miner《珍妮的帽子》课件(冀教版小学语文二年级下册课件) 2

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2022春冀教版语文二下《珍妮的帽子》ppt课件

学会尊重他人，关爱身边的人。不嘲笑身有缺陷、身处困境的人，人与人之间最宝贵的是尊重对方。
第六页，编辑于星期三：十二点二十三分。
写一写
第七页，编辑于星期三：十二点二十三分。
第八页，编辑于星期三：十二点二十三分。
谢谢指导
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冀教版语文二年级下册第三单元
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PPT课件：
戴帽子
各式
第三页，编辑于星期三：十二点二十三分。
• 1.故事的线索是什么？
思考?
• 2.你从课文的那些地方感受到了老师对珍妮的关爱？
• 3.珍妮的感受是怎样的？
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畅所欲言
• 如果你是珍妮你会对老师和同学说些什么？
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2018年冀教版语文二年级下册精品课件 13.珍妮的帽子【第2课时】

新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同
时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着„„然后，伦纳德老师说了八个
字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚
慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道： “我希望你是我女儿！”
认识首尾呼应
什么是首尾呼应？首尾呼应指的是文章的开头与结尾所表达的意思相同主题，加深印象，引起共鸣，也使结构严谨。
想象忐忑不安的珍妮迟迟没有走进教室，此时她的心
里会想些什么呢？
她会想：同学们会怎样看待戴着帽子来上学的自
己呢？同学们会怎样议论自己呢？同学们会不会嘲笑自己呢？
2.二画：用“___”画出珍妮走进教室后看到的情景。班里的每一个同学都戴着帽子。
3.三思：老师为什么要这样做？老师这样做是为了不让珍妮尴尬，为的是保护珍妮的自尊心，为的是让珍妮早点儿走出痛苦
的阴影。
课文结构
珍妮病了，失去一头美丽的金发。
珍妮的帽子
精心珍妮站在教室门口迟迟不敢进去。呵珍妮看见同学们都戴着帽子，快乐地融入了同学们之中。护
珍妮的生活充满了快乐。
老师让同学们都戴着自己最喜欢的帽子来学校。
课文主旨
课文通过可爱的女孩儿珍妮重新找回往日的快乐的故事，给我们展示了一个细心呵护学生的好老师形象。
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难忘的八个字玛丽•安•伯德随着年龄增长，我发觉自己越来越与
众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一
生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始嘲笑，讽刺我。我心里很清楚，对
们后甜甜地、轻松地笑着的珍妮与站在教室门口忐忑不安的珍妮形成鲜明的对比，突出了海伦老师的良苦用心发挥了很好的作用。

二年级语文下册珍妮的帽子课件冀教

课外延伸：
• 1.读一读课下有关描写人与人之间的关爱的故事或文章，讲一讲，评选出“故事大王”。
• 2.把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本本上。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
冀教版语文二年级下册第三单元刻体会老师同学对珍妮的关爱之情。
• 3.建立人与人之间的关爱的之情。
肿瘤癌症普通
治疗妨碍活泼
光秃秃
戴帽子
là
落下
思考问题
• 1.故事的线索是什么？为什么以珍妮的帽子做线索？
• 2.你从课文的那些地方感受到了老师和同学对珍妮的关爱？
• 3.珍妮的感受是怎样的？
在苏珊返校上学前，苏珊班上的老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
畅所欲言

语文二下《珍妮的帽子》精品课件

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各式各样
• 1.故事的线索是什么？
思考?
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• 3.珍妮的感受是怎样的？
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• 如果你是珍妮你会对老师和同学说些什么？
学会尊重他人，关爱身边的人。不嘲笑身有缺陷、身处困境的人，人与人之间最宝贵的是尊重对方。
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写一写
畅所欲言
•如果你是珍妮你会对老师和同学说些什么？
学会尊重他人，关爱身边的人。不嘲笑身有缺陷、身处困境的人，人与人之间最宝贵的是尊重对方。
课外延伸：
• 1.课下读一读有关描写人与人之间的关爱的故事或文章，讲一讲，评选出“故事大王”。 • 2.把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本
• 1.故事的线索是什么？为什么以珍妮的帽子做线索？ • 2.你从课文的那些地方感受到了老师和同学对珍妮的关爱？ • 3.珍妮的感受是怎样的？
珍妮快来上课了，海伦老师郑重地在
班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
这天早晨，珍妮忐忑不安地回到了她所熟悉的教室。她站在教室门口，摸了摸头上的帽子，迟迟没有进去。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
下面哪几句说明全班同学戴帽子的原因？珍妮长了肿瘤．珍妮的头发差不多掉光了．老师要求戴帽子．珍妮戴了帽子．