服务质量管理培训

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服务质量管理培训

服务质量管理培训

服务质量管理培训服务质量管理是企业提高产品和服务质量的重要手段,也是企业实现可持续发展的关键要素之一。

为了提高企业的服务质量,培训员工的服务质量管理能力至关重要。

本文将从培训内容、培训方法和培训效果三个方面来论述服务质量管理培训。

一、培训内容服务质量管理的培训内容主要包括服务理念、服务标准、服务技巧和问题处理等方面。

首先,培训员工的服务理念是培训的重点之一。

服务理念是服务质量的核心,它反映了企业对服务的态度和追求。

通过传授优质服务的意义和价值,引导员工树立积极主动、主动服务的理念,促使员工自觉地提升服务水平。

其次,培训员工的服务标准也是培训的重要内容。

服务标准是企业对服务质量的要求和规范,它直接影响着客户对企业的满意度。

通过传授服务标准的内涵和重要性,培养员工主动遵守服务标准和规范,并在服务过程中准确无误地执行。

再次,培训员工的服务技巧也是提高服务质量的关键。

服务技巧包括口头表达、形象仪态、沟通技巧等方面,它们直接关系到客户对企业形象的印象和服务效果的满意度。

通过针对不同服务对象和场合的培训,教授员工灵活运用有效的服务技巧,提高服务效果。

最后,问题处理是培训中不可忽视的内容。

问题处理是服务质量管理的重要环节,正确的问题处理方法和态度能有效化解矛盾、提高客户的满意度。

通过培训,教授员工正确处理各类问题的方法,提高问题解决能力。

二、培训方法为了提高培训的实效性,培训方法需要灵活多样,充分调动员工的学习积极性。

首先,可以采用案例教学的方式进行培训。

通过真实的案例教学,让员工深入了解不同场景下的服务质量管理,加深对服务质量重要性和问题处理的理解。

同时,案例教学也能让员工深入思考问题、分析解决办法,培养员工独立思考和解决问题的能力。

其次,可以借助角色扮演的方式进行培训。

通过让员工扮演不同角色,模拟真实的服务情景,让员工亲身体验和感受服务质量管理的重要性和难度。

同时,角色扮演也能让员工在实践中掌握服务技巧和问题处理能力,并及时纠正不足,提高服务水平。

保证培训服务质量的管理措施

保证培训服务质量的管理措施

保证培训服务质量的管理措施
为了提高培训服务的质量,我们需要采取以下管理措施:
1. 制定明确的培训目标和标准:在开始培训之前,我们应该明
确培训的目标和标准,确保培训内容与参与者的需求相匹配。

这将
有助于确保培训的有效性和实用性。

2. 优化培训内容和方法:我们应该根据参与者的需求和背景来
优化培训内容和方法。

这可能包括使用多种教学方法,如案例研究、小组讨论和角色扮演,以提高参与者的研究效果。

3. 确保培训师资质:培训师应具备相关的知识和经验,能够有
效地传授培训内容。

我们将确保培训师经过严格的筛选和培训,以
满足培训质量的要求。

4. 定期评估和反馈:我们将定期评估培训的效果,并征求参与
者的反馈意见。

这有助于我们了解培训的优点和不足,并及时进行
改进。

5. 建立培训档案和跟踪系统:我们将建立培训档案和跟踪系统,对每一次培训进行记录和跟踪。

这将有助于我们对培训过程进行监
控和评估,确保培训质量的持续改进。

6. 培训质量监督和管理:我们将设立专门的培训质量监督和管
理机构,负责监督和管理培训的质量。

他们将负责制定培训质量的
标准和指南,并确保培训按照这些标准进行。

通过采取上述管理措施,我们将能够保证培训服务的质量,并
不断提高培训的效果和实用性。

酒店服务质量管理培训

酒店服务质量管理培训

酒店服务质量管理培训引言:酒店服务质量管理对于酒店业来说,是一个非常重要的环节。

优质的服务质量可以提高顾客的满意度,并促使顾客再次入住或者推荐给他人。

因此,酒店需要注重服务质量管理,通过培训提升员工的服务技能和素质,提高整体服务水平,从而达到优质服务的目标。

一、服务质量的重要性1.1 顾客需求不断增加。

随着社会的发展,人们对于服务质量的要求也越来越高,对于酒店来说,服务质量直接决定了顾客是否选择入住。

1.2 顾客的态度可以左右其他顾客的选择。

尤其在互联网时代,顾客的评论和评分对于其他人的选择至关重要。

1.3 优质的服务能带来顾客的回流。

如果顾客在酒店得到了满意的服务,他们会愿意再次选择这家酒店,同时推荐给亲友。

二、培训内容2.1 服务礼仪与行为规范培训酒店员工是酒店的第一形象代言人,他们的服务礼仪和行为规范直接影响到顾客对酒店的印象。

通过培训,可以教会员工正确的服务态度和行为规范,比如微笑、客气、热情等。

2.2 沟通能力培训酒店员工需要频繁与顾客进行沟通,因此沟通能力对于他们来说非常重要。

通过培训,可以让员工学会与不同类型的顾客进行有效的沟通,包括倾听、反馈和解决问题等。

2.3 敬业精神培训敬业精神是酒店员工的基本素质之一,通过培训可以提高员工对工作的热情和责任感。

同时,培训也应该强调员工的团队精神和合作意识,这对于提高整体服务质量是至关重要的。

2.4 素质提升培训除了技能培训外,酒店员工的素质也需要通过培训来提高。

比如文化修养、语言表达能力、时间管理等方面的培训,可以帮助员工更好地处理各种问题和提供优质的服务。

三、培训的方式3.1 系统化培训酒店可以通过内部或外部培训机构提供系统化的培训课程,以逐步提升员工的服务技能和知识水平。

3.2 在岗培训在岗培训是一种非常实用的培训方式,酒店可以利用员工的空闲时间,在实际工作中进行培训,以提高员工在工作中的实际应用能力。

3.3 经验分享会酒店可以定期组织经验分享会,让优秀的员工与其他员工分享自己的成功经验和心得体会,以激励其他员工的学习动力。

服务质量管理提升酒店服务礼仪培训图文PPT课件

服务质量管理提升酒店服务礼仪培训图文PPT课件

一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
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服务行业员工服务能力提升培训课程
服务质量提升培训
行政部 20XX/XX
前言 Perface
服务质量的提升是服务行业带来客源的基础,企业之间服务质 量的竞争,实际上是员工素质的竞争。很难想象,没有经过良 好的培训员工会是什么样子的,现在人们的观点是很明确的, 来消费不再是最基本的物质消费需求,而是由物质文明,提升 到了精神文明这个层次上来了。服务行业的服务质量的持续提 高是企业生存的必要条件。 下面就如何提高我们的服务质量来给大家做个交流。
微笑
如果偶尔遇到某个人,没有给你应得的微 笑,那么,将你的微笑慷慨地给予他吧, 因为没有任何人比那不能施与别人微笑的 人更需要它!
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培训服务质量保证的管理方案

培训服务质量保证的管理方案

培训服务质量保证的管理方案1. 引言本文档旨在制定一份全面的培训服务质量保证的管理方案,以确保我们的培训服务能够持续满足客户和学员的需求,提高整体服务质量,从而提升公司的竞争力。

2. 范围本方案适用于公司所有培训项目,包括线上和线下培训,以及面向所有学员的服务。

3. 目标- 确保培训服务满足国家相关法规和行业标准。

- 确保培训服务满足客户和学员的需求。

- 持续改进服务质量,提高学员满意度。

4. 组织结构成立一个由总经理领导,各部门负责人参与的质量管理小组,负责制定、实施和监督质量保证方案。

5. 流程和方法5.1 需求分析- 定期收集和分析客户和学员的需求,确保培训内容和方法符合实际需求。

5.2 课程设计- 根据需求分析结果,设计符合实际需求的课程内容和教学方法。

5.3 教师选拔和培训- 选拔具有相关专业背景和教学经验的教师。

- 对教师进行定期的专业培训,提高教学水平。

5.4 教学实施- 确保教学过程符合教学设计和学员需求。

5.5 学员评价和反馈- 定期收集学员对培训服务的评价和反馈,以便持续改进服务质量。

5.6 内部审核- 定期进行内部审核,确保各项流程和方法符合质量管理要求。

5.7 质量改进- 根据内部审核和学员反馈,制定质量改进计划,持续改进服务质量。

6. 培训材料和资源- 提供高质量的培训材料和资源,以支持教学活动。

7. 风险管理- 识别和分析可能影响培训服务质量的风险,制定相应的风险应对措施。

8. 监督和评估- 定期对培训服务质量进行监督和评估,以确保质量目标的实现。

9. 文件管理- 制定文件管理计划,确保所有相关文件得到妥善保存和管理。

10. 培训和指导- 为员工提供必要的培训和指导,以确保他们了解并能够实施质量保证方案。

11. 沟通和协调- 建立有效的沟通和协调机制,确保各部门之间的合作和信息共享。

12. 变更管理- 制定变更管理计划,确保任何变更都不会对培训服务质量产生负面影响。

13. 记录和报告- 记录所有与质量保证相关的活动,定期向管理层报告质量保证工作的进展和结果。

保证培训服务质量的管理措施

保证培训服务质量的管理措施

保证培训服务质量的管理措施引言为了确保我们的培训服务能够满足客户的期望并达到行业标准,我们制定了一系列管理措施来保证培训服务质量。

本文档将详细介绍这些管理措施,以帮助我们的团队在培训过程中始终保持高质量的服务。

培训服务质量管理措施1. 需求分析与规划在培训项目开始之前,我们将与客户进行详细的沟通,以了解他们的需求和期望。

我们将收集有关培训目标、培训内容、培训对象和培训时间等方面的信息。

根据收集到的信息,我们将制定详细的培训计划,并确保培训计划与客户的期望和需求相一致。

2. 培训师选拔与培训我们将选择经验丰富、专业知识和沟通技巧良好的培训师来交付培训课程。

为了确保培训师的素质,我们将对培训师进行选拔和评估。

此外,我们还将定期组织培训师的培训和发展活动,以提高他们的教学水平和专业素养。

3. 培训课程设计与开发我们将根据培训目标和客户需求,设计符合实际工作场景的培训课程。

我们将采用多种教学方法和培训材料,如PPT、案例分析、小组讨论和角色扮演等,以提高培训效果。

在培训课程开发过程中,我们将充分考虑培训对象的特点和研究需求,以确保培训内容的适用性和针对性。

4. 培训实施与监控在培训过程中,我们将建立严格的管理和监控机制,以确保培训服务质量。

我们将定期收集培训参与者的反馈和评价,以了解培训效果,并及时调整培训内容和教学方法。

此外,我们还将对培训过程进行记录和总结,以便在未来的培训项目中进行改进和优化。

5. 培训效果评估与反馈培训结束后,我们将对培训效果进行评估和分析。

我们将收集参与者的反馈和评价,以了解培训的优点和不足之处。

根据评估结果,我们将制定改进措施,并在未来的培训项目中进行实施。

同时,我们将向客户提供培训成果的反馈和总结报告,以帮助他们了解培训效果和改进空间。

结语通过实施上述管理措施,我们将努力确保培训服务质量,并不断提高我们的服务水平。

我们相信,通过持续改进和优化,我们的培训服务将能够满足客户的期望,并为他们带来最大的价值。

服务质量管理体系培训课程

服务质量管理体系培训课程

服务质量管理体系培训课程第一节:介绍服务质量管理体系1.1 课程目标- 了解什么是服务质量管理体系- 理解服务质量管理体系的重要性- 掌握建立和维护服务质量管理体系的关键步骤1.2 什么是服务质量管理体系- 定义服务质量管理体系及其组成要素- 描述服务质量管理体系的好处和优势1.3 为什么需要服务质量管理体系- 介绍市场竞争的背景和变化- 分析服务质量管理体系对企业和客户的重要性- 解释服务质量管理体系能够带来的效益第二节:建立服务质量管理体系2.1 确定服务质量目标- 了解如何设立具体和可衡量的服务质量目标- 探讨根据客户需求和期望制定服务质量目标的方法2.2 制定与评估服务标准- 介绍服务标准的概念和重要性- 探讨如何制定和评估服务标准- 提供案例分析和实践指导2.3 建立服务质量管理流程- 了解服务质量管理流程的定义和特点- 介绍建立服务质量管理流程的步骤和方法- 提供实际案例和实践演练第三节:实施与监控服务质量管理体系3.1 培训员工- 探讨培训员工的重要性和方法- 介绍如何提高员工的服务意识和技能- 分享成功的培训案例和实践经验3.2 监控服务质量- 解释监控服务质量的目的和方法- 介绍服务质量评估的工具和流程- 提供监控服务质量的实际操作指导3.3 持续改进服务质量管理体系- 了解持续改进的概念和重要性- 分析持续改进的方法和工具- 提供实践案例和实际操作指导第四节:服务质量管理体系的维护和演进4.1 维护服务质量管理体系- 介绍如何维护服务质量管理体系的好处和方法- 分析常见的服务质量管理体系问题和解决方案- 提供维护服务质量管理体系的实际操作指导4.2 演进服务质量管理体系- 探讨如何将服务质量管理体系与业务发展相结合- 分析如何通过演进服务质量管理体系来满足不断变化的市场需求- 提供实践案例和演练活动总结:- 回顾课程重点和主要内容- 总结服务质量管理体系的好处和重要性- 鼓励学员将所学知识应用于实际工作中,并提供支持和反馈机制该服务质量管理体系培训课程的目标是帮助学员了解服务质量管理体系的概念和重要性,并掌握建立和维护服务质量管理体系的关键步骤。

服务质量管理培训课件PPT

服务质量管理培训课件PPT

服务人员应具备解决问题的能力,能 够迅速、有效地解决各类问题,提高 客户满意度。
解决方案制定能力
服务人员应具备制定解决方案的能力 ,能够根据问题性质提出切实可行的 解决方案。
05
服务质量与客户关系管理
客户满意度调查
定期进行客户满意度调查
通过定期的客户满意度调查,了解客户对服务的评价和需求,以 便及时调整服务策略。
详细描述
服务质量是指客户对服务期望与 实际感知之间的比较结果,包括 可靠性、响应性、保证性、移情 性和有形性五个方面。
服务质量的重要性
总结词
服务质量是决定企业竞争力和客户满 意度的重要因素。
详细描述
服务质量是决定企业竞争力和客户满 意度的重要因素,良好的服务质量能 够提高客户满意度,增加客户忠诚度 ,从而提升企业的市场竞争力。
02
服务质量管理体系
服务质量策划
总结词:明确服务目标、制定服务标准 、确定服务流程
确定服务流程:明确服务提供过程中各 个环节的职责和操作流程,以确保服务 能够高效、有序地进行。
制定服务标准:根据行业标准和最佳实 践,制定符合企业实际情况的服务标准 ,以确保服务质量和稳定性的提升。
详细描述
明确服务目标:在策划阶段,需要明确 服务的目的和期望达到的效果,以确保 服务能够满足客户需求。
服务质量保证
详细描述
实施质量审计:定期对服务质量 进行审计和评估,以确保服务质 量持续符合标准。
总结词:建立质量管理体系、实 施质量审计、持续改进质量
建立质量管理体系:建立完善的 质量管理体系,明确各部门的职 责和工作流程,以确保服务质量 的稳定性和可靠性。
持续改进质量:根据质量审计的 结果,持续改进服务质量和流程 ,以提高客户满意度和忠诚度。

质量管理体系(QMS)运行培训

质量管理体系(QMS)运行培训

03 质量管理体系的审核与认 证
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
质量管理体系审核的定义和目的
定义
质量管理体系审核是对组织的质量管 理体系进行全面、系统、独立的评估 过程,以确定其是否符合预定的要求 ,并找出改进的机会。
目的
确保组织的质量管理体系符合相关标 准和法规要求,提高组织的管理水平 ,增强顾客满意度,降低风险。
质量管理体系认证的定义和流程
(ESG)标准。
全球化和本地化
质量管理体系将面临全球化与本 地化需求的平衡,以满足不同国 家和地区的市场需求和文化差异。
质量管理体系的创新和发展
1 2 3
人工智能在质量管理中的应用
人工智能技术将在质量检测、预测和优化等方面 发挥重要作用,提高质量管理的效率和准确性。
精益质量管理
精益质量管理理念将进一步融入质量管理体系, 通过消除浪费、持续改进和客户中心化,提高组 织绩效。
质量管理体系的持续改进
收集反馈意见
通过调查、座谈等方式,收集员 工、客户等利益相关方的反馈意
见,了解体系的优点和不足。
分析改进机会
对收集到的反馈意见进行深入分析, 识别质量管理体系的改进机会和改 进点。
制定改进计划
根据分析结果,制定具体的改进计 划,包括改进目标、措施、时间表 等,确保持续改进质量管理体系。
增强组织信誉
建立良好的质量声誉, 赢得合作伙伴和供应商
的信任。
质量管理体系的标准和要求
ISO 9001
国际标准化组织(ISO)制定的质量管理标准, 用于规范组织的质量管理体系。
ISO 13485
医疗器械行业质量管理标准,适用于医疗器 械生产和管理的组织。
AS9100
航空航天行业质量管理标准,适用于航空航 天和国防领域的组织。

提升物业管理服务水平培训物业员工提高服务质量

提升物业管理服务水平培训物业员工提高服务质量

提升物业管理服务水平培训物业员工提高服务质量随着城市快速发展和居民生活水平的提高,物业管理服务的质量成为了人们关注的焦点。

物业管理是为了满足居民的需求,提升居住环境的舒适度和安全性。

然而,在物业管理领域,一些问题仍然存在,如员工素质参差不齐、服务流程不规范等。

因此,提升物业管理服务水平势在必行。

为了培养物业员工并提高他们的服务质量,有必要进行培训。

以下是一些提升物业管理服务水平的培训方法和建议:1. 定期组织培训课程:物业公司应定期组织培训课程,包括物业管理的基本知识、服务技巧和业务流程等。

这些课程可以由专业的培训机构或具有丰富经验的老师来授课。

培训内容要涵盖从员工角色认知到服务接待技巧等各个方面,确保员工全面提升。

2. 实地操作培训:理论知识的学习只是培养员工的第一步,实践操作是提高服务质量的关键。

物业公司可以组织员工参观学习先进物业管理项目,并通过模拟演练等方式让员工掌握实际操作技能。

3. 鼓励学习和知识分享:物业公司可以设立奖励机制,激励员工积极学习和分享知识。

例如,设立“最佳服务员工”奖励,每月评选服务质量表现出色的员工,并给予奖励和表彰。

4. 建立客户反馈机制:物业员工的服务质量直接关系到客户的满意度和对物业管理的评价。

建立客户反馈机制,及时了解客户的意见和建议,以便改进服务。

可以通过电话、短信、意见箱等方式收集客户反馈,并针对性地开展培训和改进。

5. 注重团队合作:物业管理服务是一个团队合作的工作,各个岗位的员工需要相互配合和协作。

在培训中,加强团队合作培训,培养员工的团队意识和协作能力,有助于提高整体服务水平。

6. 引进新技术和设备:随着科技的发展,物业管理也可以借助一些新技术和设备来提高服务质量。

例如,引进智能化管理系统、安防监控设备等,提高工作效率和服务水平。

7. 建立岗位责任制和考核机制:制定明确的岗位责任和考核标准,通过考核激励和惩罚机制,激发员工的工作积极性和主动性。

这可以帮助物业员工明确目标,提高绩效和服务质量。

服务质量管理培训资料

服务质量管理培训资料

服务质量管理培训资料服务质量是企业在竞争激烈的市场中获取竞争优势的关键要素之一。

为了提供卓越的服务,企业需要通过培训来提高员工的服务意识和能力。

本文旨在为服务质量管理培训提供一份指南,帮助企业有效提升服务质量。

一、培训目标1. 提高员工对服务质量的认识:培训的首要目标是让员工认识到服务质量对企业的重要性,激发他们对卓越服务的追求和责任感。

2. 强化服务技能:通过培训,提升员工的沟通、问题解决和客户关系管理等服务技能,使他们能够与客户有效地进行互动,提供专业且满意的服务。

3. 培养团队合作精神:鼓励员工在团队中相互合作,共同为客户提供卓越的服务,强化团队的协作意识和合作能力。

二、培训内容1. 服务质量理念介绍:a. 什么是服务质量以及其重要性;b. 从客户角度思考,关注客户需求和期望;c. 培养服务意识,将卓越服务渗透到工作中的方方面面。

2. 服务技能培养:a. 沟通技巧:包括倾听能力、表达清晰、善于反馈等;b. 解决问题的能力:培养员工在面对问题时的分析、解决和决策能力;c. 强化客户关系管理:培养员工主动关注客户需求,提供个性化的服务。

3. 团队合作训练:a. 团队意识与合作能力:培养员工在团队中相互信任、支持和合作的意识;b. 协同工作能力:培养员工在团队中高效协作、协同解决问题的能力;c. 奖励机制建设:设立奖励机制鼓励团队合作,激发员工的积极性和创造力。

三、培训方法1. 理论学习:通过讲座、培训视频等形式,向员工介绍服务质量管理的基本概念和技巧。

2. 案例分析:通过分析实际案例,让员工学习如何应对不同的服务情境和问题。

3. 角色扮演:组织实战性的角色扮演活动,让员工在模拟的环境中锻炼服务技能和团队合作能力。

4. 演讲比赛:组织员工进行演讲比赛,鼓励他们将学到的知识和经验分享给其他员工,提升培训效果。

四、培训评估与反馈1. 培训评估:通过问卷调查、学习成绩、实际表现等多种方式对员工的培训效果进行评估。

服务质量管理培训方案

服务质量管理培训方案

服务质量管理培训方案一、培训目标通过服务质量管理培训,提高员工对服务质量的认知和理解,使其具备服务质量管理的基本知识和技能,为提升公司整体服务水平奠定基础。

二、培训内容1. 服务质量管理概述- 服务质量的定义和重要性- 服务质量管理的原则和目标- 服务质量管理与公司发展的关系2. 服务质量评估与改进- 服务质量评估的方法和指标体系- 服务质量改进的步骤和技巧- 如何建立有效的服务质量改进机制3. 顾客关怀与投诉处理- 建立有效的顾客关怀体系- 掌握投诉处理的基本原则和技巧- 如何从投诉中改善服务流程和质量4. 员工培训与激励- 培训对员工服务能力提升的重要性- 建立员工激励机制,促进积极服务态度- 如何通过培训提高员工的服务意识和技能5. 流程管理与效率提升- 了解常用流程管理方法与工具- 掌握提高服务效率的关键要素- 如何通过流程管理提升服务质量与客户满意度三、培训形式1. 理论学习- 通过讲座、学习资料等形式,向员工传授基本的服务质量管理理论和知识。

- 涵盖中文和英文两种语言,以满足不同员工的学习需求。

2. 互动讨论- 组织员工进行小组讨论和案例分析,促进员工对服务质量管理的思考和理解。

- 倡导员工分享经验和互相学习,共同提高服务质量。

3. 角色扮演- 模拟真实场景,让员工扮演不同角色,培养他们在不同情境下的服务应对能力。

- 通过角色扮演,让员工深入体验和理解服务质量管理的重要性。

4. 实践操作- 引导员工在培训中将所学知识应用到实际工作中,提升服务质量。

- 组织实地考察、参观交流等活动,让员工学以致用,将培训成果融入工作实践中。

四、培训评估和考核为确保培训效果的有效性和持续性,将进行培训评估和考核。

1. 培训评估- 通过培训后员工的满意度调查,了解培训课程的有效性和改进空间。

- 定期组织培训后绩效评估,评估员工是否能够有效应用所学知识和技能。

2. 考核方式- 设定服务质量管理相关指标,将员工的绩效考核与服务质量管理成效挂钩。

服务质量管理 培训

服务质量管理 培训

服务质量管理培训服务质量管理是现代企业管理中非常重要的一环,它涉及到企业的产品质量、服务质量、客户满意度等方面。

为了提高服务质量管理水平,许多企业会开展相关的培训活动。

一、服务质量管理的概念和意义服务质量管理是指企业通过制定和实施相关的管理制度和流程,以确保企业的服务质量达到一定的标准,从而提高客户满意度和企业的竞争力。

服务质量管理的意义在于,它可以帮助企业提高服务质量,提高客户满意度,增强企业的品牌形象,提高企业的市场占有率。

二、服务质量管理培训的目的和内容服务质量管理培训的目的是为了让员工了解服务质量管理的重要性,掌握服务质量管理的基本理论和方法,提高服务质量管理的能力和水平。

服务质量管理培训的内容包括以下几个方面:1.服务质量管理的基本概念和原理2.服务质量管理的标准和流程3.服务质量管理的评估和改进4.服务质量管理的案例分析和实践操作三、服务质量管理培训的方式和方法服务质量管理培训的方式和方法有多种,常见的包括以下几种:1.课堂培训:通过讲解理论知识和案例分析等方式,让员工了解服务质量管理的基本概念和原理。

2.现场培训:通过实地参观和观察等方式,让员工了解服务质量管理的实际运作情况。

3.案例分析:通过分析实际案例,让员工了解服务质量管理的应用方法和效果。

4.角色扮演:通过模拟客户服务场景,让员工实践服务质量管理的技能和方法。

四、服务质量管理培训的效果评估服务质量管理培训的效果评估是为了检验培训的效果和价值,常见的评估方法包括以下几种:1.问卷调查:通过发放问卷,了解员工对培训内容和方式的反馈和评价。

2.考核测试:通过考核测试,检验员工对服务质量管理的掌握程度和应用能力。

3.实际效果评估:通过实际效果评估,了解服务质量管理培训对企业服务质量和客户满意度的影响。

总之,服务质量管理培训是企业提高服务质量管理水平的重要手段,通过培训可以让员工了解服务质量管理的基本理论和方法,提高服务质量管理的能力和水平,从而提高客户满意度和企业的竞争力。

如何保证培训服务的质量管理

如何保证培训服务的质量管理

如何保证培训服务的质量管理在提供培训服务时,保证质量管理是至关重要的。

以下是一些建议,以确保您的培训服务具有高质量。

1. 确定培训目标和需求在开始培训之前,明确培训的目标和需求是非常重要的。

与客户或培训对象进行沟通,了解他们的期望和目标。

这将有助于您制定出适合的培训计划,并确保培训内容与他们的需求相匹配。

2. 制定详细的培训计划制定一个详细的培训计划是保证质量管理的基础。

计划应包括培训的时间表、内容、方法和评估方式。

确保培训计划清晰明了,并与客户或培训对象共享,以获得反馈和确认。

3. 选择合适的培训方法和工具根据培训的性质和目标,选择适合的培训方法和工具。

这可能包括面对面培训、在线培训、模拟训练等。

确保所选方法和工具能够有效地传达培训内容,并满足学员的学习需求。

4. 提供优质的培训材料培训材料是学员学习的重要资源。

确保提供高质量的培训材料,包括清晰的讲义、实例、练习题等。

材料应该简洁明了,并与培训内容相一致。

5. 确保培训师的专业素质培训师的专业素质对于培训服务的质量至关重要。

确保培训师具有相关领域的知识和经验,并具备良好的沟通和教学能力。

培训师应能够与学员建立良好的互动,解答问题,并提供实用的建议。

6. 进行培训评估和反馈进行培训评估和反馈是持续改进培训质量的重要环节。

收集学员的反馈意见,了解他们对培训的满意度和建议。

根据反馈结果,对培训进行调整和改进,以提高培训质量。

7. 持续改进培训质量培训质量管理是一个持续改进的过程。

定期进行培训质量评估,分析培训效果,并根据需要进行改进。

保持对最新培训方法和技术的关注,并不断更新和提升培训内容和方法。

通过遵循上述建议,您可以确保培训服务的质量管理,并提供高质量的培训体验。

质量管理体系培训记录

质量管理体系培训记录

03
质量策划与过程控制
质量策划流程和方法
确定质量目标
根据组织战略和市场需 求,明确质量方针和目
标。
制定质量计划
识别实现目标所需的过 程和资源,制定详细的
质量计划。
风险评估与应对
识别潜在风险,制定应 对措施,降低质量风险

监控与评审
对质量计划的执行情况 进行监控和评审,确保
目标的实现。
过程识别、分析与优化
与供方互利的关系
组织与供方是相互依存的,互利的关系可增强双方创造价值的能力。
质量管理体系文件结构和内容
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
质量手册
规定组织质量管理体系 的文件,包括质量方针 和质量目标、质量管理 体系的范围、质量管理 体系过程及其相互作用 的描述、质量管理体系 文件的结构和层次等。
程序文件
注细节,追求卓越。
通过实践操作和案例分析,我 不仅掌握了质量管理体系的基 本知识和技能,还学会了如何 运用这些工具和技术解决实际 问题。
本次培训让我更加明确了自己 的职业发展方向和目标,我将 继续努力学习和实践,为企业 的发展和进步贡献自己的力量 。
THANK YOU
质量管理体系将更加注重与其他管理 体系的整合和融合,如环境管理体系 、职业健康安全管理体系等,实现多 体系协同和一体化管理。
参训人员心得体会分享
通过本次培训,我深刻认识到 质量管理体系对企业的重要性 和意义,它不仅是一种管理方 法,更是一种战略思维和文化
理念。
在学习过程中,我感受到了质 量管理体系的严谨性和科学性 ,它要求我们从全局出发,关
改进产品质量。
05
顾客满意度提升策略
顾客需求识别与沟通

质量管理体系培训内容

质量管理体系培训内容
目的
确保组织能够稳定地提供满足客户要 求和适用法律法规要求的产品和服务 ,增强客户满意,提升组织整体业绩 。
质量管理体系的重要性
提高产品和服务质量
通过规范流程、明确职责、强 化培训等手段,提高产品和服 务质量水平,减少缺陷和失误

提升客户满意度
以客户为中心,关注客户需求 和反馈,及时响应并改进,提 升客户满意度和忠诚度。
02
03
过程识别与定义
明确质量管理体系中的各 个过程,包括输入、输出 、活动、资源、方法和风 险等要素。
过程实施与监控
按照规定的程序和要求实 施过程,并通过监视和测 量确保过程的有效性和效 率。
过程变更管理
对过程中的变更进行评估 、批准和实施,确保变更 不会对质量管理体系产生 负面影响。
监视和测量过程
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测量、分析和改进
通过测量、分析和改进活动,持续提 高质量管理体系的有效性和效率。
05
03
过程管理
对关键过程实施有效控制和管理,包 括输入、输出、资源、活动、测量、 分析和改进等方面。
04
资源管理
合理配置人力、物力、财力等资源, 确保质量管理体系的有效运行。
02
质量管理体系的核心 思想
顾客导向
数据的收集与整理
收集质量管理体系运行过程中的各种数据,进行整理、分类和分 析。
数据分析方法的应用
运用统计技术和其他数据分析方法,对数据进行分析,找出质量管 理体系中存在的问题和改进机会。
改进措施的实施与验证
针对发现的问题和改进机会,制定改进措施并实施,对实施效果进 行验证和评估。
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质量管理体系的审核 与认证
各级人员都是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织带来收益 。

物业服务质量培训计划

物业服务质量培训计划

物业服务质量培训计划一、培训目的物业服务是指对住宅区或商业区进行管理和维护的一项服务工作,包括安全管理、环境卫生、设备维护等多个方面。

物业服务质量的好坏直接关系到业主的居住体验和对物业管理公司的满意度,因此提升物业服务质量是物业管理公司发展的关键。

本次培训旨在通过系统的学习和培训,提升物业员工的专业素养和服务意识,增强服务质量,建设一支高素质的物业服务团队。

二、培训内容1. 服务意识培养通过案例分析、角色扮演、讨论交流等形式,培养员工对优质服务的认识和态度,加强服务意识。

员工要了解服务的定义和重要性,明确自己在服务中的角色和责任。

2. 礼仪礼节培训通过培训礼仪规范、表达技巧、沟通技巧等内容,提升员工的礼仪修养和服务态度。

员工要了解在服务中的言行举止对服务质量的影响,学习礼貌用语和沟通技巧。

3. 客户需求分析培训员工分析客户需求的重要性,学习如何准确理解客户的真正需求,学习如何主动为客户提供合适的服务。

4. 安全管理学习物业安全管理的基本知识和常见问题的解决方法,包括火灾逃生知识、常见安全隐患排查等。

5. 环境卫生管理学习环境卫生管理的基本知识和操作技巧,包括垃圾分类、环境保洁等。

6. 设备维护和维修学习基本的设备维护和维修知识,提高员工的基本维修技能。

7. 社区活动组织学习社区活动组织的相关知识和技巧,培养员工的组织能力和活动策划能力。

8. 团队合作加强团队合作意识,培养员工之间的合作精神和协作能力。

三、培训方法1. 理论教学采用讲授、案例分析等形式进行理论知识的传授。

2. 角色扮演通过模拟情景,进行角色扮演,培养员工的实际操作能力和服务态度。

3. 小组讨论安排小组讨论,激发员工的思维,促进员工之间的交流和学习。

4. 实地操作安排员工进行实地操作,培养员工的实际工作能力。

5. 学习交流会定期安排学习交流会,员工分享学习心得,相互学习。

四、培训计划本次培训计划为期3个月,分为以下几个阶段:1. 第一阶段(1个月)- 服务意识培养- 礼仪礼节培训- 客户需求分析- 安全管理2. 第二阶段(1个月)- 环境卫生管理- 设备维护和维修- 社区活动组织3. 第三阶段(1个月)- 团队合作- 实地操作- 学习交流会五、培训考核培训考核分为理论知识考核和实际操作考核。

服务质量管理培训

服务质量管理培训

服务质量管理培训服务质量管理培训是组织和标准化服务质量管理的重要手段,通过培训可以使员工了解公司对于服务质量的要求以及如何在工作中提供优质的服务。

服务质量是企业可持续发展的基础,也是客户选择与否的重要因素。

提供优质的服务可以增强客户的忠诚度,促进销售额的增长,并树立企业良好的形象。

因此,服务质量管理培训对于企业的成功至关重要。

一、培训目标1.了解服务质量管理的重要性以及对企业的影响;2.掌握提高服务质量的方法和技巧;3.培养乐于助人和关注客户需求的服务态度;4.了解顾客投诉的处理流程和技巧;5.建立客户满意度的测评和反馈机制。

二、培训内容1.服务质量管理的基本概念和原则- 什么是服务质量管理?- 服务质量管理的原则和目标是什么?2.客户需求分析- 如何准确理解客户的需求?- 为何重视客户需求分析?- 如何将客户需求转化为明确的服务标准?3.服务质量评估和改进- 如何进行服务质量评估?- 如何掌握服务质量评估指标?- 如何进行服务质量的改进和优化?4.提高服务质量的方法和技巧- 客户沟通和交流技巧- 理解和解决客户问题的方法- 建立良好的服务关系的技巧5.客户投诉处理- 如何面对和应对客户投诉?- 如何妥善处理客户投诉?- 如何预防客户投诉的发生?6.建立客户满意度测评和反馈机制- 如何衡量客户满意度?- 如何进行客户满意度调查和测评?- 如何利用客户反馈改进服务质量?三、培训方法1.理论讲解- 通过讲解服务质量管理的概念、原则和方法,提高员工对服务质量的认知水平。

2.案例分析- 通过分析实际案例,帮助员工理解服务质量管理的具体实施过程和技巧。

3.角色扮演- 模拟真实情景,让员工在实践中学习如何提供优质的服务,解决客户问题。

4.小组讨论和分享- 通过小组讨论和经验分享,促进员工之间的交流和学习。

四、培训评估1.培训前评估- 通过问卷调查等方式,了解员工对于服务质量管理的认知程度和需求。

2.培训后评估- 通过问卷调查和讨论会等方式,评估员工对于培训内容的掌握程度和满意度。

培训服务质量管理保证措施

培训服务质量管理保证措施

培训服务质量管理保证措施1. 引言本文档旨在介绍培训机构在提供培训服务时所采取的质量管理保证措施。

通过策划、实施和监控这些措施,我们的目标是确保培训服务的高质量和客户满意度。

2. 培训师选拔和培训为了保证培训服务的质量,我们采取以下措施:- 甄选合适的培训师:我们对培训师进行全面评估,包括教育背景、专业知识、教学经验和沟通能力。

只有通过严格筛选的培训师才会被聘用。

- 持续培训和提升:我们为培训师提供持续的培训和提升机会,以使其保持最新领域知识和教学技能。

3. 培训课程设计和开发我们将以下措施纳入培训课程设计和开发过程中,以确保培训内容的质量:- 需求分析:我们在开始设计培训课程之前,会进行详细的需求分析。

这包括与客户的沟通,以了解他们的培训需求和期望。

- 内容更新:我们定期审查和更新培训课程的内容,以反映最新的行业趋势和最佳实践。

4. 培训服务实施为了确保培训服务的有效实施和高质量,我们采取了以下措施:- 执行计划:我们制定详细的培训实施计划,包括时间表、培训场地和设备的准备,并确保实施过程顺利进行。

- 课堂管理:我们做到课堂纪律严明,确保学员的参与度和积极性,并提供良好的研究环境。

- 互动和反馈:我们鼓励学员的互动和参与,并及时收集学员的反馈意见,以用于改进我们的培训服务。

5. 培训服务监控与评估为了监控和评估培训服务的质量,我们有以下措施:- 学员评估:我们要求学员参加课后评估,以评价培训师的教学效果和课程的内容。

我们定期分析评估结果,并针对改进建议进行调整和改进。

- 内部评审:我们定期进行内部评审来确保培训服务的质量符合我们的标准和要求。

6. 不断改进我们不断努力改进培训服务,以提供更好的质量和客户满意度。

我们会根据学员的反馈和市场变化,不断调整和改进培训课程、教学方法和服务流程。

以上是我们在保证培训服务质量方面的管理措施。

通过严格执行这些措施,我们将确保培训服务的高质量和客户满意度的实现。

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服务 提供 过程 组织 评定
改进阶段
服务业绩分 析和改进
服务定位基础
服务定位的内容:
– 目标顾客群(市场细分) – 目标顾客群的需求和期望(确定顾客需要) – 所提供服务相关的法规要求和社会道德要求(确 定相关需要) – 服务的种类和功能(服务创意) – 服务特性和提供过程特性(服务设计)
所有的桌椅应符合人体功效原理;环境温湿度符合人 体功效学原理;所有顾客接触的物品均应美观、高雅; 服务场所应洁净
文明性
采用标准文明服务用语;对客人应热情、尊重、 礼貌
服务质量要素
美国的服务专家Parasuraman,Zeithaml与Berry简称PZB 等学者利用集深访问法,得出决定服务品质的要素,共 有下列十种: (1)可靠性:包括绩效与可信性的一致。 ①公司第一次服务要及时、准确地完成; ②准确结账; ③保持好的记录; ④在指定时间内完成服务。 (2)响应:员工乐意或随时提供服务。 ①及时服务; ②即刻办理邮购; ③迅速回复消费者打来的电话; ④提供恰当的服务。
服务的内容是发生在组织和顾客接触面上的一 系列活动。服务产生于人、机器、设备与顾客或顾
客的设备、货物之间互动关系的有机联系,并由此形 成一定的活动过程,这就是服务
服务的特征
服务的五性
什么是服务质量
定义:服务的一组固有特性满足顾客要求的程度 服务的6个固有特性
– 功能性:指服务发挥作用和效能、满足顾客需要的程度。 – 经济性:指顾客得到不同的服务所需要的费用是否合算。 – 安全性:指服务过程对顾客健康、精神、生命及货物和财产安全的保障程 度。 – 时间性:指服务在时间上满足顾客要求的程度,包括及时、省时和准时三 方面。 – 舒适性:指服务过程的舒适程度,包括设施的适用、舒服、方便与环境的 整洁、美观和有秩序等方面。 – 文明性:指服务过程的文明程度,包括亲切友好的气氛、和谐的人际关系 等方面。
人—人互动类服务质量控制关键 点研讨
运用最终检验来影响和控制与顾客接触过程 中的服务质量通常是不可能
– 服务流程的策划必须考虑到服务过程中所有的可 能发生的意外事件和其应对措施 – 在服务过程中服务的补救措施需要及时地提供, 这决定着服务流程的策划还应考虑到可能出现的 不合格,并策划相应的补救措施 – 服务流程是否满足要求需要确认和再确认 – 服务前的准备成为了服务质量控制的重点
顾客接触面 人员和设备 资源
顾客接触面的四种类型
顾客 组织 人员 物资 如为顾客维修产品,帮顾 客保给 顾客斟酒 如自动售货机;顾客使用 组织提供的桑拿设施享受 洗浴服务;顾客使用酒店 提供的设施洗车
物资
无线通讯服务、有线电视 服务、网络服务
人—人互动类服务质量控制关键 点研讨
对服务提供的控制能力取决 对人员的筛选、培训和激励 于对服务性质的理解和经验 进行投资,并作为宣传题材 的积累
顾客感知模型——顾客如何看待质量 多体现为满
足顾客的潜 在要求 所有的特性都 会从有魅力到 当然转换
满足感 满足
有魅力的质量
物性的充分状况
不充分
一元的质量
充分
服务质量的 “雷区”
当然的质量
– 在与顾客接触面上,服务人员往往是独立的、 人的相互作用是服务质 量的一个至关重要部分 直接面对各种不同类型的顾客,其服务技能 和方式直接决定着顾客对服务质量的感受; – 这种感受可能在同样的背景,产生完全不同 的结论; – 顾客的感受直接决定着服务的成败; – 服务的所有无形成分往往是由人来决定的。
什么是服务
服务的目的就是为了满足顾客的需要,并且需 要一次把事情做好,没有调整的余地。顾客的
需要通常包括在服务的技术标准中,或服务的规范中, 有时也指顾客的具体需要。顾客的需要包括在组织内 的有关规定中,也包括在服务提供过程中。
服务的条件是必须与顾客接触。这种组织与顾客
之间的接触,可以是人员的,也可以是货物的。
服务质量具有差异性:不同顾客对同一服务具有
不同的感受。
服务和服务质量特征与营销策略
针对服务无形性的营销策略
消费者的特殊理解 消费之前很难形成准确预期 购买风险大于实物产品 营销者的特殊手段 简化服务/服务产品有形化 设立标准/细化档次,降低购买失 误风险
很难做到产品比较
广告可信度更低
把服务落实到感官上,使服务有形 化 促进人与人沟通
服务质量管理培训
第一讲
课程目标:
服务质量管理 基础篇
掌握服务的特征 掌握服务质量的特征 掌握服务质量管理的基本特点 掌握服务质量管理的管控重点
什么是服务
ISO9000标准的定义:服务通常是无形的, 并且是在组织和顾客接触面上至少需要一 项活动的结果。 服务的提供可涉及:
– 顾客提供的有形产品(如维修的汽车)上所完成的活 动。 – 在顾客提供的无形产品(如为准备税款申报书所需的 收益表)上所完成的活动。 – 无形产品的交付(如知识传授方面的信息提供)。 – 为顾客创造氛围(如在宾馆和饭店)。
第二讲 服务定位
课程目标 掌握服务定位的步骤和基本方法
理解服务质量定位在服务质量管理体系中的 重要地位
服务质量环
服务组织
接 触 面 顾客 组织 服 务 需 要
服务定 位阶段
服务 提要
设计 过程
服务规 范 服务提 供规范 监控规 范
顾客
提供 组织阶段
服 务 结 果 顾客 评定
接 触 面 服务
市场 开发 过程
服务质量管理的难点
在服务质量管理中必须注意以下难点:
1、服务具有不可储存性(服务提供结束时也是服务 消失时)的特点,服务质量不能够“维修”和 “更换”。差错发生后,即使再采取补救性措施, 企业服务质量的声誉也受到一定损害。 2、与顾客接触时间越长,令顾客不满意的可能性越 大。 3、服务提供者和顾客共同参与服务过程,影响服务 质量,因此顾客管理和辅导也是关键问题。
服务质量要素
(6)交流:用消费者听得懂的语言表达和耐心倾听消费者的 陈述。 ①介绍服务本身的内容; ②介绍所提供服务的费用; ③介绍服务与费用的替换; ④向消费者保证能解决问题。 (7)可信度:真正、信任、诚实和心中想着消费者的利益。 ①公司名称; ②公司声誉; ③接触顾客人员的个人特征; ④包括在相互作用中的推销难易程度。 (8)安全性:摆脱危险、冒险、疑惑的自由度。 ①身体上的安全; ②财政上的安全;
人—人互动类服务质量控制关键 点研讨
有些服务项目的质量受到顾客参与程度 的影响
– 特定的服务项目(如按摩、美容、娱乐、 医疗、培训、咨询等)需要顾客的参与和 配合 – 应确定顾客的职责、责任和应遵循的规则 (如学生守则、患者须知等) – 为了保证服务的质量,必要时可能需要对 顾客的行为施加影响(如对学校对学生的 管理、对顾客享受西餐的指导等)。
价格、设施、布局等传递信息 以价格树立形象,以设备技术赢得 竞争 很少有品牌忠诚 通过促销、宣传、建立信任,赢得 人心
服务和服务质量特征与营销策略 针对服务提供和消费同时性的营销策略
消费者的特殊感受 服务无法与提供者分离 服务消费者必须亲自到场 消费风险大 服务质量事后验证(死后 验尸 有些服务不需要客户在场 (如厨房、保洁等) 服务供需具有地域限制 营销者的应对手段 将消费与提供分离(如自动售货、电子 银行、远程教学、自助服务等) 运用高技术、新设备、选择高素质人员 提高服务质量 吸引客户参与服务过程,进行质量监督 通过地域选择战略靠近主要消费群 通过营销宣传扩大服务覆盖面 把服务过程分散化,形成规模效益
服务和服务质量特征与营销策略
针对不可储存性的营销策略
消费者的特殊消费心理和行 为 企业若不再生产时销售就会 失去服务收益,而消费者对 此并不关心 购买结束的同时,产品的概 念已留在消费者记忆中 营销者可以考虑的方案 预定系统 通过刺激手段调节需求流 量 人员弹性 自助 只提供服务主要内容的介 绍
服务质量要素
③信任程度。 (9)理解:尽力去理解消费者的需求。 ①了解消费者的特殊需求; ②提供个别关心; ③认识老主顾。 (10)有形的东西:包括服务的实物方面。 ①实物设施; ②人员形象; ③提供服务时所使用的工具和设备; ④服务的实物表现(卡片等); ⑤服务设施中的其他东西。
服务质量的特征
服务质量的评判具有很强的主观性:在一定的
环境和道德前提下,消费者根据自身的需要或期望, 说服务质量是“什么”就是“什么”。
服务质量具有绝对性:无论是制造生产那种类型
服务质量具有变动性:当顾客的口味改变或提高
的产品(硬件/软件/流程性材料/服务),都需要服务。 以后,自身的服务质量应随之而改变或提高。同时顾 客的评判标准会随着时间和空间的转移而改变。
分组讨论
我们的服务特性中哪些是当然的质量?哪些一元的 质量?那些是有魅力的质量? 这些特性不能满足时顾客的反应是什么?
组长负责进行2分钟的陈述!
服务质量管理构架:服务“金三 角”
管理职责
服务金三角: 管理职责、人 员和设备资源 及管理架构是 在与顾客为中 心的基础上的 互动关系 质量管理 体系结构 三者之间的作 用最终都会在 顾客接触面上 发挥其作用
物—人互动类服务质量控制关键 点研讨
组织通过提供的设施、工具与顾客互动提供 服务,该类服务一般体现为一些需要顾客自 助的服务,如自动取款服务、客人利用提供 的设施享受洗浴服务等 设施、工具的性能、安全性、可靠性、适用 性、易操作性等是保证服务的关键要素 应规定顾客的相关职责、责任和应遵循的基 本原则,并通过适当的方式与顾客沟通(如 提供顾客须知、设施安全操作说明)
服务质量要素
(3)能力:掌握所需技能和知识的努力。 ①与顾客接触的员工所具备的知识和技能; ②操作支援人员的知识和技能; ③组织的研究能力。 (4)接近顾客:包括易于接触和方便的联系。 ①通过电话很容易联系到服务; ②接受服务所等待的时间不长; ③运营的时间便利; ④服务设备安置地点便利。 (5)礼貌:包括客气、尊重、周到和友善。 ①考虑消费者的利益; ②公共接触人员外表的干净、整洁。
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