八年级生物下册教学课件〔人教版〕14

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《昆虫的生殖和发育》人教版初中生物八年级下册PPT精品课件

《昆虫的生殖和发育》人教版初中生物八年级下册PPT精品课件
2.比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态结构特点和生活习性。
变态发育
家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并填表
幼虫
形态结构
身体柔软,具有环节,胸腹部 有8对足。
生活习性
主要以桑叶为食,有蜕皮现象, 化蛹前吐丝结茧。

体表光滑,体型呈椭圆柱状。ຫໍສະໝຸດ 不食不动,羽化成蛾,破茧而出。
成虫
一对触角,二对翅,三对足, 体被白色鳞毛。
讲解人:时间:
感谢各位的聆听
第1章 生物的生殖和发育
变态发育
想一想有哪些昆虫的发育过程与家蚕相似呢?
变态发育
1.完全变态

幼虫

注:1.这里的卵指的受精卵,而非卵细胞。 2.属于完全变态的昆虫,如,苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
成虫
变态发育
2.不完全变态

若虫
成虫
思考:1.蝗虫的发育过程有什么特点? 2.你们认为什么时期灭蝗是最合适的?
人教版初中生物八年级下册
1、蚕蛹
2、正在产卵的蚕蛾
3、正在羽化的蚕蛾
4、蚕吐丝结茧
5、分别是1、2、5龄幼虫
6、雌雄蚕蛾交尾
新课讲授
1.将上述各图按家蚕的生殖发育过程进行排序。 2.想一想,家蚕的一生要经过哪几个时期?
2
5
4
1
3

幼虫

6
成虫
它们的形态结构和生活习性一样吗?
变态发育
在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很 大,这种发育方式称为变态发育。 思考:1.家蚕的生殖方式为有性生殖还是无性生殖?
不取食几乎不能飞,交尾后,雄蛾死 亡,雌蛾产卵后也死亡。

人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

3.在仙人掌适当的地方横切一刀, 4.砧木与接穗对接
再在切口纵切一刀,约2CM深。
你还知道植物无性生殖的其他方式吗?
3、压条
压条:剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝 条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,上段露出地面, 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
4、分根
5、植物的组织培养 最早的克隆、最新的科技
竹子的生殖
有性生殖 无性生殖
有何区别?
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
竹鞭(地下茎)分节
竹笋可以长成新竹
竹用地下茎繁殖
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
椒草的叶片长成新植株
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
马铃薯块茎发芽生根
(每一小块都要带一个芽眼)
上述这些植物的生殖方式有什么共性?
①用营养器官(根、茎、叶) 繁殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 第一节 植物的生殖
连 线:生物的生殖发育方式

分裂生殖
真菌 细菌
孢子生殖 开花结果
一 被子植物的有性生殖
从下到上,从外到里,回顾花的结构
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片 花托 花柄
___花__蕊___是花在生殖中最重要的结构
花药 花丝
②不经过两性生殖细胞的结合, 由母体直接产生新个体。
营养生殖是植物最常见的无性生殖的方式。
无性生殖
母体
直接产生
新个体
特点: 后代只具有母体的遗传特性
优点: ①加快繁殖速度 ②节省培育时间 ③保持亲本的优良性状(保持遗传特性的一致性)。
我们还学过哪些无性生殖方式?
孢子生殖 分裂生殖 出芽生殖

最新人教版八年级生物下册《鸟的生殖和发育》教学课件

最新人教版八年级生物下册《鸟的生殖和发育》教学课件
第四节 鸟的生殖和发育
新课导入
右图是用枯枝搭建、内铺干草的知更鸟鸟巢,几 枚鸟卵正在孵化。
你见过怎样的鸟巢和鸟卵? 你能试着说说鸟类生殖发育的主要特点吗?
学习目标
1.描述鸟的生殖和发育过程。 2.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 3.通过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与 人类生活的关系。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的
习题。感谢各位聆听关 爱 鸟 类 , 保 护 环 境
鸟类在动物类群中是益处极 大,害处极小的一个类群,除 了所提供的生态效益和经济效 益之外,它在科学和社会文明 的发展上有重要的贡献。
退 出
总结收获
通过这节课的学习,你有 什么收获?
结束语
大千世界,充满着无数的 奥秘,希望同学们能遇事独立 ,积极探索钻研,解决更多的 难题。
鸟卵复杂的结构对它们适应环境有什么好处呢?
总的来看,鸟类既可贮存丰富的营养物质 供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保护, 能减少水分的丢失。
这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代
一只猫头鹰一夏天可以
吃掉1700只老鼠,保护
了1000公斤的粮食
一只山雀在一夏季里
就能吃掉50万到100万
只苍蝇、蚊子和蚜虫
爱护鸟类,保护环境
1
鸟卵的结构
知更鸟的卵
鹌鹑的卵 画眉的卵
神奇的鸟卵
有哪些 结构呢 ?
观察鸡卵的结构
鸟类能产有硬壳保护的卵—— 鸟卵(俗称“鸟蛋”),这是 鸟类的重要特征之一。
鸟卵的结构是怎样的?
鸡卵的结构:
卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄
卵黄膜
卵壳
有人说,卵壳是细胞壁;卵壳膜是细胞膜; 卵黄是细胞核。这话对吗? 不对

《鸟的生殖和发育》人教版初中生物八年级下册PPT精品课件

《鸟的生殖和发育》人教版初中生物八年级下册PPT精品课件

一、鸡卵的结构及各部分功能
卵壳膜
胚盘 卵黄
卵白
卵壳
气 室
系带
卵黄膜
一、鸡卵的结构及各部分功能
一、鸡卵的结构及各部分功能









功 能
卵壳和卵壳膜 起保护作用
为胚胎发育提 供营养和水分
胚胎发育的部位
为胚胎发育 提供氧气
贮存着供胚 胎发育所需 的营养物质.
固定卵黄
一、鸡卵的结构及各部分功能
人教版初中生物八年级下册
XXX学校
鸟的生殖和发育
第1章 生物的生殖和发育
讲解人: 时间:
学习目标
课前导入
白居易 《燕诗》
梁上有双燕, 翩翩雄与雌, 青虫不易捕, 黄口无饱期。 须臾十来往, 犹恐巢中饥。
课前导入
多种多样的鸟类
课前导入
一、鸡卵的结构及各部分功能
小组合作:
观察后完成讨论。
观察鸡卵的结构
思考:鸡蛋有哪些结构与陆地生活相适应?
1.卵壳和卵壳膜起保护作用,同时防止水分散失的作用; 2.卵白提供水环境; 3.气室提供了氧气; 4.系带对卵黄起固定作用。
一、鸡卵的结构及各部分功能
有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是细胞核,一个鸡蛋就是一个细 胞,是这样吗?为什么?
细胞膜 :(卵黄膜
提供胚胎发育所需 的氧气
保护的作用
供胚胎发育用的 养料
胚胎发育的部位
提供胚胎发育所需 的水分
一、鸡卵的结构及各部分功能
想一想:
分析下表,你认为鸟的孵化期与什么有关? 你能总结出什么规律?
鸟名
麻雀
家鸽

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》PPT优质课件

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》PPT优质课件

二、讲授新课
(一)学习研究生物进化的方法 在生物学研究中常常用到比较的方法。 比较:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以
对比,确定它们的相同和不同之处。
三、课堂反馈
例1.下列叙述中,错误的是( D )
①化石是研究生物进化的唯一证据
②在越古老的地壳中,成为化石的生物越低等
③在越新近的地壳中,陆生生物的化石越多
确的是( D )
A.物种B比物种A结构复杂 B.物种A的出现早于物种B C.在Ⅰ层内能找到物种A的化石 D.在Ⅱ层内可能找到物种B的化石
三、课堂反馈
例4.能为鸟类起源于古代的爬行类动物提供证据的化石是( C )
A.三叶虫
B.恐龙
C.始祖鸟
D.始祖马
四、课堂小结
比较:根据一定的标准,把彼此有某种联系的
④在越新近的地壳中,成为化石的生物越低等
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
三、课堂反馈
例2.下列不能作为生物进化证据的是( D )
A.形态和结构 B.蛋白质的结构 C.地层中早期人类的脚印 D.外形和功能
三、课堂反馈
例3.如图是未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘 出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述,正
4 在地壳变化
和风化作用下, 逐渐露出化石。
二、讲授新课
(一)学习研究生物进化的方法
资料1: 科学家通过对化石的研究发现,
鱼类的化石在比较古老的地层中就出 现了,两栖类、爬行类和哺乳类则依 次在更为晚近的地层中才出现。
不同地层化石模式图
二、讲授新课
(一)学习研究生物进化的方法
资料2: 通过对不同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素c,见下表)进

人教版生物八年级下册 第二节免疫与计划免疫 课件(共141张PPT)

人教版生物八年级下册 第二节免疫与计划免疫 课件(共141张PPT)

是因为体内存留有:
A.抗原
B.吞噬细胞
C.抗体
D.溶菌酶
10、人体对麻疹病毒可产生终身免 疫,这主要是因为: A、皮肤的免疫具有免疫监视的功能 B、人体的免疫具有保持自我稳定的 功能 C、人体的免疫具有免疫监视的功能 D、淋巴细胞有免疫记忆功能
11、下列有关抗原的叙述错误的是: A、抗原可以是某种大分子异物 B、抗原只能被B淋巴细胞识别 C、抗原可以是某种病原体 D、抗原是可以引起机体产生抗体 的物质
情形二:抗体 附在病原体上
情形三:病原体 被溶解及杀死
抗体
抗原 情形四:抗体附在病原体表面,使 病原体更易被吞噬细胞吞噬 上述四种情形皆为体液免疫的情形.
P78:有的抗原被清除后,相应的抗
体仍存留在人体内.当同样的抗原
再次侵入人体时,就会被体内存留
的抗体按同样的方式加以清除.
9、得过麻疹的人以后不再得麻疹,
1.我们身体的“天然屏障”是指: A.眼睛 B.鼻子 C.皮肤 D.脾脏
(2)黏膜的两大防护功能: P77图VIII-5 A:黏膜上的纤毛具有清扫异物(包 括病菌)的作用.
B:各种黏膜的分泌物(如乳酸、脂 肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用.
气管壁粘膜上的纤毛
纤毛的摆动,可以清除异物和病菌
呼吸系统的粘膜层
3、有的病人因肾脏功能衰竭而急 需肾移植时,必须找一个与之“匹 配”的肾脏,这又是为什么? 4.在生活中,为什么有的人虽然接 触到病菌、病毒却不会患病? 为 什么患过麻疹的人就不患麻疹了?
人生活的自然环境中,有许多病 原体,这些病原体一旦侵入人体, 就又可能引起疾病,损害人的健 康。人之所以能在有许多病原体 存在的环境中健康生活,是因为 人体具有保卫自身的三道防线.

2020最新人教版八年级生物下册电子课本课件【全册】

2020最新人教版八年级生物下册电子课本课件【全册】

第七单元 生物圈中生命的延续 和发展
2020最新人教版八年级生物下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0004页 0046页 0148页 0219页 0261页 0277页 0365页 0417页 0442页 0577页 0653页 0698页 0770页 0809页
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 科学·技术·社会 植物的组织培养 第三节 两栖动物的生殖和发育 科学·技术·社会 带你参观养鸡场 第二节 基因在亲子代间的传递 科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪” 第五节 生物的变异 第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 第二节 生物进化的历程 科学家的故事 达尔文和他的进化思想 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 第二节 免疫与计划免疫 科学家的故事 李时珍与《本草纲目》 与生物有关的职业 心理咨询师 学习并没有结束

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第1节植物的生殖》课件

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第1节植物的生殖》课件
海棠树干,请据图回答下列问题:
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于 无性 生殖。
(2)嫁接时要将①和②的 形成层 紧密结合,以确保①成活。
(3)图中②是 砧木 ,新形成的植株所结果实将表现出 ① 的优良性状。
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第一节 植物的生殖
【解析】 (1)嫁接属于无性生殖或营养生殖,没有经历精子和卵细胞结合成 受精卵的过程。
(2)嫁接时要将①接穗和②砧木的形成层紧密结合,以确保①接穗成活。 (3)嫁接属于无性生殖,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗 优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。图中②是砧木, 新形成的植株所结果实将表现出①接穗的优良性状。
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第一节 植物的生殖
概课 念时 导作 图业
要区别以下几种细胞:①孢子:无性生殖细胞;②精子和卵细胞:两性(有 性)生殖细胞。
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第一节 植物的生殖
[2019·长沙]发芽的马铃薯不能食用,但可以埋到土里让其繁殖,这种
繁殖方式属于( D )
A.嫁接
B.有性生殖
C.组织培养
D.无性生殖
【解析】 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直
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第一节 植物的生殖
1.在嫁接时,为什么一定要注意接穗与砧木的形成层紧密结合? 【答案】 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活。因为形成 层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使接穗和砧木长在一起,易于 成活。
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第一节 植物的生殖
2.扦插薄荷时,为什么剪取的茎段上方切口是水平的,而下方切口是斜向的? 【答案】 扦插薄荷时,剪取的茎段上方切口是水平的,可以防止切口处水分过 多蒸发;而下方切口是斜向的,可以增大吸收水分的面积。 3.有同学认为,植物进行有性生殖,就不能进行无性生殖。这种观点正确吗? 【答案】 错误。同一种植物,既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖。比如 鸭梨开花后,结出果实和种子的过程属于有性生殖,而将鸭梨的枝条嫁接到杜梨 的枝条上的过程属于无性生殖。

人教版初中八年级生物下册第七单元第二章-生物的遗传与变异第二章 小结与复习-经典PPT教学课件】

人教版初中八年级生物下册第七单元第二章-生物的遗传与变异第二章 小结与复习-经典PPT教学课件】
一、染色体、DNA和基因:
经过整理后绘制的人体(女) 细胞内的染色体
数一数人体细胞内的有多少条染色体? 想一想:为什么将这些染色体画成一对一对的? 23对。 因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。
一个(条)染色体其实是一条DNA分子链,包 绕着众多蛋白质分子而成!
1、人类有23对(46条)染色体。染色体一般呈现X形。 2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。 3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的(其中一条来
(固定细胞)


显微注射器
注入输卵管
从输卵管中取 出核尚未融合 的受精卵
正常受精卵
大鼠生长 激素基因
携 带 转 入 的 基 因
P27: 1)这项研究中,被研究的性状是什么?
鼠的体量(体积与质量)大小。 2)控制这个性状的基因是什么基因?
大鼠生长激素基因 3)转基因超级鼠的获得,说明了性状与基因之 间什么关系?
多倍体育种(染色体变异)
普通甜菜 (2n)
化学药剂
高糖甜菜 (4n)
通过化学药剂诱导染色体数目加倍,而培育出的新品种
随堂训练
1、“一母生九子,连母十个样。”这句俗语说明生物
界普遍存在( A )
A、变异现象 B、繁殖现象 C、遗传现象 D、进化现象
2、下列变异中,不可遗传的是( D )
A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出现的白化苗 D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑
可遗传的变异: 遗传物质发生变化而引
起的变异
不可遗传的变异:单纯由环境因素引起的、
遗传物质没有发生变化 的变异
讲授新课
可遗传的变异 镰刀型细胞贫血症:

人教版八年级生物下册--第一节 基因控制生物的性状(课件)

人教版八年级生物下册--第一节 基因控制生物的性状(课件)

讲授新课
探究点一 生物的性状
性状:遗传学中把生物体所表现出的形态结 构、生理特征和行为方式,统称为性状。
凭肉眼的观察或简单的测量,并不能知道 自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形 态结构、行为特征,而无法观察到生物的生理 特征。(如人的ABO血型)
讲授新课
同种生物的同一性状常常有不同的 表现形式。
讲授新课
3.将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵, 注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中 就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激 素基因的受精卵,另一种是输卵管中原有的未 转基因的受精卵。
讲授新课
讨论
1.在这项研究中,被研究的性状是 _鼠__的__个__体_大__小___。
2.控制这个性状的基因是_大_鼠__生__长__ _激_素__基__因__。
(3)转基因食品逐渐进入了人们的视线,目前人们对转基 因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛 ,作为支持转基因的正方辩手,你应挑选下列观点中的 ___①__③_____(填序号)作为论据。
3.假如你的眼睛是双眼皮,你的父母 也是双眼皮吗?你父母的父母呢?
不一定是。
讲授新课
探究点二 基因控制生物的性状
父母的性状是怎样遗传给子女的呢?
父 精子 受精受精卵发育子女 母 卵细胞
讲授新课
资料分析
转基因鼠的启示
1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇 文章:两所美国实验小学共同研制出转基因小 鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与 它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大 一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展 的里程碑。
生物遗传信息的传递途径是:
DN 转录 RN 翻译 蛋白质(表现
A

人教版初二下册生物ppt课件ppt

人教版初二下册生物ppt课件ppt

物提供呼吸所需的氧气。
维持生态平衡
分析绿色植物在维持生物圈生 态平衡中的重要作用,如提供
栖息地、调节气候等。
物质循环
介绍绿色植物在碳循环和氮循 环等物质循环中的关键作用。
文化价值
探讨绿色植物在人类文化中的 价值,如诗歌、绘画等艺术创
作中的象征意义。
03 生物的生殖和发育
生物的生殖方式
有性生殖
通过精子和卵细胞结合形成受精卵, 进而发育成新个体。这种方式是大多 数高等生物的生殖方式。
同作用的结果。
基因和染色体的关系
染色体是基因的载体
染色体是细胞核内的结构,基因位于 染色体上,基因通过染色体传递给子 代。
DNA与基因的关系
基因突变与染色体变异
基因突变是指基因内部结构的改变, 而染色体变异是指染色体数量或结构 的改变,这些变异可能导致遗传疾病 的发生。
DNA是遗传信息的载体,基因是DNA 上的特定片段,用于编码蛋白质或 RNA分子。
变态发育
某些生物在幼体和成体之间经历显著变化的 过程,如昆虫从幼虫到成虫的转变。
胚后发育
新个体出生后的生长和成熟过程,包括生理 、行为和形态等方面的变化。
逆变态发育
与变态发育相反的过程,如某些鱼类从成鱼 回到幼鱼的状态。
生物生殖和发育的进化
自然选择
基因突变
生物在繁殖过程中,适应环境的个体更容 易生存下来并传递基因,从而影响物种的 进化。
相互关系。
光合作用
解释光合作用的过程、意义以 及绿色植物如何通过光合作用 将光能转化为化学能。
蒸腾作用
阐述蒸腾作用对植物生长和水 分吸收的重要性,以及蒸腾作 用的过程。
植物激素
介绍植物激素的作用,如生长 素、细胞分裂素等,以及它们

人教版八年级生物下册人的性别遗传PPT课件

人教版八年级生物下册人的性别遗传PPT课件

人教版 • 生物 • 八年级 • 上册
谢谢观看
T
H
A
N
K
S
机会是否均等呢

女孩
男孩
二、生男生女机会
游戏的规则:
1. 黑围棋子代表含Y染色体的精子, 围棋子代表含
的精子和卵细胞。
2. 先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个盒中,这20枚围棋子表示 精子 ;再将20枚
白围棋子放入另一个盒中,这20枚围棋子表示 卵细胞 。
3. 一位同学负责从装有“精子”的盒中随机取一枚围棋子;另一位同学负责从装有“卵细
分别有1条
讨论
4.2 以性染色体为判断依据,男性有几种精子?女性有几种卵细胞?
一种
两种
总结:
无论是男性还是女性,其体细胞中染色体均为 23 对,其中有22对染 色体在男性体细胞和女性体细胞中是相同的,称为 常染色体 ;有一
对染色体的形态在男性和女性体细胞中有显著的差别。对性别起决定
作用,叫做 性染色体 ,男性体细胞中那一对与众不同的染色体, 较大的一条命名为 X染色体 ,较小的一条命名为 Y染色体 ,而女 性体细胞中的同一对染色体形态、大小基本相同,都是 X染色体 .
B、X,Y两种
C、XX一种
D、XX,XY两种
6.如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性
状的基因在( C )
A、常染色体上
B、X染色体上
C、Y染色体上
D、性染色体上
7.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么第二胎生一个男孩的几率是( A )
A、50% B、100% C、75% D、25%
胞”的盒中随机取一枚围棋子;第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成;其他

八年级下册生物说课ppt 人教版.ppt

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9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
10、有些事想开了,你就会明白,在世 上,你 就是你 ,你痛 痛你自 己,你 累累你 自己, 就算有 人同情 你,那 又怎样 ,最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。
12、女人,要么有美貌,要么有智慧, 如果两 者你都 不占绝 对优势 ,那你 就选择 善良。
13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就 是流水 。理想 ,努力 了才叫 梦想, 放弃了 那只是 妄想。 努力, 虽然未 必会收 获,一个人的知识,通过学习可以得到;一个人 的成长 ,就必 须通过 磨练。 若是自 己没有 尽力, 就没有 资格批 评别人 不用心 。开口 抱怨很 容易, 但是闭 嘴努力 的人更 加值得 尊敬。
这种多把尺子衡量

学生的做法能够更

加全面、准确地反 映学生的发展情况。

尤其是学生由单纯

的被评价者,变成 了评价的主体之一,
这可以更好地调动
他们学习机积极性
和主动性。
校园中的动植 物,有助于学 生对生物的学 习。
重点利用各类影视资料如动物世界
课程资源 等,可以培养学生的学习兴趣。
校园课程资源
生物影像资料
说教材
说课标
说建议
( 下 ) 说 课
八 年 级 生 物
教材特点
开放性问题张扬了 学生个性
形式生动活泼
探究性学习,加大 了实验教学
贴近生活
结构体系清晰
体现科学、社会、 技术、思想,有 人文精神的渗透

人教版八年级下册生物《科学·技术·社会 带你参观养鸡场》课件

人教版八年级下册生物《科学·技术·社会 带你参观养鸡场》课件
条件是:( A )
A、适宜的温度 B、充足的养料
C、一定的水分 D、雌鸽孵卵
6.鸟类的受精卵中,将来可发育
成雏鸟的部分是( C )
A.卵黄 B.卵白
C.胚盘 D.卵黄系带
7.(1)图中〔 〕 浓而略大,说明此卵是 始。
(2)卵细胞的结构包括
里面含有细胞核,该处色 卵,而且 已经开
(只填图中数码)
劝君莫打三春鸟, 子在巢中望母归。
比较方面 生殖方式
生物种类
昆虫
有性生殖、体 内受精、卵生
发育方式
完全变态或 不完全变态
两栖 动物
鸟类
有性生殖、 多为变态发育, 体外受精 幼体离不开水
有性生殖、 无变态发育,受精
体内受精、 卵发育成雏鸟,雏
卵生
鸟发育成成鸟
1、家鸽的胚胎发育部位是(A )
A、胚盘
1. 用手使劲捏鸡蛋,有何发现? 2. 观察卵壳表面,有何发现? 3. 用镊子柄轻敲鸡蛋钝端,去掉卵壳, 有何发现? 4. 将鸡蛋内容物轻轻倒入培养皿,观 察内部结构。 5. 用牙签轻轻刺卵黄,有何发现?
刺破后有何现象?
探究鸡蛋的结构
讨论
1、请推测卵壳、卵膜、卵 白和卵黄各有什么功能? 2、卵的哪一部分将来可以
B、卵黄
C、卵黄膜
D、卵白
2、家鸽的受精卵的胚胎发育开始于( A )
A 雌鸽体内
B 卵产出后
C 亲鸽孵卵
3、鸡蛋的气室是由什麽围成的( B )
A、卵壳
B、内外两层壳膜
C、卵黄膜 D、卵白和卵壳
4、家鸽卵细胞的细胞膜是( C )
A、 外 层 卵 壳 膜 B、 内 层 卵 壳 膜
C、卵黄膜
D、卵壳
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3.(2017·湖南长沙)回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽C种面积,且 保持果树的优良性状,下列哪项措施不能帮他达到目的( ) A扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.组织培养 4.(2016·云南昆明)有关扦插薄荷的操作,正确的是( D) A.茎段越长越好 B.茎段上方剪成斜向的切口 C.茎段下方剪成水平的切口 D.扦插前疏松土壤
(4)什么时候结束实验,才能取得更可靠的实验结果? ( ) A.第25天 B.第30天 C.有茎段发出新芽时 D.发芽的茎段数连续5天不再增加时 (5)请你依据图一中的资料,围绕扦插材料的处理,再提出一个可探 究的具体问题。 ___________________________________________________。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
5.(2016·江苏盐城)下边器官或个体的生殖现象同属一个类型的是( )D A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6.(2016·山东威海)某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术(如下图所 示),探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了 如下实验:选取一些生长状况良好的枝条, 剪成20个15厘米左右的茎段 ,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口水平,其余都按照图一、图 二的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里,标记为A、B两 组。请回答有关后续实验的问题。
考点3 两栖动物的生殖和发育 11.(2016·山东菏泽)下列关于动物生殖和发育过程的叙述,错误的
D 是( ) A.青蛙的生殖和发育过程都离不开水 B.鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟 C.蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期 D.菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
12.(2015·山B东泰安)下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述,错
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 考点突破
考点1 植物的生殖 1.(2017,福建)福建有千年的种茶历史。扦插是茶的主要繁殖方法, 下列与此繁殖方式不同的是( D) A.马铃薯块茎繁殖 B.月季的嫁接繁殖 C.草莓的组织培养 D.豌豆的种子繁殖
2.(2017·山东临D沂)在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结 合,目的是( ) A.让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏 D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
15.(2017·山东济南)刚孵出的雏鸟分为早成雏和晚成雏,在你熟悉
的下列四种鸟中,哪一种是晚成雏(
)
A.鸡 B.鹅 C.鸵鸟 D.麻雀
D
16.(2017,重庆丰都县)结合如图,关于鸟卵结构与功能的说法,不
B
正确的是(
)
A.1为卵壳,起保护作用
B.2为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎
C.3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源
D.4为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分
17.(2016·山东济南)下列关于鸟类的生殖和发育的说法中,不正确的 D
是( ) A.求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节 B.5是胚盘,是胚胎发育的场所 C.4和6为胚胎的发育提供丰富的营养物质 D.鸟的受精卵从母体产出后,在亲鸟的孵化下才开始发育
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
(
)
C
ห้องสมุดไป่ตู้
A.③②①④ B.④①②③
C.④②①③ D.②①④③
9.(2017·山东济南)如图所示为A 蝗虫和菜粉蝶的发育过程,关于二者 发育过程的叙述错误的是( ) A.蝗虫的发育过程经过四个阶段 B.蝗虫的发育过程为不完全变态 C.菜粉蝶的发育过程为完全变态 D.菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
A.雌雄异体,体外受精,水中发育
B.雌雄同体,体内受精,体内发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育
D.雌雄同体,体外受精,水中发育
考点4 鸟的生殖和发育
14.(2017·湖南长沙)小敏打开了一个鸡蛋(未受精)准备做菜,顺便认
识鸡卵的结构,下列认知正确的是(
A )
A.胚盘是细胞核 B.卵黄是细胞核
C.卵白是细胞质 D.卵壳膜是细胞膜
误的是(
)
A.皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸
B.前肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水
C.繁殖季节,雄蛙鸣叫,招引雌蛙抱对
D.在水中受精,幼体蝌蚪用鳃呼吸
13.(2017·重庆丰都县)“蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫
少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生
殖发育的特点是(
A )
(1)参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相同照料是 遮阴、浇水
_____________。 (2)怎样判断扦插的茎段是否成活?_____是__否__有__新__芽__长__出_。
(3)如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记录的应是
______发__芽__茎__段__的__数__量__。
D
为____完__全__变__态。 (3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代:蜻蜓的后代具有双亲的遗传特 性,其生殖方式属于__________。
有性生殖
消费者 (4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于_______。它们和生态系
食物链和食物网 就中的其他动植物一起,由于吃与被吃的关系形成_______________。 (5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量会随着环境变化而变 化,但仍能保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的_____自__动__调__节_能 力。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
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