【教育资料】人教版八年级历史上 第18课九一八事变与西安事变 练习题学习专用
人教部编八年级上册历史第18课 从九一八事变到西安事变同步练习题
第18课从九一八事变到西安事变知识要点一:九一八事变1.1931年月日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破环，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
不战而溃。
第二天清晨，日军占领。
这就是震惊中外的“”。
这次事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
2.九一八事变纪念馆应该建立在下列哪座城市最合适? （）A.北京B.上海C.沈阳D.南京3.日本进攻沈阳城的借口是（）A.九一八事变B.柳条湖事件C.西安事变D.七七事变4.九一八事变后，导致东北迅速沦亡的最主要原因是（）A.日军的突然袭击B.东北军作战不利C.敌我力量悬殊D.将介石的不抵抗政策5.九一八事变后，知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首:“枉自称男儿，甘受倭奴气。
不战送河山，万世同羞耻……诗中的“河山“是指（）A平津地区 B.东北地区 C.华北地区 D.华东地区6.九一八事变后，东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织起来抵抗日军侵略，这支爱国部队是（）A.国民革命军B.东北抗日游击队C.抗日联军D.抗日义勇军7.阅读材料，回答问题:材料我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。
九一八，九一八，从那个悲惨的时候，九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪!流浪!整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡?哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能够欢聚一堂?(1)材料中“那个悲惨的时候”指的是什么事件?(2)东北松花江上的同胞为什么会“流浪!流浪”?(3)《松花江上》之歌唱出了东北人民一种什么样的心情?知识要点二:华北危机与ー二·九运动8. 年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。
人教部编版八年级历史上册 第18课《从九一八到西安事变》同步训练(解析版)
人教部编版八年级历史上册第18课《从九一八到西安事变》同步训练试卷（解析版）一、选择题1．《盛京时报》报道：“……晚间，北大营一部分官兵炸毁柳条湖附近之南满铁路，因而引起中日两军之大冲突。
”该亲日报刊扭曲了以下哪一事件的真相？（）A．九一八事变 B．七七事变 C．华北事变 D．八一三事变【答案】A【解析】依据题干的“北大营一部分官兵炸毁柳条湖附近之南满铁路，因而引起中日两军之大冲突”结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。
故A符合题意；BCD发生在九一八事变之后，与题干信息不符。
故选A。
【点睛】解题的关键信息是“北大营一部分官兵炸毁柳条湖附近之南满铁路，因而引起中日两军之大冲突”，依据此信息可以判断是九一八事变。
2．“我的家乡在东北的松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪！流浪！”歌词所反映的史实是（）A.九一八事变B.西安事变C.七七事变D.华北事变【答案】A【解析】依据题干“我的家乡在东北的松花江上……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，”结合所学知识，1931年9月18日，日本关东军制造柳条湖事件，并栽赃嫁祸于中国军队。
日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。
次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。
A选项符合题意；西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。
B选项不符合题意；七七事变是日本全面侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始。
C选项不符合题意；华北事变：日本为侵占华北而蓄意制造的一连串事件。
使得中华民族的民族危机加深。
D选项不符合题意；故选：A。
【点睛】解题的关键是熟悉九一八事变的史实，从而得出正确的答案。
3．成为中国人民抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争序幕的事件是（）A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．八一三事变【答案】A【解析】依据课本所学可知，1931年9月18日，日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏，日军以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，这就是“九一八事变”。
八上历史第18课 从九一八事变到西安事变 同步训练(部编版)(含答案解析)
第18课从九一八事变到西安事变同步训练1．“2021年9月18日，辽宁沈阳9时18分拉响防空警报，在规定的9条路、18条街等区域、道路上行驶的机动车辆一律停驶鸣笛。
14响警世钟寓意抗战14年，3分钟警报，提醒着人们牢记历史、缅怀先烈、珍爱和平！”这则新闻纪念的是（）A．九一八事变B．七七事变C．平型关大捷D．武汉会战2．1936年，美国著名记者发表对时局的评论说：“□可能已经以一种地方性的失败而告终，却仍然是一次全国性的胜利。
一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。
”“□”（）A．使南京国民政府在名义上统一了全国B．使国共两党停止对立，走向合作C．彻底结束了国共内战局面D．促成了抗日民族统一战线正式建立3．某中学为了进行爱国主义教育，开展了一次以“勿忘国耻，爱我中华”为主题的诗词创作大赛，其中有一首这样表述：“关东沦陷时四载，日本贪婪已百年……热血学生争祖地，河山还我卫家园！”请你判断这首诗反映的是哪一历史事件A．五四运动B．九一八事变C．一二·九运动D．七七事变4．为扩大红军的社会影响力，1936年8月—1937年2月，毛泽东和中央军委总政治部发动参与长征的全军干部积极投稿，编制了一部关于长征的集体作品《两万五千里》。
但该作品完成以后，并没有大量公开刊印，只是在党内高级干部中小范围传阅。
这主要是因为（）A．国内政治局势发生重大变化B．西北地区印刷技术较为落后C．中国共产党的处境日益恶化D．红军致力于反“围剿”的斗争5．从1932年春到1934年，在东北的南满、东满、北满和吉东地区相继建立了十几支由中国共产党直接领导的反日游击队。
仅据日方的统计，从1931年“九一八”至1935年末，日本关东军的伤亡数字为：战殁者4200人，伤病者17.13万人。
这说明（）A．中华民族的局部抗战战果突出B．东北三省当时已沦为日本殖民地C．日本法西斯被彻底打败D．国共合作抗日的局面初步形成6．美国著名记者史莫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败而告终，却仍然是一次全国性的胜利。
人教版八年级历史上第18课九一八事变与西安事变同步测试题
第18课从九一八事变到西安事变同步测试题一、选择题1.(2019·毕节中考)2019年1月,教育部下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。
下列哪一历史事件应作为“十四年抗战”的开始( A ) A.九一八事变 B.七七事变C.西安事变D.华北事变【解析】本题考查学生的分析理解能力。
“十四年抗战”是从1931年的九一八事变到1945年日本被迫宣布无条件投降期间,中国人民所历经的十四年抗日战争。
2.(2019·沈阳质检)这首《九一八小调》( C )B.赞扬了中国军队的英勇抵抗C.控诉了日本鬼子的凶恶残暴D.揭露了中国民众的麻木不仁【解析】本题考查学生的分析理解能力。
歌曲中的关键信息“杀人放火真是凶”控诉了日本侵略者九一八事变后在东北地区烧杀抢掠、无恶不作的罪恶行径。
3.九一八事变发生后,全国掀起了抗日救亡浪潮。
下列不属于中国人民局部抗战史实的是( A )A.溥仪在长春建立伪满洲国B.东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军C.杨靖宇在东北组织游击队开展抗日斗争D.东北抗日联军开展抗日游击战争【解析】本题考查学生的识记辨析能力。
1932年,日本扶植清朝末代皇帝溥仪在长春建立伪满洲国,对东北实行殖民统治,其目的是把东北从中国分裂出去,这不属于中国人民局部抗战的史实。
B、C、D都是中国人民局部抗战的史实。
4.“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。
”这句话生动准确地概括了当时严峻的社会形势。
青年学生掀起了( B )A.五四运动B.一二·九运动C.九一八事变D.“华北自治运动”【解析】题干材料反映了日本占领东北后,又将侵略的魔爪伸向华北,1935年,日本策动所谓“华北自治运动”,而国民政府对日采取不抵抗的妥协政策。
在中华民族面临亡国灭种危险的形势下,北平学生掀起了一二·九运动。
5.“我们为什么这样发动,为争地盘吗?不是!为泄私愤吗?也不是!我们反对政府屈辱的外交!国都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救国运动的八项主张。
部编版八年级历史(上)第18课 从九一八事变到西安事变同步训练及答案解析
第18课从九一八事变到西安事变一、选择题1.“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言：”其中“十四年”开始的标志是（）A. 九一八事变B. 西安事变C. 七七事变D. 八一三事变2.九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。
九一八事变发生在（）A. 1930年B. 1931年C. 1932年D. 1933年3.为提醒大家牢记“九一八事变”，勿忘国耻，居安思危，我国每年都在9月18日鸣放防空警报．当年，日本制造这一事变的借口是（）A. 西安事变B. 柳条湖事件C. 八一三事变D. 一名士兵失踪4.九一八事变爆发后，受中国共产党派遣，在东北组织游击队，开展抗日游击战争的是（）A. 贺龙B. 林彪C. 杨靖宇D. 叶挺5.“十四年抗战”以1931年作为中华民族抗日战争的开端。
其重要理由是（）A. 中国开始了局部抗战B. 国共两党联合抗日C. 中国开始了全名族抗战D. 抗日民族统一战线形成6.1932年，在日本扶植下建立伪满洲国的是早已退位的消朝末代皇帝（）A. 溥仪B. 汪精卫C. 齐燮元D. 周佛海7.1904-1905年，通过日俄战争，日本控制南满铁路和辽东半岛，并实现驻军。
1919年，成立侵略中国东北地区的军事最高指挥机关“关东军司令部”。
1927年，日内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国、进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。
两年后，为摆脱国内经济政治危机，对中国发动九一八事变。
由此可见（）A. 日本侵略中国蓄谋已久B. 中国国共内战为日本提供可乘之机C. 九一八事变是中国抗日战争的起点D. 九一八事变揭开世界反法西斯战争的序幕8.严峻的形势使北平的学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
这是指日本（）A. 制造九一八事变B. 策动“华北自治运动”C. 扶植清朝末代皇帝为傀儡D. 发动七七卢沟桥事变9.毛泽东指出，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
人教部编版八年级历史上册 第18课《从九一八事变到西安事变》同步练习(含答案)
第18课《从九一八事变到西安事变》1、九一八事变爆发的地点是( )A.南京B.上海C.沈阳D.长春2、日本帝国主义侵占我国东北三省是在 ( )A．“一•二八”事变后B．“九一八”事变后C．“八一三”事变后D．“四一二”事变后3、1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起的抗日队伍是( )A．抗日救国军B．抗日义勇军C．八路军D．新四军4、西安事变爆发的时间是( )A.1935年12月9日B.1935年12月12日C.1936年12月12日D.1937年7月7日5、西安事变发生后,中共派到西安参加谈判,联蒋抗日的是( )A.周恩来B毛泽东C.张闻天D.朱德6、中共提出和平解决西安事变的出发点是( )A.改善两党关系B.粉碎亲日派的企图C.实现全民族的抗日D.寻找发展红军的机会7、标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件是( )A.张学良、杨虎城发动西安事变B.七七事变爆发C.西安事变的和平解决D.1935年“一二.九运动的爆发8、侵华日军花谷少佐在战后的回忆录中写道：“……以巡视铁路为名，率部向柳条湖方向走去，……在这里，河本亲自把炸药放在铁轨下，并点了火。
……川岛中队长立即率兵南下，开始袭击北大营”。
他回忆的历史事件是（）A. 九一八事变B. 华北事变C. 八一三事变D. 七七事变9、右下图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。
巨大石雕台历上密布着千疮百孔的弹痕，隐约可见无数个骷髅，象征着千万个不泯的冤魂的呐喊和呼号。
右面的一页铭刻着中国人民永远难忘的最悲痛的日子——1931年9月18日。
左面的一页镌刻着九一八事变的史实。
九一八事变后，中国抗日战争进入了（）A．局部抗战阶段B．全面抗战阶段C．局部反攻阶段D．大反攻阶段10、1935年，日本策动“华北自治运动”“华北危急，中华民族危急！”当时的国民党政府的态度是（）A.联共抗日B.采取不抵抗政策C.提出建立抗日民族统一战线D.派兵北上抗日11、如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国共产党出现在西安谈判桌上的应该是（）A.周恩来B.杨虎城C.张学良D.毛泽东12.下面是几位同学关于西安事变的讨论。
人教版八年级历史上册(部编)同步练习：第18课 从九一八事变到西安事变
第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变1．《民国日报》二十年九月载：上海坤范女学21日举行全体师生临时会议，“师生相继演说，语颇沉痛，声泪俱下，师生皆臂缠黑纱，为国难致哀”。
“国难”应是() A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．南京大屠杀2．九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军，广泛开展抗日武装斗争。
国民党部分爱国将领也挺身而出，英勇抗击日寇的进攻。
中国开始了()A．全面抗战B．局部抗战C．正面抗战D．敌后抗战3．1935年间，日本特务机关幕后策划五省(河北、山东、山西、察哈尔、绥远)独立于中华民国政府、投靠日本的运动。
该运动应指()A．太平天国运动B．义和团运动C．五四运动D．“华北自治运动”4．1935年底，北平学生高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”等口号，举行声势浩大的示威游行。
与此相关的事件是()A．五四运动B．北伐战争C．一二·九运动D．西安事变5．西安事变爆发的根本原因是()A．中国共产党抗日民族统一战线政策的推动B．中华民族危机日益加深C．全国抗日救亡运动出现高涨D．国民党内部分化加剧6．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是()A．“八一宣言”的发表B．一二·九运动的掀起C．国民党“一大”的召开D．西安事变的和平解决7．从九一八事变开始，日军步步紧逼，中华民族到了最危险的时候。
阅读材料，完成下列探究问题。
材料一毛泽东曾明确指出：“自从九一八事变日本帝国主义武装侵略中国以后，中国又变成了一个殖民地、半殖民地和半封建的社会。
”九一八事变后，中国东北全部沦于敌手，而且日本侵略逐步向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。
(1)依据材料一并结合所学知识分析，九一八事变给中国带来了怎样的影响？材料二1935年，华北危急，中华民族的危机到了空前严重的程度。
1935 年12 月9 日，在中国共产党的领导下，北平学生高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”等口号，发起了一二·九运动。
八年级上册《历史》第18课从九一八事变到西安事变练习题(含答案)
第18课从九一八事变到西安事变1.“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵。
先占火药库，后占北大营……”这首歌所反映的历史事件发生在()A.长春B.北平C.沈阳D.上海2.九一八事变后，东北三省迅速沦陷的主要原因是()A.日本侵略军大规模进攻B.东北军执行蒋介石的不抵抗政策C.抗日义勇军力量弱小D.英美等国纵容日本侵华3.如果你是一位社会学家，在研究中国近代史时，你会发现九一八事变后，当时中国的社会浪潮是()A.民主共和B.民主科学C.抗日救亡D.维新变法4.右图是20世纪某时期的一幅标语。
该标语反映的历史背景是()A.甲午中日战争结束后，半殖民地化加深B.巴黎外交失败后，五四运动爆发C.国共合作破裂后，南京国民政府建立D.九一八事变爆发后，东北三省沦陷5.下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学迁徙路线图(局部)。
东北大学迁入关内的原因是()A.积极参加全国抗日救亡运动B.抗日民族统一战线政策的感召C.中国国内高等教育发展的需要D.九一八事变后东三省形势所迫6.日本策动所谓“华北自治运动”的直接目的是()A.加紧准备全面侵华战争B.驱逐英美等国在华北的势力C.扶植国民党内的亲日派D.妄图使华北五省脱离中国版图7.北平的学生们痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，在中国共产党的领导下，北平数千名学生举行声势浩大的抗日游行，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
这里描述的是()A.九一八事变B.“华北自治运动”C.一二·九运动D.西安事变8.一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》，歌中唱道“中华民族到了最危险的时候……”当时中华民族面临“最危险的时候”是指()A.东北三省沦陷，民族危机加深B.日本侵略热河、察哈尔等地C.日本制造华北事变，企图吞并华北D.日本发动卢沟桥事变，企图吞并全中国9.下列人物中与西安事变有关的是()A.左宗棠B.林则徐C.张学良D.张謇10.1936年12月13日早晨，南京市民王大妈出门买菜，看到报童沿街叫卖：“特大新闻，张、杨发动兵变，蒋总司令遇险。
新部编人教版八年级上册初中历史 第18课 从九一八事变到西安事变 课前预习题单
第18课从九一八事变到西安事变【预习速填】知识点一九一八事变1.概况：年9月18日夜，日本关东军以“柳条湖事件”为借口，突然袭击中国东北军驻地，炮轰沈阳城，于次日清晨，占领沈阳。
这就是“”。
2.发展：九一八事变后，日军相继占领了东北三省。
1932年，日本扶植溥仪，在长春建立。
3.抗争：东北军民组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
中国共产党派等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
1936年初，东北各抗日部队开始改编为。
4.影响：中国人民的开始了。
知识点二华北危机与一二·九运动1.华北危机（1）背景：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向。
（2）概况：1935年下半年，日本策动所谓“”，妄图使华北五省脱离中国版图。
2.一二·九运动（1）背景：国民政府对日采取的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
（2）时间、地点、人物：年12月9日、北平、爱国学生。
（3）口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“”等。
（4）意义：揭露了日本侵略者企图吞并的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
知识点三西安事变1.原因：在中国共产党政策的感召下，张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。
但蒋介石坚持内战政策。
2.概况：1936年12月12日，、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3.目的：。
4.中国共产党的态度：中国共产党从全民族的利益出发，主张，联蒋抗日，派到西安参加谈判。
5.结果：蒋介石被迫接受停止内战、等条件，西安事变得到和平解决。
6.和平解决的意义：十年内战基本结束,抗日民族统一战线。
【自我检测】1.日本发动九一八事变的借口是（）A.皇姑屯事件B.柳条湖事件C.东北易帜D.八一三事变2.“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。
”这表明张学良、杨虎城发动西安事变的目的是（）A.增强国力B.地方自治C.拥蒋反共D.逼蒋抗日答案【预习速填】知识点一 1931 北大营九一八事变伪满洲国杨靖宇东北抗日联军局部抗战知识点二华北华北自治运动不抵抗 1935 停止内战，一致抗日华北知识点三抗日民族统一战线张学良逼蒋抗日和平解决周恩来联共抗日初步形成【自我检测】1.B2.D。
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第六单元中华民族的抗日战争
第18课从九一八事变到西安事变
【基础练习】
1．为提醒大家牢记九一八事变，勿忘国耻，居安思危，我国每年都在9月18日鸣放防空警报。
当年，日本制造这一事变的借口是()
A．西安事变
B．柳条湖事件
C．“华北自治运动”
D．一二·九运动
2．一位同学在查阅民国时期的报刊时，看到以下报道：“日军于昨晨突占领沈阳，同时占领长春、营口、安东……我军全未抵抗。
”该报道中的历史事件发生于() A．1930年
B．1931年
C．1932年
D．1936年
3．九一八事变后，民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首：“妄自称男儿，甘受敌人气。
不战送江山，万世同羞耻……”诗中的“江山”主要是指() A．华东地区
B．华北地区
C．平津地区
D．东北地区
4．“这次运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
”“这次运动”是()
A．太平天国运动
B．国民革命运动
C．五四运动
D．一二·九运动
5．张学良将军因在西安事变中的巨大功绩，被誉为“伟大的爱国者”。
西安事变的和平解决，最有利于()
A．中国国民党
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人教部编版八年级历史上册：第18课从九一八事变到西安事变课时训练含答案
第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变一、选择题1．【2017·玉林市福绵区期末】“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，炸毁了一段路轨，反诬中国军队破坏，日本关东军以此作为进攻沈阳的借口。
”材料所指的是( ) A．鸦片战争B．中日甲午战争C．柳条湖事件D．一·二八事变2．【2017·玉林市陆川县期末】成为中国人民抗日战争起点的事件是( )A．甲午中日战争B．九一八事变C．八一三事变D．七七事变3．“学校师生要向日本天皇及当时在位的满洲皇帝遥拜，唱国歌，背诵溥仪的诏书，且学生必须学习日语，并被灌输日满一体的思想。
”上述情况最有可能发生于( )A．1915年B．1920年C．1930年D．1933年4．【2017·防城港市期末】率领东北抗日联军在东北开展抗日游击战的共产党员是( ) A．杨靖宇B．彭德怀C．赵登禹D．叶挺5．1935年，日本策动所谓“华北五省自治运动”的直接目的是( )A．加紧准备全面侵华战争B．驱逐英美等国在华北的势力C．扶植国民党内的亲日派D．使华北五省脱离中国版图6．在一二·九运动中，北平学生提出的要求是( )A．推翻南京国民政府B．停止内战，一致抗日C．和平解决西安事变D．保卫华北，保卫北平7．某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语：“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”，由此判断，该历史事件是( )A．武昌起义B．北伐战争C．西安事变D．南昌起义8．“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。
”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了( )A．增强国力 B．地方自治C．拥蒋反共 D．逼蒋抗日9．在十年内战中，蒋介石杀害了无数的共产党人和革命群众。
但西安事变发生后，中国共产党却不主张杀他，而主张和平解决。
这说明了( )A．共产党人心胸宽广，不与蒋介石斤斤计较B．中国共产党完全放弃了自己的阶级利益C．中国共产党代表整个中华民族的利益D．中国共产党与蒋介石冰释前嫌10．读右图《1936：历史在这里拐弯》，“拐弯”的含义是( )A．国共两党由对抗走向合作B．中国近代史的开端C．新民主主义革命开始D．十年内战开始二、非选择题11．【2017·玉林市福绵区期末】阅读材料，回答问题。
2018年秋人教版八年级历史上 第18课九一八事变与西安事变 练习题
第18课从九一八事变到西安事变一、选择题1. 1931年某日，“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。
我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。
”这段文字记录了(C)A．西安事变B．八一三事变C．九一八事变 D．七七事变2.九一八事变发生后,全国掀起了抗日救亡浪潮。
下列不属于中国人民局部抗战史实的是( A )A. 溥仪在长春建立伪满洲国B. 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军C. 杨靖宇在东北组织游击队开展抗日斗争D. 东北抗日联军开展抗日游击战争3.时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。
如图是漫画家张仃1946年完成的作品《十五年前的一幕童话》。
与该漫画相关的历史事件是( C )A．甲午战争B．五四运动C．九一八事变D．西安事变4.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。
铭刻着中国人民永远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。
九一八事变后，中国抗日战争进入了( A )A．局部抗战阶段 B．全国抗战阶段C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段5.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，中国人民开始了局部抗战。
其中“局部抗战”的力量主要有（ D ）①抗日义勇军②抗日游击队③抗日联军④八路军A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③6.1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生在新华门前请愿并举行游行示威，下列口号中最能体现“一二·九”运动性质的是( B )A．“打倒日本帝国主义” B．“停止内战，一致抗日”C．“反对华北自治” D．“打倒汉奸卖国贼”7.1935年期间，日本策划把河北、山东、山西、察哈尔、绥远独立于中华民国政府的事件是（ D ）A．太平天国运动 B．新文化运动C．五四运动 D．“华北自治运动”8.右图是1936年12月13日《西北文化日报》的一篇新闻报道，从中可以获取的重要历史信息是( C )A．九一八事变爆发，东北三省沦陷B．蒋介石命令张、杨进攻陕北红军C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发D．中国全民族的抗日战争正式开始9.西安事变也叫（ C ）A．双十协定 B．八一三事变 C．双十二事变 D．七七事变10. 捉蒋——英雄壮举;放蒋——大局为重;送蒋——情真意切。
(新)部编人教版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》同步习题(含答案)
《从九一八事变到西安事变》同步练习1. 抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
在“十四年抗战”中，无数的仁人志士抛头颅洒热血。
下列人物中最早进行抗战的民族英雄是（）A. 杨靖宇B. 佟麟阁C. 赵登禹D. 张自忠2. “古都兵变冻天寒。
化作长城碧血丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝……青史每篇常滴泪，何时两岸结新欢？”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作（）A. 红军长征B. 西安事变C. 九一八事变D. 七七事变3. 新华社在2016年发布的《浴火重生的历史回响》一文中写到：85年前的今天，日军悍然发动了“”。
中华民族到了最危险的时候！年抗战从此打响。
多少中华儿女毁家纾难，义无反顾，与侵略者殊死拼杀”文中的两处二应为（）A. 九一八事变B. 七七事变C. 九一八事变D. 七七事变4. 1931年9月23日，《申报》发表《国人乎速猛醒奋起》的时评，提出“惟自卫乃能自救，惟热血乃能洗耻”。
这则时评针对的是（）A. 巴黎和会外交失败B. 九一八事变C. 七七事变D. 南京大屠杀5. 1936年，中共中央发电文称，“目前局势：南京右派与日本联盟正在夺取蒋系中派造成中国内乱，另一方面南京与各地左派正进行调和，中派在动摇中，人民反对内战”。
“我们方针：扶助左派、争取中派、打倒右派、变内战为抗战。
“根据这一方针，中共决定和平解决西安问题。
这么做的原因主要是（）A. 蒋介石已放弃了内战的念头B. 为显示共产党的宽容大度C. 国共两党已消除了阶级矛盾D. 民族矛盾已成为主要矛盾6. 2016年是西安事变爆发80周年。
在西安事变史实陈列馆的门口上方，有“历史的转折”五个大字（如图）．“历史的转折”是指（）A. 新民主主义革命的开始B. 全民族抗日战争的开始C. 标志着人民解放军转入战略反攻D. 标志着十年内战基本结束7. 从1936年起，中国共产党提倡与各党派、团体和军队结成一个反日大同盟，中共倡导下，“全国抗日解放联盟”“全国救亡社”等民间组织应运而生。
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第18课从九一八事变到西安事变
一、选择题
1. 1931年某日，“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。
我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。
”这段文字记录了(C)
A．西安事变B．八一三事变
C．九一八事变 D．七七事变
2.九一八事变发生后,全国掀起了抗日救亡浪潮。
下列不属于中国人民局部抗战史实的是( A )
A. 溥仪在长春建立伪满洲国
B. 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军
C. 杨靖宇在东北组织游击队开展抗日斗争
D. 东北抗日联军开展抗日游击战争
3.时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。
如图是漫画家张仃1946年完成的作品《十五年前的一幕童话》。
与该漫画相关的历史事件是( C )
A．甲午战争
B．五四运动
C．九一八事变
D．西安事变
4.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。
铭刻着中国人民永远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。
九一八事变后，中国抗日战争进入了( A )
A．局部抗战阶段 B．全国抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，中国人民开始了局部抗战。
其中“局部抗战”的力量主要有（ D ）
①抗日义勇军②抗日游击队③抗日联军④八路军
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
6.1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生在新华门前
请愿并举行游行示威，下列口号中最能体现“一二·九”运动性质的是( B )
A．“打倒日本帝国主义” B．“停止内战，一致抗日”
C．“反对华北自治” D．“打倒汉奸卖国贼”
7.1935年期间，日本策划把河北、山东、山西、察哈尔、绥远独立于中华民国政府的事件是（ D ）
A．太平天国运动 B．新文化运动
C．五四运动 D．“华北自治运动”
8.右图是1936年12月13日《西北文化日报》的一篇新闻报道，从中可以获取的重要历史信息是( C )
A．九一八事变爆发，东北三省沦陷
B．蒋介石命令张、杨进攻陕北红军
C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发
D．中国全民族的抗日战争正式开始
9.西安事变也叫（ C ）
A．双十协定 B．八一三事变 C．双十二事变 D．七七事变10. 捉蒋——英雄壮举;放蒋——大局为重;送蒋——情真意切。
与此评价相关的人物是( C )
A. 周恩来
B. 杨靖宇
C. 张学良
D. 毛泽东
11.西安事变发生后，若置蒋介石于死地，在客观上只会有利于( D ) A．中国国民党 B．广大中国人民
C．中国共产党 D．日本帝国主义
12. 右图中“历史在这里拐弯”是指从此( C )
A. 第一次国共合作彻底破裂
B. 南京国民政府统治了全国
C. 抗日民族统一战线初步形成
D. 以蒋介石为首的国民政府垮台
13.下列关于西安事变的说法，正确的有( A )
①是一次具有爱国意义的兵变②是民族矛盾激化的结果
③检验了中国社会各阶级的抗日态度
④促使抗日民族统一战线的初步形成⑤使抗日战争取得了初步胜利
A．①②③④ B．①②③④⑤
C．①③④ D．①②④
14.下列属于张、杨发动西安事变原因的是( B )
①日本疯狂侵略，民族危机严重②抗日民族统一战线政策的影响
③张、杨的伟大爱国情结④张、杨不愿意再接受蒋介石的领导
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
15.西安事变和平解决意味着（ D ）
A．全民族抗日战争的开始
B．新民主主义革命的开端
C．人民解放战争转为战略进攻
D．十年内战的基本结束
二、材料题
16.阅读材料，回答问题。
材料一：我们为什么发动这样的运动？为争地盘吗？不是。
为泄愤吗？也不是。
我们反对政府的屈辱外交，国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀。
所以才提出抗日救国运动八项主张。
我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
材料二：西安事变的突然爆发，引起国内外的广泛关注。
日本竭力挑拨南京和西安的关系，声明不能坐视南京同西安妥协，企图挑起中国大规模的内战，以便趁火打劫。
国民党内部亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城，企图置蒋介石于死地，取而代之……大规模内战有一触即发之势。
而与蒋介石关系密切的宋子文、宋美龄等人，坚决
反对“讨伐”，坚持营救蒋介石。
(1)从材料一内容中可以看出，当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么？他们身上的哪些精神和品质值得我们学习？
目的是为了逼迫蒋介石抗日；我们应该学习他们的爱国主义精神和大无畏的英雄气概。
(2)材料一中所说的“国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀”指的是什么？
是指日本发动侵略中国的九一八事变，占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北，而国民党军队不抵抗日本侵略者，却围攻红军打内战。
(3)结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。
当时局势下如果蒋介石被杀可能导致更大规模的内战，便于日本侵华，为了抗日大业，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变。
(4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何？这对中国历史产生了怎样的积极影响？
结果：西安事变最终得到和平解决；积极影响：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，国共两党开始展开第二次合作。