古诗二首PPT精品课件 人教(部编版)34
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部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)
读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣
lú
yān
日 照 香 炉 生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺,
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟, 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺, 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指,运用夸张 的手法,写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞,一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠,泻出万丈泉。如裁一条素,白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静,写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险,水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗?这样写 有什么好处?
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有: 白日依山尽, 景色 黄河入海流。 欲穷千里目, 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目, 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。
再
这两句写诗人所思。诗意是:要想看到很远很远 的地方,就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物? 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 白日、山、黄河、海
古诗二首人教部编版()(共张)PPT 优秀课件
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口罗其实不是合的。
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凡事都是多棱镜,不同的角度会
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从
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没
有
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上
来
有
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我
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情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
字词乐园
晓:早晨。
四时:春夏秋冬四季。在这里指六月以外 的其它时节。 无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接, 故呈现无穷的碧绿。
别样红:红得特别出色。
西 湖 风 光
请同学们自由地朗读古诗,画出古诗 的节奏。
晓出净慈寺送林子方
毕竟 西湖 六月中, 风光 不与 四时同。 接天 莲叶 无穷碧, 映日 荷花 别样红。
嵌在窗框中的一幅画。
门泊东吴万里船。 门外停泊着要到千里之外东吴去的船只。
部编人教版二年级语文上册第18课《古诗二首》精美课件(共145张PPT)
3.再读一遍,把古诗读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ
天苍
wēi
楼
lú
穹
mánɡ
野茫
chén
星
lǒng gài
第三步:趣识汉字
“宿”是会意字。 甲骨文、金文的“宿”字, 外面很像一座房子,屋内有一张席子,席子上面 躺着一个人在睡觉。会意为“住宿”的意思。
第四步:读课文
大草原苍茫辽阔,壮丽富饶的风光
品读释疑
夜宿山寺
危楼:高楼,这里指 山顶寺庙的高楼。 (唐)李白
宿:住宿,过夜。
危楼高百尺,手可摘星辰。
百尺:虚指,这里形容楼很高。 星辰:天上星星的统称。
山顶寺庙的高楼真高啊,人站在楼上好像一伸手
就能摘下天上的星星。
恐:害怕。
惊:惊动。
不敢高声语,恐惊天上人。
课前预习
助读资料我先看
李白
唐代著名诗人。字太白,号青莲居士。 绵州(今四川人)。被后人誉为“诗仙”。 其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
代表作:《静夜思》《望庐山瀑布》等。
《夜宿山寺》写作背景
诗人夜宿深山里面的一个寺 庙,发现寺院后面有一座很高的 藏经楼,于是便登了上去。凭栏 远眺,星光闪烁,李白诗性大发, 写下了这一首纪游写景的短诗。
代表作:《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
今天我们来学习一首李白在山间寺庙写的一首诗。 然后再到茫无天际的大草原看一看!
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
我会认
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ
天苍
wēi
楼
lú
穹
mánɡ
野茫
chén
星
lǒng gài
第三步:趣识汉字
“宿”是会意字。 甲骨文、金文的“宿”字, 外面很像一座房子,屋内有一张席子,席子上面 躺着一个人在睡觉。会意为“住宿”的意思。
第四步:读课文
大草原苍茫辽阔,壮丽富饶的风光
品读释疑
夜宿山寺
危楼:高楼,这里指 山顶寺庙的高楼。 (唐)李白
宿:住宿,过夜。
危楼高百尺,手可摘星辰。
百尺:虚指,这里形容楼很高。 星辰:天上星星的统称。
山顶寺庙的高楼真高啊,人站在楼上好像一伸手
就能摘下天上的星星。
恐:害怕。
惊:惊动。
不敢高声语,恐惊天上人。
课前预习
助读资料我先看
李白
唐代著名诗人。字太白,号青莲居士。 绵州(今四川人)。被后人誉为“诗仙”。 其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
代表作:《静夜思》《望庐山瀑布》等。
《夜宿山寺》写作背景
诗人夜宿深山里面的一个寺 庙,发现寺院后面有一座很高的 藏经楼,于是便登了上去。凭栏 远眺,星光闪烁,李白诗性大发, 写下了这一首纪游写景的短诗。
代表作:《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
今天我们来学习一首李白在山间寺庙写的一首诗。 然后再到茫无天际的大草原看一看!
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
我会认
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夜山
kǒng jīnɡ
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相
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(部编版教材)二年级上册《古诗二首》PPT全文课件
敕勒穹庐笼盖见
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 全文课 件
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你看到了什么? 诗中哪句是描写图中的内容?
敕勒是一种族名,敕勒 川是这种族人居住的地 方,它位于高耸云霄的 阴山脚下。天空就像圆 顶帐篷,盖住了草原的 四面八方。
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课时目标 1.会认会写生字。 2.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》,背诵古诗。 3.结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族 的生活,想象四野苍茫的景象。
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第八单元 古诗二首
人教版 · 二年级上册
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 全文课 件
你看到了什么?想到了什么? 天蓝蓝,山高高,牛羊成群,多美的画 卷呀!我们有说不完的话语来形容它、 赞美它。北朝有人用简单的27个字概括 了我们说不完的话语,让我们来读一读 古诗《敕勒歌》吧!
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①《敕勒歌》:敕勒(chìlè):种族名,北齐时居住在朔州(今山西省 北部)一带。 ②敕勒川:川:平川、平原。敕勒族居住的地方,在现在的山西、内蒙 一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。 ③阴山:在今内蒙古自治区北部。 ④穹庐(qióng lú):用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 ⑤笼盖四野:笼盖,另有版本作“笼罩”; 四野,草原的四面八方。 ⑥天苍苍:苍苍:青色。苍,青,天苍苍,天蓝蓝的。 ⑦茫茫:辽阔无边的样子。 ⑧见(xiàn):同“现”,显露
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你看到了什么? 诗中哪句是描写图中的内容?
敕勒是一种族名,敕勒 川是这种族人居住的地 方,它位于高耸云霄的 阴山脚下。天空就像圆 顶帐篷,盖住了草原的 四面八方。
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课时目标 1.会认会写生字。 2.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》,背诵古诗。 3.结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族 的生活,想象四野苍茫的景象。
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第八单元 古诗二首
人教版 · 二年级上册
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你看到了什么?想到了什么? 天蓝蓝,山高高,牛羊成群,多美的画 卷呀!我们有说不完的话语来形容它、 赞美它。北朝有人用简单的27个字概括 了我们说不完的话语,让我们来读一读 古诗《敕勒歌》吧!
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①《敕勒歌》:敕勒(chìlè):种族名,北齐时居住在朔州(今山西省 北部)一带。 ②敕勒川:川:平川、平原。敕勒族居住的地方,在现在的山西、内蒙 一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。 ③阴山:在今内蒙古自治区北部。 ④穹庐(qióng lú):用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 ⑤笼盖四野:笼盖,另有版本作“笼罩”; 四野,草原的四面八方。 ⑥天苍苍:苍苍:青色。苍,青,天苍苍,天蓝蓝的。 ⑦茫茫:辽阔无边的样子。 ⑧见(xiàn):同“现”,显露
一年级下册语文课件-12 古诗二首 部编版(共35张PPT)(优质版)
然而等他读完《赋得古原草送别》这首诗 后,不禁大为赞赏:“能写出这么好的诗, 想在京城立足也不是什么难事! ”后来, 这件事流传开来,成为一段佳话。
百川东到海,何时复西归?
——汉乐府
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
——[宋]王安石
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
——[唐]李白
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
择决定命运,环境造就人生!
后两句写小娃不懂得 隐藏踪迹,船荡开浮萍, 池面划开了一条水道的情 景。诗人用这一情景衬托 了小娃的顽皮、可爱。
小池
[宋]杨万里
流出泉水的 小洞或裂缝。
珍惜。
喜爱。
泉眼/无声/惜细流,树阴/照水/爱晴柔。
晴天里柔和的风光。
从泉眼中无声地流淌着涓涓细流,映照在水 面上的树荫好像也非常喜爱这晴天里柔和的风光。
踪迹浮 萍 泉 流 柔 荷 露
音形比一比
采 采摘 cǎi
彩 五彩缤纷
花园里的花五 彩缤纷,但是 我们不应该随 便采摘。
lù 露营 露 lòu 露一手
每次露营, 小杰总要露 一手。
无(wú) 无论 天(tiān) 天气
无论明天天 气如何,我 们都要去看 电影。
词语辨一辨
大
小
浮
沉
无
有
早
晚
我的手小,爸爸的手大。
课文学一学
池上
[唐]白居易
用篙使船 前进。
小娃/撑小艇,偷采/白莲回。
一个娃儿撑着轻便的小船远去,偷偷地采了一些白莲回来。
前两句写小娃偷采白莲, 生怕被人发现,只想赶快回 去的情景。
不知道,不懂得。 不知道,不懂得。
不解/藏踪迹,浮萍/一道开。
指浮萍被小船分开后留下的痕迹。
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》优秀PPT课件
宿 wēi 危
夜宿山寺 【唐】李白
危楼高百尺,
sì
寺
chén
kǒnɡ
jīnɡ 手可摘星辰。
辰
恐
惊 不敢高声语,
恐惊天上人。
2021/10/16
夜宿山寺
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
2021/10/16
高楼,这里指建筑在山顶的寺庙
危楼高百尺,
星星
手可摘星辰。
“百尺”形容楼很__高_____。
2021/10/16
天苍苍,野茫茫,
xiàn
风吹草低见牛羊。
静态的草原 动态的草原
2021/10/16
思考:诗中描写了什么,各有什么特点? 天空——像个巨大的( 蒙古)包 草原——(动)( 静)结合,美与广阔
牛羊——有风才能出现
2021/10/16
在小组内读诗句,想画面,用自己的话说一说下 列诗句的意思。
山上的寺院多么____高__,人在 楼上一___伸__就手可以摘_____星_。星人 在楼上不敢大声____说___话,恐怕 惊动天上的____神__仙。
2021/10/16
夜宿山寺
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
2021/10/16
夜宿山寺
危 楼高百尺,
手可 摘 星。辰
不 敢高声语,
阴
阴山
茫
苍茫
18 古诗二首
第一课时
2021/10/16
夜宿山寺
2021/10/16
按照老师下面要告诉大家的方法,自学 这首诗。 1.反复朗读全诗每行诗句(行行朗读) ; 2.认真想想每个字的意思(字字思考)
2021/10/16
夜宿山寺
夜宿山寺 【唐】李白
危楼高百尺,
sì
寺
chén
kǒnɡ
jīnɡ 手可摘星辰。
辰
恐
惊 不敢高声语,
恐惊天上人。
2021/10/16
夜宿山寺
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
2021/10/16
高楼,这里指建筑在山顶的寺庙
危楼高百尺,
星星
手可摘星辰。
“百尺”形容楼很__高_____。
2021/10/16
天苍苍,野茫茫,
xiàn
风吹草低见牛羊。
静态的草原 动态的草原
2021/10/16
思考:诗中描写了什么,各有什么特点? 天空——像个巨大的( 蒙古)包 草原——(动)( 静)结合,美与广阔
牛羊——有风才能出现
2021/10/16
在小组内读诗句,想画面,用自己的话说一说下 列诗句的意思。
山上的寺院多么____高__,人在 楼上一___伸__就手可以摘_____星_。星人 在楼上不敢大声____说___话,恐怕 惊动天上的____神__仙。
2021/10/16
夜宿山寺
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
2021/10/16
夜宿山寺
危 楼高百尺,
手可 摘 星。辰
不 敢高声语,
阴
阴山
茫
苍茫
18 古诗二首
第一课时
2021/10/16
夜宿山寺
2021/10/16
按照老师下面要告诉大家的方法,自学 这首诗。 1.反复朗读全诗每行诗句(行行朗读) ; 2.认真想想每个字的意思(字字思考)
2021/10/16
夜宿山寺
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》ppt课件
好句: 天似穹庐,笼盖四野。 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。
29
课堂小结
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇高,把山寺的 高耸和夜晚的恐惧写得很逼真,从而将一座几乎不可想象的宏伟建 筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉。
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮 的草原风光,反映了北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们 对生活、对家乡的热爱之情。
45
解析字词
危:第三笔是横。 辰:部首是“厂”字头,第五笔是竖提。 摘:左右结构的字,同字框里是“古”。 敢:注意与“取”字的区分。
46
诗歌赏析
译文: 夜晚住在山上的寺院之中高耸的楼房
有百尺高,伸手就可以摘到天上的星星。 晚上不敢大声地讲话,是怕惊动了天上的 仙人。
诗文描写了山寺中楼阁的高大雄伟。 问:从哪里可以看出山寺很高?
sì
吃似
笔顺:
书写提示:“人”最后一笔捺变为点。
组词:天似穹庐 类似 似乎 好似 巧记:以为有人来。
造句:这俩小姐妹长得非常相似。
yě
笔顺:
叫野
书写提示:右上边横撇下面有一点,中间的横撇要 稍长一些。
组词:四野 田野 野蛮
巧记:长矛里面少穗头。
造句:四野都是绿油油的庄稼。
识字小方法
“加一加”识记:“似”= “亻”+“以”。
书写提示:注意“忄”两边的点写法,左点高,右 点低。
组词:惊动 打草惊蛇 受惊 吃惊
巧记:心向北京。 造句:孩子正在睡觉,我们不要惊动她。
yīn
叫阴
笔顺:
书写提示:双耳刀在“月”的左边,不要写在右边。 组词:阴山 阴阳 阴历
巧记:月亮长耳朵。 造句:阴山是我国北部的一座主要山脉。
29
课堂小结
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇高,把山寺的 高耸和夜晚的恐惧写得很逼真,从而将一座几乎不可想象的宏伟建 筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉。
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮 的草原风光,反映了北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们 对生活、对家乡的热爱之情。
45
解析字词
危:第三笔是横。 辰:部首是“厂”字头,第五笔是竖提。 摘:左右结构的字,同字框里是“古”。 敢:注意与“取”字的区分。
46
诗歌赏析
译文: 夜晚住在山上的寺院之中高耸的楼房
有百尺高,伸手就可以摘到天上的星星。 晚上不敢大声地讲话,是怕惊动了天上的 仙人。
诗文描写了山寺中楼阁的高大雄伟。 问:从哪里可以看出山寺很高?
sì
吃似
笔顺:
书写提示:“人”最后一笔捺变为点。
组词:天似穹庐 类似 似乎 好似 巧记:以为有人来。
造句:这俩小姐妹长得非常相似。
yě
笔顺:
叫野
书写提示:右上边横撇下面有一点,中间的横撇要 稍长一些。
组词:四野 田野 野蛮
巧记:长矛里面少穗头。
造句:四野都是绿油油的庄稼。
识字小方法
“加一加”识记:“似”= “亻”+“以”。
书写提示:注意“忄”两边的点写法,左点高,右 点低。
组词:惊动 打草惊蛇 受惊 吃惊
巧记:心向北京。 造句:孩子正在睡觉,我们不要惊动她。
yīn
叫阴
笔顺:
书写提示:双耳刀在“月”的左边,不要写在右边。 组词:阴山 阴阳 阴历
巧记:月亮长耳朵。 造句:阴山是我国北部的一座主要山脉。
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8 古诗二首
助读 资料
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名 楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼) 之一。旧址在山西省的永济县。因为经常 有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以 叫做鹳雀楼。楼一共三层,在楼上可以望 见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当 地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之 涣,他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下 了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》。
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
1.诗人登上去以后看到了什么?(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么?(串珠问题2)
想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上 一层楼”。
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jìn
依山尽 尽
结构:上下 音序:J 部首:尸 组词:尽头 尽力 造句:做什么事情都要尽力。
书写指导:撇捺舒展, 两点在左下格。
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huáng
黄河 黄
结构:上中下
音序:H 部首:黄
组词:黄金 黄色 造句:黄河是我们的母亲河。
书写指导:上部宽,中部 窄。第二横长;中部上宽 下窄。
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céng
一层楼 层
结构:半包围
音序:C 部首:尸
组词:上层 双层
造句:叔叔的公司包租整 整一层楼。
助读 资料
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名 楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼) 之一。旧址在山西省的永济县。因为经常 有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以 叫做鹳雀楼。楼一共三层,在楼上可以望 见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当 地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之 涣,他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下 了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》。
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1.诗人登上去以后看到了什么?(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么?(串珠问题2)
想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上 一层楼”。
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jìn
依山尽 尽
结构:上下 音序:J 部首:尸 组词:尽头 尽力 造句:做什么事情都要尽力。
书写指导:撇捺舒展, 两点在左下格。
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huáng
黄河 黄
结构:上中下
音序:H 部首:黄
组词:黄金 黄色 造句:黄河是我们的母亲河。
书写指导:上部宽,中部 窄。第二横长;中部上宽 下窄。
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一层楼 层
结构:半包围
音序:C 部首:尸
组词:上层 双层
造句:叔叔的公司包租整 整一层楼。
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欲:想要。
更:再。
欲穷千里目,更上一层楼。
穷:尽。 千里目:指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方, 就要再登上一层楼。。
诗人登上去以后看到了什么?
白日依山尽,黄河入海流。 诗人登上鹳雀楼看到了白 日、山、黄河等景象。上去以 后看到太阳在山的尽头、黄河 向海的方向流去。
作者在楼上想到了什么?
谜底( 瀑布 )
wànɡ
lú
shān
pù
bù
望庐山瀑布
táng lǐ bái
[唐] 李白 rì zhào xiānɡ lú shēnɡ zǐ yān
日照香炉生紫烟,
yáo kàn pù bù ɡuà qián chuān
遥看瀑布挂前川。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
飞流直下景物?
描写了 壮观的庐山 瀑布。
庐山瀑布位于江西省九江市的庐山,是由三叠 泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和秀峰瀑 布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐山瀑布群。 被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。瀑布岩石高而 险翘,人在下望瀑布,如抬头望天空云朵,如同仰 视兔耳岭风景。
[唐] 王之涣
白日/依山尽, 黄河/入海流。
欲穷/千里目,
更上/一层楼。
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日 依山尽,
黄河 入海流。
欲穷 千里目, 更上 一层楼。
王之涣:
(688~742),是盛唐时
期的著名诗人。性格豪放不 羁,常击剑悲歌,其诗多被 当时乐工制曲歌唱。名动一 时,他常与高适、王昌龄等 相唱和,以善于描写边塞风 光著称。 主要作品:《登鹳雀楼》 《凉州词》。
部编版二年级上册语文8.古诗二首 课件(共28张PPT)
jìn
yù
尽欲
lú yān
炉烟
qión g
穷
céng
层
yáo chuā
遥 n川
识字方法
层
加一加:尸+云=层
瀑
巧记:“暴”露在水(氵)边。
图上是楼层 牌。
这个瀑布好 壮观。
岳阳楼:湖北省岳阳市西门城楼。自古 有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。唐代 诗人杜甫写有《登岳阳楼》(节选):昔(xī) 闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè), 乾坤日夜浮。
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
活灵活现 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 浑与美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情, 充分体现了诗人浪漫的情怀。
难点
巩固 诗人看见从很高的山峰直泻下来瀑 布,还以为是银河掉下来了。
诗人说瀑布是银河从天上落下来了, 其实是……
遥看瀑布挂前川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
遥看是什么意思? 从远处看
飞流直下三千尺
哪些字和词写出了瀑布流动速度很快? “飞”和“直下”
疑是银河落九天
什么是“银河”? “银河”:农历七月,在晴天的夜晚, 天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪 烁的小星星,看起来像一条银白色的大河, 叫“银河”,瀑布看上去跟银河很类似。
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
zhào
照
易写错
组词:日照 照看
冬天,南方的日 照时间长一些。
第一个点是左撇, 剩余三个点是右点。
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《古诗二首》PPT幻灯片课件部编版
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部编教材二年级下册第一单元
1.古诗二首
活动一 初读古诗,学习字词
村居 dǐng [清] 高 鼎
yīng
草长莺飞二月天,
fú dī
liǔ zuì
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
yuān
忙趁东风放纸鸢。
活动一 初读古诗,学习字词
yǒng
咏柳 táng hè zhāng [唐] 贺知章
zhuāng
碧玉妆成一树高,
村居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
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部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精品课件(共80张PPT)
望庐山瀑布
[唐]李白
庐山风光
李白(701—762),字太白,号 青莲居士。唐代著名诗人。其主要 作品有《蜀道难》《将进酒》《梦 游天姥吟留别》等。
pù bù
望庐山瀑布
lú
yān
日 照/香 炉/生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
飞 流/直 下/三 千 尺,
疑 是/银 河/落 九 天。
课外拓展
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。 ★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌,背诵诗歌。 2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画 哪一句,并以相关的诗句作为标题。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
目千里
通读诗歌,思考交流: ①诗句中表示动作的词:
白日依 山尽,黄河入海流 。 欲穷千里目,更上一层楼。 (依、尽、入、流、目、上)
②诗句中表示颜色的词有:___白__、__黄____。 ③诗句中表示数量的词有:_千__里__、__一__层__。
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有: 白日依山尽, 景色 黄河入海流。 欲穷千里目, 感想 更上一层楼。
二年级上册语文复习课件8.古诗二首(共18张PPT) 人教部编版
七
《望庐山瀑布》:在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云 雾。远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像 挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺,让人恍惚以为银 河从天上泻落到了人间。
八
1.诗人登上去以后看到了什么?
八
2.作者在楼上想到了什么?
八
3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?
示例:
太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下来,黄河的水正滚滚流向大海。 那瀑布从云端飞流直下,临空而落,有三千尺长,真使人怀疑是银河从极高的天空落下来。
十
③读一读,记一记。
本节复习到此结束!
生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语》 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。 作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 读过一本好书,像交了一个益友。 人生如棋,走一步看一步是庸者,走一步算三步是常者,走一步定十步是智者。 当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达尽头,而在乎你有没有跑完全程。 不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 最容易做到的事是把简单的事变复杂,最难做到的事是把复杂的事变简单。 就算学习和生活再艰难,也要一边痛着,一边笑着,给生活一张漂亮的脸。 相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
楼依尽 黄层照
楼阁
依山 傍水
尽力
炉烟挂
黄河 一层楼 日照
川
香炉 紫烟 倒挂 山川
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
同学们,我们的祖国地大物博,河山秀丽,在 古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱,今 天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
第一课时
王之涣 王之涣(688—742),字季 凌。是盛唐时期的著名诗人, 以善于描写边塞风光著称。
课外拓展
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。 ★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌,背诵诗歌。 2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画 哪一句,并以相关的诗句作为标题。
来到瀑布跟前,看那瀑布飞流直下,撞击在绝 壁突起的岩石上,溅起了无数的水花,发出了 震耳欲聋的声响。我出神地看着,听着,恍恍 惚惚间,我似乎觉得,这该不会是那银河里的 水从九天之上直落了下来吧,要不,怎么会如 此磅礴,这般壮观?
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 以为银河从天落
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大学生一般都在学校宿舍住。
•
sù (宿舍) 宿
xiù(星宿)
注意加点字 的读音!
读一读: 小时候,爷爷常常给我讲有关星宿的故事。
•
放气
球
宿
寺 辰溪 恐
检查自读情况
指名读古诗,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
wēi
危楼 危
结构:半包围
音序:W 部首:㔾
组词:危险 危难
造句:这座危楼已经不能 住人了。
夸张 想象
夜宿山寺
李白
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
楼高 高 百尺
夜 景物
宿
星辰 手 可摘
山
不敢大声说话
寺 感爽率直
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇 高,把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真,从而将 一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前,给人 身临其境的感觉。
书写指导:注意“忄”两 边的点的写法,左边是垂 点,是侧点。
“危”字,倍显突兀醒目,与“高”字 在同句中的巧妙组合,就确切、生动、 形象地将山寺屹立山巅、雄视天空的非 凡气势淋漓尽致地描写了出来。
用极其夸张的技法来烘托山寺 的高耸云霄。“摘星辰”通过 星夜的美丽引起人们对高耸入 云的“危楼”的向往。
听老师范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、 读通诗句。
sù
宿
sì
寺
住宿 宿舍
山寺 寺庙
识字巧方法
盖住一百人
识字巧方法
寸上有土 和尚居住
chén
辰
kǒng
恐
星辰 时辰
恐怕 惊恐
识字巧方法
清晨日出
识字巧方法
用心巩固 学业
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
课件 PPT
请领导老师批评指正
•
25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚,终不济事。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(核心问题) 《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法,
描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人对古代庙宇 工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求 之情。
1.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物?(串珠问题1)
危楼 星辰
2.《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法?(串珠问题2)
感受。(难点)
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(核心问题)
走近作者
李白(701年—762年) ,字太白,号青 莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫 主义诗人,被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大 方,爱饮酒作诗,喜交友。
主要作品:《望庐山瀑布》、《行路难》、 《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、 《早发白帝城》等多首。
•
38、一个有决心的人,将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
18 古诗二首
夜宿山寺
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
写作背景:诗人夜宿深山里面 的一个寺庙,发现寺院后面有 一座很高的藏经楼,于是便登 了上去。凭栏远眺,星光闪烁, 李白诗性大发,写下了这一首 纪游写景的短诗。
学习目标
1.会写3个生字。 2.背诵并默写《夜宿山寺》。 3.用自己的话说说诗句的意思。(重点) 4.启发学生处处想象,揣摩诗的意境,体会诗人的
书写指导:右下角的横 折钩要小,竖弯钩的弯 要大些。
gǎn
不敢 敢
结构:左右
音序:G 部首:攵 组词:勇敢 敢作敢当 造句:我吓得不敢往外看。
书写指导:第一笔要短小些, 右边是“ 攵”, 横与撇是 两笔,不要写成“夂”。
jīng
恐惊
结构:左右
惊
音序:J 部首:忄
组词:惊动 惊吓
造句:孩子们在睡觉,我 们不要惊动他们。
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
危楼高百尺,手可摘星辰。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺,人在楼 上好像一伸手就能摘下天上的星星。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中, 我们完全可以想象到“山寺”与 “天上人”的相距极近,这样,山 寺的高也就不言自明了。
不敢高声语,恐惊天上人。
站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天 上的神仙。
•
29、功崇惟志,业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。
•
31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。
•
32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理