拼句游戏作文500字5篇
拼句游戏作文10篇
拼句游戏作文10篇看:同学们每人拿着几张纸条,在干什么呢?告诉你吧,这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。
武老师发给我们每人三张小纸条,让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么?我开始想,第一张写:同学,伙伴,太俗气,就写'‘毛泽东”吧;第二张写什么呢? 天上和地上的比较普遍,就写了“月球”;该写第三张了,来个滑稽可笑的,“放屁”。
哈哈,谁抽到我的第三张就倒霉了。
写好之后,我看看周围的同学,有的交头接耳,有的怕别人偷袭,手捂得紧紧的……只听老师一声令下,时间到,“交纸条”。
所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。
游戏开始了,老师先让程蓿佳来抽,只见她打开盒子, 从三个盒子里随意抽了三张纸条,看完后她捂着嘴笑了。
是什么奇怪的呢?我想赶快知道上面的内容,只听她念道:“张洁在火星上看电视。
”话音刚落,教室里顿时炸开了锅, 有的同学仰着脸,哈哈大笑;有的一边笑一边看张洁,她呢,红着脸瞪着眼,莫名其妙,好像在说,我怎么跑到火星上看电视了呢?第二个抽的是我,走上讲台,我把盒子打开,左看右看,最后我选了最底下的一张,我念叨:“吕嘉欣在我家玩儿。
”这个不怎么好笑,后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。
最好玩儿的要属武老师抽的,她抽了个“韩雪在歌院打人”。
一个女孩怎么会跑到歌院打人呢?乐得同学们眼泪都流出来了,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪,眼睛瞪得圆溜溜的,耳朵竖起,好像是怀疑自己听错了。
哈哈,小声回荡在整个校园……“拼句游戏”太有趣了!篇二:拼句游戏今天,老师一进教室就笑眯眯地问:“同学们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢。
”见有游戏做,我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条,讲了游戏规则后,老师让几个同学写“谁”,几个同学写“在哪里”,几个同学写“怎么样地”,几个同学写“在干嘛”。
写完了,老师把纸条收了上来,把纸条上的名词,地名,怎么样的,干嘛的,抄在了黑板上组成了一句话。
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文好玩的拼句游戏拼句游戏是一种寓教于乐的游戏,它既能增加我们的词汇量,又能锻炼我们的语言组织能力。
我非常喜欢这种游戏,尤其是和朋友一起玩时更加开心。
拼句游戏的规则很简单,首先将一些词汇卡片混在一起,然后每个玩家轮流选择一张卡片,将词汇组成一个完整的句子。
可以自由发挥,创造各种有趣的句子。
大家评选出最有创意的句子和最有趣的句子。
一次,我和几个朋友一起玩了一个拼句游戏,我们坐在一起,拿起词汇卡片,开始组句子。
我们都很兴奋,因为每个人都有自己的词汇庫,我们可以发挥自己的创意。
第一个拿到卡片的是小明,他选择了“猫”和“爱”,他组成了一个简单而温馨的句子:“猫爱温暖的阳光。
”接着是小亮,他选择了“花”和“美丽”,他组成了一个浪漫的句子:“花美丽的绽放在春天。
”然后是小红,他选择了“鸟”和“自由”,他组成了一个有哲理的句子:“鸟自由地飞翔在蓝天。
”最后是我,我选择了“书”和“知识”,我组成了一个励志的句子:“书是获取知识的最好工具。
”我们每个人都认真思考,用心组成自己的句子,一边拼句子,一边笑声不断。
有时我们会争论哪个句子更有创意,哪个句子更有趣,但这并不影响我们欢乐的气氛。
在游戏过程中,我们不仅增加了自己的词汇量,还锻炼了语言组织能力和创造力。
我们可以用不同的方式组成句子,通过游戏学习到如何用词汇表达出自己的想法。
拼句游戏不仅仅是一种娱乐方式,还是一种教育方式。
通过玩这个游戏,我们能够提升语言能力,培养创造力,同时也能增加我们对词汇的熟悉程度。
拼句游戏是一种很有趣的游戏,通过玩这个游戏,我们可以学习到很多东西。
希望大家也来尝试一下,让我们一起享受这种乐趣吧!。
有趣的拼句游戏作文
有趣的拼句游戏作文有趣的拼句游戏作文(7篇)在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是店铺帮大家整理的有趣的拼句游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。
咦,这是哪里来的笑声?告诉你吧,我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
老师把我们分成四组,第一组在纸条上写时间,人物由第二组写,第三组和第四组分别写在哪里和干什么,然后每组各派一个人读出纸条上的内容,连成一句话。
同学们拼出来的句子五花八门,十分有趣。
听,“早晨,小芳在操场上写作业。
”“哈哈哈哈……”没等他们读完,同学们就忍不住大笑起来,“操场上怎么写作业呀?”“操场上能写作业,那教室里岂不要做早操了吗?”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线,一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。
王自豪捂着肚子大笑起来,嘴巴都快咧到耳朵根了,露出了雪白的大门牙。
“晚上姐姐在井边打架。
”“哈哈哈!”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。
王自豪笑得重重地跺地两下脚,转了一个身,用手遮住脸,脸像吃了辣椒一样红彤彤的,连耳根都涨红了。
我甩了甩头,揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。
整个教室成了欢乐的海洋!下课了,同学们都还沉浸在有趣的游戏中。
我意犹未尽地说:“真想再玩一次好玩的拼句游戏!”庄凯钧摩拳擦掌地说:“是呀,一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑,笑得肚子都痛了,哈哈哈……”说着又放声大笑起来,笑得浑身上下每个细胞都在颤动。
听了我的介绍,你是不是也心痒痒了呢?那还等什么?赶快加入我们的游戏队伍吧!有趣的拼句游戏作文2“哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。
为什么呢?原来啊,是我们在玩拼句游戏。
一上课,老师跟我们讲了游戏规则:每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。
游戏作文--拼句游戏
游戏作文--拼句游戏《游戏作文拼句游戏》“哈哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的爆笑声,仿佛要把屋顶都给掀翻了。
这可不是一般的热闹,而是我们正在进行一场超级有趣的拼句游戏!说起这个拼句游戏,那可真是太有意思啦!老师事先把我们分成了四组,分别写时间、人物、地点和事件。
每个人都要在纸条上写下自己想到的内容,然后把纸条放进相应的盒子里。
我拿到的是写“地点”的纸条,这可让我绞尽了脑汁。
我一边咬着笔头,一边歪着脑袋想:写哪里好呢?是神秘的海底世界,还是遥远的外太空?或者是热闹非凡的菜市场?哎呀呀,想得我头都大了!最后,我灵光一闪,写下了“恐龙的肚子里”。
写好后,我自己都忍不住笑了起来,想象着要是有人在恐龙的肚子里会发生什么好玩的事情。
等大家都写好后,老师开始从每个盒子里抽取纸条,然后组合成句子。
第一个句子出炉啦:“在一个月黑风高的夜晚,孙悟空在厕所里跳芭蕾舞。
”这一念出来,全班同学哄堂大笑。
我笑得眼泪都快出来了,脑海中不禁浮现出孙悟空穿着芭蕾舞裙,在臭气熏天的厕所里翩翩起舞的画面,那场景真是太滑稽了!接着,老师又念了一个:“早上八点,白雪公主在火星上卖烤串。
”哎呀呀,美丽优雅的白雪公主居然跑到火星上去卖烤串了,这也太不可思议了吧!不知道她烤的串有没有毒苹果味儿的,哈哈!“下午三点,光头强在月球上和外星人打架。
”这个更绝!光头强不好好砍树,居然跑到月球上去和外星人干架了,也不知道他那把电锯在月球上还好不好使。
笑声此起彼伏,大家都沉浸在这欢乐的氛围中。
终于,轮到我写的那个“地点”了。
老师念道:“在恐龙的肚子里,小猪佩奇和海绵宝宝一起捉迷藏。
”哇塞!小猪佩奇和海绵宝宝居然跑到恐龙肚子里去玩捉迷藏了,这恐龙得多大的肚子才能装得下他们呀!我想象着恐龙肚子里黑漆漆的,小猪佩奇和海绵宝宝小心翼翼地躲着,生怕被恐龙发现,那紧张又刺激的样子真是有趣极了。
随着一个个奇妙的句子被组合出来,同学们的笑声就没有停过。
有的笑得直拍桌子,有的笑得弯腰捂肚子,还有的笑得眼泪鼻涕都流出来了。
玩一种游戏拼句游戏作文
玩一种游戏拼句游戏作文玩一种游戏拼句游戏作文【篇1】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的午后,我和邻居的小伙伴们聚集在小区的广场上,准备玩一种新奇的游戏——拼句游戏。
这个游戏是我们最近才发现的,充满了智慧的较量和语言的魅力。
游戏开始前,我们围成一个圈,商量好规则:每个人轮流说出一个词,接下来的伙伴要在前一个词的基础上,迅速接上一个新的词,组成一个完整的句子。
这个游戏考验我们的反应速度和语言组织能力,稍有不慎,便会被淘汰。
随着游戏的进行,广场上充满了欢声笑语。
小明率先开口:“天空”,小红紧接着说:“湛蓝”,我则接上:“如海”。
大家你一言我一语,句子在我们的口中不断延展,仿佛一幅幅生动的画卷在眼前展开。
每一个词语的接续都像是为这幅画卷增添了一抹新的色彩,令人期待。
然而,意外总是在不经意间发生。
小李在接词时突然卡壳,脸上露出尴尬的神情。
我们都屏住呼吸,期待他能顺利接上。
最终,他灵机一动,接上了“如诗”,引得大家纷纷鼓掌。
这个小插曲不仅没有打断我们的兴致,反而让我们更加投入其中。
随着时间的推移,游戏的难度逐渐增加。
我们开始尝试用更复杂的词汇和句式来挑战彼此。
有时,一个简单的词语会引发一场激烈的讨论,大家争相为它寻找最合适的搭配。
这样的互动不仅激发了我们的创造力,也让我们在不知不觉中提高了语言表达能力。
这次游戏不仅让我们在欢笑中度过了一个愉快的下午,还让我们感受到语言的魅力和团队合作的重要性。
每当我回想起那个阳光灿烂的下午,心中总是充满了温暖和满足。
我们在游戏中学会了倾听与表达,理解与包容,这些都是在课堂上难以获得的宝贵经验。
在这个快节奏的时代,拼句游戏为我们提供了一个放慢脚步、享受语言之美的机会。
它不仅是一个简单的娱乐活动,更是一种心灵的交流和智慧的碰撞。
通过这个游戏,我们不仅加深了彼此的友谊,也在无形中丰富了自己的内心世界。
每一个词语的拼接,都是我们共同创造的美好记忆。
【篇2】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的下午,我们的教室里充满了欢声笑语。
拼句游戏作文600字(通用39篇)
拼句游戏作文600字拼句游戏作文600字(通用39篇)在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的拼句游戏作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
拼句游戏作文600字篇1“哈哈哈!什么?鸟窝里?这是怎么了?”抱着这个疑问,让我们来文中瞧瞧吧!今天,我们在教室里玩拼语,大家纷纷手持笔,热火朝天地写。
过了一会儿,老师把小白纸片收缴了上去。
拼语大会即将开始!首先,老师请泽泽抽纸片,泽泽搓着手,一蹦一跳地跳上讲台,马尾辫往后面甩了甩,摸着一张纸片,莞尔一笑说:“死亡瞬间……,”一下子,同学们都摸不着头脑,在台下小声地交流。
只见,泽泽右手摸,左手抓,一下“勾”了两张纸片,她顺眼一瞧,“呼哧”地笑出了一声,大声朗读到:“陈紫涵在霸王龙的嘴里……。
”我心头一紧,心中冒出了汗“天谁写我,我招谁说谁了?”同学们哄堂大笑,有的半信半疑,眉头一锁,泽泽又抽来一张纸片,但看了看,一手扶墙,一手按住纸片,笑着说:“哈哈!奋力地,地拉二,二胡,哈哈……。
”我一脸慌,真想搬离国家,小A在椅子上笑地直不起腰,小一从椅子上滚了下去,兰兰笑得前俯后仰,现在,我又想:“还是搬离这个星球吧!”接着,彩虹老师“大将上场”,大步流星走到讲台前,顺手把一张纸片拿起,摸了摸头说:“蔡徐坤火山爆发时……?”大家闷闷不做声,彩虹老师又用了眼睛注视着纸片,随手一抽,一下子笑得直不起腰,继续念:“鸟窝,窝里,窝……”,大家抚掌大笑,大家笑的声音震耳欲聋,有要翻了屋子的架势,彩虹老师一手抚着肚子,嘴角笑得要抽筋了说:“搞,搞笑地,地飞,飞翔!”小C“咕咚”滚下地,小二笑得眼泪都流出来了,小四笑得肚子都疼了。
真的是太有趣了!虽然,快乐时光十分短暂,但我一直铭记在心。
拼句游戏作文600字篇2“哈!哈!哈!”这也太好玩了,太有趣了。
咦,这是在干什么呢?让我们一起去看看吧!“叮咚!叮咚!”上课铃响了,老师莞尔一笑,轻轻地摇动双手,两脚叉开,和颜悦色地说道:“今天我们来举行一场拼句游戏。
拼句游戏作文范文
拼句游戏是一种很有趣的游戏,在这个游戏中,玩家需要通过拼凑字句来获得高分,并且在游戏中还可以锻炼自己的语言能力、观察力和反应速度。
随着科技的发展,拼句游戏也越来越多地应用在移动智能设备上,越来越多的人开始对这种游戏产生了兴趣,并开始玩起了这个游戏。
拼句游戏的出现也使许多人的闲暇时间得到了充分的利用,人们可以在游戏中放松自己的心情,减少压力,同时提高自己的思维能力。
在拼句游戏中,玩家需要根据提示来拼凑出一个完整的句子,这个句子通常由已知的几个单词组成,玩家要根据提示来决定单词的顺序和使用方式,最终拼成一个意义完整、通顺流畅的句子。
在游戏中,玩家需要注意准确性和速度,因为只有在限定时间内拼出正确的句子才能获得高分。
拼句游戏的设计非常合理,可以很好地锻炼玩家的语言能力。
通过拼句游戏,玩家不仅可以通过大量的语句训练,提高语言理解能力,还可以增加词汇量和语言表达能力。
在游戏中不断地练习和探索,不但能让玩家更好地理解语言的运用,也可以激发玩家的创造性思维,提高玩家的语言沟通水平。
此外,拼句游戏的设计也可以提高玩家的观察力。
在拼句游戏中,玩家需要通过观察提示和单词的组合方式来拼出一个完整的句子。
这就需要玩家在游戏中注意细节,注意单词之间的联系和逻辑性。
这样的能力不仅可以提升玩家在游戏中的排名,也可以让玩家在现实生活中更有条理地思考问题。
拼句游戏还可以提高玩家的反应速度。
由于游戏时间较短,只有在有限的时间内将单词正确组合起来才能得分,因此玩家需要具有快速反应的能力。
拼句游戏还可以让玩家磨练手指灵活度,增强手脑协调能力。
拼句游戏是一种非常有趣、富有挑战性和教育性的游戏,可以提高玩家的语言能力、观察力和反应速度。
不论是在学习还是娱乐中,都可以让玩家获得很好的体验,进而提高玩家的学习效果和生活质量。
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文好玩的拼句游戏拼句游戏是一种非常有趣且富有学习意义的游戏。
它通过拼接单词,让我们脑洞大开,创造出各种有趣、诙谐的句子。
下面我来介绍一种我自己创作的拼句游戏。
准备一些单词卡片。
在每个卡片上写上一个单词,可以是名词、形容词、动词等等,尽量选择一些难度适中的词汇。
我选择了一些常用的单词:小狗、开心、跳舞、美丽、大海等。
接下来,将卡片洗匀,并发放给每个参与游戏的人。
每个人手中应该有至少五张卡片。
然后,开始拼句游戏。
游戏规则很简单,每个人从手中的卡片中选取一个单词,然后将单词连起来,组成一个完整的句子。
我从手中的卡片中选了单词"小狗"和"开心",我可以组成句子:"小狗很开心"。
另外一个人选了单词"跳舞"和"美丽",可以组成句子:"跳舞很美丽"。
参与者可以根据自己的想象力和创造力,组成各种有趣的句子。
有时候,一些诙谐的句子会让大家哈哈大笑。
在游戏进行中,我们可以互相交流,分享自己创造的句子。
这样不仅可以让我们感受到语言的乐趣,还能锻炼我们的词汇量和语言表达能力。
通过这种拼句游戏,我们可以在游戏中学习到更多的词汇,并且加深对词汇的理解和运用。
这也是一个很好的练习我们的创造力和口语表达能力的机会。
拼句游戏是一种既有趣又有益的游戏,它可以帮助我们增加词汇量、提高语言表达能力,并且在游戏中锻炼我们的创造力。
我相信,通过这样的游戏,我们语言学习的道路一定会变得更加轻松和愉快。
让我们一起来玩拼句游戏吧!。
拼句游戏作文
拼句游戏作文拼句游戏作文10篇在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的拼句游戏作文,希望对大家有所帮助。
拼句游戏作文1今天,老师带我们玩了拼句子游戏,真的太好笑了。
老师笑眯眯地说:“我们来玩个游戏,名字叫拼句子。
”同学们高兴地拍手叫好。
老师又说:“游戏规则是:第一组写人名。
第二组写在什么地方。
第三组写表情。
第四组写在干什么。
然后老师来读。
”同学们纷纷把想好的词语写在本子上,有的看着天花板想,有的用双手撑着脑袋,还有的用笔敲着下巴。
等同学们都写完了,老师再收上去。
老师念道:“蔡依林在公园绝望地写作业”“哈哈哈……”同学们笑得趴在了桌子上。
老师又念道:“钢铁侠在厕所严厉地吃饭。
”“哈哈!”钢铁侠竟然在厕所吃饭!”有同学跟着说了这句话,其他同学也跟着说了起来。
第一轮完了,第二轮又开始了。
同学们又在本子上写了起来。
老师收上去笑了笑,说:“石志恒在下水道悲伤地洗澡。
”“哈哈!石志恒,那么臭的地方,你还在那洗澡。
”石志恒更是脸红了。
以后他肯定在班里出名了。
哈哈!这次的拼句游戏真好玩!我下次还要再玩。
拼句游戏作文2今天,上课铃响后,老师笑容满面地走进教室,笑眯眯地问:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们来玩一个游戏怎么样啊?”同学们兴奋去说:“好!”老师先给我讲游戏规则,讲完了规则后,游戏开始了,第一组写名字,第二组写在什么地方,第三组写怎么样,第四组写干什么。
同学们拿出一张没写过的纸开始写了。
有的同学东张西望,看看别人写了些什么,有的同学边思考边写,有的同学站起来看看写谁,还有的同学边笑边写,好像写得很有趣。
开始公布同学们写的内容的环节了,第一个写得很好笑,写的是“姚蕊在山上开心地洗澡。
”这句话让同学们哈哈哈大笑起来。
另外一个同学写到“廖家豪在公园里开心地拉裤子。
”同学们听了笑得前仰后翻的。
优秀精选:游戏作文--拼句游戏
《游戏作文——拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢笑声,这是怎么回事呢?原来是我们正在玩拼句游戏呢。
上课铃响了,老师满面笑容地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼雀跃起来。
老师先向我们介绍了游戏规则:将全班同学分成四组,每组同学分别在纸条上写下“时间”“人物”“地点”“事件”,然后把纸条分别放进四个盒子里。
接着,每组请一位同学从四个盒子里各抽取一张纸条,组成一个完整的句子并读出来。
游戏开始了,同学们都迫不及待地拿起笔,在纸条上写下自己想到的内容。
不一会儿,大家都写好了,纷纷把纸条折好放进相应的盒子里。
首先上台的是第一组的小明同学。
他紧张地从四个盒子里各抽出一张纸条,打开一看,顿时傻眼了。
他犹豫了一下,然后结结巴巴地读道:“在公元前 2024 年,孙悟空在火星上跳芭蕾舞。
”同学们一听,顿时哄堂大笑起来。
有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得眼泪都流出来了,还有的同学笑得直拍桌子。
接着,第二组的小红同学上台了。
她抽到的纸条组成的句子是:“在昨天晚上,白雪公主在厕所里吃汉堡。
”这个句子又引起了一阵大笑。
大家想象着白雪公主在厕所里吃汉堡的情景,都觉得十分滑稽。
第三组的小刚同学抽到的句子是:“在明天早上,奥特曼在超市里买苹果。
”这个句子也让同学们笑得合不拢嘴。
大家纷纷议论着奥特曼买苹果的样子,觉得非常有趣。
最后,第四组的小丽同学抽到的句子是:“在公元 3000 年,小猪佩奇在月球上踢足球。
”这个句子再次把大家逗得哈哈大笑。
同学们都觉得这个游戏太好玩了,不仅能发挥自己的想象力,还能给大家带来这么多的欢乐。
游戏继续进行着,同学们又创造出了许多有趣的句子。
比如:“在中午十二点,葫芦娃在海底世界写作业。
”“在早上七点,灰姑娘在厨房里唱歌。
”“在下午三点,蜘蛛侠在花园里浇花。
”等等。
每一个句子都充满了创意和幽默,让大家笑得肚子疼。
在欢声笑语中,游戏结束了。
有趣的拼句游戏作文范文
有趣的拼句游戏作文范文“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声,仿佛要把屋顶都掀翻了。
这是怎么回事呢?原来是我们在玩拼句游戏呢!上课铃响了,老师面带微笑地走进教室,神秘兮兮地说:“今天我们来玩一个拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼起来。
老师先把我们分成了四组,第一组写“人物”,第二组写“地点”,第三组写“怎么样地”,第四组写“做什么”。
同学们拿到纸条后,都迫不及待地写了起来。
有的同学冥思苦想,有的同学胸有成竹,还有的同学边写边偷笑。
不一会儿,大家都写好了。
老师请了几位同学上台,从每组的纸条中各抽取一张,然后依次念出来。
第一位同学抽到的是“孙悟空”,第二位同学抽到的是“在火星上”,第三位同学抽到的是“快乐地”,第四位同学抽到的是“跳芭蕾舞”。
当这几个词语连成一句话被念出来时,同学们都笑得前仰后合,有的甚至笑出了眼泪。
“孙悟空在火星上快乐地跳芭蕾舞”,这是多么荒诞离奇的场景啊!接着,又有几位同学上台抽取纸条。
这次拼出的句子是“_____在厕所里悲伤地吃汉堡”。
大家听到这个句子,又是一阵哄堂大笑。
想象着在臭气熏天的厕所里吃汉堡的画面,实在是太滑稽了。
还有更搞笑的呢!“猪八戒在月球上疯狂地唱歌”“白雪公主在海底悠闲地跑步”“蜘蛛侠在教室里伤心地睡觉”这些稀奇古怪的句子一个接一个地被念出来,教室里的笑声此起彼伏,从未停歇。
游戏在欢声笑语中结束了,可同学们似乎还意犹未尽。
通过这个游戏,我们不仅收获了快乐,还明白了词语合理搭配的重要性。
如果胡乱组合,就会闹出大笑话。
拼句游戏真是太有趣啦!它让原本枯燥的课堂变得生动活泼,让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我想,以后我在写作文的时候,一定会更加注意用词的准确性和句子的合理性,不让我的作文出现像游戏中那样荒诞不经的语句。
回想起游戏中的那些有趣瞬间,同学们千姿百态的表情和夸张搞笑的句子依然历历在目。
有的同学笑得直不起腰,有的同学捂着肚子,还有的同学笑得眼泪都出来了。
而我,也沉浸在这欢乐的氛围中,笑得合不拢嘴。
优秀精选:有趣的拼句游戏作文作文
《有趣的拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢声笑语,这是怎么回事呢?原来是我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
上课铃一响,老师笑容满面地走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天,我们来玩一个拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼雀跃起来。
老师先向我们介绍了游戏规则:把全班同学分成四组,第一组同学在纸条上写“谁”,第二组同学写“在哪里”,第三组同学写“怎么样地”,第四组同学写“干什么”。
然后,每组请一个代表把纸条上的内容读出来,组成一个完整的句子。
游戏开始了,同学们都迫不及待地拿起笔,在纸条上写下自己心中的内容。
我是第一组的,我想了想,写下了“孙悟空”三个字。
写好后,我偷偷地看了看其他同学写的内容,有的同学写的是“老师”,有的同学写的是“小猪佩奇”,还有的同学写的是“外星人”,真是五花八门。
不一会儿,同学们都写好了。
老师请每组的代表上台抽取纸条,并把纸条上的内容读出来。
第一组的代表抽到的纸条上写着“小猪佩奇”,第二组的代表抽到的纸条上写着“在火星上”,第三组的代表抽到的纸条上写着“快乐地”,第四组的代表抽到的纸条上写着“吃火锅”。
当这四个代表把纸条上的内容读出来时,全班同学都哄堂大笑起来。
“小猪佩奇在火星上快乐地吃火锅。
”这句话真是太滑稽了。
接着,又有几个代表上台抽取纸条,组成的句子更是让人捧腹大笑。
“外星人在厕所里伤心地唱歌。
”“老师在海底世界愉快地跳舞。
”“孙悟空在教室里认真地玩游戏。
”这些句子一个比一个有趣,同学们笑得前仰后合,有的同学甚至笑得眼泪都流出来了。
游戏在欢声笑语中结束了,同学们还沉浸在游戏的欢乐中。
这个拼句游戏不仅让我们度过了一段快乐的时光,还让我们明白了用词要准确,不然就会闹出笑话。
同时,这个游戏也锻炼了我们的思维能力和语言表达能力。
在以后的学习和生活中,我一定要多积累词语,提高自己的语言表达能力,让自己说出的话更加准确、生动、有趣。
我相信,只要我们不断努力,就一定能够做到。
有趣的拼句游戏作文
有趣的拼句游戏作文有趣的拼句游戏作文5篇在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是店铺收集整理的有趣的拼句游戏作文,希望能够帮助到大家。
有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈……”什么事这么高兴?我们正在快乐学课堂上玩有趣的拼句游戏。
游戏规则是这样的:分别写出时间、地点、人物以及事件,分为四个小组来完成。
然后选同学从四个小组中任选一张自由组合拼句并念给大家听。
开始编写了,我们小组写事件。
我左思右想,心想:写玩吃鸡?太老套了。
杀人?没意思。
思前想后,终于,我在纸条上写下了“亲嘴”两个字。
我回过头来看向陈语涵,她还在思考,皱紧眉头望着纸条,大约十秒后,她写上去了一个“打游戏”便交上去了。
大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,还相互做着鬼脸。
特别是谭震,已经迫不及待跑上讲台了。
老师点了涂梓昊上来念,下面的我们屏住呼吸,紧盯着涂梓昊。
只见他从四小堆纸条中分别选了一张,打开之后还没念,就呵呵笑起来,同学们纷纷催促道:“快念啊!快念啊!”涂梓昊忍住笑,大声念道:“下午两点谭震在鬼屋杀人!”“哈哈!”全班都笑了起来,有的同学都快笑到桌子底下了,还有的笑得直捶桌子。
而谭震却生气了,大喊道:“是谁写的?看我不找你算账!”然后走到了墙角,把大拇指和食指呈八字形放在下巴上,瞪着眼睛看着大家。
“哈哈!”大家又是一阵爆笑。
第二轮,老师点了方宇晨上台,只见他把纸条打开后一摆好,就笑得前仰后合,然后边笑边念道:“世界末日那天,周李杰在月球上吃kfc!”“我的老天呀,月球上能活着吃东西,太牛了!”“周李杰,你真是孙悟空第二呀!”周李杰听罢,左腿搭在右膝盖上,右手放在额前,摆了个孙悟空的造型。
接下来,"考试时崔老师在洗衣机里玩吃鸡游戏"、"梦中杨安林在餐厅跳鬼步舞"……一串串可笑的句子让同学们爆笑不已。
语文还可以这样玩,玩得开心,玩出花样!有趣的拼句游戏作文2星期五上午第三节研究学习课。
游戏作文范文—拼句游戏
游戏作文范文—拼句游戏“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声,仿佛要把屋顶都给掀翻了。
这是怎么回事呢?原来是我们正在玩拼句游戏呢!上课铃声一响,老师就笑容满面地走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天我们来玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼起来,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
老师先给我们讲了游戏规则:将同学们分成四组,第一组写“人物”,第二组写“地点”,第三组写“怎么样地”,第四组写“做什么”。
然后把每组写好的纸条收上来,打乱顺序,再请同学依次抽取,拼成一句话读出来。
游戏开始了,同学们都迅速地拿起笔,在纸条上写下自己想到的内容。
我在第一组,写了“孙悟空”。
不一会儿,大家都写好了,老师把纸条收了上去,打乱顺序后,请了一位同学上来抽取。
这位同学走上讲台,小心翼翼地抽出四张纸条,然后大声读了起来:“猪八戒在火星上快乐地跳舞。
”同学们听了,顿时哄堂大笑。
有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得直拍桌子,还有的同学笑得眼泪都出来了。
接下来,又有一位同学上去抽纸条,他读道:“白雪公主在厕所里伤心地唱歌。
”这一下,同学们笑得更厉害了,大家都想象着白雪公主在厕所唱歌的情景,觉得太滑稽了。
游戏继续进行着,一句句稀奇古怪的话被同学们读了出来:“蜘蛛侠在月球上疯狂地吃汉堡。
”“灰姑娘在海底悠闲地看电视。
”“光头强在教室里认真地睡觉。
”每一句话都能引发一阵爆笑,整个教室沉浸在欢乐的海洋中。
在这欢声笑语中,时间过得飞快。
游戏结束了,可同学们还意犹未尽,仍然沉浸在刚才的欢乐氛围中。
通过这个拼句游戏,我们不仅收获了快乐,还明白了在写作时词语搭配要合理,不然就会闹笑话。
同时,这个游戏也让我们的思维变得更加活跃,想象力更加丰富。
我觉得这样的游戏真是太有意思了,希望老师以后能多带我们玩一些这样有趣又能学到知识的游戏。
回到家后,我把今天玩拼句游戏的事情讲给爸爸妈妈听,他们也被逗得哈哈大笑。
妈妈说:“这真是一个有趣的游戏,既能让你们开心,又能锻炼你们的语言能力。
拼句游戏作文
拼句游戏作文拼句游戏作文汇总五篇在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的拼句游戏作文5篇,希望对大家有所帮助。
拼句游戏作文篇1“哈哈哈……”,从我们班教室里不断传出欢笑声,我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏!第二节课的时候,老师让我们玩拼句游戏。
只要有游戏玩,我们都很高兴,一个个欢呼雀跃。
老师让大家安静下来,先给我们发了纸,然后开始讲游戏规则:第一组同学在纸上写“什么人物”;第二组同学在纸上写“什么地方”;第三组同学在纸上写“怎么样的”;第四组同学在纸上写“在干什么”,写完后,老师来读大家写的内容。
老师讲完后,我们开始分组。
我是第三组,可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。
我想起老师说这个游戏很搞笑,于是,先写了“兴奋地翻垃圾”,又写了“活蹦乱跳地写作业”。
等大家都写完,老师开始念。
大家的句子五花八门,特别有趣。
例如:白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写作业、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。
有的同学笑得手捂肚子,有的同学笑得蹲在地上站不起来。
还有更搞笑的在后面:李白在垃圾桶里兴奋地翻垃圾。
然后还出现了我们班同学的名字:库思远在巴西欢快地挨子弹、田单阳在书里开心地踩炸弹。
田单阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺,生气地环顾四周,大声问道:“谁写的我?”但她后来还是坚持不住,笑了出来,大家也跟着一起大笑。
拼句游戏不但有趣,还告诉我们说话或写作文时,要注意词语的准确性,不然就会闹出笑话来。
我们真喜欢这个游戏!拼句游戏作文篇2今天老师上课时带来了一张纸条。
我们正想问老师干什么,没想到老师抢先一步说问我们:“你们想知道这是干什么的吗?”我们齐声回答道:“不知道。
”老师又问:“你们喜欢玩游戏吗?”我们异口同声地回答道:“喜欢!”于是老师说:“那么这节课我们来玩拼句游戏。
有趣的拼句游戏作文精选15篇
有趣的拼句游戏作文精选15篇有趣的拼句游戏作文精选15篇无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的有趣的拼句游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣的拼句游戏作文1星期天上午,我们在幸运星培训中心开展了一项非常有趣的活动——拼句游戏。
首先老师向我们宣布了游戏规则:老师把我们分成四组,第一组写“人物”,第二组写“地点”,第三组写“怎么样”,第四组写“在干什么”。
很快我们就开始书写了,同学们有的提笔就写,有的冥思苦想,有的左顾右盼不知应该写什么。
过了一会,同学们都按时完成了,并且将纸条交给了老师。
十分钟后,老师把交上去的纸条拿起来开始拼句,老师拼的句子太好笑了,如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”,“彭帅东在地底下笨笨地做作业”,“狼狗在森林里怕死地打游戏”,听了这些句子大家都笑得前仰后合。
还有一些更好笑的呢,如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”,“虫子在房子里兴奋地睡觉”等等,这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,有的笑得眼泪都流出来了,有的哈哈大笑,有的笑着趴在桌子捶桌子。
时间过的真快呀!转眼间就放学了,但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。
通过有趣的拼句活动,我明白了一个道理,用词要准确,搭配要合理,否则就要闹笑话了。
有趣的拼句游戏作文2星期日上午,我们在幸运星活动中心做了一个有趣的拼句游戏。
张老师先给我们讲好游戏规则,然后将我们分成四组,并告诉我们一组写“名称”,二组写“在什么地方”,三组写“怎么样”,四组写“干什么”。
张老师还给我们每个人发了张纸条,同学们拿着纸条开始写了,瞧!同学们有的绞尽脑汁地在想,有的提笔就写,有的左顾右盼,不知该写什么好。
不一会,我们便都写完了。
老师见我们写完了,便将纸条收了回去放成四堆,然后让同学们分别走上台,从四堆纸中各抽出一张,组成句子。
有趣的拼句游戏作文500字
有趣的拼句游戏作文500字(通用10篇)有趣的拼句游戏作文500字1“哈哈哈……”什么事这么高兴?原来是三(6)班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。
老师首先给我们每人发了四张小纸片,并告诉我们游戏规则,在这四张纸片上分别写上:谁、在什么地方、怎么样、干什么。
我看着前面的同学,有的同学在认真思考;有的同学挥动着笔在埋头写着,似乎信心十足,非常有把握;有的同学却呆若木鸡,都不知道在想什么;还有的同学皱紧眉头望着纸条。
大约十秒后,她写完,便交上去了。
大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,还相互做着鬼脸。
特别是齐军,已经迫不及待跑上讲台了。
当同学们把纸片都就交给老师后,老师拿着纸片笑嘻嘻的,她一字一顿地读出“拼句”:“齐军,在房间里忧伤地跳野人舞!”教室里瞬间哄堂大笑,同学们有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都出来了,有的一边笑一边用力地拍打桌子。
如果要比谁笑得最厉害,冠军非黄杰莫属。
你看他,一边用手拍打着桌子,眼泪也不听使唤地流出来了,还笑得前仰后合。
当然,我也加入了这个欢笑的队伍中。
老师紧接着看后面的纸片,老师也忍不住笑出声了,在我们的催促下,老师读出了一个又一个五花八门的句子。
教室里就像炸开了锅一样,大家哄堂大笑。
“拼句”游戏不但有趣,还告诉我们,在说话、写作文的时候,要注意用词的准确性,不然就会闹出笑话来哟!我们真喜欢这个游戏呀!有趣的拼句游戏作文500字2“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们作文班的教室里飘出来。
怎么这么热闹呢?原来呀,是我们正在玩“拼句游戏”呢!可好玩了!游戏开始了,首先曾老师给我们讲了游戏规则,规则是这样的:我们分成了四个小组,每个小组分别写人物、地点、人物的状态以及在干什么,然后把写好的纸条交给曾老师。
纸条写好后,我们轮流去讲台各抽一张,组成一句话念出来。
曾老师话音刚落,我们就欢呼起来,急忙让老师发纸条给我们。
老师发完纸条,郑裕昕提笔就写,施霖霖正苦着脸在想,我呢?刚提起笔又放下去了。
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文好玩的拼句游戏我最近玩过一个非常有趣的拼句游戏,与大家分享一下吧!这个游戏的规则很简单,就是给出一些乱序的单词,然后要求玩家通过重新排列这些单词,拼出一个完整的句子。
听起来很简单吧?但实际上,这个游戏需要我们细心观察,灵活运用语法知识,才能找到正确的顺序。
刚开始玩的时候,我觉得这个游戏很有意思,但同时也觉得很难。
因为这些单词是乱序的,有的单词之间没有明确的关联,要想把它们拼成一个句子,需要我们仔细研究每个单词的意思和用法。
我记得有一次,游戏给出的单词是"morning, I, went, to, the, park"。
我很快就意识到这是一个描述过去发生的事情的句子,所以应该用过去时态。
然后,我把"I"放在第一个位置,因为主语通常放在句子的主要位置。
然后,我排列其他词汇的顺序,直到最后的句子变成"I went to the park in the morning",意思是"我在早上去了公园"。
随着我越来越熟悉这个游戏,我的速度也越来越快。
有时候,我甚至能够在很短的时间内把给出的单词组合成一个句子。
这让我感到很有成就感,并且激发了我学习语言的兴趣。
通过这个游戏,我不仅锻炼了我的语法和词汇技能,还培养了我的观察力和逻辑思维能力。
我在游戏中学到了很多新的单词和短语,也更加了解了英语句子的结构。
这个拼句游戏不仅可以帮助我提高语言能力,还可以增加我的认知能力和创造力。
有时候,我会创造一些有趣的或者离奇的句子,来挑战自己的创造力和想象力。
比如给出的单词是"cat, the, jumped, boy, the, over",我可以拼出这样的句子"The boy jumped over the cat",意思是"男孩跳过了猫",这让游戏变得更有趣。
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拼句游戏作文500字
拼句游戏作文500字5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的拼句游戏作文500字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
拼句游戏作文500字5篇1
每个人不能出口成章,但总能出口成句吧!今开我们举行拼句游戏。
老师站到我们面前,宣布游戏规则:第一组同学写角色,第二组同学写在什么地方,第三组同学写怎么样地,最后一组同学写干什么,写完后把它连起来,要评选出“最佳创意奖”。
我们先模拟了一次,了解游戏情况,正式的比赛才刚刚开始。
老师从包里取出一沓小便纸,又把任务重新分配了一下,把小纸条发给每个人。
有的同学似乎有千头万绪,提笔“唰唰”地写起来,有的同学咬着笔头,似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣,有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。
过了一会儿,老师要开始抽读了。
一位女同学急忙站起来说:“谢娜”。
第二位同学,当时笑的连站起来的力气都没有了,一边捂着嘴,一边含糊地说:“在马桶里。
”紧接着第三位说:“感人地”。
“跳舞”第四位立刻接上。
这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地跳舞”,同学们疯狂地笑了起来,原来坐在椅子上的,现在都蹲在了地上。
第二组同学读的更有趣,一位男同学“嗖”地站起来:“非州阿炭,”“在臭水沟里,“激烈地,”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。
这下大家笑厉害了,大家都趴在桌子上笑起来。
第四组更胜一筹,连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。
”大家笑得前仰后合,久久都不能平息。
下课铃铛响了,同学们都沉浸游戏当中,无法自拔。
通过这个妙趣横生的游戏,让我明白,用词的准确性是多么重要。
拼句游戏作文500字5篇2
二年级的时候,老师就教我们拼句。
读了几年书,到了五年级时,差不多都忘光了。
今天来到培训教室,听了老师的叙述,耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。
今天,作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说:“今天,我们来玩一个游戏。
”“是什么?”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。
只见老师不紧不慢地说:“这个游戏叫拼句游戏。
”“耶!”同学们的眼神从急切转到激动。
罗老师示意大家安静下来,给每人发了一张小纸条,并讲了游戏规则。
讲完游戏规则之后,同学们有的迫不及待地写起来,有的望着天花板发呆,还有的是认真思考后才写下搞笑的句子。
罗老师见我们都写好了,就让同学来读。
“马恺阳在公园里呆头呆脑地一边看电视一边吃东西。
”“史泽冰在卫生间愁眉苦脸地把别人的头按在垃圾桶里”……有趣极的还在后面哩!比如“长了包的马翌天在厕所里认真地洗澡。
”“周杰伦在厕所里偷偷地跳芭蕾舞。
”“王烨在房顶上偷偷摸摸地啃着新奥尔良烤鸡翅。
”……几个被写在纸条上的人哭笑不得。
班上的一些同学有的趴在桌上,一边捂着肚子,一边使劲敲桌子,有的从桌上滑到地上,笑得肚子都快爆了,有的……这时,罗老师问我们:“通过这个游戏你们明白了什么?”我们异口同声答道:“明白用词的准确。
”
“哈哈哈……”这爽朗的笑声何其不有?但这笑声蕴含着用词准确的大道理……
拼句游戏作文500字5篇3
今天,我们在教室举行了一场有趣的游戏——拼句。
上课前,老师问我们:“你们喜不喜欢玩游戏?”“喜欢!”我们异口同声的说。
“好,”老师给我们每人的桌子上发了一张纸条说“那我们就来玩一个“拼句”游戏。
游戏规则是:第一排的同学在纸上面写人物,第二排同学在纸上写地点,第三排同学在纸上写形容词,第四排同学在纸上写事件,然后我们把每一组同学写的.拼起来看看。
”说完,有些同学说:“原来是这样啊!”“哦!我玩过,特别好玩!”
教室里一下子变的七嘴八舌,过了一会儿,教室里回复了平静。
只是还有点儿小吵闹,小议论在教室中,就像干净的手上还有点儿细菌。
游戏开始了,每个人在纸上写了各自的词。
老师严肃地说:“程柏涵、黄鸿、仇黎丽、吴滋海先说。
”“雄狮。
”程柏涵说。
跟着后面接着说“在床上。
”“脸涨的通红的。
”“睡觉。
”逗得大家哈哈大笑。
我们一个接着一个的说“高洁。
”“在茅厕里。
”“使劲的”“蒸桑拿”这下大家一个个都笑得合不拢嘴。
第三组更好笑,把句子连起来是这样的:郑霓昊在下水道里拼命地上厕所!”大家听了都捧腹大笑,班级里洋溢着欢乐的笑声。
第四组的是“奥特曼在月球上专心的打人”。
第五组写的是“仇黎丽在马桶上飞快地吃饭。
”“哈… …”修艾一扒在桌子上,捂着肚子,不停地笑;李翰的眼睛早已经眯缝成了一条线,嘴里还不停地说:“真好笑!”还有的同学开始捧腹大笑,我笑得肠子都酸了,毫无力气,眼泪都流出来了……
这次的游戏太好玩,让我知道了要准确的运用词语,不然会闹大笑话的。
拼句游戏作文500字5篇4
“哈哈哈………”一阵笑声从我们班里传了出来,这是怎么回事呢?猜不到吧,今天我们班做了一个游戏——拼句游戏。
上课铃声响了,语文老师大步流星地走向讲台,大声宣布说:“同学们,今天这节课我们做一个游戏叫拼句游戏……”,还没等老师说完,教室就像炸开锅一样,沸腾起来,可热闹了。
语文老师示意同学们安静下来,然后说:“现在我来宣布游戏规则:分成四组。
第一组写谁。
第二组写在哪里,第三组写怎样地,第四组写做什么。
我把小纸条发给大家,请同学们把要写的内容写上去。
”语文老师边说边把小纸条发给同学们。
游戏开始了,同学们有的兴致勃勃地立刻下笔写,有的绞尽脑汁地思考边写,还有的写着还不由自主的地笑起来……开始读句子了,“欣欣在厕所愉快地唱歌”,“哈哈哈……”教室的同学哈哈大笑起来,有的笑得前仰后合,有的哄堂大笑…。
又一个句子出来了:“小明在下水道中高兴地跳舞”“哈哈哈……”又是一阵大笑声,教室里成了同学们欢乐的海洋。
还有一个句子“哆啦A梦在床底
下踢足球”“哈哈哈……”又是一阵笑声响了起来,我们觉得太有趣了!
“叮铃铃”下课铃响了,游戏结束了。
通过今天的拼句游戏,我体会到作文中的词语一定要使用恰当,不然就会闹出笑话,同时也让我感受到了做游戏的乐趣,我喜爱这有许多乐趣的课堂。
拼句游戏作文500字5篇5
“哈哈哈……”什么事这么高兴?原来是三(6)班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。
老师首先给我们每人发了四张小纸片,并告诉我们游戏规则,在这四张纸片上分别写上:谁、在什么地方、怎么样、干什么。
我看着前面的同学,有的同学在认真思考;有的同学挥动着笔在埋头写着,似乎信心十足,非常有把握;有的同学却呆若木鸡,都不知道在想什么;还有的同学皱紧眉头望着纸条。
大约十秒后,她写完,便交上去了。
大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,还相互做着鬼脸。
特别是齐军,已经迫不及待跑上讲台了。
当同学们把纸片都就交给老师后,老师拿着纸片笑嘻嘻的,她一字一顿地读出“拼句”:“齐军,在房间里忧伤地跳野人舞!”教室里瞬间哄堂大笑,同学们有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都出来了,有的一边笑一边用力地拍打桌子。
如果要比谁笑得最厉害,冠军非黄杰莫属。
你看他,一边用手拍打着桌子,眼泪也不听使唤地流出来了,还笑得前仰后合。
当然,我也加入了这个欢笑的队伍中。
老师紧接着看后面的纸片,老师也忍不住笑出声了,在我们的催促下,老师读出了一个又一个五花八门的句子。
教室里就像炸开了锅一样,大家哄堂大笑。
“拼句”游戏不但有趣,还告诉我们,在说话、写作文的时候,要注意用词的准确性,不然就会闹出笑话来哟!我们真喜欢这个游戏呀!。