201x-202x年中学英语语法分类复习-非谓语动词
初中英语语法专项复习之非谓语动词种类及句法功能
初中英语语法专项复习之非谓语动词种类及句法功能（一）概述：非谓语动词包括三种:不定式、动名词和分词。
其中，不定式可以表示目的、结果、原因等，动名词则可以表示目的、结果、原因等，分词则可以表示形容词、副词、动词等。
例如:I want to go to the store. (不定式)He enjoys playing soccer. (动名词)The sun is shining brightly in the sky. (分词)（二）非谓语动词的句法功能非谓语动词在句子中可以担任多种不同的语法角色，包括主语、宾语、补语、定语、状语等。
具体来说:不定式可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
例如:The man who I saw yesterday is my friend. (不定式作主语)I want to be a doctor. (不定式作宾语)The problem that we face is too complex. (不定式作表语) He is the man who I saw yesterday. (不定式作定语)To be successful in life, you need to work hard. (不定式作状语)动名词可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
例如:The project that we are working on is very important. (动名词作主语)She enjoys playing soccer with her friends. (动名词作宾语)The problem that we face is too complex. (动名词作表语) He is the person who is working hard. (动名词作定语)In order to be successful in life, you need to work hard. (动名词作状语)分词可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
专题10.必过语法---非谓语动词-2023年高中英语学业水平考试必备考点归纳与测试
非谓语动词非谓语动词作定语和状语的用法是语法填空的常考点，从形式上看，主要考查动词不定式的一般式，现在分词的一般式和过去分词；非谓语动词作状语的考查频率相对更高。
非谓语动词分类：①动词不定式①动名词①现在分词①过去分词非谓语动词备考：非谓语动词作状语、定语、宾语、宾补、主语和表语高频考点突破考点1非谓语动词的形式及句法功能考点2非谓语动词作状语1.分词作状语(表时间、原因、条件、结果、方式或伴随、让步等)(1)现在分词作状语时，如果句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式(doing)；若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(having done)；若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(having been done)。
Hearing the news，they got very excited.听到这个消息，他们很兴奋。
Having cleaned the desks，we began reading books.擦完桌子后，我们便开始看书。
Having been shown around the classrooms，we were taken to see the library.我们被领着看了教室后，又被带去看图书馆。
(2)过去分词作状语时，分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间是动宾关系。
Seen from the top of the mountain，the city is very beautiful.从山顶上看，这座城市很漂亮。
2．不定式作状语(1)作目的状语。
动词不定式动作必须是主语发出的，其他非谓语动词形式不能用作目的状语。
常位于句首或句中，形式上可用in order to do，so as to do，to do等，但so as to do不能置于句首。
In order to pass the exam，he worked hard.为了通过考试，他努力学习。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰主语或宾语，增强句子的表达力和信息量。
在本文中，我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。
希望通过本文的阅读，读者能够更好地理解和运用非谓语动词，提高自己的英语写作水平。
一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备谓语的功能。
它不受主语的人称和数的限制，也不受时态的影响。
根据其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。
1. 动名词（Gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，常用作主语、宾语、表语、宾补等。
例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳）- His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球）2. 不定式（Infinitive）不定式是动词的原形加上to构成的形式，常用作动词、形容词或名词的补语。
例如：- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车）- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）- The book is too heavy to carry.（这本书太重，无法携带）3. 分词（Participle）分词是动词的-ing形式（现在分词）或-ed、-en等形式（过去分词）构成的形容词，常用作定语、状语或补语。
例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈）- The broken vase has been repaired.（打破的花瓶已经修好了）- We were surprised by the exciting news.（令人兴奋的消息让我们感到惊讶）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能，可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等，以及构成复合句的各种从句。
非谓语动词知识点详解(初中英语专项复习) 8
非谓语动词知识点详解（初中英语专项复习）非谓语动词是一些特殊的动词，它们在句中不能单独作谓语，而有谓语以外的其他语法功能，在句子中不受主语的人称和数的限制，但仍有时态和语态的变化，也可以带宾语和状语，构成非谓语动词短语。
非谓语动词分不定式、动名词和分词三种。
动词不定式由“to+动词原形”构成，在特殊情况下有时to可以省略。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，同时也具有动词的部分特征，能充当主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语等成分。
动名词由动词加-ing构成，在句中作主语、宾语、表语和定语。
分词分为现在分词和过去分词两种。
它们在句中作定语、状语、表语和补语。
不定式1. He was not fast enough ______ the worms (虫子) Mama Bird brought back.A. getB. gotC. gettingD. to get【答案】D【解析】句意：他没有那么快的去拿到鸟妈妈带回来的虫子。
get得到，动词原形；got过去式；getting现在分词；to get不定式。
Enough + to do“足够……去做某事”。
故选D。
2. Science is my favourite subject, so I have prepared ________ the STEAM Club.A. joinB. joiningC. to joinD. to joining【答案】C【解析】句意：科学是我最喜欢的科目，所以我已经准备加入STEAM俱乐部了。
考查非谓语动词。
prepare to do sth“准备做某事”，固定短语，所以空处用动词不定式，故选C。
3 David learnt ________ when he was five.A. swimB. swimsC. swamD. to swim【答案】D【解析】句意：大卫五岁时学习游泳。
考查非谓语动词。
learn to do sth“学习做某事”，为固定短语，故选D。
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的种类和用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不受主语的人称和数的限制，常用于强调或者作为动词的补充。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
本文将对这三种非谓语动词的种类和用法进行归纳总结。
一、不定式 (Infinitives)不定式是动词的一种形式，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式可以用作名词、形容词、状语和动词的宾语。
1. 作名词不定式作名词时可作主语、宾语、表语等。
例如：- To learn English is important for students. (作主语)- She decided to join the club. (作宾语)- Her dream is to become a doctor. (作表语)2. 作形容词不定式作形容词时用于修饰名词。
例如：- She has a book to read. (修饰名词book)不定式作状语时可以表示目的、结果、原因、条件等。
例如：- He went to the park to play basketball. (表示目的)- She studies hard to get good grades. (表示结果)- We woke up early to catch the train. (表示原因)- I need your help to finish the project. (表示条件)4. 作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有want, hope, like, love, hate等。
例如：- She wants to be a teacher when she grows up.- They hope to visit China next year.二、动名词 (Gerunds)动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或者状语。
非谓语动词知识点详解(初中英语专项复习) 4
Do you have something to say?你有什么要说的吗？
作状语
不定式常可用作状语，修饰动词，表示行为的目的、结果和原因。
To do a good job,we must h，同意，帮助(like, agree, help)
(4)希望，决定，开始(hope/wish, decide, begin/start)
【巧学妙记】
巧记后跟动名词作宾语的动词
喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest)
盼望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish)
考向三：分词
（一）现在分词和过去分词的构成
现在分词由v.+ing构成，过去分词v.+ed(规则动词)构成。
（二）分词的用法
句子成分
用法
例句
作定语
现在分词表示正在进行，有主动的含义，过去分词表示已经完成，有被动的含义。
The crying boy annoyed us a lot.那个哭泣的男孩使我们很烦恼。
通常表示主语正在进行的另一动作，来对主语的主要动作加以修饰。
I got home, feeling very tired.我疲惫地回到家里。
非谓语动词解题七大原则
原则一：用作目的状语，原则上要用不定式。
原则二：用作伴随状语，原则上要用-ing。
原则三：用作结果状语时，可用-ing或不定式，其区别是，一般用-ing，表示一定逻辑的结果，即结果在意料之中。不定式作结果状语表示非逻辑的结果，即结果在意料之外。
No matter what happened, I won’t give up achieving my dream.不管发生了什么事情，我都不会放弃去实现我的梦想。
初中英语知识点归纳非谓语动词的分类与用法
初中英语知识点归纳非谓语动词的分类与用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的分类与用法非谓语动词是指不能作谓语的动词形式，包括动词不定式（infinitive）、动名词（gerund）和现在分词（present participle）等形式。
在英语语法中，非谓语动词作为名词、形容词或副词的补语，经常出现在句子中起到修饰或补充说明的作用。
下面将对非谓语动词的分类和用法进行归纳总结。
一、动词不定式（infinitive）1. 主动形式的动词不定式作主语、宾语、表语等。
示例：- To swim in the sea is my favorite activity.（在海里游泳是我最喜欢的活动。
）- I want to be a doctor.（我想成为一名医生。
）2. 不定式的被动形式常常用于被动语态、感官动词和某些特定的动词后作宾语。
示例：- The book is easy to understand.（这本书很容易理解。
）- I heard him singing in the shower.（我听见他在淋浴时唱歌。
）3. 不定式的完成形式表示在谓语动词之前发生的动作。
示例：- I'm happy to have finished my homework.（我很高兴已经完成了作业。
）二、动名词（gerund）1. 动名词作主语，常用于表示习惯、通用事实、抽象概念等。
示例：- Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）2. 动名词作宾语，常与动词一起构成一些固定搭配。
示例：- I enjoy playing basketball with my friends.（我喜欢和朋友们打篮球。
）3. 动名词作介词的宾语，常用于介词后。
示例：- He is good at singing.（他擅长唱歌。
）三、现在分词（present participle）1. 现在分词作定语，修饰名词或代词。
英语非谓语重难点考点总结
英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）三种形式。
非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分，如主语、宾语、定语、状语等。
二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语的限制。
2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等，构成非谓语动词短语。
3. 非谓语动词不能独立作谓语，只能与助动词等一起构成谓语。
三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”，有时可以省略to。
不定式可以表示将来、目的、结果等意义，常与名词、形容词、副词等连用，如：want to do、be happy to do等。
2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态。
动名词可以作主语、宾语等，如：Reading books is my favorite hobby.（主语）I enjoy reading books.（宾语）3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态；过去分词的基本形式是“动词+ -ed”，表示已经完成的状态或动作。
分词可以作定语、状语等，如：the exciting match（定语）、the match finished at 8:00（状语）。
四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时，主要判断该句子缺什么成分，如果缺主语，就可以考虑使用动名词或不定式。
例如：____（see）is believing. 这句话缺少主语，可以使用动名词或不定式，但根据句意“眼见为实”，应该使用动名词。
2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时，主要判断该动作与句子主语的关系。
如果该动作是句子主语的主动行为，则使用不定式；如果该动作是句子主语的被动行为，则使用动名词。
三年中学知识点梳理非谓语动词的种类与用法
三年中学知识点梳理非谓语动词的种类与用法非谓语动词是指在句子中不作谓语，而具有名词、形容词或副词的功能。
在英语学习中，非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
这些非谓语动词形式灵活多样，具有重要的语法功能。
本文将对三年中学的非谓语动词的分类和用法进行梳理和总结。
一、不定式（Infinitives）不定式通常由to加上动词原形构成，主要有以下几种常见的用法：1. 作主语：不定式作主语时通常位于句首，并与谓语动词保持一致。
例如："To learn a foreign language is not easy."2. 作宾语：不定式作及物动词的宾语，可以用来表达目的、意图等。
例如："He wants to study abroad."3. 作表语：不定式作表语时常与be动词连用，用来说明主语的身份、职业、态度等。
例如："Her dream is to become a doctor."4. 作定语：不定式作定语时一般在名词之后，用来修饰名词。
例如："The best way to improve English is to practice more."5. 作状语：不定式可以用来修饰动词、形容词或副词，表达目的、结果、方式等。
例如："He ran faster to catch the bus."二、动名词（Gerunds）动名词是由动词原形加上-ing构成，并且具有名词的特点。
以下是动名词的常见用法：1. 作主语：动名词作主语时，动词后面的主语名词通常被省略。
例如："Swimming is a good way to keep fit."2. 作宾语：动名词可以作及物动词的宾语，表示动作或事件的实施。
例如："I enjoy playing basketball."3. 作介词宾语：动名词可以作介词的宾语，表示受到动作的对象。
英语语法非谓语动词
英语语法非谓语动词一、内容纲要二、内容简述（一）定义英语中的动词，根据其是否可以直接用作句子的谓语，可分为谓语动词和非谓语动词。
谓语动词，是指可以直接用作句子谓语的动词。
它会受主语的单复数的影响存在形式变化，也会有时态和语态的形式变化。
非谓语动词，是指不能直接用作句子谓语的动词。
它不受主语的单复数的影响，也没有时态和语态的变化。
（二）分类从狭义范围来讲，非谓语动词主要包括动名词（doing）、不定式（to do）和分词三大类，其中分词还可以分为现在分词（doing）和过去分词（done）。
从广义范围来讲，除了以上三种，助动词、系动词和情态动词也属于非谓语动词，因为它们虽然都是动词，但都不能直接用作句子的谓语。
（三）动名词（doing）动名词常用作句子的主语、宾语、表语或定语，如：主语：Swimming is my favourite sport.宾语：I like swimming best.表语：My favourite sport is swimming.定语：There is a swimming pool in my house. 【注意】1、动名词也常用作介词的宾语，如：I am very interested in reading.2、动名词有时会有自己的宾语，如：I like reading books.3、动名词有时会有自己的逻辑主语，如：My going there has been decided. / Do you mind me/my going there?（四）不定式（to do）动词不定式常用作句子的主语、宾语、表语、补语、定语或状语。
如：主语：To see is to believe.宾语：I want to visit him next week. 表语：My suggestion is to set out early tomorrow.补语：She told me to buy a book for her. 定语：He has something to do this afternoon. 状语：They got up early to catch the first train. 【注意】英语中有的动词后面只能跟不定式，有的只能跟动名词，也有的既可以跟动名词也可以跟不定式。
非谓语动词的分类与用法初中语法解析
非谓语动词的分类与用法初中语法解析非谓语动词是指在句子中充当动词的非主语成分，并且不具备人称和数的变化。
它包括动词不定式、动名词和分词。
在初中语法中，非谓语动词的学习显得尤为重要，下面将对非谓语动词的分类和用法进行解析。
一、动词不定式（infinitive）1. 基本形式：to + 动词原形如：to see, to go, to eat2. 用法：（1）作句子的主语To swim is my hobby.（2）作句子的宾语She wants to learn English.（3）作及物动词的宾语补足语I need to buy a new computer.（4）与形容词连用，作定语It's important to study hard.（5）与某些动词连用，表示目的或理由He went to the library to borrow some books.3. 动词不定式的否定形式：not + to + 动词原形如：not to play, not to eat4. 动词不定式的完成形式：to have + 过去分词如：to have seen, to have done二、动名词（gerund）1. 基本形式：动词原形 + -ing如：swimming, going, eating2. 用法：（1）作主语Smoking is bad for your health.（2）作宾语I enjoy swimming in the summer.（3）作介词的宾语He is interested in playing basketball.（4）与某些动词连用，表示持续性动作She stopped talking when she saw me.3. 动名词与频度副词连用：always/constantly + 动名词→ 表示总是做某事She is always talking on the phone.三、分词（participle）1. 分词有两种形式：现在分词和过去分词2. 现在分词的形式：动词原形 + -ing如：walking, talking, swimming3. 过去分词的形式：动词的过去分词形式（一般加-ed或者不规则变化）如：written, seen, done4. 用法：（1）现在分词作定语The book on the desk is interesting.（2）现在分词作状语，表示动作同时进行Walking along the street, he noticed a bookstore.（3）过去分词作定语，表示被动或完成动作The broken cup needs to be replaced.（4）过去分词作状语，表示原因或条件Having finished his homework, he went out to play.通过对非谓语动词的分类和用法解析，我们可以更好地理解和运用非谓语动词。
2021-2022年中学英语语法分类复习-非谓语动词
2021-2022年中学英语语法分类复习-非谓语动词
概说：非谓语动词指动词的不用于作谓语的三种变化形式，即：不定式、V-ing形式（据其在句子中的作用又分为动名词和现在分词）、过去分词。
它们具有如下共同特征：无人称与数的变化；有时态和语态的变化、有主语（逻辑的）、可以带状语、及物动词或及物性短语动词变来的非谓语动词有其自身的宾语。
否定式都在前加not。
能作谓语以外的很多成分。
实用文档
实用文档
实用文档
实用文档
表3：非谓语动词的句法功能（2）
实用文档
表4：非谓语动词的句法功能（3）
实用文档
T_ W&37155 9123 鄣,j32774 8006 耆'35453 8A7D 詽38048 94A0 钠23844 5D24 崤26970 695A 楚39749 9B45 魅
实用文档。
专题10 非谓语动词-初中英语重点语法知识完整梳理(全国通用)
非谓语动词【定义】非谓语动词是一些特殊的动词，它们在句中不能单独作谓语，而有谓语以外的其他语法功能，在句子中不受主语的人称和数的限制，但仍有时态和语态的变化，也可以带宾语和状语，构成非谓语动词短语。
非谓语动词分不定式、动名词和分词三种。
动词不定式由“to+动词原形”构成，在特殊情况下有时to可以省略。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，同时也具有动词的部分特征，能充当主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语等成分。
动名词由动词加-ing构成，在句中作主语、宾语、表语和定语。
分词分为现在分词和过去分词两种。
它们在句中作定语、状语、表语和补语。
【知识归纳】一、动词不定式【特例清单】1.不定式作宾语(1)一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的would like，like，want，wish，hope，decide，plan，expect等例：Would you like to see a film this evening? 你今晚想去看一场电影吗?(2)在find，think后面接不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末例：I find it easy to read English every day. 我发现每天读英语很容易。
(3)常见的一些不带to的动词不定式：why not do…，had better(not) do…，would rather do，could/would/will you please (not) do…2.不定式作宾语补足语不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系例：Lucy asked him to turn down the radio. 露西让他将收音机的音量调低。
tell，ask，want，allow，get，would like，encourage后面常接动词不定式作宾语补足语例：My mother encourages me to learn Japanese.我母亲鼓励我学日语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
having been washed
过去分词
只有一种形式：vi的过去分词表主动与完成，vt的过去分词“被动”，或“被动与完成”。
只有一般式。有些过去分词，尤其是表心理感受的过去分词形式，大多成为了形容词，并有比较级别。如：interested, excited等。
不定式作主语时,常用it作形式主语，将不定式放在句后。（此种情况下，不定式可以用于表达普遍性的行为，而不再局限于具体的、一次的、未来性的行为。）
1.有宾补，要用it作形式宾语，把不定式放在宾补后。2.可接不定式作宾语的动词常用的有afford, agree, ask, attempt, beg, care, choose, dare, decide, desire, determine, expect, hope, manage, mean, offer, plan, pretend, promise, refuse, want, wish,...3.go on, like(love), hate, remember, forget, regret, try, mean, stop（该词后不定式作目的状语）接不定式与接动名词意义不同。4.want, need, require, deserve接主动动名词作宾语时可换用被动不定式。【want, need, require, deserve接不定式时主语常是人，表“某人想要干什么事”；接动名词时主语常是事物，表“某物需要被怎样” 】5.begin, start, continue接不定式或动名词意义区别不大。但主语是物，或用进行时态，或不定式为表心理活动的动词，后边通常用不定式。表示开始干一件将持续一阶段的事情时，常用动名词。6.作少数介词（but, except, besides）的宾语。介词前有实义动词do的某种形式时，作介词宾语的不定式要去to。
把作主语的抽象名词的内容具体化。
1.与被修饰词有两种关系：主谓或动宾关系。为主谓关系时用主动不定式；为动宾关系时用主动或被动不定式都可能，但意义不同。
2.被修饰词为不定时动作的场所、工具等，不定式要带上相应的介词。但被修饰词为time, place, way等，不定式后的介词习惯上省略。3.There be句型中修饰主语的不定式用主动式或被动式都可，但主动式侧重动作，被动式侧重主语。
①前加名词所有格、形容词性物主代词、代词宾格、名词普通格。（后两者属非正式用法，在动名词作主语或位于句首时不可用。）②若逻辑主语是无生命的东西或为不定代词，则只用名词通格或不定代词。
完成式：动作先于谓动。
having washed
被动式：与其逻辑主语间存在动宾关系时一般用被动式。（但尽量避免使用其被动式的完成式）。
一般式：其动作常与谓动同时、差不多同时或之后发生。
to wash
在前加for sb（有时用of sb），此处的sb在主动式前表动作的发出者，被动式前表动作的承受者。在“It is+adj.+for/of sb+不定式”句型中，形容词若是表人的品质，不定式的发出者用of sb表示。形容词若是表动作的特征，发出者就用for sb表示。如：It is kindof youto help me in time.（你真好，你及时地来帮助了我！） It is hardfor youto help me in time.（来及时地帮我对你来说是很难的。）
washed
前加名词或不定代词。
类别
特征
作主语
作宾语
作表语
作定语
作状语
作补语
作同位语
作独立
成分
不定式
1.结构：(for/of sb)(not)to do
2.可表具体性、一次性、未来性的行为。3.可带上自己的状语，若为vt或vt短语，还要带自己的宾语。4.主动式有一般式、完成式、进行式、完成进行式四种时态，被动式只有一般式和完成式两种时态。
一般式：见上
being washed
完成式：见上
having been washed
现在分词
主动式：逻辑主语是其动作的发出者时用主动式。
一般式：和谓动同时发生。
washing
前加名词或不定代词。
完成式：先于谓动发生。
having washed
被动式：逻辑主语是其动作的承受者时用被动式。
一般式：见上
being washed
2019-2020年中学英语语法分类复习-非谓语动词
概说：非谓语动词指动词的不用于作谓语的三种变化形式，即：不定式、V-ing形式（据其在句子中的作用又分为动名词和现在分词）、过去分词。它们具有如下共同特征：无人称与数的变化；有时态和语态的变化、有主语（逻辑的）、可以带状语、及物动词或及物性短语动词变来的非谓语动词有其自身的宾语。否定式都在前加not。能作谓语以外的很多成分。
进行式：表谓语动发生的同时动作正在进行。
to be washing
完成式：表示动作先于谓动发生。
to have washed
完成进行式：表动作于谓动前一直持续到谓动发生时还在进行。
to have been washing
被动式：逻辑主语是其的动作承受者时，一般要用被动式。
一般式：见上
to be washed
完成式：见上
to have been washed
动名词
主动式：与其逻辑主语间存在主谓关系时一般用主动式。在动词need, want, require, deserve，形容词worth，介词past, beyond后都用主动式表示被动。
一般式：无明确信息表示其动作发生在谓动同时或之前。
washing
类型
语 态
时 态
结构（以wash为例）
复合结构（在非谓语动词前加上其逻辑主语）
不定式
主动式：1.与所修饰的名词或代词在逻辑上构成主谓关系时，往往用主动式。2.和其被修饰的词构成逻辑上动宾关系，且和句子主语构成逻辑主谓关系时，常用主动式。3.“There be”句式中，用主动式或被动式都可，前者侧重干事的人，后者侧重被做事情的本身。4.习惯上，to let/rent（出租），to blame（责备）等用主动式表被动。5.被修饰词前有序数词或the last, the only等，不定式常用主动式。