2开题报告
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
毕业设计开题报告(2)
毕业设计开题报告1.课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2.项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用（或称荷载）的平面或空间体系。
编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》GB50010-2003,该规范与原混凝土结构设计规范GBJ10-89相比，新增内容约占15％，有重大修订的内容约占35％，保持和基本保持原规范内容的部分约占50％，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3. 项目研究意义：建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。
新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。
并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。
这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。
这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。
这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，4.文献研究概况在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。
建筑结构设计统一标准（GBJ68－84）该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。
开题报告(最新9篇)
开题报告（最新9篇）开题报告优秀篇一选题背景：年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》，针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势，高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界，明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。
学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识，阅读和使用地图，运用地理图表等基本技能，收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法，初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等，正是地理素养的重要组成，是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。
可长期以来，地理学科在学校课程中被视为小科副科，而作为非中考科目的初中地理更是地位低下。
随着现在初高中分离办学，许多初级中学受中考指挥棒的影响，沿用传统的教学评估标准衡量教师的教学，使教师穿新鞋走老路，不能真正实施新课程，也使学生学习地理积极性不高，学习效果差强人意，无法为高中地理学习或走向社会打下一定的基础优今年开始，初中地理又得受新颁的会考制度的指挥，可能回到为应试而教学。
虽说现代地理教学的研究在国内外都不是一个新课题，但是系统研究生活中的地理并结合新评价机制和整合历史地理教材的研究较少，特别是立足初中地理教学开展的此类研究更少。
基于以上思考，我们提出了《初中地理生活化教学的实践研究》的课题。
本课题将在新课程理念的指导下尊重学生的兴趣和经验，以生活化的教学为突破口，优化和整合初中地理教材，构建一种开放的、探究的教学环境，真正赋予地理教学以生活的意义和生命的价值，实现三维目标，提高学生地理素养，从而产生进一步学习高中地理的内在需要，使学生积极主动地投入到地理学习中去。
课题研究的理论依据：约翰、杜威的实用主义教育理论在实用主义教育思想体系中，杜威首先论述了教育与生活的关系。
2.开题报告
南阳市教育科学规划课题开题报告立项编号JKGHB—81课题名称初中语文课外阅读与作文教学研究学科分类初中语文主持人陈杰伟所在单位邓州市裴营乡一初中填表日期 2015年4月16日一、开题活动简况:开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。
（一）开题时间：2015年4月（二)地点：邓州市裴营乡一初中（三）主持人：陈杰伟:本课题主持人,中学一级教师。
长期从事九年级语文教学教研工作。
2009年获得邓州市教育教学先进个人称号.2011年、2012年获得邓州市模范班主任称号。
2009年获邓州市课改示范课一等奖.2012年两次获南阳市优质课二等奖。
2011年论文《学生写作兴趣应如何培养》获南阳市二等奖.2012年论文《如何解答语文主观表述题》获南阳市二等奖。
2012年论文《语文教学如何体现其艺术性》发表在《学习方法》教研周刊上。
(四)评议专家：康全召:中学高级教师，邓州市基础教研室教科所主任.马克：中学高级教师，邓州市基础教研室初中语文教研员.（五）参与人员：徐荣霞：中学二级教师。
从事语文教学工作，并致力于教学改革研究，具有丰富的语文教学经验。
有多篇教研论文获奖，《浅探如何优化初中作文教学》、《初中“中差生"作文的心理障碍与排解》等多篇论文在《教与学研究》等报刊发表。
多次承担乡校观摩课、汇报课、交流课、课改课任务，教学成绩突出.2013年1月，被邓州市教体局授予“课改优秀教师"荣誉称号。
2013年9月，被邓州市教体局授予“邓州名师”荣誉称号。
肖春晓：中学二级教师。
长期从事初中语文教学教研工作。
2008年、2011年、2012年、2013年连续获得邓州市优质课大赛一二等奖.2013年被评为邓州市教育教学先进个人。
有多篇论文获南阳市、邓州市一二等奖。
宋玉珂：中学二级教师。
2008年被评为邓州市教育教学先进个人。
2015年获邓州市优质课一等奖。
2015年在邓州市信息技术与课程融合优质课评选活动中,荣获语文学科一等奖。
一学生开题报告2
安徽理工大学本科毕业设计（论文）开题报告煤矿许用水胶炸药消焰剂种类及作用研究班级：弹药11—1班*名：***学号： **********指导教师：王瑾老师表2 2006—2011年煤矿事故次数和死亡人数分类事故类型死亡人数/人事故次数/次事故类型死亡人数/人事故次数/次瓦斯事故 2 956401运输事故15657水灾事故950141煤尘事故633顶板事故614204放炮事故196火灾事故23618其它事故49215爆炸事故21918（注：表2中爆炸事故不包括瓦斯爆炸事故和煤尘爆炸事故）通过表2的数据可以看出，事故也时常发生在我们身边，2013年4月20日13时26分，吉林省延边州和龙市庆兴煤矿发生一起重大瓦斯爆炸事故（爆炸原因：庆兴煤矿违法违规组织生产，蓄意隐瞒作业地点，在+214m标高三段十一路采用国家明令禁止的巷道式采煤方法，未形成全负压通风系统，造成瓦斯积聚，违章放炮引起瓦斯爆炸），造成18人死亡、12人受伤，直接经济损失1633.5万元；014年8月19日，安徽省淮南市谢家集区东方煤矿非法越界区域发生重大瓦斯爆炸事故（爆炸原因：由于非法越界开采，拒不执行停产指令，蓄意隐瞒非法违法生产行为，现场管理混乱造成的重大瓦斯爆炸事故），造成27人死亡、1人受伤，直接经济损失4500余万元。
所以解决煤矿瓦斯事故迫在眉睫。
工业炸药发生爆炸时所产生的高温高压的爆炸产物以及冲击波使矿井内的空气局部温度升高，为矿井中的可燃气体和矿尘提供了点燃的外部条件如果此温度超过了可燃气体或矿尘-空气混合物的发火点，且高温气体在诱导时间内并未降温，就会激发并引起可燃气体和煤尘的燃烧和爆炸。
为了防止由于炸药爆炸而引发可燃气体或矿尘-空气混合物的爆炸事故发生，必须选用一定安全度的煤矿许用炸药。
人们通过对可燃气体和粉尘爆炸规律的研究，逐渐认识到引起可燃气体的和粉尘爆炸的内在机理以及外部条件，形成了煤矿许用炸药的安全理论。
并且找到了能够有效地阻断可燃气体和粉尘发生意外爆炸反应的阻化剂——消焰剂。
开题报告范文（通用6篇）
开题报告开题报告范文（通用6篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计前要先写开题报告，那么你有了解过开题报告吗？下面是小编帮大家整理的开题报告范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
开题报告篇1一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省级政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据，以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。
只有在正确把握技术创新发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。
在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。
二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。
（1）趋势外推法。
指利用过去和现在的技术、经济信息，分析技术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将过去和现在的趋势向未来推演。
生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线（数学模型为：Y=L？M[1+A？exp（—B·t）]）及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线（数学模型为：Y=L·exp（—B·t））皆属于生长曲线，其预测值Y为技术性能指标，t为时间自变量，L、A、B皆为常数。
Ridenour 模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。
二次开题报告
二次开题报告一、研究背景和研究问题概述研究背景：随着社会的发展和科学技术的进步，人们对于知识的需求越来越迫切，传统的教育方式已经无法满足人们的学习需求。
以互联网为代表的信息技术的快速发展，为人们提供了更多学习的途径和方式。
而在众多的学习方式中，二次开题报告作为一种针对学生科研能力的考核方式，在高等教育中得到了广泛的应用。
研究问题概述：二次开题报告是一种评价学生科研能力的考核方式，但是在实际应用中，也存在一些问题亟待解决。
本文将从研究问题的角度，探讨二次开题报告的改进方向，并提出一些可行的解决方案，以提高二次开题报告的质量和效果。
二、研究目的和意义研究目的：本文旨在分析现有二次开题报告的问题，探索合理的改进方向，并提出一些可行的解决方案，以推动二次开题报告的发展和进步。
研究意义：对于学生而言，通过改进二次开题报告的方式，可以提高他们的科研能力和论文写作能力，培养批判思维和逻辑推理能力，有助于激发学生的学习兴趣和学术热情。
对于教师而言，改进二次开题报告的方式，可以更好地了解学生的科研能力和学术素养，在教学过程中进行有针对性的指导。
对于教育机构和教育政策制定者而言，改进二次开题报告的方式，有助于提高教育质量，培养适应社会发展需求的人才。
三、主要研究内容和方法主要研究内容：本文将围绕二次开题报告的现有问题展开研究，重点关注以下几个方面：1. 二次开题报告的评价标准是否合理；2. 二次开题报告的写作规范和技巧；3. 如何提高二次开题报告的可操作性和实用性；研究方法：本文将采用文献研究和实证研究相结合的方法，通过搜集和分析相关文献资料，探讨现有问题所存在的原因和影响因素，并在此基础上提出改进方案，通过实证研究验证其可行性和有效性。
四、预期研究成果和创新点预期研究成果：本研究预期的主要成果包括：1. 对现有二次开题报告的问题进行深入分析和剖析，明确问题的原因和影响因素；2. 提出改进方案，通过实证研究验证其可行性和有效性；3. 对二次开题报告的评价标准、写作规范和技巧进行优化和改进，提高其可操作性和实用性。
开题报告【通用3篇】-最新
开题报告【通用3篇】艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告，来参考自己需要的开题报告吧！为您带来了3篇《开题报告》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
开题报告篇一1、课题名称：数控铣床及加工中心产品设计2、选题理由制造技术是各国经济竞争的重要支柱之一，经济的成功在很大程度上得益于先进的制造技术，而机床是机械制造技术重要的载体，它标志着一个国家的生产能力和技术水平。
机床工业是国民经济的一个重要先行部门，担负这为国民经济各部门提供现代化技术装备的任务，以1994年为例，全世界基础的消费额达261.7亿美元。
其中美国的消费额56亿美元、中国33.6亿美元。
所以，在我国国民经济建设中，机床工业起着重要的作用。
然而在机械制造业中，大批大量生产时采用专用机床、组合机床、专用自动线等并配以相应的工装，这些设备的初期投资费用大、生产准备时间长，并且不适应产品的更新换代。
单件小批生产时，由于产品多变而不宜采用专用机床，特别是在国防、航空、航天和深潜的部门，其零件的精度要求非常高，几何形状也日趋复杂，且改型频繁，生产周期短，这就要求迅速适应不同零件的加工。
书空机床就是在这样的背景下产生和发展起来的一种新型自动化机床，它较好的解决了小批量、品种多变化、形状复杂和精度高的零件的自动化加工问题。
随着计算机技术，特别是微型计算机技术的发展及其在数控机床上的应用，机床数控技术正从普通数控向计算机数控发展。
一个国家数控机床的拥有量（相对值），标志着这个国家机械制造业的现代化程度。
数控铣床和加工中心因其特有的加工方式及其加工范围广在数控机床中占有重大的比例，因此研究《数控铣床及加工中心产品设计》具有重大意义。
3、国内外研究现状当今世界，工业发达国家对机床工业高度重视，竞相发展机电一体化、高质量、高精、高效、自动化先进机床，以加速工业和国民经济的发展。
开题报告申请书和开题报告2稿
河北经贸大学本科毕业论文（设计）开题报告申请书姓名：王荧专业：物流管理所属学院：管理科学与工程指导教师姓名：张旭职称：副教授开题报告时间： 2014 年 11 月 19 日2014.06开题报告专业名称：物流管理班级：11级1班学生姓名：王荧指导教师：张旭论文题目：河北省供应链金融物流的现状和优化建议完成开题报告时间：2014年11 月 14日一、题目：河北省供应链金融物流的现状和优化建议二、选题依据及理论、现实意义（一）选题依据近几年，物流的发展对整个经济快速平稳的发展来说越来越重要了，并且物流是把供应链各环节贯穿起来的重要因素。
也是整个物流供应链活动中最为重要的环节。
而资金流可以说是整个供应链的脉络，为整个供应链供血，在今年的四月份到八月份，很荣幸可以和专业老师一起去河北物流集团金属材料有限公司实地调研，这是一家典型的供应链中间服务商，而供应链金融是他们至关重要的一环，再结合我在阳光保险集团的实习，发现金融对于物流至关重要，但是发展又是非常不完善的，因此开始了这个课题的研究。
（二）理论、现实意义首先，金融物流对于整个供应链尤其是物流的发展起着越来越重要的作用，但是河北的金融物流起步晚发展慢各种规章制度不健全，也没有良好的渠道可以达成金融机构和物流企业的良好合作造成了整个河北的物流都不能良性发展，存在很多因为资金融通，保险业务而导致的问题，发展是迫切的。
然而，供应链中的物流金作为一个新兴的学科，新兴的业务的研究水平和他的重要程度是不相匹配的，虽然现在大家已经开始注意到这个问题，但是发展的程度依旧很慢，需要大量的高素质人才投入相关的研究之中，找到对策，而我就是希望，能结合我在相关供应链物流企业还有金融机构里的工作经验，结合相关数据以及近两年的研究成果，对河北供应链金融物流的现状进行深刻分析，阐述他的重要性和必要性，在这个基础上找出问题，提出优化的建议，希望可以为河北金融物流的发展贡献我自己一份力量。
2开题报告
三江学院毕业设计（论文）开题报告2.课题的研究基本内容、重点以及要解决的主要问题该课题研究的是电动车组动力转向架的设计，在转向架设计中的基本要求为:具有一定裕度的运行安全性即保证转向架的抗脱轨抗倾覆、抗簧上倾覆的安全性和抗蛇形稳定性；具有符合速度要求的运行平稳性；零部件具有足够的强度和合适的刚度；转向架具有承载和传递牵引力的能力，保证车体载荷尽可能均匀地传给钢轨，并能无间隙、无冲击地传递牵引力；缓和、抑制外界干扰与冲击。
而对于动车组动力转向架而言，在满足以上要求之外也需要保证轮轨磨耗量小并具有通过曲线的导向能力，结构与踏面外形有利于减小轮轨接触载荷；固定轴距小，以利于曲线通过性；尽可能小的簧下质量；在规定的制动距离内安全停车；具有减少噪音、吸收高频震动的能力；尽可能小的摩擦阻力。
该转向架的设计内容主要包括：1）转向架结构形式和总体尺寸的确定在结构形式的选择中要确定轮对形式，电机悬挂方式，驱动方式，车体的承载形式，构架形式，基础制动装置以及纵向牵引方式的确定。
总体尺寸需要在垂直方向确定带心盘的转向架其心盘面距轨面的高度，还有旁承与心盘面的高度差，如若没有心盘而采用空气弹簧支撑，则需要确定空气弹簧上表面距轨面的高度以及与旁承的高度差。
在横向需要确定两轴颈中心的横向间距和横向两旁承中心的横向间距。
此外，转向架横向最外端零件的尺寸必须确定。
在纵向需要确定转向架的固定轴距。
2）转向架主要技术参数与转向架零、部件形式与尺寸的确定需要确定轮径、轴型、转向架与车体底架的接口形式、与制动装置的接口形式、轴列式，转向架弹簧装置的形式及其柔度或刚度，各种减振的阻尼形式及参数和抑制蛇行运动的阻尼形式及技术参数，轴箱定位装置的形式及刚度，轴承类型，牵引电机类型及构架的尺寸等。
此外需要确定各部件的装配尺寸以确定安装位置。
该课题的研究过程中主要采用类比设计方法，通过在中国北车集团唐山轨道客车有限责任公司实地观察分析，获取动车组动力转向架的相关设计参数及位置分布关系，在参照适用该数据的基础上使用三维建模软件Solidworks/UG/Pro.E 等建立三维或者二维模型。
(完整word版)开题报告 (2)
全文拟分为六章 第一章“绪论”，主要是介绍与本研究直接有关的一些事项，比如文章选题的意
义，研究目的以及文章所采用的研究方法，以及文章结构等一些事项。 第二章 对 NBA 球员合同的概念进行分析，以及对 NBA 球员格式合同的各个版本
进行介绍,对 NBA 球员格式合同漫长的完善过程做一个概括。 第三章 对 NBA 球员格式合同的重要内容分析，包括对 NBA 球员格式合同的当事
第六章 对我国现行的 CBA 联赛的现状进行描述，通过对 NBA 球员的格式合同和， 与我国的 CBA 联赛进行比较，提出完善 CBA 球员合同以及 CBA 相关制度的建议。
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五、目前工作进展情况、存在问题及解决的方法和措施
(完整 word 版)开题报告 (2)
选择 NBA 球员的格式合同和相关制度进行研究,存在着一定的风险.NBA 近年来 在中国受到了极大的关注，有大量的专著和论文问世.但是从法学的角度来解析 NBA 球员的格式合同尚属首例。NBA 球员格式合同的问题，涉及到体育法、民法、 国际法等多门学科内的综合，不仅需要扎实的法律基础，更需要深厚的横向综合的 能力.由于接触体育法才半年多的时间,常感肩负的压力与所面临的困难.其次，通 过比较的方法来进行研究,需要对国内以及国外篮球的相关制度进行了解，在有限 的时间内掌握相关制度及其理论,对我也是不小的挑战.在资料的搜集方面，由于对 NBA 的格式合同研究的人较少，搜集相关资料的时候也曾感到力不从心.
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(完整 word 版)开题报告 (2) 三、本课题研究的内容、目的和意义 本研究将深化对 NBA 球员格式合同法律问题的研究;深化对 NBA 相关制度问题的研 究；拓展体育法学的研究领域,促进体育法学基础理论体系的完善。(1）深化对 NBA 球员格式合同法律问题的研究。随着 NBA 的发展，NBA 在中国的影响力不断增大， 国人对 NBA 的关注也在不断加大.都还只是停留在一些较为浅显的介绍上，很少有 人从法律理论上对合同双方当事人之间的权利义务关系进行深入、系统的分析研 究。本文试图运用国际法、民法以及法理学等领域相关法律理论知识对 NBA 球员的 格式合同的法律性质、合同双方的权利义务关系等问题进行一般性的理论分析研 究。这对从法学的层面明晰 NBA 球员格式合同的法律属性、权利义务关系有一定的 帮助,也为进一步对 NBA 球员合同的相关的法律研究奠定相关的理论基础。
开题实验报告(共2篇)-开题报告
开题实验报告(共2篇)-开题报告一、实验目的与背景本次实验的主要目的是为了深入理解开题报告的撰写要求，并通过实践来提升自己的写作能力。
开题报告是研究生阶段开展研究工作的第一次正式报告，对于确定研究方向、明确研究内容以及论证研究的可行性具有重要意义。
在撰写开题报告的过程中，我们需要详细描述研究的背景与意义、研究的目标与内容、研究的可行性与创新点等方面，以便能够为接下来的研究工作提供基础和指导。
二、研究背景与意义2.1 研究背景随着科学技术的不断发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。
在图像处理领域，机器学习算法的不断发展使得图像识别、图像分类、图像分割等任务取得了突破性进展。
然而，由于图像数据的特殊性，图像处理领域的研究仍面临诸多挑战。
其中，图像噪声的影响是一个重要的问题，它会导致图像质量下降、图像特征失真等问题，从而影响后续的图像处理任务的准确性和可靠性。
2.2 研究意义在实际应用中，图像噪声会导致图像的信息丢失、细节模糊等问题，降低了图像处理算法的准确性和可靠性。
因此，研究如何有效地去噪图像，提高图像的质量，对于改善图像处理算法的性能具有重要意义。
本次研究将探索一种基于深度学习的图像去噪方法，通过构建深度神经网络模型，实现对图像噪声的自动识别与去除，从而提高图像的质量和准确性。
三、研究目标与内容3.1 研究目标本次研究的主要目标是设计一个基于深度学习的图像去噪方法，通过训练一个深度神经网络模型，实现对于不同类型的图像噪声的自动识别与去除，最终提高图像的质量和准确性。
3.2 研究内容本次研究的内容包括以下几个方面：1. 收集和整理图像去噪的相关研究文献，总结图像去噪领域的研究现状； 2. 设计并实现基于深度学习的图像去噪方法，构建一个深度神经网络模型； 3. 使用收集的图像数据集进行模型的训练，并对训练结果进行评估和测试； 4. 对比本次研究方法与传统的图像去噪方法，分析其优缺点和差异。
四、研究的可行性与创新点4.1 研究的可行性本次研究基于深度学习的图像去噪方法，在图像处理领域已经有了一定的研究基础，相关的理论和技术也已经逐渐成熟。
2.开题报告
本课题主要采取行动研究法，以本校的环境教育设施、校园精神文化建设、制度建设、丰富活动文化入手。不断完善德育基地，对学生进行生理、心理进行教育的情况为主要研究对象，以本校全体学生为实验对象。结合采用调查法、实验法及个案法，吸取国内外德育教育先进教育思想及成功教育经验，结合本校实际情况进行综合研究。
3、实施阶段2（2013.7－2014.7）全面开展课题研究。调查校园文化现状和学校的德育工作。形成调查报告。
4、实施阶段3（2014.7－2015.1）全面开展课题研究。校园文化全面建设阶段，撰写中期报告。
5、总结阶段（2015.1－2015.3）进行课题总结，撰写研究报告，组织专家进行鉴定；将成功的经验以常规形式确定下来，在面上推广。
2、实施阶段1（2012.7－2013.7）全面开展课题研究。组织理论学习、研讨工作。制订课题研究方案。
3、实施阶段2（2013.7－2014.7）全面开展课题研究。调查校园文化现状和学校的德育工作。形成调查报告。
4、实施阶段3（2014.7－2015.7）全面开展课题研究。校园文化全面建设阶段，撰写中期报告。
5、总结阶段（2015.7－2015.12）进行课题总结，撰写研究报告，组织专家进行鉴定；将成功的经验以常规形式确定下来，在面上推广。
课题负责人签名
年月日
1、环境文化建设专题组：李建军、王秀英2、制度文化建设专题组：韩秀琴、毛江英3、班级文化建设专题组：宋华林、毛录喜4、舆论文化建设专题组：梁晓芳、陈晨5、学术文化建设专题组：王立芳、乔云芳6、活动文化建设专题组：张春绿、毛录喜
经费分配：30000元
课题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究的预期结果与成果：
1、优美、和谐、高雅、大气的校园环境，成为师生学习、工作的理想之地，奏响春风化雨的育人小夜曲。
课题开题报告（通用6篇）
课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中，报告的使用成为日常生活的常态，报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
课题开题报告篇1一、成立课题研究小组：xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂，以更好更快的掌握知识。
三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主，个案研究法和调查法、观察法等。
四、分阶段开展研究工作1、成立课题研究小组，课题负责人杨晓玲担任组长，组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。
每个月成员要交阶段性总结或研究心得。
2、查阅收集相关资料，并针对不同的情境设计不同的游戏。
3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”，将不同的游戏运用于课堂教学，不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏，不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。
4、及时进行教学心得体会交流，每周四进行碰头交流、研究课题进展。
将各自优点进行互学，缺点则不断改正。
一切为了学生。
每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。
5、记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。
6、分析处理资料，每个成员要有自己的课题总结报告，课题组则撰写成果总结报告。
课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现：一是展示，在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。
二是相关材料汇编，主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。
三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。
为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值，我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享，同时也用这一方式呈现给课题评审员们。
课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了，但就我校周围小学的实际情况来看，流于形式，教学效果微乎其微。
2023年阅读课题开题报告_2
2023年阅读课题开题报告2023年阅读课题开题报告1一、课题的提出及背景：阅读教学分课内、课外两方面，曾有人言“得法于课内，得益于课外”，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。
”可见语文教学效果真正的源泉是课外阅读，课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的补充和延伸。
小学语文教学应该立足于“学生的全面发展和终身发展”，“从整体上提高学生的语文素养，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。
《语文课程标准》也明确指出了课外阅读的重要性，多处强调了“阅读”和“积累”，并明确规定了各年级课外阅读的量。
新课改实施以来,阅读的确被提到了较重要的地位，但小学生课内外阅读现状却仍不容乐观，在实际调查中发现相当多的小学生课内阅读与课外阅读严重脱节。
课内阅读就是“学教材”，只重视教材中篇目的学习，而忽视课外作品的阅读和积累；只重视课文的分析，而忽视课外相关内容的渗透；只重视阅读知识的传授，而忽视对学生阅读习惯、阅读兴趣的培养。
课外阅读放任自流，存在缺乏阅读兴趣，阅读量少；盲目择书，阅读内容单一；不重积累，阅读方法不当，没有养成良好的阅读习惯等问题。
这样的阅读费时低效。
而要培养和提高学生的语文能力，这样的阅读教学现状确实令人堪忧。
我们必须要开放课堂，以课内为点、课外为面，使课内外和谐衔接；要使学生既从生活中、课外阅读中学语文，又把课内所学的基础知识与基本技能运用到课外阅读和生活中去，学以致用。
即课堂教学与课外阅读相互衔接，适当整合，提高学生的阅读能力和语文素养。
我们也发现，研究课内阅读教学的很多，研究课外阅读的也不少，但理性地就如何把课内外阅读衔接这个论题展开研究的人很少，两者如何整合也鲜有论述。
我们认为：目前，就教育现状而言，选择这个可操作的视角，探索如何将课内外阅读整合起来，总结出有效的提高语文教学效果的方法，是非常必要的。
开题报告(2)
草炭、锯木屑是复合育苗基质很好的原料。
大型专业化育苗工厂大多采用20 世纪60-70 年代的基质配方，如美国康奈尔大学60年代 研制的复合基质A 和B、加利福尼亚大学的VC 培养土以及英国(1947)的GCRI 配合物[2]。 Vavrina 曾研究用城市废料来育苗[3]，Rufus L.用河流污泥作为穴盘育苗基质的营养补充[4]，
工厂化育苗基质的选择和配制越来越重要。所谓育苗基质，就是根据幼苗生长的需要，利用 有机、无机材料及微生物制剂配制而成的优质土壤或无土栽培基质[1]。目前常用育苗基质有岩
棉、细蛭石、草炭、炉渣灰、种过蘑菇的棉籽壳、珍珠岩、细砂、有机肥、炭化砻糠、锯木
屑等。这些基质生理生化特性不同，各有优缺点，其中有机肥、细蛭石是较理想的育苗基质；
近年来，工厂化育苗基质的研究逐渐从无机混合森林土配方向有机无土基质配方转变。 许多研究人员利用生产生活上废弃的生物材料，经过发酵处理，与腐熟的动物粪便混合，配 制成有机高效且价格低廉的新型基质配方，合理有效的解决了无机基质资源浪费和育苗效果 不佳等实际生产问题。龚繁荣[9]曾研究不同育苗基质对叶用莴苣幼苗生长的影响，得出结论是： 50%的砂+50%的珍珠岩和33%的砻糠灰+67%的蛭石这2种复合基质处理在各自试验条件下的育 苗效果最佳，不仅出苗快、齐，而且幼苗生长迅速健壮。但根据一些试验反映用炉渣灰育苗， 出苗整齐一致，幼苗前期生长较好，但后期叶片发黄，一叶期以后必须及时供应营养液来补 充营养。另外，还有用腐熟秸秆、糠醛渣、木屑和蛭石的混合物等[10]都可不同程度地替代草 炭用于育苗,获得优质壮苗。 1.2 研究的目的及意义
四川农业大学本科毕业论文（设计）开题报告
毕业论文（设计）题目
几种有机基质配比对樱桃番茄幼苗生长的影响
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重庆工商大学融智学院
毕业论文(设计)开题报告管理工程学院房地产开发与管理专业2013 级班
课题名称：佳兆业滨江新城楼盘营运分析
毕业论文(设计)起止时间：
2016 年10月24 日～2017年 3 月12 日(共18周) 学生姓名：舒豪学号： 20133281212
指导教师：兰静(职称讲师)
报告日期：2016年11月5日
5．完成本课题的工作方案及进度计划
（1）2016.11.07-2017.1.15 进入佳兆业滨江新城楼盘进行实地实习。
（2）2016.11.20-2017.1.15 一方面认真学习所搜集到的资料，另一方面，利用收集到的资料做归类总结，全面了解并记录佳兆业滨江新城楼盘营销方面锁面临的问题以及解决方案。
（3）2016.11.12-2017.1.15 对所写出的解决问题的方案进行整理并联系相关工作人员询问和论证从而改进方案。
（4）2016.11.09-2017.3.10 以佳兆业滨江新城楼盘营销分析中心写出论文初稿并提交给指导老师。
（5）2017.3.10-2017.3.31 根据指导老师的批改意见对论文初稿进行修改并提交指导老师
（6）2017.4.01-2017.4.18 结合对佳兆业滨江新城楼盘的进一步了解并根据指导老师的意见对论文作再一次的修改并最终定稿。
说明：1.本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”、正式开始做毕业论文(设计)的第2周或第3周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。
2.每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份，作为指导教师、各学院毕业论文(设计)指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据，并接受学校的抽查。