化学选修4第二章第二节课件1

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高中化学 第二章 第二节影响化学反应速率的因素 新人教版选修4

高中化学 第二章 第二节影响化学反应速率的因素 新人教版选修4

表格中的各种情况,可以用下面对应选项中
的图像曲线表示的是(双选)( )
选项 A
B
C
D
反应 纵坐标 甲 乙 外形、大小相近的金 K Na 属和水反应 4 mL 0.01 mol· -1 L 0.1 mol· - 0.2 mol· -1 L L 的KMnO4溶液,分 1的H C O 别和不同浓度的 2 2 4 的H2C2O4溶 H2C2O4(草酸)溶液各 溶液 液 反应 2 mL反应 速率 5 mL 0.1 mol· - L 1Na S O 溶液和5 2 2 3 热水 冷水 mL 0.1 mol· - L 1H SO 溶液反应 2 4 5 mL 4%的过氧化氢 无MnO2粉 加MnO2粉 溶液分解放出O2 末 末
C.10 ℃ 10 mL 4 mol/L的X溶液
D.10 ℃ 10 mL 2 mol/L的X溶液
【解析】 分析本题,在其他条件不变的情 况下,比较速率大小,先比较浓度的大小。 此时,浓度必须是混合后的浓度,由于混合 后各烧杯中盐酸浓度相等,所以 X 的浓度最 大者反应最快,然后比较温度的高低。 20×3 A 项中,c(X)= =1.2 mol/L; 50
30×2 B 项中,c(X)= =1.2 mol/L; 50 10×4 C 项中,c(X)= =0.8 mol/L; 50 10×2 D 项中,c(X)= =0.4 mol/L。 50 由此可见,混合后 A、B 选项中 X 的浓度最 大,但是二者温度不同。A 项中为 10 ℃,B 项中为 20 ℃,故选项 B 中反应速率最大。
【思路点拨】
解题时注意以下三点:
(1)理解化学反应速率的影响因素。
(2)表格中各栏信息的意义。
(3)图像中x、y轴的含义及曲线的变化趋势。

人教版高中化学选修4第二章全部课件

人教版高中化学选修4第二章全部课件
1、产生气泡快慢 2、温度变化 3、固体质量变化 4、浑浊程度 5、颜色变化
2020/4/20
4
物体运动的快慢
在可已以有用知速识度里来面表,有 没示有(表v=示“S/快t)慢,”物的 物质理变量化?的快慢该 怎么表示呢?
2020/4/20
5
问题探究1
在化学反应过程中如何用数学方 法来表示化学反应进行的快慢程度?
1、在某一化学反应中,反应物B的浓 度在5s内从2.0mol/L变成0.5mol/L, 在这5s内B的化学反应速率为 __0_.3_m__o_l/_(L_·_s_) __。
2、一个5L的容器里,盛入8.0mol某气 态反应物,5min后,测得这种气态反 应物还剩余6.8mol,这种反应物的化学 反应速率为____0_._0_4_8m__o_l/_(L_·_m_in)
形成原电池可以加快 反应速率。
形成原电池
2020/4/20
21
二、影响化学反应速率的因素
浓 度: 浓度大,反应速率快
温 度: 温度高,反应速率快
催化剂: 催化剂一般加快反应速率
固体的表面积
压强
反应物的状态等
2020/4/20
22
练习: 在2L的密闭容器中,发生下列反应 : 3A(g)+ B(g)=2C(g)+D(g)。若最初加入 的A 和B 都是4mol,在前10sA 的平均反应 速率为0.12mol/L·s,则10s时,容器中B的 物质的量为 3.2mol 。
?
2020/4/20
10
4NH3 + 5O2
4NO + 6H2O
NH3 O2 物质的量(mol) 0.3 0.375
NO H2O
? 0.3

第二章《化学反应速率和化学平衡》归纳与整理课件-高二化学人教版选修4

第二章《化学反应速率和化学平衡》归纳与整理课件-高二化学人教版选修4

(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
2. (1)下列方法中可以证明2 HI (g)
H2 (g)+I2
(g)已达平衡状②态⑥的⑨是_________(填序号)
①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI;
②一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂;③ (HI)=
(I2)时;④v反(H2应) v速(I2) 率 v(H2 I)
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【知识点一】化学反应速率—化学反应的快慢
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【对应训练】一定条件下,通过下列反应可实现燃煤烟
气中的硫的回收:SO2(g)+2CO(g) 2CO2(g)+S(l)
成Δ功H往往<偏0向。于有准一备的定人 温度下,在容积为2 L的恒容密闭容器中,1
任何温度都能自发
<0
<0 高温>0,低温<0 较低温度能自发
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【对应训练】1.一定温度下,可逆反应aX(g)+bY(g) cZ(g)在一密闭容器内达到平衡后,t0时刻改变某一外
界变化,化学反应速率(v)随时间(t)的变化如图所示。则 下列说法正确的是( )
3.通过模型构建、证据推理,形成解决化学平衡问题的 基本思路和方法,提高分析问题和解决问题的能力。运用 化学视角观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问 题,培养严谨的学习态度和思维习惯。
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【情景导入】通过前面新课的学习我们知道影响化学反应 速率(化学反应的快慢)的因素包括内因和外因。内因是 指反应物本身的性质;外因包括浓度、温度、压强、催化 剂、反应物颗粒大小等。同时,可逆反应在一定条件下反 应达到平衡状态(化学反应的限度)时,正、逆反应速率 相等,反应混合物中各组分含量保持不变。若改变这些外 界条件,平衡会发生移动,直至建立新的平衡状态。同时, 化学反应还有自发从高能量向低能量,从有序向无序(熵 增原理)反应的倾向,因此我们可以利用综合判据判断反 应进行的方向。那么这些知识的本质及联系是什么呢?我 们将通过本章的归纳与整理作进一步探究。

人教版高二化学选修4课件:第2章第2节第2课时温度、催化剂对化学反应速率的影响

人教版高二化学选修4课件:第2章第2节第2课时温度、催化剂对化学反应速率的影响
其中途径Ⅰ表示没使用催化剂。途径Ⅱ表示使用了催化剂。使 用了催化剂,反应的活化能降低。
图中E1、E2都是该反应的活化能,但E2 < E1是因为使用了催化剂, 与不使用催化剂相比,反应的活化能由E1变为E2,活化分子的百分数 增多。
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
4.催化剂的催化效率:
(1)H2O2分解实验中,FeCl3和CuSO4均有催化作用,但FeCl3催化效 果更好。
(2)KMnO4与H2C2O4反应的实验中,常用MnSO4作催化剂。 (3)淀粉水解实验中,H2SO4和淀粉酶均有催化作用,但淀粉酶催化 效果更好。
课堂篇 探究学习
(1)催化剂都不参加化学反应 ( )
(2)升高温度时,不论正反应是吸热还是放热,正、逆反应的速率
都增大 ( )
(3)催化剂能改变化学反应的焓变 ( )
(4)催化剂能增大化学反应速率的原因是降低了反应的活化能,提
高了活化分子的数目,但活化分子的百分数不变 ( )
(5)决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质,而不是外
对反应速率的影响。
实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常
条件下H2O2稳定,不易分解。为了达到实验目的,你对原实验方案
的改进是

(3)实验③④⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图。
分析下图能够得出的实验结论:

环境能增大H2O2分解的速率;

环境能减小H2O2分解的速率。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习

新人教版化学选修4第二章《化学反应速率与化学平衡》复习课件

新人教版化学选修4第二章《化学反应速率与化学平衡》复习课件
单位:mol/
( L.min )、 mol/(L.s)
数学表达式: v= △C/△t ★★★三步骤法(或叫三段式)计算:
注意问题∶
• 不同物质的速率的比值一定等于化学方 程式中相应的化学计量数之比. • 化学反应速率一般不能用固体或纯液体 表示。
练习
1、合成氨的反应N2+3H22NH3在某温度下各物 质的浓度平衡是:[N2]=3mol· L-1, [H2]=9mol· L-1,[NH3] =4mol· L-1求该反应的平衡常 数和N2、H2的初始浓度。 2、已知CO+H2OH2+CO2;此反应在773K时平 衡常数K=9,如反应开始时 C(H2O)=C(CO)=0.020mol· L-1求CO的转化率。
二、影响化学反应速率的重要因素
1、浓度对反应速率的影响 内容:
其它条件不变,增加反应物浓度加快化学 反应速率。
原因:
反应物浓度增大 有效碰撞 次数增多
单位体积内活 化分子数增加 反应速率加快
2、压强对反应速率的影响
内容:
对于气体反应来说,增大压强相当于增大反 应物的浓度,反应速率加快.
原因:增大压强
高温度,会使化学平衡向着吸热反应的方向 移动;降低温度,会使化学平衡向着放热反 应的方向移动。
△压强∶在其它条件不变的情况下,
对于反应前后气体体积改变的反应 ,增
大压强,会使化学平衡向着气体体积缩
小的方向移动;减小压强,会使化学平
衡向着气体体积增大的方向移动。 △催化剂∶催化剂只能使正逆反应速 率等倍增大,改变反应到达平衡所需的时 间,不能使化学平衡移动。
总结论:向反应体系输入能量,都可 以改变化学反应速率 原因:反应体系内活化分子数或活化 分子百分数提高,有效碰撞次数增加, 从而加快化学反应速率。

高中化学 人教版选修4 课件:第二章 第一节 化学反应速率(32张PPT)

高中化学 人教版选修4 课件:第二章 第一节 化学反应速率(32张PPT)
H2SO4===ZnSO4 + H2↑ ,你有几种方法测定 该反应的反应速率? 提示:①测定收集一定体积的H2时所用的时间; ②测定一段时间内溶液中H+浓度的变化; ③测定一段时间内锌粒质量的变化。
栏 目 链 接
综合
拓展 二、化学反应方法测量锌与硫酸反应的速率 1.实验用品
第二章
化学反应速率和化学平衡
第一节 化学反应速率
栏 目 链 接
1.了解化学反应速率的概念。, 2.了解化学反应速率的定量表示方法。, 3.掌握化学反应速率的简单计算。, 4.了解化学反应速率的测量方法。
栏 栏 目 目 链 链 接 接
栏 栏 目 目 链 链 接 接
要点一
化学反应速率
化 →意义:定量描述化学反应________的物理量 快慢程度 ________内反应物或生成物的浓度 学 →表示方法:用单位时间 反 变化来表示。
栏 目 链 接
3.实验现象
锌与硫酸反应产生气泡,收集10 mL气体。实验②所用 时间比实验①所用时间短。 4.实验结果
栏 目 链 接
加入试剂
反应时间/min
反应速率 /mol·L-1·min-1
1 mol/L H2SO4


栏 目 链 接
4 mol/L H2SO4


5.实验结论 在容器的截面积相等时,可以用容器的长度代替容器的 体积来测量化学反应的速率,也可以直接换算成气体的物质 的量随体积的变化关系。不同浓度的酸,反应的速率是不同 的,浓度越大,反应速率越快。4 mol/L的硫酸与锌反应比1 mol/L的硫酸与锌反应快。 6.注意事项
栏 目 链 接
(1)锌粒的颗粒(即表面积)大小基本相同。
(2)40 mL硫酸溶液要迅速加入。

化学选修4《化学反应原理》(人教版)全部课件

化学选修4《化学反应原理》(人教版)全部课件

一、反应热 (焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都 可以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫 做反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
ΔH=生成物能量-反应物能量 放热反应:ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
从化学键的角度理解反应与能量变化的关系
以H2+Cl2=2HCl为例
E1不能通过实验测得,∴没有实际的计算意义 Ⅱ:反应物分子断键时吸收的总能量Σ反与生成物分 子形成新化学键时释放的能量Σ生的相对大小 △H= Σ反- Σ生 若: △H > 0 则为吸热反应 △H为“+” , Q<0 △H <0 则为放热反应 △H为“-” , Q>0 Ⅲ:通过实验直接测得→掌握中和热的测定
一、反应热 (焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都 可以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫 做反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
1、符号:△H
单位: kJ/mol 或 kJ· mol-1
2、反应热描述的是化学反应前后的热量变化 3、反应热描述的是一定温度下的热量变化 4、任何化学反应都有反应热,表现为吸热反应或 者放热反应
★书写热化学方程式的注意事项
1、化学方程的右边必须写上△H,并 用“空格”隔开, △H:吸热用“+”,放热用:“-”, 单位是kJ/mol或J/mol
3、下列变化过程中会放出热量的是 ( D ) ①硝酸铵溶于水②物质的燃烧③苛性钠溶于水 ④生石灰放入水中 ⑤醋酸的电离 A.仅①⑤ B.仅②③ C.仅②④ D.②③④ 4、下列变化中,属于放热反应的是 ( B ) A.Ba(OH)2· 8H2O与NH4Cl的反应 B.点燃的镁条在二氧化碳中继续燃烧 C.灼热的碳与二氧化碳的反应 D.氯化钠溶于水

苏教版化学选修有机化学基础课件:专题4第二单元第二课时

苏教版化学选修有机化学基础课件:专题4第二单元第二课时

栏目 导引
专题4
烃的衍生物
解析:选C。漆酚的酸性比碳酸的弱,与
Na2CO3反应只生成漆酚钠和NaHCO3,不 会放出CO2气体。
栏目 导引
专题4
烃的衍生物
题型探究技法归纳
酚的反应类型及检验
例1
如何通过实验证明苯酚与浓溴水发生
的反应是取代反应而不是加成反应? 【思路点拨】 (1)采用假设法;(2)比较两种
3.下列叙述正确的是(
)
A.除去苯中少量的苯酚可先加适量的浓溴 水,使苯酚生成三溴苯酚,再过滤除去
B.将苯酚晶体放入少量水中,加热时全部
溶解,冷却到70 ℃时形成悬浊液 C.苯酚的酸性很弱,不能使酸碱指示剂变 色,但可以和碳酸氢钠反应放出CO2 D.苯酚可以发生加成反应
栏目 导引
专题4
烃的衍生物
解析:选D。A项生成的三溴苯酚能溶于苯,
栏目 导引
专题4
烃的衍生物
【答案】
D
该类题目的特点有两个:一
【规律方法】
是由有机物的结构推有机物的性质。二是通
过性质反推有机物可能的结构。此类题要求
识别有机物的官能团及了解结构简式的含 义。
栏目 导引
专题4
烃的衍生物
课堂达标即时巩固
栏目 导引
专题4
烃的衍生物
热点示例思维拓展
苯和苯酚的分离 溶解在苯中的苯酚,不能直接分离,应先向混 合物中加入NaOH溶液,使苯酚全部转变为苯 酚钠,因苯酚钠易溶于水,苯难溶于水,采用 分液操作可将苯与苯酚钠分开。然后再向苯酚
钠溶液中通入足量CO2 气体,可将苯酚钠转化
为苯酚,因苯酚在水中的溶解度较小,从而游 离出来,再采用分液的方法将苯酚与水分离开。

人教版高二化学选修4第二章第二节 影响化学反应速率的因素

人教版高二化学选修4第二章第二节 影响化学反应速率的因素
才能变成活化分子 ②在温度不变时,对某一个反应来说,活化分子在反应物
中所占的百分数是恒定的,且与温度呈正比。
温故知新
力量不够
取向不好
好球!有效碰撞
活化能:
活化分子高出反应物分子平均能量的部分
能 量
E1
活化能
反应物
反应热
活化分子
活化分子 变成生成 物分子放 出的能量
E2
该反应是吸热反 应还是放热反应?
第二章 化学反应速率和化学平衡 第二节 影响化学反应速率的因素
在化学上,把能够发生化学反应的碰撞叫有效碰撞;不能
发生化学反应的碰撞叫无效碰撞;有效碰撞次数越多,反应速
率越快。
分子 相互 运动 碰撞
分子具有 足够能量
活化分子
有合适的取向
有效碰撞 化学反应
活化分子百分数: (活化分子数/反应物分子数)×100%
较长
较短
结论 加入较浓H2C2O4 溶液的试管溶液褪色更快些。
影响规律:当其它条件相同时,增大反应 物浓度反应速率增大,减小反应物浓度反 应速率减小。
影响化学反应速率的因素
浓度对反应速率的影响
碰撞理论解释
浓度增大→单位体积内n总↑ →单位体积内n活↑ →有效碰撞↑
注意
a、增加固体物质或纯液体的量,因其浓度是个
温度对反应速率的影响
本 质 原 因
升高温度,一部分非活化分子吸收能量转化为 活化分子,使得活化分子百分数提高,活化分 子间的有效碰撞频率变大,故反应速率增大。
科学探究
4I+ + 4H+ + O2 ==2I2 + 2H2O
试剂种类 及用量
实验温度
0.1mol/L H2SO4溶液30 mL 1mol/L KI溶液5 mL 3滴淀粉溶液 热水

人教版化学选修4第二章第二节课件

人教版化学选修4第二章第二节课件

自 主
[解析] 本题旨在考查影响化学反应速率的因素。影响
研 习
化学反应速率的因素有温度、浓度,还有固体的表面积等。
问 温度升高,浓度增大,固体表面积增大,都会使反应速率增

探 究
大。从稀硫酸改用98%的浓硫酸,浓硫酸使铁钝化而不能产



生氢气。选项C虽然增大了稀硫酸的用量,但没有增大硫酸
备 选

师 生


A.①②③④
B.④③②①
强 化

C.②④①③
D.②①④③

第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能
[解析] 根据题意可知,其他条件相同,只有A,B的

位 浓度不同。根据浓度对反应速率的影响,浓度越大,反应速
自 主
率越快。将题目给出的A,B不同的量转化为物质的量浓度进
研 习
行比较。

①中A,B物质的量浓度均为0.05 mol/L;②中A,B物
问 题
者可以生成Cl2,后者不可以。








师 生 互 动
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主
把下列四种X溶液分别加入四个盛有10 mL 2mol/L盐酸
研 习
的烧杯中,均匀加水稀释到50 mL。此时X和盐酸缓缓地进
问 行反应。其中反应速率最大的是
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡


定 位
二、压强对反应速率的影响

高中化学鲁科版选修四 第2章第2节第1课时 化学平衡常数、平衡转化率 课件(38张)

高中化学鲁科版选修四 第2章第2节第1课时 化学平衡常数、平衡转化率 课件(38张)

(2)此时,Q=c CHc3OCCHH3O3H·c2H2O=
1.2
mol·L-1 × 0.6 0.4 mol·L-
mol·L- 12
1

4.5<K,
所以反应向正反应 方向进行。
题组一 对化学平衡常数的理解
1.在相同 的温度下,已知反应 :① N2 (g)+ O2 (g)
2NO(g)
的平衡常数 K=3.84×10-31;②2SO2(g)+O2(g)
相对应。
2.化学平衡常数的意义 化学平衡常数的大小是可逆反应进行程度的标志。K值越 大,说明平衡体系中生成物所占的比例越大,正反应进行 的程度越大;K值越小,表示正反应进行的程度越小。一 般地说,K>105时,该反应进行基本完全。 3.影响化学平衡常数的因素 化学平衡常数是化学反应的特性常数,K只受温度影响,与 反应物或生成物的浓度变化无关。每一个具体反应(除固相 反应),在一定温度下,有一个K值。温度升高,K吸增大, K放减小,温度降低,K吸减小,K放增大。
已知二甲醚是一种重要的清洁燃料,可以通过 CH3OH
分 子间脱 水制得 : 2CH3OH(g)
CH3OCH3(g) + H2O(g)
ΔH=23.5 kJ·mol-1。在 T ℃,恒容密闭容器中建立上述平衡,
体系中各组分浓度随时间变化如图所示。请回答下列问题:
[CH3OCH3][H2O] (1)该条件下反应平衡常数表达式 K=___[_C_H__3O__H_]_2_。在 T ℃时, 该 反 应 的 平 衡 常 数 为 _______5_____ , 达 到 平 衡 时 n(CH3 OH)∶ n(CH3OCH3 )∶ n(H2O)= __2_∶__5_∶__4__。
2.基本解题思路 (1)列出各物质的起始量。 (2)设某物质的转化量,并据此表示出其他物质的转化量。 (3)根据起始量和转化量,列出各物质的平衡量。 (4)列式计算求反应物的转化率、平衡常数等。 [特别提醒] 初始浓度、平衡浓度与化学方程式的系数无关, 但转化浓度之比等于各物质在化学方程式中的系数之比。

(人教)高二化学选修4课件:1.1.2中和反应反应热的测定

(人教)高二化学选修4课件:1.1.2中和反应反应热的测定
答案:(1)环形玻璃搅拌棒 (2)减少实验过程中的热量损失 (3)偏小 (4)不相等 相等 中和热是指稀溶液中酸跟碱发生中和反应生成1 mol H2O所 放出的热量,与酸碱的用量无关
案例探究 思悟升华
自主预习 合作探究 触类旁通
中和反应的反应热(ΔH)测定结果往往偏高的可能原因 (1)用大小两个烧杯组装量热器时,两个烧杯不相平、纸板孔偏大、搅拌不均匀 等都可导致结果(ΔH)偏高。 (2)倒入NaOH溶液不够快,使热量有损失。 (3)仪器保温性能差。 (4)忽略了仪器所吸收的热量。 (5)酸、碱溶液的比热容、密度均比水的大,但计算时近似按水的进行计算。

一二
自主预习 合作探究 触类旁通
知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用
解析:(1)对于本实验,让氢氧化钠和盐酸尽可能地完全反应是减小误差的一个 方面,所以实验时用环形玻璃搅拌棒上下搅动(以防将温度计损坏);做好保温工作 是减小误差的另一个重要方面,而选用铜丝搅拌棒会散热较快,热量损失多。
(2)ΔH=-[100 g×4.18×10-3 kJ·(g·℃)-1×3.4 ℃]÷0.025 mol≈-56.8 kJ·mol-1。 (3)因为弱电解质的电离过程是吸热的,将NaOH溶液改为相同体积、相同浓度 的氨水后反应放出的热量减少,所以ΔH1>ΔH。 答案:(1)上下搅动 铜传热快,热量损失大 (2)-56.8 kJ·mol-1 (3)> NH3·H2O电离吸热
下图所示装置进行测定中和热的实验,得到下表中的数据:
完成下列问题:
实验次数
起始温度 t1/℃ 盐酸 NaOH 溶液
终止温度
t2/℃
1
20.2 20.3
23.7
2
20.3 20.5

高二化学选修4课件:第2章 化学反应速率和化学平衡

高二化学选修4课件:第2章 化学反应速率和化学平衡
本章主要探讨化学反应速率和化学平衡。首先引入化学反应速率的概念及表示方法,阐述浓度、压强、温度和催化剂等影响因素对反应速率的作用。进而讲解化学平衡的建立过程,阐明化学平衡常数的含义及其在计算中的应用,同时探讨影响化学平衡的各种因素。此外,还涉及化学反应进行的方向,利用焓变和熵变来判断反应的自发性。本章通过实验培养学生的观察能力、记录实验现象和设计简单实验的能力,旨在提高学生分析问题、解决问题以及交流和表达的能力,并培,以及焓变和熵变与反应方向的关系。难点在于深入理解化学平衡概念、勒夏特列原理的归纳,以及准确判断化学反应的方向。

人教版 高中化学选修四 第二章 第二节 影响化学反应速率的因素

人教版 高中化学选修四 第二章 第二节 影响化学反应速率的因素

加入试剂 及用量
实验现象
4mL 0.01mol/L KMnO4
2mL 0.1mol/L H2C2O4
2mL0.2mol/L H2C2O4
紫色褪去
紫色褪去
褪色时间


结论
浓度较大H2C2O4溶液的反应更快些
原因(用 碰撞理论 解释)
练一练
增大反应物浓度,可以增大单位体积内反应分子数目( √ )
增大反应物浓度,可以增大单位体积内活化分子数目 ( √ )
【小结】
增大压强,气体体积减小,增大了反应物浓度, 单位体积内活化分子数目增多,但是活化分子百 分数不变。
【思考与交流】
在恒温恒容的条件下,向某密闭容器中通入稀 有气体(或与反应物和生成物均不反应的气 体),反应速率如何变化?
容器的体积不变,反应物的浓度不变,速率不变。
【思考与交流】
在恒温恒压的条件下,向某密闭容器中通入稀 有气体(或与反应物和生成物均不反应的气 体),反应速率如何变化?
增大反应物浓度,可以增大单位体积内活化分子的百分数(×)
反应物浓度增大,单位时间内有效碰撞增多
(√ )
一定条件下,反应物浓度越大,反应所需活化能越小 (×)
二、压强对反应速率的影响
对于气体反应:增大压强(减小容器容积),相当 于增大反应物的浓度,反应速率加快。
练一练
对于有气体参加的反应 一定条件下增大压强,化学反应速率加快 ( √ ) 增大压强,单位体积内活化分子数目增多( √ ) 增大压强,单位体积内有效碰撞几率增多( √ ) 增大体系的压强,反应所需的活化能变小 (×)
0.1mol/L Na2S2O3 5mL 0.1mol/L H2SO4 5mL

人教版化学选修四第二章第一节化学反应速率最新课件PPT

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c/mol·L-1


生成物是

8B 6A
(2)在2min内A、 4 C B、C三者的反应速 2
率值各是多少?该 O 反应的化学方程式
2 t/min
【化学反应速率的计算与比较】 例1:
在 2 L 密闭容器中,在一定条件下进行合
成氨的反应 3H2+N2
2NH3,先加入 H2 和
N2 各 2 mol,反应经 2 min 后,测得 N2 的物
3、溶液中,常利用颜色深浅和显色物质浓度 间的正比关系来跟踪反应的过程和测量反应速 率。
测量锌与硫酸反应的速率 [实验用品]:锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、直角导气 管、50 mL注射器、铁架台、秒表、锌粒、1 mol·L-1 的硫酸、4 mol·L-1的硫酸 [实验步骤]:取两套装置,在 锥形瓶内各盛有 2 g 锌粒(颗 粒大小基本相同),分别加入 40 mL 1 mol·L-1和40 mL 4 mol·L-1的硫酸,测量收集10 mL H2所用的时间。
D
A、4/5v(NH3)=v(O2)
B、5/6v(O2)=v(H2O)
C、2/3v(NH3)=v(H2O)
D、 4/5v(O2)=v(NO)
3.在密闭容器中 A 与 B 反应生成 C,其
反应速率分别用v(A)、v(B)、v(C)表示。
已知v(A)、v(B)、v(C)之间有以下关系
2v(B)==3v(A),3v(C)==2v(B)。则此反应
结论: 同一反应各物质的反应速率之比等于其化学计量数 之比。
二、化学反应的速率是通过实验测定的。
(1)测定原理 利用化学反应中与某一种化学物质的浓度 (或质量)相关的性质进行测定
(2)测定方法有∶
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第二章 化学反应速率和化学平衡
第二节 影响化学反应速率的因素
浓度
催化剂
温度
影响化学反应速率的因素初步归纳为:
1.浓度
外因: 2.温度 3.催化剂 内因: 反应物本身的性质 决定性作用
方法导引:
1.研究某一因素影响时,要设计对比实验 2.科学 可行 简约 安全 3.通过哪些实验现象能判断化学反应的快慢?
正催化剂 加快化学反应速率; 负催化剂 减慢化学反应速率。
通常情况下,不特别指明,催化剂都是指正催化剂
影响化学反应速率的外界因素除了浓度、 温度、催化剂外,还有没有其他的因素? 请看下面的例子:
1.工业合成氨,通常在2×107 ~ 5×107 Pa 的压强下进行。
压强
2.烧柴煮饭,先将木柴劈小
反应物的表面积
课堂练习:
1 分析下列实例,根据已有的知识和经验,填写下表。
实例 影响速率的因素 如何影响 温度越高,变质越快
夏天食物易变质
温度
硫在氧气中比在 反应物浓度 浓度越大,反应越快 空气中燃烧快 粉状的碳酸钙与盐 接触面积越大,反应 酸反应比块状的 反应物接触面积 越快 碳酸钙反应快 氯酸钾与二氧化锰 混合共热可快速 产生氧气
浓度对反应速率的影响
影响
单位体积内
分子总数 活化分子数
有效碰撞几率
外增加
加快
外界条件对反应速率的影响
1.浓度对反应速率的的影响 结论:当其他条件不变时, 增大反应物的浓度反应速率增大; 减小反应物的浓度反应速率减小。
注意:此规律只适用与气体反应和在溶液中 进行的反应,对于纯液体和固体不谈浓度,因 此改变它们的量不会改变化学反应速率。
实验步骤: 取2支试管,向试管中分别加入等量 的碳酸氢钠粉末,然后向一支试管中 加入2mL0.1mol/L的盐酸,另一支试 管中加入2mL3.0mol/L的盐酸
方案二:设计对比实验 探究温度对反应速率的影响
已知:Na2S2O4 + H2SO4 ==Na2SO4 +SO2 +S↓+H2O

实验药品: 0.1mol/L Na2S2O4
实验二: 温度对化学反应速率的影响
已知:Na2S2O4 + H2SO4 ==Na2SO4 +SO2 +S↓+H2O

实验步骤 P21 实验2-3
实验现象 进行加 热的先 生成沉 淀
结论 升高温 度反应 速率增 大
温度对反应速率的影响
影响 外因 升高温度
单位体积内
分子总数 活化分子数
有效碰撞几率
化学反 应速率
催化剂
通常都会加快反应 速度
2.下列因素中,决定化学反应速率的主要因 素是( D ) A.反应物的浓度 C.使用催化剂 B.反应温度 D.反应物的性质
3.要增大铁与盐酸反应速率,所采取的下列 措施中无效的是 ( C ) A.增大盐酸的浓度 C.增大压强 B.提高反应的温度 D.用铁粉代替铁片
4.在C(固)+CO2(气)=2CO(气) 的反应中。 现采取下列哪些措施可以增大反应速率 ( A C)
加入二 氧化锰 的试管 产生的 气体快
使用催 化剂能 加快反 应速率
催化剂对反应速率的影响 使用催化剂
能量
活化分子具有能量
活化分子能量
降低活化能
无催化剂
反应物平均能量
反应物平均能量
有催化剂
生成物平均能量
生成物平均能量
外界条件对反应速率的影响 3.催化剂对反应速率的影响 结论:当其他条件不变时, 催化剂
看气泡冒出的速度,溶液颜色的变化,生成沉 淀的速度,固体质量的变化等
对比实验 影响因素1 影响因素2 影响因素3
实验1 实验2 改变 不变 不变 改变 不变 不变
实验3
不变
不变
改变
方案1:设计对比实验 探究浓度对化学反应速率的影响
已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
实验药品: NaHCO3粉末 3.0mol/L的盐酸 0.1mol/L的盐酸 实验仪器: 试管 药匙 量筒 胶头滴管
4.压强对反应速率的影响 对于气体反应:增大压强(减小容器容积) 相当于增大反应物的浓度,反应速率加快.
对于只有固体或液体参加的反应,压强的 变化对反应速率的影响可以忽略不计.
5.固体表面积对反应速率的影响 结论:当其它条件不变时, 增大接触面积加快反应的速率; 减小接触面积减慢反应的速率。
影响化学反应速率的因素: 一.内因:反应物的性质(决定因素) 二.外因: 1.浓度 2.温度 3.催化剂 4.压强 5.接触面积 6.其他因素
实验一:浓度对化学反应速率的影响 已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
实验步骤 取2支试管,向试管中 分别加入等量的碳酸氢 钠粉末,然后向一支试 管中加入2mL0.1mol/L 的盐酸,另一支试管中 加入2mL3.0mol/L的盐 酸 实验现象 浓度大的 产生的气 泡快 结论 反应物 浓度大 的化学 反应速 率快
0.1mol/L H2SO4
实验仪器: 试管 烧杯 量筒 胶头滴管 酒精灯 实验步骤: P21
实验2-3
方案三:设计对比实验 探究催化剂对化学反应速率的影响
已知:2H2O2 === 2H2O + O2↑
实验药品: H2O2, MnO2粉末 实验仪器: 试管 量筒 胶头滴管 药匙 实验步骤: 取2支试管,加入等量的过氧化氢 溶液,然后在其中一支试管中加入 少量MnO2粉末
A.增大压强 C.恒容下通入CO2 B.增加碳的量 D.恒容下充入N2
5.在N2+3H2 == 2NH3中,当其他外界条件不变时
⑴减小体系压强,该反应的速率怎么变? 减小
⑵在反应中保持体系容积不变,充入N2 ,反 应的速率怎么变?
增大
不变
增加
增加
加快
外界条件对反应速率的影响 2.温度对反应速率的影响: 结论:当其它条件不变时, 升高温度反应速率增大; 降低温度反应速率减小。
实验三:设计对比实验 探究催化剂对化学反应速率的影响
已知:2H2O2 === 2H2O + O2↑
实验步骤
实验现象
结论
取2支试管,各加入2 mL 过氧化氢溶液,在 其中一支试管中加入 少量MnO2粉末
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