实验一 微机基本操作
微机实验操作步骤
微机实验操作步骤1．检查实验箱串口是否和计算机串口COM1(有的计算机有两个COM口，请注意识别)相连，连接是否紧密，如果连接不紧密，请先关闭实验箱电源，如果已经检查无误，进入步骤2。
2．关闭实验箱电源，按照实验指导书的连线说明把连线连接好(连线前请先看清楚实验箱区域布局图)，把线连接完毕后，再打开实验箱电源（主电源位于实验箱箱体右侧，电路板上的电源控制模块位于电路板右上角。
），进入步骤3（注意：实验箱电源处于打开状态时，不能做接线或者拆线动作！）。
3．实验箱通电后，箱上中部下方的液晶屏出现两排方形黑色框框，表明实验箱没有启动，这时需要按实验箱的按钮S01(该按钮位于液晶屏上方文字“中断模块”的上方,如下图)，按下不放若干秒后松开，松开稍等，液晶屏会有英文提示出现，表明实验箱开始初始化，如果液晶屏没有变化，重复按S01,直到液晶屏出现英文提示后进入步骤4。
4．等待液晶屏显示提示字符串：“NOW COM IS STANDBY!”，然后再打开联机程序“湖北众友”（在没有出现“NOW COM IS STANDBY!”字样的时候，请先关闭联机程序）5．联机程序启动后，出现以下窗口，直接按确定按钮即可！6．如果出现以下窗口：说明以上某一步骤发生错误，这时，应该关闭实验箱电源，同时关闭联机软件，跳回步骤1进行重新操作！如果没有出现以上窗口，程序将进入汇编编程环境，说明硬件连接以及以上步骤都没有问题，可以进行输入汇编语言的工作。
7．在保存汇编程序的时候，应注意文件名不能用中文＆空格，只能用英文、数字以及下划线组成的不超过8个字符的名字，并且文件的全路径不能含有中文＆空格。
8．文件成功保存后，先执行【编译】、【编译、连接】，【编译、连接、装载】三个步骤。
如图：9．如果上述的【编译】、【编译、连接】，【编译、连接、装载】三个步骤都没有问题，那么将显示如下窗口：10．转载成功后，计算机已经把程序装载进实验箱上的芯片了，但程序还没有开始运行，需要按绿色的“全速运行”按钮控制实验箱开始运行程序。
南理工微机实验报告
南理工微机实验报告篇一：微机实验报告实验1 基本操作实验一、实验目的（1）掌握TD- PITC 80X86微机原理及接口技术教学实验系统的操作，熟悉Wmd86联机集成开发调试软件的操作环境。
（2）掌握使用运算指令类编程及调试方法。
（3）掌握运算类指令对各状态标志位的影响及其测试方法。
（4）学习使用软件监视变量的方法。
二、实验设备PC机一台，TD- PITC实验装置一套三、实验内容及步骤通过对样例程序的操作，学会使用在TD- PITC环境下，如何输入汇编语言程序，如何进行汇编语言源程序的汇编、连接、下载和运行；在调试程序的学习过程中，应学会：如何设置断点，如何单步运行程序，如何连续运行程序，怎样查看寄存器的内容，怎样修改寄存器的内容，怎样查看存储器的内容，怎样修改存储器的内容实验内容一——BCD码转换为二进制实验内容将四个二位十进制数的BCD码存放于3500H起始的内存单元中，将转换的二进制数存入3501H起始的内存单元中，自行绘制流程图并编写程序。
实验步骤：1）运行Wmd86软件，进入Wmd86集成开发环境。
2）根据程序设计使用语言的不同，通过在“设置”下拉列表来选择需要使用的语言。
语言选择后，下次再启动软件，语言环境保持这次的修改不变。
在这里我们选择汇编语言。
3）语言选择后，点击新建来新建一个文档。
默认文件名为Wmd861.4）编写实验程序。
并保存，此时系统会提示输入新的文件名，输完后点击保存。
实验程序清单如下：SSTACK SEGMENT STACKDW 64 DUPSSTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART:XOR AX,AXMOV SI 3500HMOV DI 3510HA1:MOVE AL,[SI]ADD AL,ALMOV BL,ALADD AL,ALADD AL,ALADD AL,BLINC SIADD AL,[SI]MOV [DI],ALINC SIINC DILOOP A1A2:JMP A2CODE ENDSEND START5）点击编译文件，若程序无误，再点击进行连接。
微机的基本操作时序
微机的基本操作时序
1. 加电启动：按下电源按钮，电源开始供应电能给微机主机，主机开始启动。
2. 自检与POST：主机电源供应后，会进行自检（Power-On Self Test，POST），检查硬件配置，确保各硬件正常工作。
3. BIOS引导：自检完成后，主机会读取并执行存储在主板上的基本输入输出系统（BIOS）。
4. 硬盘启动：BIOS加载操作系统启动程序（如Windows），将操作系统从硬盘上读取到内存中。
5. 操作系统启动：操作系统被加载到内存后，开始执行，显示桌面。
6. 应用程序启动：在操作系统启动后，可以通过鼠标点击或键盘输入来打开所需的应用程序或文件。
7. 文件操作：在应用程序中，可以进行文件的打开、保存、复制、粘贴等操作，对文件内容进行编辑。
8. 关机：在使用完微机后，可以选择关闭操作系统或直接断开电源来关闭微机。
计算机基础实验
实验一微机的基本操作一、实验目的1．学习正确启动与关闭计算机；2．了解计算机系统的硬件组成，熟练掌握主机、显示器、键盘和鼠标的连接操作；3．了解计算机当前所使用的为何种操作系统；4．了解键盘的布局，熟悉键盘的使用及基本指法；5．掌握鼠标的操作。
二、预备知识1．微机使用一般常识（1）计算机开机原则：首先打开外部设备的电源开关，再打开主机开关。
由于我们所使用的计算机一般都会连接显示器这个外部设备，所以我们开机时，先开显示器的开关，再开主机的开关，等候计算机启动就可以了。
（2）当微机接通电源时，绝对不允许带电插拔外部设备（键盘、鼠标、显示器信号线等、热插拔设备如U盘除外），必须时要先关断电源、再进行设备连接操作。
（3）不要频繁开关计算机。
关机后不要Array立即开机，要等待大约30秒后方可进行。
（4）计算机关机原则：与开机顺序相反，首先关闭主机开关，再关闭外部设备开关。
当我们上机结束时，如果想关闭计算机，由于计算机使用的是Windows操作系统，所以不能采用直接关闭计算机电源开关的方法关机。
在Windows状态下关闭计算机的正确方法是：使用鼠标单击【开始】菜单，选择【关闭计算机】，实验图1关闭Windows对话框打开如实验图1所示的对话框。
在此处如点击待机则可进入低耗电能的等待状态；点击关闭将关闭Windows，然后切断计算机的电源；点击重新启动则重新启动Windows。
2．鼠标鼠标是Windows下的主要控制、输入设备。
用于控制屏幕上的光标随着鼠标器的移动而移动，光标和鼠标器的移动方向是一致的，而且与移动的距离成正比例。
在Windows系统系统中，用户可以使用鼠标进行指针移动、单击、双击、拖动、选定等操作。
实验表1 鼠标基本操作3．软盘的使用及注意事项（1）软磁盘的使用插入时要注意正面朝上且方向正确，不要用力强推，以防损坏。
（2）软磁盘使用的注意事项：防磁、防折、防尘、防划、防潮湿等。
当磁盘读写时（读写指示灯亮且有读写声）不要插入或取出磁盘。
大学计算机基础实验一到十
大学计算机基础实验报告教学班级：12 学号：20104900 姓名：郭建光课程教师：实验辅导教师：西南交通大学软件学院2010年9月预备实验微机基本操作教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)指导教师签名：__________ 实验成绩：___________一、实验目的1．掌握计算机系统的启动与关闭；2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。
二、实验任务1．启动与关闭计算机。
2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。
3．硬盘信息查询。
4．硬盘处理。
三、实验检查内容[ ] 1．能否热启动计算机[ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取）[ ] 3．能否安装打字软件[ ] 4．打字速度[ ] 5．查看C区总容量[ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理预备实验网中信息的搜索与获取教学班级：12 学号：姓名：实验日期：___________ 实验地点：X7307 (机房)指导教师签名：__________ 实验成绩：___________一、实验目的1．掌握搜索引擎的使用；2．掌握下载与解压缩的方法；3．掌握软件安装的方法。
二、实验任务1．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。
2．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。
三、实验检查内容[ ] 1．写出当日成都商报的头版头条标题[ ] 2．是否下载NetAnts软件[ ] 3．是否将NetAnts软件安装在D区实验一文件资源的管理与操作---Windows操作系统应用教学班级：12 学号：20104900 姓名：郭建光实验日期：2010年10月16日实验地点：X7307 (机房)指导教师签名：__________ 实验成绩：___________一、实验目的1．掌握文件的复制、移动、删除；2．掌握文件的重命名、属性的设置；3．掌握文件的查找；4．掌握文件夹选项操作。
实验一 计算机的基本操作
实验一计算机的基本操作1、实验目的（1）掌握计算机的开机、关机操作步骤。
（2）熟悉使用键盘和鼠标。
（3）掌握基本指法，熟练地操作键盘。
2、实验内容（1）开关计算机。
开机过程即是给计算机加电的过程，在一般情况下，计算机硬件设备中需加电的设备有显示器（本实验室该设备的位置在桌面上）和主机（本实验室该设备的位置在桌面下），因此，开机过程也就是给显示器和主机加电的过程。
由于电器设备在通电的瞬间会产生电磁干扰，这对相邻的正在运行的电器设备会产生副作用，这就要求最重要的设备最后面通电，而主机有cpu等电脑的最核心最精密部件，所以开机过程的要求是：先开显示器，再开主机。
①进入本实验室的开机步骤如下：●检查显示器电源指示灯是否已亮，若电源指示灯不亮，则按下显示器电源开关，给显示器通电；若电源指示灯已亮，则表示显示器已经通电，无须再通电。
●按下主机电源开关，给主机加电。
关机过程即是给计算机断电的过程，这一过程与开机过程正好相反，关机过程的要求是：先关主机，再关显示器。
②本实验室在Windows环境下的关机步骤如下：●首先把任务栏中所有已打开的任务关闭。
●打开“开始”菜单，选择“关闭系统”，再选择“关闭计算机”，最后选择“确定”。
正常情况下，系统会自动切断主机电源。
在异常情况下，系统不能自动关闭时，可选择强行关机，其方法是：按下主机电源开关不放手，持续5s，即可强行关闭主机。
●关闭显示器电源。
③本实验室在DOS环境下的关机步骤如下：●关闭主机电源开关。
●关闭显示器电源开关。
（2）鼠标（mouse）操作。
目前，鼠标在Windows环境下是一个主要且常用的输入设备。
常用的鼠标器有机械式和光电式两种，机械式鼠标比光电式鼠标价格便宜，是我们之前常用的一种，但它的故障率也较高。
机械式鼠标下面有一个可以滚动的小球，当鼠标器在平面上移动时，小球与平面摩擦转动，带动鼠标器内的两个光盘转动，产生脉冲，测出X–Y方向的相对位移量，从而可反映出屏幕上鼠标的位置。
大学计算机基础实验教程第1章 微机硬件组装和操作系统安装
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（2）常规装机顺序 常规的装机顺序为：CPU→散热器→内存→主 板→电源→显卡→声卡→网卡→硬盘→光驱→软驱 →数据线→键盘→鼠标→显示器。 （3）安装前的准备 安装之前要阅读主板说明书或用户使用说明书， 并对照实物熟悉部件，如 CPU 插座、电源插座、 内存插槽、PCI插槽、AGP 插槽、IDE 接口、软驱 接口、串行 /并行口、PS/2 接口、UBS接口、各类 外设接口的位置及方位（即“1”脚所在方位）、跳 线的位置、机箱面板按钮和指示灯接口等。
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图 1.3 内存条安装
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（6）安装主板 ①将机箱的盖板或侧板拆下，打开机箱。将 机箱平放在桌子上，便于操作。 ②固定机箱上的定位螺柱。将定位金属螺柱 （一般有 4个）旋入机箱底板的螺柱定位孔中，一 般在机箱与主板连接的后侧左右各一颗，主板的前 侧左右各一颗。如需使用塑料定位卡，先将上端带 尖的圆头一端插入主板的圆孔中，所选取位置应与 机箱底板上的塑料卡定位孔相对应。
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（5）安装内存条 无论是 168线 SDRAM，还是 182线的 DDR 内存，其安装的方法基本一样。以 168线为例，安 装内存条的操作步骤如下： ①将 168线内存条底部金手指上的两凹部对应 168线内存插槽中的两凸部。 ②用力将内存条垂直向下按入插槽中，听到内 存插槽两侧的弹性卡发出“咔”的声响后，内存条 即安装到位。内存插槽两边的白色扳手会自动向内 侧扳起，以使内存条能够稳固的插在插槽里，如图 1.3所示。
第1章 微机硬件组装和操作系统安装
实验 1 微机硬件系统的组装 1）实验目的 了解组成微型计算机的各种配件及其功能。 掌握微型计算机的组装过程。 2）实验内容 按照常规的操作步骤，完成微型计算机硬件系统的 组装。
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3）实验步骤 （1）装机注意事项 ①防静电。计算机里的集成电路比较多，人体 带的静电可能造成内部短路、器件损坏等故障。因 此在组装计算机之前，应该用手触摸一下良好接地 的导体，把人体自带的静电导出，或是戴上绝缘手 套进行安装。 ②防潮湿。如果水分附着在计算机配件的电路 上，有可能造成短路而导致器件损坏。 ③防粗暴。在组装计算机时一定要防止粗暴的 动作。计算机配件的许多接口都有防插反的防呆式 设计，一般不会插反。如果安装位置不到位或过分 用力，会引起配件折断或变形。
微机组装实验报告
微机组装实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操作，掌握微机组装的基本原理和方法，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
二、实验器材和材料1. 主机板、CPU、内存条、硬盘、光驱、显示器等微机组装所需器材。
2. 螺丝刀、镊子、电线、散热片等组装工具。
三、实验步骤1. 安装主机板将主机板轻轻放置在干净的工作台上，然后将CPU插入主板的CPU插槽中，确保对齐无误。
接着，将散热片安装在CPU上，并使用螺丝固定好。
最后，将内存条、显卡等插入对应的插槽上，然后将主板固定在机箱内。
2. 连接电源和硬盘通过电线将电源连接到主板上，确保电源稳定。
然后将硬盘插入机箱内的硬盘托架上，并连接数据线和电源线。
3. 安装光驱将光驱插入机箱内的光驱托架上，然后连接数据线和电源线。
4. 连接显示器和鼠标、键盘将显示器的数据线插入显卡的接口上，确保连接牢固。
然后将鼠标、键盘等外设插入相应的USB接口上。
5. 连接电源并开机测试将电源线插入主机电源插座，并打开电源开关。
此时主机开始供电，可以通过按下电源开机按钮启动计算机。
在开机过程中，观察主板上的指示灯是否正常亮起，显示器是否正常显示。
如果出现问题，需要检查硬件连接是否正确。
四、实验注意事项1. 在组装过程中要保持工作台整洁，避免静电对电子元件的损坏。
2. 组装过程中要小心操作，确保各元件插槽间的对齐和连接正确。
3. 连接电源时，必须确保电源开关处于关闭状态，避免触电事故。
4. 启动计算机前，应检查各硬件设备的连接是否牢固，以及电源线的连接是否正确。
五、实验结果与分析经过以上的实验步骤，我们成功地组装了一台微机。
在启动计算机后，我们观察到主板上的指示灯正常亮起，显示器也正常显示。
这表明我们的组装工作是成功的。
六、实验心得通过本次微机组装实验，我对微机的组装原理和方法有了更深入的了解。
在实际操作中，我遇到了一些问题，但通过仔细观察和耐心解决，最终成功地完成了组装。
这次实验让我体会到了动手实践的重要性，同时也提高了我解决问题的能力。
微机原理与接口实验
微机原理与接口实验实验目的：通过实验，掌握微机系统原理和接口的基本知识，能够正确使用各种接口设备进行输入输出操作。
实验器材：8086微机系统、键盘、数码管、LED灯、示波器等。
实验一：键盘输入实验实验内容：1.连接键盘到8086微机系统。
2.编写汇编程序，实现用户输入字符，并在数码管上显示用户输入的字符。
3.将程序加载到存储器中，并运行程序，进行输入测试。
实验步骤：1.将键盘接口与8086微机系统相连接。
键盘的数据引脚接到8086微机系统的8位数据总线，键盘的控制引脚接到8086微机系统的地址总线和控制总线上。
2.编写汇编程序，初始化键盘接口并循环接收键盘输入的字符。
将键盘输入的字符加载到寄存器中，并将其数字值转换为对应的ASCII码值，再将其显示在数码管上。
3.将汇编程序加载到存储器中，并运行程序进行测试。
实验结果：通过实验，可以实现键盘输入功能，并能够在数码管上显示用户输入的字符。
实验二：LED灯输出实验实验内容：1.连接LED灯到8086微机系统。
2.编写汇编程序，实现控制LED灯的亮灭。
3.将程序加载到存储器中，并运行程序，观察LED灯的亮灭情况。
实验步骤：1.将LED灯接口与8086微机系统相连接。
LED灯的引脚接到8086微机系统的8位数据总线上。
2.编写汇编程序，初始化LED灯接口并循环控制LED灯的亮灭状态。
3.将汇编程序加载到存储器中，并运行程序观察LED灯的亮灭情况。
实验结果：通过实验，可以实现LED灯的亮灭控制，根据程序中的指令可以控制LED灯的闪烁频率和顺序。
实验三：外设输入输出实验实验内容：1.连接外设设备（如温湿度传感器等）到8086微机系统。
2.编写汇编程序，读取外设设备的输入信息，并控制外设设备的输出。
3.将程序加载到存储器中，并运行程序，观察外设设备的输入输出情况。
实验步骤：1.将外设设备接口与8086微机系统相连接。
外设设备的输入引脚接到8086微机系统的数据总线上，外设设备的输出引脚接到8086微机系统的控制总线上。
计算机实训报告操作步骤
一、实训目的通过本次计算机实训，使学生对计算机基础知识、基本操作技能、基本应用软件等方面有一个全面、系统的了解和掌握，提高学生的计算机应用能力，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 计算机基础知识2. Windows操作系统基本操作3. 办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的应用4. 网络基础与应用5. 数据库基础与应用三、实训步骤1. 计算机基础知识（1）了解计算机的发展历程、基本组成、工作原理等。
（2）熟悉计算机硬件设备，如主板、CPU、内存、硬盘、显卡等。
（3）掌握计算机软件的分类、功能及特点。
（4）了解计算机病毒及防治方法。
2. Windows操作系统基本操作（1）熟悉Windows操作系统的启动、关闭、切换等基本操作。
（2）掌握桌面图标、文件夹、文件的基本操作。
（3）了解Windows操作系统的安全设置、用户管理等功能。
（4）学习任务栏、开始菜单、控制面板等系统工具的使用。
3. 办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的应用（1）Word操作：创建文档、编辑文本、设置格式、插入图片、表格等。
（2）Excel操作：创建表格、数据录入、公式运算、图表制作等。
（3）PowerPoint操作：创建演示文稿、编辑幻灯片、设置动画效果、演示播放等。
4. 网络基础与应用（1）了解网络的基本概念、分类及发展历程。
（2）掌握网络设备的连接、配置及故障排除。
（3）学习网络协议、IP地址、子网掩码等基础知识。
（4）熟悉网络应用，如网页浏览、电子邮件、远程登录等。
5. 数据库基础与应用（1）了解数据库的基本概念、分类及发展历程。
（2）掌握数据库设计、表结构创建、数据录入、查询等基本操作。
（3）学习SQL语言，进行数据查询、修改、删除等操作。
（4）了解数据库安全、备份与恢复等知识。
四、实训总结1. 通过本次实训，学生对计算机基础知识、基本操作技能、基本应用软件等方面有了更深入的了解。
微机原理实验指导书 (1)
实验一系统操作及程序调试举例1.实验目的学习并掌握实验系统的基本操作，为以后的实验打下基础。
2．实验设备DICE-8086B实验系统一台3．实验准备工作系统一经连好，检查无误后，就可以通电运行。
系统提供两种启动方式，即：系统自动完成后，显示器上会显示“>”提示符，等待键入操作命令。
4．实验内容及步骤（1）系统操作练习（一）要求：从3500内存单元开始建立0～15共16个数据。
程序流程图如下：实验步骤①输入与修改：在“﹥”提示符下键入A2000，此时显示器上将会显示程序的段地址CS和偏移地址IP（=2000H），接着就可以在光标处输入程序。
注：在输入过程中，若发现本行有错误，则可以按“ ”键删除并重新输入；若回车后系统提示“ERROR！”，则要在原地址指针处重新正确输入。
输入程序后可通过反汇编查看程序。
（U操作）②程序运行：在DICE-8086B实验系统上，程序的运行方式有单步、连续和断点运行几种方式。
可参考（T操作，G操作，GB操作等）③内存单元的修改与显示：用（D操作）可显示内存单元的内容，用（E操作）可修改内存单元的内容。
（分别参考前）。
④运行程序观察从3500H单元开始连续存放的16个数据为多少？任意修改AX的值，再运行程序，显示运行结果是否正确？流程图及参考程序如下：地址机器码助记符注释2000 BF 3500 MOV DI,3500 ；设数据区首址2003 B9 0010 MOV CX,0010 ；字节数送CX2006 B8 0000 MOV AX,00002009 9E SAHF200A 88 05 MOV B[DI],AL ；写入一字节200C 47 INC DI ；修改地址指针200D 40 INC AX ；修改数据200E 27 DAA ；十进制调整200F E2 F9 LOOP 200A ；未填完转移2011 CD 00 INT（2）系统操作练习（二）要求：将内存3500单元开始的0～15共16个数传递到3600单元开始的数据区中。
微型计算机实验一实验报告
微型计算机实验一实验报告实验一：微型计算机的基本操作及应用探究一、实验目的1.了解微型计算机的基本组成和工作原理；2.学习使用微型计算机进行基本操作；3.探究微型计算机在实际应用中的作用。
二、实验器材和仪器1.微型计算机实验箱；2.微型计算机主机；3.显示器；4.键盘。
三、实验内容1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接；2.打开微型计算机并进行基本操作；3.使用微型计算机进行基本应用。
四、实验步骤1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接，确保连接稳固；2.打开微型计算机主机，等待系统启动完毕；3.使用键盘进行基本操作，包括输入字符、回车等；4.运行预装的基本应用软件，并进行相应操作。
五、实验结果和分析在本次实验中，通过连接主机与显示器、键盘，我们成功打开了微型计算机并进行了基本操作。
使用键盘输入字符并通过回车键确认后，我们可以在显示器上看到相应的结果。
这表明微型计算机能够正确地接收和处理我们输入的指令，并将结果显示出来。
通过运行预装的基本应用软件，我们还可以进行更加复杂的操作，如文字处理、图形绘制等。
本次实验中，我们还了解到微型计算机的基本组成和工作原理。
微型计算机由主机、显示器、键盘组成。
在主机中，CPU是主要的控制中心，负责接收和处理指令；内存存储了计算机运行时所需的数据和程序；硬盘则保存了大容量的数据。
显示器负责将计算机处理的结果显示出来，键盘则用于输入指令和数据。
微型计算机的应用领域十分广泛。
它可以用于文字处理、数据处理、图形绘制等多个方面。
在今天的社会中，无论是企事业单位还是个人用户，几乎都需要使用微型计算机进行日常工作和生活。
微型计算机的快速计算和大容量存储能力，使得数据处理和信息管理变得更加便捷和高效。
六、实验总结通过本次实验，我们学习了微型计算机的基本操作和应用，并了解了微型计算机的基本组成和工作原理。
微型计算机在今天的社会中扮演着重要的角色，其广泛的应用范围使得人们的工作和生活更加便捷和高效。
实验一 微机的启动与键盘操作
实验一微机的启动与键盘操作一．实验目的：熟悉微机的基本配置及各部件的功能；掌握微机的启动和关闭；了解微机标准键盘的布局及各种键的功能；掌握微机键盘操作的基本指法；使用打字通软件进行键盘指法练习。
二．实验准备：1．如何启动微机系统？要使用计算机，首先要启动它，或称开机。
所谓开机，就是把操作系统从外存储器（如软磁盘、硬磁盘）引导到内存储器的过程，所以启动计算机的实质是启动操作系统。
开机的过程是先打开外部设备（显示器、打印机等）的电源开关，再打开主机电源开关。
关机的过程恰好相反，先关主机电源，再关外设电源。
冷启动：先开外设电源开关，再开主机。
热启动：单击『开始』按钮，选择“关闭系统/重新启动计算机”命令，单击『是』按钮。
关闭：首先关闭所有应用程序，单击『开始』按钮，选择“关闭系统”命令，选择“关闭计算机”，单击『是』按钮，然后关闭主机电源，最后关闭所有外部设备。
如果显示器与主机共用一个电源，在不使用打印机时，只开主机电源开关即可。
2．如何使用微机房的计算机？机房中的每一台微机都连接到教学网上，它们既可以作为一台孤立的微机使用，也可以作为一台网络工作站使用。
3．如何使用微机键盘？目前，键盘是计算机的基本输入设备，向计算机输入数字、文字、程序，都离不开键盘操作，所以要想熟练地使用计算机首先要熟练地使用键盘。
键盘输入必须遵循一定的规范，初学者应注意以下几点：（1）打字姿势坐姿端正，腰背挺直，两脚平放，肩部放松，上臂自然下垂，前臂与键盘成水平线。
将屏幕调整到适当位置，视线投注到屏幕上。
见图1-1的右半图。
图1-1 打字姿势与预备状态（2）预备状态键盘上的“A”、“S”、“D”、“F”、“J”、“K”、“L”、“；”八键称为基准键，不击键时，双手自然停留在基准键上；具体地说，双手的拇指轻轻地放在空格键（space）上，左手的食指、中指、无名指和小指分别放在“F”、“D”、“S、”“A”键上，右手的食指、中指、无名指和小指分别放在“J”、“K”、“L”、“；”键上。
微机实验指导书(最终版)
微机实验指导书（最终版）试验一熟悉汇编环境以及初级程序的编写与调试一实验目的1．熟识掌控debug的常用命令，学会用debug调试程序。
2．了解数据在存储器中的存取方法以及堆栈中数据的压入与弹出。
3．掌握各种寻址方法及简单指令的执行过程。
二试验要求1．实验前要搞好充分准备，包含汇编程序目录、调试步骤、调试方法，以及对程序结果的分析。
2．本实验要求在pc机上进行。
3．本实验只建议在debug调试程序状态下展开，包含汇编程序、调试程序、执行程序。
三实验内容1．熟悉debug的常用命令（1）汇编命令a1a【段寄存器名】格式：○：【偏转地址】2a【段地址】○：【偏转地址】3a【偏转地址】○4a○功能：用该命令可以将汇编语言程序直接汇编进入内存。
当键入a命令后，表明段地址和偏转地址等候用户键入编订指令，每键入一条编订指令contrary后，自动表明下一条指令的段地址和偏转地址，再键入下一条编订指令，直至汇编语言程序全部键入，又表明下一条地址时可以轻易键入contrary返回提示符“―”年才。
1的段地址在段地址寄存器中，其中○因此在使用该命令时必须将段地址寄存器送入段地3的段地址在cs中，○4的段地址在cs中，偏移地址为100h。
址，○（2）执行程序命令g和单步执行程序t功能：用该g命令可直接执行汇编语言程序；用t命令可单步执行汇编语言程序并显示当前寄存器内容（3）表明内存命令d1d[地址]格式：○2d[地址范围]○3d○功能：显示指定内存范围的内容。
（4）修改存储单元内容命令e1e[地址][内容表中]格式：○2e[地址]○1用命令所取值的内容西略替代选定地址范围的内存单元内容。
功能：○2一个单元一个单元的连续修改单元内容。
○其中：内容表列出一个十六进制数或一串十六进制数，也可以就是用单引号内加起至的一串字符。
（5）检查和修改寄存器内容命令r1r格式：○2r[寄存器名]○1表明cpu内部所有寄存器的内容和全部标志位的状态。
实验一 计算机基础操作 实验报告
计算机应用基础实验报告系班级姓名学号合作者无实验日期指导教师李怀颖实验成绩实验一计算机基础操作一、实验目的和要求：1．掌握掌握启动计算机与关闭计算机方法及微型计算机的基本操作，2．熟练掌握一种输入法。
二、实验内容：1．计算机的冷启动、热启动、复位启动方式及关闭方法；2．鼠标的基本操作；3．熟悉键盘上每个功能键的作用；4．通过键盘输入特殊符号及标点符号。
三、实验操作步骤：（学生自己填写，以下可作参考）1.观察实验所用计算机是什么牌子什么型号，及显示器规格（是多少寸？纯平或液晶？）主机、键盘、鼠标以及电源开关的位置。
2．基本开机操作：①开机（冷启动）：先开显示器→再开主机电源→启动计算机进入Widows桌面。
②热启动（或“死机”时）：同时按下Ctrl+Alt+Del恢复。
③复位启动（或“死机”时）：按下Reset恢复。
3．鼠标使用：①指向：把鼠标移动到某一对象上，一般可以用于选定对象。
②左单击：按下鼠标左键一次，用于选定对象。
③右单击：按下鼠标右键一次，往往会弹出对象的快捷菜单或帮助提示。
④双击：快速按下并松开鼠标左键两次（连续两次单击），用于启动程序或打开窗口。
⑤拖动：单击某对象，按住按钮，移动鼠标，在另一个地方释放按钮。
常用于滚动条操作，标尺滑块操作或复制、移动对象的操作中。
4．了解键盘分区位置与各键的用途：A、键盘划分为三个区①F1--F12、ESC等。
实现某特殊功能。
②③B、常用键的说明①上档键shift: Ⅰ.输入上位( 例如shift + /? = ? )Ⅱ.大写输入( 例如shift + a = A )②空格键spacebar: 按一下输入一个空格。
③回车键Enter: Ⅰ.表示执行命令。
Ⅱ.换下一行（段）输入文字或符号④取消键ESC: 表示取消命令。
⑤删除光标左侧字符。
⑥删除键del: 删除光标右侧字符。
⑦光标移动键←↑→↓: 控制方向。
5．指法训练：在桌面上双击金山打字图标，启动软件，练习录入英文字母及标点符号，对照内容进行指法练习，提高上机效率。
计算机基本操作实验
1计算机基本操作实验实验一开始使用PC一．实验目的和要求1．掌握计算机的启动、关闭，应用程序的启动和关闭过程。
2．熟悉标准键盘使用，熟悉计算机的基本操作。
二．实验内容和步骤1.计算机的启动不同计算机的启动方式不同，对笔记本计算机而言，按下启动开关计算机就可以启动了；至于台式机，一般主机箱和显示器各有一个开关，启动计算机时应该先打开显示器开关，然后再打开主机。
如果你的计算机还连接有其它外部设备，如打印机、或扫描仪等，正确的开机步骤为先开外设，再开主机，这样计算机在开机时会自动检测到外部设备。
图1-1计算机的启动计算机的启动时间与计算机硬件配置和所安装的软件有关。
启动时，计算机首先对内部电路进行自检，装载操作系统，检测外部设备，并运行某些应用程序或服务。
当显示器上显示Windows桌面时，标志着计算机启动完成。
如果显示器上没有显示，是否意味着计算机处在关机状态呢？这可不一定。
首先要检查显示器电源是否插好，显示器开关是否已经打开，还有一种可能是计算机正处于“待机”状态。
在开始菜单中选择“关闭计算机”后，屏幕上会出现“关闭计算机”对话框，此时可以选择待机模式，在这种模式下，计算机会关闭显示器和磁盘驱动器等以节省电耗。
另外，当用户一段时间没有使用计算机时，计算机根据用户设置或系统缺省设置可能会自动进入“待机”、“休眠”或“屏幕保护状态”以节约电能消耗或保护显示器。
图1-2关闭计算机对话框可以通过选择不同的“电源使用方案”来设置当用户离开计算机多长时间后，计算机自动关闭显示器、硬盘，或进入休眠状态。
方法是：①在Windows桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”。
则屏幕上出现“显示属性”对话框。
在对话框中选择“屏幕保护程序”选项卡，如图1-3所示。
②单击“电源”按钮，打开“电源选项属性”对话框，如图1-4。
此时可以根据需要设置电源使用方案。
进入休眠状态前，系统会自动将当前处于运行状态的数据保存在硬盘中，然后整机将完全停止供电。
计算机基础实验报告
实验名称：计算机基础操作与常用软件使用实验时间：2023年X月X日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 熟悉计算机的基本操作，包括开机、关机、鼠标和键盘的使用。
2. 掌握常用软件的基本操作，如文字处理软件Word、表格处理软件Excel、演示文稿软件PowerPoint等。
3. 培养良好的计算机使用习惯，提高计算机应用能力。
实验内容及步骤：一、计算机基本操作1. 开机操作（1）将电源插头插入电源插座，确保电源开关处于关闭状态。
（2）按下电源按钮，等待计算机启动。
（3）进入操作系统界面。
2. 关机操作（1）关闭所有正在运行的程序。
（2）点击任务栏的“开始”按钮，选择“关机”选项。
（3）确认关机操作，等待计算机完全关闭。
3. 鼠标和键盘的使用（1）鼠标操作：移动鼠标，点击、双击、右键点击等。
（2）键盘操作：熟悉键盘布局，掌握字母、数字、符号的输入，以及快捷键的使用。
二、常用软件操作1. 文字处理软件Word（1）新建文档：点击“开始”按钮，选择“新建”→“Word文档”。
（2）输入文字：使用键盘输入文字，可以使用格式工具栏调整文字格式。
（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择保存路径和文件名。
2. 表格处理软件Excel（1）新建工作簿：点击“开始”按钮，选择“新建”→“Excel工作簿”。
（2）输入数据：在单元格中输入数据，可以使用公式进行计算。
（3）保存工作簿：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择保存路径和文件名。
3. 演示文稿软件PowerPoint（1）新建演示文稿：点击“开始”按钮，选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”。
（2）创建幻灯片：使用“新建幻灯片”功能创建新幻灯片，添加文本、图片、图表等元素。
（3）保存演示文稿：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择保存路径和文件名。
实验结果与分析：1. 通过本次实验，掌握了计算机的基本操作，包括开机、关机、鼠标和键盘的使用。
微机基本操作
任务一：认识计算机任务目标通过本讲学习，学生应能认识常用电脑硬件和组件，掌握键盘和鼠标的操作。
任务描述1.认识常用电脑组件。
2.掌握电脑的开关机3.掌握微型计算机系统概念。
4.掌握键盘各键的用处和指法使用。
5.鼠标的使用。
一、认识计算机系统1、电脑常用部件个人电脑的常用外观部件如图1-1所示，主要分成两个部分：主机和外设。
图1-1常用个人PC硬件系统2、电脑的开关机主机箱前面板上通常都有两个按钮，较大的一个通常是电源开关，用来开启电脑，较小的一个通常是复位键。
两位前面板上通常还有两个USB接口和音频输出/输入口，如图1-2所示。
正常开机时，按一下电源开关即可，计算机出现死机时，按30秒电源开关用来关闭电脑，正常关机用操作系统中的关机菜单完成。
如图1-2主机箱前面板上的按钮和接口3、主机箱内常有部件计算机内部主要部件如图1-3所示。
图1-3主机内部部件4、计算机系统二、键盘和鼠标的操作1、计算机键盘操作1.1键盘操作姿势正确的坐姿应该是：两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边；身体可略倾斜，离键盘的距离约为20-30厘米；打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边；打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。
图1-5键盘操作姿势1.2 键盘键区划分整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。
图1-5键盘分区对键盘操作来说，最主要的是熟悉键盘上各个键的用处。
1.3 正确的手指分工准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。
图1-6 8个基准键图1-7手指方法图1-8指包到键掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。
2.鼠标操作常用鼠标如图。
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班级：日期：
注意：请输入你的班级和实验日期。
按照实验内容在实验教师的指导下，完成每一次的实验操作后，填写该实验报告。
由于有些实验要分几次完成，可以分别填写该实验报告，但要自备优盘或软盘（建议自备优盘保存大学学习阶段各种各样的电子文档和资料，你会发现它将会是你在大学学习阶段最有用的工具），每次存在自己的优盘上；也可以将前面的实验报告内容先做在记录本上，待实验完成时再一起填写到该电子实验报告上。
全部完成后再上传到FTP服务器上。
一、实验目的
1.熟悉计算机的基本操作
2.认识计算机系统，了解测试计算机配置的方法
3.学会正确地保存电子实验报告文档的方法。
4.掌握网络基本应用，学会电子实验报告或作业的上传与下载。
5.掌握Windows的程序管理。
6.掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用。
7.掌握文件和文件夹的常用操作。
8.掌握控制面板的基本操作与使用实验报告内容
1.学习使用正确的方法下载和上传文件：地址栏输入htp://218.199.185.226/moodle找到“实验报
告一”，将“实验报告一”复制到本机硬盘D再打开。
注意：不可以在下载地址直接打开！完成实验教材P5和P11实验和思考内容。
2.复习教材1-2章相关知识，搜索引擎（如google、baidu等）查找相关资料，并回答后面的思考
题
3.完成报告后，以本人学号为文件名保存到计算机的硬盘，并上传到htp://218.199.185.226/moodle
相应位置处。
** 请和你的实验指导教师say hello ，实验中遇到的问题请主动向她（他）请教。
4.按照《大学计算机基础实验指导》第3章计算机软件系统实验中“实验1 Windows XP的基本
操作”、“实验2 文件管理和程序管理”和“实验3 系统维护”中的内容，完成各项实验操作后，填写该实验报告。
二、实验结果和思考题
1．测试你在机房使用的计算机的配置情况，并将结果填在下面的横线上。
如果此题不会做，请做第2题。
计算机名：处理器型号：
主存储器容量：操作系统：
硬盘容量：硬盘逻辑分区个数：
各逻辑硬盘大小和文件系统类型：
2．对下列文字进行格式设置（请在新的WORD窗口进行格式后粘贴到下面）。
要求包含字符格式、段落格式和页面格式。
如果此题不会做，请做第3题。
毛主席年轻时在长沙求学，时常与学友在此游憩、学习，现该亭匾额“爱晚亭”三字就是毛主席于五十年代初亲笔手书。
亭内碑上刻毛主席手书《沁园春·长沙》诗句。
爱晚亭始建于清乾隆五十七年(1792年)，原名红叶亭，又名爱枫亭，后据杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”诗意，将亭改名为爱晚亭。
爱晚亭位于岳麓山下清风峡中，亭坐西向东，三面环山，古枫参天。
亭顶重檐四披，攒尖宝顶，四翼角边远伸高翘，覆以绿色琉璃筒瓦，形制古雅。
请在新的WORD窗口进行格式设置后粘贴到下面：
主席年轻时在长沙求学，时常与学友在此游憩、学习，现该亭匾额“爱
晚亭”三字就是毛主席于五十年代初亲笔手书。
亭内碑上刻毛主席手书
《沁园春·长沙》诗句。
爱晚亭始建于清乾隆五十七年(1792年)，原名红叶亭，又名爱枫亭，后据杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”诗意，将亭改名为爱晚亭。
爱晚亭位于岳麓山下清风峡中，亭坐西向东，三面环山，古枫参天。
亭顶重檐四披，攒尖宝顶，四翼角边远伸高翘，覆以绿色琉璃筒瓦，形制古雅。
3．在Excel中完成此表格的计算，完成后以粘贴链接的方式粘贴到下面。
如果此题不会做，请做第4题。
□毛
计算说明如下：
●如果是特长生，则笔试成绩*1.2，计算公式为总分=上机成绩*0.5+笔试成绩*0.4+平时成绩
●调整后总分＝如果总分超过90，则笔试成绩不乘系数。
●最高分、最低分、总分不及格人数、平均成绩均指“调整后总分”的各项值
4．请在PowerPoint中将你的个人简历以ppt（幻灯片）形式进行简要介绍。
要求至少包含4张幻灯片，请将做好的幻灯片复制粘贴到下面。
如果此题不会做，请做第5题。
5．到电脑城或在网上调查当前主流台式计算机（品牌机或兼容机）和笔记本的配置和价格情况，并通过Internet查找相关信息，推荐一款性价比适合自己的计算机（总价在3000元左右），并就此写一份简短的分析报告，将报告粘贴到下面。
如果此题不会做，请做第6题。
配置品牌型号数量价格
CPU Intel 酷睿i3 530（散）×1 ￥690
主板昂达H55N ×1 ￥399 ￥399 共50个商家
内存宇瞻2GB DDR3 1333（经典系列）×1 ￥215
硬盘希捷500GB 7200.12 16M（串口/散）ST350 ×1 ￥270
CRT显示器绅派775EA ×1 ￥480
机箱航嘉暗夜H507 ×1 ￥178
键鼠套装双飞燕KK-5520键鼠套装×1 ￥59
合计金额：2291元
电脑配置的产品分析
配置的主板方面，昂达H55N基于INTEL H55芯片组，并采用这一芯片组所流行的Micro ATX板型设计。
支持双通道DDR3 1600（OC）/1333/1066高速内存，并支持PCI－E X16外接高速显卡。
主板提供了4个SATA2接口，板载100M网卡。
昂达主板在做工方面一直得到业内青睐，在一些细节设计上细致入微，如网卡防雷击保护功能、USB防静电保护等。
这些细节措施对于那些行业用户来说可靠性更大为增强。
供电方面，昂达H55N主板采用扎实的5相供电设计，每相配备了2个低电阻MOSFET，增加了CPU供电的稳定性。
并使用了富士通L8型军工级固态电容和全封闭式电感设计，这些设计都是为了保证用户在CPU、GPU超频方面和长时间耐用性的优势。
昂达H55N的BIOS提供对GPU的完备频率调整功能，可以充分发挥Core i3/i5的性能威力。
这套组装电脑配置单的价格比较便宜，性价比不错，有些不重要的电脑配件没有加进去，因为根据我自己的情况，我觉得没有必要，这样的配置比较适合我们学生使用
6．（必做）完成实验教材P5实验和思考内容，并粘贴到下面（要求输入题目）
7．（必做）请输入以下特殊符号：（要求排版格式与下图一致）
(1)标点符号：。
，、；…~ 〖【《『
(2)数学符号：≈≠≤≮∷±÷∫∑∏
(3)特殊符号: §№☆★○●◎◇◆※
(4)Webdings:
(5)Wingdings:
(6)特殊字符：
三、总结
（对于本实验的收获、教训、结果等进行分析）。