人教版二年级语文下册《古诗二首之草》课件PPT
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二年级下册古诗草PPT课件
cǎo
草 [ 唐 ] 白居易 一 岁 一 枯 荣。 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
春天
夏天
秋天
冬天
荣
枯
cǎo
草 [ 唐 ] 白居易 一 岁 一 枯 荣。 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
cǎo
草 [唐]白居易 野火 烧 不 尽， 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
草
[唐] 白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
lí
yě
yuán
suì
离
Kū
野
róng
原
jìn
岁
shāo
枯
荣
尽
烧
草
[唐] 白居易
离离/原上草， 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽， 春风/吹又生。
cǎo
草 [唐]白居易 离离 原 上 草， 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
cǎo
草 [唐]白居易 春 风 吹 又 生。 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
想一想，说一说：
坚强 小草，你真﹎﹍﹍啊！
了不起 小草，你真﹎﹍﹍啊！
生命力真顽强 小草，你﹎﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍啊！
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
写出每组中意思相反的一对词。
离离原上草，一岁一枯荣。（
野火烧不尽，春风吹又生。（
）- (
） -（
)
）
给加点字选择正确的读音。
尽（jì n
jì ng)
荣（ró ng ló ng)
写出每组中意思相反的一对词。
二年级下语文课件古诗两首之草_人教新课标(共20张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
草
离离原上草
离离：指草长得非常茂盛。
草
一岁一枯荣
草
一岁一枯荣
岁：一年就是一岁 枯、荣：枯指凋萎, 荣指茂盛。
草
野火烧不尽
草
野火烧不尽
烧不尽：怎么也烧不完的意思。
草
春风吹又生
草
你喜欢诗人描写的小草吗？ 你喜欢它什么？
草
小草虽然很渺小，但它却有着顽 强的生命力。即使是无情的大火也 不能将它烧尽，只要春天温暖的 风儿一吹，小草又会蓬勃生长。
草
会写的字
枯荣烧
草
离离 原上草 ，一岁一 枯荣。 野火 烧不尽 ，春风 吹又生。
草
作者简介：
草
白居易是唐代的大诗人。他写 《草》的时候才16岁。这首诗原来 的题目是《赋得古原草送别》。原 诗的后边还有内容呢！
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
课后作业 • 办一期“走进春天”的手抄报。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
•
草
离离原上草
离离：指草长得非常茂盛。
草
一岁一枯荣
草
一岁一枯荣
岁：一年就是一岁 枯、荣：枯指凋萎, 荣指茂盛。
草
野火烧不尽
草
野火烧不尽
烧不尽：怎么也烧不完的意思。
草
春风吹又生
草
你喜欢诗人描写的小草吗？ 你喜欢它什么？
草
小草虽然很渺小，但它却有着顽 强的生命力。即使是无情的大火也 不能将它烧尽，只要春天温暖的 风儿一吹，小草又会蓬勃生长。
草
会写的字
枯荣烧
草
离离 原上草 ，一岁一 枯荣。 野火 烧不尽 ，春风 吹又生。
草
作者简介：
草
白居易是唐代的大诗人。他写 《草》的时候才16岁。这首诗原来 的题目是《赋得古原草送别》。原 诗的后边还有内容呢！
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
课后作业 • 办一期“走进春天”的手抄报。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
二下语文古诗两首草PPT课件
15
草
会写的字
枯荣烧
16
宿新市徐公店
杨万里（宋）
17
18
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
宿：投宿 篱落：篱笆稀稀落落
的样子。 径：小路 寻：寻找
借助老师提供的注释，试着自己说说每句 诗的意思，不明白的地方可以和同学讨论。 19
篱落疏疏一径深。
2、古诗两首
1
2
3
4
你对小草有 哪些了解？
5
草
白居易
离离原上草，
kū róng
一岁一枯荣
白居易
岁：年
离离原上草，
枯：枯萎 荣：茂盛
一岁一枯荣。 尽：完
野火烧不尽，
春风吹又生。
7
草
• 离离原上草，
• 原野上长满了茂密 的野草，
• 一岁一枯荣。
11
草
白居易
离离
，
一一 。
，
。
12
练习： 1《草》的作者是（唐代）大诗人白 居易。诗中流传千古的名句是 “ 野火烧不尽,春风吹又生。 ”这 句诗表现了野草具有顽强的生命力。
13
歌曲
14
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
• 这些草每年的秋冬 都会枯萎，春夏又 生长地很茂盛。
• 野火烧不尽，
• 不管野火怎么烧也 烧不完它们，
• 春风吹又生。
• 春风一吹，小草又 重新发芽生长。
8
野火为什么烧不尽？
9
千古名句：
野火烧不尽，春风吹又生。
草
会写的字
枯荣烧
16
宿新市徐公店
杨万里（宋）
17
18
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
宿：投宿 篱落：篱笆稀稀落落
的样子。 径：小路 寻：寻找
借助老师提供的注释，试着自己说说每句 诗的意思，不明白的地方可以和同学讨论。 19
篱落疏疏一径深。
2、古诗两首
1
2
3
4
你对小草有 哪些了解？
5
草
白居易
离离原上草，
kū róng
一岁一枯荣
白居易
岁：年
离离原上草，
枯：枯萎 荣：茂盛
一岁一枯荣。 尽：完
野火烧不尽，
春风吹又生。
7
草
• 离离原上草，
• 原野上长满了茂密 的野草，
• 一岁一枯荣。
11
草
白居易
离离
，
一一 。
，
。
12
练习： 1《草》的作者是（唐代）大诗人白 居易。诗中流传千古的名句是 “ 野火烧不尽,春风吹又生。 ”这 句诗表现了野草具有顽强的生命力。
13
歌曲
14
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
• 这些草每年的秋冬 都会枯萎，春夏又 生长地很茂盛。
• 野火烧不尽，
• 不管野火怎么烧也 烧不完它们，
• 春风吹又生。
• 春风一吹，小草又 重新发芽生长。
8
野火为什么烧不尽？
9
千古名句：
野火烧不尽，春风吹又生。
古诗二首《草》课件
原岁吹又
离枯荣野烧尽
练习：
1《草》的作者是（唐代）大诗人白居 易。诗中流传千古的名句是 “ 野火烧不尽,春风吹又生。”这句诗 表现了野草具有顽强的生命力。
原野上长着茂盛的野草，到秋天枯 萎了，但是到第二年的春天又会长 得十分茂盛。
离离原上草，一岁一枯荣。
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年
反义词：生----ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 离----聚
课文大意
第一句（1—2行）讲野草生 长的特点：春夏茂盛，秋冬 枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
诗意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完， 只要春风一吹，小草又重新生长。
草
你喜欢诗人描写的小草吗？ 你喜欢它什么？
草
小草虽然很渺小，但它却有着顽 强的生命力。即使是无情的大火也 不能将它烧尽，只要春天温暖的 风儿一吹，小草又会蓬勃生长。
表现了小草拥有什么精神啊？
表现了小草拥有很顽强的生命力， 他们都很坚强。
课文中心：
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
前面我们学了关于春天的课文 ，今天，我们要学习描写春天的 古诗，看看你对春天能不能有新 的发现。
2、古诗两首
《草》：白居易，唐代诗人。
歌
草
kū
枯
róng
荣
人教版二年级语文下册《古诗二首之草》课件PPT
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You made my day!
我们，还在路上……
原岁吹又
离枯荣野烧尽
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年
反义词：生----死 离----聚
课文大意
第一句（1—2行）讲野草生 长的特点：春夏茂盛，秋冬 枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
课文中心：
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
草草离离原上草来自 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
离离：形容野 草茂盛的样子。
原：原野，即 广阔 的野外。
岁：年的意思。 一岁：一年。
枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。
野火：荒山野地 燃烧起来的火 。
尽：完。 生：生长。
词语解释：
离离：形容野草茂盛的样子。 原：原野，即广阔 的野外。 岁：年的意思。一岁：一年。 枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。 野火：荒山野地燃烧起来的火 。 尽：完。 生：生长。
You made my day!
我们，还在路上……
原岁吹又
离枯荣野烧尽
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年
反义词：生----死 离----聚
课文大意
第一句（1—2行）讲野草生 长的特点：春夏茂盛，秋冬 枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
课文中心：
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
草草离离原上草来自 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
离离：形容野 草茂盛的样子。
原：原野，即 广阔 的野外。
岁：年的意思。 一岁：一年。
枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。
野火：荒山野地 燃烧起来的火 。
尽：完。 生：生长。
词语解释：
离离：形容野草茂盛的样子。 原：原野，即广阔 的野外。 岁：年的意思。一岁：一年。 枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。 野火：荒山野地燃烧起来的火 。 尽：完。 生：生长。
二下古诗两首草PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批 年
反义词：生----死 离----聚
诗意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完， 只要春风一吹，小草又重新生长。
表现了野草顽强的生命力。 也赞扬不怕困难，不怕牺牲， 顽强的人。
草
白居易
离离 原上 草， 一岁 一枯 荣。 野火 烧 不尽，
形容野草茂盛的样子。
草
离离唐·白居易
年
离离岁 原上 草尽 荣，
茂盛 完
一岁 一枯 荣生。 野火 烧 不尽，
生长
草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
原野上长满了茂密 的野草，
这些草都是秋冬枯 萎了，春夏又茂密 的生长。
野火只能烧掉草的 茎叶，它的根还在，
来年春天，草儿又 重新发芽生长。
前面我们学了关于春天的课文 ，今天，我们要学习描写春天的 古诗，看看你对春天能不能有新 的发现。
草
草
说说你眼中的小草是什么样子的
你对小草在 一年中的生长情 况有什么发现？
这两幅图是什么季节?
2.古诗两首
草
1、借助拼音读准字音。 2、提出自己不懂的词语，互相讨论。
kū
干枯 枯黄 枯萎
篱笆。
小路。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深， 树叶茂 树头花落未成阴。 盛浓密。 儿童急走追黄蝶，
二年级下语文课件-古诗两首之草_人教新课标(共20张PPT)22页PPT
10强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
二年级下语文课件-古诗 两首之草_人教新课标
(共20张PPT)
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
二年级下语文课件-古诗 两首之草_人教新课标
(共20张PPT)
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
二年级语文下册 古诗二首—草课件1
12/9/2021
第四页，共十五页。
岁：年的意思 。 (yìsī) 一岁：一年。
12/9/2021
第五页，共十五页。
枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣 、茂盛。 (fánróng)
12/9/2021
第六页，共十五页。
野火：荒山野地
燃烧 起来的火 。 (ránshāo)
12/9/2021
第七页，共十五页。
第十一页，共十五页。
课文 中心： (kèwén)
这首古诗赞颂 了 (zàn sònɡ) 野草顽强的生命力。 “野火烧不尽，春风吹 又生”已成名句，常比 喻百折不挠的顽强精神。
12/9/2021
第十二页，共十五页。
枯荣
12/9/2021
第十三页，共十五页。
干枯 枯草 光荣 (gānkū)
(kū cǎo)
第九页，共十五页。
近反义词：
近义词：尽--- 完 岁--- 年
反义词：生---- 死 离---- 聚
12/9/2021
第十页，共十五页。
课文 大意 (kèwén)
第一句（1—2行）讲野草生 长的特点(tèdiǎn)：春夏茂盛，秋 冬枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
12/9/2021
古诗 两 (gǔshī)
首 12/9/2021
第一页，共十五页。
草
离离 原上草， (lílí)
一岁一枯荣。
野火烧不，
春风吹又生。
12/9/2021
第二页，共十五页。
离离：形容 野 (xíngróng) 草茂盛的样子。
12/9/2021
第三页，共十五页。
原：原野 ，即 (yuányě)
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