2018年秋人教版八年级历史上册习题课件：第18课九一八事变和西安事变 (共14张PPT)
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人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变(共30张PPT)
被炸毁的柳条湖路段 柳条湖事件中被炸死的中国人
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
国家
兵力
无论日本军队此后如
日本 关东军
1.9万
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
中国 东北军
20万
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
东 三 省 沦 长春 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
-----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
西安事变的背景
根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
…蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 731部队拿活人做试验 加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
秦邦宪
叶剑英
周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
中共为何主张和平解决？
民族利益至上
西安事变和平解决的历史意义？
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕，成为扭转时局的关键。 ②十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
主 …蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。
张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
揭开了世界反法西斯战争的序幕
张
和
解
何应钦
蒋介石被扣
Байду номын сангаас
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
国家
兵力
无论日本军队此后如
日本 关东军
1.9万
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
中国 东北军
20万
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
东 三 省 沦 长春 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
-----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
西安事变的背景
根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
…蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 731部队拿活人做试验 加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
秦邦宪
叶剑英
周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
中共为何主张和平解决？
民族利益至上
西安事变和平解决的历史意义？
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕，成为扭转时局的关键。 ②十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
主 …蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。
张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
揭开了世界反法西斯战争的序幕
张
和
解
何应钦
蒋介石被扣
Байду номын сангаас
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共33张PPT)
民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动 的新高潮的到来
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
2018年人教部编版初中历史八年级上册第18课从九一八事变到西安事变 课件(共49张PPT)
这说明蒋介石对日本的侵略采 取什么政策？
不抵抗政策
蒋介石为什么采取不抵抗政策？
材料一：中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如 中国在各方面都不如人， 人，„„拿什么和日本打呢？若抵抗日本，顶多三天 因而没办法和日本作战 就亡国了。” 冯玉祥---《我所认识的蒋介石》
蒋介石对于共产党和人的仇 材料二：“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国 奴，……若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。” 恨之深，宁愿让中国亡于日 ——蒋介石在南昌的讲话 本，也不让落到共产党手里
亲美英派宋美龄等 竭力主张和平解决。
如果此时把决定蒋介石命运的 权利交给你，你会做出怎样的决定？
中国共党的主张是什么？
活动探究
赴延安的记者：我是赴延安方面的记 者。从“四一二”政变开始的十年间， 成千上万的共产党人和革命群众死在 蒋介石的屠刀之下，西安事变捉住了 蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他， 反而主张和平解决，释放他。这是为 什么呢？
材料三：“攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不 统一而能取胜于外者。” ——蒋介石
攘外必先安内
攘外必先安内！
感言： 兄弟阋于墙，外御其侮。 ——《诗经》 阋 xì 墙：在墙内打架。
攘外必先安内！
感言： 兄弟阋于墙，外御其侮。 ——《诗经》 阋 xì 墙：在墙内打架。 实质：不惜以牺牲民族利益 为代价，先消灭共产党和红 军统治，建立独裁统治
活埋中国老百姓
日军焚烧中国百姓民宅
1932年9月16日，日军在辽宁平顶山凶残屠杀 3000多中国同胞。这是事后发掘出来的惨死 于平顶山的部分同胞遗骨。
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童之后， 集薪待焚
日军残杀东北义勇军
日军残杀抗日志士
充斥街头的难民
不抵抗政策
蒋介石为什么采取不抵抗政策？
材料一：中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如 中国在各方面都不如人， 人，„„拿什么和日本打呢？若抵抗日本，顶多三天 因而没办法和日本作战 就亡国了。” 冯玉祥---《我所认识的蒋介石》
蒋介石对于共产党和人的仇 材料二：“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国 奴，……若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。” 恨之深，宁愿让中国亡于日 ——蒋介石在南昌的讲话 本，也不让落到共产党手里
亲美英派宋美龄等 竭力主张和平解决。
如果此时把决定蒋介石命运的 权利交给你，你会做出怎样的决定？
中国共党的主张是什么？
活动探究
赴延安的记者：我是赴延安方面的记 者。从“四一二”政变开始的十年间， 成千上万的共产党人和革命群众死在 蒋介石的屠刀之下，西安事变捉住了 蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他， 反而主张和平解决，释放他。这是为 什么呢？
材料三：“攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不 统一而能取胜于外者。” ——蒋介石
攘外必先安内
攘外必先安内！
感言： 兄弟阋于墙，外御其侮。 ——《诗经》 阋 xì 墙：在墙内打架。
攘外必先安内！
感言： 兄弟阋于墙，外御其侮。 ——《诗经》 阋 xì 墙：在墙内打架。 实质：不惜以牺牲民族利益 为代价，先消灭共产党和红 军统治，建立独裁统治
活埋中国老百姓
日军焚烧中国百姓民宅
1932年9月16日，日军在辽宁平顶山凶残屠杀 3000多中国同胞。这是事后发掘出来的惨死 于平顶山的部分同胞遗骨。
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童之后， 集薪待焚
日军残杀东北义勇军
日军残杀抗日志士
充斥街头的难民
人教版八年级上册历史18课《 九一八事变与西安事变》【 课件】 (共28张PPT)
5.如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国 共产党出现在西安谈判桌上的应该是（ A.周恩来 B.杨虎城 ）
A
C.张学良
D.毛泽东
6．下面是几位同学关于西安事变的讨论。其中，哪位 同学的表述与史实不符 ( ) D
A.小华：张学良、杨虎城接受中国共产党停止内战的 主张 B.小李：张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日 C.小林：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏” D.小王：张学良、杨虎城通电全国，要求处决蒋介石
②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张
学良、杨虎城。
③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。 ④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。
国民政 府东北 军将领 张学良
十七 路军 将领 杨虎 城
2、爆发 （1）时间：1936年12月12日 (2)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 （3）经过：张学良、杨虎城在西安扣押
7. 九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突， 对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”，而东北军民和 中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。
请回答：
（1）根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政策，并分析
由此导致了什么后果。 答案：政策：不抵抗政策。 后果：①东北三省沦陷。②助长了日本侵 略者侵华的嚣张气焰。
1924年国共第 成 一次合作
国共 历程：
合作
果
内战
折
蒋、汪等叛 变革命内战 爆发
合作
外
患 应 对
日本制造九 一八事变后 进逼华北
基本推翻了北转 洋军阀统治
国民革命 抗日民族统一 成
战线初步形成
果
国共开始 第二次合 作
人教2018版八年级历史上册第第18课从九一八事变到西安事变(共42张PPT)
音画歌曲：《十送红军》
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
蒋张关系:“亲密”的开始
张学良 1928年蒋介石继续北伐，东北军 领袖张学良宣布“东北易帜服从中央”助 蒋完成全国统一。
于凤至
宋美龄
蒋介石
蒋 张 结 拜
一、九一八事变 （一）九一八事变：日军精心策划、有目的的一次侵略活动 1、原因：（1）日本对中国侵略蓄谋已久；
1904—1905年，日本和俄国为争夺中国东北的利益，爆发了日俄战争。日 本获胜后，控制了南满铁路和辽东半岛，并在此驻扎军队，1919年关东军司令 部正式组建，成为日本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关。 1927年，日本内阁召开 “东方会议”，提出了先夺 “满蒙”、后取整个中国， 进而吞并亚洲、称霸世界的 侵略政策。
辽宁抚顺平顶山惨案、哈尔滨731部队· · · · · · · ·
日本对东北 的殖民统治
血腥屠杀
细菌试验
在东北屠杀无 辜人民，掠夺战 略资源，推行奴 化教育，实施残 酷的殖民统治。
奴化教育
掠夺资源
在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
伪满洲国(1932年-1945年)，日本占领东三省后受到了国际舆论 的普遍谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境，因此扶植傀儡 伪政权，国民政府和中共及国际社会均不予承认，故被称作“伪 满洲国”。
3、伪满洲国的建立
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代帝溥仪，在长春建立 伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。 日本扩大侵略 日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化 教育，实施残酷的殖民统治。在日军的铁蹄下，3 000万同胞过 着屈辱的亡国奴生活。
人教版八年级上册
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
蒋张关系:“亲密”的开始
张学良 1928年蒋介石继续北伐，东北军 领袖张学良宣布“东北易帜服从中央”助 蒋完成全国统一。
于凤至
宋美龄
蒋介石
蒋 张 结 拜
一、九一八事变 （一）九一八事变：日军精心策划、有目的的一次侵略活动 1、原因：（1）日本对中国侵略蓄谋已久；
1904—1905年，日本和俄国为争夺中国东北的利益，爆发了日俄战争。日 本获胜后，控制了南满铁路和辽东半岛，并在此驻扎军队，1919年关东军司令 部正式组建，成为日本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关。 1927年，日本内阁召开 “东方会议”，提出了先夺 “满蒙”、后取整个中国， 进而吞并亚洲、称霸世界的 侵略政策。
辽宁抚顺平顶山惨案、哈尔滨731部队· · · · · · · ·
日本对东北 的殖民统治
血腥屠杀
细菌试验
在东北屠杀无 辜人民，掠夺战 略资源，推行奴 化教育，实施残 酷的殖民统治。
奴化教育
掠夺资源
在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
伪满洲国(1932年-1945年)，日本占领东三省后受到了国际舆论 的普遍谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境，因此扶植傀儡 伪政权，国民政府和中共及国际社会均不予承认，故被称作“伪 满洲国”。
3、伪满洲国的建立
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代帝溥仪，在长春建立 伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。 日本扩大侵略 日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化 教育，实施残酷的殖民统治。在日军的铁蹄下，3 000万同胞过 着屈辱的亡国奴生活。
人教版八年级上册
2018年秋人教部编版八年级历史上册课件：第18课 “九一八”事变和西安事变 (共44张PPT)
伪满洲国界碑
731部队
731部队，是在抗日战争和二战期间，日本陆军在
日本以外领土从事生物战细菌战研究和人体试验相关
研究的秘密军事医疗部队的代称。 史上规模最大的细菌战部队与奥斯维辛并称为世 界两大杀人魔窟； 超过3000名中国人朝鲜人和联军战俘在731部队
人体试验中被害。
731部队用于放人肉的铁槽
恨不抗日死， 留作今日羞。 国破尚如此， 我何惜此头。
偌大一个华北， 竟然安放不得 一张平静的书 桌
时 间：1935年 出现华北危机的原因：日本帝国主义利用国民党政府
的不抵抗政策，加紧侵略华北，制造华北事变。
《何梅协定》的签署： 日本控制了察哈尔、河北的大部分主权 华北五省自治运动： 企图使华北五省成为第二个东北
地 点：西 安
关于事件的报道
人 物：张学良、杨虎城
事 件：发动“兵谏”，扣押蒋介石,阐明八项主张，
呼吁停止内战，联共抗日。
1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了震惊中
外的西安事变，又称“双十二事变”。
想一想
西安事变发生后，会有哪些 国际和国内力量关注西安事变？ 他们各自的想法和主张是什么？
731部队用的骨锯
用于挂人肉的铁钩
被日军细菌弹杀死的中国青年
局部抗战的开始——中共对局部抗战的推动
1、极力宣传全国人民的抗日
2、组织干部到东北组建东北抗日联军——杨靖宇
一·二八事变 ——十九路军 3、带动了国民党部分军队的抗战 淞沪抗战 喜峰口战役
国民党政府对抗战的态度
一、蒋介石坚持“清共以前，绝不言抗日” 二、吉鸿昌遇害 绝命诗
蒋介石亲 笔协 华北事变
时间地点 1931年9月18日 1935年6月 华北五省 沈阳 人物 日本侵略军 何应钦，梅津美治郎
人教部编版历史八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共23张PPT)
张学良
杨虎城
西安事变
1.西安事变的发生 时间：1936.12.12 人物：张学良、杨虎城 目的：为了逼蒋抗日 经过： A、实行“兵谏”，扣 押蒋介石； B、通电全国，要求停止内战，联共抗日。
思维拓展 张学良和杨虎城是蒋介石的部下，为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
根本原因：日本占领东北，入侵华北，中华民族处在生死 关头，中日矛盾上升为中华民族的主要矛盾。
2. 一二·九运动
时间 地点 口号
性质 影响
一二·九运动 1935年12月9日
北平
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”等
青年学生爱国救亡运动
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋， 打击了国民党政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三·西安事变
在中华民族的生死关头， 1935年底，中共中央在陕北瓦 窑堡召开会议，正式确立了建 立全国抗日民族统一战线的方 针，得到了全国各界爱国人士 的一致拥护，随后，又领导全 国人民掀起抗日救亡运动的新 高潮。在此背景之下，发生了 国民党内部爱国将领张学良、 杨虎城扣押蒋介石、逼蒋抗日 的重大事件——西安事变。
扩大：短短四
个多月，东三
东
省完全沦陷。 1932年，扶植 清朝末代皇帝
三 省
溥仪，在长春
沦
建立伪满洲国。
亡
抗争：东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军， 抵抗日军； 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争； 1936年，中国共产党开始领导东北抗日联军，与日军战斗。
东北抗日队伍抗击日军
（杨靖宇）
张学良、杨虎城 西安事变
抗日民族统一战线初步形成
初中历史八上第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共24张PPT)
二、伪满洲国
3.暴行
初中历史
活埋中国人的万人坑
七三一细菌战部队
疯狂掠夺资源
推行奴化教育
在日军的铁蹄下， 东北3000万同 胞过着屈辱的亡 国奴生活
三、局部抗战
1.抗日义勇军
1931年11月，在东北军将领马占山的指挥下，中国 守军抱着“与城偕亡”的决心，守卫黑龙江省会齐齐 哈尔，在嫩江桥与日军血战，多次击退强敌，但终因 孤军无援、伤亡过大而撤退。不久，齐齐哈尔沦陷
惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界， 必先征服支那。——1927年《田中奏折》
20世纪30年代经济危机引发日本各种矛盾，政府 把对外扩张作为解决国内问题之道。——史桂芳 《日本国内战争狂热的表现
抗日必先剿匪，攘外必先安内，安内以攘外，剿 匪以抗日。——蒋介石《告全国同胞一致安内攘 外》（1931年7月23日）
杨靖宇东北抗日游击队的主 要创建者 ，孤身与日寇周旋。 靠吃草根树皮与棉絮，战斗 到最后一刻，年仅35岁
日本人打 死杨靖宇 之后为其 拍照以验 明正身
三、局部抗战
3.东北抗日联军
东北人民和未 撤走的东北军
中国共产党派 杨靖宇等人
抗日义勇军 抗日游击队
初中历史
1936年，改编 为共产党领导的 东北抗日联军
典例分析
初中历史
1.一曲悲怆的《松花江上》曾被传唱于大江南北，唱出了东北人民流离失 所、家破人亡的悲痛之情。它所反映的东北人民的苦难历史始于（ ）
A.九一八事变 C.四一二政变
B.鸦片战争 D.华北危机
A
解析：根据题干中的关键信息“东北人民”并结合所学知识知，1931年 9月18日，日本发动了九一八事变，此后短短4个多月，100 多万平方千 米的锦绣河山，全部沦于敌手，在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着 屈辱的亡国奴生活，故A项符合题意
人教版历史八年级上第18课 九一八事变与西安事变(共20张PPT)
B
）
7.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是 （ c ）
A．改善国共两党关系 B．粉碎国民党亲日派企图 C．实现全民族共同抗日 D．挑起国民党内部矛盾
合作探究
沈阳日军行动，可作地方事件，望力避冲突， 以避免事态扩大。一切对日交涉，听后中央处理可也。 -------蒋中正 （1）上述电文中所说“沈阳日军行动”指的是什么事件？ 九一八事变
A.七七事变 C.西安事变 B.九一八事变 D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A．局部抗战阶段 C．局部反攻阶段 B．全面抗战阶段 D．全面反攻阶段
A
）
3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导 人是（ B ） A.吉鸿昌 B.杨靖宇 C.佟麟阁 D.赵登禹 4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起（ A ） A.抗日义勇军 B.抗日救国军 C.八路军 D.新四军
课堂小结
九 一 八 事 变 和 西 安 事 变 扩大侵华 日本 华北事变 九一八事变 侵略
一 二 九 运 动
西安 事变
中国 东北抗日联军 抗争 （局部抗战）
全国性抗 日救亡运 动的高潮
随堂演练
1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记 录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基 地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的 方式营救蒋介石；
中国共产党主张是什么？
中国共产党的声音： 民族利益高于一切！ 主张：和平解决！
武力：中国有可能爆发更大的内战。
内战再起，更有利于日本的侵略。 和平：可以有力推动国民党向停止内战、 联共抗日方向转变。
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变课件(共27张PPT)
•
三 、 情 感 、 态度和 价值观
•
体会中世纪市民追求人生自由、争取 城市自 治的勇 气，感 悟“走 出中世 纪”来 自于“ 人”本 身的推 动力。
•
教 学 重 点 ： 西欧中世纪城市的兴起。
•
教 学 难 点 ： 西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。
•
教学过程：
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导入新课：
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中世纪的西欧，有90%的人生活在庄 园里， 只有10% 的人生 活在城 市里。 在中世 纪的德 国有一 句谚语 ：“城 市的空 气使人 自由。 ”“自 由”是 一个美 好的名 词，城 市的自 由更是 吸引着 西欧庄 园里的 人们。 那么， 中世纪 的城市 是怎样 的呢？ 下面， 我们就 共同来 了解中 世纪城 市和大 学的 兴起。
C.张学良 D.毛泽东
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教学目标：
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一 、 知 识 与 能力
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识记西欧城市复兴的时间、区域，城 市争取 斗争的 常用方 式；了 解市民 阶级的 形成过 程；了 解大学 的兴起 、大学 自治及 其开设 的主要 课程等 。
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二 、 过 程 与 方法
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在城市的兴起和发展的层层分析中， 学习掌 握从图 片与史 料中汲 取有效 历史信 息；树 立史由 证来、 论从史 出的史 学思想 意识。
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党 人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主 张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、 群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。 在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事 变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第18课 从九一八事变到西安事变(课件)八年级历史上册课件(部编版)
张学良和周恩来
知识拓展——张学良、杨虎城的命运
西安事变后：被软禁 解放战争后：继续被软禁 1990年：恢复人身自由
1995年：侨居美国 2001年：逝世，享年101岁
西安事变后：被撤职， 被迫出国
1937年12月： 偷回国，被软禁
1949年9月6日：杨虎城及其秘书、 卫士和家人一共8人在重庆戴公祠 被军统特务人员用匕首捅死，并用
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
2.经过： 1936年12月12日，在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战，一
致抗日，史称“西安事变”。
东北军到临潼华清池捉蒋，蒋介石 守卫武力阻拦，东北军开枪还击，双 方激战。蒋介石慌乱中翻墙逃走，都 没来得及穿鞋，为分散敌兵注意，蒋 孝镇把自己鞋子脱下来给蒋穿。蒋介 石踏着侍卫肩膀爬上后围墙，跌进墙 外沟里，腰部受伤，蒋忍痛向后面骊 山逃跑，摸索前进，最终藏进一个洼 坑里，凌晨被东北军捉到，带回西安 城内新城大楼。杨虎城第十七军在西 京招待所扣押南京军政大员，如陈诚、 蒋作宾、邵力子、蒋鼎文、陈调元、 卫立煌、朱绍良等国民政府军政要员。
我觉得九一八事变，我判断错误了,假如我真知道日本人要这么
受 国 民 政 府办长，期我当决时策可能的，影我响跟日，本东人北要拼军的总。司”令 张 学 良 判 断 失 误
——张学良接受日本NHK电视台专访录音
一、九一八事变
3.结果：
山海关
一、九一八事变
4.影响：
①九一八事变成为中国人民抗日战 争的起点（局部抗战） ②揭开了世界反法西斯战争的序幕。
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
西安事变发生后，轰 动国内外，各大报纸纷纷 报道。对蒋介石的杀与放 都将对国内、国际时局发 生重大影响，国内外各种 势力开始暗流涌动……
人教部编版八年级上册第18课 九一八事变与西安事变课件 (20张)
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲置蒋 于死地，自己取而代之；
亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营 救蒋介石；
共产党以民族利益为重，主张在团结抗日的基础上和 平解决；
中国共产党主张是什么？
中国共产党的声音
民族利益高于一切！ 主张：和平解决！
武力：中国有可能爆发更大的内战。内战再 起，更有利于日本的侵略。
12月，中共召开瓦窑堡会议，明确了当前国内
的主要矛盾是中日民族矛盾，调整了党的斗争
方向，提出要建立抗日民族统一战线。
蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策， 蒋介石将张学良的东北军和杨虎城的西北 军调到西北围剿红军，企图一箭双雕。
三、西安事变
张学良
杨虎城
西安事变，又称“双十二事变”，是1936年12月12日张 学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的 既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏” 的历史事件。
国家 日本 关东军
中国 东北军
兵力 1.9万
20万
无论日本军队此后如 何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
“攘外必先安内”
一、九一八事变
1932年，日本扶
植溥仪做傀儡，
东
建立伪满洲国。
三
省
沦 亡 长春
一、九一八事变
1932年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担 任国家元首，首都定在新京（现在的长春）。
三、西安事变
1.历史背景
思考：张学良、杨虎城发动西安事变的原因？
（从社会矛盾、共产党、蒋介石以及二人自身因素进行分析）
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾（根本 原因）。
亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营 救蒋介石；
共产党以民族利益为重，主张在团结抗日的基础上和 平解决；
中国共产党主张是什么？
中国共产党的声音
民族利益高于一切！ 主张：和平解决！
武力：中国有可能爆发更大的内战。内战再 起，更有利于日本的侵略。
12月，中共召开瓦窑堡会议，明确了当前国内
的主要矛盾是中日民族矛盾，调整了党的斗争
方向，提出要建立抗日民族统一战线。
蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策， 蒋介石将张学良的东北军和杨虎城的西北 军调到西北围剿红军，企图一箭双雕。
三、西安事变
张学良
杨虎城
西安事变，又称“双十二事变”，是1936年12月12日张 学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的 既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏” 的历史事件。
国家 日本 关东军
中国 东北军
兵力 1.9万
20万
无论日本军队此后如 何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
“攘外必先安内”
一、九一八事变
1932年，日本扶
植溥仪做傀儡，
东
建立伪满洲国。
三
省
沦 亡 长春
一、九一八事变
1932年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担 任国家元首，首都定在新京（现在的长春）。
三、西安事变
1.历史背景
思考：张学良、杨虎城发动西安事变的原因？
（从社会矛盾、共产党、蒋介石以及二人自身因素进行分析）
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾（根本 原因）。
人教版历史八年级上册课件：第6单元 第18课 从九一八事变到西安事变(共18张PPT)
14
(3)“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些？ 答：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为 扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
15
24．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 九一八事变后，中国东北沦为日本的殖民地，而且日本侵略逐步 向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。 (1)依据材料一并结合所学知识，九一八事变给中国带来了怎样的影响？ 答：使东北沦为日本殖民地，促进了中华民族觉醒，九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点，中国人民开始了艰苦卓绝抗战。
20．口号是时代的呼声。下列哪些口号促进了中国民众的觉醒，掀起抗日救
亡运动的高潮( C )
①“ 自 强 求 富 ” ②“ 驱 除 鞑 虏 ， 恢 复 中 华 ” ③“ 反 对 华 北 自 治 ”
④“外争主权，内除国贼” ⑤“停止内战，一致抗日”
A．①②④
B．③④⑤
C．③⑤
D．①②③④⑤
12
21．对于西安事变的理解不正确的是( D ) A．张学良、杨虎城发动的爱国事变 B．共产党努力下西安事变和平解决 C．促成抗日民族统一战线初步形成 D．标志着国共合作全民族抗战开始 22．西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，主 要是因为( A ) A．有助于形成全民族抗战的局面 B．国民政府已经开始积极抗战 C．抗日民族统一战线已正式形成 D．国共两党矛盾已经消除
C．中国人民开始了艰苦卓绝的抗战
D．揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
11
19．九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。下列不属于中国人民抗战史实
的是( A )
Байду номын сангаас
(3)“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些？ 答：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为 扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
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24．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 九一八事变后，中国东北沦为日本的殖民地，而且日本侵略逐步 向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。 (1)依据材料一并结合所学知识，九一八事变给中国带来了怎样的影响？ 答：使东北沦为日本殖民地，促进了中华民族觉醒，九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点，中国人民开始了艰苦卓绝抗战。
20．口号是时代的呼声。下列哪些口号促进了中国民众的觉醒，掀起抗日救
亡运动的高潮( C )
①“ 自 强 求 富 ” ②“ 驱 除 鞑 虏 ， 恢 复 中 华 ” ③“ 反 对 华 北 自 治 ”
④“外争主权，内除国贼” ⑤“停止内战，一致抗日”
A．①②④
B．③④⑤
C．③⑤
D．①②③④⑤
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21．对于西安事变的理解不正确的是( D ) A．张学良、杨虎城发动的爱国事变 B．共产党努力下西安事变和平解决 C．促成抗日民族统一战线初步形成 D．标志着国共合作全民族抗战开始 22．西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，主 要是因为( A ) A．有助于形成全民族抗战的局面 B．国民政府已经开始积极抗战 C．抗日民族统一战线已正式形成 D．国共两党矛盾已经消除
C．中国人民开始了艰苦卓绝的抗战
D．揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
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19．九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。下列不属于中国人民抗战史实
的是( A )
Байду номын сангаас
人教版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变课件(41张)
C.张学良
D.杨虎城
7.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是
（B ）
A．改善国共两党关系 B．粉碎国民党亲日派企图 C．实现全民族共同抗日 D．挑起国民党内部矛盾
松花江上
我的家在东北松花江上；那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高梁； 我的家在东北松花江上；那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘；"九一八" "九一八" 从那个悲惨的时候；"九一八" "九一八" 从那个悲惨的时候；脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏；流浪!流浪! 整日夹在关内 流浪! 哪年 哪月；才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月；才能够收回我那无尽的宝藏 爹娘啊 爹娘啊； 什么时候；才能欢聚在一堂
1931年10月，许世英代表蒋介石声称“如果日
本能担保中牺国牲本土局十八部省的，完保整，住则国全民局党可同意
向日本……让出东北。”
——蒋介石在南昌的讲话
东 三 省 沦长春 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
日军虐杀中国平民
日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军
活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
3. 九一八事变后，在东北组织抗日游佟麟阁 D.赵登禹
4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军
部队组织起（ A ）
A.抗日义勇军
新课导入
全国同胞们， 尊敬的各位国家元首、政府首脑和 联合国等国际组织代表， 尊敬的各位来宾， 全体受阅将士们，
14年女士抗们战、：先生19们3，1同年志-们1、94朋5友年们：