幼儿园中班游戏《飞行棋》教案模板范文 -2
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏教材第四章，详细内容为《飞行棋》。
通过学习飞行棋的游戏规则和玩法，培养幼儿的思维能力、合作意识和竞技精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的基本规则，掌握飞行棋的玩法。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作、沟通的能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
教学重点：幼儿在游戏中合作、沟通能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子。
2. 学具：每组一份飞行棋棋盘、骰子、不同颜色的棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行一个简单的“飞机起飞”游戏，让幼儿模仿飞机起飞、降落，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师向幼儿讲解飞行棋的规则和玩法，通过演示让幼儿更好地理解。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿分成小组，每组进行飞行棋游戏，教师在旁边指导。
5. 竞赛环节（15分钟）组织幼儿进行飞行棋竞赛，每组派一名代表掷骰子，其他成员根据骰子点数移动棋子。
教师在旁边观察，适时给予鼓励和指导。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 飞行棋规则：（1）每人轮流掷骰子，根据骰子点数移动棋子。
（2）棋子到达终点后，交换位置，继续游戏。
（3）先到达终点的小组获胜。
（1）遵守游戏规则。
（2）与同伴合作、沟通。
七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言描述游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过飞行棋游戏，让幼儿在愉快的氛围中学会了合作、沟通。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能投入到游戏中。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿探索飞行棋的变体玩法，提高幼儿的创新能力。
（2）组织幼儿进行飞行棋比赛，培养幼儿的竞技精神。
重点和难点解析1. 教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
2. 教学重点：幼儿在游戏中合作、沟通能力的培养。
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏教材第四章《趣味棋类游戏》，详细内容为“飞行棋”。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习合作、轮流、等待等社会技能，同时提高他们的思维能力和决策能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握飞行棋的基本玩法，能独立进行游戏。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、合作互助的良好品质。
3. 提高幼儿的逻辑思维能力和决策能力。
三、教学难点与重点难点：飞行棋的规则理解和运用。
重点：飞行棋的基本玩法、合作互助、遵守规则。
四、教具与学具准备1. 飞行棋棋盘一副2. 彩色棋子若干3. 游戏规则说明书4. 彩色笔、画纸等绘画材料五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞行棋棋盘，引导幼儿观察并描述棋盘上的元素，如飞机、云朵、彩虹等。
通过观察，让幼儿对飞行棋产生兴趣。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师向幼儿讲解飞行棋的基本规则，如掷骰子、移动棋子、遇到特殊格子等。
通过讲解，让幼儿对飞行棋的玩法有初步了解。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名幼儿上台，进行飞行棋的演示。
通过实际操作，让幼儿更直观地理解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组四人。
教师发放棋盘和棋子，指导幼儿进行飞行棋游戏。
在游戏中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
六、板书设计1. 飞行棋基本规则2. 游戏过程注意事项3. 合作互助、遵守规则的重要性七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋，记录游戏过程和感受。
答案：根据幼儿的实际游戏情况，鼓励他们用文字、图画等形式记录。
2. 作业题目：思考如何提高飞行棋游戏水平。
答案：幼儿可以从学习规则、观察对手、策略运用等方面进行思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏让幼儿掌握了飞行棋的基本玩法，提高了他们的合作意识和规则意识。
在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织飞行棋比赛，提高幼儿的游戏水平。
幼儿园中班教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐游戏》，具体内容为第四章《益智游戏》中的第二节《飞行棋》。
本节课将带领幼儿了解飞行棋的基本玩法，培养幼儿的逻辑思维能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 知道飞行棋的基本玩法，能够独立完成游戏。
2. 通过飞行棋游戏，培养幼儿的逻辑思维能力和判断力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
2. 教学重点：培养幼儿的逻辑思维能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出飞行棋的组成部分，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解飞行棋的规则，并通过示范操作，让幼儿理解游戏过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
4. 游戏分享（5分钟）5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 飞行棋棋盘图解。
2. 飞行棋规则要点。
七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次飞行棋游戏，记录游戏过程。
2. 答案：根据实际游戏过程，记录游戏步骤和结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对飞行棋的规则理解和运用存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的方式；3. 例题讲解的详细程度；4. 教学过程中的巡回指导；5. 板书设计的内容；6. 作业设计的实施与答案记录；7. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
一、教学难点与重点的明确1. 飞行棋的基本规则：如何掷骰子、棋子的移动路径、终点目标等；2. 情境创设：以幼儿熟悉的场景为例，解释规则；3. 规则的灵活运用：针对游戏中可能出现的特殊情况，引导幼儿思考如何应对。
幼儿园中班游戏精品教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班游戏精品教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏课程，教材为《幼儿游戏活动指导手册》第四章第二节，详细内容为飞行棋游戏的基本规则、玩法以及策略。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的基本规则，掌握飞行棋的玩法。
2. 培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿团结合作、遵守规则的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
教学重点：飞行棋的玩法、策略以及团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子、教学卡片等。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示飞行棋棋盘，邀请几名幼儿共同进行游戏，引发幼儿兴趣。
2. 讲解飞行棋的基本规则和玩法（10分钟）a. 介绍飞行棋棋盘的构成及各部分功能。
b. 讲解棋子的移动规则，如掷骰子的点数、跳跃规则等。
c. 强调团队合作的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过实际操作，讲解飞行棋的玩法和策略。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导。
a. 教师邀请幼儿分享游戏过程中的心得体会。
b. 强调飞行棋游戏的规则和策略。
六、板书设计1. 飞行棋棋盘图解2. 骰子点数与棋子移动关系3. 飞行棋规则简要概括七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一幅飞行棋棋盘，并介绍给家长飞行棋的规则和玩法。
答案：根据课堂所学，完成棋盘设计，向家长介绍飞行棋的基本规则和玩法。
2. 作业题目：思考如何运用策略提高飞行棋游戏胜率。
答案：通过观察对手棋子位置，合理安排自己的棋子移动路线，争取尽早完成飞行任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思a. 本节课幼儿对飞行棋的兴趣较高，课堂氛围活跃。
b. 部分幼儿在理解飞行棋规则上存在困难，需要个别辅导。
c. 今后教学过程中，应加强对幼儿团队合作精神的培养。
2. 拓展延伸a. 邀请家长参与飞行棋比赛，增进亲子关系。
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》游戏活动教案：《飞行棋》教案内容简介：《飞行棋》是一种适合幼儿中班的游戏活动，能够培养幼儿思考问题、合作互助的能力，提高幼儿的计算和判断能力。
此教案将介绍《飞行棋》活动的游戏规则、游戏目标、准备工作、教学过程以及教学评价。
一、游戏规则：1. 游戏人数：3-4人为一组，每组需提供一份游戏棋盘。
2. 游戏道具：一份游戏棋盘、四枚棋子、一份答题卡和一份题目卡。
3. 开始游戏：每个参与者选择一枚棋子，并将其放在游戏棋盘的起点位置。
4. 开始行动：从起点开始，每个参与者依次掷骰子或使用计算机随机数生成器，前进相应的步数，然后回答对应的问题（答题卡上的问题与题目卡上的题目匹配）。
5. 行动结果：- 答对问题：继续向前移动相应步数。
- 答错问题：停在当前位置。
- 遇到图示标志：按照标志的指示进行游戏，如“飞机”则前进6步，“炸弹”则原地停留，等等。
6. 到达终点：第一个到达终点的人获胜。
二、游戏目标：1. 培养幼儿的思考问题、合作互助的能力。
2. 提高幼儿的计算和判断能力。
3. 通过游戏的方式，学习图示标志的意义，加深对数字和图形的认识和理解。
三、准备工作：1. 打印游戏棋盘、答题卡和题目卡。
2. 准备骰子或计算机随机数生成器。
3. 准备奖品或小礼物作为游戏的奖励。
四、教学过程：1. 游戏规则介绍：先向幼儿简单介绍游戏规则和目标，让他们理解游戏的基本玩法和胜利条件。
2. 游戏示范：教师进行游戏示范，展示正确的答题和前进方式，引导幼儿理解游戏的规则和答题的方法。
3. 小组游戏：将幼儿分成小组，每个小组由3-4人组成，让他们按照规则进行游戏。
教师可以站在一边给予指导和帮助。
4. 游戏结束：当有幼儿到达终点时，宣布游戏结束，并进行奖励或奖励仪式，以鼓励幼儿的参与和努力。
五、教学评价：1. 观察幼儿的参与度：观察幼儿是否积极参与游戏，是否按照规则进行游戏。
2. 观察幼儿的答题情况：观察幼儿对问题的理解和答题的准确性。
幼儿园中班优质教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班优质教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐游戏》，具体内容为第四章第二节“飞行棋”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握飞行棋的基本玩法，提高他们的逻辑思维能力和手眼协调能力。
二、教学目标1. 了解飞行棋的基本玩法，能够独立进行游戏。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力，提高他们的观察能力和判断能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
教学重点：培养幼儿的逻辑思维能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋游戏棋盘、骰子、棋子。
2. 学具：每组一份飞行棋游戏棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个飞行棋游戏棋盘，邀请几名幼儿上前进行游戏演示，让其他幼儿观察并思考游戏的玩法。
2. 讲解规则（10分钟）教师详细讲解飞行棋的规则，包括棋盘的布局、棋子的移动、如何投掷骰子等。
3. 例题讲解（15分钟）教师通过具体例题，让幼儿了解飞行棋的玩法，并在讲解过程中引导幼儿思考和讨论。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 飞行棋规则2. 例题解析3. 游戏技巧七、作业设计1. 作业题目：与家长一起玩飞行棋，记录游戏过程和结果。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了飞行棋的基本玩法。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，及时了解他们的学习效果。
还可以设计更多类似的游戏，如跳棋、斗兽棋等，丰富幼儿的游戏体验，提高他们的逻辑思维能力。
同时，教师应注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会相互帮助、相互尊重。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与演示2. 教学难点的处理与引导3. 教学过程中的互动与指导4. 作业设计与课后反思一、教学内容的讲解与演示1. 确保棋盘、骰子和棋子等教具的可见性，使所有幼儿都能清楚观察。
幼儿园中班教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐游戏》，涉及第三章《桌面游戏》中的第二节《飞行棋》。
详细内容包括：认识飞行棋的棋盘、棋子及游戏规则；学习飞行棋的基本玩法；培养幼儿的观察力、判断力和合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的基本玩法，能独立进行游戏。
2. 培养幼儿的观察力、判断力及逻辑思维能力。
3. 培养幼儿在游戏中与同伴合作的能力，增进友谊。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解及运用。
教学重点：幼儿能独立进行飞行棋游戏，培养观察力、判断力和合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、棋子、骰子。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、棋子、骰子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个飞行棋棋盘，邀请几名幼儿进行示范游戏，其他幼儿观看。
游戏结束后，教师提问幼儿关于飞行棋的问题，引导幼儿关注飞行棋游戏。
2. 教学内容讲解（10分钟）教师详细讲解飞行棋的棋盘、棋子、骰子的使用方法及游戏规则，让幼儿对飞行棋有基本的认识。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过一个具体游戏案例，讲解飞行棋的玩法，让幼儿更好地理解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书《飞行棋》2. 板书内容：飞行棋棋盘、棋子、骰子介绍飞行棋游戏规则游戏案例解析七、作业设计1. 作业题目：与家长一起玩飞行棋游戏，记录游戏过程，分享游戏心得。
答案示例：飞行棋游戏记录：1. 投掷骰子，按照骰子点数移动棋子。
2. 遇到对方棋子时，跳过对方棋子，将其送回起点。
3. 当棋子到达终点时，宣布胜利。
游戏心得分享：通过这次飞行棋游戏，我学会了如何与家长合作，提高了观察力和判断力。
在游戏中，我们要遵守规则，尊重对手，才能获得胜利。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过飞行棋游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习观察、判断和合作。
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》教案名称：幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》一、教学目标1.让幼儿了解飞行棋游戏，学会游戏规则；2.培养幼儿的计算能力、决策能力和合作意识；3.提高幼儿的观察能力和注意力；4.培养幼儿的团队精神和竞争意识。
二、教学重点1.介绍游戏规则，帮助幼儿掌握规则；2.引导幼儿学会合作与竞争。
三、教学准备1.游戏材料：飞行棋游戏棋盘、骰子、棋子；2.教具：图片、幼儿字卡。
四、教学过程1.导入（5分钟）通过展示飞行棋的图片和游戏棋盘，引起幼儿的兴趣和好奇心，提问：“你们知道飞行棋是什么游戏吗？我们一起来玩一下吧！”2.介绍游戏规则（10分钟）先向幼儿介绍游戏的基本规则，然后通过展示图片和演示的方式来具体说明：（1）每个人从起点开始，按照骰子的点数来移动自己的棋子；（2）如果在移动过程中遇到特殊标记的方格，就要按照标记的要求进行动作；（3）根据骰子的点数和特殊标记的方格，移动到终点的人为胜利者。
3.规则操练（15分钟）在幼儿的帮助下，教师将游戏棋盘放在黑板上，然后演示一遍游戏过程，引导幼儿按照规则移动棋子。
4.分组游戏（20分钟）将幼儿分成若干个小组，每个小组有3-4人，每人用一个不同颜色的棋子。
让幼儿自由选择小组成员和棋子颜色。
每个小组派出一名代表来掷骰子，并按照点数移动自己的棋子。
其他小组成员观察和计算，帮助代表做出决策。
当有幼儿走到特殊标记的方格时，小组成员按照标记的要求帮助他们完成相应的动作。
5.总结讨论（10分钟）游戏结束后，教师通过引导的方式和幼儿一起总结游戏的过程和经验，让幼儿分析哪些策略是成功的，哪些是失败的，以及个人和团队在游戏中遇到的问题。
6.拓展活动（5分钟）教师可以准备一些幼儿字卡，上面写着飞行棋游戏过程中遇到的特殊标记，让幼儿根据字卡上的内容做动作或者说出相应的单词，进一步巩固游戏规则的记忆。
五、教学反思通过《飞行棋》这个游戏活动，幼儿既可以培养计算能力、决策能力和观察能力，又可以培养合作意识和竞争精神，游戏的规则简单易懂，容易操作，适合幼儿参与。
幼儿园中班户外游戏飞行棋教案反思(三篇)
幼儿园中班户外游戏飞行棋教案反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班户外游戏飞行棋教案反思一
幼儿园中班教案《飞行棋》含反思二
幼儿园中班数学5的守恒教案反思三
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幼儿园中班户外游戏飞行棋教案反
思一
中班户外游戏飞行棋教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合，增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看飞行棋教案吧。
设计意图：
幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。
根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。
在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。
让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标：
1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
2、录音机，磁带《加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
2 / 2。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
1. 了解飞行棋的规则，学会与同伴合作进行游戏。
2. 培养幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 培养幼儿积极向上、乐观开朗的性格。
二、活动准备1. 飞行棋棋盘一个2. 飞行棋子四个（每个颜色一个）3. 骰子一个4. 记号笔一支三、活动过程1. 引入话题：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出飞行棋的名称和游戏规则。
2. 分发棋子和骰子，讲解游戏规则：幼儿四人一组，每人一个棋子，轮流掷骰子，根据骰子的点数前进相应的格子。
3. 进行游戏：幼儿按照规则进行游戏，期间引导幼儿观察棋盘，发现并说出飞行棋的规则，如：到达机场可以起飞，遇到障碍物需要停飞等。
4. 游戏结束：统计每组幼儿到达终点的数量，多的组获胜。
四、活动总结1. 回顾游戏过程，引导幼儿说出自己在游戏中的收获，如：学会了合作、观察、思考等。
2. 总结飞行棋的规则，强调游戏中要遵守规则，公平竞争。
1. 本次活动目标基本达到，幼儿在游戏中学会了合作、观察和思考，团队协作能力有所提高。
2. 活动中发现部分幼儿对飞行棋的规则理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
3. 在活动中，我注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，提高了幼儿的参与积极性。
4. 下次活动可以尝试引入更多飞行棋的变种，让幼儿了解更多飞行棋的玩法，提高幼儿的思维能力和应变能力。
六、教学重点与难点重点：让幼儿掌握飞行棋的基本规则，学会与合作伙伴共同游戏。
难点：培养幼儿在游戏中观察、思考和应变的能力。
七、活动过程1. 复习飞行棋的规则和玩法，巩固幼儿对游戏的认识。
2. 邀请幼儿自由组队，开展飞行棋游戏。
3. 在游戏过程中，引导幼儿观察棋盘，发现并说出飞行棋的规则。
4. 针对幼儿在游戏中的问题，及时给予指导和帮助。
5. 游戏结束后，组织幼儿交流分享，总结游戏过程中的收获。
八、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中玩飞行棋的情况，鼓励家长参与幼儿的游戏。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思一、活动目标1. 了解飞行棋的规则，培养幼儿的规则意识和团队协作能力。
2. 通过飞行棋游戏，锻炼幼儿的逻辑思维、计算能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿勇于尝试、积极进取的精神，提高幼儿的抗挫折能力。
4. 增进幼儿之间的友谊，让幼儿体验到游戏的乐趣。
二、活动准备1. 飞行棋棋盘一个2. 飞行棋子四个（每个颜色一个）3. 色子一个4. 记分板一个5. 计时器一个三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出棋盘的形状、颜色和线条。
2. 讲解规则：向幼儿讲解飞行棋的规则，包括如何掷色子、如何移动棋子、如何跳跃其他棋子等。
3. 示范游戏：教师与一名幼儿一起演示飞行棋游戏，让幼儿更好地理解规则。
4. 游戏环节：幼儿分成四组，每组一个棋子，进行飞行棋比赛。
教师负责监督游戏进程，确保规则的执行。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿玩飞行棋，锻炼幼儿的逻辑思维和计算能力。
2. 环境创设：在班级环境中布置飞行棋相关主题的活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的兴趣。
3. 教学活动：组织类似飞行棋的其他棋类游戏，如国际象棋、五子棋等，让幼儿尝试不同类型的棋类游戏。
五、教学反思1. 本次活动中，幼儿对飞行棋的规则掌握较快，但在实际操作中，部分幼儿仍存在规则意识不强的问题，需要在今后的活动中继续加强引导。
2. 活动中，部分幼儿表现出较强的竞争意识，但在面对挫折时，情绪波动较大。
教师应关注幼儿的情绪变化，及时给予心理疏导。
3. 在游戏环节，教师应更加关注幼儿的互动交流，引导幼儿学会合作、分享，提高幼儿的团队协作能力。
4. 针对不同能力的幼儿，教师应给予个别化的指导，提高幼儿的游戏技能，使他们在游戏中获得更多的成就感和乐趣。
六、活动准备1. 飞行棋棋盘四个2. 飞行棋子四个（每个颜色一个）3. 色子四个4. 记分板四个5. 计时器四个七、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出棋盘的形状、颜色和线条。
幼儿园中班精品教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班精品教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《趣味游戏》第四章，详细内容为“飞行棋”游戏。
通过该游戏，让幼儿了解基本的飞行棋规则，培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的动手操作能力和思维能力。
二、教学目标1. 知道飞行棋的基本规则，能够独立完成游戏。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：飞行棋的规则理解和运用。
重点：培养幼儿的团队合作意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备飞行棋游戏盘、骰子、小飞机模型、教学课件、记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的飞行棋游戏盘，引发幼儿兴趣，讨论飞行棋的玩法。
2. 讲解飞行棋规则（10分钟）教师通过课件，详细讲解飞行棋的规则，引导幼儿关注游戏中的数字、颜色等元素。
3. 游戏示范（5分钟）教师邀请两名幼儿进行飞行棋游戏示范，让其他幼儿观察并了解游戏过程。
4. 分组游戏（10分钟）幼儿分成若干小组，每组进行飞行棋游戏。
教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提出一些关于飞行棋的问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
教师组织幼儿分享自己在游戏中的体验和收获，引导幼儿认识到团队合作的重要性。
六、板书设计1. 飞行棋规则（1）游戏人数：4人（2）游戏目标：到达终点的小飞机获胜（3）游戏步骤：摇骰子，按骰子上的数字移动小飞机，先到达终点者为胜2. 游戏中的注意事项（1）遵守游戏规则（2）注意观察其他玩家的动向（3）与队友合作，共同完成任务七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋游戏，记录游戏过程和结果。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过飞行棋游戏，让幼儿掌握了基本的游戏规则，提高了幼儿的动手操作能力和思维能力。
在游戏过程中，幼儿学会了团队合作，培养了竞争意识。
课后反思：1. 在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们在游戏中遇到的问题。
2024年幼儿园中班游戏精彩教案《飞行棋》含反思
2024年幼儿园中班游戏精彩教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《趣味游戏》，具体内容为《飞行棋》。
通过该游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让孩子们掌握飞行棋的基本玩法，能够独立完成游戏。
2. 培养孩子们的观察力、思考力和判断力。
3. 培养孩子们团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解飞行棋的规则，并能灵活运用。
教学重点：培养孩子们在游戏中观察、思考和判断的能力。
四、教具与学具准备1. 飞行棋游戏棋盘一副。
2. 彩色棋子若干。
3.骰子一个。
4. 记分牌若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们观察一幅飞行棋的图片，引导孩子们说出飞行棋的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和演示，让孩子们了解飞行棋的规则和玩法。
3. 随堂练习（5分钟）让孩子们分成小组，进行飞行棋游戏实践，教师巡回指导。
4. 游戏进行（15分钟）让孩子们进行飞行棋比赛，教师观察孩子们的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《飞行棋》2. 板书内容：（1）飞行棋规则（2）游戏步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一幅飞行棋棋盘的制作。
2. 答案：无固定答案，要求孩子们发挥创意，设计出独特的棋盘。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，孩子们对飞行棋的兴趣浓厚，能够积极参与游戏。
但在规则理解和团队合作方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）引导孩子们尝试设计不同类型的飞行棋游戏。
（2）鼓励孩子们与家长分享游戏经验，增进亲子关系。
（3）组织飞行棋比赛，提高孩子们的游戏水平。
重点和难点解析1. 教学难点：让孩子们理解飞行棋的规则，并能灵活运用。
3. 板书设计：板书内容需清晰明了，有助于孩子们理解和记忆。
4. 作业设计：作业具有实践性和创意性，促进孩子们思考和动手能力。
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》 (2)
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》教学目标：1. 让幼儿了解飞行棋游戏规则。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 培养幼儿与他人合作的能力。
教学准备：1. 飞行棋游戏板和棋子。
2. 游戏规则卡片。
3. 奖品或小奖品。
教学过程：1. 导入：向幼儿介绍今天的游戏活动《飞行棋》。
解释游戏规则并展示游戏板和棋子。
2. 游戏规则说明：给幼儿发放游戏规则卡片，简单地解释游戏规则和目标。
例如：- 将所有的棋子放在游戏板的起点。
- 按照掷骰子的点数移动棋子。
- 根据不同的格子，进行相应的操作，如飞机场可以起飞，炸弹会让棋子退回起点等等。
- 第一个到达终点的玩家获胜。
3. 分组游戏：将幼儿分成小组，每个小组选择一名队长。
每个小组在游戏板上选择一个飞机起飞的位置。
然后每个小组轮流掷骰子，并按照规则移动相应的棋子。
4. 提问互动：在游戏过程中，老师可以提问幼儿，例如：- 当你掷骰子得到6点时，你可以移动几步？- 当你的棋子被炸弹炸到退回起点时，你感觉怎么样？- 当你的棋子到达终点时，你感到有成就感吗？5. 游戏结束：当有一个小组的棋子到达终点时，游戏结束。
给获胜小组颁奖并给其他小组参与奖品。
6. 总结：让幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。
总结游戏的规则和重要的观察点。
扩展活动：1. 学习飞行棋的策略：让幼儿思考如何在游戏中更好地移动棋子并避免被炸弹炸到。
2. 设计自己的飞行棋游戏板：让幼儿用纸板、颜色纸等材料制作自己的飞行棋游戏板，可以根据自己的兴趣进行设计。
幼儿园中班游戏公开课教案《飞行棋》及教学反思5则范文
幼儿园中班游戏公开课教案《飞行棋》及教学反思5则范文第一篇：幼儿园中班游戏公开课教案《飞行棋》及教学反思《中班游戏公开课教案《飞行棋》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏公开课教案《飞行棋》含反思！活动目标：1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。
幼儿感到很新奇，也很期待。
老师模拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。
开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。
最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结教学反思：在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。
中班游戏公开课教案《飞行棋》含反思这篇文章共1963字。
第二篇：幼儿园中班游戏教案《飞行棋》及教学反思《中班游戏教案《飞行棋》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏教案《飞行棋》含反思！【设计意图】幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。
《飞行棋》中班游戏活动教案
《飞行棋》中班游戏活动教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景本活动以飞行棋为载体，结合中班孩子的年龄特点和兴趣，设计了一系列活动。
通过飞行棋游戏，培养孩子的观察力、思维能力、协调能力和团队合作意识。
1.2 活动目的（1）了解飞行棋的规则，培养孩子的规则意识。
（2）通过飞行棋游戏，提高孩子的观察力和思维能力。
（3）培养孩子的协调能力和团队合作意识。
（4）激发孩子的创造力和想象力，让他们在游戏中体验到快乐。
第二章：活动目标2.1 认知目标（1）认识飞行棋的棋盘、棋子和游戏规则。
（2）了解飞行棋的基本玩法和策略。
2.2 技能目标（1）能够独立完成飞行棋的setup 和breakdown。
（2）学会与同伴合作进行飞行棋游戏，遵守游戏规则。
2.3 情感目标（1）培养孩子积极向上的游戏态度，乐于参与飞行棋游戏。
（2）孩子在游戏中学会互相鼓励、互相帮助，培养团队合作精神。
第三章：活动准备3.1 材料准备（1）飞行棋棋盘一个。
（2）飞行棋棋子四个（不同颜色）。
（3）色子一个。
（4）记号笔或贴纸若干。
3.2 环境准备（1）宽敞的游戏空间，方便孩子走动和游戏。
（2）安静、舒适的气氛，让孩子能够专注于游戏。
第四章：活动过程4.1 引入活动（1）向孩子介绍飞行棋的棋盘、棋子和游戏规则。
（2）通过一个简短的游戏示例，让孩子们初步了解飞行棋的玩法。
4.2 游戏实践（1）将孩子们分成四个小组，每组一个棋盘、四个棋子。
（2）每组轮流掷色子，根据色子的点数移动棋子。
（3）孩子需要观察棋盘上的障碍物和空位，制定合适的策略。
（4）每组的目标是将自己的棋子率先到达终点。
（1）让孩子分享自己在游戏中的体验和感受。
（3）鼓励孩子提出改进游戏的建议。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业（1）与家长沟通，鼓励孩子在家庭中与家长一起玩飞行棋。
（2）请家长观察孩子在家庭中的表现，记录下来并与老师分享。
5.2 班级交流（1）组织孩子进行飞行棋比赛，提高孩子的竞技水平。
中班游戏教案：飞行棋
中班游戏教案：飞行棋（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班游戏精彩教案《飞行棋》含反思
2024年幼儿园中班游戏精彩教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《趣味游戏》，具体内容为《飞行棋》。
通过该游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让孩子们掌握飞行棋的基本玩法，能够独立完成游戏。
2. 培养孩子们的观察力、思考力和判断力。
3. 培养孩子们团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解飞行棋的规则，并能灵活运用。
教学重点：培养孩子们在游戏中观察、思考和判断的能力。
四、教具与学具准备1. 飞行棋游戏棋盘一副。
2. 彩色棋子若干。
3.骰子一个。
4. 记分牌若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们观察一幅飞行棋的图片，引导孩子们说出飞行棋的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和演示，让孩子们了解飞行棋的规则和玩法。
3. 随堂练习（5分钟）让孩子们分成小组，进行飞行棋游戏实践，教师巡回指导。
4. 游戏进行（15分钟）让孩子们进行飞行棋比赛，教师观察孩子们的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《飞行棋》2. 板书内容：（1）飞行棋规则（2）游戏步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一幅飞行棋棋盘的制作。
2. 答案：无固定答案，要求孩子们发挥创意，设计出独特的棋盘。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，孩子们对飞行棋的兴趣浓厚，能够积极参与游戏。
但在规则理解和团队合作方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）引导孩子们尝试设计不同类型的飞行棋游戏。
（2）鼓励孩子们与家长分享游戏经验，增进亲子关系。
（3）组织飞行棋比赛，提高孩子们的游戏水平。
重点和难点解析1. 教学难点：让孩子们理解飞行棋的规则，并能灵活运用。
3. 板书设计：板书内容需清晰明了，有助于孩子们理解和记忆。
4. 作业设计：作业具有实践性和创意性，促进孩子们思考和动手能力。
中班游戏教案《飞行棋》 (2)
中班游戏教案《飞行棋》教案名称：飞行棋游戏教学教学目标：1. 了解规则：学生通过课堂学习和游戏实践，了解飞行棋的规则和基本操作。
2. 提升计算能力：游戏需要计算飞机的位置和前进步数，培养学生的计算能力和思维能力。
3. 培养合作精神：游戏中需要学生合作完成任务，培养学生的团队意识和合作精神。
教学准备：1. 飞行棋棋盘和棋子。
2. 计分表和骰子。
教学过程：1. 介绍规则：首先，教师向学生介绍飞行棋的规则，包括飞机的起飞、飞行和降落规则，以及特殊位置的功能。
解释每个规则的含义和操作方法，并提醒学生遵循游戏规则。
可以使用图片或示意图让学生更直观地理解规则。
2. 练习操作：教师和学生一起进行示范操作，解释如何控制飞机前进和如何根据骰子的数字来移动飞机。
然后，让学生们分成小组，每个小组一台棋盘，开始实践游戏。
教师可以巡视指导，帮助学生解决问题和理解规则。
3. 游戏实践：学生按照规则进行游戏，根据骰子的数字前进相应步数，利用特殊位置的功能来影响其他小组的飞机。
教师可以记录学生的得分和游戏过程中的问题，及时给予指导和鼓励。
4. 游戏总结：游戏结束后，教师与学生一起总结游戏过程，让学生分享他们的游戏体验和感受。
教师可以引导学生思考游戏中遇到的困难和解决问题的方法，以及如何更好地合作和竞争。
教学延伸：1. 提升计算能力：可以在游戏中添加额外的计算题目，要求学生在移动飞机之前先回答问题，对于回答正确的学生可以获得额外的奖励。
2. 扩展讨论：可以邀请学生思考和讨论其他有趣的棋盘游戏，如中国象棋、围棋等，并与飞行棋进行比较，了解每种游戏的规则和特点。
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幼儿园中班游戏《飞行棋》教案模板范文 -2.docx
设计意图：
幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并
掌握了一定的技巧。
根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。
在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，
更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。
让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标：
1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
2、录音机，磁带《加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了
什么?(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做
一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。
幼儿感到很新奇，也很期待。
老师模
拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，
幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。
开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必
须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。
最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第
一个幼儿开始游戏
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束。