九年级化学《3.3组成物质的化学元素》(第二课时)课件.沪教版
沪教版九年级化学上册第3章第3节物质的组成第2课时化合价及化合物化学式的书写简单化合物的命名课件
2
【例题】 下列有关化合价的叙述正确的是( ) A.化合价与原子最外层电子数无关 B.氨(NH3)中氮元素的化合价为+3 C.氧气中氧元素的化合价为-2 D.有些元素在不同条件下可表现出不同化合价
解析:化合价与原子最外层电子数有关,故A错误。氢元素显+1价,设氮元素的化合价 是x,根据在化合物中各种元素化合价代数和为零,可得x+(+1)×3=0,则x=-3,故B错 误。单质中元素的化合价为零,氧气属于单质,故氧气中氧元素的化合价为0,故C错 误。有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价,如在N2(单质)中氮元素显0价,在 KNO3中氮元素显+5价,故D正确。 答案:D
4.化学式的读法:从右往左读。
【易错易混警示】
1.元素化合价的标法:金属元素一般显正价,非金属元素一般显负价。
2.一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价,同种元素在同种化合物中也可显不
同的化合价。
3.原子团中各元素化合价的代数和不等于0,而是等于原子团的化合价。
4
1.下列有关化合价的说法,不正确的是( A )
A.在化合物中,金属元素总显正价,非金属元素永远显负价
B.单质里元素的化合价为零
C.在化合物中,正负化合价的代数和为零
D.元素的化合价标在元素符号的正上方且正负在前数值在后
2.金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为 (D )
A.-3
B.+1
C.+3
D.+5
5
3.下列化合物中,氮元素的化合价表示错误的是( C )
第二课时 化合价及化合物化学式的书写 简单化合物的命名
九年级化学上册第3章第2课时元素周期表自然界中元素的存在元素与人体降背记手册习题课件沪教版ppt
第2节 组成物质的化学元素 第2课康
一、元素周期表
1.元素周期表的由来 根据元素的原子结构和性质，将已知的一百余种元素 按原子序数(数值上等于核电荷数)科学有序地排列起来， 得到了元素周期表。
拓展最早的元素周期表由俄国著名化学家门捷列夫提出， 当时按原子量大小排列；现在所用元素周期表，其中的 原子序数跟核电荷数相同，是更加科学和完善的周期表。 2.元素周期表的结构 (1)横行：周期，每一横行代表一个周期，共有7个周期。 (2)纵行：族，元素周期表中共有18个纵行，每一个纵行叫做一 个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，所以共有16个族。
3.人体中元素的分布 人体中水约占70%，组成人体的元素，含量由多到少依次 是氧、碳、氢、氮等。
4.空气中元素分布 空气中含量最多的是氮元素。
5.太阳中含量最多的是氢元素，其次是氦元素。
三、元素与人体健康 1.人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。健康的生命所
必需的元素称为生命必需元素。 常量元素： 氧(O)、碳(C)、氢(H)、氮(N)、钙(Ca)、磷(P)、硫(S)、钾(K)等。 微量元素： 铁(Fe)、铜(Cu)、锰(Mn)、锌(Zn)、钴(Co)、碘(I)、硒(Se)等。 口诀：常见的微量元素：锰、铜、铁、锌、钴、碘、硒(门童铁 心古典戏)。
(3)格：每一种元素占据一个格，即元素在周期表中的位置，每 一格的信息包括：元素的原子序数、元素符号、元素名称、 相对原子质量。示例： 由图可知：钙元素的原子序数是20 ，元素符号是Ca，相对 原子质量是40.08。 【规律总结】 原子序数＝核电荷数＝核外电子数＝质子数
3.元素周期表的规律 (1)同一周期从左到右原子序数递增，电子层数相同。 (2)同一族从上到下电子层数递增，最外层电子数相同(氦
沪教版初中化学九上 3.3 物质的组成-化合物的化学式书写和命名 课件(22张PPT)
读出下列化学式的名称：
CaO Ag2O AgCl KCl
氧化钙 氧化银 氯化银 氯化钾
MgCl2 H2S
氯化镁 硫化氢
Ca(OH)2、
氢氧化钙
Mg(NO3)2、 BaSO4、 Na2CO3
硝酸镁
硫酸钡
碳酸钠
HCl、 H2SO4 H2CO3 HNO3
盐酸
硫酸
碳酸
硝酸
课堂小结
化学式的书写
排 标 叉 查
水 二氧化碳
碳酸
+1 -2
H2O
+4 -2
CO2
+1- 2
H2CO3
碳酸钙
+2 - 2
CaCO3
氢氧化钙
+2 - 1 Ca(OH)2
五氧化二磷
+5 -2
P2O5
观察以上物质的化学式和化合价，你发现了什么规律？
［观察与思考］
阅读书本第83页的“方法提示”中的内容， 了解根据化合价书写化学式的基本步骤：
③硫化物
硫化钠________ 硫化亚铁______
④有原子团的化合物
A.有氢氧根的: 氢氧化钠_______ 氢氧化钙_________
氢氧化铁_______ 氢氧化亚铁_______
B.有酸根(硫酸根，碳酸根，硝酸根)
硫酸镁_________ 硫酸铁_________ 硫酸铝________
硫酸亚铁_______ 碳酸钠__________ 硝酸钠________
物质的组成
水
+1 -2
H2O
化合物的化学式书写和命名
学习目标
1．能根据化合价写出常见化合物 的化学式。
2．能根据化学式会对简单常见的 化合物进行命名。
沪科版九年级化学教案第三单元第2节 组成物质的化学元素
第2节组成物质的化学元素本节包括元素及元素符号和自然界中元素的存在和元素与人体健康三部分内容。
本节内容较难较抽象，学生对元素的概念难以理解，在实际应用中还容易跟原子相混淆。
学生搞不清在分析物质宏观组成时用“元素”，在研究物质微观结构时用“原子”，所以在本节教学时，可从以下几个方面逐个对难点进行突破。
1.注意和前面有关原子的知识进行区别和对比。
2.组织好本课题有关的活动与探究，发挥学生学习的积极性。
3.组织好本课题的课堂讨论。
4.使学生把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来【教学目标】1.知识与技能（1）认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号。
（2）了解元素的分类及元素在自然界中的分布。
了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用，懂得一些生活常识。
（3）知道元素的简单分类。
2.过程与方法认识科学分类的依据和方法。
3.情感、态度与价值观领悟物质基本组成的统一性，形成化学变化过程中元素不变的观念。
【教学重点】常见元素的名称和符号。
【教学难点】能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物。
【教学准备】（1）要求学生搜集各种食品或药品的包装盒（袋）；（2）教师准备好一些商品的包装，投影片。
【课前布置】根据日常生活经验或查阅有关资料，完成教材P74表格“你已经知道什么”。
【引入新课】人民生活水平提高了，饮食讲究营养、穿着讲究天然，对于吃用的东西，人们总喜欢问一句：它的成分是什么？目前为健康劝人们补铁、补钙的广告随处可见，这里说的“铁”、“钙”指的是什么？从古至今，人们一直在探索世间万物最基本的组成成分究竟有哪一些？经过长期的努力，人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的。
【板书】第2节组成物质的化学元素一、元素及元素符号【过渡】你们知道世界是由物质组成的，你们还知道“水是由氢元素和氧元素组成的”。
就是说“物质是由元素组成的”。
那么，“元素”是一个什么样的概念呢？请看：【讲解】例一：根据分子模型图诠释氢元素的含义。
沪教版化学九年级上册3.3 物质的组成课件(共23张ppt)
新课讲解
➢ 计算物质的化学式量
化学式中各原子的相对原子质量的总和。对于由分子构成的物 质，其化学式量也叫相对分子质量。
新课讲解
➢ 一些常见元素化学价口诀 一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁，二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 条件不同价不同 单质为零永不变
➢ 一些常见原子团的化学价
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
新课讲解
➢ 根据化合价写化学式
例题：已知磷为+5价，氧为-2价，写出磷的这种化合物的化学式。
元素符号右下角数字是表示分子中所含这种原子的个数。
新课讲解
含有氧的化物的化学式：
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
写法：氧元素在后，另一种元素在前
化 读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字）
合 物
金属元素和非金属元素组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO
写法：金属元素在前，非金属元素在后
比。 • 由离子构成的物质，通常用化学式表示它们的构成。
➢ 由原子构成的物质的化学式
• 铁的元素符号Fe，元素符号就是它的化学式。 • 由原子构成的物质，通常用元素符号表示它们的构
成。
新课讲解
化学式的书写
➢ 化合价的含义
一些物质组成元素的原子个数比
物质 原子个数比
HCl 1∶1
H2O 2∶1
NaCl 1∶1
+2 Mg 化合价为＋2价的镁元素
Mg2＋ 带2个单位正电荷的镁离子 -1
HCl 氯化氢中的氯元素为-1价
新课讲解
➢ 化合价与离子符号的比较
3.2 组成物质的化学元素(第二课时)(分层练习)-九年级化学上册(沪教版2024)(解析版)
3.2 组成物质的化学元素（第二课时）1．市面上很多高钙奶，补铁剂，加碘食盐等等，其中的钙、铁、碘指的是（）A．元素B．物质C．原子D．离子【答案】A【解析】市面上很多高钙奶，补铁剂，加碘食盐等等，其中的钙、铁、碘指的是元素，故选：A。
2．地壳中含量最高的元素（）A．硅元素B．氧元素C．铝元素D．铁元素【答案】B【解析】地壳中元素含量多到少：氧元素→硅元素→铝元素→铁元素。
故选B。
3．乐平桃酥主要成分是面粉、鸡蛋，含有钙、钾、磷、硒元素，被誉为“中国桃酥王”。
下列属于人体微量元素的是（）A．钙B．钾C．磷D．硒【答案】D【解析】微量元素是指含量在人体内占体重的0.01%以下的元素，硒元素为人体必需微量元素，常量元素是指含量在人体内占体重的0.01%以上的元素，钙、钾、磷属于常量元素。
故选D。
4．（2024·山东枣庄·中考真题）均衡膳食有利于维持人体中各元素的平衡。
因摄入量不足易导致骨质疏松的元素是（）A．铁B．硒C．锌D．钙【答案】D【解析】A、铁是合成血红蛋白的主要成分，缺乏会患贫血，故A错误；B、硒有防止癌、抗癌作用，缺乏会引起表皮角质化和癌症，故B错误；C、锌影响人的生长和发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，故C错误；D、钙是组成骨骼的主要成分，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，老年人缺乏会患骨质疏松，故D正确；故选D。
5．加铁酱油可以为人体补充铁元素，人体缺铁会引起的疾病是（）A．贫血B．甲状腺肿大C．骨质疏松D．食欲不振【答案】A【解析】铁是合成血红蛋白的主要元素，人体缺铁会引起缺铁性贫血，故选：A。
6．从生活走进化学，让化学元素服务于健康生活。
贫血患者可能缺乏的元素是（）A．钙B．铁C．锌D．硒【答案】B【解析】钙元素是构成骨骼和牙齿的主要成分，它使骨骼和牙齿有坚硬的结构支架，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松；铁元素是合成血红蛋白的主要元素，缺乏时会患贫血；锌元素影响人的生长和发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良；硒元素有防癌、抗癌作用，缺乏可能引起表皮角质化和癌症，过量会使人中毒，故选B。
3.3 物质组成的表示和分析(第二课时)(课件)九年级化学上册(沪教版2024)
R n－+
R离子带n个单位正电荷 R离子带n个单位负电荷
2+
钙离子带 2个单位正电荷 ， 记为： Ca 钠离子带 1个单位正电荷 ，记为： Na1+
二、化合价的规律 1. 化合物中，氧元素通常显 -2 价，氢元素通常显 +1 价。
2. 金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价； 非金属元素与氧化合时通常显正价。
三、化合价的应用
依据：化合物中正负化合价的代数和为0
例：求KClO3中Cl元素的化合价。
设KClO3中氯元素的化合价为x
+1 X -2
KClO3
（+1）+ x +（-2）×3 = 0 x = +5
三、化合价的应用
（1）两种元素组成的化合物 ①元素排序标价 ②交叉
化合价交叉法
+5 -2
PO
+5 -2
四、简单化合物的命名
FeCl2、FeCl3怎么读？
Fe元素的化合价分别为：
+2价的铁读作亚铁 ， +3价的铁读作铁
+2
+3
FeCl2 氯化亚铁 FeCl3 氯化铁
Fe2+的名称为 亚铁离子 .
Fe3+的名称为 铁离子 .
四、简单化合物的命名
CuO、Cu2O怎么读？
+2价的铜读作铜， +1价的铁读作亚铜
一、化合价 原子团
一种或几种元素的原子结合成一 个集合体，常作为一个整体参与 化学反应，这样的原子集合称为 原子团，化学上常用“根”来命 名。
碳酸 硫酸根
铵根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、化合价
沪教版九年级化学上册《元素周期表自然界中元素的存在元素与人体健康》ppt课件
是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题：
(1)下图是元素周期表的一部分，
表示图中___①_____
(填序号)处元素的原子结构示意图，在化学反应中该
原子易__得__到____(填“得到”或“失去”)电子。
素养核心练
下图①、②、④三处元素中，与③处元素属于同一周 期的是__②__④____(填序号)。
能力提升练
【点拨】本题运用归纳比较法解答。分析元素周期表，比 较和挖掘同一周期、同一族元素之间存在的内在规律。如 同一周期的元素，原子的电子层数相同，从左到右最外层 电子数依次递增；同一族的元素，原子的最外层电子数一 般相同，从上到下，电子层数依次递增。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
素养核心练
18．【中考·齐齐哈尔改编】建立宏观与微观之间的联系，
能力提升练
(3) 在 第 三 周 期 中 ， 元 素 类 型 的 变 化 情 况 是 从 左 到 右 由 ___金__属_____元素过渡到____非__金__属____元素，并以稀有 气体元素结尾。
(4)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符 号各一个： 阳离子___N_a_＋_(_或__M__g_2_＋_或__A_l_3_＋_)______， 阴离子___O_2_－_(_或__F_－__或__N_3_－_)__________。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
能力提升练
A．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多 B．表中的元素B和Mg具有相似的化学性质 C．Mg2＋、H＋最外层电子数分别为2和0 D．Na＋和Al3＋的核外电子数相同
沪教版初中化学九上 3.3 物质的组成——纯净物中元素之间的质量关系 课件
老师对吗
某元素的质量分数等于某元素的 相对原子质量乘以原子个数比上 该化合物的相对分子质量
小明邻居王大爷想找她帮忙，但
把她难住了，求100g NH4NO3中含
有氮元素的质量
谁能帮帮它？
如何求化合物中某一元素的质量
1. 36克水中含多少克氢？
解：设36克水中含氢元素质量为x
x =36g ×
1 ×2 1 ×2+16
×100%
=36g × 2 ×100%
18
=4g
答：36克硫酸亚铁中氧元素的质量为4克
相信你能行！
O:16,Fe:56,H:1,S:32
1. 80 克二氧化硫中含氧元素多少克？ (40克)
2. 400克硫酸铁中含多少克铁元素？ (112克)
1、（2014，天津）铝土矿的主要成分 是Al2O3，请按要求进行计算
A蚁酸是氧化物 B蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成 C蚁酸中碳、氧元素的质量比是1：2 D蚁酸中氢元素质量分数最小 C：12；H：1；O：16
3（2014无锡）葡萄糖化学式C6H12O6 能为人体提供营养，下列叙述正确的 是（B） C：12；H：1；O：16
A葡萄糖中氧元素的质量分数最低
B葡萄糖的相对分子质量为180
1、请同学们自学课本85页活动 与探究一分钟，完成计算，然后 小组讨论，如何求化合物中各元 素的质量比？
C:12,O:16,N:14,H:1,S:32, Ca:40 求化合物中各元素的质量比
①过氧化氢:H2O2 ②碳酸钙:CaCO3 ③硫酸铵:(NH4 )2 SO4 ④碳酸氢铵：NH 4 HCO 3
学式计算某元素的质量分数？（仿 做后叙述方法）
相信你能行！ O:16,H:1 1.过氧化氢中氢元素的质量分数
3.3物质的组成(第2课时)-教案-沪教版化学九年级上册
（3）金属一般显正价；非金属一般显负价，氧化物中氧元素一般显+2价，有些元素有可变化合价，以铁元素举例
（4）化合价的表示方法：通常标注在元素符号的正上方，标注的时候，符号在前，数字在后
（5）原子团：通常作为一个整体参加反应的原子集团叫做原子团，化学上用根来表示。
介绍硝酸根
氢氧根碳酸根铵根
（6）计算P2O5中正负化合价的代数和，你还能发现什么规律？
例P2O5中正负化合价代数和= （+5）×2 +（-2）×5=0 小结：化合物中，各元素的化合价的代数和等于0 单质中元素的化合价为0
计算，下列加横线元素的化合价
O2 Fe S CO CO2 SO2 FeO Fe2O3 MgCl2（7）回忆离子，总结元素化合价与离子符号在书写上的区别
含义不同：元素化合价符号表示元素所显化合价
的数值和正负的符号；离子符号表示带电的原子（或
原子团）所带电荷的电性和电量符号
数字和正负号整体书写位置不同：元素化合价符
号标在元素符号正上方；离子符号写在元素符号右上
角
数字和正负号前后位置不同：元素化合价符号正
负号在前，数字在后；离子符号数字在前，正负号在
后
数字为1时省留不同：元素化合价符号化合价为+1价或－1价时，数字“1“不能省略；离子符号离子所带电荷数为“1”时，“1”省略
三、小结。
【沪教版】九年级化学：3.3《物质的组成(第2课时)》学案
第3章第三节物质的组成（第2课时）【学习目标】1.认识元素的化合价，知道元素化合价与化合物中原子的个数关系；2.能根据元素的化合价书写常见化合物；3.能对简单化合物进行命名。
【学习重点】能根据元素的化合价书写常见化合物；【学习难点】能对简单化合物进行命名【学习过程】一、回顾、预习与交流旧知回顾：1.化学式的概念：____________________________________2.以CO2为例说出该化学式的含义：_______________________，_______________________________________________________，____________________________3.书写下列化合物的化学式或名称预习导学：认真阅读课本p82-84二、如何书写化合物的化学式和三、简单化合物的命名内容并完成下列内容。
1.按所给范例标出有关元素的化合价（注意元素的化合价标在元素的正上方）+1H Mg Ca Ag Zn O Cl N（负价态）2.你能画出并说明下列物质化学式中的原子团吗？CaCO3 Ca(OH)2 NaNO3 CuSO4 NH4HCO3二、合作、研讨与点拨活动一认识元素的化合价思考与交流：认真观察p83中表3-7，谈谈你对元素化合价的认识。
小组交流总结：（1）元素化合价有正价和负价（2）______________________（3）______________________ ……活动二利用元素化合价书写化学式自主学习：阅读课本p83中的氧化铝的化学式书写步骤，并根据表3-7中Ca、Ag、O、OH所给化合价写出化学式可能的化学式。
____________________________________________________________小组交流并展示。
总结：根据化合价书写化学式的原则：a___________________________，b___________________________。
化学：33《组成物质的化学元素》(1)(沪教版九年级上)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
6
每天六杯饮料（涉及汤料）
表：10种最佳旳食品、10种最差食品
10种最佳旳食品
10种最差食品
1
苹果
咸肉
2
香蕉
糖果
3
菜花（花椰菜） 巧克力
4
鸡
肥猪肉
5
鱼
香肠
6
马铃薯
熏肉
7
柑橘
罐头或牛肉
8
鸭梨
蛋黄
9
粗面包
炸薯条
10
脱脂牛奶
含脂奶制品
二、元素及元素符号 1、元素——同一类原子旳总称
（质子数即核电荷数相同旳一类原子）
贫血症，头发卷曲或腿色 黄疸，威尔逊病症
不生育，肝脏坏死，肌肉失 癌，指甲和头发变形 氧症，白血球失效
表： 膳食原则
1
每天吃一只水果
2
每天两匙食用油
3
每天三碟蔬菜，尤以富含叶绿素旳茎叶类蔬菜为佳
4
每天四碗饭或四个馒头
5
每天五份蛋白质（涉及一种鸡蛋、一杯牛奶、一碟
鱼虾贝类、一碟肉、一碟豆腐或豆制品）
该元素旳作用
钙
钙片
增进小朋友骨骼生长
氮
蛋、瘦肉、豆制品
合成人体蛋白质
碘
加碘食盐
预防甲状腺疾病
磷
磷肥
增进作物根系发达
网上查询
一、 1、元素在自然界中旳存在 （ ） 查询地壳、海水、人体、地核中 元素旳分布 2、元素与人体健康
地壳中元素旳分布
元素含量由高到低 O>Si>Al>Fe>…
O>H>Cl>Na>…
aR：a个某原子
aRn+或 aRn- ：a个某离子
沪教版化学九年级上册3.3《物质的组成》第二课时参考教案
第三节物质的组成〔第二课时〕教学目标：知识与技能：1、理解化学式的概念及含义，并能应用2、掌握一些简单化学式的写法3、理解化合物化学式前和化学式中有关数字的不同含义过程与方法：1、通过信息加工获得知识2、积极进展讨论和交流，认识到知识的发生、开展过程养成良好的学习方法和习惯3、能提出问题，并能逐步解决情感态度与价值观：1、以已有的知识经历为载体，认识任何纯洁的物质都有固定的组成，不同的物质组成不同2、养成尊重客观实际，认真严谨的科学态度学习重难点：化合物化学式的写法学习重难点：穿插落点法课前准备教师：课件，教学模型学生：课前探究1.什么是化合物2.学过哪些化合物，它们的化学式是什么教学过程：板书设计：二、简单化合物的命名1、两种元素组成的化合物的命名根据元素的名称，从右往左读作“某化某〞。
如NaCl读作“氯化钠〞，ZnO读作“氧化锌〞，Fe3O4读作“四氧化三铁〞。
但要注意，H2O就是“水〞，不能读成“氧化氢〞，NH3就是“氨气〞。
3、含有OH原子团的化合物的命名一般命名为“氢氧化某〞如：NaOH读作“氢氧化钠〞，Cu(OH)2读作“氢氧化铜〞4、含有其他原子团的化合物的命名一般根据原子团和另一元素的名称从右到左的顺序读作“某酸某〞。
如：CaCO3读作“碳酸钙〞，Cu(NO3)2读作“硝酸铜〞但注意，H2CO3就读作“碳酸〞，H2SO4就读作“硫酸〞等。
三、化合价和化学式的写法1、单质的化学式的写法〔1〕金属单质、固体非金属单质、稀有气体单质用元素符号表示。
如金属单质：Fe〔铁〕、Na〔钠〕；固体非金属：S〔硫〕、P〔磷〕等；稀有气体：He〔氦〕、Ne〔氖〕等〔2〕氧气等多原子分子构成的单质，在元素符号的右下角添上下标，表示一个分子含有多少个该原子。
如：O2〔氧气〕、O3〔臭氧〕，Cl2〔氯气〕2、化合物的化学式的写法——根据化合价来写化学式〔1〕一般是正价的元素〔或原子团〕写在左边，负价元素〔或原子团〕写在右边〔2〕在金属化合物中，金属元素一般呈正价，非金属呈负价；在化合物中，氧元素一般呈-2价，氢元素一般呈+1价〔3〕化合物中，各种元素化合价的代数和为零。
沪教版九年级化学上3.2 组成物质的化学元素 (共33张PPT)
不同点 最外层有1个电子 最外层有8个电子
核电荷数（质子数）相同的原子都属于同 一种元素。
质子数为11的原子属于钠元素，质子数为 16的原子属于硫元素。核电荷数（即质子 数）决定元素种类。
特别注意
周期表中的序号就是核电荷 数（即核内质子数） 记住常见元素的符号：1－ 20号及锰、铁、铜、锌、银、 碘、汞、金、铅、锡、铂。
3、在某药瓶的标签上对所 含的成分有如下说明：每 100g药片中含碘15g，铁 1.2g，镁6.5g，锌0.15g， 锰0.1g。你认为上述成分是 指分子、原子还是指元素？
4.填空： （1）二氧化碳是由（ ）元素 和（ ）元素组成的。
（2）氧化铁、五氧化二磷、 氧化汞中都含有（ ）元素，它 们属于（ ）物。
人们在自然界中已经发现的 元素有90多种，人工制造的元 素有20多种。
1.定义：元素是具有相同核电荷 数（即质子数）的一类原子的 总称。
2. 用拉丁文名称中的1个或2个字 母来表示。
3.常见元素的元素符号:
P75表3－3，表3－4
鈉原子结构 鈉离子结构
相同点
钠原子 核电荷数（质 钠离子 子数）都是11
5.现有氧气、水、高锰酸钾、 铁、氧化镁、空气、碳、碳酸 氢铵、海水等十种物质，其中 属于混合物的是（ ），属于 单质的是（ ），属于化合物 的是 （ ），属于氧化物的是 （ ），含有氧分子的有 （ ），含有元素种类最多的 化合物是（ ）。
6、上个世纪，我国内地很多地 方的人都患了一种叫“大脖子病” 的特殊疾病。医学专家们调查研 究发现，沿海地区患此病的人数 量极少。你知道这是为什么吗？ 为了预防这种疾病，你知道现在 人们通常是怎么做的吗？
铁（Fe）、铜（Cu）、 锰（Mn）、锌（Zn）、 钴（Co）、碘（I）等
32组成物质的化学元素(沪教版九年级上)(共28张PPT)
（2）合作探究：质子数（或核电荷数）相同的微粒一定属于同 种元素吗？为什么？
提示：把握元素的概念应抓住“同质子、类原子”六个字。判
断是否属于同种元素不仅要看核电荷数（即质子数）是否相同， 还要看是否属于同一类原子。 ①“类原子”既包括质子数相同，中子数不同的原子，也包括 质子数相同，电子数不同的原子和离子（如钠原子和钠离子都 属于钠元素）。 ②“类原子”不包括由多个原子形成的分子或离子。如氖原子 （Ne）和水分子（H2O）的质子数都是10，但水分子中含有两种
( (
) )
( )
(
)
提示：整个圆代表物质，物质包括纯净物和混合物，纯净物包 括单质和化合物，化合物包括氧化物和非氧化物。
(2)“氧化物是含氧的化合物，所以含氧的化合物就一定是氧化
物”，这种说法是否正确?
提示：不正确。氧化物是含两种元素，且其中一种元素为氧元 素的化合物。由于含氧的化合物中可能含有两种以上的元素如
高锰酸钾(KMnO4)，故含氧的化合物不一定是氧化物。
【典型例题】（2012·临沂中考）下列叙述正确的是(
题的关键应明确两点：（1）物质在自然界的存在形式；（2） 氧化物、混合物及单质的概念。自然界中有些物质以单质的形
式存在，比如金，从而判断A不正确；氧化物是指含有两种元素
且其中一种元素是氧元素的化合物，从而判断B不正确；冰与水 是同一种物质的两种状态，冰与水混合得到的是纯净物，从而 判断C不正确；单质是同种元素组成的纯净物，所以D正确。
1.根据所学知识，在下图中写出有关符号所表示的意义。
提示：元素符号一般表示两种意义，即一种元素和该元素的一 个原子，图中“H”表示氢元素和一个氢原子；元素符号前面加 了数字只表示微观意义，如“2H”表示两个氢原子。
沪教版九年级上册化学《第2节 组成物质的元素》课件公开课
都 区
复 第
三 中
学习
周 海
Q1：元素分为哪几类？元素分类标准、落脚点？ 什么是元素？元素与原子区别、联系？
元素与原子的区别与联系：来自原子元素1、一种粒子
1、粒子的总称
区
2、既讲种类， 又讲个数
2、只讲种类， 不讲个数
别 3、从微观角度描述分子 3、从宏观角度描述
的构成或物质的构成 物质的组成
，
属于氧化物的是
。
Q5：哪幅图是人体中元素分布图？人体 中有的元素含量低，能否缺失？元素含 量对人体健康有何影响？为什么人体与 地壳、海水等有相似的元素？
人体中元素含量分布
地壳中元素含量分布
海水中元素含量分布
联 1、元素的概念建立在原子的基础上 系 2、原子的质子数决定了元素的种类
判断下列说法是否正确，并将错误的说法加以改正。
（1）二氧化碳（CO2）是由一个碳元素和两个氧元素组成的。 不正确。
元素是宏观概念，只讲种类不讲个数。 （2）二氧化硫分子（SO2)是由硫元素和氧元素组成的。
不正确。 分子是微观概念，而元素是宏观概念。
Q4：氧化镁属于纯净物还是混合物？属于单 质还是化合物？属于含氧化合物？氧化物？ 它们分类标准、落脚点？
单质
纯净物
物质
化合物 >含氧化合物 >氧化物
混合物
练习：1、现有⑴液氧⑵石灰水⑶氯化钠⑷空气⑸ 水银⑹水⑺氧化镁⑻高锰酸钾等物质，
属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，
属于单质的是
，属于化合物的是
Q2：每一小格有哪些信息？元素符号有哪些 意义？符号前加了系数？离子符号怎么表示？
Cu
铜原子 金属铜
He
沪教版(2012年秋)九年级化学第三章第二节 组成物质的化学元素课件
6、物质的分类
单 纯净物 物 质 混合物 质
金属单质 非金属单质 稀有气体单质 金属氧化物 氧化物 非金属氧化物 其 他 纯 净 物
化合物
化合物
单质
化合物
并列关系
包含关系
练一练
1、一种元素与另一种元素的本质区别是（ B ） A.相对原子质量不同 C.中子数不同 B.质子数不同 D.电子数不同
2、常温下，氧元素可组成两种气态单质：氧气和臭 氧，化学式分别为O2和O3，将这两种气体混合，所 得气体属于（ D ）
膳食标准 每天吃一只水果 每天两匙食用油
每天三碟蔬菜，尤以富含叶绿素的 茎叶类蔬菜为佳
每天四碗饭或四个馒头
每天五份蛋白质（包括一个鸡蛋、 5 一杯牛奶、一碟鱼虾贝类、一碟肉、 一碟豆腐或豆制品） 6 每天六杯饮料（包括汤料）
衡。
人体需要量较大的常量元素：
生 命 必 需 元 素
O、C、H、N、Ca、P、S、K等
人体需要的微量元素：
铁（Fe）、 铜（Cu）、 锰（Mn）、 锌（Zn）、 钴（Co）、 碘（I） 等
元素的不足和过量对哺乳动物的影响
元素 不足的影响 脾脏肿大，头发生长不良 畸形骨骼，手足抽搐 贫血症 甲状腺机能减退，甲状腺肿 爱迪生疾病，痉挛 过量的影响 胃疼、惊厥、甲状腺肿 动脉粥样硬化，白内障， 胆结石 青铜色糖尿病，铁尘病 甲状腺机能亢进
砷 钙 铁 碘 钠
锌
铜 硒
侏儒症，生殖腺发育不全，皮炎
贫血症，头发卷曲或褪色
贫血症
黄疸，威尔逊病症
不生育，肝脏坏死，肌肉失氧症， 癌，指甲和头发变形 白血球失效
化学元素存在之最
N 空气中含量最多的元素是：__________； 地壳中含量最多的非金属元素是：_____； O 地壳中含量最多的金属元素是：______； Al 地核中含量居第一位的金属元素是：____； Fe 海水中含量最多的元素是：______； O H 太阳上含量最多的元素是：________； 人体中含量最多的元素是： O ；
3.1 构成物质的微观粒子(第二课时)(课件)九年级化学上册(沪教版2024)
3. 相对原子质量≈ 质子数 + 中子数
原子种类
质子数
中子数
氢
1
0
碳
6
6
氧
8
8
钠
11
12
相对原子质量
1 12 16 23
1. 定义： 等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和 2. 计算格式：
例：计算H2O的相对分子质量
解： H2O的相对分子质量 Mr（H2O）= 1×2 ＋ 16 = 18
3. 计算方法：
1. 下列关于原子结构的认识正确的是（ D ）
A．原子是一个实心的球体 B．所有原子的原子核内都有质子和中子 C．原子核与核外电子所显电性相同 D．原子由原子核与核外电子构成
2. 钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，在航天工业和化学工业
中用途广泛。已知钛原子的核电荷数为 22，中子数为 26，则钛
我国科学家在硅晶体表面移动原子
超高真空扫描隧道显微镜
X射线获得高分辨率的原子图像
科学史话：人类对原子探索的脚步从未停止
汤姆孙
1897年，英国科学家汤姆孙确认了所有原子都含有 带负电荷的电子，正电荷均匀分布在整个原子内。
卢瑟福
1911年，α 粒子（带正电荷）轰击金箔实验
①大多数 α 粒子能穿透金箔， 未发生偏转
中子数
0 6 8 12 18
核外电子数
1 6 8 11 17
5. 原子中，质子数和中子数不一定相等。 6. 不同种原子的质子数（即核电荷数）一定不相等。
原子种类 氢 碳 氧 钠 氯
质子数
1 6 8 11 17
中子数
0 6 8 12 18
核外电子数
1 6 8 11 17
2024年新沪教版九年级上册化学课件 第3章 物质构成的奥秘第2节 组成物质的化学元素
位的元素分别是氧、氢、氯、钠，含量最多的金属元素是钠。
3.太阳上的元素分布 太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦，还含有碳、氮、氧和多种金 属元素。
2.人体必需的元素 人体中一些元素含量的多少直接影响人体的健康（人体中某些元素 缺少或过量都会影响健康，甚至引起疾病）。健康的生命所必需的 元素称为生命必需元素（人体必需的元素有20多种）。
可以生成单质
特别提醒 由同种元素组成的物质不一定是单质。如氧气和臭氧混合，虽只含 有一种元素，但属于混合物。
3.物质的简单分类
典例5 下列物质中属于单质的是( B )
A.五氧化二磷
B.铜
C.矿泉水
[解析]
D.高锰酸钾
1.地壳中的元素分布 地壳由沙、黏土、岩石等组成，按 质量计算，地壳中含量占前四位的 元素分别是氧、硅、铝、铁，含量 最多的金属元素是铝，含量最多的非金属元素是氧。
宏观概念，只讲种类，不讲 微观概念，既讲种类，又讲
区别
个数
个数
元素
原子
适用 描述物质的宏观组成，如水 描述物质的微观构成，如铁 范围 是由氢、氧两种元素组成的 是由铁原子构成的
元素是核电荷数（即质子数）相同的同一类原子的总称， 联系 原子是元素的个体（即最小单位），元素和原子是总体和
个体的关系
4.物质的组成与构成 （1）物质、元素、分子、原子、离子的关系
B.③④
A
C.④⑤
D.①②③④
1.认识元素周期表 科学家把已经发现的元素按一定的规则排列成元素周期表。在元素 周期表中，每种元素在表中排列的序号等于该元素原子的核内质子 数目，这个序号称为原子序数（数值上等于核电荷数）。俄国科学 家门捷列夫提出了元素周期律。
2.元素周期表中单元格信息 在元素周期表中，一般每一种元素占据一格。
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表： 元素的不足和过量对哺乳动物的影响
元素 砷 钙 铁 碘 钠 锌 铜 硒 不足的影响 脾脏肿大，头发生长不良 畸形骨骼，手足抽搐 贫血症 过量的影响 胃疼、惊厥、甲状腺肿 动脉粥样硬化，白内障，胆结 石 青铜色糖尿病，铁尘病
含该元素的物 质 钙片 蛋、瘦肉、豆 制品 加碘食盐 磷肥
该元素的作用 促进儿童骨骼 生长 合成人体蛋白 质 预防甲状腺疾 病 促进作物根系 发达
网上查询
一、 1、元素在自然界中的存在 （查询地壳、海水、人体、地核中 元素的分布 ） 2、元素与人体健康
元素含量由高到低 O>Si>Al>Fe>… 地壳中元素的分布 O>H>Cl>Na>…
6
表：10种最好的食品、10种最差食品
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10种最好的食品 苹果 香蕉 菜花（花椰菜） 鸡 鱼 马铃薯 柑橘 鸭梨 粗面包 脱脂牛奶 10种最差食品 咸肉 糖果 巧克力 肥猪肉 香肠 熏肉 罐头或牛肉 蛋黄 炸薯条 含脂奶制品
今天你收获了吗？
第三节：
组成物质的化学元素
关于元素，还是知道什么？请你尝试将所知道 的几种元素的情况填入下表中。 表: 元素的性质及作用
你熟悉的元素 （名称） 钙
含该元素的物 质 钙片
该元素的作用 促进儿童骨骼 生长
关于元素，还是知道什么？请你尝试将所知道 的几种元素的情况填入下表中。 表:氮 碘 磷
甲状腺机能减退，甲状腺肿 甲状腺机能亢进 爱迪生疾病，痉挛 侏儒症，生殖腺发育不全， 贫血症 皮炎 贫血症，头发卷曲或腿色 黄疸，威尔逊病症
不生育，肝脏坏死，肌肉失 癌，指甲和头发变形 氧症，白血球失效
表： 膳食标准
1 2 3 4 5 每天吃一只水果 每天两匙食用油 每天三碟蔬菜，尤以富含叶绿素 的茎叶类蔬菜为佳 每天四碗饭或四个馒头 每天五份蛋白质（包括一个鸡蛋、 一杯牛奶、一碟鱼虾贝类、一碟 肉、一碟豆腐或豆制品） 每天六杯饮料（包括汤料）
海水 中元素的分布 O>C>H>N>…
人体中元素的分布
海水和血液中溶解的化学元素的相对含量（ 表： 海水和血液中溶解的化学元素的相对含量（%） 元素 海水 氯 55.0 49.3 钠 30.6 30.0 钾 1.1 1.8 钙 1.2 0.8 氧 5.6 9.9 其他 6.5 8.2
血液
思考：以上元素分布说明了什么？