我爱昂昂溪昂昂溪区第二小学校本课程
第十一届黑龙江省华人学生作文大赛获奖名单
老屋，一首清凉的歌
李伟波
二
天齐小学
六
高博远
世界因此而美好
陈复
二
克东县二中
八
陈春旭
第一次看你如此难过
孙宜生
二
富裕县实验小学
六
王尧
芳草茫茫
王艳丽
二
富裕一中
七
王玉
我爱你——乌裕尔河
王立红
二
富裕县励志民族中学
九
靳如鑫
尘封的试卷
吕敏
二
讷河市育才学校
八
乔春雨
与友同行
李秀英
二
讷河市城南中心学校
三
孙悦
秋姑娘
李婷婷
第十一届黑龙江省华人学生作文大赛获奖名单
一等：10 二等:14 三等：18
奖次
学校
年级
姓 名
题目
辅导教师
一
富裕县实验小学
五
张汉瑶
我爱家乡的那片草地
费润荣
一
富裕塔哈中心学校
四
徐珺
我是快乐的留守女孩儿
周巍
一
昂昂溪水师中学
七
崔浩
“？”我永远的朋友
濮洪默
一
昂昂溪区二十三中
九
孙嘉怡
当我面对考试的时候
姚永梅
一
铁锋区天齐小学
五
梁丽颖
我家的懒猫绿宝石
董文婷
三
富裕一中
九
葛晓
我想去看看
敖雪莲
三
富裕县励志民族中学
九
王卓
不成曲调也是歌
张嘉玲
三
富区和平街小学
四
李骁谕
家乡的红岸公园
关红莉
齐齐哈尔市教育局关于表彰齐齐哈尔市普通中小学教育科研骨干教师的决定-齐教基发[2011]12号
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齐齐哈尔市教育局关于表彰齐齐哈尔市普通中小学教育科研骨干教师的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 齐齐哈尔市教育局关于表彰齐齐哈尔市普通中小学教育科研骨干教师的决定（齐教基发〔2011〕12号）各县（市）、区教育局，市直属单位：在全市普通中小学开展提高教育质量行动计划中，广大教师对教科研工作迸发出巨大的热情和动力，涌现出了一大批科研型教师。
这些教师勤奋学习，刻苦钻研，能够在教育实践中发现、提出、分析和解决问题，自觉运用先进的教育理念、有效地教学方法，指导学生自主、合作和探究学习，积极创建新课堂，使教育教学质量得到显著提高。
为表彰先进，树立典型，市教育局决定授予姜雪雁等121名同志为市级科研骨干教师称号。
希望受到表彰的先进个人再接再厉，勇创佳绩。
广大教师要以先进为榜样，主动学习，不断创新，为全市教育质量的提升不断注入生机和活力！二〇一一年九月十五日附件：齐齐哈尔市普通中小学教育科研骨干教师名单讷河市：（11人）姜雪雁讷河市一中赵连和讷河市实验学校王春莲讷河市五小常苗苗讷河市七小尹桂萍讷河市二小姜艳华讷河市实验小学朱丽华讷河市六合镇全胜中心学校王俊杰讷河市孔国乡中心学校闫继成讷河市老莱镇中心学校许加强讷河市通南镇中心学校杨婉仪讷河市五中龙江县：（7人）彭佳龙江县实验小学张学东龙江县实验小学顾建峰龙江县一中赵建诚龙江县二中李桂香龙江县育才学校李凤荣龙江县育英学校孙玉荣龙江县哈拉海乡中心学校富裕县：（6人）王立富裕县实验中学刘雪莲富裕县实验小学胡本略富裕县一中杜巍富裕县逸夫小学唐亚丽富裕县友谊乡中心学校张喜玲富裕县励志民族中学泰来县：（9人）徐广忠泰来县胜利乡中心学校陶丹泰来县一中陈梦鹏泰来县三中姜丽娟泰来县教师进修校杨广哲泰来县大兴镇中心小校刘岩泰来县克利镇中心学校崔悦泰来县二中闫喜双泰来县宁姜乡中心学校白云静泰来县蒙古族学校依安县：（8人）李文荣依安县一小王海旭依安县二中李海臣依安县二小柳士俭依安县四小张立勇依安县实验小学于会明依安县实验中学田淑坤依安县红星乡中学刘辉依安县太东中心学校克山县：（6人）谷晓福克山县河北乡中学陈红梅克山县一中谭春清克山县实验小学李晓凤克山县三小赫春玲克山县四小钟文生克山县四中拜泉县：（5人）谷智荣拜泉县特教学校王文革拜泉县星耀小学高松波拜泉县华光中学李春辉拜泉县一中王艳波拜泉县五中克东县：（6人）高辉克东县一中王莉克东县一小马臣克东县昌盛乡中学张春旭克东县四中李继伟克东县金城乡明德小学卞彩波克东县二中甘南县：（4人）王娣甘南县六中蓝海莲甘南县长山乡明德小学刘玉娥甘南县实验小学张彪甘南县宝山乡一中龙沙区：（7人）王波齐市十五中路莹齐市五中王淑梅龙沙区民航路小学董妍龙沙区龙沙小学杨丽娟龙沙区永安小学刘婷婷龙沙区公园路小学王旭齐市三十四中建华区：（9人）宋伟建华区教育科研所王莉娜建华区教师进修校王国玮齐市三中杨翠红建华区育红小学霍宇娟建华区师范附小柳云霞齐市二中殷显丽建华区育英小学铁锋区：（8人）徐雷齐市九中孙春秋齐市十八中朱丽梅铁锋区边屯中学景巍齐市四十六中高英杰铁锋区和平小学庞晓丽铁锋区天齐小学高丽卿铁锋区二小陈晓丹铁锋区五小梅里斯区：（4人）周敬凯梅里斯区达呼店镇中心学校何平梅里斯区一中张金明梅里斯区一中乔琦梅里斯区达斡尔族中学昂昂溪区：（3人）刘喜平齐市二十三中吕淑梅齐市二十五中高红艳齐市十一中富拉尔基区：（7人）苏晓芳一重二小单晓军富拉尔基区长青乡海格小学王丹富拉尔基区和平街小学张艳齐市六中尹春梅齐市红岸中学赵琳晶齐市阳光学校郭石磊齐市阳光高中碾子山区：（3人）张艳丽碾子山区教师进修校张秀丽碾子山区一小刘俐瑶齐市三十一中齐市第一中学：（3人）席桂萍齐市一中穴桂珍齐市一中王文旭齐市一中齐市实验中学：（3人）李宗成齐市实验中学孟海涛齐市实验中学程磊齐市实验中学齐市第八中学：（2人）杨轶雪齐市八中梁桂凤齐市八中齐齐哈尔中学：（3人）富红秋齐齐哈尔中学翟晓红齐齐哈尔中学李占国齐齐哈尔中学齐市民族中学：（2人）马秀芳齐市民族中学肖丹齐市民族中学齐市朝鲜族中学：（2人）李怀忠齐市朝鲜族中学孙胜子齐市朝鲜族中学齐市第五十一中学：（1人）王辉齐市五十一中齐市第四十二中学：（1人）侯薇齐市四十二中齐市特殊教育学校：（1人）李齐齐市特教学校齐市培智学校：（1人）毕波齐市培智学校——结束——。
昂昂溪区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试
昂昂溪区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（2分）看图，选出正确的一组。
（）①②③A.比多1个；B.比多1个；C.比少2个；2．（2分）钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。
A. 30°B. 45°C. 90°3．（2分）有10块糖，选出正确的说法（）。
A.说：“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”B.说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”C.说：“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。
4．（2分）钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。
A. 2时B. 3时或9时C. 6时5．（2分）合唱排练时，淘气左边有7人，右边有9人。
这一排一共有（）人。
A. 15B. 16C. 17二、判断题6．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。
7．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
（）8．（2分）站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。
9．（2分）9是最大的一位数。
10．（2分）长方体就是正方体。
（）三、填空题11．（2分）我们每天上午上________节可课，做________次广播体操。
12．（5分）在里填上“＞”、“＜”或“=”。
9＋2 8＋3 10＋5 9＋96＋7 10＋3 6＋5 5＋713．（6分）填一填。
①________比________少，少________②________比________多，多________14．（4分）看图回答（1）上面这些数中，最大的数是________，最小的数是________。
（2）比7大的数有________，比5小的数有________。
15．（1分）写出10以内比5大的数________。
16．（5分）完成数的合成。
17．（1分）一共有________只小动物。
18．（6分）哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定-齐教基一发[2013]7号
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齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定（齐教基一发〔2013〕7号）各县（市）区教育局，各直属学校：多年来，我市广大教育工作者，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、开拓进取、扎实工作，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，在全面推进素质教育、加强和改进学校德育工作方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。
为总结和表彰他们的先进事迹和经验，推动全市教育工作深入开展，市教育局决定：授予讷河市实验小学夏秀荣等150名同志为齐齐哈尔市中小学优秀班主任称号，授予龙沙区永安小学孟琳等143名同志为齐齐哈尔市中小学优秀科研骨干称号。
希望受表彰的教师发扬成绩，戒骄戒躁，开拓进取，努力创新，为我市中小学教育事业做出新的贡献。
齐齐哈尔市教育局2013年12月5日附件1：全市中小学优秀班主任名单讷河市夏秀荣讷河市实验小学丁琦讷河市实验学校刘颖讷南镇讷南小学康正心讷河市第七小学王吉庆团结中心学校陆杨讷河市第三中学孙晓东讷河市第五中学黄光翟讷河市职教中心王璟拉哈镇中心学校于小华通南镇中心学校薄子玉九井镇三合学校龙江县苗苗龙江县实验小学赵晓宁龙江县第二中学孟庆茹龙江县第六中学王峰龙江县志刚小学校刘志辉龙江县景星镇中心学校陈宇龙江县龙兴镇中心学校李影龙江县头站乡中心学校弭凤霞龙江一中闫冬梅龙江县育才学校拜泉县王春红拜泉县第四中学张玉华拜泉县建国中心学校闫玉霞拜泉县第二中学姜艳霞拜泉县第三中学盛兴华拜泉县第五中学XXX 拜泉县龙泉镇明德小学王林拜泉县长春镇中心学校方浩拜泉县新生乡中学依安县丁长虹依安县实验中学邹洪娟依安一中袁丽芹依龙中学朱丹丹依安县第三小学谭海燕依安县太东小学黄丽杰依安县第四中学王胜海依安县第二小学吴秀威新发小学邱中元第一小学泰来县陈梦曌泰来县蒙古族中学桑希萍泰来县汤池中心学校曹丽娟泰来县江桥中心学校徐兆维泰来县第四中学孙丽艳泰来县实验小学周红丽泰来县第二小学吴艳华泰来县第二中学赵建华泰来县大兴中心学校李兴泰来县克利中心学校富裕县陈祥云富裕县龙安桥中心学校高凤杰富裕县第一中学孙翠花富裕县绍文乡中心学校陈海芳富裕县富路中心学校曾志云富裕县励志民族中学寇良艳富裕县第三中学姜晓兰富裕县逸夫小学杨丽丽富裕县第二中学克山县鲍亚凤古北乡中心小学刘亚东克山一中魏秀丹克山四中王雪琴克山三小王忆香北兴镇中心小学汪庆丰西河镇中心小学徐淑香克山四小王桂茹克山三中陈学会克山二中克东县杨凤君克东县第一中学陈星宇克东县第二中学王艳冬克东县润津乡中心学校罗晶克东县实验小学刘凤玲克东县双庆小学王媛克东县第一小学张薇克东县第三中学甘南县徐东梅甘南三中李慧颖甘南县第六小学杨秋宇八一学校王晓莉第六中学赵丽敏兴十四镇中学龙沙区姜海波公园路小学校王红梅青云小学金玲龙沙小学田维敏民航路小学白晓晶十五中学褚天虹五十九中张平三十四中张巍岩恒昌中学建华区何广民齐市二中万春艳齐市三中马冬梅齐市二十八中田野二马路小学尚群力全福小学徐静建设路小学刚永回民小学崔英煜师范附小赵亮逸夫小学铁锋区于杰第二十九中陈复铁锋天齐小学张继岩铁锋区第七小学郑坤铁锋第九中学霍玉磊铁锋光荣小学王晶铁锋区第五小学马萍第五十二中学蒋建军铁锋区第一小学王辉铁锋扎龙学校富拉尔基区李忠林阳光高中李冰和平街小学何英向阳路小学詹丽霞站前小学李言阳光学校兰凤侠红岸中学乔丽娟一重二中张威洪河学校王宏兴长青一中梅里斯区杨玉英哈拉达小王玲玲梅乡中心校黄萍实验小学赵乃雨梅区一中任淑娟共和学校李忠东梅区二中昂昂溪区宋克宇齐市第二十三中学刘岩第二十五中学杜颖昂昂溪区第一小学李娜齐市第36中学陈秀丽昂昂溪区第三小学校周凤华水师中学李晓秋榆树屯小学张金齐市十一中学碾子山区李睿芳振华中学金银燕齐市第三十一中学杨智玲碾区一小杨晗碾区三小李直齐市二十四中直属学校XXX杰实验中学杨璐璐实验中学桂金子实验中学张敬伍齐市一中祁雪英齐市一中曲长岭齐市一中王曼齐市八中李春莲齐市八中赵杨齐市八中张传锋齐齐哈尔中学马朝晖齐齐哈尔中学童丽荣齐齐哈尔中学刘坤第五十一中学校张红岩第五十一中学陈长玉第五十一中学校赵金艳齐市第四十二中学校李怀忠齐齐哈尔市朝鲜族中学校潘莹齐齐哈尔市民族中学魏雪晶齐齐哈尔市民族中学马骏齐齐哈尔市培智学校杜玉华齐齐哈尔市特殊教育学校附件2：全市中小学优秀科研骨干名单讷河市金明姬讷河市实验小学贾鹏飞讷河市职教中心冷晓金讷河市进修学校许加强通南镇中心学校董焱英讷河市育才学校李世坤讷河市拉哈一中王岩峰讷河市第一中学邹明非讷河市特教学校杨淑娇讷河市第三中学何敏杰讷河市第二中学龙江县陈国龙龙江县第六中学张玉娥龙江县教育局马立昌华民乡中心学校李亚光龙江县育英学校刘丽芳龙江县育才学校刘海欣龙江县第三中学郑红梅广厚乡中心小学邓炳华龙江县教师进修学校依安县初艳秋依安县实验小学高艳萍依安县第四中学郎永丽依安县实验中学张亚忠依安县第五小学吴秀丽依安县教师进修校滕秀华依安县教师进修校刘殿军依安县太东中心学校徐小林依安县依龙镇中学拜泉县李楠楠拜泉县文化小学祖国栋拜泉县育英小学胡皓月拜泉县实验小学程平拜泉县星耀小学李静拜泉县第一中学王绍忠拜泉县兴华中心学校韩宽拜泉县长荣中心学校泰来县董新元泰来县胜利东方红中学王秋玉泰来县第四中学李秀会泰来县宏升中心学校张君茹泰来县蒙古族学校王晓华泰来县第三中学陈晓红泰来县第二中学孟令国泰来县实验小学范红丽泰来县和平中心学校富裕县张丽丽富裕县第七小学刘凤茹富裕县实验小学唐亚丽富裕县友谊中心学校胡本略富裕县第一中学赵凤丽富裕县塔哈中心学校任琳富裕县逸夫学校朱信善富裕县实验中学吴飞富裕县第七小学克山县朱亮克山一中王桂芳克山三小郭丽微古北乡中心尹显利西城镇中学李红梅古城镇中学刘晓春北联镇中学陈丽娜克山三中克东县陈秀君克东县玉岗镇第一中学王秀霞克东县第四中学李淑英克东县昌盛乡中学张玮克东县第三小学姜晓红克东县宝泉镇蓝天希望小学韩景伍克东县昌盛乡山河学校谢亚娟克东县爱国小学甘南县刘畅甘南县实验小学张敏甘南镇中心学校赵义民甘南县第二中学李丽萍甘南县第四小学宋艳丽甘南县兴隆乡直小学薛志勇甘南县第一中学王洪娟甘南县第五小学龙沙区姜雪婷永裕小学衣红梅龙沙小学王慧贞江岸小学孟琳永安小学付延勇第十七中张杨二十中李艳五中吴菲四中白景刚五中段兴悦五十九中张慧十五中朱健辉三十四中建华区柳云霞齐市二中孟超齐市三中白春波齐市二十一中彭一海齐市二十八中黄海巍二马路小学邱丽全福小学孙丽艳育英小学徐刚逸夫小学杨郁建华区进修校秦凤艳回民小学铁锋区王惠东方红小学校沈丽阁曙光小学高艳敏第四十五中学董红兵第二十九中徐晔人民小学张伟和和平小学王强第四十六中学邢舟边屯中心小学校富拉尔基区周喜仁一重三小王洪发前库勒学校李静长青二中李艳会杜尔门沁学校崔钢锋一重五中苏丽敏一重四中刘俊秋富区特殊教育学校梁伟齐市第七中学梅里斯区关晓娟实验小学周长征达呼店中心校张金明梅区一中赵伟梅区进修学校石春明卧牛吐学校昂昂溪区贾旭春齐市昂区11中刘喜平第23中学吴冬梅昂区教师进修学校赵冉齐市第三十六中学王可欣昂昂溪区第三小学校康丽杰昂昂溪区第二小学碾子山区张晓权碾子山区第二小学臧奎芳碾子山区教师进修学校吴晓华碾子山区教师进修学校直属学校马卓齐市实验中学刘冰齐市实验中学刘红齐市实验中学谷红丹齐市一中张敬伍齐市一中王华飞齐市一中李天抒第八中学朱丽丽第八中学高保华第八中学孙鹏齐齐哈尔中学杨璐齐齐哈尔中学王锐齐齐哈尔中学李爱丽第五十一中学高宇第五十一中学校王丽齐齐哈尔市民族中学魏雪晶齐齐哈尔市民族中学郭海燕齐齐哈尔市朝鲜族中学卢亚东齐齐哈尔市朝鲜族中学侯薇齐市第四十二中学校谢婷齐市特殊教育学校毕波齐齐哈尔市培智学校——结束——。
齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”的通知
齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2011.09.05•【字号】齐教基发[2011]9号•【施行日期】2011.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”的通知（齐教基发〔2011〕9号）各县（市）区教育局，各直属学校：今年是我市实施提高教育质量行动计划的收官之年。
三年来，广大班主任教师积极投身教育事业，爱岗敬业、无私奉献，为加强和改进未成年人思想道德建设工作，提高育人质量，促进广大中小学生健康成长做出了突出贡献，涌现出一大批品德高尚、业务精湛、勤于专研的优秀班主任教师。
为了表彰先进，树立样板，进一步强化德育的主体地位，不断提高班主任队伍的整体素质，促进全市中小学德育工作的深入开展，市教育局决定授予王江辉等120名同志为2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”称号。
希望受表彰的班主任教师要珍惜荣誉，再接再厉，进一步发挥模范作用，不断取得新的成绩。
希望广大班主任教师要以他们为榜样，遵循教育教学规律和人才成长规律，不断改进和创新班级管理办法，培育良好的班风、学风，弘扬正气，陶冶学生高尚情操，为培养一代新人做出新的更大的贡献。
附件：齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵名单二〇一一年九月五日附件：齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵名单讷河市：（12人）王江辉讷河二中胡伟丽讷河七校呼秀辉讷河市通南中心学校于福霞讷河市实验学校滕秀兰讷河五中任永坤讷河市讷南中心学校付乃云讷河市实验小学姜晓红讷河市六合中心学校张艳茹讷河市同心中心学校吴振芬讷河市特教学校王丽辉讷河市拉哈一中韩玉梅讷河市龙河中心学校龙江县：（9人）王瑞英龙江二中李梅龙江县实验小学弭凤霞龙江县一中左秀琴龙江济沁河中学王占玲龙江镇二小阚桂珍龙江六中孙宇婷龙江一小李凤云龙江县头站乡明德学校王雪莲龙江县育英学校泰来县：（7人）赵建华泰来大兴中心学校徐兆维泰来第四中学李亚东泰来县四里五中学赵海英泰来县第一中学程国玉泰来县特殊教育学校赫冲泰来县克利镇中学毛艳秋泰来县蒙古族学校富裕县：（7人）王艳丽富裕县实验小学乔丹丹富裕县第七小学于晓波富裕县励志民族中学李鹤龙富裕县实验中学王影富裕县塔哈中心学校李春华富裕县第一中学孟繁昌富裕县第三中学依安县：（7人）李庆玲依安县第三小学吴春明依安县新兴乡向前小学曲亚娟依安县新屯乡中心学校孙桂萍依安县解放乡中学曹洪奎依安县上游乡第二中学杨利依安县实验中学齐庆东依安县第一中学拜泉县：（5人）杨占凤拜泉县三道镇中学于海涛拜泉县大众乡中心校肖艳波拜泉县建国中学苏兰拜泉县特殊教育学校高权山拜泉县第一中学克东县：（6人）井海民克东县第一中学于金凤克东县昌盛乡中学刘淑娟克东县金城乡金南小学布翠萍克东县昌盛乡爱国小学张洪涛克东县昌盛乡中心学校孙洪美克东县实验小学克山县：（6人）祖国会克山一中高峰克山三小姜洪岩克山县北兴镇中心小学刘丽铃克山二小杨克克山县古北二中邱丽芹克山四小甘南县：（6人）宋秀英甘南县宝山乡二中路剑红甘南县音河中学程淑玲甘南县第三中学张德强甘南县第六中学武玉国甘南一中蒋忠波甘南县实验小学市实验中学：（ 3人）王秀环齐齐哈尔市实验中学贲丽齐齐哈尔市实验中学丁祥英齐齐哈尔市实验中学市第一中学：（3人）王春玲齐市一中修延彬齐市一中牛福利齐市一中齐齐哈尔中学：（ 3人）李群莉齐齐哈尔中学李金莲齐齐哈尔中学范丽颖齐齐哈尔中学齐齐哈尔市第八中学（ 3人）李庆瑞齐市第八中学校张涛齐市第八中学校王晶齐市第八中学校第51中学：（2人）王明会第五十一中学林丽第五十一中学市朝鲜族中学：（2人）戴俊华齐齐哈尔朝鲜中学金银花齐齐哈尔朝鲜中学市民族中学：（2人）刘君齐市民族中学魏雪晶齐市民族中学第42中学：（1人）王旭齐市第四十二中市特教学校：（1人）范光丽特殊教育学校市培智学校：（1人）孙静齐市培智学校鹤城高中：（1人）李玉明鹤城高中龙沙区：（6人）姜雪婷龙沙区永裕小学范春丽龙沙区恒昌中学王楠龙沙区新明小学柴咏梅龙沙区民意小学张颖龙沙区铁南小学沙丽梅龙沙区三十四中学建华区：（7人）袁晓华建华区育红小学王海燕建华区新江小学刘雪松建华区东路小学刘宏伟建华区二中郭睿建华区三十二中邱丽建华区全福小学曹莹建华区二十一中铁锋区：（6人）井秀杰铁锋区第二十九中吴承义铁锋区十六中黄华铁锋区四十五中马晶多铁锋区东方红小学张雨宏铁锋区光荣小学张莹铁锋区人民小学富拉尔基区：（5人）王宇捷富区站前小学尚秀丽富区幸福小学鄂春梅富区洪河小学郭岩齐齐哈尔市第六中学王淑芬富区红岸中学梅里斯区：（4人）关翠莲梅区一中李曼梅区一中李霞梅区哈拉达小昂昂溪区：（3人）王晓珍昂昂溪区第二十三中学田芳昂昂溪区第三十六中学康丽杰昂昂溪区第二小学碾子山区：（3人）刘昌碾子山二道沟学校张冬娜碾子山区第四小学杨少钢齐市第三十一中学。
让校本课程绽放孩子生命的精彩-新村镇逸夫小学
了第一阶段的校本课程，而未能将各阶段的课程完全 开发出来。 2、每节课能够给学生练习的范字仍然有点少，学生通 过基本笔画的学习而将一个字完全写好的能力还不是 很好。
3、笔画练习和结构练习方面结合不是很好，事实上
笔画的练习和结构应该结合在一起进行学习，只是 有所偏重而已。学生在进行笔画练习的同时，也应 该对于字的结构原则有所了解，并能初步运用。 4、学生的书写速度不是很好，与笔画和结构的分裂
知识技能的评价上，不强求一律，对学生的点滴进步给予鼓励
和肯定。
具体做法： ①让学生参加书法课外活动小组，并为他们提供各
种字帖及书法方面的报刊资料，创造良好的学习书
法的环境。 ②在班级和校内举办书法展览，展出他们的优秀作 品。 ③鼓励学生参加各类书法比赛，通过参加比赛，开
阔自己的视野，提升自己的写字水平。
耐心。学生练字需要戒除浮躁，认真的，一点一滴的 来提高，在些过程修炼自己的耐心和毅力。
提高审美能力，丰富文化底蕴。对书法艺术的欣பைடு நூலகம்力
和鉴别力可以提高学生的审美能力。而且在欣赏书法作品 的过程中，还可以对古代文化有更多的了解，丰富学生的 文化底蕴。
老 师 们 悉 心 指 导
写 出 我 风采
四、存在的问题
谢谢大家
让校本课程绽放孩子生命的精彩
新村镇逸夫小学
韩金星
二○一四年二月
校本课程是基础教育课程体系的重要组成 部分，是基础教育课程改革的基本趋势之一。
它着眼于发展学生的兴趣、需要和特长，关注
学生的个性发展，充分体现师生的自主性和创
造性，具有鲜明的学校特色。我校根据学校特
点和现有条件，开发了硬笔书法校本课程，并
2024年二小第一学期校本课程实施方案
2024学年七年级下科学学科教学总结一、教学内容概述2024学年七年级下学期科学学科的教学内容主要围绕生物学、地球科学和物质科学三个领域展开。
具体内容包括：生物学方面的生物的种类及其特征、细胞与组织、生物的繁殖；地球科学方面的太阳系与宇宙、地球环境与生态系统；物质科学方面的物质的分类、纯净物质与混合物、空气与氧气等。
通过这些内容的学习，学生能够对生物、地球和物质有一个初步的认识，培养对科学的兴趣和探索的能力。
二、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，使学生在主动参与的情况下获得了更深入的学习效果。
1. 实验探究法：通过设计简单的实验，让学生亲自动手、观察、思考并总结，培养其科学实验能力和发现问题的能力。
例如，针对物质的分类，我设计了一个简单的实验，让学生根据给定的物质进行分类，通过实践中的亲身感受，学生能更好地理解物质分类的原理和方法。
2. 课堂讨论法：通过提出问题、展开课堂讨论，引导学生积极思考，主动参与，培养其思维能力和表达能力。
例如，在学习太阳系与宇宙的时候，我提出问题：“为什么我们认为地球是圆的？”，然后让学生自由发挥，展开讨论。
通过学生的互相质疑和探讨，他们对于普遍存在的误解有了更深入的理解。
3. 多媒体教学法：在教学过程中，我运用多媒体的手段，结合图片、音频和视频，使抽象概念变得直观和生动。
例如，在学习生物的种类时，我使用多媒体展示了各种不同的动植物图片，结合音频讲解，让学生能够更好地理解各种生物的特点。
三、学生学习情况分析通过学生的课堂表现和课后作业的完成情况，我对学生的学习情况得出以下分析：1. 明确概念：学生对于生物、地球和物质有了初步的认识，对于一些基本概念有了明确的理解，能够用正确的语言表达出来。
2. 深入思考：学生在实验探究和课堂讨论中，能够积极思考问题，提出自己的观点，并做出合理的推理和判断。
3. 学习兴趣：通过多媒体教学和生动有趣的教学方法，学生对科学学科产生了浓厚的兴趣，主动参与到学习过程中。
昂昂溪区第二中学七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball综合能力测试新版人教
Unit 5综合能力测试听力部分 (20分))一、听句子，选择正确的图片。
(5分)听力材料：1.Can you play soccer？ 2.It's a nice computer. 3．Let's play tennis. 4.Do you have a basketball? 5．Tony has two baseballs.A B CD E1．__D__ 2.__C__ 3.__E__ 4.__B__ 5.__A__二、听小对话，选择正确的答案。
(5分)听力材料：6.W：Is this your soccer ball，Bill?M：No，it isn't.It's Jack's.(C)6.The soccer ball is ________.A．Bill's B．Tom's C．Jack's听力材料：7.W：Do you have a pingpong ball，Jim?M：Yes.It's in my desk.(A)7.Where's Jim's pingpon g ball?A．In his desk. B．In his box. C．In his bag.听力材料：8.M：Hi，Grace！Let's watch TV!W：But it's boring.(C)8.Grace thinks watching TV is ________.A．interesting B．relaxing C．boring听力材料：9.M：I have a basketball.W：I don't have basketballs，but I have two soccer balls.(B)9.The girl has ________ soccer ball(s)．A．one B．two C．three听力材料：10.W：Who's the girl?M：She's my cousin Alice.And we are in the same school. (B)10.Who's Alice?A．The boy's sister. B．The boy's cousin.C．The boy's friend.三、听长对话，选择正确的答案。
黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题(word版 含答案)
黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．森林古猿B．黑猩猩C．长臂猿D．大猩猩2．下列结构中，既能产生生殖细胞，又能分泌激素的是（）A．子宫和睾丸B．卵巢和睾丸C．输卵管和输精管D．卵巢和精囊腺3．产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育的场所分别是A．卵巢、输卵管、子宫B．卵巢、阴道、子宫C．输卵管、子宫、卵巢D．卵巢、子宫、阴道4．下列有关青春期特征的叙述，不正确的是（）A．男女出现各自的外形特征B．心脏和肺等器官的功能明显增强C．身高迅速增长D．身体已经完全发育成熟5．为了晓明更健康，妈妈设计了四份午餐食谱，其中最为合理的是（）A．米饭、黄瓜炒鸡蛋、水果沙拉、鳕鱼豆腐B．麦乐鸡翅、炸薯条、可乐、汉堡C．牛肉热干面、蒜香牛蹄筋、大盘鸡、腌黄瓜D．烤面筋、烤羊肉串、烤鸡翅、烤鱿鱼6．下列关于神经元的叙述，错误的是（）A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B．神经元由细胞体和突起组成C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元7．每天早、中、晚餐的能量摄入比例正确的是（）A．30%；40%；30% B．40%；30%；30%C．40%；30%；40% D．30%；30%；40%8．某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是由什么形成的（）A．红细胞B．血浆C．死亡的白细胞D．死亡的细菌9．“食无言”是一种良好的生活习惯，因为食物和气体有共同通道，此通道是（）A．口B．咽C．喉D．食道10．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管C．小肠绒毛壁薄，只有一层细胞构成D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶11．下列关于近视眼成因与矫正，叙述正确的是（）A．晶状体曲度过小，凹透镜B．晶状体曲度过小，凸透镜C．晶状体曲度过大，凹透镜D．晶状体曲度过大，凸透镜12．痰形成的部位是（）A．鼻腔黏膜B．喉腔侧壁C．气管和支气管D．食道黏膜13．听觉形成的正确途径是（）A．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢B．声波→外耳道→鼓室→耳蜗→听神经→听觉中枢C．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉中枢D．声波→外耳道→鼓室→听小骨→听神经→听觉中枢14．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上的“青筋”隆起。
昂昂溪区第一小学校是一所具有百年光荣历史和优良传统的学校
昂昂溪区第一小学校乒乓球简介
昂昂溪区第一小学校是一所具有百年光荣历史和优良传统的学校，它传承着昂昂溪7500年的古老文化。
几十年来学校以严谨的治学风格，顽强的创业精神和过硬的教学实力赢得了家长的称赞与社会的认可。
学校从学生的终身发展出发，在“依法治校、以德立校、民主理校、规范建校”的办学方针指导下，牢固树立健康第一的办学思想，全面实施全民健身计划和阳光体育工程，认真贯彻落实《体育工作条例》，卓有成效地开展学校体育工作。
以课堂教学为主线，全面开展体育竞赛活动，以乒乓球运动为切入点，着力打造体育特色学校。
曾先后输送国家级乒乓球运动员1人，省级运动员5人，市级运动员16人。
在扎扎实实的体育工作中，极大地促进了青少年健康成长，真正地为学生的一生发展奠基。
让孩子们沐浴在阳光体育中，享受着快乐的童年！
学校已形成“以体育工作为龙头”，以乒乓球项目为突破口的特色教育，每周每个教学班专设一节乒乓球课，达到了全校普及。
学校有一支专业性极强的乒乓球训练队，每天坚持训练，达到了在普及中的提高。
乒乓球运动激活的是生命，收获的是笑脸，让个性张扬，让活力四射，让笑脸常在，让梦想放飞，让成长快乐，演绎生命活力，营造美好人生将是昂昂溪区第一小学永远不懈的追求！。
小班化教学下的课程“补白”
二 、着 力 课外 阅读 — — 阅读 温 暖 人 生
本准则 。以“优雅用餐 ”微课题研究 为切 入点 ，以“培树绅士品行 ，
学校制定 了（１００本必读书 目录》，引领 学生每 日读 书。我们 奠基幸福人生”国家级科研课题为载体 ，制定 本校各个年级的《优
启动了《如何 营造读书氛 围 ，引领课 外阅读》的小课题研 究。在楼 雅细则》，开展世界名曲鉴赏 、优雅仪表 、优雅言行 、优雅 待人 等系
２．社会实践课程——让学生在社会 参与 中，具备责任担 当意
一 做 、 实 课 内 积 累— — 背课 文好 玩 儿
识 ，培养 实践创新 能力 。每个班级根据年段 特点 和学生情况 ，以学
语文 中的积累 ，需要老师 的方法指导 。学校把 每个 学期必须 科 内容拓展和社会实践能力 为主线 ，组建具有社会实践 功能的环
“３００”就是让每一名学生在小学阶段背诵 １００篇课文 、阅读 １００本 体育训练机会 ，为学生 一生 的身体健康奠定 良好的根基 。
书 、欣赏 １００首名 曲。学校把 “３００”的目标分解到每学期 ，并制订
五 、提 升 综 合 素 养— — 创 设 多元 实 践 课 程
具体方案 ，与学科 融合 ，逐项落实。“２”就是 每一名学生在小学阶
３．节 日文化课程——这是让学 生增 加人文积 淀 ，传 承中华文
解 ，促进学 生积累水平 的整体提升 。我们启动 了《记忆力好 玩儿》 化 ，具备人文情怀。以中华传统节 日文化 为主题 ，梳理成文 ，组织
《让背课 文好 玩儿起来 》等小课题 研究 ，教师们在研究 中提高 ，在 开展 多样 的德育实践 教育 ，弘扬 中华传统文 化 ，进行 爱 国主义教
关 键 词 ：小 班 教 学 ；校 本 课 程 ；“３００＋２＋”
昂昂溪文化的辐射分布及文化属性研究初探
３４教育前沿⊙教苑“新”风⊙【摘 要】本课题的研究目的是立足实物文本和文献资料，在田野踏勘考察的实践基础之上，通过全面梳理、深入研究和系统比对，对于作为细石器文化代表的昂昂溪文化进行宏观层面的研究，主要着眼于昂昂溪文化的辐射范围及其自身的文化属性两个方面来进行研究。
【关键词】昂昂溪文化 辐射范围 细石器 类型 影响一、研究昂昂溪文化辐射范围的价值意义通过把握昂昂溪文化的辐射范围揭示其在黑龙江地区诸原始遗迹中的影响程度；通过分析昂昂溪文化的文化属性揭示其在黑龙江地区乃至于我国北方草原石器文化中的文化地位。
课题研究的意义是有助于完善昂昂溪文化的学术研究，全面揭示昂昂溪文化的学术价值和文化价值。
为本地经济文化完善相关资料、建构学术体系、提供发展抓手和切入点。
二、昂昂溪文化辐射范围在国内外的研究现状分析1.课题研究的成果情况本课题研究自国外学者肇始，但很快就由国内学者做了主导，直到当下几乎完全集中于国内。
早期代表为梁思永，对昂昂溪文化进行了提纲挈领的研究更提出了宏观的研究规划和研究方向，成为重要指导性文件。
随后贾兰坡、裴文中、佟柱臣等学者都进行了研究。
累计学术论文50余篇，相关专著十余部（含收录相关研究文献的非本课题专著）。
但现有成果存在两个问题，一是主要集中于昂昂溪区本地的39个遗迹点而很少对周边进行研究，没有涉及昂昂溪文化的辐射问题；二是研究视角多集中在考古调查和文本描述而很少对其文化属性等宏观方面的界定进行研究。
国外研究昂昂溪文化着手很早，学术论文十余篇，成为早期昂昂溪文化研究的主要成果，至今仍有借鉴意义。
其中以俄国的A.S.卢卡什金（也是昂昂溪文化遗迹最早的发现者之一）及B.C.马卡罗夫、法国的P.德日进、日本的奥田直荣及水野清一等人为代表。
其大多从考古学的视角出发，着眼于具体的遗迹地点进行考察和研究。
这些成果一则研究视角过于单一，二则因受制于研究条件所限结论难免偏颇，再则缺少宏观视野而无法对昂昂溪文化进行整体的判断和系统的阐释。
2024年小学第二课堂活动计划（4篇）
2024年小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
昂区三小校本课程开展情况工作总结 (1)
昂区三小校本课程开展情况工作总结书籍是人类宝贵的财富，是仁人志士智慧的结晶，是人类进步的阶梯，读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。
当新一轮课改走进校园、走进师生、走进家庭；当未来的教育已经从重知识中认识到人文精神的失落和危机的时候，提升学生的人文素养，已经是迫在眉睫的事情。
为了素质教育的全面推进，我们在充分研究、积极实践的基础上，认真推进区“营造书香校园”工程计划。
一年来的工作现作总结如下：一、整体着眼，营造氛围，推动书香校园工程顺利进行我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。
我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。
认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面：1、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的读书氛围。
2、加强学校校园文化的建设力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓地书香氛围之中。
3、纳入课程计划，强化阅读指导。
学校严格控制作业量，每天上午第一节上课前保证每个学生有半小时的阅读时间，强化午间阅读效能，措施落实，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。
在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。
积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。
二、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进（一）开展教师读书系列活动1、积极实践“过一种幸福完整的教育生活”的教育理念。
我们学校在教师中积极开展构建“理想课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完整的教育生活。
昂昂溪区第一小学校是一所具有百年光荣历史和优良传统的学校
昂昂溪区第一小学校是一所具有百年光荣历史和优良传统的学校第一篇：昂昂溪区第一小学校是一所具有百年光荣历史和优良传统的学校昂昂溪区第一小学校乒乓球简介昂昂溪区第一小学校是一所具有百年光荣历史和优良传统的学校，它传承着昂昂溪7500年的古老文化。
几十年来学校以严谨的治学风格，顽强的创业精神和过硬的教学实力赢得了家长的称赞与社会的认可。
学校从学生的终身发展出发，在“依法治校、以德立校、民主理校、规范建校”的办学方针指导下，牢固树立健康第一的办学思想，全面实施全民健身计划和阳光体育工程，认真贯彻落实《体育工作条例》，卓有成效地开展学校体育工作。
以课堂教学为主线，全面开展体育竞赛活动，以乒乓球运动为切入点，着力打造体育特色学校。
曾先后输送国家级乒乓球运动员1人，省级运动员5人，市级运动员16人。
在扎扎实实的体育工作中，极大地促进了青少年健康成长，真正地为学生的一生发展奠基。
让孩子们沐浴在阳光体育中，享受着快乐的童年！学校已形成“以体育工作为龙头”，以乒乓球项目为突破口的特色教育，每周每个教学班专设一节乒乓球课，达到了全校普及。
学校有一支专业性极强的乒乓球训练队，每天坚持训练，达到了在普及中的提高。
乒乓球运动激活的是生命，收获的是笑脸，让个性张扬，让活力四射，让笑脸常在，让梦想放飞，让成长快乐，演绎生命活力，营造美好人生将是昂昂溪区第一小学永远不懈的追求！第二篇：常州市第一中学是一所有着八十六年历史的国家级示范高中常州市第一中学是一所有着八十六年历史的国家级示范高中、江苏省首批四星级高中。
学校坚持“尊重、支持、合作、发展”的办学理念，形成了优良的校风、教风和学风。
2006年在全省率先启动的“增效减负”战略，已取得明显成效，受到市局嘉奖，社会各界强烈关注，《常州日报》等媒体跟踪报道，专著《行走在教育理想和教育实践之间》已经出版。
学校坚持“业务精湛、合作和谐、增效减负、深受欢迎、善于创新、自成风格”的教师发展目标。
齐烟简讯：用爱心托起祖国的未来
齐烟简讯
齐齐哈尔市烟草专卖局总第545期齐齐哈尔市烟草公司2010年第37期
齐齐哈尔市烟草学会2010年6月11日印发
用爱心托起祖国的未来
齐齐哈尔市昂昂溪区第一小学的沈思航和第二小学的孟维龙同学，是来自贫困家庭、品学兼优的学子。
尤其是沈思航同学，在失去双亲后，没有被不幸和贫困压倒，更加顽强学习，努力拼搏，是齐市唯一被评为全省十佳女童的好学生。
他们自强不息、刻苦学习的精神，引起了市总工会、区教委的高度重视，列入全市帮扶助学对象。
在“六·一”儿童节即将到来的5月31日，齐市烟草专卖局工会的工作人员受市烟草专卖局党组的委托，到昂昂溪区沈思航同学所在的小学和孟维龙同学家里，对他们进行了帮扶慰问，为他们带来了价值400多元的书包、文具和每人300元助学金，不但为他们送去了节日的慰问，而且鼓励他们以积极乐观的心态去
面对生活中的困难，继续努力学习，用优异的成绩回报社会。
这次慰问活动体现了齐市烟草行业心系社会的责任意识，表达了烟草行业关爱贫困学生、用温暖的双手托起祖国未来的深情厚意，诠释了“两个至上”的行业价值观，为构建和谐社会做出了贡献，得到了市总工会、昂昂溪区工会和教委以及昂昂溪区第一、第二小学教职员工的高度评价。
（刘丹）
本期发至：市局领导班子，机关各科室，三个中心，市局所辖六区，九县，齐铁烟草专卖局。
责任编辑：杜宇编辑：王庆恩打字：代瑶（共45份）。
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存。
全国大型编组站之一，是我省西部、内蒙东部地区物资集散中
哈尔市重要的农副产品供应基地之一。
6、生态旅游资源独具特色。
大气环境指标均达到或超过
李子等产品是历届绿博会的畅销产品。
7、7500年的历史孕育了古老的昂昂溪文化，饱经磨难的近现代史印证着昂昂溪区人民不屈的精神。
目前，昂昂溪区正
阔步前进。
8、昂昂溪区辖2个镇，4个街道办事处：水师营满族镇、三间房镇，新兴街道办事处、新建街道办事处、道北街道办事处、林机街道办事处。