届高考语文模拟卷作文金题精析套
高考作文模拟金题：争与不争
高考作文模拟金题：争与不争争与不争，在人生的道路上，是一个令人犹豫不决的选择。
有人认为争取机会，追求成功是人生的必经之路，而也有人选择不争，安于现状，享受平凡的生活。
对于这个问题，我认为应该根据个人的目标和价值观来决定。
首先，争取机会，追求成功可以让人获得更多的成就感和自豪感。
成功往往是通过努力和奋斗得来的，只有付出才能有收获。
如果我们不争取机会，不追求成功，那么可能会在生活中失去许多机会和可能性，错失了发展的机会。
而通过争取，我们可以不断地突破自己的界限，挑战自己的极限，实现自己的价值。
其次，争取机会，追求成功也可以带来更多的人际交往和社会认可。
不争不抢的人往往容易被人忽视，因为他们没有付出足够的努力去争取机会，去追求自己的梦想。
而那些勇于争取，敢于追求的人往往会被社会所关注，他们可能引起别人的赞赏和尊重。
通过争取机会，我们可以结交更多的朋友，扩大社交圈子，从而获得更多的支持和帮助。
然而，争取机会，追求成功也并不是每个人都需要去做的。
有些人可能更注重内心的平静和安宁，他们不追求名利，只希望过一种简单而平凡的生活。
这些人可能更喜欢在家庭中享受幸福的时光，或是追求内心的宁静和平静。
对于这部分人来说，追求成功并不是他们的人生目标，他们选择不争的态度并没有错。
总的来说，争与不争是一个个体选择的问题，没有绝对的对与错。
我们应该根据自己的目标和价值观来决定。
如果追求成功和争取机会对我们来说至关重要，那就积极去争取；如果平静和安宁更能满足我们的内心需求，那就选择不争。
每个人都有不同的人生轨迹和追求方式，重要的是我们要了解自己，找到适合自己的道路。
最终，无论选择争与不争，只要我们坚守初心，用心生活，都可以过上精彩而有意义的人生。
2024届高考语文复习：作文主题训练无惧困境,勇毅前行(含解析)
作文主题训练------无惧困境，勇毅前行1．阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
李白面对被赐金放还的命运，心中郁闷，纵声怒吼“大道如青天，我独不得出！”来抒发躬逢盛世却功业犹未成的悲苦心酸。
中唐诗人孟郊面对多次科举考试接连落第的命运，愁肠百结，吟出“出门即有障，谁谓天地宽？”来怨天尤人。
面对人生困境，有人慨叹自身命运不济，有人抱怨世道不公，作为新时代青年，你如何看待这一问题？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。
沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。
它们的生存方式，引发了人们许多思考：有的人说，在恶劣的环境中，仙人掌和大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要脱离材料内容和含意的范围作文。
请结合材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
3．阅读下列材料，根据要求写作。
白岩松的《十八是个木》里面有这样一段话：“高三的生活在我的生命中是一个重要的转折,在进入高三之前我在班上的排名是倒数,那个时候想考大学是不可能的事情,但是就像我参加一场足球比赛,上半场我0:3落后,在高三的这一年中,我的下半场,完成了逆转.高考的时候我成了我们班正数第八,考到了北京广播学院。
”其实，在现实生活中，并不存在一帆风顺的人生，对于大多数人来说，都曾面对人生的困境和挫折，最终在许多原本看来“不可能”的情况下，实现了自己人生的“逆袭”。
高考作文模拟金题：如何面对自身局限----解析,导写,范文
高考作文模拟金题：如何面对自身局限----解析，导写，范文【原题呈现】阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）小猫感慨地对老猫说：“猫喜欢吃鱼，却不会游泳，很难抓到鱼；鱼喜欢吃蚯蚓，却上不了岸，很难吃到蚯蚓。
上天给我们安排了很多诱惑，却总是让我们求之不得。
老爸您说，这种难题有解吗？”老猫沉思片刻，对小猫说：“想办法，就有办法。
我们不会游泳，不必去深水区冒险但可以在浅滩池塘沟渠有所作为。
我们没本事抓大鱼，但可以抓些小鱼小虾。
”小猫听了，若有所思。
以上文字引发你怎样的思考？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②确定立意，明确文体；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字；⑤不得泄露个人信息。
【写作指导】这是一道寓言类的材料作文题目。
寓言是一种用比喻性故事来寄托意味深长的道理，给人以启示或教训的文体，言简义丰，具有隐喻性、多义性和哲理性特点。
审题时，我们首先要整体把握寓言材料，提取揭示寓言的关键语句，从整体上把握寓言的主旨。
其次，由浅入深，透过现象看本质，再次，围绕寓意，适当拓展，最后，多角度思考，筛选最佳寓意。
具体来说：这则寓言围绕小猫与老猫的对话展开，“上天给我们安排了很多诱惑，却总是让我们求之不得。
”意在点出人类个体的局限性，追求美好事物而不得的无力感与失落感。
而老猫的回答，“想办法，就有办法”则总体上指出了后天的可为空间，也点出了努力的价值，奋斗的意义以及思考创新的重要性。
“我们不会游泳，不必去深水区冒险，但可以在浅滩池塘沟渠有所作为。
我们没本事抓大鱼，但可以抓些小鱼小虾。
”则具体地指出了后天的可为空间是承认局限的前提下，找到自己定位，在能力的范围内做好自己的事情，一样可以有所作为。
“小猫若有所思”则是开放式的结局，既可能接受，也可能质疑，还可以有新的思考。
而接受还是质疑也恰恰是我们写作的切入点。
立意上，我们可以从个体出发，思考努力的意义与价值：超越个体局限。
可以史铁生、海伦凯勒等的为例；也可以站在整个人类的角度，指出人类的一些弱点与不足，思考战胜的方法与事例，比如勤能补拙，俭以养廉，静以修身等，可以愚公移山为例；或从反面出发，思考不足与缺陷，逆境与困厄，正是我们抗争、发展、进步的源头；还可以从勇于思考、探究的角度立意。
高考作文模拟金题：善心善行
高考作文模拟金题：善心善行
善心和善行是人类共同的美德，无论是在生活中还是社会中，善心善行都能够给人们
带来温暖和希望。
首先，善心是人类最美好的情感之一。
在人际交往中，善心让我们懂得关心他人，帮
助他人。
在生活中，当我们看到有人需要帮助或者遇到困难时，我们能够主动伸出援手，给予他们帮助和支持。
这种善心的体现，使得我们之间的关系更加紧密，同时也
传递了一种爱与关怀的力量。
而且，善心还能够培养我们的同理心和友善性格，使我
们拥有更加积极乐观的心态。
其次，善行是我们展现善心的方式之一。
善行，指的是用实际行动帮助他人、造福社会。
一个人的善行不仅可以改变别人的生活，也能影响和激励更多的人践行善心。
比如，在我们身边有很多需要帮助的人，我们可以主动关心他们、陪伴他们，让他们感
受到善意和温暖。
此外，我们还可以积极参与各种公益活动，捐款捐物等方式，来帮
助需要帮助的群体。
这样的善行不仅能够解决一时之急，也能够让更多的人共同参与
其中，形成良好的社会氛围。
最后，善心善行的力量是无穷的。
善心和善行不仅可以改变单个人的心态和生活，也
可以带动整个社会的进步和发展。
当我们大家都拥有善心和善行，社会就会变得和谐、温暖，各行各业都会更加繁荣发展。
而且，善心和善行还能够激发人们的创造力和创
新力，推动社会的进步和发展。
总之，善心善行是人类应该追求的美好品质。
它们能够带给我们温暖和希望，不仅改
变我们自己的生活，也使得社会更加美好。
让我们始终保持善心，做善行，共同创造
一个更加美好的世界。
2024届高考作文模拟写作指导：每个人都有自己的答案
每个人都有自己的答案——2023年11月各地联考作文金题及导写金题展示：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)参考答案仅供参考，每个人都有自己的答案。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导：审题时，首先应当明确概念。
什么是“参考答案”？生活中，“参考答案”起到什么作用？“参考答案”是我们做题对照答案正确与否的标准，是我们没有思路时的启示，同时，是会限制我们思考方向的有限思维，看了别人的答案，你也许很难想到与参考答案完全不同的新思路。
“参考答案仅供参考”，这句话意味着给出的答案只是一种参考，而不是唯一的正确答案。
它表明答案具有相对性和主观性，同一个问题可能有多个正确的答案，因为每个人都有自己的观点和经验。
这也提示我们在接受他人的建议或意见时，要理智并充分地思考，不盲从。
“每个人都有自己的答案”，这句话说明了每个人都有自己独特的思维方式、个性和背景，这使得每个人对问题会有不同的看法和见解。
这提醒我们应尊重他人的观点态度，尊重事物的多样性，认识到没有一个标准答案适用于所有人。
我们可以从他人的观点中学习，但最终需要以自己的思考和判断为依据。
整句话可以从不同角度去理解，因此也可以由此展开多种写作思路。
比如，可以从自我提升的角度，说明每个人都可以有自己的答案，并非只能以他人给定的答案为标准，由此论述自由独立思考的重要性，并强调我们应当具备独立精神。
也可以从为人处世的角度，说明每个人都可以有自己的答案，并非只能以自己的答案为标准，因此我们不能刚愎自用，而是应当承认价值观的多样性，并懂得尊重他人的选择，等等。
参考立意：1.独立思考，成就精彩人生。
2.推崇独立精神，尊重个性差异。
3.拒绝盲从，走独立创新之路。
4.吸纳他人智慧，展现独特之美。
高格范文：参他人之经验，书自我之答案“和鸾雍雍，万福攸同。
高考作文模拟金题：为与不为
高考作文模拟金题：为与不为导读：本文高考作文模拟金题：为与不为，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
整理了高考作文模拟金题：为与不为，供考生们参考，资讯请及时关注的更新。
高考作文模拟金题：为与不为文题呈现：阅读下面的文字，按要求作文。
(60分)杜维明教授说过这样一句话：“有些事情你不做，有的是人做。
有些事情你不做，没有人做，做了也不见得有效果，不见得被人称道。
但是你做和不做，就是不一样。
”要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
【写作提示】这是一道名言类的材料作文，但又不同于一般的名言具体指向某一主题，比如宽容、智慧、创新等，而是指向对象比较模糊，需要考生思考后确定立意指向。
这一点和2016年江苏卷“有话无话长短”，2011年上海卷“一切都会过去、一切都不会过去”类似。
名言类的材料作文属于阐释性的作文，需要考生首先确定是什么，然后思考为什么。
这段文字涉及到中国传统文化中“君子有所为有所不为”的思想，从审题上看，首先要明确：什么可做?什么不可做?联系诸葛亮《诫子书》里的一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
再联系现实即可知哪些可为哪些不可为。
另外，人皆有趋利避害的本性，如何去做那些本来是善事而众人不为的事情，则可体现道德觉悟的高下。
比如林觉民以天下人为念，“乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
”则属于这种情况。
其实，为与不为，这里有一个尺度，是善恶、是非，是个人与家国，是现在与未来，是目光短浅和高瞻远瞩。
为的背后是责任，是担当，是义不容辞，是舍生取义，是大胸怀，是大境界，当然也有争名逐利、龌龊肮脏;不为的背后是坚守，是节烈，是崇高的品格，是视死如归的勇气，是看淡金钱名利的豁达与从容，当然也有胆怯、自私与冷漠。
这些需要根据具体的事件与情境来确定，考生要灵活应对。
【精选素材】感动中国人物：为与不为王锋的为：面对无情大火，三度勇闯火海，冒着生命危险先后救出6人，及时呼叫楼上10多名住户脱险，而自己全身烧伤面积达98%，壮烈牺牲。
高考作文模拟金题：为与不为
高考作文模拟金题：为与不为近年来，随着全球各国对环境保护的关注度不断提高，人们对于个人的环境责任也越来越重视。
在这个背景下，一种新的生活方式逐渐流行起来，那就是“为与不为”。
即通过不购买一些不必要的物品，减少资源和能源的浪费，对环境做出自己的贡献。
然而，与此同时，这种生活方式也带来了一些争议。
一方面，选择“为与不为”生活方式是对环境保护的一种积极响应。
现如今，全球资源持续消耗，能源短缺已经成为亟待解决的问题。
而通过“为与不为”，我们可以在日常生活中减少购买不必要的物品，节约能源和资源。
这不仅有助于缓解资源紧缺的问题，还能够降低排放物的产生，减少环境污染。
这种生活方式通过我们个人的努力，可以为环境保护发挥重要作用，使我们的地球变得更加洁净和美丽。
另一方面，选择“为与不为”生活方式可能会带来一些不便和压力。
现代社会中，物质消费成为了人们追求生活品质的一种方式。
人们购买各种物品，追求时尚和便利。
而通过“为与不为”，我们必须牺牲一些舒适和便利。
同时，这种生活方式也需要我们时刻保持警惕，不断审视自己的消费行为，避免购买不必要的物品。
对有些人来说，这种生活方式可能会产生焦虑和不适感。
综上所述，选择“为与不为”生活方式既有积极的一面，也有一些争议。
无论选择与否，关键在于我们意识到环境保护的重要性，并从自己做起。
要深刻认识到，只有我们每个人都为环境保护尽自己的一份力量，才能实现地球的可持续发展。
无论是选择“为与不为”，我们都要明智地进行消费，并在遵循环保原则的前提下，追求自己的生活品质。
只有这样，我们才能为环境保护做出真正的贡献。
各地高考模拟作文金题精点
各地高考模拟作文金题精点作者：韩延明来源：《新作文·中学作文教学研究》2013年第07期一、请以“为你亮起一盏灯”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
（北京市海淀区2013届高三上学期期末考试）立意点拨：“为你亮起一盏灯”是一种形象的说法。
话题中有三处关键，其一是要弄清“灯”的象征义。
“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。
灯能够给人指明前进方向，照亮人生征途，驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，让人迷途知返，让走失的人找到回家的路。
其二“亮起一盏灯”，说心中要时时有盏长明不灭的灯；要有高远的追求、理想、目标。
其三是“为你”，是说要热心帮助他人，为别人奉献一片爱心，向困境中的人伸出援助之手，而不能论述自己如何对待人生。
二、请以“无形的镜子”为标题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字。
不要套作，不得抄袭。
（河北省衡水中学2013届高三第三次模拟考试）立意点拨：这是一个比喻型命题作文。
标题为偏正短语，中心词是“镜子”，限制性词语是“无形的”。
审题时，这两个词语同等重要，缺一不可。
“镜子”喻指生活中可以拿来对照、检查自己言行得失的参照物。
“无形的”限定了对象，指那些可以用来帮助人们观照自身、认识自我、借鉴改进等事物，例如名言、灵魂、财富、名位、德行、智慧等。
从文体上看，虽然题目要求“文体自选”，但还是应该以记叙文为最佳选择。
三、阅读下面的文字，按要求作文。
一个乞丐讨饭的时候遭到一条狗的攻击，这令他十分惊惧。
再次去讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。
然而，这次他遭到了两条狗的攻击。
他虽有一块石头护身，但还是被狗咬了。
下次讨饭的时候，他便揣了两块石头。
可这次他遭到了三条狗的攻击。
再次讨饭的时候，他索性揣了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击，依然是被狗咬了。
于是，他不得不背着一篓子石头去讨饭。
后来，他转换思维，丢掉石头，拿着一根木棍去讨饭。
后来，他再也没有遭到狗咬。
高考模拟题目作文(推荐4篇)
高考模拟题目作文(推荐4篇）高考模拟题目作文（1）昙花用一年的默默酝酿，换来一夜的美丽绽放;蝉用四年的地下修炼，换来阳光下的自由放歌;企鹅用竭尽全力的沉潜，换来一道完美的弧线;马子惠用咬牙坚持，换来冠军的荣光——事业成功，源于坚持不懈的努力!那么，怎样才能在坚持不懈中取得成功呢?坚持，需要“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的决心。
有决心，才能有坚持的动力。
“90后”博士韦明川，读大二时决心自主研发卫星，从此他一头扑进卫星研制实验室。
研制卫星的过程时而山重水复，时而柳暗花明，伴随着无数孤独、痛苦与欣喜。
有时，他会因为一个小小的问题而整夜失眠，他会在深夜返回实验室反复钻研和琢磨，他默默地承受着人们的不理解和怀疑。
终于，他成功放飞了自己研制的卫星，收获了鲜花与掌声。
是决心，让坚持有了目标，是坚持把梦想写成现实。
坚持，需要“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力。
北京八岁女孩马子惠在短道速滑比赛中，刚出发就意外摔倒，但她豪不犹豫，奋然而起，凭着坚韧的毅力、顽强的意志，追平，赶超，直至夺得冠军。
正如电影《哪吒之魔童降世》风光无限的背后，是饺子十多年如一日的艰辛，精心打磨每一个细节，努力做到极致。
是毅力，让坚持得以恒久，是坚持让毅力凝成艺术精品。
坚持，需要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。
蒲松龄屡试不第，依然坚持在追求中让生命增值，他写下“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”自勉联，兀兀穷年，焚膏继晷，笔尖生花，墨痕留香，花妖狐魅，温婉可亲，写鬼写妖，高人一等，刺贪刺虐，入骨三分，艺术结晶，光照古今。
学术新星曹原大胆公布“石墨烯超导”的重大发现。
不惧质疑，不惧权威，拥有充足自信——目标明确而坚定，奋然进取，“魔角石墨烯”取得新突破，名列世界十大科学人物榜首。
是自信，让坚持充满希望，坚持让生命拥有新的高度。
“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
”唯坚持，才能成就辉煌。
高考作文模拟写作：小确幸与大蓝图
小确幸与大蓝图金题展示：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)对于青年人来说，生活追求可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀；可以追求个人的“小目标”，也要致力于国家的“大蓝图”。
读了上述材料，引发了你怎样的联想和感悟?请写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于 800字。
审题指导：材料从青年人立志与国家情怀的角度命题，其中“小确幸”出自村上春树的随笔，意思是微小而确实的幸福，“丝竹清音”是轻柔的音乐，是身边的“小确幸”“小目标”；“黄钟大吕”是高雅庄严的文辞或音乐，可以理解为“国家情怀”“大蓝图”。
可以说追求清雅闲适的生活，属于个人的“小确幸”、自己的“小目标”，这样的追求、理想、梦想要与国家情怀、国家“大蓝图”相结合，那么如何实现这一结合呢?要在创新竞进中，要在基层苦练本领，要在顽强拼搏中，要在立志矢志中得以实现。
如：在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬。
写作时，可以考虑从“小我与大我”的关系切入话题，说明每个人都可以有理想、有爱好、有追求，对此应予以认可，然后进一步指出人并非只为自身的志趣或理想努力奋斗，还要把个人的才智、热情、意志与时代、家国结合起来，推动历史的进步，这样才能实现自我的抱负，完成我们的使命。
那么如何实现这一结合呢？对此可从方法建议角度展开分析，如可说要在创新竞进中得以实现，利用自己的专业聚力打造更多“大国重器”，可说要在基层苦练本领实现，做好基本工作，在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界，可说要在顽强拼搏中实现，在体育赛场上努力拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬等等。
立意参考：1.创新竞进中打造“国之大器”。
2.人生梦想融入时代洪流。
3.有“小确幸”，也要有鸿鹄之志。
2024届高考写作指导：生活的精致与生命的粗粝+
生活的精致与生命的粗粝——2024年3月各地联考作文金题及导写金题展示：阅读下面的材料，根据要求写作。
当下，很多人追求生活上的精致，也有不少人赞赏生命中的粗粝。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解读：本题为典型的材料作文，材料类型与风格，与2023年高考如出一辙，文字简洁蕴藉，体现了留白的艺术。
材料两句话，蕴含着对“精致”与“粗粝”的二元思辨。
所谓“精致生活”，可具体理解为：享受物质生活上的优渥、考究，如食不厌精，脍不厌细；追求闲适舒缓的生活，富有情调，追求诗意，热爱生活，认真对待生活，不苟且，不将就，追求仪式感等。
而所谓“粗粝”，可具体理解为：甘于物质生活上的粗粝，在物质生活上面学做减法，安贫乐道，追求内心简单而纯粹的孔颜之乐；或是人生中，艰苦奋斗，拒绝安适，磨砺自我，砥砺自我。
写作时，对“精致生活”和“粗粝生活”可平均用墨，阐述两者互不相悖、相得益彰的关系，也可突出一者，顾及其余。
立意指导：1、生活要精致，更要粗粝（递进关系）2、生活要粗粝，更要精致（递进关系）3、生命要粗粝，也要精致（并列关系）4、物质生活要粗粝，精神生活要精致（并列关系）5、要追求生活上的精致，摒弃生命（生活）中的粗粝（对立关系）6、要赞赏生命（生活）中的粗粝，摒弃生活上的精致（对立关系）偏题分析：精益求精，追求卓越（未体现二元思辨，且对“精致生活”理解偏颇。
）金句速览：1、食不厌精，脍不厌细。
——《论语》2、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
——《论语》3、粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。
——《围炉夜话》4、艰难困苦，玉汝于成。
——张载5、以中有足乐者，不以口体之俸不若人也。
——宋濂6、咬得菜根，百事可做。
——《菜根谭》7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
——罗隐8、即使没有月光，内心也是一片皎洁。
——路遥9、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
高考作文模拟金题：热闹与平静
高考作文模拟金题：热闹与平静高考作文模拟金题：热闹与平静一直以来，人们对于生活有着各种不同的追求。
有人钟情于热闹的城市生活，有人热爱宁静的乡村风光。
无论是大城市还是小村庄，这两种追求无处不在。
然而，在我的观点里，热闹与平静应该是相辅相成的两个部分。
首先，热闹和平静其实是可以相互交融的。
有时候，我们需要热闹来放松身心、释放压力。
热闹的氛围可以使人们忘记生活的疲劳和烦恼，让人充满活力。
比如，在热闹的夜市上，人们可以品尝美食、逛街购物，与朋友一起欢笑，感受到快乐的气氛。
而在平静的自然环境中，我们可以静心感受大自然的美好，享受宁静与安宁。
在这样的环境中，我们可以沉思，平复心情，放松身心，进而更好地面对生活中的压力和挑战。
其次，热闹和平静可以满足不同人的需求。
有些人喜欢热闹的生活，因为他们享受与人交流、结交新朋友的乐趣。
他们喜欢在熙熙攘攘的人群中，感受到生活的活力和刺激。
而有些人则更喜欢平静的生活，他们更注重内心的宁静与深思。
他们喜欢独自漫步在乡间小道上，与自然亲近，静心体味生活的美好。
不同的人拥有不同的追求，热闹和平静只不过是满足不同需求的不同方式而已。
最后，热闹和平静既可以相互转换，也可以相互促进。
当我们压力和疲惫的时候，可以选择去参加热闹的活动，让自己暂时摆脱烦闷。
而当我们需要思考和平静的时候，可以选择去和大自然亲近，远离繁杂的喧嚣。
热闹与平静可以相互转换，让我们的生活更加丰富多彩。
综上所述，热闹和平静是相辅相成的两个部分，各自有着独特的价值和意义。
我们需要在热闹和平静之间找到平衡，根据需要选择不同的生活方式。
而这个平衡点，将是我们追求幸福和满足的关键所在。
2024届名校高考作文试题模拟导写-----无金箍,不成佛
2024届名校高考作文试题模拟导写-----无金箍，不成佛原题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
”材料二：2020年12月29日，教育部出台《中小学教育惩戒规则（试行）》，把教育惩戒纳入法治轨道。
要求：综合上面两则材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体（不得写成诗歌），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题【文题解析】：本次作文由两则材料组成，材料一是苏联教育家苏霍姆林斯基的名言，强调宽容在道德教育中的重要性；材料二是我国教育部出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》，旨在将教育惩戒纳入法治轨道。
这两则材料看似矛盾，但实际上为我们提供了思考教育方式的新视角。
综合两则材料，我们可以从以下几个方面来写作：宽容与惩戒的平衡：在教育过程中，宽容与惩戒都是必要的手段。
宽容能引导学生自觉地认识和改正错误，而惩戒则能明确是非，使学生知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不能接受的。
因此，在教育过程中，我们应该找到宽容与惩戒的平衡点，既不过于纵容，也不过于严厉。
教育惩戒的法治化：材料二指出，我国教育部已经将教育惩戒纳入法治轨道。
这意味着教育惩戒有了明确的法律依据，有利于规范教师的教育行为，避免滥用惩戒权。
同时，学生也可以依法维护自己的权益，避免遭受不合理的惩罚。
因此，教育惩戒的法治化对于提高教育质量具有重要意义。
关注学生的心理健康：在实施教育惩戒时，教师应关注学生的心理健康，避免给学生带来严重的心理负担。
在教育过程中，教师要善于发现学生的优点，给予表扬和鼓励，使学生在自信、乐观的心态中成长。
培养学生的主体性：在教育过程中，教师应尊重学生的主体地位，引导学生自觉地认识和改正错误。
通过激发学生的内在动力，使他们主动地追求进步，成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
总之，本次作文要求我们综合两则材料，从宽容与惩戒、教育惩戒的法治化、学生心理健康以及培养学生主体性等多个角度进行立意。
2023年高考作文备考全国名校模拟高考作文题立意专家解析(115)
2023年高考作文备考全国名校模拟高考作文题立意专家解析（115）1、阅读下面的材料，根据要求写作。
（一）《礼记》有这样的表述：“水深则流缓，人贵则语迟。
”朱熹的《治家格言》中也说：“处世戒多言，言多必失。
”（二）近年来，网络流行一个热词“嘴替”，就是替别人把不能说、不敢说、不会说的话说出来。
“积尸草木腥，流血川原丹”——杜甫是厌战者的“嘴替”；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”——白居易是贫贱者的“嘴替”。
对此，你有怎样的感悟与思考？请据此写一篇文章，表达你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：材料一主要由名言构成。
“水深则流缓，人贵则语迟”，意指“慢言”，有智慧、有阅历的人说话总是经过反复考虑，不轻易论断。
这里指出“言”关联为人处世的智慧（道德）。
而“处世戒多言，言多必失”，意指“少言”“不言”，因多言易错，甚至带来不可挽回的后果。
这里指出“言”关联为人处世的考量（代价）。
由此可见，材料一的两句名言，一是强调人“言”不仅是几个词语或句子而已，“言”承载的还有发声者为人处世的考量和权衡。
二是从表述的倾向看，将人们导向要“慢言”“少言”。
从中华传统为人处世方面普世价值的承袭来看，事实上确实有不少人将此奉为金律。
我们应当思考：对人们一直认同、奉行的“沉默是金”的传统观念在当下仍否是普遍适用的人生智慧？如果“慢言”“少言”甚至“不言”成为社会群体普遍的选择，将产生怎样的影响？材料二的核心关键词是“嘴替”，由名词诠释和举例印证两部分组成。
根据“‘嘴替’，就是替别人把不能说、不敢说、不会说的话说出来”这一诠释，把“嘴替”理解为“代他人、社会、时代言”的“要说”“敢说”“能说”的责任和担当，是准确的。
而材料二中所举杜甫、白居易皆为现实主义诗人，他们关心民生疾苦，不顾个人得失，甚至不惜触怒当权者，为厌战者和天下贫苦者发声，是替别人说，是为民请命，他们的“敢说”“能说”，是为他人，为社会谋利益，是为时代发声，他们的“替言”彰显了责任和担当。
2024届高考模拟作文“怎样对待‘热闹’与‘枯燥’”导写(含答案)
2024届高考模拟作文“怎样对待‘热闹’与‘枯燥’”导写+拟写标题+分论点+精彩好句+范文3篇【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他们不习惯过枯燥的生活，喜欢段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥，并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。
但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。
作为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”？请结合自己的体验和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道典型的二元思辨作文题。
材料由两段文字组成，第一段陈述了一种社会现象——当今人们在消费主义和娱乐化的环境中，被“精彩”惯坏了，习惯用现代传媒帮助自己消除“枯燥”；第二段阐释了“枯燥”的价值——枯燥可以让人获得生命的滋养。
题目要求中，发出问题“作为成长中的青年，你认为应该怎样看待‘热闹’与‘枯燥’”。
综合材料含意与要求可知，“热闹”是人们通过现代传媒手段改变的生活、娱乐方式，如容易让人们沉溺其中的网络游戏、网络直播、短视频等，“热闹”可以让人释放压力，得到暂时的快乐，但过度的“热闹”会让人放纵自我、消费至上、娱乐至死，将导致无法静下心来学习、思考，沉淀、成长；“枯燥”则是一种磨炼，它不仅是安静、枯燥地学习，静下心来专注于工作、生活，更是为了理想忍受孤独、拒绝干扰的精神追求。
“枯燥”会带给人压力，但也是劈开人生迷茫的利刃，可以让人提升自我、收获成功、滋养生命。
由此可见，找到二者辩证关系的关键词就是“适度”，以适度的热闹，调节压力调整心态，勇于面对枯燥，勇敢追寻理想，实现人生价值。
经过一番梳理后，可以看出两者的关系无外乎是三种：1.并存甚至相融(体现具体问题具体分析思维)：①享受“热闹”的生活状态，坚守“枯燥”的内心追求；②融得进“热闹”，扎得进“枯燥”。
高考作文备考金题：创新者进,创造者胜(附：名师解题及范文点评)
2021年高考作文备考金题：创新者进，创造者胜（附：名师解题及范文点评）阅读下面的材料，根据要求写作。
勇于创新者进，善于创造者胜。
伟大的抗美援朝战争中，英雄的志愿军将士“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”，坚持“你打你的，我打我的”，扬长避短，根据自身装备特点和作战能力确定打法。
实行轮番作战、轮换作战方针，创造了“零敲牛皮糖”等新战术，建立起打不烂、炸不断的钢铁运输线，创造了依靠劣势装备打赢现代战争的一系列新经验、新战术、新战法，把灵活机动的战略战术发挥得淋漓尽致。
今天，中华民族伟大复兴也是一场伟大的战争。
在此战争中，我们需要继承抗美援朝战争中的创新和创造精神，在面对来自各方面的风险挑战、面对各种阻力压力时，要逢山开路、遇水架桥，展现大智大勇、锐意开拓进取，“杀出一条血路”！请综合以上材料，以“民族复兴中的创新与创造”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【思路点拨】写作此文需要注意以下三点：第一，大题小作。
材料虽涉及抗美援朝和中华民族伟大复兴两大主题，但写作重心却并不需要落到这两大主题的意义阐释之上，而是要以“民族复兴”为写作背景，侧重于阐释社会发展中的“创新与创造”的意义、方法与路径。
选材与立意宜小，在“小”中呈现“大”。
第二，虚题实写。
创新与创造属于相对虚空的名词概念，要将其落到实处，须结合具体的例证进行分析，切忌虚题虚写，大谈意义价值，不谈具体方法。
第三，扬长避短。
每个人占有的写作素材不同，对材料的理解也不同，这就要求在写作时取己之长、避己之短，多从熟悉的、能够驾驭的素材入手，少作或者不作缺乏必要逻辑支撑的事理剖析。
【范文展示】用创新开拓辉煌战火纷飞的年代，英雄的志愿军将士在武器装备明显处于劣势的情况下打败了号称世界第一的美军。
这场战争的胜利原因，除了崇高精神的巨大激励价值之外，战术层面的勇于创新、善于创造功不可没。
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2018高考作文模拟金题精析（一）文题呈现：阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）英国诗人瓦特?兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。
印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。
英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
以上文字引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
写作提示这是一道名言类的材料作文，三条名言围绕“争与不争”指向三个写作角度：第一、竞争的进步意义。
①竞争不可避免、竞争无所不在，若我们消极懈怠，不思进取，必将被时代抛弃。
②竞争对个人的意义：竞争源于压力，产生动力，竞争对个人的激励鞭策作用，让人不在懈怠；竞争能让我们更加努力拼搏进步；竞争使人更勇敢；竞争能增强人的自信心；竞争激发个人潜力；③竞争对社会家国的意义：竞争使大家各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大，落后就要挨打，只有敢于竞争，直面竞争，在竞争中赢得先机，占据优势，国家与民族才能兴旺发达。
第二、理性竞争。
竞争的本质是输赢，竞争的精神是参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正大，竞争的本身是提高，竞争的过程是丰富。
竞争中要尊重对手，遵守规则，做到正当竞争、高尚竞争、快乐竞争、良性竞争。
要与强者争，与自己争，要追求竞争的双赢。
竞争中不乏温情与关爱，竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。
同时，竞争不排斥合作。
第三、不争是一种态度。
不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。
不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。
不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。
不争还是一种清醒，一种达观，一种自信，是内心的不执不迷，不贪不念。
精选素材撒切尔夫人：永远争做第一父亲对玛格丽特的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。
即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。
父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。
父亲的“残酷”教育培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
玛格丽特上大学时，1年内学完了学校要求学生们上5年的拉丁文课程，同时在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列。
40年后，成为英国乃至整个欧洲政坛上一颗耀眼的明星，她1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”。
“神州”与“万家乐”的双赢“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。
“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。
他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。
这样双方都能扬名获利。
你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。
两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润。
他们在竞争中合作，实现了双赢。
杨绛的不争杨绛不举行签名售书仪式，不为稿费转赠清华大学设立“好读书”奖提出条件，不接受百岁生日祝福和采访，真正做到了心静如水，不求名利，甘于寂寞，与世无争。
杨绛生前居住在北京三里河一个属于国务院的宿舍小区，杨绛的家是几百户中唯一没有封闭阳台、也没有室内装修的寓所。
自1977年一家人搬进来，她就再没离开过。
无论是对爱情的态度，还是对文学的态度，抑或对社会的态度。
正是有着“不争哲学”，她才能把不平常的岁月当成平常的日子，始终以宁静的心情对待这忙碌甚至庸俗的世界。
适用角度竞争与合作、淡泊与达观、自信与自在2018高考作文模拟金题精析（二）文题呈现：阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。
有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。
”渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。
渔夫说：“当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么？”商人勃然大怒道：“你一个打鱼的，一天的收入该有多少？你突然间得到十两金子，还不满足吗？”渔夫失望地走了。
后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他再一次落水。
正好原先救过他的那个渔夫也在那里。
有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？”渔夫说：“他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。
”渔夫撑船上岸，远远地观看那位商人在水中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
写作指导从商人的角度：商人许金不酬，失信于人，最终遭到灭顶之灾，这里谈的是信用与承诺，这仅仅是第一个层次。
第二个层次：商人落水，渔夫拯救，本出于善心而行之善举，而商人的悬赏则给渔夫单纯美好的举动蒙上了功利的色彩，使之成为一种牟利的手段，偏离初始的轨道而愈来愈现实与功利。
这样的现象屡见不鲜，比如孩子学习本是出于兴趣，可当孩子取得好成绩时家长的物质奖励，则让孩子偏离学习的初衷，而走向为奖励而学习的轨道。
从渔夫的角度：商人第一次落水，不假思索就去救助，善心善行可嘉可赞，而商人第二次落水，渔夫由于之前商人的承诺没有兑现而不再相信商人，没有施以援手，虽情理上可以理解，但从生命的高度去看，却值得商榷。
见死不救固然不触犯法律，但从道德伦理的角度却是责无旁贷的。
从“有人”的角度：“有人”即是我们常说的旁观者，愚昧、冷漠、从众，没有自己的主见，听渔夫说这是一个不兑现承诺的人，所以可能心里也觉得商人罪有应得，而没有提出质疑与不同看法，眼看着商人在水中挣扎而无动于衷。
精选素材李苦禅烧画李苦禅是我国当代着名画家，为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。
有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅欣然应允。
无奈，李苦禅因琐事缠身，未能及时成画。
不久，老友病故，接到讣告后，李苦禅愧疚万分，即趋画案，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，肃立将画烧毁。
事后，李苦禅还对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”广东消防怒斥“42秒视频拍摄者”2016年4月14日下午，广州市花都新华街发生一起火灾，一名男子身亡。
而有一段视频，却让广东消防怒了。
视频中男子被熊熊烈火逼到防盗窗上，男子绝望的哭嚎声让人触动。
但是，视频拍摄者却对着他拍摄了整整42秒！广东省公安消防总队官方微博@广东消防连发7条微博谴责和警示这种袖手旁观的行为：“没错！除了谴责和唾弃、可耻与可鄙，我们无法再对这条冷血至极的视频的拍摄者做出其他所谓“理性“和”冷静”的形容！不要求你是超人能飞过去破网救人，但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭嚎声中，残忍的42秒！你的手机端得好稳！”钢子：像大侠一样去行善“钢子”，这位慈善大侠的外号还有很多：“补齐哥”“傻捐者”“网络首善”“百亿钼矿哥”，这些外号基本上让我们对钢子的认识多了一些眉目。
实际上，钢子在新浪微公益上的号召力非常强。
截至10月8日，《环球人物》杂志记者前去北京家里采访钢子时，钢子在新浪微公益平台上已经分享了478次公益微博，影响了206万人，带动了5万名捐款者，共募款1053万元，他个人累计捐款454万元。
由钢子发起的“钢丝善行团全国万里行”，截至9月，累计捐款500多万。
适用角度守信、功利、冷漠、善心善行2018高考作文模拟金题精析（三）文题呈现：阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）王元化生前谈到文坛时说：“一个人太热闹，这个人就完了。
”周国平曾说：“生命平静地逝去，没有声响，没有浪花，甚至连波纹都看不见，无声无息。
我多么厌恶这平坦的河床，它吸收了任何感觉。
”要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
写作提示可从热闹与平静两个方面立意：从热闹的角度，可从反面立意，把热闹理解为，为争名而躁动的心，为获利而起的纷争，以及一些不理性的叫嚣与谩骂，还有一些彼此的恭维与谄媚。
可以批判热闹的喧嚣与浮躁，批判现代社会的功利与短视，批判一些人坐不了冷板凳，心浮气躁，热热闹闹；可从正面立意，把热闹理解为生机与活力，热闹的背后是人间烟火，是百家争鸣，是开放与活力。
从平静的角度，平静是面对在世人争名夺利时内心的淡泊；在浮躁甚嚣尘上、不理性叫嚣和谩骂肆虐时的冷静、沉淀和为世界保留一些本真的坚守。
平静是倾听内心的声音，是从容淡定，静看庭前花开花谢，漫随天边云卷云舒。
平静的背后是理性，是淡然，是豁达，是坚守。
精选素材1.史铁生：独处中参透生命真相双腿残废后的最初几年，史铁生找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，他就摇了轮椅总是到地坛去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
他一天到晚耗在这园子里。
跟上班下班一样，别人去上班他就摇了轮椅到这儿来。
他坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。
”无论是什么季节，什么天气，什么时间，他都在这园子里呆过。
一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过自己为什么要出生。
这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
2.李渔：归隐中安享生活李渔是“闲文化”的倡导者，自誉为“识字农”，在伊山头的“先人墟墓边”，“新开一草堂”，构筑了自己的乐园——伊山别业（即伊园）。
他独具匠心地设计和安排，构筑有廊、轩、桥、亭等诸景，自誉可与杭州西湖相比，“只少楼台载歌舞，风光原不甚相殊。
”并写下《伊园十便》、《伊园十二宜》等诗篇咏之。
“此身不作王摩诘，身后还须葬辋川”，他决定学唐代诗人王维，在伊山别业隐居终生，老死于此。
着作《闲情偶寄》专门研究生活乐趣，是中国人生活艺术的袖珍指南，从住室与庭院、室内装饰、界壁分隔到妇女梳妆、美容、烹调的艺术和美食的系列。
3.莫言：远离喧嚣的大师作为名人，莫言算得上是一个另类，当2011年茅盾文学奖的其他获奖者接受鲜花、采访的时候，他避开媒体，悄悄地回到乡下老家。
当他成为诺贝尔文学奖热门人选时，他一直沉默。
获奖前几日，还和家人在乡下赶集。
诺奖公布前日，他在认真审读、校对书稿。
成为诺奖获得者接受记者采访，被问到获奖之后对文学创作的影响时，答曰，只希望快点从热闹喧嚣中解脱出来，并说“大家明天开始都该干吗就干吗去，你们都回家，我也好继续创作”。
有富商主动提出要送其高档别墅，他却置若罔闻。
在北京街头骑自行车习惯没人理睬，还不能适应有人追着照相签名。