实施科教兴国的发展战略(教学用) ppt
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实施科教兴国战略PPT(共 31张)
想一 它们的关系是怎样的？
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
第三单元 科学发展 国强民安 3.1 以人为本 科学发展
第二课时 实施科教兴国战略
【教学目标】
• 1、知识目标：科技是第一生产力，要把教 育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实 施科教兴国战略。
• 2、能力目标：认识发展科技和教育的战略 意义，辩证看待发展经济与发展教育之间关 系。
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
3 教育有什么作用？
①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②是一个国家发展创新能力的基础 ③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力 ④具有先导性、基础性、全局性作用。
教育的地位：是民族振兴的基石。
从数据看问题
2006年， 我国义务 教育人口
2007年，我国人均受教育年限 为8.5年，发达国家为11—14年
• （2）与发达国家相比差距明显，全民 族科学文化素质还比较低，高素质人才 相对不足，人力资源处于劣势地位。
5 科教兴国战略
• （1）含义： • 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 • （2）要求：
• ①从科技的角度，全面落实科学技术是第一生产 力的思想，增强国家科技实力和科学技术向现实 生产力转化的能力。
(2)总体上看，我国的科技事业同发达国家相比 仍有很大的差距。
(3)我国创新能力不强，我国科技水平、科技对 国民经济的贡献率还不高。
2.我国科技事业发展的状况
成 就
我国科技事 业取得了很 大的发展， 科技实力得 到了较大幅 度的提高。
基因测 序
判断：
1.我国的科技事业在某些领域已走在世界 的前列。（√ ）
D．共同富裕
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
第三单元 科学发展 国强民安 3.1 以人为本 科学发展
第二课时 实施科教兴国战略
【教学目标】
• 1、知识目标：科技是第一生产力，要把教 育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实 施科教兴国战略。
• 2、能力目标：认识发展科技和教育的战略 意义，辩证看待发展经济与发展教育之间关 系。
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
3 教育有什么作用？
①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②是一个国家发展创新能力的基础 ③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力 ④具有先导性、基础性、全局性作用。
教育的地位：是民族振兴的基石。
从数据看问题
2006年， 我国义务 教育人口
2007年，我国人均受教育年限 为8.5年，发达国家为11—14年
• （2）与发达国家相比差距明显，全民 族科学文化素质还比较低，高素质人才 相对不足，人力资源处于劣势地位。
5 科教兴国战略
• （1）含义： • 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 • （2）要求：
• ①从科技的角度，全面落实科学技术是第一生产 力的思想，增强国家科技实力和科学技术向现实 生产力转化的能力。
(2)总体上看，我国的科技事业同发达国家相比 仍有很大的差距。
(3)我国创新能力不强，我国科技水平、科技对 国民经济的贡献率还不高。
2.我国科技事业发展的状况
成 就
我国科技事 业取得了很 大的发展， 科技实力得 到了较大幅 度的提高。
基因测 序
判断：
1.我国的科技事业在某些领域已走在世界 的前列。（√ ）
D．共同富裕
实施科教兴国的发展战略教材(PPT 53张)
没有加强科技创新！
☆为什么要进行科技创新？
• ①要进一步推进科教兴国，就必须加强科 技创新和教育创新。 • ②科技创新能力，是综合国力竞争的决定 性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如 果我们的自主创新能力上不去，一味靠技 术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 • ③提高科技创新能力，首要的是提高教育 创新能力。
中 国 飞 天 梦 成 真
2008年神舟七号发射成功
嫦 娥 一 号 探 月 工 程
2012年中国十大科技进展
“神九”载人飞船与天宫一号成功对接
磁悬浮列车
银河百亿次计算机
“天河一号”计算 机
经过技术升级之后，我国首台千万亿次超级计算机“天河一 号”二期系统性能实现飞跃，以每秒4700万亿次的峰值性能 和每秒2507万亿次的实测性能问鼎世界超级计算机性能之首。
2007
2008
嫦娥一号 发射
神舟七号载人飞船
2009
天河一号"超级计算机 每秒1206万亿次 嫦娥二号 发射,京沪高铁，沪杭高铁
天宫一号发射、神州八号 神周九号、“辽宁号”航空母舰
2010
2011 2012
上述事件说明了什么？
中国的发展离不开科学技术 的进步。在尖端技术的掌握和 创新方面已经建立起坚实的基 础，在一些重—彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、高等教育
科技作用一
• 科技发展的每一次突破都会引起经济 的深刻变革和人类社会的巨大进步
20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,50-60年代 上升到50%，今天已高达60%---80%
科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 ——马克思 科学技术是第一生产力。 ——邓小平
实施科教兴国的发展战略课件
05
面临的挑战与未来发展
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
应对国际竞争压力
科技创新能力
提升自主创新能力，加强核心技术研发，以应对 国际竞争压力。
人才培养
加强人才培养，提高人才素质，培养具有国际竞 争力的科技人才。
国际合作与交流
积极参与国际科技合作与交流，引进国外先进技 术和管理经验，提升国际地位。
克服资源环境制约
资源高效利用
提高资源利用效率，发 展循环经济，实现资源 节约和环境友好。
绿色发展
推动绿色低碳发展，加 强环境保护，促进经济 与环境的协调发展。
科技创新驱动
通过科技创新解决资源 环境问题，推动可持续 发展。
推进科技教育深度融合
教育改革
深化教育改革，创新教育模式，培养具有创新精神和实践 能力的人才。
经济增长动力
科教兴国战略是我国经济增长的重要动力之一， 科技创新和教育事业的发展为我国经济提供了持 续的发展动力和人才支持。
产业结构优化
科教兴国战略推动了我国产业结构的优化升级， 加速了高新技术产业和现代服务业的发展。
3
社会文明进步
科教兴国战略促进了社会文明进步，提高了全社 会的科学素养和文化素质，推动了社会主义文化 繁荣发展。
实施科教兴国战略，是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施，是实现社会主义现代化宏伟目标的必然 选择，也是实现中华民族伟大复兴的关键所在。
战略背景
国际竞争的压力
随着全球经济一体化的深入发展，国际竞争日趋激烈，国家间的竞争已经演变 为科技和教育的竞争。
国内发展的需要
随着中国经济的快速发展，对科技和教育的需求也越来越高。为了满足国内发 展的需要，必须实施科教兴国战略，提高国家的科技实力和全民族的科技文化 素质。
人教版九年级全册第四课第三框实施科教兴国的发展战略(共56张PPT)
以上图表说明了什么？
科技发展的每一次突破都会引起经济
的深刻变革和人类社会的巨大进步
下面材料说明了什么? 20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,五六十年代上 升到50%，今天已高达60%---80%。
科学技术成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力
科教兴国战略的提出
党中央、国务院在站在时代的高度， 分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的 增强所产生的巨大推动力量，以及对我国 的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教 兴国和人才强国的重大战略决策。
我国实施科教兴国战略的原因？
（1）基本国情：初级阶段不发达；生产力 水平低；教育科技落后，人口素质偏低。 （2）国际竞争：科技革命对各国经济、社 会、综合国力的巨大推动作用。
科教兴国
1995年，提出了实施科教兴国的重大 战略决策。
2003年，提出“人才强国”的战略。 十八大提出：要实施创新驱动发展战 略。要坚持走中国特色自主创新道路， 深化科技体制改革，加快建设国家创 新体系。。。。。。
2006年1月9日，国家主席胡锦涛向获得05年度国家最高科学技术奖 的叶笃正、吴孟超颁发证书和奖金500万元。发表了«坚持走中国特 色自主重新道路，为建设创新型国家而努力奋斗»的重要讲话，大 会决定要用15年时间，即到2020年使我国进入创新型国家的行列。
中国第一艘航母“辽宁号”正 式起航。
蛟龙号下潜深度创下历史， 达到7062.68米。标志着中 国海底载人科学研究和资源 勘探能力达到国际领先水平
上述图片说明了我国怎样的科技现状？
我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机ＡＲＪ２１－７００
正负电子对撞机
《实施科教兴国》ppt省一等奖课件
为了发展科技、发展教育，党和国家 制定了一项意义重大、影响深远的战 略是什么？
实施科教兴国战略
（ 要 求 ）
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来。
把经济建设转到依靠科技进步和 提高劳动者素质的轨道上来
1、把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民 族思想道德素质和科学文化水平。 2、重视科技创新。而提高科技创新能力，首要 的是提高教育创新能力。要提高科技创新与 教育创新能力，就要进一步深化科技、教育 体制改革。 3、树立人才强国的战略思想。尊重劳动，尊重 知识，尊重人才，尊重创造。 4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开 放与自主创新之间的关系。
符合科学素养条件人口比例表
10 8
89.3 58.57 32.5
6.9% 4.4%
6 4 2
0.3%
中国 日本 占人口比例 美国
中国
日本
分值
美国
0
科技 国家 美国
科技进步对经 对外技术依存 济发展的贡献 度 率 70% 5%
高级技工占工 人比例
40%
中国
39%
50%左右
3.5%
注：我国科技创新能力在49个国家中位居第28位，不仅低于发 达国家，也落后于巴西、印度等发展中国家。
个人:
1、珍惜学习机会，勤奋学习，提 高自身素质。 2、勇于探索，勤于实践，培养实 践创新精神和实践能力。 3、敢于质疑，培养创新的兴趣和 好奇心，提高观察能力和创造性思 维的能力。
科教兴国
全 面 小 康 依 赖 人 才 资 源
民 族 复 兴 植 根 教 育 基 础
突飞猛进的世界科技革命
三 次 科 技 革 命
18世纪下半叶 蒸汽机 19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机
第四课 第二框 实施科教兴国战略课件(共34张PPT)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》 到2020年，基本实现教育现代化，基本 形成学习型社会，进入人力资源强国行列 。
把教育摆在优先发展的战略地位。
三、科教兴国 • 科技是第一生产力
实施科教兴国战略
• 教育决定民族未来
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决定 》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
没有知识产权，中国就与 高利润无缘。德国大众在中国 合资生产的产量，只占全球的 14％，但是其利润80％来自中 国。德国大众的许多零部件长 期都在欧洲价格的基础上加价 卖给中国国内合资厂商，加价 30％是常事。通用汽车公司每 辆车在美国国内赚145美元，在 中国却赚2400美元。本田公司 在广州生产的雅阁牌轿车，售 价高出日本国内价格约6成左右 。
加强科技创新和教育创新
科技创新能力越来越成为综 合国力竞争的决定性因素。
提高科技创新能力，首要的是 提高教育创新能力。
实施科教兴国战略的措施：
加大教育、科技投入； 注重教育改革和科技创新；
注重培养高素质的人才队伍。
国家最高科学技术奖
中国科技界最高奖项，是为了奖励在科技 进步活动中作出突出贡献的公民而设立。授予 取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建 树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高 技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益 的科学技术工作者。
中学生：
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固 的知识基础。 ②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。 ③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践； ④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战 ，树立“敢为人先”的精神。 ⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与 科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所 创造，有所前进。 ⑥培养自主探究的学习能力； ⑦拓宽思维，多角度思考问题；
实施科教兴国发展战略(PPT 40张)
ABCD
为什么要实施科教兴国战略？
（1）当今世界，科学技术日益渗透到经济发 展、社会进步和人类生活的各个领域。科学 技术是第一生产力。 （2）中国的发展离不开科学技术的进步。从 整体上看，我们与发达国家在科技方面存在 相当大的差距，面临发达国家在科技方面占 优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平， 缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学 技术。
（3）只有这样,才能早日
实现中华民族的伟大复兴。
Ｏ教材58页制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ Ｏ为什么要进行科技创新？
①科技创新能力已经越来越成为综合国力 竞争的决定性因素。 ②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们 的自主创新能力上不去，一味靠技术引进， 就永远难以摆脱技术落后的局面。 ③提高科技创新能力首要的是提高教育创 新能力。
③把发挥社会主义制度的优越性同推进 改革开放和发展科学技术结合起来，是 实现我国生产力发展和社会全面进步的 必然要求。
二.百年大计 教育 在如何处理教育与经济的关系的问题上, 有两种不同的观点 为本
经济要上,教育要让, 先把经济搞上去,再 来发展教育 我们要千方百计, 即使在别的方面忍 耐一些,也要把教 育问题解决好
------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.坚持教育优先发展战略 只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才 大国,化人口压力为人才优势,才能从根本提高中 华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在 激烈的国际竞争中取得战略主动地位.在整个社 会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战 略地位必须始终坚持.
实施科教兴国的发展战略PPT教学课件
优秀生学习的五个环节
优秀生学习的方法虽然各有自己的特点，但 据教育家调查发现，多数优秀生的学习都抓住 以下五个基本环节：
人才的分类：
对人才最根本的衡量标准，主是要看有没有创新能力。有 人形象地将人才分为四种类型：
“一”字型人才。这种人才虽然知识面比较宽，但是缺乏 深入的研究和创新；
“1”字型人才。这种人才在某一专业方面研究得比较深， 非常可贵，但知识面太窄，缺乏将各种知识融会贯通，进 行创造性研究的能力；
“T”字型人才，这种人才不仅知识面较宽，而且在某一 点上还有比较深入的研究，但其弱点是不能冒尖，没有创 新；
• 发扬艰苦创业的精神，与时俱进，开拓创新。 • 增强社会责任感，勇担我们的社会责任。 • 面对人生的重大选择，立志成为
资料：
（1）技术创新到生产应用的间隔时间缩短。技术创新 到生产应用的间隔时间，18世纪平均需要100年，19世 纪需要50年，现在缩短到3~5年。以一项专利从发明到 其产品使用者达到5000万的周期为例，蒸汽机用了130 年，电力用了80年，个人电脑用了16年，电视机用了 13年，互联网则只用了4年。
第三框 实施科教兴国的发展战略
一、教材设计思路 第一目“科学技术是第一生产力 ” 纵向和横向两个方面阐述科技对人类生产、
生活及经济社会发展的深刻影响——是什么？ 中国科技发展的成就和与发达国家的差距
第二目“百年大计 教育为本” 教育在国际竞争、经济发展、国民素质、
人才培养等方面的地位及作用——为什么？ 第三目“科教兴国”——怎么样？
的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新
能力的竞争，其核心是科技创新能力的竞争
什么是人才？
学历=人才？ 年薪 =人才？
有些专家认为，年薪在10万元～20万元的属于中级人才 高级人才的年薪在20万元以上
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就要加强科技创新 和教育创新
为什么要进行科技创新和教 育创新?
1、科技创新能力，是综合 国力竞争的决定性因素。
2、提高科技创新能力，首 要的是提高教育创新能力。
我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。中央提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。
教育
要实现社会主义现代化，具有决定性意义 的一条：
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来。
（ 要 求 ）
把教育摆在优先发展的战略地位，提高 全民族思想道德素质和科学文化水平
为了发展科技、发展教育，党和国家 制定了一项意义重大、影响深远的战 略是什么？
如何推进科教兴国 和人才强国战略?
• 2006年1月9号，全国科学技术大会在人民大会堂隆重开 幕。国家主席胡锦涛向获得05年度国家最高科学技术奖的 科学院院士、中国科学院大气物理研究所名誉所长叶正笃 和中国科学院0万元。
实施科教兴国战略的重要意义？
• (1)发展科技、教育，是实现经济振兴和社 会主义现代化的根本大计，也是建设创新 型国家的必然要求。 • (2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略， 全面深化科技、教育体制改革，积极推进 科技、教育与经济社会发展相结合。只有 这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
2010年中国十大科技进展
中国第一座快中子反应堆——实验快堆实现首次临 界
为什么科学技术是 第一生产力?
为什么说科学技术是第一生产力
（1）科技的每一次重大突破，都会引起经 济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 （2）当今世界，科学技术成为生产力中最 活跃的因素，科学技术是第一生产力。
（3）中国的发展离不开科学技术的进步
苹果教父----乔布斯
下一个苹果会 砸在谁头上？
“迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产 生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了 牛顿，一个现在握在乔布斯手中 ”.
第 四 课 第 三 框题
教学目标
1、 我国科技的现状。
2、为什么科学技术是第一生产力?
我国科技的现状
我国科技的现状
优势: 在尖端技术掌握和创新方 面，我国已经建立了坚实的基础,在 一些重要领域已走在世界的前列。
电视从首次投放市场直至现在，经历了黑 白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数 字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩 色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9 英寸到现在的29、34、43英寸等。
家用交通工具的变迁
“杂交水稻之父”---袁隆平
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
袁隆平是荣获首届 “国家最高科技奖” 的两位科学家之一， 他提出水稻杂交理论， 实现了水稻育种的新 突破，多年来，杂交 水稻累计增产3500亿 公斤，每年增产的稻 谷可养活6000万人， 他的研究成果在国际 上处于领先地位。
1 经济发展
依 靠
2 科技发展
依 靠
3 人才竞争
依 靠
教育决 定一个 国家和 民族的 未来， 是民族 振兴和 社会进 步的基 石
不足: 我国科技的总体水平同世 界先进水平相比仍有较大差距，同 我国经济社会发展的要求还有许多 不相适应的地方。
科技现状
2010年中国十大科技进展
水稻基因育种技术
科技现状
2010年中国十大科技进展
“大熊猫基因 组”发表
科技现状
2010年中国十大科技进展
中国“蛟龙号”深海载人潜水器海试首次突破3700米水深 纪录（2011年7月28日成功深入5188米海底）
（4）把发挥我国社会主义制度的优越性同 推进改革开放和发展先进的科学技术结合 起来，是实现我国生产力快速发展和社会 全面进步的必然要求。
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18世纪下半叶 蒸汽机
19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机
20世纪下半叶 信息技术
手机的变化：
•功能:单一 多样 •外型:巨型 微型 •……
神州十号飞船发射升空
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实现16公里自由空间量子态隐形传输
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“天河一号”成为全球最快超级计算机
科技现状
2010年中国十大科技进展
1、嫦娥二号成功发射 探月工程二期揭幕
科技现状
课堂小结
一、为什么说科学技术是第一生产力. 二、我国科技的现状。 三、为什么要重视科技创新和教育创新。
四、实施科教兴国战略的意义。