乒乓球上课讲义

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乒乓球理论教学课件

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一、快攻类型握拍法
❖ 握拍方法与第一种基本相同,但拇指与食指之间的距 离较大(钳形较大)。这种握拍法有利于上臂和前臂 的集中发力。因此,中、远台攻球,正手攻球,扣杀 球都比较有力。但由于拇指与食指之间的距离较大, 握拍较深,对手腕的灵活性有一定的影响,对处理台 内球、转球、推挡球和追身球差。
❖ 拍柄右侧贴在食指第二、三关节之间,以拇指和食指 的第一关节压住球拍的左,右两肩,两指间的距离适 中(但比第一种握法要小一些),以中指的第一指节 左侧将球拍背面托住,无名指和小指斜叠在中指之下, 用无名指辅助中指托住球拍背面,使球拍保持平稳。
▪ 浅握的优点是握拍较松,手腕灵活,对台内球的处理方 法较多,既可用拉,也可用“撇”、“摆短”等方法回 击。进攻时,对低球起板较容易。左右结合较灵活协调。 削球、搓球,发球时,搞旋转变化动作小,对方不易判 断,缺点是攻击时,上臂、前臂的力量较难全部集中到 手腕上,因而发力略受影响。削球时,因手腕较活,拍 形不易固定,特别是削弧圈球较难控制。
▪ 深握的优点是握拍较紧,拍形比较固定。进攻时上臂、 前臂的力量能集中到手腕上,发力比较集中。拉高吊、 前冲弧圈球比较转、凶,扣杀球比较有力.弧圈球比较 好控制,加转削球有力,旋转强。缺点是由于握法紧, 手腕不够灵活.对攻时左右结合的灵活性稍差一些。处 理台内球比较困难.正手贴身球比较难打。削球时对中 路靠右的短球比较难处理。削转与不转球动作差别较明 显,易被对方识破。
➢执行轮换发球法时,副裁判员或另外指派的一 名裁判人员均可当计数员,计接发球方运动员 的击球板数。
➢裁判员不得否决副裁判员或计数员根据1.2.5 和1.2.2条款所作出的决定。
报分
➢ 当球一结束比赛状态,或在情况允许时, 裁判员应立即报分。

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女子单打―吉.盖斯特杯
由匈牙利的吉.盖斯 特先生捐赠,故以他的 名字命名。
男子双打――伊朗 杯
由前伊朗国王捐 赠,故以伊朗的国 名命名。
女子双打――波普杯
由前国际名誉秘书 波普先生捐赠,故以 他的名字命名。
混合双打――兹.赫杜塞 克杯
由原捷克斯洛伐克 乒协秘书赫杜塞克先 生捐赠,故以他的名 字命名。
特别是在1981年在南斯拉夫举行的第36届 世界乒乓球锦标赛上,勇夺全部7项冠军和5个 亚军单项。1995年,在天津举行的43届世乒赛 中,我国运动员囊括了全部的冠军,创造了世 界乒乓球运动史上的奇迹。
经过多少代人的共同努力,
我国乒乓球运动水平长盛
不衰,被誉为我们的
“国球”.43届1.MPG
MPG
时间
第一阶段 1926~1951年
第二阶段 1952~1959年
第三阶段 1959~1969年
第四阶段 1971~1979年
第五阶段 1981~1988 年
第六阶段 1991~2000年
第七阶段 2001~今
阶段 欧洲乒乓球运动的鼎盛时期 日本队震动世界 日本队保持领先,中国队崛起 欧洲队复兴,中国队重振旗鼓 中国打世界 世界打中国 大球时代
落 点: 回球落点一般采用,长球靠近底线, 短球接近球网,借以调动对方
发展趋势
根据乒乓球运动的发展规律,可以预见,各种 打法还会不断充实和完善,技术将更加将更加 精益求精,运动员会在力争积极主动、加快速 度、加强旋转和加大力量方面下功夫。(规则) 总括:更加积极主动、特长突出、技术比较全 面、战术变化多样;规则的改进和更新将更有 利于乒乓运动发展。 备:横拍两面拉前冲弧圈球
反胶海绵拍:胶皮表面平整,有较大的粘性, 摩擦系数大,能击出强烈的旋 转球。

乒乓球课件

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运动损伤处理和康复建议
冷敷与热敷
在受伤后立即采取冷敷措施,减轻疼痛和肿胀;随后进行热敷, 促进血液循环和组织修复。
抬高受伤部位
将受伤部位抬高,减少肿胀和疼痛。
休息与康复
适当休息,避免继续损伤;根据医生建议进行康复训练,逐步恢 复运动功能。
THANK YOU
感谢观看
技术训练方法
发球训练
通过反复练习不同种类的发球,提高发球质量和 变化。
接发球训练
通过接不同种类的发球,提高接发球技术和反应 速度。
高远球训练
通过高远球的练习,提高对球的预判和反应能力 。
战术训练方法
对攻战术
通过与队友进行对攻练习,提高对攻能力和配合默契度。
防守反击战术
通过防守反击的练习,提高防守能力和反击意识。
拉吊结合战术
通过拉吊结合的练习,提高控制能力和变化能力。
06
乒乓球运动损伤与预防措 施
常见运动损伤类型及原因分析
肌肉拉伤
01
由于运动前准备不足、运动姿势不正确或过度疲劳等原因,导
致肌肉纤维撕裂或断裂。
关节扭伤
02
由于落地不稳或过度伸展关节等原因,导致关节周围的韧带或
肌腱损伤。
骨折
03
由于跌倒或撞击等原因,导致骨骼断裂或脱臼。
高抛发球与反手发球
高抛发球
将球抛至头部以上,利用身体转动和 手臂力量将球发出,增加球的旋转和 速度。
反手发球
利用反手握拍,将球从身体侧面发出 ,注意掌握好球的落点和旋转。
搓球与推挡球
搓球
通过摩擦球的底部,使球产生旋转,从而控制球的走向,常用于接发球和防守 。
推挡球
利用推挡技术将球击回,注意掌握好球的力度和角度,以保持与对手的攻防转 换。

乒乓球专项课讲义

乒乓球专项课讲义

乒乓球专项课讲义一、自我介绍、师生问好、点名二、介绍学习内容、考核内容及标准:体育课成绩考核评定要求1、体育成绩是依据学生的体能状态、运动技能、认知水平、学习态度,以及合作精神、情意表现等情况,进行学期总评。

2、根据运动项目的特点,有教师进行评定,部分内容也可采用学生自评、互评的方式进行。

3、体育成绩考核采用累计加分方法评定成绩。

4、全学期学生体育课缺课累计数(病假扣1分、事假扣2分、旷课扣5分)超出总学时数三分之一者,不予评定成绩,须进行重修。

5、体育课的服装要求:运动服,运动鞋6、早锻炼的出勤时间、地点及要求:7、课外活动的时间及地点:8、考试项目有一项为0者,体育总评成绩为不及格。

9、重修课成绩考核采用百分制计分方法评定成绩。

凡体育课成绩不及格者按学校学生学籍管理条例办理。

编辑本段起源1890年,几位驻守印度(India)的英国海军(navy)军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。

后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的实心球,并用木板代替了网拍,在桌子上进行这种新颖的“网球赛”,这就是table tennis得名的由来。

Table tennis出现不久,便成了一种风靡一时的热门运动。

20世纪初,美国开始成套地生产乒乓球的比赛用具。

最初,table tennis有其它名称,如Indoor tennis。

后来,一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词,作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。

Ping-pong后来成了table tennis的另一个正式名称。

当它传到中国后,人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。

在日语里,乒乓球叫做“桌球”。

乒乓球运动的很多用词是从网球变来的。

打乒乓球所用的球叫ping-pong ball或table-tennis ball,乒乓球台叫ping-pong table,台面称court,中间的球网称net,支撑球网的架子叫net support。

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反手推挡
反手推挡也是乒乓球的基本技 术之一,通过反复练习,提高 反手推挡的准确性和稳定性。
发球和接发球
发球和接发球是乒乓球比赛中 的关键环节,通过反复练习, 提高发球和接发球的技术水平

专项训练方法
01
02
03
04
搓球
搓球是一种控制和防守技术, 通过反复练习,提高搓球的准
确性和稳定性。
拉球
拉球是一种进攻技术,通过反 复练习,提高拉球的准确性和
录像分析是一种通过观看和分析实际 比赛录像来查找球员技术和战术上的 不足,并进行针对性训练的方法。
实战演练是一种通过实际比赛来提高 球员技术和心理素质的训练方法。
05
乒乓球比赛规则与裁判方法
比赛规则
发球规则
回球规则
发球时,球员需将球置于桌面的一侧,并 将球向上抛出,在球落到桌面前,用拍子 将球击回桌面。
根据自身特长和短处的战术
根据自身特长和短处,制定相应的战术。例如,自身反手 较弱,可以多运用正手进攻;自身力量较弱,可以多运用 技巧性的进攻等。
04
乒乓球训练方法
基础训练方法
颠球
颠球是乒乓球入门的基础训练 之一,通过反复练习颠球,提
高球感和对球的掌控能力。
正手攻球
正手攻球是乒乓球的基本技术 之一,通过反复练习,提高正 手攻球的准确性和稳定性。
回球时,球员需将球击回桌面,并确保球 从桌面的边缘弹起,在对手未能合法返回 球之前,球员有权继续回球。
合法击球
比分规则
球员必须用拍子击球,任何其他部位触球 都将被判为犯规。
比赛以11分为一局,先胜出11分的球员获 胜。当比分出现10:10时,先胜出两分的球 员获胜。

《乒乓球理论课》课件

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03
乒乓球战术分析
进攻与防守策略
进攻策略
通过快速移动和有力击球,压制 对手的回球,创造机会得分。
防守策略
通过灵活的移动和准确的回球, 抵挡对手的进攻,保持球权的控 制。
连续进攻与防守反击
连续进攻
通过连续的有力击球,不给对手喘息 的机会,持续施压,使对手失误。
防守反击
在防守的基础上,找准时机进行反击 ,打破对手的进攻节奏,转守为攻。
《乒乓球理论课》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 乒乓球运动简介 • 乒乓球基本技巧 • 乒乓球战术分析 • 乒乓球心理战术 • 乒乓球训练方法 • 乒乓球赛事与文化
01
乒乓球运动简介
起源与发展
乒乓球起源于19世纪末的英国 ,最初被称为“桌上网球”, 是网球运动的一个变种。
随着时间的推移,乒乓球逐渐 发展成为一项独立的运动,并 在20世纪初开始在全球范围内 流行。
多球训练与模拟比赛训练
多球训练
通过连续发送大量乒乓球,让练习者快速、准确地回击 。这种训练方式有助于提高练习者的反应速度和击球准 确性。
模拟比赛训练
模拟正式比赛的场景,进行有针对性的训练。这种训练 方式有助于提高练习者在比赛中的应对能力和心理素质 。
高水平选手的训练特点
个性化训练
高水平选手通常会根据自身的技术特点和身体条件,制定 个性化的训练计划。这种训练方式有助于最大化发挥个人 的优势。
正手与反手击球是乒乓球比赛中常用的基本技术,熟练掌握这两种技术对于提高 比赛水平至关重要。正手击球力量大、速度快,适合攻击;反手击球则更灵活, 可以用于防守和反击。
正手与反手击球
提高正手与反手击球的准确性和稳定 性

乒乓球上课讲义

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乒乓球乒乓球乒乓球运动的特点:乒乓球运动的特点是球小,速度快,变化多,经常参加锻炼能提高人的灵活性。

同时乒乓球运动量可大可小,受不同年龄尤其是大学生的喜爱。

再着乒乓球运动不受场地器材的限制,规则简单易行,便于在学校普及。

一、基本技术(一)常用术语1. 乒乓球台面的区域区域,参见图7-116图7-116乒乓球台面的区域 2.站位站位是指运动员开始击球前的基本位置,有近台、中台、远台、中近台、中远台7-117之分,参见图3.击球线路击球线路指球在球台上空飞行轨迹的投影线。

右方斜线、右方直线、中路直线、左方斜线、左方直线、称为五条基本线路。

中路球在实际运用中是根据对方站位而定的,参见图7-118。

图7-117 站位图7-118 击球线路4.击球点击球点是指击球时球拍与球接触的那个点所属的空间位置。

5.击球时间击球时间是指球拍击球的早晚,一般根据来球在本方台面弹起后飞行的不同阶段分为上升前期、上升后期、高点期、下降前期、下降后期,参见图7-119。

图7-119 击球时间6.击球部位击球部位是指球拍触及球的部位,参见图7-120。

图 7-120 击球部位7.拍面角度拍面与台面形成的角度为拍面角,由于在比赛中要利用拍面角度的变化打出不同性能的球来,所以其拍面角度要经常改变,参见图5-121。

图7-121 拍面角度(二)握拍方法1.直拍握法标准握法:用拇指和食指握住球拍拍柄与拍面的结合部位。

拍柄右侧贴在食指的第三关节内侧,食指的第二关节轻压在球拍的右肩,第一关节稍弯曲。

拇指的第一关节压住球拍的左肩,其它二指自然弯曲并重叠,以中指的第一关节顶于球拍背后,形成一个便于用力的支点,参见图。

7-122图 7-122 图7-1232.横拍握法标准型握法是虎口正对着球拍拍肩的正中间,这种握法能兼顾正反手技术的运用。

参见图7-123(三)准备姿势(1)进攻型打法的基本姿势:两脚开立,比肩稍宽,左脚稍前,两脚前脚掌内侧着地,脚后跟稍离地,两膝自然微屈,重心在两脚之间,含胸收腹,身体略前倾,肩关节放松,执拍手位于身前偏右处,球拍略高于台面。

《乒乓球基本理论》课件

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裁判职责与判罚
裁判职责
裁判负责监督比赛的进行,确保 比赛规则得到遵守,并解决比赛 中出现的争议。
判罚
裁判有权对违反比赛规则的行为 进行判罚,例如警告、扣分甚至 取消比赛资格。
05
乒乓球赛事与名人
世界乒乓球锦标赛
赛事简介
世界乒乓球锦标赛是国际乒乓球联合会组织的最高级别赛 事,每两年举办一次,包括男子单打、女子单打、男子双 打、女子双打和混合双打五个项目。
心理素质训练
集中注意力训练
01
通过冥想、视觉追踪等练习,提高运动员的专注力和抗干扰能
力。
压力管理训练
02
学习应对压力的方法和技巧,如深呼吸、积极思维等。
自信心培养
03
通过模拟比赛、成功经验分享等方式,增强运动员的自信心和
自我效能感。
THANKS感谢观看 Nhomakorabea双打战术
配合默契
控制网前
双打比赛中,队友之间的默契配合至关重 要,包括站位、跑动和击球选择等。
网前是双打比赛的关键区域,通过合理的 网前球控制,可以创造进攻机会或减轻后 场队友的压力。
保护后场
轮转换位
在后场保持一定的防守力量,避免对手轻 易突破防线,同时为队友提供支援。
根据对手的击球方向和队友的位置,及时 轮转换位,保持最佳的防守和进攻状态。
中国乒乓球超级联赛对于提高我国乒 乓球运动的竞技水平、推动乒乓球运 动的普及和发展以及培养优秀选手等 方面起到了重要作用。
赛事发展
中国乒乓球超级联赛经过多年的发展 ,已成为国内最具影响力和竞技水平 的乒乓球联赛之一,吸引了众多国内 外选手参赛。
著名乒乓球运动员介绍
马龙
中国著名乒乓球选手,技术全面 、发挥稳定,多次获得世界冠军 和奥运会金牌,是目前中国乒乓

乒乓球教学讲述

乒乓球教学讲述

发球
• 发球规则: 1.发球时,球应静止放在不执拍的手掌上,手掌张
开和伸平。 2.发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起,不得使
球旋转,并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少 于16厘米。
3.运动员在发球时,球和球拍的接触点与球网两侧 网柱的连线所形成的三角形区域内不得有任何遮挡。
4.当球从抛起的最高点下降时,发球员方可击球, 使球首先触及本方台区,然后越过或绕过球网装置, 再触及接发球员的台区。
• 一个好的接发球准备姿势就等于成功了一半,较 好的准备姿势可以帮助选手快速的启动,更有利 于照顾到全台。其中准备姿势包括正确的身体姿 势和因打法而异的站位方式。
身体姿势的准备
(以下以右手为例) • 两脚开立与肩同宽或比肩稍宽,两膝微屈,左脚
稍前于右脚,右脚前脚掌着地,脚趾轻微用力压 地,脚跟微离地面,重心置于两脚之间。 身体略 前倾、收腹,持拍手臂自然弯屈,直握拍的肘部 略指向右下方,球拍置于腹部右前方,手腕自然 放松,拍头指向右斜下方(注意下面站位方式)。 横握拍的肘部向下,前臂自然平举,手腕自然放 松,拍头指向前方,非持拍手臂自然弯屈于身体 左侧。两眼注视来球。
力量是速度与旋转的源泉, 所以平时可多练习下臂力。
5.从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时,球和球 拍应在球台的水平面之上。
6.击球时,球应在发球方的端线之后,但不能超过 发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分。
发球种类
• 1. 不转球: 只有撞击,没有摩擦 • 2. 下旋球:击球的中下部位,有强烈的向下摩擦 • 3. 上旋球:击球的中上部分,有强烈的向上摩擦 • 4. 左侧旋球: 击球左侧,有强烈的向左摩擦 • 5. 右侧选球:击球右侧,有强烈的向右摩擦 • 6. 右侧下旋球:…… • 7. 左侧下旋球:…… • 8. 左侧上旋球:…… • 9. 右侧上旋球:…… • 10. 高抛发球

乒乓球教材

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目录第一章:乒乓球运动概述第二章:乒乓球部分基本理论第一节:球拍的种类与性能第二节:乒乓球运动常用术语第三章:乒乓球基本技术第一节:基本站位与基本姿势第二节:握拍法第三节:发球与接发球第四节:基本步法第五节:攻球技术第六节:弧圈球技术第七节:推挡技术第八节:搓球技术第九节:削球技术第四章小学乒乓球训练方法汇总第一章乒乓球运动概述乒乓球运动员起源于英格兰,1904年前后乒乓球传入中国,经过一百多年的发展,我国已成为名副其实的“乒乓球王国”被誉为“国球”。

从1959年中国选手容国团在第25届世乒赛上为中国赢得第一个男子单打世界冠军,到2008年北京第二十九届奥运会中国年团赛全部乒乓球项目的金牌,乒乓球在中国再次掀起乒乓球狂热,在中国少年儿童打球的人越来越多,我校有很多学生从事正规的乒乓球训练,为我校实施阳光体育运动的开展,奠定了良好的基础。

乒乓球运动的特点:1、速度快、变化多,素有“聪明人运动”之称。

2、在室内外均可行,不受年龄性别、身体条件限制。

3、经参加乒乓球运动的人可以全面改善神经运动系统和心血管系统的机能,通过乒乓球锻炼有助于培养,勇敢顽强,机智果断等优良品质。

4、特别对少儿从事乒乓球运动,可提高视力,预防近视,提高学生的反应能力,开发智力,培养良好的吃苦耐劳品质。

第二章乒乓球部分基本理论第一节:球拍的种类与性能球拍:目前乒乓球规则规定使用的球拍有三种:胶皮拍,海绵正规贴胶皮拍、海棉反贴胶皮拍。

胶皮拍:胶皮拍分两种,一种是普通胶皮拍,它在球拍底板上贴有一层胶皮,胶皮上有一粒粒的圆柱形软体小胶粒,其高度在1.5mm之内。

这种胶皮的性能如下:弹性小,出球速度慢,但易控制球。

但其中本身不易制造强烈的旋转,出球时速度不快,力量也不强。

另一种胶皮拍是长胶皮拍,这种皮拍上的胶粒高度超过1.6mm以上因此被称作“长胶”。

用长胶打球产生的旋转变化得多。

它的性能如下:长胶出球的旋转变化是随着对方来球的变化而变化的。

乒乓球教案体育课件

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乒乓球体育课件第一章:乒乓球运动简介1.1 乒乓球运动的起源和发展历程1.2 乒乓球运动的特点和优点1.3 乒乓球运动的基本规则介绍1.4 乒乓球运动的重要国际组织和赛事第二章:乒乓球器材与设备2.1 乒乓球拍的选择和使用方法2.2 乒乓球的选择和使用方法2.3 乒乓球桌的标准和选择2.4 乒乓球运动的其他器材和设备介绍第三章:乒乓球基本技术3.1 正手握拍和反手握拍的方法3.2 发球和接发球的技术要领3.3 乒乓球的旋球和快球的技术3.4 乒乓球的推挡和快攻的技术第四章:乒乓球战术与策略4.1 乒乓球进攻和防守的策略4.2 乒乓球的组合战术和心理战术4.3 乒乓球比赛中的位置选择和跑位策略4.4 乒乓球比赛中的节奏控制和变化策略第五章:乒乓球运动锻炼身体的作用5.1 乒乓球运动对身体素质的要求和锻炼效果5.2 乒乓球运动对速度、力量、耐力、协调性的锻炼5.3 乒乓球运动对思维敏捷性和反应速度的锻炼5.4 乒乓球运动对身体形态和心理健康的影响第六章:乒乓球的基本步伐训练6.1 乒乓球步伐移动的重要性6.2 基本步伐移动的技巧与训练方法6.3 步伐移动与击球的协调性练习6.4 步伐移动在实战中的应用第七章:乒乓球的旋转球技术7.1 旋转球的概念与分类7.2 旋球技术的动作要领与练习方法7.3 旋球在比赛中的应用与策略7.4 对抗旋球时的接发球技巧第八章:乒乓球的快攻技术8.1 快攻技术的基本概念与分类8.2 快攻技术的动作要领与练习方法8.3 快攻在比赛中的应用与策略8.4 对抗快攻时的防守与应对技巧第九章:乒乓球的心理素质训练9.1 乒乓球运动员心理素质的重要性9.2 心理素质训练的方法与实践9.3 比赛中的心理调节与应对策略9.4 心理素质训练在实际比赛中的应用第十章:乒乓球比赛策略与战术分析10.1 比赛策略的基本概念与重要性10.2 比赛中的进攻与防守策略10.3 比赛中的节奏变化与战术运用10.4 实战中的比赛策略与战术案例分析第十一章:乒乓球实战技巧与策略11.1 实战中的发球与接发球技巧11.2 实战中的攻防转换与策略11.3 实战中的组合攻击与防守应对11.4 实战中的位置选择与跑位策略第十二章:乒乓球双打技巧与策略12.1 双打比赛的特点与技巧要求12.2 双打中的配合与沟通技巧12.3 双打比赛中的攻防策略与实战案例12.4 双打比赛中的位置选择与跑位策略第十三章:乒乓球训练计划与方法13.1 乒乓球训练的基本原则与方法13.2 技术训练与身体素质训练的结合13.3 乒乓球比赛的模拟训练与实战演练13.4 乒乓球训练计划的制定与实施第十四章:乒乓球运动损伤预防与处理14.1 乒乓球运动常见损伤的类型与原因14.2 乒乓球运动损伤的预防措施与方法14.3 乒乓球运动损伤的处理与恢复策略14.4 乒乓球运动中的安全规则与注意事项第十五章:乒乓球运动的社交与文化交流15.1 乒乓球运动在国际交流中的作用与意义15.2 乒乓球运动在国内社交场合的应用15.3 乒乓球运动俱乐部的组织与管理15.4 乒乓球运动的文化内涵与价值重点和难点解析本教案涵盖了乒乓球运动的概述、器材与设备、基本技术、战术与策略、身体锻炼作用、步伐训练、旋转球技术、快攻技术、心理素质训练、比赛策略与战术分析、实战技巧与策略、双打技巧与策略、训练计划与方法、运动损伤预防与处理以及运动的社交与文化交流等多个方面。

乒乓球基础理论PPT课件

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2.球拍、海绵、胶皮性能的研究 2.1 选择球拍通常包括:球拍形状、重量、弹性。 球拍形状多样(椭圆形、长方形、葫芦形)。 球拍重量:直板木拍95g—105g,横板木拍100g—110g,直、横
半木拍加覆盖物150g—160g。 2.2球拍弹性:吃球、不震手,打快攻球的弹性略好,发挥本身
弧圈 结合快攻打法用反胶。 5.3以削为主或以推、削、攻结合直拍打法为主用长胶。 5.4以削为主配合横板反胶两面攻,反胶与长胶,反胶
与正胶。
6.正确认识球拍工具与技术的关系
6.1为了更好的认识不同打法以利于自己进 攻技术、战术不断提高。
6.2使运动员性能变化规律、提高不同打法 适应能力、但是最根本的改变自己的击球 技术、基本功训练。
不转球动作在外形上大致与发下旋加转球相同,很容易造成对手判断 错误而直接失分或出现机会球,形成间接吃发球。 2.动作要领 (1)击球前从站位、准备姿势到抛球、引拍和挥拍动作都要与正手 下旋加转发球完全相同。 (2)击球时不转发球与加转发球的区别在于:手臂外旋幅度小,减 少拍面后仰角度,击球中部或中下部,减少向下摩擦的力量,使作用 点接近球心,从而形成不转球。 (3)击球后的拍面要尽快调整,近似发下旋加转球的动作,以达到 迷惑对手的目的。
(生胶、长胶、半长胶)。 特点:旋转变化大。 1.2底板 早期的球板:高皮纸(长柄、椭圆空心拍)—木制。 90年代以前:红双喜、友谊、顺风、流星、P—F4。 90年代至今:日本的蝴蝶、TSP、亚萨卡、尼它古,瑞典的斯迪卡、
班达、阿瓦拉,德国的多尼克、提巴、阳光;国产的银河、郗恩庭、 拍里奥、世奥得。(加碳、玻璃纤维)
上 升 前
上 升 后 期
高 点 期
下 降 前 期
下 降

乒乓球讲课

乒乓球讲课

乒乓球讲课乒乓球讲课
第一章:乒乓球的起源与历史
1.1 乒乓球的起源
1.2 乒乓球的发展历程
1.3 乒乓球在国际体育界的地位
第二章:乒乓球的基本知识
2.1 乒乓球的器材
2.1.1 乒乓球拍
2.1.2 乒乓球
2.2 乒乓球的场地要求
2.3 乒乓球的比赛规则
2.3.1 单打比赛规则
2.3.2 双打比赛规则
2.4 乒乓球的技术要素
2.4.1 发球技术
2.4.2 接发球技术
2.4.3 运动员的基本动作技术2.5 乒乓球训练方法与策略第三章:乒乓球技术的进阶
3.1 正手打法
3.1.1 正手推球技术
3.1.2 正手进攻技术
3.2 反手打法
3.2.1 反手推球技术
3.2.2 反手进攻技术
3.3 快攻技术
3.3.1 正手快攻技术
3.3.2 反手快攻技术
3.4 防守技术
3.4.1 正手防守技术
3.4.2 反手防守技术
3.4.3 搓球技术
第四章:乒乓球的训练方法与实战策略
4.1 乒乓球训练的基本步骤
4.2 乒乓球训练的重点与难点
4.3 乒乓球比赛的战术与策略
4.4 乒乓球的心理训练
附件:
1:乒乓球比赛规则详解图示附件
2:乒乓球器材推荐表
3:乒乓球技术动作示范视频
法律名词及注释:
1:广告法:广告法是指对广告内容、形式、方法、规范和行为进行监督和管理的法律法规。

2:物权法:物权法是指对物的所有权,用益物的权利以及其他物权关系进行规范的法律法规。

3:消费者权益保护法:消费者权益保护法是指对消费者权益的保护和维护进行规定的法律法规。

乒乓球专项课讲义

乒乓球专项课讲义

乒乓球专项课讲义一、自我介绍、师生问好、点名二、介绍学习内容、考核内容及标准:体育课成绩考核评定要求1、体育成绩是依据学生的体能状态、运动技能、认知水平、学习态度,以及合作精神、情意表现等情况,进行学期总评。

2、根据运动项目的特点,有教师进行评定,部分内容也可采用学生自评、互评的方式进行。

3、体育成绩考核采用累计加分方法评定成绩。

4、全学期学生体育课缺课累计数(病假扣1分、事假扣2分、旷课扣5分)超出总学时数三分之一者,不予评定成绩,须进行重修。

5、体育课的服装要求:运动服,运动鞋6、早锻炼的出勤时间、地点及要求:7、课外活动的时间及地点:8、考试项目有一项为0者,体育总评成绩为不及格。

9、重修课成绩考核采用百分制计分方法评定成绩。

凡体育课成绩不及格者按学校学生学籍管理条例办理。

乒乓球是我国的国球,我们在乒乓球历史上占有很强的地位,20世纪60年代以来,我国选手取得乒乓球比赛的大部分,甚至多次包揽整个赛事的所有冠军。

现时的乒乓球直径40.00毫米,重量2.6~2.8克,白色,黄色或橙色,用制成,乒乓长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米,中间有横网,各站球台一侧,用击球,球须在台上反弹后才能还击过网。

以落在对方台面上为有效。

比赛以11分为一局(曾经长期实行21分制,最早甚至出现过100分制)采用五局三胜()或七局四胜制(单项)。

比赛分团体、单项(单打双打混双)。

起源1890年,几位驻守(India)的海军(navy)军官偶然发觉在一张不大的台子上玩颇为刺激。

后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的,并用木板代替了网拍,在桌子上进行这种新颖的“网球赛”,这就是table tennis得名的由来。

Table tennis出现不久,便成了一种风靡一时的热门运动。

20世纪初,开始成套地生产乒乓球的比赛用具。

最初,table tennis有其它名称,如Indoor tennis。

后来,一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词,作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。

乒乓球初级教学乒乓球规则PPT教学讲解课件

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体育与健康之
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TABLE
TENNIS
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距离要适中(一般以一指宽距离)。中指、无名指、小指自然弯曲斜型重
叠,中指的中指的第一关节侧面顶在球拍背面约1/3处。这种握拍法目前
直拍近台快攻打法最常用的握法。
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三、学习平击发球
(一)正手平击发球
动作要领:
左脚稍前,身体略向右转,左手掌心托球置 与身体右侧前方。左
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乒乓球公共选修课讲义

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乒乓球公共选修课讲义第一部分乒乓球和乒乓球起源一、乒乓球乒乓球是由两名或两对选手,用球拍在中间隔一个球网的球台两端轮流击球的一项球类运动。

二、乒乓球起源简况乒乓球运动于19世纪末起源英国,流行欧洲,网球是乒乓球动的前身。

1900年左右出现了现在的球,由于拍与球撞击时发出“乒”而落台时发出“乓”的声音,故而又称“乒乓球”。

乒乓球运动于19世纪末起源于英国。

据说,当时有两个英国网球发烧友,有一次在室外进行网球较量,难分难解时逢天公不作美,下起大雨,逼使两名血气方刚的青年人只好躲进了学校的食堂里,诸位皆知,处于发育时期的年轻人都好胜且易冲动,刚才的较量,谁都不服谁,争执不下,后来俩人一商量,“咱们在桌子上再打吧?”“好,我都不怕你”于是俩人就把饭厅的桌子拼了起来,中间用几块砖头隔开,之后两人就用网球拍打了起来,这一弄可不得了,开创了乒乓球运动的鼻祖。

后来旁观者觉得蛮有意思,所以纷纷仿效,如旋风般席卷欧洲。

最早叫“TABLE TENNIS”,译成中文是“桌上网球”,日本的官方语言为“卓球”。

但此前,在英语中还未出现过“PING PANG BALL”一词,直到1900年左右,由于科学的发明,出现了赛璐咯制的球,由于拍与球撞击发出“乒”而落台时发出“乓”的声音,故而又称“乒乓球”。

三、乒乓球发展简况乒乓球技术的发展史,是从某种意义上讲,是在球拍工具不断革新。

第一发展阶段欧洲全盛期最初,运动员使用木制球拍,速度慢,旋转也不强,因此打法单调,胶皮拍出现后,技术有些变化。

因为胶皮拍比木制拍弹性大,摩擦力大,可以制造一定的旋转,于是出现了削下旋的防守型打法。

第二发展阶段优势转向亚洲,日本长抽打法称霸乒坛1952年,日本运动员在参加第19届世界锦标赛中采用远台长抽打法,结合快速的步法移动,击败了欧洲的下旋消球,此外,日本还革新了工具,在原有的木制球拍上粘上了一块海绵,因而加快了进攻速度。

第三发展阶段中国直拍近台快攻打法崛起世界乒坛在50年代日本称霸世界乒坛的时候,中国也开始登上世界乒坛,在技术上保持了快和狠的特点,训练上狠抓基本功,加强了击球的准确性和变化,提高了对削球的拉攻技术,逐渐形成和创造了以“快、准、狠、变、转”为技术风格的独特的直拍近台快攻打法。

乒乓球讲义.ppt

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比赛台面应呈均匀的暗色,无光泽。沿每 个2.74米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽 的白色边线,沿每个1.525米的比赛台面边 缘各有一条2厘米宽的白色端线;
双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中 线划分成两个相等的“半区”。中线与边 线平行,并应视为右半区的一部分。

乒乓球是由一种化学物质赛璐珞或类 似的塑料制成,形状为圆球体。
发球员须用手将球几乎垂直地向上抛起,不得 使球旋转,并使球在离开不持拍手得手掌之后 上升不少于16cm,球下降到被击出前不得碰到 任何物体
当球从抛起的最高点下降时,发球员方可击球, 使球首先触及本方台区,然后越过或绕过球网 装置,再触及接发球员的台区(在双打中,球 应先后触及发球员和接发球员的右半区)
1991年中国男队跌入低谷,世锦赛男团列 第七名。(江嘉良)
上旋、凶狠、力量、速度时代 技术革新:各种类型的打法都在寻求突破
乒乓球基本规则和裁判法
球台 球 球拍 比赛条件 服装
球台
乒 乓 球 的 球 台 为 长 方 形 , 长 2.74 米 , 宽 1.525米,高0.76米;
奥运会乒乓球比赛
在1988年第24届奥运会上乒乓球才列为 比赛项目。奥运会的乒乓球比赛共设4枚 金牌:男子单打、女子单打、男子双打、 女子双打。
规则、规程
合法发球 重发球 1分 轮换发球法 场外指导
合法发球(2002年9月1日施行 无遮发球)
发球开始时,球自然地置于不持拍手的手掌上, 手掌张开,保持静止
排名次)
单淘汰
知识点:位置数、场数、轮数、轮空数、 种子位置
位置数=2的幂 场数=人数-1 轮数=幂 轮空数=位置数—人数
单循环
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乒乓球乒乓球乒乓球运动的特点:乒乓球运动的特点是球小,速度快,变化多,经常参加锻炼能提高人的灵活性。

同时乒乓球运动量可大可小,受不同年龄尤其是大学生的喜爱。

再着乒乓球运动不受场地器材的限制,规则简单易行,便于在学校普及。

一、基本技术(一)常用术语1. 乒乓球台面的区域区域,参见图7-116图7-116乒乓球台面的区域 2.站位站位是指运动员开始击球前的基本位置,有近台、中台、远台、中近台、中远台7-117之分,参见图3.击球线路击球线路指球在球台上空飞行轨迹的投影线。

右方斜线、右方直线、中路直线、左方斜线、左方直线、称为五条基本线路。

中路球在实际运用中是根据对方站位而定的,参见图7-118。

图7-117 站位图7-118 击球线路4.击球点击球点是指击球时球拍与球接触的那个点所属的空间位置。

5.击球时间击球时间是指球拍击球的早晚,一般根据来球在本方台面弹起后飞行的不同阶段分为上升前期、上升后期、高点期、下降前期、下降后期,参见图7-119。

图7-119 击球时间6.击球部位击球部位是指球拍触及球的部位,参见图7-120。

图 7-120 击球部位7.拍面角度拍面与台面形成的角度为拍面角,由于在比赛中要利用拍面角度的变化打出不同性能的球来,所以其拍面角度要经常改变,参见图5-121。

图7-121 拍面角度(二)握拍方法1.直拍握法标准握法:用拇指和食指握住球拍拍柄与拍面的结合部位。

拍柄右侧贴在食指的第三关节内侧,食指的第二关节轻压在球拍的右肩,第一关节稍弯曲。

拇指的第一关节压住球拍的左肩,其它二指自然弯曲并重叠,以中指的第一关节顶于球拍背后,形成一个便于用力的支点,参见图。

7-122图 7-122 图7-1232.横拍握法标准型握法是虎口正对着球拍拍肩的正中间,这种握法能兼顾正反手技术的运用。

参见图7-123(三)准备姿势(1)进攻型打法的基本姿势:两脚开立,比肩稍宽,左脚稍前,两脚前脚掌内侧着地,脚后跟稍离地,两膝自然微屈,重心在两脚之间,含胸收腹,身体略前倾,肩关节放松,执拍手位于身前偏右处,球拍略高于台面。

(2)削球打法的基本姿势与进攻型打法略同,不同之处在于,两脚间距离较宽,重心稍低,左脚在右脚之前,上体前倾较少,执拍手位于胸前。

(四)基本步法乒乓球练习时,采用的移动步法有单步、并步、跨步、跳步、侧身步、交叉步、结合步等。

1.单步击球时以一脚的前脚掌为轴着地,另一脚向前侧、后移动一步,在来球离身体较近的范围内使用。

(1)单步用于正手位攻球:左脚蹬地,右脚向右侧大跨一步,落地的同时击球。

(2)单步用于正手接台内短球:左脚蹬地,右脚向台内迈出,落地的同时击球。

(3)单步用于反手推大角度球:右脚蹬地,左脚向左侧前方跨一步,落地的同时击球。

2.并步击球时以来球异方向的脚向同方向的脚并一步,然后同方向的脚再向来球方向移一步,移动时无腾空动作,在小范围移动时应用。

3.跨步跨步是指一只脚向不同方向跨出一大步,另一脚迅速跟上半步。

常在来球急、角度大、离身体较远时使用。

4.跳步一脚用力蹬地,使双脚离开地面,同时向左、向右或前后跳动,快攻型打法用此来侧身。

5.侧身步右脚向左脚并拢落地时,左脚向左侧方调整一小步,并向侧前方迈出一步。

6.交叉步先以靠近来球的脚作为支撑脚蹬地,使远离来球的脚迅速向来球方向跨出一大步,原蹬地脚向前移动一步,一般用来对付离身体较远的球。

7.结合步使用一种步法不能获得最佳击球位置时,可使用结合步来完成,移动范围比单一步法大。

8.步法的练习方法(1)左右移动(以球台宽度为界),30秒~1分钟为一组。

见图7-124。

(2)左右跨跳(1/2球台宽度为界),30秒~1分钟为一组。

见图7-125。

(3)交叉步移动(以球台长度为界),30秒~1分钟为一组。

见图7-126。

图7-124左右移动图7-125左右跨跳图7-126交叉步移动(4)摸球台端线两角(左右侧前、侧后移动),30秒~1分钟为一组。

见图7-127。

(5)用多球练习提高步法移动速度。

见图7-128图7-127左右侧前、侧后移动图7-128 多球练习移动(6)沿球台侧身滑步接力。

见图7-129图 7-129 步法的练习方法(五)发球1.正手平击发球练习方法:左脚在前,身体稍向右转,抛球同时右臂稍向后引拍,拍形稍前倾,持拍手从身体右后方向前挥拍,击球的中上部;击球后,前臂和手腕继续向左前方摆动,身体重心移至左脚。

见图7-130要点:击球后的第一落点应落在球台的中区。

图7-130 正手平击发球2.正手发下旋与不转球练习方法:(1)发下旋加转球方法:左脚稍前,右脚在侧后,左手掌心托球于身体右前方;将球抛起当球从高点下降至与网同高时,前臂加速向左前下方发力,击球中下部向底部摩擦,触球时,拍面后仰,手腕加力,切球越薄,发出的球越转。

要点:用球拍的下半部偏前的部分摩擦球的中下部,触球瞬间,加强用力,做下旋的摩擦。

(2)发不转球方法:发不转球动作方法与发加转球动作方法基本相同,注意拍触球时,减少向后角度,并稍加前推的力量。

见图7-131要点:用球拍的上半部去摩擦球的中下部,触球瞬间同样加速,注意体会球拍吃不住球的感觉。

图7-131 正手发下旋与不转球3.正手发急(奔)球(1)上旋奔球:左脚略偏前,向后上方引拍,拍面向左偏斜;击球时,腰髋前转,上臂带动小臂快速向前挥摆,击球中上部或右側上部。

以前臂发力为主略向后引拍,形同正手攻球的发球,被称为奔球;以腕指发力为主向后上引拍,摆幅小,出手急,被称为急球。

见图7-132要点:前臂、手腕放松,发球的第一落点靠近端线。

(2)下旋奔球:站位尽可能靠近球台,抛球时,拍向后引,球拍稍横立起,身体重心移至右脚,挥拍击球时,球拍稍稍后仰,向前方稍下快速挥动,用拍的中下部击球中部偏下处。

图7-132 正手发奔球4.反手发轻短球练习方法:右脚偏前,身体略向左转;发球时,将球向上轻轻抛起,持拍手在持球手下引拍,上臂靠近身体;当球下降到接近网高时,持拍手前臂向前下挥摆,拍面稍后仰,轻微用力将球送出。

见图7-133要点:抛球不要太高,手腕的力量要多于前臂的力量。

图7-134 反手发轻短球5.反手发急球练习方法:右脚在前,球向上抛起降至与网同高时击球,拍形稍前倾击球中上部,同时手臂向前迅速挥拍。

见图7-135要点:发球后的第一落点要靠近端线。

图7-135 反手发急球6.反手发侧上下旋球练习方法:右脚偏前,身体略向左转,发球时,将球向上轻轻抛起,持拍手在持球手下引拍,上臂靠近身体。

当球下降到接近网高时,若要发右侧上旋球,球拍触球瞬间手腕向右上方转动,使球拍击球的中部并向右上方摩擦球,击球后,顺势向右上方挥拍;若要发右侧下旋球,球拍触球瞬间手腕向右下方转动,使球拍击球的中部并向右下方摩擦球,球离拍后,球拍要立即向右上方挥动,和发右侧上旋球时的动作相似。

见图7-136要点:发侧上旋球时,击球点在球拍向前下挥转向横侧上方挥动之时;发侧下旋球时,击球点在球拍向前下方挥时。

图7-136 反手发侧旋球7.发球的练习(1)徒手模仿练习。

见图7-137。

(2)一发一接练习。

见图7-138 要求:体会手臂、手腕的发力。

要求:相似动作发不同旋转的球。

图7-137 徒手模仿图7-138 一发一接(3)发旋转球见图7-139 (4)台面发球比准见图7-140 要求:发球时要求手法相似要求:先发斜线,再发直线图7-139发旋转球图7-140台面发球比准(六)推挡球1.推挡练习方法:挥拍向前方偏上,加力击球的中部,击球时肘关节加速展开以便发力,如挡直线,当球从台面弹起时,前臂向前迎球,手腕略向外展,拍稍竖起,拍面对着对方左角,在球的上升期击球的中上部,拍形稍前倾。

如挡斜线,手腕稍向内转,使拍形对着对方右角,触球中上部。

见图7-141要点:随势挥拍,距离要短,快速还原。

图7-141推挡2.快推练习方法:击球前,判断来球,选好站位,左脚稍站前,击球时,以肩为轴,屈肘向后稍引拍,右肩下沉,触球中上部,借球的反弹力击球的上升期,前臂稍旋外手腕外展,拍面稍前倾。

见图7-142要点:肘关节应贴近身体,前臂稍前迎,拍头向斜下方。

图7-142 快推3.加力推练习方法:加力推的击球时间比快推稍晚一些,拍略提高一些,以肩为轴,屈肘引拍向后稍下,发力时,拍形固定,手腕不加转动,充分发挥身体向前压和伸肘关节的力量。

见图7-143要点:触球时拍前倾,身体重心稍提起,高点期击球的中上部。

图7-143 加力推4.反手减力推练习方法:选好站位,左脚稍前,击球前屈肘向后方偏上,以肩为轴,拍形稍前倾,在球上升期,挥拍向前下方触球瞬间停止挥拍,以减弱发力。

见图7-144要点:随势在必行挥拍动作是向后收回。

图7-144 反手减力推5.推挡的练习(1)原地颠球。

见图 7-145 (2)对墙推挡。

见图7-146要求:熟悉球性要求:体会手腕动作图7-145原地颠球图7-146对墙推挡(3)两人对推。

见图5-147 (4)一推一攻。

见图5-148要求:先练习中线、再练斜线与直线要求:先练推定点,再练不定点图7-147两人对推图7-148一推一攻(七)攻球1.正手快攻动作:击球前,左脚稍前,身体离台40厘米左右,前臂稍后引,球拍置于身体右側后方,拍面稍前倾,手臂向左前方迎球;击球时,上臂带动前臂在球的上升期击球中上部。

见图7-149要点:击球时,前臂在球的瞬间旋内,注意还原。

图7-149 正手快攻2.正手扣杀动作:根据来球长短,确定站位。

击球前整个手臂随腰转动向后引拍;击球时,上臂带动前臂加速向左前下方发力,拍面前倾击球上升后期或高点期,触球点一般在胸前50厘米左右,触球中上部;击球后,手臂顺势向前下方摆动。

见图7-150要点:手腕除控制落点的作用外,还应辅助手臂一起向前下方用力。

图 7-150 正手扣杀3.正手快拉快拉与快攻动作的不同之处是引拍时,身体重心稍下降,球拍略低于球,触球瞬间撞击结合摩擦球的中部,来球下旋强烈时,触球中下部,击球时间为下降前期,触球瞬间手腕有一向上摩擦球的动作。

见图7-151图7-151 正手快拉4.正手突击动作:击球高点期,击球时以前臂发力为主,当来球下旋较强时,触球中下部回击弧线稍高;来球旋转较弱时,触球中部偏下,弧线略低。

见图7-152 要点:击球时前臂要有爆发力,充分利用腰部力量。

图7-152 正手突击5.正手杀高球练习方法:判断来球,球拍向后下引,转腰,重心右移,在头的前上方击球。

以前倾拍形向前下方挥击,击球时手腕下压,身体重心同时左移。

见图7-153 要点:击球高度在头与肩之间,注意平衡和还原,图7-153 正手杀高球6.侧身正手攻球动作:首先要迅速移动脚步到侧身位置,身体侧向球台,左脚稍前,上体略前倾并收腹。

根据来球情况,在侧身位置用正手攻球的各种技术击球。

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