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西方社会学理论笔记第一篇（1）古典社会学理论
西方社会学理论笔记第一篇（1）古典社会学理论第一篇古典社会学理论第一章人类三大理论阶段学说方法论科学分层或层级体系→→实证社会学孔德社会静力学：人性结构&社会性质结构社会学理论实证主义社会动力学：社会变迁社会有机论（）赛宾斯社会进化论第二章研究对象——社会事实学科建设涂尔干研究方法社会团结和社会分工研究内容（范例）宗教自杀论第三章维科——提出理解的方法施莱尔马赫——解释学自省/“最后事实”狄尔泰↓（修正）资料外部标志/他人内心世界自然科学——普遍化李凯尔特——科学的分类个别记述文化科学价值联系第四章研究对象——社会互动和交往形式;西美尔：问题领域——一般社会学（普通社会学）社会类型纯粹社会学（形式社会学）社会互动和交往形式哲学社会学（认识论）社会几何学文化社会学——主观&客观文化社会分化导致两种变化——群体组成原则&群体数量货币哲学——交换关系第五章社会学研究对象——人类社会行动社会学两大任务——解释性理解：直接观察&动机因果性说明社会分析模式研究的客观性——价值中立社会行动类型理性类型科层制资本主义精神第曼海姆与知识社会学六章第一章实证主义社会学创始人基本思路：人类三大理论阶段学说方法论科学分层或层级体系→→实证社会学孔德社会静力学：人性结构&社会性质结构社会学理论实证主义社会动力学：社会变迁社会有机论（）赛宾斯社会进化论第一节孔德的实证主义社会学一、孔德：（一）社会背景：法国大革命（1789年）大革命后的社会和政治紊乱经济和社会结构的变化；圣西门的秘书、就业困难、对社会的不满、社会重建的责任；（二）理论框架：孔德逻辑的构造出一个“科学等级体系”提出社会学这一名词，创立一门新科学——实证社会学。
主张以自然科学的实证精神来建立社会秩序。
孔德的实证社会学包括社会静力学和社会动力学两大部分。
方法论人类的三大理论阶段学说：神学→形而上学→科学或实证科学分层或层级体系：天文学→物理→化学→生物→社会学社会静力学/社会秩序论）“重建社会秩序”的宏观构想；定义：社会静力学只在解释人类社会的基本秩序，它从横断面，静态考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序原则。
宋林飞《西方社会学理论》笔记
《西方社会学理论》宋林飞南京大学出版社上篇：稳定。
秩序论（共识），功能论（均衡），交换论（等价），互动论（沟通）。
共同关注社会稳定，是社会价值、利益与行动的一致性达到相当高的程度而出现的一种状况。
下篇：变迁。
冲突理论，批判理论，后现代理论，介入理论。
第一章秩序论（范式）自学与考试要求学习本章，要了解秩序论的历史渊源，他们的代表人物，掌握社会秩序、社会整合、国际社会秩序各自的含义，以及所包含的主要内容，明了秩序论的理论精髓与理论构造，全面地认识这种代表性理论的本质。
孔德：社会秩序的原则社会现象具有自然的合乎规律的性质，社会学的任务是发现那些社会现象之间经常的、重复出现的联系，即种种规律。
承认社会结构的超个人性、过程的规律性、可认识性。
社会表面下的结构在社会相对纷繁复杂的表面下面，存在着一定的结构或秩序，在西方古代或近代学者那里，已经有了一定的探讨。
亚里士多德认为社会是一个有分化的结构，各种独立的要素在结合为整体的同时，仍保持着对整体的独立性。
霍布斯则以为社会是一个通过契约联系起来的结构，他提出了"社会契约论"。
维科认为社会历史是各种冲突与混乱的个人行动联结起来而形成统一体的过程。
孟德斯鸠从同社会结构的关系的角度，探讨法典和惯例，他认为社会结构取决于许多因素的共同作用，社会是许多因素平衡的产物。
亚当．斯密则认为社会是一种"等级"结构。
孔德则强调社会结构的规律性，即承认社会结构的超个人性、过程的规律性与可认识性。
整体性方法论（来自生物学）：▲社会静学，研究社会存在状况，类似解剖学中的组织。
（秩序）▲社会动学，研究社会变迁过程，类似生物学中的生命定律。
（进步）社会学的自然主义传统主要来源于物理学，整体性方法论公设则主要来源于生物学。
孔德将社会学区分为社会静学和社会动学两部分，以类比生物学中的生物存在状态和生物学中的生命定律。
孔德最基本的一个观点：秩序是基础，进步是目标。
西方社会学理论的逻辑读书笔记
《西方社会学理论的逻辑》读书笔记1. 内容概括本段落概括了阅读《西方社会学理论的逻辑》一书的核心内容。
本书详细介绍了西方社会学理论的发展历程，包括古典社会学理论、现代社会学理论以及后现代视角的社会学理论。
本书首先阐述了社会学的基本概念和研究方法，然后分析了不同理论流派的主要观点和思想渊源，包括功能主义、冲突理论、象征互动主义等。
书中还对不同的社会学理论进行了比较和评价，揭示了其逻辑关系和内在矛盾。
通过对西方社会学理论的深入研究，本书为我们理解社会现象、社会结构和社会变迁提供了理论框架和思考工具。
本书还探讨了西方社会学理论在不同文化和社会背景下的应用和发展趋势，以及对当代社会的启示和影响。
《西方社会学理论的逻辑》一书为我们理解社会学的学科体系和思想演变提供了重要的参考和指导。
1.1 背景介绍《西方社会学理论的逻辑》是一本关于西方社会学理论发展历程的著作，作者是美国著名社会学家查尔斯默里斯密斯。
本书通过对西方社会学理论的发展进行梳理和分析，揭示了其内在的逻辑结构和发展轨迹。
在阅读本书的过程中，我们可以深入了解西方社会学理论的历史渊源、主要观点和研究方法，从而更好地理解这一领域的研究成果和发展趋势。
自19世纪末20世纪初以来，西方社会学逐渐成为一门独立的学科，并在全球范围内产生了广泛的影响。
在这一过程中，许多著名的社会学家提出了一系列具有创新性的理论观点，为社会学的发展奠定了基础。
这些理论观点不仅丰富了社会学的内涵，也为其他社会科学领域提供了借鉴和启示。
在《西方社会学理论的逻辑》作者查尔斯默里斯密斯对这一时期的重要理论进行了系统梳理和分析。
他从历史的角度出发，回顾了西方社会学理论的发展过程，并探讨了各个阶段的理论特点和演变规律。
通过这种方式，读者可以更加清晰地把握西方社会学理论的发展脉络，从而更好地理解这一领域的研究成果和发展趋势。
在阅读本书的过程中，我们不仅可以了解到西方社会学理论的基本观点和研究方法，还可以从中汲取丰富的学术思想和实践经验。
西方社会学理论读书笔记
西方社会学理论读书笔记社会表面下的结构结构是一种相对稳定的内在秩序。
1、亚里士多德：社会结构是由根据功能及社会财富而形成的各种社会集团。
（群体主义）2、托马斯·霍布斯：通过契约把个人同某个主权国家联结起来，由国家以成文法规保障秩序与和谐。
（社会契约论）社会契约的自然状态是和平友善的，但私有财产以及随之而来的社会不平等导致了社会冲突和利益分歧的发展。
3、乔巴蒂斯塔·维科：社会是一个动态结构，制度与人的关系都是人们行动的产物，社会历史是各种冲突与混乱的个人行为联结起来形成的统一体。
4、孟德斯鸠：社会是一个整体结构，是许多因素平衡的产物。
例如法规，不能接受只有立法者制定的。
5、亚当·斯密：社会是一种等级结构。
社会分化的基础、权势的本源，是财产。
每个人的社会经济活动都受到“利己心”的支配。
6、奥古斯特·孔德：社会是一种有规律的结构。
社会现象具有自然的合乎规律的性质，而社会学的任务是发现那些社会现象之间的规律。
孔德最基本的社会学思想——“秩序是基础，进步是目标。
”孔德从生物学中引申出了几个整体性方法论公社（只有研究社会整体本身才能理解社会整体的一个部分）：1、社会是一个整体。
2、社会是人类社会的有机体，即社会有机体。
3、社会学要从人类社会生活的整体入手展开自己的研究。
4、人类历史也是一个整体。
孔德把人类现实的统一性与历史的统一性作为社会学研究的出发点。
社会秩序的原则社会整体的和谐性表现为社会秩序，不和谐性则表现为社会冲突。
社会秩序是社会最基本的整体性特征。
（青年人由于不被社会所需要，他们不仅在物质方面感到不满，而且在精神上感到痛苦，这种痛苦被称为“世纪病”。
他们无法从理论上解释自己的命运，也没有坚定的信念和信仰作为生活的准则。
）类似于我国目前的某些现象社会秩序原则：1、崇尚科学与自然法则。
一旦社会制度符合自然法则，支配人类和社会现象的自然法则就成为社会和政治改革的基础，就会出现一个新的社会。
西方社会学理论(文军版)笔记
西方社会学理论：经典传统与当代转向文军主编，上海人民出版社，2006年8月版第一编西方社会学理论的产生与发展第一章西方社会学理论产生的历史背景与基本问题第一节社会学理论的内涵及其建构1、澳大利亚社会学者马尔科夫.沃特斯指出，社会学理直气壮地宣称自己是一门独立科学的原因有二：一是它具有一个被广泛公认的理论传统，二是它在方法上有严肃的态度，即以精密的方法论来指导研究。
一、理论的特质及其构成5、理论构成要素（理性主义）：既定的意图、一组可验性的相关概念、一种逻辑结构。
二、“社会学理论”的含义及其构成1、美国当代社会学理论家乔治.瑞泽尔指出社会学理论与日常生活中得出的理论的差异：（1）社会学者的理论更有组织，更自觉自己在做什么；（2）其提出的理论根基于过去社会学者所提出的理论之上；（3）依赖于自己/别人搜集所得资料，这些资料都是与研究主题相关的社会现实或社会关系（4）希望借自己论述的出版以获得批判性分析，并经传播成为实证研究的基础并为后来理论家所运用；（5）针对广泛的社会议题做总括性的思考；2、社会学实践角度的“社会学理论”定义：（1）瑞泽尔：社会学理论较为正式的定义是：一组相关联的观念，能对社会世界的知识加以系统化，能解释社会世界，并能预测社会世界的未来；（2）查尔斯.梯利：一个学科的知识发展取决于其产生好的解释的能力；（3）类型学：社会学研究是一项特殊的职业活动，其主要任务就是通过社会实践发现社会结构内在的规律性及其独特性，并使之上升到“理论的”高度。
3、马尔科夫.沃特斯——社会学理论必须符合以下标准：抽象性/说明性/一般性/独立性/专题化/逻辑一致/实质上的有效；4、吉登斯：社会理论是关心人类行为并为一切学科所共享的一种覆盖和跨越所有社会科学的理论体。
5、“社会理论”三标准：以社会及其人类行为为研究对象；对社会的研究方法既是哲学的，又是科学的；理论目标往往是功能性的或批判性的。
6、社会学理论的类型：（1）一般理论 & 中层理论（2）宏观理论 & 中观理论 & 微观理论（3）描述性理论 & 解释性理论描述性理论：重点在详细描述一个事物或现象的形状性质；解释性理论：注重各因素间的相互关系并加以说明一个事物或现象存在或变迁的原因；（4）正式理论 & 非正式理论（5）理念性理论 & 科学性理论（6）直觉性理论 & 客观性理论实质理论：研究者依照既定工作计划与操作方式对经验事实进行研究后所得的一组相关概念，并通过理性与逻辑的运作与建构，来解释或说明被研究的社会事实的一种理论；工具理论：其理论构建是根据一般普遍性的概念，通过纯理智的逻辑运作而产生的理论；8、主流社会学采用假设——演绎法来构建理论，这类方法由四部分组成：（1）提出问题并形成理论观点；（2）依据理论观点作出假设；（3）对假设进行检验；（4）构建并形成理论；这是社会学主流研究模式与理论范式；第二节西方社会学理论产生的思想基础一、西方社会学理论产生的历史背景1、大背景：工业革命使得西方社会由传统农业社会向现代工业社会转变；社会矛盾与冲突空前扩大和激化；2、具体背景：3、其它阐释：（1）美国社会学者约翰逊：西方社会学理论的产生动力有二：一是西方社会经历了“前所未有的复杂的社会变迁”，二是这种变迁获得了来自知识界的有意关注，急剧的变迁有可能提高人们自觉的反复思考社会形式的程度。
《西方社会学理论教程》考研侯钧生考研讲义笔记
《西方社会学理论教程》考研侯钧生考研讲义笔记绪论西方社会学理论的产生与发展1 复习笔记知识框架【重点难点归纳】考点一：西方社会学理论产生的思想动力（见表0-1）★★表0-1 西方社会思想背景考点二：西方社会学理论发展的思想传统（见表0-2）★★★表0-2 西方社会学理论发展的历史传统考点三：当代西方社会学理论的整合趋势★★1微观—宏观的整合（1）早在古典社会学理论家那里，微观—宏观的关系问题就开始得到重视。
（2）在20世纪20年代至30年代，以库利和米德为代表的早期芝加哥学派注重微观层次的个人及个人之间的互动。
到了20世纪30年代后期，帕森斯发展出了他的结构功能主义，从宏观层次上对社会结构或系统进行阐述。
（3）20世纪60年代至70年代，美国社会学家开始关注美国社会学理论的这种微观与宏观的分裂。
（4）从20世纪70年代末至80年代初，瑞泽尔就开始寻求一种整合的社会学范式。
这一范式旨在从主观形式和客观形式中将微观层次与宏观层次相整合。
2能动—结构的整合（1）英国的吉登斯提出的结构化理论，将能动性和结构看成“二元性”，强调二者相互关联不能彼此分开。
（2）阿切尔则拒绝吉登斯的二元性主张，认为能动性和结构能够而且应该是分开的，为了区分这二者，我们要有能力去分析它们彼此之间的关系。
（3）法国社会学家布尔迪厄在他的理论中以惯习和场域的关系来讨论能动和结构的主题。
惯习是一种内化的精神结构或认知结构。
场域是各种客观位置中的一种关系网络，场域的结构限制着能动者。
（4）德国理论家尤尔根·哈贝马斯则是在“生活世界殖民化”的题目下讨论能动和结构这一主题的。
生活世界是一个人们互动与交往的微观世界，系统植根于这一世界、来源于这一世界，但是系统最终却发展出自己的结构特征。
3理论的综合（1）理论综合所涉及的是将两种或更多的不同理论进行综合，努力是普遍性的。
（2）这种综合的特点主要表现在为不同理论流派相互承认和吸取吸收对方的理论观点，而不是力图发展出大而全的社会学理论。
西方社会学理论笔记（宋林飞）
西方社会学理论笔记（宋林飞）西方社会学理论宋林飞著1、当前，中国社会经济生活的主题是改革、发展和稳定。
改革是手段，发展是目的，稳定是基础。
也就是说稳定是改革和发展不可缺少的条件，社会不稳定是改革与发展可能造成的负面影响或经济成本。
保持中国的社会稳定才能继续推动改革开放，促进社会经济的持续发展。
（2）2、西方社会学研究的两个传统的主题：一是社会秩序或社会稳定，二是社会变迁或社会发展。
（2）3、本书分为上下两篇：上篇是关于社会稳定的探索，包括秩序轮、功能论、交换论与互动论，这些理论关注的是社会稳定，是社会价值、利益与行动的一致性达到相当高的程度而出现的一种状况。
下篇是关于社会变迁的探索，包括冲突理论、批判理论、后现代理论与介入理论。
秩序论1、社会存在一定结构，结构也是一种秩序，而且是一种相对稳定的内在秩序。
那么社会到底是一种怎么样的秩序呢？亚里士多德认为，社会是一个有分化的结构，这种结构是由集体而不是由个人组成的；各种独立的要素在结合为整体的同时，仍保持着对整体的独立性。
他认为，社会结构由根据功能以及社会财富而形成的各种社会集团。
亚里士多德的集团观是二元的，一方面他强调认得合群本性，另一方面，又承认财富在集团形成中的作用。
霍布斯认为，社会是一个通过契约联系起来的结构。
“社会契约论”把社会看成是人的产物，而不是神的产物。
这具有进步意义。
但是只停留在契约的水平上，看不到契约背后的利益及其一致性或不一致性，因而仍然是肤浅的。
约翰洛克又进了一步，他认为，社会契约的自然状态是和平友善的，但私有财产以及随之而来的社会不平等，导致了社会冲突与利益分歧的发展。
洛克看到了契约背后的利益及其所有制基础。
乔巴蒂斯坦维科认为，社会是一个动态的结构。
他在《新科学》（1927年）一书中指出，这种结构即是社会制度与人的关系，他们都是人们行动的产物。
社会历史是各种冲突与混乱的个人行动联接起来而形成统一体的过程。
这种社会观肯定人们的能动性及其结果，对社会学的孕育产生了积极的影响。
(完整版)杨善华西方社会学理论考研笔记
涂尔干一、基本理论关怀1.涂尔干被认为是一位学院派的社会学家，但是他的全部学术研究活动及其学说也包含着深厚的社会与道德关怀在内，也都是针对他在当时的社会情境中所感受到的社会问题展开的，是他为了解决那些社会问题而提出来的一些理论方案。
所以理解涂尔干的社会学理论所针对或欲解决的社会问题是我们理解这一理论的前提。
2.涂尔干在其社会学研究中所关注的核心问题：如何来恰当地理解和有效解决19世纪西方发达国家在前现代社会向现代社会的转型过程中所遭遇的各种危机。
3.危机表现：(1).经济危机。
具体表现为19世纪频繁发生的工商业的危机和破产。
这是涂尔干在《社会分工论》等着作中最受关注的现代社会问题之一。
(2).社会危机。
具体表现为进入19世纪以来同样正在变得越来越频繁和激烈的劳资冲突。
(3).精神危机。
人们普遍对社会现实感到悲观失望，悲观思潮已经达到了不正常的强度。
悲观情绪变态发展的另一个重要表现就是自杀率的上升。
4.危机现象的破坏作用：(1).工商业的危机和破产使社会团结发生断裂(2).劳资之间的激烈对抗把居住在同一社会的成员分裂成两个敌对国度(3).迅猛发展的自杀现象意味着危机和骚乱5.涂尔干认为我们必须要去研究这些现象产生的原因和有效消除的办法，这一任务只有运用“科学”的方法对社会进行客观深入的研究才能够得以完成。
6.理解和解决19世纪西方发达社会所面临的上述危机，思想家们的不同思路：(1).马克思主义者思路原因：危机起源于以生产资料私有制资本家的私有制为核心的自由资本主义制度同在这个制度下逐渐形成和发展起来的社会生产力之间的矛盾。
方法：要解决危机，必须从根本上对自由资本主义制度加以变革，用暴力革命手段推翻自由资本主义制度，用生产资料公有制为核心的共产主义制度来替代它。
(2).密尔等自由主义者思路原因：自由主义制度在当时尚不完善。
自由尚未能充分地、平等地扩展到每一个人。
方法：通过各种具体途径来进一步改良和完善自由主义制度，使每一个人都能够在形式上享有充分的自由。
考研 侯钧生的《西方社会学理论教程》笔记
西方社会学理论导言一、学习《西方社会学理论》的目的通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论，在自觉模仿和实践的基础上，形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。
二、社会学发展史（一）古典社会学理论（classical sociological theory）：大约从19世纪30年代到20世纪20年代，是社会学的诞生和形成时期，主要特征是：1．社会学发展的重心在西欧，但20世纪初已经开始转向美国：孔德（Comte，法国人）；斯宾塞（Spencer，英国人）；滕尼斯（Tonneis，德国人）；涂尔干（Durkheim，法国人）；韦伯（Webber，德国人）；马克思（Marx，德国人）、帕累托（Pareto，意大利人）；齐美尔（Simmel，德国人）；曼海姆（Mannheim，匈牙利人）。
社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有：凡勃伦（Veblen），库利（Cooley），帕克（Park），米德（Mead），托马斯（Thomas）.2．使社会学从其他学科中独立出来，尤其是从哲学中独立出来，确立了独特的学科地位，主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。
社会学产生的标志也有两种意见。
一种以社会研究方法的转向为标志，比如Garner就认为社会学起源于马基雅维利（Machiavelli）的《君主论》（the Prince），until the renaissance, most books upheld general notions of normative behavior, were non-empirical, and did not observe, describe and analyze the actual human behavior. Machiavelli included into his book all the violent, fierce, savage, coercive, and even compassionate acts that the ruler implement in order to stay in power. The prince is based on reality-the observations of real people, not just moral ideals. 另外一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志，那就是法国社会学家August Comte1838年，在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中，第一次提出了“社会学”这个新名词。
西方社会学理论笔记
绪论西方社会学理论的产生和发展•19世纪30年代孔德创造“社会学”一词。
一、社会学产生的历史背景工业革命与现代无产阶级出现经济危机与无产阶级和资产阶级间斗争加剧二、促进西方社会学理论产生的理论前提（一）、古希腊思想家的社会观•打破旧的宗教观念，反对神创世界。
如柏拉图，亚里士多德（二）、社会契约论•自愿订立契约建立国家如：霍布斯，洛克（三）、18世纪法国启蒙思想•自由、平等、财产私有是自然法的灵魂如：孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗，卢梭（四）、苏格兰启蒙思想•社会是客观过程，是经济、社会和历史的产物。
如：亚当·斯密、休谟（五）、实证主义与圣西门“工业社会观”•社会以生产为基础三、西方社会学理论发展的历史传统（一）、英国功利主义传统•是社会学功能主义、理性选择理论、交换论的基础（二）、法国大革命后的实证主义传统•社会生活受自然法支配，可用科学的方法揭示。
（三）、德国历史主义传统•不主张社会发展的普遍原则，研究特定社会的特定文化与历史，以实现对该社会特有精神的理解。
（四）、美国实用主义传统•讲求实用，强调个人价值，关注解决都市问题的具体方案。
如;芝加哥学派四、20世纪80年代以来西方社会学理论发展的特点（一）、微观——宏观的整合•古典时期：宏观—微观相结合•涂尔干：宏观社会事实对微观个人行为的影响•齐美尔：客观文化，主观文化的关系•20世纪20-30年代•库利，米德——微观•帕森斯——宏观•80年代后的整合•诺贝特·艾利亚斯《文明的进程》（二）、能动性——结构性的整合•哈贝马斯“生活世界的殖民化”（三）、理论的综合 20世纪90年代开始•将两种或更多不同理论进行综合，相互汲取和承认对方的理论观点。
第一编古典社会学理论•社会学从哲学中分离，成为独立的经验学科•孔德，斯宾塞，涂尔干，齐美尔，•马克思·韦伯第一章实证主义社会学的创始人•孔德（1798—1857）•1839--1842《实证哲学教程》完整阐述了实证主义理论体系•1851--1854《实证政治体系》（4卷）提出“社会静力学”，“社会动力学”一、孔德实证主义社会学•（一）、实证社会学的提出•1、实证的含义（知识研究的是）•（1）真实：智慧所能及的，非虚幻神秘•（2）有用：改善现实境况•（3）肯定：建立和谐一致•（4）精确：知识与现象的性质相协调•（5）相对：知识具有相对意义•2、科学的等级体系•（1）神创阶段（虚构阶段）•追求事物终极原因，寻求绝对真理•（2）形而上学阶段（抽象阶段）•基于抽象的实体概念，寻找关于本质的绝对知识•（3）实证阶段（科学阶段）•寻求现象之间的经常联系•3、“社会学”的提出•实证的方法运用于数学----生物学-----社会学•社会学：研究人类社会秩序与进步的一般法则•（二）、社会秩序论•《实证政治学》中将社会学基本内容划分为“社会静力学”和“社会动力学”•静力学：从社会的横断面，静态考察人类社会的结构和制度，寻求确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。
西方社会学的笔记
知识力：一、希腊思想家的社会观西方文明的发源地是古代的希腊，它的文明开始于荷马时期。
这个时期，宗教意识控制着人的思想，上帝创造世界，上帝的意志主宰一切。
但是社会实践逐步打破了宗教观念，古希腊唯物主义是反对神创世界的第一个思想成果，它打破了人对旧世界的幻想，开始用科学的眼光说明人类生活的发展与变化。
柏拉图和亚里士多德二、社会契约论天赋权利自然状态向社会状态过度三18 世纪的法国启蒙思想资产阶级反封建思想，自由平等财富。
四、苏格兰的启蒙思想人类社会的科学研究，权威，历史五、实证主义与圣西门的“工业社会观主张科学与事实，实证科学特点：一、微观一宏观的整合早在古典社会学理论家那里，就开始注重微观一宏观相结合。
迪尔凯姆关心的是宏观层次的社会事实对微观层次的个人或个人行为的影响。
韦伯担忧的是个人在由目的理性的社会而构成的“铁笼”中所处的困境。
齐美尔主要的兴趣在于宏观性的客观文化与微观性的主观或个人文化之间的关系。
马克思则有兴趣于资本主义社会对个体，如工人，产生的作用和异化作用。
二、能动性一结构的整合欧洲的社会学则着眼于能动性一结构的整合，并认为这是欧洲社会学理论所关心根本问题。
虽然美国社会学家的努力与欧洲社会学家的努力有着相之处，但是能动性并不等于微观，结构依然不等同于宏观。
微观层次个人可以被视为能动者，同样集体，如劳工组织，也是能动者。
结构通被视为大规模的社会结构，然而，它也指与人类互动相关的微观结构因此，能动性和结构都能同时用于微观和宏观的层次。
三、理论的综合90年代开始进一步形成了理论综合的发展趋势。
这一趋势所涉及的就是将两种或更多的不同理论进行综合的广泛努力。
当然这种综合的努力在社会学的历史上早已有之，但是当今这种理论综合的工作有两个明显的特点：第一，这种努力是普遍性的而不是少数性的；第二，一般来说，综合所需达成的目标是集中在理论观念上而不是力图发展出大而全的社会学理论。
这个词具有“实在”“、有用”“确定”“、精确”“、有机”“、相对”等意义。
西方社会学笔记
西方社会学笔记第一篇古典社会学理论第一章实证主义社会学的创始人第一节奥古斯特·孔德的实证主义社会学履历：孔德，生于法国，实证主义社会学创始人之一，曾为圣西门的秘书，思想上深受圣西门影响。
其哲学思想为实证主义，完成著作《实证哲学教程》，《市政政治体系》等著作。
晚年醉心“人道教”。
思想：1，实证主义：五个方面含义：真实、有用、肯定、精确、相对。
（记住五个含义的具体解释）2，智力发展论：神学阶段（虚构阶段）、形而上学阶段（抽象阶段）、实证阶段（科学阶段）3，以生物学解释社会学：必须研究社会的整体性才能了解局部特征。
4，社会静力学：旨在揭示人类社会的基恩秩序，它是从社会的横断面，静态考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护如鸟类社会的共存和秩序的原则。
社会静力学：人性结构：人性具有双从或三重性质，由情感、活动与才智构成。
情感：利己主义、利他主义（敬慕、崇敬、仁爱）社会性质结构：家庭：家庭关系靠家长调节，人性中实现利己与利他和谐一致的一种形式，也是实现社会协调的最基本方法。
在家庭中，感情是主要的，智力是次要的。
社会：社会关系靠征服调节，社会中，智力是主要的。
一切社会问题的解决应从普遍的爱，普遍的同情原则出发，不应破坏现有秩序。
政府：社会的和谐与调节功能。
在思想方面，应抑制或防止社会内部思想、感情、利益的分化倾向；在物质方面，应保障人们的人身财产安全。
宗教：宗教缔造社会秩序，用教理与仁爱对人们进行精神与道德教育。
社会需要宗教，宗教是人类的最高教义，是人类社会共存和继续，秩序和进步的保证。
语言：社会功能，进行社会合作，维持社会共存，累计与传承功能，使社会得到发展。
制度与社会组织：所有制以物质力量的形式将人们联系在一起，调节人类社会生活。
5，社会动力学：社会动力学又名社会变迁论，从属于社会静力学。
社会动力学：社会变迁与进步的历史阶段：军事（智力的神学）、过度（智力的形而上学）、工业（实证社会）。
参见p28.影响社会进步与变迁的因素：死亡、人口、种族、气候、地理、政治活动、道德价值的精神。
(完整版)杨善华西方社会学理论考研笔记
涂尔干一、基本理论关怀1.涂尔干被认为是一位学院派的社会学家，但是他的全部学术研究活动及其学说也包含着深厚的社会与道德关怀在内，也都是针对他在当时的社会情境中所感受到的社会问题展开的，是他为了解决那些社会问题而提出来的一些理论方案。
所以理解涂尔干的社会学理论所针对或欲解决的社会问题是我们理解这一理论的前提。
2.涂尔干在其社会学研究中所关注的核心问题：如何来恰当地理解和有效解决19世纪西方发达国家在前现代社会向现代社会的转型过程中所遭遇的各种危机。
3.危机表现：(1).经济危机。
具体表现为19世纪频繁发生的工商业的危机和破产。
这是涂尔干在《社会分工论》等着作中最受关注的现代社会问题之一。
(2).社会危机。
具体表现为进入19世纪以来同样正在变得越来越频繁和激烈的劳资冲突。
(3).精神危机。
人们普遍对社会现实感到悲观失望，悲观思潮已经达到了不正常的强度。
悲观情绪变态发展的另一个重要表现就是自杀率的上升。
4.危机现象的破坏作用：(1).工商业的危机和破产使社会团结发生断裂(2).劳资之间的激烈对抗把居住在同一社会的成员分裂成两个敌对国度(3).迅猛发展的自杀现象意味着危机和骚乱5.涂尔干认为我们必须要去研究这些现象产生的原因和有效消除的办法，这一任务只有运用“科学”的方法对社会进行客观深入的研究才能够得以完成。
6.理解和解决19世纪西方发达社会所面临的上述危机，思想家们的不同思路：(1).马克思主义者思路原因：危机起源于以生产资料私有制资本家的私有制为核心的自由资本主义制度同在这个制度下逐渐形成和发展起来的社会生产力之间的矛盾。
方法：要解决危机，必须从根本上对自由资本主义制度加以变革，用暴力革命手段推翻自由资本主义制度，用生产资料公有制为核心的共产主义制度来替代它。
(2).密尔等自由主义者思路原因：自由主义制度在当时尚不完善。
自由尚未能充分地、平等地扩展到每一个人。
方法：通过各种具体途径来进一步改良和完善自由主义制度，使每一个人都能够在形式上享有充分的自由。
侯均生_西方社会学理论笔记1
侯均生_西方社会学理论笔记10.1 复习笔记一、促进西方社会学理论产生与发展的知识力社会学理论是对旧的已有的社会思想的继承和发展。
1．希腊思想家的社会观（1）柏拉图柏拉图描写的理想国家，特别强凋社会的有机统一性，明确规定国家的各个组成部分都应从属于它的整体。
他把社会看成是一个包含着分工和不平等的统一体，认为贤明的立法是保持社会昌盛和秩序的关键，私有财产和家庭作为社会的独立要素都应当为增强社会的统一性发挥作用。
（2）亚里士多德亚里士多德与柏拉图不同，他认为社会是一个有分化的结构，各种独立的要素在结合为整体的同时，仍保持着对整体的独立性。
亚里士多德在《政治学》中对人类社会性质的分析充满了社会学的见解，但是他仍没有摆脱传统的政治哲学的框框，没有分清国家和社会之间的差别。
2．社会契约论社会契约论是作为同神律观念和宗教主权观念相对立的世界观发展起来的一种在契约义务和社会关系的结构中探究社会起源的近代社会理论。
其主要代表人物是英国的霍布士、洛克与法国的卢梭。
（1）主要理论观点社会契约论认为人有“天赋权利”，社会发展是由“自然状态”向“社会状态”过渡的不断进步的过程。
人们订立契约、建立国家是为了更有效地维护自己的“天赋权利”。
“天赋权利”是人们生存的自由、平等、财产私有和享乐的权利，任何人和任何组织都不能以任何借口剥夺人的这些权利。
社会契约论强调人性是人类社会秩序的基础，社会是指超历史的过程。
（2）局限性社会契约论没有把社会看成是由不同的(经济的、政治的、文化的)层次构成的复杂结构，也看不到社会的各个层次的客观运行规律。
3．18世纪的法国启蒙思想法国启蒙思想家高举“理性原则”的旗臶，鞭笞和批判封建专制和宗教迷信，改革旧的社会政治结构，建立新的合乎自然秩序的理性王国。
他们认为，自由、平等和财产私有是一切幸福生活的基础，是自然法的灵魂。
其主要人物有：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗等。
4．苏格兰的启蒙思想其代表人物是大卫〃休谟、亚当〃斯密、亚当〃佛格森、约翰〃米勒和威廉〃罗伯特森。
(完整word版)外国社会学史笔记 16当代西方社会学理论的发展趋势
第15章当代西方社会学理论的综合趋势社会学理论在不同的时代往往表现出不同的发展取向，这一方面是因为理论反映的现实社会发展变化的结果，另一方面也是由于社会学理论发展的内在逻辑决定的。
第一节当代西方社会学理论综合趋势的背景一、社会学发展的历史回顾四个阶段：1st.从19c30到70年代末，是社会学的奠基时期，以提倡实证主义，主张“普遍的和谐”，试图建立资产阶级人道教的孔德和斯宾塞为代表；2nd.从19c80到20世纪20年代，是社会学的形成时期，以主张社会唯实论和集体主义论的法国社会学家杜尔凯姆和主张唯名论，提倡建立“理解社会学”的德国理论家韦伯为代表；3rd.以1937年《社会行动的结构》为起点到20c60年代中期，是帕森斯试图综合包容多家理论于一体，强调均衡与稳定的结构功能主义独霸天下的时期。
4th.从60年代中期直至70年代末，是社会学理论发展史上的“群雄割据”时代。
5th.80年代开始，社会学理论新的综合尝试。
二、当代西方社会学理论综合的社会背景1st.世界格局的改变；2nd.学术界的反思三、理论背景1st.理论发展的内在逻辑；2nd.主流社会学理论的不足；3rd.欧洲社会学理论的复兴第二节当代西方主要社会学理论的综合尝试第三节当代西方主要社会学理论的综合趋势的主要特点和实质一、当代西方社会学理论综合的主要特点（一）多种综合并存（二）关注宏观与微观的综合（一）综合多采用对传统理论的重构（二）广泛借鉴其他学科的思想二、当代西方主要社会学理论的综合趋势的实质及其前景当代西方主要社会学理论的综合趋势的实质当代西方主要社会学理论的综合趋势的前景附：当代西方社会学理论的最新发展趋势自社会学创立以来，西方社会学家就试图以不同的理论视角去观察社会：孔德、斯宾塞这两位早期的社会学创立者持论迥异，“三圣”马克思、涂尔干和韦伯理论立场相差甚远。
在帕森斯之后，社会学更是流派纷呈，成为一门多范式的学科。
在经过了20世纪80年代以来的综合发展以后，当代西方社会学理论的发展呈现出十大最新趋势。
西方社会学笔记与复习
西方社会学理论复习一、关于个体与社会的关系的三种观点在个人与社会关系问题上，争论的焦点是社会本位主义，还是个人本位主义，这个分歧把社会学家观察社会的视角分成宏观和微观两种。
有关个体与社会关系的看法大体上存在着三种不同的观点：个体主义、社会整体主义和个体与社会有机关联。
美国哲学家约翰·杜威在其《哲学的改造》中阐明了这三种观点：“社会必须为个人而存在；或个人必须尊奉社会为他所设定的各种目的和生活方法；或社会和个人是相关的、有机的，社会需要个人的效用和从属，而同时亦需要为服务于个人而存在。
”二、行动与结构的三种关系在社会学理论中，个体与社会的关系往往是通过行动与结构的关系表现出来的。
A．结构优先于行动：认为社会现象不能归结为个体行为，行动并不表现为个体的主观选择，而是由社会结构所决定的。
社会结构具有外在性和强制性，任何个体的行动都是社会结构制约的产物。
因此主张摒弃个体的主观因素，从结构入手对社会现象进行客观的研究。
B．行动优先于结构：认为社会结构是社会行动的结果，行动的关键是个人的选择而不是宏观的结构情境。
一切复杂的社会现象，如社会、文化、制度、结构等都必须由个体的动机和行动来说明和解释。
因此个体行动成为分析和观察一切社会现象的基本视角。
C．行动和结构相互作用：行动与结构是相互联系、相互作用的。
一方面，社会结构相对于社会行动者而言，具有独立性和约束性。
另一方面，行动者在具体的时空状态下，可以废除或打破现有的规则或规范结构，创造出新的社会结构。
因此：社会结构产生于个体的社会行动，又反过来对个体的社会行动产生影响和制约；个体的社会行动受社会结构的影响和制约，但是又有可能突破既有的社会结构，创造出新的社会结构。
三、为什么说社会学的出现与现代性的产生是一致的？社会学的出现与现代性的产生是一致的。
社会学的诞生就是为了探索由前现代社会（或传统社会）向现代社会转变所带来的后果，是对现代社会特征的一种反思性分析，其关注的核心就是“现代性”的形成和命运。
杨善华《西方社会学理论》下卷复习笔记（米歇尔·福柯）【圣才出品】
杨善华《西方社会学理论》下卷复习笔记（米歇尔·福柯）【圣才出品】杨善华《西方社会学理论》下卷复习笔记第八章米歇尔·福柯一、福柯的生平与思想渊源1．生平简介在当代的学术界中，思想与理论日益成为一种学院化，学科化，也就是专业化的职业，因此，在当代思想家中很少有人像福柯这样，思想与生活交织得如此紧密。
福柯对先锋派艺术的迷恋，隐秘的爱情生活，各种极限体验以及他以独特方式参与的政治活动都构成了他思想生活的一个重要组成部分。
2．福柯的思想渊源（1）康德与批判哲学传统①对康德的继承“如果说福柯确实是根源于某种哲学传统的话，他属于康德开创的批判传统，我们可以把他的工作称为思想的批判史”。
在福柯看来，康德开创的传统，包含了两个方面：a．对知识条件的批判性考察。
福柯的知识考古学正是继承了康德的这一传统，而且，福柯笔下那个多少有点古怪的“考古学”一词就是来自康德本人；b．康德是现代哲学中第一个对“当前”的历史处境进行思考的哲学家，福柯晚年的工作则承继了康德对启蒙与革命问题的探索。
②与康德的不同之处a．在考察知识问题时，福柯将康德分析中带有哲学人类学普遍色彩的先验图式转化为一种历史先验。
b．尽管福柯将黑格尔等思想家视为是康德传统的一部分，但福柯的分析视角虽然强调历史性，却与这些康德哲学的历史化途径迥异，因为福柯考察的不是“历史的逻辑”，而是“历史的实践”，他的理论也不是具有目的论结构，隐含了某种末世论观念的历史哲学，而是“从历史和社会学的角度来处理理性、非理性这些传统上属于哲学的问题”；c．福柯对任何主体哲学都抱有深刻的怀疑，所以他也严厉地批评指出，在康德的传统中包含了某种西方文化固有的强调“内在性”的倾向，他则希望借助历史学的批判分析摆脱先验主体的束缚，因此利科才称福柯的思想为“没有先验主体的康德主义”。
③福柯仍然在一些关键取向上深受康德的影响，这突出地表现在他的历史分析中所隐含的批判取向，这一点往往为福柯的评论家所忽视。
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孔德的社会学方法论一人类发展三阶段说（the law of human progress or the law of three stages）1．早在1822年，孔德便决心找出人类社会发展的根本规律，从而说明人类社会如何从类人猿一步一步发展到了当时的文明社会。
2．三阶段的内容。
他认为，人类智力的发展和个人智力的发展是一致的，他说：“我们每一个重要观点，每一个知识部门，都会相继经历三个不同的理论状态：神学的或者虚构的阶段（theological or fictitious）；形而上学的或者抽象的阶段（metaphysical or abstract）；科学的或者实证的阶段（scientific or positive）。
……在神学阶段，人类试图寻找事物的本质属性、各种现象的最终和直接原因……假设所有的现象都是有超验存在决定的……在形而上学阶段，人类假设抽象力量和不同实体决定了所有社会现象……而在科学阶段，人类放弃了对终极信条的追求，而是寻找宇宙和世界的因果规律。
”（p21）3．三个阶段在进化过程当中的关系。
新的阶段只有在上一阶段衰败后才会取而代之，因此就的阶段无法预测新阶段的特征。
在某一个阶段处于统治地位的稳定时期，社会处于平衡状态，而在新旧阶段的转型时期会出现紧张紊乱态势。
4．三阶段说的影响范围。
三阶段说不仅可以用来说明个人智力和人类智力的发展，而且可以用来解释社会组织（social organization）、社会秩序（social order）、人类生活物质条件（material conditions of human life）的发展变化；需要注意的是，孔德虽然强调人类智力在社会发展中的作用，但从未承认人类智力的发展导致了社会的发展。
四、社会学研究方法社会静力学（socials statics）一、社会静力学的研究对象社会静力学是研究社会有机体的组织和结构及其各个部分之间的相互关系的社会学学科。
社会静力学旨在揭示人类社会的基本秩序，研究构成社会有机体的各部分之间的平衡与和谐。
在孔德看来，社会结构各部分之间的平衡与和谐的关系，是社会正常运转的基本条件，一旦这种平衡和和谐被打破，就会出现社会病态，社会革命和动荡就是社会病态的具体表现。
二、个人与社会的关系——社会学的一个基本问题（一）个人与社会的关系。
孔德强力反对把个人作为社会的组成元素（emphatically refuses to see individuals as elementary parts），而是把家庭看作基本的社会单位（social unit）。
这充分体现了他方法论中的整体性观点，认为社会具有个人所不具有的性质，而且社会会影响个人的情感和行为。
（二）人性假设。
人性具有三重品质，由情感、活动和才智构成。
情感是人类的灵魂，决定着人的行为，具有利己主义和为他主义两个纬度。
活动是人们生活的主题，包括军事阶段和工业阶段两个纬度，分别处理人与人和人与自然的关系。
才智是人们的对自然界、人类社会和自身的认识。
孔德尤其强调了情感在人类生活中的作用，社会存在的必要条件是用利他心来抑制利己心，达到利己心和利他心的一致和谐。
二、家庭1．家庭和个人：家庭是社会的最基本单位，是社会的细胞，具有整体性的性质，在家庭中，个人的利己主义（egotistical propensity）受到了控制，达到了利己心和利他心的一致和和谐。
2．家庭和社会。
家庭是社会的基本单位，家庭形成部落，部落形成民族，是社会的基础，也是社会学研究的起点。
三、社会共同体1．概念。
在孔德看来，社会有机体是由作为他真正成分的家庭、形成他真正组织的阶级和种姓，以及最有油作为他的真正器官的城市和乡镇组成的一个整体。
2．社会有机体和生物有机体。
孔德经常通过社会有机体和生物有机体的类比说明社会具有整体性的特点，具有个人所不具有的品质，但同时也指出了他们之间的区别：个体的范围局限在个体的皮肉之躯，由物质的界限和纽带；而社会有机体没有这种物质意义上的界限，只能靠精神因素实现各部分之间的联系。
3．维持社会秩序的社会制度（1）所有制（2）劳动分工和经济合作（3）语言（4）宗教第四节社会动力学一、研究对象和理论基础1．社会动力学，是孔德运用人类智力发展三阶段说解释社会历史进步的学科。
孔德认为，动力学从属于静力学，提出“进步就是秩序的发展”。
2．之历史社会发展的动力和基础，所以社会发展的阶段与人类智力发展的过程完全相适应，也同样经历三个历史时期：军事阶段、过渡阶段和工业阶段。
二、军事阶段（神学阶段）：远古至中世纪早期，孔德又把这一时期分为三个阶段，他们的知识和统治特征主要是：拜物教时期或万物有灵论时期以家庭或氏族公社为特征；多神教时期以城邦国家为特征；一教独尊的基督教时期教会大量出现，宗教具有普遍的性质，而政治具有地区性的特点，宗教和政治的分离成为不可避免的趋势。
三、过渡阶段（形而上学阶段）大于相当于1300年至1800年期间。
由对神灵的崇拜转向对人类智力和知识的崇拜，由处理人与人之间关系的军事阶段转向处理人与自然关系的工业阶段，学者和实业家组成的共和政府成为社会的主导力量。
四、工业阶段（实证阶段）大约1800之后的发展阶段。
在知识方面，以科学的普及、实证主义理论的创立以及科学社会作用的增长为标志，在科学影响下，工业发展是人类资源获得大量的开发和利用，社会由牧师、银行家和工业家共同管理。
五影响社会发展的各种因素1．智力发展2．人口3．种族4．气候与地理环境5．政治活动第二章斯宾塞的社会学思想一、社会有机体论1．社会有机体和生物有机体的类比。
在斯宾塞看来，社会与生物有机体之间存在着许多相似之处，概括起来主要有以下几点：（1）生长过程，指社会规模由大到小。
（2）结构进化，指社会组织形式由简单到复杂。
（3）功能分化，指随着社会结构的进化，社会的各个部分分别发挥不同的功能，共同维护整体的存在；（4）相互依赖，是指执行各种不同功能的社会各部分之间相互联系和制约。
斯宾塞认为，社会结构越复杂，功能越分化，各部分之间的功能联系和相互依赖程度就越高，社会也变得更加脆弱。
而且随着社会各部分之间的相互依赖性增强，导致了社会控制系统的出现，用以调节各部分之间的活动，保证整体活动的正常进行。
2．生物有机体和社会有机体的对比（p32-33）3．结论：社会有机体如同单个的生物有机体一样，机能的均衡引起了结构的均衡，从而使社会得以生存、进化。
二、社会进化论（一）斯宾塞早期的社会进化论思想：1．社会进化的方式：单线进化2．社会进化的动力：外力作用（二）斯宾塞成熟期的社会进化思想1．社会进化的方式：平面进化2．社会进化的动力：优胜劣汰，物竞天择第三章涂尔干的社会学理论涂尔干是古典社会学时期，实证主义社会学的集大成者，不仅明确了社会学的研究对象，而且完善了社会学的研究方法，有人（Nesbit）说：“涂尔干，是所有人文科学和社会科学都要学习的思想家，他为后来的人文学者和社会学者树立了榜样，他的成绩成为后代树立了信心。
”二社会学的研究对象——社会事实（social fact）1．社会事实的概念：社会事实是任何可以对个人是一外在制约作用的固定或不固定的行为方式，或在一个社会中普遍出现的、同是不依赖于个人而独立存在的任何行为方式。
也就是说，一种思想和行为，如果仅仅发生在单独的个人身上，不能算作社会事实，只有通过某种方式或过程成为多数人的共同思想和行为时才获得社会事实的性质。
社会和组成社会的个体处于两个层次，需要不同的许可对他们分别进行研究，社会学的研究对象是社会事实。
2．社会事实的特征：（1）外在性。
（2）强制性。
（3）普遍性。
（4）稳定性。
社会事实不是单独个体的属性，而是一种集体属性，尽管组成社会的个体可能因生死去留而不断更替，但社会事实却不受个体变化的影响，依旧保持其稳定、独立的性质。
只有发生了社会整体层次上的变化，社会事实才有可能发生变化（即社会变迁）。
3．社会事实的内容（讨论：社会有哪些要素组成？）（1）社会形态学方面的社会事实，即物质性的社会事实。
主要包括地理环境、人口分布、数量及密度、交通状况、住房样式等等。
（2）社会生理学方面的社会事实，即非物质性的社会事实。
主要包括宗教、道德、法律、习惯、风俗、时尚、舆论、公共情感。
三、社会事实的研究程序和原则（一）把社会事实当作“物”来考察1．社会事实是独立的客观存在物，因此社会学必须以自然科学的那种客观的态度对社会现象进行研究。
2．直接观察和操作性定义：研究者必须排除自己的情感因素、道德判断、先入为主的观念和世俗成见的干扰，站在价值中立的立场上，从具有稳定性的社会现象入手，根据现象的共有的外在特征给该现象下明确的操作性定义，从而使描述现象的语言具有科学性3．统计数字的客观性。
直接观察是一切科学研究的前提，但是社会现象中有一些社会事实无法直接观察到，因为这些社会性现象是以孤立的个人行为和思想表现出来的，如自杀现象、信仰缺失等等。
这时候统计数字可以作为直接观察的补充，帮助人们区分个人现象和社会现象，因为统计数字是综合了大量的个体事实的社会事实。
（二）区分正常现象和病态现象的原则1．划分标准：正常现象和病态现象的划分不是价值评判，而是一种价值中立的客观划分方法。
在一般人看来，正常现象是表现为“应该是什么样子”的样子的事物；病态现象则是没有表现为“应该是什么样子”的样子的事物，而涂尔干所说的正常现象是具有普遍形态的现象，而病态现象则是不具有普遍形态的现象。
2．这种划分标准不仅仅局限于“有或者没有”，还可以统计数据的方式来表示。
比如作弊现象是有考试地方就存在的正常现象，如果有考试而没有作弊现象那可能是不正常的，那样的话监考也就没有必要了。
再比如，如果一个学校的作弊的比率是1/10000，那么这时一个正常现象；如果在一定时期内作弊比率突然提高到1/100，那么这种现象就是不正常的病态现象了。
（三）社会事实能够而且只能用其他社会事实加以解释1．某个社会事实的的决定性原因应该到先行的社会事实中去寻找，而不是到个人或诸多个人的意识状态中去寻找，这一原则确定了社会学研究的解释层次。
2．这种解释原则明确反对任何形式的还原论。
（四）对社会现象的完整解释必须包括因果考察和功能分析1．针对的问题：许多科学家在解释社会现象时，往往只着眼于他所完成的功能，而不去解释他为什么存在，这就以功能分析替代了因果考察。
2．这种问题存在的原因：目的论。
目的论认为，个人自觉地目的导向是社会现象产生的充分原因。
杜尔科姆认为，社会现象是一种独立的、高于个体层次的现象，它绝不仅仅是人类认识到自己的利益而采取的有目的的行动综合而成的。
3．功能分析的方法。
社会现象尽管有时因为与特定的目的相符合而显现出某种功能，但是社会现象功能，是它满足某种社会需要的作用，功能分析是对各种社会事实的那些独立于主观动机的客观社会后果的分析，这种分析始终在社会层次上，要正确运用功能分析的方法，首先要把同他纠缠在一起的目的论剔出出去。