山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考语文一轮复习学案专题10 课内现代文阅读

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中心初级中学中考化学一轮复习 化学用语专题学案(无答案)(2021年整理)

中心初级中学中考化学一轮复习 化学用语专题学案(无答案)(2021年整理)

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化学用语专题复习1、元素符号:书写:第一个字母要______;第二个字母要______(一___二___)氢_____、氦_____、碳_____、氮_____、氧_____、氟_____、氖_____、钠_____、镁_____、铝_____、硅_____、磷_____、硫_____、氯_____、氩_____、钾_____、钙_____、锰_____、铁_____、铜_____、锌_____、银_____、钡_____、铂_____、金_____、汞_____、碘_____(练习) 现有大写字母N、H和小写字母 a、e、g,你能写出哪些元素符号__________________________2、元素化合价:_______________________________________________________________________。

注意:+2价的Fe叫,+3价Fe的叫,+1价的Cu叫,+2价的Cu叫3、原子团及化合价:硫酸根______、碳酸根________、硝酸根________、氢氧根__________、铵根__________二。

主要内容提示1. 化学式的书写方法(1)单质:气态非金属单质:(双原子分子)规律:元素符号右下角加2.固态非金属单质:规律:直接用元素符号(碘除外)。

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考语文一轮复习学案专题2 正确使用词语

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考语文一轮复习学案专题2    正确使用词语

专题2 正确使用词语【复习指导】准确掌握词语书写及其含义,根据具体语言环境,能从感情色彩、语体色彩、语意轻重、范围大小、搭配对象、语法功能等方面辨析近义词。

【习题训练】1.(2015 东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文作出的重要论断。

A.传播捍卫聚集B.传递保全凝聚C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集2.(2014 东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()①历史已雄辩地,人民群众的巨大支持和无私奉献,是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。

②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力,充分了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。

③实施“小班化”教学,是我市为“人本”理念和科学发展观,追求优质教育而采取的一项重大改革措施。

A.证实表露践行B.证明暴露践行C.证明暴露实现D.证实暴露实现3.(2013东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①莫言从“内部”中国社会,将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起,令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。

②实现中华民族伟大复兴,这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同。

③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举,沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界,恶与丑终将被埋葬。

A. 审视期待警醒B. 审查期盼唤醒C. 审查期待唤醒D. 审视期盼警醒4.(2012东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同。

②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习专题6名著阅读

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习专题6名著阅读

专题6 名著阅读【复习指导】文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。

阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野,而且能陶冶我们的情操,提高我们的人文素养。

具体可以从以下几个切入点入手:1.文学常识,2.故事情节,3.主要人物及性格,4.人物与情节关联,5.精彩片段,6.整体感悟。

【习题训练】1. (2015 东营)名著阅读。

(2分)街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。

狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连 A 都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。

2.(2014 东营) 左边是某名著的插图,请认真观察,完成下面的填空。

插图出自中国古代小说“四大名著”中的《》。

本书通过、等情节(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公这一侠义英雄的形象。

3.(2013东营)“砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫。

”盛怒之下,他扬起马刀,连看也不看,向一个穿绿军服的人劈下去。

全连战士个个怒火中烧,誓为师长复仇,把一个排的波军全砍死了。

他们追击逃敌,到了一片开阔地,这时候波军的大炮向他们开火了。

一团绿火像镁光一样,在眼前闪了一下,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的头。

大地可怕地、不可思议地旋转起来,向一边翻过去。

这段文字选自原苏联长篇小说《》。

选文空缺处的人物是,除选文内容外,小说通过、等一系列情节事件塑造了这一典型形象。

4.(2012东营)现在我在岛上已有了两个“庄园”。

一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间。

其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……这段文字选自英国作家写的长篇小说《》。

选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、、等,奇迹般地生活了28年。

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考语文一轮复习学案专题11 说明文阅读

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考语文一轮复习学案专题11     说明文阅读

专题11 说明文阅读【复习指导】说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能等方面的特征,或阐述事理。

其考点主要有:1、整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。

2、准确抓住说明对象的具体特征。

3、分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。

正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

6、说明文的结构。

7、理解文艺性说明文的特点。

8、把握段落的中心句、关键语句。

【习题训练】(一)(2015东营)(14分)人类的创造力如何起源(加拿大)普林格尔①科学家一直认为直到4万年前,早期人类才开始突破自身一成不变的思维定势。

但近年的考古发现,早在20万年前,人类的创造力便崭露头角了。

不过,不是进化中突发,而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。

②长期以来,考古学家都认为,使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标,也是人之所以为人的标志。

但近来,研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。

③20世纪90年代开始,威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。

其报告显示,西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具;树叶出自一种具有天然防虫效果的树,可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。

研究人员在南非其他地区发现,距今10万年至7.2万年前,居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。

这些用具和工具十分简陋,“但在一个仅由自然物质所组成的世界里,想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法。

”这是创造力起源的历史视角。

④虽然早期人类的创造力令人印象深刻,但我们的远祖与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。

到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢?这是探究创造力起源的另一维度。

⑤物竞天择促使人类形成更大的脑。

就脑容量而言,更新期灵长类动物的平均脑容量是450cm3,与黑猩猩相仿;160万年前的直立人约930cm3;而10万年前的现代人为1330cm3。

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考数学一轮复习统计的应用学案

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考数学一轮复习统计的应用学案
名。
(4)你认为上述估计合理吗?理由是什么?答:,理由:。
4.为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计.请你根据下面尚未完成并有局部污损的频数分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
90分≤X≤99分,记为B等级,位次值为5
80分≤X≤89分,记为C等级,位次值为4
70分≤X≤79分,记为D等级,位次值为3
60分≤X≤ 69分,记为E等级,位次值为2
0分≤X≤59分,记为F等级,位次值为1
规则:X(X为整数)为考生各科的中考分数,当两人各科的位次值之和相同时,则采用“金牌领先原则”:即谁的A等级的个数多,则谁的名次排在前;若A等级一样,则看B等级个数,依次类推…
5.美化城市,改善人们的居住环境已成为
城市建设的一项重要内容。某市区近几
年来,通过拆迁旧房,植草,栽树,修建公园等措施,使
城区绿地面积不断 增加。根据下图 中所提供的信息,回答
下列问题: 年底的绿地面积为_____公顷,比 年底增加了__公顷;在 年, 年, 年这三年中,绿地面积增加最多的是_____年;
语文
数学
英语
物理
化学
2003年中考试卷满分
120分
120分
120分
80分
60分
2004年中考试卷满分
120分
120分
120分
100分
100分
方法:2004年采用将考生各科的中考分数转化“等级(A、B、C、D、E、F)”
,再计算各科等级的位次值之和作为毕业和高一级学校录取的重要依据

中心初级中学中考数学一轮复习 数据的描述学案(无答案)(2021学年)

中心初级中学中考数学一轮复习 数据的描述学案(无答案)(2021学年)

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数据的描述章节第四章课题数据的描述课型21复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1。

掌握平均数、中位数、众数的概念,会求一组数据的平均数、中位数、众数.2. 能求一组数据的加权平均数.知道权的差异对平均数的影响,并能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象。

3。

掌握极差,方差和标准差的概念,会用科学计算器计算一组数据的极差、方差和标准差,并根据计算结果对实际问题作出评判.教学重点根据计算结果对实际问题作出恰当的评判.教学难点根据计算结果对实际问题作出恰当的评判.教学媒体学案教学过程一:【课前预习】(一):【知识梳理】1。

描述数据集中趋势和平均水平特征的数(1)平均数:。

(2)加权平均数:。

(3)中位数:。

(4)众数:。

2.描述数据波动大小(离散程度)特征的数(1)方差:。

计算公式: 。

(2)标准差: 。

计算方法是 .(3)极差:。

(二):【课前练习】1.已知一组数5,7,6,6,4,7,10,7,7,1.(1)这组数据的平均数是。

(2)这组数据的中位数是。

(3)这组数据的众数是。

2。

若数据5,1,0,x,4,10的众数为5,则它的中位数是 .3。

已知样本数据101,98,102,100,99,则这个样本的方差是()A.0;B。

2015-2016学年山东广饶丁庄中心初级中学九年级语文上册教案:5《敬业乐业》(人教版)2

2015-2016学年山东广饶丁庄中心初级中学九年级语文上册教案:5《敬业乐业》(人教版)2
10、用原文填空。
在作者笔下,贫而不苦的原因是_______________,失意而不苦的原因是_______________,老、病、死而不苦的原因是_______________。
11、请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。
______________________________________________________________________
敬业与乐业
教师寄语
人生目的不是单调的,美也不是单调的,为爱美而美,也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛,写人生黑暗,也不能不说是美。
教学目标
情感态度价值观目标:学习梁启超的敬业乐业
能力目标:1、理清本文的结构,理解本文的主题。
2、学习本文条理清晰的论证方法。
知识目标:识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说,“无入而不自得”,正是这种作用。
……
有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何躲避?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,就永远不能解除了。

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考数学一轮复习 整式学案(无答案)

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考数学一轮复习 整式学案(无答案)
4.掌握整 式的加减乘除乘方运算,会进行整式的加减乘除乘方的简单混合运算。
教学重点
掌握整式的加减乘除乘方运算,会进行整式的加减乘除乘方的简单混合运算。
教学难点
掌握整式的加减乘除乘方运算,会进行整式的加减乘除乘方的简单混合运算。
教学媒体
学案
教学过程
一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
1.整式有关概念
(1)单项式:只含有的积的代数式叫做单项式。单项式中____________叫做这个单项式的系数;单项式中____________叫做这个单项式的次数;
⑵1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=___________.
⑶1×2×3+2×3×4+……+n(n+1)(n+2)=______-.
四:【课后小结】
布置作业
见学案
教后记
(1)请写出图l-1-3所表示的代数恒等式:
(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示:
(a+b)(a+3b)=a2+4ab十 3b2.
(3)请仿照上述方法另写一下个含有a、b的代数恒
等式,并画出与之对应的几何图形.
解:(l)(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab +2b2
(2)如图l-1-4(只要几何图形符合题目要即可).
4.下列各题计算正确的是()
A、x8÷x4÷x3=1 B、a8÷a-8=1 C. 3100÷399=3 D.510÷55÷5-2=54
5.若 所得的差是单项式.则m=___.n=_____,这个单项式是____________.
6.- 的系数是______,次数是______.

中心初级中学中考数学一轮复习 一元二次方程学案(无答案)(2021学年)

中心初级中学中考数学一轮复习 一元二次方程学案(无答案)(2021学年)

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一元二次方程章节第二章课题一元二次方程课型9复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1.能够利用一元二次方程解决有关实际问题并能根据问题的实际意义检验结果的合理性,进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力.2.了解一元二次方程及其相关概念,会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程,并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想.3.经历在具体情境中估计一元二次方程解的过程,发展估算意识和能力.教学重点会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程.教学难点根据方程的特点灵活选择解法。

并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想.教学媒体学案教学过程一:【课前预习】(一):【知识梳理】1. 一元二次方程:只含有一个,且未知数的指数为的整式方程叫一元二次方程。

它的一般形式是(其中、)它的根的判别式是△= ;当△>0时,方程有实数;当△=0时,方程有实数根;当△<0时,方程有实数根;一元二次方程根的求根公式是、(其中)2.一元二次方程的解法:⑴配方法:配方法是一种以配方为手段,以开平方为基础的一种解一元二次方程的方法.用配方法解一元二次方程:ax2+bx+c=0(k≠0)的一般步骤是:①化二次项系数为1,即方程两边同除以二次项系数;②移项,即使方程的左边为二次项和一次项,右边为常数项;③配方,即方程两边都加上的绝对值一半的平方;④化原方程为2≥就可以用两边(x+m)=n的形式;⑤如果n0开平方来求出方程的解;如果n=<0,则原方程无解.⑵公式法:公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法。

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习 专题10 课内现代文阅读

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习 专题10 课内现代文阅读

专题10 课内现代文阅读【复习指导】课内阅读关键是在复习中把握课内重点课文的重难点,同时对各种阅读基础知识进行掌握,如表达方式、修辞手法、记叙顺序、线索、描写方法、小说三要素、环境描写的作用、写作手法等。

【习题训练】(一)(2015东营)(8分)我用残损的手掌 /摸索这广大的土地:/这一角已变成灰烬,/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡,/……/江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

/在那上面,我用残损的手掌轻抚,/像恋人的柔发,婴孩手中乳。

/我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!——《我用残损的手掌》14.诗人情感随“手掌”活动而变化,试仿照示例填空。

(2分)(示例)“贴”:向往与期待15.谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。

(3分)16.就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。

(3分)(二)(2014东营)(8分)最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

广饶2016年语文中考模拟试题含答案

广饶2016年语文中考模拟试题含答案

语文试题一一、积累与运用(共24分)1.阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字,给加点字注音。

(2分)年幼的生命刚刚起程不久,便走到了终点。

人们为此感到揪心的同时,更应该m én 心自问。

事故的解决不相信眼泪,短暂.的愤怒也无法挽回鲜活的生命。

建立安全的校车制度及使用标准,防范悲剧再次发生才是当务之急。

2.修改下列句中用错的标点符号。

(2分)(1)诚信之上是聪明,是大智慧,诚信之下则是狡猾,是小肚鸡肠。

(2)黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处,唱着婉转动听的歌曲。

花喜鹊高兴地站在高枝上,向人们报告着激动人心的喜讯。

3.右图是国际家庭日的徽号图案,请用一句简洁的语言说说你的理解。

(2分)4.学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家,请你从以下几个人物形象中任选一个,准备相关资料。

(5分)尼摩船长恩利科武松祥子我选择的人物是:。

他出自于(填作者)写的作品名,与他相关的一个情节是:。

5.填空。

(5分)(1)李贺《雁门太守行》中的“______________ ,______________”借“燕昭王筑台”的典故把爱国这首歌唱得慷慨激昂。

(2)《白雪歌送武盘管归京》中“,”比喻新颖传神,是传颂千古的咏雪佳句。

(3)人们常常用《出师表》中“,”来形容一个人临危受命,勇挑重担。

(4)杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是:,。

(5)自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是“______________,______________”。

6.语文综合实践。

综合性学习(6分)你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社的一名成员,请完成下列任务。

(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧,请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。

(3分)参考资料:①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。

②京剧是流传全国,影响最大的剧种,被人称为“东方歌剧”。

③京剧脸谱是京剧的一大特点,主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学中考化学一轮复习 空气 氧气学案(无答案)

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学中考化学一轮复习 空气 氧气学案(无答案)

第1讲 空气 氧气考点1 空气的成分和用途【温馨提示】(1)空气中各成分含量表示的都是 分数,而不是质量分数;(2)空气中各成分是相对稳定的。

考点2 空气的污染及防治【温馨提示】目前计入空气污染指数的项目暂为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物,称PM10,又称飘尘)和臭氧等。

空气污染指数越大,级别越 ,污染越 。

考点3 氧气的性质和用途1.氧气的物理性质:在通常状况下氧气是一种________、________的气体,________溶于水,密度比空气________。

液态氧是淡蓝色的液体,固态氧是淡蓝色雪花状的固体。

2.氧气的化学性质3.缓慢氧化:进行得很缓慢,甚至不容易被察觉的氧化反应,其特点是放热但 ,如____________、 __________等。

4.氧气的用途:____________和____________。

考点4 氧气的制取1.氧气的实验室制法2.氧气的工业制法工业上利用液氮和液氧的沸点不同,采用蒸发的方法,分离液态空气制得液氧,它属于________变化。

3.催化剂与催化作用催化剂是指在化学反应里能________其他物质的反应速率,而本身的________和________性质在化学反应前后不发生改变的物质(又叫触媒)。

催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

命题点1 空气的成分(2015·广州)下列关于空气的说法正确的是( )A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.空气中氮气体积分数约为21%C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D.洁净的空气是纯净物判断混合物和纯净物的根本标准是含有的物质的种类数,与描述无关,不要被“洁净”“纯净”等所迷惑。

1.(2015·重庆A)空气中氮气的体积分数大约是( )A.21% B.31% C.50% D.78%2.(2015·株洲)空气是一种宝贵的自然资源。

下列对空气的说法中正确的是( )A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50 km的高空C.SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染命题点2 空气污染及防治(2015·宜宾)空气是一种宝贵的自然资源。

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考语文一轮复习学案专题4 读图题

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考语文一轮复习学案专题4   读图题

专题4 读图题【复习指导】1.漫画:⑴首先,要学会观察。

对一幅漫画,全面仔细地观察内容,看清图上画了哪些事物,不放过任何一个细小的地方。

⑵其次,要学会找事物之间的联系。

⑶再次,领悟漫画的深刻寓意,理解作者的漫画意图。

⑷最后,根据观察,分析结果,用简洁、准确的语言表达出来。

表达时,应注意画面的整体性,应结合画面中的人物不同的行为方式及文字揭示加以概括。

注意审题,是描述画面内容,还是谈感想评价,还是有其他的要求。

2.图徽:⑴仔细看清画面中都有哪些事物,分析事物本身的含义和寓意;⑵把握事物与事物间的联系;⑶结合题干,理解事物与事物共同反映的主题;⑷用简洁连贯的语言表达出来。

注意表达的有层次有条理。

【习题训练】1. 观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

(3分)2.(2014东营)仔细观察右边的漫画,写一段文字。

(3分)要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。

3.(2013东营)仔细观察右边的漫画,写一段解说文字。

(3分)要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。

4.(2012东营)右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字。

要求:说明主体部分(蓝色。

周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语。

(3分)5. (2014济宁)2014年9月16日,山东省第二十三届运动会将在我市举行。

承办省运会,是全市人民共同的期盼和夙愿。

右图是省运会会徽,会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”,“荷花”为“济宁市市花”,体现了“济宁”的特色。

请你仔细观察,说说“荷花”的象征及寓意。

(3分)6.(2014河南)右边是中国青少年微电影大赛的宣传画,请说明该画面的内容。

要求:①采用总分的结构方式。

②运用合理的说明顺序。

(5分)7.阅读下面材料,按要求答题。

(共9分)材料一:二十四节气之一——谷雨(右图)材料二:传说,张仲景告老还乡时正值冬至。

山东省广饶县丁庄镇中心初中2015-2016学年六年级10月月考语文试卷(无答案)

山东省广饶县丁庄镇中心初中2015-2016学年六年级10月月考语文试卷(无答案)

六年级语文测试题一、积累与运用。

(30分)1、看拼音或加点的汉字,写出相应的汉字和拼音。

(6分)_____ yùn mìáo zhì méng lóng唱和. ______含静______ ____翔真______ ____________2、请选出下列词语中有错误的一组()(2分)A、德高望重津津乐道别有深意百折不回B、意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比C、不拘一格水落石出悬崖峭壁狂风怒号D、寝不安席思潮起伏可见一般碧空如洗3、在原句上修改病句。

(2分)①正在努力复习,迎接期末考试到来。

②我们要勇于改正和承认错误。

4、按要求改写句子。

(4分)①张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

”改为转述句:②著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

词序改变,意思不变:③老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。

改为反问句:④冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

缩写:5、按要求仿写句子。

(2分)如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸。

如果我是一把火,我将温暖人们的心。

仿写:如果我是____ , 我将______________。

如果我是____ , 我将_____________。

6、根据内容填写。

(6分)(1)落红不是无情物,_______________________________________________________每于寒尽觉春生。

今夜偏知春气暖_________________________________________________________此花开尽更无花(2)捡起一朵落花,捧在手里,_______________________________;拾一片落叶,细数精致的纹理,_______________________________________,在他们走向泥土的途中,我家弱了这短暂而必有深意的仪式。

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习专题8诗歌鉴赏

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习专题8诗歌鉴赏

专题8 诗歌鉴赏【复习指导】《语文课程标准》对7~9年级古诗词阅读的要求是:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。

”要达到“课标”的要求,复习古代诗歌应从以下几点入手:1.诗意理解。

指对诗中词语、句子意思的理解。

解答这类题目,首先要反复诵读整首诗,从整体上把握诗歌的内容,然后再深入到作品之中,具体体会相关词句的内涵。

2.意境分析。

它包括景和情两个方面。

解答时,首先要抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面,然后分析诗人的思想感情。

3.品位练字。

这是要求品位诗词中经过锤炼的字的妙处。

解答时,不能把该字孤立起来谈,必须放在句中,并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。

4.名句赏析。

古诗词中的名句,有的寓意深刻,耐人寻味,有的抒情真挚,感人肺腑,有的写景自然,怡人耳目,赏析时要着眼于诗句所蕴含的丰富内容。

5.技巧分析。

这是对诗歌写作特点的考查。

解答这类题时,首先要准确指出用了何种手法,然后结合诗句进行阐释,最后分析该手法表达出诗人怎样的感情。

【习题训练】诗歌鉴赏A1. (2015东营)暮春归故山草堂钱起溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

注释:辛夷,木兰树的花。

⑴.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?(2分)⑵.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。

(2分)2. (2014 东营)凭阑人?金陵道中(元)乔吉瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。

扑头飞柳花,与人添鬓华。

⑴这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象?⑵任选一个角度(如语言、写法、构思等),对该作品进行赏析。

(2分)3. (2013 东营)卜算子•海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻,点点猩红小。

道是天公不惜花,百种千般巧。

朝见树头繁,暮见枝头少。

道是天公果惜花,雨洗风吹了。

注释:刘克庄,南宋著名词人。

渴望为抗金复国做出贡献,却不为当朝重用,屡遭迁废,仕路坎坷。

⑴词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里?(2分)⑵你认为词人借“天公”与“花事”的关系,表达了怎样的情感?(2分)4. (2012 东营)咏路[宋]邹浩①赤路②如龙蛇,不知几千丈。

中心初级中学中考数学一轮复习 数据的收集学案(无答案)(2021学年)

中心初级中学中考数学一轮复习 数据的收集学案(无答案)(2021学年)

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考数学一轮复习数据的收集学案(无答案)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016届中考数学一轮复习数据的收集学案(无答案))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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数据的收集章节第四章课题数据的收集课型20复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1。

了解总体、个体、样本等概念,在实际问题情境中感受抽样的必要性,体会抽样方式的差异对结论的影响.2。

经历调查、统计等活动,在活动中,进一步发展学生的统计意识和数据处理能力,以及合作交流的意识和能力.3。

能够解决简单的实际问题,形成一定的数据意识和解决问题的能力,进一步体会数学的使用价值.教学重点在实际问题情境中感受抽样的必要性,体会抽样方式的差异对结论的影响.教学难点体会抽样方式的差异对结论的影响.教学媒体学案教学过程一:【课前预习】(一):【知识梳理】1。

统计学中的基本概念.(1)总体: . (2)个体: 。

(3)样本:。

(4)样本容量: 。

(5)样本是从总体中抽出来的,它能在一定程度上反映总体的情况,但样本既然是总体的一部分,用样本反映总体就会有一定的局限性,一般来说,样本容量越大,用样本估计总体就越准确.2。

数据收集方法的选择: 、。

(1)普查: 。

(2)抽样调查: ;抽样调查时要注意样本的性和性。

(二):【课前练习】1。

为了解我县5000名学生参加的初中毕业会考数学考试的成绩情况,从中抽取了200名考生的成绩进行统计,在这个问题中,下列说法:(1)这5000名学生的数学会考成绩的全体是总体;(2)每个考生是个体;(3)200名考生是总体的一个样本;(4)样本容量是200,其中说法正确的有()A.4个B.3个C.2个D.l个2.某校为了解八年级10个班学生(每班40名)吃零食情况,下列做法中,比较合理的是()A.了解每一位学生吃零食情况;B。

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习 专题12 记叙文阅读

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习 专题12 记叙文阅读

专题12 记叙文阅读【复习指导】记叙文阅读的考点主要有:解读标题、理解文中重要词句、理清线索、概括故事情节、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主题、体会作者的思想感情、分析写作手法、品味生动细节、赏析精美语言、表达自己的阅读感受等方面。

【习题训练】(一)(2015 东营)界河(希腊)萨马拉基斯命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸二百公尺内为禁区。

大约三周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。

河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。

据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。

谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。

与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。

记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。

然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!第一个偷偷潜下河的是一位中士。

一天早晨,中士下河潜入水中。

不久当其爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。

翌日,又是两个士兵下河去了。

没有再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。

此后,司令部就下了那道禁令。

然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。

一听到潺潺流水,渴望便从他们心底油然而生。

两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。

在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。

现在他们却邂逅了这条河,可司令部的命令却是……“这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。

夜里,他辗转反侧,难以入眠。

远处,滔滔的河水声萦绕在他的耳际,仿佛家乡节日演奏的合唱,令他不得一丝安宁。

对,明天要去,他一定要去——让那禁令见鬼去吧!其他的士兵正睡得很香,最后,他也渐渐进入了梦乡。

他做了一个梦,一个噩梦。

起先,他似乎见到了它——一条河。

河就在他的面前,期待着他。

他站在岸边,正欲跃入水中。

一瞬间那条河竟然变成了他的恋人——一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,可是他没有能朝他跑去,因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后背。

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习 专题13 写作

山东省广饶县2016届中考语文一轮复习 专题13 写作

第三板块写作专题13 写作【复习指导】《语文课程标准(实验稿)》对7~9年级学生的写作要求是:写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。

写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验,根据表达的中心,选择恰当的表达方式。

合理安排内容的先后详略,条理清楚地表达自己的意思。

运用联想和想象,丰富表达的内容。

力求有创意地表达。

作文备考可从以下几个方面入手。

1.符合题意。

就是所写内容符合题目的宗旨、中心、思想、观点等,符合题目所框定的基本写作范围。

2.符合文体要求。

文章的体裁由文章的表达方式和内容来决定。

文体不同,主要运用的表达方式和语言特色也不一样。

记叙文主要运用记叙和描写的表达方式,语言一般要求生动形象;议论文主要运用议论和记叙等表达方式,语言一般要求准确严密;说明文主要运用说明的表达方式,语言一般要求准确、平实、通俗。

3.思想健康,感情真挚。

“思想健康”就是作文表现出的思想观点不能反动,要符合我国现行的方针政策,与党和国家的利益尊严一致;思想观点不能偏激,不能以偏概全,要能辨证地分析问题,透过现象看本质,认清事物的主流;感情倾向要健康、积极、向上。

“感情真挚”就是要求所抒发或表现的感情是真实的,发自内心的,不给人以虚浮夸饰之感。

真情要源于真人真事,不能胡编乱造,写虚假事,抒虚假情。

4.中心明确,内容充实。

一篇文章只能有一个中心,中心明确就是指中心集中鲜明,并且贯穿文章的始终。

没有中心,文章的材料就失去了统帅,多个中心实际上也是无中心。

5.结构完整。

就是作文思路的展开有步骤,有层次,层次分明,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,有头有尾,没有残缺不全、颠三倒四、主次不分的毛病。

一篇文章应该做到开头、主体、结尾三个部分齐全,三个部分之间,段与段之间要有过渡照应的内容,整篇文章要浑然一体。

结构不完整,内容就不完整,不深刻。

山东省广饶县丁庄镇中心初中七年级语文10月月考试题 新人教版

山东省广饶县丁庄镇中心初中七年级语文10月月考试题 新人教版

七年级语文上学期第一次月考试卷(时间120分钟,分值120分)一、语文知识积累与运用(31分)1、根据拼音写汉字。

(3分)(1)后来发生了分 qí():母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

(莫怀戚《散步》)(2)我暗暗地在那里nì()笑,却一声儿不响。

(泰戈尔《金色花》)(3)在这种gan ga( )的处境中,我持续待了近一年。

(丘吉尔《我的早年生活》)。

2、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项()(2分)(1)当白昼的一切迷雾都________了以后,黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。

(2)我们不能________于那片秋之收获,要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造,让我们憧憬的春天更富有魅力。

(3)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界________,充满快乐。

A、消散沉醉五彩缤纷B、消逝沉醉姿态万千C、消散沉溺姿态万千D、消逝沉溺五彩缤纷3、下列句子没有语病的一项是()(3分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.住宿环境的好坏,服务质量的优劣,都是宾馆行业健康发展的重要保证。

C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟的警示语和标志。

D.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。

4、古诗文名句填空。

(13分)(1)兄子胡儿曰:“____________。

”兄女曰:“_______________。

” (《咏雪》)(2)《论语》中说学习与思考的关系的句子:————————,———————。

(3)“吹面不寒杨柳风”,出自——朝代,志南和尚的————中,写春雨的句子是————————————。

(4)绿树村边合,——————————。

(孟浩然《过故人庄》)(5)山光悦鸟性,___________________.(常建《题破山寺后禅院》)(6)《龟虽寿》中以老骥和烈士作比,表明自己也和他们一样老当益壮,仍然胸怀大志的诗句是___________,__________.__________,__________.5、名著阅读。

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专题10 课内现代文阅读【复习指导】课内阅读关键是在复习中把握课内重点课文的重难点,同时对各种阅读基础知识进行掌握,如表达方式、修辞手法、记叙顺序、线索、描写方法、小说三要素、环境描写的作用、写作手法等。

【习题训练】(一)(2015东营)(8分)我用残损的手掌 /摸索这广大的土地:/这一角已变成灰烬,/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡,/……/江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

/在那上面,我用残损的手掌轻抚,/像恋人的柔发,婴孩手中乳。

/我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!——《我用残损的手掌》14.诗人情感随“手掌”活动而变化,试仿照示例填空。

(2分)(示例)“贴”:向往与期待15.谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。

(3分)16.就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。

(3分)(二)(2014东营)(8分)最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

——《济南的冬天》1.依照示例,概括选文所描绘的某两处“画面”。

(2分)(示例)青松擎花、2.任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。

(3分)3.选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示?(3分)(三)(2013东营)(8分)这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。

马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。

……最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。

伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。

直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。

赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴的本色美。

——《云南的歌会》1.依照示例,概括选文所表现的不同的“美”。

(2分)→→(示例)女孩子歌声的淳朴本色美。

2.试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。

(3分)3.有人认为,选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔,你的看法及理由是什么?(3分)(四)(2012东营)(8分)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。

此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。

我温了酒,端出去,放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。

不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。

到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

1.文中画线语句中省略号的用法及其表达效果是什么?(2分)2.认真体会小说四次描写孔乙己“脸色”的语句,写出你的探究结果。

(3分)①出场:“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕……”②偷书被揭露:“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,‘窃书不能算偷……’”③不第被质疑:“孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色……”④退场:“他脸上黑而且瘦,已经不成样子……”3.简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。

(3分)(五)(8分)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。

张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。

找了半天,却没找到。

我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。

”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。

我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了!我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

——郑振铎《猫》1.梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。

(2分)无奈2.从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?(3分)3.根据选文,对“我”做简要评价。

(3分)(六)(8分)看上去,这个洞似乎永远也填不满似的。

大家都一致认为,这是一个深不可测的无底洞,并且,也许越往深处洞的直径越大吧。

“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。

……这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。

最近一个时期以来,由于人们只顾拼命地扩大生产规模,从而给城市造成了极其严重的公害。

可是,要想治理这些公害却相当困难,无论是谁都感到很棘手。

并且,人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作,谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。

然而,现在人们都认为,这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。

订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。

还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里,然后又心安理得地开始了新的恋爱。

警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后,也统统交给这个洞处理,从此便可万无一失了。

而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里,以为这样就能逍遥法外了。

不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。

这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。

渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他铆完了一颗铆钉之后,便放下工具稍微休息一会儿。

忽然,他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

“喂——出来!”然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,睛空万里,清澈如洗。

他以为是刚才干得有点头晕了,产生了什么错觉。

接着,正在他恢复到刚才的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。

可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。

啊,我们的城市变得越来越美好啦!当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

——《喂——出来》1.在“人们”眼中,这是一个怎样的“洞”?(2分)2.选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石块毫不在意等内容,说明了什么?(2分)3.“喂——出来!”是“探洞”时一个年轻人的叫声,选文中这一叫声再次出现。

它在结构上有什么作用?其含义是什么?(4分)(七)(2014泰安)(8分)阅读《猫》节选的文字,完成9 -12题。

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。

毛色是花白,但并不好看,又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养,至少也要为冬寒与讥饿所杀。

张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。

但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。

如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。

有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。

妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。

”张婶便跑来把猫提了去。

隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,茏板上都是血。

是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒....!”于是立刻便去找它........。

..:“一定是猫....,一定是猫....,叫道妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。

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