事业单位招录(教育基础知识)真题试卷6

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历届6月18日陕西渭南事业单位教师招聘考试教育基础知识真题及答案

历届6月18日陕西渭南事业单位教师招聘考试教育基础知识真题及答案

历届6月18日陕西渭南事业单位教师招聘考试教育基础知识真题及答案一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出,并将答题卡相应题号后的选项涂黑。

共60题,每题0.83分,共49.8分)1.普通教育学是以( )作为主要研究对象。

A.高等教育B.中、小学教育C.幼儿教育D.特殊教育2.教育从生产劳动中第一次分离的标志足( )。

A.学校的产生B.剩余产品的出现C.有了国家D.创造了文字3.杜威是( )的代表人物。

A.建构主义教育流派B.实用主义教育流派C.理论主义教育流派D.行为主义教育流派4.教育要为所有的社会成员提供甲等的教育权利,包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等,这主要体现了教育的( )。

A.民主化B.终身化C.全民化D.多元化5.( )的教育目的论者认为,教育纯粹是个人的事,教育无论是对公众、集体还是社会都不承担责任。

A.自然主义B.存在主义C.社会学派D.国家主义6.学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的以( )为首要和直接目标的教育活动。

A.教给学生知识B.影响学生的身心发展C.让学生拥有强健的体魄D.让学生知书达礼7.现代教育发展的根本动因是( )。

A.政治需要B.科技进步C.经济水平D.产业革命8.美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的,这属于( )。

A.内发论观点B.夕h铄论观点C.需要论观点D.实质论观点,9.学生的个体身心发展具有个别差异性,因此,教师在教育中应注重( )。

A.因材施教B.统一管理C.理论联系实际D.循序渐进下列是一位班主任老师的教学日记,根据此日记,回答10-14题。

我班的一位同学成绩优秀,但是有些傲慢。

上课时谁要是答不上来问题,他总是轻蔑一笑,并且显出极不耐烦的神情。

曾经想过当场点名批评他,但是我最后改变了主意。

一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们学过多少形容笑的词语?”他说:“微笑、大笑、狂笑、冷笑、耻笑、讥笑。

2020年潮州市潮安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析【可修改文字】

2020年潮州市潮安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析【可修改文字】

可编辑修改精选全文完整版2020年潮州市潮安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析2020年潮州市潮安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、学校教育是()的最重要的途径。

A、社会生产B、科学研究C、科学知识再生产D、技术研发【答案】C【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。

其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径,因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。

故选C。

2、现代教育与传统教育的根本区别在于()。

A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养【答案】B【解析】传统教育重知识记忆和再现,而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程,提倡创造性地解决问题,形成探究的精神,这样才能培养学生的创新能力。

因此,能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。

故选B。

3、小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为理由,拒绝其入校学习。

该做法()。

A、合法,学校有招生自由权B、合法,学校有招生自主权C、违反了《义务教育法》D、违反了《教育法》【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定:学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;4、在新课程中教师的教学行为将发生变化,以下正确的是()。

A、在对待自我上,新课程强调反思B、在对待师生关系上,新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神【答案】A【解析】B项:教师教学行为的变化:在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。

因此,与题意不符。

C项:在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导。

教育类事业编考试试题题库

教育类事业编考试试题题库

1.在教育心理学中,认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程,这一观点属于哪个学派?
A.认知学派
B.行为主义学派(答案)
C.建构主义学派
D.人本主义学派
2.下列哪项不是教师专业发展的主要途径?
A.参加教育培训
B.进行教育科研
C.纯粹的自我反思(答案)
D.与同行交流合作
3.在课程设计中,“泰勒原理”强调的核心环节是什么?
A.学生中心
B.社会需求
C.目标模式(答案)
D.学科结构
4.下列哪项不属于教育评价的基本功能?
A.诊断功能
B.激励功能
C.娱乐功能(答案)
D.导向功能
5.在教育学中,提出“教育即生活”、“学校即社会”的教育家是?
A.杜威(答案)
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.洛克
6.下列哪项不是新课程改革倡导的学习方式?
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.死记硬背(答案)
7.在教育心理学中,将学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习,这是根据什
么标准划分的?
A.学习内容(答案)
B.学习水平
C.学习结果
D.学习方式
8.下列哪项不属于教师职业道德的基本内容?
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.追求名利(答案)
9.在教学过程中,教师的主导作用与学生的主体作用是什么关系?
A.对立关系
B.无关关系
C.辩证统一关系(答案)
D.替代关系
10.下列哪项不是教育目的的基本层次?
A.国家的教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目标
D.学生的个人学习目的(答案)。

事业单位教育基础知识试题及答案

事业单位教育基础知识试题及答案

事业单位教育基础知识试题及答案正准备事业单位教育基础知识测试的小伙伴,在复习巩固事业单位教育基础知识的时候一定也很想知道事业单位教育基础知识的试题。

现在为广大备考教育职位的考生提供相应的基础知识试题,希望能帮到你。

事业单位教育基础知识试题及答案(一)1、新一轮的基础教育课程改革要求在课程内容设计方面更应该倾向于( )。

A、回归生活世界B、探索科学世界C、更多的科学世界,较少的生活世界D、为未来生活做准备2、明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才是在( )。

A、《关于学制改革的决定》B、《关于教育工作的指示》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《中国教育改革发展纲要》3、狭义的教育制度指( )。

A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度4、新世纪课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们分别是( )。

A、知识与技能B、过程与方法C、知识与兴趣D、情感、态度与价值观5、目前我国从小学至高中设置的综合实践活动课程的内容包括( )。

A、研究性学习B、社区服务C、社会实践D、课外活动6、泰勒明确提出课程内容编排和组织的三条逻辑规则,即( )。

A、连续性B、顺序性C、整合性D、方向性7、性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中,表现出来的稳固而有核心意义的心理特征,主要受后天因素的影响,没有好坏之分。

(判断题)8、在幼儿园和小学阶段,儿童活动的思维以抽象活动为主。

(判断题)9、教育现代化是指学校教育设备和信息载体的现代化。

(判断题)10、教育心理学研究的核心内容是教学方法(判断题)。

正确答案及解析:1、【答案】D。

解析:新课程改革强调课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

2、【答案】C。

解析:1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出,这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才。

2014年6月菏泽市定陶县事业单位招录(教育基础知识)真题试卷

2014年6月菏泽市定陶县事业单位招录(教育基础知识)真题试卷

2014年6月菏泽市定陶县事业单位招录(教育基础知识)真题试卷(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:30,分数:60.00)1.教育心理学内容体系中核心问题是( )。

(分数:2.00)A.学生的智力开发B.教师的教学活动C.学生的学习活动√D.学生的心理健康解析:解析:教育心理学研究的核心问题是学生的学习过程。

2.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这就是( )。

(分数:2.00)A.刺激分化B.刺激泛化√C.刺激混淆D.刺激类同解析:解析:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,即为刺激泛化。

3.强调知识的情境性属于( )的观点。

(分数:2.00)A.皮亚杰B.信息加工心理学C.行为主义心理学D.社会建构主义√解析:解析:社会建构主义的基本观点:一是强调知识的情境性,认为知识是认识主体与客体在特定的情境当中互动建构的,因时空、地域、情境、个体经验的差异,知识具有多元、动态和生成性的特点。

二是强调互动论,认为知识既是人与自然交互建构的产物,也是人与人互动的产物。

4.受动物习性中印刻现象研究的影响,心理学家提出儿童的心理机能的发展存在( )。

(分数:2.00)A.与动物相同的印刻现象B.最近发展区C.关键期√D.观察学习期解析:解析:心理学家受到印刻概念的影响,提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)概念。

这一概念指儿童在心理发展的某个时刻对某些刺激最敏感,因而也是发展某些技能、能力的最佳时期。

5.学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结是( )。

(分数:2.00)A.连锁反应√B.信号学习C.辨别学习D.概念学习解析:解析:加涅的学习层次分类一共包括八类学习,其中连锁学习是指学习联结两个或两个以上的刺激一反应动作,以形成一系列刺激一反应联结。

事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(6)

事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(6)
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
上一题下一题
(26/30)单项选择题
第26题
学习的主要内容基本上是以定论的形式被学生接受的是( )。
(15/30)单项选择题
第15题
十八大报告指出,把( )作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。
A.立德树人
B.教书育人
C.学生全面发展
D.培养创新精神
上一题下一题
属于( )。
A.显性课程
B.隐性课程
C.技术课程
D.综合课程
B.动机的强度中等偏上,对学习具有较适宜的促进作用
C.动机的强度适中,对学习具有较适宜的促进作用
D.动机的强度较弱,对学习具有较适宜的促进作用
上一题下一题
(9/30)单项选择题
第9题
有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发,这在上课时就成了新异刺激物,吸引着学生的注意。为了不影响上课,烫发的老师要在上课前利用早读时间或课间休息时间,先到讲课的班级中去,与学生接触,让学生的新异感在课前发生,让他(她)们看个够,那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了。这样做是为了避免( )的消极作用。
事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(6)
(1/30)单项选择题
第1题
金砖国家包括( )。
A.巴西、俄罗斯、印度、中国、南非
B.印度、中国、俄罗斯、南非
C.南非、巴西、印度、中国
D.俄罗斯、巴西、中国、南非
下一题
(2/30)单项选择题
第2题
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是( )。
A.约翰逊
B.帕克

教育综合基础知识真题(含答案)

教育综合基础知识真题(含答案)

教育综合基础知识真题(含答案) 教育综合基础知识真题(含答案)一、选择题1.教育管理的基本任务是:A.培养教师的思想品德B.保证学校的顺利运行C.提高学生的学业成绩D.促进学生成长与发展答案:B2.教育目标是教育活动的____。

A.指引B.出发点C.核心D.结果答案:D3.教育的质量主体是____。

A.学生B.家庭C.社会D.教师答案:A4.教师的教育行为是在____与学生之间展开的。

A.学校B.社会C.家庭D.教室答案:D5.素质教育的核心是____。

A.知识技能B.人格品质C.生活能力D.实践能力答案:B二、填空题6.教育学是____和教育教学实践相结合的学科。

答案:理论7.中小学教师在教学中应注重培养学生的____能力。

答案:创新8.《中华人民共和国教师法》规定,教师的基本权利是____。

答案:人身权利9.学生处于人格发展的____阶段。

答案:重要10.素质教育要重视学生的____发展。

答案:全面三、简答题11.请简述教育规律的概念。

答案:教育规律是指教育活动所遵循的客观规律。

它包括心理规律、社会规律和教育过程规律等方面的内容。

教育规律的存在和应用,有利于教育者正确地实施教育教学活动,促进学生的全面发展。

12.什么是学生发展的基本法则?答案:学生发展的基本法则是指学生在生理、心理和社会环境等方面发展的一般规律。

它包括生理发展、认知发展、情感发展和社会适应等多个方面的内容。

教育者应根据学生发展的基本法则来设计教学活动,以促进学生的个体差异发展。

13.简述素质教育的内涵和实施路径。

答案:素质教育是以提高学生的综合素质为目标的教育改革。

它强调培养学生的人格品质、学科知识、思维能力、创新能力和实践能力等方面的素质。

实施素质教育需要通过改革教育内容、改进教育方法、创设良好教育环境等多种途径,使学生全面发展。

四、解答题14.请以自己的语言解释什么是教育评价,并简述教育评价的作用。

答案:教育评价是指对教育活动进行客观的评判和衡量的过程。

2012年6月山东省济宁市属事业单位招聘考试(教育类)《教学基础知识》真题及标准答案

2012年6月山东省济宁市属事业单位招聘考试(教育类)《教学基础知识》真题及标准答案

2012年6月山东省济宁市属事业单位招聘考试(教育类)《教学基础知识》真题(总分100分,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。

A. 吃了酸的食物流唾液B. 望梅止渴C. 蜘蛛织网D. 儿童模仿电影中人物的行为2. 学生学习“功=力x距离”,这种学习属于()。

A. 辨别学习B. 符号学习C. 概念学习D. 规则或原理学习3. ()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

A. 义务教育B. 中等教育C. 职业教育D. 高等教育4. “一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。

A. 消退B. 刺激比较C. 刺激泛化D. 刺激分化5. 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。

A. 强化B. 惩罚C. 逃避条件作用D. 消退6. 让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。

A. 育人为本B. 以德兴教C. 面向全体D. 精英教育7. 在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。

A. 打骂B. 罚跪C. 变相体罚D. 惩戒8. 游过北京八达岭以后,可以回想起八达岭长城的形象。

这种记忆称为()。

A. 形象记忆B. 逻辑记忆C. 情绪记忆D. 运动记忆9. “长善救失”“教学相长”的教学思想是首先在()中提出的。

A. 《论语》B. 《孟子》C. 《学记》D. 《劝学篇》10. 面向全体学生,抓好每一个学生素质的全面发展,体现了素质教育的()。

A. 整体性B. 基础性C. 内化性D. 综合性11. 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。

A. 当地县教育局B. 当地县人民政府C. 地市教育局D. 省教育厅12. 在记圆周率时,教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆,这种记忆法是()。

事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(2)

事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(2)

事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(2)(1/30)单项选择题第1题教育法规是以( )保证实施的行为准则。

A.国家强制力B.社会规范C.党的领导D.社会主义制度下一题(2/30)单项选择题第2题教育政策、法规的( )使教育事业的改革与发展有政策可依,有法律可依。

A.保障功能B.规范功能C.制约功能D.管理功能上一题下一题(3/30)单项选择题第3题与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )。

A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性上一题下一题(4/30)单项选择题第4题“孟母三迁”反映了( )对人的重要影响。

A.教育B.环境C.遗传D.活动上一题下一题(5/30)单项选择题第5题教育机智体现了教师劳动的( )特点。

A.复杂性B.创造性C.持久性D.示范性上一题下一题(6/30)单项选择题第6题学校工作的中心环节是( )。

A.德育B.智育C.教学D.上课上一题下一题(7/30)单项选择题第7题联合国确定的国际禁毒日是每年的( )。

A.4月22日B.5月31日C.6月5日D.6月26日上一题下一题(8/30)单项选择题第8题“一朝被蛇咬,十年怕井蝇”是( )。

A.情绪记忆B.动作记忆C.形象记忆D.逻辑记忆上一题下一题(9/30)单项选择题第9题义务教育就是( )。

A.小学教育B.中学教育C.强迫教育D.大众教育上一题下一题(10/30)单项选择题第10题学校教育正式出现在( )。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会上一题下一题(11/30)单项选择题第11题最早提出“教学相长”教育主张的著作是( )。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》上一题下一题(12/30)单项选择题第12题人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是( )。

A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征上一题下一题(13/30)单项选择题第13题在人际关系中起主导作用的心理成分是( )。

甘肃省武威市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育

甘肃省武威市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育

甘肃省武威市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 培养学生审美()能力是美育过程的起点。

A、感知B、理解C、判断D、创造【参考答案】C2. 联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于()。

A、1980 年B、1986 年C、1989 年D、1990 年【参考答案】C3. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。

A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【参考答案】D4. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。

A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【参考答案】A5. 教师道德内化能够完成教师道德由他律到()的升华。

A、行动B、意识C、自律D、思想【参考答案】C6. 教师是学习的()。

A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【参考答案】D7. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的()。

A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A8. 提出最近发展区理论的心理学家是()。

A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A9. 选拔性考试一般是典型的()。

A、标准参照性测验B、成就测验C、学能测验D、常模参照性测验【参考答案】D10. 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【参考答案】A11. 从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。

一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息()。

A、是权威意见B、将有助于他C、旁观者的意见D、是客观的意见【参考答案】A12. 在学校教育体系中处于核心地位的是()。

A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作【参考答案】C13. 俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869 年出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

2022年7月8日山东省烟台市市直事业单位招录(教育基础知识)真题试卷

2022年7月8日山东省烟台市市直事业单位招录(教育基础知识)真题试卷

2022年7月8日山东省烟台市市直事业单位招录(教育基础知识)真题试卷2022年7月8日山东省烟台市市直事业单位招录(教育基础知识)真题试卷(总分:320.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:80,分数:160.00)1.世界上最早的教育专著是( )。

(分数:2.00)A.《大学》B.《论演说家的教育》C.《学记》√D.《理想国》解析:解析:《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史和世界教育史上最早、最完整的教育学专著。

2.被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是( )。

(分数:2.00)A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特√解析:解析:赫尔巴特首次进行了教育学科学化的努力。

他以伦理学为基础建立了教育目的论。

以心理学为根基建立教育方法论,并创建了一个比较完整的课程体系,形成了比较完整的教育学理论体系。

被称为近代西方资产阶级传统教育学的创始者和“科学”教育学的奠基人。

3.“信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。

(分数:2.00)A.观察法B.测验法√C.调查法D.实验法解析:解析:测验的质量指标主要有信度、效度、难度与区分度。

4.杜威的教育理论代表作是( )。

(分数:2.00)A.《民主主义与教育》√B.《教育与新人》C.《普通教育学》D.《实验教育学》解析:5.学校产生所需要的三个基本条件是( )。

(分数:2.00)A.校舍、教师、学生B.设施、师资、教材C.教师、学生、教材D.剩余劳动、社会需要、文字√解析:解析:学校产生所需要的三个基本条件是剩余劳动、社会需要、文字。

社会生产力水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础;脑力劳动与体力劳动的分离,为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子;文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度,使人类的间接经验传递面临可能;国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。

6.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

事业单位招录(教育基础知识)模拟试卷6(题后含答案及解析)

事业单位招录(教育基础知识)模拟试卷6(题后含答案及解析)

事业单位招录(教育基础知识)模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题7. 案例分析题单项选择题1.我国考试制度的建立始于( )。

A.汉代B.隋代C.唐代D.宋代正确答案:A2.欧美教育史称世界上第一所大学是( )。

A.雅典大学B.波罗尼亚大学C.阿资哈尔大学D.萨莱诺大学正确答案:B解析:波罗尼亚大学创建于1087年,是世界上第一所大学,距今已走过900多年的发展历程。

3.大学的交流功能包括自由的学术氛围,校园的开放化,学科发展的综合化,还有( )。

A.民族化B.地域化C.国际化D.时代化正确答案:C4.美国在高等教育宏观管理体制上采用( )。

A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型正确答案:B解析:美国采用权力分散型的高等教育宏观管理体制。

美国联邦政府对高等学校没有直接管理权。

5.高校教师来源的构成状况是( )。

A.专业结构B.学缘结构C.学历结构D.职务结构正确答案:B6.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认知所致。

A.自然性与社会性B.受动性与能动性C.共性与个性D.方向性与现实性正确答案:C7.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其他车辆应当避让。

”这体现了行政职权的( )特征。

A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性正确答案:C解析:行政职权的强制性是由行政主体所肩负的公法上的义务所决定的,以国家强制力为保证。

8.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。

A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁正确答案:B解析:《预防未成年人犯罪法》第45条规定,人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件,应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。

事业单位招录教育基础知识真题试卷6

事业单位招录教育基础知识真题试卷6

事业单位招录(教育基础知识)真题试卷6(总分:118.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:30,分数:60.00)1.目前研究男女智力差异的基本结论之一是()。

(分数:2.00)A.男女总体水平大致相同VB.男女没有差别C.男优于女D.女优于男解析:解析:目前研究男女智力差异的基本结论有:(1)男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大;(2)男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。

2.课堂教学的本质是()。

(分数:2.00)A.课堂教学与课外活动相结合的过程B.教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程VC.认识和实践统一的过程D.教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程解析:解析:教学是在一定教育目的的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。

在这一活动中,学生在教师有计划的组织与引导下,能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智能与体力,养成良好的品行与美德,逐步形成全面发展的个性。

简言之,课堂教学的本质是教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程。

3.教师的威信可以分为()两种。

(分数:2.00)A.权力威信和信服威信B.人格威信和学识威信VC.学识威信和情感威信D.人格威信和情感威信解析:解析:教师威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括教师学识威信和人格威信两个方面。

4.现阶段我国中小学教师职业道德规范的核心内容不包括()。

(分数:2.00)A.治学严谨VB.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表解析:解析:《中小学教师职业道德规范》的核心内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

5.能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定,这体现的是意志品质中的()。

(分数:2.00)A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力V解析:解析:意志品质中的自制力主要体现在当遇到与目标不一致的诱惑时能够坚定地执行原有的决定。

四川省乐山市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育

四川省乐山市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育

四川省乐山市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下面属于教学准备能力()。

A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【参考答案】C2. 我国教育目的的理论基础是()。

A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说【参考答案】B3. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的()。

A、能力B、技能C、兴趣D、刺激-反应联结【参考答案】D4. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。

A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访【参考答案】C5. 人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。

A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法【参考答案】B6. 教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。

A、设计者B、指导者C、组织者和管理者D、反思者和研究者【参考答案】D9. 计算机的这种独特性,为教学活动带来的不仅是效率的提高,而是一些革命性变化的可能,其中不包括哪一项()。

A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【参考答案】D10. 教师获得职业能力最直接、最有效的途径是()。

A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯【参考答案】C11. 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高()的使命。

A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【参考答案】D12. 经验类化理论是由()提出的。

A、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A13. 反映试题的基本质量的是()。

2022年6月菏泽市定陶县事业单位招录(教育基础知识)真题试卷

2022年6月菏泽市定陶县事业单位招录(教育基础知识)真题试卷

2022年6月菏泽市定陶县事业单位招录(教育基础知识)真题试卷(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:30,分数:60.00)1.教育心理学内容体系中核心问题是()。

(分数:2.00)A.学生的智力开发B.教师的教学活动C.学生的学习活动√D.学生的心理健康解析:解析:教育心理学研究的核心问题是学生的学习过程。

2.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这就是()。

(分数:2.00)A.刺激分化B.刺激泛化√C.刺激混淆D.刺激类同解析:解析:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,即为刺激泛化。

3.强调知识的情境性属于()的观点。

(分数:2.00)A.皮亚杰B.信息加工心理学C.行为主义心理学D.社会建构主义√解析:解析:社会建构主义的基本观点:一是强调知识的情境性,认为知识是认识主体与客体在特定的情境当中互动建构的,因时空、地域、情境、个体经验的差异,知识具有多元、动态和生成性的特点。

二是强调互动论,认为知识既是人与自然交互建构的产物,也是人与人互动的产物。

4.受动物习性中印刻现象研究的影响,心理学家提出儿童的心理机能的发展存在()。

(分数:2.00)A.与动物相同的印刻现象B.最近发展区C.关键期√D.观察学习期解析:解析:心理学家受到印刻概念的影响,提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)概念。

这一概念指儿童在心理发展的某个时刻对某些刺激最敏感,因而也是发展某些技能、能力的最佳时期。

5.学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结是()。

(分数:2.00)A.连锁反应√B.信号学习C.辨别学习D.概念学习解析:解析:加涅的学习层次分类一共包括八类学习,其中连锁学习是指学习联结两个或两个以上的刺激一反应动作,以形成一系列刺激一反应联结。

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事业单位招录(教育基础知识)真题试卷6(总分:118.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:30,分数:60.00)1.目前研究男女智力差异的基本结论之一是( )。

(分数:2.00)A.男女总体水平大致相同√B.男女没有差别C.男优于女D.女优于男解析:解析:目前研究男女智力差异的基本结论有:(1)男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大;(2)男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。

2.课堂教学的本质是( )。

(分数:2.00)A.课堂教学与课外活动相结合的过程B.教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程√C.认识和实践统一的过程D.教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程解析:解析:教学是在一定教育目的的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。

在这一活动中,学生在教师有计划的组织与引导下,能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智能与体力,养成良好的品行与美德,逐步形成全面发展的个性。

简言之,课堂教学的本质是教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程。

3.教师的威信可以分为( )两种。

(分数:2.00)A.权力威信和信服威信B.人格威信和学识威信√C.学识威信和情感威信D.人格威信和情感威信解析:解析:教师威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括教师学识威信和人格威信两个方面。

4.现阶段我国中小学教师职业道德规范的核心内容不包括( )。

(分数:2.00)A.治学严谨√B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表解析:解析:《中小学教师职业道德规范》的核心内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

5.能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定,这体现的是意志品质中的( )。

(分数:2.00)A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力√解析:解析:意志品质中的自制力主要体现在当遇到与目标不一致的诱惑时能够坚定地执行原有的决定。

6.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力。

这“三结合”所指的三种教育是( )。

①家庭教育②道德教育③社会教育④学校教育(分数:2.00)A.①②③B.①②④C.①③④√D.②③④解析:解析:“三结合”教育是指家庭教育、学校教育、社会教育三方面相互配合,相互补充,相互提高,形成教育合力,共同为学生的成长形成良好的教育环境,以期取得更加高效的教育成果的结果模式。

7.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指( )。

(分数:2.00)A.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数B.礼、乐、射、辞、书、数C.文法、修辞、辩证法、书数、射御、音乐D.礼、乐、射、御、书、数√解析:8.小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规则,缩小解答范围,直到找到最适当的唯一正确的解答。

小红的这种认知方式属于( )。

(分数:2.00)A.智者型B.沉思型C.辐合型√D.场独立性解析:解析:辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。

9.按照教师的( )要求,教师应具有先进的教学理念。

(分数:2.00)A.教育专业素养√B.人格素养C.学科专业素养D.职业素养解析:解析:教师的职业素养包括道德素养、知识素养和能力素养。

其中知识素养包括教育专业素养和学科专业知识素养。

教师应精通所教学科的专业知识,了解它的历史、现状、发展趋势及相邻学科的关系,真正做到融会贯通。

教师还应该掌握教育科学理论和教育教学艺术,具有先进的教育理论。

10.解题、心算、阅读等技能属于( )。

(分数:2.00)A.动作技能B.认知技能C.心智技能√D.识记技能解析:解析:心智技能也称智力技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

解题、心算、阅读等技能属于常见的心智技能。

11.教师的( )是教书育人最基本、最重要的工具。

(分数:2.00)A.仪容B.仪表C.语言√D.仪态解析:解析:语言是教师在教学中自始至终运用的最基本、最重要的工具。

12.小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有( )。

(分数:2.00)A.依赖性B.向师性√C.接受性D.可塑性解析:解析:教师是学生全面发展和个性发展的引导者,对学生来说具有榜样作用。

而小学生正处在身心发展的特殊时期,在行为、意志等方面都表现出一定程度的对教师的依赖,具有向师性。

13.新课程积极倡导的学生观是( )。

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人(分数:2.00)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④√解析:解析:现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行( )。

(分数:2.00)A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训√解析:解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第53条指出:完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对教师实行每五年一周期的全员培训。

15.职业道德具有适用范围的( )。

(分数:2.00)A.无限性B.宽广性C.狭窄性D.有限性√解析:解析:任何职业道德的适用范围都是特定的、有限的。

16.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是( )。

(分数:2.00)A.爱岗敬业B.严谨治学C.依法执教√D.热爱学生解析:解析:依法执教,就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。

其含义有二:一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

17.法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在( )一书中。

(分数:2.00)A.《林哈德与葛笃德》B.《民主主义与教育》C.《爱弥儿》√D.《大教学论》解析:解析:《大教学论》的著者是夸美纽斯,《林哈德与葛笃德》的著者是裴斯泰洛齐,《民主主义与教育》的著者是杜威。

18.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。

(分数:2.00)A.识记领域、情感领域、过程方法领域B.识记领域、态度领域、过程方法领域C.认知领域、情感领域、动作技能领域√D.认知领域、态度领域、过程方法领域解析:解析:布卢姆认为,一部完整的教育目标分类学应当包括学生学习的三个基本领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。

19.《教师资格条例》规定,对符合条件的教师资格认定申请,应当在受理期限终止之日起( )日内办理相应的教师资格证书。

(分数:2.00)A.15B.30 √C.45D.60解析:解析:《教师资格条例》第16条规定,教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后,应当对申请人的条件进行审查;对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

20.《中华人民共和国未成年人保护法》第38条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,应坚持的原则是( )。

(分数:2.00)A.教育为主,惩罚为辅√B.客观公正,实事求是C.正面引导,表扬为主D.榜样示范,环境陶冶解析:解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第38条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

21.一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比较复杂;需要一定的创造性的学习对动机水平的要求( )。

(分数:2.00)A.高B.低√C.一样D.因个体的差异而不同解析:解析:“耶克斯一多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。

在比较容易的任务中,行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。

(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。

(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

22.以下不属于同类班级规章制度的是( )。

(分数:2.00)A.学生守则B.考勤制度C.日常行为规范D.体育锻炼标准√解析:解析:班级的规章制度主要由三部分组成:(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度,如学生守则、日常行为规范等;(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度,如考勤制度、奖惩制度、作业要求等;(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范,如班规、值日生制度等。

D项是由国家颁布的制度,不属于班级规章制度。

23.把学习过程概括为“学一思一行”的过程提出者是( )。

(分数:2.00)A.孟子B.老子C.孔子√D.庄子解析:解析:公元前6世纪,孔子把学习过程概括为“学一思一行”(也有说法认为是“学一思一习一行”)的统一过程。

24.下列选项中,属于苏霍姆林斯基的教育观点的是( )。

(分数:2.00)A.全面和谐教育√B.科技教育C.素质教育D.人文教育解析:解析:苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了他的和谐教育思想,他认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

25.根据学校管理理论,学校管理的目标和尺度是( )。

(分数:2.00)A.经济收入B.学校绩效√C.良好的公共关系D.政治影响解析:解析:学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果,是管理有效性的重要标志。

学校绩效是学校管理的目标和尺度。

26.教师教学监控的结束阶段是( )。

(分数:2.00)A.自我预测B.自我检查C.自我矫正D.自我强化√解析:解析:根据其发生过程,教学监控过程分为三个有机联系的部分:自我检查、自我矫正和自我强化。

27.按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的学习称之为( )的学习。

(分数:2.00)A.动作技能B.言语信息√C.智慧技能D.认知策略解析:解析:1977年,加涅根据学生在学习后所获得的各种能力,把学习分为言语信息的学习、智力技能的学习、认知策略的学习、态度的学习和动作技能的学习。

言语信息的学习即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷的形式)的内容或者学生的学习是以言语信息表达出来的。

学会陈述语言文字表达的知识,解决“是什么”的问题。

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