小学四年级叙事作文：有趣的拼句游戏
拼句游戏作文10篇
拼句游戏作文10篇看：同学们每人拿着几张纸条，在干什么呢？告诉你吧，这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。
武老师发给我们每人三张小纸条，让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想，第一张写：同学，伙伴，太俗气，就写'‘毛泽东”吧；第二张写什么呢? 天上和地上的比较普遍，就写了“月球”；该写第三张了，来个滑稽可笑的，“放屁”。
哈哈，谁抽到我的第三张就倒霉了。
写好之后，我看看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的……只听老师一声令下，时间到，“交纸条”。
所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。
游戏开始了，老师先让程蓿佳来抽，只见她打开盒子, 从三个盒子里随意抽了三张纸条，看完后她捂着嘴笑了。
是什么奇怪的呢？我想赶快知道上面的内容，只听她念道：“张洁在火星上看电视。
”话音刚落，教室里顿时炸开了锅, 有的同学仰着脸，哈哈大笑；有的一边笑一边看张洁，她呢，红着脸瞪着眼，莫名其妙，好像在说，我怎么跑到火星上看电视了呢？第二个抽的是我，走上讲台，我把盒子打开，左看右看，最后我选了最底下的一张，我念叨：“吕嘉欣在我家玩儿。
”这个不怎么好笑，后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。
最好玩儿的要属武老师抽的，她抽了个“韩雪在歌院打人”。
一个女孩怎么会跑到歌院打人呢？乐得同学们眼泪都流出来了，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖起，好像是怀疑自己听错了。
哈哈，小声回荡在整个校园……“拼句游戏”太有趣了！篇二：拼句游戏今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。
”见有游戏做，我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。
写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。
有趣的拼句游戏作文
有趣的拼句游戏作文有趣的拼句游戏作文15篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺整理的有趣的拼句游戏作文，希望对大家有所帮助。
有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来于老师在教室里和我们一起玩拼句游戏。
老师让曾海瑞撕纸，然后把纸分成四份，第一组写“名称”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样的”，第四组写“干什么”，最后一组把四组纸条各拿一张，然后把四张纸条连起来读一读。
开始写纸条了。
罗博文拿起笔就写，郭犇犇左顾右盼，曾海瑞绞尽脑汁，熊善权奋笔疾书，写完之后，每个同学你推我挤地来到桌前，都是为了快一些拿到最好笑的。
曾海瑞拿到的纸条拼的句子是：“葫芦娃在世界杯里伤心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在树上伤心地跳绳”，罗博文的是：“孙悟空在广场高兴地洗澡”，我拼的是：“猪在M78星云愚蠢地谈恋爱”。
读完这些纸条时，我们禁不住大笑起来。
当我们读到“曾海瑞在墓地里疯狂地打球”，“郭犇犇在厕所里后悔地吃泥巴”这里时，这一次我们哈哈大笑，一个个前俯后仰，我们的眼泪都笑出来了，肚子都笑疼了，好不快乐！快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课时间到了，我们结束了这场游戏。
这次游戏使我明白了一个道理：以后写作文用词要准确，搭配要恰当，不然会闹出许多笑话。
有趣的拼句游戏作文2邱老师看着纸片，讲到：“王婧玥在飞机上玩疯狂过山车。
”“哈哈哈……”教室里顿时像炸开了锅似的，同学们笑得人仰马翻。
怎么样？邱老师讲的这句话是不是很离奇啊？如果你想听到比这更离奇的句子的话，那么就到我们的课堂上瞧一瞧吧！邱老师给我们每人三张纸片，让我们在第一张纸片上写自己的名字，这时，教室里议论纷纷。
写好了名字，老师又让我们在第二张纸片上写在哪里，一定要离奇。
于是，我用手撑住脑袋，想了一会儿，还是决定写“日本东京迪士尼游乐园”。
【三年级作文】有趣的拼句游戏
【三年级作文】有趣的拼句游戏
“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来于老师在教室里和我们一起玩拼句游戏。
老师让曾海瑞撕纸，然后把纸分成四份，第一组写“名称”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样的”，第四组写“干什么”，最后一组把四组纸条各拿一张，然后把四张纸条连起来读一读。
已经开始写下纸条了。
罗博文拎文字描述就写下，郭淖蠊擞遗危曾海瑞绞尽脑汁，熊善权奋笔疾书，读完之后，每个同学你发推我挤到地走进桌前，都就是为了慢一些领到最出色苦笑的。
曾海瑞拿到的纸条拼的句子是：“葫芦娃在世界杯里伤心地挖泥巴”，郭钠吹氖牵“孔子在树上伤心地跳绳”，罗博文的是：“孙悟空在广场高兴地洗澡”，我拼的是：“猪在m78星云愚蠢地谈恋爱”。
读这些纸条时，我们忍不住哈哈大笑出来。
当我们念至“曾海瑞在墓地里狂热地踢球”，“郭脑疯帽匏里生气地喝泥巴”这里时，这一次我们哈哈大笑，一个个前俯后仰，我们的眼泪都苦笑出了，肚子都苦笑难受了，不好不欢乐！
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课时间到了，我们结束了这场游戏。
这次游戏并使我明白了一个道理：以后写作文用词必须精确，配搭必须恰当，不然可以惹出许多笑话。
作文拼句欢乐多300字
作文拼句欢乐多300字★ 第1篇：说起来，这作文拼句的事儿还真挺有意思的。
有时候，一个简单的句子就能勾起我一串回忆，像是用一根线串起了散落的记忆珠子。
那天，我和几个小伙伴聚在一起，决定玩个游戏，规则很简单，每个人说出一句关于春天的话，下一个人就得接上，而且得是关于夏天的，再往下就是秋天，最后回到冬天。
本来以为这游戏挺无聊的，没想到玩着玩着就乐在其中了。
轮到我的时候，我说：“春天来了，花儿都开了。
”下一位小王接道：“夏天到了，我们一起去游泳吧！”然后小李也不甘示弱，“秋天的时候，咱们去摘苹果怎么样？”最后小张笑着补充：“冬天了，咱们堆雪人打雪仗！”听着大家你一言我一语，我突然觉得，原来四季更迭不仅仅是自然界的规律，更是生活里的一份份温暖和希望。
最搞笑的是，小王说他小时候特别怕冬天，因为每次出门都会摔跤。
他说：“那时候我妈妈总是说，‘你这孩子怎么这么不稳当呢？’”结果，现在长大了，他还是经常在平地上绊倒，每次想起这段话，我们都会笑得前仰后合。
这些平凡的小事，却成了我们之间最珍贵的记忆。
后来，这个游戏变成了我们的传统节目，每次聚会都要玩上几轮。
慢慢地，我发现，生活中的每一个瞬间，无论是开心还是烦恼，都能成为我们分享和回忆的素材。
就像这样，通过一句句普通的话语，我们编织出了属于自己的故事。
而这些故事，又何尝不是一种生活的艺术呢？每当回想起那些日子，心里总是暖洋洋的。
其实，快乐真的很简单，有时候，只是一句恰到好处的话，就能让人心情大好。
所以，不妨多和朋友们交流交流，你会发现，生活处处充满惊喜。
★ 第2篇：说起拼句，那可真是个既快乐又头疼的事儿。
小时候，老师布置了作文作业，我就开始在家里翻箱倒柜找灵感。
那时候家里有个大书架，上面摆满了各种各样的书。
我最喜欢的是那本《成语故事》，每次翻看都能找到一些新奇的成语，比如“画龙点睛”“杯弓蛇影”。
这些成语就像是一个个小窗口，透过它们能看到古人智慧的光芒。
记得有一次，作文题目是“我的暑假生活”，我灵机一动，决定用上刚学到的“百折不挠”。
有趣的拼句游戏作文（通用15篇）
有趣的拼句游戏作文（通用15篇）有趣的拼句游戏作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的有趣的拼句游戏作文，希望对大家有所帮助。
有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈哈……”教室里到处洋溢着欢乐的笑声，我推开教室门一看，原来是同学们正在进行“拼句游戏”呢！首先，老师简单地说了一下游戏规则，并且给我们分了小组。
然后，只见老师一声令下，教室里便只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声，很快我们就写完了。
第一个同学写的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在厨房里刷牙、洗脸、上厕所。
”同学们听完顿时用手掩着嘴悄悄地笑，我听了后觉得这可真是一件奇怪的事啊！当第二个同学读完他写的句子后，教室里早就是“笑山笑海”了！不一会儿，第三句话也出炉了，“3000年，机器人时代，张飞、关羽和刘备在美丽的校园里拿着扫把和扫帚打架”，我一下子忍不住，“扑哧”一声笑了出来。
第二轮游戏马上开始了，同学们写的句子一个比一个有趣，尤其是“哪吒在鳄鱼的肚子里打铠甲勇士里的坏蛋”这句话，我被逗得合不拢嘴，笑得肚子疼！再看看其他同学，有的同学早已笑得趴到了桌子底下。
第三轮不知不觉地来临了，我照样笑得前仰后合，可令我印象最深的是“小猪猪和名侦探在公园里玩手机”这句话，我十分迷惑，猪都可以玩手机吗？不过，幸好是动画，不然猪都比我们聪明啦！这真是一次别开生面的作文课，直到下课，我还在“咯咯”地笑个不停呢！有趣的拼句游戏作文2二年级的时候，老师就教我们拼句。
读了几年书，到了五年级时，差不多都忘光了。
今天来到培训教室，听了老师的叙述，耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。
今天，作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说：“今天，我们来玩一个游戏。
”“是什么？”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。
只见老师不紧不慢地说：“这个游戏叫拼句游戏。
拼句游戏作文
拼句游戏作文拼句游戏作文三篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的拼句游戏作文3篇，希望对大家有所帮助。
拼句游戏作文篇1星期六的上午，我来到晨光学校上作文课，刚坐下，就看见老师笑容满面地走进教室。
上课了，老师对我们说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”“那我们今天就来做一个游戏——拼句游戏。
”同学们顿时兴奋起来，大家都在猜测这个游戏怎么玩。
老师宣布了游戏规则：第一组的同学在纸条上写“谁”；第二组写“在什么地方”；第三组写“怎么样地”第四组写“干什么”。
写完后每组请一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话了。
开始写纸条了，同学们都神神秘秘地在纸条上写上想好了的内容，我猜，拼出来的句子一定是五花八门的。
读纸条更有意思了。
有“刘超在动物园里手舞足蹈地吃饭。
”“小白兔在飞机上快乐地捉迷藏”……我们大家都哈哈大笑，还有更好笑的.呢！比如：“爸爸在飞机上高兴地玩游戏。
”“爷爷在森林里开心地钓鱼”……笑得我们前仰后合，一句比一句有趣，滑稽的句子让同学们发出阵阵笑声，教室里充满了快乐的气氛。
游戏结束了，同学们意犹未尽，大家都沉浸在这快乐中……拼句游戏作文篇2“哈哈哈…”教室里传来一阵笑声，这是在干什么呢，原来是在玩拼句游戏。
快点儿，让我们也加入这个游戏吧。
大家都很兴奋，我也不例外。
老师先给我们每个人发了一张纸条，并宣布了游戏规则。
有的同学东张西望，有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，该写什么呢？我就写踢足球吧。
游戏开始了，老师让同学们轮流抽，只见肖蔺格不假思索地从三个组里抽出三张纸条，他忍不住笑了起来，我们也很想知道那里面究竟写了什么？笑够了，他终于出声了：“嫦娥在公园踢足球。
”大家不禁哈哈大笑起来。
第一局就这样结束了。
“张雯，你来抽。
”老师让我来抽，我迅速地抽出三张纸条，翻开一看，“孙悟空在厕所里吃饭”，大家听到我的声音，禁不住再次哈哈大笑起来。
有趣的拼句游戏作文300字
有趣的拼句游戏作文300字【第1篇】哈哈哈......教师里传来了一阵阵欢笑声，这为什么呢？原来浙江大学的同学们正在玩拼句游戏呢！老师给每位同学发一张张纸条分成四小组，第一组同学写人物；第二组同学写地点；第三组同学写怎么样的；第四组同学写干什么。
老师的话音刚落，同学们就迫不及待地写了起来。
有的同学皱眉头，有的同学写着写着不知不觉地笑了，还有的同学在认真地写字。
我们写完以后，老师宣布游戏开始，每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽一张然后把纸条上的内容拼成一句话，第一句就惹得同学哈哈大笑，这一句话是“筷子兄弟在四川疯狂地跑步”，接下来更有趣的是“胡一菲在垃圾箱大笑”。
同学们有的哈哈大笑，有的笑得肚子痛，还有的同学上气不接下气。
游戏结束了，同学们还想玩。
【第2篇】下课铃早已打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去，“哎！刚才的游戏真是有趣啊！”杨潇揉着笑疼的肚子说。
“是啊，一想起来就想笑！”李明说着又“噗嗤”笑出声来。
拼句游戏的规则是这样的：一组的同学在纸条上写“什么人物”；二组同学在纸条上写“什么地点”；三组同学在纸条上写“在干什么”。
写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，组成一个句子。
同学们拼出的句子五花八门。
有的句子非常有趣！例如“成龙在宋佳琪的大肠里写字。
”“喜羊羊在日本吃饭、睡觉、打豆豆。
”逗得大家哄堂大笑。
有的同学笑得前仰后合；有的同学捧腹大笑，还有更好笑的呢！例如“雷锋在厕所里跳舞。
”“哈哈哈……”这些句子个个都能惹人笑破肚皮。
“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们说话。
写作业的时候要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢这个游戏。
有关拼句游戏的作文
有关拼句游戏的作文每个人不能出口成章，但总能出口成句吧，小编收集了有关拼句游戏的作文，欢迎阅读。
第一篇：拼句游戏今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢。
”见有游戏做，我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。
写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。
老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。
”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。
“嫦娥怎么来到龙岩了?而且还在打电脑。
”真是奇离古怪!老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。
”一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。
”“赖发达在天空难过地吃西瓜。
”……各种五花八门，千奇百态的句子都出现了。
有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。
”游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继续玩这个游戏，老师告诉我们生活中处处是语文，平常语文学习得注意词语搭面语合理性，更不要闹出笑话来。
第二篇：拼句游戏每个人不能出口成章，但总能出口成句吧!今开我们举行拼句游戏。
老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。
我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。
老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。
有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。
过了一会儿，老师要开始抽读了。
一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。
第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。
实用的拼句游戏作文合集八篇
实用的拼句游戏作文合集八篇实用的拼句游戏作文合集八篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的拼句游戏作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
拼句游戏作文篇1今天上午，老师笑容满面地走进了教室，问道：“大家喜不喜欢玩游戏啊？”大家异口同声地回答：“喜欢。
”同学们可兴奋了，大家纷纷猜想着玩什么游戏。
游戏开始了，首先老师宣布了游戏规则。
游戏规则是：第一组的同学在纸条上写“谁。
”第二组的同学在纸条上写“在什么地方”，第三组的同学在纸条上写：“怎么样地”，第四组写“干什么”。
开始写纸条了，有的同学沉思了一会儿再写的，有的同学东张西望的，还有的同学提笔就写。
最有趣的环节到了，那就是读纸条。
同学们读的句子真是五花八门。
“小白兔在幼儿园里快乐地写作业。
”教室顿时传来一阵哈哈大笑的声音。
别急，更有趣的还在后面呢！“刘超在动物园里手舞足蹈地吃饭。
”这个句子让我们全班的同学笑得前仰后合，有的同学还一边捂着肚子，一边说：“哎哟，我的肚子疼死了。
”……就这样，游戏在笑声中结束了，同学们意犹未尽，大家都沉浸在这快乐中……拼句游戏作文篇2“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们作文班的教室里飘出来。
怎么这么热闹呢？原来呀，是我们正在玩“拼句游戏”呢！可好玩了！游戏开始了，首先曾老师给我们讲了游戏规则，规则是这样的：我们分成了四个小组，每个小组分别写人物、地点、人物的状态以及在干什么，然后把写好的纸条交给曾老师。
纸条写好后，我们轮流去讲台各抽一张，组成一句话念出来。
曾老师话音刚落，我们就欢呼起来，急忙让老师发纸条给我们。
老师发完纸条，郑裕昕提笔就写，施霖霖正苦着脸在想，我呢？刚提起笔又放下去了。
我想：“我写的是人物名，写什么好呢？写孙悟空，还是猪八戒，还是唐僧？”这时候我看过的书还有电视上的那些人物都一股脑儿全蹦到我的头脑中，我真想把每个人都写上去呢。
拼句游戏作文三篇
拼句游戏作文拼句游戏作文三篇引导语：拼句游戏相信很多人都玩过，那么要怎样写一篇有关拼句游戏的作文呢？接下来是小编为你带来收集整理的拼句游戏作文三篇，欢迎阅读！拼句游戏作文一今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。
”见有游戏做，我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。
写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的`，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。
老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。
”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。
“嫦娥怎么来到龙岩了？而且还在打电脑。
”真是奇离古怪！老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。
”一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。
”“赖发达在天空难过地吃西瓜。
”各种五花八门，千奇百态的句子都出现了。
有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。
”游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继续玩这个游戏，老师告诉我们生活中处处是语文，平常语文学习得注意词语搭面语合理性，更不要闹出笑话来。
拼句游戏作文二看：同学们每人拿着几张纸条，在干什么呢？告诉你吧，这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。
武老师发给我们每人三张小纸条，让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想，第一张写：同学，伙伴，太俗气，就写“毛主席”吧；第二张写什么呢？天上和地上的比较普遍，就写了“月球”；该写第三张了，来个滑稽可笑的，“放屁”。
哈哈，谁抽到我的第三张就倒霉了。
写好之后，我看看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的……只听老师一声令下，时间到，“交纸条”。
所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。
游戏开始了，老师先让程蓓佳来抽，只见她打开盒子，从三个盒子里随意抽了三张纸条，看完后她捂着嘴笑了。
有趣的拼句游戏_小学五六年级记事
有趣的拼句游戏有趣的拼句游戏五年级王振宇星期日下午，我去上作文课。
刚进教室，老师就对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，名叫拼句游戏。
”同学们听后，有的高兴得手舞足蹈，想开心地玩一次；也有的非常紧张，想挖个洞逃出去；还有的感到莫名其妙，不知道老师今天为什么突然要让我们玩游戏。
老师接着说：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地回答：“喜欢！”有的人迫不及待地说：“赶快开始吧！”接着，游戏开始了。
这时，老师说：“都安静下来。
”然后便拿着撕好的小纸条分发给我们。
“你们是1组，负责写“人名”，你们是2组，负责写“地点”，你们是3组，负责写“心情如何”，是开心，难过……剩下的同学是4组，来写“做什么事。
”最后再按顺序把你们刚才说的连成一句话。
说完规则后，同学们心潮澎湃，摩拳擦掌。
我被分到第二组，写“地点”。
有的同学绞尽脑汁地想，似乎遇到了难题。
也有的同学撸起袖子，大笔一挥，“唰唰唰”地写起来。
还有的同学奸笑着写，好像里面是来捉弄人的。
写好后，同学们神秘地把纸往桌子上一盖，等着老师下一步的安排。
老师接着说：“现在该读纸条了。
”同学们写的太有意思了。
你看，小明说道：“班长在沙发上悲伤地跳舞。
”还有的人说：“杜甫在房顶上开心地说相声。
”也有的人说：“清洁工在地里看电影。
”听完这些，同学们笑得前仰后合，还有的捂着肚子喊疼。
可我却觉得我写的最搞笑，我写的是：厨师在桌子里伤心的开联欢会。
同学们哈哈大笑，就连老师听后也捂着嘴偷偷地笑。
“叮铃铃”随着下课铃声响起，我们结束了这堂游戏课。
在这次课中，我不仅体会到了游戏的乐趣，还懂得了用词的准确性。
如果用词不恰当，那么则会闹出天大的笑话！作文等级：优秀教师寄语：游戏描写的很详细，具体，感觉到了大家的快乐。
如果同学们作文都写得又快又好，那么以后还会有更多的拼句游戏。
加油！。
有趣的拼句游戏作文
有趣的拼句游戏作文有趣的拼句游戏作文5篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺收集整理的有趣的拼句游戏作文，希望能够帮助到大家。
有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈……”什么事这么高兴？我们正在快乐学课堂上玩有趣的拼句游戏。
游戏规则是这样的：分别写出时间、地点、人物以及事件，分为四个小组来完成。
然后选同学从四个小组中任选一张自由组合拼句并念给大家听。
开始编写了，我们小组写事件。
我左思右想，心想：写玩吃鸡？太老套了。
杀人？没意思。
思前想后，终于，我在纸条上写下了“亲嘴”两个字。
我回过头来看向陈语涵，她还在思考，皱紧眉头望着纸条，大约十秒后，她写上去了一个“打游戏”便交上去了。
大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。
特别是谭震，已经迫不及待跑上讲台了。
老师点了涂梓昊上来念，下面的我们屏住呼吸，紧盯着涂梓昊。
只见他从四小堆纸条中分别选了一张，打开之后还没念，就呵呵笑起来，同学们纷纷催促道：“快念啊！快念啊！”涂梓昊忍住笑，大声念道：“下午两点谭震在鬼屋杀人！”“哈哈！”全班都笑了起来，有的同学都快笑到桌子底下了，还有的笑得直捶桌子。
而谭震却生气了，大喊道：“是谁写的？看我不找你算账！”然后走到了墙角，把大拇指和食指呈八字形放在下巴上，瞪着眼睛看着大家。
“哈哈！”大家又是一阵爆笑。
第二轮，老师点了方宇晨上台，只见他把纸条打开后一摆好，就笑得前仰后合，然后边笑边念道：“世界末日那天，周李杰在月球上吃kfc！”“我的老天呀，月球上能活着吃东西，太牛了！”“周李杰，你真是孙悟空第二呀！”周李杰听罢，左腿搭在右膝盖上，右手放在额前，摆了个孙悟空的造型。
接下来，＂考试时崔老师在洗衣机里玩吃鸡游戏＂、＂梦中杨安林在餐厅跳鬼步舞＂……一串串可笑的句子让同学们爆笑不已。
语文还可以这样玩，玩得开心，玩出花样！有趣的拼句游戏作文2星期五上午第三节研究学习课。
【三年级作文】拼句游戏
【三年级作文】拼句游戏
“哈哈哈”，是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀？原来是同学们在玩有趣的拼句游
戏呀！让我们一起去看看吧！
首先，老师给同学们每人发三张纸，大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么，写完后，把纸上下对折，折完后，老师请两位同学把纸收上去，分别放入三个杯子里，亲切地说：“请一位同学上来，在每个杯子里各抽一张纸，然后大声读出来！”话音刚落，同学们都积极地举起了手。
老师叫黄玉轩上来抽，黄玉轩故意搅拌一下，随手抽出了三张纸，他看了看，非常惊讶，自言自语道：“这么巧，不可能！”随后他大声说：“黄玉轩
在美国写暑假作业。
”大家有的说：“真的吗？”有的说：“你有去过美国吗？”还有的说：“你为什么要去美国写呀？”可更有趣的是林梦婷抽的。
林梦婷小心翼翼地抽出三张纸，她一看，窃笑一下，请老师帮忙读，老师大声读出：“罗涵在厕所里吃面包。
”同学
们听了，更是议论纷纷，有的说：“你不怕臭吗？”还有的说：“你真的在厕所里吃过面
包吗？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都眯成一条缝，有的笑趴在地，还有的笑得直拍桌子。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
拼句游戏真好玩，你们也来玩玩看吧！这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语
的搭配，不然会闹出笑话的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【四年级】小学四年级作文400字 有趣的拼句游戏
【四年级】小学四年级作文400字有趣的拼句游戏有趣的拼句游戏今天，我们班上来了一位特殊的客人，他是一个游戏大师。
他给我们带来了一种非常有趣的游戏——拼句游戏。
游戏开始了，大家都抢着举手，想要参与这个有趣的游戏。
游戏大师给我们每个人发放了一张卡片，上面写着一段乱序的汉字，我们的任务是根据自己手中的字找到正确的顺序，组成一句完整的句子。
我得到了一张卡片，上面的字是：“我 / 中国的 / 爱 / 是 / 最 / 爱 / 我 / 我”。
我想了一会儿，终于找到了正确的组合方式：我是中国的，我最爱中国。
游戏继续下去，同学们都积极思考，争相完成手中的任务。
有些句子很难组成，需要我们进行一番思考和尝试。
我看到了一个同学的卡片上写着：“高 / 是 / 个 / 高 / 大的 / 到处 / 的 / 高楼”。
同学们都苦恼了，但通过互相帮助，最后大家成功将这些字组成了一句完整的句子：“到处高楼是个大的高”。
接着，游戏大师给我们每个人发了一张新的卡片，这次的卡片上是一段短文，里面的句子被打乱了顺序，我们需要按照正确的顺序进行排列。
我得到的是一个有关动物的短文。
我仔细看了看，开始思考每个句子应该排在什么位置。
我觉得第一句应该是描述动物的特征，然后是动物的种类和栖息地，最后是说动物的习性和食物。
我按照这个顺序排列好了。
游戏的我们将自己整理好的文章念给大家听。
大家的文章内容各不相同，但却都是经过精心排列的，很有逻辑。
游戏大师对每个人的表现都给予了肯定和鼓励。
通过这个游戏，我们不仅锻炼了自己的观察和思维能力，还学会了如何合理排列句子，使文章更加连贯和有条理。
这个有趣的拼句游戏让我们在娱乐的提高了我们的中文能力。
我们都玩得很开心，期待着下次游戏的到来。
有趣的拼句游戏作文
有趣的拼句游戏作文
有趣的拼句游戏。
拼句游戏是一种很有趣的游戏，它可以锻炼我们的想象力和逻辑思维能力。
在
这个游戏中，我们需要根据给出的词语，将它们组合成一个完整的句子，同时还要注意语法和逻辑的正确性。
这个游戏不仅可以增强我们的语言能力，还可以增加我们的趣味性。
首先，我们需要准备一些词语卡片，每个卡片上写着一个词语。
可以是名词、
动词、形容词等等。
然后，将这些卡片洗匀，放在桌子上。
接下来，每个人轮流从桌子上抽取一张卡片，然后根据自己抽到的词语，组成一个完整的句子。
最后，大家一起分享自己组成的句子，看看谁的句子最有趣、最有创意。
在这个游戏中，我们可以学到很多有趣的句子结构，也可以锻炼我们的语言表
达能力。
比如，我们可以用“大熊猫”、“吃”、“竹子”这三个词语，组成一个句子，“大熊猫吃竹子”。
这样的句子不仅简单明了，而且还很有趣。
又比如，我们可以用“小猫”、“跳”、“篮球”这三个词语，组成一个句子，“小猫跳篮球”。
这样的句子不仅富有想象力，而且还很有趣味性。
通过这个游戏，我们可以感受到语言的魅力，也可以增加我们的趣味性。
同时，我们还可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高我们的语言表达能力。
这样的游戏不仅可以增加我们的趣味性，还可以增强我们的学习兴趣。
所以，拼句游戏是一种很有趣的游戏，它不仅可以让我们度过愉快的时光，还可以增加我们的语言能力。
希望大家都能参加这样的游戏，让我们一起感受语言的魅力，一起增加趣味性。
记一次有趣的拼词游戏作文（精选6篇）
记一次有趣的拼词游戏作文（精选6篇）记一次有趣的拼词游戏作文（精选6篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的记一次有趣的拼词游戏作文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
记一次有趣的拼词游戏作文1“叮铃铃、叮铃铃”同学们伴着这优美的音乐走进了教室，同时，老师也笑咪咪地走时了教室。
老师面带微笑地说：“今天，我们来做个小游戏“拼句游戏！”我心里高兴极了。
老师就说：“我们找四排同学来玩游戏。
”话音刚落，全班的同学都高高地把手举起来，有的同学还站起来，生怕没选着他们那一排。
我们非常幸运，被选上了！老师开始介绍游戏规则了：一组的同学在纸条上写“姓名”，二组同学在纸条上写“在什么地方”，三组同学在纸条上写“怎么样地”，四组同学在纸条上写“干什么”。
写完后，每组的同学一个一个站起来读纸条上的内容，拼成一句话。
说完后，同学们就开始写了，我看见有的同学在左看看右看看，好像在挑合适的人选，有的埋头就写，还有的同学已经胸有成竹地坐端了。
我想来想去，最后写下了“在操场里。
”开始读纸条了。
第一排的四位同学读的是：“李蕊在花朵里欢乐地唱歌。
”顿时，同学们由安静变得笑嘻嘻，那声音打破了宁静。
很快，第三排的同学开始读了“田园！”，当我听到这两个字的时候，心想：“哇！我不会也变成了同学们的笑星了吧！“田园在水池里悲伤的看书！”念完后，我的心像是被利剑刺了一下，尴尬极了，真想找一个缝钻进去，同学们哈哈大笑，有的同学笑得都快哭出来了，有的在窃窃私语，还有的同学笑的都弯不下腰！连同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一样。
同学们都看着我，笑声一浪比一浪高。
我的脸红到了耳根，连忙趴在桌子上，尽量掩住我的脸。
我真想让时间快点走，赶快进行下一个句子。
终于，时间放了我一马，该下一个了。
那一个句子，使全班高兴的哄堂大笑！句子是“白雪在妈妈的`肚子里快乐地剪头发！”当我听到的.时候，我笑得脸彤红彤红，眼睛好像眯成了一条线。
【四年级】小学四年级作文400字 有趣的拼句游戏
【四年级】小学四年级作文400字有趣的拼句游戏有趣的拼句游戏
今天下午，我和几个小伙伴一起玩了一个有趣的拼句游戏。
游戏规则很简单，一共有十道句子题目，每个题目的句子都被打散了，我们的任务就是把它们拼成完整的句子。
比如第一道题目，乱序的句子是：“我们在赛场上竞技”，我们要把它们拼成“我们在赛场上竞技”这句话。
听起来很简单，但其实有的词是很容易混淆的，要仔细分辨才行。
我们开始答题了，一道道的题目在我们手中迅速地被解决，句子从混乱变得有条理，我们的语文能力也得到了提高。
有一道题目是：“树叶品红迎风飘”，大家觉得这应该是一首诗，但正确的拼法是“树叶迎风飘，花儿品红红”。
这个题目考验了我们的审美能力和语感，我们也越玩越有感觉。
当我们全部完成后，老师和家长都称赞了我们的成绩，而我们也对语文这门学科有了更深入的了解。
这个游戏不仅让我们在玩乐中学习，还提高了我们的语文能力，真是一项很好的课外活动。
我希望以后还能有这样有趣的游戏给我们玩。
【四年级】小学四年级作文400字 有趣的拼句游戏
【四年级】小学四年级作文400字有趣的拼句游戏有趣的拼句游戏
今天，我们班进行了一场有趣的拼句游戏。
老师把一些词汇混合在一起，然后要我们
去拼成一个完整的句子。
这让我很兴奋，因为我很喜欢这种游戏。
游戏开始了，老师把一些词汇写在黑板上，然后给我们一些时间去思考。
我迫不及待
地开始拼词，很快就拼成了一个句子。
我感到很自豪，因为我是第一个完成任务的人。
接着，老师让我们轮流去拼句子。
有的同学拼得很快，有的同学则需要一些时间。
但
是大家都非常认真地在思考和拼词。
当我看到其他同学都在努力时，我觉得很快乐，因为
这是一个团队合作的过程。
我们完成了所有的拼句任务。
老师让我们一个个展示自己拼好的句子，然后纠正错误。
虽然有一些同学拼错了，但是大家都很乐于接受老师的批评，并且改正了自己的错误。
这场拼句游戏很有趣，我学到了很多新的词汇，而且还培养了我的团队合作精神。
我
觉得用这种方式学习中文很有趣，我以后还想参加这样的游戏。
希望老师能经常给我们举
办这样的活动，让我们在玩游戏中学到更多的知识。
拼句子游戏作文五篇
拼句子游戏作文拼句子游戏作文五篇在学习、工作或生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。
那么什么样的句子才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的拼句子游戏作文5篇，希望能够帮助到大家。
拼句子游戏作文篇1大家都玩过有趣的游戏，每次游戏都是大家美好的记忆。
我们今天也玩了一个把同学们乐得哈哈大笑的游戏，那就是拼句游戏。
游戏的规则是把同学们分成四个组，第一组在卡片上写名字，第二组写地点，第三组写怎么样的，第四组写干什么。
最后老师将四个组写的串起来，读给大家听。
就这样，我们开始了我们的拼句游戏。
我被分到了第二组，正好我如愿以偿。
嘿嘿，我第一个写的是在美国”，第二个写的是在别人家里”，写完，我心里美滋滋地想，看谁抽到了，肯定会闹笑话的。
过了不久，老师来收卡片了，老师看完第一张，我看着老师红红的脸，就知道特别搞笑，果不其然，老师刚读完，就引起同学们一阵阵笑声，原来句子是猪八戒在美国张牙舞爪地吃火锅，有些同学笑的前仰后合，有些人笑得合不拢嘴，更有人捂着肚子，直不起腰了。
老师又出口成章的说出了第二个句子孙悟空在火星上欢快地游泳”。
哈哈哈，瞬间，原本安静的教室又一次被笑声占据，火星上又没水，咋游泳呢？”即使有72变，变一个大海，又怎么能去火星呢？”真是一个让人忍俊不禁的句子啊！老师又络绎不绝地读出了第三句李白在垃圾堆里大摇大摆地打篮球”，一阵阵笑声又一次打破了原本井然有序的教室，李白在垃圾堆里，哈哈，咋可能呢？”，真是一个不符职业的一个句子，老师，也微微的笑了一下，接着老师又大声说出了最后一句姚明在别人家里偷偷地踢足球”，哈哈哈，这次，教室里陷入了笑声之中，同学们都前仰后合，笑得不知道东南西北了叮铃铃，叮铃铃，下课了，虽然同学们都离开了教室，但是笑声还回荡在我耳旁，游戏结束了，但是那欢乐的场景仍然在我眼前。
这次游戏让我知道了句子的主、谓、宾语非常重要，要是不重视，就会闹出大笑话的`。
小学五年级作文：有趣的拼句游戏
有趣的拼句游戏
“哈哈哈”f１教室里传来一阵又一阵的欢笑声，这是我们在玩有趣的“拼句”游戏。
当张老师宣布游戏时，同学们手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的大声叫了起来，教室里顿时热闹了起来。
游戏规则是：把同学们分四组，分别写上“谁”、“在什么地方”、“怎么样地”、“干什么”，在连起来读。
写“谁”的同学，有的四处张望，寻找要求的目标，有的笑了起来，那一定是找到了目标写“在什么地方”的同学，张望了四周，有思考了一遍，写好了。
其它组的同学，有的提笔就写，有的不假思索就写完了，有的沉思了好一会儿才写完。
写完了之后，现在该读纸条了，同学们组成的句子真是五花八门。
读到“罗某某在抽水马桶里满腔热忱的吃早饭时”同学们哈哈大笑，有的男生边笑边拍起了大腿，有的女生用手悟着嘴笑，被点到名的同学用本子挡住脸。
越往后读，同学们笑的越厉害。
读到“高某某在月球wc里手舞足蹈的游泳”时，同学们笑得前仰后合，有的同学从椅子上溜到了地上，直拍地砖还有更可笑的呢!读到“刘某某在抽屉里正大光明地尿床”时，同学们笑的肚子都疼了起来，被点到名的同学，红着脸低下了头。
游戏虽然已经结束，但笑声还在回荡。
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有趣的拼句游戏
本文作文是关于四年级的叙事作文有趣的拼句游戏，欢迎阅读。
今天，老师走进教室对我们说：“我们来玩一个拼句游戏，好不好？”我们异口同声的回答到：“好”！老师给我们讲了一下拼句游戏的规则。
老师发给我们4张纸条，第一张纸条写谁，第2张写在什么地方，第3张写怎么样的，第四张写在干什么。
同学们都认真写起来。
写完后，老师把纸条都收上去，让我们轮流去抽。
抽出以后连成一句话，被抽到的同学还要模仿动作呢！
我觉得每个同学抽到的都很有趣。
比如：“杨雨欣在院子里难过地跳广场舞”。
“杨博佳在舞池里开心地游泳。
”“刘佳乐在教室里哭着玩游戏。
”同学们笑得前仰后合，有的还在地上打滚。
更好笑的是：“卢玉婷在老家哭着跳泥坑。
”于是卢玉婷在讲台边一边假装“哭”，一边做了“跳”的姿势；还有“赵心怡在老家开心地上厕所。
”赵心怡听了哭笑不得，但还是做了一个：“蹲”的动作。
突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。
“没办法，我只好学狼叫，同学们也都学我，教室里顿时变成了狼窝”……
今天玩的真开心，这让我也明白了一个道理，如果用词不当就会闹出今天这样的笑话。
四年级:袁雨沁。