电脑报等报刊六、快乐阅读３８分有一天，瓦特和奶奶在家里，奶奶忽然有急事被街坊叫出去了，临走前嘱咐瓦特留神炉子上烧着的开水。
过了不一会，炉子上的水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。
可能是瓦特平常没有留神过水开的情况吧，这种常人屡见不鲜的现象却惹起了他极浓重的兴趣。
是什么推进着壶盖向上运动呢？他目不斜视地凝望那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，绞尽脑汁此中的神秘。
奶奶回来后，看到瓦特的样子，还有水壶呼哧呼哧作响的场景，还认为这孩子又中了邪。
其实，在这以前，因为瓦特常常会对他不熟习、不认识的很多现象长时间地静静察看，所以旁人常常说他是个懒孩子呆孩子。
１、从这篇文章中你累积的新词语有那些？请写下来。
８分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、用文中加粗写。
１０分凝⋯⋯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿神秘⋯⋯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、一个大的竟源自一一般的世界地，蒸汽机的明受启于一次水，故事必定你有很大的启。
把你的感觉写下来和同学沟通一下。
２０分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿篇二一、我能加粗的字正确的音用√画出来呈ēé 彭教授éó精神大振èè 资料īī召开àā 假说āǎ二、我能给加粗的字选择正确的解说１、这就多亏电脑了。
人教版语文四年级上册第二组第8课《世界地图引出的发现》同步训练(II )卷
人教版语文四年级上册第二组第8课《世界地图引出的发现》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共81分)1. （2分）选择正确的词填空。
鼓舞鼓励这个重要的发现大大________了他。
老师________我继续写下去，一定会写出好文章。
2. （4分）根据课文内容填空。
魏格纳性格________，天性________，在静谧舒适的病房里________，就像________。
3. （4分）根据意思写出词语。
①坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
________②指无法想象，难以理解。
________③形容文献、资料等非常丰富。
________④白白地费了一番心思。
________4. （4分）根据地图特点，回答问题。
地图上的方向为：上________下________，左________右________。
5. （10分）给形近字组词豪________ 端________ 假________ 浩________ 褂________毫________ 瑞________ 暇________ 皓________ 街________6. （3分）填一填。
①三分像人，________。
②山中无老虎，________。
③静坐常思己过，________。
7. （8分）选择划线的字正确的读音。
地质________（zhǐzhì）兴奋________（xìng xīng）转移________（zhuǎn zhuàn）破旧________（pè pò）静谧________（nìmì）比较________（jiǎo jiào）召开________（zhāo zhào）崭新________（zhǎn zàn）8. （4分）给下面的词语添加读音。
《世界地图引出的发现》练习题
8，世界地图引出的发现一、课内语段阅读魏格纳并不是一个的人他开始在各大洲之间的和中进行考察，在的资料中寻找大陆漂移的证据。
一次，他看到一份材料，里面提到的美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的。
一种叫古龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
这个重要的发现大大了他。
他充满，又做了很多考证工作。
1，按原文填空2，这个重要的发现指什么？3，你能通过阅读理解“这个重要的发现”是如何推理的吗？二、词语积累：不可思（）；精神大（）；（）费心机；（）如烟海；性格（）；（）的奇想；消磨（）；（）的发现三、选词填空居然果然突然偶然１，我早听妈妈说香山很美，一到那里，（）如此。
２，我被这（）的变化惊呆了。
３，这次数学竞赛题目很难，而他（）获得了一等奖，真不容易。
４，魏格纳被自己（）的发现惊呆了！四、先把下面的诗句补充完整，再解释加点的字。
１，不识．真面目，只缘．身在。
识：；缘：；２，留客足鸡豚．。
豚：３，疑．无路。
疑五、给下面加点的字词选择正确的解释Ａ，没有变质的食物等；Ｂ，（空气）经常流通，不含杂类气体；Ｃ，没有枯萎；Ｄ，（事物）出现不久，稀罕。
１，叔叔每次从外地回来，总回给我们将许多新鲜．．事。
（）２，那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。
（）３，早晨的空气真新鲜．．。
（）Ａ，光线、光照；Ｂ，光阴；Ｃ，光洁、滑润；Ｄ，单、只；Ｅ，景物１，爬山虎不光．新叶是红的，叶柄上的细丝也是红的。
（）２，屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光．滑。
（）３，时光．易逝，岁月无情。
（）４，在朝着阳光．的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
（）8，世界地图引出的发现一、课内语段阅读魏格纳并不是一个的人他开始在各大洲之间的和中进行考察，在的资料中寻找大陆漂移的证据。
一次，他看到一份材料，里面提到的美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的。
一种叫古龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
新人教版四年级(上)《第8课时 世界地图引出的发现》同步练习卷 (2)
新人教版四年级上册《第8课时世界地图引出的发现》同步练
习卷
二、标题
1．把下面的词语补充完整。
不安
时光
不可
大振
枉费
浩如。
2．根据课文内容填空。
（1）魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在囚笼中的困兽一般。
本句中把比作合适吗？从本句中你体会到了什么？
（2）魏格纳并不是一个的人。
他为自己的发现做了很多考证工作。
在经历了许多艰辛和挫折后，他终于看到一份材料里提到南美洲和非洲大陆上的有一定的相似性，从而提出了关于的假说。
3．我们也来帮着推理。
中龙既见于巴西东部（南美洲），也见于非洲西南部。
中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。
中龙当时是生活在同一块大陆上的。
所以，。
4．魏格纳获得成功的因素是。
（填上序号）
（1）仔细观察
（2）一意孤行
（3）认真思考
（4）反复论证。
新人教版四年级上册《第8课时世界地图引出的发现》
同步练习卷
参考答案
二、标题
1．忐；忑；蹉；跎；计；数；精；神；心；机；烟；海；2．魏格纳；困兽；体会到了魏格纳的好动，病房生活的无聊，也正是因为病房生活的无聊，魏格纳才会无意识的手指在地图上画大陆海岸线，借以消磨时光．；轻易改变自己想法；古生物化石；大陆漂移；3．巴西和非洲大陆以前是连在一起的．；4．（1）（3）（4）；。
人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》第二课时练习题
8* 世界地图引出的发现第二课时一.句子训练。
例：这不会是一种巧合吧？下面句子与例句意思相同的是( )1.这不是一种巧合。
2.不能不说这是一种巧合。
3.这是一种巧合吗？4.这难道不是一种巧合吗？5.这怎么会是一种巧合呢？6.这的确是一种巧合。
二.课外阅读。
青霉素的发现20世纪40年代以前，人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物。
当时若某人患了肺结核，那么就意味着此人不久就会离开人世。
为了改变这种局面，科研人员进行了长期探索，然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。
亚历山大·弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。
在1928年夏弗莱明外出度假时，把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。
3周后当他回实验室时，注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。
在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现，霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。
这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。
此后的鉴定表明，上述霉菌为点青霉菌，因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。
然而遗憾的是弗莱明一直未能找到提取高纯度青霉素的方法，于是他将点青霉菌菌株一代代地培养，并于1939年将菌种提供给准备系统研究青霉素的澳大利亚病理学家弗洛里和生物化学家钱恩。
通过一段时间的紧张实验，弗洛里.钱恩终于用冷冻干燥法提取了青霉素晶体。
之后，弗洛里在一种甜瓜上发现了可供大量提取青霉素的霉菌，并用玉米粉调制出了相应的培养液。
弗洛里和钱恩在1940年用青霉素重新做了实验。
他们给8只小鼠注射了致死剂量的链球菌，然后给其中的4只用青霉素治疗。
几个小时内，只有那4只用青霉素治疗过的小鼠还健康活着。
“这真像一个奇迹！”弗洛里说道。
此后一系列临床实验证实了青霉素对链球菌.白喉杆菌等多种细菌感染的疗效。
青霉素之所以能既杀死病菌，又不损害人体细胞，原因在于青霉素所含的青霉烷能使病菌细胞壁的合成发生障碍，导致病菌溶解死亡，而人和动物的细胞则没有细胞壁。
新人教版四年级语文上册第2单元课时同步练习8世界地图引出的发觉2附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-8世界地图引出的发觉（2）附答案课文在线魏格纳性格豪放，本性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一样。
……突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部份，眼睛却盯住非洲西海岸呈直地吻合！魏格纳被自己偶然的发觉惊呆角凹进的几内亚湾。
瞧！这两个地址的形状竟是这般难以想象．．．．了！他精神大振，认真端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。
果然，巴西东海岸的每一个突出部份，．．．．都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每一个海湾，又能在非洲找到相应的突出部份。
1.明白得文中加点词语的意思。
(1) 难以想象：__________________________________________________(2) 精神大振：__________________________________________________2. 找出文段中的一个比喻句，并体会其作用？_________________________________________________________________3.发挥你的想象力，魏格纳发觉了那个现象，心情会是如何的？_________________________________________________________________4.通过学习，你对魏格纳有如何的评判，请简单谈谈吧！_________________________________________________________________课外提优哥伦布竖鸡蛋1492年10月，哥伦布发觉了新大陆，他回到西班牙的时候，不但取得了人们的赞扬，还收到了国王的隆重接待，只是也有一些人吃醋他。
一天，那些吃醋哥伦布的人请他用饭，想当面嘲笑他。
有个人对他说：“哥伦布先生，你是发觉新大陆的航海家。
我想发觉新大陆这件事，谁都会做到，你的发觉，不必然是世界上最难做的情形。
新人教版四年级语文上册第二组8世界地图的引出和发现(第2课时)习题课件
You made my day!
我们，还在路上……
（示例）要学会独立思考，敢于创新，不能被 老方法、老思维所束缚、环保村庄的溪流、 孩子们手拉手游戏的场面等。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的 人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
浩如烟海
一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，又见于非洲 西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，
他仔细观察、认真思考、反复论证，因 此能获得成功。
B
习惯于循规蹈矩，按照 常规的方式和方法去思考、做事
（实例）创造力就是敢于打破常规，摆脱惯 常思维，善于从新的角度去看待事物，敢于尝 试用新的方法去解决问题。
四年级上语文同步练习-世界地图引出的发现2-人教新课标
四年级上语文同步练习-世界地图引出的发现2(人教新课标)1.我会用“√”选出加点字的正确读音。
静谧．(ｍìｙì) 兴．奋(ｘīｎｇｘìｎｇ) 假．说（ｊｉǎｊｉà）相似．(ｓìｓｈì) 崭．新(ｚàｎｚｈǎｎ) 枉．费(ｗáｎｇｗǎｎｇ)资．料(ｚｈīｚī) 漂．移(ｐｉāｏｐｉàｏ)2.火眼金睛，辨字组词。
振（））震（）旺（）招（）沼（）3.给“然”组词并填在合适的句子中。
( )然 ( )然 ( )然 ( )然(1)魏格纳被自己( )的发现惊呆了。
(2)( )这个发现，没有足够的事实加以证明，但魏格纳( )没有改变自己的想法。
(3)魏格纳( )从浩如烟海的资料中找到了证据。
4.我会根据意思写词语。
(1)坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
( )(2)白白浪费心思。
( )(3)不可想象，不能理解。
( )(4)完全符合。
( )5.句子加工厂。
(1)夜深了，倒映在江面上的灯光一闪一闪的。
（改为比喻句）____________________________________(2)一阵风吹过，柳枝飘飘摇摇。
（改为拟人句）____________________________________(3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。
（改为把字句）____________________________________(4)我们把这个念头打消了。
（改为被字句）____________________________________6.记忆点击。
魏格纳认为：在太古时代，地球上所有的( )都是连在一起的，后来因为不断( )，才分成今天的各个大陆。
后来，他作了题为《________》的演讲，提出了关于( )的假说，引起了地质界的震动。
课内阅读瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。
四年级语文教版上册课后练习题：《世界地图引出的发现》
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《世界地图引出的发现》练习题
《世界地图引出的发现》练习题
一、读拼音，写词语。
zī liào
zhào kāi
qǐ yuán
jìng mì
bù kě sī yì
hào rú yān hǎi
jīng shén dà zhèng
zuò wò bù ān
wǎng fèi xīn jī
二、把下列词语补充完整。
不安精神仔细如海
飞洋心机
三、读句子回答问题。
1.“魏格纳性格豪爽，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。
”这句话中，把比作。
2.“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
”从什么地方可以看出魏格纳并不是一个轻易改变自己追求的人?(用原文回答) 答：。
四、阅读课文片断，回答问题。
于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，
地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为大陆不断漂移，才分成今天的各个大陆，它的海岸线才会惊人的吻合。
1.写出下列词语的反义词。
崭新()吻合()
2.写出魏格纳假想的关于大陆漂移的内容。
答：。
世界地图引出的发现习题精选
《世界地图引出的发现》习题精选
一、多音字组词。
（）（）（）
兴好空
（）（）（）
二、划去错误的读音。
地质（zhǐ zhì）兴奋（xìng xīng）转移（zhuǎn zhuàn）破旧（pè pò）
静谧（nì mì）比较（jiǎo jiào）召开（zhāo zhào）崭新（zhǎn zàn）
三、根据课文内容判断对错。
1. 1910年时，魏格纳已经很老了。
（）
2. 魏格纳发现南美洲上巴西的一块突出的部分和非洲的几内亚湾的形状不可思议
地吻合。
（）
3.柯彭教授很支持魏格纳的遐想。
（）
四、阅读理解
乞猫
古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。
于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。
但这猫（）能捕老鼠，（）喜欢吃鸡。
一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。
他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢？其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。
它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗？没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢？
1.辩形组词。
捕（）壁（）饱（）除（）洞（）哺（）避（）泡（）徐（）筒（）
2.按照要求，改写句子，意思不变。
老鼠毁坏了我的衣服。
“把”字句：
“被”字句：
反问句：
3.在括号里填上合适的关联词语。
人教版语文四年级上册第二单元《世界地图引出的发现》课后习题
《世界地图引出的发现》课后习题【学习目标】1认识7个生字。
能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。
2正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。
3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。
【自主预习】（一）看拼音写词语。
jìng mìāo jìn kòu kāi zī liào（）（）（）（）zhào kāi qǐyuán wǎng fèi xīn jī（）（）（）（二）组词语寓（）叩（）咨（）源（）遇（）叼（）资（）原（）【合作探究】1、魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法后，他做了些什么？2、魏格纳发现了一个什么重要的证据，证明他的假想是正确的？【自主检测】（一）把下列词语补充完整引（）注（）毫（）可（）随（）而（）（）思（）（）（）大振枉费（）（）（二）阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。
……我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。
然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起……【主题阅读】科学家的话法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。
可如果放进一条金鱼，就不是这样的。
你们知道为什么吗？”一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。
”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。
”伊琳娜觉得他们都没说对。
可她自己呢，又想不出个道理来。
她只好回到家里问妈妈。
妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”于是，伊琳娜找来一条金鱼，放进一个盛满水的杯子里。
哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。
她很生气第二天就去问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小孩子呢朗志万听了，哈哈大笑。
他说：“我不是哄你们。
我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。
人教版语文四年级上册第二单元《世界地图引出的发现》同步练习
《世界地图引出的发现》同步练习一、看拼音写词语。
zī liào（）zhào kāi（）qǐ yuán（）jìng mì（）bù kě sī yì（）二、辨字组词。
资（）浩（）源（）旺（）姿（）告（）愿（）枉（）三、写出下面词语的反义词。
崭新——（）宁静——（）低落——（）偶然——（）四、选字填空。
发明发现（1）魏格纳（）从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。
（2）爱迪生（）了电灯。
证明证据（3）教授肯定了魏格纳的假想有道理，并说也曾有人提起过，但没有足够的事实加以（）。
（4）魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的（）。
五、我能根据意思写词语。
1.寂静，平静。
——（）2.不关进牢狱但不允许自由行动。
——（）3.仔细地看。
——（）4.完全符合。
——（）六、按要求完成练习。
（1）性格豪放，天性好动的魏格纳在医院里，就像软禁在牢笼中的困兽一般。
这句话把魏格纳比作________，把医院比作________，写出了魏格纳______的情绪。
我能仿照句子写一写我考试得了满分的心情：__________________________（2）魏格纳提出的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
改成反问句：__________________________________________________________七、阅读。
第二天一早，他叩（）开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。
教授肯定了他的假想有道理，，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。
教授劝他打消念头，不必为此枉（）费心机。
1.给短文中黑体字注音。
叩（）枉（）2.“枉费心机”的意思是（）A千方百计地谋划。
B白白地耗费心思。
3．短文中的“这个想法”是指________________________________________________________ __4.短文中画“——”的句子是转述句，请你想象教授的语言写下来。
四年级上册语文试题8世界地图引出的发现课后作业人教新课标
四年级上册语文试题8世界地图引出的发现课后作业人教新课标一、用〝____〞画出划线字的正确读音。
静谧〔mì yì〕召开〔zhāo zhào〕资料〔zī zhī〕枉费〔wǎnɡ wànɡ〕二、用〝____〞画出正确的字。
地〔震振〕〔原源〕泉〔崭斩〕新〔拒据〕绝〔震振〕兴〔原源〕因〔崭斩〕杀证〔拒据〕三、补充词语，并完成练习。
〔〕如烟海坐〔〕不安不可思〔〕〔〕谧温馨飞〔〕重洋性情〔〕放1.带有比喻意义的词语是__________。
2.对某件事不可想象，不能了解，我们经常就说这件事__________。
四、按要求完成句子练习。
1.性情豪迈，天分好动的魏格纳在医院里，就像幽禁在牢笼中的困兽普通。
这句话把魏格纳比作________，把医院比作________，写出了魏格纳______的心情。
我能仿照句子写一写我考试得了总分值的心境：____________________________________________________________________________________________2.魏格纳提出的关于大陆漂移的假说，惹起了地质界的震动。
改成反问句：______________________________________________________ _____________________________________________________________________五、课内阅读。
魏格纳并不是一个随便改动自己想法的人。
他末尾在各大洲之间的联络和对比中停止调查，在浩如烟海的资料中寻觅大陆漂移的证据。
一次，他看到一份资料，外面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。
一种叫中龙的爬举植物，〔〕见于巴西东部，〔〕见于非洲西南部，显然，这些植物事先生活在同一块大陆上，否那么，〔〕是插上翅膀〔〕难以飞渡重洋。
这个重要的发现大大鼓舞了他。
《世界地图引出的发现》同步练习题（四年级上册）
导语：下面是人教版语文四年级上册《世界地图引出的发现》同步练习题，欢迎同学们过来做一做，相信大家做后一定有所收获!基础训练一、多音字注音并组词。
漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( )二、我会填。
字结构音序音节部首除部首外有几画组词枉浩召三、在括号里填写恰当的词语。
( )的病房 ( )的部分 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现 ( )地端详四、根据词意写出相应的词语。
1、不可想象，不能理解。
( )2、白费心思。
( )3、形容文献资料等非常丰富。
( )五、根据课文内容填空。
德国地球物理学家魏格纳在上发现非洲的西海岸和南美洲东海岸的形状，从而推测太古时代地球上的大陆是的巨大极块，后因大陆不断，才形成今天的各个大陆。
综合应用六、课内阅读。
(选文见课本)1、“这不会是一种巧合吧?”是一个( )句A、反问B、设问C、疑问2、本文题为“世界地图引出的发现”，引出了什么“发现”?3、文中交代：“魏格纳性格豪放，天性好动，”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”。
你认为魏格纳是一个什么样的人?用自己的话说一说。
七、课外阅读。
用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。
飞行员落在一座荒山上，这里只有冰、雪和枯枝落叶。
飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸(tū)透镜，金色的阳光，透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶点着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应该把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。
一个精力分散的人，常常会一事无成。
1、按要求写词语。
机灵的近义词是( )聚集的近义词是( )2、仿照例子写一句话。
例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
《世界地图引出的发现》练习题：四年级上册语文
《世界地图引出的发现》练习题：四年级上
册语文
一、读拼音，写词语。
zī liào zhào kāi qǐ yuán jìng mì bù kě sī yì hào rú yān hǎi jīng shén dà zhèng zuò wò bù ān wǎng fèi xīn jī
答案
二、把下列词语补充完整。
不安精神仔细如海
飞洋心机
三、读句子回答问题。
1.“魏格纳性格豪爽，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。
”这句话中，把比作。
2.“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
”从什么地方可以看出魏格纳并不是一个轻易改变自己追求的人?(用原文回答)
答：。
以上就是为大家整理的世界地图引出的发现练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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8* 世界地图引出的发现
第二课时
一、句子训练。
例：这不会是一种巧合吧？
下面句子与例句意思相同的是( )
1.这不是一种巧合。
2.不能不说这是一种巧合。
3.这是一种巧合吗？
4.这难道不是一种巧合吗？
5.这怎么会是一种巧合呢？
6.这的确是一种巧合。
二、课外阅读。
青霉素的发现
20世纪40年代以前，人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物。
当时若某人患了肺结核，那么就意味着此人不久就会离开人世。
为了改变这种局面，科研人员进行了长期探索，然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。
亚历山大·弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。
在1928年夏弗莱明外出度假时，把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。
3周后当他回实验室时，注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。
在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现，霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。
这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。
此后的鉴定表明，上述霉菌为点青霉菌，因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。
然而遗憾的是弗莱明一直未能找到提取高纯度青霉素的方法，于是他将点青霉菌菌株一代代地培养，并于1939年将菌种提供给准备系统研究青霉素的澳大利亚病理学家弗洛里和生物化学家钱恩。
通过一段时间的紧张实验，弗洛里、钱恩终于用冷冻干燥法提取了青霉素晶体。
之后，弗洛里在一种甜瓜上发现了可供大量提取青霉素的霉菌，并用玉米粉调制出了相应的培养液。
弗洛里和钱恩在1940年用青霉素重新做了实验。
他们给8只小鼠注射了致死剂量的链球菌，然后给其中的4只用青霉素治疗。
几个小时内，只有那4只用青霉素治疗过的小鼠还健康活着。
“这真像一个奇迹！”弗洛里说道。
此后一系列临床实验证实了青霉素对链球菌、白喉杆菌等多种细菌感染的疗效。
青霉素之所以能既杀死病菌，又不损害人体细胞，原因在于青霉素所含的青霉烷能使病菌细胞
壁的合成发生障碍，导致病菌溶解死亡，而人和动物的细胞则没有细胞壁。
但是青霉素会使个别人发生过敏反应，所以在应用前必须做皮试。
在这些研究成果的推动下，美国制药企业于1942年开始对青霉素进行大批量生产。
1945年，弗莱明、弗洛里和钱恩因“发现青霉素及其临床效用”而共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
1.1945年，弗莱明、弗洛里和钱恩因为什么获得了诺贝尔生理学或医学奖？
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2.青霉素是怎样被发现的？
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3.青霉素为什么对链球菌、白喉杆菌等多种细菌感染的疾病有疗效？
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4.读了这篇短文，你有什么感受？
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参考答案
一、2 4 6
二、1.因为发现青霉素及其临床效用。
2.亚历山大·弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。
在1928年夏弗莱明外出度假时，把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。
3周后当他回实验室时，注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。
在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现，霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。
这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。
此后的鉴定表明，上述霉菌为点青霉菌，因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。
3.青霉素之所以能既杀死病菌，又不损害人体细胞，原因在于青霉素所含的青霉烷能使病菌细胞壁的合成发生障碍，导致病菌溶解死亡，而人和动物的细胞则没有细胞壁。
但是青霉素会使个别人发生过敏反应，所以在应用前必须做皮试。
4.生活中处处是学问，只有做个生活中的有心人，才会探索出科学奥秘，让人类的生活更加幸福。