《软件过程管理》实验
软件过程管理指南
软件过程管理指南为了使公司所有项目组都使用统一的过程和文档，得到的文档和实践集合将被所有大小项目组共同使用。
这些文档和实践集合同时也是项目执行绩效考核的指标。
1.2目标1、确定软件开发过程中最基本的文档模板和实践2、统一项目组的过程管理3、项目执行绩效考核的指标4、公司顺利推行CMMI31.3适用范围公司所有项目组的软件产品开发过程管理要求符合本手册的要求。
软件工程的文档输出项目管理的文档输出4组间协作A.软件项目内各组之间（如QA组，CM组，测试组，开发组等）的交流、协调工作由项目经理负责，一般采取项目会议的形式。
任何组如果有计划上的变更，需要通过会议、进度报告和内部邮件的方式与各相关组进行约定。
B.需与项目外其它组进行的协作，则通过PM或高层经理完成，协调工作的进展与结果可通过会议、进度报告和内部邮件的方式与各相关组进行沟通。
C.与客户联络工作由客户交流窗口和项目经理（可为同一人）共同负责，必要时，高层经理也会适当参与。
如果有计划上的变更，需要通过会议、进度报告和内部邮件的方式与各相关组进行协商。
5关键实践集这些关键实践来自于经典软件工程和CMMI的实践方法和经验总结。
无论项目组大小，项目采取何种生命周期，项目实施周期长短，熟练运用这些实践可以起到很好的效果，例如缩短原定进度，改善过程可视性，降低项目风险等。
因此这些关键实践是每个项目都必须执行的。
5.1项目准备项目准备阶段，项目经理与需求分析人员进行初步的需求调研，整理客户需求形成工作任务书，并根据工作任务书制定项目计划(包括软件开发计划、软件主进度计划、软件项目估计)，软件开发计划中必须指明需求规格说明书、概要设计说明书的评审时间。
列出初始评估的风险状态跟踪表。
工作任务书、项目计划评审通过，配置库和TD库建立之后正式进入第一个迭代周期。
5.2软件估计通过功能点估计法可以估算出一个产品的规模。
在项目策划初期，根据需求估计出功能点数，由公司的生产率（功能点数/人月），可以得出完成系统所需的工作量，作为人力资源安排的参考。
软件过程与管理课程设计
软件过程与管理课程设计软件过程与管理是指将系统化的方法应用于软件开发和项目管理过程，旨在提高软件开发效率、保证软件质量，并有效管理软件项目。
它涉及以下方面：软件过程：软件开发过程是指从需求分析到软件交付的全过程。
软件过程管理的目标是通过定义、建立和执行适当的软件开发过程，确保软件开发按照规定的流程进行，以减少错误和风险。
质量管理：软件质量管理是为了确保软件满足预期的要求和标准。
它包括质量计划、质量控制和质量保证等活动，通过测试、审查和评估等手段来管理和改进软件质量。
配置管理：软件配置管理涉及对软件工件进行版本控制、变更管理和构建管理等活动，以确保软件开发过程中各个配置项的一致性和可追溯性。
项目管理：软件项目管理涉及计划、组织、协调和控制软件开发项目的各个阶段和活动，包括需求管理、进度管理、资源管理、风险管理等，以确保项目按时、按质量完成。
文档管理：软件开发过程中产生大量的文档，包括需求文档、设计文档、测试文档等。
软件过程与管理需要对这些文档进行有效的管理和维护，以便团队成员共享和使用。
通过软件过程与管理，可以规范软件开发活动，提高开发效率和质量，降低风险，并帮助项目团队合理安排资源、控制进度、满足用户需求，最终实现项目的成功交付。
进行软件过程与管理课程的设计时，可以按照以下步骤进行：确定课程目标：明确课程的培养目标和学生应该达到的能力和知识。
例如，培养学生对软件工程和项目管理的理解和应用能力。
制定教学大纲：根据课程目标，制定详细的教学大纲，包括每个教学单元的内容、学习目标、教学方法和评估方式等。
设计教学内容：根据教学大纲，确定每个教学单元的具体教学内容和教材资源。
选择适合的教材、案例和实践项目，使学生能够深入了解软件过程与管理的各个方面。
确定教学方法：根据课程特点和学生需求，确定适合的教学方法和活动形式。
可以采用讲授、案例分析、小组讨论、实践项目等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。
设置评估方式：设计合适的评估方式来评价学生对课程内容的理解和掌握程度。
软件过程管理 (10)
chapter_9
பைடு நூலகம்
57
小结
配置管理的基本概念
配置项 基线 sccb
配置管理过程， 配置管理计划的基本内容
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58
3.
制定规则和（配置管理）工具：实现配置管 理1. 2.
3.
大企业，大项目 异地开发模式 配备专门的配置管理人员
chapter_9 55
本章要点
一、软件项目配置管理基本概念 二、软件项目配置管理过程 三、软件项目配置管理计划 四、案例分析
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56
案例分析
School项目案例说明：
配置管理计划
chapter_9 53
常用配置管理的工具
1. 2. 3. 4. 5.
ClearCase&ClearQuest PVCS Harvest CVS VSS
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54
配置管理建议
1.
制定规则：实现版本管理
1.
小企业，小项目
2.
制定规则和（版本管理）工具：实现部分配 置管理
1.
中小企业，中小项目
决策
（若批准）
（若批准）
（若批准）
（若批准）
实施变更
验证变更
发布、 安装变 更
版本更新
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39
SCCB对变更做出决策
直接实现变更 挂起或者延迟变更 拒绝变更（应通知变更请求人，并且保存所有 的相关记录）
n n n
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40
变更接受时，实现进度形式
尽可能快地实现变更：期望的变更是修改开发 基线中的一个配置项，只有解决这个变更，其 他工作才能展开。 按照一个特定的日期实现变更：确定合适的日 期实现变更。 在另外的版本中实现，出于技术或者运行等原 因，期望与另外的变更一起发布。
软件过程管理（一）
软件过程管理（一）一、引言1、过程是活动的集合，软件过程是与软件开发与维护相关的活动的集合。
2、过程管理是制定过程和对过程活动进行动态监管。
软件过程管理的目的是最大限度地提高软件产品的质量和软件开发过程的生产率。
3、软件过程管理的途径：软件过程模型→组织标准软件过程→项目定义软件过程→过程实施与监控→软件过程改进。
4、过程的分类：产品实现过程；管理过程；支持过程。
在软件过程中，产品实现过程被称为“工程过程”。
软件工程( Software Engineering)l 指导计算机软件开发和维护的工程科学。
l 旨在确定软件开发技术规范，其中软件开发技术包含：软件开发方法学、软件工具和软件工程环境。
l 应用计算机科学（用于构造模型预算法）、工程科学（用于制定规范、设计模型、评估成本及权衡利弊）和管理科学（用于计划、资源、质量、成本等管理）的基本原理。
l 与其他工程的区别：产品是程序。
l 特点：规范化、文档化。
l 软件过程是指软件开发人员开发和维护软件以及相关产品(如项目计划、设计文档、代码、测试用例和顾客手册)的一套行为、方法、实践以及变化过程。
l 软件过程管理的重要前提是：软件产品质量的好坏主要取决于开发和维护该产品所使用的软件过程质量。
l 有效的软件过程可将人员、工具和方法进行有机结合。
二、软件与软件产业的发展过程软件过程管理l 对软件开发全过程规范化及标准化的管理。
l 软件过程管理技术包括：软件管理学和软件工程经济学。
l 目前，国外普遍采用的软件过程管理方法是：美国卡内基·梅隆大学软件工程研究所（SEI）提出的软件能力成熟度模型（SW-CMM）。
l 目的：研究如何有效地对软件开发项目进行管理，以便按照进度和预算完成软件项目计划，实现预期的经济效益和社会效益。
l 包括：成本估计、进度计划、人员组织、质量保证等。
三、软件危机及其原因软件成本高软件特殊性l 软件开发的进度难于控制l 估计软件工作量很困难l 软件质量难于保证l 修正维护软件困难软件项目出现的典型问题l 缺少用户的参与l 需求及其说明不完整或经常变更l 项目得不到高层管理者的支持l 技术能力不足或对新技术不熟悉l 资源投入不足l 预期要求过高l 项目目标不清晰l 人员配合存在问题四、过程及其要素l 软件开发项目是在规定的成本和时间内，开发和提交满足客户某些需求的软件产品。
软件过程改进与管理
软件过程改进与管理近年来，软件业的蓬勃发展对软件过程的要求日益严格，软件过程改进与管理成为了开发团队必须关注的重要问题。
本文将重点讨论软件过程改进的重要性、如何进行软件过程改进以及如何进行软件过程管理等方面。
一、软件过程改进的重要性软件过程是指软件开发所依据的流程和规范。
良好的软件过程能够保证软件开发的质量和可靠性，提高开发效率。
软件过程改进的重要性主要有以下几个方面：1.提高软件质量。
改进软件过程能够减少软件缺陷的产生，提高软件的可靠性，从而提高软件的质量。
2.增强开发效率。
优化软件过程能够提高开发过程的效率，减少重复工作的产生，提高资源利用效率，从而提高开发效率。
3.降低成本。
良好的软件过程能够减少变更和修复的数量，降低软件维护成本。
二、如何进行软件过程改进软件过程改进是一个复杂的过程，需要全面、系统的考虑各种因素。
一般来说，软件过程改进应该包括以下方面：1.制定改进计划。
首先需要对目前的软件过程进行评估，了解存在的问题和瓶颈。
然后根据评估结果制定改进计划，明确改进目标和实施计划。
2.执行改进计划。
根据制定的改进计划，对软件过程进行优化和改进。
改进的内容可能包括流程改进、工具改进、人员培训等。
3.跟踪和评估。
在改进过程中，需要跟踪和评估改进效果，及时调整和优化。
4.持续改进。
软件过程改进不应该只是一次性的过程，应该是一个持续的、不断完善的过程。
随着软件业的快速发展，软件过程也需要不断适应变化和更新。
三、如何进行软件过程管理虽然软件过程改进能够提高软件开发的质量和效率，但仅靠软件过程改进还不足以保证顺利的软件开发。
软件过程管理也是至关重要的。
软件过程管理的主要内容有：1.团队协作管理。
高效的开发团队需要良好的协作和沟通，需要管理者进行沟通和激励，提高团队的合作和效率。
2.需求管理。
软件过程中需求的正确性和完备性对软件开发至关重要。
管理者需要对需求进行分析和评估，确保需求的合理性和可行性。
3.进度管理。
软件过程与管理(第2-4章PSP)
软件过程与管理PSP概述PSP即Personal Software Process，个人软件过程。
它是一种由Watts S. Humphrey在1995年提出的一种针对个人软件开发者的过程改进方法。
PSP是一种结构化的过程改进方法，它使开发者可以有效地跟踪自己的工作，将过程和成果相匹配，进一步改善软件开发过程的质量。
PSP的几个阶段PSP可以分为七个阶段，它们分别是：1.计划阶段：确定项目需求，定义工作范围，制定阶段计划。
2.设计阶段：根据需求分析确定系统的总体结构设计，对开发过程中可能出现的问题进行预测。
3.代码阶段：根据设计文档编写代码。
4.编码阶段：根据代码进行编译。
5.测试阶段：对代码进行测试，初步发现并修复错误。
6.记录阶段：向客户提交测试结果，分析和总结项目的过程，为接下来的开发过程提供参考。
7.改善阶段：分析和总结项目过程中出现的问题，提供改进方案，通过不断地反思和改进使开发者能够逐步提高项目的质量和效率。
PSP的实践PSP的实践需要按照一定的步骤进行，它们可以分为以下几步：1.记录工作时间：按照阶段分别记录工作时间，同时记录成果，例如代码行数和错误数量等。
2.分析数据：认真分析记录下来的数据。
查看每个阶段所用时间和成果，分析可能存在的问题和改善方案。
3.反思总结：每次完成一个任务后，要及时进行反思和总结。
回顾自己的工作过程，发现问题，总结经验，形成教训。
4.改进过程：制定改进方案并执行，不断地进行改进和调整，提高自己的工作效率和质量。
PSP的优势PSP的实践具有如下优势：1.提高效率：PSP允许开发者通过记录和分析数据来发现自己产生低效率的地方，及时加以改进，以提高工作效率。
2.提高质量：PSP强调记录和分析缺陷数据，帮助开发者及时发现缺陷并优化过程，从而提高软件质量。
3.提升能力：PSP记录和分析个人过程数据，可以帮助开发者全面评估自己的实际能力，发现不足并加以改善。
PSP的实际应用PSP不仅仅只是一种理论知识，它还可以和其他软件过程改进和管理方法相结合。
福师《软件过程管理》 练习题答案
软件过程与软件管理课程复习题(一)解释相关概念或术语1)软件工程●是指导软件开发和维护的工程类学科，它以计算机科学理论及其他相关学科的理论为指导，采用工程化的概念、原理、方法和技术，进行软件的开发和维护，并与经过时间证明正确的管理方法与措施相结合，以较少的代价获取高质量的软件。
●The IEEE Computer Society：是(1) 将系统化的、规范的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程，即将工程化应用于软件中。
(2) 对(1)中所述方法的研究。
2)软件过程●软件过程是指软件开发人员开发和维护软件及相关产品（如项目计划、设计文档、代码、测试用例、用户手册等）的一套行为、方法、实践及变换过程●根据IEEE对软件过程概念的解释，软件过程涵盖了软件采购、软件开发、软件维护、软件运行、软件获取、软件管理、软件支持等7大类的软件活动●ISO12207分别将这些活动归结为基本过程、支持过程和组织过程等3大类3)软件过程工程为建造软件过程所进行的一系列工程化活动，包含如下基本活动：过程定义、过程例化、过程模拟、过程运作。
现代软件工程=软件项目工程+软件过程工程，这标志着软件过程的时代的到来。
4)软件配置管理SCM是标识和确定系统中配置项的过程，在系统整个生命周期内控制这些项的投放和变动，记录并报告配置的状态和变动要求，验证配置项的完整性和正确性（GB/T11457-1995软件工程术语）。
针对SCM在软件生命周期各阶段所起的作用，一个完整的SCM环境要求具有版本控制、变更管理、状态统计、和配置审计的功能。
5)CMMCMM是指“能力成熟度模型”，其英文全称为Capability Maturity Model for Software，英文缩写为SW-CMM，简称CMM。
它是对于软件组织在定义、实施、度量、控制和改善其软件过程的实践中各个发展阶段的描述。
CMM 的核心是把软件开发视为一个过程，并根据这一原则对软件开发和维护进行过程监控和研究，以使其更加科学化、标准化、使企业能够更好地实现商业目标。
软件项目管理实验报告全集
软件项目管理实验指导书南昌航空大学实验报告时间：二０一二年三月四日课程名称：软件项目管理实验名称：撰写南昌航空大学软件学院信息管理系统项目建议书班级：姓名：同组人：指导教师评定：签名：一、实验目的掌握项目建议书的格式和写作要求，会结合具体项目写作项目建议书。
二、实验要求1、结合模拟项目—南昌航空大学软件学院信息管理系统项目写出项目建议书。
2、提交南昌航空大学软件学院信息管理系统项目建议书（报告）一份。
三、实验环境1．硬件：计算机2．操作系统：windows平台。
3．相关软件：Microsoft office软件。
四、实验步骤（软件项目项目建议书编写参考指南）1、背景介绍随着软件学院被评为国家级特色专业以来，招生名额不断增加，从2009年的一百八十人到2010年的四百八十多人，再到2011年的六百多人，而学校现存的人工信息处理和更新方式完全不能满足需要，这样就导致了一些信息更新不及时，甚至混乱的状况。
并且由于人数较多的原因，可能有部分学生要搬到老校区去学习，这样由于地域差别，可能会产生更大的混乱，老师也会因为跑来跑去而搞不清到底什么时候去哪里上课，到处奔波，让教职人员很辛苦，却收效甚微，并且实验也无法行之有效的进行安排，教学调度信息无法及时更新，带来很多的麻烦，每年的选课系统更是糟糕，例如去年的选课，有的同学再电脑边待了一天，却没有登进选课系统。
另外学院近期不断受到学生和其家长的建议，反映学校应该增加一些信息交流和课程模拟的平台，让家长可以及时了解学生的状况，并给予必要的支持等。
2、项目的意义和必要性基于学院目前的形势和发展趋势，学院领导经讨论和研究认为非常有必要建立一个软件学院信息如管理系统。
它可以解决学院目前的信息更新问题。
它可以减轻教职工一些重复性和事务性的工作，把相关的员工解放出来，干一些更有意义的工作，解放人力资源。
有了这个系统，学校就可以实现很多资源的及时共享，对资源的利用率也会提高，使老师和职工更为轻松。
软件过程实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已成为计算机科学的重要分支。
软件过程是软件生命周期中各个阶段的活动，它包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。
为了提高软件开发的效率和软件质量，软件过程管理显得尤为重要。
本实验旨在通过实践操作，加深对软件过程的理解，掌握软件过程管理的相关知识。
二、实验目的1. 理解软件过程的各个阶段及其相互关系；2. 掌握软件过程管理的基本方法；3. 提高软件开发的效率和质量；4. 培养团队协作能力。
三、实验内容1. 软件过程概述首先，我们对软件过程进行了概述，介绍了软件过程的定义、特点、作用以及软件过程模型。
通过学习，我们了解到软件过程是软件开发的基本框架，是保证软件开发质量的关键。
2. 需求分析需求分析是软件开发的第一步，也是最为关键的一步。
我们通过案例学习，了解了需求分析的方法和技巧。
在实验中，我们采用用户故事、用例图等方法对需求进行分析，确保需求完整、一致、可测试。
3. 设计设计是软件开发的核心环节，包括系统设计、模块设计和数据库设计等。
在实验中，我们学习了设计模式、架构风格等设计原则，通过UML图对系统进行设计，确保系统的可扩展性和可维护性。
4. 编码编码是软件开发的具体实施阶段，也是实现设计的过程。
我们学习了编程语言、代码规范等知识，通过编写代码实现设计。
在实验过程中，我们注重代码的可读性、可维护性和可测试性。
5. 测试测试是保证软件质量的关键环节。
我们学习了测试方法、测试用例设计等知识，通过编写测试用例对软件进行测试，确保软件满足需求。
6. 维护维护是软件生命周期的重要组成部分，包括软件的升级、修复、优化等。
我们学习了维护方法，了解了软件维护的重要性。
四、实验过程1. 组建团队我们将学生分成若干小组，每个小组负责完成一个软件项目的开发。
在小组内部分工合作，明确各自职责。
2. 需求分析各小组对项目进行需求分析，编写需求规格说明书，确保需求完整、一致、可测试。
软件项目管理实验报告
软件项目管理实验报告软件项目管理实验报告一、引言软件项目管理是指对软件项目进行计划、组织、指导和控制的过程，旨在确保项目按时、按质、按成本完成。
本实验旨在通过一个实际的软件项目案例，探索软件项目管理的基本原理和方法，以及项目管理在实际应用中的挑战和解决方案。
二、项目背景我们选择了一个名为“智能家居控制系统”的软件项目作为研究对象。
该系统旨在通过连接各种智能设备，实现对家居设备的远程控制和自动化管理。
项目的目标是提供一个方便、智能的家居控制解决方案，提升用户的生活品质。
三、项目计划在项目计划阶段，我们首先明确了项目的目标和范围，确定了项目的关键要素和可交付成果。
然后，我们制定了详细的项目计划，包括项目的时间安排、资源分配和风险管理等。
在制定计划的过程中，我们充分考虑了项目的复杂性和不确定性，确保计划的合理性和可行性。
四、项目组织为了有效管理项目，我们成立了一个跨部门的项目团队。
团队由项目经理、开发人员、测试人员和用户代表等组成，每个成员都承担着特定的角色和责任。
项目经理负责整体的项目管理和协调工作，开发人员负责软件的开发和编码，测试人员负责软件的测试和质量保证，用户代表负责提供用户需求和反馈。
五、项目实施在项目实施阶段，我们按照计划进行软件开发和测试工作。
开发人员根据需求文档和设计文档进行编码工作，测试人员根据测试计划进行测试工作。
在实施过程中，我们采用了敏捷开发的方法，通过迭代和反馈来不断改进软件的质量和功能。
六、项目控制项目控制是确保项目按计划进行的过程。
我们通过不断监控和评估项目的进展情况，及时调整和纠正项目的偏差和风险。
在项目控制过程中，我们使用了一系列的工具和技术，如进度跟踪、成本控制和风险管理等。
通过有效的项目控制，我们能够及时发现和解决问题，确保项目的顺利进行。
七、项目总结通过本次实验，我们深入了解了软件项目管理的基本原理和方法。
我们学会了如何制定项目计划、组织项目团队、实施项目和控制项目进度。
软件项目管理实验报告
软件项目管理实验报告一、实验目的本次实验旨在通过软件项目管理的实践操作，加深学生对软件项目管理的理解和掌握，提高其软件项目管理能力。
具体目标包括：1.理解软件项目管理的基本概念和原理；2.了解软件项目管理工具和方法的应用；3.能够独立完成一个小型软件项目的管理。
二、实验步骤1.需求收集和分析在实验开始前，我们首先进行了需求收集和分析的工作。
通过与项目相关方的讨论和调研，我们确定了项目的需求和目标，并对其进行了详细的分析和整理。
在需求收集和分析的过程中，我们使用了面谈、问卷调查等方法，确保了需求的准确性和完整性。
2.项目计划编制在需求收集和分析完成后，我们制定了详细的项目计划。
项目计划包括项目的时间安排、资源分配、风险评估等内容。
我们使用了PERT图、甘特图等工具来帮助我们进行项目计划的编制，并通过会议讨论的方式，对项目计划进行了修订和完善。
3.团队组建和角色分工为了确保项目的顺利进行，我们进行了团队组建和角色分工。
通过对团队成员的能力和专长进行评估，我们确定了每个成员的角色和职责，并为每个成员分配了相应的任务。
在团队组建和角色分工的过程中，我们注重每个成员的特长和合作能力，以提高团队协作效率。
4.进度跟踪和控制在项目进行的过程中，我们利用进度跟踪和控制的方法来管理项目进度，确保项目按计划进行。
我们使用了里程碑法和关键路径法进行进度跟踪，并通过每周例会和日常沟通，对项目进展情况进行了及时的掌握和调整。
在进度跟踪和控制的过程中，我们注重对项目风险的分析和控制，以保证项目的顺利进行。
5.项目总结和评估在项目完成后，我们进行了项目的总结和评估。
通过对项目整体的回顾和分析，我们评估了项目的成果和效果，并对项目中存在的问题和不足进行了总结和改进。
在项目总结和评估的过程中，我们注重倾听每个团队成员的意见和建议，以进一步提高项目管理能力。
三、实验结果与分析通过本次实验，我们成功完成了一个小型软件项目的管理。
在需求收集和分析的过程中，我们有效地收集和整理了项目需求，并得到了相关方的认可。
《软件过程管理》课件
适用于需求稳定、变更较少的项目
详细描述
由于瀑布模型的各个阶段是顺序进行的，因此它适用于需 求相对稳定、变更较少的项目。在瀑布模型中，一旦完成 需求分析，设计、编码和测试阶段就需要严格按照顺序进 行。
总结词
缺乏灵活性，难以应对需求变更
详细描述
瀑布模型的缺点在于缺乏灵活性，一旦进入设计或编码阶 段，如果需求发生变更，可能需要重新进行前面的阶段， 导致开发时间和成本的增加。
总结词
需要强大的团队协作和沟通能力
详细描述
敏捷开发需要强大的团队协作和沟通能力。在敏捷团队中 ，成员需要相互信任、尊重和支持，同时还需要与利益相 关者保持密切沟通，确保项目的顺利进行。
03
CATALOGUE
软件过程管理实践
需求管理
需求调研
通过与客户的深入交流，了解客户的需求和期望 ，为后续的开发工作提供明确的方向。
详细描述
CMMI模型分为五个级别，从低到高分别为：初始级、已管理级、已定义级、量化管理级和优化管理级。每个级 别都设定了一组特定的目标和要求，组织可以根据这些目标和要求进行自我评估，确定其在成熟度方面的等级， 并制定相应的改进措施。
ISO9001标准
总结词
ISO9001标准是一种国际通用的质量管理体系标准，用于规范组织的产品和服务质量。
01
项目管理工具用于规划、跟踪和控制软件项目的进 度和资源。
02
常用的项目管理工具包括：Microsoft Project、 Trello、Asana等。
03
这些工具可以帮助项目经理更好地分配任务、监控 项目进度，提高项目成功率。
质量保证工具
01
质量保证工具用于评估软件过 程和产品的质量，确保软件质 量符合预期标准。
软件项目管理实验总结
软件项目管理实验总结软件项目管理是软件开发过程中非常重要的一环，通过实验我们深入了解了软件项目管理的基本原理和方法，并对实际操作进行了总结和反思。
首先，我们对软件项目管理的基本概念进行了学习和理解。
软件项目管理是指对软件开发过程中的计划、组织、指挥、协调和控制等活动的全过程进行管理和协调，以达到项目目标的一种综合性管理活动。
在实验中，我们通过案例分析和课堂学习，深入理解了软件项目管理的重要性和必要性。
其次，我们学习了软件项目管理的基本流程和方法。
在实验中，我们了解了软件项目管理的基本流程包括项目启动、项目规划、项目执行、项目监控和项目收尾等阶段。
同时，我们还学习了一些常用的软件项目管理方法，如PERT/CPM网络分析法、里程碑法、甘特图等，这些方法对于项目的进度控制和资源分配起到了重要的作用。
在实验中，我们还进行了软件项目管理的实际操作。
我们通过小组合作的方式，选择了一个实际的软件项目进行管理实验。
在项目管理的过程中，我们充分发挥了团队合作的优势，合理分工，有效沟通，及时解决问题，最终完成了项目的目标。
在实际操作中，我们对软件项目管理的理论知识进行了实践，加深了对软件项目管理的理解。
最后，我们进行了对软件项目管理实验的总结和反思。
通过实验，我们深刻认识到软件项目管理对于项目的成功至关重要，只有合理的管理和有效的控制，才能保证项目按时、按质、按量的完成。
同时，我们也发现了在实际操作中存在的一些问题和不足，如沟通不畅、资源分配不合理等，这些问题需要我们在今后的项目管理中加以改进和完善。
总的来说，通过本次软件项目管理实验，我们对软件项目管理的基本原理和方法有了更深入的了解，同时也提高了我们的实际操作能力。
希望在今后的软件开发过程中，能够运用所学到的知识，更好地进行项目管理，提高项目的成功率和质量。
软件过程管理 (11)
E
+1SD
+2SD
+3SD
99.7%
46
决策树分析
决策树分析是一种图表分析方法 提供项目所有可供选择的行动方案，行动方案 之间的关系，行动方案的后果以及发生的概率 提供选择一个最佳的方案的依据
chapter__10
47
决策树分析与EMV ( Expected Monetary Value)
chapter__10 51
课堂练习课堂练习
.025*10=2.5元
0.5*-1.5=--0.75元
0.25*-3=--0.75元
GameA:EMV=1
0.25*(10-2)=2元
0.5*-2=-1元
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0.25*-2=-0.5元 52
GameB:EMV=0.5
量化检查表
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20
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情景分析法
通过对系统内外相关问题的系统分析，设计出 多种可能的未来前景，然后用类似于撰写电影 剧本的手法，对系统发展态势做出子自始至终 的情景和画面的描述。 是一种适用于对可变因素较多的项目进行风险 预测和识别的系统技术，在假定关键影响因素 有可能发生的基础上，构造多重情景，提出多 种未来的可能的结果，以便采取适当措施防患 于未然。
风险影响项目目标的严重程度 从无影响到无穷大
风险后果度量
高、中、低 极高、高、中、低、极低 灾难，严重，轻微，可忽略 等等
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chapter__10
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软件过程管理 (2)
项目管理的发展
项目在两千多年前就存在，典型项目：埃及金字 塔，我国的万里长城。 n 突破性成就20世纪50年代 1957年美国路易斯维化工厂革新检修，通过压缩 最长路经上的任务工期，用78小时完成125小时 完成的检修工作，节省时间达38%，当年产生效 益100多万美元。这就是著名的时间管理技术—— 关键路径法
n
软件工作牵涉到很多社会因素
许多软件的开发和运行涉及机构、体制和管理方式等 问题，还会涉及到人们的观念和心理
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n
软件是计算机系统中与硬件相互依存的另 一部分，它包括程序、相关数据及其说明 文档。 软件同传统的工业产品相比，有其自身的 特性。
n
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软件项目的特殊性
n
n
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项目管理在我国的发展
n
华罗庚教授于1964年倡导并开始应用推广的“统筹法” （Overall Planning Method），1965年华罗庚著的《统筹方 法平话及其补充》由中国工业出版社出版，该书的核心 是提出了一套较系统的、适合我国国情的项目管理方法， 包括调查研究，绘制箭头图，找主要矛盾线，以及在设 定目标条件下优化资源配置等。1964年华罗庚带领中国 科技大学部分老师和学生到西南三线建设工地推广应用 统筹法，在修铁路、架桥梁、挖隧道等工程项目管理上 取得了成功。毛泽东主席在1965年3月18日给华罗庚的信 上鼓励他：“诗和信已经收读。壮志凌云，可喜可贺。” 1965年7月21日毛主席再次写信祝贺和勉励他“奋发有为， 不为个人而为人民服务”。
项目是一个特殊的将被完成的有限任务 n 它是在一定时间内，满足一系列特定目标的多项相关工 作的总称。 实际包含的含义 n 项目是一项待完成的任务，有特定的环境与要求。 n 项目必须在一定的组织机构内，利用有限的资源（人力、 物力、财力等）在规定的时间内完成任务。 n 项目任务要满足一定性能、质量、数量、技术指标等要 求。
软件工程实验报告宿舍管理系统
软件工程实验报告宿舍管理系统学校专业学号姓名一、系统分析 (3)1.业务流程图 (3)二、需求分析 (3)三、系统整体设计 (5)1.系统管理模块 (5)2.宿舍信息管理模块 (5)3.学生入住管理模块 (5)4.宿舍卫生检查模块 (5)5.水电收费模块 (6)6.报修管理模块 (6)7.来访人员管理模块 (6)8.报表统计模块 (6)四、功能描述： (7)1.宿舍管理系统总数据流图: (7)2.宿舍信息登记分数据流图: (7)3.入住学生信息登记分数据流图: (7)4.宿舍卫生检查分数据流图: (8)5.宿舍水电收费分数据流图: (8)6.宿舍报修分数据流图: (9)7.来访人员登记分数据流图: (9)五静态结构模型 (9)1.定义系统对象 (9)六、软件运行需求 (10)1.硬件接口 (10)2.软件接口 (10)3.故障处理 (10)4.其他问题： (10)七、数据字典（DD） (10)一、系统分析1.业务流程图3种不同权限的用户进入特定的界面进行各自操作。
以学生用户权限登录,操作流程如图1-2所示：以员工权限登录，操作流程如图1-3所示：以最高管理员权限登录，操作流程如图1-4所示：二、需求分析在本系统分析中采用用例驱动的分析方法分析需求的主要任务，识别参与者和识别用例。
并建立用例模型。
由于学生宿舍管理工作存在工作量大、事务繁琐的特点，宿舍管理人员需付出大量的工作时间来从事各种事务性工作，但工作的效率很低。
为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定针对学生宿舍管理开发管理系统软件，以供宿舍管理人员通过电脑操作进行宿舍管理，从而使学校的宿舍管理工作系统化、规范化、自动化，提供整个宿舍管理的效率，使总体管理水平上升到一个新的高度。
本系统能减少很多不必要的资源，消除了以前用冗余的纸张式管理，大节省了学校能源。
并且计算机的存储与快速查询功能大大提高了宿舍管理的效率，并且还提高了学籍信息管理的精确度。
《软件过程与项目管理》课程思政教学案例
《软件过程与项目管理》课程思政教学案例一、思政育人目标本次借助学校“课程思政”示范课程项目立项的机会，我以软件工程专业《软件过程与项目管理》课程为研究目标，进行人才培养方案的优化设计，有效融入思政元素。
本课程是软件工程专业开设的专业核心课程，同时本课程属于交叉学科，它把项目管理的工程实践应用于软件项目的开发管理当中。
本课程的课程目标为：学习成果1：能够自行开发或选择恰当的软件工程工具和技术，利用适当的资源，对复杂软件工程问题进行需求分析、前景预测、功能或界面模拟。
学习成果2：能够针对不同的软件需求，了解其应用领域背景知识，说明其需求的合理性。
学习成果3：了解软件开发项目所处的社会环境和政治环境，了解基本的法律法规和软件行业的基本规范，能够正确理解和评价软件工程项目对环境、安全、文化、以及社会可持续发展的影响。
学习成果4：理解并掌握复杂软件工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，具有一定的软件项目管理能力。
二、教学实施过程要全面实施课程思政，就要坚持“四个自信”、以新时代中国特色社会主义为指导，进行顶层设计、整体规划、逐步推进、试点先行的方案来解决思政课与专业课之间的矛盾。
优化人才培养方案，在专业课程中融入思政元素校院领导是课程思政的顶层设计者和引领者，各专业需要对课程体系进行合理规划，对专业的培养方案、课程的教学大纲、教案、教学案例以及政治标准等关键环节进行审查，确保把“立德树人”的精神融入到专业课的教学中，并为不同的课程群分配不同的“政治任务”，明确不同课程在“课程思政”中的主体责任。
同时，要紧跟时代潮流，与思政教师沟通和交流，在教学过程中让思政课与专业课保持协同作用，使专业课与思政课的相互促进，实现课程思政的多元化、科学化和专业化。
三、教学成效和持续改进措施“课程思政”在《软件过程与项目管理》课程中进行了初步的探索和实践，取得了良好的教学效果。
改变了以往期末考试的形式，学生不用再“死记硬背”了，而采用项目实践的形式，学生在“做中学”，提高了学习的主动性和积极性。
软件过程管理 (7)
分布式函数 大量使用的配置 操作简单性 复杂界面 重复使用性 多重站点
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F4 F6 F8 F10 F12 F14
性能 联机数据输入 在线升级 复杂数据处理 安装简易性 易于修改
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0.65的含义： 如果对应用程序完全没有特殊的功能要求 （即综合特征总值为0），那么功能点数应该 比未调整的（原有的）点数降低35%。 否则除了降低35%之外，功能点数还应该 比未调整的点数增加1%的综合特征总值。 TCF=0.65+0.01(sum(Fi))： Fi:0-5,TCF:0.65-1.35
本章要点
一、软件项目规模成本的概念 二、估算的过程 三、估算的方法 四、估算的误差 五、案例分析
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3
成本管理过程
资源计划编制:
确定项目需要的资源种类和数量
成本估算：中心环节
编制一个为完成项目各活动所需要的资源成本 的近似估算 将总成本估算分配到各单项工作活动上
质量与费用的关系
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成本估算定义
对完成项目所需费用的估计和计划 包括预测开发一个软件系统所需要的总工作量 的过程。 是一种量化的结果 可以有一些误差 成本估算不同于项目定价 贯穿于软件的生存周期。
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本章要点
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常用的估算方法
类比估算法 n 自下而上估算法 n 参数估算法 n 专家估算法 n 猜测估算法
n
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项目估算结果
估算文件：对完成项目所需费用的估计和计划安 排。 包括资源，资源的数量，质量标准，估算成本 等信息 单位：一般是货币单位（人民币、法郎、美元 等） 也可用规模单位（人月、人天或小时等） 结果可以用一个范围表示 BAC(Budget At completion)
维克仓库管理软件实验过程
维克仓库管理软件实验过程
1. 准备工作：需要先安装维克仓库管理软件，同时设置好相关的参数和权限等。
2. 测试功能：按照维克仓库管理软件的使用说明，测试各项功能是否正常，例如新建仓库，添加库存，出入库管理，盘点等。
3. 数据分析：使用维克仓库管理软件收集和记录数据，并对数据进行分析，了解库存数量和流动情况，可以帮助企业合理管理库存，优化库存成本。
4. 问题跟踪：如果在测试或使用维克仓库管理软件过程中发现问题或异常情况，要及时记录并跟踪，以便及时处理和修复。
5. 评估和反馈：根据实验结果和使用体验，进行评估并提出建议和意见，反馈给软件开发人员，以便不断改进软件功能和优化用户体验。
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《软件过程管理》实验适用专业：软件工程（本科）实验学时：16一、适用范围大纲适用于软件工程本科教学使用。
二、课程名称《软件过程与管理》三、实验教学目的和要求1、实验目的《软件过程与管理》是一门讲授用规范化的个人（团队）实践从事软件编码的专业基础课程。
课程实验的目的是按照软件过程的规范要求，结合实际的程序设计，来深入理解并运用个体（团队）软件过程的基本概念、方法与过程。
2、实验要求实验目标是让学生能够理解并领会软件过程的基本概念与理论基础上，注重学生实践能力的培养与训练。
必须按照个体软件的过程，真实地采集数据、填写相关的表格、编写有关的文档。
一定要按照相关要求，每个人独立完成。
一定要按照实验的时间安排进行实验，实验结束后提交有关的表格与文档。
四、实验项目与学时分配实验1 软件过程规范、团队游戏（2学时）一、实验目的1.了解软件过程规范。
2.了解我国已建立的一系列软件过程规范。
3.了解软件生命周期两大标准体系ISO和IEEC的内容4.搜索软件过程模型的有关资料5.通过游戏，了解团队协作在团队工作中的重要性、增强团队成员的归属感、激发团队成员员的奋斗精神。
二、实验内容与步骤1.熟悉软件过程规范的内容2.了解软件生命周期两大标准体系ISO和IEEC的内容3.搜索软件过程建模的更多资料4.按所规定的游戏规则和在15分钟内，完成齐心协力团队游戏三、实验要求1、按游戏规则和在规定的时间内，进行齐心协力游戏，成功同时站起来次数最多和用时最少的小组为优秀，最后一名为不合格。
中间的依次递减。
每违反一次游戏规则，扣10分。
2、根据实验内容完成任务，按上机报告的撰写规范完成实验报告。
报告不得相互抄袭或拷贝，否则一律不及格。
3、实验报告至少包括以下内容：①实验目的；②实验内容和步骤；③实验结果；④实验思考题4、每人撰写一份总结体会报告，要求不少于500字四、实验思考题1)你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2)如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3)你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？附：游戏规则该游戏的游戏规则为：1) 将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2) 每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3) 两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4) 以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5) 培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
实验2 个体软件过程（6学时）一、实验目的本实验课程的目的是按照个体软件过程的规范要求，结合实际的程序设计，来深入理解并运用个体软件过程的基本概念、方法与过程。
二、实验内容从下列三题中任选一题，编写程序（语言自选，但最好用C）1、编写程序，提示用户输入一个1至1000之间的整数，判断整数是否为质数？质数是除了1与它本身，不能被其它数整除的数。
2、编写程序，计算2010年的某月某日是当年的第多少天？是星期几？已知2010年元旦是星期五。
3、医院有A、B、C、D、E、F、G七位大夫，在一星期内（星期一至星期天）每人要轮流值班一天。
现在已知：A大夫比C大夫晚一天值班；D大夫比E大夫晚二天值班；B大夫比G大夫早三天值班；F大夫的值班日在B和C大夫的中间，且是星期四；请用编程实现，确定每天究竟是哪位大夫值班？三、实验安排实验文档包括：1、项目计划总结表、2、代码复查检查表、3、时间记录日志、4、缺陷记录日志、5、实验报告等；第一次实验：计划、设计阶段1. 做计划，1）填写项目计划总结表的计划数据部分；2）将计划阶段所花费的时间记入时间记录日志；2. 做设计，1）对程序进行设计，用流程图或伪码表示法完成设计文档；2）将设计阶段所花费的时间记入时间记录日志。
第二次实验：编码阶段与代码复查阶段1．编码阶段1）根据设计文档，编码实现程序；2）将编码阶段所花费的时间记入时间记录日志；2．代码复查阶段1）按照代码复查检查表，复查所有的程序代码；2）修复缺陷，并将每一个所发现的缺陷记入缺陷记录日志；3）将代码复查阶段所花费的时间记入时间记录日志；第三次实验：编译、测试阶段1、编译阶段1）编译程序；2）修复缺陷，并将每一个所发现的缺陷记入缺陷记录日志；3）将编译阶段所花费的时间记入时间记录日志；2．测试阶段1）测试程序；2）修复缺陷，并将每一个所发现的缺陷记入缺陷记录日志；3）将测试阶段所花费的时间记入时间记录日志；第四次实验：后置处理阶段1）将实际数据登入项目计划总结表；2）总结缺陷数据，更新代码复查检查表；3）将后置处理阶段所花费的时间记入时间记录日志；四、实验要求实验结束后请提交以下文档或表格：1）流程图或伪码2）源程序3）已经填写完成的代码复查检查表4）已经填写完成的时间记录日志5）已经填写完成的缺陷记录日志6）已经填写完成的项目计划总结表五、注意事项：及时记录时间与缺陷数据！各个表格、文档的数据之间保持一致性！程序规模估计表学生日期教员课程时间记录日志学生日期教员课程缺陷记录日志学生日期教员程序号PSP项目计划总结表学生日期程序程序号#教师程序设计语言总结计划实际累计Minutes/LOCLOC/HourDefects/KLOC过程效益A/FR程序规模（LOC）新开发与更改的最大规模最小规模开发阶段时间/min 计划实际累计累计百分比计划设计编码代码复查编译测试后置处理总计最大时间最小时间引入的缺陷计划实际累计累计百分比Def/Hour 计划设计编码代码复查编译测试总计排除的缺陷计划实际累计累计百分比Def/Hour 计划设计编码代码复查编译测试总计《个体软件过程》实验报告一、程序流程图或伪码表示二、实验总结与体会（包括需改进的地方）实验3 Project项目管理工具一、实验目的1、了解IT项目管理的基本概念和项目管理核心领域的一般知识。
2、初步掌握项目管理软件Microsoft Project的操作界面和基本操作。
3、学会使用project 2007的帮助文件.二、实验内容与步骤1、熟悉project的界面和基本操作2、了解project 2007视图（甘特图、任务分配状况、日历、网络图、资源工作表、资源使用情况、资源图表、组合视图），能够在各个视图之间切换。
3、新建项目文件、设置关键项目信息。
（结合本组的项目）三、实验要求1、根据实验内容完成任务，按上机报告的撰写规范完成实验报告。
报告不得相互抄袭或拷贝，否则一律不及格。
2、实验报告至少包括以下内容：①实验目的；②实验内容和步骤；③实验结果；④实验思考题四、实验思考1)可以从哪些方面来检查一个计划是否合理?2)可以使用哪些优化策略对项目计划进行进一步优化？实验4 软件项目计划的制定一、实验目的借助project工具制定合理科学的软件开发计划；二、实验内容（二选一）1、你和一些朋友最近在纽约美丽的Finger Lakes度假一周。
在游泳、钓鱼、滑水和打高尔夫球之余，你和你的朋友决定在湖边建一座度假别墅。
这是一个合伙项目。
由于你有项目管理的知识，你的朋友要求你领导这个项目，并保证一切进展顺利。
案例问题1)列出你的假设2)列出完成项目所必须的工序。
3)列出资源需求，在项目中哪些资源可能受到限制？4)画出考虑所有可能资源的网络图。
5)做每一工序的工期估计。
6)确定关键路径。
7)标出组成关键路径的工序。
2、或者结合课外实训完成上面问题三、实验步骤第一步骤：确定项目目标第二步骤：项目工作包分解第三步骤：借助project制定项目的进度计划（参考下表）四、实验要求1、撰写项目计划和提交project项目文件；实验5 建立项目任务与项目中的任务关系一、实验目的：学习利用Project创建任务列表，编辑任务列表，排定任务日程，建立任务相关性，拆分任务和任务限制等。
二、实验内容与步骤实验内容：以课程项目为例，创建任务列表，排定任务日程，建立任务相关性。
实验步骤：1、输入任务及工期。
2、把任务设置为里程碑（里程碑是用于标识日程中的重要事项，其工期为0）3、输入周期性任务（项目进行过程中重复发生的任务）：插入-周期性任务-周期性任务信息4、编辑任务列表（1）使用任务信息对话框（项目-任务信息-常用-任务信息）（2）使用大纲组织任务列表。
（在甘特图的任务名称域选择第一个要作为子任务的任务，然后选择插入-新任务命令，在任务名称域中输入摘要任务的任务名称，最后选择要作为子任务的多个任务，单击降级按扭把这些任务降级为子任务）5、对任务分组（甘特图视图常用-分组依据）6、排定任务日程（1）为项目选定基准日历（理解基准、项目、资源和任务四种日历，知道四种基准日历的异同）：项目-项目信息-项目信息（2）改变日期显示格式。
工具-选项-视图-日期格式（3）自定义工作时间工具-选项-日历(4) 新建日历工具-更改工作时间-新建(5) 编辑日历工具-更改工作时间-范围下拉列表选择要编辑的日历-选择日期(6) 设置日历视图的外观视图-日历打开日历视图-格式-条形图样式(7) 为任务分配日历甘特图的任务名称域双击要为其分配日历的任务-打开任务信息对话框-高级-日历下拉列表中选择分配给任务的日历.(选中排定日程忽略资源日历)7、建立任务的相关性甘特视图中选择要建立相关性的任务在常用工具栏中,选择链接任务或者选择编辑-链接任务命令建立任务的相关性.。
8、能够进行任务的拆分。
常用工具栏-单击任务拆分。
三、实验要求1、根据实验内容完成任务，按上机报告的撰写规范完成实验报告。
报告不得相互抄袭或拷贝，否则一律不及格。
2、上机报告至少包括以下内容：①实验目的；②实验内容和步骤；③实验结果（含截图）④实验思考题实验6 项目资源管理与成本管理一、实验目的学习利用Prroject创建资源列表、资源分配，成本分配及运作等。
二、实验内容与步骤结合课外实训内容进行如下操作(1)创建资源列表(2)利用资源信息对话框设置资源。
(3)编辑资源日历：(4)分配资源：(5)删除和替换资源分配。
(6)跟踪资源(7)成本分配(8)为项目添加估计成本。
(9)组织成本数据(10)资源成本三、实验要求1、根据实验内容完成任务，按上机报告的撰写规范完成实验报告。
报告不得相互抄袭或拷贝，否则一律不及格。
2、上机报告至少包括以下内容：①实验目的；②实验内容和步骤；③实验结果（含截图）④实验思考题。