2019_2020学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋课后篇巩固提升(含解析)人民版必修1
高中历史必修一《专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋》155
目的：利用经济手段控制西欧，稳定资本主义制度，遏制苏联，确立美国 的霸权地位。
1949年北大西洋 公约组织成立 1955年华沙条约 组织成立
性质：军事政 治集团
影响：两极格局 最终形成
二、两极对峙(“冷战”)格局的形成过程
(1)丘吉尔“铁幕”演说,揭开美国对苏联“冷战”序幕 ((426)年政)治上对抗：
对德国及其柏林的分区占领 “冷战”的主战
区
三、两极对峙格局对世界格局的影响
1、冷战格局下国际关系总特点： 全面“冷战”与局部“热战”相交织 德国的分裂 冷战： 朝鲜分裂
全面冷战 朝鲜分裂
2004年4月3日，朝鲜金刚山，韩 在朝鲜的儿子与在韩国的
国探亲者洒泪告别朝鲜亲人
母亲依依惜别
三、两极对峙格局对世界格局的影响
必修一 专题九
当今世界 政治格局的多极化趋势
美
苏
“冷战”的概念（Cold war）
“冷战”是美苏争锋的主要表形式。 是指以美苏为首的两大阵营之间展开的除 战争以外的政治、军事、外交、意识形态、 经济等方面的较量和对抗。
美
苏
一、两极对峙形成的背景(原因)
1、雅尔塔体系勾画出战后世界两极格局 的基本轮廓(雅尔塔体制实质：美苏两国划分势力范围)
---1946年3月 丘吉尔 铁幕演说
1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文：
要求美国援助“受共产主义威胁的 希腊和土耳其”，并公开宣称，美国 要在世界一切地方与苏联和共产主义 对抗，此即“杜鲁门主义”
—“冷战开始的标志。
从材料中我们可以看出，美国之所以发起冷 战，它的目的是什么？
遏制苏联和共产主义， 进而向全世界扩张
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋学案含解析人民版必修1
第1课美苏争锋[学习目标]一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
思维点拨雅尔塔体制的含义是对1945～1991年间国际政治格局的称呼。
是美、苏、英三大国(主要是美、苏两国)在第二次世界大战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。
2．过程(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说。
(2)表现判断正误(1)社会制度与国家利益的冲突是导致美苏两极格局形成的根本原因。
( )答案√(2)“铁幕演说”是“冷战”开始的标志。
( )答案×解析杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。
(3)北大西洋公约组织的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
( )答案×解析1955年，华沙条约组织的成立，标志着美苏两极格局的正式形成。
问题思考1．下列漫画旨在说明什么问题？黄鼠狼给鸡拜年的结果答案反映了美国马歇尔计划打着援助西欧旗号行控制欧洲之实。
2．“今天希腊这个国家的生存，受到共产党恐怖活动的威胁……而美国必须给予援助。
”这里的“援助”指什么？答案援助指杜鲁门主义。
易错提醒杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。
1955年华沙条约组织的建立标志着美苏两极格局最终确立。
深化理解杜鲁门主义和马歇尔计划的联系与区别(1)联系①杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。
②马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。
③两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。
高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋课件人民版必修1
八年后的1960年才公开此事。你偷听我七年，我欺骗你八年，这场长达15年的
谍报战反映了二战后国际关系的什么特点？美苏针锋相对采取了怎样的措施？ 对世界造成了什么样的影响呢？
本课主要讲述了二战后美苏争霸的背景、表现、影响。图示：
1 2 3 4 5
知 识 梳 理 疑 难 探 究 拓 展 深 化 随 堂 演 练
点拨提示：1.雅尔塔体制、两极格局、“冷战”之间的关系
2．美苏“冷战”的主要原因是国家利益的根本对立。
2．形成过程
(1)美国的冷战政策：
铁幕 ”演说，主张遏制苏联，对抗 ①序幕：1946年3月，丘吉尔发表了“______ 世界共产主义运动。
②政治上：1947年，杜鲁门提出美国要援助“自由”国家，遏制共产党的
首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
二、冷战局面下的国际关系
1．全面冷战
(1)德国分裂： ①背景：苏、美、英、法四国分区占领，冷战逐渐加剧。 ②分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志 民主 共和国。 ______
(2)朝鲜分裂：
①背景：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界形成了两个占领区。 大韩民国 和朝鲜民主 ②分裂：1949年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了 __________
课 时 作 业
知识梳理
一、两极对峙格局的形成 1．历史背景 雅尔塔 体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (1)二战后期，________ 国家利益 上的矛盾冲突日益加剧。 (2)美苏两国在社会制度和__________ (3) 美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图 领导世界 ”。 “__________ (4)苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 美苏争锋教案 人民版必修1
第1课美苏争锋【教学目标】1．知识与能力了解雅尔塔体系的主要内容，分析美苏两国从战时盟友变为战后的主要原因；掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、经济互助委员会、华沙条约组织等的主要内容，理解美苏两国对峙中各自采取的政治、经济、军事措施；通过对德国分裂、朝鲜半岛的分裂、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机等史实的了解，从而更加直观的理解美苏两国对峙的表现形式；2．过程与方法通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析，进一步认识冷战的实质；通过美苏两国对峙中各自采取的政治、经济和军事措施的分析，认识各项措施所产生的影响；通过情景再现、史料研习等方式，认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响；3．情感态度价值观通过对两极格局形成过程的分析，理解在冷战背景下美苏两大军事集团的对峙抗衡既威胁世界和平与安全，又在很大程度上相互制衡，从而形成了相对稳定的和平状态。
【重点、难点】重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现；难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响；【教学过程】导入：由二战结束，雅尔塔会议等一系列会议对二战后世界秩序的重新确定进入本课。
教学：（一）两极对峙格局的形成1、美国推行霸权主义政策（1）背景与条件背景：美苏两方意识形态和国家利益的冲突加剧。
条件：经济、军事、科技水平等居领先位置。
目的：实现称霸全球的野心（政治上，美国企图把资本主义制度推广到全球各国，控制利用联合国，作为推行全球扩张的工具；经济上为避免可能出现的危机，力图进一步打开世界市场）根源：帝国主义侵略扩张的本性所决定的。
（2）“冷战”政策的含义：“冷战”是指第二次世界大战后至90年代初期苏联解体期间，以美苏为主的两大阵营在全球范围内的对峙。
“冷战”的核心是遏制苏联，是美国由战前的局部扩张转变为推行全球霸权政策的开始。
（3）“冷战”的标志：“杜鲁门主义”的提出。
史料链接材料一我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。
2019_2020学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题整合课件人民版必修1
1.比较西欧与日本崛起原因的异同 (1)相同点:①第二次世界大战前都有较好的工业基础和较高素质 的劳动力基础。②第二次世界大战后美国对西欧和日本的扶植政 策。③在政治上和军事上受到美国保护,减轻了军事负担,可以集 中精力和财力进行经济建设。④加强政府对经济的干预,进行社会 改革,充分利用最新科技成果和外资,发展新兴产业和外向型经济, 重视科教事业。 (2)不同点:西欧走向联合,1967年成立欧共体,大大促进了西欧国 家经济的发展和实力的增强。战后的日本在美国占领下被迫进行 广泛的社会改革,进一步消除了生产关系中的封建落后因素,为经 济发展奠定了基础;日本战后实行国民经济非军事化;朝鲜战争和 越南战争爆发后,美军大批军事及后勤物资订货,进一步刺激了日 本经
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最新最全精品教育资料美苏争锋【学习目标点击】1、掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基础知识。
2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展所产生的重大影响，培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力。
【重点难点】1、了解美苏两极对峙格局的形成。
2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【基础自测】见练习册【课堂导学】一．形成背景：①二战改变了世界力量的对比，西欧国家普遍衰落，以欧洲为中心的传统世界格局被冲垮。
②二战后期，雅尔塔等国际会议确立了国际关系新体制，即以美苏为中心的雅尔塔体制（奠基）③战后，美苏在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
美：世界头号资本主义强国，要领导世界（凭经济、军事、科技实力）苏：惟一能与美抗衡的政治军事大国二．主要表现形式：冷战1、冷战概念：指二战后美苏双方以及东西方之间在政、经、军、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗2、冷战形成过程：①序幕：1946年3月，丘吉尔发表铁幕演说②正式开始：（政治）美：1947年杜鲁门主义的提出③（经济）美：1947年马歇尔计划实质：利用经济手段控制西欧作用：①有助于西欧国家经济的复苏②便利了美对西欧的控制④苏：1947年成立共产党和工人党情报局⑤苏：1949年成立经济互助委员会⑥（军事）1949年，成立北约性质：以美为首的资本主义国家的军事政治集团⑦苏：1955年成立华约性质：以苏为首的军事政治集团标志两极格局最终形成三．影响：1、积极影响：①双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
②不同社会制度国家在共存中相互借鉴，吸取教训，取长补短，推动世界的整体发展。
③促使第三世界的崛起2、消极影响：两强相争使世界长期不得安宁，导致国际局势紧张（局部战争）突出事例：德国分裂、朝鲜半岛的分裂和朝鲜战争、古巴导弹危机、越南战争。
【重点阐释】１.如何理解雅尔塔体系与两极格局、冷战之间的关系所谓“雅尔塔体制”（雅尔塔体系），简言之就是美、苏、英三国首脑主要通过雅尔塔会议所确立的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为主要特点的格局；而冷战是美苏对抗的主要形式。
高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋教学学案人民版必修1
当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋课程标准：1.了解美苏两极对峙格局的形成。
2．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的影响。
一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)雅尔塔体制形成：二战后期开始形成的雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏同盟关系破裂：二战后，美苏两国在意识形态和国家利益方面的矛盾冲突日益加剧。
(3)美苏实力均衡：战后初期，美国成为世界头号资本主义强国，而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程(1)美国的冷战政策：①“铁幕”演说：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了“冷战”的序幕。
②“杜鲁门主义”：1947年，杜鲁门提出美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张，即“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战正式开始。
③马歇尔计划：1947年，美国提出欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。
④北约的建立：1949年，美国与西欧国家组建军事政治集团——北大西洋公约组织。
(2)苏联采取反击措施：①1947年成立“共产党和工人党情报局”。
②1949年成立经济互助委员会，旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场。
③1955年，以苏联为首的华沙条约组织建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
二、冷战局面下的国际关系1．总体形势冷战局面形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。
2．具体体现(1)德国分裂：1949年，德国分裂为联邦德国和民主德国。
(2)朝鲜分裂：1948年，朝鲜分裂为大韩民国和朝鲜民主主义共和国，1950年爆发朝鲜战争，结果美国被迫签订停战协定。
(3)古巴导弹危机：1962年，苏联在古巴修建导弹基地，结果苏联从古巴撤走导弹。
(4)越南战争：1961－1975年，美国对越南先后发动特种战争和局部战争，结果美军撤出越南，越南实现统一。
3．冷战的积极影响(1)在冷战的大环境下，苏美双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
2019-2020学年高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势专题总结学案(含解析)人民版必修1
专题总结第二次世界大战后国际关系格局的演变历程1．形成：从雅尔塔体制形成到20世纪50年代中期。
(1)雅尔塔体制的建立是以美苏两极为基础的。
(2)20世纪50年代前后发展为社会主义阵营与资本主义阵营的对峙。
(3)北约与华约两大军事政治集团的形成，标志着美苏两极格局最终形成。
2．动摇：20世纪50年代后期至80年代。
两极格局的动摇是多种力量作用的结果。
(1)20世纪60年代，资本主义阵营中欧共体和日本迅速崛起。
(2)20世纪70年代，资本主义世界出现严重经济危机，进一步改变了大国间力量的对比。
(3)20世纪七八十年代，第三世界在国际舞台上发挥着重要作用。
3．结束：20世纪80年代末90年代初。
东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解。
4．多极化趋势加强(1)各种力量出现新的分化与组合。
(2)目前，世界格局中存在几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。
(3)世界经济区域集团化加强了政治格局的多极化。
例题进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。
1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。
出现这种情况的主要原因是( )A．日本开始主导日美同盟B．日本经济发展和实力增强C．日本急于开拓海外市场D．日本军国主义势力占上风解题规范第一步：审题干一定时空：20世纪90年代二明考点：日本谋求“政治大国”三抓关键：“向‘政治大国’迈进”，“海外派兵”等情况出现的原因，应考虑日本经济实力的增强第二步：析选项选项具体分析结论A项美日同盟由美国主导排除B项经济基础决定上层建筑。
日本谋求政治大国地位的努力，是建立在自身经济高速发展和实力增强的基础之上的正确C项日本谋求政治大国与开拓海外市场无关排除D项20世纪90年代，日本军国主义抬头，并不是日本谋求政治大国的主要原因排除答案 B解题技巧原因类历史选择题在解答原因类题型时，要做到两个方面，一是把握角度(从政治、经济、思想文化、阶级、科技、历史、军事、地缘等)，一般根本原因要从经济方面回答，二是确立维度(国际、国内方面)。
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二、冷战局面下的国际关系 1．总体形势 冷战局面形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全 面 冷战 与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一 次的紧张。 2．具体体现 (1)德国分裂：1949 年，德国分裂为联邦德国和民主 德国。 (2)朝鲜分裂：1948 年，朝鲜分裂为大韩民国和朝鲜 民主主义共和国， 1950 年爆发朝鲜战争，结果美国被迫 签订停战协定。
材料一 我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在 宣布，不论在什么地方，不论直接或间接地侵略威胁了和平， 都与美国安全有关。
——杜鲁门总统
材料二 我们应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济 状态，这是合乎逻辑的。……我们的政策的目的是恢复世界 上的行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治 和社会条件能够出现。
[系统认知] 杜鲁门主义与马歇尔计划之间的联系与区别
手 区段 别
措 施 条 件 联目 系的 实 质
杜鲁门主义
马歇尔计划
公开的、赤裸裸的反 采用隐蔽的经济手段来维护
共反苏，声称要遏制 资本主义制度，控制欧洲，联
共产主义的扩张 公合开西的欧、各赤国裸共裸同的反反共共反反苏苏，声称要
是美国遏制苏联、称 是一项具体的经济计划，并付
一、两极对峙格局的形成 1．历史背景 (1)雅尔塔体制形成：二战后期开始形成的雅尔塔体制勾 画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)美苏同盟关系破裂：二战后，美苏两国在 意识形态 和 国家利益方面的矛盾冲突日益加剧。 (3)美苏实力均衡：战后初期，美国成为世界头号资本主 义强国，而苏联是唯一能与美国相抗衡的 政治军事 大国。
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋 [理知识体系]
[背史论术语] (1)二战后期，雅尔塔体制形成，为战后两极格局的建立奠定 了基础。 (2)美国首先挑起冷战，提出了杜鲁门主义，实施马歇尔计划， 组建北约组织。 (3)苏联采取反击措施，建立共产党和工人党情报局、经互会 和华约组织。 (4)美苏两极格局下，全面冷战，局部“热战”，造成国际局 势的紧张局面。
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专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋一、两极对峙格局的形成1．背景(1)二战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制。
(2)随着战争的结束，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)二战后初期，美国力图“领导世界”，苏联成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
2．序幕：1946年3月，丘吉尔在美国发表了“铁幕”演说，揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。
3．表现成。
二、冷战局面下的国际关系1．整体形势：两强相争使世界长期不得安宁，形成了全面冷战和局部“热战”相交织的局面。
2．具体表现(1)全面冷战：①德国分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。
②朝鲜分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
③古巴导弹危机：1962年，苏联在古巴修建导弹基地，引发美苏两国关系高度紧张，最终苏联从古巴撤走导弹。
(2)局部“热战”：①朝鲜战争：1950～1953年，美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战，是第二次世界大战后第一次大规模局部战争。
②越南战争：1961～1973年，美国在越南先后发动“特种战争”和“局部战争”，是第二次世界大战后持续时间最长的大规模局部战争。
3．影响(1)积极方面：①在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
②不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴经验，推动了世界的整体发展。
③亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，第三世界崛起。
(2)消极方面：两强相争使世界长期不得安宁，国际局势紧张。
[轻巧识记] 两极对峙格局的形成[概念阐释] 冷战政策冷战政策是指第二次世界大战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。
美国在冷战的大背景下，在局部地区实行“热战”，如发动朝鲜战争和越南战争，局部地区爆发的“热战”同样是冷战局势的体现。
201X_202x学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势9.1美苏争锋人民版必修1 (1)
2.柏林危机 德国无条件投降后，苏美英法四国分区占领德国。1948 年6月，美英法决定在合并后的德国西占区和柏林西占区 实行货币改革。这个行动成为引发“柏林危机”的导火 线。作为反击措施，苏联于6月24日起全面切断西方占领 区同西柏林的水陆联系。1948年的柏林危机由此产生。 这是战后东西方关系出现的第一次“冷战”高潮。 1949年9月，西占区组成了以阿登纳为总理的联邦政府， 德意志联邦共和国宣告成立。同年10月，在苏占区内， 德意志民主共和国正式成立，德国分裂。
资本主义世界，确立美国的霸权地位。
不同点：
杜鲁门主义
马歇尔计划
直接 “希土危机” 二战后西欧经济凋敝、政局动
原因
荡、资本主义秩序面临威胁
内容 政治、经济援助
经济援助
形式 公开地、赤裸裸 采用隐蔽的经济手段稳定资本
地反共反苏
主义制度，控制西欧国家，联
合西欧反共反苏
杜鲁门主义
马歇尔计划
影响 标志着美国的对外政 一方面有利于西欧经济的
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
第一课 美苏争锋
课堂导入 美苏街面对峙
第二次世界大战结束后，国际关系格局发生了重大变化， 战时共同对敌，并肩浴血奋战的反法西斯同盟瓦解，出现 了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵 营的两极对峙。 美苏两国为什么由盟友变成了敌人？什么是“冷战”？ “冷战”的表现有哪些？美苏“冷战”格局的形成对世界 造成了什么影响？
3.朝鲜战争 （1）概括：1950年6月，朝鲜内战爆发。美国纠集英、 法等国组成“联合国军”，介入战争，越过“三八”线。 美国军舰进犯台湾海峡，侵犯中国主权。10月，志愿军 入朝作战。1953年，交战各方签订停战协定。 （2）影响：朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取 遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。
高中历史必修一《专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋》121
导语
◆世界政治格局：是指国际舞台上的各种政治力 量(国家、集团)相互联系、相互影响所形成的一种 结构状态。
◆什么是“极”：是指具有政治、经济、 军事、文化、科技等较强大的综合实力， 对国际事务具有较大影响的相对独立的力 量中心或国家集团;
◆本专题主要概述二战以来国际格局的 演变阶段：
——杜鲁门
从材料和地图中我们可以看出，杜鲁门主义的 实质是什么？
实质是遏制苏联，进而称霸 世界的全球战略。
杜鲁门主义的提出表明美国公开放弃同苏联合作转 向公开对抗，由局部扩张转向全球扩张。
它既是美国在 全球 扩张势力的宣言书，也是 对 苏联 发动全面 “冷战”的宣言书，又是冷 战 全面开始 的标志。
C 1、“杜鲁门主义”的实质是（ ）
A、支持自由国家抵抗外来侵略 B、稳定希腊和土耳其的社会秩序 C、帮助受援国确立资本主义制度，以抵制社会主义 D、干涉别国内政
“马歇尔计划”
1947年6月5日，美国国
五 星
务卿马歇尔借出席哈佛大学
上 将
毕业典礼并接受名誉学位的 机会，提出美国帮助欧洲复
， 美 陆
美苏争锋主要以什么形式？
冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在 政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸 方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。
“铁幕”演说
1946年，英国前 首相丘吉尔访问美国， 在富尔敦发表演说， 称苏联进行扩张，“一 幅横贯欧洲大陆的铁幕
已经降落下来。在这条线后面，座落 着中欧和东欧古国的都城……所有这 些名城及其居民无一不处在苏联的势 力范围之内……”
图二（赫鲁晓夫与肯尼迪）
“大不列颠作为一 个世界强国，已经 完蛋了”。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 9.1 美苏争锋课件 人民版必修1
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一二
3.热战 (1)朝鲜战争:这是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战 争。 (2)越南战争:这是第二次世界大战后持续时间最长的大规模局部战争。 4.影响 (1)在冷战的大环境下,美苏双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。 (2)不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验,吸 取了教训,并用于内部的调整和改革,推动了世界的整体发展。 (3)亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动,第三世界由此崛起。
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一二
二、冷战局面下的国际关系
1.总体形势:冷战引发美苏之间螺旋式上升的军备竞赛,使世界长期不得安宁,全 面冷战与局部热战相交织,造成国际局势一次又一次的紧张。
2.冷战 (1)德国分裂:由于美苏冷战加剧,1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东 部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 (2)朝鲜分裂:1948年,朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主 义人民共和国。 (3)古巴导弹危机:1962年,苏联开始向古巴运送中程导弹,但很快被美国发现。 经过美苏两国的对峙和谈判,苏联最后从古巴撤走导弹,危机结束。
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一二
一、两极对峙格局的形成
1.背景 (1)雅尔塔体制:第二次世界大战后期,雅尔塔体制勾画出了战后世界两极格局 的基本轮廓。 (2)同盟关系破裂:第二次世界大战结束后初期,美苏在社会制度和国家利益上 的矛盾冲突加剧。 (3)实力均衡:第二次世界大战后初期,美国成为世界头号资本主义强国,苏联是 唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国,成为美国实现霸权主义野心的障碍。
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一二
2.过程 (1)序幕:1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。 (2)美国冷战政策: ①政治上:1947年3月,杜鲁门主义的提出,是美苏冷战正式开始的重要标志。 ②经济上:1947年6月,美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划。 ③军事上:1949年,美、加、英、法等12个国家在华盛顿签订了《北大西洋公 约》,建立了北约组织。 (3)苏联的反击措施: ①政治上:1947年9月,在波兰成立“共产党和工人党情报局”,以协调和统一各国 党的行动。
高中历史必修一《专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋》149
（2）消极：美苏两强相争使 世界长期不得安宁，全面冷战 与局部“热战”相交织，造成 国际局势一次又一次的紧张。
课程标准
1、了解美苏两极对峙格局的形 成过程 2、了解美苏冷战热战的具体表 现，认识美苏冷战对二战后国际 关系发展的影响
20世纪五六十年代，美苏冷战对世界产生
的最大影响是( C )
A.美苏加紧争夺世界霸权 B.核军备竞赛愈演愈烈 C.国际局势紧张，导致世界动荡不安 D.美苏关系出现和解迹象
有人说：“对美国来说，马歇尔计划达 到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”
是指( B )
①稳定了西欧经济 ②加强了美国在国 际金融领域的支配地位 ③有助于美国 商品的输出 ④把受援国纳入了美国全 球称霸的战略轨道 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
二战结束后，美国的霸权主义表现为两种 形式，在欧洲是“冷战”，在亚洲是“热 战”。战后美苏之间的“冷战”对抗并未
真正爆发大战，其主要原因是( A )
A.美苏双方势均力敌 B.双方合作多于对抗 C.各国反战运动高涨 D.霸权主义受到遏制
材料一：我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人 民抵抗武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们 必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。 -杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话 材料二：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常 态....美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴 的道路。--马歇尔在哈佛大学的演说 材料四：本公约各缔约国...决定联合一切力量，进行 集体防御--《北大西洋公约》
专题九 当今世界政治格局的 多极化趋势
一 美苏争锋
一、两极对峙格局的形成
1、背景（为什么会出现美苏两极对峙的局面？）
高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势9.1美苏争锋课件人民版必修1
(5)造成西欧依赖美国、东欧依靠苏联的局面，不利于国际经济的良性发展。 (6)促使不同社会制度的国家进行改革。不同社会制度的国家在长期共存中 都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部调整和改革， 推动了世界的整体发展。 (7)面对美苏两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动，逐步 发展壮大，第三世界由此崛起。
——《共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言》
合作探究·课堂讲练
①美国：1947年 6月，美国提出了___________，利用经济手段控制西欧。 (2)经济上： ②苏联：1947年 9月，苏联、波兰等九国成立“_____________________”。 ①美国：1947年 3月，杜鲁门提出遏制苏联、称霸世界的“杜鲁门主义”。 (1)政治上： 3．冷战措施
[史料应用] (1)史料一中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采 取的“太阳的间接的温和办法”。 提示： 含义：战争。办法：杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组 织。 (2)史料二中朝鲜战争反映的实质问题是什么？ 提示： 美苏“冷战”的产物。
[经典体验] (2016·龙海高一检测)第二次世界大战后，国际关系格局发生重大变
志愿军进行抗美援朝战争。
②1953 年双方在_______签订停战协定，战争结束。朝经鲜济战互争助是委二员战会后以冷 战为背景的第一次大规模局部战争。
(2)越南战争： ①自 1961 年开始，美国的“_________”“局部战争”“战争越南化”相 继北失大败西。洋公约组织 ②1973 年美国签订《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》,美军撤出越 南华。沙条约组织 ③1975 年，西贡解放，战争结束。越南战争是二战后持续时间最长的大规 模局部战争。
全国2019-2020学年高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1节 美苏争锋综合探究教案
专题九当今世界政治格局的多极化趋势课标要求：（1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
（2）简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
（3）了解苏联解体后两极格局瓦解和多级化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
专题概述：本专题主要叙述第二次世界大战后到20世纪90年代国际政治格局发展变化的历史。
第二次世界大战结束至今，国际舞台风云变幻。
在国际舞台上活动的各种力量、各种力量之间的相互关系都发生了变化，世界格局也随之发生了变化。
其最大的变化是两大阵营对峙局面形成，世界分成两极世界。
两极世界是以美国为首的帝国主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙所形成的世界格局。
从总的情况来看，战后世界格局的变化过程实际上就是两极格局的形成、发展以及最终瓦解的过程。
具体来说，又可分为三阶段：第一阶段，战后初期美苏争锋导致两极对峙格局形成。
其主要特点是：第一，在两极世界里，美、苏及其盟国相互对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。
虽然每一方的内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从于美、苏战略利益的大局。
第二，在两极世界中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起主要作用。
第三，美苏“冷战”是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。
美国处于战略进攻态势，但攻中有守，苏联则处于战略防御态势，但守中有攻。
第二阶段，战后的20世纪60、70年代，西欧经济和日本经济的快速发展，形成了对美国经济霸主地位的挑战。
资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面逐渐形成。
欧洲共同体产生和发展，增强了西欧贸易竞争力，迅速兴起的日本、加之西欧与美国贸易竞争的不断加强，西欧和日本想改变与美国的从属关系，建立平等的法律关系。
东方巨龙中国的腾飞，尤其是改革开放后的中国，综合国力迅速增长，国际地位大大提高，已成为国际社会中一支举足轻重的力量；发展中国家的崛起，不结盟运动的兴起，使这支独立的国际政治力量在国际事务中作用的发挥越来越大，各种力量的整合，对两极格局构成了有力的冲击。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势1美苏争锋课件人民版必修1
本 [易混易错]
学
案 二战后，以美苏为主导的雅尔塔体制的确立，只是奠定了两极
栏
目 格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形成。1955 年
开 关
华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。
[易混易错]
马歇尔计划不是一个单纯的经济援助计划，其带有政治目的。
美国之所以对欧洲实施援助计划是为了复兴西欧经济以稳定
相互隔绝的两部分，这是“冷战”背景下东西方关系的真实写
照。它是不符合历史发展趋势的。
材料二 下图反映了 20 世纪 60 年代“冷战”时期某重大事 件，坐在导弹上的两人分别是赫鲁晓夫和肯尼迪。
本 学 案 栏 目
开 思考 漫画反映的是什么重大事件？这一事件的最终结局如
关
何？说明了什么？ 答案 事件：古巴导弹危机。最终结局：经过对峙和谈判，苏 联最终从古巴撤走导弹，危机结束。说明：美苏双方都不想直 接武力对抗，保持了必要的克制；同时也表明当时苏联的实力 和美国还是有差距的，战略优势在美国一边。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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D.美国推行马歇尔计划
开 关
解析 本题考查对二战后美国冷战政策中马歇尔计划影响
的理解能力。A 项只是对欧洲走向联合产生作用，B 项北约
是抗衡社会主义国家的措施，C 项是干涉别国内政的措施。
D 项通过经济援助使西欧经济迅速恢复发展，但使西欧和东
欧向两个方向发展。
5.有人把苏联的一次行动称为“往美国人的裤子里塞了一只
本 学 案 栏 目 开 关
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一美苏争锋课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的……这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。
”该观点认为冷战的起源是( )A.“杜鲁门主义”的出台B.马歇尔计划的实施C.雅尔塔体制的形成D.经互会的成立解析从“因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁”可以看出,其认为冷战源于雅尔塔体制的形成,故C项正确。
答案C2.1947年,杜鲁门指出:“如果我们在领导方面迟疑不决,我们就会使全世界的和平受到危害——肯定也会使我国的繁荣幸福受到危害。
”其根本意图是( )A.遏制苏联B.援助欧洲国家C.称霸世界D.建立“北约”解析材料“1947年”“肯定也会使我国的繁荣幸福受到危害”体现的是1947年美国的“杜鲁门主义”。
根据所学知识可知,“杜鲁门主义”的目的就是遏制苏联,从而称霸世界,故C项正确,A项错误;B、D两项是C项的具体措施,排除。
答案C3.某西方学者明确指出:“马歇尔计划对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。
”这主要是因为该计划的实施( )A.标志着战后两极格局的正式形成B.使战后两大阵营的对峙完全激化C.加强了西欧与美国的政治经济联系D.导致美苏由同盟关系转为对抗关系解析马歇尔计划是第二次世界大战后美国对欧洲及其盟友的经济援助计划,A、B、D三项均不符合史实。
答案C4.1947—1948年,西方国家决定在德国的占领区发行新货币。
苏联针锋相对,也发行了新货币并封锁了西方占领区通向西柏林的通道,从而引发第一次“柏林危机”。
苏联这一做法( )A.表明苏联掌握战略优势B.造成了北约与华约的全面对峙C.加速了德国的分裂D.揭开了美苏冷战的序幕解析根据材料“苏联针锋相对,也发行了新货币”可知,苏联是被迫反击,而非掌握战略优势,故A项错误;华约成立于1955年,与题干时间不符,故B项错误;柏林危机,美苏尖锐对立,并各自发行新的货币,使民主德国和联邦德国在货币等方面,各自走上不同的道路,加速了德国分裂,故C项正确;“铁幕演说”拉开了冷战的序幕,而非柏林危机,故D项错误。
答案C二、非选择题5.阅读材料,完成下列要求。
材料一从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。
……无一不处于苏联的势力范围之内。
——丘吉尔在富尔顿的演说材料二我相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文材料三美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说材料四本公约各缔约国……协定联合一切力量进行集体防御。
——《北大西洋公约》(1)材料一中丘吉尔所说的“铁幕”下的国家和地区指的是哪些?根据材料二、材料三、材料四归纳杜鲁门采取了什么具体措施。
(2)这四则材料反映了战后初期美国的政策是什么?它说明了什么?参考答案(1)苏联及东欧社会主义国家。
提出“杜鲁门主义”;推行“欧洲复兴计划”;组织北约军事组织。
(2)反映了战后初期的冷战政策。
说明:美国企图控制欧洲,称霸世界。
能力素养拓展一、选择题1.美国历史学家杰里·本特利指出,当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。
“重建世界”的主要原因是( )A.战后欧洲力图重建其中心地位B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮C.战后新的经济体系形成,刺激了贸易竞争D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧解析题干中所说的“另一场战争的开始”是指美苏之间的冷战,“重建世界”是指美苏两极格局的形成,故其主要原因应是D项。
答案D2.苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天,就分别发表社论,指出这是“帝国主义扩张政策”。
这是因为“杜鲁门主义”()A.表明了美国公开与苏联对抗,标志着冷战正式开始B.表明了美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C.实质是马歇尔计划D.标志着美苏两极格局最终形成解析“杜鲁门主义”以“遏制共产主义”为核心,标志着冷战正式开始,因而引起苏联的极力反对。
答案A3.美国学者亨廷顿指出:“冷战后的世界,文化既是分裂的力量,又是统一的力量。
人民被意识形态所分离,却又被文化统一在一起。
”下列史实体现这一观点的是( )A.联合国的成立与壮大B.德国的分裂与统一C.欧共体的成立与发展D.苏联的建立与解体解析德国在冷战中因意识形态的对抗而分离,冷战后又被文化统一在一起,故选B项;联合国成立于1945年,而冷战开始于1947年杜鲁门主义的出台,A项不符合题意,排除;欧共体成立于1967年,并没有分裂,C项不符合题意;苏联建立于1922年,1991年解体,而冷战开始于1947年杜鲁门主义的出台,D项时间不符合“冷战后的世界”,故排除。
答案B4.杜鲁门说:“美国的政策必须支持那些人民,他们正在抵抗武装起来的少数人或是外来压力企图加在他们身上的奴役。
我认为我们的帮助首先应该是经济和财政援助,这是达到经济稳定和有秩序的政治进程所必须的。
”材料中杜鲁门的本质意图是( )A.促使西欧经济复兴B.攫取战后世界霸权C.抵抗苏联对外扩张D.稳定欧洲政治秩序解析由材料“美国的政策必须支持那些人民,他们正在抵抗武装起来的少数人或是外来压力企图加在他们身上的奴役”并结合“杜鲁门主义”的相关知识,可以得出杜鲁门的本质意图旨在遏制苏联,谋求战后世界霸权,B项符合题意。
答案B5.据统计,从1948年4月到1952年6月,美国共拨款131.5亿美元给西欧国家,其中90%是赠予。
这一举措( )A.抑制了西欧经济的发展B.促进了“杜鲁门主义”的出台C.便利了美国对西欧的控制D.导致了第二次世界大战后朝鲜的分裂解析题干反映的是马歇尔计划,意图是帮助西欧恢复经济,故A项错误;“杜鲁门主义”提出是在1947年,故B项错误;马歇尔计划使美国可以控制西欧与遏制苏联,故C项正确;朝鲜的分裂是美苏大国强权政治的结果,故D项错误。
答案C6.假如让你写一篇集中反映1946—1948年国际局势的专稿,需要一组能体现当时概况的“关键词”。
请根据相关知识,选出最准确的一组( )A.“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北大西洋公约组织B.铁幕演说、关贸总协定、华沙条约组织C.铁幕演说、“杜鲁门主义”、马歇尔计划D.雅尔塔体制、德国分裂、古巴导弹危机解析通过材料并结合所学知识可知,北大西洋公约组织、华沙条约组织、古巴导弹危机均不属于1946—1948年的历史事件,所以集中反映1946—1948年国际局势的专稿最准确的一组只能是C项。
答案C7.下图是1947年美国人以马歇尔计划为题材创作的漫画[注:图中人物身上的文字是Europe(欧洲),绳子上写着Marshall-Plan(马歇尔计划)]。
对其认识正确的是( )A.帮助欧洲恢复经济B.使美国控制了欧洲C.促进了欧洲的联合D.计划脱离了欧洲实际解析漫画的含义是马歇尔计划帮助欧洲避免了掉入深渊,这突出了马歇尔计划的积极意义。
因此,A项正确。
答案A8.在美苏的冷战政策中,可喻之为苏联的马歇尔计划的行动是( )A.成立“共产党和工人党情报局”B.成立经济互助委员会C.组织华约D.提出“杜鲁门主义”解析马歇尔计划是美国从经济上加强对西欧的援助以达到控制西欧的目的,所以与马歇尔计划相类似的应是成立经济互助委员会。
答案B9.《中俄秘档里的朝鲜战争》记载:苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂的道路,日本通过战争订货而迅速繁荣,美国因为战争而重返朝鲜,中国因为战争而失去了统一的最佳时机。
朝鲜战争的影响是( )A.亚洲地区意识形态对立加剧B.促使美国全球战略重点转移C.美国成功建立起对中国的军事包围D.政治力量消长破坏雅尔塔体系解析根据材料信息“美国因为战争而重返朝鲜”可知,朝鲜战争促使美国全球战略重点转移,故B项为最佳选项;材料中“苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂的道路”只是表明这场战争使中国更加彻底地倒向苏联,并不足以说明亚洲地区意识形态对立加剧,故A项不正确;朝鲜战争并没有使美国成功建立起对中国的军事包围,也没有改变战后形成的雅尔塔体系,故C、D两项观点不正确。
答案B10.20世纪50年代,艾森豪威尔政府组织一大批美国体育界知名人士到第三世界国家进行交流访问,希望通过美国文化人士与当地民众的面对面的接触,在潜移默化中影响民众心中美国形象的构建。
该做法( )A.旨在与苏联争夺欧洲以外地区B.主要目的是扩大美国文化影响C.使得美国资本在当地迅速扩张D.促进了不结盟运动的发展解析从材料反映的“到第三世界国家进行交流访问”,以及开展这种活动的目的是“在潜移默化中影响民众心中美国形象的构建”,说明艾森豪威尔政府的这一做法的目的是与苏联争夺欧洲以外的亚非拉地区,故答案为A项。
B项没有考虑到当时美苏冷战格局,这一做法应当是服务于美苏对抗需要的,排除;材料没有涉及美国资本的扩张,排除C项;材料信息与不结盟运动无关,排除D项。
答案A11.在那里时“我们没有逮捕任何人,因为人们非常团结”。
但是现在人们“被一种失望、混乱和痛苦的感觉吞噬了”。
格瓦拉对此更加气愤,他说美国人想消灭我们的身体,但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神。
这表明( )A.古巴成为导弹危机事件的受害者B.古巴人民支持部署导弹打击美国C.苏联军事实力有限难以抗衡美国D.维护和平已成为三国人民的共识解析由材料“被一种失望、混乱和痛苦的感觉吞噬了”“赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神”可见,古巴成为导弹危机事件的受害者,故选A项;材料没有体现古巴人民支持部署导弹打击美国,排除B项;当时美苏两分天下,苏联军事实力可以抗衡美国,排除C项;材料没有体现维护和平的信息,排除D项。
答案A12.对于下面漫画的解读正确的是( )A.两极对峙推动科学技术发展B.不同制度国家相互借鉴发展C.两极对峙避免了“核战争”D.美苏均势维护了世界和平解析漫画不能表明冷战推动科学技术发展,故A项错误;漫画表明两种不同制度的国家在进行冷战对峙,而非借鉴发展,故B项错误。
根据漫画译文:绝不使用,因为敌人会报复可知,双方都敌视对方,但又惧怕对方。
结合所学,双方都拥有毁灭对方的核武器,不敢轻易动武,故C项正确。
美苏均势,为扩张势力范围,打代理人战争,导致朝鲜半岛和德国的分裂,越南长期陷入战争中,故D项错误。
答案C二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。
材料一当前趋势的继续:苏联在经济上衰退,在政治上僵化如故,但在军事上保持强大;它小心翼翼地保卫其正在衰落的东欧帝国;它与美国的关系没有重大变化,并与美国在三条中心战略战线继续进行竞争。