高三物理二轮复习第一部分专题二功与能第1讲功、功率与动能定理学案

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高三物理第二轮复习全套教案功和能

高三物理第二轮复习全套教案功和能

功和能教学目标1.加强学生对功、功率、能量等概念的物理意义的理解.使他们能够在具体问题中合理地运用上述概念分析解决问题.2.通过动能定理、重力做功与重力势能关系的复习,使学生对功和能关系的认识进一步加深.并能够应用动能定理解决较复杂的问题.3.加强学生对机械能守恒定律及其适用条件的认识,使他们能够运用守恒条件判断具体问题是否满足机械能守恒定律,并应用机械能守恒定律求解问题.4.培养学生综合分析的能力,使他们逐步掌握在较复杂问题中分析题意,找出适用规律,并运用规律解决问题的方法.教学重点、难点分析功、功率、动能、重力势能的概念,动能定理、机械能守恒定律等规律及应用是本章重点.本章难点较多,动能定理及其应用、机械能守恒定律及其适用条件是比较突出的难点.教学过程设计教师活动讲述:今天我们开始复习功和能一章,这一章内容较多,能力要求也比较高,所以同学既要注意知识内容,又要注意研究方法.板书:功和能一、基本概念1.功讲述:下面我们首先复习基本概念,先来看看功的概念.提问:大家回忆一下,功是如何定义的?回答:功是作用在物体上的力与物体在力的方向上发生的位移的乘积.用公式表示为W=Fscosθ板书:W=Fscosθ提问:公式中θ角是如何确定的?国际单位制中功的单位是什么?还有哪些单位也可以表示功?它们之间又是如何换算的呢?回答:θ角是力与物体位移的夹角国际单位制中功的单位是焦耳,功的单位还有电子伏、千瓦时、卡等.它们之间的换算关系:1eV=1.6×10-19J1kWh=3.6×106J1cal=4.2J板书:单位:焦耳(J)1eV=1.6×10-19J1kWh=3.6×106Jlcal=4.2J提问:功的概念是人们在生产实践中总结出来的,比如说人在推车时做了1000焦耳的功,那么这1000焦耳的功究竟是哪个力做的呢?回答:是人的推力做的.讲述:所以,我们在研究功的时候必须首先明确是在研究哪个力做的功,另外考虑到动能定理的应用条件,我们还应该清楚这个力是否是物体所受的合力.这是我们要对功的概念做的第一点说明.说明:①首先明确做功的力及此力是否是合力提问:明确了研究对象之后,我们来回忆一下:做功的两个必要因素是什么?回答:作用在物体上的力和物体在力的方向上发生的位移提问:那么功的定义反映出功的本质是什么呢?或者说功的物理意义是什么呢?回忆一下.回答:功的本质是力在空间的积累.讲述:所谓积累,既可以是力在位移方向的分量Fcosθ与位移s的乘积,也可以是位移在力的方向上的分量scosθ与力F的乘积.理解功的概念时,要从本质上进行理解,而不能套公式.例如:物体在一个牵引力的作用下绕圆周运动了一圈,又回到出发点,求牵引力所做的功.讨论,少数学生会认为功为零,多数学生会认为功不为零,但追问为什么时却很难说清楚.讲述:如果套公式的话,由于物体运动一周的位移为零,会很容易得出牵引力做功为零的结论.但是,从牵引力作用过程中消耗了其他形式能量而转化为物体动能这一点就能看出,这当然是一个错误的结论.为什么会出错呢?请同学再讨论一下,注意牵引力的特点.讨论,得出结论:原因在于功的定义式是对恒力而言的,而在此问题中,牵引力的方向在随时变化,是一个变力,所以不能套用公式.讲述:此题的正确结论应从功是力在空间积累这一角度,得出牵引力所做功等于牵引力与物体所走过的圆周的乘积.通过刚才的例子,我们可以对功的概念再做两点说明:板书:②功的本质是力在空间的积累③功的定义式对恒力才适用提问:下面我们再来回忆一下,功是矢量还是标量,功的正负又是什么含义呢?回答:功是标量,但功有正负,做功的两个必要因素是力和位移,力是矢量,位移也是矢量,但它们的乘积是标量,所以功是标量.由于力与位移之间的夹角θ可以在0°~180°之间变化,即cosθ可以在1与-1之间变化,所以某个力所做功既可以是正数,也可以是负数.当θ角在0°~90°之间时,功为正,表示力在位移方向的分量与位移同向;当θ角在90°~180°之间时,功为负,表示力在位移方向的分量与位移反向.讲述:根据功的本质意义,所谓正功,就是力在空间是正的积累;所谓负功,就是力在空间是负的积累.提问:另外,我们知道研究功是离不开能量的,研究功的正负同样离不开能量,我们再来回忆一下,功和能量之间是什么关系呢?如何用能量的变化来说明正功与负功的意义呢?回答:功是能量改变的量度.力对物体做正功,导致物体能量增加;力对物体做负功,导致物体能量减少.讲述:这是正功与负功的本质差别.也是我们对功的概念要进行的再两点说明.板书:④功是能量改变的量度⑤功是标量,但功有正负讲述:需要对负功再加以说明的是:一个力对物体做了负功,也可以说成物体克服这个力做了功,例如,物体竖直上抛时,重力对物体做了-6焦耳的功,也可以说成物体克服重力做了6焦耳的功.提问:在实际问题中,我们还经常要涉及到合力做功的问题.大家回忆一下,如果一个物体受到几个力,那么物体所受合力所做的功与物体所受的各个力是什么关系呢?原因又是什么呢?回答:合力做的功等于各分力功的代数和.由于功是标量,所以当物体受到几个力的作用时,各力所做的功相加,就等于合力所做的功.板书:⑥合力功等于各力功的代数和讲述:另外,因为功的决定因素之一位移与参照物有关,所以功的大小还与参照物的选取有关.比如,我用力推桌子,但没有推动.以地面为参照物我没有做功,而以运动的物体为参照物,我却做了功.所以一般情况下研究功,必须以地面为参考物.板书:⑦功与参照物有关,一般必须以地面为参照物.讲述:下面我们来复习有关功率概念的知识.提问:首先我们回忆一下功率的定义、单位及其物理意义.回答:功跟完成这些功所用时间的比值,叫做功率.功率的定义式为:P=W/t国际单位制中,功率的单位是瓦特,1瓦特=1焦耳/秒.功率的常用单位还有千瓦,1千瓦=1000瓦特.功率是表示做功快慢的物理量.讲述:由于功是能量转化的量度,所以功率从本质上讲,是描述能量转化快慢的物理量.提问:功率也可以用力和速度来表示,表达式是什么,是怎样推导出来的?回答:P=Fvcosθ由于W=Fscosθ,代入P=W/t得到:P=Fscosθ/t=Fvcosθ板书:P=W/t=Fvcosθ单位:瓦特(W)1kW=1000W板书:①功率是表示做功快慢,即能量转化快慢的物理量提问:在研究功率时经常要遇到平均功率和即时功率,它们分别表示什么意义呢?它们通常用什么公式来求呢?回答:平均功率表示一段时间内某力做功的平均快慢,即时功率表示某一时刻某力做功的快慢.通常用公式P=W/t来计算平均功率,用公式P=Fvcosθ来计算即时功率,其中v为此时物体的即时速度.板书:②平均功率与即时功率提问:在研究某些机械的功率时还经常要遇到额定功率、实际功率及输出、输入功率等概念,它们分别表示什么意义呢?回答:额定功率是某机械正常工作时的功率.每一个机械都有一个额定功率值,机械在此功率或在此功率以下工作,机械不会损坏;如果超过此功率,机械可能就要损坏.机械不一定总在额定功率下工作,这时机械的即时功率叫做机械的实际功率.机械对外做功的实际功率,称做此时机械的输出功率;外界对机械做功的实际功率,称做此时机械的输入功率.板书:③额定功率与实际功率,输出功率与输入功率讲述:下面我们来复习机械能.机械能包括动能和势能,势能又包括重力势能和弹性势能.板书:3.机械能(1)动能提问:我们先来回忆动能的意义及它的表达式和单位.回答:物体由于运动而具有的能量叫做动能.物体的动能用公式表示为:Ek=mv2/2国际单位制中,动能的单位与功一样,也是焦耳.板书:Ek=mv2/2单位:焦耳提问:动能是矢量还是标量?动能有参照物吗?动能的最小值是多少?回答:动能是标量,没有方向.所以动能只与物体运动的速度大小——速率有关,而与物体的运动方向无关.物体的动能,一般情况下都是以地面为参照物的.物体的动能最小为零,无负值.板书:说明:①动能是标量②地面为参照物③最小值为零,无负值提问:动能是描述物体运动状态的一个物理量,我们学习过的动量也是一个描述物体运动状态的物理量.它们之间有什么联系和区别呢?回答:它们都是描述物体运动状态的量.对同一个物体,它的动量增大,动能也必然增大.反之,动能增大,动量也必然增大.它们之间大小的关系为:Ek=P2/2m,这是它们的联系.动量是矢量,有方向;动能是标量,没有方向.动量与速度的一次方成正比,动能与速度的二次方成正比.板书:④动能与动量Ek=p2/2m讲述:刚才同学们已经基本分析出动能与动量的联系和区别,当然动能与动量的本质区别还在于守恒定律中所表现出的特点不同:动量是机械运动相互传递时表现出的一个守恒量;而动能则是当机械运动向热运动等其他形式运动转化时所表现出的一个量.这一点,同学们会随着今后的学习进一步加深领悟.提问:下面我们再来看看重力势能.同学们先回忆一下什么是重力势能,它的表达式是怎样的?回答:物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能.用公式表示:Ep=mgh板书:(2)重力势能Ep=mgh提问:对于重力势能,我们还能够回忆起哪些内容,请同学们踊跃发言.回答:重力势能是标量,没有方向.重力势能有正负,重力势能为正表示物体的势能大于它的零势能面的势能,正的重力势能数值越大表示物体的重力势能越大;重力势能为负表示物体的势能小于它在零势能面的势能,负的重力势能数值越大表示物体的重力势能越小.重力势能的大小是和零势能面的选取有关的,由于零势能面的选取是任意的,所以物体的重力势能也是相对的,故物体重力势能的绝对量是没有意义的,只有物体势能的变化量才是有意义的.由于重力势能是因为地球与物体之间具有相互吸引力而产生的,又与物体与地球的相对位置有关,所以重力势能是物体与地球所构成的系统所具有的.通常情况下我们所说的物体的重力势能,实际是物体与地球所构成系统的引力势能的一种简称.板书:说明:①重力势能是标量,但有正负②重力势能与零势能面的选取有关③重力势能是物体与地球所构成的系统所具有的讲述:需要说明的是:只有类似重力这样,做功与路径无关的力,才能引入势能的概念.我们下面要复习的弹性势能也是这样.而类似摩擦力这样做功与路径有关的力,则不能引入势能.提问:下面同学们回忆一下关于弹性势能所需要掌握的知识.回答:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能.物体的弹性势能的大小与物体的材料、发生弹性形变的大小等有关.弹性势能与弹力做功的关系,与重力势能与重力做功的关系相类似:弹力做正功,物体的弹性势能就减少;弹力做负功,或者叫外力克服弹力做功,物体的弹性势能就增加.板书:(3)弹性势能讲述:对于弹性势能,我们只要定性了解就可以了,中学范围内对它的大小不做定量的讨论.讲述:关于机械能的概念需要最后说明的是:我们学习过的分子势能、电势能等,虽然也是势能,但它们不属于机械能范畴.所以如动能与电势能相互转化的问题,不属于机械能守恒.下面,我们开始复习这一章的基本规律.板书:二、基本规律1.动能定理提问:首先我们复习动能定理.大家回忆一下动能定理的内容及表达式是怎样的,表达式中各个物理量是什么含义?回答:动能定理的内容是:外力对物体所做的总功,等于物体动能的增加量.用公式表示:其中,W为外力所做的总功,是各个外力所做功的代数和.Ek2表示物体末状态的动能,Ek1表示物体初状态的动能.Ek2与Ek1的差△Ek为物体动能的变化量.板书:W=△Ek=Ek2-Ek1讲述:对于动能定理的理解及应用,应在以下几方面引起注意:首先,动能定理是描述一个物体前后状态量之差与过程量之间关系的一个规律,它的研究对象是一个物体,Ek1Ek2分别表示其初、末状态,W 表示初、末状态之间的过程.板书:说明:①研究对象是一个物体提问:其次我们来分析一下,动能定理所反映的外力的总功与物体动能变化之间的关系,跟牛顿定律所反映的合外力与物体运动状态的关系是否相同呢?讨论并回答:动能定理反映的是外力的总功与物体动能变化之间的关系,跟合外力与物体运动状态的关系有所不同:如果一个物体受到的合外力不为零,物体的运动速度将发生变化;如果一个物体外力对它做的总功不为零,物体的动能将发生变化.表面看来两者似乎相同,但仔细分析会发现如果一个物体受到的合外力为零,物体运动状态将保持不变;如果外力对一个物体所做总功为零,物体动能保持不变,但物体的运动状态仍可能变化(运动方向可能变化).所以合外力引起物体运动状态的变化,外力所做总功引起物体的动能变化,两者不能混淆.板书:②合外力引起物体运动状态的变化,外力所做总功引起物体的动能变化提问:下面我们看看看动能定理是矢量式还是标量式呢?使用动能定理时有没有正负号问题呢?回答:动能定理是一个标量式,应用时不用考虑方向.动能是正标量,无负值.但动能的变化量△Ek 可以为负,当外力功的总和W为正功时,末动能大于初动能,△Ek为正;当外力功的总和为负功时,末动能小于初动能,△Ek为负.板书:③是标量式,但有正负讲述:下面我们再看看动能定理中功W,在推导动能定理时,为物体所受合外力的功,但根据前面我们对功的讨论可以知道,也为物体所受各个外力功的代数和.而且其外力既可以是有几个外力同时作用在物体上,也可以是先后作用在物体上的几个力.如:一个物体先受到力F1的作用,F1对物体做功W1,后改用力F2作用于物体,F2对物体做功W2,则整个过程中外力对物体所做总功W=W1 +W2.板书:④W为外力功的代数和.外力既可以同时作用,也可以是先后作用讲述:应用动能定理时,还应注意参照物的选取.由于动能定理中的物理量功和动能的大小均与参照物的选取有关,所以使用动能定理时,参照物不能变化.一般情况下,均取地面为参照物,即动能中物体的速度,各力做功中的物体位移,都是对地面而言的.板书:⑤取地面为参照物讲述:下面我们复习本章中另外一个重要的规律:机械能守恒定律.板书:2.机械能守恒定律提问:请同学们回忆一下机械能守恒定律的内容、条件及表达式.回答:机械能守恒定律的内容:在只有重力和弹力做功的情形下,物体的动能和势能发生相互转化,但总的机械能保持不变.用公式表示:E1=E2其中E1表示开始时系统的机械能,包括初状态时系统内各个物体的动能与势能,E2表示最终时系统的机械能,包括末状态时系统内各个物体的动能与势能.板书:E1=E2讲述:由于机械能守恒定律只涉及开始状态和终了状态的机械能,不涉及中间运动过程的细节,因此用它来处理问题相当简便.对于机械能守恒定律,应在以下几个方面有充分的认识和理解:提问:首先,我们来分析一下机械能守恒定律的研究对象,这个研究对象是一个物体呢,还是一个系统呢?为什么?如果是系统的话,重力在这个系统中是个什么样的力?回答:机械能守恒定律的研究对象是系统.由于机械能包括重力势能和弹性势能,而凡是势能总是相互作用的物体所共有的能,所以势能是属于系统的,于是机械能也是一个系统所具有的.故而,我们所研究的机械能守恒系统包括地球,在这个系统中,重力是内力.板书:说明:①研究对象是系统,重力是系统内力提问:从守恒定律的叙述中,我们已经发现机械能守恒的条件是:只有重力和弹力做功.那么为什么重力和弹力做功不改变系统的机械能呢?回答:如果只有重力做功,只能引起物体动能与重力势能之间的转化.重力做了多少功,重力势能就减少多少,物体动能就增加多少;运动物体克服重力做了多少功,重力势能就增加多少,物体的动能就减少多少.所以,包括物体与地球在内的系统的机械能不变.如果只有物体间的弹力做功,只能引起物体的动能与物体间的弹性势能之间的转化.弹力做了多少功,弹性势能就减少多少,动能就增加多少;运动物体克服弹力做了多少功,弹性势能就增加多少,动能就减少多少.包括各物体及它们间的弹性体在内的系统的机械能不变.讲述:值得注意的是,关于机械能守恒的条件的叙述,刚才的表述只是多种表述中的一种,我们应该了解各种不同的表述方式.板书:②机械能守恒的条件讲述:机械能守恒的条件可以有两类表述,一类是从做功的特点表述,另一类是从能的转化表述,其实质是一致的.从做功的特点表述,可正面叙述为:只有系统内部的重力和弹力做功.或反面叙述为:既无外力做功又无其他内力做功.从能的转化表述,可正面叙述为:只有系统内部的动能、重力势能、弹性势能之间的转化.或反面叙述为:既无外界能量与系统内部机械能之间的转化或转移,也没有系统内部其他能量与机械能之间的转化.下面我们看看如何应用机械能守恒定律解决问题.板书:③机械能守恒定律的应用提问:对于应用机械能守恒定律解题,我们在高一时曾做过不少练习,通常解题要经过哪几步呢?回答:应用机械能守恒定律解决问题时第一步应选定所研究的系统,第二步再判断此系统是否满足机械能守恒的条件,如判断出系统的机械能守恒,第三步再把系统内各个物体的动能与势能代入机械能守恒定律公式进行计算.提问:怎样选定所研究的系统?回答:选定研究系统即明确所研究的是哪些物体,它们之间有哪些相互作用,它们与外界的联系点是什么.</PGN0047.TXT/PGN>提问:系统机械能是否守恒是怎样判断的?回答:判断系统机械能是否守恒时应根据机械能守恒条件,判断系统内物体间的相互作用是否只有重力和弹力,如果有别的力,这个力是否做功及外界是否对系统不做功.提问:代入各物体机械能时要注意什么?回答:代入物体机械能时要注意应把各个物体的动能和势能都考虑到,不能丢掉某一项,如果是一个物体与地球组成的系统,比如各种抛体问题,等式左右两边应各有一项动能和势能,如果是一个物体与地球组成的系统,如各种连接体问题,等式左右两边应各有两项动能和势能,如系统中还有弹性体,如含有弹簧,则还要考虑弹性势能.其中如果合理选取零势能面,能使若干项重力势能为零,使计算更为简化.讲述:通过前面的复习,我们把功和能这一章的主要概念和规律简要地回忆了一遍,下面我们来看几个常见的应用.板书:三、常见应用1.汽车在恒定功率下的运动提问:我们先来讨论汽车在恒定功率下的运动问题.一辆汽车,如果其牵引力的功率恒定,且运动过程中所受阻力不变,它可能做匀变速运动吗?为什么?回答:不可能做匀变速运动.因为当汽车速度改变后,根据公式P=Fvcoxθ=Fv,汽车的牵引力将减小,根据牛顿第二定律F-f= ma,汽车的加速度也将减小,所以汽车不可能做匀变速运动.提问:那么汽车将做什么样的运动呢?你能否画出汽车速度随时间变化的运动图像呢?回答:设汽车最初静止,当汽车启动时,由于汽车速度很小,故此时牵引力很大,因阻力恒定,故此时汽车的加速度也很大,随着汽车的速度逐渐增大,由于功率恒定,所以牵引力逐渐减小,汽车的加速度也逐渐减小,但汽车的速度仍在增大,当汽车的速度增加到某一数值后,牵引力减小到与阻力一样大,汽车的加速度变为零,汽车将保持这一速度做匀速直线运动,这种运动的v-t图像如图所示.板图:讲述:下面我们再来讨论一个典型例题,木块在木板上相对滑动的问题.板书:2.木块在木板上相对滑动板图:讲述:问题是这样的,一质量为M的木板置于光滑水平面上,另一质量为m的木块以初速度v0在木板上滑动,木块与木板间存在大小为f的相互摩擦力,且木块在木板上滑动了一段距离s后两物体相对静止.下面我们对这个问题进行讨论,此问题中由于木块对木板有摩擦力,所以当木块在木板上滑动的过程中,木板相对地面也滑动了一段距离,设木块和木板最后共同的速度为v′,这个速度我们是可以根据动量守恒定律求出来的.再设木板相对地面滑动距离为s1,木块相对于地面滑行的距离为s2.提问:s1和s2之间存在什么关系呢?回答:s2-s1=s即木块和木板对地面的位移之差就是相对位移.提问:这段过程中木块动能如何变化?木板动能如何变化?它们所构成系统的动能如何变化?回答:木块动能减少,根据动能定理有:mv2/2-mv′2/2=fs2木板动能增加,根据动能定理有:Mv′2/2=fs1上面两式相减,得:mv2/2-mv′2/2-Mv′2/2=fs2-fs1=fs等式左边就是系统前后动能的差,由于fs大于零,所以系统的动能减少了.讲述:由这个问题我们可以得到这样的结论:由于系统内的摩擦力做功,使系统机械能向内能转化,产生的内能等于系统动能的减少量且等于摩擦力乘以两物体间的相对位移.这一结论在实际应用中常可以使问题得到简化,是一个比较有用的结论.值得注意的是,摩擦力乘以相对位移并不是一个功,而是一对摩擦力做功的代数和.。

高三物理高考二轮复习 第一部分 专题二 第1讲 功 功率 动能定理

高三物理高考二轮复习 第一部分 专题二 第1讲 功 功率 动能定理

考向一
考向一 考向二 考向三
研考向 融会贯通
提能力 强化闯关
限时 规范训练
试题 解析
答案
3.如图所示,传送带 AB 的倾角为 θ,且传送带足够长.现有质量为 m 的
物体(可视为质点)以初速度 v0 从 B 端开始向上运动,物体与传送带之间的动 摩擦因数 μ>tan θ,传送带的速度为 v(v0<v),方向也向上,重力加速度为 g,则物体在传送带上运动过程中,摩擦力对物体做功的最大瞬时功率是 ( C)
0~t1 时间内发动机做的功为12P 额 t1,故选项 B 错误;0~t2 时间内发动机做的功
为12P 额 t1+P 额(t2-t1)=P 额(t2-12t1),故选项 C 正确;根据牛顿第二定律有 F 牵-
考向二 机车启动问题
研考向 融会贯通
提能力 强化闯关
限时 规范训练
[方法技巧]
1.机车输出功率
考向一 考向二
P=F·v,其中 F 为机车的牵引力. 2.机车启动的两类 v -t 图象 (1)恒定功率启动
考向三
机车先做加速度逐渐减小的加速运动,后做匀速直线运动.速度图象如图所 示,当 F=F 阻时,vm=PF=FP阻.
提能力 强化闯关
限时 规范训练
试题 解析
[题组突破]
1.(2015·高考全国卷Ⅱ)一汽车在平直公路上行驶.从某
考向一 考向二
时刻开始计时,发动机的动率P随时间t的变化如图所 示.假定汽车所受阻力的大小f恒定不变.下列描述该汽 车的速度v随时间t变化的图线中,可能正确的是( A )
考向三
答案
考向二
研考向 融会贯通
限时 规范训练
考向一 考向二 考向三
3.机车启动匀加速过程的最大速度 v1(此时机车输出的功率最大)和全程的

高考物理二轮复习第一部分专题二功和能学案

高考物理二轮复习第一部分专题二功和能学案

专题二 功和能[学前先做高考题] 高考题最经典,每做一次都有新发现1.(多选)(2015·江苏高考)如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m 、套在粗糙竖直固定杆A 处的圆环相连,弹簧水平且处于原长。

圆环从A 处由静止开始下滑,经过B 处的速度最大,到达C 处的速度为零,AC =h 。

圆环在C 处获得一竖直向上的速度v ,恰好能回到A 。

弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g 。

则圆环( )A .下滑过程中,加速度一直减小B .下滑过程中,克服摩擦力做的功为14mv 2C .在C 处,弹簧的弹性势能为14mv 2-mghD .上滑经过B 的速度大于下滑经过B 的速度解析:选BD 圆环下落时,先加速,在B 位置时速度最大,加速度减小至0。

从B 到C 圆环减速,加速度增大,方向向上,选项A 错误;圆环下滑时,设克服摩擦力做功为W f ,弹簧的最大弹性势能为ΔE p ,由A 到C 的过程中,根据能量关系有mgh =ΔE p +W f 。

由C 到A 的过程中,有12mv 2+ΔE p =W f +mgh 。

联立解得W f =14mv 2,ΔE p =mgh -14mv 2。

选项B 正确,C 错误;设圆环在B 位置时,弹簧的弹性势能为ΔE p ′,根据能量守恒,A 到B 的过程有12mv B 2+ΔE p ′+W f ′=mgh ′,B 到A 的过程有12mv B ′2+ΔE p ′=mgh ′+W f ′,比较两式得v B ′>v B ,选项D正确。

2.(2017·江苏高考)一小物块沿斜面向上滑动,然后滑回到原处。

物块初动能为E k0,与斜面间的动摩擦因数不变,则该过程中,物块的动能E k 与位移x 关系的图线是( )解析:选C 设物块与斜面间的动摩擦因数为μ,物块的质量为m ,则物块在上滑过程中根据动能定理有-(mg sin θ+μmg cos θ)x =E k -E k0,即E k =E k0-(mg sin θ+μmg cos θ)x ,所以物块的动能E k 与位移x 的函数关系图线为直线且斜率为负;物块沿斜面下滑的过程中根据动能定理有(mg sin θ-μmg cos θ)(x 0-x )=E k ,其中x 0为物块到达最高点时的位移,即E k =-(mg sin θ-μmg cos θ)x +(mg sin θ-μmg cos θ)x 0,所以下滑时E k 随x的减小而增大且为直线。

高考教案物理二轮总结学习复习计划专题二能量及动量第讲功及功率动能定理教案

高考教案物理二轮总结学习复习计划专题二能量及动量第讲功及功率动能定理教案

第1讲 功和功率 动能定理[做真题·明考向] 真题体验 透视命题规律讲课提示:对应学生用书第23页[真题再做]1.(多项选择)(2018·高考全国卷Ⅲ,T19)地下矿井中的矿石装在矿车中,用电机经过竖井运送到地面.某竖井中矿车提高的速度大小v 随时间t 的变化关系如下图,此中图线①②分别描绘两次不一样的提高过程,它们变速阶段加快度的大小都同样;两次提高的高度同样,提高的质量相等.不考虑摩擦阻力和空气阻力.关于第①次和第②次提高过程( )A .矿车上涨所用的时间之比为4∶5B .电机的最大牵引力之比为2∶1C .电机输出的最大功率之比为2∶1D .电机所做的功之比为4∶5分析:由图线①知,矿车上涨总高度h =v 02·2t 0=v 0t 0由图线②知,加快阶段和减速阶段上涨高度和h 1=v 022·(t 02+t 02)=14v 0t 0匀速阶段:h -h 1=12v 0·t ′,解得t ′=32t 0故第②次提高过程所用时间为t 02+32t 0+t 02=52t 0,两次上涨所用时间之比为2t 0∶52t 0=4∶5,A 对;对矿车受力剖析,当矿车向上做加快直线运动时,电机的牵引力最大,因为加快阶段加快度同样,故加快时牵引力同样,B 错;在加快上涨阶段,由牛顿第二定律知,F -mg =ma ,F =m (g +a )第①次在t 0时辰,功率P 1=F ·v 0, 第②次在t 02时辰,功率P 2=F ·v 02, 第②次在匀速阶段P 2′=F ′·v 02=mg ·v 02<P 2,可知,电机输出的最大功率之比P 1∶P 2=2∶1,C 对;由动能定理知,两个过程动能变化量同样,战胜重力做功同样,故两次电机做功也同样,D 错.答案:AC2.(2017·高考全国卷Ⅲ,T16)如图,一质量为m ,长度为l 的均匀柔嫩细绳PQ 竖直悬挂.用外力将绳的下端Q 迟缓地竖直向上拉起至M点,M 点与绳的上端P 相距13l .重力加快度大小为g .在此过程中,外力做的功为( )A.19mglB.16mglC.13mglD.12mgl分析:QM 段绳的质量为m ′=23m ,未拉起时,QM 段绳的重心在QM 中点处,与M 点距离为13l ,绳的下端Q 拉到M 点时,QM 段绳的重心与M 点距离为16l ,此过程重力做功W G =-m ′g (13l -16l )=-19mgl ,对绳的下端Q 拉到M 点的过程,应用动能定理,可知外力做功W =-W G =19mgl ,可知A 项正确,B 、C 、D项错误.答案:A3.(2015·高考全国卷Ⅱ,T17)一汽车在平直公路上行驶.从某时辰开始计时,发动机的功率P 随时间t 的变化如下图.假设汽车所受阻力的大小f 恒定不变.以下描绘该汽车的速度v 随时间t 变化的图线中,可能正确的选项是( )分析:当汽车的功率为P 1时,汽车在运动过程中知足P 1=F 1v ,因为P 1不变,v 渐渐增大,所以牵引力F 1渐渐减小,由牛顿第二定律得F 1-f =ma 1,f不变,所以汽车做加快度减小的加快运动,当F 1=f 时速度最大,且v m =P 1F 1=P 1f .当汽车的功率突变成P 2时,汽车的牵引力突增为F 2,汽车连续加快,由P 2=F 2v 可知F 2减小,又因F 2-f =ma 2,所以加快度渐渐减小,直到F 2=f 时,速度最大v m ′=P 2f ,此后匀速运动.综合以上剖析可知选项A 正确.答案:A4.(2016·高考全国卷Ⅲ,T24)如图,在竖直平面内有由14圆弧AB 和12圆弧BC 构成的圆滑固定轨道,二者在最低点B 光滑连结.AB 弧的半径为R ,BC 弧的半径为R 2.一小球在A 点正上方与A 相距R 4处由静止开始自由着落,经A 点沿圆弧轨道运动.(1)求小球在B 、A 两点的动能之比;(2)经过计算判断小球可否沿轨道运动到C 点.分析:(1)小球着落至A 点的过程,由动能定理得mg ·R 4=E k A -0小球着落至B 点的过程,由动能定理得mg (R 4+R )=E k B -0由以上两式联立解得E k B E k A=51. (2)小球恰巧经过C 点时,由牛顿第二定律得mg =m v 20R 2,解得v 0=gR 2小球由开始着落至C 点的过程,由动能定理得mg ·R 4=12mv 2C -0,解得v C =gR2因为v C =v 0,故小球恰巧能够沿轨道运动到C 点.答案:(1)5∶1 (2)看法析[考情剖析]■命题特色与趋向——怎么考1.近几年高考命题点主要集中在正、负功的判断,功率的剖析与计算,机车启动模型,动能定理在圆周运动、平抛运动中的应用.题目拥有必定的综合性,难度适中.2.本讲高考独自命题以选择题为主,综合命题以计算题为主,常将动能定理与机械能守恒定律、能量守恒定律相联合.动能定理还是2019年高考的考察重点,要重点关注本讲知识与实质问题相联合的情形题目.■解题要领——怎么做解决本讲知识要理解功和功率的定义、正负功的判断方法,机车启动两类模型的剖析、动能定理及动能定理在变力做功中的灵巧应用.[建系统·记重点] 知识串连 熟记中心重点讲课提示:对应学生用书第24页[网络建立][重点熟记]1.功(1)恒力做功:W =Fl cos α(α为F 与l 之间的夹角).(2)变力做功:①用动能定理求解;②用F ­x 图线与x 轴所围“面积”求解.2.功率(1)均匀功率:P =W t =F v cos α.(2)刹时功率:P =Fv cos α(α为F 与v 的夹角).(3)机车启动两类模型中的重点方程:P =F ·v ,F -F 阻=ma ,v m =P F 阻,Pt -F 阻x =ΔE k . 3.动能定理:W 合=12mv 2-12mv 20.4.应用动能定理的两点注意(1)应用动能定理的重点是写出各力做功的代数和,不要遗漏某个力做的功,同时要注意各力做功的正、负.(2)动能定理是标量式,不可以在某一方向上应用.[研考向·提能力] 考向研析 掌握应试技术讲课提示:对应学生用书第24页考向一 功和功率的剖析与计算1.(2018·北京昌平期末)如下图,质量为60kg 的某同学在做引体向上运动,从双臂挺直到肩部与单杠同高度算1次.若他在1min 内达成了10次,每次肩部上涨的距离均为,则他在1min内战胜重力所做的功及相应的功率约为(g取10m/s2)()A.240 J,4 W B.2 400 J,2 400 WC.2 400 J, 40 W D.4 800 J,80 W分析:他每次引体向上战胜重力所做的功为W1=mgh=60×10×0.4 J=240 J,他在1 min内战胜重力所做的功为W=10W1=10×240 J=2 400 J,相应的功率约为P=Wt=40 W,选项C正确.答案:C2.(多项选择)如下图,传递带AB的倾角为θ,且传递带足够长,现有质量为m、可视为质点的物体以初速度v0从B端开始向上运动,物体与传递带之间的动摩擦因数μ>tanθ,传递带的速度为v(v0<v),方向未知,重力加快度为g.物体在传递带上运动过程中,以下说法正确的选项是()A.摩擦力对物体做功的最大刹时功率是μmgv cosθB.摩擦力对物体做功的最大刹时功率是μmgv0cosθC.摩擦力对物体可能先做负功后做正功D.摩擦力对物体做的总功可能为零分析:物体与传递带之间的动摩擦因数μ>tanθ,则μmg cosθ>mg sinθ,传递带的速度为v(v0<v),若v0与v同向,物体先做匀加快运动,直至物体加快运动到与传递带速度同样时物体速度最大,此时摩擦力的刹时功率最大,则最大刹时功率为P=μmgv cosθ;若v0与v反向,物体沿传递带向上开始做类竖直上抛,依据对称性知,物体在传递带上运动的速度最大为v0,此时摩擦力的刹时功率最大,则最大刹时功率为P=μmgv0cosθ,因为最大刹时功率有两种可能值,所以选项A、B均错误.若v0与v反向,物体先是沿传递带向上做匀减速运动,速度为零后,沿传递带向下做匀加快运动,滑动摩擦力方向一直沿传递带向下,摩擦力先对物体做负功,后做正功,物体回到B端时位移为零,滑动摩擦力做的总功为零,选项C、D正确.答案:CD3.长为L的轻质细绳悬挂一个质量为m的小球,其下方有一个倾角为θ的圆滑斜面体放在水平面上,开始时小球与斜面刚才接触且细绳恰巧竖直,如下图.此刻用水平推力F迟缓向左推进斜面体,直至细绳与斜面平行,则以下说法中正确的选项是()A.因为小球遇到斜面的弹力一直与斜面垂直,故对小球不做功B.细绳对小球的拉力一直与小球的运动方向垂直,故对小球不做功C.小球遇到的合外力对小球做功为零,故小球在该过程中机械能守恒D.若水平面圆滑,则推力做功为mgL(1-cosθ)分析:小球遇到的斜面的弹力沿小球位移方向有重量,故对小球做正功,A 错误;细绳的拉力方向一直和小球的运动方向垂直,故对小球不做功,B正确;合外力对小球做的功等于小球动能的改变量,固然合外力做功为零,但小球的重力势能增添,故小球在该过程中机械能不守恒,C错误;若水平面圆滑,则推力做功等于小球重力势能的增量,即为mgL(1-sinθ),D错误.答案:B考向二机车启动问题1.恒定功率启动(1)机车先做加快度渐渐减小的变加快直线运动,后做匀速直线运动,速度—时间图象如下图,当F=F阻时,v m=PF=PF阻.(2)动能定理:Pt -F 阻x=12mv 2m -0. 2.恒定加快度启动(1)速度—时间图象如下图.机车先做匀加快直线运动,当功率增大到额定功率后获取匀加快的最大速度v 1.以后做变加快直线运动,直至达到最大速度v m 后做匀速直线运动.(2)常用公式:⎩⎨⎧ F -F 阻=ma P 额=Fv 1P 额=F 阻v m v 1=at 14.如下图,汽车在平直路面上匀速运动,用越过圆滑定滑轮的轻绳牵引轮船,汽车与滑轮间的绳保持水平,当牵引轮船的绳与水平方向成θ角时,轮船速度为v ,汽车的功率为P ,汽车遇到的阻力(不含绳的拉力)恒为f ,则此时绳对船的拉力大小为( )A.P v cos θ+fB.P v cos θ-fC.P cos θv +f D.P cos θv -f分析:将船的速度分解如下图,沿绳索方向的分速度v 1=v cos θ,依据P =Fv 1得,汽车的牵引力大小F =P v 1=P v cos θ.依据均衡条件得,绳对汽车的拉力大小F ′=F -f =P v cos θ-f ,那么此时绳对船的拉力大小为P v cos θ-f ,应选项B 正确.答案:B5.一辆汽车内行驶过程中的最大输出功率与速度大小的关系如下图,已知该车质量为2×103kg ,在某平直路面上行驶,阻力恒为3×103N .若汽车从静止开始以恒定加快度2m/s 2做匀加快运动,则此匀加快过程能连续的时间大概为( )A .8sB .14sC .26sD .38s分析:由图象可知,汽车的最大功率约为P =200kW ,在匀加快阶段由牛顿第二定律可知F -F 阻=ma ,即F =F 阻+ma =3×103N +2×103×2N =7000N ,再由P =Fv 可知v =P F =200×1037000m/s =2007m/s ,由v =at ,解得t =1007s≈14.3s ,应选项B 正确.答案:B6.(多项选择)(2018·江西赣中南五校联考)质量为m 的汽车在平直路面上启动,启动过程的速度—时间图象如下图,从t 1时辰起汽车的功率保持不变,整个运动过程中汽车所受阻力恒为F f ,则( )A .0~t 1时间内,汽车的牵引力做功的大小等于汽车动能的增添量B .t 1~t 2时间内,汽车的功率等于(m v 1t 1+F f )v 1 C .汽车运动的最大速度v 2=(mv 1F f t 1+1)v 1 D .t 1~t 2时间内,汽车的均匀速度等于v 1+v 22分析:0~t 1时间内,汽车加快度a =v 1t 1,由牛顿第二定律F -F f =ma ,解得F =m v 1t 1+F f .t 1~t 2时间内,汽车的功率P =Fv 1=(m v 1t 1+F f )v 1,选项B 正确;由P=F f v2可得汽车运动的最大速度v2=PF f=(mv1F f t1+1)v1,选项C正确;依据动能定理,0~t1时间内,汽车的牵引力做的功减去战胜阻力做的功等于汽车动能的增添量,选项A错误;t1~t2时间内,汽车的均匀速度大于v1+v22,选项D错误.答案:BC[方法技巧]解决机车启动问题的四点注意(1)分清是匀加快启动还是恒定功率启动,如第5题中是匀加快启动,第6题中0~t1时间内是匀加快运动,t1~t2时间内是恒定功率运动.(2)匀加快启动过程中,机车功率是不停增大的,当功率达到额定功率时匀加快运动速度达到最大(如第6题中t1时辰对应的速度v1),但不是机车能达到的最大速度(t2时辰速度v2),但该过程中的最大功率是额定功率.(3)以额定功率启动的过程中,牵引力是不停减小的,机车做加快度减小的加快运动,牵引力的最小值等于阻力.(4)不论哪一种启动方式,最后达到最大速度时,均知足P=F f v m,P为机车的额定功率.考向三动能定理的应用[典例展现]如图甲所示是游玩园的过山车,其局部可简化为如图乙所示的表示图,倾角θ=37°的两平行倾斜轨道BC、DE的下端与水平半圆形轨道CD 顺滑连结,倾斜轨道BC的B端距轨道CD所在水平面的竖直高度h=24m,倾斜轨道DE与圆弧轨道EF相切于E点,圆弧轨道EF的圆心O1、水平半圆轨道CD的圆心O2在同一水平面上,D点与O1点之间的距离L=20m,质量m=1000kg的过山车(包含乘客)从B点由静止开始滑下,经过水平半圆轨道CD后,滑上倾斜轨道DE,抵达圆弧轨道顶端F时,乘客对座椅的压力为自己重力的1 4.已知过山车在BCDE段运动时所受的摩擦力与轨道对过山车的支持力成正比,比率系数μ=132,圆弧轨道EF圆滑,整个运动过程中空气阻力不计,过山车经过各轨道之间的连结点时无机械能损失.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加快度g取10m/s2)(1)求过山车过F点时的速度大小;(2)求从B点到F点的整个运动过程中摩擦力对过山车做的功;(3)过山车过D点时发现圆弧轨道EF有故障,为保证乘客安全,立刻触发制动装置,使过山车不可以抵达EF段并保证不再下滑,设触发制动装置后,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则过山车遇到的摩擦力起码为多大?[分析](1)设过山车过F点时的速度为v F,选择某个质量为m1的乘客为研究对象,依据牛顿第二定律有m1g-14m1g=m1v2Fr,又r=L sinθ联立方程并代入数据解得v F=310m/s.(2)设整个过程摩擦力做功为W,对过山车从B点到F点的过程,应用动能定理得mg(h-r)+W=12mv2F-0代入数据解得W=-7.5×104J.(3)触发制动装置后,设过山车恰巧能够抵达E点时对应的摩擦力为F f,过山车在D点和F点的速度分别为v D和v F,由动能定理得-F f L cosθ-mgr cosθ=0-12mv2D未触发制动装置时,对D点到F点的过程,由动能定理得-μmg cosθ·L cosθ-mgr=12mv2F-12mv2D联立方程并代入数据解得F f=4.56×103N因为F f<mg sinθ=6000N,故由题意可知过山车遇到的摩擦力起码为6000N. [答案](1)310m/s(2)-7.5×104J(3)6000N[方法技巧]应用动能定理解题应抓好“一个过程、两个状态、四个关注”(1)一个过程:明确研究过程,确立这一过程研究对象的受力状况和地点变化或位移信息.(2)两个状态:明确研究对象的始、末状态的速度或动能状况,如例题中B 点的速度为零,F 点的速度可利用动力学求出.(3)四个关注①成立运动模型,判断物体做了哪些运动,如例题中EF 段为圆周运动. ②剖析各个运动过程中物体的受力和运动状况.③抓住运动模型之间的联系纽带,如速度、加快度、位移,确立初、末状态. ④依据实质状况分阶段(如例题中选DEF 段)或整个过程利用动能定理列式计算.7.如下图,质量为m 的小滑块从O 点以速度v 0沿水平面向左运动,小滑块撞击弹簧后被弹簧弹回并最后静止于O 点,则运动过程中弹簧获取的最大弹性势能是( ) A.13mv 20B.14mv 20C.16mv 20D.18mv 20分析:设动摩擦因数为μ,O 点离弹簧右端距离为L ,弹簧最大压缩量为Δx .小滑块从O 点运动到弹簧压缩量最大时,速度减为0,由动能定理可得-μmg (L+Δx )-W 弹=0-12mv 20,再剖析弹簧压缩量最大到小滑块最后静止的过程,由动能定理可得W 弹-μmg (L +Δx )=0-0,联立可得W 弹=14mv 20,故弹簧获取的最大弹性势能是14mv 20,选项B 正确.答案:B(1)物块运动到C 点时的速度大小v C ;(2)物块在圆轨道最低点P 遇到轨道支持力的大小F N ;(3)A 点离P 点所在的水平川面的高度H .分析:(1)物块落在D 点时,速度在竖直方向上的分速度v y =gt =20m/s ,又tan37°=v C v y联立解得v C =15m/s.(2)在物块从P 点运动到C 点的过程中,由动能定理得-mg ·2R =12mv 2C -12mv 2P在P 点由重力与支持力的协力供给向心力得F N -mg =m v 2P R联立以上式子并代入数据解得F N =3250N.(3)在物块从A 点运动到P 点的过程中,由动能定理可得mgH -μmg cos37°H -R +R cos37°sin37°=12mv 2P 解得H =45.5m.9.(2018·江苏南京一模)如下图,炼钢厂往常用滚筒来传递软钢锭,使拥有必定初速度的软钢锭经过滚筒滑上平台.质量为M 的软钢锭长为L ,上表面圆滑,下表面与平台间是粗拙的.现以水平向右的初速度滑上平台,所有滑上平台时的速度为v .此时,在其右端无初速度地放上一个质量为m 的滑块(视为质点).随后软钢锭滑过2L 距离时速度为零,滑块恰巧抵达平台.重力加快度为g ,空气阻力不计.求:(1)滑块获取的最大加快度(不考虑与平台的撞击过程);(2)滑块放上后,软钢锭滑动过程战胜阻力做的功;(3)滑块抵达平台的动能.分析:(1)因为滑块与软钢锭间无摩擦,所以,软钢锭在平台上滑过距离L 时,滑块离开做自由落体运动,滑块获取的最大加快度a =g .(2)软钢锭滑上平台时的动能E k =12Mv 2 设战胜阻力做功为W f 克,由动能定理得-W f 克=0-12Mv 2则W f 克=12Mv 2(3)滑块离开软钢锭后自由着落到平台的时间与软钢锭在平台最后滑动L 的时间同样,都为t ,L =12μgt 2,-μ(M +m )gL -μMgL =0-12Mv 2v m =gtE km =12mv 2m联解以上四个方程式得E km =2(2M +m )mg 2L 2Mv 2答案:(1)g (2)12Mv 2 (3)2(2M +m )mg 2L 2Mv 2[限训练·通高考] 科学设题 拿下高考高分独自成册 对应学生用书第131页(45分钟)一、单项选择题1.(2018·高考全国卷Ⅱ)如图,某同学用绳索拉动木箱,使它从静止开始沿粗拙水平路面运动至拥有某一速度.木箱获取的动能必定( )A .小于拉力所做的功B .等于拉力所做的功C .等于战胜摩擦力所做的功D .大于战胜摩擦力所做的功分析:由题意知,W 拉-W 阻=ΔE k ,则W 拉>ΔE k ,A 对,B 错;W 阻与ΔE k 的大小关系不确立,C 、D 错.答案:A2.如下图,质量为m 的汽车在某下坡的公路上,赶快度v 0开始加快运动,经时间t 速度达到最大值v m .设在此过程中汽车发动机的功率恒为P ,汽车所受的摩擦阻力为恒力.关于该过程,以下说法正确的选项是( )A .该过程中汽车向来做匀加快直线运动B .该过程中汽车所受阻力f =P v mC .该过程中汽车所受阻力做功的大小为Pt +12mv 2mD .该过程中汽车做加快度不停减小的加快运动分析:汽车发动机的功率恒为P ,则汽车做加快度渐渐减小的加快运动,A错误,D 正确;汽车速度达到最大值v m 时,汽车的牵引力F =P v m ,故f =P v m+mg sin θ,B 错误;因为还有重力做功,汽车所受阻力做的功没法求出,C 错误.答案:D3.如下图,质量为m 的小球(可视为质点)用长为L 的细线悬挂于O 点,自由静止在A 地点.现用水平力F 迟缓地将小球从A 地点拉到B 地点后静止,此时细线与竖直方向夹角为θ=60°,细线的拉力为F 1,而后松手让小球从静止返回,到A 点时细线的拉力为F 2,则( )A .F 1=F 2=2mgB .从A 到B ,拉力F 做的功为F 1LC .从B 到A 的过程中,小球遇到的协力大小不变D .从B 到A 的过程中,小球重力的刹时功率向来增大分析:在B 地点,依据均衡条件有F 1sin30°=mg ,解得F 1=2mg .从B 到A ,依据动能定理得mgL (1-cos60°)=12mv 2,依据牛顿第二定律得F 2-mg =m v 2L ,联立两式解得F 2=2mg ,故A 项正确;从A 到B ,小球迟缓挪动,依据动能定理得W F -mgL (1-cos60°)=0,解得W F =12mgL ,故B 项错误;从B 到A 的过程中,小球的速度大小在变化,沿径向的协力在变化,故C 项错误;在B 地点,重力的功率为零,在最低点,重力的方向与速度方向垂直,重力的功率为零,可知从B 到A 的过程中,重力的功领先增大后减小,故D 项错误.答案:Am ,在平直路面上行驶时,所受阻力不变.当均衡车加快度为a ,速度为v 时,均衡车的功率为P 1,则当功率为P 2时,均衡车行驶的最大速度为( )A.P 2v P 1B.P 2v P 1-mavC.P 1v P 2D.P 1v P 2-mav分析:对均衡车受力剖析,设遇到的阻力的大小为F f ,由牛顿第二定律可得,F -F f =ma ,所以F =F f +ma ,所以功率P 1=Fv =(F f +ma )v ,解得F f =P 1v -ma ,当功率恒为P 2时,设最大速度为v ′,则P 2=F ′v ′=F f v ′,所以v ′=P 2F f =P 2v P 1-mav,选项B 正确. 答案:B5.一滑块在水平川面上沿直线滑行,t =0时的速率为1m/s ,从此刻开始在与初速度相反的方向上施加一水平作使劲F ,力F 和滑块的速度v 随时间的变化规律分别如图甲、乙所示,两图取同一正方向,g 取10 m/s 2,则以下说法正确的选项是( )A .滑块的质量为2kgB .第1s 内摩擦力对滑块做的功为-1JC .第2s 末拉力FD.第2s内拉力F分析:由题图乙可知滑块的加快度a=1m/s2,依据牛顿第二定律,在第1s 内有F+F f=ma,第2s内有F′-F f=ma,代入数据解得F f=1N,m=2kg,A正确;第1s内滑块的位移大小x1=12×1×1m=0.5m,则摩擦力对滑块做的功W F f=-F f x1=-1×0.5J=-0.5J,B错误;第2s末拉力的功率P=F′v=3×1W=3W,C错误;第2s内滑块的位移x2=12×1×1m=0.5m,则第2s内拉力的均匀功率P=Wt=F′x2t=,1)W=1.5W,D错误.答案:A500kg的赛车在平直赛道上以恒定功率加快,遇到的阻力不变,其加快度a和速度的倒数1v的关系如下图,则赛车()A.做匀加快直线运动B.功率为20kWC.所受阻力大小为2000ND.速度大小为50m/s时牵引力大小为3000N分析:由图象可知,汽车的加快度随速度的增大而减小,故汽车不做匀加快运动,选项A错误;依据P=Fv,F-F f=ma可得a=Pm·1v-F fm,由图象可知F fm=4,Pm=400,解得F f=2000N,P=2×105W,选项B错误,C正确;速度大小为50m/s时牵引力大小为F=Pv=2×10550N=4000N,选项D错误.答案:C7.(2017·高考江苏卷)一小物块沿斜面向上滑动,而后滑回到原处.物块初动能为E k0,与斜面间的动摩擦因数不变,则该过程中,物块的动能E k与位移x 关系的图线是()分析:物块上滑时,重力沿斜面的分力和摩擦力均沿斜面向下,下滑时,摩擦力沿斜面向上,依据动能定理W =ΔE k 知,图象中的斜率表示物块遇到的协力,物块上滑时恒定的协力大于物块下滑时恒定的协力,所以C 项正确.答案:C二、多项选择题8.(2018·湖南长沙高三一模)如下图,内壁圆滑半径大小为R的圆轨道竖直固定在桌面上,一个质量为m 的小球静止在轨道底部A 点.现用小锤沿水平方向快速击打小球,击打后快速移开,使小球沿轨道在竖直面内运动.当小球回到A 点时,再次用小锤沿运动方向击打小球,一定经过两次击打,小球才能运动到圆轨道的最高点.已知小球在运动过程中一直未离开轨道,在第一次击打过程中小锤对小球做功W ,第二次击打过程中小锤对小球做功4W ,设两次击打过程中小锤对小球做的功所有用来增添小球的动能,则W 的值可能是( ) A.56mgR B.34mgR C.38mgR D.32mgR分析:第一次击打小球时,小球运动的最大高度为R ,即W ≤mgR .第二次击打小球,使小球运动到圆轨道的最高点,而小球能够经过最高点的条件为mg ≤m v 2高R ,即v 高≥gR .小球从静止到抵达最高点的过程中,由动能定理得W +4W -mg ·2R =12mv 2高-0,得W ≥12mgR ,所以W 知足12mgR ≤W ≤mgR ,选项A 、B 正确.答案:AB9.a 、b 为紧靠着的且两边固定的两张同样薄纸,如下图.一个质量为1kg 的小球从距纸面高为60cm 的地方自由着落,恰能穿破两张纸.若将a 纸的地点高升,b 纸的地点不变,在同样条件下要使小球还能穿破两张纸,则a 纸距离b 纸可能是(小球穿破两张纸时,战胜阻力做功同样)( )A .15cmB .20cmC .30cmD .60cm分析:小球穿过两张纸时,由动能定理得mgh -2W =0,将a 纸向上移,若恰能穿过第一张纸,则mgh ′-W =0,解得着落的高度h ′=12h ,所以两张纸的距离不可以超出12h =30cm ,选项A 、B 、C 正确.答案:ABC10.(2018·福建福州高三质检)如下图为某电动汽车在加快性能试验过程中的v ­t 图象.为了简化计算,可近似以为:汽车运动时遇到的阻力恒定,在0~30s 内做匀加快直线运动,30s 后汽车发动机的功率保持不变.则( )A .15s 末、30s 末汽车的牵引力大小之比为2∶1B .15s 末、30s 末汽车的发动机功率之比为1∶2C .30s 末、54s 末汽车的加快度大小之比为4∶3D .0~30s 内、30~54s 内汽车发动机做功之比为5∶8分析:由题意可知汽车前30s 做匀加快直线运动,则牵引力恒定,所以A 错误;由图可知15s 末、30s 末的速度分别为9m/s 、18 m/s ,由公式P =Fv 可知,15s 末、30s 末汽车的发动机功率之比为1∶2,B 正确;由图可知30s 末、54s 末的加快度之比应为a 1a 2=P 18-F f P 24-F f=43×P -18F f P -24F f >43,C 错误;0~30s 内,汽车发动机做的功W 1=Fx 1=P 18×30×182(J)=15P (J),30~54s 内汽车发动机做功W 2=P (54s -30s)=24P (J),所以W 1W 2=58,D 正确.答案:BD三、非选择题11.一匹马拉着质量为60kg的雪橇,从静止开始用80s的时间沿平直冰面跑完1000m.设在运动过程中雪橇遇到的阻力保持不变,已知雪橇在开始运动的8s时间内做匀加快直线运动,从第8s末开始,马拉雪橇做功的功率保持不变,使雪橇连续做直线运动,最后一段时间雪橇做的是匀速直线运动,速度大小为15m/s;开始运动的8s内马拉雪橇的均匀功率是8s后功率的一半.求整个运动过程中马拉雪橇做功的均匀功率和雪橇在运动过程中所受阻力的大小.分析:设8s后马拉雪橇的功率为P,则匀速运动时P=F·v=F f·v即运动过程中雪橇遇到的阻力大小F f=P v①关于整个过程运用动能定理得P2·t1+P(t总-t1)-F f·x=12mv2-0②代入数据,解①②得P=723W,F f再由动能定理可得P t总-F f·x=12mv2解得P=687W.12.某课外研究小组自制了如下图的导轨,此中,导轨的所有半圆形部分均圆滑,水平部分均粗拙.圆半径分别为R、2R、3R和4R,R=,水平部分长度L=2m,将导轨竖直搁置,轨道最低点离水平川面高h=1m.将一个质量为m=、中心有孔的钢球(孔径略大于细导轨直径)套在导轨端点P处,钢球与导轨水平部分的动摩擦因数均为μv0=13m/s,g取10 m/s2.求:(1)钢球运动至第一个半圆形轨道最低点A时对轨道的压力;(2)钢球落地址到抛出点的水平距离.。

高三物理二轮复习课件专题二 第一讲 功、功率和动能定理

高三物理二轮复习课件专题二 第一讲 功、功率和动能定理
专题二 动量与能量
第一讲 功、功率和动能定理
专题二 动量与能量
◎高考命题分析
命题 主线 之
价值 引领
高考命题研究
四年考向分析
1.科学本质、科学态度:选 取了定速巡航、篮球运动、 赛道滑雪及冰滑梯等素材, 考查考生在解决问题时所体 现的核心价值及学科核心素 养水平 2.社会责任:选取了福建 土楼、复兴号动车组、红军 长征等素材,培养学生的民 族自信心和自豪感,激发学 生的进取意识、振兴中华的 使命感和责任感
Δx2+Δx3+…)=Ff·2πR
第2轮 物理 (新高考)
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专题二 动量与能量
图例
方法
过程与结论
一个水平拉力 F 拉着一个物体在水平面上运动的位移为 图像法 x0,图线与横轴所围面积表示拉力所做的功,W=F20x0
平均 值法
弹簧在弹性限度内由长度 x1 被继续拉至长度 x2 的过程中, 克服弹力做功 W=kx1+2 kx2·(x2-x1)
第2轮 物理 (新高考)
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专题二 动量与能量
2.求变力做功的六种方法
第2轮 物理 (新高考)
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专题二 动量与能量
3.机车启动问题 (1)机车匀加速启动过程的最大速度 v1:此时机车的功率最大,由 F 牵- F 阻=ma 和 P=F 牵 v1 求得 v1=F阻+P ma。 (2)全程的最大速度 vm:此时 F 牵=F 阻,由 P=F 阻 vm 求得 vm=FP阻。
A.
12.5μgL 4
C. 2μgL
第2轮 物理 (新高考)
B. μgL
D.
12.5 μgL 2
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专题二 动量与能量
解析: 第 5 个物块进入 BC 后物块开始做减速运动,因此第 5 个物块刚到达 B 点时 1 号物块的速度达到最大值,此过程中根据动能定理有 F·4L-μmg(L +2L+3L+4L)=21×8mv2-0,得 v= 2μgL,C 正确。

高考物理二轮复习 第1部分 专题2 动量与能量 第1讲 功 功率 动能定理教案

高考物理二轮复习 第1部分 专题2 动量与能量 第1讲 功 功率 动能定理教案

功功率动能定理第1讲功功率动能定理[高考统计·定方向] (教师授课资源)考点考向五年考情汇总1.功功率的分析与计算考向1.功的分析与计算2017·全国卷Ⅰ T242017·全国卷Ⅱ T142016·全国卷Ⅱ T19考向2.功率的分析与应用2018·全国卷Ⅲ T192015·全国卷Ⅱ T172.动能定理的应用考向 1.动能定理在直线运动中的应用2018·全国卷Ⅱ T142017·全国卷Ⅱ T24考向 2.动能定理在曲线运动中的应用2016·全国卷Ⅲ T202016·全国卷Ⅲ T242015·全国卷Ⅰ T17考向 3.动能定理在图象中的应用2019·全国卷Ⅲ T172018·全国卷Ⅲ T19功功率的分析与计算(5年5考)❶分析近五年的高考题可以看出,本考点知识与图象相结合是高考命题的热点,主要考查功、功率的分析与计算及机车起动问题。

题型一般为选择题,难度适中。

❷预计2020年对本考点的考查仍会以机车问题为背景,涉及功和功率的综合应用。

1.(2017·全国卷Ⅱ·T14)如图所示,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环。

小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力( )A.一直不做功B.一直做正功C.始终指向大圆环圆心D.始终背离大圆环圆心A[光滑大圆环对小环只有弹力作用。

弹力方向沿大圆环的半径方向(下滑过程先背离圆心,后指向圆心),与小环的速度方向始终垂直,不做功。

故选A。

]2.(2015·全国卷Ⅱ·T17)一汽车在平直公路上行驶。

从某时刻开始计时,发动机的功率P随时间t的变化如图所示。

假定汽车所受阻力的大小f恒定不变。

下列描述该汽车的速度v 随时间t变化的图线中,可能正确的是( )A [由P ­t 图象知:0~t 1内汽车以恒定功率P 1行驶,t 1~t 2内汽车以恒定功率P 2行驶。

江苏省高三物理二轮复习 专题2第1讲功功率动能定理学案

江苏省高三物理二轮复习 专题2第1讲功功率动能定理学案

第1讲功__功率__动能定理【典题感知】………………………………………… (解读命题角度)[例1] (2012·江苏高考)如图2-1-1所示,细线的一端固定于O 点,另一端系一小球。

在水平拉力作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由A 点运动到B 点。

在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是( ) A .逐渐增大 B .逐渐减小C .先增大,后减小D .先减小,后增大 图2-1-1[思路点拨] 解答本题时应注意以下两点: (1)拉力的瞬时功率与F 、v 的大小关系。

(2)拉力F 为变力。

[解析] 上升的过程中,重力做负功,水平拉力F 做正功,由动能定理得WF -WG =12mv2-12mv2=0,所以WF =WG ,即拉力做的功和重力做的功总是相等的,则拉力做功的功率和重力做功的功率也总是相等的,小球上摆过程中,竖直方向速度一定增大,重力功率P =mgv ⊥一直增大,所以拉力做功的功率也是逐渐增大的。

[答案] A【理论升华】………………………………………… (掌握类题通法) 一、基础知识要记牢1.恒力做功的公式:W =Flcos α 2.功率(1)平均功率:P =Wt=F v cos α(2)瞬时功率:P =Fvcos α 二、方法技巧要用好对于功和功率的理解与计算问题的解决,一般应注意以下几点:(1)准确理解功的定义式W =Fl 及变形式W =Flcos α中各物理量的意义,该式仅适用于恒力做功情况。

(2)变力做功的求解注意对问题的正确转化,如:将变力转化为恒力。

也可应用动能定理等方法求解。

(3)对于功率的计算,应注意区分公式P =Wt 和公式P =Fv ,前式侧重于平均功率的计算,而后式侧重于瞬时功率的计算。

三、易错易混要明了(1)求变力做功问题时,不要轻易使用功的定义式进行计算。

(2)注意区别平均功率和瞬时功率的计算公式。

【典题感知】………………………………………… (解读命题角度)[例2] (2012·湖南联考)质量为2×103 kg,发动机额定功率为80 kW 的汽车在平直公路上行驶;若汽车所受阻力大小恒为4×103 N,则下列判断中正确的有( ) A .汽车的最大动能是4×105 JB .汽车以加速度2 m/s2匀加速启动,启动后第2秒末时发动机实际功率是32 kWC .汽车以加速度2 m/s2做初速度为0的匀加速运动中,达到最大速度时摩擦力做功为4×105 JD .若汽车保持额定功率启动,则当汽车速度为5 m/s 时,其加速度为6 m/s2 [思路点拨](1)汽车以最大功率行驶,加速度为零时,速度最大,动能最大; (2)汽车匀加速启动时,速度最大,功率也最大;(3)汽车恒定功率启动时,牵引力随速度增大而减小。

高考物理二轮复习专题二能量和动量第1讲功功率与动能定理学案

高考物理二轮复习专题二能量和动量第1讲功功率与动能定理学案

第1讲功功率与动能定理
[历次选考考情分析]
章知识内容
考试要求历次选考统计
必考加试2015/10 2016/04 2016/10 2017/04 2017/11 2018/04
机械能守恒定律追寻守恒量
——能量
b
功 c c
功率 c c 10、13
重力势能 c c 4、20 13 弹性势能 b b 20
动能和动能
定理
d d 20 20 20 20 20 20 机械能守恒
定律
d d 20 12
能量守恒定
律与能源
c d 5 4
考点一功和能基本概念及规律辨析
1.功的正负:由W=Flcos α,α<90°,力对物体做正功;α=90°,力对物体不做功;α>90°,力对物体做负功.
2.恒力做功的计算方法
3.变力做功:变力做功的求解要注意问题的正确转化,如将变力转化为恒力,利用F-l图象曲线下的面积求功,利用W=Pt计算,也可应用动能定理或功能关系等方法求解.
4.总功的计算
(1)先求物体所受的合外力,再求合外力做的功;
(2)先求每个力做的功,再求各功的代数和.
5.机械能。

2020届高三物理复习专题二 第一讲《功,功率 动能定理》学案

2020届高三物理复习专题二 第一讲《功,功率 动能定理》学案

专题二 能量和动量第一讲 功 功率 动能定理班别 姓名 学号考向一 功和功率 【提炼核心】 1.功的计算(1)功的定义式:W=Flcos α适用于求恒力做功. (2)变力做功的计算①用动能定理W=12m 22v -12m 21v 求功.②用F-l 图象所围的面积求功.③用平均力求功(力与位移呈线性关系,如弹簧的弹力). ④利用W=Pt 求功.⑤用转换法求功:将变力做功转变为恒力做功. 2.功率的计算 (1)P=W t,适用于计算平均功率.(2)P=Fvcos α,若v 为瞬时速度,P 为瞬时功率;若v 为平均速度,P 为平均功率. 3.机车启动模型中的两点技巧机车启动匀加速过程的最大速度v 1(此时机车输出的功率最大)和全程的最大速度v m (此时F 牵=F 阻)求解方法:(1)求v 1:由F 牵-F 阻=ma,P=F 牵v 1可求出 v 1=P F ma阻.(2)求v m :由P=F 阻v m ,可求出v m =P F 阻.[例1] (2019·山西运城质检)(多选)质量为m 的物体放在水平面上,它与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.用水平力拉物体运动一段时间后撤去此力,最终物体停止运动.物体运动的v-t 图象如图所示.下列说法正确的是( ) A.水平拉力大小为F=m00v tB.物体在3t 0时间内位移大小为32v 0t 0 C.在0~3t 0时间内水平拉力做的功为12m 20vD.在0~3t 0时间内物体克服摩擦力做功的平均功率为12μmgv 0【题组训练一】1.(2019·天津模拟)(多选)“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮,是天津市的地标之一.摩天轮悬挂透明座舱,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动.下列叙述正确的是( ) A.摩天轮转动过程中,乘客的机械能保持不变 B.在最高点时,乘客重力大于座椅对他的支持力 C.摩天轮转动一周的过程中,乘客重力做功为零D.摩天轮转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变2.(2019·北京朝阳区模拟)(多选)将三个光滑的平板倾斜固定,三个平板顶端到底端的高度相等,三个平板AC,AD,AE 与水平面间的夹角分别为θ1,θ2,θ3,如图所示.现将三个完全相同的小球由最高点A 沿三个平板同时无初速度地释放,经一段时间到达平板的底端.则下列说法正确的是( )A.重力对三个小球所做的功相同B.沿倾角为θ3的AE 平板下滑的小球的重力的平均功率最大C.三个小球到达底端时的瞬时速率相同D.沿倾角为θ3的AE 平板下滑的小球到达平板底端时重力的瞬时功率最小3.(多选)质量为m 的汽车在平直路面上启动,启动过程的速度图象如图所示,其中OA 为过原点的一条直线.从t 1时刻起汽车的功率保持不变,整个运动过程中汽车所受阻力恒为F f ,则( ) A.0~t 1时间内,汽车的牵引力等于m11v tB.汽车在t 1~t 2时间内的功率等于t 2以后的功率C.t 1~t 2时间内,汽车的功率等于(m11v t +F f )v 1D.t 1~t 2时间内,汽车的平均速度等于122v v考向二 动能定理的理解和应用 【提炼核心】应用动能定理的“两个分析、两个选择” (1)两个分析①做功分析:明确研究对象→进行受力分析→对各力进行做功分析→求出总功;②动能分析:明确研究过程→进行运动过程分析→物体始末状态分析→求出初末动能→求出动能变化量.最后结合两个分析列出动能定理方程求解. (2)两个选择①优先选择:动能定理往往用于单个物体的运动过程,只要不涉及加速度和时间,优先选择动能定理比动力学方法更简便.②过程选择:当物体的运动包含多个不同过程时,可分段应用动能定理求解;当所求解的问题不涉及中间的速度时,也可以全过程应用动能定理求解.[例2] (2019·四川绵阳模拟)为了研究过山车的原理,某同学设计了如下模型:取一个与水平方向夹角为37°、长为L=2.5 m 的粗糙倾斜轨道AB,通过水平轨道BC 与半径为R=0.2 m 的竖直圆轨道相连,出口为水平轨道DE,整个轨道除AB 段以外都是光滑的.其中AB 与BC 轨道以微小圆弧相接,如图所示.一个质量m=2 kg 的小物块,当从A 点以初速度 v 0=6 m/s 沿倾斜轨道滑下,到达C 点时速度v C =4 m/s.取g=10m/s 2,sin 37°=0.60,cos 37°=0.80.(1)小物块到达C 点时,求圆轨道对小物块支持力的大小;(2)求小物块从A 到C 运动过程中,摩擦力对小物块所做的功.[拓展变式] 在“例2”的情境中,若小物块要能够到达竖直圆弧轨道的最高点,求小物块沿倾斜轨道滑下时在A点的最小初速度v A.应用动能定理解题应注意的问题(1)动能定理虽然是在恒力作用下的直线运动中推导出来的,但也适用于变力做功、曲线运动;特别是求解变力做功时,优先考虑动能定理.(2)动能定理表达式是一个标量式,在某个方向上应用动能定理是没有依据的.(3)带电体在电磁场中运动时,要考虑电场力或磁场力做功,特别注意电场力做功与路径无关,洛伦兹力永不做功.1.(2019·广东梅州模拟)如图,一半径为R,粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平,一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落,恰好从P点进入轨道,质点滑到Q点时,速度恰好为零,忽略空气阻力,g为重力加速度大小.现将质点自P点上方高度2R处由静止开始下落,用W 表示此情况下质点从P点运动到Q点的过程中克服摩擦力所做的功,则( )A.W=mgR,且质点恰好可以到达Q点上方高度R处B.W=2mgR,且质点恰好可以到达Q点C.W>mgR,且质点不能到达Q点上方高度R处D.W<mgR,且质点到达Q点上方高度R处后,继续上升一段距离2.(2019·湖南衡阳模拟)某雪橇运动简化模型如图所示,倾角为θ=37°的直线雪道AB与曲线雪道BCDE在B点平滑连接,其中A,E两点在同一水平面上,雪道最高点C所对应的圆弧半径R=10 m,B,C两点距离水平面AE的高度分别为h1=18 m与h2=20 m,雪橇与雪道各处的动摩擦因数均为μ=0.1,运动员可坐在电动雪橇上由A点从静止开始向上运动,若电动雪橇以恒定功率1.2 kW工作10 s后自动关闭,则雪橇和运动员(总质量m=50 kg)到达C点的速度为 2 m/s.已知雪橇运动过程中不脱离雪道,且sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2,求:(1)雪橇在C点时对雪道的压力;(2)雪橇在BC段克服摩擦力所做的功.3.如图所示,半径R=1 m的光滑圆弧轨道ABC与足够长的粗糙直轨道CD在C处平滑连接,O为圆弧轨道ABC的圆心,B点为圆弧轨道的最低点,半径OA与OB,OC与OB的夹角分别为53°和37°,将一质量m=1 kg 的小滑块(视为质点)从A点左侧高为h=0.8 m处的P点水平抛出,恰从A点沿切线方向进入圆弧轨道,在轨道CD上可运动到的最高点为E点(图中未画出).已知滑块与轨道CD间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:(1)小滑块水平抛出时的初速度大小v0;(2)小滑块经过B点时受到圆弧轨道的支持力大小F N;(3)C,E两点的距离x.考向三应用动能定理解决力学综合问题【提炼核心】1.对于物体受变力作用的力学问题,动能定理是解决问题的重要方法之一.2.物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),可以分段应用动能定理,也可以对整个过程应用动能定理.细圆[例3] 如图所示,光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点,BC右端连接内壁光滑、半径为r的14管CD,管口D端正下方直立一根劲度系数为k的轻弹簧,轻弹簧下端固定,上端恰好与管口D端齐平.质量为m的小球在曲面上距BC的高度为2r处从静止开始下滑,进入管口C端时与管壁间恰好无作用力,通过CD后压缩弹簧,在压缩弹簧过程中速度最大时弹簧的弹性势能为E p,已知小球与BC间的动摩擦因数μ=0.5.求:(1)小球到达B点时的速度大小v B;(2)水平面BC的长度s;(3)在压缩弹簧过程中小球的最大速度v m.应用动能定理解答力学综合问题时的三点注意(1)克服阻力做的功W,表示阻力所做负功的大小,在应用动能定理列方程时,应注意W前面的符号.(2)在选取所研究的过程时,初、末状态的速度大小应便于确定,或为题中待求.(3)注意挖掘题目中的隐含条件.【题组训练三】1.(2019·山东济宁模拟)(多选)如图所示,轻弹簧一端固定,另一端与质量为m、套在倾斜固定杆A处的圆环相连,弹簧水平.圆环从A处由静止开始下滑,经过杆上B处的速度最大,到达C处的速度为零,在C 处时弹簧处于原长且弹簧与斜杆垂直,A,C高度差为h.如果圆环在C处获得一沿斜杆向上的速度v,恰好能回到A,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g.则圆环( )A.下滑过程中,加速度一直减小B.上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度C.下滑过程中,克服摩擦力做的功为1mv24mv2D.在A处,弹簧的弹性势能为mgh-142.(2019·河北石家庄模拟)(多选)如图,传送带A,B之间的距离为L=3.2 m,与水平面间夹角θ=37°,传送带沿顺时针方向转动,速度恒为v=2 m/s,在上端A点无初速度放置一个质量为m=1 kg、大小可视为质点的金属块,它与传送带的动摩擦因数为μ=0.5,金属块滑离传送带后,经过弯道BC和水平直道CD,沿半径R=0.4 m的光滑圆轨道做圆周运动,刚好能通过最高点E,已知B,D两点的竖直高度差为h=0.5 m(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).则( )A.金属块经过D点时的速度为25 m/sB.金属块经过D点时的速度为5 m/sC.金属块在BCD轨道上克服摩擦力做功3 JD.金属块在BCD轨道上克服摩擦力做功5 J3.(2019·四川南充三模)如图所示,让摆球从图中的C位置由静止开始摆下,摆到最低点D处,摆线刚好被拉断,小球在粗糙的水平面上由D点向右做匀减速运动,到达小孔A进入半径R=0.3 m的竖直放置的光滑圆弧轨道,当摆球进入圆轨道立即关闭A孔.已知摆线长L=2 m,θ=60°,小球质量m=0.5 kg,D点与小孔A的水平距离s=2 m,g取10 m/s2.(1)求摆线能承受的最大拉力为多大?(2)要使摆球能进入圆轨道并且不脱离轨道,求粗糙水平面动摩擦因数μ的范围.【整合知识,试炼真题】1.(2019·全国Ⅰ卷,21)(多选)在星球M上将一轻弹簧竖直固定在水平桌面上,把物体P轻放在弹簧上端,P由静止向下运动,物体的加速度a与弹簧的压缩量x间的关系如图中实线所示.在另一星球N上用完全相同的弹簧,改用物体Q完成同样的过程,其a-x关系如图中虚线所示.假设两星球均为质量均匀分布的球体.已知星球M的半径是星球N的3倍,则( )A.M与N的密度相等B.Q的质量是P的3倍C.Q下落过程中的最大动能是P的4倍D.Q下落过程中弹簧的最大压缩量是P的4倍2.(2019·全国Ⅲ卷,17)从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用.距地面高度h在3 m以内时,物体上升、下落过程中动能E k随h的变化如图所示.重力加速度取10 m/s2.该物体的质量为( )A.2 kgB.1.5 kgC.1 kgD.0.5 kg3.(2019·江苏卷,5)一匀强电场的方向竖直向上.t=0时刻,一带电粒子以一定初速度水平射入该电场,电场力对粒子做功的功率为P,不计粒子重力,则P-t关系图象是( )4.(2018·全国Ⅱ卷,14)如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度.木箱获得的动能一定( )A.小于拉力所做的功B.等于拉力所做的功C.等于克服摩擦力所做的功D.大于克服摩擦力所做的功解析:由题意知,W拉-W克=E k-0,则W拉>E k,选项A正确,B错误;W克与E k的大小关系不确定,选项C,D错误.5.(2018·全国Ⅲ卷,19)(多选)地下矿井中的矿石装在矿车中,用电机通过竖井运送到地面.某竖井中矿车提升的速度大小v随时间t的变化关系如图所示,其中图线①②分别描述两次不同的提升过程,它们变速阶段加速度的大小都相同;两次提升的高度相同,提升的质量相等.不考虑摩擦阻力和空气阻力.对于第①次和第②次提升过程( )A.矿车上升所用的时间之比为4∶5B.电机的最大牵引力之比为2∶1C.电机输出的最大功率之比为2∶1D.电机所做的功之比为4∶5。

【精编】高三物理二轮复习 第1部分 专题2 功和能 第1讲 功 功率和动能定理课件-精心整理

【精编】高三物理二轮复习 第1部分 专题2 功和能 第1讲 功 功率和动能定理课件-精心整理
答案: ABC
2.如图所示,竖直平面内的轨道 ABCD 由水平轨道 AB 与光滑的四分之一圆弧轨道 CD 组成,AB 恰与圆弧 CD 在 C 点相切,轨道固定在水平面上.一个质量为 m 的小物块(可视 为质点)从轨道的 A 端以初动能 E 冲上水平轨道 AB,沿着轨 道 AB 长为 L.求:
1 C.2mgR
D.π4mgR
解析: 在 Q 点质点受到竖直向下的重力和竖直向上的支 持力,两力的合力充当向心力,所以有 FN-mg=mvR2,FN= 2mg,联立解得 v= gR,下滑过程中,根据动能定理可得 mgR -Wf=12mv2,解得 Wf=12mgR,所以克服摩擦力做功12mgR,C 正确.
解析: (1)小物块最终停在 AB 的中点,在整个过程中, 由动能定理得-μmg(L+0.5L)=-E,所以 μ=3m2EgL.
(2)若小物块刚好到达 D 处,速度为零,则有-μmgL-mgR =-E
解得 CD 圆弧半径至少为 R=3mEg. (3)设小物块以初动能 E′冲上轨道,可以达到的最大高度 是 1.5R,由动能定理得-μmgL-1.5mgR=-E′, 解得 E′=76E
A.1.8 J 12 W B.3.2 J 16 W C.4 J 20 W D.5 J 36 W
解析: 根据平行四边形定则得 v= vx2+v2y,代入数据解 得 vy=4 m/s;橄榄球运动过程中只受重力作用,机械能守恒,
重力势能的减少量等于动能的增加量,动能的增加量 ΔEk=12
mv
2 y

1 2
关于功、功率应注意的三个问题 (1)功的公式 W=Fl 和 W=Flcos α 仅适用于恒力做功的情 况. (2)变力做功的求解要注意对问题的正确转化,如将变力转 化为恒力,也可应用动能定理等方法求解. (3)对于功率的计算,应注意区分公式 P=Wt 和公式 P=Fv, 前式侧重于平均功率的计算,而后式侧重于瞬时功率的计算.

高考物理二轮复习板块一专题突破复习专题二能量与动量第一讲功功率动能定理学案(2021年整理)

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第一讲功功率动能定理①单个力做的功:直接用W=Fx cosα计算.有两种不同的计算公式,即分解力或分解位移;常见的恒力功有:电场力功:W Q=qEd=qU安培力功:W安=BILd重力功:W G=mgh②合力做的功方法一:先求合力F合,再用W合=F合l cosα求功.方法二:先求各个力做的功W1、W2、W3、…,再应用W合=W1+W2+W3+…求合力做的功.(2)功率的两个公式①P=错误!.求出的功率是时间t内的平均功率.②P=Fv cosα。

其中α是F与v方向的夹角;若v取瞬时速度,则对应的P为瞬时功率;若v取平均速度,则对应的P为平均功率.(3)对动能定理的理解①动能定理中所说的“外力”,是指物体受到的所有力,包括重力.②对“总功"的两种理解各外力做功的代数和:W=W1+W2+…;合外力的功:W=F合l cosθ(力均为恒力).③对“位移和速度”的理解:必须是相对于同一个惯性参考系,一般以地面为参考系.④动能定理表达式是一个标量式,不能在某个方向上应用动能定理.考向一功和功率的计算[归纳提炼]功和功率的理解与计算问题,一般应注意以下几点1.准确理解功的定义式W=Fl及变形式W=Fl cosα中各物理量的意义,该式仅适用于恒力做功的情况.2.变力做功的求解注意对问题的正确转化,如将变力转化为恒力,也可应用动能定理等方式求解.3.对于功率的计算,应注意区分公式P=错误!和公式P=Fv,前式侧重于平均功率的计算,而后式侧重于瞬时功率的计算.(2017·江苏卷)如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R.C的质量为m,A、B的质量都为错误!,与地面间的动摩擦因数均为μ.现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面.整个过程中B 保持静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。

求:(1)未拉A时,C受到B作用力的大小F;(2)动摩擦因数的最小值μmin;(3)A移动的整个过程中,拉力做的功W。

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专题二 功与能第1讲 功、功率与动能定理2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ第1讲 功、功率与动能定理热点一 功和功率的计算命题规律 在历年的高考中,很少出现简单、单独考查功和功率的计算,一般将其放在与功能关系、物体的运动等综合问题中一起考查,并且对于功和功率的考查一般以选择题形式出现,题目难度以中档题为主.1.(多选)(2015·西安一模)质量为m =2 kg 的物体沿水平面向右做直线运动,t =0时刻受到一个水平向左的恒力F ,如图甲所示,此后物体的v -t 图象如图乙所示,取水平向右为正方向,g 取10 m/s 2,则( )A .物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5B .10 s 末恒力F 的瞬时功率为6 WC .10 s 末物体在计时起点左侧2 m 处D .10 s 内物体克服摩擦力做功34 J [突破点拨](1)0~4 s 内,物体所受摩擦力方向向________,所受合力大小为________.4 s ~10 s 内,摩擦力方向向________,所受合力大小为________.(2)由图象知,0~4 s 内物体的加速度大小为________.4 s ~10 s 内物体的加速度大小为________.(3)摩擦力在0~4 s 和4 s ~10 s 内做的功各为正功还是负功?[解析] 由题图乙知前后两段时间内物体加速度的大小分别为a 1=2 m/s 2、a 2=1 m/s 2,由牛顿第二定律知F +μmg =ma 1,F -μmg =ma 2,联立得F =3 N 、μ=0.05,A 错误;10 s 末恒力F 的瞬时功率为P =Fv =18 W ,B 错误;由速度图象与坐标轴所围面积的物理意义知,10 s 内物体的位移x =-2 m ,即在计时起点左侧2 m 处,C 正确;10 s 内物体的路程为s =34 m ,即10 s 内物体克服摩擦力所做的功W =μmgs =0.05×2×10×34 J =34 J ,D 正确.[答案] CD(1)在上述题1中,0~10 s 内恒力F 做功的平均功率为多大?解析:10 s 内物体的位移x =-2 m ,恒力F 做的功W =Fx =-3×(-2) J =6 J ,P =W t=610W =0.6 W. 答案:0.6 W(2)在上述题1中,0~10 s 内合外力对物体所做的功为多少?解析:由动能定理得W 合=12mv 2-12mv 20=12×2×(-6)2 J -12×2×82J =-28 J.答案:-28 J2.(多选)(2015·高考浙江卷)我国科学家正在研制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为3.0×104 kg ,设起飞过程中发动机的推力恒为1.0×105N ;弹射器有效作用长度为100 m ,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结束时速度大小达到80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的20%,则( )A .弹射器的推力大小为1.1×106NB .弹射器对舰载机所做的功为1.1×108JC .弹射器对舰载机做功的平均功率为8.8×107WD .舰载机在弹射过程中的加速度大小为32 m/s 2[解析] 对舰载机应用运动学公式v 2-02=2ax ,即802=2·a ·100,得加速度a =32 m/s 2,选项D 正确;设总推力为F ,对舰载机应用牛顿第二定律可知:F -20%F =ma ,得F =1.2×106 N ,而发动机的推力为1.0×105 N ,则弹射器的推力为F 推=(1.2×106-1.0×105)N=1.1×106 N ,选项A 正确;弹射器对舰载机所做的功为W =F 推·l =1.1×108J ,选项B正确;弹射过程所用的时间为t =v a =8032 s =2.5 s ,平均功率P =W t =1.1×1082.5W =4.4×107W ,选项C 错误.[答案] ABD3.(2015·河北冀州调研)一个质量为0.3 kg 的物体沿水平面做直线运动,如图所示,图线a 表示物体受水平拉力时的v -t 图线,图线b 表示撤去水平拉力后物体继续运动的v-t 图线,g =10 m/s 2,下列说法中正确的是( )A .撤去拉力后物体还能滑行7.5 mB .物体与水平面间的动摩擦因数为0.1C .水平拉力的大小为0.1 N ,方向与摩擦力方向相同D .水平拉力对物体做功为1.2 J [解析] 在0~3 s 内水平拉力F 作用在物体上,由v -t 图象可知,此时间内物体的加速度大小a 1=23 m/s 2,3 s 末撤去力F ,此后,物体的加速度大小a 2=13 m/s 2.由v -t 图线和横轴所围面积表示位移,可知3~6 s 内物体的位移为7.5 m ,而6 s 末物体的速度不为零,此后物体仍向前运动,故A 错.由ma 2=μmg ,可得μ=130,B 错.结合题图可知F 与摩擦力方向相同,由牛顿第二定律有F +μmg =ma 1,解得F =0.1 N ,故C 对.W =-Fx =-1.2 J ,D 错.[答案] C [方法技巧](1)计算力所做的功时,一定要注意是恒力做功还是变力做功.若是恒力做功,可用公式W =Fl cos α进行计算.若是变力做功,可用以下几种方法进行求解:①微元法:把物体的运动分成无数个小段,计算每一小段力F 做的功.②将变力做功转化为恒力做功.③用动能定理或功能关系进行求解.(2)对于功率的计算要区分是瞬时功率还是平均功率.P =W t只能用来计算平均功率.P =Fv cos α中的v 是瞬时速度时,计算出的功率是瞬时功率;v 是平均速度时,计算出的功率是平均功率.热点二 对动能定理应用的考查命题规律 该知识点是近几年高考的重点,也是高考的热点,题型既有选择题,也有计算题.考查的频率很高,分析近几年的考题,命题有以下规律:(1)圆周运动与平衡知识的综合题.(2)考查圆周运动的临界和极值问题.1.(2015·张掖二模)如图,一个质量为0.6 kg 的小球以某一初速度从P 点水平抛出,恰好从光滑圆弧ABC 的A 点的切线方向进入圆弧(不计空气阻力,进入圆弧时无机械能损失).已知圆弧的半径R =0.3 m ,θ=60°,小球到达A 点时的速度v A =4 m/s.g 取10 m/s 2,求:(1)小球做平抛运动的初速度v 0. (2)P 点与A 点的高度差.(3)小球到达圆弧最高点C 时对轨道的压力. [突破点拨](1)“恰好从光滑圆弧ABC 的A 点的切线方向进入圆弧”说明v A 与水平方向成________角.(2)小球由P 至A 过程满足的动能定理方程为_______________________. (3)小球在C 点的速度可由A 点到C 点的过程中________方程求出,在C 点由____________求解轨道对小球的支持力,再由____________求小球在C 点时对轨道的压力.[解析] (1)由题意知小球到A 点的速度v A 沿曲线上A 点的切线方向,对速度分解如图所示:小球做平抛运动,由平抛运动规律得: v 0=v x =v A cos θ=2 m/s.(2)小球由P 至A 的过程由动能定理得:mgh =12mv 2A -12mv 2解得:h =0.6 m.(3)小球从A 点到C 点的过程中,由动能定理得: -mg (R cos θ+R )=12mv 2C -12mv 2A解得:v C =7 m/s小球在C 点由牛顿第二定律得:F N C +mg =m v 2CR解得:F N C =8 N由牛顿第三定律得:F ′N C =F N C =8 N方向竖直向上.[答案] (1)2 m/s (2)0.6 m (3)8 N ,方向竖直向上(1)在上述题1中,求小球经过最低点B 时对轨道的压力大小.解析:小球由A 至B 过程由动能定理得:mgR (1-cos θ)=12mv 2B -12mv 2A解得:v B =19 m/s在B 点由牛顿第二定律得:F N B -mg =m v 2BR解得:F N B =44 N由牛顿第三定律得小球经过最低点B 时对轨道的压力大小为F ′N B =F N B =44 N. 答案:44 N(2)在上述题1中,若圆弧轨道粗糙,小球恰好能够经过最高点C ,求此过程小球克服摩擦力所做的功.解析:小球恰好经过C 点时,在C 点由牛顿第二定律得:mg =m v 2CR解得:v C = 3 m/s小球由A 至C 过程由动能定理得: -mg (R cos θ+R )-W f =12mv 2C -12mv 2A解得:W f =1.2 J.答案:1.2 J2.(2015·高考海南卷)如图,一半径为R 的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m 的质点自轨道端点P 由静止开始滑下,滑到最低点Q 时,对轨道的正压力为2mg ,重力加速度大小为g .质点自P 滑到Q 的过程中,克服摩擦力所做的功为( )A .14mgR B .13mgR C .12mgR D .π4mgR[解析] 当质点由P 点滑到Q 点时,对轨道的正压力为F N =2mg ,由牛顿第三定律、牛顿第二定律得F N -mg =m v 2Q R,v 2Q =gR .对质点自P 点滑到Q 点应用动能定理得:mgR -W f =12mv 2Q -0,得:W f =12mgR ,因此,A 、B 、D 错误,C 正确.[答案] C3.(2015·高考浙江卷)如图所示,用一块长L 1=1.0 m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H =0.8 m ,长L 2=1.5 m .斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m =0.2 kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失.(重力加速度取g =10 m/s 2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)当θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示) (2)当θ角增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离x m . [解析] (1)为使小物块下滑,应有mg sin θ≥μ1mg cos θ, θ满足的条件tan θ≥0.05即当θ=arctan 0.05时物块恰好从斜面开始下滑.(2)克服摩擦力做功W f =μ1mgL 1cos θ+μ2mg (L 2-L 1cos θ)① 由动能定理得mgL 1sin θ-W f =0 代入数据得μ2=0.8.(3)由动能定理得mgL 1sin θ-W f =12mv 2结合①式并代入数据得v =1 m/s 由平抛运动规律得H =12gt 2,x 1=vt解得t =0.4 s x 1=0.4 mx m =x 1+L 2=1.9 m.[答案] (1)arctan 0.05 (2)0.8 (3)1.9 m [总结提升](1)如果在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段(如加速、减速阶段),可以分段应用动能定理,也可以对全程应用动能定理,一般对全程列式更简单.(2)动能定理通常适用于单个物体或可看成单个物体的系统.如果涉及系统,因为要考虑内力做的功,所以要十分慎重.在中学阶段可以先分别对系统内每一个物体应用动能定理,然后再联立求解.机车的启动问题命题规律 机车启动问题在最近3年高考中出现的频率并不高,但该部分内容比较综合,在考查功率的同时也考查功能关系和运动过程的分析以及匀变速直线运动规律的运用,预计可能在2016年的高考中出现,题型为选择题或计算题.[范例] (2015·陕西五校模拟)(16分)水平面上静止放置一质量为m =0.2 kg 的物块,固定在同一水平面上的小型电动机通过水平细线牵引物块,使物块由静止开始做匀加速直线运动,2秒末达到额定功率,其v -t 图线如图所示,物块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.1,g =10 m/s 2,电动机与物块间的距离足够远.求:(1)物块做匀加速直线运动时受到的牵引力大小; (2)电动机的额定功率;(3)物块在电动机牵引下,最终能达到的最大速度.[规范答题] (1)由题图知物块在匀加速阶段加速度大小 a =Δv Δt=0.4 m/s 2(2分) 物块受到的摩擦力大小F f =μmg (1分) 设牵引力大小为F ,则有:F -F f =ma (2分) 得F =0.28 N .(1分)(2)当v =0.8 m/s 时,电动机达到额定功率,则 P =Fv =0.224 W .(4分)(3)物块达到最大速度v m 时,此时物块所受的牵引力大小等于摩擦力大小,有 F 1=μmg (2分) P =F 1v m (2分)解得v m =1.12 m/s.(2分)[答案] (1)0.28 N (2)0.224 W (3)1.12 m/s [总结提升]解决机车启动问题时的四点注意(1)分清是匀加速启动还是恒定功率启动.(2)匀加速启动过程中,机车功率是不断增大的,但该过程中的最大功率是额定功率. (3)以额定功率启动的过程中,牵引力是不断减小的,机车做加速度减小的加速运动,牵引力的最小值等于阻力.(4)无论哪种启动方式,最后达到最大速度时,均满足P =f 阻v m ,P 为机车的额定功率. [最新预测]1.(2015·北京东城区模拟)起重机的钢索将重物由地面起吊到空中某个高度,重物起吊过程中的速度-时间图象如图所示,则钢索拉力的功率随时间变化的图象可能是下图中的( )解析:选B .0~t 1时间内,重物匀加速上升,F 恒定且F >mg ,由P =F ·v 可知,功率P 随v 的增大而增大;t 1~t 2时间内,重物匀速上升,F =mg ,此过程P =F ·v 恒定不变,但t 1时刻起重机的功率突然变小了,A 、D 均错误;t 2~t 3时间内,重物减速上升,F 恒定,且有F <mg ,此过程中,由P =F ·v 可知,起重机功率随v 的减小而减小,并且在t 2时刻功率突然变小了,故B 正确,C 错误.2.(2015·宁波模拟)如图甲所示,用固定的电动机水平拉着质量m =2 kg 的小物块和质量M =1 kg 的平板以相同的速度一起向右匀速运动,物块位于平板左侧,可视为质点.在平板的右侧一定距离处有台阶阻挡,平板撞上后会立刻停止运动.电动机功率保持P =3 W 不变.从某时刻t =0起,测得物块的速度随时间的变化关系如图乙所示,t =6 s 后可视为匀速运动,t =10 s 时物块离开平板.重力加速度g =10 m/s 2,求:(1)平板与地面间的动摩擦因数μ为多大?(2)物块在1 s 末和3 s 末受到的摩擦力各为多大? (3)平板长度L 为多少?解析:(1)由题干图可知,前2 s 内物块和平板一起做匀速运动,对整体分析,在水平方向上受到水平向右的拉力和地面给平板的滑动摩擦力,此二力的合力为零.拉力大小为:F T1=P v 1滑动摩擦力大小为:F f =μ(M +m )g 由平衡条件可得:P v 1=μ(M +m )g可得:μ=0.2.(2)物块在1 s 末时与平板一起做匀速运动,合力为零.物块受到水平向右的拉力与水平向左的静摩擦力,因此静摩擦力大小为:F f1=F T1=Pv 1=6 N物块在2 s 末之后与平板发生相对运动,之后物块与平板间的摩擦力为滑动摩擦力且大小保持不变.物块在6 s 后可视为匀速运动,此时物块受到的合力为零,即拉力与滑动摩擦力大小相等方向相反,即:F f2=F T2=Pv 2=10 N物块在3 s 末时受到的滑动摩擦力大小与6 s 后受到的摩擦力大小相等,为10 N. (3)依题意,物块在2 s 末之后一直到10 s 时,物块从平板的一端运动到另一端,对物块由动能定理得:P Δt -F f2L =12mv 22-12mv 21代入数据解得:L =P Δt -12mv 22+12mv 21F f2=2.416 m.答案:(1)0.2 (2)6 N 10 N (3)2.416 m [失分防范](1)机车匀加速启动时,匀加速阶段的最大速度小于匀速运动的最大速度,前者用牛顿第二定律列式求解,后者用平衡知识求解.(2)匀加速阶段牵引力是恒力,牵引力做功用W =Fl 求解.以额定功率启动时,牵引力是变力,牵引力做功用W =Pt 求解.一、选择题1.(2015·太原一模)如图所示,质量m =1 kg 、长L =0.8 m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相齐.板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4.现用F =5 N 的水平力向右推薄板,使它翻下桌子,力F 做的功至少为(g 取10 m/s 2)( )A .1 JB .1.6 JC .2 JD .4 J解析:选B .木板中心到达桌子边缘时即可翻下,则W F ≥μmg ·L 2=0.4×1×10×0.82J=1.6 J ,故B 正确.2.(2015·襄阳一模)用竖直向上大小为30 N 的力F ,将2 kg 的物体由沙坑表面静止提升1 m 时撤去力F ,经一段时间后,物体落入沙坑,测得落入沙坑的深度为20 cm.若忽略空气阻力,g 取10 m/s 2.则物体克服沙坑的阻力所做的功为( )A .20 JB .24 JC .34 JD .54 J 解析:选C .对全程应用动能定理得: F ·h +mgd -W f =0即30×1 J +2×10×0.2 J -W f =0 W f =34 J ,故C 正确.3.(2015·荆州一模)一个质量为m 的物块,在几个共点力的作用下静止在光滑水平面上.现把其中一个水平方向的力从F 突然增大到3F ,并保持其他力不变,则从这时开始t s 末,该力的瞬时功率是( )A .9F 2t mB .6F 2tmC .4F 2tmD .3F 2tm解析:选B .物块受到的合力为2F ,根据牛顿第二定律有2F =ma ,在合力作用下,物块做初速度为零的匀加速直线运动,速度v =at ,该力大小为3F ,则该力的瞬时功率P =3Fv ,解以上各式得P =6F 2t m,B 正确.4.(多选)(2015·华中师大附中一模)开口向上的半球形曲面的截面如图所示,直径AB 水平.一小物块在曲面内A 点以某一速率开始下滑,曲面内各处动摩擦因数不同,因摩擦作用物块下滑时速率不变,则下列说法正确的是( )A .物块运动的过程中加速度始终为零B .物块所受合外力大小不变,方向时刻在变化C .在滑到最低点C 以前,物块所受摩擦力大小逐渐变小D .滑到最低点C 时,物块所受重力的瞬时功率达到最大解析:选BC .由于物块做匀速圆周运动,所受合外力大小不变,方向时刻指向圆心,提供圆周运动的向心力,产生向心加速度,A 错误,B 正确;在下滑的过程中,物块受力如图所示,则摩擦力等于重力沿切线方向的分力,即F f =mg cos θ,随着物块下滑,θ角越来越大,物块所受摩擦力越来越小,C 正确;滑到最低点时,速度沿水平方向,此时重力的瞬时功率P =mgv cos θ,由于速度的方向与重力方向垂直,因此重力的瞬时功率恰好等于零,D 错误.5.一人用恒定的力F ,通过图示装置拉着物体沿光滑水平面运动,A 、B 、C 是其运动路径上的三个点,且AC =BC .若物体从A 到C 、从C 到B 的过程中,人拉绳做的功分别为W FA 、W FB ,物体动能的增量分别为ΔE A 、ΔE B ,不计滑轮质量和摩擦,下列判断正确的是( )A .W FA =W FB ,ΔE A =ΔE B B .W FA >W FB ,ΔE A >ΔE BC .W FA <W FB ,ΔE A <ΔE BD .W FA >W FB ,ΔE A <ΔE B解析:选B .如图,F 做的功等于F 1做的功,物体由A 向B 运动的过程中,F 1逐渐减小,又因为AC =BC ,由W =F 1l 知W FA >W FB ;对物体只有F 做功,由动能定理知ΔE A >ΔE B ,故B 正确.6.质量为m 的汽车,启动后沿平直路面行驶,如果发动机的功率恒为P ,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度能够达到的最大值为v ,那么当汽车的车速为v4时,汽车的瞬时加速度的大小为( )A .P mvB .2P mvC .3P mvD .4P mv解析:选C .设汽车所受摩擦力为F f ,以v 行驶时有:P v =F f ,以v 4行驶时,F 牵=Pv /4,由牛顿第二定律得:4P v -P v =ma ,a =3Pmv,故C 正确.7.(多选)一辆汽车在平直公路上以速度v 0开始加速行驶,经过一段时间t ,前进距离l ,此时恰好达到其最大速度v m ,设此过程中汽车发动机始终以额定功率P 工作,汽车所受阻力恒为F f ,则在这段时间里,发动机所做的功为( )A .F f v m tB .PtC .12mv 2m +F f l -12mv 20 D .F f tv 0+v m2解析:选ABC .发动机牵引力为变力,而牵引力的功率恒定,则可用W =Pt 求变力做功,选项B 正确;根据P =F 牵v =F f v m ,所以W =F f v m t ,选项A 正确;根据动能定理,W -F f l =12mv 2m-12mv 20,解得W =12mv 2m -12mv 20+F f l ,选项C 正确. 8.(2015·高考全国卷Ⅰ,T17,6分)如图,一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ 水平.一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落,恰好从P 点进入轨道.质点滑到轨道最低点N 时,对轨道的压力为4mg ,g 为重力加速度的大小.用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所做的功.则( )A .W =12mgR ,质点恰好可以到达Q 点B .W >12mgR ,质点不能到达Q 点C .W =12mgR ,质点到达Q 点后,继续上升一段距离D .W <12mgR ,质点到达Q 点后,继续上升一段距离解析:选C .设质点到达N 点的速度为v N ,在N 点质点受到轨道的弹力为F N ,则F N -mg=mv 2N R ,已知F N =F ′N =4mg ,则质点到达N 点的动能为E k N =12mv 2N =32mgR .质点由开始至N 点的过程,由动能定理得mg ·2R +W f =E k N -0,解得摩擦力做的功为W f =-12mgR ,即克服摩擦力做的功为W =-W f =12mgR .设从N 到Q 的过程中克服摩擦力做功为W ′,则W ′<W .从N 到Q 的过程,由动能定理得-mgR -W ′=12mv 2Q -12mv 2N ,即12mgR -W ′=12mv 2Q ,故质点到达Q 点后速度不为0,质点继续上升一段距离.选项C 正确.9.(2015·河北衡水中学三模)如图所示,质量为0.1 kg 的小物块在粗糙水平桌面上滑行4 m 后以3.0 m/s 的速度飞离桌面,最终落在水平地面上,已知物块与桌面间的动摩擦因数为0.5,桌面高0.45 m ,若不计空气阻力,取g =10 m/s 2,则( )A .小物块的初速度是5 m/sB .小物块的水平射程为1.2 mC .小物块在桌面上克服摩擦力做8 J 的功D .小物块落地时的动能为0.9 J解析:选D .小物块在桌面上克服摩擦力做功W f =μmgL =2 J ,C 错.在水平桌面上滑行,由动能定理得-W f =12mv 2-12mv 20,解得v 0=7 m/s ,A 错.小物块飞离桌面后做平抛运动,有x =vt 、h =12gt 2,解得x =0.9 m ,B 错.设小物块落地时动能为E k ,由动能定理得mgh =E k -12mv 2,解得E k =0.9 J ,D 正确.10.(2015·山西模拟)用传感器研究质量为2 kg 的物体由静止开始做直线运动的规律时,在计算机上得到0~6 s 内物体的加速度随时间变化的关系如图所示.下列说法正确的是( )A .0~6 s 内物体先向正方向运动,后向负方向运动B .0~6 s 内物体在4 s 时的速度最大C .物体在2~4 s 内速度不变D .0~4 s 内合力对物体做的功等于0~6 s 内合力做的功 解析:选D .由v =at 可知,a -t 图象中,图线与坐标轴所围面积表示质点的速度,0~6 s 内物体的速度始终为正值,故一直为正方向,A 项错;t =5 s 时,速度最大,B 项错;2~4 s 内加速度保持不变且不为零,速度一定变化,C 项错;0~4 s 内与0~6 s 内图线与坐标轴所围面积相等,故物体4 s 末和6 s 末速度相同,由动能定理可知,两段时间内合力对物体做功相等,D 项正确.二、计算题 11.(2015·海淀区一模)如图所示,水平轨道与竖直平面内的圆弧轨道平滑连接后固定在水平地面上,圆弧轨道B 端的切线沿水平方向.质量m =1.0 kg 的滑块(可视为质点)在水平恒力F =10.0 N 的作用下,从A 点由静止开始运动,当滑块运动的位移x =0.50 m 时撤去力F .已知A 、B 之间的距离x 0=1.0 m ,滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.10,g 取10 m/s 2.求:(1)在撤去力F 时,滑块的速度大小. (2)滑块通过B 点时的动能.(3)滑块通过B 点后,能沿圆弧轨道上升的最大高度h =0.35 m ,求滑块沿圆弧轨道上升过程中克服摩擦力做的功.解析:(1)滑动摩擦力F f =μmg设撤去力F 前滑块的加速度为a 1,根据牛顿第二定律得: F -μmg =ma 1解得:a 1=9.0 m/s 2设滑块运动位移为0.50 m 时的速度大小为v ,根据运动学公式得:v 2=2a 1x 解得:v =3.0 m/s.(2)设滑块通过B 点时的动能为E k B ,从A 到B 运动过程中,由动能定理得: Fx -F f x 0=E k B解得:E k B =4.0 J.(3)设滑块沿圆弧轨道上升过程中克服摩擦力做功为W F f ,由动能定理得: -mgh -W F f =0-E k B 解得:W F f =0.50 J.答案:(1)3.0 m/s (2)4.0 J (3)0.50 J12.(2015·福建厦门质检)如图所示,在竖直方向上A 、B 两物体通过劲度系数为k 的轻质弹簧相连,A 放在水平地面上;B 、C 两物体通过细线绕过轻质定滑轮相连,C 放在固定的光滑斜面上.用手拿住C ,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab 段的细线竖直、cd 段的细线与斜面平行.已知A 、B 的质量均为m ,斜面倾角为θ=37°,重力加速度为g ,滑轮的质量和摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.C 释放后沿斜面下滑,当A 刚要离开地面时,B 的速度最大,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:(1)从开始到物体A 刚要离开地面的过程中,物体C 沿斜面下滑的距离; (2)C 的质量;(3)A 刚要离开地面时,C 的动能.解析:(1)设开始时弹簧压缩的长度为x B ,则有kx B =mg设当物体A 刚要离开地面时,弹簧的伸长量为x A ,则有kx A =mg当物体A 刚要离开地面时,物体B 上升的距离与物体C 沿斜面下滑的距离相等,为: h =x A +x B 解得:h =2mgk.(2)物体A 刚要离开地面时,以B 为研究对象,物体B 受到重力mg 、弹簧的弹力kx A 、细线的拉力F T 三个力的作用,设物体B 的加速度为a ,根据牛顿第二定律:对B 有:F T -mg -kx A =ma对C 有:m C g sin θ-F T =m C a B 获得最大速度时,有:a =0 解得:m C =10m3.(3)法一:由于x A =x B ,弹簧处于压缩状态和伸长状态时的弹性势能相等,弹簧弹力做功为零,且物体A 刚要离开地面时,B 、C 两物体的速度相等,设为v 0,由动能定理得:m C gh sin θ-mgh +W 弹=12(m +m C )v 20-0其中W 弹=0 解得:v 20=12mg 213k所以E k C =12m C v 20=20m 2g213k .法二:根据动能定理,对C :m C gh sin θ-W T =E k C -0 对B :W T -mgh +W 弹=E k B -0 其中W 弹=0又:E k C ∶E k B =10∶3 解得:E k C =20m 2g213k.答案:(1)2mg k (2)10m 3 (3)20m 2g213k。

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