四年级数学上册角的度量及画法
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（ 1 ）如果只用三角板做画图工具，你能画出 多少度的角？ 因为一副三角板上有下列角：30°、45°、 60°、90°，所以用三角板可以画出这些度
数的角 。
（ 2 ）除了以上各角，你还能 用三角板画出其它度数的角吗？
利用以上这些特殊的角，把三角板的两个 角合并，就可以得到 75°、 120°、 105°、
2、零度刻度线和角的一条边重合；
用量角器量角的步骤
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
2、零度刻度线和角的一条边重合；
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
这个角是多少度？
.
“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？
这个角是多少度？
“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？
判断（请用手势“ 示）。
”或“
这个角是80 °
”表
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是110 °
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是40 °
观察wk.baidu.com思考
谁大？
角的边长短不同，为什么还是一样大？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大， 角越大。
三角形各个角度数
30
o
45
o
90 90
o
o
45 60
o
o
例题：画一个40°的角。
（ 1 ）画一条射线，使量角器的中心和射 线的端点重合，零刻度线和射线重合； （2）在量角器40°刻度线的地方点一个点；
（ 3 ）以画出的射线的端点为端点，通过刚画 的点，再画一条射线。
用三角板画特殊度数的角。
150°、135°的角。
（ 3 ）除了把三角板的两个 角合并画角以外，还有没有 其它方法画角？
请用三角板画一个15°的角。
你能比较下面两个角的大小吗？
谁大谁小呢？
认识量角器
量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线
量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度
角的单位是“度”用符号“ °”
1° 把半圆分成180等份，每一份所对的角 叫做 一度角。记作 “ 1° ” 。
用量角器量角的步骤
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
数的角 。
（ 2 ）除了以上各角，你还能 用三角板画出其它度数的角吗？
利用以上这些特殊的角，把三角板的两个 角合并，就可以得到 75°、 120°、 105°、
2、零度刻度线和角的一条边重合；
用量角器量角的步骤
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
2、零度刻度线和角的一条边重合；
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
这个角是多少度？
.
“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？
这个角是多少度？
“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？
判断（请用手势“ 示）。
”或“
这个角是80 °
”表
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是110 °
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是40 °
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谁大？
角的边长短不同，为什么还是一样大？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大， 角越大。
三角形各个角度数
30
o
45
o
90 90
o
o
45 60
o
o
例题：画一个40°的角。
（ 1 ）画一条射线，使量角器的中心和射 线的端点重合，零刻度线和射线重合； （2）在量角器40°刻度线的地方点一个点；
（ 3 ）以画出的射线的端点为端点，通过刚画 的点，再画一条射线。
用三角板画特殊度数的角。
150°、135°的角。
（ 3 ）除了把三角板的两个 角合并画角以外，还有没有 其它方法画角？
请用三角板画一个15°的角。
你能比较下面两个角的大小吗？
谁大谁小呢？
认识量角器
量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线
量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度
角的单位是“度”用符号“ °”
1° 把半圆分成180等份，每一份所对的角 叫做 一度角。记作 “ 1° ” 。
用量角器量角的步骤
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；