bianlunsai (2)
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)
尊敬的评委,各位老师和同学们:
今天我们将就“是否应该取消学校校服制度”展开辩论。
我作为正方代表,我将阐述我们的立场,我们认为应该取消学校校服制度。
首先,校服制度限制了学生的个性发展。
每个学生都有自己独特的个性和审美观,穿着校服会让学生失去展示自己的机会。
取消校服制度可以让学生有更多的选择,可以根据自己的喜好来选择适合自己的服装,从而更好地展现自己的个性。
其次,校服制度增加了家庭的经济负担。
校服需要定期更换,而且价格通常比普通服装要贵。
对于一些家庭经济条件较差的学生来说,购买校服可能会成为一种负担。
取消校服制度可以让家庭有更多的选择,可以选择更经济实惠的服装,减轻家庭的经济压力。
最后,校服制度没有明显的教育意义。
穿着校服并不能提高学生的学习成绩,也不能培养学生的素质和品德。
相反,取消校服制度可以让学生更加自由地选择自己喜欢的服装,让他们更加愉快地
学习和生活。
综上所述,我们认为应该取消学校校服制度,让学生能够更自
由地展现自己,减轻家庭的经济负担,更好地促进学生的全面发展。
谢谢大家!。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)
尊敬的评委、各位观众,今天我们将就辩论赛辩题(2)展开激烈
的讨论。
辩题,应该取消学校统一校服。
正方观点,我们认为应该取消学校统一校服。
首先,学校统一
校服限制了学生的个性发展,让他们失去了展示自我风采的机会。
其次,统一校服增加了家长的经济负担,因为他们需要为孩子购买
不同季节的校服。
最后,取消统一校服可以让学生更加注重内在修养,而不是外在形象。
反方观点,我们认为不应该取消学校统一校服。
首先,统一校
服可以减少学生之间的攀比和排斥,让他们更加关注学习和成长。
其次,统一校服能够提高学校的整体形象,让学校更加有序和规范。
最后,统一校服可以减少学生对时尚潮流的追逐,让他们更加专注
于学业。
在这个辩题中,我们将就取消学校统一校服的利弊展开深入的
探讨,希望能够为这一问题找到最合适的解决方案。
让我们共同期
待一场思想碰撞的盛宴,为这一问题找到最合理的解决方案。
谢谢!。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)英文回答:In the realm of ideas, where words clash and perspectives collide, I stand firm in my belief that debate is an indispensable tool for intellectual growth and societal progress. Through the rigorous exchange of arguments, we not only sharpen our critical thinking skills but also foster a deeper understanding of complex issues.Debate provides a structured platform for individuals to articulate their views, challenge opposing viewpoints, and defend their positions with evidence and reason. By engaging in respectful dialogue, we learn to appreciate the nuances of different perspectives, see the world through the eyes of others, and develop the ability to persuasively convey our own beliefs.Furthermore, debate encourages us to question our assumptions, identify logical fallacies, and criticallyanalyze information. It cultivates intellectual curiosity,a thirst for knowledge, and a commitment to seeking the truth. By exposing ourselves to a diversity of viewpoints, we broaden our horizons, expand our perspectives, and become more open-minded and tolerant of those who hold different beliefs.In a world grappling with complex challenges, debate is essential for fostering informed decision-making and promoting constructive social discourse. By engaging incivil and evidence-based discussions, we can bridge divides, facilitate compromise, and work towards solutions that benefit all.中文回答:辩论,这场思想的碰撞,观点的交锋,是智力成长的利刃,是社会进步的阶梯。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)英文回答:I believe that it's essential to foster critical thinking skills in young people. One way to do this is through debate. Debate requires students to research a topic, develop arguments, and defend their positions. This process helps them to develop critical thinking skills such as analysis, evaluation, and synthesis.For example, in a recent debate tournament, I had to research the topic of gun control. I had to consider the arguments for and against gun control, and then develop my own position on the issue. This process helped me to develop a deeper understanding of the issue and to form my own informed opinion.In addition to developing critical thinking skills, debate also helps students to improve their communication and interpersonal skills. Debate requires students topresent their arguments clearly and persuasively, and to listen to and respond to the arguments of others. Thishelps them to develop the communication skills they need to succeed in school and in life.I believe that debate is a valuable educational experience that can help students to develop critical thinking, communication, and interpersonal skills. I encourage all young people to participate in debate.中文回答:我认为在年轻人当中培养批判性思维技能至关重要。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)辩论赛辩题(2): 是否应该禁止动物园的存在?正方观点:尊重动物权益,应该禁止动物园的存在。
1. 动物园是对动物的不尊重,动物园将野生动物关在狭小的空间中,剥夺了它们的自由和自然环境。
动物在园中生活的条件往往无法满足它们的基本需求,导致精神和身体健康问题。
2. 动物园对动物的教育价值有限,尽管动物园声称通过展示动物可以教育公众关于野生动物和环境保护的重要性,但事实上,大多数游客只是为了娱乐而去动物园,而非真正关心动物保护。
此外,动物园的展示方式往往无法真实地再现动物在野外的自然行为和生活状态。
3. 替代方案的存在,随着科技的发展,虚拟现实和增强现实等技术可以提供更真实、更全面的动物观察体验。
通过这些技术,人们可以在不干扰动物的情况下,更好地了解它们的生活习性和行为。
反方观点:动物园的存在对动物保护和教育有积极作用,不应该被禁止。
1. 动物园可以保护濒危物种,许多动物园致力于繁殖和保护濒危物种,提供了一个相对安全的环境,使这些物种免受野外环境的威胁。
动物园的存在有助于维持物种多样性和生态平衡。
2. 动物园可以提供教育机会,动物园可以为公众提供了解野生动物的机会,增加对动物保护的意识。
通过观察和学习,人们可以更好地了解动物的生活习性、行为特点和保护需求,从而促进环境保护和可持续发展的意识。
3. 动物园可以激发人们的爱心和关怀,与野生动物亲密接触的经历可以激发人们对动物的爱心和关怀,促使他们采取行动保护动物和环境。
动物园可以通过展示动物的美丽和独特之处,引发观众的情感共鸣,从而推动动物保护事业的发展。
总结:禁止动物园的存在是一个复杂的问题,涉及到动物权益、教育和保护等多个方面。
正方认为动物园对动物的不尊重以及其教育价值的有限性是禁止动物园的理由,而反方则认为动物园对动物保护和教育有积极作用。
在做出决策之前,我们需要综合考虑各种因素,寻找一个平衡点,既能保护动物的权益,又能发挥动物园在教育和保护方面的作用。
辩论2四辩总结
辩论2四辩总结
在本次辩论中,我们就“是否应该实行强制性的义务教育”展
开了激烈的辩论。
在四位辩手的角逐中,双方都展现出了自己的观
点和论据,为观众呈现了一场精彩的辩论。
首先,支持强制性义务教育的一方认为,教育是每个人的基本
权利,而实行强制性义务教育可以确保每个孩子都有机会接受教育。
他们还指出,强制性义务教育可以帮助减少贫困和不平等现象,提
高整个社会的文化素质和竞争力。
此外,他们还强调了教育对于个
人发展和社会进步的重要性,认为强制性义务教育是实现这一目标
的有效途径。
而反对强制性义务教育的一方则认为,教育应该是自愿的,而
不应该被强制。
他们认为,学生应该有自由选择是否接受教育,而
不是被迫上学。
他们还指出,实行强制性义务教育会剥夺家长和学
生的自由选择权,对个人权利构成侵犯。
此外,他们还强调了教育
质量的问题,认为强制性义务教育可能会导致教育资源的浪费和教
育质量的下降。
经过激烈的辩论,观众们也对这一问题有了更深入的了解。
他
们认识到,强制性义务教育在确保每个孩子接受教育的同时,也可能对个人自由造成一定的限制。
他们也认识到,教育质量和资源分配是实行强制性义务教育时需要考虑的重要因素。
综上所述,本次辩论虽然未能就这一问题达成一致意见,但双方都充分展现了自己的观点和论据,使观众更加全面地了解了这一问题。
希望通过这样的辩论,可以促进人们对于教育问题的思考,为教育改革和发展提供有益的参考。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)
尊重隐私权,还是确保安全,哪个更重要?
尊重隐私权和确保安全一直是社会上的热门话题。
在数字化时代,个人隐私受到了前所未有的挑战,而安全问题也变得日益紧迫。
因此,我们需要讨论的问题是,尊重隐私权和确保安全哪个更重要?
支持尊重隐私权的一方认为,个人隐私是每个人的基本权利,
应该受到尊重和保护。
在数字化时代,个人信息的泄露和滥用已经
成为了一个严重的问题,因此,保护隐私权至关重要。
此外,过度
的监控和侵犯隐私权可能会引发公众的不满和抵触情绪,甚至导致
社会动荡。
而支持确保安全的一方则认为,安全是社会稳定和个人生活的
基石,没有安全就没有自由。
在当前的国际形势下,恐怖主义、网
络犯罪等安全威胁日益增加,因此确保安全是至关重要的。
此外,
一些行为可能会对社会造成严重危害,因此需要通过一定的手段来
确保社会的安全和稳定。
综上所述,尊重隐私权和确保安全都是社会中不可或缺的元素。
然而,在实际情况下,我们可能需要在这两者之间进行权衡和取舍。
或许在某些情况下,我们需要牺牲一些隐私权来换取更大的安全保障,而在另一些情况下,则需要更多地尊重个人隐私。
因此,我们
需要在具体问题上进行具体分析,找到一个平衡点,既能够尊重个
人隐私,又能够确保社会的安全和稳定。
辩论赛流程与规则(2)
辩论赛流程安排一辩论赛比赛流程1、主席开场白:介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员,然后宣布比赛开始。
2、参赛双方进行辩论。
3、辩论结束,现场互动,观众就辩题发表观点。
4、评判团成员商议比赛结果。
5、评判团代表点评赛况。
(在辩论结束后,评判团将推选一名代表,综合所有评委的意见,发表对该场辩论的评语。
分析两队的表现及优缺点,提出双方需要改进的地方。
由于时间限制,评语应言简意赅。
6、主席宣布结果,比赛结束。
二、辩论流程1、第一阶段(陈词阶段(1立论陈词正方一辩陈词3分钟,反方一辩陈词3分钟。
(2立证陈词(进一步阐述本方观点正方二辩陈词3分钟,反方二辩陈词3分钟。
2、第二阶段(盘问阶段(1正方三辩提问,反方任何选手(只限一名选手回答。
(2反方三辩提问,正方任何选手(只限一名选手回答。
(3提问用时累计1分钟,回答用时累计3分钟。
3、第三阶段(自由辩论阶段由正方首先发言,然后反方发言,正反方轮流发言。
共用时10分钟,每方用时5分钟。
4、第四阶段(总结陈词阶段反方四辩总结陈词,用时4分钟。
正方四辩总结陈词,用时4分钟。
5、观众提问观众可分别向正反方提问1—2个问题。
观众提问不影响得分。
四、辩论赛辩论规则辩论赛细则1、时间提示自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言.攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,记时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言.其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员以一次短促铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言.终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理.2、陈词提倡即兴陈词,引经据典恰当.3、开篇立论由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩,所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠.立论要求逻辑清晰,言简意赅.4、攻辩(1攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行.(2正反方二、三辩参加攻辩.正反方一辩作攻辩小结.正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制.攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替.(3攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确.重复提问和回避问题均要被扣分.每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题.(4正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问.(5每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题.辩方每次回答不得超过20秒.用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理.(6四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒.正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿. 5、自由辩论这一阶段,正反方辩手自动轮流发言.发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行.同一方辩手的发言次序不限.如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言.自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分.6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩.观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后,被提问方才能回答.正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答.一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充.7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分. 如果你是辩手:一.辩手必须熟悉辩论的规则.二.自我展示方面力求创新,展现队伍的整体性.三.环节的发掘.比如说对于剩余时间的安排.四.辩位安排:一辩求稳;二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩要求有思想、有高度、有热情,能够在情感上带动评委、观众.五.脱稿,只有脱稿时的语言才有感染力,顺势而上、随感而发记录现场的东西;纪录较长的引用案例;纪录引用数据备充分.六.辩论技巧.(1.注意不要出现过激辩友;(2.避免队内在场上的提示,因为这是一个否定性的提示,一提示就表示你否定他;(3.集中内容,不要太看重形势;(4.避免硬伤,形式硬伤,包括超时、自由辩论时连续发言等;(5.观点硬伤,千万避免绝对化.七.内容.破题立论要确立空间,突出自己的优势空间,辩有意义的部分.八.攻辩应对的技巧.(1.求新.新要新在观点上不能是逻辑上的新,因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受,逻辑上的新不容易让人在短时间上接受;(2.对于对手抛出的问题,可以相互的推,没必要用一个绝对的答案回答;(3.任何观点对双方都是有用的,看你如何运用;(4.抓对方的漏洞要抓准!不能主观的去猜测对方;(5.举例子有学问.要举哪些例子,怎样举才有攻击性;(6.准备要充分!知识积累是取得辩论赛胜利的必备条件,但是不懂技巧也难以取得理想效果.辩论赛技巧主要有:1、内容要破题立论.确立突出自己的优势空间.拥有自己的套路,紧围辩题.2、辩位安排:一辩求稳、语言有震撼力.对整场辩论赛观点的把握能力强.二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人.要求有思想、有高度、有热情,能够在情感上带动评委、观众.3、注意场上的整体配合:(辩论赛的输赢不是仅看个人表现的好坏.它也是对辩手默契的考验.4、注意肢体语言的运用:辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错.看的是谁的语言更有说服力.恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力.5、自由辩论阶段经典常用语的使用:自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮.每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对性.但给观众和评委的思考时间也相对减少了,象好多:对方辩友显然已经跑题了.对方辩友为什么故意逃避我方问题呢?是不是已经同意我方观点了呢?等经典常用语要时常用上.6、注意抓重点抓内容:辩论赛毕竟不是表演,它看的还是你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大.7、避免硬伤(1、注意礼貌问题:辩论不是吵架,一定要注意情绪的控制,注意自己的风度问题.不要进行人身攻击.2、注意规则问题(尤其新手.8、辩手不可以宣读预先准备好的书本,或展示准备好的图表或大字报,但可以带小卡片,出示或引述书本、报刊的摘要,以加强论据。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)英文回答:I strongly advocate for the motion that "Social media is more harmful than beneficial to society." While social media platforms have undoubtedly provided some advantages, their negative impacts on our mental health, privacy, and societal discourse far outweigh any perceived benefits.Firstly, social media has been shown to have detrimental effects on our mental well-being. Studies have linked excessive social media use to increased anxiety, depression, and loneliness. The constant bombardment of curated and often unrealistic content can lead to feelings of inadequacy and low self-esteem. Additionally, the fear of missing out (FOMO) and the need to constantly check for updates can create a cycle of anxiety and dissatisfaction.For instance, a study conducted by the University of Pennsylvania found that individuals who spent more time onsocial media were more likely to experience symptoms of depression and anxiety. They also reported lower levels of self-esteem and satisfaction with life.Secondly, social media poses significant risks to our privacy. These platforms collect vast amounts of personal data, including our location, browsing history, and social connections. This information can be used to target us with advertising, manipulate our behavior, or even sell to third parties. Moreover, social media companies have been known to share user data with governments and law enforcement without their consent.For example, in 2018, it was revealed that Facebook had shared the personal data of millions of users with Cambridge Analytica, a political consulting firm. This data was used to target voters during the 2016 US presidential election.Thirdly, social media has exacerbated societaldivisions and undermined constructive discourse. The echo chambers created by social media algorithms reinforce ourexisting biases and make it difficult to engage in meaningful discussions with those who hold different views. This has led to increased polarization and a decline incivil dialogue.For instance, a study by the Pew Research Center found that social media users are more likely to encounter content that confirms their existing beliefs. This can lead to a false sense of consensus and make it harder to find common ground with those who disagree with us.In conclusion, while social media may offer some temporary benefits, the negative consequences it poses to our mental health, privacy, and societal discourse outweigh any perceived advantages. It is imperative that we use social media responsibly and critically, and be aware ofits potential harms.中文回答:我强烈支持“社交媒体对社会造成的危害比益处更多”这一议题。
辩论赛辩词大全_总有你需要的(2)
辩论赛辩词大全_总有你需要的(2)正方(二辩)提问:1、三聚氰胺婴幼儿奶粉事件说明什么?辩论点:不安全对人的伤害,经济的损失。
2、规程是怎么来的?辩论点:规程用血写成的,是一个个血的案例告诫我们,必须遵守规程,必须做到安全生产。
3、安全是什么?辩论点:安全是生命,安全是效益,安全是政治。
4、安全与隐患的关系?辩论点:消除隐患,安全生产。
安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。
5、“冰山理论”是这样的:露在水面之上的,被大家看到的,只有极少的一部分,掩藏在水面之下的,暂时没有显露出来的是大多数。
“冰山理论”应用在安全生产上,有这样一组数字,1:29:300,说明每一起事故的发生,都有其必然联系。
虽然在生产过程中一时侥幸,暂时躲过了灾难,如此下去,总有一天灾难会降临。
告诫冒险作业的职工,一定要先安全后生产,不安全不生产。
6、如何做到不安全不生产?7、一个骑摩托车的人,携带了三四个液化气瓶;一个不遵守交通规则抢道、变道的人;酒后驾驶;酒后上岗;凡此种种行为,都是明知故犯,类似于违章指挥。
所以,不光要先安全后生产,还要对不安全行为的人做出处罚,才能有效保证安全生产。
8、安全生产系万家,过去,煤矿安全事故频发,许多人宁可没工作,也不愿意去下井,如今,“瓦斯超限就是事故”,“煤矿可以做到不死人”安全理念指导下,工资高,又安全,选择下井的职工多了。
有了安全保障,才有人员保证,也才有生产保证。
过去,哪有今天这样的产量……,哪有今天这样的产值。
职工的生活水平提高了,幸福指数也提高了。
反方(二辩)提问:对方辩友一直把话题引到理论上,我们还是来点实际的吧,请问对方辩友:1、二车间精煤大堆煤堆高,随时存在滑坡危险。
这时候,如果你是厂领导,你会命令停产吗?如果不停产,是不是冒险作业呢?宁肯冒险也要作业,正好说明我方观点,必须要先生产,满足生存需要。
也就是先生产后安全。
2、二车间作为洗煤生产车间,肩负着全厂大部分生产任务。
如果你是车间领导或者班组长,生产中出现设备故障存在跑冒滴漏现象,又无法尽快修好,这时候,请问你是停产检修,还是让设备带病作业?如果选择停产检修,可能配件不到位,也可能是其他因素,总之一时半晌修不好,可是,让设备转起来,除了有点跑冒滴漏,还是能够完成本班的洗煤生产任务,只要完成了任务,对上级好交待,对下级也好交待。
辩论赛辩题 (2)
辩论赛辩题:是否应该实行全民义务环保引言全球的环境问题日益严重,对人类的生存和发展造成了巨大的威胁。
面对这一问题,是否应该实行全民义务环保成为了一个值得讨论的问题。
在本文中,我们将就全民义务环保的利与弊进行辩论,从而探讨这一政策的可行性和必要性。
支持全民义务环保支持者认为,实行全民义务环保可以在多个方面带来积极的影响。
1. 保护环境,拯救地球全民义务环保可以鼓励每个人积极参与环保活动,提高公众对环境问题的意识和重视程度。
每个人都有责任保护地球,从小事做起,累积起来就能产生巨大的影响。
通过全民义务环保,每个人都能为拯救地球贡献自己的一份力量。
2. 提高环保行动的效率实行全民义务环保可以集中社会资源,提高环保行动的效率。
通过统一的组织和协调,可以更好地管理和利用环保资源,避免资源的浪费和重复。
此外,全民参与环保活动可以增加环保行动的规模和力量,更有可能取得明显的效果。
3. 建立环保文化全民义务环保可以推动环保意识的传播和培养,逐渐形成一个全社会都注重环保、尊重生态环境的文化。
这种文化是可持续发展的基础,可以提升整个社会的环保素质,促进人与自然的和谐发展。
反对全民义务环保然而,也有人对全民义务环保的实施提出了质疑和反对意见。
1. 违背个人自由全民义务环保可能对个人的自由权利产生一定的限制。
强制性的环保行动可能会剥夺个人自主决策的权利,让人们感觉到受到束缚和压力。
这种强制性可能引起一些人的反抗和抵触心理,导致环保行动的效果不佳。
2. 容易导致不公平全民义务环保可能会引发不公平现象。
一些人可能会因为各种原因无法履行环保义务,或者他们履行的程度较低,这将导致环保责任的不平等分配。
而只对个人施加环保义务,而不对企业和政府等单位施加相应的要求,则容易让责任转嫁和推卸。
3. 自发环保更具激情有人认为,通过强制性的义务环保行动,个人对环保的激情和积极性可能会降低。
相比之下,自愿参与环保行动的人更容易产生内生动力,更有可能做出真正的贡献。
辩论赛规则(2)
辩论赛规则辩论赛规则一、赛制五对五团体辩论赛二、辩论赛程序(由辩论会主席)1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论比赛7、规则评委及点评嘉宾退席评议8、规则评委入席,点评嘉宾评析发言9、宣布比赛结果10、辩论赛结束三、辩论程序四、辩论赛细则1、提示自由辩论阶段,陈述辩词,正反双方每主辩手陈述为4分钟,每方使用剩余30秒时,记时员以一次短促的铃声提醒:用时满时,以钟声终止发言。
攻辩小结阶段,每方使用剩余10秒时,记时员以一短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。
其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员以一次短促铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。
终止钟声响时,发言辩手停止发言,否则作违规。
2、陈词提倡即兴陈词,引经据典恰当。
3、开篇立论本次比赛辩题大多与所学课内外知识较为密切,开篇立论无须在理论的上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰,言简意赅。
4、攻辩(1)攻辩由正方一辩开始,正反方交替。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。
论文先生网正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且有一次攻方:辩方由攻方任意指定,不受次数限制。
攻辩双方单独本轮某种攻辩,中途更替。
(3)攻辩双方下面回答对方问题,提问和回答都要简洁。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩,攻辩角色互换,辩方反问,攻方也回答问题。
(4)正反方选手战立轮攻辩阶段,攻辩双方任意一落座视为本方攻辩,对方选手在限时内任意(陈词或发问)。
(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问超过10秒,每轮三个的问题。
辩方每次回答超过20秒。
用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未提问或回答,不作扣分。
(6)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛状况的背稿。
5、自由辩论阶段,正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手紧接着发言:若有间隙,累积时照常。
辩论赛流程(2)
广州大学华软软件学院
评委介绍
、
、..
比赛规则
(1)开篇陈词
由双方的一辩陈述自己方观点,由正 方先开始,时间为3分钟,时间还剩30 秒和5秒时有铃声提示,时间到了有三 次铃声提示需马上停止发言。
(2)攻辩环节
正反方二、三辩参加攻辩。攻辩由正方二辩开始,首先选 择反方二、三辩任一位辩手进行对辩,正反方二、三辩各有 且必须有一次作为攻方;辩方指定,攻辩双方必须单独完成 本轮攻辩,不得中途更替。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换。 正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段, 每一轮攻辩阶段为3 分钟,用时满时,终止发言,时间剩下30秒的时候就有一次 铃声提示,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。 时间还剩30秒时有铃声提示,时间到了有三次铃声提示需马 上停止发言。
(5)总结陈词
双方总结陈词方的观点开始进行总结,时间为4分钟, 由反方先开始。时间还剩30秒时有铃声提示,时间到 了有三次铃声提示需马上停止发言。由双方的四辩对 本方的观点开始进行总结,时间为4分钟,由反方先 开始。时间还剩30秒时有铃声提示,时间到了有三次 铃声提示需马上停止发言。
第一赛场
正方:
(3)攻辩小结
由双方的一辩对刚才的公辩环节进行一次总结, 时间为2分钟。由正方先开始,时间还剩30秒和 5秒时有铃声提示,时间到了有三次铃声提示需 马上停止发言。
(4)自由辩论
双方分别各有4分钟的时间发言,一方一位辩友站 起来开始计时直到坐下才停止计时,双方交替发 言,由正方开始。在一方时间到后,可以由时间 未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽,也 可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。 时间还剩30秒时有铃声提示,时间到了有三次铃 声提示需马上停止发言。
辩论赛二辩万能金句
辩论赛二辩万能金句
1. 共同点是可以团结人心,差异点是需要看具体情况。
2. 我们的立场是坚定不移的,但我们的观点并不一定固化。
3. 我们需要多角度地思考问题,不要让自己的观点被片面局限。
4. 我们希望寻求共识,而不是互相攻击,这是一场合作而非竞争的辩论。
5. 我们必须认真思考对方的观点并尊重他们的意见,这才是真正的开放与包容。
6. 很多问题都是复杂的,我们需要探讨更多的细节和相关因素,才能全面理解。
7. 我们不能只看到问题的表面,而应该挖掘问题的本质,找到最根本的解决方案。
8. 我们需要深度思考,不仅要理解对方的观点,更要理解对方的价值观和背后的思想。
9. 在辩论中,我们要坚持事实和逻辑,不能被情绪和偏见所影响。
10. 辩论的目的不是为了赢得比赛,而是为了让我们更深入地思考问题,提高自己的思维能力。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)
尊敬的评委、各位老师和同学们:
今天我们将就辩论赛辩题(2)展开激烈的讨论,希望能够就这一
问题达成共识。
辩题为“是否应该禁止动物园的存在”。
首先,我们来看看支持禁止动物园存在的理由。
支持者认为,
动物园的存在违反了动物的自然权利,动物在狭小的空间中被囚禁,无法自由自在地生活。
此外,动物园中的动物常常受到不当对待,
生活环境不够舒适,甚至遭受虐待。
因此,禁止动物园的存在可以
保护动物的权益,让它们能够在自然环境中生活。
然而,我们也不能忽视动物园的一些积极作用。
首先,动物园
为人们提供了观赏动物的机会,增加了人们对自然界的了解和关注。
其次,动物园也承担了保护濒危动物、繁育和研究工作,对于保护
珍稀动物的生存起到了积极的作用。
另外,动物园也是儿童教育的
重要场所,可以让孩子们对动物和自然产生兴趣,培养环保意识。
因此,我们认为应该在保护动物的前提下,改善动物园的生活
环境,加强对动物的保护和管理,让动物园更好地发挥其教育和保
护作用。
最后,我们希望通过今天的辩论,能够让大家对这一问题有更深入的思考和了解,共同为保护动物的权益做出努力。
谢谢!。
人性本恶辩论赛 (2)
人性本恶辩论赛引言人性本恶的观点自古以来就备受争议。
一方面,有人认为人天生具有自私、贪婪、野蛮等恶劣倾向,而另一方面,也有人主张人性本善,相信人类具有潜在的良善与道德。
本文将围绕这一主题展开辩论,探讨人性本恶的观点是否站得住脚。
人性本恶的论据1. 自私本能支持人性本恶观点的人们认为,人类天生具有自私的本能。
这种自私本能源于个体的生存和繁衍需求,追求自己的利益是人类的本能反应。
例如,在资源有限的情况下,人们常常为了自己的利益而争夺,导致冲突和矛盾的产生。
2. 野蛮本质另一个支持人性本恶观点的论据是人类的野蛮本质。
人类在面对压力和挑战时,往往会展现出暴力和残忍的一面。
历史上的战争、屠杀和种族灭绝事件都反映了人性的恶劣倾向。
3. 社会阻抗人性本恶的观点还强调社会阻抗的存在。
人类社会中的不公平和不平等现象,以及人们对权力和财富的追逐,都是人性本恶的体现。
社会的不和谐和角逐不断以自私、竞争和欺骗为手段,反映出人类本质的阴暗面。
人性本善的论据与人性本恶观点相对立的是人性本善的论据。
这个观点认为,尽管人类可能具有某种程度上的自私和恶劣倾向,但本质上人性是善良的。
以下是支持人性本善观点的论据。
1. 社会互助人类社会的发展离不开互助与合作。
人们通过合作和共同努力来追求共同的利益,并共同解决困难和面对挑战。
社会互助体现了人类的善良本性,对共同利益的追求证明了人性的善良。
2. 道德准则人性本善观点还强调道德准则在人类行为中的作用。
道德准则是人类文明发展的基石,它规范了个体的言行,促使人们相互尊重和关心他人的幸福。
人们在遵循道德准则的同时,表现出善良的特质。
3. 同理心与共情人性本善观点还提出了同理心和共情的概念。
同理心是指人们能够感受并理解他人的感受和需要,表现出对他人的关心和支持。
共情则是指人们能够在情感上与他人产生共鸣,并从中产生积极的行动。
结论综上所述,人性本恶与人性本善的辩论没有绝对的对错之分。
人类的本质可能存在多种倾向,既有自私和恶劣的一面,也有善良和道德的一面。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)
尊敬的评委、各位观众:
今天我们将就“是否应该全面禁止动物实验”展开激烈的辩论。
这是一个备受争议的话题,我们将从道德、科学和社会角度展开辩论。
首先,我们认为应该全面禁止动物实验。
动物和人类一样都是
有感情和痛苦的生命,他们不应该成为我们实验的对象。
我们有道
德责任保护动物的权益,而不是将他们视为实验品。
其次,从科学角度来看,动物实验并不一定能够得出准确的结论。
由于动物和人类的生理结构不同,很多实验结果并不能直接应
用于人类身上。
相反,一些替代方法,如体外细胞实验、计算机模
拟等,更能够准确地反映人类的生理特征。
最后,从社会角度来看,全面禁止动物实验也能够促进科学界
的创新。
在没有动物实验的限制下,科学家们将更加积极地寻找替
代方法,从而推动科学技术的发展。
总而言之,我们认为应该全面禁止动物实验。
这不仅是对动物权益的尊重,也是对科学和社会的发展的负责。
谢谢。
以上是我们的立场,我们期待对方的辩论观点。
辩论赛辩题(2)
现阶段中国铁路应当减速&现阶段中国铁路不应当减速马路上摔倒的老人该不该扶起来英国骚乱是青年病还是社会病?当前征婚节目弊大于利还是利大于弊(正国际社会需要世界警察(反国际社会不需要世界警察(正人类历史是一部战争演进史(反人类历史不是一部战争演进史(正流行文化更促进人文精神的推广(反流行文化更阻碍人文精神的推广(正外交比军事更能维护国家安全(反军事比外交更能维护国家安全(正民主的进程取决于民众思想层次(反民主的进程取决于健全的制度(正拿起比放下更难(反放下比拿起更难(正霸权主义比恐怖主义对人类社会的威胁更大(反恐怖主义比霸权主义对人类社会的威胁更大(正科技制造方便多于麻烦(反科技制造麻烦多与方便(正物质文明带来的快乐大于痛苦(反物质文明带来的痛苦大于快乐(正政治人物更促进社会和谐(反政治人物更阻碍社会和谐(正情比法更能解决纠纷(反法比情更能解决纠纷(正富贵不能淫更难(反贫穷不能移更难(正军队是为了和平存在(反军队是为了战争存在(正现今体育发展更趋向于普及化(反现今体育发展更趋向于精英化(正灾难更激发人的利己性(反灾难更激发人的利他性(正经济诱因比公民意识更能促进环保的落实(反公民意识比经济诱因更能促进环保的落实(正司法比媒体更能制衡政府(反媒体比司法更能制衡政府(正爱情中的自私多于无私(反爱情的无私多于自私( 正鬼神信仰使社会安定( 反鬼神信仰使社会紊乱(正追求知识是社会进步的最大推动力(反追求资本是社会进步的最大推动力(正由上而下更能推动社会改革(反由下而上更能推动社会改革(正保护隐私权比知情权更重要(反保护知情权比隐私权更重要(正今不如昔(反昔不如今(正美国对世界和平进程的建设大于破坏(反美国对世界和平进程的破坏大于建设(正中国的崛起更威胁周边国家的发展(反中国的崛起更带动周边国家的发展(正人会越来越自由(反人不会越来越自由广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展网络影响人际关系网络不影响人际关系温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件哭比笑难笑比哭难一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生时势造英雄英雄造时势去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要中国社会更需要德治中国社会更需要法治备选辩题:1.学理内容比语言技巧更重要语言技巧比学理内容更重要2.杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色3.道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大4.新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要5.以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径6.人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现7.文才比口才更重要口才比文才更重要8.知足常乐不知足常乐9.大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利10.法律无情法律有情11.人为自己活着快乐人为别人活着快乐12.中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡13.每个人都有值得尊重与欣赏的地方不是每个人都有值得尊重与欣赏的地方14.对于孩子的成长家庭比社会影响大对于孩子的成长社会比家庭影响大15.教育扶贫更重要经济扶贫更重要16.因自信而美丽因美丽而自信17.奖牌战略符合奥运精神奖牌战略不符合奥运精神18.玩物丧志玩物生志19.奥运青年志愿者的热情比能力更重要奥运青年志愿者的能力比热情更重要20.花巨资筹办奥运主要是为了追求经济效益花巨资筹办奥运主要是为了追求人文效益21.大学生毕业应先考研大学生毕业应先就业22.大学自制比管制更重要大学管制比自制更重要23.外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利24.成大事者不拘小节成大事者也拘小节25.文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平26.金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德不可以并行27高等学府应该向游客开放高等学府不应该向游客开放28 信用卡消费利大于弊信用卡消费弊大于利29志愿服务的常态化更有赖于政府积极引导志愿服务的常态化更有赖于民众自觉参与30.公众人物应该表里如一公众人物不应该表里如一31解决城市交通拥堵,重在发展公共交通解决城市交通拥堵,重在调整城市功能32在这个"拼爹时代",能力重要还是老爹重要33应不应该全面禁止儿童乞讨?34房屋限购政策利大于弊/弊大于利35学龄前教育应该/不应该划入义务教育36当前中国城市化进程应加快/放缓37中国当前应该/不应该限制消费奢侈品38如何看待“宁为鸡头不为凤尾”这句话“明星学者”这一现象的利与弊怎样看待老子的“善者不辩,辩者不善”这句话如何理解“对学生而言学习就是一场革命”这句话“实践杯”辩论赛辩题正方:公务员招聘不面向大学应届毕业生利大于弊反方:公务员招聘不面向大学应届毕业生弊大于利正方:农民工子女异地高考政策利大于弊反方:农民工子女异地高考政策弊大于利正方:大学生在校期间做兼职利大于弊反方:大学生在校期间做兼职弊大于利正方:院士终身制应当取消反方:院士终身制不应当取消正方:名人代言应当负连带责任反方:名人代言不应当负连带责任正方:法律有情反方:法不容情正方:“代沟”的主要责任在长辈反方:“代沟”的主要责任在晚辈正方:现代社会应该鼓励男主外女主内反方:现代社会不应该鼓励男主外女主内正方:应该允许奥运冠军免试就读名牌大学反方:不应该允许奥运冠军免试就读名牌大学正方:(大学教育应以学术为导向。
辩论2辩稿
辩论2辩稿
辩题,是否应该实行全民兵役制度?
尊敬的评委和各位观众,今天我们将就是否应该实行全民兵役
制度展开辩论。
我作为正方代表,将就这一问题阐述我的观点。
首先,我们认为实行全民兵役制度可以增强国家的国防力量。
每个公民都参与到国防事业中,能够形成一支庞大的国民军队,提
高国家的防御能力。
在面临外部威胁或突发事件时,能够迅速动员
大批士兵,保障国家的安全和稳定。
其次,全民兵役制度可以培养国民的爱国主义精神和责任感。
通过参军训练,每个公民都能够了解国家的安全形势,增强对国家
的认同感和归属感。
同时,参军训练也能够培养公民的纪律性和团
队合作精神,提高整个社会的凝聚力和战斗力。
最后,实行全民兵役制度还能够促进国家的经济发展。
军队的
建设和装备需要大量的资金和技术支持,这将带动相关产业的发展,创造就业机会,促进经济的增长。
因此,我们认为实行全民兵役制度对于国家的安全和发展具有重要意义,值得我们认真思考和探讨。
谢谢大家!。
辩论赛辩题(2)
辩论赛辩题(2)
尊敬的评委、各位观众:
今天我们将就辩论赛辩题(2)展开激烈的辩论。
辩题是“学生是否应该接受家庭作业的安排”。
正方代表队认为,学生应该接受家庭作业的安排。
首先,家庭作业能够帮助学生巩固课堂上所学的知识,加深对知识点的理解。
其次,家庭作业能够培养学生的自律性和责任感,让他们养成良好的学习习惯。
最后,家庭作业也是老师对学生学习情况的一种监督和反馈,能够及时发现学生的学习问题并加以解决。
反方代表队则认为,学生不应该接受家庭作业的安排。
首先,家庭作业给学生增加了额外的学习压力,影响了他们的课外生活和休息时间。
其次,家庭作业可能导致学生产生厌学情绪,影响他们对学习的积极性。
最后,一些家庭作业可能过于繁重和难度过大,导致学生无法完成,从而产生挫折感和自卑情绪。
在这样的辩论中,我们需要权衡家庭作业对学生学习的影响,以及学生的身心健康。
我们也需要思考如何更好地安排家庭作业,
让它发挥积极的作用,同时不给学生带来过多的负担。
最后,我们希望通过这场辩论,能够让大家更深入地思考家庭作业对学生的影响,找到更好的解决方案,让学生能够在学习中得到更好的发展。
谢谢!。
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这好办啊……历史上怀才不遇的名人那么多,都是“巷子深”才没被发现啊…… 一个实例,上世纪20年代,可口可乐已在上海生产,一开始翻译成了一个非常奇怪的中文名字,叫”蝌蝌啃蜡”,被接受状况可想而知.于是可口可乐专门负责海外业务的出口公司,公开登报悬赏350英磅征求译名。
当时身在英国的一位上海教授蒋彝,便以”可口可乐”四个字击败其他所有对手,拿走了奖金。
也使可口可乐在中国畅销至今啊酒香不怕巷子深”,这是一名俗语,可是在当今社会,这句话应该是鬼话了,好酒大都是被处心积虑的自我包装推销出来的。
把酒比喻成人才,一说到人才人们必会想到伯乐,古往今来,会真正识”千里马”的人会有多少呢?还不是潜意识里自我包装、自我推销。
当然,之所以他们可以把自己称为“千里马”也是因为他们相信自己是人才,并且有着实实在在的能力和过人之处。
他们用智慧把自己在同等人面前能够更胜一筹,让他人信任,受他人重用。
借古喻今,例如《三国演义》的“三顾茅庐“,“姜太公钓鱼”还有“毛遂自荐”……品其中的真味,豁然顿悟:酒香真得不怕巷子深?如果要把酒比喻成日常生活中的产品也一样,不也是通过媒体宣传、包装、朋友介绍等来提高产品销售、产品性能及品牌的知名度?就算是你和同行相比产品价格、质量、款式都很不错,可以达到顶级一二且物美价廉,但是如果缺少对外宣传这物美价廉又会有几人知悉?瞬间万变的节奏,市场也是一样不断的有新品牌占据市场,只要你打开电视、走进商场、走进旅游观光景点等。
随处可见那些广告中的标语和产品,这些企业厂商为了打响口号,都用利用消费者的心理做出了诱惑的宣传,如:“买一送一”“消费1000元送精美礼品”“欢庆节日六折优惠”等。
这些宣传就是企业厂商的“手段”,一种消费者愿意接受的“手段”。
难道你物美价廉产品就静静地等待被“抢购”?深信“酒深不怕巷子深”是真理?等的时间里别的企业厂商产品早已进入生活市场,占据了消费者的芳心,开始消费者由抱着试用的态度到认可的接受,然后又通过语言对亲朋好友宣传,最后大家毫不怀疑一起资源共享。
随着这样商家的发展趋势,你不得不从头至尾精心设计要在把产品推进市场不觉得有点浪费时间吗?如果要把自己当做是深巷子的酒又该如何自我包装推销出去呢?如果你思想里已有这个构思又该如何变成行动,达到心中的目标呢?首先你应明里暗里不择手段(在商言商:不在其位不谋其政,今在其位必谋其政)的了解这商家,是对外零售、批发还是进出口到国外?如果你已确定了商家的经营方式,那你就要用心了,要保证酒的香味不变、酒的供应数量充分、服务要好且要把这个销量稳住要有回头客,要不然你凭什么来支付酿酒的开支?保证可以使自己的技术不断进步,成为可持续发展道路?酒香味不变,应随时尝试,随时验查配料是否有过期、有不足需要补充,那你就要勤劳一点,仔细一点,别把配料混淆了,混淆了配料就会有损失的喔。
如果你要改进酒香的味道,那你就要不思进取,浅入生活看哪些味道适合于爱喝酒的人,让老少兼宜,开拓更大的市场。
一但进入市场千万别忘了注册哦,因为现在盗版的效率太快了,防不胜防啊!说到最后一个话题就是要稳住客户有回头客这言论就较多了,这个嘛……有些深度哦。
稳住客户有回头客不仅要让酒有保障并要在人际及服务上下功夫。
人际交往心里一定要有良好的心态,宽阔的胸怀,还有自己圈里的人脉。
这些不是别人教了你你就会做到的,心里要藏有一颗恒心,要靠自己不断的摸索日月积累才能领悟。
有时候胜利往往来自一次次意外,所以对胜负应该有一颗平常心。
我坚信“山外有山,天外有天”这八个字适用于任何人。
关于服务,我们都了解服务好就越来越占有优势,这也是从反面来证实企业厂商的信誉到底如何?不要让我们在生活、工作百忙之中还要担心家里的电视什么时候可以看,我们希望一个电话就有专业电视维修者来解决故障问题。
如果你问我酒的售后服务是什么,我可告诉你,记住喔!酒卖不掉可以自己喝,可以赠送亲朋好友当是自己的一片心意。
最后一个办法就是酒越久就越香,时间久了自然这酒就会有价值了。
难道不是吗?呵……酒还是好东西喔!第二篇文章:正方:好酒不怕巷子深(连云港)反方:好酒还怕巷子深(徐州)[正方]: 谢谢主席!尊敬的评委,各位嘉宾,对方辩友,大家好!我方认为"好酒不怕巷子深",理由如下:1、俗话流传了千年,存在了那么久的事物必定有他的可流传性。
俗话说:酒香不怕巷子深",意思就是说如果酒酿得好,就是在很深的巷子里,也会有人闻香知味,前来品尝。
温补充:所以,像是好酒一样,一个有才能的人也一样,在这个信息发达的时代,他的名声会传播出去,他的才能一定会被外界所知晓,他是不怕被埋没的。
陈窖一开香千里,要真正吸引酒客(消费者),让他们不会因为巷子深而怯步,就需要在酿造上下大功夫。
2、广大的消费者最关心的是产品的物美价廉:即产品的质量和产品的价格。
但厂商砸大钱制作出来的广告宣传有两个弊端:(1)厂商的综合势力(特别是财力)是有限的,是一个确定的恒量。
(2)连广告的制作费用记入产品的成本,需要消费者来掏腰包。
据统计在唱片以及化妆品当中,广告的成本就高达了七成。
温:3、三顾茅庐","姜太公钓鱼"还有"毛遂自荐3、广告到底能否全面地传递信息,它传递的信息是全面的吗?它是否侵犯了大众消费的知情权?目前,在现实生活中虚假广告到处都是,他们滥用溢美之词,诱骗消费者过高估计广告中所宣传商品的性能、质量、功效。
因此我方认为:"好酒不怕巷子深"[主持人]: 请反方一辩发贴[反方]: 各位评委老师、对方辩友大家好:首先徐州电大祝贺省校开放教育法学本科网上辩论赛开幕。
我方的观点是:好酒还怕巷子深。
"好酒不怕巷子深",这是一名俗语,可是在当今社会,这句话应该是鬼话了,好酒需要包装和宣传。
这不是巷子的深浅问题,而是巷子在哪的问题。
在信息时代,我们不能消极等待一个偶然的过客的发现。
好酒需要酒香,更需要发现酒香的鼻子,而我们要做的是,把好酒推到鼻子的有效嗅程之内。
当然,"好酒"是我方观点建立的基础,没有质量的保证,再多的宣传包装也是空话。
把酒比喻成人才,一说到人才人们必会想到伯乐,古往今来,会真正识"千里马"的人会有多少呢?还不是潜意识里自我包装、自我推销。
当然,之所以他们可以把自己称为"千里马"也是因为他们相信自己是人才,并且有着实实在在的能力和过人之处。
他们用智慧把自己在同等人面前能够更胜一筹,让他人信任,受他人重用。
借古喻今,例如《三国演义》的"三顾茅庐","姜太公钓鱼"还有"毛遂自荐"……品其中的真味,豁然顿悟:好酒的不怕巷子深?难道你物美价廉产品就静静地等待被"抢购"?深信"酒深不怕巷子深"是真理?赵补充:酒香不是酒,酒香就已经是一种品牌,一种宣传。
虽然俗话说"好酒不怕巷子深",但那也只是意在强调商品的质量至上,而且这种观念也仅仅是产生在传统社会。
从现代眼光来看,这句话太缺乏效率观念和竞争意识了。
尽管"好酒不怕巷子深",但也需要以最快的速度让尽可能多的人知道"好酒",以便购买"好酒"。
同时,可以借此主动占领市场,以便在你死我活的激烈竞争中处于有利地位。
反驳:对方仅仅是在阐述宣传的好处,话句话说是在辨明是巷子是深了好还是浅了好,没有涉及到低怕不怕巷子深,对方仅仅说明巷子浅了好,所以对方偏题了因此我方的观点是:好酒还怕巷子深。
[主持人]: 请正方二辩发贴[正方]: "好酒不怕巷子深"这句话早也成为民间的通俗语句,融入中国具有民族性、地域性和旺盛生命力的俗语文化之中。
它指好的东西哪怕寻找起来十分困难,人们都会力尽艰辛地找到,这句话传遍了大江南北真是好酒不怕巷子深啊。
在美国也不用担心"好酒巷子深",美国有很多Headhunter(猎头公司),只要你确实才华出众,猎头公司就会不请自来,邀请你去一个更好的职位。
美国的人才评价机制很好,就算你平时不怎么Show UP(作秀),学校或者公司都会请一个外部评议团来评价你的业绩,而这些人都是非常公正的。
在这种情况下,巷子深不深就不重要了,重要的是你这个人是不是一瓶好酒。
美国的"作秀"文化虽然可能可以让一些人得逞,但是在美国只要你是好酒绝对不用担心自己被埋没。
广告不利大众消费[主持人]: 请反方二辩发贴[反方]: 首先指出正方辩友一个概念上的错误,我们所说的"好酒不怕巷子深"不是简单的指用言过其实的广告来做障眼法。
我方的观点首先建立在优良的品质上,其次才是宣传,广告只是对宣传的狭隘理解。
况且对方辩友所说的唱片和化妆品是商品中比较特殊的一类,它们的价格不仅包括商品本身的价值,还包括商品所携带的时尚信息价值,因此不具有普遍性,不能作为有力的论据。
其次对方辩友将我们今天讨论的话题偷换并缩小了,我们说的"好酒"寓意具有优良品质的一切东西,而不是简单地指商品。
[正方]: 我们所说的"好酒不怕巷子深",关键是产品要有好的质量,其次我们也不反对适度的广告宣传,广告有利于大众消费,但还得由消费者去其糟蹋太累了,能不能多点实际的广告少点虚假的成份,甚至可以做"诚信广告"这样的形式,让商品使用者自己来做自己的广告。
其实一个好的消费产品,一传十,十传百,比广告的威力大多了。
渴望广告能够努力降低一些成本,让商家多一些花销在产品的开发上,这样一来,可能适合消费者的产品会多些。
对方辩友所称的"首先是质量,其次才是宣传"的观点,这正是我方"酒好不怕巷子深"的观点。
[反方]: 猎头公司的工作就是巨细靡遗地找巷子,这种方式可不适合我们每个人哦!好的品质是为了获得大规模地推广,从而发挥最大的效益,把命运仅仅交给猎头公司,未免太被动了。
[正方]: 我方不同意对方的观点,理由是:我方今天来到这里就是要来提醒大家,面对铺天盖地的广告一定要提高警沉.当厂商贩入了巨额的广告费用时,其它没有广告的产品,即使再优良也无法与之公平竞争,于是商品卖得好不好,不是比品质,而是比广告,最后受害的还是广大的消费者.市场经济的竞争是产品的竞争。
对方辩友可不可以请你告诉大家,产品的竞争到底是产品广告的竞争?还是产品品质的竞争?[反方]: 各位评委,各位辩手,下午好。
刚才对方辩友阐述的观点:酒香不怕巷子深,我方认为至少存在如下错误:1、好的产品,好的人才是不用宣传也有市场,也有前途,你们所指的市场和前途在当今市场经济为主导的社会根本不可能存在,超级女生冠军李宇春在未参加超女之前只不过是唱歌很好的普通女生,不经过超女比赛的宣传,她能红遍大江南北,拥有如此多的支持者吗?2、你方认为"酒香不怕巷子深",请问酒的香味是谁品出来的,谁来认定的,如果不宣传,那么这个酒的好的评价是如何传出去的呢?酒的香味真的能传那么远吗?皇帝的女儿不愁嫁在现代激烈的商战,多变的市场下已失去了原来的意义,应该说好酒也怕巷子深,酒香也须常吆喝。