文化生活课件
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人教版高中政治必修三《文化生活》第1单元第1课 1.1体味文化 课件 (共36张PPT)
那达慕大会中的蒙古族文化
壁画中的埃及文化
电影中的印度文化
建筑中的希腊文化
舞台上的中国文化
纸币里的阿拉伯文化
风景迥异的建筑艺术
艾菲尔铁塔(法国) 克里姆林宫(俄) 比萨斜塔(意)
故宫(中)
凯旋门(法国)
白金汉宫(英)
泰姬陵(印度)
一、文化“万花筒”
探究·讨论一 我们所参加的、所接触的文化现
象有什么特点呢?能否举例说明?
归纳:
文化无处不在,无时不在, 形式多样,各具特色。
二、文化是什么
你不问我什么是文化的时 候,我还知道文化是什么;你 问我什么是文化,我反而不知 道文化是什么了。
—— 著名作家、文学研究家 钱钟书
二、文化是什么
――是相对于经济、政治而言的 人类全部精神活动及其产品。
• A.不同区域文化具有各自特色
• B.文化现象无处不在
• C.文化是人类社会特有的现象
• D.文化是人类社会实践的产物
• 解析:材料中山西各地民歌特点不同,说 明了不同区域文化具有各自特色。B、C、 D三项与题意不符,应舍去。
• 答案A
• 2.甲骨文象形字“月”像一弯月亮的形状, “龟”像一只龟的侧面形状,“马”就像一 匹有马鬃、四条腿的马,“鱼”像一尾有鱼 头、鱼身、鱼尾的游鱼。这启示我们( )
•
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。04:01:2904:01:2904:01Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.2521.8.2504:01:2904:01:29August 25, 2021
《文化生活》第2课课件
• 答案示例一:①人创造文化,文化潜移默化地影 响人们的思想和行为,文化塑造人生。②坚持喝 倡导勤俭节约的先进文化,批判铺张浪费的落后 文化。③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺 张浪费的生活方式和行为。 • 答案示例二:①人创造文化,文化影响人。②文 化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在 日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生 活方式和行为。③文化对人能产生潜移默化、深 渊持久的影响,文化塑造人生。树立勤俭节约的 先进文化理念,在全社会形成反对铺张浪费的文 化氛围。
• 如图,一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把 这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩 子喜欢把鸡和牛分在一组,中国孩子则倾向于把牛和草地 分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自 的特征,牛和鸡都属动物,因此把牛和鸡分在一组;中国 人则把不同物体之间的联系看得更重,牛吃草,所以把牛 和草地分在一组。这说明( ) • A.文化影响人们在实践中的交往方式 • B.文化影响人们在实践中的价值选择 • C.文化的差异带来生活方式的差异 • D.文化的差异带来思维方式的差异
“三观” 一经形成,就具有确定的方向性,对人的素质和 终身发展产生深远持久的影响。
要重视“三观”的培养。
• 众多学子对优秀文化作品的感受并不是完 全相同的,有的学生会萌生进一步触摸传 统文艺、提高自身文化素养的愿望,有的 学生激发了强烈的民族自豪感,个别学生 兴趣并不太高,这是因为( ) • A.文化影响人是深远持久的 • B.文化影响人是潜移默化的 • C.文化影响人是主动感悟的 • D.文化影响人是形式各异的
增强精神力 量
震憾人心
历久不衰持 续推动
物质力量
3.促进人的全面发展
(1)社会发展与人的全面发展的关系
高中政治-必修三-文化生活-第九课-建设社会主义文化强国-第一框PPT课件
文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的
深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力
的坚定信念。
(2)表现:这种文化自觉和自信,表现为对中华文化发展前途充
满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文化强国目标充满信心。
16
理解
文化自觉主要指一个民族、一个政党在文化上 的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进程中地位作
1
和各种纪念品。
第九课 建设社会主义文化强国
2
(一) 中国文化复兴的必然选择
1、中国先进文化的求索
中国唯一的出路是自己认
结论: 错,全心全意学习西方。我们
必须承认百事不如人,不但物
在文化建设中,必须处理好继承、借 质上机械上不如人,政治制度
不如人,并且道德不如人,知
鉴识不如人,文学不如人,音乐
不如人,艺术不如人,身体不
2、2009年4月1日《人民日报》载文指出,思 想越是多样化越是需要主心骨。如果主流意识 形态缺少正确的理论作支撑,不仅主流意识形 态的大厦会倾覆,而且必将导致整个社会的思 想混乱和政局动荡,国家不知向何处去,人民 不知何去何从。这启示我们,必须坚持( )
A、以人民群众为创造主体 B、抵制腐朽文化 C、尊重文化的多样性 D、马克思主义在意识形态领域的指导地位
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为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神深化文化体制改革、推动社会主义文 化大繁荣大发展,进一步兴起社会主义文化建设新高潮努力建设社会主义文化强 国,文化部编制了《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》(以下简称 《纲要》)。
材料一:《纲要》强调:以社区文化、企业文化、村镇文化、校园文化建设为 载体,积极搭建公益性文化活动平台,依托重大节庆活动和民间文化资源,组织 开展群众乐于参与、便于参与的文化活动。深入开展全民阅读、全民健身活动, 推动文化科技卫生“三下乡”,科教文体法律卫生“四进社区”、“送欢乐下基 层”等活动经常化。
超精彩的课件《文化生活》:文化创新的途径(修订版)课件
2、文化创新的基本途经之一: “取其精华,去其糟粕” “推陈出新,革故鼎新”
是文化创新必然要经历的过程
结合上述两个事例,思考:在“取其精华, 去其糟粕”“推陈出新,革故鼎新”时要注 意什么?
一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新; 另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要 追求。
该节目最大的特点与看点,就是 用时尚、先锋的动漫手法,演绎 《 经典优秀的相声小品。声音还是 快 原声,但画面却用动漫演绎。这 乐 种处理方式,使原本就充满喜剧 驿 色彩的相声、小品又增加了幽默 站 的视觉效果。形神俱备的动漫人 》 物造型,妙趣横生的场景与动作 设计,为大家熟悉的作品融入了 时尚元素,注入了新活力。
我国的文学形式经历了哪些形式?
《诗经》 先秦散文 汉赋 宋词 元曲 明清小说 唐诗 现代文学艺术
探究:从文学艺术及 雕塑艺术的发展看, 文化创新除了继承传 统还应怎样?
推陈出新、革故鼎新 不断发展。
一、继承传统,推陈出新
回顾旧知:文化创新与社会实践的关系?
1、文化创新的根本途径 立足于社会实践
思考:文化创新的另一途径是什么呢?
二、面向世界,博采众长
也是文化创新必 然经历的过程
1、文化创新的基本途径之二: 不同民族文化之间要相互交流、 借鉴、融合。
文化多样性是世界的基本特征, 也是文化创新的重要基础。
散文,诗歌,小说,戏剧……
散文诗
二、面向世界,博采众长 1、文化创新的基本途径之二: 不同民族文化之间要相互交流、 借鉴、融合。 怎么办?
音乐赏析:《梁祝》
20世纪50年代,我国音乐学院学生练习曲目大 多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习 的一些拉小提琴的年轻人,决心创作出中国人 自己的作品。他们以发展音乐为使命,创作出 了感动全世界的经典曲目——《梁祝》。这首 反映中国古老而美丽传说的乐曲,展现了中华 文明文化鲜明的风格和特点,成为通过文化融 合实现文化创新的艺术典范。
文化生活文化多样性 PPT课件
出现变色剥落现象,人为的损坏远远比自然的侵蚀
更可怕。专家们称,莫高窟申遗成功的短短几十年 间,遭受的人为损坏超过了过去千余年的自然侵蚀。
法隆寺建于公元607年, 寺中有17座被指定为国宝的 建筑物,此外还有各时代的雕 刻、绘画、工艺品,是佛教艺 术的一大宝库。为保护法隆寺 壁画,日本当局限制每天的参 观人数不得超过300人。
皮蛋不仅为国内广大消费者所喜爱,在国 际市场上也享有盛名。 经过特殊的加工方式后, 皮蛋会变得黝黑光亮,上面还有白色的花纹,闻 一闻则有一种特殊的香气扑鼻而来。
经过历史的演变,皮蛋和咸鸭蛋已经成了 我国最受欢迎的风味蛋,也逐渐形成了端午节吃 两蛋的习俗。每每到了端午节,除了传统的粽子 以外,咸鸭蛋和皮蛋也成了馈赠亲友的佳品! 皮蛋,不但是美味佳肴,而且还有一定的药用价 值。
2、应如何对待世界文化的多样性?
(一)(what)对待文化多样性的正确态度: 既要认同本民族文化 ,又要尊重其他民族文化, 相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共 同促进人类文明繁荣进步。
三、尊重文化多样性
(二)(why)尊重文化多样性的必要性
1、是发展本民族文化的内在要求
(1)其精粹是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 (2)起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个 民族生存与发展的精神根基。
A.不同民族文化之间可以取长补短 B.对传统文化需要继承与发扬
文化既是民族的(个性)
C.不同民族文化各具特色,又具有共性 D.优秀文化能激励人们创造美好生活
又是世界的(共性)
中坦文化存在诸多差异,但人们对善良和智慧和谐的追求是一致的
在阿尔及利亚,女人以胖为美;但是在东方,女性则是以瘦为美。 在西方大多数国家中肤白是病态的标志,小麦色的肤色才是健康和财富的代 表,而在东方,“一白遮百丑”的俗语已经能说明东方人对“肤白”的向往。 请从中总结出东西方审美观的“个性”与“共性”
更可怕。专家们称,莫高窟申遗成功的短短几十年 间,遭受的人为损坏超过了过去千余年的自然侵蚀。
法隆寺建于公元607年, 寺中有17座被指定为国宝的 建筑物,此外还有各时代的雕 刻、绘画、工艺品,是佛教艺 术的一大宝库。为保护法隆寺 壁画,日本当局限制每天的参 观人数不得超过300人。
皮蛋不仅为国内广大消费者所喜爱,在国 际市场上也享有盛名。 经过特殊的加工方式后, 皮蛋会变得黝黑光亮,上面还有白色的花纹,闻 一闻则有一种特殊的香气扑鼻而来。
经过历史的演变,皮蛋和咸鸭蛋已经成了 我国最受欢迎的风味蛋,也逐渐形成了端午节吃 两蛋的习俗。每每到了端午节,除了传统的粽子 以外,咸鸭蛋和皮蛋也成了馈赠亲友的佳品! 皮蛋,不但是美味佳肴,而且还有一定的药用价 值。
2、应如何对待世界文化的多样性?
(一)(what)对待文化多样性的正确态度: 既要认同本民族文化 ,又要尊重其他民族文化, 相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共 同促进人类文明繁荣进步。
三、尊重文化多样性
(二)(why)尊重文化多样性的必要性
1、是发展本民族文化的内在要求
(1)其精粹是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 (2)起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个 民族生存与发展的精神根基。
A.不同民族文化之间可以取长补短 B.对传统文化需要继承与发扬
文化既是民族的(个性)
C.不同民族文化各具特色,又具有共性 D.优秀文化能激励人们创造美好生活
又是世界的(共性)
中坦文化存在诸多差异,但人们对善良和智慧和谐的追求是一致的
在阿尔及利亚,女人以胖为美;但是在东方,女性则是以瘦为美。 在西方大多数国家中肤白是病态的标志,小麦色的肤色才是健康和财富的代 表,而在东方,“一白遮百丑”的俗语已经能说明东方人对“肤白”的向往。 请从中总结出东西方审美观的“个性”与“共性”
必修上册第四单元家乡文化生活ppt课件
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生,不 可蜂拥 而出或 留恋财 物,要 当机立 断,披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
5.补充相关素材。 通过对数据的整理、加工,会得到初步的研究印象 和结论,为了支撑、印证这些初步印象和结论,还要搜 集一些必要的补充素材。 附录:调查问卷表
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生,不 可蜂拥 而出或 留恋财 物,要 当机立 断,披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
(3)二十年前主要的出行工具( )
A.步行
B.自行车
C.摩托车或电动车 D.公交车
E.私家车
F.其他____
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生,不 可蜂拥 而出或 留恋财 物,要 当机立 断,披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
二、列访谈提纲 1.访谈主题 为家乡留一段记忆。 2.访谈目的 了解家乡的昨天和今天,记录家乡的发展历程。
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生,不 可蜂拥 而出或 留恋财 物,要 当机立 断,披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
3.访谈对象 家乡中的长辈。 4.访谈问题 (1)本地环境和外观的变化。 (2)本地的古迹遗存、风土民俗。 (3)本地居民过往的记忆,现有的状况,对未来的设 想。
2.近年来,一些地方在新农村建设或棚户区改造过 程中大面积拆迁,建起整齐划一的住宅楼区,在改善居 民居住条件的同时,也产生了一些问题:如农民搬上楼 后,离自己的土地远了,家具没处放了;乡村特色没有了 。对这些现象,你有什么意见和建议?如何在改善人们 的居住条件的情况下,保护、弘扬家乡文化?
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生,不 可蜂拥 而出或 留恋财 物,要 当机立 断,披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
文化生活1.1同步课件体味文化 (新人教必修3)
*文化是什么
掌握文化含义,应注意以下三点 (1)人类特有 人类实践的产物
(2)文化素养是在参与文化活动的实 践中培养出来的 P7 漫画 (3)文化的传承和发展离不开物质载体
练习2:
• • • • • • • 下列属于文化现象的是: 3 4 5 6 7 1)西双版纳植物王国 2)黄山自然风光 3)莫高窟的飞天壁画 4)大汶口文化遗址 5)宗教活动 6)克隆技术 7)伦理道德观念 8)生产资料所有制 9)乡镇企业 10)军队
• 思考讨论材料3和4说说文化会给社
会的发展带来什么影响?
• 参考结论:
• 先进的、健康的文化是个人成长和社 会发展产生巨大的促进作用;
• 反动的、腐朽的、没落的文化则对个 人成长和社会发展起着重大的阻碍作 用.
辨别以下观点:
• 1)文化是一种巨大的精神力量 • 2)文化对社会发展及个人成长有着深刻 的影响 • 3)文化是个人成长的催化剂 • 4)先进的、健康的文化是个人成长和社 会的发展产生巨大的促进作用
第一框 体味文化
讨论:
• 1、从地点上看,这几幅图片有 何特点? • 2、从时间上看,这几幅图片有 何特点?
云南沧源新时期时代太阳神巫祝岩画,画中 间手持弓箭的是太阳神,旁边头戴长羽冠饰、 手举弓箭的当为对着太阳祭祀舞蹈的巫祝。
课 室 文 化
芭蕾舞
杂技 合唱
变脸
巡逻兵飞行表演队
雅尔音乐会
个人成长的 催化剂
• 3〉在欧洲,马克思主义的广泛传播,直接 催生了列宁主义和第一个社会主义国家的诞 生;十月革命一声炮响给中国送来了马克思 主义,从此以后中国的面貌为之焕然一新。 • 4〉《公民道德建设实施纲要》提出“爱国 守法.明礼诚信.团结友善.勤俭自强.敬 业奉献”20字公民基本道德规范,她必将成 为我国实现全面小康,构建和谐社会的巨大 精神力量.
《家乡文化生活》ppt课件
6、您认为如何才能改善当前不乐观的处境? (请尽量给出有价值的答案)
7、即刻您能回想起的具有家乡特色的事物的数量为: A 0 B1-3
C 4-6
D大于68、能给出一些富有家乡特色的例子吗?(请举出具体的
例子) 9、如果可以您愿意给他人介绍您的家乡吗?A 愿意
B不愿
意 10. 不愿意的理由是:
撰写调查报告
记录家乡的人和物
家乡总在牵动着我们的情思: 名山大川、寻常 巷陌、高楼大厦、农田小屋……无时无刻,我们都 在牵挂着。家乡文化既是中国文化的重要组成部分, 也是我们个体精神生活的重要依托。
说到文化,我们都不陌生。那你是从 哪里了解文化的呢?
访谈
了解访谈
>> 访谈的含义:
是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访 人的心理和行为的心理学基本研究方法。因研究问 题的性质、目的或对象的不同,访谈法具有不同的 形式。
正文。调查报告的正文一般有前言、主体、结尾组成。
前言也就是开头,一般是说明调查的目的、意图、原因,或交代调查的过程, 或介绍被调查对象的有关情况。不论如何开头,都应当简洁明快,引领下文。
主体是调查报告的主要部分。在这部分中要围绕形成的基本观点、中心思想 写出调查的事实、情况和结论。通常采用纵式结构、横式结构或纵横交叉式结构展 开内容。
>> 2.确定访谈对象,拟定访谈提纲
访谈对象应该是熟悉了解采写对象的人士; 根据你想要呈现的内容提前拟定好访问的提 纲。问题要合理且有意义。 还要确定访谈的时间和地点,做好访谈记录。
>>3.访谈时应该注意
①.访谈开始,通过自我介绍、表达目的、表达 对受访者的了解尊敬,拉近与受访者的情感关 系,为接下来的访谈开展做好准备。
文化生活第四单元新教材课件
职称论文发表---钟老师
QQ1989608042
为什么 P105106
怎么办 基本内容,三个倡导P106
如何发展中国特色社会主义文化
①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②要大力加强社会主义核心价值体系建设,增强社会主义意 识形态的吸引力和凝聚力。 ③要立足于发展中国特色社会主义的实践,继承传统、推成 出新,面向世界、博采众长,不断创新,以满足人民群众 日益增长的精神文化需求。 ④是全体人民的共同事业,充分发挥人民群众的积极性、主 动性和创造性。 ⑤要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化 事业全面繁荣、文化产业迅速发展,不断增强文化整体实 力和竞争力。 ⑥最重要的是:用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指 导实践、推动工作 ⑦建设社会主义精神文明,大力发展教育、科学和文化事业, 开展精神文明创建活动 ⑧紧紧抓住文化建设的中心环节:思想道德建设。加强公民 的科学文化修养和思想道德修养。
5.紧紧抓住文化建设的中心环节:思想道德建设。
:
走 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 发 展 道 路
中国特 是什么:p96 色社会 为什么:p96意义、文化的作用 主义文 怎么办:P113 化 是什么:先进文化,科学发展,强基固本,以人为 本,改革创新之路 是中华文化复兴的必然选择。 是建设社会主义文化强国的必由之路P974个决定 为 走中 是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的 什 国特 唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由 么: 色社 之路。 会主 义文 六个坚持:二为,二百,三贴近,两效,改革 化发 怎 P97专家点评 展道 么 关键:增强全民族文化创造活力,树立高度 路 办: 的文化自觉和文化自信 最重要的是:用中国特色社会主义理论体系 武装头脑、指导实践、推动工作
第四单元《家乡文化生活》课件(共39张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.ppt
一、什么是“访谈”?
“访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈 强调了交流中探询的意味。
访谈是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向被访者提出有关问题, 通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行, 可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。 访谈的类型:封闭型、半开放型、开放型访谈;正规访谈和非正规访谈;
文本示例:
访谈周大新:记忆、乡土与乡情 访谈人:张延文(张) 受访者:周大新(周) 张:周大新先生,您好!很荣幸有机会和您进行如此近距离的交流。有一首歌 唱到:十八岁十八岁,我参军到部队,红红的领章印着我开花的年岁。虽然没有戴 上呀大学校徽,我为我的选择高呼万岁。生命里有了当兵的历史,一辈子也不会感 到懊悔。您也是十八岁参军的吧?能不能谈谈当时的具体情况?
➢ 社会调查的方法与准备工作
选题,即选择调查、分析的内容、对象和角度。选 题是调查分析的第一个环节,也是非常重要的环节。参 考题目如下:
(1)家乡文物保护情况调查。 (2)家乡群众性业余文化活动开展调查。 (3)家乡文化习俗、生活习惯的调查。 (4)家乡商业招牌体现的文化倾向调查。
2.确定调查方法 根据自己选择的课题,确定灵活有效的调查方法。 比如:问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现 场观察、蹲点调查等等。
一、文化基础设施简陋。没有影剧院、体育馆、图书馆、文化中心,群众无休 闲娱乐、健身活动和阅读场所。
二、文艺队伍人才匮乏。规模不够,没有人才,后继乏人。重要的文艺活动, 还要到周边县市请外援。
三、文化产业数量稀少。我县除少量文化商演和工艺美术展览外,文化产业屈 指可数。
四、文化活动引导不利。除民间团体和个人自发的一些文化活动,如秧歌、排 舞、拳剑、交谊舞外,官方组织的很少,职能部门作用发挥不够。
文化生活第一课课件
据悉,《变形金刚》总投资是1.5亿美元 票房从季军到冠军,《变形金刚》只用了一天时间。 周一首日试映的880万为全美票房季军,第二日就达到 2750万,成为史上周二票房冠军,六天捞钱1.52亿美元 。 社会的物质基础, 而除北美当地,《变形金刚》在全球其他地区的票房也 经济、技术实力。 全线飘红。 1、为什么美国能“导演”变形金刚二十多年的传奇生涯?
毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学 家,同时也是伟大的诗人,他一贯主张“诗言 志”,他的大量诗作都充分体现了中国人民不 可侵犯、不可欺侮和独立自主,屹立于世界民 族之林的铮铮骨气,体现了中国人民改天换地, 建设祖国的战斗豪情,影响之深,无与伦比, 外国曾有人说毛泽东是“一个诗人赢得了新中 国”。这主要表明: A.思想、理想、信念都是文化的形式 √B.文化对民族和国家的历史发展产生深刻的影响 C.先进的文化是社会历史发展的决定力量 D.诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象
“你不问我什么是文化的时候, 我还知道文化是什么; 你问我什么是文化, 我反而不知道文化是什么了。”
钱钟书
• 文化(culture)一词在西方来源于拉丁文 cultura,原意是农耕及对植物的培育,自 15世纪以后,逐渐扩展到对人的品德、能 力等方面的培养,具有了“教化”的涵义。 美国人类学家克鲁伯和克罗孔仅在《文化: 关于概念和定义的检讨》一书中所罗列的 从1871年到1951年80年间西方学者关于文 化的定义,就有164种。
• 而一个远离家乡的人看到月亮时,会更有人 会以“我寄愁心于明月,随君直到夜郎西” 抒发自己的离情别绪。月亮对于农民来说, 中秋圆月代表团圆、丰收和圆满;而天文学 家眼中的月亮,只是一个普通的天体而已。
关山月
• • • • • • 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边邑,思归多苦颜。 高楼当此夜,叹息未应闲。
高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化课件
文化是一种社会精神力量,(实质)能够在人们 认识世界改造世界(实践)的过程中转化为物质力 量,对社会发展(间接的)产生深刻影响。(内容) 这种影响不仅表现在个人的成长中而且表现在民族 和国家的历史中。(表现) 辨析:精神力量≠物质力量
间接转化≠直接转化 正确的文化促进社会发展 错误的文化阻碍社会发展(性质:正促错阻)
学考链接
美国著名思想家爱默生曾经说过:“犹如语言之于批评家,望远镜 之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。”由此可 知,所谓的文化就是指( )
• A. 人类改造世界的一切活动及其创造的物质的总和 • B. 文学艺术和科学知识,或人们先天受教育的程度 • C. 相对于经济.政治而言的人类全部精神活动及其产品 • D. 人的世界观.人生观.价值观等意识形态的内容
文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的。
(不是天生的,是后天逐步培养出来的)
美国著名思想家爱默生曾经说过:“犹如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。
文化现象:无处不在------空间上
想一想:滨湖公园里写有“文化”二字的展板是文化吗?
”由此可知,所谓的文化就是指( )
正确的文化促进社会发展
(内容)这种影响不仅表现在个人的成长中而且表现在民族和国家的历史中。 (内容)这种影响不仅表现在个人的成长中而且表现在民族和国家的历史中。 文化是一种社会精神力量,(实质)能够在人们认识世界改造世界(实践)的过程中转化为物质力量,对社会发展(间接的)产生深刻影响。
后天逐步培养出来的 我们 通过阅读书籍,欣赏艺术品、参观历史文物来了解古代的文化情况。
你认为你能从哪些地方体验到道教文化?
我们 通过阅读书籍,欣赏艺术品、参观历史文物来 了解古代的文化情况。一个时代的文化,必然表现在这 一时代的文学作品、影视作品,甚至表现在这一时代的 雕塑、建筑、时装等各种文化艺术形式和物质载体中。
间接转化≠直接转化 正确的文化促进社会发展 错误的文化阻碍社会发展(性质:正促错阻)
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美国著名思想家爱默生曾经说过:“犹如语言之于批评家,望远镜 之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。”由此可 知,所谓的文化就是指( )
• A. 人类改造世界的一切活动及其创造的物质的总和 • B. 文学艺术和科学知识,或人们先天受教育的程度 • C. 相对于经济.政治而言的人类全部精神活动及其产品 • D. 人的世界观.人生观.价值观等意识形态的内容
文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的。
(不是天生的,是后天逐步培养出来的)
美国著名思想家爱默生曾经说过:“犹如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。
文化现象:无处不在------空间上
想一想:滨湖公园里写有“文化”二字的展板是文化吗?
”由此可知,所谓的文化就是指( )
正确的文化促进社会发展
(内容)这种影响不仅表现在个人的成长中而且表现在民族和国家的历史中。 (内容)这种影响不仅表现在个人的成长中而且表现在民族和国家的历史中。 文化是一种社会精神力量,(实质)能够在人们认识世界改造世界(实践)的过程中转化为物质力量,对社会发展(间接的)产生深刻影响。
后天逐步培养出来的 我们 通过阅读书籍,欣赏艺术品、参观历史文物来了解古代的文化情况。
你认为你能从哪些地方体验到道教文化?
我们 通过阅读书籍,欣赏艺术品、参观历史文物来 了解古代的文化情况。一个时代的文化,必然表现在这 一时代的文学作品、影视作品,甚至表现在这一时代的 雕塑、建筑、时装等各种文化艺术形式和物质载体中。
高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化课件(共28张PPT)
6)从文化的作用看:是精神力量,
对个人和社会万花筒” 文化现象
文化特色
体味文化
二、文化是什么
文化的内涵及本质 文化的特点
三、文化的力量
文化是一种精神力量 文化影响的表现 不同性质文化的影响
广义的文化:人类改造世界的一切 活动及其创造的物质成果和精神成 果,与文明相近。
狭义的文化:专指文学艺术和科学知识、
人们的教育程度。
在《文化生活》中,我们要讲 的“ 文化”是指中国特色社会主 义文化 ,它既不同于广义的“文 化 ”,也不同于狭义的“文化” 。
练一练:
答案
下列属于文化现象的有: (1)工人、农民从事生产活动
(2)、
(2)参加学校运动会
(3)、
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
(5)、
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)、
(7) (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队
(7)浏览网站,领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
探究一:
山本身不能称之为文化。 将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品 则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东 西,而后者是经过人的实践活动,经过 人的劳动,渗透了人的精神活动,成为 人的精神活动的产品,因而成为文化。
1 文化的内涵:
文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。实质是一种精神力量。
其中,既包括世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分,又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态部分。
既有活动又 有产品
不是物质力 量
注意:区分广义的文化、狭义的文化以及此处的文化概念
文化
“文化”与“文明”相同吗?
思考:
• 不同年龄,不同行业的人对月亮有不 同的认识,为什么?
对个人和社会万花筒” 文化现象
文化特色
体味文化
二、文化是什么
文化的内涵及本质 文化的特点
三、文化的力量
文化是一种精神力量 文化影响的表现 不同性质文化的影响
广义的文化:人类改造世界的一切 活动及其创造的物质成果和精神成 果,与文明相近。
狭义的文化:专指文学艺术和科学知识、
人们的教育程度。
在《文化生活》中,我们要讲 的“ 文化”是指中国特色社会主 义文化 ,它既不同于广义的“文 化 ”,也不同于狭义的“文化” 。
练一练:
答案
下列属于文化现象的有: (1)工人、农民从事生产活动
(2)、
(2)参加学校运动会
(3)、
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
(5)、
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)、
(7) (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队
(7)浏览网站,领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
探究一:
山本身不能称之为文化。 将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品 则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东 西,而后者是经过人的实践活动,经过 人的劳动,渗透了人的精神活动,成为 人的精神活动的产品,因而成为文化。
1 文化的内涵:
文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。实质是一种精神力量。
其中,既包括世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分,又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态部分。
既有活动又 有产品
不是物质力 量
注意:区分广义的文化、狭义的文化以及此处的文化概念
文化
“文化”与“文明”相同吗?
思考:
• 不同年龄,不同行业的人对月亮有不 同的认识,为什么?
高中政治 必修4文化生活第九课课件
要求? (2)要求? P102
4.建设和谐文化 培育文明风尚 建设和谐文化
意义? 意义? 是全体人民团结进步的重要精神支撑。 。
。
要求?(重点) 要求?(重点) ?(重点 1.要开阵群众性的精神文明创建活动, 1.要开阵群众性的精神文明创建活动, 要开阵群众性的精神文明创建活动 2.完善社会志愿服务体系 完善社会志愿服务体系, 2.完善社会志愿服务体系, 3.形成男女平等 尊老爱幼、互爱互助、 形成男女平等、 3.形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、 见义勇为的社会风尚。 见义勇为的社会风尚。
1.某村有一“风水宝地” 村民担心耕种会引来灾祸。 1.某村有一“风水宝地”,村民担心耕种会引来灾祸。村干 某村有一 部 不信邪, 带头承包了“风水宝地” 不仅没有遭灾, 不信邪, 带头承包了“风水宝地”,不仅没有遭灾,反而获得 了 可观的收入。 针对上述情况,当地政府应该( 可观的收入。 针对上述情况,当地政府应该( )
温州肯恩大学( 温州肯恩大学(筹)
2.发展科学事业 2.发展科学事业
原因? (1)原因? 科学技术是第一生产力。 科学技术是第一生产力。
要求? (2)要求? P101
3.发展文化事业、 3.发展文化事业、文化产业 发展文化事业
原因? (1)原因?
发展文化事业和文化产业, 发展文化事业和文化产业,是社会主义文化建 设的重要组成部分,是满足人民群众精神文化需 设的重要组成部分, 求的一条重要途径。 求的一条重要途径。
清明扫墓出现新祭品: 二奶” 清明扫墓出现新祭品:“二奶”
• 一直以来温州人都以自己的智慧和勤劳,铸就了 一直以来温州人都以自己的智慧和勤劳, 温州人精神,令很多外地客人羡慕不已。 温州人精神,令很多外地客人羡慕不已。不过温 州人身上的一些不文明行为, 州人身上的一些不文明行为,也令温州人形象大 打折扣。 打折扣。 • 为此,由中共温州市委宣传部主办,温州日报、 为此,由中共温州市委宣传部主办,温州日报、 温州都市报、 温州都市报、温州新闻网和温州电视台四家媒体 共同承办了一次“ 共同承办了一次“市民最反感的不文明行为征集 评选活动” 评选活动”。 • 温州新闻网 月12日消息:哪些不文明的行为, 温州新闻网8月 日消息 哪些不文明的行为, 日消息: 根据市民投票结果,经有关部门负责人及专家、 根据市民投票结果,经有关部门负责人及专家、 学者的最后评定, 学者的最后评定,十种市民最反感的不文明行为 依次为随地小便 随地吐痰、讲粗话、乱扔垃圾、 随地小便、 依次为随地小便、随地吐痰、讲粗话、乱扔垃圾、 拥堵交通、乱涂写乱粘贴、该排队时不排队、 拥堵交通、乱涂写乱粘贴、该排队时不排队、在 禁烟场所吸烟、在公共场所喧哗、 禁烟场所吸烟、在公共场所喧哗、 讲方言不分场 合。
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请从文化传承的角度,说明如何传承“四书 五经”等“国学”?(10分)
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①继承“四书五经”等“国学”须“取其精华、去其糟 粕、批判继承、古为今用”。(2分) ②继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。传 承“四书五经”等“国学”既要继承传统名篇,又要体 现时代精神。(2分) ③文化多样性是文化传播的前提,在对外文化交流中; 传承“四书五经”等“国学”须“面向世界、博采众 长”,借鉴吸收外来文化有益成果。(3分) ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动,传承“四 书五经”等“国学”须充分发挥教育的选择、传递、活 化文化传统的功能。(3分)
①大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能,成 为文化传播的主要手段,文化继承和发展需要充分发挥 现代传媒的作用。(2分)纪录片的传播形式有利于了 解中华文化。(1分) ②尊重文化多样性,加强不同民族文化之间的交流、借 鉴与融合,中华美食注重中西合璧。(1分) ③继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 (2分)文化继承和发展需要批判继承、古为今用;需 要推陈出新、革故鼎新。中华传统文化要注重积淀与传 承。(2分) ④人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中 获得和享用文化。文化继承和发展必须立足人民群众的 伟大实践,满足人民群众的文化需求。(2分)
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随着广播、电视、网络的发展,引发了人们对相声 艺术生存、发展和创新等问题的思考,相声走出困境的 关键在于找准定位,相声要从老百姓那儿来的,又要回 到老百姓跟前去。创新是相声艺术发展的一个重要的因 素。现在深受青年观众喜爱的郭德纲、大兵等人的相声 都是很有创新性的作品,他们的相声带有大量的生活原 生态的成分,乡土气很强,很符合人民的需求,在继承 传统相声的基础上所发扬。 ⑴为什么说相声走出困境的关键在于找准定位,即来自 老百姓,回到老百姓中去?(9分) ⑵创新是相声艺术发展的一个重要的因素。你认为怎样 创新才能使相声摆脱困境?(5分)
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①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的 过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。通过加强文 化建设以促进社会和谐、推动加快经济发展方式的转变。(2分) ②文化与经济相互影响、相互交融。优秀文化能够为经济建设提 供正确的方向保证,不竭的精神动力和强大的智力支持。文化生产 力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(2分) ③文化与政治相互影响、相互交融,人们参与政治生活需要更高 的文化素养;同时,反对文化霸权主义的斗争已成为国际政治斗争 的重要内容。(2分) ④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为 综合国力竞争的重要要素。加强文化强省建设有利于增强河南省的 凝聚力。(2分) ⑤文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精 神力量,促进人的全面发展。加强文化强省建设在提升公民素养方 面发挥着重要作用。(2分)
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《列女传》载“孟母三迁”的故事:孟子之家原在 一处坟墓附近,年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母 感到此地不利于孟子的成长,便搬迁到市场附近居住。 此时,孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母 毅然再次搬家,迁居一家书院旁边。从此,孟子整日 模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理 想的住地,因而定居该处。后来,孟子在书院教育、 孟母教育、自己苦学与环境的影响下,终于成为一代 大儒,被尊为“亚圣”。
请用文化对人的影响的知识,说明“孟母三 迁”的理论依据。(12分)
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①文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式 的文化活动。孟子在不同的文化环境中受到不同的影响说明了 这一点。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧 葬、买卖屠杀、行礼跪拜之事,无不说明周围文化对孟子的思 想和行为的影响。 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点。周围文化环境对孟子 的影响不是有形的、强制的。 ④人们应该积极主动地接受健康文化的影响,自觉学习、主动 感悟优秀文化。孟母最终选择良好的文化氛围体现了这一点。 ⑤优秀文化能够塑造美好的人生。通过主动接受优秀文化的影 响,孟子成为中国文化史上的“亚圣”。
(1)结合材料,运用文化生活的有关知识,说明举办“中美文 化论坛”的意义。(6分) (2)运用文化生活的有关知识,说明中美之间怎样开展文化交 7/28 流以及应注意的问题。(10分)
(1)①有利于优秀的美国文化传入中国,促进中华文化的发展和进步,推动中 华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。(2分) ②有利于中美优秀文化相互传播,繁荣中美文化促进世界文化的繁荣与发展。 (2分) ③文化与经济相互影响相互交融。中美文化交流有利于促进中美间的政治互信, 经济互利。(2分)。 (2)①既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相 互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护促进文化的多样性。(2分) ②尊重不同民族文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,尊 重差异理解个性,和睦相处共同促进世界文化的繁荣。(3分) ③我们既要热情欢迎美国的优秀文化在中国传播,吸收其优秀文明成果,以我 为主为我所用,相互借鉴共同促进文化创新。又要主动的推动中华文化走向美 国,做中外文化交流的使者,增强中华文化的国际影响力。(3分) ④要处理好中美文化关系,既要反对文化渗透和文化霸权主义维护文化安全, 又要反对封闭主义和民族虚无主义。(2分)
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“人之初,性本善。性相近,习相远……”2012年6 月21日在成都市某楼盘的舞台上,一群小朋友身穿长衫、 头系彩带,摇头晃脑地大声诵读国学经典。据悉,许多 学校把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目 重新列为必修课,要求学生熟背。据不完全统计,全国 已有近千万的孩子加入“读经”的行列。
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我国文化部与美国官方文化机构于2012年9月6日 至9日在北京和南京合作举办“第三届中美文化论坛”。 美国国家人文基金会主席利奇先生率团访华,并出席了 论坛活动。“第三届中美文化论坛”(南京会场)由文 化部、美国国家人文基金会以及江苏省人民政府联合主 办,中国艺术研究院、江苏省文化厅、新华报业传媒集 团共同承办。“中美文化论坛”每两年由中美双方轮流 举办。本届“中美文化论坛”首次在南京举办,主题为 “跨文化双边对话”,包含“文化与人类”、“文化与 历史”和“文化与地域”文化传播的过程。网友通过视频 网站、微博等一定方式传递知识、信息、观念、情感和信仰, 加速了“江南style”和“航母style”的传播。(2分) (2)教育是文化传播的重要途径。(2分)航母style能够 教育我们增强爱国热情和对祖国的凝聚力和认同感。(2分) (3)文化传播总要通过一定的媒介才能实现。(2分)“江 南style”和“航母style”的走红中网络发挥着重要的作用。 (4)大众传媒已经成为文化传播的主要手段。(2分)“江 南style”和“航母style”依托网络技术等现代信息技术,穿 越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,显示出文化传递、 沟通、共享的强大功能,红遍全球。(2分)
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2012年11月25日,中央电视台某新闻节目报道了 中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼-15舰载机,航 母起飞指挥员以半蹲为姿势,右手蜷缩伸出食指和中 指,指向飞行甲板前端,表示“允许起飞”。起飞指 挥员帅气、干净、有力的“起飞手势”一经播出立即 受到网友的热情追捧和模仿,并根据起飞指挥员的起 飞手势创作了“航母style”图片,很快成为各大微博 的转发新宠,同时产生新的网络热词“走你”。航母 style极具教育意义,能增强大家的爱国热情和对祖国 的凝聚力和认同感。 结合材料,运用文化传播相关知识,分析“江 南style”和“航母style”走红的原因。(12分)
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2012年9月30日20时“福州月-中华 情”2012央视中秋晚会在福建省美丽的省会 城市福州市华美开演,全世界华人延续了数 千年的圆月情愫被美丽的闽都明月完美的点 燃了!福州是全国唯一以“福”命名的省会 城市,晚会节目在设置和立意上紧扣一个福 字,许多典型的福州符号搬上舞台,“三坊 七巷”、“水榭戏台”、市树“榕树”、市 花“茉莉”点缀其中。此外,韩国魅力组合 wonder girl,泰国人气明星马里奥也带来了 精彩的表演。 上述材料体现了中华文化的哪些特征?
2012年7月23日,四川省委、省政府印发了《四 川省建设文化强省规划纲要(2012-2020年)》。《纲 要》指出,今后10年是四川加快转变经济发展方式、 实现经济社会转型的关键时期,也是推动文化大发展 大繁荣的重要阶段。站在新的历史起点上,面对日益 激烈的国际国内文化竞争和文化与经济加速融合发展 的新趋势,我们必须充分认识文化建设在凝聚民族精 神、提升公民素养、促进社会和谐、推动加快经济发 展方式转变中的重要地位和作用。 结合材料,运用“文化与生活”的相关知识,分析 四川省加强文化强省建设的理论依据。(10分)
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⑴①物质决定意识,意识是客观存在的的反映,是客观存 在在人脑中加工改造的结果,(2分)莫言作品的乡土气息, 融汇历史和现实,是对生活实际的反映。(2分) ②意识具有能动作用,意识活动具有主动创造性和自主选 择性。(2分)魔幻现实主义则反映出莫言通过文学手法对 现实和历史进行了再创造,体现了意识活动的主动创造性和 自主选择性。(2分) ⑵要立足社会实践,创作出反映现实生活的新作品。(2分) 要继承传统,推陈出新,不断吸收传统文化的精髓,在社会 实践的基础上,融汇历史与现实。(2分)要面向世界,博 采众长,学习、吸收和借鉴各民族优秀文化成果,取长补短, 发展自己。(2分)
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瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会10月11日宣布,中国 作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。瑞典文学院给莫言的评价: 一个文风魔幻现实主义、满是乡土气息、融汇历史和现实的作 家。莫言的魔幻不仅来自西方现代主义,也来自中国古典文学。 莫言曾经自称为“妖精现实主义”。《生死疲劳》、《酒国》 里的妖魔鬼怪,与《西游记》、《聊斋志异》的古典传统是密 不可分的。 莫言获奖,除在国内掀起一股莫言热外,国际上也许多国 家也争抢莫言作品的翻译权。在莫言的作品得到世界各国关注 同时,中国的其他作家及其作品也引起许多国家读者的兴趣。 (1)瑞典文学院对莫言作品的评价体现了辩证唯物论的什么 道理?请结合材料分析。(8分) (2)请从《文化生活》的角度,要想有更多的中国作家和作 品走向世界,莫言的成功给我国的文学创作有哪些启示?(6分)