初一上2015-2016历史材料题

2.阅读材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”请回答
（1）这首诗句的作者是谁?作品的名称是什么?（2分）
（2）我国的哪个传统节日与他有关?（2分）
（3）这个节日有哪些风俗习惯（2分）
（4）从该人物身上,我们可以学到什么精神?（2分）
23.材料一：在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会.他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题.他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人.
材料二：他说：“知之为知之,不知为不知,是知也.”“三人行,必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣!”
请回答：
1.材料一和材料二中说到的这个人物是谁?（1分）
2.材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理?（至少写出两点）（2分）
3.我们如何评价这个人物?（2分）
24.材料一：卫鞅曰：“治世不一道,便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多.”孝公曰：“善.”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令.
材料二：商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.
请回答
（1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指的是谁?他们是哪国人?（3分）
（2）材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动,这场运动代表了哪一新兴阶级的利益?（2分）
（3）请你指出材料二中使“宗室贵戚多怨望者”的措施.（2分）
（4）这场变法运动的作用是什么?（3分）
1、材料一上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇.
－《韩非子》
材料二在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等
请回答；
(1) 根据材料一人民在这种恶劣的条件下,该怎样生活
(2) 材料二说明了什么?
2、阅读下列材料
“武王追思先圣王,乃封社农之后于焦,帝之后为祝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封.……封弟周公旦于曲阜……各以受封.”
请回答：
(1) 上述材料叙述的是什么制度?
(2) 周天子为什么要实行这一制度?
(3) 周天子实行这一制度的作用
3、阅读下列材料
商朝铜器工艺精美,花纹美丽,细致,有的浮雕于器物表面,有的缠绕于器身,而且至今未发现两件完全一样的器物.
请回答：
(1) 上述材料反映了什么?
(2) 商朝除青铜制造业外,还有哪些手工业很发达?
二、简答题
1、什么是“禅让”?禹当部落联盟首领后,我国原始社会发生了哪些变化
2、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?夏、商灭亡的共同原因是什么?从中我们能够得到什么启示?
1、材料：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟；何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”。

（1）这首诗的前两句指什么事件？
答：汉武帝反击匈奴。

（2）这首诗的后两句指什么事件？当时的西汉皇帝是谁？
答：昭君出塞；汉元帝。

（3）试列举出两汉时期抗击匈奴的著名将领。

答：卫青、霍去病、窦固、窦宪。

（4）作者对这一事件持什么态度？为什么？
答：赞许；因为昭君出塞使边境保持了较长的安定时间，为汉匈两族友好相处和文化交流做出了重大贡献。

2、阅读下列材料，回答问题：
材料三据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等
百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。

后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。

从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。

这时已是公元前126年了。

（1）张骞第一次通西域的时间是哪年？通西域的目的是什么？
答：公元前138年，联合大月氏，共同夹击匈奴。

（2）材料三中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？
答：两次被匈奴人扣押。

要经过荒无人烟的沙漠、戈壁，自然条件险恶。

（3）这次出使西域有没有达到预期的目的，有何意义？
答：没有达到预期的目的，因为大月氏西迁已久，生活安定，不愿与汉朝一起进攻匈奴。

这次虽然没有达到预期的目的，但是张骞了解了西域的情况，反映了西域各族希望同汉王朝往
（4）张骞通西域后，中国同西方的贸易通道“丝绸之路”开通。

其路线是（ A ）
A、长安---河西走廊---今x疆---西亚---欧洲
B、长安---今x疆---河西走廊---西亚---欧洲
C、长安---今x疆---西亚---河西走廊---欧洲
D、长安---河西走廊---今x疆---欧洲---西亚
（5）丝绸之路开辟有什么历史意义？
答：“丝绸之路”的开辟，加强了汉朝与西域各国的联系。

它成为东西方经济文化流传的桥梁。

（6）通过了解这一历史事件，你有何感想?（2分）
答：张骞克服千难万险，以高度的责任心，坚强的毅力，完成了通西域的使命，将永远受到后人的敬仰和学习。

3、造纸术是中国古代最伟大的发明之一，也是中华民族对世界文明的杰出贡献。

请结合所学知识，回答下列问题。

（1）简述东汉以前我国书写材料的演变。

答：演变：龟甲、兽骨－青铜器－竹简、帛－纸。

（2）“蔡侯纸”出现于哪一个朝代？它使用的原料有哪些？
答：朝代：东汉。

原料：树皮、破布、麻头和旧鱼网等。

（3）结合所学知识回答：为什么说造纸术的发明与改进，对人类文明的进步产生了重大影响？
答：原因：纸的发明引起了书写材料的一场革命，它使得文化极易传播，使用方便，对人类文明的发展与传播起了巨大的推进作用。

（此题属于开放性题目，只要言之有理，符合题意即可）
（4）今天，人们大力提倡使用“再生纸”（将废旧纸张或纸制品回收，经过加工，重新制造出符合一定质量标准的纸），又有什么重要意义？
答：重要意义：目前，我国自然资源有限，特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态环境的保护。

（只要言之有理，符合题意即可）
4、《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

”请回答“
（1）这里“江南”主要是指哪一地区？
答：“江南”指长江中下游以南地区（包括福建、广东等地）。

（2）江南的自然条件有哪些优势？
答：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃等。

（3）这一时期江南经济得以开发的政治基础有哪些？
答：东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定等。

（4）你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗？（至少举出两条说明）答：如修建了许多水利工程；大片的荒地被开垦为良田；农业技术发展；小麦种植推广到江南等（列出两条即可）。

（5）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？
答：为经济重心逐渐南移奠定了基础。