江南营-江南深度研学之旅(1)
江西赣州南康古镇探寻江南水乡古镇的研学之旅
江西赣州南康古镇探寻江南水乡古镇的研学之旅江南水乡自古以来就以其独特的魅力吸引着无数人前来探寻。
而位于江西赣州的南康古镇，则是江南水乡的一颗璀璨明珠。
在这个古镇中，历史与文化相互交融，形成了一幅别样的风景。
本文将为您带来一场精彩绝伦的研学之旅，让我们一同感受南康古镇的魅力和独特之处。
古镇的历史渊源悠久，据史料记载，南康古镇已有千年的历史。
在古镇的建筑、街道布局、民俗文化等方面，都可以看到传统江南水乡的风貌。
古镇内的古建筑保存完好，石板路错落有致，小桥流水人家，仿佛置身于宋元时期的江南世界。
而丰富的民俗文化更是为游客带来了无穷的乐趣。
一进入南康古镇，便能感受到一股儒雅的气息。
古井、古树、古桥等古镇特色元素无处不在，构成了一幅秀丽的景象。
这里的传统手工艺也是独具特色，如景泰蓝、雕刻等，使人领略到古镇独有的艺术魅力。
而对于研学之旅来说，南康古镇更是一个学习的宝地。
整个古镇都充满了历史的气息和文化的底蕴，徜徉其中不仅能够了解到江南水乡的历史发展，还能体验到当地人民的生活和聪明才智。
在探寻古镇的过程中，可以参观古建筑、品尝当地美食、聆听民间故事，感受南康古镇的独特魅力。
作为一个研学之旅目的地，南康古镇也为学生们提供了丰富多样的学习资源。
在古镇内，可以安排学生们参观古建筑的构造和特点，感受传统建筑的魅力。
可以组织学生们参观当地的博物馆，了解古镇的历史背景和发展过程。
此外，还可以引导学生们进行民间艺术的体验和创作，让他们亲自动手制作一些传统的手工艺品。
通过这些活动，可以增强学生们的动手能力和创造力，提高他们对文化艺术的理解和欣赏能力。
同时，南康古镇还拥有得天独厚的自然资源，如美丽的水乡风光、独特的植物和动物群落等。
可以安排学生们进行生物学的实地考察，了解当地生态系统的构成和演变。
可以组织学生们进行户外拓展活动，培养他们的团队合作和领导能力。
通过这些活动，学生们将近距离地感受到大自然的力量和美丽，增强他们对环境保护的意识和行动能力。
研学实践旅行日记
研学实践旅行日记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的研学之旅作文（5篇）
难忘的研学之旅作⽂(5篇) 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，以下是店铺整理的难忘的研学之旅作⽂，欢迎⼤家分享。
难忘的研学之旅作⽂1 时光飞逝，转眼间暖风⼜捎来了春的消息。
在这个春风和煦的阳春三⽉，学校组织我们七年级全体学⽣出外研学。
我们坐着⼤巴，⼀路欢歌笑语前往此次研学的⽬的地——扬州和南京。
“故⼈西辞黄鹤楼，烟花三⽉下扬州”。
扬州素有“江南的江南”之美誉，它的历史悠久，风景怡⼈。
但较之扬州瘦西湖、何园的美景，我更喜爱扬州的双博馆。
双博馆由扬州中国雕版印刷博物馆和扬州博物馆新馆组成。
初来乍到的我们被它的神秘深深吸引，在各个展厅内，我看到了很多历史⽂物，有历史书⾥讲的青铜器、铁器，有古代的⾐饰、名⼈书画及各类雕刻艺术品等。
馆内还有⼀个“国宝”——霁蓝釉⽩龙纹梅瓶，它是元代时期的⽂物，保存的⼗分完整。
它的底⾊是蓝⾊，⾊泽⼗分均匀，如深海⼀般。
瓶上绘着⼀条有有民族特⾊的⽩龙，它正在天空中吞吐着⼀颗⽕焰宝珠，那模样好不威武！不愧是国华国宝，它⾼超的制作⼯艺充分体现了中华民族的智慧，令⼈叹为观⽌。
然后我看到了20世纪的护照和奖牌，它们很有趣，在其中⼀本护照上印着⼤熊猫，奖牌有⾦的或银的。
沿着展厅⼀直往前⾛，展⽰的科技产品越来越先进，在尽头，我发现了20xx年冬奥会的会徽。
灯光暗淡，⼀种说不出的⾃豪感在我的⼼⾥流淌，中华民族从古⾄今的发展让我惊叹，五千年的变化如此之⼤。
我们既要感激古⼈，⼜要相信今⼈，因为他们是能振兴我们祖国的⼈。
虽然今天的祖国如此强盛，但国耻，我们仍然不能忘。
学校为我们安排参观了“南京⼤屠杀遇难同胞纪念馆”，在在馆前庄重宣⾔。
宣⾔完毕后，我们就开始参观纪念馆。
沿着路往前⾛是⼀⾯刻着壁画的墙，画上的南京⼈民表情痛苦，有的正被⽇本⼠兵折磨着，可谓⽣不如死。
在万⼈坑内，⽩⾻森森，肢体残缺，他们凄惨的叫声仿佛还萦绕在我们⽿边。
我的研学之旅作文500字梦里水乡
我的研学之旅作文500字梦里水乡全文共7篇示例，供读者参考我的研学之旅作文500字梦里水乡篇1盼望着，盼望着，周五来了，研学的脚步近了。
同学们一个个兴高采烈，可我却被我们组的四个路痴用无形的绳子束缚着。
吃完午饭，我们准备去星巴克陶冶情操，结果遇上这几个人。
东跑西跑，费了不少时间。
进去时，一切都变得优雅了许多，外面的喧嚣与我无关，配上优雅的音乐，这才是享受。
正当我准备继续享受一番时，那四个人吵着要走了。
出来之后，崔雨晴手上似乎有什么不明物体，二话不说就往我身上擦。
竟然把我当成了餐巾纸。
当时的我还没成带路的，这四个人在里面东跑西窜。
老王这组长也不管管，傻乎乎地跟着她们跑，原以为她脑子很好使，结果发现，她也是路痴，似乎还是最厉害的。
我“愉快”地和她们跑了半个小时，就当我是玩遍这里了（这是我能想到的最好的安慰自己的理由）最后只有我出马，让这四个方向感为零的大脑听从我。
东绕西绕，绕到了广场。
我很惊讶我竟然把路线记住了。
在广场，我们遇到程老师，在老师面前，我装作很开心的样子，但您一定不知道我经历了什么。
到了自然博物馆，里面可谓是错综复杂。
不一会儿，丁娜被弄丢了。
我也懒得去找。
其他三个人，累了把包往我身上一背，热了把外套往我身上一挂，还要我领路。
我就像一个全职奶爸，带着几个三岁小孩（三岁半都不如）。
还时不时地提醒她们别乱跑。
而且她们一点也不懂考虑我的感受，一个个轻轻松松，生龙活虎，我身上有三个包，两件外套，还要跟上她们的步伐。
那个组长是真的难管。
更可气的是，她竟然在走廊上和谢思远搞了起来，就为了一个老虎套子。
连一旁的保安都把头转向一边，要不是我及时把她拉开，不知道要搞到什么时候。
从三楼到四楼的通道是很阴森的。
我想到刚刚的事，心中萌发了一个邪恶的念头。
我突然转身，大喊一声，老王被吓了一跳。
代价就是被毒打一顿。
最后的浙江省博物馆，有讲解员。
我想能轻松一下了，结果组长不见了。
发消息问她在哪，只说楼梯，估计已经吓傻了。
研学之旅优秀作文(精彩9篇)
研学之旅优秀作文（精彩9篇）临安游记作文篇一杭州的夏天实在让人无法躲避不论你走在烈日炎炎的大路上，或是已经进入树阴、房屋的阴影处，不论是在早晨，还是在傍晚，那暑日的炎热总是缠绕着你，让你心烦，于是，在8月6号那天，我和爸爸妈妈还有好多叔叔阿姨一起去临安天目山避暑。
这一路上风景美如画：郁郁葱葱的树木像绿色的海洋；湛蓝深远的天空像巨大的蓝宝石；清澈见底的小溪像无暇的翡翠；娇艳欲滴的花儿像绚丽的彩虹。
正当我欣赏着这美丽迷人的风景时，司机一个180度的大转弯吓了我一大跳，没扶好把手的叔叔阿姨们也东倒西歪，吓得他们哇哇大叫。
这儿的山路弯弯曲曲的，看起来真让人心惊胆战。
傍晚时刻，我们就来到了海拔800多米北天目的山顶。
这里正下着蒙蒙细雨，打开车门，一股寒气迎面扑来，使我感受到秋天似的凉爽，妈妈立刻给我穿上了一件长袖。
放眼望去，飘飘悠悠的云雾，依山环绕，隐隐约约的山峰，层层叠叠，耸立云霄，碧天相连，犹如仙境一般。
比起杭州的炎热，天目山这里是多么凉快呀！真想在这多住几天。
临安游记作文篇二8月28日是我来到临安的第二天。
今天我要去观赏那千朵石花举世罕见，百米洞高华夏一绝的瑞晶石花洞。
它位于中国著名生态旅游城市临安境内，深藏于青山环抱，溪流蜿蜒的绿谷之中。
我登着山阶漫步在山间小路中，看到了长在山腰的山核桃树。
我一边欣赏着山间美丽风光，一边向山顶进发。
来到洞口我感到一丝丝凉意，和外面的温度相差很大，我直打哆嗦。
进入溶洞听导游说，瑞晶石花洞生长至今有五亿多年的历史了，由七个洞厅组成，面积达2.8万平方米，落差为124.6米。
第一溶洞厅那个四潭印月让这个从来没有见过奇形怪状石头的我大开眼界，真像是西湖的三潭印月复制品。
你要问我最喜欢哪个溶洞厅？哈，就告诉你吧，我最喜欢第二溶洞厅。
因为它不仅有奇形怪状的石头，还有3600余朵的石花，它们朵朵晶莹剔透、洁白如冰。
数量之多、规模之大，堪称世界之最。
朵朵争奇斗艳，有的像悬崖菊，从夕照的悬崖上倒挂下去，犹如金色的瀑布一般；有的像海葵，在绿色的灯光的照耀下，它好像在伸缩自己美丽的花瓣；还有的像薄公英，白色的，一簇一簇、圆圆的，可爱极了。
研学之旅学习心得感受和启示(10篇)
研学之旅学习心得感受和启示(10篇)研学之旅学习心得感受和启示（篇1）“我们要去绣江河公园研学啦!”我好开心，因为这是第一次和老师、同学去绣江河公园。
怀着激动的心情，我们踏上了研学之路。
到达绣江河公园，首先看到的是一个慈爱的母亲抱着她的孩子的石像。
母亲微微歪着头，温柔地看着她的孩子。
看到这个石像，母爱这个词闪现脑海，我不禁想到《游子吟》这首诗。
离开母亲广场，沿着东南角一条弯曲的小路，我们来到子孝园。
从远处只看到一堵棕红色的围墙，墙上有黑色的方块。
走近一看，原来墙上挂着的是印有手印的铜块。
再仔细一看，那都是章丘百岁母亲的手印。
在这里我们了解到他们长寿的秘诀是心态好、爱劳动……在母亲广场的北边是问心亭和孝经墙。
问心亭外由三堵弧形的墙围成一个圆形。
问心亭就坐落在中心。
三堵墙上分别刻画着二十四孝的故事，问心亭下是铜筑的年迈母亲的头像，孝经墙上雕刻着孝经。
不知不觉这次研学即将结束，我非常喜欢这次研学，我也学到了要孝顺父母。
研学之旅学习心得感受和启示（篇2）今天下午，学校组织我们三年级、四年级同学到美丽的绣江河公园开展研学活动。
下午一点左右，研学大部队正式起航，同学们穿着整齐的红校服，佩戴着鲜艳的红领巾，大部队犹如千万匹红色战马齐头并进，浩浩荡荡地向绣江河公园奔去。
下午虽然风很大，但是未能挡住我们去研学的积极性，一路欢笑一路歌唱，经过大约半小时左右，我们到达绣江河公园，接下来的点点滴滴将成为每位同学人生中最难忘的回忆。
老师带领我们经过千年步道，千年步道是绣江河公园史脉的具体展现，千年步道采用书画卷轴浮雕形式雕刻而成，记载了章丘千年以来的历史文化。
老师带领我们来到石匠园。
在这里，王校长给我们讲解了石匠雕刻的知识，体现了我们中华民族的艺术和智慧，来到铁匠园，校长又又给我们讲了铁匠打铁的工具和过程。
随后我们来到一座大桥上，清澈见底的水里能看到鱼儿快乐地游来游去，我们按照老师的指示排成四队，我们这里录像并背诵了李清照诗词。
研学策划书江苏无锡3篇
研学策划书江苏无锡3篇篇一一、研学主题探索江苏无锡，领略江南风情与科技魅力二、研学目标通过对无锡的实地考察和学习，让学生深入了解无锡的历史文化、自然风光、现代科技等方面，拓宽视野，增长知识，培养团队合作精神和实践能力。
三、研学时间[具体研学时间]四、研学地点江苏无锡市区及周边相关景点、企业等五、参与人员[具体参与学生及教师名单]六、研学内容及安排第一天上午：抵达无锡，入住酒店后进行开营仪式，介绍研学行程和注意事项。
下午：参观无锡博物院，了解无锡的历史变迁和文化特色。
晚上：小组讨论，分享当天的收获和感受。
第二天上午：前往太湖鼋头渚风景区，欣赏太湖美景，了解太湖的生态环境和保护。
下午：游览南长街，体验江南水乡的独特韵味和民俗文化。
晚上：自由活动，可自行品尝无锡当地美食。
第三天上午：参观灵山胜境，感受佛教文化的博大精深。
下午：前往无锡国家数字电影产业园，了解影视制作和数字科技的发展。
第四天上午：收拾行李，办理退房手续，结束愉快的研学之旅。
七、研学保障交通：安排安全舒适的交通工具，确保学生的出行便利。
住宿：选择干净整洁的酒店，保证学生的休息质量。
餐饮：提供营养丰富的餐饮，满足学生的饮食需求。
安全：配备专业的研学导师和安全人员，确保学生的人身安全。
八、研学预算根据实际参与人数和具体安排进行核算。
九、注意事项遵守研学纪律，听从导师安排。
爱护环境，文明参观。
注意个人安全，保管好个人物品。
如有特殊情况及时向导师报告。
篇二一、研学主题探索无锡，领略江南风情与科技魅力二、研学目标通过对无锡的实地考察和学习，让学生深入了解无锡的历史文化、自然风光、科技发展等方面，培养学生的观察能力、思考能力和团队合作精神。
三、研学时间[具体研学时间]四、研学地点江苏无锡五、参与人员[具体参与学生和教师名单]六、研学内容及安排第一天：上午：抵达无锡，参观太湖鼋头渚风景区，欣赏太湖美景，了解太湖的生态环境和文化内涵。
下午：前往南长街，感受古街的韵味和江南水乡的独特风情，体验传统手工艺制作。
江苏苏州园林领略江南水乡文化的研学之旅
江苏苏州园林领略江南水乡文化的研学之旅江苏苏州园林，作为中国传统园林艺术的瑰宝，以其精致的设计和独特的文化内涵，吸引了无数游客。
这座城市位于江南水乡地区，以其迷人的自然风光和丰富的历史文化，为人们提供了一场别开生面的研学之旅。
一、水乡印象苏州位于江苏省东部，地处长江三角洲南端，古称吴地，素有“水乡世界”的美誉。
江南地区孕育了独特的水乡文化，而苏州则是其集大成者。
在这里，游客可以漫步于遍布城市的水道之间，感受水乡风情的独特韵味。
精美的古建筑、曲径通幽的园林、怀旧的老街巷，使人仿佛穿越时光，置身于古代的江南水乡。
二、园林之美苏州园林是中国传统园林的代表，也是中国古代园林史上的瑰宝。
这里的园林以小巧精致著称，注重以有限的空间表现无限的意境。
著名的园林有拙政园、留园、寒山寺、网师园等，每一座园林都有着自己独特的主题和设计风格。
游览园林，不仅可以欣赏到精美的景观，还能体验到中国传统文化的独特魅力。
三、古城遗韵苏州是中国历史文化名城之一，拥有着丰富的历史遗存和人文景观。
在苏州，你可以参观久负盛名的历史古迹，如虎丘、平江路、狮子林等。
这些古老而神秘的地方，见证了苏州悠久的历史，也让游客们能够亲身感受到江南古城的独特魅力。
四、品味美食苏州不仅有着丰富的历史和文化，还以其独特的美食吸引了许多食客。
苏菜作为中国八大菜系之一，以其独特的烹饪技巧和细腻的口味而闻名。
在苏州，你可以品尝到具有浓厚地方特色的美食，如苏州传统点心、独特的船头酒等。
这些美食不仅能够满足味蕾，也是了解苏州文化的一种方式。
五、文化体验除了园林、历史古迹和美食，苏州还有许多其他形式的文化体验等待游客们去发现。
你可以参加苏州传统手工艺品的制作，亲手制作传统蓝印花布、剪纸等；你还可以欣赏苏剧、评弹等苏州本土的戏曲表演；另外，苏州还有许多博物馆、艺术画廊等文化场所，可以让您深入了解苏州的文化底蕴。
六、总结苏州园林领略江南水乡文化的研学之旅，是一场别开生面的文化体验。
小学生江南第一家研学作文
小学生江南第一家研学作文
《江南第一家研学之旅》
哎呀呀，今天我们小学生去江南第一家研学啦！那可真是一次超级有趣的体验呢。
一到那里啊，我就觉得好像走进了一个特别的世界。
那古老的建筑，哇，感觉好有历史感哦！我们走着走着，来到了一个庭院里，里面有一棵超级大的树。
嘿，你们可别小瞧这棵树，它的树干粗得呀，好几个小朋友手拉手都围不过来呢！我当时就想，这得长多少年才能长成这样啊。
我们一群小伙伴就绕着树跑啊，闹啊，开心得不得了。
然后呢，我们还去参观了一些古老的房间，里面摆着好多稀奇古怪的东西。
有一个房间里还有一张超级大的床，我就在想，睡在这样的大床上得多舒服呀。
老师还跟我们讲了很多关于这里的故事，虽然我有的没太听懂，但是感觉好神秘呀。
在研学的过程中，我们还一起做游戏呢，大家都嘻嘻哈哈的，特别好玩。
我记得有个小伙伴跑得太快，还摔了一跤，不过他也没哭，爬起来又接着玩。
就这么一路玩着闹着，时间过得特别快。
当我们要离开的时候，我真有点舍不得呢。
这次江南第一家的研学，真的在我心中留下了深深的印记呀。
我会一直记得那棵大树，那张大床，还有和小伙伴们一起度过的快乐时光。
下次要是还有这样的研学活动，我肯定第一个报名参加！哈哈！。
六年级徒步走江南研学日记作文
六年级徒步走江南研学日记作文English:Our sixth-grade class recently went on a research trip to Jiangnan, where we participated in a hiking expedition. We spent three days exploring the beautiful natural scenery, ancient towns, and traditional culture of the region. During the trip, we visited several historical sites, such as ancient gardens and temples, and learned about the history and significance of these places. We also had the opportunity to observe and participate in local activities, such as traditional tea ceremonies and rice planting. This experience gave us a deeper understanding of the rich history and traditional way of life in Jiangnan.Translated content:我们六年级班最近去了江南进行一次研学之旅，参加了一次徒步远足活动。
我们花了三天时间探索该地区美丽的自然景观、古镇和传统文化。
在旅途中，我们参观了几个历史遗迹，如古代花园和寺庙，并学习了这些地方的历史和意义。
我们还有机会观察和参与当地的活动，如传统茶道和插秧。
这次经历使我们更深入地了解了江南丰富的历史和传统生活方式。
研学案例获奖
研学案例获奖
《江南研学之旅》
在此次江南研学之旅中，我去了很多地方，学到了很多东西，但令我印象最深刻的，是万松书院和岳王庙。
我们来到了杭州，刚坐上大巴不久，就到达了第一个景点：万松书院。
下车后，首先映入眼帘的是一片绿油油的景色，高高的大树，配上绿绿的苔藓，真是美极了！迎着明媚的阳光，我们走向了万松书院。
到达书院后，老师让我们站在楼梯上拍照，留下了这美好的瞬间。
接着，我们沿着楼梯向上走去。
走着走着，就走到了一个有三个牌坊的“小广场”，三个牌坊分别写着：万松书院、敷文书院和太和书院。
导游说，这是万松书院在不同年代的三个名字。
继续向上走，我们看到路边摆了一些美丽的盆栽，大部分都有名字，这些名字都很动听，好像每一个都代表着一个美丽的故事。
再往上走，我们看到了一个很大的房子，房子里有一张很大的图画，上面画着古代城市的样子。
我觉得，这不单单是一幅画，上面还有画家认真、仔细的心。
最后，我们到了大成殿，里面有孔子、孟子等五位圣贤的雕像。
我和同学们在老师的带领下一齐正衣冠、向孔子行了拜师礼，这次拜师礼让我对中华文化传承肃然起敬。
下一个令我印象深刻的景点就是岳王庙了。
岳王庙坐落在西湖旁边，是岳飞的墓。
刚到岳王庙门前，我就震撼于那磅礴的气势。
我和同学们一起在岳王庙门前朗诵《满江红》，路过的路人也拿起手中的相机、手机给我们拍照，甚至还有外国路人给我们竖起大拇指，让我们感到无比自豪。
进了岳王庙的大门，导游给我们讲了。
小学生江南第一家研学作文
小学生江南第一家研学作文在一个阳光明媚的日子里，我们一群小学生怀着兴奋与好奇，踏上了前往江南第一家的研学之旅。
江南第一家，光是听这个名字，就觉得充满了神秘和故事。
一想到能亲身去感受那里的历史和文化，我的心就像揣了只小兔子，怦怦直跳。
坐上大巴车，一路上大家叽叽喳喳，像一群快乐的小鸟。
窗外的风景不断后退，我的思绪也飘向了那个即将到达的地方。
终于，我们到了！一下车，我就被眼前的景象震撼到了。
古老的建筑，斑驳的墙壁，仿佛在诉说着岁月的故事。
走进大门，一种庄严肃穆的感觉扑面而来。
我们沿着青石铺就的小路慢慢前行，路边的花草树木都显得格外有韵味。
老师说，这里可是有着悠久的历史和深厚的文化底蕴呢。
我们先来到了郑氏宗祠。
哇，那大门高大而威严，门上的雕刻精美绝伦。
走进宗祠，里面宽敞明亮，正中间摆放着郑氏祖先的牌位。
我看着那些牌位，心里不禁想，这么多年过去了，郑氏家族的后人依然能记住他们的祖先，这种传承真的太了不起了。
宗祠里还有好多的牌匾，上面写着各种家训家规。
老师给我们讲解着每一块牌匾的含义，我听得入了神。
其中有一块写着“孝义家声”，原来郑氏家族一直都非常注重孝道和义气，所以才能历经这么多代而不衰。
接着，我们去参观了孝感泉。
这孝感泉可有个动人的故事。
传说当年郑氏家族有个媳妇非常孝顺，她的婆婆生病了，想喝泉水。
可是泉水在很远的地方，这个媳妇就每天不辞辛劳地去挑水。
她的孝心感动了上天，于是在她家的门口就冒出了一股清泉，这就是孝感泉啦。
我看着那清澈的泉水，心里想，要是现在的人都能像这位媳妇一样孝顺，那该多好啊！走着走着，我们来到了一个小院子。
院子里有一棵古老的桂花树，据说已经有好几百年的历史了。
它的树干粗壮，枝叶繁茂，就像一把巨大的绿伞。
我站在树下，闭上眼睛，深深地吸了一口气，仿佛闻到了桂花的香气。
想象着到了秋天，满树金黄的桂花，那该是多么美的景象啊！在江南第一家，还有很多有趣的地方。
比如那古老的石桥，桥下的河水缓缓流淌，河面上还有几只鸭子在悠闲地游来游去。
春季研学江南第一家作文
春季研学江南第一家作文在这个阳光明媚、春风拂面的季节里，学校组织了一场让人兴奋不已的春季研学活动，目的地是那充满历史韵味和文化底蕴的江南第一家。
江南第一家，光是听到这个名字，就觉得充满了神秘和吸引力。
当我们的大巴车缓缓驶近，我就被那古色古香的建筑风格给吸引住了。
还没等车停稳，我已经迫不及待地想要冲下去，好好探寻一番。
一下车，那种古朴的气息就扑面而来。
眼前是一排排整齐的马头墙，黑瓦白墙，仿佛在诉说着过去的故事。
走进大门，一条青石板路蜿蜒向前，路的两旁是错落有致的古建筑。
我们跟随着导游的脚步，仿佛穿越回了古代。
导游告诉我们，江南第一家有着悠久的历史和深厚的文化内涵。
这里居住的郑氏家族，以孝义治家，历经宋、元、明三朝，十五世同居共食，长达360 余年，鼎盛时 3000 余人同吃一锅饭。
听到这，我简直惊呆了，这得是多么强大的家族凝聚力啊！我们先参观了郑氏宗祠。
一进宗祠，那种庄严肃穆的氛围让大家都不自觉地安静了下来。
大堂里挂着许多郑氏祖先的画像，每一幅都画得栩栩如生。
导游给我们讲解着郑氏家族的家规家训，那些刻在木板上的条条框框，虽然看起来有些严苛，但却蕴含着为人处世的大智慧。
我不禁在想，要是现在的每个家庭都能有这样严谨的家规家训，也许社会会更加和谐美好呢。
宗祠里还有一个特别的地方，就是那口大钟。
据说，每当家族中有重要的事情需要召集族人时，就会敲响这口大钟。
我忍不住伸手轻轻敲了一下，那沉闷的钟声回荡在空荡荡的宗祠里，仿佛带着我穿越回了过去，看到了郑氏族人匆匆赶来的身影。
从宗祠出来，我们走进了一条小巷。
小巷很窄，只能容得下两三个人并排走。
阳光透过屋檐的缝隙洒下来，在地上形成一片片光斑。
小巷两旁的房子有的开着门，有的关着门。
开着门的房子里，能看到一些老人在悠闲地做着手工活，脸上洋溢着平静和满足。
我好奇地凑过去看，一位老奶奶正在编竹篮，那熟练的手法让我目瞪口呆。
她看到我好奇的眼神，笑着说：“小姑娘，来试试？”我有些不好意思地摆摆手，心里却对老奶奶的手艺佩服得五体投地。
苏州东山雨花胜境作文《研学之旅》
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研学旅行课程主题命名的方法
研学旅行课程主题命名的方法
研学旅行课程主题的命名方法可以采用以下几种方式：
1.地点+主题词：例如，“故宫文化深度探索”或“黄山自然奇
观研究”，这种方式直接明了，让人一眼就能看出研学的主要内容。
2.目标人群+主题词：例如，“青少年科技创新实践营”或“企
业家领导力研学之旅”，这种方式能明确表明课程面向的对
象，使目标人群更有针对性。
3.活动内容+创新词汇：例如，“未来城市设计师体验营”或
“星际探险家科学营”，这种方式可以让人对研学内容产生好奇和期待，更具有吸引力。
4.问题/挑战+解决/探索：例如，“生态危机下的环保行动”或
“人工智能时代的未来探索”，这种方式提出了一个问题或挑战，让人有欲望去参与解决或探索，更具启发性。
5.热门话题/流行文化+研学内容：例如，“哈利·波特魔法科学
营”或“流浪地球天文研学之旅”，这种方式利用了热门话题或流行文化的吸引力，使研学课程更具趣味性和新颖性。
6.古典文学/历史人物+现代解读：例如，“红楼梦人物心理分析
营”或“秦始皇统一六国领导力研学”，这种方式将古典文学或历史人物与现代解读相结合，可以使人产生更多的思考和启示。
无论采用哪种方式命名，都要注意简洁明了、易于理解、能够吸引人们的注意力，并且与研学旅行的实际内容相符合。
同时，也要避免使用过于夸大、虚假或误导性的语言。
江南文化社会实践心得体会
江南文化社会实践心得体会在江南文化社会实践中，我深切体会到了江南地区独特的文化魅力和社会发展的巨大潜力。
通过参与各种社会实践活动，我亲身感受到了江南地区文化与社会发展的紧密关联，以及当地人民对于保护和推广自己独特文化的热情。
江南地区的文化在中国乃至世界上都具有重要地位。
在参观古建筑和文化遗址时，我深受其独特韵味和历史价值的感染。
例如，在苏州古城区的观前街，我看到了明清时期的传统建筑和街巷布局，感受到了江南地区一直以来积淀下来的独特文化氛围。
同样，在杭州的西湖边，我欣赏到了江南园林的精致和细腻之处，领略到了江南文化对自然的独特理解与表达方式。
除了古建筑和文化遗址，江南地区的文化还体现在当地人民的生活方式和艺术表达中。
举办的传统戏曲、饮食文化以及手工艺品等活动亦给我留下了深刻的印象。
参加杭州的丝绸博物馆参观活动中，我了解到了中国丝绸文化的博大精深，也深刻体会到了对传统手工艺的尊重与保护。
在苏州的园林里，我欣赏到了精心修剪的盆景艺术，感受到了江南地区人们对自然的敬畏和对生活的悠闲态度。
在江南地区的社会发展中，文化的作用也不可忽视。
在实践中，我了解到了许多当地人民通过传承和创新文化来推动社会进步的努力。
例如，我参与了一个致力于推广苏绣技艺的社区组织。
他们为新生代培养苏绣技术，并在市场推广和创新设计方面提供支持。
这种文化创意产业的发展不仅提供了就业机会，也充分展示了江南地区独特的文化魅力。
通过江南文化社会实践，我深刻认识到了文化与社会发展的密不可分的关系。
江南地区的文化不仅是一种表达方式，更是一种社会凝聚力和创造力的源泉。
通过参与实践，我也有幸见证了江南地区文化的传承与创新，感受到了这个地区的活力与希望。
我相信，只有更好地保护和传承江南文化，才能更好地推动社会进步和文化繁荣。
高一作文《研学之旅》800字(共12页)
2021/10/10
高一作文《研学之旅》 9
历史文化与自然和谐交融， 中国古典的艺术魅力令我印 象深刻，难以忘怀。
关键词：历史,文化,自然,和谐,
交融,中国,古典,艺术,魅力,印象, 深刻,难以忘怀。
2021/10/10
高一作文《研学之旅》 10
只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走 走停停的生活会一直继续。
2021/10/10
高一作文《研学之旅》 8
绿岛 明净的湖水晃动着
和白云的
倒影，仿佛仙境一般。在这如
画的西湖边走一走，看一看，怎能不 令人心旷神怡呢！
两天的研学之旅很快就结束
时间 了。在短短的两天
里，我们
美景 既欣赏了江南之
，又感受了
江南之人文特色。
关键词：明净,湖水,晃动,绿岛,
白云,倒影,仿佛,仙境,一般,西湖, 看一看,怎能不,令人,心旷神怡,两 天,研学,很快,结束,短短的,两天, 时间,我们,欣赏,江南,美景,感受, 江南,人文,特色。
2021/10/10
高一作文《研学之旅》 2
古城绍兴，历史文化悠久
，浓郁的越乡风情，素有水乡
、桥乡、酒乡、书法之乡、
名士之乡的美誉，是一座“漂
在水上的古城”。 绍兴的沈园，至今已有800多年
又名 的历史。沈园，
“沈氏园”
，是南宋时一位姓沈富商的私
家花园，始建于宋代，初成时
规模很大，占地70亩之多。
2021/10/10
高一作文《研学之旅》 6
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只 见湖的南北西三面是层层叠叠，连绵
山峦 起伏的
，一山绿，一山青，
一山浓，一山淡，真像一幅优美的
山水画。平静的湖面，犹如
研学之旅作文
研学之旅作文研学之旅作文通用15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的研学之旅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
研学之旅作文1今天，我们学校举行了一次研学活动，大家都非常高兴，心中有说不出的喜悦。
我们首先排好队，找到了今天为我们讲解的辅导员姐姐，她带我们上了车，向着我们研学之旅的第一站前进了。
第一个景色是露天矿生态公园，一下车，首先映入眼帘的是一个波光粼粼的大湖，这个湖又叫“好心湖”。
我兴奋地大喊：“哇！好心湖真美啊！”那由浅到深的蓝色，真是蓝得可爱！再衬上蔚蓝的天空，绿油油的一片片草地，草坪上那一朵朵妖艳的花朵，和充满阳光的孩子！好一幅美景！随后，我们进了博物馆，辅导员给我们发了一张卡片、一个耳机。
我们带上耳机就可以听到辅导员为我们介绍这些历史文物，而卡片呢，它上面有一个问题，需要我们带着问题参观展馆并且找到答案。
我的问题是：六百户是什么？在努力下，我找到了相应的答案：六百户是茂名建市时的大型住宅区，是茂名发源地之一。
这就是六百户的由来。
参观完毕后，我们前往第二个景点——浪漫海岸。
我们在去的路上，辅导员领着我们唱《我和我的祖国》。
车内传来一阵优美的旋律……到了目的地，辅导员再次给我们发了一张卡片，这次是关于海洋问题的，我的问题是：“海洋是占全球总面积的___%？”我一边参观一边寻找答案。
浪漫海岸实在是太美了！放眼望去，碧蓝的大海一望无际，海上还有许许多多的大船，金黄的沙子摸上去细细的，十分柔软……经过努力和探索，我终于找到了令我满意的答案：海洋是占全球总面积的71%。
参观完后，我们坐在草地上拍着手，玩着游戏，欢声笑语和飒爽的秋风在草地上荡漾。
玩了一天，大家都累了，在返回的途中，鼾声在车上不断响起，都进入了甜美的梦乡……研学之旅作文2两星期前，爸爸就和我说过，有一趟美好的旅行——要和我的同学们一起去厦门大学研学。
研学方案总结分享范文
一、前言近年来，随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到广大师生的关注。
本次江南文化研学之旅，旨在通过实地考察、互动体验等方式，让学生深入了解江南文化的深厚底蕴，提升学生的文化素养和综合素质。
以下是本次研学方案总结分享。
二、研学目标1. 了解江南文化的起源、发展和传承，增强学生对中华优秀传统文化的认同感。
2. 通过实地考察，培养学生独立思考、团队协作、自主学习的能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，激发学生的爱国热情。
4. 提高学生的审美情趣，增强学生的历史文化素养。
三、研学内容1. 地理地貌：了解杭州、绍兴等江南地区的地理位置、地貌特征以及所处城市群的人文地貌情况。
2. 历史文化：参观西湖、兰亭、乌镇、鲁迅故里等自然景观和历史名迹，感受江南传统文化的魅力。
3. 文化传承：走进中国刀剪剑博物馆、龙坞茶镇、乌镇古代邮局等，体验非遗文化，传承非遗精神。
4. 高校文化：参观浙江大学，了解高校文化与高校精神，树立正确的高校理念。
5. 建筑艺术：了解古代传统江南建筑，提升学生的审美情趣。
四、研学成果1. 学生们对江南文化有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 学生们在研学过程中培养了独立思考、团队协作、自主学习的能力。
3. 学生们对祖国和家乡充满了热爱，激发了爱国热情。
4. 学生们的审美情趣得到了提升，历史文化素养得到了增强。
五、总结与展望本次江南文化研学之旅取得了圆满成功，不仅让学生们收获了知识，还让他们在实践中成长。
今后，我们将继续探索研学旅行的模式，为学生提供更多丰富多彩的研学活动，助力学生全面发展。
同时，也希望广大师生能够积极参与研学活动，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
研学旅行运营实务(微课版)-教案 7研学旅行教学各参与方的任务
《研学旅行运营实务》教案七教学设计：【教学准备】提前告知学生课程学习内容及布置课前任务【课堂导入】【教学实施】项目一研学旅行教学各参与方的任务知识点讲解：一.研学旅行教学中学校的任务（一）学校对研学旅行的认识误区在研学旅行过程中，学生的责任担当意识、吃苦耐劳意志、集体观念、抗压能力、动手能力等都能得到很好地培养和锻炼。
因此，上述的学校对研学旅行的认识误区首先应该被纠正，研学旅行作为中小学教育中不可或缺的一门实践课程，必须得到不打折扣的执行。
（二）学校在研学旅行中的主要任务中小学校需要在重视研学旅行课程建设的基础上，结合本校的办学理念和目标，为研学旅行课程在课时、师资、专业培训等方面提供制度和管理保障，并对承办方的旅行服务项目、安全防控措施、教育培训计划等提出具体要求。
二.研学旅行教学中承办方的任务（一）参考学校常规教材知识虽然研学旅行主张走出户外，利用大自然和社会的有效资源增进学生的自主式互动，但其前提是要将学生的研学课程知识和实践与校内学习的学科知识进行有机结合。
研学旅行指导师要以中小学教材为主线，以外部因素为辅线,通过引导与指导，促使学生加深对课本知识的全面理解，并在此基础上进行知识和能力的延伸与拓展。
（二）了解地方文化风俗研学旅行的课程除了可以与中小学课本内容联系外，还可以与地方文化风俗相融合。
地方文化风俗指的是特定社会文化区域内，历代人们共同遵守的行为模式和习惯，包括个人或者集体的传统风尚、礼节、习性等待人接物的传统文化礼仪等。
（三）掌握综合实践能力教学要求研学旅行是考察探究的主要形式之一，是让学生在大自然与社会的接触中去研究、去学习，以提高学生各种综合实践能力的重要渠道。
（四）关注安全防范与应急管理研学旅行指导师在为学生做研学旅行指导和教学的同时，通常也扮演着安全员的角色，需要秉持“安全第一、预防为主”的首要活动宗旨进行教学。
三.研学旅行教学中学生的任务（一）全面发展核心素养学生的核心素养，以“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展和社会参与3个方面。
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诗梦江南，入画寻踪——长清区实验小学江南深度研学实践之旅【课程简介】一道水，一架桥，一支橹声，隽秀婉约的杭州绍兴聚合了太多的历史文化。
此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨，再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。
活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里，穿越历史，陶冶爱国之志，体悟文化魅力；一起走进沈园，欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化内涵；一起游历西湖，领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆浙江博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解浙江历史文化。
【课程特色】文化名镇 江南风采穿越时空 触摸历史【行程简表】 时间课程安排 课程主题 课程链接 第一天 上午乘坐高铁前往杭州：车次G63 济南-杭州东 07:23-11:53 辅导员接站 读万卷书 行万里路 下午参观钱塘江、六和塔 看天下第一潮 登镇潮六和塔 追寻江畔的历史故事 晚上 研学课程指导 分组讨论课程，研学收获分享 实践-辅导员指导学生完成课程手册第二天 上午 游历杭州西湖 置身如画美景 感受西湖柔情 参观苏堤、孤山、曲院风荷浙江博物馆 参观历史展品 考察浙江文化 感受历史文化的沉淀下午 灵隐寺、飞来峰 登山览胜景 寺宇悟佛心 登山参观庙宇，了解佛教文化晚上 研学课程指导 分组讨论课程，研学收获分享 实践-辅导员指导学生完成课程手册第三天上午 探访鲁迅故里探寻书中世界 亲访三味书屋 追寻鲁迅先生的足迹下午 游览沈园 漫步江南园林，探寻文化内涵 人文-体味江南风情/建筑-江南园林建筑风格参观黄酒博物馆 参观历史文物 体悟江南魅力 历史-绍兴历史文化晚上大善塔仓桥直街漫步古城小道欣赏绍兴夜色实践-实地感受，见景抒情第四天上午书圣故里历史街区历游文人旧地感受文化魅力人文-文人旧所、大家荟萃下午参观周恩来祖居瞻仰伟人故里陶冶爱国之志历史-人文熏陶，爱国主义教育游览兰亭景区历游故人旧地感受书法魅力探访《兰亭集序》的起源地第五天上午探访安昌古镇漫游小桥流水梦回江南水乡游历江南小镇，画笔描绘下午乘坐高铁前往杭州：车次G60绍兴东-济南西 15:22-19:48辅导员送站一次相聚一生情谊备注：因天气交通等原因，组委会保留调整活动顺序及个别项目的权力，保证活动总量不变。
【活动费用】 2900/人；包含火车（往返高铁）及活动期间所有的费用。
【人文积淀-理性思维】·第一天下午·钱塘江·六和塔钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观，它是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。
六和塔位于浙江省杭州市西湖之南，钱塘江畔月轮山上，是中国现存最完好的砖木结构古塔之一。
小任务1：学生面对浩渺的钱塘江，接受审美教育，并结合手册提示，探究钱塘江大潮的内在科学原理；小任务2：学生走进六和塔，收集关于六和塔的传说故事，留下自己与六和塔最美的合照；【审美情趣-人文积淀】·第二天上午·杭州西湖·浙江省博物馆西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。
平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景个擅其胜。
浙江省博物馆是浙江省内规模最大的综合性人文科学博物馆，文物品类丰富，年代序列完整。
小任务1：集体创绘，全体学生齐动手，集体协作，面对美景，协作创作最美的杭州西湖；小任务2：走进浙江博物馆，寻访国宝，找一找最能代表江南文化的文物，向小组同学分享并交流；【实践创新-人文积淀】·第二天下午·灵隐寺·飞来峰灵隐寺为杭州最早的名刹，层峦滴翠，古建幽深，佛韵缭绕；飞来峰，溪水涨落，飞珠溅玉，泉水晶莹，宛若进入了梦幻的仙境……小任务1：学生对照研学手册探究佛教的小故事、古建的小知识等；小任务2：走进梦幻飞来峰，体验攀爬、实践的乐趣；【人文情怀-乐学善学】·第三天上午·鲁迅故里鲁迅故里是绍兴的“镇城之宝”，在鲁迅故里内可以看到昔日鲁迅嬉戏、游玩的周家新台门、周家老台门和朱家台门，追寻鲁迅成长中许多耐人寻味的踪迹，追忆鲁迅作品那字里行间透出的故乡情结……小任务1：跟着书本游绍兴，学生根据手册中所列线索，寻访书本中提到的“三味书屋”、“咸亨酒店”，体会一代文豪鲁迅先生的生存环境；小任务2：什么是老台门学生探究老台门，对比北方的深宅大院与南方“老台门”的区别在哪里。
【问题解决-人文情怀】·第三天下午·沈园·中国黄酒博物馆沈园是绍兴历代众多古典园林中唯一保存至今的宋式园林。
“断云悲歌”“诗境爱意”“春波惊鸿”“残壁遗恨”“孤鹤哀鸣”美景，尽显江南园林的建筑之美。
中国黄酒博物馆是以黄酒文化为主题的博物馆，浓浓的酒文化，是绍兴城市的精髓和魂魄。
小任务1：走进沈园，拍摄你认为最美的江南园林，从“自然美”、“色彩美”、“含蓄美”三个方面分享沈园美在哪里小任务2：寻找《钗头凤》诗碑，诵读、感受诗歌背后浓浓的历史文化故事；小任务3：游览中国黄酒博物馆，观看黄酒制作工艺，小组分享黄酒制作的流程，感受酒文化这一源远流长的中国韵味；【人文积淀-勤于反思】第三天晚上·大善塔仓桥直街“小江桥，桥洞圆，圆如镜，镜照山会两县；大善塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海”，走进大善塔和仓桥直街，感受遗落在江南、几经焚毁的历史遗存，感受原汁原味的江南民俗……小任务1：数一数塔身层级，对照手册中的小知识，讨论一下大善塔背后的历史典故；小任务2：漫步仓桥直街，在老街寻访即将逝去的古民居、观察绍兴居民的生活日常；【勇于探究-问题解决】第四天上午·书圣故里历史街区绍兴书圣故里历史街区是目前绍兴市区历史风貌保存最完整的区域，荟萃着影响中华文化进程的绍兴名士“书圣”王羲之和“学界泰斗”蔡元培的故里，也是刘宗周、黄宗羲等历代名士的求学圣地。
小任务1：书圣故里有大量的“书圣墨宝”，请同学们做个有心人，拍摄心目中最优美的“中国书法艺术”，在体验区现场摹写，积累书法知识；小任务2：对话王羲之、蔡元培、刘宗周、黄宗羲等历史名人，他们的故事、生平、成就是什么小组探究、寻访。
【国家认同-人文情怀】第四天下午·兰亭景区·周恩来祖居东晋永和九年，大书法家王羲之邀请文人雅士在兰亭举行了曲水流觞的盛会，并写下了被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，王羲之被尊为书圣，兰亭也因此成为书法圣地。
周恩来生前多次说“我是绍兴人”，称绍兴为自己的故乡，他曾数次返回祖居，撰写家谱，体现了中国人浓厚的家国情怀。
小任务1：曲水流觞、扇面描红等一系列雅士活动，让学生悟古、怀古、吟古，激发强烈的历史情怀；小任务2：学生分组探究周总理的生平，在总理雕像前敬献花篮，寄送哀思；【审美情趣-勇于探究】第五天上午·安昌古镇安昌古镇是绍兴有名的四大古镇之一，其建筑风格传承了典型的江南水乡特色，一衣带水，古朴典雅，其特产安昌腊肠、扯白糖远近闻名。
安昌的小桥极富特色，这里还是安昌师爷的故乡……小任务1：学生畅游水乡，在水乡的古桥中，寻访散落的历史，每一座桥都是一段斑驳的岁月，同学们拍出心目中最美的江南小桥；小任务2：舌尖上的安昌，味蕾上的新奇体验。
静静的岁月，酿造出了独具特色的江南风味，相信一定会给学生留下难忘的体验，体验后，学生还需要对照手册完成“舌尖上安昌”的课题小报告，为本次研学划上完美的句号吧。
致家长的一封信家长同志：您好！感谢您能在工作的辛劳之余抽出时间阅读我们给您的这封信，感谢您给予我们的信任与支持。
同时，对于您在培养优秀学生上付出的辛勤汗水致以崇高的敬意！21世纪的中小学生，充满了强烈的好奇心和求知欲，不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的一代。
对于这个五彩的世界，他们要用自己的眼睛去观察，用自己的双手去触摸，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感受。
作为具备教育眼光的您，也一定正在为自己的孩子寻找这样一个“走出去”的机会，为他（她）创造更广阔的发展空间。
2016年11月30日，国家颁布了《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求学校要将研学课程纳入教学计划，学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息。
在去年我校部分学生进行了曲阜、潍坊等地的研学课程，学校经过考察对比，今年暑假特委托北京世纪明德教育科技有限公司组织研学旅行课程，家长可根据学生情况自行报名参与。
北京世纪明德教育科技股份有限公司是知名的新生代清华大学校友企业，致力于青少年励志教育，以励志教育研发和实施为主要内容，以提高中国青少年乃至全体民众的精神素质为社会使命。
从2001年起，举办的研学旅行活动已累计接待来自全国三千所重点中小学的近百万学生，圆满实现了激发学生进取精神，提早规划人生成功之路的目标。
古人云：读万卷书，行万里路。
本着“安全、教育、文化”的活动宗旨，为您的孩子提供一次高质量的国内励志研学服务。
这一次游学活动将以其精彩纷呈的特色内容以及对自信、自立、自强素质的培养让您的孩子受益匪浅、不虚此行！放飞梦想，点燃希望，给孩子一个机会，还世界一个惊喜！我们相信此次国内研学之旅，必将成为一次有益的“充电”旅程，让您的孩子开阔眼界，丰富经历，度过一个充实而有意义的假期。
最后，祝您工作顺利，身体健康！最好的课堂在路上，以前书本是孩子的世界，现在世界是孩子的书本活动须知一、仅限我校在校生二、活动名称：江南营三、活动费用：2900元/人四、报名时间：2017年6月23日-2017年6月27日（有意向的家长把学生名字报给班主任老师）五、出行时间：2017年7月初--2017年月日六、联系电话（如有疑问欢迎致电咨询）客服咨询电话：400-6589-006 研学咨询电话：常老师报名表。