设计题复习题参考代码(自己画图验证)

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C语言经典代码考试自用

C语言经典代码考试自用C语言是一种通用的高级程序设计语言，经常被用于系统软件和应用软件的开发。

在学习C语言的过程中，熟练掌握经典的代码是非常重要的。

本文将介绍一些C语言经典代码，希望对于C语言的学习和考试有所帮助。

1. Hello World程序Hello World程序是C语言学习的第一步，也是非常经典的代码。

它的目的是输出一行字符串"Hello World!"到屏幕上。

以下是Hello World程序的代码：```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 求两个整数的最大公约数最大公约数是指能同时整除两个数的最大正整数。

以下是求两个整数的最大公约数的代码：```c#include <stdio.h>int gcd(int a, int b) {if (b == 0) {return a;} else {return gcd(b, a % b);}}int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);printf("最大公约数为：%d", gcd(num1, num2));return 0;}```3. 判断一个数是否为素数素数是只能被1和自身整除的数，大于1的自然数中除了2以外都是奇数。

以下是判断一个数是否为素数的代码：```c#include <stdio.h>#include <stdbool.h>bool isPrime(int num) {if (num <= 1) {return false;}for (int i = 2; i * i <= num; i++) { if (num % i == 0) {return false;}}return true;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d是素数", num);} else {printf("%d不是素数", num);}return 0;}```4. 查找数组中的最大元素以下是查找数组中的最大元素的代码：```c#include <stdio.h>int findMax(int arr[], int n) {int max = arr[0];for (int i = 1; i < n; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;int main() {int arr[] = {5, 2, 8, 10, 1};int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);printf("数组中的最大元素为：%d", findMax(arr, n));return 0;}```5. 根据用户输入的数字打印对应的星号图案以下是根据用户输入的数字打印对应的星号图案的代码：```c#include <stdio.h>void printPattern(int num) {for (int i = 1; i <= num; i++) {for (int j = 1; j <= i; j++) {printf("* ");}printf("\n");}int main() {int num;printf("请输入一个数字：");scanf("%d", &num);printPattern(num);return 0;}```以上是一些C语言经典代码的示例，涵盖了基本输入输出、循环、递归等常用语法和算法。

代码考试题及答案

代码考试题及答案题目一：基础数据结构编写一个函数，该函数接收一个整数数组作为参数，并返回数组中所有元素的总和。

题目二：排序算法实现一个冒泡排序算法，对给定的整数数组进行排序，并返回排序后的数组。

题目三：递归算法编写一个递归函数，计算并返回斐波那契数列的第n项。

题目四：动态规划给定一个整数数组，找到子数组的最大和。

题目五：图算法实现一个深度优先搜索（DFS）算法，用于遍历图。

答案题目一：基础数据结构```pythondef sum_of_elements(array):total = 0for element in array:total += elementreturn total```题目二：排序算法```pythondef bubble_sort(array):n = len(array)for i in range(n):for j in range(0, n-i-1):if array[j] > array[j+1]:array[j], array[j+1] = array[j+1], array[j] return array```题目三：递归算法```pythondef fibonacci(n):if n <= 1:return nelse:return fibonacci(n-1) + fibonacci(n-2)```题目四：动态规划```pythondef max_subarray_sum(array):max_current = max_global = array[0]for i in range(1, len(array)):max_current = max(array[i], max_current + array[i])if max_current > max_global:max_global = max_currentreturn max_global```题目五：图算法```pythondef dfs(graph, start, visited=None):if visited is None:visited = set()visited.add(start)print(start)for neighbor in graph[start] - visited:dfs(graph, neighbor, visited)```请注意，以上代码示例仅用于演示，实际考试题目和答案可能会有所不同。

PTA浙大版《C语言程序设计（第4版）》题目集（参考代码）

PTA浙⼤版《C语⾔程序设计（第4版）》题⽬集（参考代码）更新中......《编程题》练习2-1练习2-3练习2-4练习2-6练习2-8练习2-9练习2-10练习2-11练习2-12练习2-13练习2-14练习2-15练习2-17练习2-18习题2-1习题2-2习题2-3习题2-4习题2-5习题2-6练习3-2练习3-3练习3-4练习3-5练习3-7练习3-8习题3-1习题3-2习题3-3习题3-4习题3-5练习4-3练习4-6练习4-6练习4-7练习4-10练习4-11习题4-1习题4-2习题4-3习题4-4习题4-5习题4-6习题4-7习题4-8习题4-9习题4-10习题4-11练习6-3习题6-7习题6-8练习7-2练习7-3练习7-4练习7-7练习7-8练习7-9练习7-10练习7-11习题7-1习题7-2习题7-3判断上三⾓矩阵习题7-4求矩阵各⾏元素之和习题7-5找鞍点习题7-6统计⼤写辅⾳字母习题7-7字符串替换习题7-8字符串转换成⼗进制整数习题8-7字符串排序习题8-10输出学⽣成绩习题9-1时间换算习题9-3平⾯向量加法习题9-4查找书籍习题9-5通讯录排序《函数题》练习5-1练习5-2练习5-3习题5-1习题5-2习题5-3习题5-4习题5-5习题5-6习题5-7使⽤函数求余弦函数的近似值习题5-8空⼼的数字⾦字塔习题6-1分类统计字符个数习题6-2使⽤函数求特殊a串数列和习题6-3使⽤函数输出指定范围内的完数习题6-4使⽤函数输出指定范围内的Fibonacci数习题6-5使⽤函数验证哥德巴赫猜想习题6-6使⽤函数输出⼀个整数的逆序数练习8-2计算两数的和与差练习8-8移动字母习题8-1拆分实数的整数与⼩数部分习题8-2习题8-3数组循环右移习题8-4报数习题8-5使⽤函数实现字符串部分复制习题8-6删除字符习题8-8判断回⽂字符串习题8-9分类统计各类字符个数习题9-2计算两个复数之积习题9-6按等级统计学⽣成绩练习10-1使⽤递归函数计算1到n之和习题10-1判断满⾜条件的三位数习题10-2递归求阶乘和习题10-3递归实现指数函数习题10-4递归求简单交错幂级数的部分和习题10-5递归计算Ackermenn函数习题10-6递归求Fabonacci数列习题10-7⼗进制转换⼆进制习题10-8递归实现顺序输出整数习题10-11有序表的增删改查操作练习11-4字符定位（最后⼀次找到的字符）习题11-1输出⽉份英⽂名习题11-2查找星期习题11-3计算最长的字符串长度习题11-4字符串的连接习题11-5指定位置输出字符串习题11-6查找⼦串习题11-7奇数值结点链表习题11-8单链表结点删除。

C程序设计试题汇编

C程序设计试题汇编C程序设计是计算机科学与技术领域中一门重要的编程语言，广泛应用于软件开发、嵌入式系统以及科学计算等领域。

本文将为大家汇编一系列C程序设计试题，并介绍相应的解题思路和代码示例，帮助读者提升编程能力。

一、基础知识题1. 编写一个C程序，输出"Hello, World!"。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```2. 编写一个C程序，求两个整数的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两数之和为：%d\n", sum);return 0;}```二、条件和循环题1. 编写一个C程序，判断一个整数是否是偶数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d是偶数\n", num);} else {printf("%d是奇数\n", num);}return 0;}```2. 编写一个C程序，输出1到100之间所有能被3整除但不能被5整除的数。

```c#include <stdio.h>int main() {int i;for (i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 3 == 0 && i % 5 != 0) {printf("%d ", i);}}printf("\n");return 0;}```三、数组和字符串题1. 编写一个C程序，求数组中的最大元素。

编程二级绘图考试题库及答案

编程二级绘图考试题库及答案1. 题目：使用Python的matplotlib库绘制一个简单的折线图。

答案：首先，需要导入matplotlib.pyplot模块。

然后，创建一个包含数据的列表，例如x和y的值。

接着，使用plot函数绘制折线图，并通过show函数显示图形。

```pythonimport matplotlib.pyplot as pltx = [1, 2, 3, 4, 5]y = [2, 3, 5, 7, 11]plt.plot(x, y)plt.show()```2. 题目：如何使用Python的turtle模块绘制一个正方形？答案：首先，需要导入turtle模块。

然后，创建一个Turtle对象。

接着，使用for循环和forward以及left方法来绘制正方形的四条边。

最后，使用done方法结束绘图。

```pythonimport turtlet = turtle.Turtle()for _ in range(4):t.forward(100)t.left(90)turtle.done()```3. 题目：请编写一个Python程序，使用matplotlib库绘制正弦波和余弦波在同一图表中。

答案：首先，需要导入numpy和matplotlib.pyplot模块。

然后，创建一个包含x值的数组。

接着，使用sin和cos函数计算对应的正弦波和余弦波的y值。

最后，使用plot函数绘制两条曲线，并使用legend添加图例。

```pythonimport numpy as npimport matplotlib.pyplot as pltx = np.linspace(0, 2 * np.pi, 100)y_sin = np.sin(x)y_cos = np.cos(x)plt.plot(x, y_sin, label='sin')plt.plot(x, y_cos, label='cos')plt.legend()plt.show()```4. 题目：使用Python的turtle模块绘制一个五角星。

c语言课设题目以及代码

c语言课设题目以及代码题目：学生成绩管理系统代码如下：```c#include <stdio.h>#define MAX_STUDENTS 50struct Student {char name[50];int id;float score;};void printMenu() {printf("\n--------- 学生成绩管理系统 ---------\n");printf("1. 录入学生成绩\n");printf("2. 显示所有学生信息\n");printf("3. 查找学生信息\n");printf("4. 修改学生成绩\n");printf("5. 删除学生信息\n");printf("0. 退出系统\n");printf("--------------------------------\n");printf("请输入您的选择：");}int main() {struct Student students[MAX_STUDENTS];int numStudents = 0;int choice;while (1) {printMenu();scanf("%d", &choice);switch (choice) {case 1: // 录入学生成绩printf("请输入学生姓名：");scanf("%s", students[numStudents].name);printf("请输入学生学号：");scanf("%d", &students[numStudents].id);printf("请输入学生分数：");scanf("%f", &students[numStudents].score);numStudents++;printf("学生信息录入成功！\n");break;case 2: // 显示所有学生信息if (numStudents == 0) {printf("暂无学生信息！\n");break;}printf("学生姓名\t学号\t分数\n");for (int i = 0; i < numStudents; i++) {printf("%s\t\t%d\t%.2f\n", students[i].name, students[i].id, students[i].score); }break;case 3: // 查找学生信息if (numStudents == 0) {printf("暂无学生信息！\n");break;}printf("请输入要查找的学生学号：");int searchId;scanf("%d", &searchId);int found = 0;for (int i = 0; i < numStudents; i++) {if (students[i].id == searchId) {printf("学生姓名\t学号\t分数\n");printf("%s\t\t%d\t%.2f\n", students[i].name, students[i].id, students[i].score); found = 1;break;}}if (!found) {printf("未找到该学生！\n");}break;case 4: // 修改学生成绩if (numStudents == 0) {printf("暂无学生信息！\n");break;}printf("请输入要修改的学生学号：");int modifyId;scanf("%d", &modifyId);int index = -1;for (int i = 0; i < numStudents; i++) {if (students[i].id == modifyId) {index = i;break;}}if (index >= 0) {printf("当前学生信息：\n");printf("学生姓名\t学号\t分数\n");printf("%s\t\t%d\t%.2f\n", students[index].name, students[index].id, students[index].score);printf("请输入修改后的分数：");scanf("%f", &students[index].score);printf("学生成绩修改成功！\n");} else {printf("未找到该学生！\n");}break;case 5: // 删除学生信息if (numStudents == 0) {printf("暂无学生信息！\n");break;}printf("请输入要删除的学生学号：");int deleteId;scanf("%d", &deleteId);int pos = -1;for (int i = 0; i < numStudents; i++) {if (students[i].id == deleteId) {pos = i;break;}}if (pos >= 0) {for (int i = pos; i < numStudents - 1; i++) {students[i] = students[i + 1];}numStudents--;printf("学生信息删除成功！\n");} else {printf("未找到该学生！\n");}break;case 0: // 退出系统printf("欢迎下次再使用学生成绩管理系统！\n");return 0;default:printf("无效的输入，请重新选择！\n");break;}}return 0;}```该程序实现了一个简单的学生成绩管理系统，提供了录入学生成绩、显示所有学生信息、查找学生信息、修改学生成绩和删除学生信息等功能。

c语言程序设计编程题库及详解答案

c语言程序设计编程题库及详解答案C语言是一种通用的编程语言，广泛用于系统软件、应用程序和嵌入式系统开发。

C语言以其高效性和灵活性而著称，是许多编程语言的基础。

下面，我将提供一些C语言程序设计编程题库的题目及其详解答案。

题目一：计算圆的面积问题描述：编写一个C程序，输入圆的半径，计算并输出圆的面积。

代码实现：```c#include <stdio.h>#define PI 3.14159int main() {double radius, area;printf("请输入圆的半径：");scanf("%lf", &radius);area = PI * radius * radius;printf("圆的面积是：%.2f\n", area);return 0;}```题目二：求最大公约数问题描述：编写一个C程序，输入两个整数，计算并输出这两个整数的最大公约数。

代码实现：```c#include <stdio.h>int gcd(int a, int b) {while (b != 0) {int temp = b;b = a % b;a = temp;}return a;}int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);printf("最大公约数是：%d\n", gcd(num1, num2));return 0;}```题目三：字符串反转问题描述：编写一个C程序，输入一个字符串，然后输出该字符串的反转。

代码实现：```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char str[]) {int length = strlen(str);for (int i = 0; i < length / 2; i++) {char temp = str[i];str[i] = str[length - i - 1];str[length - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("请输入一个字符串：");fgets(str, 100, stdin); // 使用fgets以包含空格str[strcspn(str, "\n")] = 0; // 去除换行符reverseString(str);printf("反转后的字符串是：%s\n", str);return 0;}```题目四：计算阶乘问题描述：编写一个C程序，输入一个非负整数，计算并输出该整数的阶乘。

程序设计基础练习题全部有答案版

程序设计基础练习题全部有答案版在程序设计学习的过程中，练习题是一个重要的环节，它能够帮助我们巩固所学的知识，并提升我们的编程能力。

本文将为大家提供一些程序设计基础练习题，并附上详细的答案解析，以便读者更好地学习和理解。

一、简单算术运算1. 编写一个程序，接收用户输入的两个整数，并计算它们的和、差、积和商。

要求保留两位小数输出结果。

答案解析：```pythonnum1 = float(input("请输入第一个整数: "))num2 = float(input("请输入第二个整数: "))sum = num1 + num2difference = num1 - num2product = num1 * num2quotient = num1 / num2print("和: %.2f" % sum)print("差: %.2f" % difference)print("积: %.2f" % product)print("商: %.2f" % quotient)```二、条件判断2. 编写一个程序，判断用户输入的数字是正数、负数还是零。

答案解析：```pythonnum = float(input("请输入一个数字: "))if num > 0:print("这是一个正数")elif num < 0:print("这是一个负数")else:print("这是零")```三、循环结构3. 编写一个程序，计算1到100之间所有偶数的和。

答案解析：```pythonsum = 0for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum += iprint("1到100之间所有偶数的和为:", sum)```四、函数定义和调用4. 定义一个函数，接收一个列表作为参数，返回列表中元素的平均值。

简单代码练习题

简单代码练习题在计算机编程学习过程中，进行简单代码练习是提高编程能力的重要途径之一。

通过解决各种简单的编程题目，可以巩固编程语法知识，培养解决问题的思维能力。

本文将为大家介绍几个常见的简单代码练习题，并提供相应的解题思路和代码示例。

1. 判断闰年题目描述：编写一个函数，判断给定的年份是否为闰年。

解题思路：闰年的定义是能够被4整除但不能被100整除，或者能够被400整除的年份。

代码示例：```pythondef is_leap_year(year):if (year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or year % 400 == 0:return Trueelse:return Falseyear = 2020if is_leap_year(year):print(year, "是闰年")print(year, "不是闰年")```2. 计算斐波那契数列题目描述：编写一个函数，计算斐波那契数列的第n项。

解题思路：斐波那契数列的定义是前两项之和等于第三项，第一项和第二项为1。

代码示例：```pythondef fibonacci(n):if n <= 2:return 1a, b = 1, 1for i in range(3, n + 1):a, b = b, a + breturn bn = 10result = fibonacci(n)print("斐波那契数列的第", n, "项为", result)3. 统计字符串中某个字符的出现次数题目描述：编写一个函数，统计字符串中某个字符的出现次数。

解题思路：遍历字符串的每个字符，使用计数器记录目标字符的出现次数。

代码示例：```pythondef count_char(string, target_char):count = 0for char in string:if char == target_char:count += 1return countstring = "Hello, World!"target_char = 'o'result = count_char(string, target_char)print("字符", target_char, "在字符串中出现", result, "次")```通过解决上述简单代码练习题，可以提升编程能力，培养解决问题的思维方式。

网站设计例题代码

1.代数方程式9X2+2X+3=173X1+2X2=10<HTML><HEAD><TITLE>字体综合应用</TITLE></HEAD><BODY>代数方程式9X2+2X+3=17 3X1+2X2=10</BODY></HTML>2.唐诗欣赏<html><head><title>文字格式综合应用</title></head><body><h2>唐诗欣赏</h2>春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《Java程序设计》复习题_绘图

《Java程序设计》复习题1．在JApplet窗口中显示两张图片（soldier.jpg），一张是原尺寸，一张放大。

/*引入java.awt包和javax.swing包。

*/import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Eg7_1 extends JApplet{Image soldier; //定义图形类对象public void init(){soldier = getImage(getCodeBase(),"soldier.jpg");/*获得图像*/ }public void paint(Graphics g){g.drawImage(soldier,0,0,this); /* 用g(画笔)绘制图片，参数0,0是屏幕左角顶点坐标*/g.drawImage(soldier,0,65,300,60,this); //参数300,60是确定图像的大小。

}}2．创建一个窗口，在窗口中加入一个按钮，初涉Swing容器框架、内容面板及基本组件。

import java.awt.*; //引入java.awt包。

import javax.swing.*; //引入java.swing包。

public class Eg7_2 { //声明类public Eg7_2 () { //写该类的构造方法JFrame f = new JFrame(); //创建窗口底层容器框架(JFrame)对象f。

Container contentPane = f.getContentPane();JButton button = new JButton ("按钮"); //创建按钮类对象实例。

contentPane.add(button); //将按钮组件button加到容器我的窗口f.setTitle("我的窗口");f.setSize(400,300);f.setVisible(true);}public static void main(String args[]){new Eg7_2();}}3利用面板（JPanel）设计图7.4所示的版面的容器结构，在窗口中放置五个标签，五个标签的摆放位置要求如图。

Python基本图形绘制练习题代码记录

Python基本图形绘制练习题代码记录样例Python蛇#PythonDraw.py#调⽤turtle库import turtle#设置窗⼝⼤⼩（窗⼝长度、窗⼝宽度、窗⼝距离屏幕的距离）turtle.setup(650,350,200,200)#penup抬起画笔turtle.penup()#fd向后画250个像素的直线turtle.fd(-250)#pendown放下画笔turtle.pendown()#pensize画笔尺⼨为25个像素turtle.pensize(25)#pencolor画笔颜⾊函数turtle.pencolor("purple")#seth函数全程为setheading(angle)：控制海龟⾓度turtle.seth(-40)#for...in...：循环语句#range()函数，产⽣循环计数序列#range(N)：产⽣0到N-1的整数序列，共N个#range(M,N)：产⽣M到N-1的整数序列，共N-M个for i in range(4):turtle.circle(40,80)turtle.circle(-40,80)#circle()函数，运动控制函数，第⼀个参数为半径，第⼆个参数为⾓度turtle.circle(40,40)turtle.fd(40)turtle.circle(16,180)turtle.fd(48*2/3)turtle.done()正⽅形#正⽅形1import turtleturtle.pensize(5)turtle.fd(50)turtle.seth(90)turtle.fd(50)turtle.seth(180)turtle.fd(50)turtle.seth(270)turtle.fd(50)''''''#正⽅形2import turtleturtle.pensize(5)for i in range(4):turtle.fd(50)turtle.left(90)'''六边形#六边形import turtleturtle.pensize(5)for i in range(6):turtle.fd(50)turtle.left(60)'''内⾓100度的叠边形import turtleturtle.pensize(5)for i in range(9):turtle.fd(100)turtle.left(80)风轮绘制#风轮绘制import turtleturtle.pensize(5)for i in range(4):turtle.fd(150)turtle.right(90)turtle.circle(-150,45) turtle.goto(0,0)turtle.left(45)。

java复习题代码

java复习题代码Java复习题代码Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言，具有跨平台、面向对象等特点。

在学习和掌握Java的过程中，进行一些复习题的编写是非常有帮助的。

本文将提供一些Java复习题代码，帮助读者巩固和加深对Java的理解。

一、基础题1. 编写一个Java程序，输出1~100之间的所有偶数。

```javapublic class EvenNumbers {public static void main(String[] args) {for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {System.out.println(i);}}}}```2. 编写一个Java程序，计算1~100之间所有奇数的和。

```javapublic class OddNumberSum {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 != 0) {sum += i;}}System.out.println("奇数的和为：" + sum);}}```二、进阶题1. 编写一个Java程序，判断一个字符串是否为回文字符串。

回文字符串是指正向和反向拼写都一样的字符串。

```javapublic class PalindromeString {public static void main(String[] args) {String str = "level";String reverseStr = new StringBuilder(str).reverse().toString();if (str.equals(reverseStr)) {System.out.println(str + "是回文字符串");} else {System.out.println(str + "不是回文字符串");}}```2. 编写一个Java程序，实现冒泡排序算法对一个整型数组进行排序。

画图程序复习题

画图程序复习题画图程序复习题近年来，计算机科学的发展日新月异，各种新技术层出不穷。

然而，我们不能忘记基础的编程知识，尤其是画图程序。

画图程序是计算机科学中最基础的一部分，也是我们在学习编程时常常遇到的题目之一。

今天，我们就来复习一下画图程序的一些常见题目。

一、绘制简单图形首先，我们来看一些绘制简单图形的题目。

例如，我们要绘制一个正方形，可以使用以下代码：```pythonimport turtledef draw_square():turtle.forward(100)turtle.right(90)turtle.forward(100)turtle.right(90)turtle.forward(100)turtle.right(90)turtle.forward(100)draw_square()turtle.done()```在这段代码中，我们使用了turtle库来绘制图形。

通过调用turtle.forward()和turtle.right()函数，我们可以控制海龟绘制直线和转向。

通过多次调用这两个函数，我们可以绘制出正方形。

二、绘制复杂图形接下来，我们来看一些绘制复杂图形的题目。

例如，我们要绘制一个五角星，可以使用以下代码：```pythonimport turtledef draw_star():for _ in range(5):turtle.forward(100)turtle.right(144)draw_star()turtle.done()```在这段代码中，我们使用了for循环来控制海龟绘制五角星的每一条线段。

通过调用turtle.forward()和turtle.right()函数，我们可以绘制出五角星。

三、绘制动画除了静态的图形，我们还可以使用画图程序绘制动画。

例如，我们要绘制一个移动的小球，可以使用以下代码：```pythonimport turtledef draw_ball():x = -200y = 0dx = 2while True:turtle.clear()turtle.penup()turtle.goto(x, y)turtle.pendown()turtle.circle(50)x += dxif x >= 200 or x <= -200:dx *= -1draw_ball()turtle.done()```在这段代码中，我们使用了while循环来控制小球的移动。

程序设计复习题

程序设计复习题程序设计是计算机科学中的重要课程，通过学习程序设计，我们可以掌握编程思维和解决问题的方法，提高自己的逻辑思维能力。

为了巩固所学的知识，下面将给出一些程序设计的复习题，帮助大家巩固所学的内容。

题目一：编写一个函数，判断一个数是否为素数。

要求函数名为isPrime，参数为一个整数，返回值为布尔型。

```pythondef isPrime(n):if n <= 1:return Falsefor i in range(2, int(n**0.5)+1):if n % i == 0:return Falsereturn True```题目二：编写一个函数，计算一个数列的和。

要求函数名为sumList，参数为一个列表，返回值为列表中所有元素的和。

```pythondef sumList(lst):s = 0for num in lst:s += numreturn s```题目三：编写一个函数，统计一个字符串中每个字符出现的次数，并以字典的形式返回。

要求函数名为countChars，参数为一个字符串，返回值为字典。

```pythondef countChars(s):char_count = {}for char in s:if char in char_count:char_count[char] += 1else:char_count[char] = 1return char_count```题目四：编写一个函数，实现字符串反转。

要求函数名为reverseString，参数为一个字符串，返回值为反转后的字符串。

```pythondef reverseString(s):return s[::-1]```题目五：编写一个函数，判断一个字符串是否为回文字符串。

要求函数名为isPalindrome，参数为一个字符串，返回值为布尔型。

```pythondef isPalindrome(s):return s == s[::-1]```题目六：编写一个函数，实现字符串压缩。

计科C++上机练习-代码参考与题目汇总

上机练习C++题目汇总代码参照1-1001练习cin与coutTime/Memory Limit:1000 MS/32768 KSubmitted:46Accepted:44Problem Description从键盘接收3各双精度的浮点数，然后在屏幕上将它们以浮点数的形式显示处理。

要求使用cin和cout来实现。

Input输入3个浮点数，以空格或者回车作为数据之间的分隔。

Output3三个浮点数，占一行。

Sample Input1.23 4.56 987.1Sample Output1.234.56987.11-1002LP的车票Time/Memory Limit:1000 MS/32768 KSubmitted:80Accepted:46Problem Description五一就要到了，LP迫不及待地开始买动车票回家，他惊讶地发现他的票竟然是“ACM特别订制票”，票上有几个主要信息：发车时间，到站时间，还有动车的车号，你能根据他给的信息把他的票打印出来吗？Input有多组输入数据，分别为发车时间(hh:mm:ss)，到站时间(hh:mm:ss)，还有动车车号。

Output按Sample Ouput的样式输出。

Sample Input12 0 0 14 0 0 ZSACM4118 45 0 9 30 0 ACM12080Sample Output*******************ZSACM41112:00:00---14:00:00**************************************ACM1208008:45:00---09:30:00*******************1-1003计算个人收入所得税Time/Memory Limit:1000 MS/32768 KSubmitted:53Accepted:45Problem Description个人收入所得税起征点为2000元，超过的部分x为应纳税所得额，纳税按如下规则计算：应纳税所得额税率速算扣除数x<5005%0500<=x<200010%252000<=x<500015%125x>=500020%375例：收入为7000元，则所得税为：（7000-2000）×20%-375=625元。

质数法设计代码校验码例题

质数法设计代码校验码例题
质数法是一种常见的设计代码校验码的方法。

这种方法可以在设计校验码时兼顾简便性和安全性。

下面将通过一个例题来介绍这种方法的实现步骤。

假设要设计一个8位校验码，该码首先由7位数据码组成。

对这7位码中的每一位数字乘以一个不同的质数，然后将它们相加。

例如，对于下面的数据码：
7 4 8 3 2 1 4
对应的质数分别为：
2 3 5 7 11 13 17
计算出的结果为：
(7*2)+(4*3)+(8*5)+(3*7)+(2*11)+(1*13)+(4*17)=269
然后将这个结果除以11，得到商和余数。

269÷11=24 (5)
在这种方法中，余数最多可以取到10，但是当余数为10时，不能直接使用10作为校验码，因此需要将余数转换为另一个数字。

一种常见的转换方法是使用字母，将10表示为A，11表示为B，以此类推。

在上述例子中，余数为5，因此校验码为5，最终的结果为：
7 4 8 3 2 1 4 5
使用这种方法设计校验码时，需要注意以下几点：
1. 质数的选择应遵循以下原则：质数不重复、质数间相差较大、质数
较小。

2. 校验码的长度和数据码的长度要匹配，否则将影响校验码的有效性。

3. 校验码的计算应确保数据的准确性，避免因计算错误导致校验码无效。

4. 在转换余数时，需要注意所使用的转换规则，避免因规则不当导致
校验码无效。

总的来说，质数法是一种简单而有效的设计校验码的方法。

使用这种
方法需要掌握一定的数学知识，但是只要注意方法的应用，就能够确
保校验码的有效性。

C++课程设计题目和代码

课程设计报告一、代码A1输出10至99之间每位数的乘积大于每位数的和的数，例如对于数字12，有1*2<1+2，故不输出该数；对于27，有2*7>2+7，故输出该数。

#include "stdafx.h"#include<iostream>using namespace std;int main(int argc, char* argv[]){int tens;int units;int count = 0;cout<<"输出10至99之间每位数的乘积大于每位数的和的数，例如对于数字12，有1*2<1+2，故不输出该数；对于27，有2*7>2+7，故输出该数。

\n如下：\n";for (int i = 10; i < 100; i++) {tens = i / 10;units = i % 10;if ((tens * units) > (tens + units)) {cout<<i<<" ";count++;if (count % 10 == 0) {cout<<"\n";}}}cout<<"\n";return 0;}A2求任意n个数中的最大数和最小数：先输入一个正整数n（个数），而后再输入任意n个实数，找出这n个数中的最大数及最小数并显示出来。

#include "stdafx.h"#include "stdio.h"#include<iostream>using namespace std;void a2(float arr[], int n) {float min = arr[0];float max = arr[0];for (int i = 0; i < n; i++) {if (min > arr[i]) {min = arr[i];} else if (max < arr[i]) {max = arr[i];}}cout<<"最小的数: "<<min<<"\n最大的数: "<<max;}int main(int argc, char* argv[]){float *pArray = NULL;int n,max,min;cout<<"请输入实数个数n: ";cin>>n;pArray = new float[n];for (int i = 0; i < n; i++) {cout<<"请输入第"<<i+1<<"个实数: ";cin>>pArray[i];}a2(pArray, n);printf("\n");return 0;}B3对两个有序数组进行合并：设有如下数组A、B，并假设两个数组的元素都已经有序（从大到小降序排列）。

c程序设计题库及详解答案

c程序设计题库及详解答案在C语言的学习过程中，掌握各类编程题目并理解其解答是至关重要的。

以下是一些常见的C程序设计题库及对应的详解答案。

1. 求两个数的最大公约数使用辗转相除法（欧几里得算法）可以求得两个数的最大公约数。

以下是求解的C程序代码：```c#include <stdio.h>int gcd(int a, int b) {while (b != 0) {int temp = b;b = a % b;a = temp;}return a;}int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);printf("最大公约数是：%d\n", gcd(num1, num2));return 0;}```2. 计算一个数的阶乘阶乘是一个数与所有小于它的正整数的乘积。

以下是计算阶乘的C 程序代码：```c#include <stdio.h>long long factorial(int n) {if (n == 0)return 1;return n * factorial(n - 1);}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);printf("%d 的阶乘是：%lld\n", num, factorial(num)); return 0;}```3. 判断一个数是否为素数素数是指只能被1和其本身整除的大于1的自然数。

以下是判断素数的C程序代码：```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1)return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {if (n % i == 0)return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num))printf("%d 是素数。

c++编程初学者练习题以及解析代码

c++编程初学者练习题以及解析代码程序设计基本功练习题输入3个数，求最大数。

将100分的分数转换为5分的分数。

（分别配有if、嵌套和开关）韩信点兵：有一个数，用3除余2；用5除余3；用7除余2；求满足条件的最小数。

求1+2+3+…+100求1-2+3-4+…-100求1+1/2+1/3+…+1/100求输入n，求n！（需判断n的合法性）求1！+2！+3！+ (10)找到1+1/2+1/3！+…1/n直到1/N<1e-5用公式求ex=1+x+x2/2!+x3/3!+…+xn/n!。

n取20。

假设F1=1，F2=1；fn=fn-1+fn-2.输出前50项的值，每行需要5个值。

判断一个数是否为素数输出2-1000中的素数及个数。

且要求每行输出8个素数。

输入两个整数，求最大公约数和最小公倍数。

输入一个非零的一位整数x和一个整数n。

输出n位整数XXX。

X.输入n，a.查找Sn=a+AA+AAA+a。

A、其中A是一个非零的一位整数。

输入任意的正整数，将其各位分离出来；求它是几位数，求各位上数字的和，求其逆值。

一个正整数如果恰好等于它的因子之和，这个数称为“完数”，如6=1+2+3。

求1000以内所有的完数，每行5个。

用迭代法求x=a的平方根。

求平方根的迭代公式是xn+1=0.5（xn+A/xn）。

要求前后两次计算的X差值的绝对值小于1e-5。

用牛顿迭代法求方程在1.5附近的根2x3-4x2+3x-6=0用二分法求上面的方程在（-10，10）之间的根。

打印形状为直角三角形的九九乘法表。

一百匹马和货物。

有100匹马，载着100匹货物，3匹马，2匹中型马和1匹小马。

有多少大中型小马，有多少群？数列1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，5，……问第100是多少？*1.3在任何整数的十位数上求出数字。

1.4输入三个实数，判断能否构成三角形；若能，再说明是何种类型的三角形。

1.5输入任意的a,b,c求一元二次方程ax*x+bx+c=0的根。

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设计题复习题1、试设计一个基于数码管的，能显示自己学号后八位的系统。