中考作文考前辅导_中考作文指导
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法中考作文是考生整体语言表达能力和思维逻辑能力的考察，也是考生语文素养的重要体现。
中考应试作文的指导方法至关重要，下面将为大家介绍一些中考应试作文的指导方法。
一、培养学生写作兴趣学生对写作的兴趣是写作能力的基础，也是激发学生写作潜力的动力来源。
在中考应试作文的指导中，教师可以通过讲解优秀作文、赏析名篇、组织作文比赛等形式激发学生对写作的兴趣，帮助学生建立写作自信心，从而增强学生的写作热情和写作积极性。
教师还可以通过各种有趣的写作活动，如写作游戏、写作情景模拟、写作主题展示等形式，使学生在轻松愉快的氛围中培养写作兴趣，提高写作能力。
二、细心指导，打好写作基础中考应试作文的指导中，教师应该细心指导，帮助学生打好写作基础。
教师应该教授学生写作的基本规范，如标题、格式、段落结构、行文逻辑等方面的基本要求，让学生掌握基本的写作技能和写作规范。
教师还应该注重学生写作的实践，通过大量的写作训练，帮助学生深化对写作的理解和掌握，提高学生的写作能力。
三、培养学生的思维能力中考应试作文考查的不仅仅是学生的语言表达能力，更重要的是学生的思维能力。
在中考应试作文的指导中，教师应该注重培养学生的思维能力。
教师可以通过启发式教学的方式，引导学生进行思维训练，开发学生的想象力和联想能力，激发学生的观察力和思考力，引导学生进行多角度的思考和分析。
教师还可以通过教授丰富的写作素材，如名人事迹、历史故事、文学名篇等，帮助学生积累丰富的文化知识和写作素材，提高学生的写作思维能力。
四、鼓励学生多读多写，勤加练习“熟能生巧”，在中考应试作文的指导中，教师可以鼓励学生多读多写，勤加练习，提高学生的写作水平。
教师可以提倡学生多读好书，通过阅读名著、名篇，丰富学生的文学修养，激发学生的写作灵感。
教师还可以组织学生进行大量的写作训练，如作文练习、写作比赛等形式，让学生在实际操作中不断提高写作水平，增强写作能力。
中考应试作文的指导方法需要教师注重培养学生的写作兴趣，细心指导，打好写作基础，培养学生的思维能力，鼓励学生多读多写，勤加练习。
中考作文指导7篇
中考作文指导7篇中考作文指导1一种体裁：最好写记叙文，把记叙文准备好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动阅卷人的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有文采飞扬,生动活泼的语言才能让阅卷者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳:写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出"惊世之作"来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精:对于一般的同学来说，"精"体现在:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,"精"应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意,题意审不好，,就会文不对题。
应该先花2-3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么；(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法中考是对学生学习成果的一次全面检验，作文是其中一项重要的考核内容。
对于学生来说，如何在有限的时间内写出一篇得分较高的作文是非常关键的。
针对这一问题，我将为大家介绍一些中考应试作文的指导方法，希望对大家能有所帮助。
了解作文题目的要求是非常重要的。
中考作文通常会有具体的题目要求，比如议论文、记叙文、说明文等，因此在做写作准备时，要认真阅读题目，了解所要求的文体类型和写作内容。
只有对题目有清晰的认识，才能有针对性地备考和写作。
要善于积累素材。
作文离不开丰富的语言和内容素材。
在日常学习和生活中，要多读书、多积累有关各个方面的知识，这样在写作时才能有更多的素材可供选择。
比如在议论文中，熟悉一些社会热点、时事新闻等都能让作文更富有内容，更有说服力。
熟悉作文的基本结构和写作技巧。
中考作文大多要求学生掌握一定的写作结构和技巧，比如开头的点题、主体的论述、结尾的总结等。
还需要熟练掌握各种写作技巧，比如排比、对比、比喻等，这些都是丰富作文的有效手段。
其四，注重语言表达的规范和准确。
作为语文考试的一部分，作文还需要注重语言表达的规范和准确。
在平时的写作训练中，要多注意语法、标点等方面的规范，同时也要注意用词的准确和丰富，这样才能使作文更加得体和生动。
其五，养成多练多写的习惯。
作文是需要不断练习的，只有多写多练，才能在考场上游刃有余。
在平时的学习中，可以多做一些作文练习，比如议论文、记叙文、说明文等各种文体都要尝试写一些，这样才能更加熟悉各种写作类型和技巧。
要有信心和冷静心态。
在考场上，拥有自信是非常关键的，只有信心足够，才能有更好的发挥。
要有冷静的心态，不要因为一时紧张导致写作失误，要保持平稳的情绪，这样才能有更好的发挥空间。
中考作文的得分不仅取决于平时的积累和写作能力，也取决于考场的发挥和心态。
希望以上介绍的中考应试作文指导方法能对大家有所帮助，祝愿大家都能在中考中取得优异的成绩。
中考作文冲刺满分技巧考前辅导(21页)
中考作文冲刺满分技巧考前辅导一、命题作文的审题立意（一）技法探究1. 审题目限制。
范围、对象、修饰词、人称、写作要求等。
如：《原来我也拥有这么多》中，“我”限制了写作对象；《还有一种办法》中，“一种”限制了办法的数量。
2. 推敲题眼，把握题目的重点，分析探究其中的含义。
题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。
题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰或点明重点的词语是“题眼”。
如：《真的有意思》题眼：有意思；《走过，才明白》题眼：明白；《迎着风》题眼：迎着。
3. 审清提示语，紧抓关键词句，把握题目内涵。
如：生活中处处有“顶”。
你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，顶天立地；一个团队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天！请以“顶出一个春天”为题写文章。
提示语中“顶”，有“顶风冒雨”，有“顶天立地”，有“合力相顶”。
顶，意即担当，承受、碰撞，支持……4. 审要求。
如字数，文体等1以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题可尝试如下两个技巧：（1）设问引领法。
一般针对题目，可根据“是谁，是什么，为什么，怎么样”等问题，进行自问自答。
如：《真的有意思》，什么真的有意思？为什么真的有意思？带给我怎样的影响？可以是新奇的，可以是有哲理的，可以是有趣味的等。
通过这样的连续设问，文章的写作范围就会逐步拓展，写作内容也就会逐渐丰富。
（2）添枝加叶法。
词语类的作文题目，审题时可采用“加词法”来降低难度。
如：《给予》，“谁给予“给予什么”“在哪一方面给予”“给予的意义、影响”……可采用这个思路进行审题。
（二）真题剖析1、（2019盐城）请以“真的有意思”为题，写一篇文章。
1）推敲题眼。
该题为命题作文。
题目“真的有意思”由两个关键词组成：“真的”“有意思”。
“真的”指向考生的切身经历和感受，考生选取的材料，必须是自己切身的体验，这样才会带给读者真实的感受，这个词强调了“有意思”的程度非同一般；这里的“有意思”，是对文章主题更深层次的要求，考生需要从所选择的素材中，2提炼出深层次的思考、感悟、情感体验等，把“有意思”的深层内涵用文字传达出来。
中考作文指导4篇_中考作文_
中考作文指导4篇中考指导1：作文开头要抢眼最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。
像叙事的文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。
这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云;要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套;要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。
中考作文指导2：中考前怎样复习作文1、大面积地进行写作训练。
作文的提高，不是老师教出来的，是自己写出来的。
我国著名作家巴金说："只有写，才会写。
"美国作家海明威说："你越写，越懂得写作，这是学写作唯一的办法。
"所以，平时学习中我们要大量地写，尤其是初三下学期。
这个时期基本进入中考总复习结段，每周应坚持两次作文训练。
要广泛涉猎各种内容、各种形式、各种文体的写作训练。
从写作内容看，要涉及学校生活、家庭生活、社会生活、自我生活、想象生活、景物描写等各个方在;从写作形式看，要照顾到命题作文、半命题作文、自拟题作文，给材料作文等各种形式，还要照顾到扩写、缩写、改写、续写等各种特殊形式;从文体角度看，以记叙文训练为主，但要兼顾议论文、说明文、应用文的训练。
2、整理自己写过的作文。
把自己三年来，尤其是初三下学期集中训练时的作文收集起来，改写其中不成功的部分，然后随时读读自己的作文，这样就为中考积累了第一手资料，使考试时头脑不空。
3、借鉴同龄人的佳作。
初学写作，很大程度上存在着模仿现象。
中考前读读同班或同年级同学的好作文，读读作文选中同龄人的佳作，对自己既有激励作用，又有示范作用，不失为一个好办法。
中考作文写作指导
中考作文写作指导中考作文指导篇一一、好作文题的标准1、简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。
让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。
要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。
简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
2、新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。
但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。
应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。
3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。
这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。
这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。
就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
4、有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。
当然，作文的内容也应该有一些文采。
5、有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。
当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。
初三优秀小作文指导篇二天空赋予雄鹰一对翅膀，雄鹰可以展翅翱翔；大海赋予航船一只白帆，帆船可以驶向远方；大地赋予植物生长的养分，植物可以生机盎然。
相对而言，父母赋予我们宝贵的生命，聪明的头脑，我们的人生就可以绽放光芒，创造辉煌。
人生的意义莫过于此。
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法
中考作文是考察学生基本文字表达能力和语言组织能力的重要环节，也是考生表现自己思维和观点的机会。
下面是中考应试作文的指导方法，供参考。
一、认真审题
中考作文题目一般有两到三个要点，考生在写作前要仔细审题，明确要点，确定自己的写作方向，避免偏离主题。
二、理清思路
确定写作方向后，要通过构思全文的大纲，明确每一段的内容，逐个展开思路，以保证文章逻辑清晰、结构合理。
三、扩充要点
根据写作方向，对每个要点进行扩充，可以通过举例、引用名言、详细描述等方式丰富文章内容，使其更有说服力和可读性。
四、合理布局
中考作文通常分为引子、正文和结尾三部分。
引子要简洁明了地引出主题，正文要充分展开要点，结尾要简洁明了地总结全文。
五、发挥想象力
在写作过程中，可以适当发挥想象力，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验。
六、注意语言表达
写作时要注意语言的准确性和规范性。
要用简明、通俗的语言进行表达，不要使用生僻词汇或语言模糊的表达方式。
七、注意段落衔接
每段的开头句要与前文联系起来，使文章结构紧密有机，逻辑感强，整体流畅自然。
八、注意遣词造句
要注意用词准确，句子通顺，句式多样。
可以适当使用一些修辞手法，如排比、倒装等，使文章更具文采。
九、注重细节
文章中应注意细节的刻画，通过描写细节使文章更加真实、有感染力。
十、注意篇幅控制
中考作文一般要求在800字左右，不要写得过长或过短，要合理控制篇幅。
初三重点冲刺阶段学习的作文写作指导
初三重点冲刺阶段学习的作文写作指导在初三重点冲刺阶段，学习的作文写作是十分重要的，它不仅能够帮助学生提升语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和创造力。
下面是一些关于初三重点冲刺阶段学习的作文写作指导，希望对同学们有所帮助。
1. 把握好作文题目在写作时，同学们首先要准确理解作文题目，并透彻思考所要表达的内容。
可以通过多角度思考和分析题目要求，确保自己对题目有深入的理解。
2. 明确文体和结构作文可以有不同的文体，如议论文、记叙文、说明文等。
在写作时，同学们应该根据题目要求选择合适的文体，并结合作文的主题来安排文章结构。
一般来说，作文的结构可以分为引出、论证和总结三个部分，每个部分应该有明确的内容安排。
3. 提前进行材料准备在冲刺阶段，同学们的时间非常宝贵，因此在写作前应提前进行资料的收集和准备。
可以通过查阅书籍、互联网等途径来获取和积累相关的知识和素材，以便在写作时能够丰富自己的论点和观点。
4. 做好写作提纲在开始写作之前，同学们可以先列出一个详细的写作提纲。
提纲可以帮助同学们整理思路，明确段落的内容和逻辑关系，避免在写作过程中偏离主题或者内容不连贯的问题。
5. 注意语言表达和修辞技巧在写作过程中，同学们要注意语言的准确性和表达的流畅性。
句子要简洁明了，尽量避免使用过于复杂的句子结构。
同时，可以尝试运用一些修辞技巧，如比喻、夸张、排比等来增强文章的表现力。
6. 多加练习和修改在冲刺阶段，同学们应该进行大量的写作练习，并及时进行修改和完善。
通过不断的练习和修改，可以提高文章的质量和自身的写作水平。
总之，在初三重点冲刺阶段，学习的作文写作是一个需要认真对待的重要环节。
通过合理的准备和实践，同学们一定能够在作文写作中取得优异的成绩。
希望同学们能够按照这些指导进行写作，并在接下来的学习中取得好的成绩。
加油！。
初三重点冲刺阶段的作文技巧
初三重点冲刺阶段的作文技巧在初三重点冲刺阶段，作文是一项至关重要的考试科目，也是提高综合语言能力的重要手段。
为了帮助同学们在作文方面取得进步，下面将介绍一些有效的作文技巧。
一、明确作文题目要求在写作之前，我们需要仔细阅读作文题目，并确保充分理解题目要求。
不同的作文题目可能要求我们进行不同类型的写作，如记叙文、说明文、议论文等。
我们需要根据题目要求选择合适的写作方式，并遵循相应的结构和语言特点。
二、合理安排时间在考试中，时间是非常宝贵的。
因此，我们需要提前规划好写作时间，合理安排每个环节的时间分配。
一般来说，作文的写作时间应占整个考试时间的30%左右。
在时间规划中应尽量保证每个环节的充裕时间，包括头脑风暴、构思、写作和修改等步骤。
三、积累素材和拓展词汇作文需要丰富的素材基础和灵活运用的词汇。
为了积累素材，我们可以广泛阅读各类文章，关注时事热点，积累社会常识。
同时，我们还要多读、多背一些经典范文，学会运用其中的表达方式和技巧。
在拓展词汇方面，可以通过背单词、查阅词典等方式来提升自己的词汇量。
四、构建合理的文章结构一篇好的作文需要有清晰的篇章结构。
在写作过程中，我们可以采用三段式结构，即引子、正文和结尾。
引子部分用来引入话题，吸引读者的眼球，可以使用引言、引用或提出问题等方式。
正文部分是文章的核心，要展开论述，提供事实和观点的支持，并进行适当的论证和比较。
结尾部分则需要总结全文，给读者留下深刻的印象。
五、准确运用语言表达语言是作文的灵魂，准确运用语言表达是写好文章的关键。
我们应该注意使用地道的语言表达，力求简明扼要，避免使用繁琐的句子和复杂的词汇。
同时，应注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误和模糊的表达。
六、进行合理的修改与润色写完作文后，我们应该进行合理的修改与润色。
首先，我们可以对文章的结构进行优化和调整，确保逻辑清晰。
其次，对语言进行检查，并注意句子间的连贯性和转折的使用。
最后，注意拼写和标点错误，并进行必要的润色，力求使文章通顺流畅。
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法中考作文指导方法中考作文是考生在考试中展现语言表达和文字写作能力的一种重要形式，写好作文是决定考试成绩的关键之一。
那么，如何指导考生在中考中写好作文呢？下面就为大家介绍一些中考作文指导方法。
一、培养语言表达能力要写好作文，首先要培养考生的语言表达能力。
语言表达能力包括词汇量、语法运用、逻辑思维等方面。
考生需要多读书、多背诵好的范文，积累词汇量，熟悉语法规则，提高语言感知能力。
通过大量阅读和写作练习，可以提高考生的语言表达能力。
二、提升写作技巧写作技巧是指考生在写作时运用一些技巧来表达自己的思想和情感。
通过对比、举例、归纳等手法来让文章更加生动有趣。
考生需要在平时多加练习，尝试不同的写作技巧，逐步提升自己的写作水平。
三、训练文章结构文章结构对于一篇作文的整体框架和逻辑展开有着非常重要的作用。
训练文章结构就是让考生在写作时能够清晰地表达主题，合理地展开论述，形成完整的文章结构。
教师可以通过给予考生篇章的结构方法和写作范例来指导考生如何构建完整的文章结构。
四、鼓励积累素材写作时，积累丰富的素材和例证是写好一篇作文的重要前提。
考生可以通过平时的观察和思考，积累各种各样的素材和例证，以备不时之需。
教师可以组织考生进行素材积累的训练，比如写作预备活动、写作素材大搜索等。
五、提升综合能力写好作文不仅需要语言表达能力，还需要考生的综合能力，包括语言文学能力、逻辑思维能力、情感表达能力等。
教师可以通过多种形式的练习活动来提升考生的综合能力，如举行作文比赛、开展讨论活动、进行写作指导等。
要指导考生在中考中写好作文，需要从多方面入手，包括培养语言表达能力、提升写作技巧、训练文章结构、鼓励积累素材和提升综合能力。
通过教师的指导和考生的不懈努力，相信考生一定能够在中考中写出优秀的作文。
中考作文复习指导
中考作文复习指导作为中考的一项重要内容，作文是对学生语言表达和思维能力的综合考核。
下面将为大家提供一些中考作文复习的指导，希望能帮助同学们在中考中取得好成绩。
一、了解作文题型在复习作文之前，首先要了解中考作文的题型。
中考常见的作文题型有记叙文、说明文、议论文和应用文等。
每种题型要求的结构和语言表达方式都不同，因此需要针对不同的题型进行针对性练习。
二、理清作文结构无论是哪种题型的作文，都需要有一定的结构。
一篇好的作文通常包括引子、主体和结尾三个部分。
引子是作文的开头，可以采用引用名言、引发思考或者设问等方式引起读者的兴趣。
主体部分是作文的核心，可以根据题目要求进行多方面的论述或展开故事情节。
结尾是为了给读者留下深刻的印象，可以进行总结、发表观点或者给予建议等。
三、拓展词汇和句型作文中的词汇和句型使用直接影响到作文的质量和评分。
因此，在复习过程中要注重拓展词汇量，并学习一些常用的句型和表达方式。
可以通过背诵范文、多读好文章以及参加写作培训班来提高自己的语言表达能力。
四、注重语法和拼写一篇优秀的作文不仅仅要有丰富的词汇和生动的描写，还需要正确的语法和拼写。
因此，在复习过程中要时常复习和巩固语法知识，并多做语法和拼写的相关练习。
注意在考试中要避免常见的语法错误和拼写错误，以免影响作文的整体质量。
五、多练习和模拟最有效的方法就是多做练习和模拟试题。
可以通过做历年中考作文题目和模拟试题来提高自己的作文能力。
在练习过程中要注意时间掌握，模拟真实考试的环境和状态，培养良好的答题习惯。
六、修改和提升写完作文后要进行修改和提升。
可以请教老师或者同学帮忙修改，也可以自己反复修改直到达到要求为止。
修改过程要注意审查语言表达是否准确、逻辑是否清晰以及是否有语法和拼写错误等。
通过以上的指导，相信大家对中考作文复习有了更清晰的方向和目标。
只要掌握了作文的技巧和注意事项，熟练运用到实际的作文中，相信同学们一定能在中考中获得满意的成绩。
中考作文写作考前辅导-中考作文指导
中考作文写作考前辅导-中考作文指导中考作文写作考前辅导-中考作文指导在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的中考作文写作考前辅导-中考作文指导，希望对大家有所帮助。
1、要养成习惯古人说：少成若天性，习惯成自然。
良好的习惯对写作来说尤为重要。
它一般包括：善于观察和思考的习惯，勤于积累的习惯，多动笔的习惯，坚持写日记的习惯，打就腹稿、一气呵成的习惯，反复修改、精益求精的习惯，书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。
多读多写，养成习惯，持之以恒，熟能生巧，当你体会到读书写作的无穷乐趣时，你的.作文必能一天比一天圆熟自然，得心应手。
2、多读是很有必要的优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考，既是人类群体才智的结晶，也是作者个人精神世界的展现。
读这样的著作，我们仿佛直接进入了作者的精神世界，从中汲取知识，开拓视野，丰富情感，陶冶情操，使我们的精神境界得到提高。
高尔基的名言：爱书吧，它会给你力量!成为许多青少年的座右铭。
3、多读而且熟读作家赵树理曾经说过：写起文章来要像走路一样的顺当，我认为这和我小时候坐在板凳上哇啦哇啦的读书有关系。
譬如，小时候老师教我们读《庄子》，我们就学到庄子的句法;读韩愈的文章，又学到了韩愈的笔法。
各种风格的文章都学，久而久之，我们学会了读别人的文章，说自己的话。
读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。
一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。
4、多读并且多写任何技能技巧，都需要反复历练：像游泳、开车、踢球、唱戏等，如果训练达不到一定强度或熟练程度，就很难奏效。
写作也是一种技能，当然不能例外;同时，写作更是一种创新，必须在反复的实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。
中考作文写作考前辅导
中考作文写作考前辅导中考作文写作考前辅导中考作文是考生们备考中最重要的一项内容，相比选择题和填空题来说，作文更能够显示考生的语言表达能力和思维能力。
中考作文写作的考前辅导十分关键。
以下是对中考作文写作考前辅导的一些建议。
一、做好作文素材的积累考生在备考中应该尽量多阅读，多积累一些作文素材，包括生活中的见闻、阅读材料中的观点、故事、名言等等。
这些素材可以帮助考生丰富作文的内容，提供更多的例证和观点支持。
二、多进行写作训练考生在备考中应该多进行写作训练，尤其是针对中考作文的写作要求进行练习。
可以通过完成老师布置的作文题目，或者自己选择一些常见的话题进行写作，提高写作的能力和熟悉作文的结构和要点。
三、掌握好写作的基本技巧中考作文写作需要掌握一些基本的写作技巧。
首先是要了解作文的基本结构，包括开头、主体、结尾。
同时要注意行文的连贯性，文章的表达要清晰明了。
其次是要注意语言的准确性和得体性，避免出现错误和不适当的语言表达。
还需要注重使用各种修辞手法，如比喻、夸张等，使文章更具有说服力和吸引力。
四、多阅读优秀范文考生在备考中应该多阅读一些优秀的中考范文，这样可以提高自己对作文的审美能力和写作水平。
通过分析优秀范文，考生可以学习到一些好的写作思路、表达方式和结构安排，从而在写作过程中得到启发和借鉴。
五、加强语法和词汇的学习中考作文写作不仅仅需要良好的语言表达能力，还需要考生具备一定的语法和词汇基础。
在备考中要重点复习和巩固语法和词汇知识，以避免在写作过程中出现严重的语法错误和用词不准确的情况。
六、注意作文的逻辑性和说服力中考作文写作要求考生有较好的逻辑思维和说服能力。
考生在写作过程中要注意思路的清晰，观点的有力支持，使文章的逻辑性和说服力更强。
在写作时可以运用一些合理的论证方法，如举例说明、对比分析等来增强作文的证据性和可信度。
中考作文写作考前辅导是中考备考的重要环节之一。
考生需要注重作文素材的积累，进行多样化的写作训练，掌握基本的写作技巧，多阅读优秀范文，加强语法和词汇的学习，注意作文的逻辑性和说服力，提高写作速度。
中考作文写作考前辅导
中考作文写作考前辅导一、指导学生如何理解作文题目在应试作文中，题目的理解是非常重要的，能否准确理解题目直接关系到文章的内容是否切题。
在考前辅导中，先要教会学生如何理解题目。
具体而言，可以按照以下几个步骤进行：1.仔细阅读题目：学生在阅读题目时，要仔细理解句子结构，注意每个词的含义以及句子中的逻辑关系。
不能急于下定论，要把握全局。
2.分析题目中的关键词：题目中往往有一些关键词，这些关键词会给我们提供一些线索，帮助我们理解题目的含义。
学生应该搞清楚这些关键词的含义。
3.确定文章的立意和体裁：根据题目的内容和表达方式，来确定文章的基本立意和体裁。
有些题目是让学生议论类的文章，而有些题目是要求学生记叙类的文章。
学生要根据题目的要求来确定。
4.明确文章的中心思想：理解题目的关键在于明确文章的中心思想。
学生在构思文章时，要围绕中心思想进行，避免跑题。
二、帮助学生进行资料搜集和选材在考前辅导中，有必要教会学生如何进行资料搜集和选材。
这对于丰富文章内容，提高作文的档次至关重要。
具体而言，可以采取以下措施：1.利用课外读物进行资料搜集：学生可以通过阅读各类文学作品、报刊杂志等，搜集相关的资料。
通过读书可以丰富学生的知识储备，提高写作素材的丰富性。
2.积累个人观察和体验：学生在日常生活中可以通过观察和体验来积累写作素材。
学生可以观察身边的人和事，体验各种生活经历，从中获取写作的灵感。
3.进行思维导图或者文章结构的构建：在资料搜集后，学生可以进行思维导图的制作，或者构建文章的整体结构。
这样可以清晰地了解所需要的资料和选材，从而使文章的内容更加丰富。
三、培养学生的写作技巧和表达能力在考前辅导中，教会学生一些写作技巧和表达能力，可以提高学生的写作水平。
具体而言，可以实施以下方法：1.注重语言和词汇的积累：学生在日常学习中要注重语言和词汇的积累，通过课外阅读、背诵好的作文等方法，提高自己的语言表达能力。
2.注重段落结构和句子连接：学生要注重文章的段落结构和句子连接，使文章条理清晰，逻辑性强。
中考作文精选复习指导3篇
中考作文精选复习指导3篇一、议论文议论文是中考作文中常见的一种文体，要求考生能够就一个主题或问题表达自己的观点并进行合理的论证。
以下是一些可以复习的议论文写作技巧。
1. 合理安排结构：议论文一般都需要分为引子、论点和结论三个部分。
引子部分用于引出主题并引起读者的兴趣；论点部分是文章的主体，用于表达作者的观点和论证理由；结论部分用于回顾论点并给出总结性观点。
2. 运用举例论证：在论证自己观点时，可以通过引用例证来支持自己的观点，使论点更加有说服力。
举例可以是真实的案例、个人经历或熟知事件等。
3. 表达明确的观点：在议论文中，应该明确表达自己的观点，并在文章的论证过程中进行展开和论证。
观点可以是正面的也可以是反面的，但要在文章中有清晰的论证。
二、记叙文1. 合理安排结构：记叙文一般需要包括背景描写、事件发生、事件发展以及结局等部分。
在写作时应该按照时间先后顺序进行叙述，使文章的结构清晰。
2. 刻画人物形象：记叙文中的人物形象是非常重要的，应该通过描写人物的外貌和内心活动来让读者对人物产生共鸣。
可以通过对人物的动作、语言和心理活动等进行描写，使人物更加鲜活。
3. 运用描写手法：在记叙文中，应该注重对环境和细节的描写，以提升文章的感染力和画面感。
可以运用形象生动的动词、形容词和比喻等修辞手法，使描写更加生动有趣。
三、应用文1. 注意格式规范：不同的应用文有不同的格式要求，如书信需要有称呼、称谓、正文和署名等；通知需要有时间、地点和内容等。
在写作时应该注意遵循相应的格式规范。
2. 突出重点信息：应用文一般都需要向读者传达一些特定的信息，如书信中的请求、感谢或建议等，通知中的事项安排和提示等。
在写作时应该注意突出重点信息，使读者能够迅速获取所需信息。
3. 使用简洁明了的语言：应用文的写作语言应该简洁明了，不应使用复杂的词汇和长句式。
可以运用简短的句子和直接的表达方式，使文章更易读懂。
中考作文备考指导：必看四大要点
中考作文备考指导：必看四大要点中考作文是考察学生语言运用能力、思维逻辑和写作表达能力的重要环节，作为学生，我们要掌握一些备考的要点，以提高作文的质量和分数。
以下是四大要点：一、认真审题和分析题目认真阅读题目，理解题目的意思，确定自己要写的内容是什么。
有时候题目有一些隐含的信息，需要我们仔细分析。
如果题目是让写“背影”，可能隐含的信息是写感人的事情；如果题目是让写“家乡的美”，可能隐含的信息是写的要积极、美好一点。
还需要注意题目的保密指示，要严格按照要求来写。
分析题目还需要思考写作的角度和方法。
有些题目要求写的是自己的观点和意见，这时我们可以选择支持或者反对，或者从不同角度展开；有些题目要求写的是经验、感受或者故事，这时我们可以选择通过自己或者他人的经历，以故事的形式展开。
用途意思整理自己的思路，确定写作的主题和主线。
二、提前准备素材和写作框架在考试之前，我们可以提前准备一些常见的素材和写作框架。
日常生活中的感人故事、亲身经历、名言警句等等。
有了这些素材，我们在考试中就可以更快地组织语言，展开论述。
我们还可以根据题目的要求准备一些相应的写作框架，这样才能更好地整理思路，提高写作的逻辑性和条理性。
在准备素材和写作框架时，我们要注重丰富性和多样性。
不要把所有的素材和框架都取自于一本书或一篇文章，应该广泛地接触各种文化和思想。
准备素材和写作框架的过程，也是一个积累和提升自己的过程。
三、运用好基础词汇和句型中考作文不需要华丽的辞藻和复杂的句子，只要能表达自己的观点和思想就可以了。
我们要注重基础词汇的积累，主要是一些常见的词汇和基本的句型，让自己的表达更加简洁、准确。
在写作中，我们可以通过引用名人名言、使用比喻、拟人、对比等修辞手法，让自己的语言更加生动有趣。
在使用修辞手法时要适度，在保证语言准确性的不要过于夸张。
四、注重语言表达的准确性和流畅性作文的语言表达既要准确，又要流畅。
准确意味着表达的内容和观点要与题目相符，不要写跑题了；流畅意味着要注意语句之间的连接，不要跳跃式地写，使读者能够顺利地理解你的观点和思路。
中考作文写作考前辅导
中考作文写作考前辅导中考作文是学生面对的一项重要考试，其占据了考试总分的很大一部分，因此，如何在短时间内提高中考作文的写作水平，成为考生和家长们最为关注的问题。
一、打牢作文字词积累基础写作最基本的要求就是要精通一些基本的表达方式和词语，特别是在作文中，这点显得尤为重要。
因此，建议考生平日里要注意提高品味，逐渐积累一些好的写作素材，如适当地背诵一些名言警句、好的文章，以自己的语言进行模仿对比等，这样能够有效地提高写作水平。
同时，还要保持常读常新，注重阅读一些优秀的作品，从中学习其中的优点，将其运用到自己的写作中，这样能够不断提高自己的写作水平。
二、理清题意，把握中心思想考生在开始作文前，一定要认真地读清要求，理清题意，并确定好自己写作的中心思想。
中心思想为整篇文章的纲领，它是文章的灵魂，必须要把握住，不能离题跑。
考生在写作时，一定要注意要点的选取和情感的表达，逐渐扩展自己的思维，使文章更加丰富生动。
三、合理安排时间，准确掌握篇幅中考作文对篇幅要求较为严格，有时要求在500字以内，有时只允许在300字以内，这个要考生在平时联系时多留心倾听老师的指导，把握好字数和主旨。
同时，还要注意安排自己的时间，在写作时要合理分配各部分内容的重点和撰写时间，做到严密规划，组织明确，力求得到最佳写作效果。
四、多练写作技巧，注重文采体现写作是一门技术活，这就要求考生在平时的练习中要掌握好一些写作技巧，注重文学艺术的体现。
如：精练用语，选取优美的词语，注意语法和句式；独到构思，充分发挥自己独有的想象力和创造力，打造出具有文化品格的文章；情感表达，注重描写细节，情感的真实性和表达的深度。
五、及时合理的反思检查考生在写作完成后，一定要进行及时的反思和检查，看看自己文章的主题是否符合要求，是否符合情感表达、叙事描述、人物塑造的要求等等。
同时，还要注意检查文章的句式、用词是否准确，语言是否流畅，是否通顺。
在文章中有没有错别字、标点符号是否使用得当等都要认真核对，以免影响到文章的整体品质。
中考作文考前指导
中考考前指导一、标题要新颖：“花香蝶自来，题好一半文”。
作文题目就是文章的眼睛。
如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢？1、善补题，以小见大。
①以“掌声”为话题——《迟到的掌声》②以“诚信”为话题——《呼唤诚信》2、巧用修辞。
①“心愿”话题——《守住心中的那颗流星》②“诚信”话题——《守住你的金矿》3、善于引用、化用。
①“诚信”话题——《众里寻它千百度》②“挫折”话题——《阳光总在风雨后》二、开头、结尾要精彩：开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。
1、开门见山法：开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇。
如以“财富”为话题《善待贫困》开头：“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。
这笔财富是我一生享用不尽的。
”2、设问置疑法：作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
如《贫困·超越·财富》开头：“英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富；《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，那么我的财富又是什么呢？”3、名言警句法：巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
4、抒情式开头法：这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……如以《永恒的美丽”》为话题的作文《父亲绽放生命的色彩》的开头：因为星星的陪伴，明月更加清幽皎洁；因为白云的点缀，蓝天更加宁静深邃；因为父亲那深深的爱，我们的人生将成为永恒的美丽。
结尾要留下美丽的背影：A、要有强烈的中心意识，即不忘为表现中心服务。
作文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救。
B、应当精炼，当止则止。
最忌讳画蛇添足，或无病呻吟、人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的尾巴”。
1、自然收束法：这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。
这种方法的好处是干净利落，没有废话。
2、总结点题法：这种方法卒章显志，画龙点睛。
3、首尾照应法：这是考场作文惯用的结尾方法。
中考作文写作考前辅导
中考作文写作考前辅导近年来，中考作文越来越被重视。
而如何在考前辅导中有效提高写作水平，成为了考生和家长们共同关注的问题。
在这里，我想为大家分享一些针对中考作文写作的考前辅导方法和技巧。
一、拓宽写作视野考前辅导中，要帮助学生拓宽写作视野。
学校中的老师讲课或者辅导的内容有限，但是外面的世界却是丰富多彩的。
我们可以通过多读书、多看电影、多参加社会实践等方式来扩大学生们的知识面，增加写作的素材。
同时，要注意引导学生多思考，发挥自己的联想能力，开阔思路。
二、提高语言表达能力对于中考作文来说，语言表达能力的提高至关重要。
在考试中，良好的语言表达能力不但能提高评价分数，还能让阅卷老师更容易理解和欣赏文章。
因此，在考前辅导中，要注重培养学生的语言表达能力，包括词汇量的扩充、语法的掌握、修辞手法的运用等等。
三、培养写作习惯写作需要一定的时间和过程，因此前期的准备和培养好的写作习惯能够帮助学生更好地写出高质量的作文。
考前辅导中，要教育学生养成良好的写作习惯，包括坚持每天写作、提前做好文体的熟悉和练习以及制定好时间规划。
另外，在讲解完毕文体的写作要领和技巧后，还要给学生留出充足的时间，让学生自主练习和自我纠错。
四、注重写作技巧中考作文要求考生掌握多种文体的写作技巧和要领。
因此在考前辅导中，老师要着重教授单篇作文的具体写作要领和技巧，让学生对各种文体有一个清晰的认识。
另外，老师还可以通过模拟考试的方式让学生在实践中掌握写作技巧。
五、做好心理调适考试是一种特殊的环境，因此在考前辅导中，要帮助学生做好心理调适。
不管是对自我认知和认定的调整，还是对考试紧张的调控，学生都需要在考前进行一定的心理准备。
因此，学校可以开设相关的心理辅导课程，课堂上采用讲解和练习相结合的方式，让学生掌握一定的心理调适技巧。
总之，在考前辅导中，老师要重视文化素养以及写作技巧和方法的讲解和实践演练，让学生有足够的时间和机会对自己的水平进行自我调适和提升。
中考作文考前辅导_中考作文指导
中考作文考前辅导_中考作文指导一命题形式继续多元化由于中考作文命题大多是各省市自由命制，所以其命题形式必然呈多元化态势。
同时，一些新型的命题形式也将走进人们的视野。
由于话题作文限制最少，最能体现新课标精神，也最有利于学生张扬个性，展示才情，所以将会继续受到中考作文命题者的青睐。
但是绝不能忽视全命题作文，半命题作文和材料作文。
各种命题形式都有自己的优势之所在。
比如命题作文虽然限制性强一些，限制了考生的想象空间，但它能避免虚构与抄袭现象，统一评分标准方面具有明显的优势。
二命题内容体现人文因素关注社会生活，关注人生感悟，关注人格教育，将是2015年中考作文命题者密切关注的内容。
在具体选题上可从以下几个方面进行：社会热点、自然环保、科技网络、探索创新、文化视野、青春校园、亲情友情、责任爱心、合作交往、诚信沟通、宽容理解、勤奋团结、超越自信、珍惜磨难等。
平时要注意积累和整合写作素材，多角度地观察思考生活，发现那些闪耀着真善美的人性光辉的人和事，努力捕捉自己生命世界里的灵光。
三张扬个性鼓励创新张扬个性，大胆创新，这不仅是当前中学作文教学的主流，更是近年来中考作文命题努力的方向。
近年来，各地中考作文试题，都要求考生能够展示自己的才情，充分发挥自己的特长，将自己最拿手的东西展示出来，把自己最闪光的地方表现出来。
发掘自己心灵生活中的动情之处，撷取自己心灵中的闪光点，抒写触动自己心灵的独特感悟，展现自己激扬文字的个性特征。
四继续淡化文体意识2016年中考作文将进一步淡化文体意识。
由于文体不限，不仅降低了审题的难度，减少了考生作文时形式上的限制，更突出了作文思维品质和思维能力的考查，给学生张扬个性提供了更多的机会。
笔者建议考生多练习写记叙文、散文、书信、日记、故事、寓言、童话、小小说等文体中的一两种，使之成为自己最擅长的文体。
当然，如果在诗歌方面有特长，只要条件许可，也不妨一试身手。
也可采用电视节目直播形式、电影镜头链接形式、题记加小标题形式等新颖的结构形式，将文体推陈出新，让阅卷老师的眼前一亮。
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中考作文考前辅导_中考作文指导
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一命题形式继续多元化
由于中考作文命题大多是各省市自由命制，所以其命题形式必然呈多元化态势。
同时，一些新型的命题形式也将走进人们的视野。
由于话题作文限制最少，最能体现新课标精神，也最有利于学生张扬个性，展示才情，所以将会继续受到中考作文命题者的青睐。
但是绝不能忽视全命题作文，半命题作文和材料作文。
各种命题形式都有自己的优势之所在。
比如命题作文虽然限制性强一些，限制了考生的想象空间，但它能避免虚构与抄袭现象，统一评分标准方面具有明显的优势。
二命题内容体现人文因素
关注社会生活，关注人生感悟，关注人格教育，将是2015年中考作文命题者密切关注的内容。
在具体选题上可从以下几个方面进行：社会热点、自然环保、科技网络、探索创新、文化视野、青春校园、亲情友情、责任爱心、合作交往、诚信沟通、宽容理解、勤奋团结、超越自信、珍惜磨难等。
平时要注意积累和
整合写作素材，多角度地观察思考生活，发现那些闪耀着真善美的人性光辉的人和事，努力捕捉自己生命世界里的灵光。
三张扬个性鼓励创新
张扬个性，大胆创新，这不仅是当前中学作文教学的主流，更是近年来中考作文命题努力的方向。
近年来，各地中考作文试题，都要求考生能够展示自己的才情，充分发挥自己的特长，将自己最拿手的东西展示出来，把自己最闪光的地方表现出来。
发掘自己心灵生活中的动情之处，撷取自己心灵中的闪光点，抒写触动自己心灵的独特感悟，展现自己激扬文字的个性特征。
四继续淡化文体意识
2016年中考作文将进一步淡化文体意识。
由于文体不限，不仅降低了审题的难度，减少了考生作文时形式上的限制，更突出了作文思维品质和思维能力的考查，给学生张扬个性提供了更多的机会。
笔者建议考生多练习写记叙文、散文、书信、日记、故事、寓言、童话、小小说等文体中的一两种，使之成为自己最擅长的文体。
当然，如果在诗歌方面有特长，只要条件许可，也不妨一试身手。
也可采用电视节目直播形式、电影镜头链接形式、题记加小标题形式等新颖
的结构形式，将文体推陈出新，让阅卷老师的眼前一亮。
五注重情感态度
新课标要求：写文章要“注重真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀。
力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
”各地中考作文命题将会更加注意贴近考生生活和心理，以利于考生说真话，诉真情。
有了真情实感，作文才会有一个沉甸甸的生命质体，才会引起读者的感情共鸣。
〖教你一招〗
近几年来，关注社会生活、关注人生感悟、关注人格教育，这三“关注”将是中招作文命题者密切关注的内容。
因此，在写作内容上，我们应该注意以下几方面的训练：
1、时代生活。
生活是取之不尽、用之不竭的源泉。
紧扣生活出题既是一种方向，也是一种时尚。
也许命题者不一定直接在题目上体现社会热点，而是隐含其中。
2、自我人格。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，这是中华民族的基本道德规范。
因此，言行的修养，美德的陶冶，多次成为命题热点。
因此，在
写作过程中，我们必须抓住“怎样学会做人、学会与人交往、学会发展自我”的主题。
3、感受真情。
亲情、友情、爱国情，是人间最美好的情愫。
这些往往最能触动人的心灵，激起人们对真、善、美的追求与向往，同时也是命题者经常关注的内容。
好文章不仅以理服人，而且能以情感人，以情移人，培育读者高尚的审美情感，惟其有炽热的情感，才能获得对生活独特的感悟，从而写出内涵丰富，深刻隽永的佳作。
4、探索发现。
探索发现是人类社会发展的永恒话题。
从自然现象、宇宙奥秘、成功的艰辛、失败的教训、事物的成因到学习方法、工作乐趣、生命价值、发现的精神、探索的问题等均可入题。
只要勇于实践，善于观察，勤于思索，就可以写出耐人寻味的好文章。
5、走近环保。
土壤沙化、水源枯竭、空气污染、物种灭绝、噪声刺耳、沙尘暴肆虐等都严重影响到现代人的正常生活。
地球是人类迄今惟一真正适合生命存在的星球，是人类的唯一家园。
环保迫在眉捷，以环保为题的作文也成为热点之一。
因此，我们必须注意这方面命题
的可能。
6、想象能力。
未来世纪和现代科技发明新成果，应该成为新世纪青少年时刻关注的内容。
想像、科幻类的作文命题也已成为热点之一，广大考生必须引起高度重视。
强化科学意识，打造思维基础，放眼世界，张开想像的翅膀，才能让天马行空的奇文妙章驰骋于无限的宇际。
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