江南营江南深度研学之旅1
忆一次研学之旅
忆一次研学之旅巢湖市城东小学吴俊强那是2016年夏季的一次研学旅行，因为是第一次二日游，所以我记忆犹新。
我们早上7:30从学校出发，9:30便到达了苏州，我们第一站来到了定园，定园是苏州园林之一，风景秀丽，空气清新，湖水清澈见底，都能看见水里的鱼儿在游，导游告诉我们这个湖叫塔影湖，在湖边还有一位古代名人——刘伯温的墓。
导游还告诉我们刘伯温共建了64座墓穴，这只是其中之一，其实刘伯温是怕有人盗墓，所以才修了这么多真真假假的墓穴。
离开了定园，下午一点多我们来到了苏州著名的景点——寒山寺。
寒山寺位于苏州城西古运河畔枫桥古镇，相传唐代高僧寒山自天台国清寺来此住持，唐代贞观年间改名为寒山寺，成为吴中名刹。
唐代诗人张继在此写下了一首脍炙人口的古诗《枫桥夜泊》。
导游带我们来到了寒山寺内的钟楼，我眼前一亮，不由的“哇”了一声，心想这么大一口钟，怎么敲呢？这时，一名游客好奇的敲了这口巨钟，即使捂住耳朵，声音依然很大，怪不得人们都说寒山寺的钟声传遍中外，果然名不虚传。
听导游说1000多年内，寒山寺先后5次遭到火毁。
我深信，这座大钟见证着历史。
结束了第一天的旅途，使我更加期待第二天的旅程。
第二天晌午，我们坐车到达了素有“江南水乡”之称的乌镇，为什么称它为江南水乡呢？因为它属于太湖流域水系，河流纵横交织，京杭大运河依镇而过。
著名文学家矛盾的故居也坐落于此，我们也参观了他的故居。
据说，春秋时期，乌镇是吴国和越国的边境，它隶属吴国，吴国在此驻兵以防备越国，没想到乌镇早期还是战略要地。
我们游玩乌镇那天下着大雨，我们便打着伞拍了合影便结束了本次的研学之旅。
通过这次旅行，使我们认识到了研学之旅的重要性。
它不仅使我们开阔了眼界，还让我们增长了知识，了解了历史，并且培养了我们多去探索的能力，毕竟千里之行，始于足下。
想到五次火毁寒山寺中最为严重的一次，还是清咸丰十年，清军与太平军交战，一把大火将古寺楼阁化为尘埃，内心很是悲伤，古人为何如此无知？将我们自己的文明摧毁。
“品读江南文化”研学旅行课程实施方案
“品读江南文化”研学旅行课程实施方案作者：***来源：《中小学信息技术教育》2021年第03期指导思想2016年，教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》颁布，研学旅行受到广泛重视和关注。
2017年9月，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，学生可通过研学旅行进行考察探究学习。
随着基础教育课程与教学改革的深入，开展研究性学习和旅行体验相结合的研学旅行校外教育活动，成为新时期教育教学的重要内容，也是综合实践育人的有效途径。
北京市第一五九中学提出培养“有家国情怀、有健康身心、有高尚品行、有成功体验、有践行能力”的中学生，让学生在活动中养成品德、增长才智、强身健体、美化心灵、崇尚劳动，切实增强学生的参与感和获得感。
努力探索多种教育方式，开发全面的、符合新课程改革要求的课程体系，完善实践育人体系，统筹优化实践活动的组织管理，积极推进研学旅行活动。
课程目标“品读江南文化”主题研学旅行是面向高二年级学生设计的，希望学生能够将课堂学习到的历史、地理、政治、语文相关知识融入相应的地点和文化氛围之中。
同时，在参观考察中，学生能够完成自己的研究课题，不仅仅是查阅文献资料，而是在实地考察中获取第一手研究资料。
通过考察与研究等促进学生改进自己的学习方式，也促进教师在教学中运用更贴近实际生活的教学方式。
通过仪式感激发学生对于祖国和祖国悠久文化的热情和崇敬之情，培养国家认同感;通过体验和感受激发学生人文情怀，培养人文底蕴;通过实地考察激发学生学习意愿，培养乐学善学和勇于探究;通过深入讨论引导学生有效思考，培养问题解决能力;通过集体活动引导学生形成良好的人际关系，培养自我管理能力。
课程实施流程从研学旅行课程实践的角度来看，课程实施分为研学旅行的行前阶段、行中阶段和行后阶段。
其中，行前阶段主要涉及课程目标的确定、研学活动组织结构的建立、研学手册的编制。
行中阶段内容较为繁杂，包括乘车安排以及管理，食宿的安排与管理，学生探究内容的安排、设计与督促实施等。
去苏州研学旅行观后感
去苏州研学旅行观后感《苏州研学旅行观后感》去苏州研学旅行，真的是一场充满惊喜与收获的奇妙之旅。
一到苏州，那种独特的江南水乡气息就扑面而来。
看到那错落有致的古建筑，白墙黛瓦，就感觉像是走进了一幅古画里。
像拙政园，一进去就被它的精致布局所震撼。
你看那亭台楼阁、假山池沼还有各种花草树木的安排，简直是巧夺天工。
那个场景让我深深体会到了古人对于园林艺术的极高造诣。
看着眼前的景色，我就想到了以前学过的关于江南园林的文章，原本还只是抽象的想象，现在可是实实在在地出现在眼前了。
还有平江路，沿着河边漫步，脚下是青石板路，两边是古旧的房屋，现在许多都变成了特色的小店。
我特别印象深刻的是一家传统的苏绣店铺，里面的绣品精美极了。
那些丝线在绣娘的巧手下仿佛有了生命，绣出的花朵娇艳欲滴，鸟儿栩栩如生。
看到这里我感觉苏绣不愧是四大名绣之一，这一针一线里蕴含的不仅是艺术，更是匠人的心血。
当时我就想，在这样一个快节奏的现代社会，还能有这么多人坚守这样细致的传统手工艺，真的很不容易。
在苏州博物馆的时候，那种传统与现代完美融合的建筑风格也让我为之赞叹。
玻璃与白墙结合，既有现代建筑的简约通透，又不失古老苏州的韵味。
博物馆里的藏品丰富多样，每一件都有它背后的历史故事。
有时候看着那些古老的文物，我也有很多不理解的地方，不过这也激发了我想要进一步去探究了解苏州历史文化的欲望。
这次苏州研学旅行，让我收获满满，不仅仅是看到了美丽的风景，了解了传统的手工艺，还让我对苏州的历史文化产生了浓厚的兴趣。
以前总是在书本和图片上看到的东西，这次能亲身经历，才知道远比想象中要精彩得多。
看完后我明白了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行这句话的真正含义。
春风江南研学的作文
春风江南研学的作文
阳春三月,踏青正当时!学校组织了一次别开生面的研学旅行,我们这群小学生兴致勃勃地奔赴江南水乡。
踏上旅途的那一刻,伙伴们就已经蠢蠢欲动了,车上到处是七嘴八舌的热烈讨论和爽朗的笑声。
到了目的地,迎接我们的是一派宁静祥和的江南景致:小桥流水,青砖黛瓦,柳树成荫......我们就像小鸟儿振翅欲飞,急不可耐地投入到各种体验项目中。
在农家乐,我们亲手体验了插秧、砌田园、采摘等农耕劳作,尝到了劳动的酸甜苦辣;在非遗展馆,我们学习了制香、刺绣等技艺,感受到了传统文化的魅力......
"哇,你看那个和尚剃的什么头啊?""嘿嘿,你头发也不长,跟和尚有啥区别?"在寺院参访时,同学们的调侃声不绝于耳,把庄严的佛门活跃了起来。
在体验僧人的生活起居后,我们无不被他们那种简朴、淡泊的生活态度所折服。
夜晚时分,我们在江边吹着清风,凝望着满天星斗。
一位同学忽然拿起手机,开始朗诵一段佳句:"月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠......诗词就是这江南水乡最好的注脚啊!"所有人都被他的才情所折服,有人忍不住就地而坐,开始吟诗作对。
就这样,在这春风和煦的江南小镇,我们尽情感受着大自然的馈赠,品味着人间百态。
离开时,大家依依不舍,直到老师喊道:"好了好了,都给我回到现实中来吧,考试就要到了!"这才把我们惊醒。
啊,这难忘的研学之旅,使我们不仅开阔了视野,更重要的是让我们懂得了用心感受生活,用心欣赏身边的美好。
这种宝贵的体验,将永远伴随着我们成长!。
难忘的研学之旅作文
难忘的研学之旅作文难忘的研学之旅作文7篇在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家整理的难忘的研学之旅作文，希望对大家有所帮助。
难忘的研学之旅作文1自从老师告诉我们要去沈阳棋盘山野生动物园搞研学活动，我们就一直期待着那一天的到来。
我连做梦都在想动物园里有哪些可爱的小动物？带着新奇，开始了我们的研学之旅。
一进野生动物园，我就被大小动物们吸引。
我们先去看的斑海豹，它们正在睡觉。
只有一两只在快活地游动，很是可爱。
接着我看到了羊驼，我终于知道了，我妈妈穿的羊驼绒大衣就是用它们的皮毛做成的了。
它们看上去很温顺，同学们都买了胡萝卜喂它们，它们一边吃一边“咩咩”地叫两声，好像在感谢我们。
我和王一淇也买来胡萝卜一起喂羊驼，看到我们举着一盘子胡萝卜，有一只羊驼像饿狼似的，向我们飞来，迫不及待地吃起来。
最有趣的是它边吃边吐，吐了我俩一脸，难道这是羊驼对人友好的表达方式吗？接着，我们又去了黑熊的领地。
我们纷纷把自己带来的食物向里面扔，黑熊看到飞来的美食马上就站立起来，它们举着两只大熊掌，头向上仰着，准备迎接空中美食。
接到美食后，它们马上就开始吃起来。
这时，我发现有一只黑熊接到食物后并没有马上吃，而是目不转睛地盯着我们，两只熊掌不停地在向我们作揖，仿佛在说：“谢谢你们的美食”。
我在想，黑熊是不是传说中功夫熊猫的化身呢？紧接着我们去了白虎区。
我看到有一只大老虎在石头上静静地躺着，一幅慵懒的样子。
我看它一点也不快乐，而且很孤独。
从它的眼神中我再也看不到草原上那虎视眈眈、威风凛凛、目光如电、奔如疾风、快如闪电的。
最后我们观看的是犀牛。
象是世界上最大的哺乳动物，犀牛就是亚军。
犀牛身体粗大，肩高1。
5到1。
8米，体重1。
4到5。
0吨。
印度犀牛约3500头、苏门答腊犀牛约100头、爪哇犀牛约60头，北方白犀牛已灭绝了。
这些数字表明，犀牛快灭绝了。
研学案例获奖
研学案例获奖
《江南研学之旅》
在此次江南研学之旅中，我去了很多地方，学到了很多东西，但令我印象最深刻的，是万松书院和岳王庙。
我们来到了杭州，刚坐上大巴不久，就到达了第一个景点：万松书院。
下车后，首先映入眼帘的是一片绿油油的景色，高高的大树，配上绿绿的苔藓，真是美极了！迎着明媚的阳光，我们走向了万松书院。
到达书院后，老师让我们站在楼梯上拍照，留下了这美好的瞬间。
接着，我们沿着楼梯向上走去。
走着走着，就走到了一个有三个牌坊的“小广场”，三个牌坊分别写着：万松书院、敷文书院和太和书院。
导游说，这是万松书院在不同年代的三个名字。
继续向上走，我们看到路边摆了一些美丽的盆栽，大部分都有名字，这些名字都很动听，好像每一个都代表着一个美丽的故事。
再往上走，我们看到了一个很大的房子，房子里有一张很大的图画，上面画着古代城市的样子。
我觉得，这不单单是一幅画，上面还有画家认真、仔细的心。
最后，我们到了大成殿，里面有孔子、孟子等五位圣贤的雕像。
我和同学们在老师的带领下一齐正衣冠、向孔子行了拜师礼，这次拜师礼让我对中华文化传承肃然起敬。
下一个令我印象深刻的景点就是岳王庙了。
岳王庙坐落在西湖旁边，是岳飞的墓。
刚到岳王庙门前，我就震撼于那磅礴的气势。
我和同学们一起在岳王庙门前朗诵《满江红》，路过的路人也拿起手中的相机、手机给我们拍照，甚至还有外国路人给我们竖起大拇指，让我们感到无比自豪。
进了岳王庙的大门，导游给我们讲了。
研学之临海江南大峡谷作文
研学之临海江南大峡谷作文《临海江南大峡谷之旅》一开篇啊，就被拉去参加这个临海江南大峡谷的研学之旅，心里那叫一个美啊，感觉就像要去探宝一样。
到了那地方，入眼的全是大片大片的绿。
那山啊，像是一个个绿色的大馒头，连绵起伏的。
山谷中间有条小溪，水那叫一个清，一眼就能瞅见水底的石头，各种各样的形状，方的圆的，还有像小脚丫一样的。
我当时好奇啊，就想下去捡几块漂亮的石头带回家。
刚把脚伸进水里，嚯，那个凉啊，透心凉，感觉脚丫子都不是自己的了。
不过我可没放弃，猫着腰在水里翻找，那专注的劲，周围的小伙伴叫我我都听不见。
好不容易捡到了一块特别的石头，像个小爱心似的，可把我乐坏了。
这边忙着捡石头呢，抬头一看，有的同学已经往峡谷更里头走了。
我也赶紧跟上去，路两边的草长得老高，都能没过小腿。
走着走着，就看到一片大草地，那草软乎乎的，就跟自家的毯子似的。
我们就在草地上坐下休息，旁边还有小虫子在蹦跶，可有意思了。
有只小蚂蚱，一跳一跳的，我想抓它来着，结果手刚伸过去，它噌的一下就跳老远，我扑了个空，摔到草地上还沾了一身草屑。
大家看着我那狼狈样，笑得直不起腰来。
这时候啊，带队的老师开始给我们讲这峡谷里的植物。
老师指着一棵草说这是啥啥草，能治啥病呢。
我瞅着那草，就普普通通的啊，没想到还有大用。
这时候我就想啊，大自然可真是神奇，这么个小小的峡谷里，就藏着这么多有趣的玩意儿。
我们在这大峡谷里折腾了一天，到了要走的时候还真舍不得。
这一次的研学啊，让我看到了不一样的风景，经历了好多有趣的事儿。
真心觉得这样的活动以后应该多来点。
《峡谷里的趣事多》又来到临海江南大峡谷，还是满心的期待。
这次来啊，我就想着能发现更多好玩的东西。
刚进峡谷不久，就看到一群人围在那儿。
我凑过去一看，原来是有人在捉小螃蟹呢。
我眼睛一下子就放光了，也跟着找起来。
那些小螃蟹可机灵了，躲在石头缝里，只露出个小钳子。
我那是见缝就掏啊，手指头都被石头划了几下，忍住疼继续找。
突然，我看到一个小螃蟹慢悠悠地从石头底下爬了出来，我轻轻伸出手，以迅雷不及掩耳之势把它抓住了。
小学生江南第一家研学作文
小学生江南第一家研学作文在一个阳光明媚的日子里，我们一群小学生怀着兴奋与好奇，踏上了前往江南第一家的研学之旅。
江南第一家，光是听这个名字，就觉得充满了神秘和故事。
一想到能亲身去感受那里的历史和文化，我的心就像揣了只小兔子，怦怦直跳。
坐上大巴车，一路上大家叽叽喳喳，像一群快乐的小鸟。
窗外的风景不断后退，我的思绪也飘向了那个即将到达的地方。
终于，我们到了！一下车，我就被眼前的景象震撼到了。
古老的建筑，斑驳的墙壁，仿佛在诉说着岁月的故事。
走进大门，一种庄严肃穆的感觉扑面而来。
我们沿着青石铺就的小路慢慢前行，路边的花草树木都显得格外有韵味。
老师说，这里可是有着悠久的历史和深厚的文化底蕴呢。
我们先来到了郑氏宗祠。
哇，那大门高大而威严，门上的雕刻精美绝伦。
走进宗祠，里面宽敞明亮，正中间摆放着郑氏祖先的牌位。
我看着那些牌位，心里不禁想，这么多年过去了，郑氏家族的后人依然能记住他们的祖先，这种传承真的太了不起了。
宗祠里还有好多的牌匾，上面写着各种家训家规。
老师给我们讲解着每一块牌匾的含义，我听得入了神。
其中有一块写着“孝义家声”，原来郑氏家族一直都非常注重孝道和义气，所以才能历经这么多代而不衰。
接着，我们去参观了孝感泉。
这孝感泉可有个动人的故事。
传说当年郑氏家族有个媳妇非常孝顺，她的婆婆生病了，想喝泉水。
可是泉水在很远的地方，这个媳妇就每天不辞辛劳地去挑水。
她的孝心感动了上天，于是在她家的门口就冒出了一股清泉，这就是孝感泉啦。
我看着那清澈的泉水，心里想，要是现在的人都能像这位媳妇一样孝顺，那该多好啊！走着走着，我们来到了一个小院子。
院子里有一棵古老的桂花树，据说已经有好几百年的历史了。
它的树干粗壮，枝叶繁茂，就像一把巨大的绿伞。
我站在树下，闭上眼睛，深深地吸了一口气，仿佛闻到了桂花的香气。
想象着到了秋天，满树金黄的桂花，那该是多么美的景象啊！在江南第一家，还有很多有趣的地方。
比如那古老的石桥，桥下的河水缓缓流淌，河面上还有几只鸭子在悠闲地游来游去。
难忘的研学之旅作文（5篇）
难忘的研学之旅作⽂(5篇) 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，以下是店铺整理的难忘的研学之旅作⽂，欢迎⼤家分享。
难忘的研学之旅作⽂1 时光飞逝，转眼间暖风⼜捎来了春的消息。
在这个春风和煦的阳春三⽉，学校组织我们七年级全体学⽣出外研学。
我们坐着⼤巴，⼀路欢歌笑语前往此次研学的⽬的地——扬州和南京。
“故⼈西辞黄鹤楼，烟花三⽉下扬州”。
扬州素有“江南的江南”之美誉，它的历史悠久，风景怡⼈。
但较之扬州瘦西湖、何园的美景，我更喜爱扬州的双博馆。
双博馆由扬州中国雕版印刷博物馆和扬州博物馆新馆组成。
初来乍到的我们被它的神秘深深吸引，在各个展厅内，我看到了很多历史⽂物，有历史书⾥讲的青铜器、铁器，有古代的⾐饰、名⼈书画及各类雕刻艺术品等。
馆内还有⼀个“国宝”——霁蓝釉⽩龙纹梅瓶，它是元代时期的⽂物，保存的⼗分完整。
它的底⾊是蓝⾊，⾊泽⼗分均匀，如深海⼀般。
瓶上绘着⼀条有有民族特⾊的⽩龙，它正在天空中吞吐着⼀颗⽕焰宝珠，那模样好不威武！不愧是国华国宝，它⾼超的制作⼯艺充分体现了中华民族的智慧，令⼈叹为观⽌。
然后我看到了20世纪的护照和奖牌，它们很有趣，在其中⼀本护照上印着⼤熊猫，奖牌有⾦的或银的。
沿着展厅⼀直往前⾛，展⽰的科技产品越来越先进，在尽头，我发现了20xx年冬奥会的会徽。
灯光暗淡，⼀种说不出的⾃豪感在我的⼼⾥流淌，中华民族从古⾄今的发展让我惊叹，五千年的变化如此之⼤。
我们既要感激古⼈，⼜要相信今⼈，因为他们是能振兴我们祖国的⼈。
虽然今天的祖国如此强盛，但国耻，我们仍然不能忘。
学校为我们安排参观了“南京⼤屠杀遇难同胞纪念馆”，在在馆前庄重宣⾔。
宣⾔完毕后，我们就开始参观纪念馆。
沿着路往前⾛是⼀⾯刻着壁画的墙，画上的南京⼈民表情痛苦，有的正被⽇本⼠兵折磨着，可谓⽣不如死。
在万⼈坑内，⽩⾻森森，肢体残缺，他们凄惨的叫声仿佛还萦绕在我们⽿边。
苏州东山雨花胜境作文《研学之旅》
苏州东山雨花胜境作文《研学之旅》下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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【叙事】研学之旅――浮来山 写事的作文550字
【叙事】研学之旅――浮来山写事的作文550字研学之旅是学校的一项教育计划，旨在通过实地考察和实践活动来促进学生的综合素质提升。
今年，我所在的学校组织了一次研学之旅，目的地是浮来山。
浮来山位于风景秀丽的江南地区，以其独特的自然景观和丰富的文化内涵而闻名。
我们一行同学早早地出发，一路上欢声笑语不断。
经过几个小时的车程，我们终于抵达了浮来山。
浮来山是一座古老的山脉，其雄伟的山峰和清澈的溪流给人一种宁静和神秘的感觉。
我们首先参观了山脚下的一处古老村庄，这里保存着许多明清时期的建筑，令人叹为观止。
导游详细地讲解了这里的历史和文化，让我们深入了解了江南地区的传统文化。
接下来，我们开始了攀登浮来山的征程。
一路上，我们欣赏着美丽的风景，感受着大自然的魅力。
山上的空气清新宜人，给人一种舒适和放松的感觉。
我们爬上了一个个陡峭的山峰，越过了一个个清澈的溪流，一直走到山顶。
站在山顶上，我们俯瞰着整个山脉，感受到了自然的壮丽和宇宙的广阔。
下山后，我们参观了浮来山的另一个景点，那就是著名的浮来山寺。
寺庙内供奉着观音菩萨的金身，给人一种庄严和肃穆的感觉。
我们在导游的带领下绕着寺庙转了一圈，拜了几拜，感受着宗教的力量和精神的寄托。
这次研学之旅不仅让我领略了浮来山的美丽和神奇，也让我深刻地感受到了大自然的伟大和恢弘。
在这次旅行中，我们不仅仅是参观者，更是亲身经历者。
通过亲自参与实践活动，我们对所学的知识有了更深入的理解，并培养了对大自然和传统文化的热爱和敬畏之情。
这次研学之旅让我们学到了更多的东西，并拓宽了我们的眼界。
我们不仅在课堂上学到了知识，还通过实地考察和实践活动来加深了对所学内容的理解。
我相信，这次研学之旅将成为我珍贵的回忆，也将对我的成长产生积极而深远的影响。
小学生江南第一家研学作文
小学生江南第一家研学作文
《江南第一家研学之旅》
哎呀呀，今天我们小学生去江南第一家研学啦！那可真是一次超级有趣的体验呢。
一到那里啊，我就觉得好像走进了一个特别的世界。
那古老的建筑，哇，感觉好有历史感哦！我们走着走着，来到了一个庭院里，里面有一棵超级大的树。
嘿，你们可别小瞧这棵树，它的树干粗得呀，好几个小朋友手拉手都围不过来呢！我当时就想，这得长多少年才能长成这样啊。
我们一群小伙伴就绕着树跑啊，闹啊，开心得不得了。
然后呢，我们还去参观了一些古老的房间，里面摆着好多稀奇古怪的东西。
有一个房间里还有一张超级大的床，我就在想，睡在这样的大床上得多舒服呀。
老师还跟我们讲了很多关于这里的故事，虽然我有的没太听懂，但是感觉好神秘呀。
在研学的过程中，我们还一起做游戏呢，大家都嘻嘻哈哈的，特别好玩。
我记得有个小伙伴跑得太快，还摔了一跤，不过他也没哭，爬起来又接着玩。
就这么一路玩着闹着，时间过得特别快。
当我们要离开的时候，我真有点舍不得呢。
这次江南第一家的研学，真的在我心中留下了深深的印记呀。
我会一直记得那棵大树，那张大床，还有和小伙伴们一起度过的快乐时光。
下次要是还有这样的研学活动，我肯定第一个报名参加！哈哈！。
我的研学之旅作文500字梦里水乡
我的研学之旅作文500字梦里水乡全文共7篇示例，供读者参考我的研学之旅作文500字梦里水乡篇1盼望着，盼望着，周五来了，研学的脚步近了。
同学们一个个兴高采烈，可我却被我们组的四个路痴用无形的绳子束缚着。
吃完午饭，我们准备去星巴克陶冶情操，结果遇上这几个人。
东跑西跑，费了不少时间。
进去时，一切都变得优雅了许多，外面的喧嚣与我无关，配上优雅的音乐，这才是享受。
正当我准备继续享受一番时，那四个人吵着要走了。
出来之后，崔雨晴手上似乎有什么不明物体，二话不说就往我身上擦。
竟然把我当成了餐巾纸。
当时的我还没成带路的，这四个人在里面东跑西窜。
老王这组长也不管管，傻乎乎地跟着她们跑，原以为她脑子很好使，结果发现，她也是路痴，似乎还是最厉害的。
我“愉快”地和她们跑了半个小时，就当我是玩遍这里了（这是我能想到的最好的安慰自己的理由）最后只有我出马，让这四个方向感为零的大脑听从我。
东绕西绕，绕到了广场。
我很惊讶我竟然把路线记住了。
在广场，我们遇到程老师，在老师面前，我装作很开心的样子，但您一定不知道我经历了什么。
到了自然博物馆，里面可谓是错综复杂。
不一会儿，丁娜被弄丢了。
我也懒得去找。
其他三个人，累了把包往我身上一背，热了把外套往我身上一挂，还要我领路。
我就像一个全职奶爸，带着几个三岁小孩（三岁半都不如）。
还时不时地提醒她们别乱跑。
而且她们一点也不懂考虑我的感受，一个个轻轻松松，生龙活虎，我身上有三个包，两件外套，还要跟上她们的步伐。
那个组长是真的难管。
更可气的是，她竟然在走廊上和谢思远搞了起来，就为了一个老虎套子。
连一旁的保安都把头转向一边，要不是我及时把她拉开，不知道要搞到什么时候。
从三楼到四楼的通道是很阴森的。
我想到刚刚的事，心中萌发了一个邪恶的念头。
我突然转身，大喊一声，老王被吓了一跳。
代价就是被毒打一顿。
最后的浙江省博物馆，有讲解员。
我想能轻松一下了，结果组长不见了。
发消息问她在哪，只说楼梯，估计已经吓傻了。
春季研学江南第一家作文
春季研学江南第一家作文在这个阳光明媚、春风拂面的季节里，学校组织了一场让人兴奋不已的春季研学活动，目的地是那充满历史韵味和文化底蕴的江南第一家。
江南第一家，光是听到这个名字，就觉得充满了神秘和吸引力。
当我们的大巴车缓缓驶近，我就被那古色古香的建筑风格给吸引住了。
还没等车停稳，我已经迫不及待地想要冲下去，好好探寻一番。
一下车，那种古朴的气息就扑面而来。
眼前是一排排整齐的马头墙，黑瓦白墙，仿佛在诉说着过去的故事。
走进大门，一条青石板路蜿蜒向前，路的两旁是错落有致的古建筑。
我们跟随着导游的脚步，仿佛穿越回了古代。
导游告诉我们，江南第一家有着悠久的历史和深厚的文化内涵。
这里居住的郑氏家族，以孝义治家，历经宋、元、明三朝，十五世同居共食，长达360 余年，鼎盛时 3000 余人同吃一锅饭。
听到这，我简直惊呆了，这得是多么强大的家族凝聚力啊！我们先参观了郑氏宗祠。
一进宗祠，那种庄严肃穆的氛围让大家都不自觉地安静了下来。
大堂里挂着许多郑氏祖先的画像，每一幅都画得栩栩如生。
导游给我们讲解着郑氏家族的家规家训，那些刻在木板上的条条框框，虽然看起来有些严苛，但却蕴含着为人处世的大智慧。
我不禁在想，要是现在的每个家庭都能有这样严谨的家规家训，也许社会会更加和谐美好呢。
宗祠里还有一个特别的地方，就是那口大钟。
据说，每当家族中有重要的事情需要召集族人时，就会敲响这口大钟。
我忍不住伸手轻轻敲了一下，那沉闷的钟声回荡在空荡荡的宗祠里，仿佛带着我穿越回了过去，看到了郑氏族人匆匆赶来的身影。
从宗祠出来，我们走进了一条小巷。
小巷很窄，只能容得下两三个人并排走。
阳光透过屋檐的缝隙洒下来，在地上形成一片片光斑。
小巷两旁的房子有的开着门，有的关着门。
开着门的房子里，能看到一些老人在悠闲地做着手工活，脸上洋溢着平静和满足。
我好奇地凑过去看，一位老奶奶正在编竹篮，那熟练的手法让我目瞪口呆。
她看到我好奇的眼神，笑着说：“小姑娘，来试试？”我有些不好意思地摆摆手，心里却对老奶奶的手艺佩服得五体投地。
研学方案总结分享范文
一、前言近年来，随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到广大师生的关注。
本次江南文化研学之旅，旨在通过实地考察、互动体验等方式，让学生深入了解江南文化的深厚底蕴，提升学生的文化素养和综合素质。
以下是本次研学方案总结分享。
二、研学目标1. 了解江南文化的起源、发展和传承，增强学生对中华优秀传统文化的认同感。
2. 通过实地考察，培养学生独立思考、团队协作、自主学习的能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，激发学生的爱国热情。
4. 提高学生的审美情趣，增强学生的历史文化素养。
三、研学内容1. 地理地貌：了解杭州、绍兴等江南地区的地理位置、地貌特征以及所处城市群的人文地貌情况。
2. 历史文化：参观西湖、兰亭、乌镇、鲁迅故里等自然景观和历史名迹，感受江南传统文化的魅力。
3. 文化传承：走进中国刀剪剑博物馆、龙坞茶镇、乌镇古代邮局等，体验非遗文化，传承非遗精神。
4. 高校文化：参观浙江大学，了解高校文化与高校精神，树立正确的高校理念。
5. 建筑艺术：了解古代传统江南建筑，提升学生的审美情趣。
四、研学成果1. 学生们对江南文化有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 学生们在研学过程中培养了独立思考、团队协作、自主学习的能力。
3. 学生们对祖国和家乡充满了热爱，激发了爱国热情。
4. 学生们的审美情趣得到了提升，历史文化素养得到了增强。
五、总结与展望本次江南文化研学之旅取得了圆满成功，不仅让学生们收获了知识，还让他们在实践中成长。
今后，我们将继续探索研学旅行的模式，为学生提供更多丰富多彩的研学活动，助力学生全面发展。
同时，也希望广大师生能够积极参与研学活动，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
初中太湖研学之旅作文
初中太湖研学之旅作文
十一月四日，学校组织学生秋游，老师带我们来到了无锡AAAA级景区太湖，这里山清水秀、景色宜人，构成了一副迷人的'江南山水画。
我们走上了登山这辛苦而艰难的路程，这山凹凸不平，非常难走。
起初，我劲头十足，猛冲猛赶，可是，山路越来越陡。
不一会儿，大家汗流浃背，直喘粗气，都已经精疲力竭了，可是我又想起“登山莫畏难，畏难不登山”这句话，咬咬牙下定决心一定要登上这座山，我振奋起精神，起来继续前进。
“世上无难事，只要肯登攀”终于我登上了山顶，还发现了一个大大的亭子，在那休息了一阵，环顾四周的美景，真是迷人，似人间天堂。
“欲穷千里目，更上一层楼。
”是啊，要望远必须登高，要登高必须作出艰苦的努力。
这次秋游给我增长了许多知识。
研学之旅作文
研学之旅作文研学之旅作文通用15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的研学之旅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
研学之旅作文1今天，我们学校举行了一次研学活动，大家都非常高兴，心中有说不出的喜悦。
我们首先排好队，找到了今天为我们讲解的辅导员姐姐，她带我们上了车，向着我们研学之旅的第一站前进了。
第一个景色是露天矿生态公园，一下车，首先映入眼帘的是一个波光粼粼的大湖，这个湖又叫“好心湖”。
我兴奋地大喊：“哇！好心湖真美啊！”那由浅到深的蓝色，真是蓝得可爱！再衬上蔚蓝的天空，绿油油的一片片草地，草坪上那一朵朵妖艳的花朵，和充满阳光的孩子！好一幅美景！随后，我们进了博物馆，辅导员给我们发了一张卡片、一个耳机。
我们带上耳机就可以听到辅导员为我们介绍这些历史文物，而卡片呢，它上面有一个问题，需要我们带着问题参观展馆并且找到答案。
我的问题是：六百户是什么？在努力下，我找到了相应的答案：六百户是茂名建市时的大型住宅区，是茂名发源地之一。
这就是六百户的由来。
参观完毕后，我们前往第二个景点——浪漫海岸。
我们在去的路上，辅导员领着我们唱《我和我的祖国》。
车内传来一阵优美的旋律……到了目的地，辅导员再次给我们发了一张卡片，这次是关于海洋问题的，我的问题是：“海洋是占全球总面积的___%？”我一边参观一边寻找答案。
浪漫海岸实在是太美了！放眼望去，碧蓝的大海一望无际，海上还有许许多多的大船，金黄的沙子摸上去细细的，十分柔软……经过努力和探索，我终于找到了令我满意的答案：海洋是占全球总面积的71%。
参观完后，我们坐在草地上拍着手，玩着游戏，欢声笑语和飒爽的秋风在草地上荡漾。
玩了一天，大家都累了，在返回的途中，鼾声在车上不断响起，都进入了甜美的梦乡……研学之旅作文2两星期前，爸爸就和我说过，有一趟美好的旅行——要和我的同学们一起去厦门大学研学。
六年级徒步走江南研学日记作文
六年级徒步走江南研学日记作文English:Our sixth-grade class recently went on a research trip to Jiangnan, where we participated in a hiking expedition. We spent three days exploring the beautiful natural scenery, ancient towns, and traditional culture of the region. During the trip, we visited several historical sites, such as ancient gardens and temples, and learned about the history and significance of these places. We also had the opportunity to observe and participate in local activities, such as traditional tea ceremonies and rice planting. This experience gave us a deeper understanding of the rich history and traditional way of life in Jiangnan.Translated content:我们六年级班最近去了江南进行一次研学之旅，参加了一次徒步远足活动。
我们花了三天时间探索该地区美丽的自然景观、古镇和传统文化。
在旅途中，我们参观了几个历史遗迹，如古代花园和寺庙，并学习了这些地方的历史和意义。
我们还有机会观察和参与当地的活动，如传统茶道和插秧。
这次经历使我们更深入地了解了江南丰富的历史和传统生活方式。
记一次研学之旅作文
记一次研学之旅作文时光飞逝，转眼间三天的研学之旅结束了。
我依旧记得我们在大巴车上时听到同学说出“自己感兴趣的科目就选那个”，心中忽然想起《西游记》里孙悟空拜师时候的情景，和众师兄弟离别的不舍。
这让我对研学旅行有了更多美好的期待。
在临安青山湖畔的研学之旅即将结束了。
在第二天中午我们在导游姐姐的带领下，乘坐着大巴去探索临安的各个景点。
第一站就是江南第一家，又名蒋氏故居。
大约行驶了一小时，便抵达目的地——蒋氏故居。
这里的建筑设计十分精巧，令人惊叹不已。
但唯独少了临安最为有名的特产“烤臭豆腐”。
于是我们在导游的带领下开始了“寻找烤臭豆腐”的道路。
那是一个烈日炎炎的夏日，但好在太阳并不热情。
当我们来到导游所说的地方时，看到地面上横七竖八地躺着一堆破烂不堪的桌子，凳子。
桌子破的地方都能看见木材内的颜色。
而凳子，则是布满了灰尘。
但这丝毫没有影响我们继续前进的步伐。
到达目的地后，发现了一位戴着草帽的老爷爷正在孜孜不倦地给客人们包油纸伞。
可他无论如何努力，做出来的油纸伞都很难使人满意。
他似乎有些沮丧，但还是依旧勤奋努力地工作着。
我暗自庆幸：还好没有包到我想要的那把油纸伞，不然又得浪费我半天的功夫！吃完午饭，我们来到了东天目山。
这儿地势十分险峻，处处可见碎石嶙峋。
不过当我们攀登上东天目山的时候，才发现山下早已云雾缭绕。
一直从山顶蔓延至远方。
整个山头上只有苍松翠柏还点缀着几颗嫩绿的新芽，其余的则全被笼罩在白茫茫的雾气中。
登高望远，好不惬意！不过也不乏这儿的险峻，例如那崎岖蜿蜒的山路，以及随时有可能崩塌的山崖。
还好同学们互帮互助，成功到达山顶，观赏到美丽的风景。
我的同伴也在她的不懈努力下，成功走上了山顶。
从此，东天目山的云海吸引着许多慕名而来的游客。
今年暑假，她更是吸引了无数国外友人。
正所谓是“有朋自远方来，不亦乐乎”！我也终于明白：人生需要坚持，即使爬到山顶也绝不轻言放弃。
因为只有坚持了才能看到最美的风景。
虽然途中有坎坷，但只要你坚持了，就一定会看到彩虹！就像《西游记》里的孙悟空一样，只有经历过九九八十一难，才能取得真经。
龙湖水乡研学之旅作文
龙湖水乡研学之旅作文
哟,小伙伴们!最近可真是体验了一把人生中难忘的乐趣啊。
我们这群小小年纪的毛头小子,竟然有幸亲身感受了一回江南水乡的悠闲生活,啧啧,过足了小确幸。
老师领着我们这帮小馋猫,远道而来,来到了素有"东方小威尼斯"之称的龙湖水乡。
映入眼帘的,便是那小桥流水、亭台楼阁的水乡风光。
哇,我们可是大吃一惊,原以为只有在书中和电视上才能看到这等美景。
这不,就在眼前摆着呢!
听着导游阿姨滔滔不绝的讲解,我们对这座古色古香的水乡有了更深入的了解。
原来,这里曾是个富裕的渔村,历经沧桑却依旧保留着当年的风貌。
看着那一栋栋白墙黑瓦的民居,听着那阵阵悠扬的民谣,仿佛穿越时空回到了古代。
最令人兴奋的,莫过于乘坐那条小小的乌篷船了。
哎哟喂,船家伯伯可真有意思,一边撑着船,一边唱着地道的江南小曲。
我们在水乡的大小河道里畅游,时而在水中心扔着小石子,时而和两岸的居民打着招呼。
船家伯伯说,这里的居民都很朴实好客,生活虽然简单,但是充满了乐趣。
别看我们这群小家伙,回到校园后,可是唠唠叨叨了好一阵子呢。
谁都觉得这次研学之旅不仅开阔了视野,更让我们在轻松写意中领略了江南文化的独特魅力。
这片水乡,就像一颗璀璨的明珠,在我们心中熠熠生辉。
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诗梦江南，入画寻踪
——长清区实验小学江南深度研学实践之旅
【课程简介】
一道水,一架桥，一支橹声,隽秀婉约的杭州绍兴聚合了太多的历史文化。此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨,再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里,穿越历史,陶冶爱国之志,体悟文化魅力；一起走进沈园,欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化内涵；一起游历西湖,领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆浙江博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解浙江历史文化。
第二天
上午
游历杭州西湖
置身如画美景 感受西湖柔情
参观苏堤、孤山、曲院风荷
浙江博物馆
参观历史展品考察浙江文化
感受历史文化的沉淀
下午
灵隐寺、飞来峰
登山览胜景寺宇悟佛心
登山参观庙宇,了解佛教文化
晚上
研学课程指导
分组讨论课程，研学收获分享
实践-辅导员指导学生完成课程手册
第三天
上午
探访鲁迅故里
探寻书中世界 亲访三味书屋
小任务2:对话王羲之、蔡元培、刘宗周、黄宗羲等历史名人，他们的故事、生平、成就是什么？小组探究、寻访。
小任务1:学生面对浩渺的钱塘江，接受审美教育,并结合手册提示,探究钱塘江大潮的内在科学原理；
小任务2:学生走进六和塔，收集关于六和塔的传说故事，留下自己与六和塔最美的合照;
【审美情趣-人文积淀】·第二天上午·杭州西湖·浙江省博物馆
西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月,西湖十景个擅其胜。浙江省博物馆是浙江省内规模最大的综合性人文科学博物馆，文物品类丰富，年代序列完整。
小任务1:跟着书本游绍兴，学生根据手册中所列线索,寻访书本中提到的“三味书屋”、“咸亨酒店”,体会一代文豪鲁迅先生的生存环境；
小任务２:什么是老台门？学生探究老台门,对比北方的深宅大院与南方“老台门”的区别在哪里。
【问题解决-人文情怀】·第三天下午·沈园·中国黄酒博物馆
沈园是绍兴历代众多古典园林中唯一保存至今的宋式园林。“断云悲歌”“诗境爱意”“春波惊鸿”“残壁遗恨”“孤鹤哀鸣”美景，尽显江南园林的建筑之美。中国黄酒博物馆是以黄酒文化为主题的博物馆,浓浓的酒文化,是绍兴城市的精髓和魂魄。
参观周恩来祖居
瞻仰伟人故里 陶冶爱国之志
历史－人文熏陶,爱国主义教育
游览兰亭景区
历游故人旧地感受书法魅力
探访《兰亭集序》的起源地
第五天
上午
探访安昌古镇
漫游小桥流水 梦回江南水乡
游历江南小镇，画笔描绘
下午
乘坐高铁前往杭州:车次G6０绍兴东－济南西 15：22-１９:48
辅导员送站 一次相聚 一生情谊
备注：因天气交通等原因，组委会保留调整活动顺序及个别项目的权力,保证活动总量不变。
追寻鲁迅先生的足迹
下午
游览沈园
漫步江南园林,探寻文化内涵
人文－体味江南风情/建筑-江南园林建筑风格
参观黄酒博物馆
参观历史文物 体悟江南魅力
历史-绍兴历史文化
晚上
大善塔
仓桥直街
漫步古城小道 欣赏绍兴夜色
实践-实地感受，见景抒情
第四天
上午
书圣故里历史街区
历游文人旧地感受文化魅力
人文-文人旧所、大家荟萃
下午
小任务１：学生对照研学手册探究佛教的小故事、古建的小知识等;
小任务２:走进梦幻飞来峰,体验攀爬、实践的乐趣;
【人文情怀－乐学善学】·第三天上午·鲁迅故里
鲁迅故里是绍兴的“镇城之宝”，在鲁迅故里内可以看到昔日鲁迅嬉戏、游玩的周家新台门、周家老台门和朱家台门,追寻鲁迅成长中许多耐人寻味的踪迹,追忆鲁迅作品那字里行间透出的故乡情结……
【课程特色】
文化名镇江南风采
穿越时空 触摸历史
【行程简表】
时间
课程安排
课程主题
课程链接
第一天
上午
乘坐高铁前往杭州:车次G63 济南-杭州东 0７:23-1１：５３
辅导员接站读万卷书 行万里路
下午
参观钱塘江、六和塔
看天下第一潮登镇潮六和塔
追寻江畔的历史故事
晚上
研学课程指导
分组讨论课程，研学收获分享
实践－辅导员指导学生完成课程手册
小任务1:走进沈园,拍摄你认为最美的江南园林，从“自然美”、“色彩美”、“含蓄美”三个方面分享沈园美在哪里？
小任务2:寻找《钗头凤》诗碑,诵读、感受诗歌背后浓浓的历史文化故事;
小任务3：游览中国黄酒博物馆,观看黄酒制作工艺,小组分享黄酒制作的流程,感受酒文化这一源远流长的中国韵味;
【人文积淀-勤于反思】第三天晚上·大善塔仓桥直街
【勇于探究-问题解决】第四天上午·书圣故里历史街区
绍兴书圣故里历史街区是目前绍兴市区历史风貌保存最完整的区域，荟萃着影响中华文化进程的绍兴名士“书圣”王羲之和“学界泰斗”蔡元培的故里，也是刘宗周、黄宗羲等历代名士的求学圣地。
小任务１:书圣故里有大量的“书圣墨宝”，请同学们做个有心人，拍摄心目中最优美的“中国书法艺术”，在体验区现场摹写，积累书法知识；
【活动费用】２9０0／人 ；包含火车（往返高铁)及活动期间所有的费用。
【人文积淀-理性思维】·第一天下午·钱塘江·六和塔
钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观，它是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。六和塔位于浙江省杭州市西湖之南，钱塘江畔月轮山上,是中国现存最完好的砖木结构古塔之一。
“小江桥,桥洞圆,圆如镜，镜照山会两县；大善塔，塔顶尖,尖如笔,笔写五湖四海”，走进大善塔和仓桥直街,感受遗落在江南、几经焚毁的历史遗存,感受原汁原味的江南民俗……
小任务1:数一数塔身层级，对照手册中的小知识，讨论一下大善塔背后的历史典故;
小任务2：漫步仓桥直街,在老街寻访即将逝去的古民居、观察绍兴居民的生活日常;
小任务１:集体创绘,全体学生齐动手，集体协作，面对美景,协作创作最美的杭州西湖；
小任务2:走进浙江博物馆，寻访国宝,找一找最能代表江南文化的文物，向小组同学分享并交流;
【实践创新－人文积淀】·第二天下午·灵隐寺·飞来峰
灵隐寺为杭州最早的名刹,层峦滴翠，古建幽深，佛韵缭绕;飞来峰，溪水涨落，飞珠溅玉，泉水晶莹,宛若进入了梦幻的仙境……