专题突破：特殊法测电阻 练习
初中物理专项训练 特殊法测电阻、电功率
(1)当 S1 闭合、S2 断开时，电流表示数为 0.2 A. (2)当开关 S1、S2 都闭合时，电流表指针超过了 0.6 A 的量程，改接大量程后，电流 表指针恰与第(1)步骤读数时指针所指的位置相同，则此时电流表示数为 11 A. (3)若电源电压不变，根据上述数据计算出 Rx＝ 2.25.5 Ω.
5．(2019·唐山模拟)某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电
阻．已知小灯泡的额定电压为 3.8 V，电源电压恒为 6 V.
(1)他们连接的电路有接线错误，请你在错误的连线上画“×”并补画出正确的导
线．
【答案】如图所示
(2)连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P，当电压表的示数为 3.8 V 时， 电流表示数如图乙所示，则小灯泡电阻为 10 Ω.
8．在测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡(正常发光时电阻约为 8 Ω)的电功率的实验中，
电源为两节新干电池．
(1)连接电路时，开关应断开．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片 P 向左滑
动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小.
【答案】如图所示
(2)电路连接后，闭合开关，移动滑片(未达到最小阻值)，发现灯泡不亮，电流表有 示数，电压表无示数，则故障可能是 小小灯灯泡泡短短路路 .
3．(2019·郑州模拟节选)小刚做“用电流表、电压表测电阻”实验，测完 Rx 的阻值， 小刚想继续测量另一个未知电阻 R′的阻值，可是发现电流表的“－”接线柱松动厉害， 已无法正常使用，可是他注意到滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω 2 A”字样，他仔细 思考后，利用现有器材：蓄电池组、开关、电压表、滑动变阻器和待测电阻 R′，按照如 图所示电路，顺利测出了 R′的阻值，具体实验步骤如下．
专题训练(七)[特殊方法测电阻]
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专题训练(特殊方法测电阻)专题概述①伏阻法：在缺少电流表的情况下，用电压表、已知电阻R0测未知电阻R x 的阻值。
一般采用R x与R0串联，利用串联电路中各处的电流相等，电路如图甲所示。
②安阻法：在缺少电压表的情况下，用电流表、已知电阻R0测未知电阻R x 的阻值。
一般采用R x与R0并联，利用并联电路中各支路两端电压相等，电路如图乙所示。
③等效替代法：在缺少电压表或电流表的情况下，可以搭配电阻箱，利用等效替代的思想测出未知电阻的阻值。
如图丙所示，开关拨到a，记下电流表的示数I；再将开关拨到b，调节电阻箱的阻值，使电流表示数仍为I，则未知电阻R x 的值就等于电阻箱的示数。
►类型一伏阻法1．如图Z－7－1所示，用电压表和已知阻值的定值电阻测未知电阻R x的阻值。
将待测电阻R x与定值电阻R0串联，用电压表V1测出定值电阻R0两端的电压U1，用电压表V2测出未知电阻R x两端的电压U2，通过R0的电流I＝________，则R x＝________。
图Z－7－12．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x R x阻值的电路图是()图Z－7－23．林红同学想测量一段电炉丝的电阻，可是在连接电路时，发现实验桌上电流表和滑动变阻器都已损坏，于是林红就利用一个已知阻值的定值电阻R0，设计并连接了如图Z－7－3所示的电路。
电源电压未知且恒定不变，请写出实验步骤。
图Z－7－3(1)_______________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________。
电阻R x的表达式：R x＝______________。
4．某实验小组设计了图Z－7－4甲所示的电路，测量一个阻值约为100 Ω的电阻R x的阻值，实验室中提供的器材有：两节完全相同的旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。
九年级物理 特殊法测电阻专题拓展
专题21 特殊法测电阻题型一单安法测电阻1．小潭同学做测量电阻实验时，设计了图的电路，用来测量接入1、2两点间导体的电阻，已知电源电压为6V。
（1）将1、2两点直接连接，电流表示数刚好达到最大测量值，则电阻R为________Ω；（2）把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.2A，则Rx的阻值是______Ω。
2．学习了欧姆定律之后，老师请同学设计一个测未知电阻Rx的电路，其中一个同学设计的电路如图所示，R0为已知阻值的电阻，当S闭合，S1断开时，电流表读数为I；当S、S1都闭合时，电流表读数为I1（1）请写出R x的表达式；（2）请任选器材，设计一种不同于该组同学设计的测量电路，画出电路图；（3）比较两个电路图，说一说你设计的电路图的优缺点。
3．小明同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为6V，五个定值电阻R分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，标有“R M 1A”的滑动变阻器最大阻值R M标识不清，还有符合测量要求的电压表和电流表各1只，开关1只，导线若干。
（1）请根据实验需要将图甲所示实物电路连接完整，并使滑动变阻滑片P目前位置处于最大阻值状态（要求：导线不允许交叉）；______（2）小明分别将定值电阻5Ω，10Ω，15Ω连入电路，由三组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示。
由图像得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______；（3）为了验证上述结论，小明继续实验：当接入20Ω后，滑动变阻滑片P移到最大位置仍不能达到控制的电压，此时电流表读数是0.15A，则滑动变阻器的最大阻值R M=______Ω，为了能够完成5次完整探究，小明可以将______（选填“5Ω”或“10Ω”、“15Ω”）和滑动变阻器______联起来；（4）为测量R x阻值，小明改装了实验电路（图丙），电源电压不变，定值电阻R1已知。
实验步骤如下：①闭合开关S，断开开关S1，记录电流表示数I1；①闭合开关S 和S1，记录电流表示数I2；①通过分析，图丙中（1）和（2）两个实验电路______能达到测量目的。
专项训练(十二) 特殊方法测电阻、电功率
专项训练(十二) 特殊方法测电阻、电功率1．某课外科技小组设计了如图1所示的电路来测量电源电压U，和待测电阻R x的值，已知滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，其实验步骤如下：1(1)该小组的同学按电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点，闭合开关S1，断开开关S2，无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变，则电路故障的原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(写出一种即可)。
(2)排除故障后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点，闭合开关S1和S2，电压表的示数为3 V；再断开开关S2，此时电压表的示数为2.4 V，则电源电压U＝______V，待测电阻R x＝________Ω。
(3)保持开关S1闭合，S2断开，当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时，电压表的示数应为____V，待测电阻R x 的电功率为________W。
2．[2017·贵港]用伏安法测电阻，实验电路如图2甲所示。
图2(1)连接电路时，开关应该是________的。
(2)大山同学在实验中的某次测量时，电压表与电流表的示数如图乙所示，则待测电阻的阻值为________Ω。
请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉)。
(3)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在虚线框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x 的表达式。
实验过程：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________；b．R x的表达式：R x＝________。
高考物理一轮复习专题突破练习10测量电阻常用的四种方法含答案
专题突破练习(十)测量电阻常用的四种方法1．(2021·广东卷)某小组研究热敏电阻阻值随温度的变化规律。
根据实验需要已选用了规格和量程合适的器材。
(1)先用多用电表预判热敏电阻阻值随温度的变化趋势。
选择适当倍率的欧姆挡，将两表笔________，调节欧姆调零旋钮，使指针指向右边“0 Ω”处。
测量时观察到热敏电阻温度越高，相同倍率下多用电表指针向右偏转角度越大，由此可判断热敏电阻阻值随温度的升高而________。
(2)再按图连接好电路进行测量。
①闭合开关S前，将滑动变阻器R1的滑片滑到________端(选填“a”或“b”)。
将温控室的温度设置为T，电阻箱R0调为某一阻值R01。
闭合开关S，调节滑动变阻器R1，使电压表和电流表的指针偏转到某一位置。
记录此时电压表和电流表的示数、T和R01。
断开开关S。
再将电压表与热敏电阻C端间的导线改接到D端，闭合开关S。
反复调节R0和R1，使电压表和电流表的示数与上述记录的示数相同。
记录此时电阻箱的阻值R02。
断开开关S。
②实验中记录的阻值R01________R02(选填“大于”“小于”或“等于”)。
此时热敏电阻阻值R T＝________。
2．(2022·山东卷)某同学利用实验室现有器材，设计了一个测量电阻阻值的实验。
实验器材：干电池E(电动势1.5 V，内阻未知)；电流表A1(量程10 mA，内阻为90 Ω)；电流表A2(量程30 mA，内阻为30 Ω)；定值电阻R0(阻值为150 Ω)；滑动变阻器R(最大阻值为100 Ω)；待测电阻R x；开关S，导线若干。
测量电路如图所示。
(1)断开开关，连接电路，将滑动变阻器R的滑片调到阻值最大一端。
将定值电阻R0接入电路；闭合开关，调节滑片位置。
使电流表指针指在满刻度的12处。
该同学选用的电流表为________(填“A1”或“A2”)；若不考虑电池内阻。
此时滑动变阻器接入电路的电阻值应为________Ω。
专题训练八 特殊方法测电阻
类型三 等效替代法 7．用如图所示的电路测量待测电阻 Rx 的阻值，并将实验步骤补充完整。① 闭合开关 S、S1，调节滑片 P，读出电流表示数为 I；②断开开关 S1，闭合开关 S2， ____滑__片__P_不__动__，__调__节__电__阻__箱__，___使__电__流__表__示__数__仍__为__I_____，读出电阻箱连入的阻值 为 R0，则 Rx 的表达式为 Rx＝___R_0___。
读出电压表的示数 U2 和电流表的示数 I2， 此时电压表示数 U2＞U1。
U2 －U1 (4)计算待测电阻 Rx＝_I_2_____I1___(用字母表示)。
11．(2022·营口中考节选)小明利用电源(电压恒定)、电流表、阻值为 R0 的定值
电阻、铭牌磨损的滑动变阻器、开关和单刀双掷开关各一个，设计了如图所示的电路，
5．晓亮利用阻值为 R0 的定值电阻和一只电流表测量未知电阻 Rx 的阻值。他 选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示。请在空格内将
实验步骤补充完整。
(1)闭合开关 S1、S2 时，电流表的示数为 I1。 (2)_只__闭__合__开__关__S_2_，__电__流__表__的__示__数__为__I_2______。 (3)请用 I1、I2 和 R0 表示 Rx：Rx＝_I_1_－I_2_I2__R_0______。
(1)按照电路图连接实物图，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。 (2)__闭__合__开__关__S_1_、__S_2______(填开关的通断情况)，适当移动滑动变阻器的滑片，读
出电压表的示数 U1 和电流表的示数 I1。 (3)__闭__合__开__关__S_1_，__断__开__S_2__(填开关的通断情况)，
(完整版)特殊方法测电阻练习题
特殊方法测电阻小测一、电压表间接测量法1．如图1所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。
（1）闭合开关S，将电压表的示数记为U1；断开开关S，将电压表改接在两端；（2）闭合开关S，电压表的示数记为U2；（3）则Rx的阻值可以表示为Rx=2．如图2所示电路中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值是R0。
（1）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片置于阻值最小处，电压表的示数记为U1（画出等效电路，并标出测量量和已知量）；（2）再将滑片放在阻值最大处，电压表的示数记为U2（画出等效电路图，并标出测量量和已知量）；（3）根据电源电压不变列出方程式，（4）则Rx的阻值可以表示为Rx=3．如图3所示电路中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值是R0。
（1）只闭合开关S，电压表的示数记为U1；（2）再闭合开关S1，电压表的示数记为U2；Rx两端的电压是，R0两端的电压是，通过R0的电流是，（3）则Rx的阻值可以表示为Rx=二、电流表间接测量法4．如图4所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。
（1）闭合开关S，将电流表的示数记为I1；（2）断开开关S，将电流表改接在支路；闭合开关S，电流表的示数记为I2，将测量的电流在图4中标出。
则Rx的阻值可以表示为Rx=5、如图5所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。
（1）只闭合开关S，将电流表的示数记为I1；（2）再闭合开关S1，电流表的示数记为I2，将测量的电流在图5中标出。
（3）则Rx的阻值可以表示为Rx=6．如图6所示电路中，电源电压不变，R0是阻值已知的定值电阻。
（1）只闭合开关S，将电流表的示数记为I1，画出等效电路，并将已知量和测量量在图中标出；（2）再闭合开关S1，电流表的示数记为I2，画出等效电路，并将已知量和测量量在图中标出。
根据电源电压不变，可以列出方程式；（3）则Rx的阻值可以表示为Rx= 。
7．如图7所示电路中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值是R0。
专题 实验：特殊方法测电阻(伏伏法,安安法、半偏法、电桥法测电阻)
专题实验：特殊方法测电阻考点一伏伏法与安安法测电阻1.伏伏法测电阻若电压表内阻已知，则可将其当做电流表、电压表和定值电阻来使用．例一．用以下器材测量一待测电阻的阻值。
器材(代号)与规格如下：A．电压表V1(量程3V，内阻r1约为10kΩ)；B．电压表V2(量程4.5V,内阻r2约为20kΩ)；C．电压表V3(量程15V，内阻r3约为30kΩ)；D．待测电阻R x(阻值约为60Ω)E.定值电阻R0=30Ω;F.滑动变阻器R1(最大阻值5Ω);G.滑动变阻器R2(最大阻值200ΩH.电源E(电动势约为6V,内阻r约为lΩ)；I.单刀单掷开关S,导线若干。
(1)某同学设计了一个测量电阻R x的实验电路如图所示。
滑动变阻器R应选_____(选填“R1”、“R2”);为保证测量时误差尽可能小,M电压表应选______（选填“V1"或“V2"或“V3")。
(2)若M、N电表的读数分别为2.75V、4.20V,则R x=_______(保留两位有效数字)。
(3)考虑本次测量存在一定的系统误差,所以测量值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”)2．安安法测电阻若电流表内阻已知，则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用．例二．为了测量待测电阻R x的阻值（约为200Ω），备有以下器材：A．电源E:电动势约为1.5 V，内阻可忽略不计；B．电流表A1：量程为0～10 mA，内阻r1＝20Ω；C．电流表A2：量程为0～30 mA，内阻r2≈6Ω；D．定值电阻R0：阻值R0 =80Ω；E．滑动变阻器R1：最大阻值为20 Ω；F．滑动变阻器R2：最大阻值为2000Ω；G．单刀单掷开关S，导线若干；（1）滑动变阻器应选择____（填“E”或“F”）。
（2）为了尽量准确地测量电阻R x，在（甲）.（乙）两图中，应选择图____（填图号）。
（3）合理选择电路后，某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2．则R x的表达式为R x＝_____。
特殊方法测电阻-习题
测电阻学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、实验题1．小虎利用图甲的装置“探究电流和电阻、电压的关系”，其中的电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω，1A”，选用的定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
(1)如图甲，闭合开关后，小虎无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是_____；(2)小虎排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电压表和电流表的示数，此过程小虎探究的是电流与_____的关系；(3)要完成预定的实验任务，小虎把5Ω的电阻接入电路后，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示；①实验中，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，需要调节滑动变阻器，使电压表示数为_____V；②为了完成4次实验，在实验开始前，可以分别采取的措施有_____。
（填选项前的字母）A．换用“10Ω2A”的滑动变阻器B．在甲图中串联一个6Ω的定值电阻C．在甲图中串联一个10Ω的定值电阻D．适当减小电源电压(4)上述实验完成后，小虎设计了如图丁所示的电路图（图中电源电压未知，R0阻值已知），来测量未知电阻R x 的阻值。
①闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为U1；②接着_____，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U2；③未知电阻的阻值x R _____。
（用字母表示）2．在测量小灯泡的电阻的实验中，小明设计的电路如图所示，已知灯丝的电阻约为10Ω，电源电压恒为4V．（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．（______）（2）实验中当他连好最后一根导线时，灯泡就发出了耀眼的光，出现这一现象的原因主要是：①_____；②_____．（3）当电压表的示数为2.6V时，电流表的示数如图丙所示，此时灯丝的电阻为_____Ω．（4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是_____（选填“a”或者“b”），理由是小灯泡的电阻与灯丝的_____有关．（5）小明同学又设计了如下的电路测定值电阻R x的阻值（电源电压不变），不能测出R x阻值的电路（图戊）是_____．3．小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时，找来一支铅笔芯，测量其长度并用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。
2024年中考物理二轮复习 专题(5) 特殊法测电阻
8．(2023·湖北仙桃)实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示 的电路，小灯泡的额定电压为 2.5 V，电源电压恒定。
甲 (1)实验的原理是___R_＝__U_I_______。
(2)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正 确连接的导线(导线不得交叉)。
4．(2023·四川宜宾)为测量某待测电阻 Rx 的阻值，实验探究小组设计了如图甲 所示的电路图，并进行了实验。
(1)在连接如图乙的电路时，开关 S 应处于__断__开____状态，闭合开关前应将滑动 变阻器的滑片置于____B____(选填“A”或“B”)端。
(2)在如图乙所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为零，电流 表有示数，经分析电路连接不完整，具体原因是__电__压__表__没__有__接__入__电__路______， 请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。
类型 5 等效替代法测电阻 9.(2023·甘肃兰州)学习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设计不同方 案测量未知电阻的任务，三位同学的设计方案如下：
(1)小明的设计方案如图甲所示，闭合开关 S，调节滑动变阻器 R 的滑片 P 至适 当位置，电压表、电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 ___2_._7___V，未知电阻 Rx 的阻值为___9_____Ω。
如图所示
(3)改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为 2 V，为测 量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片 P 向___B_____(选填“A”或“B”)端移动。 (4)小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为___0_.2_6___A，此时小灯泡的 电阻是___9_.6____Ω(保留 1 位小数)。
人教版九年级物理期末专题训练特殊法测电阻
专题训练特殊法测电阻1.(2019泰安)某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻．在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻R x阻值的电路是( )A．只有①B．只有②③C．只有①②③D．①②③④都可以2. (2019福建)现要测量电阻R x的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R x(约5 Ω)、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干．(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小．(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变．若电路中只有一处故障，可判断该故障是____________________________．(3)排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50 A，电压表的示数如图乙，为_ _____V，则R x＝________Ω.(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0 ～999.9 Ω)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻R x的阻值，设丙计的电路如图丙．完成下列实验步骤：①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④电阻R x＝________．(用测得量的符号表示)3. 在“测量定值电阻阻值”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5 A”．(1)用笔画线代替导线将图甲所示电路图连接完整，要求滑片向右滑动时电流表示数变大．(2)闭合开关后，电流表有示数，但电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数．经检查，两电表连接完好，则电路故障可能是__________________________．(3)排除故障后继续实验，实验数据记录在下表中，则定值电阻的阻值为________Ω.(4)_____________ _____．(5)连接电路过程中，有一组同学发现电压表坏了，于是他们利用剩余的器材设计并连接了如图乙所示的电路进行实验：①把滑片P移至A端，闭合开关，读出电流表的示数为I1；②再把滑片P移到B端，读出电流表的示数为I2.则定值电阻的阻值的表达式R x＝__________．(滑动变阻器的最大阻值为R滑)4.小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5 Ω.【设计与进行实验】(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接．(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于________端(选填“A”或“B”)．(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______________．(4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻R x的I－U图像，如图丙所示．由图像可得R x＝________Ω.【交流与反思】小芳又设计了一种方案，也测出了R x的阻值．电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下：①当开关________________时，电流表读数为I1；②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；③待测电阻R x＝________．(用已知和测出的物理量符号表示)5．（2019·玉林）如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。
沪科版物理九年级全册课课练：专题训练 特殊方法测电阻(含答案)
专题训练[特殊方法测电阻]▶类型一伏阻法测电阻方法诠释:在测量电阻过程中缺少电流表时,无法直接测量通过待测电阻R x的电流,因此要将待测电阻R x与已知阻值的电阻R0连接成串联电路,利用电压表分别测出R0、R x两端的电压U0、U x,然后利用串联电路的电流规律间接测量出通过R x的电流I x=I0=U0R0,最后利用R x=U xI x =U x UR0=U x R0U0求出待测电阻R x的阻值。
1.用电压表和已知阻值的电阻测定值电阻R x的阻值,在测量时,如图图ZT6-1所示,将待测电阻与已知阻值的电阻串联,用电压表V1测出已知阻值的电阻R0两端的电压U1,用电压表V2测出R x两端的电压U2,则通过R0的电流I=,R x=。
图ZT6-12.利用如图图ZT6-2所示的电路可测量未知电阻R x的阻值,其中R为已知电阻。
图ZT6-2(1)①闭合开关S1、S2,记下电压表的示数U1;②闭合开关S1、断开S2,记下电压表的示数U2;③R x=(表达式用测量量与已知量表示)。
(2)实验中,若由于某个元件出现故障(短路或开路),导致电压表的示数U1=U2=6 V,则该元件及故障可能是。
3.某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻R x的阻值,图ZT6-3中不能测出R x阻值的电路图是。
图ZT6-34.利用如图图ZT6-4所示的电路测定未知电阻R x的阻值,电路中电源电压未知,电压表的量程可根据需要任意选用,滑动变阻器最大阻值为R0。
图ZT6-4(1)实验步骤如图下:A.根据电路图正确连接实物,检查无误后,闭合开关S;B.把滑动变阻器的滑片移动到a端,读出电压表的示数U a;C. ;D.整理实验器材。
(2)利用所测量的物理量可知,电源电压为。
(3)利用所测量的物理量和已知量R0推导出R x的表达式为R x=。
5.[2020·日照]丽丽为了较精确地测出待测电阻R x的阻值,根据老师提供的下列实验器材,设计了如图图ZT6-5甲所示的实物连接电路,老师提供的实验器材:图ZT6-5A.待测定值电阻R x:阻值在45~50 Ω之间;B.定值电阻R0:阻值为30 Ω;C.电压表V:量程0~3 V;D.滑动变阻器:规格为“20 Ω 2 A”;E.滑动变阻器:规格为“100 Ω1.5 A”;F.电源:电源电压恒为4.5 V;G.开关及导线若干。
人教版九年级全一册物理重点专题——测电阻的特殊方法(专题突破 过关检测 参考答案)
人教版九年级全一册物理重点专题——测电阻的特殊方法(1)请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填完整．①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大；②闭合开关S1前，滑片P置于_______端(选填“a”或“b”)；③闭合开关S1；④闭合开关________，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I；⑤先断开开关________再闭合开关________，保持_________________1．在测量未知电阻Rx阻值的实验中，提供的实验器材有：稳压电源(电压未知)、电流表、电压表、阻值已知的定值电阻R0等．现有如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻Rx阻值的电路是( )3．程新同学设计了如图所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值．已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变．请完成下列问题：(1)电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1；则电源的电压U＝_________．(2)当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；则待测电阻Rx＝_________．(3)不改变如图所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、S2进行操作，_______(选填“仍能”或“不能”)测量电源电压和未知电阻Rx的阻值．4．如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求．(1)某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数为0，电压表有示数，则出现故障的原因可能是______________________________．(2)排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为4V时，电流表的示数如图乙所示，为______A，电阻Rx的阻值为________Ω．(3)进行了多次实验，测出了Rx的阻值．(4)后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为R0，步骤如下：①断开开关S2，闭合开关S、S1，电压表示数为U1；②断开开关S1，闭合开关S、S2，电压表示数为U2．则电阻Rx的阻值表达式为Rx＝__________．5．小明本想利用如图甲所示的电路测量某电阻Rx的阻值，已知电源电压恒为3V，待测电阻Rx的阻值约为5Ω．实验过程中发现电压表坏了，小明同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Rx的测量，如图乙所示是他设计的实验电路．请完成以下实验步骤：(1)开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；(2)保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；(3)再闭合开关__________时，读取电流表的示数为I2；(4)请你用I1、I2和R0表示Rx，则Rx＝__________．6．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱(符号为)，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为IB．读出电阻箱的示数RC．把开关S接a点，读出电流表的示数为ID．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是__________(只需填写序号)．(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_______Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为_______Ω．(3)本实验采用的物理思想方法可称为____________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．7．在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路图连接完整(连线不得交叉)．(2)小明同学在做实验时，电路连接无误，闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零，该故障的原因可能是____________________．(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，并根据这些数据在坐标纸上画出了I－U图象(如图乙所示)，分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为_________Ω．(4)从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_________(选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是__________________________________________________．(5)小李在做实验时，发现少了电流表，已知的滑动变阻器最大阻值为R AB，他利用原有的器材同样可测出Rx的阻值，并设计以下的电路图，请帮他完成实验步骤：①按照电路图连接好电路．②把滑动变阻器的滑片P调至B端，闭合开关，_______________U1．③______________________________，记下电压表示数U2．④整理实验器材．⑤待测电阻R x的表达式：Rx＝__________．(6)小黄在做实验时发现少了电压表，老师要求他们不增加其他器材，要求只需连接一次电路即可，并设计以下的电路图，请帮他们完成实验步骤：①按照电路图连接好电路．②把滑动变阻器的滑片P调至A端，闭合开关，______________________________I1．③______________________________，记下电压表示数I2．④整理实验器材．⑤待测电阻Rx的表达式：Rx＝__________．参考答案专题突破【例1】步骤：(1)按所示图连接电路，闭合开关测出通过Rx 的电流I 1；(2)将电流表改接在R 0的支路上，测出通过R 0的电流I 2；Rx 的计算式：Rx ＝I 2R 0I 1．【例2】步骤：(1)按所示图连接电路，闭合开关测出R 0两端电压U 1；(2)将电压表改接在Rx 的两端，测出Rx 两端电压U 2；Rx 的计算式：Rx ＝U 2R 0U 1【例3】(1)②a ④S 3 ⑤S 3 S 2 滑动变阻器 电阻箱 (2) 过关检测1．C 2．A 3．(1)I 1R 0 (2)I 1R 0I 2－I 1(3)仍能 4．(1)定值电阻R x 断路 (2)0.5 8 (4)②U 1R 0U 2－U 15．(3)S 2 (4)I 1R 0I 2－I 16．(1)DCAB (2)60 60 (3)等效替代法7．(1)(2)灯泡短路 (3)10(4)变大 电压增大时，小灯泡功率增大，电阻随灯丝温度的升高而增大(5)②记下电压表示数 ③把滑动变阻器的滑片P 调至A 端 ⑤U 1R AB U 2－U 1(6)②记下电流表示数 ③把滑动变阻器的滑片P 调至B 端 ⑤I 2R AB I 1－I 2。
专项训练09 特殊方法测电阻、电功率
专项训练(九)特殊方法测电阻、电功率(限时:30分钟)1.小明同学利用图ZX9-1甲所示的电路来测量一未知电阻R x的阻值。
图ZX9-1(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整。
(要求:滑片向右移动时电流表示数变小)(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为1.2 V时,电流表的示数如图乙所示,则R x=Ω。
(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率,其中R0是阻值已知的定值电阻,请把下面实验步骤补充完整。
①闭合开关S,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光;②S'接,测出灯泡与R0串联后的总电压U;③保持滑动变阻器滑片P的位置不变,再将S'接,测出R0两端电压U1;④小灯泡正常发光时电阻R L=(用R0,U,U1列表达式);小灯泡的额定功率P L=。
2.图ZX9-2甲是用“伏安法”测量未知电阻R x阻值的实物电路图。
图ZX9-2(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,使滑片P向左移动时,电流表示数变小。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到处;闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是R x。
(3)排除故障后,闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4 V,电流表示数如图乙所示,其读数为A,则未知电阻R x=Ω。
(4)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值,实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列实验步骤补充完整:①闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;②闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移到,记录电流表示数I2;③写出待测电阻的表达式:R x=。
(用已知量和测量量符号表示)3.小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干。
人教版九年级物理全册专题训练：特殊方法测电阻
专题训练(七) 特殊方法测电阻类型1 伏阻法测电阻1．小刚用一个阻值已知的电阻R0，连接了如图1所示的电路，用电压表先后测出电阻R0、R x两端的电压U0、U x，计算出了待测电阻R x＝________。
把R0与R x串联，测出R0两端电压的做法起到了“伏安法测电阻”中________的作用。
图12．小明想利用实验器材测量某个未知电阻R x的阻值，但发现电流表已经损坏。
小华帮他设计了一个实验方案：利用如图2所示的电路，先闭合开关S、S1，记下电压表的示数U1，再__________，记下电压表示数U2。
则R x＝____________(用测量量与已知量表示)图23．现有如下器材：电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、待测电阻R x、一个符合实验要求的滑动变阻器和若干导线。
利用上述器材测量未知电阻R x的阻值，如图3所示是某同学连接的部分电路。
图3(1)请你再添加两根导线把电路补充完整。
(2)闭合开关S1、S2，断开开关S3，读出电压表示数为U。
(3)保持滑动变阻器滑片P位置不动，___________________________，读出电压表示数为U1。
(4)R x＝________(用R0、U1和U表示)。
4．某课外科技小组设计了如图4所示的电路来测量电源电压U和待测电阻R x的阻值，已知滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，实验过程如下：图4(1)该小组的同学按电路图连接好实物电路后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端(b 端)，闭合开关S1，断开开关S2，无论怎样移动滑片P，发现电压表有示数但示数始终保持不变。
电路故障的原因可能是____________________________。
(写出一种原因即可)(2)排除故障后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端(b端)，闭合开关S1和S2，电压表的示数为3 V；再断开开关S2，此时电压表的示数为2.4 V。
特殊方法测电阻专题训练
中考特殊方法测电阻与电功率专题训练【专题1】图11所示的是某实验小组设计的测量未知电阻R x 阻值的电路，其中电源电压未知且保持不变，电阻R 0阻值已知。
在不拆改电路的前提下，能够测出R x 阻值的是【专题2】为了测定未知电阻R x 在电路中的实际功率，研究性学习小组的同学们在只有一个电流表而没有电压表的情况下，设计了如图14所示的四种实验电路。
其中电阻R 0是阻值已知的定值电阻，电源两端的电压未知但为恒定值，图中实线所画出的电流表是第一次测量时所连接的位置，虚线所画的电流表是第二次测量时所连接的位置。
这四个电路中能测出电阻R x 的实际功率的是（ ）【专题3】用如图所示的电路测量电阻R x 的阻值，其中电源电压恒定，定值电阻R 0的阻值已知，S 为单刀双掷开关。
（1）扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示） a ． ； b ． 。
（2）R x 的表达式R x ＝ （用所测量的物理量及相应的符号表示）。
A B C D图11 A A R 0R x A A R 0 R xBAAAR 0 R xCR 0R x DA A图14 S S SS【专题4】小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x的阻值。
他设计了图1所示的电路图，选择了满足实验要求的器材，并连接了图2所示的部分实验电路。
（1）请根据设计的电路图，完成图2所示的实验电路的连接。
（2）实验操作如下：①闭合S1，断开S2，电流表的示数为I1；②，电流表的示数为I2。
（3）用I1、I2和R0表示出R x，则R x＝。
（4）请画出实验数据记录表格。
【专题5】图所示是小丽为测量未知电阻R x的阻值所设计的实验电路图。
请你帮小丽将实验步骤补充完整：①将开关S1和S2断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。
②，调节滑动变阻器滑片P，记录电流表的示数I；③。
④记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值R x＝R0。
【专题6】某同学想利用一块电压表和阻值为10 的定值电阻R0测量电阻R X的阻值。
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处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻
Rx阻值为 5 Ω.
（3）另有同学设计了下列二种测量方案，方案 中定值电阻的阻值为R0.
①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和
V2的示数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式
为Rx＝
；
②方案二的电路中，阻Rx的阻值表达式为
（2）选择正确的实验操作后，电阻箱R1上各
旋钮的位置如图2所示，其读数为__1_0_8___Ω， 则待测电阻RX的阻值应为 108 Ω.
（3）下列实验中，所用方法与上述相同的是（ A ）
A．探究平面镜成像特点时，用不点燃的蜡烛表示点燃 蜡烛的像 B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力 一定 C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的 运动情况 D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度 差来体现液体压强的大小
Rx＝
．
2．（2019·泰安）某同学设计了以下四种电路，
其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值 电阻．在实验中不拆改电路的情况下，能够测量
出未知电阻Rx阻值的电路是（ C ）
A．只有①
B．只有②③
C．只有①②③
D．①②③④都可以
3．利用如下图所示的电路，测量Rx的阻值．电源电
压保持不变， S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0
______R_0_电__压__为__U_0________
（3）Rx＝
．
5．在测定一个未知电阻RX的阻值时，小明和小 亮设计了如图1所示的实验电路，其中R1是电阻 箱，S1为单刀双掷开关．
（1）闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动 变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S1接 到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作． 小明的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱 R1，直到电压表示数为U； 小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1， 直到电压表表示数为U. 你认为两人的操作中， 小明 的操作是正确的．
过程中要测量的物理量并用相应字母表示：
（1）_滑__片__移__到__最__左__端__，__闭__合__开__关__，__电__压__表__测__量___ ________电__源__电___压__为___U________________________________
（2）_滑__片__移__到__最__右__端__，__闭__合__开__关__，__电__压__表__测__量___
专题突破：特殊法测电阻
1．在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列 相关问题： （1）用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整． （2）把第二次测量时，图2所示的电压表和电流表的 示数填入表中相应的位置．
实验次数
1 2 3
电压/V
1.2 ①__1_.8___
2.4
电流/A
0.24 ②__0_.3_6___
是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a， 电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇ 的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻
值为R，则被测电阻Rx的阻值为（ C ）
4．小亮利用如上图所示电路测量铭牌模糊不清的
滑动变阻器的最大值Rx.已知定值电阻阻值为R0， 在不改动电压表位置及连线的情况下，简述实验