七下科学班提优训练2地球的自转新
七下科学试验班提优训练42地球的自转新
第六题
月相成因 知识点 月相变化 题目
月相
考点
思维图
第 6题
（1） 月相 变化 规律
月相变化周期是29.53天，由新 月-上玄月-满月-下玄月-满月
微表格
第六题
月相成因 正月初一 知识点 月相变化 题目 答案 中秋节 八月十五 C 重阳节九月初九 B D
月相
考点
端午节五月初五 A
思维图
第七题
思维图
第十三题
月相成因 知识点 月相变化 题目
月相
考点
思维图
第13题
（1） 月相 变化 规律
月相变化周期是29.53天，由新 月-上玄月-满月-下玄月-满月
微表格
第十三题
月相成因 (1)西 知识点 月相变化 题目 答案 (2)残月 (3)新月 (4)残月 残月
月相
考点
思维图
第十四题
月相成因 知识点 月相变化 题目
考点
思维图
第15题
（1） 月相 变化 规律
月相变化周期是29.53天，由新 月-上玄月-满月-下玄月-满月
微表格
第十五题
月相成因 知识点 月相变化 题目
月相
考点
思维图
第一题
月相成因 知识点 月相变化 题目
月相
考点
思维图
第 1题
（1） 月相 成因
月球的各种圆缺形态叫做月相，是 由于日地月三者位置变化导致的。
微表格
第一题
月相成因 知识点 月相变化 题目 答案 月球的各种 圆缺形态
月相
பைடு நூலகம்
考点
月相成因
思维图
第二题
月相成因 知识点 月相变化 题目
七下科学试验班提优训练42地球的自转新
磁体磁极
磁感线 与磁场
知识点 题目
磁体与磁场 考点
思维图
第5题
（1） 磁体 （2） 磁极 （3） 磁场
具有磁性的物体叫作磁体，磁体能 吸引铁、钴、镍．
磁体上磁性最强的部分叫作磁极， 分N（北）极和S（南）极，同名 磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
一种能对放入其中的磁体产生磁力 作用的物质，用磁感线来描述，磁 感线从N极出发回到S极，闭合曲线
微表格
第五题
磁体磁极
磁感线 与磁场
知识点 题目
由图条形磁体 a端为S极b端为 N极
答案 甲小磁针左端为N极
磁体与磁场 考点
乙小磁针 左端为N极
思维图
第六题
速度概念
知识点
速度计算
题目
速度
考点
思维图
第6题
（1） 速度 概念
（2） 平均 速度
（3） 瞬时 速度
（4） 速度 计算
单位时间内通过的路程叫作速度。
电能计算
知识点
电功率计算
题目
电能与电 考点 功率计算
思维图
第16题
（1） 电能 计算
（2） 电功 率计 算
E=W=Pt=UIt(电能通用计算公式） E=W=Q=Pt=UIt=I2Rt (纯电阻电路且串联电路适用） E=W=Q=Pt=UIt=U2/Rt (纯电阻电路且并联电路适用)
P=W/t=UI(电能通用计算公式） P=W/t=UI=I2R (纯电阻电路且串联电路适用） P=W/t=UI=U2/R (纯电阻电路且并联电路适用)
冰变成水、水变成冰；水变成水蒸气， 水蒸气变成水；冰直接变成水蒸气，水 蒸气直接变成冰。
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第十三题
七下科学试验班提优训练42地球的自转新
微表格
第六题
平面镜 知识点 平面镜成 像规律 适当后退 一段距离
题目
答案
平面镜成 ห้องสมุดไป่ตู้规律
考点
一样大
思维图
第七题
光的直线传播 知识点 小孔成像 题目
光的直 线传播
考点
思维图
第 7题
（1） 小孔 成像 特点
小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直 线传播形成的；小孔成像特点：倒立、实 像，像的大小取决于物距和像距的关系。
微表格
第四题
光的反射 镜面 知识点 光的折射 题目 答案 漫
考点 光的反射 与光的折射
光的反射
思维图
第五题
凸透镜 知识点 凸透镜成 像规律
题目
凸透镜成 像规律
考点
思维图
第 5题
（1） 凸透 镜及 成像 规律
1.凸透镜：中间厚边缘薄，对光线起汇聚 2.凸透镜成像规律： u>2f f<v<2f 倒立缩小实像 照相机 u=2f v=2f 倒立等大实像 投影仪 f<u<2f v>2f 倒立放大实像 投影仪 u<f 物象同侧 正立放大虚像 放大镜
微表格
第二题
声音的产生 340 知识点 声音的传播 题目 答案
声音的产 生与传播
考点
3×108
思维图
第三题
光的反射 知识点 光的折射 题目
考点 光的反射 与光的折射
思维图
第 3题
（1） 光的 反射 与光 的折 射
1.光的反射定律：三线共面，两线分居 法线两侧，反射角=入射角。 2.光的折射定律：三线共面，两线分居 法线两侧，当从光密介质到光疏介质， 入射角小于折射角。
浙教版科学七年级下学期 4.2 地球的自转 同步练习(包含答案)
4.2 地球的自转同步练习一、基础题1.当北京天安门广场上五星红旗随着太阳升起时，新疆帕米尔高原上还是满天繁星，主要是因为地球）A.自东向西的自转B.自西向东的自转C.自西向东的公转D.自东向西的公转2.下列现象是由于地球自转引起的是）A.月相变化B.四季更替C.地震的发生D.昼夜交替3.地球自转的旋转中心是）A.地轴B.太阳C.月亮D.赤道4.有关地轴的叙述正确的是（）①地轴北端在一定时期内始终指向北极星附近；②地轴北端永远指向北极星；③地轴与地球表面相交于两点，分别是北极点和南极点；④地轴空间位置随地球运动有明显的变化；⑤地轴是实际存在的地球自转的轴心A.①②B.①③C.③⑤D.②④5.我们感觉不到地球自转的原因是）A. 地球在运动，人没有运动B. 人跟地球一起运动，地球以外的参照物太远，人们感觉不到C. 地球运动太快，人们感觉不到D. 地球运动太慢，人们感觉不到6.下列现象是由于地球自转造成的是）①昼夜现象②日月星辰东升西落③昼夜交替A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①③7.如图所示，此时正处于子夜12点的地点是）A.B点B.C点C.D点D.E点8.有关晨昏圈的说法，正确的是）A.晨昏圈一定与经线重合B.晨昏圈与纬线平行C.晨昏圈为白昼、黑夜的分界线D.晨线东面为黑夜，西面为白昼9.在我国，处于同一纬度的A、B两地，某时刻A刚好位于晨线上，B位于A的东侧，则B地此时处于）A.昼半球B.夜半球C.昏线D.晨线10.地球自转证据：日月星辰东升西落是地球载着我们不停地自西向东不停地绕地轴旋转的缘故，从北极上空看，地球作________方向旋转；从南极上空看，地球作________方向旋转。
11.地球是一个不________、也不________的球体，在同一时间里，太阳只能照到地球的一半，所以同一时间，地球上不同的地方会有________之分。
由于地球自转，使地球上出现了________的现象。
2019-2020年科学七年级下册第2节 地球的自转浙教版课后练习第一篇
2019-2020年科学七年级下册第2节地球的自转浙教版课后练习第一篇第1题【单选题】下列现象是由于地球自转造成的是）①昼夜现象②日月星辰东升西落③昼夜交替A、①②③B、①②C、②③D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】读某半球太阳光照图，下列说法正确的是( )A、此时太阳光直射南回归线B、图中A点在P点的西南方向C、假如AB的弧长为2cm，则该图的比例尺为1：250000000D、P点关于地球的地心对称的点的地理坐标为（60°N，45°W）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于地球自转与公转的说法中正确的是( )A、地球公转的方向为自东向西B、地球自转一周的时间约为365天C、四季更替是由于地球的自转形成的D、地球公转时地轴呈倾斜状态【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列现象是由于地球不停地自转而产生的( )A、白昼和黑夜B、昼夜交替C、四季变化D、昼夜长短的变化【答案】：【解析】：第5题【单选题】由于地球自转运动，在地球表面产生的地理现象有下列的( )A、季节变化B、昼夜更替现象C、昼夜长短的变化D、五代的划分【答案】：【解析】：第6题【单选题】地球自转产生的地理现象是( )A、昼夜交替B、昼夜长短的变化C、太阳直射点的变化D、四季的变化【答案】：【解析】：第7题【单选题】目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上绕地飞行，环绕地球飞行一周的时间约为90min左右．若飞船在赤道上空飞行，则飞船里的航天员在24h内可以看到的日落次数最接近( )A、2次B、4次C、8次D、16次【答案】：【解析】：第8题【单选题】演示地球自转：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，自西向东拨动地球仪，如图，该实验主要演示的地理现象是( )A、昼夜交替B、昼夜长短变化C、四季变化D、地球是“球体”【答案】：【解析】：第9题【单选题】在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点( )A、先看到日出B、后看到日出C、时刻晚D、时刻相同【答案】：【解析】：第10题【单选题】由地球自转产生的地理现象是( )A、昼夜交替B、四季变化C、昼夜长短的变化D、不同经度的地方，出现了时间相同【答案】：【解析】：第11题【单选题】地球自转的方向和周期是( )A、自西向东，一年B、自西向东，一天C、自东向西，24小时D、自西向东，七天【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图所示，图上的A、B、C、D四地中，处于晨线的是______ ，处于昏线的是______，处于深夜的是______ 。
浙教版七年级科学下册同步精品课堂4.2地球的自转(练习)(原卷版+解析)
浙教版七年级下册第四章第2节地球的自转【同步练习】一、选择题1．（2022·浙江杭州·中考真题）如图所示，在黑暗的环境中用方向不变的平行光照射地球仪，若用手拨动球体使其自西向东绕轴转动，则能较好地演示（）A．昼夜长短变化B．昼夜交替C．四季变化D．正午太阳高度变化2．（2021·浙江丽水·一模）人类对宇宙的探索永远在继续。
下列对宇宙的认识与事实不．符．的是A．地球的自转，使地球上产生了昼夜交替现象B．地震是地壳运动的主要表现形式之一C．板块构造学说认为全球由七大板块组成，相互不断发生碰撞和张裂D．人类生活的地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体3．（金华一模）用打开的手电筒模拟“太阳”（如图），拨动地球仪使其绕地轴转动，这个实验能较好地演示（）A．昼夜更替B．五带划分C．四季变化D．地球公转4．（金华二模）下列现象描述符合事实的是A．地球自转就形成昼夜现象B．地球最内层是地核C．板块张裂形成高山D．太阳最外层是光球层5．（2021·宁波一模）夜晚，星光闪烁，观察如图，造成乙、丙两星星位移的原因是( )A．地球自转B．地球公转C．天气变化D．地形差异6．（金华中考真题）下列现象中，由于地球自转引起的是（）A．四季变化B．昼夜交替C．昼夜长短变化D．太阳高度的季节变化7．下列现象描述符合事实的是（）A．地球自转形成昼夜现象B．地球最内层是地核C．板块张裂形成高山D．太阳最外层是光球层8．2019年4月10日北京时间21时，人类历史上首张黑洞照片面世，当时全球六地同时召开新闻发布会，共同迎接黑洞照片的到来，那么美国华盛顿的天文爱好者是在华盛顿时间（）收看到首张黑洞照片的。
A．11日9时B．10日9时C．11日10时D．10日8时9．如图表示我们从不同的角度观察地球，甲乙丙丁四处所见的经纬网与下面①②③④对应正确的是（）A．甲——①B．乙——②C．丙——③D．丁——④10．（宁波期末）下面四幅图中，地球自转方向正确的是（）A．B．C．D．11．地球自转的方向是（）①自西向东②自东向西③从北极上空观察呈顺时针方向④从南极上空观察呈顺时针方向。
初中科学浙教版七年级下册第四章第二节地球的自转练习题-普通用卷
初中科学浙教版七年级下册第四章第二节地球的自转练习题一、选择题1.下列与地球上产生昼夜现象无关的是A. 地球是一个不透明的球体B. 地球本身不发光C. 同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半D. 地球自西向东自转2.如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是A. B.C. D.3.地球的自转A. 绕着太阳在不停地旋转B. 方向是自东向西C. 周期为12小时D. 产生了昼夜更替4.假如地球自东向西自转，那么下列说法错误的是A. 太阳将西升东落B. 月球仍东升西落C. 地球上仍有昼夜更替现象D. 地球上各地仍保持一定的昼夜温差5.如图的太阳光照图中，阴影部分表示黑夜，甲点可能看到的现象是A. 日出东山B. 日落西山C. 夜幕深沉D. 烈日当空6.下列关于地球自转的说法中，正确的是（）A. 在南极上空看地球自转方向呈逆时针方向B. 由于地球自转，地球表面产生昼夜现象C. 由于地球自转，地轴的宇宙空间位置不断地发生着变化D. 地球自转的周期是一天7.如果地球的自转忽快忽慢，结果会怎样（）A. 不再有四季更替现象B. 每个昼夜的时间长短不一C. 日月星辰东升西落现象消失D. 昼夜交替一定更慢8.在我国处于同一纬度的A、B两地，某时刻A刚好位于晨线上，B位于A的东侧，则B地此时处于A. 昼半球B. 夜半球C. 昏线D. 晨线9.以极地为中心的地球自转示意图如下，有关说法正确的是A. 此时A点是昼长夜短，正值夏季B. 此时B处要天亮，而C处进入夜晚啦C. 此图是南半球的日照图D. H在A的北方，在B的东方10.下列能说明地球是在不停地绕地轴旋转的现象是（）A. 太阳东升西落B. 昼夜现象C. 四季交替现象D. 上述三项都不能说明11.四幅图中的A，B，C，D四点中，处于黄昏的是（）A. B. C. D.12.下列现象由地球自转形成的是①日月星辰的东升西落②地球上有昼、夜半球③地球仪上有经纬线④白天和黑夜的更替A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④13.下列有关晨昏圈的说法，正确的是A. 晨昏圈与经线重合B. 晨昏圈与纬线平行C. 晨昏圈为白昼、黑夜的分界线D. 晨线东面为黑夜，西面为白昼14.科学实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识。
初中浙教版科学七年级下册同步测试(含答案)：4.2地球的自转(2)
第2节地球的自转(2)一、选择题1．地球外表白天、黑夜更替时间约为A．12小时 B．24小时 C．36小时 D．不确定÷2．地球外表昼夜更替，主要是因为地球的 ( )A．自转 B．公转C．不发光、不透明 D．自转和公转二、填空题3．被太阳光照射的地球一侧，我们称为__________，另外一侧我们称为__________ 4．白昼、黑夜的分界限称为__________5．我们根据是否被太阳光照射，把地球分为__________半球和__________半球。
6．昼夜交界的地方在__________ 。
三、综合分析题7．宇宙中的天体都有昼夜之分现象吗?8．地球上各地的昼长、夜长会发生变化吗?假设昼长、夜长等长，那会发生什么现象? 9．极昼、极夜发生在何地、何时?，训练三十三1．D 2．A 3．白昼，黑夜4．晨昏线5．昼、夜 6．昏线 7．略 8．略9．两极地区，北半球夏季，南半球冬季第2节地球的自转1．地球自转方向是( )A．自西向东 B．自东向西C．从北极上空看顺时针 D．从南极上空看逆时针2．为什么日月星辰看起来是东升西落的?3．你观察过日出和日落的位置吗?知道正午时太阳的位置吗?请利用地球仪、方向标及相关的仪器，向同学们演示。
并请写出所需的仪器、及演示实验的步骤。
4．__________使我们看到的太阳位置在一天中不停地变化，从北极上空看，地球作__________方向旋转；从南极上空看，地球作__________方向旋转。
5．为什么地球上不同的地方在同一时间里会出现昼夜之分?地球上为什么会有昼夜交替现象?6．读右图，完成以下要求。
(1)图中，__________段是晨线，__________是昏线。
(2)地球自转过程中，朝向太阳的半球是__________，背向太阳的半球是__________(3)随着地球不停地自转，地球外表就产生了__________交替的现象。
(4)用地球仪对着太阳光演示一下地球自转，当北京是正午时，美国纽约是__________。
七年级科学下册 4.2 地球的自转同步测试 (新版)浙教版
4.2地球的自转1．下列有关地球自转的叙述不正确的是 ( )A．地球的自转方向总是顺时针方向B．地球自转绕的中心轴是地轴C．地球自转是地球运动的基本形式之一D．地轴的北端指向北极星附近2．下列图中地球自转方向表示正确的是 ( )A．①③ B．②③ C. ①④ D．②④3．“日出而作，日落而息。
”这是古代劳动人民的生活规律，形成这一规律的主要原因是( )A．地球的公转B．地球的自转C．月球的自转 D．正午太阳高度的变化4．下列与地球上产生昼夜现象无关的是 ( )A．地球是一个不透明的球体B．地球本身不发光C．同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半D．地球自西向东自转5．地球上产生昼夜交替现象的主要原因是 ( )A．地球是个不发光、不透明的球体B．地球不停地绕地轴转动C．地球不停地绕太阳公转D．太阳在不停地绕地球转动6．如果地球是一个透明的球体，它在不停地自转，这时候会产生的现象是 ( )A．地球上没有昼夜B. 地球各地昼夜平分C. 地球各地的季节没有交替变化D．地球昼夜长短变得不稳定7．下列现象：①当我国上海为白昼时，美国纽约为黑夜；②北京一天内出现昼夜更替现象；③地轴北端永远指向北极星；④我们观察到太阳从东边升起，西边落下。
其中由于地球自转产生的是 ( )A．①② ＆③④ C．①③ D．②④8．读图，回答问题：(1)图中______线是晨线，______线是昏线。
(2)在地球自转的过程中，朝向太阳的半球是______，背向太阳的半球是____。
(3)随着地球不停地自转，地球表面就产生了______交替的现象。
(4)当北京是正午时，美国纽约是____。
9．读图，回答问题：(1)在图中适当位置画出地球自转方向。
(2)图中阴影表示黑夜，请在图中画出太阳照射光线图。
(3)线AB是晨昏线，是______与______的分界线。
更确切地讲，AB是晨昏线中的_____线。
(4)图中甲地和乙地位于同一条经线上，时间相同，但这天______先进入白天。
4.2地球的自转练习教学设计-2023-2024学年浙教版科学七年级下册
板书设计
① 重点知识点：
- 地球自转的定义、方向、周期
- 地球自转产生的现象：昼夜更替、时间差异
核心素养目标
本章节旨在培养学生以下学科核心素养：
1. 科学探究：通过观察地球自转现象，培养学生提出问题、收集证据、分析推理、解决问题的科学探究能力。
2. 空间观念：使学生建立地球自转的空间概念，理解地球自转与昼夜更替、时间差异等地理现象之间的关系。
3. 逻辑思维：培养学生运用逻辑思维分析地球自转速度、方向等规律，提高学生的逻辑推理能力。
反思改进措施
反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 情境教学法：通过创设生动有趣的情境，如模拟太空站观察地球自转，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时提高学习效果。
（二）存在主要问题
1. 教学方法单一：在课堂教学中，发现部分学生对地球自转知识的理解不够深入，可能是因为教学方法过于单一，未能充分调动学生的积极性。
解答：地球自转速度受到多种因素的影响，如地球内部结构、外部引力等。地球自转速度的变化规律可以通过观测地球自转的微小变化来研究，例如地球自转速度受到月球、太阳等天体的引力影响，会产生微小的变化。
4. 题型四：地球自转对生物的影响
题目：阐述地球自转对生物的影响。
解答：地球自转对生物产生了重要影响。首先，地球自转导致了昼夜更替，影响了生物的生活习性，如睡眠、觅食等。其次，地球自转影响了地球表面的温度分布，进而影响了生物的生长、繁殖等。此外，地球自转还影响了地球的气候系统，对生物的分布和演化产生了影响。
人教版七年级下册地理地球的自转与公转习题
人教版七年级下册地理地球的自转与公转习题一、选择题1. 下列说法中，正确的是（）。
- A.地球在公转的一年中，气候会发生四次变化- B.地球的自转导致了白昼和黑夜的交替- C.地球的公转速度是固定不变的- D.地球的自转轴是与赤道垂直的2. 关于地球自转的叙述，不正确的是（）。
- A.地球自转周期大致为24小时- B.地球自转使得太阳每天从东方升起，然后从西方沉下- C.地球自转速度恒定不变- D.地球自转的方向是从西向东二、填空题1. 地球的自转轴与垂直面之间的夹角为（）度。
2. 地球的自转速度大约为每小时（）公里。
三、简答题1. 请简要说明地球的自转和公转的定义和特点。
2. 什么是赤道？赤道有什么特点？四、应用题1. 如果地球的自转轴与垂直面之间的夹角变大，对地球上的白昼和黑夜会有什么影响？请说明理由。
2. 地球的自转和公转对气候变化有什么影响？请举例说明。
参考答案一、选择题1. B2. C二、填空题1. 23.52. 1670三、简答题1. 地球的自转是指地球绕自身轴线旋转的运动，使得地球上的白昼和黑夜交替出现；地球的公转是指地球围绕太阳运动的轨道运动。
地球的自转周期大约为24小时，自转速度是恒定不变的，方向是从西向东；地球的公转周期大约为365.25天，公转速度不是固定不变的，方向是顺时针方向。
2. 赤道是位于地球上的一个特殊的圆环，它将地球分为北半球和南半球。
赤道的特点是该地区的昼夜时间长度相等，一年中太阳直射的次数最多，气候一般温暖湿润。
四、应用题1. 如果地球的自转轴与垂直面之间的夹角变大，地球上的白昼和黑夜的时间长度会不同。
夹角变大使得一个半球的时间长于另一个半球，相应地造成白昼时间增加而黑夜时间减少的影响。
2. 地球的自转和公转对气候变化有重要影响。
例如，地球自转使得太阳每天从东方升起、从西方落下，导致地球的昼夜交替，影响气温的变化；地球公转引起季节的变化，不同季节太阳照射的角度和时间不同，从而影响气温和天气现象。
精选浙教版科学七年级下册第2节地球的自转练习题第四十一篇.docx
最新精选浙教版科学七年级下册第2节地球的自转练习题第四十一篇第1题【单选题】地球自转产生的现象是（）A、五带形成B、昼夜交替C、昼夜长短的变化D、四季变化【答案】：B【解析】：［分析］地球目转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度.人们在经历昼夜更替的同时,也感受若天气的变化.考查蛔自转的盼,要记忆.【解答】解：地球自转是地球绕i酬自西向东转动的运动方式，其周期为一天.我们每天经历的昼夜更昔，看到日月星辰的东升西落，时区的差异（东部的时刻早于西部）,主要是由于地球自转运动所产生的蜒玖壕.而人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化，主要是由于地球公转运动所产生的地理现象.sas ： B .第2题【单选题】用绳子系着一个小球做圆周运动，当小球速度逐渐加快时，你感受到的拉力（）A、逐渐变小B、逐渐变大C、不变D、以上情况都有可能【答案】：B【解析】：【解答】当小球做国周运动时，速度方向时刻改变，当小球的运动速度逐渐加快时，即运动状态改变会越大，需要的拉力就会越大；所以感受到的拉力逐渐变大,故选B［分忻］物体的运动状态的改变,到了力作用的结果,运动状态改变的越快,需要的夕卜力就越大.第3题【单选题】宇航员在地球北极的上空观测到地球的自转方向是（）A、左右摆动B、逆时针旋转C、顺时针旋转D、逆时针旋转或顺时针旋转【答案】：B【解析】：【分析】地球绕地轴不停转动，叫itW目转，地球目转的方向是目西向东，目转的周期是一天，地球目转产生的现象是昼夜交替和时间差异。
俊笞7地球自转的方向是目西向东的，殉魂上空看为逆时针方向,在南极上空看为顺时针方向.Sti^ : B第4题【单选题】用打开的手电筒模拟“太阳”（如图），拨动地球仪使其绕地轴转动，这个实验能较好地演示（）A、昼夜更替B、五带划分C、四季变化D、地球公转【答案】：A【解析】:［分析］地球绕顺不停转动，叫地球目转.地球目转的方向是目西向东,目转的周期是一天.地球目转产生的现象是昼夜交昔和时间差异；地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化.本题主要考查地球运动产生的现象,属于基础题.【解答】解:读图可知,用手拨湖蜷仪使其绕地轴转动，是地球绕着唤进行目转，目转产生的嘛有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差2 ,曜项A符合就.: A .第5题【单选题】下列地理现象说明是地球自转的是（）A、昼夜交替B、四季的变化C、五代的划分D、风雨阴晴的变化【答案】：A【解析】：［分析］地球目转,每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度.人们在经历昼夜更昔的同时,也感受着天气的变化.考查自转的赡，要理解记忆.【解答】解:地球自转是地球绕地轴目西向东转动的运动方式,其周期为一天.我们每天经历的昼夜更替，看到曰月星辰的东升西落，时区的差异（东部的时刻早于西部）,主要是由于地球目转运动所产生的峻赡.S5SS： A.第6题【单选题】地球自转的方向和周期是（）A、自西向东，一年B、自西向东,—天C、自东向西，24小时D、自西向东，七天【答案】：B【解析】：［分析】地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度.人们在经历昼夜更昔的同时,也感受着天气的变化.考查地球目转的方向和周期,要理解记忆.【解答】解:地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天.我们每天经历的昼夜更昔，看到日月星辰的东升西落，时区的差异（东部的时刻早于西部）,主要是由于地球自转运动所产生的域赡.SK® : B .第7题【单选题】关于宇宙的产生的看法，下列说法正确是（）A、宇宙没有起源，天然而成的B、多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸C、宇宙肯定是恒星的湮灭造成的D、宇宙产生于气候的变化【答案】:B【解析】：【解答】据宇宙大爆炸理论是指:宇亩诞生于大爆炸，并且爆炸引起了宇宙膨胀,而这种膨胀还在继续,宇亩大爆炸是现在科学家解释宇宙形成中最合理的一种理论，其中谱线红移玖嫌是最有力的证明.故选B .［分析］解答本题的依据是宇亩大爆炸理论的内容及对红移玖壕理解.第8题【单选题】土星的周围有一圈美丽的光环，20世纪70年代末宇宙飞船拜访它时发现，组成光环的物质居然是（）A、土星表面激烈运动的大气B、土星内部激烈活动释放的巨大能量C、碎土、尘埃和冰屑D、不存在任何东西，是人的幻觉【答案】:C【解析】：【分析】土星光环内侧距蔼土星约595万公里，宽度约1190万公戛它的直径f目当于300倍土星的直径.可命大约10亿个地球.光环由冰和尘埃微粒组成.【解答】光环的形成原因还不十分清楚,据推测可能是庄彗星、〃行星与较大的土卫相撞后产生的碎片组成的.故答案为:C第9题【单选题】下列选项关于地球自转方向的标记错误的是（）30° W 20° W【答案】:B【解析】：【分析】地球自转是地球绕地轴目西向东转动的运动方式,其周期为一天.我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落，时区的差异（东部的时刻早于西部）,主要是由于地球自转运动所产生的哽现象.考直地球运动的方向，要理解记忆.【解答】解:根据地球自转的方向是目西向东.A图中经度向东增大是东经,故正确.而B图经度向东增大图中是西经，应该是东经,用E表示,故错误,C图经度向东增大是东经,故正确,D图经度向西减小是西经,故正确. S5SS：B.第10题【填空题】因经度而不同的时刻，统称时，我国东西跨经度为62°，则最东边与最西边两地时间约相差o 1884年，国际上采取了全世界按统一标准划分时区，实行分区计时的办法，因时区不同而不同的时刻,称为 ,从理论上讲，这种时刻共有个。
浙教版-科学-七年级下册-地球的自转 练习
4.2 地球的自转课堂追踪训练1．地球自转一周的时间大约是 ( ) A．一天 B．一周 C．一月 D．一年2.当武汉正午时，美国华盛顿是 ( )A．上午B．下午C．晚上D．正午3. 关于地球自转和公转的说法正确的是( )A.转动的中心相同B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化C.转动的方向相同，都是自西向东D.自转和公转分开单独进行4.因地球自转产生的自然现象是（）A.昼夜长短变化B.昼夜交替C.四季的划分D.各地热量的差异.5.下列现象中，不能说明地球是在不停地绕地轴旋转 ( )A.太阳东升西落 B．昼夜交替 C.四季交替 D.上述三项都不能说明.6.下列现象是自转造成的 ( )①昼夜现象②日月星辰东升西落③昼夜交替④临安夏至日的正午太阳高度角最大⑤临安夏季白昼长，冬季白昼短⑥正午的太阳高度是一天中最大的A.①②③B.④⑤⑥C.②③⑥D.①③⑤7.当我国东部某地（30°N，120°E）6月的一天正午，阿根廷某地（30°S，60°W）的农民正在（）A.骑着马在牧牛B.吹着风扇吃午饭C.盖着被子进梦乡D.围着火炉吃晚饭8．当北京时间为5月1日上午 5：26，则华盛顿（西五区）的区时是（）A．4月30日16：26 B．4月25日15：30 C．5月30日16：30 D．6月25日15：28 9．日月星辰东升西落是地球不停旋转的缘故。
从北极上方看旋转方向为，从南极上方看为。
10．地球上昼夜形成的重要原因是地球本身是个和的球体。
11．地球表面由转变为的界线叫做晨线，由转变为的界线叫做昏线。
12．家住龙港的玲玲与居住美国纽约的姨妈在同一时刻互通问候。
玲玲说：“姨妈，早上好！”姨妈说道：“玲玲，晚上好！”。
同学们能帮忙解释这种现象吗？13．完成短文:假如你是地球，你如何向别人自我介绍你的自转？14．假如地球是透明的会发生什么现象？课后新知巩固1．地球自转和公转的周期分别是（）A.一年一天B.一天一年C.一年一月D.一月一年2．天安门广场每天升国旗时刻与日出同时，下列升旗最早的节日是（）A.“五一”劳动节B.“六一”儿童节C.“八一”建军节D.“十一”国庆节3．晨昏线（圈）与经线圈的关系是（）A．每年重合两次 B．每年重合一次 C．永远重合 D．永远不重合4．在下列地点中，一年内昼夜长短变化幅度最大的是（）A．上海 B．海口 C．北京 D．哈尔滨5．“日出而作，日落而息”这是历代劳动人民的生活规律，形成这一规律的主要原因是（）A. 地球的公转B. 地球的自转C.月球的自转D. 正午太阳高度的变化6．一年中，我们温州和台北的杆影的朝向如何（）A.都朝北B.都朝南C.可能朝北或朝南D.三者都不是7．圣诞节时，赤道上昼夜长短情况是（）A.昼长于夜B.夜长于昼C.极昼D.昼夜等长8.下面哪一天我国的昼夜长短相差最短的是 ( )A.劳动节B.教师节C.元旦D.国庆节9.正午时，地球上垂直物体的影子只朝北不朝南的地区是 ( )A.北回归线以北的地区B.赤道以北地区C.赤道以南地区D.南回归线以南的地区10．读图（阴影部分为夜半球），完成以下要求。
4.2地球的自转(解析版)-2024-2025学年浙教版七年级下册科学讲练测
4.2地球的自转知识点一、自转现象1.定义：地球绕地轴的旋转运动2.方向：自西向东（如下图A）（从北极上空看地球自转的方向为逆时针（如下图B），从南极上空看地球自转的方向为顺时针（如下图C））3.周期：一天（24小时）4.产生的现象：日月星辰的东升西落，昼夜交替知识点二、昼夜交替1.昼夜交替1)原因：地球是一个不发光、不透明的球体。
同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半，这一半就是白昼，背着太阳的一半是黑夜，使地球上有了昼夜之分。
由于地球不停地自转，产生了昼夜交替现象2)周期：约为24小时2.晨昏线（圈）1)定义：昼半球与夜半球的分界线（圈）叫做晨昏线（圈）。
晨线是太阳升起的地方，昏线是太阳落下的地方2)晨线和昏线的判断方法a)自转法：顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球为晨线，由昼半球进入夜半球为昏线b)昼夜半球方向法：昼半球东侧为昏线，西侧为晨线；夜半球东侧为晨线，西侧为昏线[例题1]（2023春•拱墅区期末）如图为杭州某研学小组某日20时开始，用固定天文望远镜连续较长时间拍摄后合成的北极星附近星星视运动轨迹图片。
下列相关说法正确的是（）A．星星绕北极星逆时针转动B．星星绕北极星自南向北转C．大树位于观测者的正北方向D．大树位于观测者的东南方向【解答】解：从北极上空看，地球呈逆时针方向自转，则北极星附近的恒星相对于地球呈现顺时针方向运动，在地球北半球地表看星空，则北极星附近恒星视运动方向呈逆时针。
望远镜对着北极星，则面对的是正北方向，所以大树位于观测者的东北方向。
综合来看，A符合题意。
故选：A。
[例题2]（2023春•拱墅区期末）天亮前后，地平线上有时会出现一颗特别明亮的“启明星”缓缓升起；而在黄昏时分，余晖中有时会出现一颗非常明亮的“长庚星”缓缓沉落；这两颗星其实都指金星。
地球、金星绕太阳公转方向及轨道如图所示，图中a、b均为金星。
下列判断正确的是（）A．a为“启明星”，出现在东面天空B．b为“启明星”，出现在西面天空C．a为“长庚星”，出现在西面天空D．b为“长庚星”，出现在东面天空【解答】解：“启明星”和“长庚星”其实是金星在轨道上的不同位置，由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的，启明星在地球的东面天空，a是启明星，故A正确，BCD错误。
浙教版七年级下册达标提升练_4.2地球的自转科学试卷
浙教版七年级下册达标提升练_4.2地球的自转科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地球自转的中心是（）A．太阳B．月球C．地轴D．赤道2．下列现象中，由地球自转形成的是（）①太阳的东升西落②地球上有昼、夜半球③地球仪上有经、纬线④白天和黑夜的更替A．①②B．①③C．②④D．①④3．地球有昼夜现象的原因是（）A．地球绕太阳转动B．地球本身不发光，也不透明C．太阳不运动D．地球绕地轴不停地旋转4．地球表面产生昼夜交替现象的主要原因是（）A．地球是一个不透明的球体B．地球时刻不停地绕地轴自转C．太阳绕地球转动D．地轴和赤道面有一个夹角5．如图所示的太阳光照图中，阴影部分表示地球的黑夜，甲地可能看到的现象是（）A．日出东山B．日落西山C．夜幕深沉D．烈日当空6．贝贝到厦门旅游，看见宾馆大厅的四个时钟（如图），同一时刻四个城市时间不同的原因是（）A．地球绕地轴不停自转B．厦门纬度低C．各地区纬度不同D．宾馆时钟坏了7．在我国处于同一纬度的A、B两地，某时刻A刚好位于晨线上，B位于A的东侧，则B地此时处于（）A．昼半球 B．夜半球C．昏线 D．晨线8．假如地球自东向西自转，则下列说法中，错误的是（）A．太阳将西升东落B．月亮仍东升西落C．地球上仍有昼夜交替现象D．地球上各地仍保持一定的昼夜温差9．下图中表示地球自转方向正确的是（）A．①②B．①③C．②③D．②④二、填空题10．读图，回答下列问题：（1）地球自转的周期大约是________小时，此图是以地球________极为中心的投影图，判断理由是_______________。
（2）A、B、C、D四地中，位于晨线上的是________，位于昏线上的是________。
（3）再过6小时，A、C两地中处于黑夜的是_________________。
参考答案1．C【分析】根据地球自转的特点，进行分析解答。
七年级科学下册 4.2 地球的自转同步练习 (新版)浙教版
4.2 地球的自转对应学生用书P1501．下列有关地球自转的叙述不正确．．．的是(A)A．地球的自转方向总是顺时针方向B．地球自转绕的中心轴是地轴C．地球自转是地球运动的基本形式之一D．地轴的北端指向北极星附近2．下列现象能用来判断地球自转方向的是(B)A．北极星在天空的位置看起来几乎不动B．在北半球观测星空，各星座均围绕北极星做逆时针方向旋转C．从赤道向北极方向前进，发现北极星的高度在不断增加D．在晴朗的夜空，能看到北极星在不断地闪烁3．下列图示表示地球自转方向正确的是(C)(第3题)A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．用a表示晨线，b表示昏线，如图所示。
下列各图表示正确的是(B)5．设想一下，如果其他星球的状态都没有改变，只有地球的自转变得忽快忽慢，其结果是(B)A．地球上不再有四季更替现象B．地球上昼夜交替现象失去现有规律C．地球上日月星辰东升西落现象消失D．地球上昼夜更替一定会更慢6．演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪(如图)。
读图回答下列问题：(第6题)(1)地球自转产生的自然现象是(B)A．昼夜现象 B．昼夜更替现象C．四季变化 D．昼夜长短变化(2)地球自转的周期为(D)A．一年 B．一月C．一周 D．一天7．在我国处于同一纬度的A、B两地，某时刻A刚好位于晨线上，B位于A的东侧，则B地此时处于(A)A．昼半球 B．夜半球C．昏线 D．晨线8．读图，回答问题：(第8题)(1)图中ABC线是晨线，CDA线是昏线。
(2)在地球自转的过程中，朝向太阳的半球是昼半球，背向太阳的半球是夜半球。
(3)随着地球不停地自转，地球表面就产生了昼夜交替的现象。
(4)当北京是正午时，美国纽约是黑夜。
9．如图所示，图中的火柴代表观测者，请据图回答问题：(第9题)(1)当地球旋转到A位置时，太阳位于观测者的东面；当地球旋转到C位置时，太阳位于观测者的西面。
(2)三幅图中，表示正午的是B图。
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微表格
第六题
摩擦力 重 知识点 惯性 题目 答案 运动状态 摩擦
运动和力
考点
D
思维图
第七题
摩擦力 知识点 惯性 题目
运动和力
考点
思维图
第 7题
（3）
摩擦
3.摩擦：当物体发生相对运动或有相对运动 趋势，在物体接触面上存在阻碍物体相对运 动的力叫做摩擦力；可分静摩擦，滑动摩擦 和滚动摩擦；增大与减小摩擦力的方法是改 变压力大小，改变接触面粗糙程度和变滑动 为滚动。
微表格
第二题
速度 250 知识点 惯性 题目 答案
运动和力
考点
思维图
第 2题
（2）
速度 计算 公式 应用
2.速度：物体运动快慢的物理量，单位时间 通过的路程，v=s/t,单位m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h,公式变形s=vt,t=s/v.
微表格
第二题
速度 250 知识点 惯性 题目 答案
运动和力
考点
思维图
第三题
（2）
速度 计算 公式 应用
2.速度：物体运动快慢的物理量，单位时间 通过的路程，v=s/t,单位m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h,公式变形s=vt,t=s/v.
微表格
第三题
速度 知识点 惯性 题目 答案 5～7 s内小车的 速度为2 m/s； 0～7 s内小车 共运动了6m等， 合理均可。 0～2 s内小车的 速度为1 m/s; 2～5 s内小车 处于静止状态；
微表格
第七题
摩擦力 20 知识点 惯性 题目 答案 8
运动和力
考点
竖直向上 16
思维图
第八题
固体压强 知识点 液体压强 题目
压强
考点
思维图
第 8题
（1）
压强 计算 公式 应用
1.固体压强计算公式：P=F/S,P表示压 强，单位Pa，F表示压力单位N，S表 示受力面积，单位m2 2.液体压强计算公式：P=ρ液gh,P表示 压强，单位Pa，ρ液表示液体密度，单 位去kg/m3，h表示液体深度,单位取m， g为重力加速度常数.
运动和力
考点
1.67
思维图
第三题
速度 知识点 惯性 题目
运动和力
考点
思维图
第 3题
（1）
速度 计算 公式 应用
1.速度：物体运动快慢的物理量，单位时间 通过的路程，v=s/t,单位m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h,公式变形s=vt,t=s/v.
微表格
第三题
速度 知识点 惯性 题目 答案 0～2 s内小车的 速度为1 m/s; 2～5 s内小车 处于静止状态；
运动和力
考点
思维图
第 4题
（2）
运动 的分 类
1.匀速运动：匀速直线运动， 2.变速运动：直线运动和曲线运动，直线运 动包括，匀加速直线运动和匀减速直线运动。
微表格
第四题
速度 (1)0.17 知识点 惯性 题目 答案 (2)加速直线
运动和力
考点
思维图
第 4题
（2）
重力
1.重力： 由于地球吸引而产生的力 2.重力方向：竖直向下 3.重力大小：G=mg
微表格
第一题
速度 0.5 知识点 惯性 题目 答案 惯性
运动和力
考点
小
思维图
第二题
速度 知识点 惯性 题目
运动和力
考点
思维图
第 2题
（1）
速度 计算 公式 应用
1.速度：物体运动快慢的物理量，单位时间 通过的路程，v=s/t,单位m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h,公式变形s=vt,t=s/v.
运动和力
考点
思维图
第四题
速度 知识点 惯性 题目
运动和力
考点
思维图
第 4题
（1）
速度 计算 公式 应用
1.速度：物体运动快慢的物理量，单位时间 通过的路程，v=s/t,单位m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h,公式变形s=vt,t=s/v.
微表格
第四题
速度 (1)0.17 知识点 惯性 题目 答案
速度 (1)运动 知识点 惯性 题目 答案
运动和力
考点
思维图
第 5题
（2）
惯性
2.惯性：物体保持原有运动状态不变的性质 叫做惯性，只与物体质量有关。
微表格
第五题
速度 (1)运动 知识点 惯性 题目 答案 (2)惯性
运动和力
考点
思维图
第 5题
（3）
速度 计算 公式 应用
3.速度：物体运动快慢的物理量，单位时间 通过的路程，v=s/t,单位m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h,公式变形s=vt,t=s/v.
第 1题
（2）
惯性
2.惯性：物体保持原有运动状态不变的性质 叫做惯性，只与物体质量有关。
微表格
第一题
速度 0.5 知识点 惯性 题目 答案 惯性
运动和力
考点
思维图
第 1题
（3）
摩擦
3.摩擦：当物体发生相对运动或有相对运动 趋势，在物体接触面上存在阻碍物体相对运 动的力叫做摩擦力；可分静摩擦，滑动摩擦 和滚动摩擦；增大与减小摩擦力的方法是改 变压力大小，改变接触面粗糙程度和变滑动 为滚动。
微表格
第四题
速度 (1)0.17 知识点 惯性 题目 答案 (2)加速直线
运动和力
考点
(3)重力竖直向下
思维图
第五题
速度 知识点 惯性 题目
运动和力
考点
思维图
第 5题
（1）
参 照 物
1.参照物：描述物体运动还是静止时所选的 标准叫做参照物，一旦被选作参照物，我们 就假定该物体是静止的。
微表格
第五题
微表格
第五题
速度 (1)运动 知识点 惯性 题目 答案 (2)惯性
运动和力
考点
(3)最大速度 (4)12
思维图
第六题
摩擦力 知识点 惯性 题目
运动和力
考点
思维图
第 6题
（3）
摩擦
3.摩擦：当物体发生相对运动或有相对运动 趋势，在物体接触面上存在阻碍物体相对运 动的力叫做摩擦力；可分静摩擦，滑动摩擦 和滚动摩擦；增大与减小摩擦力的方法是改 变压力大小，改变接触面粗糙程度和变滑动 为滚动。
第一题
速度 知识点 惯性 题目
运动和力
考点
思维图
第 1题
（1）
速度 计算 公式 应用
1.速度：物体运动快慢的物理量，单位时间 通过的路程，v=s/t,单位m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h,公式变形s=vt,t=s/v.
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第一题
速度 0.5 知识点 惯性 题目 答案
运动和力
考点
思维图
微表格
第八题
固体压强 (1)1.5×104 知识点 液体压强 题目 答案 ＜
压强
考点
思维图
第 8题
（1）
压强 计算 公式 应用
1.固体压强计算公式：P=F/S,P表示压 强，单位Pa，F表示压力单位N，S表 示受力面积，单位m2 2.液体压强计算公式：P=ρ液gh,P表示 压强，单位Pa，ρ液表示液体密度，单 位去kg/m3，h表示液体深度,单位取m， g为重力加速度常数.