2019-2020年八年级(上)第一次段考数学试卷(I)
太原市2019-2020学年八年级上阶段测评数学试题(一)含答案
太原市2019-2020学年八年级上阶段测评数学试题(一)含答案数学试题一、选择题(本大题含10个小题,每小题3分,共30分)1.实数9的平方根是()2.正比例函数的图象经过坐标系的()A.第一、二象限B.第一、三象限C.第一、四象限D.第二、四象限3.下列实数中的有理数是()4.如图的直角三角形中未知边的长x等于()A.5 C.135.平面直角坐标系中坐标为(-3,4)的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.下列各点中,不在函数的图象上的是()A.(-1,-2)B.(0,-1)C.(1,0)D.(2,-3)7.下列计算结果正确是()8.数轴上点A,B,C,D表示的数如图所示,其中离表示)A.点AB.点BC.点CD.点D9.年是国际“光”年,某校“光学节”的纪念品是一个底面为等边三角形的三棱镜(如图).在三棱镜的侧面上,从顶点A到顶点A’镶有一圈金属丝,已知此三棱镜的高为8cm,底面边长为2cm,则这圈金属丝的长度至少为()A.8cmB.10cmC.12cmD.15cm10.已知,如图是由八个全等的直角三角形拼接而成的图形.记图中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面积分别为,若正方形 EFGH的边长为2,则的值为()A.16B.14C.12D.10二、填空题(本大题含6个小题,每小题3分,共18分)11.实数-8的立方根是.12.化成最简二次根式为.13.如图,平面直角坐标系中,△OAB的顶点A的坐标为(3,-2),点B在y轴负半轴上,若OA=AB,则点B的坐标为.第14题14.如图,四边形ABCD中,AB=BC=2, CD=1,DA=3,AC为一条对角线,若∠ABC =90°,则四边形ABCD的面积为.15.一次函数的图象经过点,则 .(填“>”、16.如图,长方形ABCD中,∠DAB=∠B=∠C=∠D=90°,AD=BC=8,AB=CD=17.点E为射线DC上的一个动点,△ADE与△AD′E关于直线AE对称,当△A D′B为直角三角形时,DE 的长为.三、解答题(本大题含8个小题,共52分)17.(每小题3题,共12分)计算:18.(本题7分)下面的方格图是由边长为1的若干个小正方形拼成的, ABC的顶点A,B,C 均在小正方形的顶点上.(1)在图中建立恰当的平面直角坐标系,取小正方形的边长为一个单位长度,且使点A的坐标为(-4,2);(2)在(1)中建立的平面直角坐标系内画出 ABC关于y轴对称的,并写出各顶点的坐标.19.(本题5分)我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术,即已知三角形的三边长,求它的面积.用符号表示即为:(其中a,b,c为三角形的三边长,S为面积).请利用这个公式求b=3,形的面积.20.(本题5分)已知一次函数的图象与x轴交于A,与y轴交于点B.(1)求点A,B的坐标并在如图的坐标系中画出函数的图象;(2)若一次函数的图象经过点A,求它的表达式.21.(本题6分)根据道路交通管理条例的规定,在某段笔直的公路l上行驶的车辆,限速60千米/时。
2019-2020年八年级上学期第一阶段考试卷数学试题(华东师大版,含答案)
2019-2020年八年级上学期第一阶段考试卷数学试题(华东师大版,含答案) 班级 姓名 座号(满分:100分,考试时间:90分钟,编拟:何老师)一、选择题(每题2分,共14分)1.下列说法错误的是( )A.1的平方根是1B.-1的立方根是-1C.是1的平方根D.1的算术平方根是12.在所给的数据:,,,,0.57,0.585885888588885…(相邻两个5之间的8的个数逐次增加1个),其中无理数的个数有( ) .A .2个B .3个C .4个D .5个3. 下列计算正确的是 ( )A .B .C .D .4.若,则的值是( )A .1B .C .5D .5.若在实数范围内有意义,则x 的取值范围是( )A .x >3B .x≥3C .x <3D .x≤06.若,则的值是( )A .3B .5C .6D .7.观察右图,把边长为3的两个正方形沿其对角线长剪开,可得4个直角三角形,这4个直角三角形可拼成一个新的正方形,则新正方形的边长为( )A .3B .6C .D .18二、填空题(每格3分,共33分)8.的立方根是 .9. 49的平方根是 .10.如图,在数轴上的点A 、点B 之间表示整数的点有 个.11.化简:= .12.一个正方体的体积为5,则其棱长等于 ㎝.13.计算:= .14.计算:+-≈ .(结果精确到0.01)15.如图,正方形卡片A 类、B 类和长方形卡片C 类若干张,如果用A 、B 、C 三类卡片拼成一个边长为的正方形,则需要C 类卡片 张.16.已知,,则的值为 .17.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提 出右下表,此表揭示了(n 为非负整数)展开式 的各项系数的规律,例如:,它只有一项,系数为1;,它有两项,系数分别为1,1; ,它有三项,系数分别为1,2,1;3223333)(b ab b a a b a +++=+,它有四项,系数分别为1,3,3,1;……根据以上规律,展开式共有六项,系数分别为 .拓展应用: .11 11 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 ……三、解答题(共53分)计算:(25分)18. 19.20. 21. ()()2834221893x y x yx y -÷-22. ()()()2422121x x x +--+--23.(6分)先化简,再求值: ()()()2624x x x x ----,其中24.(6分)如图,是由四个长为a 、宽为b 的长方形围成的空心正方形,其中空心部分也是正方形.⑴若图中大正方形的面积为18,小正方形的面积为6,则每个长方形的面积为 ;⑵利用空心小正方形面积的不同表示方法,写出一个关于a 、b 的恒等式: .25.(8分)你能求()()4948211x x x x x -++⋅⋅⋅+++的值吗?遇到这样的问题,我们可以先思考一下,从简单的情况入手,从而找出规律.⑴计算:;;()()324111x x x x x -+++=-;由此猜想:()()4948211x x x x x -++⋅⋅⋅+++= .⑵利用⑴的结论,计算:.26.(8分)如图,有一块长为米、宽为米的长方形空地,现计划在这块空地中间修出两条互相垂直的宽均为2米的道路(图中阴影部分),其余部分进行绿化.(1)求出绿地的面积;(用含、的代数式表示)(2)若=2,且道路的面积为116,求原长方形空地的宽.螺城中学初二年《数的开方·整式乘除》测试卷答案一、选择题(每题2分,共14分)1.A; 2.B; 3.B; 4.D; 5.B; 6.C; 7.C二、填空题(每格3分,共33分)8.; 9.; 10.4; 11.; 12.; 13.1;14.7.17; 15.6; 16.13; 17.1 5 10 10 5 1, 432234464a a b a b ab b -+-+三、解答题(共53分)18.解:原式= ―――3分= ―――2分19.解:原式= ―――3分= ―――2分20.解:原式=――3分= -――1分= -――1分21.解:原式=()8342421899x y x y x y -÷ ―――2分= ―――2+1分若第一步错成,但第2步将错就错下,没影响考查目的,第2步可得分22.解:原式=()()2244441x x x ++-- ―――2分= ―――2分= ―――1分23.解:原式=22621228x x x x x --+-+ ―――2分= ―――2分当时原式= ―――1分== ―――1分24.解:⑴3; ―――3分⑵ ―――3分25.解:⑴, ―――3+3分⑵∵()()999822122221-++⋅⋅⋅+++= ―――1分∴=+1= ―――1分26.解:⑴或 ―――3分⑵()()222116a b ab a b =⎧⎪⎨=--+⎪⎩ ―――3分 解得 ―――2分答:原长方形空地的宽为20米。
2019-2020学年八年级数学上学期第一次考试试题(有答案)
2019-2020学年八年级数学上学期第一次考试试题本试卷考试时间120分钟 分值150分一、 选择题(每题4分,共48分)1、下列多项式中,可以提取公因式的是( )A. 22y x -B. x x +2C. y x -2D. 222y xy x ++ 2、化简33)(x x -⋅的结果是( )A. 6x -B. 6xC. 5xD. 5x -3、下列计算中正确的是( ).A .a 2+b 3=2a 5B .a 4÷a =a 4C .a 2·a 4=a 8D .(-a 2)3=-a 64、下列两个多项式相乘,不能用平方差公式的是( )A. )32)(32(b a b a --+-B. )32)(32(b a b a ++-C. )32)(32(b a b a --+D. )32)(32(b a b a ---5、若2249x mxy y ++是完全平方式,则m =( )A. 26B. ±26C. ±12D. ±66、若3x =15,3y =5,则3x -y 等于( ).A .5B .3C .15D .107、已知实数,x y 满足30x -=,则代数式()2017x y -的值为()A.1B.-1C.2017D.-20178、如(x +m )与(x +3)的乘积中不含x 的一次项,则m 的值为( ).A .0B .3C . -3D .19、若代数式2a 2+3a+1的值是6,则代数式6a 2+9a+5的值为( ).A .17B .11C .20D .1510、下列各式中,相等关系一定成立的是( )A.(x -y)2 =(y -x)2B.(x+6)(x -6) =x 2 -6C.(x+y)2 =x 2 +y 2D. x 2 +2xy 2 -y 2 =(x+y) 211、下列因式分解中,正确的是( )A.()()2222x y z x y z y z -=+- B.()224545x y xy y y x x -+-=-++ C.()()()2951x y x x +-=+- D.()22912432a a a -+=--12、在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形(如图①),把余下的部分拼成一个矩形(如图②),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )A .()2222a b a ab b -=-+ B.()2222a b a ab b +=++ C.()()22a b a b a b -=+- D.()()222a b a b a ab b +-=+-二、填空题(每小题4分,共24分)13、计算:2007200831()(1)43⨯-= . 14、计算:()(()023220172-+--=______. 15、若523m x y +与7n x y 的和是单项式,则=_________. 16、若多项式x 2+ax +b 分解因式的结果为(x +1)(x -2),则a +b 的值为__________.17、已知a +1a =3,则a 2+21a的值是__________. 18、定义运算a ⊗b =a (1-b ),下面给出了关于这种运算的四个结论:①2⊗(-2)=6 ②a ⊗b =b ⊗a ③若a +b =0,则(a ⊗a )+(b ⊗b )=22a b -- ④若a ⊗b =0,则a =0.其中正确结论的序号是 (填上你认为正确的所有结论的序号).三、解答题:(共78分)19.计算:(每小题5分,共20分)第12题(1)(ab 2)2·(-a 3b )3÷(-5ab ); (2)()()()2322x x x ---+--(3)()()()()24821212121+++++1(4)219920.分解因式:(每小题5分,共20分)(1)2x -8x 3;(2) 3231827m m m -+-(3) (a +b)2+2(a +b)+1. (4)9a 2(x -y )+4b 2(y -x );21.先化简,再求值.(6分)()()()()221133x x x x x ----+-,其中12x =22.已知大正方形的周长比小正方形的周长长96厘米,它们的面积相差960平方厘米,分别求出大正方形和小正方形的边长. (6分)23、若()()2232x x x px q --++展开后不含32x x 和项,求p,q 的值。
2019-2020年八年级上学期第一次阶段性检测数学试题
2019-2020年八年级上学期第一次阶段性检测数学试题一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)每小题只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在答题卷对应的位置. 1.下列运算正确的是( )A.1055x x x =+B.623x x x =⋅ C. 22(2)2a a = D. 23a a a +=2.如果21x = )A.1B.-1C.±1D. 无意义 3.下列说法正确的个数有( )①0是最小实数;②数轴上所有的点都表示实数;③无理数都是带根号的数; ④18-的立方根是12±;⑤14的平方根是12± A.1个 B.2个 C.3个 D. 4个 4.下列各式从左到右的的变形中,是因式分解的是( ) A.))((2224x x x x x x -+=- B.()a x y ax ay -=-C. 21055(21)x x x x +=+D. 244(4)4x x x x -+=-+5.马大哈同学完成了如下的计算题:其中结果正确的是( ) ①,2323x x x=,②,44x x x =,③,)(1535x x =④,6)3(1226x x =A . ①B . ②④C . ③D . ④6.计算22(1)(1)a a --+的结果是( )A.2-B. 4-C. 4a -D.222a + 7.已知)(则,5,3--===+n m n ma a aA . 243B . 125C . 15D . 88.(4分)计算:)(的结果是)2()2(20092008---+-20092009200820082,2,2,2D C B A --9.若022222=++-+b a b a ,则b a +的值为( ) A. 2- B.0 C.2 D. 310.已知)51)((++x q x 的乘积中不含x 项,则q 的值为( ) A .51-B .5-C .51D .5二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)请将正确答案填写在答题卷对应的位置.11.81的平方根是 _________ .12.比较大小5 _________ 7.2;1416.3- _________ π-.13.计算:=÷34a aa _________ ;=-232)(x x _________ . 14.的相反数是 _________ ,绝对值是 _________ .15.若249x ax -+是完全平方式,则=a _________ .八年级第一次阶段性测试答题卷一、(40分)二、(24分)11. ,12. ,13. ,14. ,15. ,16. 。
人教版2019-2020学年八年级上学期第一次段考数学试题(I)卷
人教版2019-2020学年八年级上学期第一次段考数学试题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列图形中有稳定性的是()A.长方形B.多边形C.锐角三角形D.平行四边形2 . 如图,AB∥CD,∠1=100°,∠2=120°,则∠α等于()A.100°B.80°C.60°D.40°3 . 如图所示,点C,E分别在AD,AB上,BC与DE相交于点F,若△ABC与△ADE全等,则图中全等的三角形共有()A.4对B.3对C.2对D.1对4 . 在长为10cm,7cm,5cm,3cm的四根木条,选其中三根组成三角形,则能组成三角形的个数为()A.1B.2C.3D.45 . 如图,∠A=120°,且∠1=∠2=∠3和∠4=∠5=∠6,则∠BDC=()A.120°B.60°C.140°D.无法确定6 . 如图,在△中, ,,边上的中线,那么的长是()A.B.C.D.7 . 如图,在中, AD平分∠CAB交BC于点A.若∠BDA=90°,E是AD中点,DE=2,AB=5,则AC的长为()B.1C.D.E.8 . 从十边形的一个顶点出发,作这个十边形的对角线可作()A.6条B.7条C.8条D.9条9 . 正六边形的外角和为()A.180°B.360°C.540°D.720°10 . 如图,正方形 ABCD 中,AE=AB,直线 DE 交 BC 于点 F,则∠BED 的度数是()A.105°B.120°C.135°D.150°二、填空题11 . 如图,在△ABC中,已知AD⊥BC于点D,BD=DC,∠BAD=32°,则∠C的度数为____.12 . 如图,在△ABC中,已知∠1=∠2,BE=CD,AB=7,AE=3,则CE=______.13 . 如果一个正多边形的中心角为72°,那么这个正多边形的边数是.14 . 如图,为线段上一动点(不与点重合),在同侧分别作等边三角形和等边三角形与交于点,与交于点,与交于点,连结.以下结论:①;②;③;④是等边三角形,恒成立的是______.15 . 如图,已知AB∥EF,∠C=90°,则α+β-γ=____16 . 三角形两边长位3,5,则第三边长的取值范围是____.三、解答题17 . 已知:在△ABC中,且∠BAC=70°,AD是△ABC的角平分线,点E是AC边上的一点,点F为直线AB上的一动点,连结EF,直线EF与直线AD交于点P,设∠AEF=α°(1)如图①,若 DE//AB,则①∠ADE的度数是_______;②当∠DPE=∠DEP时,∠AEF= _____度:当∠PDE=∠PED,∠AEF=_______度;(2)如图②,若DE⊥AC,则是否存在这样的α的值,使得△DPE中有两个相等的角?若存在求出α的值;若不存在,说明理由18 . (问题提出)规定:四条边对应相等,四个角对应相等的两个四边形全等.我们借助学习“三角形全等的判定”获得的经验与方法对“全等四边形的判定”进行探究.(初步思考)在两个四边形中,我们把“一条边对应相等”或“一个角对应相等”称为一个条件,满足4个条件的两个四边形不一定全等,如边长相等的正方形与菱形就不一定全等.类似地,我们容易知道两个四边形全等至少需要5个条件.(深入探究)小莉所在学习小组进行了研究,她们认为5个条件可分为以下四种类型:Ⅰ一条边和四个角对应相等;Ⅱ二条边和三个角对应相等;Ⅲ三条边和二个角对应相等;Ⅳ四条边和一个角对应相等.(1)小明认为“Ⅰ一条边和四个角对应相等”的两个四边形不一定全等,请你举例说明.(2)小红认为“Ⅳ四条边和一个角对应相等”的两个四边形全等,请你结合下图进行证明.已知:如图,.求证:.证明:(3)小刚认为还可以对“Ⅱ二条边和三个角对应相等”进一步分类,他以四边形和四边形为例,分为以下四类:①,,,,;②,,,,;③,,,,;④,,,,;其中能判定四边形和四边形全等的是(填序号),概括可得“全等四边形的判定方法”,这个判定方法是.(4)小亮经过思考认为也可以对“Ⅲ三条边和二个角对应相等”进一步分类,请你仿照小刚的方法先进行分类,再概括得出一个全等四边形的判定方法.19 . 已知:如图,中,于,垂足分别为点,与相交于点.求证:.20 . 如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,CD是∠ACB的平分线交AB于点D,过点A作AE∥BC,交CD的延长线于点A.(1)求∠ADC的度数;(2)求证:AE=AC(3)试问△ADE是等腰三角形吗?请说明理由.21 . 已知:a、b、c满足求:(1)a、b、c的值;(2)试问以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,求出三角形的周长;若不能构成三角形,请说明理由.22 . 每个外角都相等的多边形,如果它的一个内角等于一个外角的9倍,求这个多边形的边数?23 . 如图,在△ABC中,D、E分别是AC和AB上的点,BD与CE相交于点O,给出下列四个条件:①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD;④OB=OC.(1)上述四个条件中,由哪两个条件可以判定AB=AC?(用序号写出所有的情形)(2)选择(1)小题中的一种情形,说明AB=AC.24 . 如图,点为上一点,,,,求证:.25 . 在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.点D从点B出发沿射线BC移动,以AD为边在AB的右侧作△ADE,且∠DAE=90°,AD=AE.连接CE.(1)如图1,若点D在BC边上,则∠BCE=°;(2)如图2,若点D在BC的延长线上运动.①∠BCE的度数是否发生变化?请说明理由;②若BC=3,CD=6,则△ADE的面积为.参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、。
2019-2020学年人教版八年级上学期阶段性检测数学试卷
八年级上学期阶段性检测数学试卷(考试时间120分钟,满分150分)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填在括号内)1.在下列常见的手机软件小图标中,是轴对称图形的是( )A. B. C. D.2.某球形流感病毒的直径约为0.000 000 085 m ,用科学记数法表示该数据为( ) A. 8.5-8 B. 85 × 10-9 C. 0.85 ×10-7 D. 8.5 ×10-83.(2018•黑龙江)如图,四边形ABCD 中,AB=AD ,AC=5,∠DAB=∠DCB=90°,则四边形ABCD的面积为( )A .15B .12.5C .14.5D .174.在一个()3n n >边形的n 个外角中,钝角最多有( ) A .2个B .3个C .4个D .5个5.下列命题:(1)如果AC BC =,那么点C 是线段AB 的中点;(2)不相等的两个角一定不是对顶角;(3)直角三角形的两个锐角互余;(4)同位角相等;(5)两点之间直线最短;其中真命题...的个数有( ) A .1个 B .2个C .3个D .4个6.已知一个三角形中两条边的长分别是a 、b ,且>a b ,那么这个三角形的周长L 的取值范围是( ) A .3<<3b L a B .3<<3a b L a b -+ C .2<<2a b L a b ++D .2<<2()a L a b +7.若关于x 的不等式组0321x m x -<⎧⎨-≤⎩的所有整数解的和是10,则m 的取值范围是( )A .45m <<B .45m ≤<C .45m <≤D .45m ≤≤8.如图,已知直线AB 、CD 被直线AC 所截,AB CD ∥,E 是平面内任意一点(点E 不在直线AB 、CD 、AC 上),设BAE α∠=,DCE β∠=.下列各式:①αβ+,②αβ-,③βα-,④360αβ︒--,AEC ∠的度数可能是( )A .①②③④B .①②④C .①③④D .①②③二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线..上.) 9.若4,9n n x y ==,则()n xy = .10.(2018•金华)如图,△ABC 的两条高AD ,BE 相交于点F ,请添加一个条件,使得△ADC ≌△BEC (不添加其他字母及辅助线),你添加的条件是.11.14410823与 的大小关系是________.12.已知0≤x ≤1,若x+2y=6,则y 的最小值是 .13.把命题“平行于同一直线的两直线平行”改写成“如果…,那么…”的形式: .14.如图,在ABC △中,B ∠与C ∠的平分线交于点O ,过点O 作DE BC ∥,分别交AB 、AC 于点D 、E ,若9AB =,7AC =,则ADE △的周长是_______________.15.(2018•衢州)如图,在△ABC 和△DEF 中,点B ,F ,C ,E 在同一直线上,BF=CE ,AB ∥DE ,请添加一个条件,使△ABC ≌△DEF ,这个添加的条件可以是 (只需写一个,不添加辅助线).16.若二元一次方程组⎩⎨⎧=++=+my x m y x 232的解x ,y 的值恰好是一个等腰三角形两边的长, 且这个等腰三角形的周长为7,则m 的值为____________.17.如图,在n 边形12A A …n A 中(>3n ),12n A A A ∠和123A A A ∠的平分线交于点P ,若34=n A A A m ∠+∠+∠︒…+,则P ∠的度数为 ︒.(用含m 、n 的代数式表示)A nA 5A 4A 3A 2A 1P18.设△ABC 的面积为1,如图①将边BC 、AC 分别2等份,BE 1、AD 1相交于点O ,△AOB 的面积记为S 1;如图②将边BC 、AC 分别3等份,BE 1、AD 1相交于点O ,△AOB 的面积记为S 2;……, 依此类推,则n S 的值为________.三、解答题(本大题共10小题,共96分.请在答题区域内作答,解答时应写出文字说明、说理过程或演算步骤)19.(8分)(1)计算:-12-(π-3)0+(0.25)2014×(﹣4)2015.(2)先化简,再求值:(2a + b)(2a﹣b)+3(2a﹣b)2+(﹣3a)(4a﹣3b),其中a= -1, b= -2 20.(8分)因式分解:21.(8分)(2018 莆田 )在△ ABC 中,D 是 AB 的中点,E 是 CD 的中点.过的 C 作 CF ∥AB 交 AE 的延长线于点 F ,连接 BF.求证:DB=CF22.(8分)如图,在ABC △中,90C ∠=︒,A B ∠>∠.(1)用直尺和圆规作AB 的垂直平分线,交AB 于D ,交BC 于E ; (2)在(1)的条件下,若CE DE =,求A ∠、B ∠的度数.23.(10分)在数学中,为了简便,记∑=n k k 1=1+2+3+…+(n -1)+n ,∑=+nk k x 1)(=(x +1)+(x +2)+…+(x +n).(1)请你用以上记法表示:1+2+3+…+2017= ; (2)化简∑=-101)(k k x ;(3)化简[]∑=---31)1)((k k x k x .AB C24. (10分)某单位计划国庆节组织员工到森林公园旅游,人数估计在10~25人之间.甲、乙两旅行社的服务质量相同,且组织到森林公园旅游的价格都是每人200元,该单位联系时,甲旅行社表示可给予每位旅客七五折优惠;乙旅行社表示可免去一位旅客的旅游费用,其余游客八折优惠,问该单位怎样选择,使其支付的旅游费用最少?25.(10分)若BAC ∠是ABC △的最大内角,ABC △的高BD 、CE 所在的直线相交于点O ,点D 、E 都不与点A 重合.猜想BAC ∠和COD ∠有何数量关系?请画出相应的图形........,并证明你的结论.26.(10分)(2018•通辽)如图,△ABC 中,D 是BC 边上一点,E 是AD 的中点,过点A 作BC 的平行线交BE 的延长线于F ,且AF=CD ,连接CF . (1)求证:△AEF ≌△DEB ;(2)若AB=AC ,试判断四边形ADCF 的形状,并证明你的结论.O E DCB A27.(12分)在形如 a b =N 的式子中,我们已经研究过两种情况:①已知a 和b ,求N ,这是乘方运算;②已知b 和N ,求a ,这是开方运算; 现在我们研究第三种情况:已知a 和N ,求b ,我们把这种运算叫做对数运算。
2019-2020年八年级上学期第一次阶段检测数学试题
考试时间100分钟,试卷满分120分。
考试形式闭卷一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分。
在每小题所给出的四个选项中,1. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )A .B .C .D .A . 1对 B . 2对 C . 3对 D . 4对A . ∠1=∠2B . A C=CAC . ∠D=∠BD . AC=BC6.如图,AD=BC ,AC=BD ,则下列结论中,不正确的是( )A . O A=OB B . ∠AOB=∠C+∠D C.CO=DO D . ∠C=∠D 第6题图 第7题图 第5题图7.如图,已知△ABC ≌△CDA ,A 和C ,D 和B 分别是对应点,如果AB=7cm ,AD=6cm ,AC=4cm ,则DC 的长为( )A . 6cmB . 7cmC . 4cmD . 不确定二、填空题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分。
不需写出解答过程,请将答案直接写在横线上)9. 如果△ABC ≌△DEC ,∠B=60度,那么∠E= 度。
10.角是轴对称图形,则对称轴是 .11.如图,△ABD ≌△CBD ,若∠A=80°,∠ABC=70°,则∠BDC 的度数为 _________.12.如图所示,AB=AD ,∠1=∠2,添加一个适当的条件,使△ABC ≌△ADE ,则需要添加的条件是 _________.13.如图,△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,要使△ABD ≌△ACD ,若根据“HL”判定,还需要加条件 ,若加条件∠B=∠C ,则可用 判定14. 如图,正方形ABCD 的边长为4cm ,则图中阴影部分的面积为 .15.把两根钢条AA 、BB 的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽工具(卡钳),如图, 若得AB=5厘米,则槽为 厘米.第12题第14题第11题第13题16. AD 是△ABC 的边BC 上的中线,AB =12,AC =8,则边BC 的取值范围是 ;中线AD 的取值范围是 .三、作图题(本大题共2小题,共14分)17.(本题满分8分)按下列要求作图:(1)用直尺和圆规作线段BC 的垂直平分线 (2)画△ABC 出关于L 的对称图形(不写作法,保留作图痕迹)18、(本题满分6分)请用三种不同的方法把一个平行四边形分割成四个全等的图形。
2019-2020年八年级数学上学期第一次阶段测试试题 新人教版
2019-2020年八年级数学上学期第一次阶段测试试题新人教版一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分.每小题都有四个选项,其中有且只有一个选项正确)1. 下列长度的三条线段中能组成一个三角形的是()A.1、2、3B.2、4、8C.10、8、9D.9、3、52. 下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.3. 下列说法正确的是()A.周长相等的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等D.所有的等边三角形全等4. 若一个多边形的外角和与内角和相等,则这个多边形是()A. 四边形B. 五边形C. 六边形D. 八边形BCEDBAB图1 图2 图35. 如图1,已知△ABE≌△ACD,下列不正确的等式是()A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE6. 如图2,把一个30°的三角板和一个45°的三角板拼成如图所示的图案,则∠AEB=()A.100°B.55°C.45°D.75°7. 已知△ABC的三个内角∠A,∠B,∠C满足∠A=∠B=∠C,则△ABC是()A. 直角三角形B.锐角三角形C. 等边三角形D.钝角三角形8. 如图3,△ABC 中,若AB =AC ,AD 是∠BAC 的平分线,则∠ADB =( )A .80°B . 90°C . 100°D . 110° 9. 已知:a 、b 、c 是三角形ABC 的三边,化简:|a -b -c | +|a +b -c |结果是( ) A .2a -2c B .2b C .2a D .2b -2a 10. 点P 在∠AOB 的平分线上,点P 到OA 边的距离等于5,点Q 是OB 边上的任意一点,则下列选项正确的是( )A .PQ ≥5B .PQ >5C .PQ <5D .PQ ≤5 二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)11. 起重机的吊臂都是用铁条焊成三角形,这是利用了 ;12. 黑体汉子中的“中”,“田”,“日”等都是轴对称图形,请至少再写出两个具有这种特征的汉字:;13. 在RT △ABC 中,∠C =90°,∠A =53°,∠B = ;14. 如图4,已知∠D =∠C ,还需添加一个条件是 ,使得△ABD ≌△BAC ,依据是 ;15. 如图5,在△ABC 中,∠C =90°,AD 是∠BAC 的角平分线,若AB =10,BC =8,BD =5,则△ABD 的面积为 ;16. 如图6,已知S △ABC =8cm 2,AD 是中线,DE 是△ADC 的中线,则S △ADE = .COBADD CABECD B A图4 图5 图6 三、解答题(本大题有11小题,共86分)17. (本题满分7分)如图(1)作∠ACB 的角平分线(尺规作图); (2)在△ABC 中,画出BC 边的高.18. (本题满分7分))已知∠ACD =150°,∠B =120°,求∠A.D19.(本题满分7分)一个多边形的内角和与它的外角和的2倍相等,这个多边形的边数是多少?20. (本题满分7分)如图,点D在AB上,E在AC上,AB=AC,AE=AD,求证:∠B=∠C.21. (本题满分7分)如图, AC与BD交于点E,AB=DC,∠ABC=∠DCB.若∠DBC=35°,求∠ACB的度数.22. (本题满分7分)已知如图,点B、F、C、E、在一条直线上,AB⊥AC,DE⊥DF,AC=DF,BF=CE.求证: AB∥DE.B23. (本题满分7分)如图,点B在AC上,DC=CE,∠DAC=∠CBE=∠DCE=90°,AD=2,AB=1.求BE的长.24.(本题满分7分)如图,在△ABC中,点D在AB上,DE⊥AB于D,交AC于E,BC=BD,DE=CE.(1) 求证:∠C=90°;(2) 若点D是AB的中点,求∠A.25. (本题满分7分)如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.若AB=21,AD=9,求AE的长.26. (本题满分11分)如图,在四边形ABCD中,∠D=60°,∠B是钝角,对角线AC平分∠BAD.(1) 若BC∥AD,∠ACD=85°,求∠B; (2) 若BC=CD,求∠B.27. (本题满分12分)在四边形ABCD中,AD∥BC,点E在直线AB上,且DE=CE.(1)如图1,若∠DEC=∠A=90°,BC=3,AD=2,求AB的长;(2)如图2,若DE交BC于点F,∠DFC=∠AEC,猜想AB、AD、BC之间具有怎样的数量关系?并加以证明?-----如有帮助请下载使用,万分感谢。
2019-2020年八年级上学期阶段性学习数学试题(I)
2019-2020年八年级上学期阶段性学习数学试题(I)班级 姓名 学号 成绩一、填空题(第1—6题,每空1分;第7—12题,每空2分,共24分,不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上.) 1.16的算术平方根是 ;-27的立方根是 .2.点P (3,-4)关于x 轴的对称点的坐标是 ,点P 到y 轴的距离为 . 3.为了参加市中学生篮球运动会,一支校篮球队准备购买10双运动鞋,各种尺码统计如下表所示:则这双运动鞋尺码的众数和中位数分别为 , .4.函数y =-2x +2的图像与x 轴的交点坐标是 ,与两坐标轴围成的三角形面积是.5.在等腰△ABC 中,∠A=4∠B ,若∠A 是顶角,则∠C= °, 若∠A 是底角,则 ∠C= °.6.如图,AB ∥DC ,请你添加一个条件使得△ABD ≌△CDB , 可添条件是 .(添一个即可)7.若函数是关于x 的一次函数,且y 随x 的增大而减小,则m = . 8.如图,将△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转20°至△OA ′B ′,使点B 恰好落在边A ′B′上,则∠ABO = °.(第8题图) (第9题图) (第10题图)9.如图,DE 为△ABC 的中位线,点F 在DE 上,且∠AFB =90°,若AB =5,BC =9,则EF的长为 .10.如图,已知函数和的图象交于点A ,由图象可得关于x 、y 的二元一次方程组的解是 . 11.把一张长方形纸片(矩形ABCD )按如图方式折叠,使顶点B 和点D 重合,折痕为EF ,若AB =6,BC =8,则折痕EF 的长为 .12. 无论a 取什么实数,点P (a -1,3-2a )都在直线l 上, (第11题图)Q (m ,n )是直线l 上的点,则(2m +n -2)2的值等于 .二、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共计24分.在每小题所给出的选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号写在答题卡相应位置上.........) 13.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是A .等腰梯形B .平行四边形C .正三角形D .正方形14.已知一次函数y =x +b 的图象经过第一、二、三象限,则b 的值可以是A . 2B .0C . -1D . 任意实数15.下列说法正确的个数是①无限小数都是无理数;②对角线互相垂直的矩形是正方形;③=a ;④四个角相等的四边形是矩形;⑤与数轴上的点一一对应的数是实数。
2019-2020年八年级数学上学期第一次阶段检测试题 苏科版(I)
2019-2020年八年级数学上学期第一次阶段检测试题 苏科版(I)(考试时间100分钟,满分100分)一、选择题(每题3分,共24分)。
1、如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中轴对称...图形有 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个 2.下列说法中正确的是( )A .两个直角三角形全等B .两个等腰三角形全等C .两个等边三角形全等D .两条直角边分别相等的直角三角形全等 3. 如图,ΔABC≌ΔADE ,AB=AD ,AC=AE ,∠B=28º,∠E=95º,∠EAB=20º,则∠BAD 为( ) A.75º B. 57º C. 55º D. 77º 4.到△ABC 三边距离相等的点是 ( )A .△ABC 的三条中线的交点B .△ABC 三边的垂直平分线的交点 C .△ABC 三条角平分线的交点D .△ABC 三条高所在直线的交点(题3) (题5) (题7) (题8) 5.如图,OP 平分∠AOB ,且OA =OB .则图中全等的三角形为( ) A .3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对 6.根据下列条件,能判定△ABC≌△A′B′C′的是 ( )A 、AB=A′B′,BC=B′C′,∠A=∠A′ B、∠A=∠A′,∠B=∠B′,AC=B′C′ C 、∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ D、AB=A′B′,BC=B′C′,△ABC 与△A′B′C′的周长相等7.如图,中,、两点分别在、上,且,,若,,则( ) A . B . C . D .8.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP 并延长交BC 于点D ,则下列说法中正确的个数是( )①AD 是∠BAC 的平分线;②∠ADC =60°;③点D 在AB 的垂直平分线上;④S △DAC :S △ABC =1:3. A .1 B .2 C .3 D .4 二、填空题(每空2分,共26分)9.从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是 ,则该车的后5位号码实际上是 .10.等腰三角形中一个角是80°,则它的顶角是 °.11. 如图,已知AB ∥DE ,AB =DE ,请你添.加.一个条件_______ 可以根据“ASA ...”使得△ABC ≌△DEF ;或者添加条件BE =CF ,可以根据_______得到△ABC ≌△DEF 。
2019-2020年八年级数学上学期第一次阶段检测试题 浙教版(I)
2019-2020年八年级数学上学期第一次阶段检测试题 浙教版(I)一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)1.在△ABC 中,∠A=50°,∠B=70°,则∠C 的度数是( )A .40°B .60°C .80°D .100°2.下列选项中的三条线段的长度,能组成三角形的是( )A .1,2,4B .4,5,9C .4,6,8D .5,5,113.下列学习用具中,形状不是..轴对称图形的是( )A B C D4.下列命题中,是真命题的是( )A .有两条边相等的三角形是等腰三角形B .同位角相等C .如果 ,那么D .面积相等的两个三角形全等5.下列各图中,正确画出AC 边上的高的是( )6.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,D 是AB 的中点,若AB=8,则CD 的长是( )A .6B .5C .4D .37A .∠1=50°,∠2=40°B .∠1=50°,∠2=50°C .∠1=∠2=45°D .∠1=40°,∠2=40° 第8题8.如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如图所示,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD 的度数是( )A .10°B .15°C .25°D . 30°9.如图,△ABC 中,AB=5,BC=3,DE 是AC 边的中垂线,分别交AC ,AB 于点E ,D ,则△DBC 的周长为( ) A . 6 B . 7 C . 8 D .910.如图,过边长为6的等边△ABC 的边AB 上一点P ,作PE⊥AC于E ,Q 为BC 延长线上一点,当PA=CQ 时,连PQ 交AC 边于D ,则DE 的长为( )A .2B .3C .4D .不能确定二、填空题(本题有8小题,每小题3分,共24分) 11.已知等边△ABC 的周长为6 ,则它的边长等于________ .12.命题“两直线平行,内错角相等。
2019-八年级(上)第一次段考数学试卷(I)
2019-2020 年八年级(上)第一次段考数学试卷(I)一、选择题(本大题包含10 小题,每题只有一个答案切合题意,共40 分)1.以下长度的三条线段能构成三角形的是()A . 1 cm, 2 cm, 3.5 cm B. 4 cm, 5 cm,9 cmC. 5 cm, 8 cm,15 cm D. 6 cm, 8 cm,9 cm2.为了使一扇旧木门不变形,木匠师傅在木门的反面加钉了一根木条,这样做的道理是()A .两点之间,线段最短B.垂线段最短C.三角形拥有稳固性 D .两直线平行,内错角相等3.等腰三角形的周长为13cm,此中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为()A . 7cm B. 3cm C. 7cm 或 3cm D. 8cm4.以下说法正确的选项是()A .形状同样的两个三角形全等B .面积相等的两个三角形全等C.完整重合的两个三角形全等 D .全部的等边三角形全等5.能确立△ ABC ≌△ DEF 的条件是()A . AB=DE ,BC=EF ,∠ A= ∠ EB .AB=DE , BC=EF ,∠ C=∠ EC.∠ A= ∠ E, AB=EF ,∠ B=∠ D D.∠ A= ∠D , AB=DE ,∠ B= ∠ E6.如图,在锐角△ ABC 中, CD,BE 分别是 AB ,AC 边上的高,且 CD ,BE 订交于一点P,若∠ A=50 °,则∠ BPC=()A . 150°B. 130°C. 120°D. 100°7.如图,∠ B= ∠C,则()A.∠ 1=∠2 B.∠ 1>∠ 2 C.∠ 1<∠ 2 D .不确立8.如图,△ ABC ≌△ ADE ,∠ B=80 °,∠ C=30 °,∠ DAC=35 °,则∠ EAC 的度数为()A . 40° B. 35° C. 30° D. 25°9.在等腰三角形 ABC 中, AB=AC ,一边上的中线BD 将这个三角形的周长分为15和 12两部分,则这个等腰三角形的底边长为()A.7B.7 或 11C.11 D .7 或 1010.如图,已知 AB∥CD .则角α、β、γ之间关系为()A .α+β+γ=180°B.α﹣β+γ=180°C.α+β﹣γ=180°D.α+β+γ=360°二、填空本大题包含10 个小题,共40 分)11.现有四根木棒,长度分别为4cm、 6cm、 8cm、 10cm,从中任取三根木棒,能构成三角形的个数为个.12.等腰三角形的两边长分别为 4 和 9,则第三边长为.13.以下图,将△ ABC 沿着 DE 翻折, B 点落到了 B ′点处.若∠ 1+∠ 2=80°,则∠ B ′=.14.如图,∠ 1=.15.已知△ABC ≌△ DEF ,BC=EF=6cm ,△ABC的面积为8cm2,则EF 边上的高为cm.16.正多边形的一个内角等于144°,则该多边形是正边形.17.在△ ABC 中, AC=5 ,中线 AD=4 ,则边 AB 的取值范围是.18.一个三角形三个内角度数的比是2:3: 4,那么这个三角形是三角形.19. BM 是△ ABC 中 AC 边上的中线, AB=5cm , BC=3cm ,那么△ ABM 与△ BCM 的周长之差为cm.20.察看图中每一个大三角形中白色三角形的摆列规律,则第 5 个大三角形中白色三角形有个.三、解答题(共8小题 70分)21.一个多边形的内角和是它的外角和的 4 倍,求这个多边形的边数.22.已知 AB ∥ DE, BC∥ EF, D, C 在 AF 上,且 AD=CF ,求证:△ ABC ≌△ DEF .23.一个部件的形状如图,按规定∠ A=90 °,∠ ABD 和∠ ACD ,应分别是 32°和 21°,查验工人量得∠ BDC=148 °,就判定这个部件不合格,运用三角形的相关知识说明部件不合格的原因.24.如图,点 B 、D 、C、 F 在一条直线上,且BC=FD , AB=EF .(1)请你只增添一个条件(不再加协助线),使△ ABC≌△ EFD,你增添的条件是;(2)增添了条件后,证明△ABC ≌△ EFD .25.如图, AD 是△ ABC 的中线, BE 是△ ABD 的中线.(1)在△ BED 中作 BD 边上的高.(2)若△ ABC 的面积为 20, BD=5 ,则点 E 到 BC 边的距离为多少?26.如图,△ ABC 中,∠ A=36 °, BE 均分∠ ABC ,CE 均分∠ ACD ,求∠ E 的度数.27.如图,已知△ ABC 为等边三角形,点 D、 E 分别在 BC 、AC 边上,且 AE=CD , AD 与 BE 订交于点 F.(1)求证:△ ABE ≌△ CAD ;(2)求∠ BFD 的度数.28.如图,已知 AD ∥BC ,∠ PAB 的均分线与∠ CBA 的均分线订交于E,CE 的连线交 AP于D.求证:AD BC=AB.+2015-2016 学年甘肃省平凉市静宁县城关中学八年级(上)第一次段考数学试卷参照答案与试题分析一、选择题(本大题包含10 小题,每题只有一个答案切合题意,共40 分)1.以下长度的三条线段能构成三角形的是()A . 1 cm, 2 cm, 3.5 cm B. 4 cm, 5 cm,9 cmC. 5 cm, 8 cm,15 cm D. 6 cm, 8 cm,9 cm【考点】三角形三边关系.【剖析】依据三角形的三边关系对各选项进行逐个判断即可.【解答】解: A 、∵ 1+2=3<,∴不可以构成三角形,故本选项错误;B、∵ 4+5=9 ,∴不可以构成三角形,故本选项错误;C、∵ 8<15﹣ 5=10,∴不可以构成三角形,故本选项错误;D、∵ 9﹣ 6< 8< 9+6,∴能构成三角形,故本选项正确.应选 D.2.为了使一扇旧木门不变形,木匠师傅在木门的反面加钉了一根木条,这样做的道理是()A .两点之间,线段最短B.垂线段最短C.三角形拥有稳固性 D .两直线平行,内错角相等【考点】三角形的稳固性.【剖析】三角形拥有稳固性,其余多边形不拥有稳固性,把多边形切割成三角形则多边形的形状就不会改变.【解答】解:这样做的道理是三角形拥有稳固性.应选: C.3.等腰三角形的周长为13cm,此中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为()A . 7cm B. 3cm C. 7cm 或 3cm D. 8cm【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【剖析】已知的边可能是腰,也可能是底边,应分两种状况进行议论.【解答】解:当腰是3cm时,则另两边是3cm7cm.而3 37,不知足三边关系定理,,+<因此应舍去.当底边是3cm 时,另两边长是5cm, 5cm.则该等腰三角形的底边为3cm.应选: B.4.以下说法正确的选项是()A .形状同样的两个三角形全等B .面积相等的两个三角形全等C.完整重合的两个三角形全等 D .全部的等边三角形全等【考点】全等图形.【剖析】依据全等形的观点:能够完整重合的两个图形叫做全等形,以及全等三角形的判断定理可得答案.【解答】解: A 、形状同样的两个三角形全等,说法错误,应当是形状同样且大小也同样的两个三角形全等;B、面积相等的两个三角形全等,说法错误;C、完整重合的两个三角形全等,说法正确;D、全部的等边三角形全等,说法错误;应选: C.5.能确立△ ABC ≌△ DEF 的条件是()A . AB=DE ,BC=EF ,∠ A= ∠ EB .AB=DE , BC=EF ,∠ C=∠ EC.∠ A= ∠ E, AB=EF ,∠ B=∠ D D.∠ A= ∠D , AB=DE ,∠ B= ∠ E【考点】全等三角形的判断.【剖析】从选项供给的已知条件开始思虑,联合全等三角形的判断方法,与之切合的能够判定全等,不切合的不全等,本题中, D 切合 ASA ,能确立△ ABC ≌△ DEF,其余则不可以确定△ ABC ≌△ DEF .【解答】解: A 、AB=DE , BC=EF ,∠ A= ∠E,切合 SSA,不可以判断三角形全等;B、 AB=DE ,BC=EF ,∠ C=∠E,切合 SSA,不可以判断三角形全等;C、∠ A= ∠ E, AB=EF ,∠ B=∠ D, AB 、EF 不是对应边,不可以判断三角形全等;D、当∠ A= ∠D ,AB=DE ,∠ B= ∠ E,切合 ASA ,因此△ ABC ≌△ DEF .应选 D.6.如图,在锐角△ ABC 中, CD,BE 分别是 AB ,AC 边上的高,且 CD ,BE 订交于一点P,若∠ A=50 °,则∠ BPC=()A. 150°B. 130°C. 120°D. 100°【考点】多边形内角与外角.【剖析】依据垂直的定义和四边形的内角和是360°求得.【解答】解:∵ BE ⊥ AC ,CD⊥ AB ,∴∠ ADC= ∠ AEB=90 °,∴∠ BPC=∠ DPE=180 °﹣ 50°=130 °.应选 B.7.如图,∠ B= ∠C,则()A.∠ 1=∠2 B.∠ 1>∠ 2 C.∠ 1<∠ 2 D .不确立【考点】三角形的外角性质;对顶角、邻补角.【剖析】依据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和可得∠CDB= ∠ CEB ,再根据等角的补角相等可得∠1=∠2.【解答】解:∵∠ B=∠ C,∴∠ B+∠A= ∠C+∠A ,即∠ CDB= ∠ CEB ,∴∠ 1=∠ 2,应选: A.8.如图,△ ABC ≌△ ADE ,∠ B=80 °,∠ C=30 °,∠ DAC=35 °,则∠ EAC 的度数为()A.40°B. 35°C. 30°D. 25°【考点】全等三角形的性质.【剖析】依据三角形的内角和定理列式求出∠BAC ,再依据全等三角形对应角相等可得∠DAE= ∠ BAC ,而后依据∠EAC= ∠ DAE ﹣∠ DAC 代入数据进行计算即可得解.【解答】解:∵∠ B=80 °,∠ C=30°,∴∠ BAC=180 °﹣ 80°﹣ 30°=70 °,∵△ ABC ≌△ ADE ,∴∠ DAE= ∠ BAC=70 °,∴∠ EAC= ∠DAE ﹣∠ DAC ,=70°﹣35°,=35°.应选 B.9.在等腰三角形 ABC 中, AB=AC ,一边上的中线BD 将这个三角形的周长分为15和 12两部分,则这个等腰三角形的底边长为()A.7B.7 或 11C.11 D .7 或 10【考点】等腰三角形的性质.【剖析】因为已知条件给出的 15 或 12 两个部分,哪一部分是腰长与腰长一半的和不明确,因此分两种状况议论.【解答】解:依据题意,①当 15 是腰长与腰长一半时,即AC +AC=15 ,解得 AC=10 ,因此底边长 =12 ﹣× 10=7;②当 12 是腰长与腰长一半时,AC + AC=12 ,解得 AC=8 ,因此底边长 =15 ﹣× 8=11.因此底边长等于7或11.应选 B.10.如图,已知AB ∥CD .则角α、β、γ之间关系为()A .α+β+γ=180° B.α﹣β+γ=180° C.α+β﹣γ=180°D.α+β+γ=360°【考点】平行线的性质;三角形内角和定理.【剖析】由 AB ∥ CD ,依据两直线平行,同旁内角互补,即可求得∠1+∠ γ=180 °,又由三角形外角的性质,即可求α+β+γ=180°.【解答】解:∵ AB ∥CD ,∴∠ 1+∠ γ=180°,∵∠ 1=α+β,∴α+β+γ=180°.应选 A.二、填空本大题包含10 个小题,共40 分)11.现有四根木棒,长度分别为 4cm、 6cm、 8cm、 10cm,从中任取三根木棒,能构成三角形的个数为 3 个.【考点】三角形三边关系.【剖析】取四根木棒中的随意三根,共有 4 中取法,而后依照三角形三边关系定理将不合题意的方案舍去.【解答】解:共有 4 种方案:①取 4cm, 6cm, 8cm;因为 8﹣ 4< 6< 8+4,能构成三角形;②取 4cm, 8cm, 10cm;因为 10﹣ 4<8< 10+4,能构成三角形;③取 4cm, 6cm, 10cm;因为 6=10﹣ 4,不可以构成三角形,此种状况不建立;④取 6cm, 8cm, 10cm;因为 10﹣ 6<8< 10+6,能构成三角形.因此有 3 种方案切合要求.故答案为: 312.等腰三角形的两边长分别为 4 和 9,则第三边长为9.【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【剖析】题目给出等腰三角形有两条边长为 4 和 9,而没有明确腰、底分别是多少,因此要进行议论,还要应用三角形的三边关系考证可否构成三角形.【解答】解:当4 是腰时,因4+4<9,不可以构成三角形,应舍去;当 9 是腰时, 4、 9、9 能够构成三角形.则第三边应是 9.故答案为: 9.13.以下图,将△ ABC 沿着 DE 翻折,B 点落到了 B′点处.若∠ 1+∠2=80°,则∠ B′= 40° .【考点】翻折变换(折叠问题).【剖析】第一依据折叠可知∠BED= ∠ B′ED ,∠ BDE= ∠B ′DE ,再依据平角定义可知∠ 1+2∠B ′ED=180 °,∠ 2+2∠ B ′DE=180 °,把两式相加可获得∠ 1+∠ 2+2(∠ B′ED+∠B ′DE)=360°,再由三角形内角和可知∠B′ED+∠B′DE=180 °B′B′﹣∠,进行等量代换即可获得∠的度数.【解答】解:方法一:∵△ ABC 沿着 DE 翻折,∴∠ BED= ∠B′ED,∠ BDE= ∠ B′DE,∴∠ 1+2∠B ′ED=180 °,∠ 2+2∠ B ′DE=180 °,∴∠ 1+∠2+2(∠ B′ED+∠B ′DE ) =360°,12=80° B ′ B′ED+∠B ′DE=180 °∵∠ +∠,∠+∠,∴80°+2=360 °,∴∠ B′=40°.故答案为: 40°.方法二:△ ABC 沿着 DE 翻折,连结BB ′∴∠ 1=∠ EBB ′+∠EB ′B,∴∠ 2=∠ DBB ′+∠ DB ′B,∴∠ 1+∠ 2=∠ EBB ′+∠ EB ′B+∠ DBB ′+∠ DB ′B,即 80°=2∠ EB′D∴∠ EB′D=40 °.故答案为: 40°.14.如图,∠ 1= 120° .【考点】 三角形的外角性质.【剖析】 依据三角形的外角性质, 即三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和, 可直接求出∠ 1=+80°=120 °.【解答】 解:∠ 1= +80°=120°.15.已知△ ABC ≌△ DEF ,BC=EF=6cm ,△ABC 的面积为2,则 EF 边上的高为cm .8cm 【考点】 全等三角形的性质.【剖析】 过 A 作 AM ⊥ BC 于 M ,过 D 作 DN ⊥ EF 于 N ,求出△ DEF 的面积,依据三角形的面积公式求出即可.【解答】解:过 A 作 AM ⊥BC 于 M ,过 D 作 DN ⊥EF 于 N , ∵△ ABC ≌△ DEF ,∴△ ABC 的面积和△ DEF 的面积相等,∵ E F=6cm ,△ ABC 的面积为 8cm 2, ∴ ×EF × DN=8 ,∴DN=( cm ),故答案为: .16.正多边形的一个内角等于144°,则该多边形是正十边形.【考点】多边形内角与外角.【剖析】依据正多边形的每个内角相等,可得正多边形的内角和,再依据多边形的内角和公式,可得答案.【解答】解:设正多边形是n 边形,由题意得(n﹣ 2)× 180°=144 °n.解得 n=10,故答案为:十.17.在△ ABC 中, AC=5 ,中线 AD=4 ,则边 AB 的取值范围是3< AB <13.【考点】全等三角形的判断与性质;三角形三边关系.【剖析】作出图形,延伸AD 至 E,使 DE=AD ,而后利用“边角边”证明△ ABD 和△ ECD等,依据全等三角形对应边相等可得AB=CE ,再利用三角形的随意两边之和大于第三边,三角形的随意两边之差小于第三边求出CE 的取值范围,即为AB 的取值范围.全【解答】解:如图,延伸∵AD 是△ ABC 的中线,∴BD=CD ,AD至 E,使DE=AD,在△ ABD和△ ECD中,,∴△ ABD ≌△ ECD ( SAS),∴A B=CE ,∵AD=4 ,∴A E=4 +4=8 ,∵8+5=13,8﹣ 5=3,∴3< CE< 13,即 3<AB <13.故答案为: 3< AB < 13.18.一个三角形三个内角度数的比是2:3: 4,那么这个三角形是锐角三角形.【考点】三角形内角和定理.【剖析】已知三角形三个内角的度数之比,能够设一份为 k°,依据三角形的内角和等于 180°列方程求三个内角的度数,从而确立三角形的形状.【解答】解:设一份为 k°,则三个内角的度数分别为2k°, 3k°, 4k °.则2k3k4k=180°+°+° °,解得 k°=20 °,∴2k °=40 °, 3k°=60 °, 4k°=80 °,因此这个三角形是锐角三角形.故答案是:锐角. 19. BM是△ ABC中AC边上的中线, AB=5cm , BC=3cm ,那么△ ABM与△ BCM的周长之差为2 cm .【考点】 三角形的角均分线、中线和高.【剖析】 依据三角形的中线的观点,由△ABM 与△ BCM 的周长之差为AB与 BM BC是△ ABC 的差.中AC边上的中线得AM=CM.因此【解答】 解: 5﹣ 3=2cm .答:△ ABM 与△ BCM 的周长之差为2cm .20.察看图中每一个大三角形中白色三角形的摆列规律, 则第 5 个大三角形中白色三角形有121 个.【考点】 规律型:图形的变化类.【剖析】 解决本题重点在察看、 剖析已知数据, 找寻它们之间的以及与第一个图形的互相联系,探访其规律.【解答】 解:第 1 个大三角形中白色三角形有 1 个;第 2 个大三角形中白色三角形有( 1+3)个;第 3 个大三角形中白色三角形有( 1 3 325 个大三角形中白色三角形有+ + )个;那么第( 1+3+32+33+34) =121个.故答案为: 121三、解答题(共 8小题 70分)21.一个多边形的内角和是它的外角和的 4 倍,求这个多边形的边数.【考点】 多边形内角与外角.【剖析】一个多边形的内角和是它的外角和的 4 倍,而外角和是 360°,则内角和是4× 360°.n边形的内角和能够表示成( n ﹣ 2) ?180°,设这个多边形的边数是 n ,就获得方程,从而求出边数.【解答】 解:设这个多边形有 n 条边.由题意得:( n ﹣ 2)× 180°=360 °× 4,解得 n=10.故这个多边形的边数是10.22.已知 AB ∥ DE , BC ∥ EF , D , C 在 AF 上,且 AD=CF ,求证:△ ABC ≌△ DEF .【考点】全等三角形的判断.【剖析】依据 AB ∥ DE , BC∥ EF,可证∠ A= ∠ EDF,∠ F=∠BCA ;依据 AD=CF ,可证AC=DF .而后利用ASA 即可证明△ ABC ≌△ DEF .【解答】证明:∵ AB ∥ DE , BC∥ EF∴∠ A= ∠ EDF ,∠ F=∠ BCA又∵ AD=CF∴A C=DF∴△ ABC ≌△ DEF .(ASA )23.一个部件的形状如图,按规定∠A=90 °,∠ ABD 和∠ ACD ,应分别是32°和 21°,查验工人量得∠ BDC=148 °,就判定这个部件不合格,运用三角形的相关知识说明部件不合格的原因.【考点】三角形内角和定理.CDB的度数与已知度【剖析】连结 AD ,利用三角形内角与外角的关系求出此部件合格时∠数对比较即可.【解答】解:不合格,原因以下:连结 AD 并延伸,则∠ 1=∠ ACD +∠ CAD ,∠2= ∠ ABD +∠ BAD ,°+21°+90°=143 °,故∠ BDC= ∠ ACD +∠ ABD +∠ A=32因为∠ BDC 实质等于148°,因此此部件不合格.24.如图,点 B 、D 、C、 F 在一条直线上,且BC=FD , AB=EF .(1)请你只增添一个条件(不再加协助线),使△ ABC≌△ EFD,你增添的条件是∠B=∠F 或 AB ∥EF 或 AC=ED;(2)增添了条件后,证明△ABC ≌△ EFD .【考点】全等三角形的判断.【剖析】( 1)本题要判断△ ABC ≌△ EFD,已知 BC=DF ,AB=EF ,具备了两组边对应相等,故增添∠ B=∠ F 或 AB ∥ EF 或 AC=ED 后可分别依据 SAS、 AAS 、 SSS 来判断其全等;(2)因为 AB=EF ,∠ B=∠ F,BC=FD ,可依据 SAS 判断△ ABC ≌△ EFD.【解答】解:( 1)∠ B= ∠ F 或 AB ∥ EF 或 AC=ED ;(2)证明:当∠ B=∠ F 时在△ ABC 和△ EFD 中∴△ ABC ≌△ EFD ( SAS).25.如图, AD 是△ ABC 的中线, BE 是△ ABD 的中线.(1)在△ BED 中作 BD 边上的高.(2)若△ ABC 的面积为 20, BD=5 ,则点 E 到 BC 边的距离为多少?【考点】作图—复杂作图;三角形的角均分线、中线和高;三角形的面积.【剖析】( 1)依据过直线外一点作已知直线的垂线的方法作图即可;(2)第一依据三角形的中线把三角形的面积分红相等的两部分可得△EBD 的面积是5,再利用三角形的面积公式从而获得EH 的长.【解答】解:( 1)以下图:(2)∵ AD 是△ ABC 的中线,∴S△ABD = S△ABC,∵BE 是△ ABD 的中线,∴S△BED=S△ABD,∵△ ABC 的面积为20,∴△ EBD 的面积是20÷ 4=5 ,∴?DB ?EH=5 ,∴×5?EH=5 ,EH=2 .即点 E 到 BC 边的距离为2.26.如图,△ ABC 中,∠ A=36 °, BE 均分∠ ABC ,CE 均分∠ ACD ,求∠ E 的度数.【考点】三角形内角和定理;三角形的外角性质.【剖析】由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∠ ACD= ∠ A+∠ ABC ,∠ECD=∠E+∠EBC;由角均分线的性质,得∠ECD=(∠A+∠ABC),∠EBC=∠ABC,利用等量代换,即可求得∠ A 与∠ E 的关系,即可获得结论.【解答】证明:∵∠ ACD= ∠A +∠ABC ,∴∠ ECD=(∠ A +∠ABC).又∵∠ ECD= ∠ E+∠ EBC ,∴∠E EBC=(∠A+∠ABC).+∠∵BE 均分∠ ABC ,∴∠ EBC=∠ABC ,∴∠ABC +∠E= (∠ A +∠ ABC ),∴∠ E=∠ A=36°=18°.27.如图,已知△ ABC 为等边三角形,点 D、 E 分别在 BC 、AC 边上,且 AE=CD , AD 与 BE 订交于点 F.(1)求证:△ ABE ≌△ CAD ;(2)求∠ BFD 的度数.【考点】全等三角形的判断;等边三角形的性质.【剖析】( 1)依据等边三角形的性质可知∠BAC= ∠ C=60 °,AB=CA,联合AE=CD,可证明△ ABE ≌△ CAD ( SAS);(2)依据∠ BFD= ∠ ABE +∠ BAD ,∠ ABE= ∠ CAD ,可知∠ BFD= ∠ CAD +∠ BAD= ∠BAC=60 °.【解答】( 1)证明:∵△ABC 为等边三角形,∴∠ BAE= ∠C=60°,AB=CA ,在△ ABE 和△ CAD 中,,∴△ ABE ≌△ CAD ( SAS).(2)解:∵∠ BFD= ∠ABE +∠BAD ,又∵△ ABE ≌△ CAD ,∴∠ ABE= ∠CAD .∴∠ BFD= ∠ CAD +∠BAD= ∠BAC=60 °.28.如图,已知A D ∥BC ,∠ PAB 的均分线与∠ CBA 的均分线订交于E,CE 的连线交AP 于 D .求证: AD +BC=AB .【考点】全等三角形的判断与性质.【剖析】第一在 AB 上截取 AF=AD ,由 AE 均分∠ PAB,利用 SAS 即可证得△ DAE ≌△ FAE ,既而可证得∠ EFB= ∠ C,而后利用 AAS 证得△ BEF≌△ BEC ,即可得 BC=BF ,既而证得 AD+BC=AB .【解答】证明:在 AB 上截取 AF=AD ,∵AE 均分∠ PAB,∴∠ DAE= ∠ FAE ,在△ DAE 和△ FAE 中,∵,∴△ DAE ≌△ FAE (SAS ),∴∠ AFE= ∠ ADE ,∵AD ∥BC,∴∠ ADE +∠ C=180°,∵∠ AFE +∠EFB=180 °,∴∠ EFB= ∠ C,∵BE 均分∠ ABC ,∴∠ EBF= ∠ EBC,在△ BEF 和△ BEC 中,∵,∴△ BEF ≌△ BEC( AAS ),∴B C=BF ,∴AD +BC=AF +BF=AB .2016年10月27日。
人教版2019-2020年安徽省合肥部分学校八年级(上)第一次段考数学试题(含答案)
2019-2020学年八年级(上)第一次段考数学试卷一、选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分)1.下列函数中是一次函数的是()A.y=B.y=C.y=ax+b D.y=x22.下列各点中位于第二象限的是()A.(﹣2,0)B.(8,﹣2)C.(0,3)D.(﹣,4)3.已知过A(﹣1,a),B(2,﹣2)两点的直线平行于x轴,则a的值为()A.﹣1 B.1 C.2 D.﹣24.关于函数y=﹣﹣1,下列说法错误的是()A.当x=2时,y=﹣2B.y随x的增大而减小C.若x1>x2,则y1>y2D.图象经过第二、三、四象限5.下面四条直线,其中直线上的每一个点的坐标都是二元一次方程2x﹣3y=6的解的是()A.B.C.D.6.已知y﹣1与x成正比例,当x=3时,y=2.则当x=﹣1时,y的值是()A.﹣1 B.0 C.D.7.实践证明1分钟跳绳测验的最佳状态是前20秒速度匀速增加,后10秒冲刺,中间速度保持不变,则跳绳速度v(个/秒)与时间t(秒)之间的函数图象大致为()A.B.C.D.8.一次函数y=ax+b与y=abx在同一个平面直角坐标系中的图象不可能是()A.B.C.D.9.若点(﹣1,m)和(2,n)在直线y=﹣x+b上,则m、n、b的大小关系是()A.m>n>b B.m<n<b C.m>b>n D.b<m<n10.甲车从A地到B地,乙车从B地到A地,乙车先出发先到达,甲乙两车之间的距离y (千米)与行驶的时间x(小时)的函数关系如图所示,则下列说法中不正确的是()A.甲车的速度是80km/hB.乙车的速度是60km/hC.甲车出发1h与乙车相遇D.乙车到达目的地时甲车离B地10km二、填空题(共4题,每题5分)11.函数中,自变量x的取值范围是.12.已知关于x的方程mx+n=0的解是x=﹣2,则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是.13.若点P的坐标是(2a+1,a﹣4),且P点到两坐标轴的距离相等,则P点的坐标是.14.直线y=kx﹣2与直线y=x﹣1(1≤x≤4)有交点,则k的取值范围是.三、解答题(共8题,共90分)15.已知一次函数的图象平行于y=﹣x,且截距为1.(1)求这个函数的解析式;(2)判断点P(﹣2,)是否在这个函数的图象上.16.若函数y=(m+1)x+m2﹣1是正比例函数.(1)求该函数的表达式.(2)将该函数图象沿y轴向上或者向下平移,使其经过(1,﹣2),求平移的方向与距离.17.如图,先将△ABC向上平移2个单位再向左平移5个单位得到△A1B1C1(1)画出△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标.(2)求△A1B1C1的面积.18.画出函数y=﹣x+3的图象,并利用图象解下列问题:(1)求方程﹣x+3=0的解.(2)求不等式﹣x+3>0的解集.(3)若﹣3≤y<6,求x的取值范围.19.如图,大拇指与小拇指尽量张开时,两指尖的距离称为指距.人体构造学的研究成果表明,一般情况下人的指距d和身高h成如下所示的关系.指距d(cm)20 21 22 23身高h(cm)160 169 178 187 (1)直接写出身高h与指距d的函数关系式;(2)姚明的身高是226厘米,可预测他的指距约为多少?(精确到0.1厘米)20.如图,直线l1:y=2x﹣2与x轴交于点D,直线l2:y=kx+b与x轴交于点A,且经过点B,直线l1,l2交于点C(m,2).(1)求m的值;(2)求直线l2的解析式;(3)根据图象,直接写出1<kx+b<2x﹣2的解集.(4)求△ACD的面积.21.甲、乙两个工程队完成某项工程,先由甲单独做10天,乙队再加入合作.工进度满足如图所示.(1)求工作量y与工作时间x(天)之间的函数关系式;(2)这项工程全部完成需要多少天?(3)求乙队单独完成这项工程的天数.22.甲、乙两人分别安装同一种零件40个,其中乙在安装两小时后休息了2小时,后继续按原来进度工作,他们每人安装的零件总数y(个)与安装时间x(小时)的函数关系如图1所示,两人安装零件总数之差z(件)与时间x(小时)的函数关系如图2所示.(1)a=;b=.(2)求出甲工作2小时后的安装的零件数y与时间x的函数关系.(3)甲、乙两人在什么时间生产的零件总数相差8个?参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.下列函数中是一次函数的是()A.y=B.y=C.y=ax+b D.y=x2【分析】根据一次函数的定义解答.【解答】解:A、是正比例函数,特殊的一次函数,故本选项符合题意;B、自变量次数不为1,不是一次函数,故本选项不符合题意;C、单a=0时,它不是一次函数,故本选项不符合题意;D、自变量次数不为1,不是一次函数,故本选项不符合题意.故选:A.2.下列各点中位于第二象限的是()A.(﹣2,0)B.(8,﹣2)C.(0,3)D.(﹣,4)【分析】依据位于第二象限的点的横坐标为负,纵坐标为正,即可得到结论.【解答】解:∵位于第二象限的点的横坐标为负,纵坐标为正,∴位于第二象限的是(﹣,4)故选:D.3.已知过A(﹣1,a),B(2,﹣2)两点的直线平行于x轴,则a的值为()A.﹣1 B.1 C.2 D.﹣2【分析】根据两点所在直线平行于x轴,那么这两点的纵坐标相等解答即可.【解答】解:∵过A(﹣1,a),B(2,﹣2)两点的直线平行于x轴,∴a=﹣2,故选:D.4.关于函数y=﹣﹣1,下列说法错误的是()A.当x=2时,y=﹣2B.y随x的增大而减小C.若x1>x2,则y1>y2D.图象经过第二、三、四象限【分析】根据一次函数的性质判定即可.【解答】解:关于函数y=﹣﹣1,A、当x=2时,y=﹣﹣1=﹣2,说法正确,不合题意;B、∵k=﹣,∴y随x的增大而减小,说法正确,不合题意;C、∵k=﹣,∴y随x的增大而减小,∴若x1>x2,则y1<y2,说法错误,符合题意;D、图象经过第二、三、四象限,说法正确,不合题意;故选:C.5.下面四条直线,其中直线上的每一个点的坐标都是二元一次方程2x﹣3y=6的解的是()A.B.C.D.【分析】根据两点确定一条直线,当x=0,求出y的值,再利用y=0,求出x的值,即可得出一次函数图象与坐标轴交点,即可得出图象.【解答】解:∵2x﹣3y=6,∴y=x﹣2,∴当x=0,y=﹣2;当y=0,x=3,∴一次函数y=x﹣2,与y轴交于点(0,﹣2),与x轴交于点(3,0),即可得出选项D符合要求,故选:D.6.已知y﹣1与x成正比例,当x=3时,y=2.则当x=﹣1时,y的值是()A.﹣1 B.0 C.D.【分析】设y﹣1=kx(k≠0),把x=3,y=2代入求出k的值,把x=﹣1代入函数关系式即可得到相应的y的值;【解答】解:设y﹣1=kx(k≠0),则由x=3时,y=2,得到:2﹣1=3k,解得k=.则该函数关系式为:y=x+1;把x=﹣1代入y=x+1得到:y=﹣+1=;故选:D.7.实践证明1分钟跳绳测验的最佳状态是前20秒速度匀速增加,后10秒冲刺,中间速度保持不变,则跳绳速度v(个/秒)与时间t(秒)之间的函数图象大致为()A.B.C.D.【分析】根据前20秒匀加速进行,20秒至50秒保持跳绳速度不变,后10秒继续匀加速进行,得出速度y随时间x的增加的变化情况,即可求出答案.【解答】解:随着时间的变化,前20秒匀加速进行,所以此时跳绳速度y随时间x的增加而增加,再根据20秒至50秒保持跳绳速度不变,所以此时跳绳速度y随时间x的增加而不变,再根据后10秒继续匀加速进行,所以此时跳绳速度y随时间x的增加而增加,故选:C.8.一次函数y=ax+b与y=abx在同一个平面直角坐标系中的图象不可能是()A.B.C.D.【分析】根据a、b的取值,分别判断出两个函数图象所过的象限,要注意分类讨论.【解答】解:当ab>0,a,b同号,y=abx经过一、三象限,同正时,y=ax+b过一、三、二象限;同负时过二、四、三象限,当ab<0时,a,b异号,y=abx经过二、四象限a<0,b>0时,y=ax+b过一、三、四象限;a>0,b<0时,y=ax+b过一、二、四象限.故选:D.9.若点(﹣1,m)和(2,n)在直线y=﹣x+b上,则m、n、b的大小关系是()A.m>n>b B.m<n<b C.m>b>n D.b<m<n【分析】根据一次函数的解析式判断出其增减性,再根据点的横坐标的特点即可得出结论.【解答】解:∵直线y=﹣x+b中,k=﹣1<0,∴y随x的增大而减小.∵﹣1<0<2,∴m>b>n.故选:C.10.甲车从A地到B地,乙车从B地到A地,乙车先出发先到达,甲乙两车之间的距离y (千米)与行驶的时间x(小时)的函数关系如图所示,则下列说法中不正确的是()A.甲车的速度是80km/hB.乙车的速度是60km/hC.甲车出发1h与乙车相遇D.乙车到达目的地时甲车离B地10km【分析】根据已知图象分别分析甲、乙两车的速度,进而分析得出答案.【解答】解:根据图象可知甲用了(3.5﹣1)小时走了200千米,所以甲的速度为:200÷2.5=80km/h,故选项A不合题意;由图象横坐标可得,乙先出发的时间为1小时,两车相距(200﹣140)=60km,故乙车的速度是60km/h,故选项B不符合题意;140÷(80+60)=1(小时),即甲车出发1h与乙车相遇,故选项C不合题意;200﹣(200÷60﹣1)×80=km,即乙车到达目的地时甲车离B地km,故选项D 符合题意.故选:D.二.填空题(共4小题)11.函数中,自变量x的取值范围是x>﹣2 .【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,就可以求解.【解答】解:根据题意得:被开方数x+2≥0,解得x≥﹣2,根据分式有意义的条件,x+2≠0,解得x≠﹣2,故x>﹣2.故答案为x>﹣2.12.已知关于x的方程mx+n=0的解是x=﹣2,则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是(﹣2,0).【分析】求直线与x轴的交点坐标,需使直线y=mx+n的y值为0,则mx+n=0;已知此方程的解为x=﹣2.因此可得答案.【解答】解:∵方程的解为x=﹣2,∴当x=﹣2时mx+n=0;又∵直线y=mx+n与x轴的交点的纵坐标是0,∴当y=0时,则有mx+n=0,∴x=﹣2时,y=0.∴直线y=mx+n与x轴的交点坐标是(﹣2,0).13.若点P的坐标是(2a+1,a﹣4),且P点到两坐标轴的距离相等,则P点的坐标是(﹣9,﹣9)或(3,﹣3).【分析】根据点到两坐标轴的距离相等列出绝对值方程求出a的值,然后求解即可.【解答】解:∵点P(2a+1,a﹣4)到两坐标轴的距离相等,∴|2a+1|=|a﹣4|,∴2a+1=a﹣4或2a+1=﹣(a﹣4),解得a=﹣5或a=1,当a=﹣5时,点P的坐标为(﹣9,﹣9),当a=1时,点P的坐标为(3,﹣3),综上所述,点P的坐标为(﹣9,﹣9)或(3,﹣3),故答案为:(﹣9,﹣9)或(3,﹣3).14.直线y=kx﹣2与直线y=x﹣1(1≤x≤4)有交点,则k的取值范围是≤k≤2 .【分析】根据已知条件得到直线y=kx﹣2与y轴的交点坐标为C(0,﹣2),求得直线y =x﹣1过A(1,0),B(4,3),设直线AC的解析式为y=mx+n,得到直线AC的解析式为y=2x﹣2,设直线BC的解析式为y=ex+f,得到直线BC的解析式为y=x﹣2,于是得到结论.【解答】解:令x=0,则y=0•k﹣2=﹣2,所以直线y=kx﹣2与y轴的交点坐标为C(0,﹣2),∵当x=1时,y=x﹣1=0,当x=4时,y=x﹣1=3,∴直线y=x﹣1过A(1,0),B(4,3),设直线AC的解析式为y=mx+n,则,解得.所以直线AC的解析式为y=2x﹣2,设直线BC的解析式为y=ex+f,则,解得.所以直线BC的解析式为y=x﹣2,若直线y=kx﹣2与直线y=x﹣1(1≤x≤4)有交点,则k的取值范围是≤k≤2,故答案为≤k≤2:三.解答题(共8小题)15.已知一次函数的图象平行于y=﹣x,且截距为1.(1)求这个函数的解析式;(2)判断点P(﹣2,)是否在这个函数的图象上.【分析】(1)根据两平行直线的解析式的k值相等求出k,然后根据截距为1求出b值,即可得解;(2)把点P(﹣2,)代入解析式,检验即可.【解答】解:(1)设这个函数的解析式为y=kx+b,∵一次函数的图象平行于y=﹣x,且截距为1,∴k=﹣,b=1,∴这个函数的解析式为y=﹣x+1;(2)当x=﹣2时,y=+1=,故点P(﹣2,)不在这个函数的图象上.16.若函数y=(m+1)x+m2﹣1是正比例函数.(1)求该函数的表达式.(2)将该函数图象沿y轴向上或者向下平移,使其经过(1,﹣2),求平移的方向与距离.【分析】(1)根据正比例函数的定义列式计算即可得解;(2)设平移后的函数的解析式为y=2x+b,把(1,﹣2)代入求得b的值,即可求得结论.【解答】解:(1)根据题意得,m2﹣1=0且m+1≠0,解得m=±1且m≠﹣1,所以m=1.所以该函数的表达式为y=2x;(2)设平移后的函数的解析式为y=2x+b,∵经过(1,﹣2),∴﹣2=2+b,∴b=﹣4,∴函数图象沿y轴向下平移4个单位,使其经过(1,﹣2).17.如图,先将△ABC向上平移2个单位再向左平移5个单位得到△A1B1C1(1)画出△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标.(2)求△A1B1C1的面积.【分析】(1)直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案;(2)利用△A1B1C1所在矩形面积减去周围三角形面积得出答案.【解答】解:(1)如图所示:△A1B1C1,点A1(﹣1,5),B1(﹣2,3),C1(﹣4,4);(2)△A1B1C1的面积为:2×3﹣×1×3﹣×2×1﹣×1×2=2.5;18.画出函数y=﹣x+3的图象,并利用图象解下列问题:(1)求方程﹣x+3=0的解.(2)求不等式﹣x+3>0的解集.(3)若﹣3≤y<6,求x的取值范围.【分析】(1)先利用描点法画出一次函数图象,然后利用直线与x轴的交点坐标确定方程﹣x+3=0的解;(2)利用x轴上方所对应的自变量的范围确定不等式的解集;(3)利用图象确定y=﹣3和y=6对应的自变量的值,从而得到对应的x的取值范围.【解答】解:(1)如图,∵直线与x轴的交点坐标为(2,0),∴方程﹣x+3=0的解为x=2,(2)如图,∵x<2时,y>0,∴不等式﹣x+3>0的解集为x<2;(3)如图,﹣2<x≤4时,﹣3≤y<6.19.如图,大拇指与小拇指尽量张开时,两指尖的距离称为指距.人体构造学的研究成果表明,一般情况下人的指距d和身高h成如下所示的关系.指距d(cm)20 21 22 23身高h(cm)160 169 178 187 (1)直接写出身高h与指距d的函数关系式;(2)姚明的身高是226厘米,可预测他的指距约为多少?(精确到0.1厘米)【分析】(1)运用待定系数法求解即可;(2)把h=226代入(1)中的结论即可.【解答】解:根据表格中数据,d每增加1,身高增加9cm,故d与h是一次函数关系,设这个一次函数的解析式是:h=kd+b,,解得,故一次函数的解析式是:h=9d﹣20;(2)当h=226时,9d﹣20=226,解得d=27.3.即姚明的身高是226厘米,可预测他的指距约为27.3厘米.20.如图,直线l1:y=2x﹣2与x轴交于点D,直线l2:y=kx+b与x轴交于点A,且经过点B,直线l1,l2交于点C(m,2).(1)求m的值;(2)求直线l2的解析式;(3)根据图象,直接写出1<kx+b<2x﹣2的解集.(4)求△ACD的面积.【分析】(1)把C(m,2)代入y=2x﹣2中可求出m的值;(2)利用待定系数法求直线l2的解析式;(3)结合图象写出y=kx+b的函数值大于2且直线l1在直线l2上方对应的自变量的范围;(4)根据两直线解析式确定A、D点的坐标,然后利用三角形面积公式计算.【解答】解:(1)把C(m,2)代入y=2x﹣2得2m﹣2=2,解得m=4;(2)把C(2,2),B(3,1)代入y=kx+b得,解得,∴直线l2的解析式为y=﹣x+4;(3)2<x<3;(3)当y=0时,2x﹣2=0,解得x=1,则C(1,0),当y=0时,﹣x+4=0,解得x=4,则A(4,0),∴S△ACD=×(4﹣1)×2=3.21.甲、乙两个工程队完成某项工程,先由甲单独做10天,乙队再加入合作.工进度满足如图所示.(1)求工作量y与工作时间x(天)之间的函数关系式;(2)这项工程全部完成需要多少天?(3)求乙队单独完成这项工程的天数.【分析】(1)分段函数,运用待定系数法解答即可;(2)根据(1)的结论解答即可;(3)根据(1)可得乙队的工作效率,从而计算出乙队单独完成这项工程要60天.【解答】解:(1)当x≤10时,设y=kx,根据题意得,解得k=,∴y=;当x>10时,设y=k1x+b,根据题意得:,解得,∴y=.(天)∴10<x≤28,∴;(2)由(1)得,当y=1时,,解得x=28.答:这项工程全部完成需要28天;(3)(1﹣)÷(28﹣10)=(天),(天),答:乙队单独完成这项工程需要60天.22.甲、乙两人分别安装同一种零件40个,其中乙在安装两小时后休息了2小时,后继续按原来进度工作,他们每人安装的零件总数y(个)与安装时间x(小时)的函数关系如图1所示,两人安装零件总数之差z(件)与时间x(小时)的函数关系如图2所示.(1)a= 4 ;b=10 .(2)求出甲工作2小时后的安装的零件数y与时间x的函数关系.(3)甲、乙两人在什么时间生产的零件总数相差8个?【分析】(1)根据题意和图象中的数据可以求得a、b的值;(2)根据函数图象中的数据可以求得甲工作2小时后的安装的零件数y与时间x的函数关系;(3)根据函数图象,利用分类讨论的方法可以求得甲、乙两人在什么时间生产的零件总数相差8个.【解答】解:(1)由图可得,a=10﹣6=4,b=4+(40﹣10)÷(10÷2)=4+30÷5=4+6=10,故答案为:4,10;(2)甲后来的速度为:=6件/小时,甲做完40个需要的时间为:2+(40﹣4)÷6=2+36÷6=2+6=8,设甲工作2小时后的安装的零件数y与时间x的函数关系是y=kx+b,∵甲工作2小时后的安装的零件数y与时间x的函数图象过点(2,4),(8,40),∴,得,即甲工作2小时后的安装的零件数y与时间x的函数关系是y=6x﹣8(2<x≤8);(3)设t小时时,甲、乙两人生产的零件总数相差8个,乙的速度为:10÷2=5件/小时,当4<t≤8时,6+(t﹣4)×(6﹣5)=8,解得,t=6,当8<t<10时,5(10﹣t)=8,解得,t=8.4,答:甲、乙两人在6小时或8.4小时时生产的零件总数相差8个.。
2019-八年级(上)第一次段考数学试卷
2019-2020 年八年级(上)第一次段考数学试卷一、选择题(本大题共10 小题,每题 3 分,共 30 分)1.下面所给的交通标记图中是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.以下说法正确的选项是()A.三个角对应相等的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等C.全等三角形的面积相等D.两边和此中一边的对角对应相等的两个三角形全等3.以下条件中,能判断两个直角三角形全等的是()A.一锐角对应相等B.两锐角对应相等C.一条边对应相等D.两条直角边对应相等4.如图,给出以下四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;② AB=DE,∠ B=∠E.BC=EF;③∠ B=∠ E, BC=EF,∠ C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠ B=∠ E.此中,能使△ ABC≌△ DEF的条件共有()A.1 组 B.2 组 C.3 组 D.4 组5.如图,△ABC≌△ AEF,AB=AE,∠B=∠ E,则对于结论① AC=AF,②∠ FAB=∠EAB,③ EF=BC,④∠ EAB=∠ FAC,此中正确结论的个数是()A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个6.如图,AC和 BD订交于 O点,若 OA=OD,用“ SAS”证明△ AOB≌△ DOC还需()A.AB=DC B.OB=OC C.∠ C=∠D D.∠ AOB=∠DOC7.如图是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家歇息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的地点应选在()A.△ ABC的三条中线的交点B.△ ABC三边的中垂线的交点C.△ ABC三条高所在直线的交点D.△ ABC三条角均分线的交点AC、AD、8.如图,△ ABC中, AB=AC,D 是 BC的中点, AC的垂直均分线分别交AB于点 E、O、F,则图中全等三角形的对数是()A.1 对 B.2 对 C.3 对 D.4 对9.如图,已知在△ ABC中, CD是 AB边上的高线, BE均分∠ ABC,交 CD于点 E,BC=5,DE=2,则△ BCE的面积等于()A.10 B.7C.5D.410.△ABC中, AD是∠ BAC的均分线,且 AB=AC+CD.若∠ BCA=60°,则∠ ABC的大小为()A.30°B.60°C.80°D.100°二、填空题(本大题共8 小题,每题 3 分,共 24 分)11.有一个专用三角形模具破坏后只剩如图暗影部分,在图中丈量后,便可以从头制作一块与原模具完整同样的模具,其依据是.12.如下图,∠C=90°,∠B 的均分线 BD交 AC于 D,且 CD:AD=2:3,AC=10cm,则点 D 到 AB的距离等于cm.13.在△ ADB和△ ADC中,以下条件:① BD=DC,AB=AC;②∠ B=∠C, BD=DC;③∠B=∠C,∠ BAD=∠CAD;④∠ ADB=∠ADC, BD=DC.能得出△ ADB≌△ ADC 的序号是.14.如图,直线 EF过边长为 5 的正方形 ABCD的极点 B,点 A、C到直线 EF 的距离分别是 3 和 4,则五边形 AEFCD的面积是.15.如图,在平面直角坐标系中,将直角三角形的直角极点放在点P(2,2)处,两直角边分别与坐标轴交于点A、 B,则 OA+OB的值为.16.如图,△ ABE和△ ACD是△ ABC分别沿着 AB, AC边翻折 180°形成的,若∠BAC=150°,则∠ θ的度数是度.17.在△ ABC中, AB=6,AC=2,AD是 BC边上的中线,则AD的取值范围是.18.如图,△ ABC中,点 A 的坐标为( 0,1),点 C的坐标为( 4,3),假如要使△ ABD与△ ABC全等,那么点 D 的坐标是.三、解答题(本大题共 6 小题,共 46 分)19.如图, AC、 BD订交于点 O,△ ABC≌△ BAD.求证:∠ DAC=∠CBD.20.如图,已知∠ 1=∠2,∠ C=∠D,求证: AC=BD.21.如图, AC与 BD交于点 O,AD=CB, E、 F 是 BD上两点,且 AE=CF,DE=BF.请推导以下结论:(1)∠ D=∠ B;(2) AE∥CF.22.如图,在 Rt △ABC和 Rt△ ADE中, AB=AC,AD=AE,CE与 BD订交于点 M,BD交 AC于点 N.试猜想 BD与 CE有何关系?并证明你的猜想.23.如图, AB∥ CD,BE、 CE分别是∠ ABC和∠ BCD的均分线,点 E 在 AD上.求证: BC=AB+CD.24.如图,已知△ ABC和△ ABD均为等腰直角三角形,∠ACB=∠BAD=90°,点 P 为边 AC上随意一点(点 P 不与 A、C 两点重合),作 PE⊥PB交 AD于点 E,交 AB 于点 F.(1)求证:∠ AEP=∠ ABP.(2)猜想线段 PB、 PE的数目关系,并证明你的猜想.2016-2017 学年江苏省南通市如皋外国语学校八年级(上)第一次段考数学试卷参照答案与试题分析一、选择题(本大题共10 小题,每题 3 分,共 30 分)1.下面所给的交通标记图中是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【剖析】依据轴对称图形的观点对各选项剖析判断后利用清除法求解.【解答】解: A、是轴对称图形,故本选项正确;B、不是轴对称图形,故本选项错误;C、不是轴对称图形,故本选项错误;D、不是轴对称图形,故本选项错误.应选 A.2.以下说法正确的选项是()A.三个角对应相等的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等C.全等三角形的面积相等D.两边和此中一边的对角对应相等的两个三角形全等【考点】全等三角形的判断与性质.【剖析】依据三角形全等条件能够得出全等从形状和大小两个方面同时知足便可以从备选答案中得出结论.【解答】解: A、说明两三角形的形状同样,不可以确立大小,故错误;B、重申了两三角形的大小,没有确立形状,故错误;C、由全等三角形的性质能够得出结论;D、两边和此中一边的对角对应相等的两个三角形不必定全等,故错误.∴正确答案为为C.应选 C.3.以下条件中,能判断两个直角三角形全等的是()A.一锐角对应相等B.两锐角对应相等C.一条边对应相等D.两条直角边对应相等【考点】直角三角形全等的判断.【剖析】判断两个直角三角形全等的方法有:SAS、SSS、AAS、ASA、HL五种.据此作答.【解答】解:两直角三角形隐含一个条件是两直角相等,要判断两直角三角形全等,最少还要两个条件,故可清除A、C;而 B 组成了 AAA,不可以判断全等;D组成了 SAS,能够判断两个直角三角形全等.应选: D.4.如图,给出以下四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;② AB=DE,∠ B=∠E.BC=EF;③∠ B=∠ E, BC=EF,∠ C=∠F;④ AB=DE,AC=DF,∠ B=∠ E.此中,能使△ ABC≌△ DEF的条件共有()A.1 组 B.2 组 C.3 组 D.4 组【考点】全等三角形的判断.【剖析】要使△ ABC≌△ DEF的条件一定知足SSS、SAS、 ASA、AAS,可据此进行判断.【解答】解:第①组知足 SSS,能证明△ ABC≌△ DEF.第②组知足 SAS,能证明△ ABC≌△ DEF.第③组知足 ASA,能证明△ ABC≌△ DEF.第④组不过 SSA,不可以证明△ ABC≌△ DEF.因此有 3 组能证明△ ABC≌△ DEF.故切合条件的有 3 组.应选: C.5.如图,△ABC≌△ AEF,AB=AE,∠B=∠ E,则对于结论① AC=AF,②∠ FAB=∠EAB,③ EF=BC,④∠ EAB=∠ FAC,此中正确结论的个数是()A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个【考点】全等三角形的性质.【剖析】依据全等三角形对应边相等,全等三角形对应角相等联合图象解答即可.【解答】解:∵△ ABC≌△ AEF,∴AC=AF,故①正确;∠ EAF=∠ BAC,∴∠ FAC=∠EAB≠∠ FAB,故②错误;EF=BC,故③正确;∠EAB=∠ FAC,故④正确;综上所述,结论正确的选项是①③④共 3个.应选 C.6.如图,AC和 BD订交于 O点,若 OA=OD,用“ SAS”证明△ AOB≌△ DOC还需()A.AB=DC B.OB=OC C.∠ C=∠D D.∠ AOB=∠DOC【考点】全等三角形的判断.【剖析】增添 AB=DC,不可以依据 SAS证两三角形全等;依据条件OA=OD和∠ AOB=∠DOC,不可以证两三角形全等;增添∠AOB=∠DOC,不可以证两三角形全等;依据以上结论推出即可.【解答】解: A、AB=DC,不可以依据 SAS证两三角形全等,故本选项错误;B、∵在△ AOB和△ DOC中,∴△ AOB≌△ DOC(SAS),故本选项正确;C、两三角形相等的条件只有OA=OD和∠ AOB=∠DOC,不可以证两三角形全等,故本选项错误;D、依据∠ AOB=∠DOC和 OA=OD,不可以证两三角形全等,故本选项错误;应选 B.7.如图是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家歇息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的地点应选在()A.△ ABC的三条中线的交点B.△ ABC三边的中垂线的交点C.△ ABC三条高所在直线的交点D.△ ABC三条角均分线的交点【考点】角均分线的性质;作图—应用与设计作图.【剖析】因为凉亭到草坪三条边的距离相等,因此依据角均分线上的点到边的距离相等,可知是△ ABC三条角均分线的交点.由此即可确立凉亭地点.【解答】解:∵凉亭到草坪三条边的距离相等,∴凉亭选择△ ABC三条角均分线的交点.应选 D.8.如图,△ ABC中, AB=AC,D 是 BC的中点, AC的垂直均分线分别交AC、AD、AB于点 E、O、F,则图中全等三角形的对数是()A.1 对 B.2 对 C.3 对 D.4 对【考点】线段垂直均分线的性质;全等三角形的判断.【剖析】依据线段垂直均分线上的点到线段两头点的距离相等可得 OA=OC,而后判断出△ AOE和△ COE全等,再依据等腰三角形三线合一的性质可得 AD⊥BC,从而获得△ ABC对于直线 AD 轴对称,再依据全等三角形的定义写出全等三角形即可得解.【解答】解:∵ EF是 AC的垂直均分线,∴OA=OC,又∵ OE=OD,∴Rt△AOE≌ Rt△COE,∵AB=AC,D是BC的中点,∴AD⊥BC,∴△ ABC对于直线 AD轴对称,∴△ AOC≌△ AOB,△ BOD≌△ COD,△ABD≌△ ACD,综上所述,全等三角形共有 4对.应选 D.9.如图,已知在△ ABC中, CD是 AB边上的高线, BE均分∠ ABC,交 CD于点 E,BC=5,DE=2,则△ BCE的面积等于()A.10 B.7C.5D.4【考点】角均分线的性质.【剖析】作 EF⊥ BC于 F,依据角均分线的性质求得EF=DE=2,而后依据三角形面积公式求得即可.【解答】解:作 EF⊥BC于 F,∵BE均分∠ ABC,ED⊥AB,EF⊥BC,∴ EF=DE=2,∴S△BCE= BC?EF= × 5×2=5,应选 C.10.△ABC中, AD是∠ BAC的均分线,且 AB=AC+CD.若∠ BCA=60°,则∠ ABC的大小为()A.30°B.60°C.80°D.100°【考点】全等三角形的判断与性质;三角形内角和定理.【剖析】可在 AB上取 AC′=AC,则由题中条件可得BC′=C′D,即∠ C=∠AC′D=2∠B,再由三角形的外角性质即可求得∠ B 的大小.【解答】解:如图,在 AB上取 AC′=AC,∵AD是角均分线,∴∠ DAC=∠DAC',∴△ ACD≌△ AC′D( SAS),∴ CD=C'D,又∵ AB=AC+CD,AB=AC'+C'B,∴BC′=C′D,∴∠ C=∠ AC'D=2∠B=60°,∴∠ B=30°.应选: A.二、填空题(本大题共8 小题,每题 3 分,共 24 分)11.有一个专用三角形模具破坏后只剩如图暗影部分,在图中丈量BC后,就能够从头制作一块与原模具完整同样的模具,其依据是∠B、∠ C、ASA .【考点】全等三角形的应用.【剖析】依据三角形全等的判断方法解答即可.【解答】解:丈量出∠ B、∠ C、 BC,依据是 ASA.故答案为:∠ B、∠ C、BC;ASA12.如下图,∠C=90°,∠B 的均分线 BD交 AC于 D,且 CD:AD=2:3,AC=10cm,则点 D 到 AB的距离等于 4 cm.【考点】角均分线的性质.【剖析】利用角的均分线上的点到角的两边的距离相等可知,点 D 到 AB的距离等于 CD的长度,因此点 D 到 AB的距离等于 4.【解答】解: CD:AD=2: 3,AC=10cm∴CD=4故填 4.13.在△ ADB和△ ADC中,以下条件:① BD=DC,AB=AC;②∠ B=∠C, BD=DC;③∠B=∠C,∠ BAD=∠CAD;④∠ ADB=∠ADC, BD=DC.能得出△ ADB≌△ ADC 的序号是①③④.【考点】全等三角形的判断.【剖析】在△ ADB和△ ADC中,已知一条公共边 AD,而后依据全等三角形的判断定理确立需要增添的条件.【解答】解:①在△ADB和△ADC中,AD=AD,若增添条件BD=DC,AB=AC,依据全等三角形的判断定理 SSS能够证得△ ADB≌△ ADC;故本选项正确;②在△ ADB和△ ADC中,AD=AD,若增添条件∠ B=∠C,BD=DC,由 SSA不可以够证得△ ADB≌△ ADC;故本选项错误;③在△ ADB和△ ADC中,AD=AD,若增添条件∠ B=∠C,∠BAD=∠CAD,依据全等三角形的判断定理 AAS能够证得△ ADB≌△ ADC;故本选项正确;④在△ ADB和△ ADC中,AD=AD,若增添条件∠ ADB=∠ADC,BD=DC,依据全等三角形的判断定理SAS能够证得△ADB≌△ADC;故本选项正确;综上所述,切合题意的序号是①③④;故答案是:①③④.14.如图,直线 EF过边长为 5 的正方形 ABCD的极点 B,点 A、C到直线 EF 的距离分别是 3 和 4,则五边形 AEFCD的面积是 37 .【考点】正方形的性质;全等三角形的判断与性质.【剖析】依据正方形的性质得AB=BC,∠ ABC=90°,再依据等角的余角相等获得∠EAB=∠ FBC,则可依据“ ASA”判断△ ABE≌△ BCF,因此 BE=CF=4,而后在 Rt△ ABE中原因勾股定理可计算出AB,而后可得正方形ABCD的面积,再计算出△AEB的面积,从而可得答案.【解答】解:∵四边形 ABCD为正方形,∴AB=BC,∠ ABC=90°,∵ AE⊥BE,CF⊥ BF,∴∠ AEB=∠BFC=90°,∴∠ EAB+∠ABE=90°,∠ABE+∠FBC=90°,∴∠ EAB=∠FBC,在△ ABE和△ BCF中,∴△ ABE≌△ BCF(ASA)∴BE=CF=4,在 Rt△ ABE中, AE=3,BE=4,∴ AB=5,∴ S 正方形ABCD=5× 5=25,∵ S△AEB==6,S△CBF=6,∴五边形 AEFCD的面积是 25+6+6=37,故答案为: 37.15.如图,在平面直角坐标系中,将直角三角形的直角极点放在点 P(2,2)处,两直角边分别与坐标轴交于点 A、 B,则 OA+OB的值为 4 .【考点】全等三角形的判断与性质;坐标与图形性质.【剖析】作 PM⊥ x 轴于 M, PN⊥y 轴于 N,求出∠ PAM=∠PBN,证△PAM≌△ PBN,推出 AM=BN,OM=ON即可.【解答】解:作 PM⊥x 轴于 M,PN⊥y 轴于 N,则四边形 PNOM是正方形,∴PN=PM=ON=OM=2,∠ NPM=∠APB=90°,∴∠ NPB=∠MPA在△ PNB和△ PMA中,,∴△ PAM≌△ PBN,则 AM=BN, OM=ON,∴ OA+OB=OM+ON=4.故答案为 4.16.如图,△ ABE和△ ACD是△ ABC分别沿着 AB, AC边翻折 180°形成的,若∠ BAC=150°,则∠ θ的度数是 60 度.【考点】翻折变换(折叠问题).【剖析】解题重点是把所求的角转移成与已知角相关的角.【解答】解:依据对顶角相等,翻折获得的∠ E=∠ACB可获得∠θ=∠EAC,∵△ ABE和△ ACD是△ ABC分别沿着 AB,AC边翻折 180°形成的,∠BAC=150°,∴∠ DAC=∠BAE=∠BAC=150°.∴∠ DAE=∠DAC+∠BAE+∠ BAC﹣360°=150° +150° +150°﹣ 360°=90°.∴∠ θ=∠EAC=∠DAC﹣∠ DAE=60°.17.在△ ABC中, AB=6,AC=2,AD是 BC边上的中线,则AD的取值范围是2<AD<4.【考点】全等三角形的判断与性质;三角形三边关系.【剖析】延伸 AD至 E,使 DE=AD,连结 CE.依据 SAS证明△ ABD≌△ ECD,得CE=AB,再依据三角形的三边关系即可求解.【解答】解:延伸 AD至 E,使 DE=AD,连结 CE.在△ ABD和△ ECD中,,∴△ ABD≌△ ECD(SAS),∴CE=AB.在△ ACE中, CE﹣AC<AE< CE+AC,即 4<2AD<8,2<AD<4.故答案为: 2<AD<4.18.如图,△ ABC中,点 A 的坐标为( 0,1),点 C的坐标为( 4,3),假如要使△ABD与△ABC全等,那么点D 的坐标是(4,﹣1)或(﹣1,3)或(﹣1,﹣1).【考点】坐标与图形性质;全等三角形的性质.【剖析】因为△ ABD与△ ABC有一条公共边AB,故此题应从点 D 在 AB的上面、点 D 在 AB的下面两种状况下手进行议论,计算即可得出答案.【解答】解:△ ABD与△ ABC有一条公共边 AB,当点 D 在 AB的下面时,点 D有两种状况:①坐标是( 4,﹣ 1);②坐标为(﹣ 1,﹣ 1);当点 D 在 AB的上面时,坐标为(﹣ 1, 3);点 D 的坐标是( 4,﹣ 1)或(﹣ 1, 3)或(﹣ 1,﹣ 1).三、解答题(本大题共 6 小题,共 46 分)19.如图, AC、 BD订交于点 O,△ ABC≌△ BAD.求证:∠ DAC=∠CBD.【考点】全等三角形的性质.【剖析】依据△ ABC≌△ BAD可获得∠ DAB=∠CBA和∠ CAB=∠DBA,从而求出∠ DAC=∠CBD.【解答】证明:∵△ ABC≌△ BAD,∴∠ DAB=∠CBA,∠ CAB=∠DBA,∴∠ DAB﹣∠ CAB=∠CBA﹣∠ DBA,∴∠ DAC=∠CBD.20.如图,已知∠ 1=∠2,∠ C=∠D,求证: AC=BD.【考点】全等三角形的判断与性质.【剖析】利用 AAS判断△ ABC≌△ BAD,再依据全等三角形的对应边相等即可求得AC=BD.【解答】证明:∵,∴△ ABC≌△ BAD(AAS).∴ AC=BD(全等三角形对应边相等).21.如图, AC与 BD交于点 O,AD=CB, E、 F 是 BD上两点,且 AE=CF,DE=BF.请推导以下结论:(1)∠ D=∠ B;(2) AE∥CF.【考点】全等三角形的判断与性质.【剖析】(1)依据 SSS推出△ ADE≌△ CBF,依据全等三角形的性质推出即可.(2)依据全等三角形的性质推出∠ AED=∠ CFB,求出∠ AEO=∠ CFO,依据平行线的判断推出即可.【解答】解:( 1)∵在△ ADE和△ CBF中∴△ ADE≌△ CBF(SSS),∴∠ D=∠ B.(2)∵△ADE≌△CBF,∴∠ AED=∠CFB,∵∠ AED+∠AEO=180°,∠ CFB+∠CFO=180°,∴∠ AEO=∠CFO,∴AE∥CF.22.如图,在 Rt △ABC和 Rt△ ADE中, AB=AC,AD=AE,CE与 BD订交于点 M,BD交 AC于点 N.试猜想 BD与 CE有何关系?并证明你的猜想.【考点】全等三角形的判断与性质;三角形内角和定理;等腰直角三角形.【剖析】依据等腰直角三角形推出∠ BAD=∠CAE,依据 SAS推出△ BAD≌△CAE,得出 BD=CE,∠ ABD=∠ACE,推出∠ ACE+∠ CBM+∠ACB=90°,依据三角形的内角和定理求出∠ BMC=90°即可.【解答】解: BD和 CE的关系是 BD=CE,BD⊥CE,证明:∵△ ABC和△ ADE是等腰直角三角形,∴∠ BAC=∠DAE=90°,∴∠ BAC+∠CAD=∠DAE+∠ CAD,即∠ BAD=∠CAE,在△ BAD与△ CAE中,,∴△ BAD≌△ CAE(SAS),∴BD=CE,∠ ABD=∠ACE,∵∠ ABD+∠CBM+∠ACB=90°,∴∠ ACE+∠CBM+∠ACB=90°,∴∠ BMC=90°,∴BD⊥CE,即 BD=CE, BD⊥CE.23.如图, AB∥ CD,BE、 CE分别是∠ ABC和∠ BCD的均分线,点 E 在 AD上.求证: BC=AB+CD.【考点】全等三角形的判断与性质.【剖析】在 BC上取点 F,使 BF=BA,连结 EF,由角均分线的性质能够得出∠ 1= ∠2,从而能够得出△ABE≌△FBE,能够得出∠A=∠5,从而能够得出△CDE≌△ CFE,就能够得出 CD=CF,即可得出结论.【解答】证明:在 BC上取点 F,使 BF=BA,连结 EF,∵BE、CE分别是∠ ABC和∠ BCD的均分线,∴∠ 1=∠ 2,∠ 3=∠4.在△ ABE和△ FBE中,,∴△ ABE≌△ FBE(SAS),∴∠ A=∠ 5.∵AB∥CD,∴∠ A+∠D=180°,∴∠ 5+∠ D=180.∵∠ 5+∠6=180°,∴∠ 6=∠ D.在△ CDE和△ CFE中,,∴△ CDE≌△ CFE(AAS),∴CF=CD.∵ BC=BF+CF,∴BC=AB+CD.24.如图,已知△ ABC和△ ABD均为等腰直角三角形,∠ ACB=∠ BAD=90°,点P 为边 AC上随意一点(点 P 不与 A、C 两点重合),作 PE⊥PB交 AD于点 E,交AB 于点 F.(1)求证:∠ AEP=∠ ABP.(2)猜想线段 PB、 PE的数目关系,并证明你的猜想.【考点】全等三角形的判断与性质;等腰直角三角形.【剖析】(1)依据题意可得∠EPB=∠BAD=90°,再由∠AEP=90°﹣∠AFE,∠ ABP=90°﹣∠ PFB,∠ AFE=∠ PFB可得∠ AEP=∠ABP;(2)过 P 作 PM⊥AC交 AB于 M,证明△ APE≌△ MPB可得 PB=PE;【解答】证明:( 1)∵ PE⊥ PB,∴∠EPB=90°,∵∠ BAD=90°,∴∠ AEP=90°﹣∠ AFE,∠ ABP=90°﹣∠ PFB,∵∠ AFE=∠PFB,∴∠ AEP=∠ABP;(2)结论: PB=PE,原因:过 P 作 PM⊥AC交 AB与 M,在等腰直角三角形ABC中,∠ BAC=45°,∴∠ PAM=∠AMP=45°,∴PA=PM,∵∠ PAE=45° +90°=135°,∠ PMB=180°﹣ 45°=135°,∴∠ PAE=∠PMB,在△ AEP和△ MBP中,,∴△ APE≌△ MPB(AAS),∴PB=PE;2017年 2月8日。
2019-2020年八年级上学期第一次阶段考试数学试题
2019-2020年八年级上学期第一次阶段考试数学试题审核:程建军莫永华一、选择题(每题4分,共32分,把答案填在表格上。
)1、下列图形中,是轴对称图形的有(▲)A.0个B.1个C.2个D.3个2、如图所示,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是(▲)3、如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是( ▲ )A.两点之间的线段最短B.长方形的四个角都是直角C.长方形是轴对称图形D.三角形有稳定性4、如图,△ACB≌△A′CB′,∠A′CB=30°,∠ACB′=110°,则∠ACA′的度数是(题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案第2题第3题第5题B CEF第4题第6题▲ )A .20°B .30°C .35°D .40°5、如图所示,若AB ∥CD ,AP ,CP 分别平分∠BAC 和∠ACD ,PE ⊥AC 于E ,且PE=3cm ,则AB 与CD 之间的距离为( ▲ )A .3cmB .6cmC .9cmD .无法确定6、如图,在△ABC 中,AD ⊥BC 于点D ,BD=CD ,若BC=6, AD=5,则图中阴影部分的面积为 ( ▲ )A .6B .7.5C .15D .307、如图,AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =90°,AB =DC ,则图中有全等三角形 对.( ▲ ) A.1对 B.2对C.3对D.4对8、如图,△ABC 中,DE 是AC 的垂直平分线,AE=4cm,△ABD的周长为14cm ,则△ABC 的周长为( ▲ )A .18cmB .22cmC .24cmD .26cm 二、填空题(每题4分,共40分.)9、如图,△ABD ≌△CBD ,若∠A=80°,∠ABC=70°,则∠ADC 的度数为 . 10、如图,点B 、E 、C 、F 在一条直线上,AB ∥DE ,AB=DE ,BE=CF ,AC=6,则DF= . 11、在4×4的正方形网格中,已将图中的四个小正方形涂上阴影(如图),若再从其余小正方形中任选一个也涂上阴影,使得整个阴影部分组成的图形成轴对称图形.那么符合条件的小正方形共有 个. 12、2011年11月2日,即20111102,正好前后对称,因而被称为“完美对称日”,请你写出本世纪的一个“完美对称日”: .13、如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD ,其中∠BAD=150第7题 第8题 第9题 第10题 第11题 第13题°,∠B=40°,则∠ACD的度数是°14、如图所示,已知O是∠APB内的一点,点M,N分别是O点关于PA,PB的对称点,MN 与PA,PB分别相交于点E,F,已知MN=5cm,则△OEF的周长为 .15、如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3= .16、一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x +y=.17、如图,在Rt△AEB和Rt△AFC中,BE与AC相交于点M,与CF相交于点D,AB与CF相交于N,∠E=∠F=90°,∠EAC=∠FAB,AE=AF.给出下列结论:①∠B=∠C;②CD=DN;③BE=CF;④△ACN≌△ABM.其中正确的结论是 .(填写序号)18、如图所示,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中点,EF⊥AD于点F,AD=4,EF=5,则梯形ABCD的面积是 .三、简答题。
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2019-2020年八年级(上)第一次段考数学试卷(I)一、选择题(本大题包括10小题,每小题只有一个答案符合题意,共40分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.1 cm,2 cm,3.5 cm B.4 cm,5 cm,9 cmC.5 cm,8 cm,15 cm D.6 cm,8 cm,9 cm2.为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是()A.两点之间,线段最短B.垂线段最短C.三角形具有稳定性 D.两直线平行,内错角相等3.等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为()A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.8cm4.下列说法正确的是()A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等5.能确定△ABC≌△DEF的条件是()A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠E B.AB=DE,BC=EF,∠C=∠EC.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D D.∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E6.如图,在锐角△ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,且CD,BE相交于一点P,若∠A=50°,则∠BPC=()A.150°B.130°C.120°D.100°7.如图,∠B=∠C,则()A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.不确定8.如图,△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=35°,则∠EAC的度数为()A.40°B.35°C.30°D.25°9.在等腰三角形ABC中,AB=AC,一边上的中线BD将这个三角形的周长分为15和12两部分,则这个等腰三角形的底边长为()A.7 B.7或11 C.11 D.7或1010.如图,已知AB∥CD.则角α、β、γ之间关系为()A.α+β+γ=180°B.α﹣β+γ=180°C.α+β﹣γ=180°D.α+β+γ=360°二、填空本大题包括10个小题,共40分)11.现有四根木棒,长度分别为4cm、6cm、8cm、10cm,从中任取三根木棒,能组成三角形的个数为个.12.等腰三角形的两边长分别为4和9,则第三边长为.13.如图所示,将△ABC沿着DE翻折,B点落到了B′点处.若∠1+∠2=80°,则∠B′=.14.如图,∠1=.15.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC的面积为8cm2,则EF边上的高为cm.16.正多边形的一个内角等于144°,则该多边形是正边形.17.在△ABC中,AC=5,中线AD=4,则边AB的取值范围是.18.一个三角形三个内角度数的比是2:3:4,那么这个三角形是三角形.19.BM是△ABC中AC边上的中线,AB=5cm,BC=3cm,那么△ABM与△BCM的周长之差为cm.20.观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色三角形有个.三、解答题(共8小题70分)21.一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,求这个多边形的边数.22.已知AB∥DE,BC∥EF,D,C在AF上,且AD=CF,求证:△ABC≌△DEF.23.一个零件的形状如图,按规定∠A=90°,∠ABD和∠ACD,应分别是32°和21°,检验工人量得∠BDC=148°,就断定这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由.24.如图,点B、D、C、F在一条直线上,且BC=FD,AB=EF.(1)请你只添加一个条件(不再加辅助线),使△ABC≌△EFD,你添加的条件是;(2)添加了条件后,证明△ABC≌△EFD.25.如图,AD是△ABC的中线,BE是△ABD的中线.(1)在△BED中作BD边上的高.(2)若△ABC的面积为20,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?26.如图,△ABC中,∠A=36°,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,求∠E的度数.27.如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.(1)求证:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度数.28.如图,已知AD∥BC,∠PAB的平分线与∠CBA的平分线相交于E,CE的连线交AP 于D.求证:AD+BC=AB.2015-2016学年甘肃省平凉市静宁县城关中学八年级(上)第一次段考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题包括10小题,每小题只有一个答案符合题意,共40分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.1 cm,2 cm,3.5 cm B.4 cm,5 cm,9 cmC.5 cm,8 cm,15 cm D.6 cm,8 cm,9 cm【考点】三角形三边关系.【分析】根据三角形的三边关系对各选项进行逐一判断即可.【解答】解:A、∵1+2=3<3.5,∴不能构成三角形,故本选项错误;B、∵4+5=9,∴不能构成三角形,故本选项错误;C、∵8<15﹣5=10,∴不能构成三角形,故本选项错误;D、∵9﹣6<8<9+6,∴能构成三角形,故本选项正确.故选D.2.为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是()A.两点之间,线段最短B.垂线段最短C.三角形具有稳定性 D.两直线平行,内错角相等【考点】三角形的稳定性.【分析】三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.【解答】解:这样做的道理是三角形具有稳定性.故选:C.3.等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为()A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.8cm【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】已知的边可能是腰,也可能是底边,应分两种情况进行讨论.【解答】解:当腰是3cm时,则另两边是3cm,7cm.而3+3<7,不满足三边关系定理,因而应舍去.当底边是3cm时,另两边长是5cm,5cm.则该等腰三角形的底边为3cm.故选:B.4.下列说法正确的是()A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等【考点】全等图形.【分析】根据全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形,以及全等三角形的判定定理可得答案.【解答】解:A、形状相同的两个三角形全等,说法错误,应该是形状相同且大小也相同的两个三角形全等;B、面积相等的两个三角形全等,说法错误;C、完全重合的两个三角形全等,说法正确;D、所有的等边三角形全等,说法错误;故选:C.5.能确定△ABC≌△DEF的条件是()A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠E B.AB=DE,BC=EF,∠C=∠EC.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D D.∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E【考点】全等三角形的判定.【分析】从选项提供的已知条件开始思考,结合全等三角形的判定方法,与之符合的能够判定全等,不符合的不全等,本题中,D符合ASA,能确定△ABC≌△DEF,其它则不能确定△ABC≌△DEF.【解答】解:A、AB=DE,BC=EF,∠A=∠E,符合SSA,不能判断三角形全等;B、AB=DE,BC=EF,∠C=∠E,符合SSA,不能判断三角形全等;C、∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D,AB、EF不是对应边,不能判断三角形全等;D、当∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E,符合ASA,所以△ABC≌△DEF.故选D.6.如图,在锐角△ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,且CD,BE相交于一点P,若∠A=50°,则∠BPC=()A.150°B.130°C.120°D.100°【考点】多边形内角与外角.【分析】根据垂直的定义和四边形的内角和是360°求得.【解答】解:∵BE⊥AC,CD⊥AB,∴∠ADC=∠AEB=90°,∴∠BPC=∠DPE=180°﹣50°=130°.故选B.7.如图,∠B=∠C,则()A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.不确定【考点】三角形的外角性质;对顶角、邻补角.【分析】根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和可得∠CDB=∠CEB,再根据等角的补角相等可得∠1=∠2.【解答】解:∵∠B=∠C,∴∠B+∠A=∠C+∠A,即∠CDB=∠CEB,∴∠1=∠2,故选:A.8.如图,△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=35°,则∠EAC的度数为()A.40°B.35°C.30°D.25°【考点】全等三角形的性质.【分析】根据三角形的内角和定理列式求出∠BAC,再根据全等三角形对应角相等可得∠DAE=∠BAC,然后根据∠EAC=∠DAE﹣∠DAC代入数据进行计算即可得解.【解答】解:∵∠B=80°,∠C=30°,∴∠BAC=180°﹣80°﹣30°=70°,∵△ABC≌△ADE,∴∠DAE=∠BAC=70°,∴∠EAC=∠DAE﹣∠DAC,=70°﹣35°,=35°.故选B.9.在等腰三角形ABC中,AB=AC,一边上的中线BD将这个三角形的周长分为15和12两部分,则这个等腰三角形的底边长为()A.7 B.7或11 C.11 D.7或10【考点】等腰三角形的性质.【分析】因为已知条件给出的15或12两个部分,哪一部分是腰长与腰长一半的和不明确,所以分两种情况讨论.【解答】解:根据题意,①当15是腰长与腰长一半时,即AC+AC=15,解得AC=10,所以底边长=12﹣×10=7;②当12是腰长与腰长一半时,AC+AC=12,解得AC=8,所以底边长=15﹣×8=11.所以底边长等于7或11.故选B.10.如图,已知AB∥CD.则角α、β、γ之间关系为()A.α+β+γ=180°B.α﹣β+γ=180°C.α+β﹣γ=180°D.α+β+γ=360°【考点】平行线的性质;三角形内角和定理.【分析】由AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得∠1+∠γ=180°,又由三角形外角的性质,即可求α+β+γ=180°.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠1+∠γ=180°,∵∠1=α+β,∴α+β+γ=180°.故选A.二、填空本大题包括10个小题,共40分)11.现有四根木棒,长度分别为4cm、6cm、8cm、10cm,从中任取三根木棒,能组成三角形的个数为3个.【考点】三角形三边关系.【分析】取四根木棒中的任意三根,共有4中取法,然后依据三角形三边关系定理将不合题意的方案舍去.【解答】解:共有4种方案:①取4cm,6cm,8cm;由于8﹣4<6<8+4,能构成三角形;②取4cm,8cm,10cm;由于10﹣4<8<10+4,能构成三角形;③取4cm,6cm,10cm;由于6=10﹣4,不能构成三角形,此种情况不成立;④取6cm,8cm,10cm;由于10﹣6<8<10+6,能构成三角形.所以有3种方案符合要求.故答案为:312.等腰三角形的两边长分别为4和9,则第三边长为9.【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】题目给出等腰三角形有两条边长为4和9,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:当4是腰时,因4+4<9,不能组成三角形,应舍去;当9是腰时,4、9、9能够组成三角形.则第三边应是9.故答案为:9.13.如图所示,将△ABC沿着DE翻折,B点落到了B′点处.若∠1+∠2=80°,则∠B′=40°.【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】首先根据折叠可知∠BED=∠B′ED,∠BDE=∠B′DE,再根据平角定义可知∠1+2∠B′ED=180°,∠2+2∠B′DE=180°,把两式相加可得到∠1+∠2+2(∠B′ED+∠B′DE)=360°,再由三角形内角和可知∠B′ED+∠B′DE=180°﹣∠B′,进行等量代换即可得到∠B′的度数.【解答】解:方法一:∵△ABC沿着DE翻折,∴∠BED=∠B′ED,∠BDE=∠B′DE,∴∠1+2∠B′ED=180°,∠2+2∠B′DE=180°,∴∠1+∠2+2(∠B′ED+∠B′DE)=360°,∵∠1+∠2=80°,∠B′+∠B′ED+∠B′DE=180°,∴80°+2=360°,∴∠B′=40°.故答案为:40°.方法二:△ABC沿着DE翻折,连接BB′∴∠1=∠EBB′+∠EB′B,∴∠2=∠DBB′+∠DB′B,∴∠1+∠2=∠EBB′+∠EB′B+∠DBB′+∠DB′B,即80°=2∠EB′D∴∠EB′D=40°.故答案为:40°.14.如图,∠1=120°.【考点】三角形的外角性质.【分析】根据三角形的外角性质,即三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和,可直接求出∠1=+80°=120°.【解答】解:∠1=+80°=120°.15.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC的面积为8cm2,则EF边上的高为cm.【考点】全等三角形的性质.【分析】过A作AM⊥BC于M,过D作DN⊥EF于N,求出△DEF的面积,根据三角形的面积公式求出即可.【解答】解:过A作AM⊥BC于M,过D作DN⊥EF于N,∵△ABC≌△DEF,∴△ABC的面积和△DEF的面积相等,∵EF=6cm,△ABC的面积为8cm2,∴×EF×DN=8,∴DN=(cm),故答案为:.16.正多边形的一个内角等于144°,则该多边形是正十边形.【考点】多边形内角与外角.【分析】根据正多边形的每个内角相等,可得正多边形的内角和,再根据多边形的内角和公式,可得答案.【解答】解:设正多边形是n边形,由题意得(n﹣2)×180°=144°n.解得n=10,故答案为:十.17.在△ABC中,AC=5,中线AD=4,则边AB的取值范围是3<AB<13.【考点】全等三角形的判定与性质;三角形三边关系.【分析】作出图形,延长AD至E,使DE=AD,然后利用“边角边”证明△ABD和△ECD全等,根据全等三角形对应边相等可得AB=CE,再利用三角形的任意两边之和大于第三边,三角形的任意两边之差小于第三边求出CE的取值范围,即为AB的取值范围.【解答】解:如图,延长AD至E,使DE=AD,∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,在△ABD和△ECD中,,∴△ABD≌△ECD(SAS),∴AB=CE,∵AD=4,∴AE=4+4=8,∵8+5=13,8﹣5=3,∴3<CE<13,即3<AB<13.故答案为:3<AB<13.18.一个三角形三个内角度数的比是2:3:4,那么这个三角形是锐角三角形.【考点】三角形内角和定理.【分析】已知三角形三个内角的度数之比,可以设一份为k°,根据三角形的内角和等于180°列方程求三个内角的度数,从而确定三角形的形状.【解答】解:设一份为k°,则三个内角的度数分别为2k°,3k°,4k°.则2k°+3k°+4k°=180°,解得k°=20°,∴2k°=40°,3k°=60°,4k°=80°,所以这个三角形是锐角三角形.故答案是:锐角.19.BM是△ABC中AC边上的中线,AB=5cm,BC=3cm,那么△ABM与△BCM的周长之差为2cm.【考点】三角形的角平分线、中线和高.【分析】根据三角形的中线的概念,由BM是△ABC中AC边上的中线得AM=CM.所以△ABM与△BCM的周长之差为AB与BC的差.【解答】解:5﹣3=2cm.答:△ABM与△BCM的周长之差为2cm.20.观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色三角形有121个.【考点】规律型:图形的变化类.【分析】解决此题关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的以及与第一个图形的相互联系,探寻其规律.【解答】解:第1个大三角形中白色三角形有1个;第2个大三角形中白色三角形有(1+3)个;第3个大三角形中白色三角形有(1+3+32)个;那么第5个大三角形中白色三角形有(1+3+32+33+34)=121个.故答案为:121三、解答题(共8小题70分)21.一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,求这个多边形的边数.【考点】多边形内角与外角.【分析】一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,而外角和是360°,则内角和是4×360°.n 边形的内角和可以表示成(n﹣2)•180°,设这个多边形的边数是n,就得到方程,从而求出边数.【解答】解:设这个多边形有n条边.由题意得:(n﹣2)×180°=360°×4,解得n=10.故这个多边形的边数是10.22.已知AB∥DE,BC∥EF,D,C在AF上,且AD=CF,求证:△ABC≌△DEF.【考点】全等三角形的判定.【分析】根据AB∥DE,BC∥EF,可证∠A=∠EDF,∠F=∠BCA;根据AD=CF,可证AC=DF.然后利用ASA即可证明△ABC≌△DEF.【解答】证明:∵AB∥DE,BC∥EF∴∠A=∠EDF,∠F=∠BCA又∵AD=CF∴AC=DF∴△ABC≌△DEF.(ASA)23.一个零件的形状如图,按规定∠A=90°,∠ABD和∠ACD,应分别是32°和21°,检验工人量得∠BDC=148°,就断定这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由.【考点】三角形内角和定理.【分析】连接AD,利用三角形内角与外角的关系求出此零件合格时∠CDB的度数与已知度数相比较即可.【解答】解:不合格,理由如下:连接AD并延长,则∠1=∠ACD+∠CAD,∠2=∠ABD+∠BAD,故∠BDC=∠ACD+∠ABD+∠A=32°+21°+90°=143°,因为∠BDC实际等于148°,所以此零件不合格.24.如图,点B 、D 、C 、F 在一条直线上,且BC=FD ,AB=EF .(1)请你只添加一个条件(不再加辅助线),使△ABC ≌△EFD ,你添加的条件是 ∠B=∠F 或AB ∥EF 或AC=ED ;(2)添加了条件后,证明△ABC ≌△EFD .【考点】全等三角形的判定.【分析】(1)本题要判定△ABC ≌△EFD ,已知BC=DF ,AB=EF ,具备了两组边对应相等,故添加∠B=∠F 或AB ∥EF 或AC=ED 后可分别根据SAS 、AAS 、SSS 来判定其全等; (2)因为AB=EF ,∠B=∠F ,BC=FD ,可根据SAS 判定△ABC ≌△EFD .【解答】解:(1)∠B=∠F 或AB ∥EF 或AC=ED ;(2)证明:当∠B=∠F 时在△ABC 和△EFD 中∴△ABC ≌△EFD (SAS ).25.如图,AD 是△ABC 的中线,BE 是△ABD 的中线.(1)在△BED 中作BD 边上的高.(2)若△ABC 的面积为20,BD=5,则点E 到BC 边的距离为多少?【考点】作图—复杂作图;三角形的角平分线、中线和高;三角形的面积.【分析】(1)根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法作图即可;(2)首先根据三角形的中线把三角形的面积分成相等的两部分可得△EBD 的面积是5,再利用三角形的面积公式进而得到EH 的长.【解答】解:(1)如图所示:(2)∵AD 是△ABC 的中线,∴S △ABD =S △ABC ,∵BE 是△ABD 的中线,∴S △BED =S △ABD ,∵△ABC 的面积为20,∴△EBD 的面积是20÷4=5,∴•DB •EH=5,∴×5•EH=5,EH=2.即点E 到BC 边的距离为2.26.如图,△ABC 中,∠A=36°,BE 平分∠ABC ,CE 平分∠ACD ,求∠E 的度数.【考点】三角形内角和定理;三角形的外角性质.【分析】由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∠ACD=∠A +∠ABC ,∠ECD=∠E +∠EBC ;由角平分线的性质,得∠ECD=(∠A +∠ABC ),∠EBC=∠ABC ,利用等量代换,即可求得∠A 与∠E 的关系,即可得到结论.【解答】证明:∵∠ACD=∠A +∠ABC ,∴∠ECD=(∠A +∠ABC ).又∵∠ECD=∠E +∠EBC ,∴∠E +∠EBC=(∠A +∠ABC ).∵BE 平分∠ABC ,∴∠EBC=∠ABC ,∴∠ABC +∠E=(∠A +∠ABC ),∴∠E=∠A=36°=18°.27.如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.(1)求证:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度数.【考点】全等三角形的判定;等边三角形的性质.【分析】(1)根据等边三角形的性质可知∠BAC=∠C=60°,AB=CA,结合AE=CD,可证明△ABE≌△CAD(SAS);(2)根据∠BFD=∠ABE+∠BAD,∠ABE=∠CAD,可知∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°.【解答】(1)证明:∵△ABC为等边三角形,∴∠BAE=∠C=60°,AB=CA,在△ABE和△CAD中,,∴△ABE≌△CAD(SAS).(2)解:∵∠BFD=∠ABE+∠BAD,又∵△ABE≌△CAD,∴∠ABE=∠CAD.∴∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°.28.如图,已知AD∥BC,∠PAB的平分线与∠CBA的平分线相交于E,CE的连线交AP 于D.求证:AD+BC=AB.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】首先在AB上截取AF=AD,由AE平分∠PAB,利用SAS即可证得△DAE≌△FAE,继而可证得∠EFB=∠C,然后利用AAS证得△BEF≌△BEC,即可得BC=BF,继而证得AD+BC=AB.【解答】证明:在AB上截取AF=AD,∵AE平分∠PAB,∴∠DAE=∠FAE,在△DAE和△FAE中,∵,∴△DAE≌△FAE(SAS),∴∠AFE=∠ADE,∵AD∥BC,∴∠ADE+∠C=180°,∵∠AFE+∠EFB=180°,∴∠EFB=∠C,∵BE平分∠ABC,∴∠EBF=∠EBC,在△BEF和△BEC中,∵,∴△BEF≌△BEC(AAS),∴BC=BF,∴AD+BC=AF+BF=AB.2016年10月27日。